地理教師述職報告范文

　　xxx，男，漢族，xxx人，生于xxx，大學(xué)本科學(xué)歷，1997年7月畢業(yè)于云南師范大學(xué)資源環(huán)境與地理學(xué)系地理教育專(zhuān)業(yè)，同年8月分配到水富縣第一中學(xué)任教至今，地理教師述職報告。1998年轉正為中學(xué)二級教師，現已履職7年，繼續教育學(xué)分已有32分，已通過(guò)全國計算機能力考試，獲得國家頒發(fā)的合格證書(shū)，普通話(huà)二級乙等。履現職以來(lái)，年終考核均為稱(chēng)職。

　　一、政治思想

　　堅持四項基本原則，熱愛(ài)祖國，忠誠黨的教育事業(yè)，認真學(xué)習鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、《教師法》及《義務(wù)教育法》等教育方面的法律法規，服從工作安排，樂(lè )于承擔額外工作，對工作認真負責，關(guān)心、愛(ài)護、尊重學(xué)生，為人師表，遵守工作紀律。認真鉆研業(yè)務(wù)，認真學(xué)習教材教法及教育改革理論，積極參加教師繼續教育，不斷完善和充實(shí)自己，使自己的教育教學(xué)水平不斷提高。

　　二、教學(xué)工作

　　2003年以前，我校專(zhuān)職地理教師只有我一人，我不僅要承擔整個(gè)高中地理教學(xué)工作，還要承擔2個(gè)初中班的地理教學(xué)工作。

　　在教學(xué)中，我更新觀(guān)念，改變落后的教學(xué)觀(guān)念、教學(xué)方法、教學(xué)模式，突出學(xué)生的主體地位。我根據教學(xué)內容和學(xué)生實(shí)際，精心設計教學(xué)過(guò)程，采用講解法、啟發(fā)教學(xué)法、發(fā)現法、談話(huà)法、多媒體教學(xué)法等教學(xué)方法，應用歸納與演繹、類(lèi)比與聯(lián)想、分析與綜合等方式進(jìn)行教學(xué)，力求做到因材施教，授人以漁。教學(xué)中，我注重學(xué)生興趣的培養，要求學(xué)生對地理概念要注重在理解的基礎上記憶、注重掌握地理事物的時(shí)間與空間分布，注重對地理現象的成因、規律的理解與運用，注重對學(xué)生進(jìn)行讀圖、識圖、析圖、繪圖等基本技能的訓練，注重理論聯(lián)系實(shí)際，注重地理思想方法的滲透，注重對學(xué)生發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的`能力以及動(dòng)手能力的培養，而不僅僅是教學(xué)生一堆結論。我注重把德育教育貫穿于地理教育之中，達到教書(shū)育人的目的，注重尖子生的培養和對后進(jìn)生的轉化。

　　三、教研工作

　　我積極參加學(xué)校和教研組組織的各項教研活動(dòng)：如聽(tīng)其他教師講公開(kāi)課或自己講公開(kāi)課以取長(cháng)補短、互有進(jìn)益，到宜賓市三中、宜賓縣二中、云天化中學(xué)參觀(guān)、學(xué)習、求教以獲得寶貴的經(jīng)驗，教師述職報告《地理教師述職報告》。

　　2004—2005學(xué)年兩次到昆明開(kāi)高考研討會(huì )，聆聽(tīng)高水平專(zhuān)家講解自然地理、人文地理、區域地理的復習思路和方法，國內外重大熱點(diǎn)問(wèn)題，高三后期專(zhuān)題復習以及審題、析題、破題、答題等解題技巧。此行豐富了知識、活躍了思維、開(kāi)闊了視野、受益非淺。

　　2004-2005學(xué)年，我與*老師合作參與“多媒體在中學(xué)地理教學(xué)中的運用效果”課題研究，現已結題，比較圓滿(mǎn)地完成了課題任務(wù)。另外，我還努力鉆研教科書(shū)、教育教學(xué)期刊書(shū)籍以拓寬自己的知識面和加深知識深度，從而提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平。

　　四、德育工作

　　我曾經(jīng)擔任初80班班主任，工作中我做到：一是把德育工作放在首位，加強學(xué)生思想教育，教育學(xué)生愛(ài)國、愛(ài)黨、愛(ài)人民，同時(shí)培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)，頑強的毅力，實(shí)事求是的作風(fēng)，吃苦耐勞、不斷進(jìn)取的精神;二是堅持為人師表、以身作則、言傳身教，用自己的一言一行教育學(xué)生，用自己的人格來(lái)感染學(xué)生，才能做到“不令而行”;三是關(guān)心、愛(ài)護、尊重學(xué)生，對學(xué)生一視同仁，經(jīng)常與學(xué)生交心談心，了解學(xué)生的學(xué)習和生活狀況，對有困難的學(xué)生及時(shí)予以幫助;四是做好后進(jìn)生的轉化工作，一個(gè)班級只有把后進(jìn)生的轉化好了，才能營(yíng)造出一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，才有利于全班的共同進(jìn)步，為此，我注重與后進(jìn)生交心談心、在了解其學(xué)習、生活的基礎上，更加注重適時(shí)的思想教育，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，促使后進(jìn)生不斷提高。通過(guò)自己的努力，取得了較好的教育效果，所帶班級有較強的凝聚力，較好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，獲得了任課教師較好的評價(jià)，我也贏(yíng)得了學(xué)生的尊敬、信任和擁護。

　　五、成績(jì)

　　在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和關(guān)心下，在同事們的支持和鼓勵下，在我和學(xué)生的不懈努力和密切配合下，無(wú)論是省會(huì )考、初中統考還是高考都取得了優(yōu)異的成績(jì)。

　　六、其他

　　參加工作以來(lái)，我從未遲到、早退、曠工，有事、有病向領(lǐng)導請假，我保持全勤。我服從學(xué)校安排的各種工作：如統考、會(huì )考、中考、成人高考監考以及統考閱卷等。當然，由于參加工作的年限不長(cháng)，還存在經(jīng)驗不足之類(lèi)的問(wèn)題。但正是這些不足，使我逐漸走向成熟。

　　總之，履職期間，我在工作上恪守教師職責、踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇、聽(tīng)從安排、盡心盡職，在生活中為人師表、嚴于律己、寬以待人。在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和幫助下，在同事的支持、鼓勵、指導和幫助下，我已成為一名政治思想堅定、知識素養過(guò)硬的合格教師。在今后的工作中，我一定努力克服不足，發(fā)揮自己年富力強、沖勁足的優(yōu)勢，為黨的教育事業(yè)奉獻我應盡的力量。我堅信：今后我會(huì )更出色。

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