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教學(xué)通知模板集錦20篇
在當下社會(huì )，我們很多時(shí)候都不得不用到通知，通告是黨和國家機關(guān)、人民團體、企事業(yè)單位在一定范圍內公布應當遵守或者周知的事項時(shí)，使用的下行公文。那么一般通知是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的教學(xué)通知20篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教學(xué)通知1
各中小學(xué)、幼兒園：
為進(jìn)一步發(fā)動(dòng)廣大教師學(xué)習教育教學(xué)理論，研究課程改革和教育創(chuàng )新，進(jìn)一步提高廣大教師的理論水平、教學(xué)能力和科研能力，我會(huì )決定在今年12月份開(kāi)展20xx年度優(yōu)秀教育教學(xué)論文評比活動(dòng)�，F根據我會(huì )《章程》的有關(guān)規定和當前推進(jìn)課程改革的實(shí)際情況，就有關(guān)事項通知如下：
一．評比范圍
1．我區各中小學(xué)和幼兒園的領(lǐng)導、教師都可以撰文參評。
2．本次評比論文包括以下五大類(lèi)：
(1)中小學(xué)各學(xué)科（不含體育學(xué)科）教學(xué)研究論文。
(2)幼兒教育教學(xué)研究論文。
(3)中小學(xué)德育研究論文(包括團隊、班主任工作、心理健康教育、社區教育等)。
(4)電化教育教學(xué)研究論文。
(5)教育教學(xué)綜合研究論文(包括整體教育教學(xué)改革、學(xué)校辦學(xué)思路、學(xué)校常規管理、教師隊伍建設、課程開(kāi)發(fā)與管理等)。
以上五類(lèi)均包括課題研究過(guò)程中產(chǎn)生的.科研成果、階段性或總結性研究報告。
3．德育、幼兒教育方面的論文，分別由本會(huì )與基教科、學(xué)前教育科一起組織。
4．中小學(xué)體育學(xué)科論文由基教科與相關(guān)專(zhuān)業(yè)委員會(huì )另行組織。
5．參評論文必須是20xx至20xx兩年中撰寫(xiě)的，必須是尚未在區級及區級以上有關(guān)論文評比活動(dòng)中獲獎的，尚未在省級及省級以上刊物發(fā)表的。
二、活動(dòng)安排
1．參評論文于今年11月30日前報送區教師發(fā)展中心蔣建凡同志處（武進(jìn)教育大廈8007室），過(guò)時(shí)不接受。每篇論文交A4紙打印稿一份(標題用4號黑體，正文用小4號宋體)，由學(xué)校收齊后以校為單位統一交到區教師發(fā)展中心，不接受個(gè)人遞交的論文。
2．參評論文必須填寫(xiě)好“論文評價(jià)表”相關(guān)部分，附在論文首頁(yè)，作為論文的封面�！罢撐脑u價(jià)表”附后，請自行下載復制。
3．我會(huì )于12月組織人員分類(lèi)評比。根據學(xué)會(huì )章程有關(guān)規定和評比條件，評定一、二等獎優(yōu)秀論文，并印發(fā)簡(jiǎn)報，頒發(fā)獲獎證書(shū)。
希各校認真做好發(fā)動(dòng)工作、組織工作，動(dòng)員廣大教師積極參加這次論文評比活動(dòng)。在接本通知后及早告知教師，以便早作準備。
常州市武進(jìn)區教育學(xué)會(huì )
20xx年10月24日
教學(xué)通知2
各中心校，市直各學(xué)校：
為了提高全市中小學(xué)教師制作和應用微課的能力，推進(jìn)信息技術(shù)與課程深度融合，經(jīng)研究，決定開(kāi)展xxxx年中小學(xué)教師微課制作培訓。具體安排如下：
一、培訓范圍
全市中小學(xué)骨干教師,培訓人數200人（各單位培訓指標分配另行通知）
二、培訓內容
1、微課開(kāi)發(fā)及在課堂教學(xué)中的應用
2、微課程設計與應用
3、用PPT制作微課技巧
4、用Camtasia制作微課技巧
三、培訓時(shí)間
第一期：7月3日－7月7日
第二期：7月10日－7月14日
四、培訓地點(diǎn)
濟源一中實(shí)驗樓微機室（從一中東門(mén)進(jìn)，向南第一棟二樓、三樓機房）。其中，每期第一天上課安排在教育局四樓會(huì )議室和錄播室進(jìn)行（詳細安排另行通知）。
五、工作要求
1、請各單位于6月23日前將培訓名單（附件）電子稿報xxxxxxxxxxx
2、每個(gè)單位安排一名負責人負責本單位教師的.組織工作。
附件：xxx年中小學(xué)教師微課制作培訓報名表
電教中心
xxxx年6月20日
教學(xué)通知3
課堂中，我們經(jīng)常為學(xué)生們不集中思想、開(kāi)小差而頭疼，總是責怪現在的學(xué)生怎樣怎樣不聽(tīng)話(huà)，怎樣怎樣好動(dòng)……很少找自身的因素。最近在網(wǎng)上看到一句話(huà)，讓我深受啟發(fā)——“今天的課堂，你用什么吸引了學(xué)生？”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話(huà)要求我們教師不但要教給學(xué)生知識，而且還要用靈活的教學(xué)手法吸引住學(xué)生，從而培養學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習，樂(lè )于學(xué)習的習慣。
怎樣營(yíng)造讓學(xué)生愛(ài)學(xué)、樂(lè )學(xué)的課堂教學(xué)環(huán)境呢？
一、密切聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，使學(xué)生在真實(shí)的情境中學(xué)習語(yǔ)文。
在教學(xué)寫(xiě)通知的語(yǔ)文活動(dòng)時(shí)，我提前一個(gè)星期每天用小黑板書(shū)寫(xiě)一則通知，告訴同學(xué)們當天要完成的任務(wù)。這樣，同學(xué)們不僅知道了一些重要事情，懂得了寫(xiě)通知的意義，還在不知不覺(jué)中把通知的主要格式印在腦海中。讓學(xué)生充分感受生活中處處有語(yǔ)文，從而使學(xué)生愛(ài)學(xué)、樂(lè )學(xué)。
二、用不同的方式激起學(xué)生學(xué)習的欲望，增加學(xué)習活動(dòng)的情趣。
1、讓學(xué)生提問(wèn)并分析、解決問(wèn)題，加深對所學(xué)內容的理解。
在《學(xué)寫(xiě)通知》的課堂中，我改變自己以往教師一問(wèn)，學(xué)生一答的教學(xué)結構，讓學(xué)生自己提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，把學(xué)習的自主權、主動(dòng)權交還給學(xué)生，上課伊始，抓住時(shí)機問(wèn)學(xué)生。本節課，我先通知要求書(shū)寫(xiě)在黑板上，并根據要求寫(xiě)了一則通知，讓學(xué)生自由說(shuō)說(shuō)：看了這則通知，你有什么疑問(wèn)嗎？不一會(huì )兒，孩子們紛紛舉起了小手，有的說(shuō)：“老師，通知誰(shuí)去參加呀？”我故作吃驚地說(shuō)：“是嗎？哦，是我疏忽了，那我們把這個(gè)內容加進(jìn)去�！苯又�(zhù)又有學(xué)生說(shuō)：“老師，我們要去哪兒參加呢？”“……”師生又共同把所缺的內容加進(jìn)去。在學(xué)生質(zhì)疑過(guò)程中，我用夸張的表情肯定學(xué)生，讓他們感覺(jué)到成功的喜悅。這樣由學(xué)生自己提問(wèn)，共同解決，加深了對通知要求的理解。
新課標中也提到了中高年級學(xué)生能主動(dòng)提出問(wèn)題，思考問(wèn)題，積極參與討論問(wèn)題的要求。同學(xué)們因想解決自己的問(wèn)題，在教師的引導下，他們就全身心地投入到解決問(wèn)題之中，同時(shí)也感受到成功的喜悅。學(xué)貴有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。我們班的孩子怕開(kāi)口，有疑也不敢問(wèn)，為了扭轉這種狀況，在課堂上我必須千方百計為他們提供質(zhì)疑問(wèn)難的機會(huì )，喚醒他們沉睡的問(wèn)題意識，讓學(xué)生帶著(zhù)問(wèn)題走進(jìn)課堂。課堂中他們非�；钴S，思維敏捷，敢想敢說(shuō)，師生共同探索，共同提高。
2、用小故事呈現學(xué)習內容，創(chuàng )造“我要學(xué)”“我想學(xué)”的積極教學(xué)氣氛。
學(xué)寫(xiě)通知是枯燥的，為了調動(dòng)學(xué)生的積極性，我利用一個(gè)小故事《小鹿送通知》重新點(diǎn)燃積極的教學(xué)氣氛�；⒋笸跻艿每斓男÷雇ㄖ掷锏膭�(dòng)物們上午9：00在森林廣場(chǎng)召開(kāi)百獸大會(huì )。第一次，小鹿通知獅子忘記說(shuō)時(shí)間，又得重跑一次問(wèn)清時(shí)間；第二次通知野豬忘記說(shuō)地點(diǎn)，又回去問(wèn)地點(diǎn)在哪兒…。。小鹿為了一個(gè)通知來(lái)來(lái)回回跑了三四趟。講到這里，同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)。我趁勢問(wèn)：“如果虎大王派你去送通知，你會(huì )范小鹿一樣的問(wèn)題嗎？”同學(xué)們異口同聲說(shuō)：“不會(huì )！”我接著(zhù)問(wèn)：“那你們能不能幫助小鹿寫(xiě)一份通知呢？”同學(xué)們毫不猶豫地說(shuō)：“好�！笨粗�(zhù)孩子們躍躍欲試的樣子，我知道這節課讓學(xué)生愛(ài)學(xué)、樂(lè )學(xué)的教學(xué)氣氛我創(chuàng )造了�！凹とぁ睒O大地調動(dòng)了學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，教學(xué)過(guò)程也就“變苦為樂(lè )”。
新課程改革的`具體目標中，說(shuō)：“改變課程過(guò)于注重知識傳授的傾向，強調形成積極主動(dòng)的學(xué)習態(tài)度，使獲得基礎知識與基本技能的過(guò)程同時(shí)成為學(xué)會(huì )學(xué)習和形成正確價(jià)值觀(guān)的過(guò)程�！�
三、加強學(xué)生訓練的效果，特別關(guān)注后進(jìn)生的學(xué)習狀況。
為了達到學(xué)習效果，我采取數學(xué)里常用 “當堂訓練”的教學(xué)手段考察學(xué)生的學(xué)習效果。叫同學(xué)上來(lái)在黑板上板演，全體同學(xué)針對他的通知進(jìn)行批改。全班齊練，老師做到面批面改，特別關(guān)注后進(jìn)生的學(xué)習情況。這樣可以隨時(shí)發(fā)現存在的問(wèn)題，“當堂講授，當堂消化”。這節課取得的效果是顯著(zhù)的，我班能夠正確寫(xiě)好通知的同學(xué)人數達百分之九十五以上。
一節課的成功讓我明白了：只有教師努力營(yíng)造讓學(xué)生愛(ài)學(xué)、樂(lè )學(xué)的課堂教學(xué)環(huán)境讓學(xué)生積極主動(dòng)地投入到教學(xué)活動(dòng)中去，我們的教學(xué)成果才會(huì )進(jìn)一步提高。每一位老師都該問(wèn)問(wèn)自己：這節課我拿什么吸引了孩子們。
教學(xué)通知4
各初中校教務(wù)處：
南開(kāi)區教育中心教研室計劃下發(fā)20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期七八年級期中考試樣卷。學(xué)科包括七年級語(yǔ)數外三科，八年級語(yǔ)數外理四科。
在此感謝各校的理解與支持！
敬請轉交教學(xué)校長(cháng)！謝謝！
某某單位
20xx年2月24日
教學(xué)通知5
各單位：
新學(xué)期即將開(kāi)始（2月26日，星期一，正式上課），為確保教學(xué)工作的正常運行，現將開(kāi)學(xué)前的教學(xué)準備工作通知如下。
一、新學(xué)期教學(xué)準備工作
1.教學(xué)準備工作檢查包括：教學(xué)任務(wù)的落實(shí)（對照教學(xué)計劃）、課表的編排與下發(fā)、教材、教室、實(shí)驗室及儀器設備等方面的準備和落實(shí)情況以及師生的報到情況，具體內容見(jiàn)“教學(xué)準備工作檢查表”（附件1），請各學(xué)院于2月26日下班前報送教務(wù)處教務(wù)科。
2.請各學(xué)院務(wù)必將最新的.教師課表和班級課表發(fā)放到上課教師本人和對應班級，并且提醒使用多媒體進(jìn)行教學(xué)的任課教師，提前到上課地點(diǎn)熟悉多媒體設備和相關(guān)教學(xué)軟件（軟件的安裝提前與多媒體維護人員聯(lián)系,聯(lián)系方式見(jiàn)附件2）。
3.各學(xué)院要提醒任課教師（含博雅課和個(gè)性發(fā)展課任課教師）登錄教務(wù)管理系統打印本學(xué)期課程的選課學(xué)生名單，開(kāi)學(xué)第一次上課必須點(diǎn)名，避免學(xué)生出現上錯課的現象。（選課名單打印辦法：教師登錄“江蘇師范大學(xué)教務(wù)管理系統”后，點(diǎn)擊“成績(jì)登分冊”，然后點(diǎn)擊所任課程的“登分冊”。）
4.各學(xué)院要在開(kāi)學(xué)第一天組織檢查師生的到課情況，校領(lǐng)導、教學(xué)督導組和教務(wù)處將進(jìn)行巡查。
5.檢查中如發(fā)現教學(xué)事故，及時(shí)填寫(xiě)《江蘇師范大學(xué)教學(xué)事故認定表》，報送至教務(wù)處督導科。
二、上學(xué)期教學(xué)材料檢查
1.必修課程考核相關(guān)材料的復查及歸檔，包括：試卷、試卷分析表、課程考核記錄表等。
2.選修課程考核過(guò)程材料的收集及檢查，課程考核記錄表歸檔，其它相關(guān)材料交系（或教研室）保管。
3.核查所有課程考核成績(jì)錄入教務(wù)管理系統情況。
教務(wù)處
20xx年2月22日
教學(xué)通知6
各縣(區)教育局(社會(huì )事業(yè)局)、各有關(guān)幼兒園:
為貫徹落實(shí)《關(guān)于開(kāi)展蚌埠市學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》(蚌教基[20xx]14號)精神,加大對學(xué)前教育發(fā)展政策、科學(xué)保教、規范化管理的宣傳力度,提升蚌埠幼兒教育工作者理論研究水平和實(shí)踐能力,促進(jìn)幼兒教育管理和教育教學(xué)水平的提高,市教育局決定開(kāi)展蚌埠市幼兒教育管理與教育教學(xué)論文評選活動(dòng),現就有關(guān)事項通知如下:
一、征文范圍
各縣區學(xué)前教育管理、教研人員、各級各類(lèi)幼兒園教師和保育人員.
二、征文內容
（一）學(xué)前教育管理制度、體制機制問(wèn)題
1、學(xué)前教育行政管理的基本策略問(wèn)題;
2、學(xué)前教育內部管理體制及管理配套政策建設問(wèn)題;
3、公辦、公辦性質(zhì)園,普惠性、非普惠性民辦園概念界定及分類(lèi)管理問(wèn)題;
4、學(xué)前教育三年行動(dòng)計劃實(shí)施問(wèn)題;
5、優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源不足及區域發(fā)展不平衡問(wèn)題;
6、公辦以及鄉鎮公辦中心幼兒園建設問(wèn)題;
7、城鄉或區域內對口交流的.做法與經(jīng)驗;
8、普惠性民辦園發(fā)展與問(wèn)題;
9、幼兒園規范化管理與無(wú)證辦園管理問(wèn)題;
10、小學(xué)附設幼兒園管理問(wèn)題
11、示范性幼兒園引領(lǐng)作用與可持續發(fā)展;
12、幼兒園招生政策的制定問(wèn)題;
13、幼兒園保教工作管理;
14、小區配套園的建設與管理問(wèn)題;
15、學(xué)前教育編制問(wèn)題;
16、幼兒園傷害事故預防問(wèn)題;
17、學(xué)前教育立法問(wèn)題;
（二）學(xué)前教育經(jīng)費投入、管理與保障機制問(wèn)題
1、政府投入與扶持的長(cháng)效機制問(wèn)題;
2、學(xué)前教育經(jīng)費投入機制與體制問(wèn)題;
3、公辦、民辦園的收費管理問(wèn)題;
4、幼兒園生均公用經(jīng)費的標準、投入機制問(wèn)題;
（三）學(xué)前教育教育教學(xué)問(wèn)題
1、園本教研有效性的研究;
2、各年齡段一日活動(dòng)編排的有效性研究;
3、保教結合中幼兒養成教育研究;
4、幼兒園各類(lèi)游戲活動(dòng)開(kāi)展的現狀調查;
5、幼兒園環(huán)境創(chuàng )設與區角活動(dòng)開(kāi)展的研究;
6、幼兒圖畫(huà)書(shū)的利用與幼兒早期閱讀的開(kāi)展;
7、自制教玩具和活動(dòng)材料;
8、幼兒園戶(hù)外活動(dòng)開(kāi)展;
9、幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)有效性的實(shí)踐研究
10、幼兒園與小學(xué)教學(xué)內容與方法的銜接狀況與改進(jìn)研究;
11、家長(cháng)參與幼兒園教育工作的模式研究.
12、遵循幼兒教育規律問(wèn)題防止小學(xué)化傾向問(wèn)題;
13、幼兒心理教育問(wèn)題;
14、學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)態(tài)度與專(zhuān)業(yè)信念堅守問(wèn)題;
15、幼兒園文化建設問(wèn)題;
16、對學(xué)前教育的認識與內涵提升問(wèn)題;
（四）學(xué)前教育教師隊伍建設問(wèn)題
1、教師隊伍建設及待遇問(wèn)題;
2、幼師專(zhuān)業(yè)發(fā)展問(wèn)題;
3、民辦園教師待遇問(wèn)題;
4、公辦園教師老化問(wèn)題;
5、教師職稱(chēng)評定問(wèn)題;
6、師資培養與小學(xué)轉崗教師培訓問(wèn)題;
（五）農村學(xué)前教育發(fā)展問(wèn)題
1、農村學(xué)前教育管理體制問(wèn)題;
2、村辦園建設與監督管理問(wèn)題;
3、當前農村學(xué)前教育亟待解決問(wèn)題;
4、農村家幼協(xié)調問(wèn)題;
5、農村學(xué)前教育師資配備不足、綜合素質(zhì)不高問(wèn)題;
6、城鄉幼兒園差距、發(fā)展不平衡問(wèn)題;
（六）學(xué)前教育評價(jià)體制建立問(wèn)題
1、學(xué)前教育綜合評價(jià)體系、分類(lèi)評價(jià)體系研究;
2、學(xué)前教育質(zhì)量評價(jià)體系研究;
3、學(xué)前教育督導體系研究.
三、論文要求
(一)論文選題可在上述范圍內選擇,也可自選有關(guān)幼兒教育管理和教育教學(xué)方面的課題撰寫(xiě)論文.內容力求具體、實(shí)用,有啟發(fā)性和借鑒價(jià)值;
(二)正文前請撰寫(xiě)300字左右的內容提要,文章字數3000～4000字;
(三)論文必須結合工作實(shí)際,自己撰寫(xiě),必須是沒(méi)有正式發(fā)表過(guò)的文章,堅決杜絕抄襲和剽竊,一經(jīng)發(fā)現,將通報批評;
(四)論文作者請注明單位、姓名、聯(lián)系電話(huà)等
四、上報方式
(一)學(xué)前教育先進(jìn)縣(區)、省市一類(lèi)幼兒園上報論文不得少于10篇,其它各級各類(lèi)幼兒園以縣區為單位上報論文,每單位上報不得少于10篇(高新區可酌情上報);
(二)請各縣區教育行政部門(mén)和各有關(guān)幼兒園于20xx年7月20日前將論文上報至市教育局基教科(包括兩方面材料:一是論文紙質(zhì)版及電子版;二是包括論文作者、題目、單位、聯(lián)系方式等項目的匯總清單(縣區教育局上報)),各類(lèi)論文須用a4紙、四號宋體字打印一式三份;
(三)市教育局將組織專(zhuān)家進(jìn)行評選,評選活動(dòng)設置優(yōu)秀組織獎和個(gè)人一、二、三等獎若干名,頒發(fā)獲獎證書(shū).
聯(lián)系電話(huà):2052368
郵箱:[email protected]
教學(xué)通知7
各鄉鎮中心校、縣直中小學(xué)校：
自舉辦首屆全縣中小學(xué)教師多媒體教學(xué)大賽以來(lái)，我縣教師運用多媒體教學(xué)的興趣和能力有了很大提高。為落實(shí)教育信息化“走進(jìn)課堂、面向學(xué)生、用于教學(xué)”要求，促進(jìn)新課程改革的順利實(shí)施，推動(dòng)全縣教育信息化進(jìn)程，決定舉辦全縣第二屆中小學(xué)教師多媒體教學(xué)大賽活動(dòng)�，F將有關(guān)事項通知如下：
一、指導思想：
進(jìn)一步推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)過(guò)程中的普遍應用，促進(jìn)教師教育思想的改變，推動(dòng)教學(xué)內容的呈現方式、學(xué)生的學(xué)習方式和教師的教學(xué)方式的變革，提高信息技術(shù)與學(xué)科整合水平。
二、參賽對象：
全縣中小學(xué)各學(xué)科任課教師。
三、大賽時(shí)間安排：
12月1日至12月20日教師自選課題填表報名；2月20日至3月31日縣教育局舉行比賽。
四、比賽規程：
1、組織領(lǐng)導。本次比賽由縣教育局統一組織，電教館牽頭聯(lián)合教研室共同承辦。
2、比賽程序。比賽分初賽和決賽兩個(gè)階段。初賽由各鄉鎮和縣直學(xué)校組織實(shí)施，根據比賽統一要求和評價(jià)標準（附件一）進(jìn)行選拔。
決賽由電教館和教研室等部門(mén)組織實(shí)施，參加決賽的教師在指定時(shí)間和地點(diǎn)現場(chǎng)講課，評委現場(chǎng)評分。
3、名額分配：每鄉鎮2名（中、小學(xué)各一名），縣直學(xué)校每校1名。
4、獎項設置。比賽設教師個(gè)人獎和單位組織獎兩類(lèi)獎項。
教師個(gè)人獎：對參評優(yōu)質(zhì)課按小學(xué)、初中、高中組分設一、二、三等獎。擇優(yōu)推薦參加全市多媒體教學(xué)大賽。
單位組織獎：根據各鄉鎮或學(xué)校組織開(kāi)展情況， 結合教師參賽情況對本次活動(dòng)組織工作突出的鄉鎮或學(xué)校頒發(fā)組織獎。
五、參賽活動(dòng)要求：
1、本次活動(dòng)參賽課選題要充分體現新的教育理念和新的教學(xué)觀(guān)點(diǎn)，教學(xué)內容主次分明，教學(xué)目標明確，能充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，實(shí)現教學(xué)目標。
2、參賽課應符合信息技術(shù)與學(xué)科整合的要求，以課程改革要求作指導，充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢；關(guān)注學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中的主體地位、以及創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的培養，為學(xué)生的.學(xué)習和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學(xué)習工具；達到優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)效果的目的。
3、參賽課使用的多媒體課件設計合理，能較好地服務(wù)于教學(xué)主題，界面新穎，畫(huà)面流暢，聲音清晰，操作方便。授課時(shí)間中學(xué)不超過(guò)45分鐘、小學(xué)不超過(guò)40分鐘。
4、參賽課（包括課件）一律以光盤(pán)形式報送，VCD、DVD格式均可。
六、相關(guān)要求：
1、各有關(guān)單位要高度重視，要把此次活動(dòng)作為推進(jìn)教育信息化的一項重要內容，做好宣傳指導，認真組織實(shí)施。
2、各單位務(wù)必于09年1月6號前將參加比賽教師名單和報名表（附件二）及相應課件報送縣電教館。
3、比賽分組情況及時(shí)間地點(diǎn)另行通知。
附件：
1、潁上縣第二屆中小學(xué)教師多媒體教學(xué)大賽評價(jià)標準
2、潁上縣第二屆中小學(xué)教師多媒體教學(xué)大賽報名登記表
教學(xué)通知8
為提高教學(xué)管理水平，保證教學(xué)工作的順利開(kāi)展和教學(xué)秩序的正常運行，經(jīng)研究決定，20xx年x月x日（星期一）至2月x日（星期五），學(xué)校組織開(kāi)展期初教學(xué)檢查工作，現就有關(guān)事項通知如下：
一、時(shí)間安排
1.2月x日，各系（院、部）成立教學(xué)檢查小組，布置本學(xué)期期初教學(xué)檢查工作事項，傳達教學(xué)檢查方案內容，開(kāi)始本部門(mén)的教學(xué)檢查工作，包括教師的到崗情況、教師的備課情況、系（院、部）及其教研室工作計劃的制訂情況、學(xué)期授課計劃的.編制情況、實(shí)驗及實(shí)習的準備情況等；
2.第一周，校督導組到各系（院）部進(jìn)行教學(xué)運行狀態(tài)檢查；教務(wù)處組織檢查組到各系（院）部進(jìn)行專(zhuān)項檢查和隨機抽查。
二、檢查內容
1.教學(xué)運行狀態(tài)檢查。重點(diǎn)檢查教學(xué)安排是否合理；教師期初教學(xué)準備情況，學(xué)生上課情況，教學(xué)條件、教學(xué)設施準備情況，教學(xué)秩序、教學(xué)紀律情況，實(shí)驗、實(shí)習準備情況，上學(xué)期教學(xué)材料的整理和裝訂情況等。
2.專(zhuān)項檢查和隨機抽查。主要檢查教材征訂、成績(jì)報送、人才培養方案執行、考試檔案存檔、實(shí)驗課課程表制定、實(shí)習單位落實(shí)及教學(xué)任
務(wù)分配、落實(shí)情況等。
三、檢查方式
由各系（院）部自行制訂檢查的工作方案、組織具體檢查活動(dòng)，校督導組、教務(wù)處進(jìn)行教學(xué)狀態(tài)檢查、專(zhuān)項檢查和隨機抽查。
四、檢查要求
1.各系（院）部自行制訂的檢查工作方案、檢查記錄、工作總結等自行備案；
2.檢查中發(fā)現的問(wèn)題要及時(shí)處理、報送；有關(guān)檢查材料要及時(shí)歸檔；
3.各系（院、部）要切實(shí)做好各項開(kāi)學(xué)準備工作并積極配合檢查組工作，本次教學(xué)檢查結果納入系（院）部教學(xué)管理工作考核和教師業(yè)務(wù)考核。
五、未盡事宜，另行通知。
教學(xué)通知9
各縣（市、區）教育局，相關(guān)直屬學(xué)校：
為推進(jìn)我市幼兒園“小學(xué)化”專(zhuān)項治理工作取得更好實(shí)效，進(jìn)一步規范小學(xué)（含民辦）教學(xué)行為，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔，現就做好小學(xué)一年級零起點(diǎn)教學(xué)工作通知如下：
一、統一思想，認清小學(xué)零起點(diǎn)教學(xué)的重要意義
小學(xué)低年級是從直觀(guān)形象思維為主轉向抽象思維發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，也是從游戲為主的學(xué)習轉向規范的課堂學(xué)習的過(guò)渡階段。實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，個(gè)別小學(xué)還存在起始年級非零起點(diǎn)教學(xué)、加快教學(xué)進(jìn)度、人為拔高教學(xué)要求等問(wèn)題，這種不遵循教育規律和兒童認知規律的現象，不僅加重了學(xué)生的學(xué)習負擔，更對兒童健康成長(cháng)造成較大危害。各小學(xué)要統一思想、提高認識，進(jìn)一步加強教育教學(xué)管理，規范教學(xué)行為，切實(shí)做好小學(xué)一年級零起點(diǎn)教學(xué)工作。
二、明確任務(wù)，促進(jìn)小學(xué)零起點(diǎn)教學(xué)的有效實(shí)施
�。ㄒ唬﹪栏裾n程設置。學(xué)校要嚴格執行國家和省關(guān)于義務(wù)教育課程設置方案要求，按規定開(kāi)齊課程、上足課時(shí)，嚴禁隨意增減課程和課時(shí)。地方課程、校本課程、綜合實(shí)踐課程應按相關(guān)要求予以落實(shí)。
�。ǘ┟鞔_教學(xué)標準。小學(xué)起始年級語(yǔ)文、數學(xué)等學(xué)科教學(xué)方案和計劃，要符合國家課程標準及教材要求，并嚴格按照國家課程標準規范教學(xué)，不得隨意提高教學(xué)難度、加快教學(xué)進(jìn)度。起始年級漢語(yǔ)拼音相對集中教學(xué)的時(shí)間不少于38個(gè)課時(shí)，并在全年的識字教學(xué)中加強和鞏固拼音學(xué)習；
小學(xué)數學(xué)必須從10以?xún)鹊恼J數開(kāi)始。漢語(yǔ)拼音教學(xué)要盡可能有趣味性，應與學(xué)說(shuō)普通話(huà)、識字教學(xué)相結合，鼓勵有條件的學(xué)校多采用活動(dòng)和游戲等創(chuàng )新形式開(kāi)展教學(xué)。
�。ㄈ┮幏蹲鳂I(yè)布置。小學(xué)一年級學(xué)生不得留書(shū)面家庭作業(yè)，不得通過(guò)平板電腦、手機軟件等“電子作業(yè)”形式變相布置家庭作業(yè)。各小學(xué)要從激發(fā)一年級學(xué)生學(xué)習興趣和培養良好習慣出發(fā)，科學(xué)設計形式多樣的探究性、實(shí)踐性作業(yè)，減少簡(jiǎn)單記憶、機械重復的練習，精心選擇與學(xué)生基礎相適應的、重在遷移運用的作業(yè)，加強作業(yè)形式的靈活性和趣味性，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造力。根據教學(xué)需要，必要的`書(shū)面練習應保證多數學(xué)生能在課內完成，其余學(xué)生也能在校內完成。
�。ㄋ模└母镌u價(jià)方式。小學(xué)一年級只在學(xué)年末舉行一次語(yǔ)文、數學(xué)學(xué)科監測，并由市教科所統一命題，不得公布考試成績(jì)，除此之外不得組織其他任何類(lèi)型測試。學(xué)校和教師要根據課程的目標內容，合理設計評價(jià)目標、內容與方式，采用等級制和評語(yǔ)相結合的評價(jià)方式，學(xué)業(yè)成績(jì)、學(xué)習表現、學(xué)習動(dòng)力等評價(jià)結果采用“優(yōu)秀、良好、合格、待合格”等四級評價(jià)，并從學(xué)習態(tài)度、學(xué)習習慣、知識理解、學(xué)習能力等方面選擇若干要素進(jìn)行評語(yǔ)描述。
三、多措并舉，保障小學(xué)零起點(diǎn)教學(xué)的扎實(shí)推進(jìn)
�。ㄒ唬┘訌娕嘤�。一要切實(shí)抓好管理人員培訓，通過(guò)各種會(huì )議，認真學(xué)習《義務(wù)教育課程標準》和各級教育行政部門(mén)關(guān)于幼兒園“小學(xué)化”專(zhuān)項治理工作的政策規定，小學(xué)校長(cháng)及教學(xué)管理人員要更新觀(guān)念、明確要求、落實(shí)任務(wù)。二要認真抓好一年級教師培訓，充分利用政治學(xué)習、業(yè)務(wù)學(xué)習、集體教研等時(shí)段，根據學(xué)科教學(xué)標準，做好一年級零起點(diǎn)教學(xué)專(zhuān)題培訓，實(shí)現培訓全覆蓋。
�。ǘ⿲訉映兄Z。各縣（市、區）教育局要把推進(jìn)小學(xué)零起點(diǎn)教學(xué)作為當前規范小學(xué)教學(xué)行為的一項重要工作來(lái)抓，統一思想，明確要求。10月10日前，各縣（市、區）教育局向市教育局，各小學(xué)向縣（市、區）教育局，各小學(xué)一年級學(xué)科教師向學(xué)校就做好零起點(diǎn)教學(xué)工作作出書(shū)面承諾（模板見(jiàn)附件）�？h（市、區）教育局承諾書(shū)請于10月12日前報送至市教育局基礎教育處119室。
�。ㄈ⿵娀O管。各縣（市、區）教育局要落實(shí)對小學(xué)教學(xué)行為監管的主體責任，督促各小學(xué)嚴格落實(shí)相關(guān)要求和規定，抓好教育教學(xué)常規檢查，對違反規定的小學(xué)要嚴肅查處，立行整改。各縣（市、區）教研部門(mén)要開(kāi)展一年級語(yǔ)文和數學(xué)教學(xué)研究，加強教學(xué)指導，對小學(xué)中、高年級語(yǔ)文和數學(xué)教學(xué)情況進(jìn)行調研，研究做好小學(xué)各年級教學(xué)的銜接工作。市教科所將對小學(xué)零起點(diǎn)教學(xué)工作進(jìn)行不定期、全覆蓋、無(wú)縫隙專(zhuān)題視導，對于小學(xué)起始年級未按國家課程標準規定實(shí)施零起點(diǎn)教學(xué)、壓縮課時(shí)、超前超標教學(xué)的，要堅決制止，并視具體情節追究校長(cháng)和有關(guān)教師的責任，并納入規范辦學(xué)誠信記錄。
�。ㄋ模┳⒅匦麄�。各縣（市、區）教育局、各小學(xué)要通過(guò)多種途徑加強零起點(diǎn)教學(xué)的宣傳，讓廣大家長(cháng)認識到實(shí)施零起點(diǎn)教學(xué)對減輕學(xué)生負擔和促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)的重要意義，努力營(yíng)造全社會(huì )關(guān)心、支持兒童健康成長(cháng)的濃厚氛圍。市教育局將總結、推廣先進(jìn)經(jīng)驗和成功做法，發(fā)揮典型示范作用。
xxx
20xx年xx月xx日
教學(xué)通知10
各鄉(鎮)聯(lián)校、縣直小學(xué)：
古詩(shī)文是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的重要內容，在新課程教學(xué)中怎樣通過(guò)教學(xué)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養學(xué)生熱愛(ài)中華傳統文化的`情感，學(xué)會(huì )學(xué)習古典文學(xué)的方法是小學(xué)課堂教學(xué)課型研究的重要方面。第二小學(xué)在此方面做了一些有益的探索，因此，擬定召開(kāi)小學(xué)古詩(shī)文教學(xué)研討會(huì )，現將有關(guān)事宜通知如下：
一、時(shí)間：3月26日上午
二、地點(diǎn)：第二小學(xué)
三、內容：
1、觀(guān)摩晨讀8：00——8：15
2、課堂教學(xué)8：15——10：10
3、交流研討
四、參會(huì )人員：
1、各鄉(鎮)聯(lián)合校長(cháng)、小教主任，縣直小學(xué)校長(cháng)、教導主任。
2、語(yǔ)文骨干教師2—5人。
五、相關(guān)要求：
所以參會(huì )人員當天上午7：50報到。
x年三月二十三日
教學(xué)通知11
各分（縣）局、xx、xx、xx支隊：
xxx部xx局、xx局、xx局將于x年x月x日利用電視電話(huà)會(huì )議，聯(lián)合舉辦xxxxx教學(xué)活動(dòng)。根據x廳轉發(fā)的緊急會(huì )議通知精神，現將有關(guān)事項通知如下：
1、會(huì )議時(shí)間：x年x月x日（星期x）x時(shí)
2、會(huì )議地點(diǎn)：市局x樓會(huì )議室、各分縣局分會(huì )場(chǎng)。
3、主講人員：xx省xxx市副市長(cháng)兼公安局長(cháng)xxxx同仁、xx省xx市公安局長(cháng)xxxx同仁。
4、聽(tīng)講人員：各單位主管xx、xx、xx工作的領(lǐng)導以及全體xxx、xx、xx民警和xxxx民警。
在市局十六樓參加會(huì )議人員：市局黨組成員，xx支隊、xx支隊、xx支隊領(lǐng)導及民警。
在分縣局參加會(huì )議人員：各分縣局主管領(lǐng)導、xx、xx、xx系統民警和xx所民警。
參加會(huì )議人員必須嚴格按照規定著(zhù)裝99式警服，不戴警帽，于x：x分前入場(chǎng)完畢。會(huì )議期間要保持會(huì )場(chǎng)秩序，不準隨意走動(dòng)。
聯(lián)系人：xxxxx
聯(lián)系電話(huà)：xxxxxx
市局政治部
xxx年x月x日
教學(xué)通知12
各教研室、教學(xué)實(shí)驗室主任：
本學(xué)期實(shí)驗教學(xué)已全部結束，為了進(jìn)一步規范實(shí)驗教學(xué)，提高實(shí)驗教學(xué)質(zhì)量，學(xué)院將對實(shí)驗教學(xué)進(jìn)行檢查總結，學(xué)生繼續進(jìn)行網(wǎng)上評估，也請您對本學(xué)期開(kāi)設的實(shí)驗課從以下方面進(jìn)行總結：
1． 實(shí)驗準備情況（以記錄本記錄為準）
2． 預實(shí)驗情況（以記錄本記錄為準）
3． 新教師試講情況（以記錄本記錄為準）
4． 研究生助教情況（說(shuō)明如何進(jìn)行的，是否進(jìn)行了培訓，參加人次及指導學(xué)時(shí)數）
5． 教師教學(xué)及教學(xué)研究、創(chuàng )新情況
6． 綜合性、設計性實(shí)驗開(kāi)設情況
7． 學(xué)生實(shí)驗課考核方式及規范情況（參照“藥學(xué)院實(shí)驗課考核規定（試行）”，逐條進(jìn)行總結分析。）
8． 存在的問(wèn)題與建議
總結報告請于1月x日前發(fā)至信箱。
藥學(xué)院20xx.12.31
為提高實(shí)驗教學(xué)質(zhì)量，規范實(shí)驗課的教學(xué)管理，特對實(shí)驗課的成績(jì)評定做如下規定：
一、學(xué)生實(shí)驗課成績(jì)以平時(shí)實(shí)驗成績(jì)?yōu)橹�，以百分制記分，包括�?shí)驗習慣（10分）、實(shí)驗操作（20分）、實(shí)驗報告（30分）、實(shí)驗考試（40分）。
二、實(shí)驗習慣成績(jì)見(jiàn)《實(shí)驗習慣成績(jì)評定辦法》
三、實(shí)驗操作和實(shí)驗報告成績(jì)見(jiàn)《實(shí)驗平時(shí)成績(jì)評定方法》
四、實(shí)驗考試可分為筆試、口試、實(shí)際操作等形式，但實(shí)際操作應占實(shí)驗考試成績(jì)的70%以上。
1．筆試考核應包括對實(shí)驗內容的理解、實(shí)驗項目的依據、實(shí)驗現象的分析及實(shí)驗數據的處理。實(shí)驗課筆試考試成績(jì)可直接根據卷面成績(jì)確定，與理論課考試相同。
2．口試主要針對教學(xué)認知方面�？谠嚨�.評分參照操作考試的評分辦法，但應注意到學(xué)生的口語(yǔ)表達能力及隨機應變能力，結合動(dòng)手、動(dòng)口綜合給出成績(jì)。
3．實(shí)驗操作考核主要是對基本技能的測試�？忌谝幎ǖ臅r(shí)間內能熟練地完成考試提
綱中的全部?jì)热菡咴u為優(yōu)秀（90-100分）；在規定的時(shí)間內能完成考試提綱中的全部?jì)热�，但不熟練，偶爾有錯能及時(shí)糾正者評為良好（70-89分）；在規定的時(shí)間內基本上能完成考試提綱中的全部?jì)热�，但需要主考給予提示者評為及格（60-69分）；主考給予提示后仍無(wú)法進(jìn)行者評為不及格（60分以下）。
五、實(shí)驗課成績(jì)的有關(guān)原始記錄和考核材料應按要求整理歸檔，并作為年終考核的依據。
六、本規定自印發(fā)之日起執行。
20xx．10
第二篇：
關(guān)于開(kāi)展20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期
期初教學(xué)檢查的通知
為提高教學(xué)管理水平，保證教學(xué)工作的順利開(kāi)展和教學(xué)秩序的正常運行，經(jīng)研究決定，20xx年x月x日（星期一）至2月x日（星期五），學(xué)校組織開(kāi)展期初教學(xué)檢查工作，現就有關(guān)事項通知如下：
一、時(shí)間安排
1.2月x日，各系（院、部）成立教學(xué)檢查小組，布置本學(xué)期期初教學(xué)檢查工作事項，傳達教學(xué)檢查方案內容，開(kāi)始本部門(mén)的教學(xué)檢查工作，包括教師的到崗情況、教師的備課情況、系（院、部）及其教研室工作計劃的制訂情況、學(xué)期授課計劃的編制情況、實(shí)驗及實(shí)習的準備情況等；
2.第一周，校督導組到各系（院）部進(jìn)行教學(xué)運行狀態(tài)檢查；教務(wù)處組織檢查組到各系（院）部進(jìn)行專(zhuān)項檢查和隨機抽查。
二、檢查內容
1.教學(xué)運行狀態(tài)檢查。重點(diǎn)檢查教學(xué)安排是否合理；教師期初教學(xué)準備情況，學(xué)生上課情況，教學(xué)條件、教學(xué)設施準備情況，教學(xué)秩序、教學(xué)紀律情況，實(shí)驗、實(shí)習準備情況，上學(xué)期教學(xué)材料的整理和裝訂情況等。
2.專(zhuān)項檢查和隨機抽查。主要檢查教材征訂、成績(jì)報送、人才培養方案執行、考試檔案存檔、實(shí)驗課課程表制定、實(shí)習單位落實(shí)及教學(xué)任
務(wù)分配、落實(shí)情況等。
三、檢查方式
由各系（院）部自行制訂檢查的工作方案、組織具體檢查活動(dòng)，校督導組、教務(wù)處進(jìn)行教學(xué)狀態(tài)檢查、專(zhuān)項檢查和隨機抽查。
四、檢查要求
1.各系（院）部自行制訂的檢查工作方案、檢查記錄、工作總結等自行備案；
2.檢查中發(fā)現的問(wèn)題要及時(shí)處理、報送；有關(guān)檢查材料要及時(shí)歸檔；
3.各系（院、部）要切實(shí)做好各項開(kāi)學(xué)準備工作并積極配合檢查組工作，本次教學(xué)檢查結果納入系（院）部教學(xué)管理工作考核和教師業(yè)務(wù)考核。
五、未盡事宜，另行通知。
教 務(wù) 處
二〇〇九年x月二十一日
教學(xué)通知13
20xx-20xx學(xué)年短學(xué)期即將結束，為今后更好地安排短學(xué)期實(shí)習教學(xué)活動(dòng)，保證學(xué)生實(shí)習成效，請各院（系）認真做好短學(xué)期實(shí)習教學(xué)情況檢查和分析總結工作。主要包括以下幾方面內容：
1、短學(xué)期實(shí)習教學(xué)成效分析
針對短學(xué)期實(shí)習課程實(shí)際安排情況，對教學(xué)方式、內容、效果等進(jìn)行成效分析，重點(diǎn)說(shuō)明不足之處和需改進(jìn)的方面。
2、對實(shí)習教學(xué)環(huán)節的意見(jiàn)和建議
就如何進(jìn)一步加強各院系短學(xué)期實(shí)習教學(xué)活動(dòng)，提出合理、可操作性強的.意見(jiàn)和建議。
3、其它
實(shí)習教學(xué)經(jīng)費使用情況，反映教學(xué)過(guò)程的照片、分析圖表等。
實(shí)習總結通過(guò)“xx大學(xué)實(shí)習管理系統”提交，請各院（系）相關(guān)老師將以上各項內容整理后于9月24日前提交。
教學(xué)通知14
一、教學(xué)目標：
1、能懂得寫(xiě)通知的意義，掌握寫(xiě)通知的固定格式，學(xué)會(huì )寫(xiě)通知。
2、通過(guò)習作，能認識到：通知跟我們日常生活的`關(guān)系密切，養成能注意留心校內校外的有關(guān)通知的習慣。
二、教學(xué)過(guò)程：
1、創(chuàng )設情景并揭題。
老師請你通知一下，明天中午大隊委員在隊室開(kāi)會(huì )。你會(huì )怎么怎么做？
學(xué)校如果在今天下午臨時(shí)要召開(kāi)全體班主任會(huì )議，那你猜測一下學(xué)校又會(huì )怎么做？
※通知——寫(xiě)通知——這是一篇應用文
2、默讀課文看看自己能不能解決？——交流自己通過(guò)閱讀解決了什么問(wèn)題。
3、根據實(shí)際滲透通知的格式。
4、講解第一則通知
5、試寫(xiě)一則通知
6、講評
7、糾錯訂正
8、練習提高：
○學(xué)生在作文本上試寫(xiě)兩則通知。
○及時(shí)批改講評。
教學(xué)通知15
二、會(huì )議地點(diǎn)：第九實(shí)驗樓二樓多功能廳
三、參加人員：校領(lǐng)導、處級領(lǐng)導干部、教授、校教學(xué)督導組成員、院（系）教學(xué)督導組成員、系（教研室、實(shí)驗室）主任（副主任）、專(zhuān)業(yè)負責人、教學(xué)秘書(shū)、教師及輔導員代表。
請參會(huì )人員提前十分鐘到場(chǎng)，按指定區域就座，將手機關(guān)閉或設置為靜音狀態(tài)。
附：座位安排表
教務(wù)處
20xx年4月25日
教學(xué)通知16
各位老師：
為確保蘭學(xué)校教學(xué)工作的順利開(kāi)展和正常運行，提高教育教學(xué)質(zhì)量，強化教學(xué)過(guò)程管理，規范教師教學(xué)行為，促使全體教師把教學(xué)常規工作真正落到實(shí)處，根據學(xué)校教學(xué)檢查制度的有關(guān)規定，現將有關(guān)事項通知如下：
一、檢查小組組長(cháng)：
成員：
二、檢查時(shí)間
根據教學(xué)工作安排，學(xué)校決定在全校班級開(kāi)展對“作業(yè)”、“上課”自查的基礎上，于第4至5周繼續開(kāi)展集中聽(tīng)課等教學(xué)檢查活動(dòng)。
三、教學(xué)檢查的'內容和形式
1、教學(xué)計劃及安排情況檢查
各專(zhuān)業(yè)各年級開(kāi)課計劃與專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃是否相符；根據教務(wù)科教學(xué)安排，學(xué)校組織并落實(shí)教務(wù)科下達的教學(xué)任務(wù)。
2、教師教學(xué)工作準備情況檢查
結合學(xué)校期初、期中和期末教學(xué)檢查要求進(jìn)行，檢查主要內容：學(xué)期授課進(jìn)度計劃、授課進(jìn)度計劃與課程標準符合情況、上課點(diǎn)名冊的使用情況、教案與教材的符合情況。
3、教學(xué)紀律檢查
不定期抽查教師有無(wú)擅自調課、停課、無(wú)故缺課和遲到、早退等現象，學(xué)生到課率及課堂紀律情況等。
4、教學(xué)過(guò)程檢查
對“教學(xué)準備”、“上課”、“作業(yè)”、“實(shí)驗實(shí)訓”、“授課計劃完成情況”五個(gè)基本環(huán)節的完成情況進(jìn)行巡查。
5、隨機抽查聽(tīng)課
檢查組對學(xué)校所有教師隨機抽簽確定聽(tīng)課對象，進(jìn)入課堂聽(tīng)1小節課，聽(tīng)課后進(jìn)行集體評課，并將評課信息反饋給任課教師。參照有效課堂建設的相關(guān)標準及要求執行。
6、要求：教務(wù)科做好教學(xué)檢查資料的整理、匯總、分析、反饋和歸檔工作。
教學(xué)通知17
各二級院（系）部：
定于2月22日（周三）下午16：00在行政樓317會(huì )議室召開(kāi)20xx～20xx第二學(xué)期教學(xué)工作會(huì )議，請各院（系）部負責人、分管教學(xué)工作負責人、教學(xué)秘書(shū)及教務(wù)處全體人員準時(shí)參會(huì )，詳見(jiàn)內網(wǎng)“第二周會(huì )議活動(dòng)安排”。
教務(wù)處
20xx年2月17日
教學(xué)通知18
活動(dòng)時(shí)間：11月2日（周四）下午2:10—3:50 (2：05簽到）
活動(dòng)地點(diǎn):春亭小學(xué)
主 持 人：孔 帥
活動(dòng)主題：研討《如何做好期中階段性復習工作》
活動(dòng)流程：
�。�1）每位教師圍繞研討主題結合自身教學(xué)實(shí)際，談一談自己是如何開(kāi)展期中階段復習工作的，每位教師發(fā)言時(shí)間5分鐘。
�。�2）結合自己前段時(shí)間的教學(xué)工作，說(shuō)一說(shuō)自己在教學(xué)中的困惑，集體商討解決辦法。
�。�3）集體備課
五年級：期中復習
六年級: 其中復習
活動(dòng)準備：提前熟知教材、帶集體備課及三色筆。
請參加活動(dòng)的'老師根據以上內容，作好發(fā)言準備；準備好備課，帶好課本、教參、備課紙和三色筆！
溫馨提示：請關(guān)注天氣變化，注意交通安全！
某某單位
20xx年2月24日
教學(xué)通知19
各系（部)、相關(guān)職能部門(mén):
根據學(xué)校教學(xué)工作安排，定于20xx年1月18日召開(kāi)20xx年教學(xué)工作會(huì )議�，F將有關(guān)事宜通知如下:
一、會(huì )議主題
以學(xué)分制改革為切入點(diǎn)，積極推進(jìn)教育教學(xué)綜合改革
二、會(huì )議時(shí)間、地點(diǎn)
1、會(huì )議時(shí)間:1月18日，會(huì )議日程安排見(jiàn)附件。
2、會(huì )議地點(diǎn):國際報告廳（唯美樓5306）
三、參會(huì )人員
院領(lǐng)導；各系（部）全體人員；教務(wù)處、學(xué)團工作處科以上人員；其他職能部門(mén)主要負責同志。
四、會(huì )議要求
1、所有參會(huì )人員必須按時(shí)到會(huì )，不得無(wú)故缺席或中途離開(kāi)，如有特殊情況不能參加必須提前請假，處級（含助理）以上領(lǐng)導報分管院領(lǐng)導批準，其他人員報組織人事處批準。
2、服從會(huì )議安排，按時(shí)到達指定的`會(huì )議或活動(dòng)地點(diǎn)。應遵守會(huì )場(chǎng)紀律，將通訊工具關(guān)閉或調到震動(dòng)狀態(tài)，不遲到、早退，文明參會(huì )。
3、《山東財經(jīng)大學(xué)東方學(xué)院學(xué)分制改革實(shí)施方案（草案）》會(huì )前下發(fā)，請各系部就《方案》開(kāi)展深入思考和討論，根據本單位各專(zhuān)業(yè)十年來(lái)的建設與發(fā)展情況和存在的問(wèn)題提出學(xué)分制改革的大體思路，并匯集本單位對《方案》的修改意見(jiàn)與建議，并在會(huì )議上根據大會(huì )主題進(jìn)行交流發(fā)言（時(shí)間控制在10分鐘以?xún)龋?/p>
教務(wù)處
二○XX年一月十一日
教學(xué)通知20
為深入貫徹落實(shí)《基礎教育課程改革綱要（試行）》，《幼兒園教育指導綱要（試行）》，《武漢市幼兒園課程綱要（試行）》精神，進(jìn)一步圍繞《新世紀幼兒園主題探究課程》開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，不斷提高教學(xué)活動(dòng)的適宜性和有效性，引導和促進(jìn)幼兒的學(xué)習與發(fā)展。經(jīng)研究，決定在全市各級各類(lèi)幼兒園開(kāi)展"幼兒園科學(xué)領(lǐng)域（數學(xué)研究方向）及藝術(shù)領(lǐng)域"教學(xué)評比活動(dòng)�，F將有關(guān)事宜通知如下：
參評對象
全市各級各類(lèi)幼兒園教師及教學(xué)研究人員。
參評時(shí)間
20xx年4月—6月。
評比要求
1、教學(xué)
應遵循幼兒身心發(fā)展規律和認識特點(diǎn)，體現正確的兒童觀(guān)，知識觀(guān)和課程觀(guān)。
2、教學(xué)的.內容選擇必須圍繞《新世紀幼兒園主題探究課程》相關(guān)主題。教師要充分挖掘生活和游戲中的教育因素，讓幼兒感受事物的數量關(guān)系并體驗到數學(xué)的重要和有趣；探索發(fā)現環(huán)境，生活和藝術(shù)中的美并能大膽地表達與表現。
3、教學(xué)的撰寫(xiě)應目標明確，準備充分，過(guò)程清晰，方法靈活，操作性強，反思具有針對性。
4、教學(xué)的寫(xiě)作格式為：活動(dòng)名稱(chēng)（標明適用于年齡段），設計意圖，活動(dòng)目標，活動(dòng)準備（包括知識經(jīng)驗準備，物質(zhì)材料準備等），活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)延伸，活動(dòng)反思。字數在2500字左右為宜。
評選程序，名額及有關(guān)要求
1、參加市級評比的教學(xué)須由所在園，片，區逐級評審后，根據分配名額（見(jiàn)附件一）于4月26日前，報市教科院學(xué)前教育研究室。各區（大單位）集中報送時(shí)，請交一份電子版區級參評教學(xué)目錄（見(jiàn)附件二）。聯(lián)系電話(huà)：85640376
2、每篇教學(xué)統一用A4文稿打�。ㄒ皇�6份），作者單位，姓名和電話(huà)不寫(xiě)教學(xué)上，另行記錄。并附電子稿一份（將作者單位，姓名和電話(huà)寫(xiě)在教學(xué)上）。
3、每名參評教師交參評培訓費50元。
4、市教科院將組織專(zhuān)家對教學(xué)進(jìn)行評審，按比例評出一，二，三等獎，優(yōu)秀獎若干名。
武漢市教育科學(xué)研究院
20xx年3月20日
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