有關(guān)主任述職報告四篇

　　在現實(shí)生活中，越來(lái)越多人會(huì )去使用報告，通常情況下，報告的內容含量大、篇幅較長(cháng)。我們應當如何寫(xiě)報告呢？下面是小編為大家收集的主任述職報告4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

主任述職報告 篇1

　　班主任是班級管理的核心，是組織和協(xié)調校內外各種教育力量，發(fā)揮整體教育的關(guān)鍵。本學(xué)期，我擔任七（16）班的班主任，我結合學(xué)校提出的要求和本班的實(shí)際情況，開(kāi)展班級工作，努力提高學(xué)生的素質(zhì)，使學(xué)生能得到全面的發(fā)展。我主要做了以下的工作：

　　一、從規范入手，端正學(xué)生的學(xué)習態(tài)度。

　　由于我是新教師，我為了更快，更透徹地了解學(xué)生，做到勤下班級，與學(xué)生接觸，細心地觀(guān)察他們的言行舉止。我發(fā)現班中存在一批紀律、生活散慢，不愛(ài)學(xué)習，集體觀(guān)念差的同學(xué)，買(mǎi)零食的現象也相當嚴重，造成班內不清潔。我利用班會(huì )課組織學(xué)生學(xué)習《中學(xué)生日常行為規范》，結合貫徹學(xué)校的各項常規教育，分析本班的特點(diǎn)，制訂本班在學(xué)習、紀律、衛生等行為規范要求。結合規范開(kāi)展文明學(xué)生評比，利用一切機會(huì )表?yè)P遵守紀律，勤好學(xué)，關(guān)心集體，樂(lè )于助人的文明學(xué)生，為全班學(xué)生樹(shù)立積極的榜樣對象。如每周把評比的結果公布，連續幾次做得好的同學(xué)表?yè)P。通過(guò)這樣做，促使學(xué)生良好的行為養成。加強課前、課外紀律，發(fā)現問(wèn)題，立即指出，耐心誘導。

　　二、制訂學(xué)習目標。

　　學(xué)期初，我讓每個(gè)學(xué)生制訂好本學(xué)期的學(xué)習目標，時(shí)刻用目標來(lái)衡量、約束學(xué)生。如徐某，對集體很關(guān)心，但上課經(jīng)常說(shuō)話(huà)，與同學(xué)鬧不團結，于是我找他談話(huà)，肯定他的優(yōu)點(diǎn)，經(jīng)常與他制訂的目標結合教育，學(xué)習態(tài)度也有了很大的轉變，學(xué)習很積極。每次犯了錯誤，我都耐心地教導，使之認識自己的錯誤，還懂得同學(xué)之間要謙讓?zhuān)�互相團結、合作，要形成一個(gè)好集體，必須從自己做起。

　　三、讓學(xué)生參與班級管理，充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性。

　　班主任是班級的組織者，要圓滿(mǎn)完成班級的各項任務(wù)，必須領(lǐng)導學(xué)生，信任學(xué)生，調動(dòng)全體學(xué)生的積極性，讓他們參與班級事務(wù)的管理。為了挑選出來(lái)的班干部成熟起來(lái)，充分發(fā)揮他們主動(dòng)性，帶好和管理好班集體，真正成為班主任的得力助手。

　　1、樹(shù)立威信，熱情幫助。

　　班干部威信高低是一個(gè)班級各方面好壞的量度，在同學(xué)心中有較高的威信，除了班干部的自身努力外，還需要班主任的熱情幫助。要求其他同學(xué)才會(huì )樂(lè )意接受和改正。

　　2、對班干部要放手，讓他們大膽地開(kāi)展工作，去發(fā)揮他們的才能，當班干部在某個(gè)方面出現錯誤或遇到困難時(shí)，班主任作他們的后盾，為他排憂(yōu)解難。班干部工作主動(dòng)，敢于指出班中不良作風(fēng)，使老師更徹底地了解班級的情況，順利地開(kāi)展工作。

　　3、召開(kāi)會(huì )議。

　　定期內召開(kāi)班干會(huì )議，讓他們說(shuō)出班中存在的問(wèn)題，商量、討論解決的方法，許多同學(xué)都能大膽地提議，而我對他們的優(yōu)點(diǎn)給予肯定，指出他們的缺點(diǎn)，并給予指導，幫助他們克服。

　　4、努力轉變后進(jìn)生。

　�。�1）首先積極了解學(xué)生，摸透學(xué)生的特點(diǎn)，從學(xué)生身上挖掘閃光點(diǎn)，并給予正確的引導。在課堂上，要關(guān)注后進(jìn)生，尊重后進(jìn)生。學(xué)生在校里主要活動(dòng)場(chǎng)所是課堂，用好這個(gè)陣地。上課時(shí)，多提問(wèn)他，建立一幫一的幫教小組，請班中成績(jì)好的同學(xué)作他們的小老師，在學(xué)習上關(guān)心、幫助他們，讓他們體會(huì )到班集體的溫暖。

　�。�2）多與家長(cháng)聯(lián)系，做好家訪(fǎng)工作。許多家長(cháng)對后進(jìn)生恨鐵不成鋼，給予孩子的是批評、指責。為了讓家長(cháng)了解他們的學(xué)習情況，通過(guò)家訪(fǎng)，加強與家長(cháng)溝通，以爭取家長(cháng)的支持配合。

　�。�3）及時(shí)疏導，細致說(shuō)理。有些學(xué)生在課堂上違反了紀律，被老師點(diǎn)名批評時(shí)，表面

　　裝出接受批評的樣子，實(shí)際心里暗暗責罵老師，甚至作出對抗。我先跟他分析對抗行為的弊端，及時(shí)疏導，診治心病，讓學(xué)生消除抵觸的情緒，放低偏見(jiàn)，重振其鼓。

　　四、加強對學(xué)生學(xué)習行為習慣的培養。

　　本學(xué)期加強對學(xué)生學(xué)習習慣的培養。主要有：

　�。�1）對人有禮貌，主動(dòng)同別人打招呼，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，誠實(shí)勇敢。

　�。�2）站有站樣，坐有坐樣，孩子起立時(shí)要有神氣、有自信，挺胸抬頭，手放身后，雙眼注視老師。坐時(shí)挺胸抬頭，胸離課桌一拳，雙眼注視老師，腳平放在地上。

　�。�3）大膽舉手回答問(wèn)題，先舉手后發(fā)言，聲音要響亮，并大膽發(fā)表自己的獨立見(jiàn)解。

　�。�4）做事有始有終，獨立完成作業(yè)，主動(dòng)做力所能及的事情，樂(lè )于幫助他人，養成刻苦耐勞的好習慣。

　�。�5）有良好的作息習慣，定時(shí)上學(xué)，按時(shí)完成作業(yè)，正確處理學(xué)習與玩耍的關(guān)系，先學(xué)后玩，多學(xué)少玩。通過(guò)經(jīng)常性的要求、培養，學(xué)生的學(xué)習習慣已經(jīng)有較大的進(jìn)步。

　　五、抓好平時(shí)各項比賽活動(dòng)的訓練，做好各項考評工作。

　　本學(xué)期比賽活動(dòng)較多，工作、學(xué)習的任務(wù)較重，為了讓學(xué)生充分發(fā)揮其各項技能，增強班級凝聚力，我重視去培養學(xué)生的各項素質(zhì)，發(fā)掘其潛能，讓學(xué)生勇敢地團結在一起面對考驗，爭取好成績(jì)。經(jīng)常性去檢查學(xué)生的個(gè)人衛生，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題。搞好學(xué)習園地，優(yōu)秀作業(yè)，并定期更新內容，增長(cháng)學(xué)生見(jiàn)聞，在班上開(kāi)設信息欄，定期公布全班學(xué)生成績(jì)，有縱橫的比較，在班內形成你追我趕的良好學(xué)習風(fēng)氣。

　　六、充分發(fā)揮班主任職責，協(xié)調各方力量。

　�。�1）協(xié)調學(xué)�！�—家庭——社會(huì )。

　�。�2）協(xié)調各科任之間聯(lián)系，及時(shí)交流班中情況。

　�。�3）積極及時(shí)做好家訪(fǎng)工作。

　　老師是溝通學(xué)校與家庭的橋梁，家訪(fǎng)便充分體現出橋梁的作用。學(xué)生雖然大部分時(shí)間在學(xué)校內，但孩子的家庭背景對于孩子的成長(cháng)有重大的影響，所謂"近朱者赤，近墨者黑"，通常家長(cháng)對子女學(xué)習的重視程度跟子女的學(xué)習成績(jì)成正比。有相當部分文化水平較低的家長(cháng)，對子女的成績(jì)片面追求高分，卻忽視平時(shí)的培養。

　　為此，我會(huì )耐心地同家長(cháng)分析問(wèn)題并共同協(xié)作好去解決問(wèn)題，從"一切為了孩子"的角度去改觀(guān)一些家長(cháng)的態(tài)度，加強平時(shí)的培養，共同教育好下一代。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，雖然大局上都向好的方面發(fā)展，但也存在相當多的問(wèn)題。如學(xué)生的分辨事非能力低，學(xué)習懶散，欠競爭性，有個(gè)別同學(xué)屢次違反紀律，有些同學(xué)屢次教育還不能改正，希望在今后工作中，逐步摸索切實(shí)可行的方法，誘導他們，使之能專(zhuān)心學(xué)習。

主任述職報告 篇2

　　一、履行崗位職責及主要工作情況

　　1、建章立制，規范各部室和員工的工作行為。

　　公司成立后，各項制度基本處于“空白”狀態(tài)。為此，從年初起我們綜合部就把加強制度建設作為一項重要工作來(lái)做，在不到一個(gè)月時(shí)間里，著(zhù)手起草制定了通訊工具管理、財務(wù)管理、考勤管理、學(xué)習培訓、公文處理等20多項管理制度，在業(yè)務(wù)部的配合下，我們以最快速度形成了一套較為完整的《管理制度匯編》，成為公司日常運行和管理的重要依據。在規范各項規章制度的基礎上，我們又根據各崗位工作特點(diǎn)、任務(wù)，制定了科學(xué)性、操作性較強的《績(jì)效考核管理辦法》，該《辦法》的出臺，極大地提高了員工的工作積極性，對公司各項工作的開(kāi)展與完成起到了巨大的推動(dòng)作用。此外，牽頭制定了《鄉鎮站工作紀律制度及其規范》以及多項業(yè)務(wù)辦理流程，努力讓公司每一個(gè)工作環(huán)節都有章可循、有據可依。

　　2、嚴謹細致，提高辦文辦會(huì )水平。

　　文會(huì )處理是綜合部的一項極其重要的日常工作。在公文處理上，堅持從嚴、從精、及時(shí)、實(shí)效的原則，對文件進(jìn)行起草、印制、收發(fā)、傳閱、歸檔，力求格式規范、觀(guān)點(diǎn)準確、邏輯嚴謹、準確及時(shí)。同時(shí)，熱心為其他部室的文字材料把政策關(guān)、體格關(guān)、文字關(guān)、校核關(guān)。在會(huì )務(wù)工作上，圍繞會(huì )前準備、會(huì )中服務(wù)、會(huì )后落實(shí)三個(gè)環(huán)節，力求會(huì )議主題明確，中心突出，務(wù)求實(shí)效。一年來(lái)，收發(fā)辦理各類(lèi)文件609件，制發(fā)各類(lèi)文件86件，起草各類(lèi)工作匯報、領(lǐng)導講話(huà)89件，并實(shí)現制發(fā)文件管理電子化；籌辦、協(xié)辦各類(lèi)會(huì )議78次，其中，總經(jīng)理辦公會(huì )議59次，其他會(huì )議19次。

　　3、前瞻調研，做好參謀助手。

　　在日常工作較為繁瑣的情況下，能夠以公司重點(diǎn)工作為方向，以領(lǐng)導重視、員工關(guān)注的重要問(wèn)題為切點(diǎn)，開(kāi)展信息調研工作。從公司的建設發(fā)展、員工的日常生活等各個(gè)領(lǐng)域搜集素材，捕捉信息，綜合分析，力求客觀(guān)公正，既反映好的一面，及時(shí)上報各部室的新成績(jì)、新經(jīng)驗、新典型，又反映問(wèn)題和差距，使領(lǐng)導及時(shí)了解到各方面的矛盾和問(wèn)題，便于領(lǐng)導調整或完善決策。同時(shí)，注重在與員工談心調研時(shí)，及時(shí)排解其心中疑難、困惑，將一些問(wèn)題、隔咳化解在萌芽之中。

　　4、盡職盡責，加強督查落實(shí)。

　　圍繞公司中心工作，一直將落實(shí)作為督查工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。為加大督查力度，還起草制定了《交辦、督辦、查辦工作制度》，以改進(jìn)方式，提高實(shí)效。在網(wǎng)絡(luò )建設、鄉鎮整合、客服軟件改造、設備采購、新業(yè)務(wù)開(kāi)發(fā)等方面進(jìn)行了專(zhuān)門(mén)督查，有力地促進(jìn)了工作的落實(shí)。

　　5、學(xué)習培訓，堅持不斷成效好。

　　作為學(xué)習培訓活動(dòng)的組織部門(mén)，能夠超前制定培訓計劃，有效安排培訓內容。一年來(lái)，共集中培訓32次，有1384人次參加了學(xué)習培訓活動(dòng)，一起觀(guān)看了商務(wù)禮儀、贏(yíng)在執行、管理思維等各類(lèi)名家講座，學(xué)習了《向解放軍學(xué)習》、《細節決定成敗》等書(shū)籍，并接受了公司技術(shù)骨干對我們進(jìn)行的廣電網(wǎng)絡(luò )基礎技術(shù)知識培訓，還結合學(xué)習培訓，開(kāi)展了表態(tài)發(fā)言活動(dòng)，使我們的業(yè)務(wù)技能、思想素質(zhì)有了較大提高。

　　6、服從安排，積極配合業(yè)務(wù)部有關(guān)工作。

　　公司成立以來(lái)，一直面臨人手少、事情多、任務(wù)重的問(wèn)題。在此情況下，始終做到堅決服從領(lǐng)導安排和調度開(kāi)展工作。在公司前期整合最為艱辛的洋河、鄭樓、項里、陳集、雙莊等鄉鎮時(shí)，我參與了清產(chǎn)核資、收購談判的全過(guò)程，為這5個(gè)鄉鎮順利整合到位盡了微薄之力；在全市“進(jìn)村入戶(hù)”工程建設、陳集鎮網(wǎng)絡(luò )建設、鄉鎮站業(yè)務(wù)管理等方面，積極協(xié)助業(yè)務(wù)部制定相關(guān)政策和工作措施，并多次赴鄉鎮進(jìn)行專(zhuān)項檢查，對推動(dòng)這些工作的開(kāi)展起到了一些積極的作用。

　　7、強化管理，努力做好日常工作。

　　面對繁雜瑣碎的大量事務(wù)性工作，不斷自我強化管理意識，提高工作效率，力求周全、準確、無(wú)誤。一是組織落實(shí)好公司的勞動(dòng)、人事、工資管理和員工的績(jì)效考核工作；二是堅持熱情接待、從儉接待的原則做好接待工作；嚴格遵守財經(jīng)紀律，協(xié)助公司主要領(lǐng)導把好財務(wù)支出關(guān)；三是堅持厲行節約、勤儉持“家”，杜絕浪費原則，為各部室提供后勤服務(wù)保障；四是量力而行，盡力而為，努力為員工改善辦公條件；五是強化安全和責任意識，合理安排調度車(chē)輛，在控制維修成本情況下，確保車(chē)況良好和行車(chē)安全，據統計，公司現有5輛車(chē)的全年維修費用不到2。5萬(wàn)元，僅為常見(jiàn)維修費用的1/3。

　　二、存在問(wèn)題

　　第一，綜合部負責人對我而言是個(gè)全新的崗位，許多工作都是邊干邊摸索，以致工作起來(lái)不能游刃有余，工作效率有待進(jìn)一步提高；第二，局限于管理和處理日常事務(wù)，對廣電網(wǎng)絡(luò )專(zhuān)業(yè)技術(shù)學(xué)習不夠，導致在檢查、督查工作時(shí)，缺乏自信心和說(shuō)服力；第三，理論水平不能完全適應公司和領(lǐng)導的要求；第四，在復合型人才的培養上缺乏計劃性和有效性；第五，在服務(wù)上仍不到位，有不少事情需要提醒著(zhù)才能做到，對情況變化不夠敏感，對有些工作領(lǐng)會(huì )上不能完全吃深吃透；第六，在領(lǐng)導出差或因公在外時(shí)，有自作主張處理事務(wù)現象。

　　綜合部是承上啟下、溝通內外、協(xié)調左右、聯(lián)系四面八方的樞紐，是推動(dòng)各項工作朝著(zhù)既定目標前進(jìn)的中心。一年實(shí)踐下來(lái)，感覺(jué)我的工作離標準還有一定的差距，有待于今后改進(jìn)和完善。同時(shí)，真誠希望大家多提寶貴意見(jiàn)和建議。

　　最后，我要真誠地向公司三位老總表示感謝，是你們對綜合部給予的厚愛(ài)和信任成了我工作中不竭的力量之源；我要感謝苗謹、施帥軍一年來(lái)的無(wú)私幫助；我要感謝各部室和在座兄弟姐妹們一年來(lái)的密切配合，是在你們的鼎力支持下，才有我們現在既緊張又和諧的工作環(huán)境；當然，我要向卓婭同志表示誠摯的謝意，如果說(shuō)綜合部有一定成績(jì)的話(huà)，與你的.辛勤努力是緊密相連、不可分割的，讓我們一起再努力，力爭把綜合部工作推上一個(gè)新的臺階！

　　謝謝大家

主任述職報告 篇3

　　今年我主要擔任五年級( 1)班主任工作。創(chuàng )建一個(gè)良好的班集體，培育學(xué)生完整人格，這是班主任肩上責無(wú)旁貸的重任。我認為，班主任在有效地進(jìn)行班級管理的過(guò)程中，不能僅靠一個(gè)或幾個(gè)教師嚴格管理，關(guān)鍵是要教育和指導學(xué)生學(xué)會(huì )自我管理，使每個(gè)小學(xué)生做到既是管理的對象，又是管理的主體，達到"管，是為了不管"的目的。重視人的全面發(fā)展，重視學(xué)生完整人格培養、個(gè)性充分發(fā)展，是21世紀教育的重要內容，也是當今世界各國教育現代化的重要目標和共同趨向。

　　營(yíng)造良好的班級氣氛：在班級理念上，我積極主張這樣一個(gè)理念：積極的人象太陽(yáng)，照到哪里哪里亮;消極的人象月亮，初一十五不一樣。而且自學(xué)生來(lái)的第一天我就把這樣一個(gè)理念教給了全班學(xué)生，這個(gè)理念一直貫穿于我治理班級的整個(gè)過(guò)程中。為了配合這個(gè)理念，我自己為班級設計了兩套獨特的掌聲，一套是用來(lái)鼓勵自己的，一套是用來(lái)鼓勵他人的，通過(guò)這些理念和掌聲，激發(fā)學(xué)生的斗志。一個(gè)班級必須要有鐵的紀律，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，步調一致才能得勝利。凡是違反紀律的學(xué)生一定要受到紀律處分，而且班主任一定要堅守自己的原則，一旦有一次你沒(méi)有遵守你自己的原則，那么你將變成一個(gè)沒(méi)有原則的人。

　　培養一支高效率的班干部隊伍：培養一支高效率的班干部隊伍使得班主任、班干部及學(xué)生三者之間的關(guān)系如同傘柄、支架和布，一個(gè)再好的傘柄如果沒(méi)有支架的支撐是無(wú)論如何也撐不起一片天空的.重視人的全面發(fā)展，重視學(xué)生完整人格培養、個(gè)性充分發(fā)展，是21世紀教育的重要內容，也是當今世界各國教育現代化的重要目標和共同趨向。實(shí)行素質(zhì)教育，創(chuàng )建一個(gè)良好的班集體，培育學(xué)生完整人格，這是班主任肩上責無(wú)旁貸的重任。我認為，班主任在有效地進(jìn)行班級管理的過(guò)程中，不能僅靠一個(gè)或幾個(gè)教師嚴格管理，關(guān)鍵是要教育和指導學(xué)生學(xué)會(huì )自我管理，使每個(gè)小學(xué)生做到既是管理的對象，又是管理的主體，達到"管，是為了不管"的目的。

　　引導小學(xué)生自我管理：可以提高他們自我教育的能力。從根本上說(shuō)，兒童能否受到良好的教育，有內外兩個(gè)方面因素的影響。而引導小學(xué)生自我管理正是其內部因素發(fā)揮積極作用的重要途徑，使學(xué)生在更好的環(huán)境中接受教育 班主任除了要鍛煉自己的班級管理能力外，還應該善于引導小學(xué)生進(jìn)行自我管理。

　　可以說(shuō)，班集體教學(xué)的順利進(jìn)行離不開(kāi)小學(xué)生的自我管理。數十名學(xué)生組成的一個(gè)班級，光靠班主任、科任教師幾個(gè)人的力量，是無(wú)法取得較好的管理效果的。引導全班的每一位同學(xué)，發(fā)揚主人翁精神，個(gè)個(gè)都成為班集體管理工作的積極參與者，班集體方可能成為健康完整的有機體.一方面，我們要對學(xué)生進(jìn)行生活學(xué)習的獨立性教育。我在晨會(huì )、少先隊活動(dòng)中宣傳"自己的事自己做"，并舉行各類(lèi)小競賽激趣，強化意識。課外，我又主動(dòng)與家長(cháng)聯(lián)系，使學(xué)生獲得更多的培養獨立性的機會(huì )，保證了學(xué)校、家庭、社會(huì )影響的一致性。另一方面，我又愛(ài)護學(xué)生自我管理的積極性，經(jīng)常進(jìn)行成就強化。

　　一般說(shuō)來(lái)，少年兒童的心靈是純潔無(wú)暇的，他們樂(lè )于遵守紀律，樂(lè )于配合教師的工作，也樂(lè )于為集體服務(wù)。只要教育得法，每個(gè)孩子都會(huì )成為班級管理的積極參與者。那么究竟該如何調動(dòng)積極性呢?基本的途徑是給予正面強化。例如我實(shí)行了每周兩天的"無(wú)批評日"制度，使學(xué)生不斷體驗到成功的快樂(lè )，鞏固了進(jìn)行自我管理的意識。

　　綜上所述，作為一名小學(xué)班主任，應該認真抓好班級管理工作，充分發(fā)揚民主，讓全體學(xué)生積極參與管理，千方百計調動(dòng)他們的積極性和創(chuàng )造性，培養他們獨立自主的精神和自我管理的能力，逐步完成由教師管理向學(xué)生管理的過(guò)渡，真正扮演好引路人和協(xié)調者的角色。

　　述職人：

　　20xx年xx月xx日

主任述職報告 篇4

　　辦公室是一個(gè)綜合職能部門(mén)，在擔當領(lǐng)導的參謀和助手，樹(shù)立單位形象，促進(jìn)單位整體工作等方面肩負著(zhù)重要責任。從工作職能來(lái)看，辦公室是領(lǐng)導的“左右手”，肩負著(zhù)參與決策、管理事務(wù)、督查落實(shí)、平衡左右的重要職能。從信息收集、文件起草、綜合協(xié)調的文秘工作，到會(huì )議組織、來(lái)賓接待、勞資管理、車(chē)輛調度、臨工入保、工傷管理等行政工作，無(wú)一不蘊含著(zhù)辦公室每個(gè)工作人員的工作水平和工作效率。從某種意義上來(lái)講，辦公室又是單位的“門(mén)面”，辦公室工作能否牢固樹(shù)立“服務(wù)領(lǐng)導、服務(wù)單位、服務(wù)基層”的思想，關(guān)系到領(lǐng)導決策的貫徹落實(shí)，關(guān)系到整個(gè)單位能否有序高效地運行和具有優(yōu)良的神采飛揚。因此，辦公室在單位工作中有著(zhù)特殊的地位和特殊的影響，應該發(fā)揮好參與政務(wù)、處理事務(wù)、搞好服務(wù)、管理內務(wù)的作用。而辦公室主任作為辦公室的首腦，其工作能力的大小，工作水平的高低直接關(guān)系到辦公室的整體工作水平和工作效率的發(fā)揮，其作用舉足輕重。為此：

　　(一)科學(xué)規范的做好日常事務(wù)工作。公司辦公室承擔著(zhù)黨務(wù)、文秘、計生、綜治、臨工入保、各種證件更換辦理，宣傳報道、檔案管理、文件起草、來(lái)賓接待、車(chē)輛管理，后勤事務(wù)等工作，是信息傳遞、政策落實(shí)、上下內外協(xié)調溝通的窗口，是為單位工作起輔助作用的綜合部門(mén)，既要承擔瑣碎的事務(wù)，又要參與政務(wù)。我都根據實(shí)際情況，進(jìn)行合理分工，合理調度，認真落實(shí)崗位責任制，確保辦公室事務(wù)性工作井然有序。

　　(二)搞好綜合協(xié)調，確保單位政令暢通。及時(shí)傳達貫徹領(lǐng)導班子的決策，認真領(lǐng)會(huì )其精神實(shí)質(zhì)，緊密聯(lián)系本單位的實(shí)際，做出切實(shí)可行的實(shí)施方案并認真組織貫徹落實(shí)。加強督辦檢查，圍繞單位的工作重點(diǎn)，通過(guò)跟蹤督查、重點(diǎn)推進(jìn)、及時(shí)反饋等手段，促進(jìn)單位各項決策的落實(shí)。深入實(shí)際，在工作中及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，分析原因，研究找出解決問(wèn)題的對策和方法。認真、科學(xué)地搞好領(lǐng)導與領(lǐng)導、部室與部室之間的溝通協(xié)調工作，避免互相扯皮、推諉，出現工作空檔，確保單位以工作為中心，各方面通力合作，默契配合，步調一致，共同完成上級和領(lǐng)導下達的各項指標任務(wù)。

　　(三)當好參謀助手，服務(wù)單位決策。及時(shí)準確地掌握單位各方面的工作動(dòng)態(tài)，及時(shí)地向單位領(lǐng)導反饋各方面的信息，注重調查分析，主動(dòng)為領(lǐng)導獻計獻策，對各種情況進(jìn)行科學(xué)地分析和判斷，為領(lǐng)導決策提供可靠的依據。對外廣泛宣傳，提高公司的知名度，樹(shù)立公司的優(yōu)良形象。

　　(四)加強個(gè)人修養，練好基本功。從事辦公室工作光榮而辛苦，需要有強烈的事業(yè)心和責任感，需要有較強的工作能力和工作藝術(shù)。我不斷地加強黨性鍛煉，堅決服從組織安排，言行與公司保持高度一致，強化大局認識、服務(wù)認識、責任認識。認真進(jìn)行理論學(xué)習和業(yè)務(wù)鉆研，不斷提高個(gè)人的文字綜合能力、組織協(xié)調能力、抓落實(shí)能力、管理能力。自覺(jué)講學(xué)習、講正氣、講紀律，顧全大局，維護單位班子團結，維護領(lǐng)導形象，調動(dòng)辦公室全體工作人員的主動(dòng)性，創(chuàng )造性，團結帶領(lǐng)辦公室人員一道共同搞好工作，提高服務(wù)質(zhì)量，力爭在服務(wù)中彰顯實(shí)力，在工作中形成動(dòng)力，在創(chuàng )新中增加壓力，在與人交往中凝聚合力。

　　總之，這幾年來(lái)，我在各位領(lǐng)導的關(guān)心和各位弟兄姐妹的幫助下，為了一個(gè)共同的目標，朝夕相處，共商共議，從情感上，是你們激發(fā)了我的事業(yè)心，讓我領(lǐng)悟：在家有好父母，上學(xué)有好老師，工作有好領(lǐng)導、好戰友的感覺(jué)，讓我從中收獲了不少情感友誼，收獲了不少心智處世的提升，收獲了身體心靈的健康，更收獲了一段至為寶貴的美好回憶。

　　存在的問(wèn)題及今后的努力方向

　　第一、辦公室的工作，我們每個(gè)同志都是邊干邊摸索，以致工作起來(lái)不能游刃有余，工作效率有待進(jìn)一步提高。

　　第二，有些工作還不夠過(guò)細，一些工作協(xié)調的不是十分到位。

　　第三，自己的理論水平還不太適應公司發(fā)展的要求。

　　在今后的工作中，我將不懈努力，進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)工作水平，為公司的經(jīng)濟跨越式發(fā)展，貢獻自己應有的力量，我想我們辦公室的每位人員都應努力做到：第一，加強學(xué)習，拓寬知識面。

　　第二，本著(zhù)實(shí)事求是的原則，做到上傳下達、下情上報;真正當好領(lǐng)導的參謀助手。

　　第三，注重本部門(mén)的工作作風(fēng)建設，加強管理，自我約束，團結一致，勤奮工作，形成優(yōu)良的部門(mén)工作氛圍。不斷改進(jìn)辦公室對其他部門(mén)的支持能力，服務(wù)水平，遵守公司內部規章制度，維護公司利益，主動(dòng)為公司創(chuàng )造更高價(jià)值，力爭取得更大的工作成績(jì)。

　　第四、“空談?wù)`國，實(shí)干興邦，事雖小，不為不成”。我將繼續秉承，南網(wǎng)文化：上下同欲，快樂(lè )工作!想盡一切辦法去完成好每一項工作任務(wù)，竭盡努力為公司推行各項工作“管理制度化，制度流程化，流程表單化，表單信息化”而忘我工作。

　　第五、熱愛(ài)本職工作，服從領(lǐng)導，服從工作大局，服務(wù)基層，服務(wù)客戶(hù)。簡(jiǎn)稱(chēng)“敬業(yè)，服從，服務(wù)”。

　　人生猶如秋千索，歲月滄桑，往事如夢(mèng)，不堪回首，光陰似箭不回頭。殘陽(yáng)雖余輝，男兒當自強，痛飲杯中酒，笑傲人生，揮刀斬愁。為未來(lái)，各位領(lǐng)導，各位同事：我們共勉吧!為公司的振興，習水供電局的發(fā)展，我們的美好明天，努力，努力，再努力!

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