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中學(xué)英語(yǔ)教師述職報告

時(shí)間:2023-08-16 14:40:16 述職報告 我要投稿

中學(xué)英語(yǔ)教師述職報告范文10篇

  東流逝水,葉落紛紛,荏苒的時(shí)光就這樣悄悄地,慢慢地消逝了,回顧這段時(shí)間的工作,取得的收獲不是一星半點(diǎn)的,將過(guò)去的成績(jì)匯集成一份述職報告吧。來(lái)參考自己需要的述職報告吧!下面是小編精心整理的中學(xué)英語(yǔ)教師述職報告范文,希望對大家有所幫助。

中學(xué)英語(yǔ)教師述職報告范文10篇

  中學(xué)英語(yǔ)教師述職報告 1

  本人19xx年畢業(yè)于XX技術(shù)師范學(xué)院英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè),并于20xx年8月畢業(yè)于XX師范大學(xué)英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)函授本科。19xx年8月分配至XX市XX中學(xué),20xx年XX月調入XX中學(xué)至今。19xx年XX月被評為中學(xué)英語(yǔ)二級教師。任現職9年,一直從事英語(yǔ)教學(xué)工作,F將本人任現職以來(lái)的主要工作情況報告如下:

  一、認真加強理論學(xué)習,不斷提高政治思想素質(zhì)

  身為教師,為人師表,我深深認識到“教書(shū)育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來(lái),在思想上能堅持四項基本原則,切實(shí)貫徹黨的教育方針,關(guān)注教育改革,平時(shí)能認真參加政治學(xué)習和教研活動(dòng)。在工作中遵守教育法規,愛(ài)崗敬業(yè),積極進(jìn)取,為人師表。以學(xué)校工作為重,長(cháng)年滿(mǎn)工作量,甘于奉獻,從不計較個(gè)人得失,絕對做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和家長(cháng)心目中,具有較高的威信和較好的教師形象。得到廣大師生的好評和學(xué)生家長(cháng)的信任。20XX、20xx年度考核為優(yōu)。

  二、勤奮踏實(shí)、潛心參加業(yè)務(wù)學(xué)習,不斷提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平

  本人自19xx年參加工作以來(lái),滿(mǎn)腔熱情地堅持在教育、教學(xué)第一線(xiàn)。為把握英語(yǔ)教育的特點(diǎn),注重能力的培養,切實(shí)提高學(xué)生英語(yǔ)水平,在教學(xué)過(guò)程中,我注重培養學(xué)生的自學(xué)能力,授予學(xué)生學(xué)習的方法,使其能觸類(lèi)旁通、舉一反三。朗讀訓練是英語(yǔ)教學(xué)中很重要的`一環(huán),所以在日常教學(xué)中我強調讀的訓練,教給學(xué)生讀的技巧,并采用分小組讀、接龍讀、分角色讀、請同學(xué)帶讀、開(kāi)展朗讀比賽等形式多樣的活動(dòng),激發(fā)學(xué)生朗讀課文的興趣,使學(xué)生從讀中受到感染,調動(dòng)其學(xué)習的積極性,課堂提問(wèn)是教學(xué)的一個(gè)重要手段,我聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際情況,提出能激發(fā)他們積極思考的問(wèn)題,提問(wèn)具有概括性、針對性,克服了課堂提問(wèn)的隨意性,不但活躍了課堂氣氛,而且通過(guò)提問(wèn)引起了學(xué)生探索的欲望,培養了學(xué)生的思維能力和英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力。學(xué)生回答問(wèn)題后的評價(jià)能以表?yè)P為主,不輕易否定學(xué)生的答案,使學(xué)生感受到學(xué)習的快樂(lè ),從而更樂(lè )于參與到教學(xué)活動(dòng)中來(lái)。同時(shí)在課堂上注意引導學(xué)生運用所掌握的知識去分析、解決問(wèn)題,既避免了“滿(mǎn)堂灌”的傳統教學(xué)模式,又切實(shí)提高了學(xué)生英語(yǔ)水平。

  調入本校之前,在原單位工作,有三年中從事畢業(yè)班教學(xué)工作,所帶班級的中考成績(jì)三年均居學(xué)校的首位,年年圓滿(mǎn)完成學(xué)校下達的重點(diǎn)高中錄取指標,多次受到學(xué)校表彰。20xx年調入XX中學(xué),接手初三(9)(10)兩班的英語(yǔ)教學(xué)工作,經(jīng)過(guò)一年的努力,從接手時(shí)的年級倒數第一、第二,提升到中考成績(jì)超過(guò)市平均成績(jì)。此后承擔的各個(gè)班級的成績(jì),均名列年級前列,受到學(xué)生家長(cháng)及學(xué)校領(lǐng)導的好評。

  在做好教學(xué)工作的同時(shí),本人能認真學(xué)習并熟練掌握現代教育技術(shù),特別是信息技術(shù)。能認真鉆研和本學(xué)科相關(guān)的教學(xué)理論,不斷進(jìn)行課堂教學(xué)的改革。本人所開(kāi)的公開(kāi)課數次被評為優(yōu)秀公開(kāi)課,制作的課件獲20xx年度校多媒體教學(xué)課件評比優(yōu)勝獎。

  三、不斷提高班級管理能力,努力做好班主任工作

  任現職以來(lái),先后四年擔任班主任工作。在班主任工作中,我以“誠信、平等、尊重、負責”作為工作的基本準則,四者互相滲透,有機結合,用誠實(shí)來(lái)贏(yíng)得學(xué)生的信任,做到真情教育。利用午休時(shí)間,我常年堅持走進(jìn)教室與學(xué)生談話(huà),交流學(xué)習生活的方方面面,拉近與學(xué)生的感情距離。工作之余,經(jīng)常采用電話(huà)聯(lián)系、家庭走訪(fǎng)、家庭聯(lián)系本等方式和家長(cháng)溝通,共同探討家庭教育的科學(xué)方法,得到家長(cháng)的一致好評。

  注重學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展,在日;顒(dòng)中,積極組織學(xué)生參加學(xué)校的各項活動(dòng),并多次獲獎。注重培養學(xué)生積極向上的精神,所帶歷屆班級在德智體上均得到全面發(fā)展。20XX-20xx年度本人獲優(yōu)秀少先隊輔導員稱(chēng)號。

  四、認真參加繼續教學(xué),不斷提高自身素質(zhì)

  從教12年來(lái),在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí),我還努力進(jìn)行教學(xué)研究,積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷錘煉自己的教學(xué)基本功,并把課堂教學(xué)經(jīng)驗和班級管理經(jīng)驗寫(xiě)成文章。教學(xué)論文《淺談?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)中如何提高學(xué)生學(xué)習興趣》獲校三等獎,論文《巧用激勵的幾種方法》發(fā)表在20xx年第10期《初中教學(xué)研究》上。

  幾年來(lái),積極參加各類(lèi)教師繼續教育學(xué)習培訓。參加電腦初級、中級培訓并考試合格。參加普通話(huà)培訓,測試水平達二級乙等。參加江蘇省教育廳組織、無(wú)錫師范學(xué)校舉辦的中小學(xué)骨干教師省級培訓班英語(yǔ)科學(xué)習,考核合格。參加江南大學(xué)師范學(xué)院組織的20XX、20xx年度繼續教育學(xué)習,并考試合格。參加南京師范大學(xué)英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)本科函授學(xué)習,成績(jì)優(yōu)良,取得畢業(yè)。

  以上是我任現職以來(lái)的主要工作情況。雖然在工作中通過(guò)自己的辛勤勞動(dòng),在教育教學(xué)上取得了一些進(jìn)步,但這些都只是過(guò)去,在今后的工作中,我將一如既往地努力工作,不斷地從各方面提高自己,爭取把工作做得更好,使自己無(wú)愧于“人民教師”這個(gè)光榮稱(chēng)號。

  中學(xué)英語(yǔ)教師述職報告 2

  時(shí)間過(guò)的真快,轉眼有一學(xué)年過(guò)去了。驀然回首,往事歷歷在目;仡欉@個(gè)學(xué)期,感覺(jué)自己已然成熟了許多。為今后更好的工作,現將本學(xué)期的工作述職如下:

  一、錘煉業(yè)務(wù)

  本學(xué)年我擔任初中一年級二個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作。在教學(xué)方面,首先按常規做好課前備課,認真鉆研教材,努力創(chuàng )設適合高年級教學(xué)的活動(dòng)形式,以激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣,誘發(fā)學(xué)生的認知需求和創(chuàng )新欲望,使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與到學(xué)習中。教學(xué)中嘗試進(jìn)行語(yǔ)音滲透,課下組建興趣小組,拓展語(yǔ)音知識,培養學(xué)生的自學(xué)能力。輔導的學(xué)生,參加淄博賽區希望之星英語(yǔ)風(fēng)采大賽獲得一二三等獎。課后,認真批改學(xué)生作業(yè),對作業(yè)嚴格要求,對學(xué)生做錯的題,做到及時(shí)糾正。在家庭作業(yè)方面,采用教師,家長(cháng),學(xué)生三者評價(jià)相結合的方式,達到學(xué)生作業(yè)有人看,學(xué)生作業(yè)天天查的目的,督促學(xué)生完成課文預習、復習這一環(huán)節,努力培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣,并為高效學(xué)習新知識打下基礎。

  二、虛心學(xué)習

  作為一名新教師,我在教育教學(xué)中遇到了眾多問(wèn)題。問(wèn)題的解決需要細心的請教,勤奮地讀書(shū)、不斷地反思和不斷否定自我,超越自我。一年來(lái),我通讀了《生命教育—一位小學(xué)英語(yǔ)教師的教育生活》、《第五項修煉》《班主任工作漫談》等教育專(zhuān)著(zhù)。另外,通過(guò)向指導老師請教,聽(tīng)課,外出學(xué)習等,開(kāi)拓自己的思維,汲取別人的優(yōu)點(diǎn),不斷的完善自己的教學(xué)。并在本年度取得了些許成績(jì),在老師們的幫助下,我擔任了張店區小學(xué)英語(yǔ)五年級教材備課會(huì )主講并執教研討課一節,參加區英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課比賽,區小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科“課堂教學(xué)實(shí)錄與評析”比賽,全國第四屆“新標準杯”英語(yǔ)教案課件大賽中均獲一等獎。

  古人云:“飛瀑之下,必有深潭!边@“深潭”是“飛瀑”長(cháng)年累月沖擊地面而成的。同樣,教學(xué)經(jīng)驗和方法也是靠長(cháng)時(shí)間積累起來(lái)的。在以后的教學(xué)中我還要注意對自己的知識進(jìn)行分類(lèi)、比較、歸納和提煉,總結了教學(xué)中的成功與失敗、經(jīng)驗與教訓,更注重研究如何啟迪學(xué)生智慧,調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性,真正做到揚長(cháng)避短,更好地教書(shū)育人。

  三、勤奮工作

  作為一名青年黨員教師,我時(shí)刻牢記黨旗下的誓言,保持一顆平常心,力求做到無(wú)欲而剛,遵守教師職業(yè)道德,積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習,業(yè)務(wù)學(xué)習,并記好學(xué)習筆記,心得體會(huì ),參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)。工作中,不計較個(gè)人得失,吃苦在前,做事在前,輔助大隊輔導員的做好各項工作,參與校報?木帉。在這一年中,我做到了不遲到,不曠課,不早退,嚴格遵守學(xué)校的'一切規章制度,課時(shí)足,滿(mǎn)工作量,圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)年的各項任務(wù)。

  回顧一年來(lái)的工作,有成績(jì)也有不足。我知道,任何事情都是在不斷的反思——改進(jìn)——再反思——再改進(jìn)的過(guò)程中不斷的發(fā)展進(jìn)步的,我相信在領(lǐng)導和同事的幫助下,我能不斷地加以克服缺點(diǎn),我也將一如既往地盡自己最大的努力,為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻。

  總之,在20XX-20XX學(xué)年度教育教學(xué)工作中,我與全體同事共同努力,為我校教育教學(xué)任務(wù)的完成,特別是我校英語(yǔ)教學(xué)水平的提高,作出了自己應有的貢獻,取得了一點(diǎn)成績(jì)。同時(shí),自身肯定有諸多不足之處存在,“逝者不可追,來(lái)者猶可鑒”,在今后的工作中我將,繼續努力。

  最后,謝謝大家!

  中學(xué)英語(yǔ)教師述職報告 3

  本人20xx年英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè),同年7月參加工作,從教伊始在XXX中學(xué)擔任英語(yǔ)學(xué)科的教育教學(xué)工作,因工作需要于20xx年調轉至現在任教的XX中學(xué)。執教21年來(lái)一直擔任初中英語(yǔ)教學(xué)的工作,多年擔任英語(yǔ)學(xué)科組長(cháng)。20xx年通過(guò)自學(xué)考試獲得東北師范大學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科學(xué)歷。20xx年被評為中學(xué)英語(yǔ)一級教師,F將任中學(xué)一級20xxnia來(lái)尤其是近五年來(lái)的工作情況匯報如下:

  一、政治思想方面

  自任教以來(lái),我嚴守制度,以身作則,作風(fēng)正派,為人師表,愛(ài)生如子,文明執教。把教書(shū)育人做為我終身的事業(yè),服從組織安排,勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、勇挑重擔,從不叫苦叫累,骨子里根深蒂固的對黨的忠誠,對事業(yè)的崇拜,對教書(shū)育人的摯愛(ài)與奉獻,“學(xué)高為師,身正為范”,這種理念一直扎根于我的靈魂。任現職20xxnia來(lái),多年擔任教研組長(cháng),并兼任英語(yǔ)課的教學(xué),經(jīng)常超負荷工作,年年出滿(mǎn)勤。20xx年20xx年,年度考核為“優(yōu)秀”,20xx年被評為國家級“德育先進(jìn)工作者”。

  二、素質(zhì)水平方面

  我參加工作21年來(lái),一直擔任初中英語(yǔ)教學(xué),長(cháng)期的實(shí)踐與鍛煉,打下了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎。我知道,教師要給學(xué)生一杯水,必須具備一桶水,甚至是“自來(lái)水”。這些年來(lái),我與時(shí)俱進(jìn),認真學(xué)習,刻苦鉆研,不斷充電。全面系統掌握英語(yǔ)本、專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)基礎知識,基本技能和教學(xué)理論,并在實(shí)踐中探索,在實(shí)踐中提高。為了適應新一輪課程改革,我抓住一切學(xué)習機會(huì ),提高自身水平,20xx年因教育教學(xué)成績(jì)顯著(zhù),被縣教育局評為縣級優(yōu)秀教師。20xx年、20xx年兩次參加X(jué)X省中小學(xué)教師繼續教育和科研骨干培訓班,系統學(xué)習了《課程標準解讀》、《新教材研究》等課程,經(jīng)常到校內外聽(tīng)課,交流取經(jīng),參加英語(yǔ)教研教改活動(dòng),使我受益匪淺。同時(shí),不斷學(xué)習《中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)與研究》、《英語(yǔ)輔導報》、《英語(yǔ)通》等報刊雜志,捕捉各種教改動(dòng)態(tài),吸納各種教法,博采眾長(cháng)。我不斷求新知,探新法,扎實(shí)過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識使我在教育教學(xué)中得心應手,游刃有余。

  三、教育教學(xué)能力

  我從教以來(lái)一直擔任初中英語(yǔ)學(xué)科的教育教學(xué)工作。這些年來(lái),我以一顆博大無(wú)私的愛(ài)去滋潤顆顆幼苗,使他們茁壯成長(cháng)。我常常想,農村中學(xué)的學(xué)生英語(yǔ)底子薄,基礎差,這就要求我們老師首先必須充滿(mǎn)激情,敬業(yè)愛(ài)崗,言傳身教,以教師的人格魅力去影響學(xué)生。我既然選擇了教師這一崇高職業(yè),就應當用自己的良知去履行教師這一神圣使命――敬業(yè)愛(ài)生,嚴謹治教,為人師表。我是這樣想的`,也是這樣做的。這些年來(lái),我本著(zhù)對教育工作的高度責任感,一切為了學(xué)生,把自己全部精力傾注在所教的每一個(gè)學(xué)生。我認真備好每一節課,精心設計每一個(gè)課件,把全部心血精力傾注給學(xué)生。我對教育工作,從不計較個(gè)人得失,誨人不倦,樂(lè )此不疲。我對教育工作盡職盡責,全力以赴,感染學(xué)生,成為學(xué)生的楷模。工作中,我勤奮努力、積極向上,對學(xué)生管理是寬嚴相濟,同等相待,視為己出。

  我一直是學(xué)校及縣的英語(yǔ)學(xué)科的骨干,20xx年通過(guò)考核被評為市級英語(yǔ)學(xué)科骨干。在英語(yǔ)教學(xué)方面,我始終探索一種既讓學(xué)生學(xué)得輕松、愉快,又學(xué)得扎實(shí)的教改之路,我準確地把握各年級教學(xué)大綱和教材重點(diǎn)與難點(diǎn),制定科學(xué)合理切合實(shí)際的教學(xué)計劃,把各種教法有機結合起來(lái),充分發(fā)揮以教師為主導,以學(xué)生為主體作用,駕馭課堂能力強。

  教學(xué)中我十分注重教學(xué)技巧,講究教學(xué)藝術(shù),注重口語(yǔ)交際和學(xué)生求異思維,創(chuàng )新能力的培養。我十分注重學(xué)生學(xué)習興趣的培養,樹(shù)立學(xué)生自信和勇氣,讓學(xué)生成為學(xué)習主體,讓學(xué)生學(xué)得輕輕松松,老師教得自然。我關(guān)注教改動(dòng)態(tài),并大膽實(shí)行教改實(shí)驗,摸索出“學(xué)案導學(xué),自主探究”的教學(xué)模式,英語(yǔ)教學(xué)由繁到簡(jiǎn),由難到易,深入淺出,靈活易懂。加強自身基本功訓練,我每學(xué)期承擔一次英語(yǔ)學(xué)科公開(kāi)課,不斷改進(jìn)和提高教學(xué)水平,20XX,20xx年學(xué)科課堂研磨比武均取得很好的成績(jì)。

  四、教研組長(cháng)工作

  作為教研組長(cháng),能夠做到以身作則,團結同事,積極工作,關(guān)心他人,也承擔起指導青年教師的重任。在教研活動(dòng)中,我把自己的教學(xué)心得體會(huì )和盤(pán)托出,與同行切磋,共同提高。組內常有針對性隨堂聽(tīng)課,及時(shí)評課,肯定優(yōu)點(diǎn),指出不足,共同尋求解決的辦法,使全組上下形成好學(xué)樂(lè )研之風(fēng)。

  五、教研能力

  這些年來(lái),社會(huì )對人才的需求是創(chuàng )新型,復合型人才,為適應國家發(fā)展需要,20xx年始英語(yǔ)教材也進(jìn)行了改革,英語(yǔ)教學(xué)向素質(zhì)化教育轉變。這給我們英語(yǔ)教學(xué)改革帶來(lái)了機遇與挑戰。

  一份耕耘,一份收獲。這些年來(lái),我忠誠黨的教育事業(yè),為人師表,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,傾心教育,樂(lè )于奉獻,在學(xué)生和教師、家長(cháng)心目中享有較高的威信,獲得了良好的聲譽(yù),我的工作得到學(xué)校充分肯定。我雖然取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì),但是學(xué)海無(wú)涯,在教學(xué)工作上更是如此,我堅信,憑著(zhù)我對教育工作的熱情和執著(zhù),我今后的教育教學(xué)與科研之路一定會(huì )越走越寬,我會(huì )繼續努力,不負重托。

  中學(xué)英語(yǔ)教師述職報告 4

  一學(xué)期的時(shí)光轉瞬即逝,這學(xué)年我較好的完成了初中兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作以及班主任工作。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己,及時(shí)總結經(jīng)驗,吸取教訓,總結一學(xué)年工作如下:

  一、政治思想方面:

  我熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)學(xué)校,自覺(jué)遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》。我關(guān)心愛(ài)護學(xué)生,教書(shū)育人,努力做好本職工作,并在完成本職工作的前提下,虛心請教,努力進(jìn)取,不斷提高自己的教育教學(xué)水平。

  二、教育教學(xué)方面:

  在教育教學(xué)工作中,始終堅持“以學(xué)生為主體”,“以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力,培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,工作責任心強,服從領(lǐng)導的分工積極做好本職工作,認真備課、上課、聽(tīng)課、評課,及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

  三、班主任工作方面:

  班主任工作方面,做到認真完成學(xué)校布置的各項工作,重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養,深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴格管理,積極與家長(cháng)配合,研究教育學(xué)生的有效方法。努力創(chuàng )造一個(gè)團結向上,富有朝氣的班集體。發(fā)現個(gè)別學(xué)生的問(wèn)題時(shí),能夠主動(dòng)與家長(cháng)聯(lián)系,并力爭家長(cháng)的.理解、支持和配合,向家長(cháng)宣傳科學(xué)的教子方法,使家庭教育與學(xué)校教育同步,共同培育好青少年一代。

  四、個(gè)人學(xué)習方面:

  積極學(xué)習各種教育理論,不斷的充實(shí)自己,以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導,更好地進(jìn)行教育教學(xué)。堅持課余時(shí)間多讀書(shū),堅持做好讀書(shū)筆記,并將一些比較好的教學(xué)理念,應用到自己的教學(xué)和班級管理之中。撰寫(xiě)的教學(xué)論文《合作學(xué)習在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應用》在省級刊物《新課程》第19期上發(fā)表。

  總之,我在本學(xué)年中忙忙碌碌,勤勤懇懇,做了一些我應該做的工作。今后,我將更加努力把工作做得更好。

  中學(xué)英語(yǔ)教師述職報告 5

  本人于20xx年6月在茂名學(xué)院高州師范分院英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè),20xx年8月參加工作。任現職以來(lái)先后在高要市大灣鎮第二高級中學(xué)和高要市大灣鎮高級中學(xué)任教。本人一直擔任英語(yǔ)教學(xué)工作,教育教學(xué)成績(jì)顯著(zhù)。每年期中、期末考試中本人所任教的班級“一分兩率”居全級前三名內;有1篇教學(xué)論文在高要市獲獎。從教幾年以來(lái),一直擔任班主任,工作認真積極負責,效果顯著(zhù),曾被評為鎮優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀教師。下面從思想政治、教學(xué)、教研、教育幾個(gè)方面進(jìn)行小結。

  一、思想政治方面

  從教以來(lái),遵守國家的法律法規,貫徹執行黨的方針政策,忠誠黨的教育事業(yè),嚴格要求自己,在教學(xué)中起模范帶頭作用;平時(shí)關(guān)心時(shí)政,加強政治學(xué)習,不斷提高自己的思想道德素質(zhì),具有良好的社會(huì )公德和高尚的師德,敬崗愛(ài)業(yè),熱愛(ài)學(xué)生,正確處理各方面關(guān)系,克服“文人相輕”思想,與同事團結合作。工作踏實(shí)肯干,盡職盡責,堅決服從學(xué)校安排,認真履行崗位職責,勇挑重擔。從20xx年9月至20xx年7月在高要市大灣鎮初級中學(xué)任教,一直擔任高一、高二兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作,兼任班主任。20xx年8月調入合并后的大灣鎮高級中學(xué)(原大灣鎮第一初級中學(xué)及第二初級中學(xué)),服從學(xué)校分工,每期擔任兩個(gè)班的授課任務(wù),兼任高一(4)班班主任。工作繁重,但毫無(wú)怨言,并出色完成學(xué)校分配的任務(wù)。

  二、教學(xué)工作方面

  任現職以來(lái),能堅持英語(yǔ)、普通話(huà)雙語(yǔ)教學(xué),在切實(shí)抓好教學(xué)五環(huán)節的同時(shí),注重教學(xué)方法的改革,重視培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力,成效顯著(zhù)。

  1、注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。興趣是最好的老師,濃厚的興趣是學(xué)生發(fā)現問(wèn)題,思考問(wèn)題的內在動(dòng)力。在教學(xué)中我注重理論聯(lián)系實(shí)際,舉身邊學(xué)生熟悉的事例進(jìn)行講授,創(chuàng )設問(wèn)題情景,誘發(fā)學(xué)習興趣;同時(shí)還善于運用多媒體來(lái)完成教學(xué)任務(wù),豐富了教學(xué)內容,開(kāi)闊了學(xué)生的視野,提高了學(xué)生學(xué)習興趣。古語(yǔ)有說(shuō):“親其師,信其道”,在教學(xué)中,注重情感溝通,做學(xué)生的良師益友。一直以來(lái),所任教班級的學(xué)生都喜歡我的課,因此也收到最佳的教學(xué)效果。

  2、注重學(xué)生學(xué)科能力的培養。學(xué)科能力是運用學(xué)科知識解決問(wèn)題的本領(lǐng),學(xué)科知識是學(xué)科能力形成、發(fā)展的前提,而網(wǎng)絡(luò )化的知識是形成學(xué)科能力的堅實(shí)基礎,因此在教學(xué)中,我注重引導學(xué)生掌握知識的內在聯(lián)系。在復習過(guò)程中指導學(xué)生把主要精力放在知識之間內在的邏輯性、系統性的理解和把握上。并通過(guò)典型題的講解,使學(xué)生舉一反三,觸類(lèi)旁通,從而提高了教學(xué)實(shí)效,學(xué)生在各方面得到良好發(fā)展,能力得到提高。

  3、在注重教法改革的同時(shí),也十分注意對學(xué)生的輔導,我采取抓兩頭促中間,分層輔導的辦法,因此,每年任教的班級的學(xué)生優(yōu)秀率、及格率都較高。

  三、教研工作方面

  現代教育要求教師從簡(jiǎn)單的教書(shū)匠角色轉變?yōu)楦邔哟蔚膶,要適應現代教育的發(fā)展,必須與時(shí)俱進(jìn),提高自己的知識水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。任現職以來(lái),我不斷加強學(xué)習,積極進(jìn)取,取得顯著(zhù)的效果。

  本人積極參加教育局教研室組織的教研活動(dòng),比如參加肇慶市中高中英語(yǔ)教師教學(xué)技能大賽、優(yōu)質(zhì)課評比、新課標培訓班等,以提高自己的教學(xué)理論水平。

  本人結合教學(xué)實(shí)踐,探索適合自己實(shí)際的教學(xué)方法,總結出有自己特色的教學(xué)模式,就是“少講、多練”,經(jīng)過(guò)不斷實(shí)踐,效果顯著(zhù)。在實(shí)踐的基礎上,把自己的做法和經(jīng)驗上升為理性認識,積極撰寫(xiě)教學(xué)論文,20xx年的《淺談?dòng)⒄Z(yǔ)習語(yǔ)的漢譯》獲高要市三等獎。

  四、教育工作方面

  任現職以來(lái),班主任工作能遵循教育規律,面向全體學(xué)生,關(guān)愛(ài)學(xué)生,教書(shū)育人。在培育學(xué)生健全人格、培養學(xué)生能力、培優(yōu)轉差等方面成效顯著(zhù)。

  1、幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān),培育健全的人格,使學(xué)生學(xué)會(huì )做人。為此堅持常規教育與專(zhuān)題教育相結合,建立完善的班級管理體制,構建完善的教育網(wǎng)絡(luò ),加強與科任老師、學(xué)校政教處和家長(cháng)的聯(lián)系。由于加強了各方面的聯(lián)系,提高了教育的針對性,能夠防患于未然,提高了育人的實(shí)效。

  2、培養學(xué)生的能力,使學(xué)生學(xué)會(huì )做事。在班主任工作中,注重學(xué)生自律能力、創(chuàng )新能力、實(shí)踐能力的培養。在班級管理中,通過(guò)民主選班干,民主選先進(jìn)培養學(xué)生的民主意識,選出的班干部不實(shí)行“終身制”,實(shí)行輪值制度,每半學(xué)期輪換一次,使每一位學(xué)生在兩個(gè)學(xué)期內都能有機會(huì )當一次班干部。由于有意識地讓學(xué)生參與到管理中來(lái),學(xué)生在自我管理中接受教育,也培養了各方面的'能力,參加校運會(huì )、文藝晚會(huì )等活動(dòng)都是由學(xué)生自己組織完成。也培養了一批優(yōu)秀的學(xué)生干部,如20xx年高一(3)班的陳婷同學(xué)被評為肇慶市“優(yōu)秀學(xué)生干部”。

  3、關(guān)心學(xué)生,注重培養尖子,使其成為學(xué)生的榜樣,促進(jìn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉。還注重行為有偏差和學(xué)有困難的學(xué)生的轉化。深入學(xué)生中了解學(xué)生,用愛(ài)心去感化學(xué)生,激勵學(xué)生,對待行為有偏差的學(xué)生做到曉之以理,動(dòng)之以情。例如20xx年高二(5)班的黃潤同學(xué),家庭背景較為復雜,父親病逝,母親改嫁,姐弟兩人靠伯父撫養,不幸的家庭并沒(méi)有激發(fā)他的上進(jìn)心,上課遲到、曠課是常事,經(jīng)常曠課到游戲機室玩,學(xué)習成績(jì)差。接手當他的班主任后,經(jīng)過(guò)深入了解分析,他是由于自卑而不思進(jìn)取。雖然學(xué)習成績(jì)差,但體育成績(jì)好,比較好動(dòng),決定讓其當體育委員,組建班的籃球隊。并經(jīng)常對其進(jìn)行理想前途教育,經(jīng)過(guò)一年的努力,轉變明顯,高二期末考試時(shí)名列全級前50名。調入大灣鎮高級中學(xué)任教后,本人繼續擔任班主任工作,做好學(xué)有困難學(xué)生的轉化。20xx年高二(4)班的區燦榮同學(xué),人較聰明,但個(gè)性好動(dòng),經(jīng)常上學(xué)遲到,上課講話(huà)擾亂紀律,接受幫扶任務(wù)后,我因勢利導,每一周向其提一個(gè)經(jīng)過(guò)努力可以達到的目標,使其重拾自信,漸漸地壞習慣改變了,成績(jì)也提高了,期末考試名列全級前30名。

  由于本人參加工作的時(shí)間還較短,經(jīng)驗未夠豐富,今后我將繼續努力學(xué)習和工作,加強教育理論學(xué)習和研究,積極進(jìn)取,以更高更嚴格的標準要求自己,以取得更大的成績(jì),為教育事業(yè)再立新功。

  中學(xué)英語(yǔ)教師述職報告 6

  一、基本情況

  本人鐘xx,男,1979年12月出生,專(zhuān)科學(xué)歷。20xx年6月畢業(yè)于廣東外國語(yǔ)師范學(xué)校,同年被分配到廉江市安鋪中學(xué)任教,20xx年9月調入廉江市第二中學(xué)任教至今,F在參加湛江師范學(xué)院英語(yǔ)本科函授班學(xué)習,將于今年12月畢業(yè)。

  我任教9年來(lái),擔任班主任工作8年,20xx年被廉江二中任命為英語(yǔ)科組長(cháng),現是學(xué)校的學(xué)科帶頭人和廉江市英語(yǔ)教研會(huì )的會(huì )員。20xx年12月被評為中學(xué)英語(yǔ)二級教師,受聘以來(lái),出色履行崗位職責,多年被評為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任,曾被評為十大青年教師崗位能手和廉江市高考先進(jìn)個(gè)人。能夠勝任各年級的英語(yǔ)教學(xué)工作和教學(xué)研究工作。從德、能、勤、績(jì)情況衡量,本人已具備中學(xué)英語(yǔ)一級教師的條件,現申報中學(xué)英語(yǔ)一級教師資格。

  二、申報理由

 。ㄒ唬┱嗡枷牒凸ぷ鲬B(tài)度好

  本人政治思想好,師德高尚,為人師表,愛(ài)崗敬業(yè),刻苦鉆研業(yè)務(wù),積極參加各種教研教改活動(dòng),主動(dòng)承擔各項教研教改項目,對班主任、科組長(cháng)工作認真負責,出色完成各項工作任務(wù),得到了同行、學(xué)生、家長(cháng)的廣泛好評。

 。ǘ┙虒W(xué)教研能力強

  1、專(zhuān)業(yè)知識扎實(shí),教學(xué)成績(jì)顯著(zhù)

  本人具有系統的、扎實(shí)的理論知識和專(zhuān)業(yè)知識。為了提高自己的專(zhuān)業(yè)水平,我積極向有經(jīng)驗的教師請教,虛心學(xué)習,平時(shí)積極參加繼續教育培訓班學(xué)習。在教學(xué)實(shí)踐中善于運用教育學(xué),心理學(xué)和教學(xué)法的理論基礎,探索教學(xué)規律并敢于創(chuàng )新,注重培養學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力。在課堂教學(xué)上真正體現“以教師為主導,以學(xué)生為主體”,從而達到教與學(xué)的和諧統一,課堂教學(xué)深受學(xué)生的歡迎。由于師生的共同努力,本人近幾年所教的班級學(xué)生在各類(lèi)考試中取得了令人矚目的好成績(jì)。如20xx年,指導鐘小秀同學(xué)在全國中學(xué)生英語(yǔ)能力競賽中獲高二組全國三等獎;同年在學(xué)校英語(yǔ)科比中,前10名有7人是我教的學(xué)生,其中林麗云同學(xué)獲得了第一名。在20xx年高考中,我所任教的班級都取得了很好的成績(jì),所教學(xué)生的英語(yǔ)成績(jì)是學(xué)校同科中最好的,英語(yǔ)平均分84.5分。其中林麗云同學(xué)以124分居廉江市第五名,還有譚文蝶同學(xué)120分并列學(xué)校第三名。本人由此榮獲當年廉江市的高考先進(jìn)個(gè)人稱(chēng)號。

  2、教研教改工作積極

  作為科組長(cháng),我積極研究,探索課程改革的指導思想,新課程標準的教學(xué)理論和方法,認真組織同科老師學(xué)習新的教學(xué)理念,不斷追蹤教育教研信息。在搞好教學(xué)工作的同時(shí),我積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。如《淺談班主任工作的藝術(shù)》、《英語(yǔ)單詞的記憶技巧與方法》、《任務(wù)型教學(xué)—英語(yǔ)教學(xué)的有效途徑》等,其中《任務(wù)型教學(xué)—英語(yǔ)教學(xué)的有效途徑》獲廉江市20xx年中小學(xué)教學(xué)論文競賽二等獎。我還積極參加英語(yǔ)學(xué)科學(xué)術(shù)研討會(huì )或培訓班:20xx年5月到三水市華僑中學(xué)參加廣東省高中英語(yǔ)教學(xué)與信息技術(shù)整合研討會(huì ),20xx年6月參加了湛江市教育局“英語(yǔ)和英語(yǔ)教育法”研討班學(xué)習,20xx年9月到廣州市參加了20xx年廣東省英語(yǔ)高考總結會(huì ),20xx年4月到華南理工大學(xué)參加廣州市一模分析會(huì )。此外,每年本人還在學(xué)校積極帶頭上好一節以上的校級研討課,開(kāi)展了“英語(yǔ)誦讀”、“研究性學(xué)習模式探索”等教學(xué)實(shí)驗,在全面提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),培養學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神,得到了本校和前來(lái)交流的外校的老師充分認同。在科組老師們的共同努力下,積極開(kāi)展教研教改活動(dòng),研究和探索備考經(jīng)驗,這幾年我校英語(yǔ)科成績(jì)有了較大的進(jìn)步,20xx年,我校英語(yǔ)科高考成績(jì)在全湛江市大部分學(xué)校英語(yǔ)平均分比20xx年下降的情況下還上升了1分,高出湛江市平均分4分,同年高三英語(yǔ)備課組獲得了廉江市高考先進(jìn)備課組稱(chēng)號。20xx年,我校高考英語(yǔ)平均分高出了湛江市英語(yǔ)平均分8分。同時(shí),梁愛(ài)清老師所教的蔡麗珍同學(xué)以132分并列廉江市英語(yǔ)單科第一。

 。ㄈ┡囵B青年教師,成績(jì)喜人

  本人注重青年教師的培養,鼓勵青年教師大膽探索,虛心求教,幫助他們提高業(yè)務(wù)水平。特別是任科組長(cháng)以來(lái),我積極開(kāi)展“傳、幫、帶”活動(dòng),組織青年教師學(xué)習教綱考綱,研究教材重點(diǎn)難點(diǎn)。就如何制作多媒體課件和如何上好高考復習課等專(zhuān)題與他們交流講座11次。先后與許思云、楊筱可、陳美、王周娣等青年教師“一幫一”結對培養,以老帶新,互幫互學(xué),共同提高。其中,20xx年指導楊筱可老師參加學(xué)校新教師匯報課獲一等獎;20xx年,指導陳美老師參加學(xué)校青年教師教學(xué)競賽獲一等獎,F在他們當中有的是學(xué)校的教學(xué)骨干,有的.是年級組教學(xué)骨干?梢哉f(shuō),現時(shí)的廉江二中英語(yǔ)科組是生機勃勃,人才濟濟。

 。ㄋ模┌嘀魅喂ぷ,培優(yōu)轉困

  為了做好班主任工作,我認真閱讀了《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《班主任》等書(shū)籍,并在工作中總結出“愛(ài)、誠、勤、實(shí)、活”五字班主任工作經(jīng)驗,且撰寫(xiě)論文《淺談班主任工作的藝術(shù)》在班主任工作研討會(huì )上交流,得到廣大班主任的認可和好評。在多年的班主任工作中,我特別注意選好班、團干部,組建一個(gè)既能干又有威信的班委會(huì )、團支部,并注意充分調動(dòng)他們的工作積極性和主動(dòng)性,使他們真正成為班主任的得力助手。同時(shí)經(jīng)常利用課余時(shí)間深入教室、宿舍中去了解學(xué)生的思想、學(xué)習、生活等方面的情況,同他們一起交流思想,增進(jìn)師生間的友誼。幾年來(lái),本人所帶的班,班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)好,同學(xué)團結友愛(ài)、積極進(jìn)取、奮發(fā)向上。在這樣的班集體里,涌現出許多優(yōu)秀學(xué)生。本人所帶的班級中學(xué)生每年都有10人以上被評為我校的三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部,特別是20xx年高三(7)班林麗云同學(xué)被評為廣東省三好學(xué)生,并在同年高考中以617分廉江市生物類(lèi)總分第一名的成績(jì)被中山大學(xué)錄取。20xx年,高一(9)班李小紅同學(xué)被評為廉江市三好學(xué)生。對于學(xué)困生,我做到動(dòng)之以情,曉之以理,循循善誘,使他們逐漸認識到學(xué)好文化知識的重要性和迫切性。每學(xué)年轉化學(xué)困生4名以上,轉化率為100%。突出的例子是20xx屆高三(7)班的陳祖光同學(xué)在高二我剛擔任他的班主任時(shí),紀律散漫,無(wú)心向學(xué),自暴自棄。本人通過(guò)調查發(fā)現他喜歡玩游戲機和上網(wǎng),了解情況后,我先后找他長(cháng)談十多次,和他一起談生活、談人生、談理想,不斷給他鼓勵。最終他端正了學(xué)習態(tài)度,克服了缺點(diǎn),急起直追,20xx年高考時(shí)以英語(yǔ)105分,總分525分的成績(jì)進(jìn)入廣東醫學(xué)院深造。由于本人班主任工作積極得法,所帶的班級多次被評為“雙優(yōu)標兵班”,我也多次被評為優(yōu)秀班主任。

  三、今后的工作設想

  盡管本人在教育教學(xué)上取得了一些成績(jì),但學(xué)海無(wú)涯。今后,本人將一如既往,積極參加繼續教育,不斷充實(shí)新知識,積極開(kāi)展教育教學(xué)研究,不斷探索教學(xué)方法,提高自己的教學(xué)水平,為教育事業(yè)奉獻力量。

  中學(xué)英語(yǔ)教師述職報告 7

  xx,2007年畢業(yè)于南京師范大學(xué)英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè),同年8月進(jìn)入我校工作,F申報英語(yǔ)學(xué)科中學(xué)一級教師資格。下面我將任職以來(lái)的情況如實(shí)報告,請審核。

  一、教育教學(xué)方面:

  任教期間,我擔任了2輪教學(xué)循環(huán),每年開(kāi)校級公開(kāi)課,同時(shí)開(kāi)了2年區級公開(kāi)課。2008,2009年在校級青年教師教學(xué)比賽中分獲了一等獎。2008年我制作的課件獲得了武進(jìn)區三等獎。2008年我所帶的.學(xué)生獲得了武進(jìn)區電視口語(yǔ)大賽三等獎。

  二、班主任工作

  任教期間,我擔任了3年班主任工作。2009-2010,2010-2011獲得了3次校優(yōu)秀班主任稱(chēng)號。我所帶的高三4班獲得了校先進(jìn)班集體榮譽(yù)。

  三、綜合榮譽(yù)

  2010年獲得了區考核游戲,2011年被評為鄭陸鎮優(yōu)秀教師。2011年被評為常州市優(yōu)秀共青團員。2011,2013年獲得了武進(jìn)區青年崗位能手榮譽(yù)。

  四、教科研成果

  撰寫(xiě)的《口語(yǔ)之重,從何說(shuō)起》獲得了省師陶杯三等獎。另有兩篇文章分別在核心期刊《考試周刊》、《新期刊》發(fā)表。

  雖然獲得了多項榮譽(yù),但是本人在各方面還有所不足。在今后的從教生涯中,我會(huì )努力做好每項工作,提高自己各方面素養。希望校領(lǐng)導能同意我的申請。

  中學(xué)英語(yǔ)教師述職報告 8

  我是一名初中英語(yǔ)教師,任職以來(lái),我可以說(shuō)做到了“責任”二字。對學(xué)生負責,對家長(cháng)負責,更對學(xué)校乃至教育事業(yè)負責,F將我的工作作出如下述職:

  一、工作年限

  自20xx年大學(xué)畢業(yè),至今已在李埝中學(xué)工作九年。

  二、出勤情況,工作態(tài)度

  教師是榜樣,態(tài)度更是人生的指示燈。工作以來(lái),我從沒(méi)有曠過(guò)一節課,積極遵循學(xué)校的規章制度,配合學(xué)校的每項決議。從去年九月份查班以來(lái),我沒(méi)有一次缺崗,時(shí)間都花在備教改輔考上。

  三、教研教改、繼續教育情況

  探索研究新教法,新課型,全面提高學(xué)生的英語(yǔ)素質(zhì)。英語(yǔ)課的工具性特點(diǎn)決定了這一門(mén)學(xué)科靠死記硬背是學(xué)不好的,它體現的并不是你明白了多少語(yǔ)文知識,而是一種語(yǔ)文素養的全面提高,著(zhù)重體現在“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)”四個(gè)方面。這種能力的提高,單單靠語(yǔ)文課堂教學(xué)又是不夠的,在這種教學(xué)理念的促使下,我不斷地探索、嘗試新的教法、新的課型。在一個(gè)學(xué)期中,我不間斷地開(kāi)設了諸如“朗讀競賽”、“演講競賽”、“背書(shū)比賽”、“查安典比賽”、“找錯別字比賽”、“成語(yǔ)接龍比賽”、“IQ游戲比賽”、“寫(xiě)字比賽”、“講故事比賽”、“講笑話(huà)比賽”、“作文片段描寫(xiě)比賽”等等。這些生動(dòng)有趣的課型的開(kāi)展,不僅是對課堂教學(xué)內容的有益補充,更是激起了同學(xué)們對于語(yǔ)文這一門(mén)課程的熱愛(ài),使他們對于語(yǔ)文這一門(mén)學(xué)科“愛(ài)學(xué)”、“樂(lè )學(xué)”,同時(shí),他們的語(yǔ)文能力,語(yǔ)文素養也在一種輕松活潑的氛圍中不知不覺(jué)地得到了提高。實(shí)踐證明,學(xué)生們很喜歡上這樣的課,這也是我以后繼續探索、努力的方向。運用多媒體教學(xué),提高語(yǔ)文課堂教學(xué)的效益。近幾年,多媒體教學(xué)在語(yǔ)文教學(xué)中悄然興起。多媒體教學(xué)由于其集文字、聲音、圖象、動(dòng)畫(huà)于一體,有很強的可感性、趣味性,所以得到了學(xué)生們的熱烈歡迎。改變,有教學(xué)手法。

  隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步,學(xué)生接觸的知識面越來(lái)越廣,教師也需要不斷的進(jìn)步才能適應學(xué)生的需求。只要學(xué)校有學(xué)習的機會(huì )我都會(huì )爭取,這五年來(lái)我參加過(guò)市級以上的培訓有三次,國家級的專(zhuān)家老師帶來(lái)了新式的教學(xué)方法和教學(xué)理念,受益頗深,運用到教學(xué)中也收到了良好的效果?h級的培訓學(xué)校每學(xué)期都在三次以上,聽(tīng)聽(tīng)優(yōu)秀教師的課,對自己的課堂很有幫助,人只有不斷地進(jìn)步才不會(huì )被淘汰。

  四、五年內任教年級或擔任班主任情況

  近五年來(lái),帶了三年初一、一年初二、一年初三,今年帶初一(1)班的班主任。班主任工作和任課老師還是有很大區別的,心時(shí)時(shí)刻刻要掛念著(zhù)班級。剛接手這個(gè)班級的時(shí)候,成績(jì)是全年級倒數,年級二十名只有一人。我的第一感覺(jué)就是要把班會(huì )課開(kāi)起來(lái)。

 。ㄒ唬┳尠鄷(huì )課指明班級方向

  第一堂班會(huì )課我的主題是《怎樣上好自習課》,圍繞復習當天學(xué)習內容、做鞏固練習、預習新課三方面進(jìn)行,讓學(xué)生掌握學(xué)習的方法。對不同時(shí)期所出現的問(wèn)題有針對的開(kāi)班會(huì )課是很有必要的。

 。ǘ┌喔墒嵌,他們的作用更不能忽視

  班級的班干我只調換了班長(cháng)和紀律委員,以前的班長(cháng)是一位學(xué)習優(yōu)秀的但性格太過(guò)溫柔的一位女生,我經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的觀(guān)察,發(fā)現了一位負責人性格強勢學(xué)習成績(jì)也占到前茅的另一位女生,做事很細心,沒(méi)事就會(huì )跟我說(shuō)說(shuō)班級的進(jìn)步和需要改進(jìn)的地方。紀律委員換了兩個(gè)調皮一點(diǎn)的男生,這兩位在班里很有威望,誰(shuí)要是說(shuō)話(huà)就讓誰(shuí)站起來(lái),同時(shí)我讓全班同學(xué)監督他們兩位,兩個(gè)星期后班級的自習課有很大改觀(guān)。

 。ㄈ┖冒嗉壸尦煽(jì)說(shuō)話(huà)

  每個(gè)班級分班是按照成績(jì)的S型分的,為什么我們班就沒(méi)有成績(jì)突出的呢?平時(shí)我仔細觀(guān)察學(xué)習好的幾位同學(xué)發(fā)現他們都和不愛(ài)學(xué)習的幾位同學(xué)在一起玩,班級的座位我決定按小組來(lái)坐,中間的四位同學(xué)都是成績(jì)優(yōu)秀的',平時(shí)上課以小組為單位,中間幫兩邊,讓好學(xué)生得以鞏固知識,讓后進(jìn)生能有人輔導,一個(gè)月下來(lái)全班成績(jì)有明顯的進(jìn)步。學(xué)生就像自己的孩子,平時(shí)的鼓勵是必不可少的,期中考試成績(jì)就是最好的驗證,我們班在年級前十名中占了三位,這讓我感到很欣慰,付出就是對學(xué)生負責。

  五、五年內中考成績(jì)、會(huì )考成績(jì)、期末考試排名、各種獎勵

  我是20xx年帶的初三年級,那一年是我們學(xué)校輝煌的開(kāi)始,考了兩個(gè)高級中學(xué),老師都為之感到自豪。學(xué)生的美好將來(lái)就是老師最為幸福的事。在學(xué)校的每次考試中,我都會(huì )積極應對,20xx年的第二學(xué)期期中考試我的成績(jì)是全年級第一,全縣前五名,20xx年第一學(xué)期期末考試我們年級組又取得了全縣農村中學(xué)的第一名。20xx年回到初一,成績(jì)也在中游偏上,每次都保證前進(jìn)兩三名。

  作為年輕的語(yǔ)文教師,我也是積極參加縣里舉辦的各種專(zhuān)業(yè)比賽,20xx年?yáng)|?h高效課堂大賽二等獎,基本功比賽二等獎;20xx年?yáng)|?h讀書(shū)演講比賽一等獎;20xx年又獲得東?h讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人。成績(jì)的取得都是努力的結果,在今后的工作學(xué)習中我會(huì )更加的努力,以取得更好的成績(jì),交給學(xué)生家長(cháng)一份滿(mǎn)意的答卷。

  中學(xué)英語(yǔ)教師述職報告 9

尊敬的領(lǐng)導

  您好!

  帶完xx屆的高三畢業(yè)班,取得了可喜的成績(jì);厥捉衲甑慕虒W(xué)工作,真是時(shí)間短,壓力大,任務(wù)重。為了做好新一輪的教學(xué)工作,我對一年的高三英語(yǔ)教學(xué)工作進(jìn)行反思和總結。

  我今年擔任高三年兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作,深感任重道遠,在深入分析任課班學(xué)生的現狀之后,我扎扎實(shí)實(shí)地做了一系列具體細致的工作,也取得了較好的成效。

  一、合理制定復習計劃并注重計劃的落實(shí)與完善

  要想搞好高三英語(yǔ)教學(xué),沒(méi)有合理的教學(xué)和復習計劃是不行的。我對《高中英語(yǔ)新課程標準》和《考試說(shuō)明》及歷年的高考試題認真研究,深刻領(lǐng)會(huì )其中的精神,把握測試要求,分析好高考知識點(diǎn)的考查內容和測試角度,明確高考發(fā)展的變化趨向,制訂切實(shí)有效的復習計劃,并在教學(xué)的過(guò)程中不斷改進(jìn)和完善。我從以下兩個(gè)方面入手幫學(xué)生備考。

 。ㄒ唬┝⒆阏n本,精選練習,鞏固強化基礎知識。

  復習伊始,全面重點(diǎn)復習高一高二及高三上的語(yǔ)言點(diǎn),高三下也不敢懈怠,快速掃完。強調學(xué)生掌握課標詞匯,并適當擴大詞匯量的積累。利用早讀時(shí)間小測抽查,重點(diǎn)對語(yǔ)法知識進(jìn)行系統的復習并輔之以相應的配套練習材料,及時(shí)講評;同時(shí)教會(huì )學(xué)生利用語(yǔ)境做好情景交際題;并讓學(xué)生建立相應的錯題集,減少錯題再錯機率,做到真正掌握所學(xué)知識,靈活解題,以不變應萬(wàn)變。

 。ǘ┘訌姼呖碱}型的專(zhuān)項訓練,提高學(xué)生應試能力。

  聽(tīng)力、單項選擇、完形填空、閱讀理解、書(shū)面表達的訓練應貫穿高考復習的始終。

  單項填空的特點(diǎn)是:內容覆蓋面廣,考查范圍包括中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱所有的語(yǔ)法及詞匯知識:重點(diǎn)突出,強調動(dòng)詞用法的考查;突出語(yǔ)境的作用,利用語(yǔ)境間接考查語(yǔ)言知識的運用,應引導學(xué)生分析具體的語(yǔ)言情景,運用所學(xué)的知識,注意詞的搭配,詞語(yǔ)辨析等,從而找出正確答案。故此時(shí)的單項填空的強化訓練十分必要,且應注意及時(shí)講評,進(jìn)行歸納總結,并引導學(xué)生加強探討,設立錯題集。尤其對解題方法進(jìn)行重點(diǎn)講解。我精選近幾年各地的高考選擇題部分給學(xué)生練習,讓學(xué)生熟悉并掌握高考主要考查的重要句型。

  聽(tīng)力:除了每周二下午班會(huì )課時(shí)間20分鐘聽(tīng)力泛聽(tīng),每周六早讀精聽(tīng)以外,周二課堂穿插精聽(tīng)。不斷加強對學(xué)生的集中訓練和聽(tīng)力方法的指導,熟悉聽(tīng)力主要考查的題型,并通過(guò)對聽(tīng)力材料的分析,學(xué)會(huì )預測聽(tīng)力內容,初步選出部分答案和排除干擾項。

  完形填空:側重完形填空方法指導及訓練。因為完形填空主要是測試學(xué)生綜合運用語(yǔ)言的能力,所以我從以下幾個(gè)角度來(lái)引導學(xué)生:從慣用法和固定搭配的角度來(lái)分析;從上下文的角度來(lái)分析;從文章的中心句、關(guān)鍵句、關(guān)鍵詞來(lái)分析作者的觀(guān)點(diǎn)和態(tài)度;從詞匯的意義和用法的角度來(lái)分析;從邏輯推理、常識等角度來(lái)分析。

  書(shū)面表達:讓學(xué)生明確高考書(shū)面表達的五檔評分標準。盡可能對學(xué)生的書(shū)面表達詳批詳改,整理歸納,針對不同的學(xué)生給予合理的指導,對全體學(xué)生有明確的要求:

  1)句型繁簡(jiǎn)適度

  2)有閃光點(diǎn),要有較高級詞匯和較復雜語(yǔ)言結構3)開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,層次分明,承上啟下

  3)細讀提示,寫(xiě)全要點(diǎn)

  4)書(shū)面干凈、整齊、規范。同時(shí)讓學(xué)生背誦范文,做好語(yǔ)言積累。

  閱讀理解:在整張卷面中,閱讀理解是重中之重,學(xué)生在做閱讀理解練習時(shí),一定要限定時(shí)間。根據高考試卷對閱讀理解一題的要求,我們限制在35分鐘內讀完5短文并完成20道小題的選擇。在選擇正確答案時(shí),要充分利用平常所學(xué)過(guò)的閱讀技巧。如尋找主題句,猜詞,推理,跳讀,略讀等等獲取所需要的信息,并對照題干,反復揣摸作者意圖及思路,并要求學(xué)生在每天做一完形填空或2—3閱讀理解,堅持持之以恒的自我閱讀訓練,并及時(shí)評講,學(xué)生的閱讀速度和正確率也日漸提高,令我欣慰。

  二、適時(shí)模擬,查漏補缺

  我認真分析歷年來(lái)的高考試卷,在此基礎上精心選編幾套高質(zhì)量的適應性試卷進(jìn)行模擬測試,并在每次模擬考試后進(jìn)行認真講評,并做好最后的`歸納工作。我將學(xué)生在以前所做的試卷中普遍存在的錯題進(jìn)行分析歸類(lèi),重新編制成試題,讓學(xué)生再練,我不厭其煩地為學(xué)生分析指導錯誤根源,提高學(xué)生識別錯誤的能力和語(yǔ)言領(lǐng)悟能力。并要求學(xué)生不斷回頭看以前自己做過(guò)的作業(yè)和錯題集,減少錯誤再現率。

  三、心理疏導,樹(shù)立自信

  英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量能否取得突破,最終取決于學(xué)生的努力程度和學(xué)習潛能的發(fā)揮。對于大多數學(xué)生來(lái)講,考試制勝的關(guān)鍵就是要做到心理穩定、思路清晰,在心理、思維、體力等方面保持穩定,從容應對各種題目,最終取得優(yōu)異成績(jì),享受成功的喜悅。因此,從一進(jìn)入高三復習就應注意學(xué)生心里健康方面的教育,從生活上、學(xué)習上關(guān)心學(xué)生,多與學(xué)生聊天、交流,教給學(xué)生自我調節放松的方法,指導家長(cháng)幫考生營(yíng)造一個(gè)輕松的家庭環(huán)境,盡量幫助學(xué)生消除不良的心理因素,注重學(xué)生良好學(xué)習習慣的培養和正確學(xué)習方法的指導,樹(shù)立起學(xué)好英語(yǔ)的必勝信心。

  四、實(shí)施分層次教學(xué),注重輔差導優(yōu),效果良好

  針對學(xué)生的現狀,實(shí)施分層次教學(xué),因材施教,對優(yōu)生和差生分別組織輔導,讓優(yōu)生更尖,讓差生跟得上。高考成績(jì)證明,這個(gè)措施是有力的,對高考總分起很大的貢獻,學(xué)生基本上都把真把事發(fā)揮出來(lái)。本人任教的班級英語(yǔ)平均分將近110分,全班只有三個(gè)90分以下,其中xxx140分,是xx區理科英語(yǔ)第一名。這成績(jì)跟其他兄弟學(xué)校比起來(lái)可能遜色點(diǎn),但對我們的這種生源,我覺(jué)得已經(jīng)不錯了。

  仔細回想,今天的成功是與我們在工作中能結合我校教學(xué)實(shí)情,切實(shí)搞好集體備課,群策群力,拼搏巧干,科學(xué)輔導分不開(kāi)的,我希望這次的反思,能為今后成功開(kāi)展工作提供借鑒,力爭使我校的英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量在下xx屆的高考中再創(chuàng )輝煌。

  中學(xué)英語(yǔ)教師述職報告 10

尊敬的領(lǐng)導

  時(shí)間過(guò)的真快,轉眼有一學(xué)年過(guò)去了。驀然回首,往事歷歷在目;仡欉@個(gè)學(xué)期,感覺(jué)自己已然成熟了許多。為今后更好的工作,現將本學(xué)期的工作述職如下:

  一、錘煉業(yè)務(wù)

  本學(xué)年我擔任五年級五個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作。在教學(xué)方面,首先按常規做好課前備課,認真鉆研教材,努力創(chuàng )設適合高年級教學(xué)的活動(dòng)形式,以激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣,誘發(fā)學(xué)生的認知需求和創(chuàng )新欲望,使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與到學(xué)習中。教學(xué)中嘗試進(jìn)行語(yǔ)音滲透,課下組建興趣小組,拓展語(yǔ)音知識,培養學(xué)生的自學(xué)能力。輔導的學(xué)生,參加淄博賽區希望之星英語(yǔ)風(fēng)采大賽獲得一二三等獎。課后,認真批改學(xué)生作業(yè),對作業(yè)嚴格要求,對學(xué)生做錯的題,做到及時(shí)糾正。在家庭作業(yè)方面,采用教師,家長(cháng),學(xué)生三者評價(jià)相結合的方式,達到學(xué)生作業(yè)有人看,學(xué)生作業(yè)天天查的目的,督促學(xué)生完成課文預習、復習這一環(huán)節,努力培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣,并為高效學(xué)習新知識打下基礎。

  二、虛心學(xué)習

  作為一名新教師,我在教育教學(xué)中遇到了眾多問(wèn)題。問(wèn)題的解決需要細心的請教,勤奮地讀書(shū)、不斷地反思和不斷否定自我,超越自我。一年來(lái),我通讀了《生命教育-一位小學(xué)英語(yǔ)教師的教育生活》、《第五項修煉》《班主任工作漫談》等教育專(zhuān)著(zhù)。另外,通過(guò)向指導老師請教,聽(tīng)課,外出學(xué)習等,開(kāi)拓自己的思維,汲取別人的優(yōu)點(diǎn),不斷的完善自己的教學(xué)。并在本年度取得了些許成績(jì),在老師們的幫助下,我擔任了張店區小學(xué)英語(yǔ)五年級教材備課會(huì )主講并執教研討課一節,參加區英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課比賽,區小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科"課堂教學(xué)實(shí)錄與評析"比賽,全國第四屆"新標準杯"英語(yǔ)教案課件大賽中均獲一等獎。

  古人云:"飛瀑之下,必有深潭。"這"深潭"是"飛瀑"長(cháng)年累月沖擊地面而成的。同樣,教學(xué)經(jīng)驗和方法也是靠長(cháng)時(shí)間積累起來(lái)的。在以后的教學(xué)中我還要注意對自己的知識進(jìn)行分類(lèi)、比較、歸納和提煉,總結了教學(xué)中的成功與失敗、經(jīng)驗與教訓,更注重研究如何啟迪學(xué)生智慧,調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性,真正做到揚長(cháng)避短,更好地教書(shū)育人。

  三、勤奮工作

  作為一名青年員教師,我時(shí)刻牢記旗下的誓言,保持一顆平常心,力求做到無(wú)欲而剛,遵守教師職業(yè)道德,積極參加學(xué)校組織的'政治學(xué)習,業(yè)務(wù)學(xué)習,并記好學(xué)習筆記,心得體會(huì ),參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)。工作中,不計較個(gè)人得失,吃苦在前,做事在前,輔助大隊輔導員的做好各項工作,參與校報?木帉。在這一年中,我做到了不遲到,不曠課,不早退,嚴格遵守學(xué)校的一切規章制度,課時(shí)足,滿(mǎn)工作量,圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)年的各項任務(wù)。

  回顧一年來(lái)的工作,有成績(jì)也有不足。我知道,任何事情都是在不斷的反思--改進(jìn)--再反思--再改進(jìn)的過(guò)程中不斷的發(fā)展進(jìn)步的,我相信在領(lǐng)導和同事的幫助下,我能不斷地加以克服缺點(diǎn),我也將一如既往地盡自己的努力,為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻。

  總之,在20xx年的教育教學(xué)工作中,我與全體同事共同努力,為我校教育教學(xué)任務(wù)的完成,特別是我校英語(yǔ)教學(xué)水平的提高,作出了自己應有的貢獻,取得了一點(diǎn)成績(jì)。同時(shí),自身肯定有諸多不足之處存在,"逝者不可追,來(lái)者猶可鑒",在今后的工作中我將,繼續努力。

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