教師個(gè)人年度考核述職報告
花開(kāi)花謝，潮漲潮落，20xx年即將離我們遠去;四季交替，斗轉星移，2017年向我們走來(lái)。下面是CN人才網(wǎng)小編精心為大家整理收集的教師個(gè)人年度考核述職報告，供大家閱讀參考。
篇一：
回顧過(guò)去的一年，本人在上級的正確領(lǐng)導下，加強自身思想素質(zhì)的提升，努力以柳州市“教師全員培訓”活動(dòng)和“教師閱讀年”活動(dòng)為契機，認真學(xué)習，勤奮工作，勵精圖治，鞠躬盡瘁，較好地完成既定的工作任務(wù)�，F就本人20xx年度的工作述職如下：
一、學(xué)習情況
20xx年，是本人參加工作以來(lái)學(xué)習收獲最大的一年。除了參加單位常規性的業(yè)務(wù)學(xué)習、政治學(xué)習活動(dòng)以外，還參加了以下學(xué)習活動(dòng)：一是柳州市縣級鄉鎮中心校校長(cháng)提高班的學(xué)習，學(xué)習時(shí)間為一年，現已完成了部分學(xué)習任務(wù);二是中小學(xué)校長(cháng)遠程培訓的學(xué)習，學(xué)習時(shí)間為一年，現已完成了絕大部分的學(xué)習任務(wù);三是柳州市學(xué)校德育工作者培訓，學(xué)習時(shí)間為兩個(gè)星期，現已完成。
在教師“全員培訓活動(dòng)”及“教師閱讀年”活動(dòng)中，本人認真讀書(shū)，認真反思。年內讀過(guò)和重讀的書(shū)藉主要有：《給教師的100條建議》、《陶行知教育名篇》、《愛(ài)心與教育》、《唐代詩(shī)詞賞析》、《禮儀金說(shuō)》、《贏(yíng)在執行》、《語(yǔ)文課讀解學(xué)》等等。在讀書(shū)的同時(shí)，本人還十分注意理論與實(shí)踐的結合，力爭學(xué)以致用，僅下半年就撰寫(xiě)了近50篇學(xué)習心得、反思文章。同時(shí)，本人還養成了通過(guò)網(wǎng)絡(luò )學(xué)習的習慣，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽教育教學(xué)類(lèi)文章，與網(wǎng)友交流教育教學(xué)思想。
二、主要的工作措施及成績(jì)
1、抓好學(xué)校德育工作
一年來(lái)，繼續深入推進(jìn)師德師風(fēng)教育活動(dòng)，繼續組織全鄉中小學(xué)教師學(xué)習十七大精神，學(xué)習新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，還組織教師進(jìn)行繼續解放思想的大討論活動(dòng)，使全鄉廣大教職員工更加了解了教育面臨的問(wèn)題及今后教育發(fā)展的方向。在學(xué)習活動(dòng)中，全鄉教師共上交了學(xué)習心得300多篇。同時(shí)，繼續要求各校抓住國慶、香港、澳門(mén)回歸紀念日等契機，通過(guò)主題班會(huì )、國旗下的講話(huà)、出板報等形式對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義教育。通過(guò)做這些工作，師生政治思想素質(zhì)普遍提高，好人好事在學(xué)校層出不窮，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)又得到一定程度的好轉。
2、抓好小學(xué)教學(xué)業(yè)務(wù)工作
在抓小學(xué)教學(xué)工作中，一是堅持向課堂要質(zhì)量，重視研究如何構建有效課堂;二是注意在實(shí)施素質(zhì)教育新理念的同時(shí)，有側重點(diǎn)地抓好特色學(xué)校、特色班級建設;三是注意對教師教學(xué)情況的分析與總結，每學(xué)期結束后都適時(shí)表?yè)P教學(xué)成績(jì)優(yōu)秀的教師，并對一些后進(jìn)教師采取個(gè)別談話(huà)、批評等教育形式。在全鄉教師的共同努力下，全鄉小學(xué)生的德、智、體美等方面得到較好發(fā)展，本年度小學(xué)畢業(yè)升入實(shí)驗初中人數達到37人，比上一年度增加了7人，其它年級學(xué)生的考試成績(jì)也不同程度提高。
3、抓好教師的培訓活動(dòng)及教師閱讀活動(dòng)
20xx年，共組織舉辦了三期教師合員培訓集中學(xué)習班，，第一期是2月份，第二期是暑假，第三期是12月中旬。每期集中學(xué)習都取得了一定的效果。特別是第三期集中學(xué)習班后，很多青年教師的通過(guò)專(zhuān)家的引領(lǐng)，通過(guò)市、縣教育局領(lǐng)導的鼓勵，對自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展的渴求更加強烈，讀書(shū)的熱情更加高漲。
4、繼續推進(jìn)四排鄉教師住宅小區的建設工作
20xx年，本人繼續貫徹執行上級關(guān)于“教師安居工程”工作思路，努力推進(jìn)教師住宅小區建設工作。目前，教師小區完成主體工程建房的已達34家，10家集資樓也基本完成主體工程建設。目前已有18戶(hù)入住小區。小區的第一期綠化工程已完工。預計20xx年小區將完成所有建設，為改善教師住宿條件邁出可喜的步伐。
5、統籌兼顧，抓好“兩基”、教育工會(huì )、計劃生育、學(xué)校團隊等各項工作
在繁忙的工作中，本人能做到統籌兼顧，主次分明，抓好各項工作。20xx年11月，我鄉作為三個(gè)鄉鎮之一代表全縣接受了市級“兩基”年審。暑假，我鄉教育工會(huì )組織了30多位教師到外省學(xué)習，職工參加醫療互助保險達到60%以上，在經(jīng)費極緊張的情況下，我們還能較好地完成上級工會(huì )布置的各項工作任務(wù)，縣級工會(huì )舉行的排球賽也正常參加。學(xué)校的團隊工作、計劃生育工作也有條不紊地開(kāi)展。
三、廉潔自律情況
一年來(lái)，本人認真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設的各項要求，把黨風(fēng)廉政建設工作與本職工作同部署、同落實(shí)、同檢查。一是加強學(xué)習，積極閱讀縣教育局紀委推薦的《廉文薦讀》材料，不斷提高思想認識，增強自覺(jué)執行黨風(fēng)廉政規定的自覺(jué)性。二是正確對待權力，認真履行好職責。一年來(lái)，沒(méi)有違反廉政規定和制度的行為。在公務(wù)活動(dòng)中由本人經(jīng)手的事務(wù)，一律經(jīng)主要領(lǐng)導審批同意，本人不自作主張。對分管范圍內的黨風(fēng)廉政建設責任制能抓好落實(shí)。三是廉潔自律，保持共產(chǎn)黨員本色，沒(méi)有收受過(guò)任何學(xué)校和個(gè)人的現金、有價(jià)證券、支付憑證等，沒(méi)有到任何學(xué)校報銷(xiāo)過(guò)屬于自己支付的費用，沒(méi)有到學(xué)校亂吃、拿、卡、要等，保持艱苦樸素的生活作風(fēng)，沒(méi)有奢侈浪費和到過(guò)高檔娛樂(lè )場(chǎng)地消費活動(dòng)。
四、存在的主要問(wèn)題
一是由于自己水平不高，在抓學(xué)校教學(xué)工作中有時(shí)顯得力不從心;二是由于雜事太多，到村級學(xué)校調研、學(xué)習的時(shí)間較少，對教師的關(guān)心不夠;三是工作方法有待改進(jìn)，由于自己有時(shí)工作方法簡(jiǎn)單，要求過(guò)嚴，引起一些老師的誤解或不滿(mǎn)。
回顧過(guò)去的20xx年，進(jìn)步是巨大的，成績(jì)是主要的，本人倍受鼓舞;展望未來(lái)的20xx年，前途是光明的，干勁是充足的`，本人信心百倍。今后，本人將繼續以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的十七屆三中全會(huì )精神為指導，深入學(xué)習、貫徹、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，積極投身于實(shí)現教育的“二次創(chuàng )業(yè)”之中，把革命教育教學(xué)工作做得更好，以?xún)?yōu)異的工作成績(jì)向江東父老、向黨和人民匯報。
篇二：
自參加工作以來(lái)，我本著(zhù)對職業(yè)負責、對專(zhuān)業(yè)負責、對學(xué)生負責的原則，勤勤懇懇地工作著(zhù)�，F將一學(xué)年的情況匯報如下：
一.德
要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師，首先需要擁有高尚的師德。我積極參加學(xué)校安排的每次思想教育活動(dòng)，也積極學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)，在實(shí)際的工作中尋找一條科學(xué)的發(fā)展之路。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好。從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。
二.能
本學(xué)年，我在各位老師和領(lǐng)導的關(guān)心和幫助下，開(kāi)始了自己的工作。我堅持在聽(tīng)完課后進(jìn)行總結，前半學(xué)期，我主要關(guān)注老教師們的教學(xué)框架的設計，學(xué)會(huì )抓住基本的教學(xué)流程。經(jīng)過(guò)這樣的努力，我開(kāi)始了解基本的教學(xué)結構。此時(shí)，我開(kāi)始轉變自己的關(guān)注點(diǎn)。我開(kāi)始注意很多細節問(wèn)題，特別是對于某個(gè)詞語(yǔ)的教學(xué)�？纯粗皇且粋�(gè)小小的詞語(yǔ)，但是詞語(yǔ)可以引導孩子們說(shuō)說(shuō)課文中的相關(guān)內容，也可以通過(guò)舉例子來(lái)體會(huì )詞語(yǔ)，這樣就可以拓展詞語(yǔ)的范疇。
三.勤
我堅持每天在學(xué)校認真工作，從不遲到早退。當要外出學(xué)習時(shí)，認真履行學(xué)校的調課和請假制度，將我的課調整好，并與代課老師溝通好，做好班級的各項工作。我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解，所以我堅持做到手勤，腳勤。我認真做好上級交給我的各項工作，在工作中即時(shí)補救不足。腳勤是多跑一跑，多到別的班級學(xué)習，多向別的老師學(xué)習。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段，很多時(shí)候還沒(méi)有找到很好的方法，今后我還要學(xué)會(huì )抬頭巧干。
四.績(jì)
作為教師，首要的是組織好自己的教學(xué)。開(kāi)學(xué)初，我對高段語(yǔ)文的教學(xué)無(wú)從下手。自己參考了很多教案，但是始終不知教學(xué)的基本環(huán)節。因為我發(fā)現那些優(yōu)秀教案并不適合常態(tài)課的教學(xué)。所以在開(kāi)學(xué)初的頭兩個(gè)月，我堅持每天去要聽(tīng)別的老師上課。一開(kāi)始，我堅持聽(tīng)一課，上一課。我將課堂教學(xué)設計分為一下三步：自己獨立研讀教材，參考優(yōu)秀教案，形成第一次的教案;去聽(tīng)老教師的常態(tài)課，記錄下他們的教學(xué)環(huán)節和教學(xué)模式，對照著(zhù)他們的課堂教學(xué)對自己的教案進(jìn)行修改，并在修改教案的過(guò)程中充分考慮我們班學(xué)生的情況;最后參考《教學(xué)參考書(shū)》進(jìn)行再次修改，將文本中的各個(gè)訓練點(diǎn)落實(shí)到位。
聽(tīng)了別的老師上過(guò)課之后，讓我對基本的教學(xué)環(huán)節有了一定的把握，我逐步開(kāi)始獨立地進(jìn)行課堂教學(xué)。當然，我還是每周堅持至少聽(tīng)兩節別的老師的課。我覺(jué)得能夠獨立地進(jìn)行常態(tài)課的教學(xué)是我錢(qián)兩個(gè)月大量聽(tīng)課并進(jìn)行總結的成果。在聽(tīng)課的過(guò)程中，我了解到了常態(tài)課說(shuō)要注意的是抓實(shí)基礎。第一課時(shí)主要是進(jìn)行生字的教學(xué)，第二課時(shí)則是體會(huì )文章的中心�，F在，我的教學(xué)逐步上了軌道。當然，每次領(lǐng)導來(lái)聽(tīng)我的課后，我總能從領(lǐng)導那里知道自己存在的問(wèn)題，例如課堂的容量要大。例如在教學(xué)多音字這個(gè)練習中，我可以出示選擇題、判斷題等多種形式的題目，讓學(xué)生學(xué)會(huì )根據字義來(lái)選擇多音字的讀音。同時(shí)，教育在線(xiàn)、教育博客是我進(jìn)步的搖籃，我還喜歡上了閱讀。
以上，是我這一學(xué)年來(lái)的工作總結。這一學(xué)年，我成長(cháng)了，我收獲了，但更發(fā)現了很多不足的地方，這些都是我在今后的工作中努力的方向。
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