小學(xué)教師的個(gè)人述職報告模板
我任小學(xué)一級教師以來(lái),全面履行小學(xué)一級教師職責,并以更高的標準嚴格要求自己,小學(xué)教師個(gè)人述職報告。本人長(cháng)期擔任小學(xué)數學(xué)、科學(xué)教學(xué)工作,少先隊大隊輔導員及六年級班主任工作,出色地完成了各項教學(xué)任務(wù),教育教學(xué)教研成績(jì)顯著(zhù)。任現職近五年來(lái),五個(gè)學(xué)年度考核中有兩年評為優(yōu)秀,三年評為稱(chēng)職。撰寫(xiě)的論文有一篇獲縣級獎勵,一篇獲學(xué)校獎勵,F將本人學(xué)術(shù)水平、工作能力和業(yè)績(jì)述職如下:
我任小學(xué)一級教師以來(lái),積極參與數學(xué)研究,努力提高自身素質(zhì),特別是近三年來(lái),我珍惜每一次學(xué)習的機會(huì ),讓自己很快地成長(cháng)起來(lái)。對所教學(xué)科具有扎實(shí)的理論基礎;也有了豐富的專(zhuān)業(yè)知識,了解所教學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài),掌握現行教學(xué)大綱和教材內容,刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習新知識,探索新的教學(xué)方法。近年來(lái),我承擔過(guò)“如何提高小學(xué)生的計算能力”、“如何提高數學(xué)課堂樣教學(xué)質(zhì)效”等教研課題。參與學(xué)!吧絽^小學(xué)生學(xué)習習慣的培養與研究”這一科研課題的研究。并積極參與各級、各類(lèi)教研活動(dòng),從X年至X年,參加由市教育局組織的成都市數學(xué)骨干教師的研修,在這期間,我積極參加,認真學(xué)習,考核優(yōu)秀,取得了市骨干教師的光榮稱(chēng)號.X年9月至X年6月期間,承擔區點(diǎn)數學(xué)公開(kāi)課四次,校內公開(kāi)課數次,縣級賽課兩次,述職報告《小學(xué)教師個(gè)人述職報告》。三年時(shí)間內聽(tīng)課達160節之多,積極參與評課,與數學(xué)教師們共同探討數學(xué)中的困惑,交流教學(xué)經(jīng)驗,相互學(xué)習,取長(cháng)補短。積極參與各級學(xué)科賽課、說(shuō)課、論文評選活動(dòng),撰寫(xiě)了論文《情境創(chuàng )設之我見(jiàn)》獲縣學(xué)術(shù)論文二等獎。同時(shí)還寫(xiě)出了多篇教學(xué)案例評析和教學(xué)反思在校內交流,贏(yíng)得了同行們的好評。X年5月參加大邑縣第十屆優(yōu)質(zhì)課競賽獲科學(xué)學(xué)科二等獎。
我精心教學(xué),努力做好教學(xué)工作。認真學(xué)習 《新課程標準》、《小學(xué)數學(xué)教學(xué)大綱》,深入鉆研教材,把握新課程實(shí)驗教材的教學(xué)體系,做到準備好每一堂課,上好每一堂課,批改好每一本作業(yè)。面向全體,努力做好因材施教,培優(yōu)轉差,啟發(fā)誘導,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。在教學(xué)中,處處體現“以學(xué)生為主體”,充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的.積極性,使學(xué)生學(xué)習熱情高漲,養成良好的數學(xué)學(xué)習習慣。在近幾年的努力實(shí)踐中,我已逐漸形成了自己的教學(xué)風(fēng)格,積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗,每學(xué)年的教學(xué)“六認真”考核都評為優(yōu)秀,并多次作為示范,期末檢測均名列區點(diǎn)前茅。X年9月榮獲“大邑縣優(yōu)秀教師”稱(chēng)號。X年9月榮獲“大邑縣優(yōu)秀青年教師”稱(chēng)號。
為人師表、教書(shū)育人,努力做好少先隊及班主任工作。擔任班主任以來(lái),積極開(kāi)展家訪(fǎng)工作,尊重家長(cháng)、體諒家長(cháng),經(jīng)常以走訪(fǎng)、電話(huà)聯(lián)系等方式向家長(cháng)了解孩子在家的表現,并向家長(cháng)匯報孩子在校的優(yōu)秀表現,真誠地提出一些教育的建議。班級工作有方法、有特色,所教班級班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,多次被評為“先進(jìn)班集體”,“行為規范示范班”。從事少先隊工作多年來(lái),大膽創(chuàng )新,積極實(shí)踐,受到了學(xué)校、家長(cháng)和上級領(lǐng)導的一致好評,取得了可喜的成績(jì): 2008年所教的六年級被評為縣級“行為規范示范班”。
九年來(lái)的教學(xué)生涯,使我真切地感受到教育事業(yè)是最永恒、最有朝氣的事業(yè)。我將一如既往地努力工作,向更高的目標奮進(jìn),并為此奮斗一生。
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