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教師思想工作總結

時(shí)間:2021-02-12 09:58:17 思想總結 我要投稿

有關(guān)教師思想工作總結4篇

  總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料,通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn),是時(shí)候寫(xiě)一份總結了?偨Y你想好怎么寫(xiě)了嗎?下面是小編整理的教師思想工作總結4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)教師思想工作總結4篇

教師思想工作總結 篇1

  以上是我本學(xué)期在班級工作中所做的一些工作,雖然沒(méi)有出現什么失誤,但在工作中還存在一些不足之處,但我會(huì )盡我最大的努力,在以后的工作中把工作做得更好!

  今后,我們還要加強對教育方針的學(xué)習,提高教學(xué)技能技巧,更新觀(guān)念,為培養有開(kāi)拓、創(chuàng )新精神的新一代而努力。

  總之,在各級領(lǐng)導的正確指導下,我兢兢業(yè)業(yè)工作,取得了一定的成績(jì),但也還存在一些缺點(diǎn)。在今后的工作中,我將更加嚴格要求自己,加強學(xué)習,勤奮工作,爭取更大的成績(jì)!

  藝無(wú)止境,學(xué)無(wú)止境,工作亦無(wú)止境。二十一世紀才剛剛開(kāi)始,在以后的工作道路上,我一定更加加倍努力,爭取更大的進(jìn)步。

  總之、一學(xué)年來(lái),本人勤勤墾墾地做好各項教學(xué)工作,孜孜不地傳授學(xué)生各項技能學(xué)術(shù),學(xué)生的學(xué)習成績(jì)有了很大的提高。

  總之,立足學(xué)校實(shí)際,著(zhù)眼于未來(lái)意識及辦學(xué)總體規劃,開(kāi)拓進(jìn)取,大膽實(shí)踐,學(xué)校工作取得了顯著(zhù)的整體成效。我校將一如既往地堅持正確的辦學(xué)方向,繼續探討新形勢下學(xué)校辦學(xué)的新特點(diǎn),新經(jīng)驗,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),克服不足,增創(chuàng )新優(yōu)勢,更上一層樓,為建設教育強縣作出應有的貢獻。

  時(shí)代的車(chē)輪滾滾向前,求來(lái)的變化日新月異。成績(jì)只能說(shuō)明過(guò)去,成績(jì)是新的起跑線(xiàn),在挑戰和機遇并存的時(shí)刻,我們清醒地認識到,只有創(chuàng )新發(fā)展才是硬道理,才能出類(lèi)拔萃。今后,我們將以創(chuàng )建省級“實(shí)施素質(zhì)教育工作先進(jìn)學(xué)!焙褪屑墶笆涮住睂W(xué)校為目標,全校上下擰成一股繩,各司其責,各盡所能,全面開(kāi)花,力爭辦出有自己特色的示范學(xué)校,并在學(xué)區里發(fā)揮百花齊放滿(mǎn)山紅的重要輻射作用。

  在總結成績(jì)的同時(shí),我們也清醒地認識工作中存在的不足和缺欠。如:

  在對學(xué)生非智力因素開(kāi)發(fā)方面研究深度不夠,學(xué)生意志品質(zhì)教育需要加強,課堂教學(xué)的利用率不是很高。

  德育工作還在一定程度的流于形式,深層次發(fā)掘還有缺欠,對德育成果的鞏固也不夠及時(shí)。

  教育科研工作和心理素質(zhì)教育仍需進(jìn)一步加強,教師的群體素質(zhì)急需進(jìn)一步提高。

  各種崗位責任制需要更加規范和完善,進(jìn)一步鞏固“雙聘”工作成果。

  當然在教學(xué)工作中存在著(zhù)一些不足的地方,須在以后進(jìn)一步的努力。

  新的學(xué)期,我們面臨的是更加艱巨的任務(wù)和挑戰,我們堅信在區教委的正確指導下,我們定能夠繼承和發(fā)揚業(yè)已形成的良好傳統,克服不足,開(kāi)支腦筋,積極進(jìn)取,努力把我校辦成旅順窗口學(xué)校之一。

  當班主任很累,事情很多,很*心,有的時(shí)候還會(huì )很心煩,這都是免不了的,但是,當你走上講臺,看到那一雙雙求知的眼睛,當你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變,當你被學(xué)生圍著(zhù)快樂(lè )的談笑,當學(xué)生把你當成最好的朋友,當家長(cháng)打電話(huà)來(lái)告訴你,孩子變了,變的懂事聽(tīng)話(huà)了…… 那快樂(lè )是從心里往外涌的。

  大家除了工作上的研討,在思想和生活上也互相關(guān)心,互相幫助,經(jīng)常談心,使大家心靠得更近,他們的成功,這與所有老師們互相合作,不分你我,無(wú)私奉獻的精神分不開(kāi)的。在這里我要感謝老師對我們教學(xué)的支持和幫助,還要感謝我們的教研組長(cháng)的支持和幫助。

  我們相信,在區教育局的關(guān)懷和指導下,我校全體教職員工將與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓進(jìn)取,創(chuàng )造文明和諧的校園風(fēng)氣,創(chuàng )建面向全體學(xué)生,使學(xué)生全面發(fā)展的教育模式;樹(shù)立勇于創(chuàng )新、奮發(fā)向上,立志成才的理想信念;塑造身心健康,人格健全,知識寬厚的新型人才,創(chuàng )建師資雄厚、校風(fēng)優(yōu)良、特色突出、質(zhì)量過(guò)硬的一流學(xué)校。一年打基礎,三年創(chuàng )市級先進(jìn),五年創(chuàng )市級示范

  各位老師,新的學(xué)期,我們啟動(dòng)第二輪創(chuàng )業(yè)的車(chē)輪,我校的發(fā)展又將處在一個(gè)不進(jìn)則退的關(guān)鍵時(shí)期。創(chuàng )省達標目標的實(shí)現,我們完成了角色轉換:由追趕別人到被別人追趕。功勞大但隨之到來(lái)的壓力、危機更大,這就要求我們始終保持高昂的工作熱情,保持不懈的進(jìn)取精神,以學(xué)習來(lái)提高素養,以創(chuàng )新來(lái)保持活力,群策群力,戒驕戒操,力爭在我們手上,把我校辦成省級文明示范學(xué)校。辦成xxxx名校。

  成績(jì)只能說(shuō)明過(guò)去,教無(wú)止境、學(xué)無(wú)止境,在新的一學(xué)期里,我將不斷地探索教育管理的方法,虛心向老班主任、老教師學(xué)習,以便將自己的管理水平推向更高的層次。

  本學(xué)期,教育教學(xué)改革的深化,促進(jìn)了學(xué)生的全面、和諧、生動(dòng)活潑發(fā)展,提高了教師的群體素質(zhì),提高了學(xué)校的辦學(xué)水平,今年一月,在全市教育評估中,我校榮獲xx等獎。

  以上是本學(xué)期教導處的教學(xué)工作總結,有成功,也有遺撼,在下一步的工作中,努力爭做揚長(cháng)避短,進(jìn)一步加強工作的實(shí)效性,切實(shí)發(fā)揮好教導處對教學(xué)工作的督導,管理,評價(jià)作用,為我校教學(xué)質(zhì)量的穩步攀升多做貢獻。

教師思想工作總結 篇2

  一轉眼一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,通過(guò)本學(xué)期的教學(xué)和班主任工作實(shí)踐,以及聽(tīng)取了一些老教師的經(jīng)驗,作為一名新教師,我對師德有了更進(jìn)一步的認識。 教師的天職是教書(shū)育人,因而自身的品行必須注重。古人云:學(xué)高為師,德高為范。師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也。德,指道德、品行、思想品質(zhì)。作為一個(gè)光榮的人民教師,必須具備高深的學(xué)識和高尚的情操。因為,我們要把學(xué)生培養成為“有理想、有道德、有文化、有紀律”的一代新人,教師的一言一行、一舉一動(dòng)都時(shí)刻影響著(zhù)學(xué)生,身教重于言教,這是我們都應該重視的一點(diǎn)。

  一、愛(ài)生

  記得有位教育家曾說(shuō)過(guò):愛(ài)學(xué)生是對老師最最基本的要求。老師愛(ài)學(xué)生,可以彌補家庭和社會(huì )教育的不足,使教師的影響長(cháng)久地保存在學(xué)生的內心深處。要做一個(gè)合格的人民教師,必須要愛(ài)自己的學(xué)生。不論在生活上,還是在學(xué)習上,都要給予必要的關(guān)心和幫助。我還抽時(shí)間跟學(xué)生談心、交流,和學(xué)生共同活動(dòng),縮短了師生距離。由于我愛(ài)學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,處理問(wèn)題及時(shí),方法得當,注意和學(xué)生溝通,所以,學(xué)生就信任我,喜歡我,也喜歡上我的課。熱愛(ài)學(xué)生,還表現在教師對學(xué)生的尊重和信任,以及對學(xué)生的嚴格要求。尊重學(xué)生的人格,了解學(xué)生的個(gè)性,相信學(xué)生。

  教書(shū)育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)?吹胶⒆觽円惶焯斐砷L(cháng)起來(lái),作為教師的我該有多么欣慰。所以我自從跨上這講臺,擔負起班主任工作,總是從關(guān)心愛(ài)護他們出發(fā),堅持正面教育,耐心引導,肯定他們的成績(jì),表?yè)P他們的進(jìn)步,愛(ài)護他們的自尊心,鼓勵他們繼續努力,盡量滿(mǎn)足他們的合理要求,幫助他們解決困難。

  在我接手這個(gè)新組合而成的班級時(shí),我從多方面去了解每個(gè)學(xué)生的家庭情況和他們的思想基礎,智力發(fā)展,興趣愛(ài)好,性格特點(diǎn),有什么脾氣,發(fā)脾氣時(shí)家長(cháng)采取什么辦法等,以便幫助他們解決困難和進(jìn)行有的放矢的教育。在學(xué)校里發(fā)生什么情況,我總是及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系,爭取家長(cháng)的協(xié)助,共同教育好孩子。

  二、敬業(yè)

  愛(ài)崗敬業(yè)是人類(lèi)社會(huì )最為普遍的奉獻精神,它看似平凡,實(shí)則偉大。一份職業(yè),一個(gè)工作崗位,都是一個(gè)人賴(lài)以生存和發(fā)展的`基礎保障。認真教學(xué),刻苦鉆研教學(xué)大綱,虛心向老教師學(xué)習請教。提高自己的教學(xué)水平。作為一名年輕的教師要提高自身的師德修養,首先要提高自己的教育教學(xué)水平,而不是一個(gè)優(yōu)秀的‘教書(shū)先生’”。如果只把自己作為一個(gè)“教書(shū)先生”的話(huà)也就不可能成為一個(gè)優(yōu)秀的教師。教師必須要有所需的扎實(shí)而寬厚的基礎知識和專(zhuān)業(yè)知識,要要有鉆研精神。僅僅熟悉學(xué)科內容是不夠的,教師的知識應比這寬廣得多。就如大家都知道的這句話(huà)“要給學(xué)生一杯水,教師必須要有一桶水!

  除此之外,我還經(jīng)常提早到校,組織我的學(xué)生進(jìn)行晨間打掃和安全工作;放學(xué)后,經(jīng)常較遲離校,給那些后進(jìn)生補習功課,當我班所有學(xué)生走完后,檢查好教師衛生和門(mén)窗才能放心離去。面對工作我兢兢業(yè)業(yè),踏踏實(shí)實(shí),埋頭苦干。因為我熱愛(ài)自己的本職工作,才有工作的動(dòng)力,不知疲倦。

教師思想工作總結 篇3

  學(xué)期的時(shí)光就這樣過(guò)去了,回顧一學(xué)期的工作,想說(shuō)的真是太多太多。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的,尤其是班主任,不僅擔負著(zhù)教學(xué)工作,更擔負著(zhù)管理全班同學(xué)的重擔。班主任是學(xué)生班集體的教育者、組織者和領(lǐng)導者,也是學(xué)校教育工作、尤其是學(xué)校思想品德教育工作的主力軍,可以說(shuō),班主任工作的好壞直接關(guān)系到整個(gè)學(xué)校的發(fā)展。下面分幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)一說(shuō):

  一、思想方面:

  本人能積極參加政治學(xué)習,關(guān)心國家大事,擁護以江澤民同志為核心的黨中央的正確領(lǐng)導,堅持四項基本原則,擁護黨的各項方針政策,遵守勞動(dòng)紀律,團結同志,熱心幫助同志;教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦;班主任工作認真負責,關(guān)心學(xué)生,愛(ài)護學(xué)生,為人師表,有奉獻精神。

  二、教學(xué)方面

  1、備課

  開(kāi)學(xué)初,積極參加教研室組織的教研活動(dòng),在師校教研員的指導下進(jìn)行集體備課,仔細聽(tīng),認真記,領(lǐng)會(huì )精神實(shí)質(zhì)。然后根據要求,提前兩周備好課,寫(xiě)好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認真鉆研教材、教參,學(xué)習好大綱,虛心向同年組老師學(xué)習、請教。力求吃透教材,找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。

  為了上好一節課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀(guān)地感受所學(xué)的知識內容,我積極查找課件,制作課件,準備、制作教具。復習階段,我把每一單元的詞語(yǔ)、重點(diǎn)內容用電腦打印在四裁的圖畫(huà)紙上,為的就是讓學(xué)生有個(gè)清晰的復習印象。每次,當我工作完的時(shí)候,脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛。而家人都已熟睡,時(shí)鐘已悄然滑過(guò)深夜十一時(shí)、十二時(shí),有時(shí)已經(jīng)凌晨一時(shí)多了。

  2、上課

  上好課的前提是做好課前準備,不打無(wú)準備之仗。上課時(shí)認真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。運用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。培養學(xué)困生的學(xué)習興趣,有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生;一般問(wèn)題找中等生;簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時(shí),注意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導,課后及時(shí)做課后記,找出不足。

  3、輔導

  我利用課余時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行輔導,不明白的耐心講解,不會(huì )寫(xiě)字就手把手地教,及時(shí)查缺補漏。并與家長(cháng)聯(lián)系,及時(shí)溝通情況,使家長(cháng)了解情況,以便在家里對孩子進(jìn)行輔導。為了輔導學(xué)困生,我常常在班后把他們帶回家,給他們吃小灶。

  4、作業(yè)

  根據減負的要求,我把每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地挑選,適當地留一些有利于學(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng )造性的作業(yè)。

  二、德育工作:

  德育是學(xué)校工作中的重中之重,而班主任德育工作的秘訣就是"愛(ài)"。師愛(ài)是偉大的、神圣的。師愛(ài)是人類(lèi)復雜情感中最高尚的情感,它凝結著(zhù)教師無(wú)私奉獻的精神。師愛(ài)是"超凡脫俗"的愛(ài)。這種愛(ài)沒(méi)有血源和親情,沒(méi)有私利與目的,然而這種愛(ài)卻有一種巨大的力量。

  1、愛(ài)就是了解。

  愛(ài)學(xué)生就要了解學(xué)生,包括對學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識基礎、學(xué)習成績(jì)、興趣愛(ài)好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂(lè )的深刻了解。這是做好班級管工作、避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。

  初接新班,了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開(kāi)始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況,做到了如指掌。接著(zhù)就要了解孩子的興趣、愛(ài)好、特點(diǎn),他們有什么毛病,需不需要照顧;了解孩子的學(xué)前教育情況,以便因材施教。

  為了了解學(xué)生我每天都和他們在一起,課間和他們一起做游戲,中午休息時(shí)和他們說(shuō)說(shuō)話(huà),在閑談過(guò)程中了解他們的基本情況。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的了解,知道了許多:

  我班的毛金秋同學(xué),沒(méi)上過(guò)學(xué)前班,更沒(méi)上過(guò)幼兒園,童年是在祝家鎮的一個(gè)小山村里渡過(guò)的,媽媽瘋了,爸爸和媽媽離婚后又組成了新的家庭。小金秋到了上學(xué)年齡才被爸爸接到這里來(lái),同來(lái)的還有她年幼的妹妹;來(lái)自吉林的曲佳慧,是和姥姥、媽媽生活在一起的,她姓的是媽媽的姓,因為遠在蘭州的爸爸和爺爺、奶奶把她們趕了出來(lái);馬藝萌是回族,是單親家庭;馬嘉明和劉婷婷是姑表親;袁蘊寧的心臟不好;衡俏莉、崔沈勇家里生活困難;田金鵬家里條件不好……

  了解了孩子的一切,我才能有的放矢地去關(guān)懷他們。

  2、愛(ài)就是關(guān)懷。

  我們班的王輝倩性格內心, 連看老師就不敢看,但我從不另眼相看,找機會(huì )表?yè)P她。

   春頭臘尾,孩子感冒的比較多,有時(shí)一天有好幾個(gè)嘔吐的。一個(gè)周一早上我就收拾了兩次嘔吐的污物。天熱了,我總是提醒孩子們多喝水,少吃零食,生病了就及時(shí)給治療,有時(shí)一天去藥鋪兩三次,嚴重的就通知家長(cháng)。天涼了叮囑孩子們穿戴好了再出教室,變天了告訴孩子們明天要添衣服……

  3、愛(ài)就是尊重

   尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過(guò)程中的不同的地位,但在人格上應該是平等的,理解他們的要求和想法,理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在能力,放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉,在磨練中成長(cháng)。雖然學(xué)生有時(shí)好心辦了壞事,但我從不直接批評孩子,他們畢竟不是大人,加上現在參加了《心理健康培訓》,使我對教育有了新的認識,只有這樣,學(xué)生才能與教師縮小心理距離,學(xué)生才會(huì )對教師產(chǎn)生依賴(lài)感。

   多給一些溫暖,用“愛(ài)”字改變他們,理解尊重信任他們。我常給他們買(mǎi)一些筆、本子和擦子,有時(shí)還給特別困難的學(xué)生買(mǎi)鞋和衣服。

  4、愛(ài)就是責任

   愛(ài)學(xué)生就是要嚴格要求學(xué)生,對學(xué)生不嬌慣、不溺愛(ài)。對其缺點(diǎn)錯誤,不縱容、不姑息、不放任,不僅著(zhù)眼于學(xué)生目前的得失和苦樂(lè ),更注重學(xué)生未來(lái)的發(fā)展和前途。作為低年級學(xué)生要著(zhù)重培養他們的行為習慣和學(xué)習興趣。在輔導學(xué)生學(xué)習時(shí),不僅要使優(yōu)等生學(xué)好,也要使中等生學(xué)好,更要使學(xué)困生學(xué)好。教師的責任不僅在于教授學(xué)生知識,更在于引導他們學(xué)會(huì )生活和生存的基本技能及做人的基本行為準則。小學(xué)的學(xué)生,不知天高地厚,只會(huì )隨心所欲地玩鬧,我每學(xué)期開(kāi)學(xué)總是先對學(xué)生進(jìn)行常規的教育,不僅使他們了解了一日常規,而且,對他們也有提醒的作用,并且不失時(shí)機地抓住一切可以利用的機會(huì )進(jìn)行常規教育,如:班會(huì )上、每節課的開(kāi)頭都要對學(xué)生進(jìn)行教育。這樣讓他們心中有常規,時(shí)刻有常規意識。

   教育工作,是一項常做常新、永無(wú)止境的工作,愛(ài)也是無(wú)止境的,我將一如既往地做下去。

教師思想工作總結 篇4

敬愛(ài)的黨組織:

  中國共產(chǎn)黨,有著(zhù)自覺(jué)的紀律,同時(shí)也是鐵的紀律,將民主集中制作為根本組織制度和領(lǐng)導制度,以全心全意為人民服務(wù)為宗旨。中國共產(chǎn)黨是工人階級的先鋒隊,同時(shí)也是中國人民和中華民族的先鋒隊,是中國特色社會(huì )主義的領(lǐng)導核心,代表先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,代表最廣大勞動(dòng)人民的根本利益。

  自從成為入黨積極分子以來(lái),通過(guò)公司黨支部書(shū)記、黨組成員的教育和指導,我受益匪淺,明白了作為一名共產(chǎn)黨員所肩負的政治使命和重大責任。共產(chǎn)黨員,作為普通人中的先進(jìn)分子,將最廣大的人民群眾視為自己的價(jià)值主體,在為人民服務(wù)的過(guò)程中創(chuàng )造一名共產(chǎn)黨人應有的價(jià)值。他們以建設有中國特色社會(huì )主義的政治、經(jīng)濟、文化為基本綱領(lǐng),以實(shí)現共產(chǎn)主義為最高綱領(lǐng)。他們以密切聯(lián)系人民群眾為榮,以脫離人民群眾為恥,他們愿意為中國的進(jìn)步奉獻終生。

  作為一名新黨員,我感到一定要時(shí)刻以一名優(yōu)秀黨員的標準來(lái)衡量自己,以一名優(yōu)秀黨員的條件嚴格要求自己。

  首先,我堅持不懈地學(xué)習馬列主義,毛澤東思想,特別是鄧小平理論,以基本理論作為我行動(dòng)的指南,自覺(jué)地加強思想改造,努力改造自己的主觀(guān)世界。在日常工作、學(xué)習和生活的各個(gè)方面,更加嚴格地要求自己,盡力擺正黨和人民的利益同個(gè)人利益的關(guān)系,逐步培養和樹(shù)立起甘愿吃虧、不怕吃苦、為人民無(wú)私奉獻的人生價(jià)值觀(guān)。

  其次,我腳踏實(shí)地干好本職工作,通過(guò)自己的對專(zhuān)業(yè)知識的掌握與黨員最基本的素質(zhì)準則嚴格要求自己,把一個(gè)黨員應具備的素質(zhì)體現在自己的日常工作和生活學(xué)習上。一切都從以黨和人民利益為出發(fā)點(diǎn),不計較個(gè)人得失;對工作勤勤懇懇,求真務(wù)實(shí)。

  最后,我深深的感到,作為新時(shí)期的先進(jìn)青年,我們應該在生活里克勤克儉,嚴格要求;在工作中身先士卒,勤勤懇懇,不斷增強貫徹黨基本路線(xiàn)的自覺(jué)性;在學(xué)習上,以書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)邊苦作舟的精神,不斷增加新的科學(xué)文化知識,不斷提高自我政治理論修養,努力爭取在建設有中國特色社會(huì )主義過(guò)程中建功立業(yè)。

  以上就是我這段時(shí)間以來(lái)的思想匯報,請黨組織監督我。

  匯報人:

  年 月

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