2019學(xué)校后勤主任述職報告
本學(xué)年負責學(xué)校后勤管理、房管、勤辦、安全、教師繼續教育以及三年級數學(xué)教學(xué)等工作。
按照慣例，每學(xué)期教師都是較學(xué)生提前一周到校的。教師到校的第一件事情是打掃學(xué)校衛生，然后是校長(cháng)回顧暑假期間的工作和預備周工作安排。今年暑假期間主要是對學(xué)校有危險隱患的圍墻進(jìn)行了維修，宿舍樓一樓的外墻增貼了瓷磚以及一些零星的局部的修整。暑假值班本學(xué)期交給了兩位保安，他們工作認真負責，保持了學(xué)校在沒(méi)有學(xué)生在校時(shí)的清潔以及維護了學(xué)校的安全。我和校長(cháng)、水電工對學(xué)校的安全進(jìn)行了排查，有隱患和需要修理的地方及時(shí)排除和維修，確保學(xué)生在校的安全。
在預備周后勤完成了開(kāi)學(xué)前勤和后勤必需采購的物品，打掃了生輔室、食堂、宿舍樓一帶以及各自辦公室的衛生，并在張校長(cháng)的帶領(lǐng)下修剪了綠化帶，整理了小操場(chǎng)。由于暑假宿舍樓一樓增貼了瓷磚，整個(gè)一樓的墻面都需要擦拭一遍，后勤人員又少，工作強度有點(diǎn)大，不過(guò)在大家共同的努力下，使學(xué)生第一天到校有了一個(gè)清潔的生活環(huán)境。后勤是為學(xué)校師生服務(wù)的，因此，在學(xué)生到校之前，食堂的物資準備，教師和學(xué)生的教、學(xué)用品都準時(shí)采購完畢。門(mén)衛負責學(xué)校門(mén)前和值班室的衛生，食堂人員負責食堂內、飯廳的衛生以及餐具的消毒。
開(kāi)學(xué)時(shí)間學(xué)生陸續到校，上午教師檢查學(xué)生的暑假作業(yè)情況，下午各班班主任對學(xué)生進(jìn)行安全教育并接待學(xué)生家長(cháng)，了解學(xué)生在家的學(xué)習和生活情況。生活輔導教師安排好學(xué)生的住宿以及安排值日生、寢食負責人等工作，使學(xué)生能很快收心，進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)。
開(kāi)學(xué)初，迎接了教育局領(lǐng)導對學(xué)校開(kāi)學(xué)工作的檢查；食品藥品監督局對學(xué)校食堂進(jìn)行了檢查，雖然學(xué)校食堂比較簡(jiǎn)陋，但干凈整潔，檢查的領(lǐng)導還是比較滿(mǎn)意的；區教師繼續教育中心對教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展報告冊、名師考核資料的收集、校本工作計劃以及相關(guān)資料進(jìn)行了檢查；區體衛站領(lǐng)導對學(xué)校安全工作、疾病防控等工作也進(jìn)行了檢查。雖然工作頭緒多，事情繁雜，但是后勤人員都能擔起責任，做好自己的本職工作。
本學(xué)期增加了幾名智障新生，門(mén)衛的保安同志很快熟悉了他們的情況，放學(xué)離校的時(shí)候加強管理，一定等家長(cháng)來(lái)校才讓學(xué)生出校門(mén)，避免了學(xué)生獨自回家。每天打掃學(xué)校門(mén)前和值班室的衛生，門(mén)前三包執行到位，特別是中午和下午課外活動(dòng)時(shí)間，保安都能在值班室外維護學(xué)生自由活動(dòng)的紀律，避免傷害情況的發(fā)生。因此，門(mén)衛保安的認真工作為我校構建了第一道安全屏障。
食堂工作整體上良好，工作有條不紊。每天按時(shí)開(kāi)飯，保證了學(xué)生能按時(shí)到班上課；注重個(gè)人衛生，保持食堂墻面、地面的'清潔。
生輔工作已經(jīng)形成了比較完整的一套工作程序。首先，每天早晨起床后，按照各自的分工整理床鋪，打掃衛生，擺放毛巾，洗口杯，鞋子等，寢室負責人進(jìn)行檢查，中午離開(kāi)寢室前也有寢室負責人檢查，保持寢室整天的清潔和整齊。同時(shí)生輔老師每天進(jìn)行檢查評比，把評比結果寫(xiě)在黑板上，學(xué)期結束作為評選先進(jìn)個(gè)人的依據。每周星期三中午對飯廳進(jìn)行沖洗，已經(jīng)成為習慣。對于年齡小的學(xué)生，指定有幫帶對象，這樣任務(wù)到人，既培養了學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)的習慣，也培養了學(xué)生的責任意識。在生輔教師專(zhuān)職以后，責任意識得到了加強。不過(guò)，有的智障學(xué)生情緒不穩定，時(shí)常會(huì )擾亂寢室的正常秩序，生輔老師需傾注的精力關(guān)注他們。學(xué)生離開(kāi)生活區以后，做好帶領(lǐng)各寢室負責人對寢室進(jìn)行檢查評比工作，相互取長(cháng)補短，共同進(jìn)步。特別是春天，關(guān)注學(xué)生的身體健康，及時(shí)與班主任和家長(cháng)溝通，為學(xué)生的學(xué)習生活提供良好的服務(wù)。
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