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高校思想政治學(xué)習總結(精選10篇)
時(shí)間過(guò)得真快,一段時(shí)間的學(xué)習生活已經(jīng)結束了,回顧這段時(shí)間的學(xué)習,收獲的不僅歲月,還有成長(cháng),這時(shí)候最關(guān)鍵的一步就是寫(xiě)學(xué)習總結了?墒窃鯓訉(xiě)學(xué)習總結才能出彩呢?以下是小編幫大家整理的高校思想政治學(xué)習總結,僅供參考,歡迎大家閱讀。
高校思想政治學(xué)習總結 篇1
珍貴的大二生活,已匆匆向我揮手告別,未知的生活正向我展露微笑,回顧我所走過(guò)的路,對自己做個(gè)小結,看看自己這一年的得失,也為了看清將來(lái)要走的路。
二年的大學(xué)校園生活是我人生的一大轉折點(diǎn)。二年的校園生涯和社會(huì )實(shí)踐生活讓我不斷的挑戰自我、充實(shí)自己,為實(shí)現人生的價(jià)值打下堅實(shí)的基矗
一、學(xué)習方面:
我努力認真地學(xué)好每一門(mén)功課,掌握了基本的法理。一步一個(gè)腳印的不斷努力,漫漫人生的學(xué)習生涯才剛開(kāi)始,古話(huà)說(shuō)的好,授人以魚(yú)不如授人以漁,我來(lái)這里的目的就是要學(xué)會(huì )“漁”,隨著(zhù)學(xué)習的進(jìn)步,我不止是學(xué)到了公共基礎學(xué)科知識和很多專(zhuān)業(yè)知識,我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍,能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識。
二、工作方面:
大二這學(xué)期,我經(jīng)過(guò)層層的選拔最終通過(guò)篩選進(jìn)入了xxxx學(xué)生會(huì )的實(shí)習階段,并與XX年12月正式被xxxx學(xué)生會(huì )聘用,聘期一年,并頒發(fā)聘書(shū)。在此期間,我多次組織參加院內外的各項活動(dòng),積極主動(dòng)地為他人服務(wù),樂(lè )此不疲。在校第x屆xxxx大賽中,工作表現突出,被校團委授予“先進(jìn)工作者”的榮譽(yù)證書(shū)。 在班級里,我一直擔任xxx一職,在本學(xué)期學(xué)校五四表彰中被授予“優(yōu)秀共青團干部”的稱(chēng)號。
三、思想方面:
本學(xué)期我很榮幸的進(jìn)入了黨校學(xué)習,對黨也有更深刻的認識,經(jīng)過(guò)一年黨校學(xué)習,已成為入黨積極分子,并順利結業(yè)。我雖然結業(yè),但我的思想理論學(xué)習和實(shí)踐還相差得比較大。
今后打算:來(lái)大學(xué)就上要學(xué)習的,如果沒(méi)有學(xué)到真正的知識,不僅對不起自己,更對不起在家辛辛苦苦的父母。在大學(xué)的日子已經(jīng)過(guò)去了一大半了,剩下的'日子一定要精打細算,好好學(xué)習!一下是對自己的要求:
第一,把學(xué)習當作大三生活的主要任務(wù),至于其他的事情次要,甚至可以放棄。
第二,努力提高自己的學(xué)習成績(jì),向黨組織靠攏。
第三,努力學(xué)習英語(yǔ),爭取大三過(guò)英語(yǔ)四級!
第四,養成良好的學(xué)習和工作習慣,克服以前的不良習慣。
第五,加強專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習。
“良禽擇木而棲,士為伯樂(lè )而容”,每個(gè)人對自己的未來(lái)都會(huì )有個(gè)美好的愿景!積極樂(lè )觀(guān)的我,會(huì )秉持自己的一份信念,盡自己的一份心力,以更高的追求,更好的發(fā)展來(lái)要求與鍛煉自己!且相信自我:用心一定能贏(yíng)得精彩。我明白自己的缺點(diǎn)與優(yōu)勢,我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著(zhù)欠缺經(jīng)驗,但是年輕也意味著(zhù)熱情和活力,我相信在我今后的努力下,我會(huì )不斷地用知識充實(shí)自己,不斷實(shí)現自我的人生價(jià)值和追求的目標。對于明天,我就像一個(gè)領(lǐng)取圣餐的孩子,放大了膽子,但屏住呼吸!
高校思想政治學(xué)習總結 篇2
20xx年似乎是深刻而難忘的一年,六月份我們共同經(jīng)歷了所謂的人生轉折點(diǎn)——高考,九月份我們又再次一起背起父母的囑托和期望踏入自己理想的天地——大學(xué)。不管是竭心盡力還是虛度光陰,總之,轉眼之間,一學(xué)期已悄然而逝,大學(xué)就這樣已經(jīng)過(guò)去八分之一了。
這一學(xué)期,我經(jīng)歷幼稚的蛻變,經(jīng)歷了成熟的洗禮,經(jīng)歷了苦辣酸甜,經(jīng)歷了赤橙紅綠,學(xué)會(huì )了自立自強,學(xué)會(huì )了侃侃而談,學(xué)會(huì )了與人為善……總之,在大學(xué)這一人生華麗殿堂之中,我改變了不少,我懂得了很多,我明白了萬(wàn)千,實(shí)現了一定程度上的飛躍。
總結該學(xué)期我個(gè)人的思想學(xué)習及其工作如下:
第一, 思想方面
自從進(jìn)入大學(xué)這個(gè)人生重要的轉折點(diǎn),我便重新邁入一個(gè)重要的環(huán)境,一個(gè)看似熟悉而有點(diǎn)陌生的新環(huán)境。剛開(kāi)始,面對這點(diǎn)陌生,我似乎有點(diǎn)膽怯,有點(diǎn)茫然,有點(diǎn)逃避,有點(diǎn)退縮,然而經(jīng)歷了一段時(shí)間的適應,經(jīng)歷了一段時(shí)間的磨練,我漸漸地適應了環(huán)境,慢慢地融入了這個(gè)不一樣虛擬社會(huì ),感悟到了社交的魅力,明白了朋友的重要和換位思考的不可或缺性。
在這里,我的思想漸漸地開(kāi)放,漸漸地放開(kāi),漸漸地發(fā)生了重要的改變。經(jīng)過(guò)對中國共產(chǎn)黨先進(jìn)思想和重要理論的學(xué)習,我對黨的認識逐漸深刻,逐漸明白黨的主心骨作用,堅定了黨是為人民服務(wù)的黨,對人民負責的黨的科學(xué)說(shuō)法。我立志要努力學(xué)習馬克思列寧主義,毛澤東思想,鄧小平理論和科學(xué)發(fā)展觀(guān)。
作為班級的一份子,一個(gè)成員,我應該深刻發(fā)展班級榮譽(yù)感,積極參加有利于班級進(jìn)步的各種活動(dòng),有利于團委發(fā)展的工作。作為班級干部之一,我有義務(wù)奉獻自己,有義務(wù)聯(lián)系班級有關(guān)工作,有義務(wù)關(guān)心班級成員的困難和難言之隱,為班級貢獻自己一點(diǎn)微薄的力量,為班級的發(fā)展嘔心瀝血,幫助全班同學(xué)解放思想,實(shí)事求是,團結進(jìn)步……
第二,學(xué)習方面
進(jìn)入大學(xué)以來(lái),我在專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習方面雖然不能說(shuō)竭心盡力、全神貫注、一絲不茍,但是總體上說(shuō)還算認真。然而一切遮不住事實(shí),從內心深處來(lái)說(shuō),覺(jué)得自己在學(xué)習方面總歸比以前少了一份耐性,少了些許認真,相反的多了一些浮躁和惰性,總之,再也很難找回高三挑燈夜戰的自我,高三披荊斬棘的自我。比如上課記筆記沒(méi)有以前那么仔細,好像比以前少了一點(diǎn)積極性;上課再也不會(huì )有意地去控制自己,努力讓自己保持清醒與高效。
這學(xué)期我接觸的了所謂的論文,面對論文我似乎有種恐懼感和焦躁感,不會(huì )去認真學(xué)習如何做而是雖然也花了不少心思去寫(xiě),但是總覺(jué)得自己并沒(méi)有很盡力很認真的去對待,有完成任務(wù)的心態(tài),對成果并不是很滿(mǎn)意。
下一學(xué)期即將來(lái)臨,我的心情也有所不同,我決心不會(huì )去浪費時(shí)間,不會(huì )去淡忘知識,我想自己應該要端正好自己的心態(tài),讓自己靜下心來(lái),多放時(shí)間在學(xué)習上,抓緊時(shí)間,盡可能多學(xué)一些東西,全神貫注,一絲不茍,全力以赴,認真對待。
第三,工作方面
閉上眼睛,似乎還能想起剛開(kāi)學(xué)的那一天,自己獨自一人背著(zhù)書(shū)包進(jìn)入這個(gè)班級,首先映入眼眶的是一張張親切的臉。后來(lái),我有幸成為班既體委,我能清晰的感到自己身上的責任。打個(gè)不太恰當的比喻,如果把全班同學(xué)比做一盤(pán)珠子,那班委就是把這些珠子穿起來(lái)的線(xiàn),而我,或許就是那根系在線(xiàn)上的針。
早在進(jìn)入大學(xué)之前就聽(tīng)一些朋友講過(guò),大學(xué)班級很少有團結的,大多數都是一盤(pán)散沙。做為體委,我雖然沒(méi)有班長(cháng)、團支書(shū)的權利和義務(wù),但我有屬于自己的一份責任,我在競選時(shí)就說(shuō),我要把它做為我人生的第一份事業(yè)來(lái)做。我是這么說(shuō)的,也是這么做的,本學(xué)期的所有工作都是圍繞這個(gè)主題來(lái)開(kāi)展的。我不敢說(shuō)我成功了,至少不那么的令大家失望。
團結,無(wú)論何時(shí)它都應該并且長(cháng)期成為一個(gè)班的基礎,它也是一個(gè)班的靈魂。一個(gè)團結的班級有利于同學(xué)的身心健康的成長(cháng),也有利于大家更好的學(xué)習。大家處于一個(gè)團結的集體中才能更加全身心地投入到學(xué)習和生活中去。為了做到團結這兩個(gè)字,我們班委這一年來(lái)一直從兩個(gè)方面來(lái)做。
一、積極的組織集體活動(dòng)。
二、有效的開(kāi)展小型的活動(dòng)。
積極的.開(kāi)展集體活動(dòng)。從開(kāi)學(xué)至今,有班委組織的集體活動(dòng)一直貫穿了整個(gè)大一生活。其中有我們班委自己組織的外出游玩,也有積極組織大家參加學(xué)校組織的集體活動(dòng)。前者得到了大家的好評,后者得到了學(xué)校的榮譽(yù)。我想這也是對我們整個(gè)集體的贊同,也是對我們班委的認可,組織外出游玩,我們始終把安全問(wèn)題放在首位。每次活動(dòng)前班委都進(jìn)行周密的計劃和事前考察。以確保在活動(dòng)中萬(wàn)無(wú)一失。參加學(xué)校組織的集體活動(dòng)。我們本著(zhù)重在參與,娛樂(lè )第一的目的。目的是為了讓同學(xué)們參與其中,豐富大家的課余生活?傊,組織這一系列的活動(dòng)就是為了增進(jìn)大家彼此間的了解,促進(jìn)大家相互之間的交流,從而促進(jìn)我們班向著(zhù)團結友愛(ài)的班級目標發(fā)展。
有效的開(kāi)展小型聚會(huì )。這也是我們班委工作做的比較成功的一項。班中的同學(xué)來(lái)自不同的地區,有著(zhù)不同的家庭背景和不同的生活習慣及不同的性格。我們也不可能在大型活動(dòng)中盡可能的調動(dòng)所有人的積極性。比如,有些同學(xué)在某些方面沒(méi)有特長(cháng),有些同學(xué)對某些活動(dòng)沒(méi)有興趣。這就不能通過(guò)組織大家活動(dòng)來(lái)達到團結這個(gè)班級目標。所以,我們班委就時(shí)常的組織小型的聚會(huì ),基本上都是以聚餐的形式出現,有在學(xué)校餐廳,也有在外面。以小帶大,以局部帶動(dòng)整體。實(shí)踐證明,這樣的方式有利于促進(jìn)大家之間的感情,增強了同學(xué)之間的情誼。茶前飯后之余,大家一起聊些家常,回憶一些往事,同學(xué)們之間的情誼更加的濃厚,也更有利于我們班委工作的開(kāi)展。同時(shí),我們班委主動(dòng)與同學(xué)們交流,主動(dòng)的互串寢室,以此種方式不斷的增強班委在同學(xué)們心中的影響力。
另外,我不僅在班級有一份屬于自己的責任,我在學(xué)期開(kāi)始根據自己的興趣,主動(dòng)而踴躍的報名競選進(jìn)入體育部,不僅為了滿(mǎn)足自己的業(yè)余興趣,更為學(xué)到某些社會(huì )知識,鍛煉自己的社交能力,使自己實(shí)現從高中到大學(xué)的人生蛻變,實(shí)現從學(xué)習到社會(huì )的完美過(guò)渡。
在部長(cháng)和副部長(cháng)的親切帶領(lǐng)下,經(jīng)過(guò)我們不懈的努力和奮斗,不僅體育部獲得了飛快的發(fā)展,取得了驕人的成績(jì),而且我在部長(cháng)和副部長(cháng)的教導下也獲得了前所未有的進(jìn)步的鍛煉。
高校思想政治學(xué)習總結 篇3
一學(xué)期來(lái),按照學(xué)校的工作要求,以“文明源于身邊細節,做人始于學(xué)會(huì )感恩,教育重在培養習慣”這一德育工作主線(xiàn),從班風(fēng)建設、安全工作、行為習慣、育人質(zhì)量等方面開(kāi)展德育工作,取得了一定成績(jì)。
一、加強了班風(fēng)的培養與建設,著(zhù)力抓好班級常規管理
我班的育人目標是:“勤奮、博學(xué)、自律、向上”。根據班風(fēng)目標,制定了班班規細則和安全文明公約。一是大力培養學(xué)生對班級的歸屬感和團隊感。我班學(xué)生學(xué)習困難的比例在全年級是最大的,這給我班的管理帶來(lái)了困難,但我班也是一個(gè)很活躍的集體,有潛能,講團結,這讓我對該班充滿(mǎn)信心。
激發(fā)學(xué)生的責任感與愛(ài)國愛(ài)校熱情,幫助學(xué)生樹(shù)立自信心,要求學(xué)生從身邊的每一件小事做起,形成良好的行為習慣。通過(guò)經(jīng)常性的鼓勵與賞識,激發(fā)進(jìn)取精神和自信心,同學(xué)們的思想覺(jué)悟有了很大的提高。無(wú)論是升旗或是集會(huì ),學(xué)生都注意自身形象,維護班集體利益。二是重視和搞好班干部的發(fā)掘、扶持和培養。通過(guò)民主選舉班委和隊委,同學(xué)們推選出了一些品學(xué)兼優(yōu)、有責任心并樂(lè )意為大家服務(wù)的學(xué)生擔任班隊干部,我要求他們努力學(xué)習,團結同學(xué)、以身作則,鼓勵他們要大膽工作,嚴格要求,注意工作方法。通過(guò)間周一次的班隊會(huì ),總結每周班級情況,指導他們工作方法,幫助他們提高工作能力。班長(cháng)茍怡、紀律委員郭小碧、生活委員王良飛、中隊長(cháng)曹詩(shī)瑤等都能積極主動(dòng)工作,并卓有成效。三是常深入了解學(xué)生,和學(xué)生溝通。
及時(shí)了解了學(xué)生的思想、學(xué)習和生活情況,對學(xué)生進(jìn)行了有針對性的教育,使班級紀律良好。四是加強與家長(cháng)的溝通。經(jīng)常與家長(cháng)取得聯(lián)系,爭取積極作好合力教育工作。主要是通過(guò)電話(huà)聯(lián)系,約請家長(cháng)到校,讓家長(cháng)第一時(shí)間了解學(xué)生最近的表現情況。五是重視活動(dòng)的開(kāi)展凝聚學(xué)生。開(kāi)展了生態(tài)意識教育和文明習慣教育,組織學(xué)生參加了接力賽,讓他們通過(guò)活動(dòng)彼此更合作更團結。
二、實(shí)施自我管理,突出培養管理能力
班級常規管理需調動(dòng)全班學(xué)生的積極性,才能形成合力,共同構筑起學(xué)生自我管理機制。因此,我借用魏書(shū)生的管理辦法,給每一位學(xué)生管理任務(wù),讓其服務(wù)同學(xué)、鍛煉自己、表現自己、提高自己。一是建立值日班長(cháng)制度,按學(xué)號輪流“執政”,二是對班上紀律管理,實(shí)行小組長(cháng)負責制,片長(cháng)督察制,周周總結評比。由值周班長(cháng)負責。經(jīng)過(guò)一期來(lái)的教育管理,班上學(xué)生的自我管理能力明顯增強,學(xué)生的紀律大大改觀(guān)。三是民主改選班干部。四是全班在學(xué)習、紀律方面都開(kāi)展競賽,先進(jìn)的上光榮榜,落后的.進(jìn)警示欄。五是大膽放權,時(shí)時(shí)指導,讓學(xué)生自主管理。自習課、上午、下午各個(gè)時(shí)段的管理細化到班隊干部,各種活動(dòng)的開(kāi)展等都讓他們自己組織安排,既鍛煉了能力,又給班級帶來(lái)了活力,還給同學(xué)們帶來(lái)了很多的快樂(lè )!
三、以愛(ài)為紐帶,注重師生的情感交流
沒(méi)有交流,就沒(méi)有教育,就沒(méi)有感悟,就沒(méi)有情感。我在教育中一是“偏愛(ài)”后進(jìn)生。精心營(yíng)造一種平等、和諧、友愛(ài)的氣氛,讓他們體驗集體的溫暖和同學(xué)間的友誼,讓他們感受到自己在班上的價(jià)值。大膽吸收這些后進(jìn)生參與班級管理,讓他們在管理中克服自身不良的行為習慣。如王良飛自從擔當生活委員后,嚴格要求自己,工作認真負責,紀律觀(guān)念增強了,同學(xué)老師都夸他變化大。二是嚴愛(ài)優(yōu)等生。對優(yōu)秀學(xué)生常敲邊鼓,以示警醒。如王亮同學(xué)是我班的學(xué)習紀律標兵,中期考試后一時(shí)紀律松懈,驕傲自滿(mǎn),我通過(guò)與他談心,嚴厲指出他的危險信號,從而督促他更好地學(xué)習。三是博愛(ài)中等生。中等生雖不出類(lèi)拔萃,但他們渴望老師的關(guān)注,希翼老師的賞識,因此我經(jīng)常在班上表?yè)P中等生,讓其充滿(mǎn)自信的學(xué)習和生活。通過(guò)與學(xué)生的交流,共同感受學(xué)習的過(guò)程;感受師生的情誼,感受生活的美好;共同分享學(xué)習的快樂(lè ),分享友情的快樂(lè ),分享成功的喜悅;不停的學(xué)習新的知識,接受新觀(guān)念,和時(shí)代同步和學(xué)生共同成長(cháng)。
四、加強安全教育,創(chuàng )建和諧班級
安全無(wú)小事,責任重于泰山。因此,安全教育堅持天天講,天天抓。按照學(xué)校的安排,與學(xué)生及家長(cháng)簽訂了安全教育責任書(shū),開(kāi)展了兩次清理整頓工作,消除了安全隱患,確保了班級安全。加強對學(xué)生進(jìn)行紀律教育,做到常疏導,及時(shí)化解學(xué)生之間的矛盾,有針對性地進(jìn)行心理健康教育,使班級和諧團結。
五、隨想與憂(yōu)慮
班級德育管理繁而雜,時(shí)不時(shí)學(xué)生之間的一些小問(wèn)題,讓人眼花繚亂,如果都由班主任來(lái)處理,恐怕縱有三頭六臂也會(huì )叫苦不迭,因此也只能是抓大放小,小事讓學(xué)生進(jìn)行自主管理,發(fā)揮班隊委的作用,但這樣一來(lái)班級可能要扣掉一些分,直接影響班主任的考核。不過(guò)這都是暫時(shí)現象,等學(xué)生自主管理能力增強了,就會(huì )得到改觀(guān)。管得過(guò)細,學(xué)生會(huì )有反感情緒,不利于學(xué)生積極性的發(fā)揮。一期的工作也讓我深感憂(yōu)慮,主要是個(gè)別家長(cháng)袒護縱容自己的孩子,給班級管理帶來(lái)負面影響,自己的孩子壞習慣多不以為然,反而被孩子的一次離家出走嚇得不再敢管理自己的孩子,讓其隨波逐流,讓為師的管亦憂(yōu),不管更憂(yōu),然則何去何從也。
高校思想政治學(xué)習總結 篇4
半來(lái)年,xx縣人民檢察院控告檢察工作在院黨組和上級控申部門(mén)的領(lǐng)導下,認真學(xué)習貫徹黨的三中、四中全會(huì )、中央、省委、市委政法工作會(huì )議和全國、全省、全市檢察長(cháng)會(huì )議精神,以高檢院涉法涉訴信訪(fǎng)改革“三個(gè)配套文”為抓手,扎實(shí)開(kāi)展規范司法行為專(zhuān)項整治工作,切實(shí)履行監督制約職能,進(jìn)一步加強舉報工作,全面履行控告檢察工作職責,強化控告檢察隊伍建設,促進(jìn)xx縣人民檢察院控告檢察工作全面發(fā)展。
一、半年來(lái)控告檢察工作基本情況
半年來(lái),xx縣人民檢察院接待來(lái)信來(lái)訪(fǎng)xxxxx人次。受理各類(lèi)來(lái)信x,經(jīng)審查分流本院偵查監督科辦理x,分流本院反貪污賄賂局辦理x;接待群眾來(lái)訪(fǎng)xxxxx人次,分別由檢察長(cháng)、分管領(lǐng)導、業(yè)務(wù)部門(mén)作了解釋和答復工作;檢察長(cháng)帶案下訪(fǎng)xxx人次。
主要特點(diǎn)是:
1、舉報信少。
2、來(lái)訪(fǎng)群眾以法律咨詢(xún)?yōu)橹鳌?/p>
二、認真做好涉檢信訪(fǎng)工作,維護社會(huì )和諧穩定
。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導,落實(shí)信訪(fǎng)責任。院黨組高度重視涉檢信訪(fǎng)工作,并注重抓好“三個(gè)結合”:即排查問(wèn)題與穩控工作相結合,排查矛盾與化解矛盾相結合,排查情況與風(fēng)險預警相結合。明確責任部門(mén)和責任人,要求相關(guān)部門(mén)和個(gè)人要有高度的政治責任感和使命感,全力做好涉檢信訪(fǎng)工作。
。ǘ┥鏅z信訪(fǎng)工作的基本形勢。上半年來(lái),xx縣人民檢察院以開(kāi)展“規范司法行為專(zhuān)項整治工作”為契機,加大工作力度,做好來(lái)訪(fǎng)人員的解釋說(shuō)理工作,取得了一定的實(shí)效。xx縣人民檢察院著(zhù)眼于防患,從源頭性、基礎性、根本性問(wèn)題著(zhù)手,以從源頭上化解涉檢信訪(fǎng)案為目標,把排查、評估、預警工作作為重點(diǎn),創(chuàng )新工作機制,推動(dòng)社會(huì )矛盾的化解,維護群眾合法權益。
。ㄈ┝⒆銠z察職能,做好涉檢信訪(fǎng)工作。一是院領(lǐng)導高度重視涉檢信訪(fǎng)工作;二是以辦理案為根本,注重化解涉檢信訪(fǎng)矛盾隱患,健全辦案質(zhì)量監督機制;三是全面疏導,建立涉檢信訪(fǎng)問(wèn)題排查的長(cháng)效機制,堅持不間斷排查的工作機制,全面排查和重點(diǎn)排查相結合,做到反復排查、動(dòng)態(tài)排查,辦案部門(mén)層層排查,層層負責;四是切實(shí)履行控申職能,全力做好信訪(fǎng)接待工作;五是健全涉檢信訪(fǎng)突發(fā)事處理體系和涉檢信訪(fǎng)信息收集機制、信息互通交流機制,嚴格執行信訪(fǎng)接待工作細則要求,落實(shí)信訪(fǎng)突發(fā)事應急預案。
三、采取多種措施,搭建便民服務(wù)平臺
為有效推動(dòng)群眾信訪(fǎng)工作的開(kāi)展,xx縣人民院控申部門(mén)從多方面入手,整合力量,全方位、多角度搭建便民服務(wù)平臺。針對近年來(lái)群眾來(lái)檢察院咨詢(xún)法律等逐步增多情況,院領(lǐng)導高度重視,結合本縣實(shí)際,制定了便民接訪(fǎng)制度,積極暢通人民群眾的訴求。
一是認真落實(shí)檢察長(cháng)、黨組成員接待日。結合我院工作實(shí)際,制定了檢察長(cháng)、黨組成員接待日,并將檢察長(cháng)接訪(fǎng)日程工作安排表上掛在接待室墻上最顯眼處,讓來(lái)訪(fǎng)者一目了然,為群眾來(lái)訪(fǎng)搭建便民服務(wù)平臺。
二是印制《黨組成員便民聯(lián)系卡》。為了使檢察工作在陽(yáng)光下工作,使檢察工作親近于民,特將我院的'地址、郵編、舉報電話(huà)以及所有黨組成員的姓名、職務(wù)、電話(huà)印制成便民聯(lián)系卡,通過(guò)接待室、案管辦、辦案干警、領(lǐng)導下訪(fǎng)、領(lǐng)導到聯(lián)系鄉、領(lǐng)導到災后重建工作現場(chǎng)等形式進(jìn)行宣傳、發(fā)放。
四、存在的主要問(wèn)題
通過(guò)上半年來(lái)的控告檢察工作小結,xx縣人民檢察院控告檢察工作主要存在以下問(wèn)題:
一是走出去的時(shí)間少、聯(lián)系基層不夠。
二是發(fā)動(dòng)群眾舉報的能力不足。
三是控告、舉報工作宣傳力度不夠,宣傳手段有待豐富。
在下半年工作中我們將以飽滿(mǎn)的熱情和務(wù)實(shí)的作風(fēng),認真貫徹落實(shí)全國、全省、全市檢察長(cháng)工作會(huì )議精神,緊緊圍繞深入推進(jìn)社會(huì )矛盾化解、社會(huì )管理創(chuàng )新、公正廉潔執法三項重點(diǎn)工作,以化解矛盾為重點(diǎn),切實(shí)履行好控告檢察工作職責,針對問(wèn)題找措施,推動(dòng)xx縣人民檢察院控告檢察工作上臺階。
高校思想政治學(xué)習總結 篇5
一年來(lái),本人熱愛(ài)黨,熱愛(ài)人民,堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正,作風(fēng)正派,服從領(lǐng)導的工作安排,辦事認真負責。
在工作中,能充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習情緒,合理運用教學(xué)手段,以學(xué)生為主體,教師作主導,以探究的方式創(chuàng )設教學(xué)情境,開(kāi)拓學(xué)生思維,發(fā)揮學(xué)生的想象力,切實(shí)地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。開(kāi)學(xué)初,能很快地組織好班委會(huì ),選出班級骨干,努力培養班級骨干。例如XX、XX、XX等同學(xué),能積極配合老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設,創(chuàng )建優(yōu)良的班集體,形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
在教學(xué)工作中,做到認真備課,認真批改作業(yè),作業(yè)格式工整、規范,并養成良好的工作習慣。對個(gè)別的差生,能悉心輔導,經(jīng)常面批作業(yè),找出知識的薄弱環(huán)節,及時(shí)進(jìn)行補漏。例如,自己經(jīng)常利用課余時(shí)間,落班輔導學(xué)生,有針對性地制定幫教計劃,有目的有計劃地做好后進(jìn)生的轉化工作。在課堂上,采用多提問(wèn),多檢查,及時(shí)疏導,及時(shí)反饋的形式,努力提高后進(jìn)生的文化基礎知識。同時(shí),在班級中開(kāi)展互幫互學(xué)小組,進(jìn)行一幫一的學(xué)習活動(dòng),使學(xué)生端正思想,互相學(xué)習,互想促進(jìn),形成你追我趕的良好學(xué)習氛圍。平時(shí),自己還注意“兩手抓”:一方面培養好尖子生,一方面通過(guò)尖子生輔導后進(jìn)生,以先進(jìn)幫助后進(jìn),以好帶差,促進(jìn)雙贏(yíng)效果。例如,學(xué)期初,我制定了幫教計劃,開(kāi)展“伸出你的雙手,幫助你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動(dòng)。定期檢查,發(fā)現有進(jìn)步的同學(xué),及時(shí)表?yè)P,獎勵。這樣,就充分調動(dòng)了學(xué)生的'學(xué)習積極性,掀起學(xué)習熱潮。
在學(xué)生的思想教育工作中,做到諄諄善誘,耐心疏導,耐心教育。我采取和學(xué)生經(jīng)常談心的方法,與學(xué)生交朋友,做學(xué)生的知心人,與家長(cháng)緊密配合,發(fā)現有一點(diǎn)兒進(jìn)步的就及時(shí)表?yè)P他們,鼓勵他們。
在工作之余,本人還努力鉆研教材,分析每堂課成功在哪里,哪里存在不足,不斷的總結經(jīng)驗,不斷的充實(shí)自己的教學(xué)水平和班級管理水平。通過(guò)一年來(lái)的教學(xué),在班級中,學(xué)生的學(xué)習風(fēng)氣形成了,組織紀律性變好了,作業(yè)能按時(shí)完成,勞動(dòng)積極肯干,誠實(shí)有禮,互助互學(xué),使學(xué)生得到了全面的發(fā)展。
高校思想政治學(xué)習總結 篇6
20xx年8月3日至6日,我有幸參加了聊城市小學(xué)校長(cháng)任職資格培訓班,短短四天的學(xué)習生活,緊張而充實(shí)。學(xué)習期間,聆聽(tīng)了齊魯名校長(cháng)張萍的精彩報告、聊城大學(xué)韓登亮博士的《學(xué)習教育法律法規,提高依法治校能力》報告、聊城市小學(xué)教研室主任馮明才的精彩報告,使我受益匪淺。通過(guò)這次培訓學(xué)習,讓我更進(jìn)一步明晰了辦學(xué)思想與理念,明白了一名合格校長(cháng)應該具備的素養,明確了一名校長(cháng)在團隊中的角色定位——影響與引領(lǐng),進(jìn)一步認識到我校和名校的差距,更使我堅定了努力的方向,F將我的收獲與思考匯報如下:
一、當好校長(cháng)必須注重加強學(xué)習,不斷提高自身素質(zhì)和綜合能力
教育需要創(chuàng )新,創(chuàng )新離不開(kāi)學(xué)習,從這一點(diǎn)說(shuō),學(xué)習是學(xué)校發(fā)展的不竭動(dòng)力。有一位好校長(cháng),就有一所好學(xué)校,因為校長(cháng)在學(xué)校里是管理者、指揮者,在各項工作中起核心、主導作用,起決策的決定作用。而要做好這些工作,校長(cháng)必須不斷提高自身素質(zhì),必須注意學(xué)習、勤于學(xué)習,這種學(xué)習提高必須是經(jīng)常的。我深深地感受到了知名校長(cháng)對學(xué)習的執著(zhù)與堅持。校長(cháng)要有一個(gè)好習慣——學(xué)習,那我們的眼界大開(kāi)了。
通過(guò)學(xué)習,才能不斷掌握教育教學(xué)管理和教育法律法規,才能做到思想為先導。樹(shù)立良好的人格魅力和個(gè)人魄力,工作、講話(huà)才有感召力。
二、校長(cháng)要具備良好的專(zhuān)業(yè)素養
校長(cháng)不僅是學(xué)校的行政領(lǐng)導,更重要的是校長(cháng)要以自己扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎與較高的專(zhuān)業(yè)水準引領(lǐng)團隊發(fā)展。
馮主任對校長(cháng)的闡釋讓我深切的感知到校長(cháng)是一位思想者、創(chuàng )新者、設計師、實(shí)干家、引路人。這說(shuō)明一位校長(cháng)必須具備深厚的學(xué)術(shù)功底讓我知道了這種源自校長(cháng)有過(guò)人的學(xué)術(shù)修養而形成的學(xué)術(shù)研究感召力在學(xué)校教科研中比單純的行政命令與領(lǐng)導優(yōu)越程度之所在。正是因為校長(cháng)擁有淵博的學(xué)識、深刻的見(jiàn)解和游刃有余的實(shí)踐駕馭能力,老師在教學(xué)實(shí)踐和研究的過(guò)程中才能夠由外在的命令與服從升華為內在的羨艷與追求。
二、校長(cháng)應為教師的發(fā)展搭建平臺
通過(guò)幾天的學(xué)習使我意思到了堅持教師第一,為教師的發(fā)展搭建平臺。學(xué)校要把教師視為辦學(xué)之基,把教師第一的人本管理思想做為學(xué)校管理的基本理念。重視教師的參與意識和創(chuàng )新意識,使老師的才能得到充分發(fā)揮,人性得到最完善的`發(fā)展。教師在學(xué)校事務(wù)中體現著(zhù)主人的地位,通過(guò)各種方式和渠道讓教師參與學(xué)校管理,一方面可以激發(fā)其主人意識和工作責任感,激發(fā)其主動(dòng)精神和創(chuàng )造意識,提高教師的自我價(jià)值,增強工作效率;另一方面由于教職工參與學(xué)校管理,增加了管理的透明度與可信度,增強了認同,使全體教職工對學(xué)校的管理更具信任和歸屬感,使學(xué)校與教職工形成一個(gè)整體,從而提高教職工的自豪感、責任心和使命感,體現出教師是學(xué)校的主人。
三、當好校長(cháng)必須要關(guān)心教職工
必須以人為善,不能斤斤計較,工作要起表率作用,以身作則,吃苦耐勞,腳踏實(shí)地,決策要科學(xué)合理,在行為上,作風(fēng)要民主,加強同班子成員溝通,多引導、多激勵,要學(xué)會(huì )放權,尊重信任領(lǐng)導班子的每一位成員,使學(xué)校領(lǐng)導班子成員放心、放手、放膽地抓所負責的學(xué)校管理工作。校長(cháng)只要抓大事,抓全面工作就行。做到堅持原則性和靈活性相結合,大事講原則,小事講風(fēng)格。同時(shí)要關(guān)注教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展,盡量滿(mǎn)足教師的需求層次的提升。
當好校長(cháng),要求的素質(zhì)和能力還有很多,掌握的越多,對學(xué)校工作的指導作用就越大,所以校長(cháng)要有終身學(xué)習的思想,邊學(xué)習邊提高,不斷提高自身的綜合素質(zhì)。
高校思想政治學(xué)習總結 篇7
伏案回眸,總結一年來(lái)的學(xué)校管理工作和校長(cháng)崗位的任職情況,對自己所做的工作加以梳理、盤(pán)點(diǎn)和反思。在梳理中發(fā)現不足,在盤(pán)點(diǎn)中找出差距,在反思中謀求新的增長(cháng)點(diǎn)。這既是一種自我激勵和加壓,也是一種理性的思考,更是接受領(lǐng)導指點(diǎn),同行相助的極好機會(huì )。下面將我一年來(lái)所做的工作,向諸位陳述,恭請領(lǐng)導和同行指正。
一、思想品德方面
一年來(lái),本人熱愛(ài)黨,堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正、作風(fēng)正派、服從學(xué)校的工作安排,積極參加各種會(huì )議。辦事認真負責,熱愛(ài)教育事業(yè)。把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程,并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德。
二、業(yè)務(wù)知識和工作能力方面
作為一名教學(xué)副校長(cháng),明確職責,當好助手,創(chuàng )造性地開(kāi)展本職工作學(xué)校新的發(fā)展時(shí)期對我的要求。在工作中,根據新課改的教學(xué)要求,主動(dòng)去嘗試不同的教學(xué)方式,在探討中尋找合適自己的教學(xué)模式。在學(xué)校開(kāi)展的教研評課中,能運用掌握的教學(xué)理論結合聽(tīng)課的實(shí)際,積極與同事交流、探討教學(xué)中出現的`問(wèn)題。教學(xué)效果良好。
三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面
一學(xué)年來(lái),我從未無(wú)故缺席、請假。都力求最早。
四、工作業(yè)績(jì)方面
1、學(xué)習新課標:通過(guò)教研組組織教師認真學(xué)習新課標、考綱,以改變以往教學(xué)中穿新鞋走老路的現象,加強教學(xué)的針對性。通過(guò)學(xué)習加強教學(xué)方法與教學(xué)內容處理研究,提高課堂效率。
2、實(shí)行推磨聽(tīng)課:我校堅持實(shí)行備課組推磨聽(tīng)課制度,要求每學(xué)期每位教師至少對本組開(kāi)設公開(kāi)課一次,經(jīng)過(guò)幾學(xué)期的堅持,教師的課堂教學(xué)水平以有一定提高.組織好課觀(guān)摩討論:在青年教師賽課的基礎上,文理科各開(kāi)一節全校觀(guān)摩課,并組織教師開(kāi)展討論。
3、抓教學(xué)常規管理,保證教育教學(xué)工作順暢有序。
4、自己在教學(xué)一線(xiàn),所教班級學(xué)生發(fā)展穩定,提升顯著(zhù)。
在這些成績(jì)取得的同時(shí),我也清楚的認識到自身的不足和缺點(diǎn),但我相信在今后的工作中我會(huì )以此為契機,不斷的去完善充實(shí)自己。為取得進(jìn)一步的成就而努力奮斗。
高校思想政治學(xué)習總結 篇8
一年來(lái),本人熱愛(ài)教育事業(yè),堅持黨的教育方針政策,在工作中認真執行,服從學(xué)校安排,堅持從小事做起,不說(shuō)空話(huà),不搞形式,認真做好自己的工作,以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)黨員示范崗要求。
在教學(xué)中,本人重點(diǎn)從備課、上課、作業(yè)三個(gè)環(huán)節來(lái)搞好教學(xué)工作。所任教班級的學(xué)生普遍基礎差,學(xué)習習慣也不好,教學(xué)的組織就比較困難,教學(xué)的有效性也不好,怎樣有效的組織教學(xué),提高教學(xué)效率就成為我這一年工作的目標。在備課中和備課組一起努力,研究教學(xué)內容、教學(xué)方式,上好每一堂課,特別是課堂反饋環(huán)節,每個(gè)習題我都認真的選擇,照顧到班級不同層次的學(xué)生,讓每個(gè)學(xué)生都能有所收獲。針對學(xué)生解計算題能力差的問(wèn)題,每節課我都抽出一點(diǎn)時(shí)間,將作業(yè)中的普遍問(wèn)題處理一下,讓學(xué)生能夠逐漸養成解題的良好習慣,培養學(xué)生學(xué)習興趣。在課余時(shí)間,對班級中的部分同學(xué),堅持面批作業(yè)和輔導。通過(guò)不斷的努力,學(xué)生在學(xué)習態(tài)度和效果上都有明顯的提高。在工作中,堅持學(xué)習,通過(guò)對教學(xué)中發(fā)現的問(wèn)題進(jìn)行研究,提高自己的`教學(xué)針對性和有效性,例如如何讓學(xué)生自主的開(kāi)展實(shí)驗研究,探究性教學(xué)中存在的誤區和對策,物理校本教材《生活中的物理》的編寫(xiě)等。在教學(xué)中不斷地研究和反思,通過(guò)研究和學(xué)習提高自己的教育教學(xué)水平,適應現代的教育形式和社會(huì )要求。
在自己分管的工作中,本人首先是服從學(xué)校的安排,將學(xué)生安全放到首位,堅持和學(xué)生溝通,家長(cháng)溝通,與班主任溝通,及時(shí)了解學(xué)生的實(shí)際困難,幫助學(xué)生。從管理的角度加強制度建設,對學(xué)生的請假制度、衛生環(huán)境的檢查,學(xué)生的常規檢查等多方面制度化,工作常規化。由于住宿生的工作事無(wú)大小巨細,事情涉及到方方面面,工作中有許多不為人知的困難。對學(xué)生的請假制度、衛生環(huán)境的檢查,學(xué)生的常規檢查等多方面制度化,工作常規化。由于住宿生的工作事無(wú)大小巨細,事情涉及到方方面面,工作中有許多不為人知的困難。做好每天的常規工作是我的一貫要求。大到學(xué)生的行為習慣和學(xué)習習慣教育,人生理想教育。小到每天晚上的學(xué)生檢查,,每天都做同樣的事。沒(méi)有驚天動(dòng)地的所謂大事,只有每天學(xué)生的檢查管理。沒(méi)有在眾人面前的表態(tài)和嘩寵,只有每天從早到晚的實(shí)實(shí)在在的工作。沒(méi)有大會(huì )上的全面布置工作,只有晚上住宿生的小會(huì )和交流。沒(méi)有每周的固定會(huì )議議程,只有每晚必做的檢查。沒(méi)有畢業(yè)典禮的隆重與永恒,只有學(xué)生走后凌亂和祝愿。
在這一年的工作中,工作有一點(diǎn)成績(jì),很多地方還是有值得思考的地方,在工作中如何讓教育教學(xué)能夠適應時(shí)代的要求,在群眾中更好的帶好頭,發(fā)揮黨員的戰斗堡壘作用,還是有很多可以做的。繼續努力吧。
高校思想政治學(xué)習總結 篇9
烏飛兔走,日月如梭,不經(jīng)意間一個(gè)學(xué)期就要結束;厥淄蛱,我真誠的對在楊木柵子中學(xué)度過(guò)的日日夜夜說(shuō)聲:“謝謝”。一學(xué)期的工作令我成熟了許多也老練了許多,特別是和本班學(xué)生的相處中懂得了許多管理和溝通的道理使我的教育教學(xué)管理能力有了很大的提高,面對未來(lái)的工作充滿(mǎn)了憧憬和自信。為了積累育人經(jīng)驗,提高管理水平和教育成效,謀求未來(lái)發(fā)展,通過(guò)反思和剖析過(guò)去工作,今做總結如下:
一、取得成績(jì):
1、鞏固率100%。
2、良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)逐漸形成。
3、學(xué)習成績(jì)穩步提高。
4、紀律、衛生狀況有明顯改觀(guān)。
5、養成較好的學(xué)習及生活習慣。
二、計劃的落實(shí)情況
本學(xué)期班級管理的指導思想是:優(yōu)化班級民主管理,創(chuàng )建積極向上的班風(fēng),加強班級常規建設,開(kāi)展有特色的班級活動(dòng),建設文明的班級秩序,養成良好的行為習慣。
在全體同學(xué)的努力下本學(xué)期之初帶有嘗試性、局限性的想法按計劃有序地進(jìn)行,取得了較明顯的效果。班風(fēng)班貌改觀(guān)大,班級有正確的輿論導向,全班學(xué)生個(gè)個(gè)有其職,有責可盡,大多數學(xué)生責任心強,能力強,優(yōu)生發(fā)展快,差生轉變好,深受學(xué)生家長(cháng)的好評。通過(guò)和同學(xué)、各課任教師交流看得出也體會(huì )得到大家對本班本學(xué)期的各項工作都比較滿(mǎn)意,雖然工作中有許多困難但本學(xué)期的工作目標已圓滿(mǎn)完成。特別是本學(xué)期開(kāi)展的“自主學(xué)習,提升素質(zhì)”活動(dòng),收效頗大,充分利用了第八節課,通過(guò)組織學(xué)生自主學(xué)習提高學(xué)生的自主學(xué)習能力,提升了學(xué)生素質(zhì),掌握了四種本領(lǐng)(學(xué)會(huì )求知,學(xué)會(huì )實(shí)踐、創(chuàng )造,學(xué)會(huì )共同生活,學(xué)會(huì )生存)
三、總結工作經(jīng)驗
見(jiàn)效最快的管理方法是“壓”和“堵”但不能長(cháng)久保持,最長(cháng)遠也是最佳的方法是“導”可以一勞永逸。
“導”的過(guò)程為:提高認識(啟蒙)―-誘發(fā)情感(內化)――指導行為(關(guān)鍵)
。、以冷酷的現實(shí)讓孩子們猛醒,培養學(xué)生的目標意。
。、學(xué)海泛舟,進(jìn)行成才意識的培養和熏陶。
。、社會(huì )調查,明確知識之重要。
。、生活聚集,深感成功并非高不可及。
一個(gè)優(yōu)秀的班集體應該是有特色的。
創(chuàng )建特色班集體的過(guò)程:共同感受――共同分享――共同成長(cháng)
。、明確育人目的:正直、善良、智慧、健康。只有自制才能成人;只有自強才能成才;只有自信才能成功。
。、有較強組織紀律性,不防礙別人。
。、注重能力的培養和鍛煉。
。、注重師生的情感交流。
。、和家長(cháng)成為朋友。
四、問(wèn)題和不足
本班學(xué)生活躍有余而刻苦不足,相當一部分學(xué)生缺乏迎難而上的精神,在遇到困難的時(shí)候往往會(huì )選擇逃避,由此產(chǎn)生了逃學(xué)、曠課等現象,這是個(gè)不容忽視的問(wèn)題,可以想象得到意志品質(zhì)不達標的學(xué)生是無(wú)法擁有美好的前途的。還有許多學(xué)生沒(méi)有學(xué)習目標、學(xué)習方法不當所以學(xué)習效果不理想。當今社會(huì )是一個(gè)共融、和作的社會(huì ),各企業(yè)是分工、協(xié)作的團隊,要想在職場(chǎng)中游刃有余必須學(xué)會(huì )與人溝通、與人共處,但至今還有一半的同學(xué)不善言辭,雖然本學(xué)期有針對性的組織了“每周一講”但學(xué)生的底子薄,距離要求還有一定差距,今后工作會(huì )將此做為一個(gè)側重點(diǎn)。
五、發(fā)現的規律性東西
1、班主任的作用:是班級的組織者和教育管理者,是學(xué)生健康成長(cháng)的引路人,是聯(lián)系各科任教師的紐帶,是學(xué)校和家長(cháng)之間最密切的信使。
2、班主任的評價(jià)標準:班主任在,學(xué)生能做好,是一個(gè)基本合格的班主任。班主任不在,學(xué)生能做好,是一個(gè)優(yōu)秀的班主任班主任在,學(xué)生仍不能做好,則是一個(gè)失敗的班主任
3、理想的`班集體:有共同的奮斗目標,有建全的班委會(huì ),有正確的輿論和良好的班風(fēng),能夠適時(shí)有針對性的開(kāi)展各種活動(dòng)進(jìn)行教育。
4、中差生轉化方法:以愛(ài)動(dòng)其心,以理服其人,以智導其行。
5、學(xué)生最?lèi)?ài)的老師:時(shí)刻想著(zhù)學(xué)生,尊重學(xué)生,了解學(xué)生需要,注意與學(xué)生交流感情的老師;對學(xué)生真誠、坦蕩能得到學(xué)生的真心與信賴(lài);有豐富閱歷,通曉古今中外、天文地理、文學(xué)時(shí)事、體育演藝的老師;能言善辯、談古論今的老師;嚴肅而不失活潑,莊重而不缺幽默的老師;專(zhuān)業(yè)能力強的老師。
在楊木柵子中學(xué)我是一名教師更是一名學(xué)生,每天我都能感受到學(xué)校的發(fā)展,每天都努力接觸新的事物,每天都受到感動(dòng)和激勵,每天都成長(cháng)著(zhù)、完善著(zhù),我想無(wú)論今后走到哪里我都感謝楊木柵子中學(xué)帶給我的一切,我衷心的祝愿楊木柵子中學(xué)的事業(yè)蒸蒸日上,楊木柵子中學(xué)的學(xué)生一屆更比一屆強。
高校思想政治學(xué)習總結 篇10
未成年人是祖國的未來(lái)、民族的希望,加強和改進(jìn)未成年人思想道德教育,直接關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的幸福安康,關(guān)系到國家和民族的興衰,更關(guān)系到我們建設小康社會(huì )的偉大目標能否順利實(shí)現。
一、鼓勵學(xué)生自主參與,開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)。
開(kāi)展未成年人思想道德建設工作最大的特點(diǎn),就是注重兒童實(shí)踐、注重兒童自主參與,兒童思想道德建設,務(wù)必力戒空洞說(shuō)教和形式主義,要多開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng),讓兒童在行動(dòng)中明理,在實(shí)踐中鍛煉,學(xué)會(huì )自己教育自己。
1、充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。
在課堂教學(xué)中,我校要求授課教師在備課中要把德育內容反映在教案當中,在課堂上,結合課文內容靈活多樣進(jìn)行德育滲透教學(xué);同時(shí)利用每周一班會(huì )課組織學(xué)生開(kāi)展“安全、環(huán)保、禮儀、誠信、自律”等方面的主題班會(huì ),在教育中逐步幫助學(xué)生形成良好的道德行為規范。
2、鼓勵學(xué)生參與學(xué)校管理,增強學(xué)生自我管理能力。
我校通過(guò)活動(dòng),使各班學(xué)生出現你爭我趕的局面,并從沒(méi)個(gè)班中抽出部分優(yōu)秀的學(xué)生對學(xué)校進(jìn)行監督反饋,做到發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改,提高了學(xué)生的自我約束能力和自我管理能力,增強學(xué)生的主人翁意識。
3、每周一開(kāi)展“國旗下講話(huà)”的教育活動(dòng)。
國旗是祖國的象征,教育學(xué)生熱愛(ài)國旗是愛(ài)國主義教育的重要內容。我校在學(xué)生中開(kāi)展“國旗下講話(huà)”的活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國情懷,使學(xué)生在老師各家長(cháng)還有社會(huì )人士的真確指導下,引導學(xué)生為國家和人民多做貢獻,更為紅旗高高飄揚而奮斗。
4、開(kāi)展行為規范實(shí)踐活動(dòng),進(jìn)行禮儀教育。
每班每?jì)芍芙o學(xué)生上一節禮儀課,所講的禮儀都是根據學(xué)生的實(shí)際情況編排的,讓學(xué)生模擬實(shí)踐,表演怎樣才能做到待人接物有禮貌。我們堅持抓好《中小學(xué)生日常行為規范》的教育和養成訓練,學(xué)生逐步形成了良好的行為習慣,變得文明禮貌多了。
5、開(kāi)展“三個(gè)彎彎腰”活動(dòng),進(jìn)行環(huán)保教育。
要做一個(gè)合格的“小公民”,環(huán)保的意識是不能沒(méi)有的。我校首先在學(xué)生當中開(kāi)展環(huán)保主題活動(dòng),讓學(xué)生“見(jiàn)到果皮彎彎腰;見(jiàn)到紙屑彎彎腰;見(jiàn)到塑料袋彎彎腰”成為自覺(jué)行動(dòng)。
6、開(kāi)展“孝心獻父母”主題活動(dòng),進(jìn)行傳統美德教育。
在進(jìn)行傳統美德教育的同時(shí),我們還根據學(xué)生實(shí)際,有針對性地開(kāi)展教育活動(dòng),F在的'學(xué)生獨生子女多,不少孩子只知受愛(ài),不知愛(ài)人,孝敬父母就更無(wú)從談起了。針對這一現象,我們組織了“孝心獻父母”這一主題教育活動(dòng)。
二、積極為學(xué)生創(chuàng )設道德建設的社會(huì )實(shí)踐場(chǎng)所
學(xué)生道德建設是一個(gè)系統工程,需要家長(cháng)、教師和全體社會(huì )成員的通力合作。
1、小公民道德建設走進(jìn)家庭。
家庭是學(xué)生道德教育的搖籃,是學(xué)生道德教育最重要、最基礎的陣地,對于學(xué)生道德習慣的形成著(zhù)成起著(zhù)重要的作用。我校充分發(fā)揮家庭教育作用,廣泛向家長(cháng)宣傳道德建設計劃,積極求得家長(cháng)對孩子參與活動(dòng),在家中給學(xué)生當好“小幫手”、“小主人”等提供機會(huì )和條件。
2、小公民道德建設主動(dòng)與社會(huì )聯(lián)網(wǎng)。
在對學(xué)生進(jìn)行小公民道德建設中,我校廣泛動(dòng)員社會(huì )力量來(lái)支持和參與,其中我校主要做了以下工作:
。1)邀請關(guān)心下一代工作委員會(huì )的老領(lǐng)導到校對對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育。
。2)利用社會(huì )活動(dòng)場(chǎng)所,鼓勵學(xué)生積極參與道德實(shí)踐活動(dòng)。我校每學(xué)期都組織學(xué)生參加讀書(shū)征文競賽活動(dòng)。
三、存在主要問(wèn)題及今后的努力方向
存在主要問(wèn)題:其一,未成年人在自覺(jué)遵守社會(huì )公德方面觀(guān)念淡薄,缺乏遵守公德的意識。其二,未成年人在物質(zhì)追求方面上,表現出貪圖安逸、相互攀比,精神世界空虛,無(wú)遠大理想,上進(jìn)心不足。其三,學(xué)校、社會(huì )、家庭教育比較難做到三位一體,互相滲透,出現學(xué)校教育和社會(huì )、家庭教育逆向異步的現象。
今后的努力方向:
1、利用各種喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式加強對未成年人的思想道德建設,加強對未成年人的社會(huì )公德教育。
2、加強德育隊伍的建設,特別是加強班主任隊伍的建設。
3、加強對未成年人的愛(ài)國主義、集體主義、傳統美德和理想前途的教育。
4、重視對未成年的心理教育,培養未成年人健康的心理素質(zhì)。
5、對未成年人進(jìn)行挫折體驗教育,鍛煉他們堅強意志,提高他們的心理承受能力。
6、改善未年人之間的關(guān)系,構建相互溝通、相互理解的和諧環(huán)境。
瀟瀟春雨后,簇簇滿(mǎn)園芳。我校在未成年人思想道德建設工作中,雖然做了一些工作,也取得了一定成績(jì),但比起其他先進(jìn)學(xué)校來(lái)說(shuō)仍還有許多差距,我們決心在今后的工作中再加一把勁,使學(xué)校的德育工作再上一個(gè)新的臺階。
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