關(guān)于期末班委的述職報告模板
因為是尾聲了，按照慣例，我和各班的班委將有一次針對全年級同學(xué)的述職，總結我們這個(gè)學(xué)期的工作，總結成敗得失，目的是為了下個(gè)學(xué)期做得更好�。�！
主要工作成績(jì)及獎懲情況
1.著(zhù)手迎新工作，深入開(kāi)展新生入學(xué)教育與愛(ài)國主義教育，學(xué)期末班委的述職報告�；I劃2009級新生迎新工作計劃及工作流程，采取召開(kāi)新生見(jiàn)面會(huì )、師生見(jiàn)面會(huì )、主題班會(huì )、郵件、老新生見(jiàn)面會(huì )、一對一面談等多種方式，著(zhù)手進(jìn)行新生入學(xué)教育與愛(ài)國主義教育。
2.順利接轉322名學(xué)生的黨團組織關(guān)系及新生檔案，組織籌建2009級新生團干、班干，構建新生學(xué)生干部隊伍，順利開(kāi)展新生新學(xué)期各項工作。
3.本著(zhù)自愿申請，年級公平、公正選拔的原則，推薦本年級92名新生參加四川外語(yǔ)學(xué)院第49期入黨積極分子培訓班培訓學(xué)習。
3.結合實(shí)際情況，推進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設，建立完善2009級學(xué)生考勤制度，確立每日上報的工作原則，嚴格考評學(xué)生的出勤情況。
4.深入學(xué)生群體，及時(shí)了解掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，幫助學(xué)生解決思想、心理、學(xué)習、生活等方面的實(shí)際問(wèn)題。如協(xié)助學(xué)生處完成新生心理普查，針對普查結果，逐一了解學(xué)生多方面情況，進(jìn)行事前心理干預。
5.負責我院2009級新生國家助學(xué)貸款、國家助學(xué)金、新長(cháng)城獎學(xué)金、翠云獎學(xué)金等資困助學(xué)工作，我院2009級新生目前共有72名同學(xué)獲得國家助學(xué)金資助。積極為困難學(xué)生尋求資助項目，經(jīng)與重慶市婦女兒童基金會(huì )聯(lián)系，我院共五名學(xué)生受到資助，資助金額共計XX0元，述職報告《學(xué)期末班委的述職報告》。
6.建立2009級新生防控甲流零報告工作流程，確保09級新生防控甲流工作順利有序。
7.積極推進(jìn)學(xué)生開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的校園活動(dòng)，注重學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng )新能力的.培養，如組織我院2009級新生參加全校廣播操比賽、健美操比賽、排球賽、乒乓球賽、體育舞蹈等各項體育賽事，鼓勵我院2009級新生積極參加科研立項，對研究課題提供建議，給出修正意見(jiàn)。
8.貫徹、宣傳、組織、籌備，順利完成2009年全年級250名學(xué)生參保大學(xué)生合作醫療保險工作。
9.貫徹學(xué)校各項規章制度，積極配合學(xué)校各部門(mén)工作，完成學(xué)校及學(xué)院安排的其他各項工作任務(wù)。
所取得工作成績(jì)：
1.2009級新生軍訓期間，所帶連隊十三連榮獲2009年四川外語(yǔ)學(xué)院軍訓團隊列會(huì )操第一名、文藝匯演第一名，被評為“優(yōu)秀連隊”。
2.2009年四川外語(yǔ)學(xué)院廣播操比賽，所帶年級12個(gè)班級，其中獲二等獎的班級為五個(gè)，獲三等獎的班級為三個(gè)，獲獎比例較高。
3.2009年四川外語(yǔ)學(xué)院健美操比賽，所帶年級榮獲全校二等獎，此獎項是2009級各學(xué)院參賽隊中的第一名。
4.2009年四川外語(yǔ)學(xué)院排球賽，所帶年級男子排球隊獲“體育道德風(fēng)尚獎”。
5.2009年四川外語(yǔ)學(xué)院體育舞蹈比賽，所帶年級獲牛仔舞第一名，團體第三名。
總結這學(xué)期的工作，有苦有甜。短短一個(gè)學(xué)期，從學(xué)生到老師轉變過(guò)程中的心路歷程，可謂五味交集：曾因為困難學(xué)生交不起學(xué)費而跟她一起急得掉淚，也因為“90后”學(xué)生的鋪張浪費而擔心；曾因為某些學(xué)生不服從管理，不理解自己的做法而傷心，也高興與自豪于時(shí)常夜深下班時(shí)，總有學(xué)生送我到車(chē)站，或是在漆黑的回家路上，學(xué)生發(fā)來(lái)的溫馨短信；曾自問(wèn)過(guò)對學(xué)生的批評是否過(guò)于嚴厲，也暗自嘲笑過(guò)自己正從一個(gè)大大咧咧的人變得漸漸細致，甚至瑣碎�？偨Y一個(gè)學(xué)期的工作，有成績(jì)，也有過(guò)失，也還有很多尚待實(shí)現，接受檢驗的想法和主張。在2009年高校教師培訓會(huì )上，有位老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“教育其實(shí)很輕松，只要將學(xué)生的非智力因素培養起來(lái)�！痹诮酉聛�(lái)的新學(xué)期，我將繼續這學(xué)期的工作熱情，克服本學(xué)期工作中的缺點(diǎn)，戒驕戒躁，更加努力、盡心地為同學(xué)們服務(wù)，朝著(zhù)學(xué)生非智力因素的引導者的目標前進(jìn)！
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