思想政治課優(yōu)質(zhì)課展評總結
尊敬的劉老師，各位領(lǐng)導，各位老師：
早上好。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的辛苦努力，終于到了一個(gè)總結收成的時(shí)候。我這一個(gè)多月的最大體會(huì )就是上好一節優(yōu)質(zhì)課是何等的艱辛與不易，又有何等的快樂(lè )與收獲�，F就將本人的基本體會(huì )作簡(jiǎn)單總結，不當之處請劉老師和各位批評指正。
第一、擺正心態(tài)參賽最重要。作為一名年輕的政治教師，我是第一次參加這樣大型的、高規格的展評活動(dòng)。心里不免很忐忑。各路高手都在摩拳擦掌，躍躍欲試，讓我這個(gè)菜鳥(niǎo)壓力很大。所以，我在準備的時(shí)候根本就沒(méi)有想著(zhù)拿幾等獎的事。就是一門(mén)心思盡自己最大的努力，把我自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢展現出來(lái)。在保持了一顆平常心的同時(shí)，又不放棄的積極努力參與。本著(zhù)鍛煉自己，提高自己的想法參賽。擺正了自己的位置和角色，向優(yōu)秀教師們多加學(xué)習，穩扎穩打，步步為營(yíng)，自然就水到渠成。
第二、發(fā)揮集體力量，挖掘集體資源。我認為展評活動(dòng)很大程度上不是一個(gè)人在戰斗，而是教研組集體力量的展示。一個(gè)人的力量是很有限的，特別是我一個(gè)第一次參加的教師來(lái)講，感覺(jué)更是如履薄冰，勢單力孤。幸好有組內的有經(jīng)驗的陳老師作為我堅強的后盾。大家群策群力，在尊重我個(gè)人的方式和理念的同時(shí)，建言獻策。并且在我試講的幾節課中都能給我非常大的`幫助。大家為了讓我提高更快，都積極的把自己的班級調好課讓我試講。在課件和教案的編寫(xiě)和安排上也提了很多建設性的意見(jiàn)和建議。這里一并表示感謝。
第三、保持個(gè)人優(yōu)勢特點(diǎn)，兼收并蓄，批判應用大家的建議。因為在準備的時(shí)候，大家一般都是在某些方面有不同的意見(jiàn)，有的時(shí)候甚至是相互矛盾的。所以，作為主講人，就要保持好自己的節奏，堅持好自己的原則。不能搞拼盤(pán)而失去整體的流暢性和個(gè)人對教材的感覺(jué)。對于大家提出的意見(jiàn)和建議既要做到有的放矢，吸收借鑒，又要堅持自身的優(yōu)勢和特點(diǎn)，不失原則和節奏，在最后定稿中個(gè)別沒(méi)有按照大家的意見(jiàn)進(jìn)行修改的地方，一并表示歉意。
第四、精細打磨，不到最后決不放棄每一次修改完善的機會(huì )。為了這次展示，我一共試講了6次。每次都有不同的收獲，對于學(xué)生的思維都有了更深的理解。所以在準備課的時(shí)候要照顧到不同層面的學(xué)生，本著(zhù)照顧整體，提高尖子，推動(dòng)后進(jìn)的原則。要讓自己站在更高的層面上，切忌把課上的只能適應本校學(xué)生，而不適應其他學(xué)校學(xué)生的課。
第五、發(fā)揮學(xué)生主體作用和教師主導作用，正確定位課件在教學(xué)中的作用。新課改的要求就是要充分發(fā)揮學(xué)生主體的作用，所以在課程設計上一定要貼近生活，貼近實(shí)際。讓學(xué)生充分參與課堂教學(xué)，摒棄一言堂的傳統教學(xué)模式。教師要發(fā)揮主導作用，定位于知識的引領(lǐng)者和能力的提高者，教師不要代替學(xué)生去思考。另外不要被課件所累，課件只是教學(xué)輔助工具，不可華而不實(shí)，不可越俎代庖。課件的設計思路要清晰，結構要合理，實(shí)用性要強，但要精細。
第六、正確看待后期的交流展示活動(dòng)。在4月16-24號期間，劉老師安排了我在濟南一中、章丘四中、濟陽(yáng)一中、商河一中和平陰一中分別進(jìn)行了交流展示活動(dòng)。雖然起早貪黑，舟車(chē)勞頓。但是收獲一點(diǎn)也不比比賽少。通過(guò)一遍遍的打磨和展示，通過(guò)劉老師一次次的教導和指正。我覺(jué)得更加順手，上課的效果更加好。甚至比在歷城一中參賽時(shí)能力有了進(jìn)一步的提升。這個(gè)交流展示活動(dòng)是劉老師對我本人的信任和極大褒獎，也是對三中的信任和極大褒獎。所以學(xué)校領(lǐng)導也很重視，專(zhuān)門(mén)為這個(gè)展示交流活動(dòng)派專(zhuān)車(chē)接送，而且讓教務(wù)處為我調好課，創(chuàng )造了良好的環(huán)境，打消了我的后顧之憂(yōu)。在展示過(guò)程中，我也向其他優(yōu)秀教師學(xué)習了很多技能和教學(xué)技巧，隨時(shí)在自己的課上實(shí)踐應用這些“偷來(lái)”的方法和技巧，受益良多。比如在比賽當天，我聽(tīng)了實(shí)驗梁老師的課后，就臨時(shí)在自己的課堂上改造了他的一個(gè)亮點(diǎn)和環(huán)節。作為己用，收到很好的效果。
總之，通過(guò)這次展評活動(dòng)，本人的教學(xué)理念和能力有了很大的提升，希望以后能有更多的機會(huì )參與此類(lèi)活動(dòng)。
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