給老師教師節快樂(lè )的一封信
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家最不陌生的就是書(shū)信了吧,書(shū)信是寫(xiě)給具體收信人的私人通信。寫(xiě)起信來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的給老師教師節快樂(lè )的一封信,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
給老師教師節快樂(lè )的一封信1
敬愛(ài)的徐教師:
您好!
時(shí)光荏苒,白駒過(guò)隙。一晃,4年的時(shí)光即將流逝,雖然您只教了我4年,可是對您的這份感激卻早已萌生在心底。
還依然清晰的記得,四年前我懷著(zhù)忐忑的心境來(lái)到方洲小學(xué)里,眼前陌生的同學(xué)、陌生的教師、陌生的一切,都讓我的心跳像年代久遠的時(shí)鐘一樣,發(fā)出沉悶的聲響。第一天上的第一節課就是您的語(yǔ)文課,課上您讓我們做自我介紹,輪到我時(shí),您那溫暖的笑容讓我一怔,那笑容多像母親的笑啊!每一次我們做事情做得很好,您就會(huì )像太陽(yáng)一樣看著(zhù)我們,淺淺地一笑。
可是每次我們做得很不好的時(shí)候,您就會(huì )“狠心”地給我們加作業(yè)、讓我們抄課文,同學(xué)們也迅速地拿起紙和筆,不敢停滯一下,生怕下一秒您會(huì )給我們更嚴厲的懲罰。很多同學(xué)嘴里一邊嘀咕抱怨著(zhù),一邊上演“豐富的表情包”。他們竟然以為教師所說(shuō)的話(huà)都是些無(wú)聊的廢話(huà)。殊不知,教師做的種種的一切,全都是為了我們更好地學(xué)習啊!
徐教師,回顧那些說(shuō)長(cháng)不長(cháng),說(shuō)短不短的四年歷程,我們每一點(diǎn)成績(jì)的提升,都凝聚著(zhù)您無(wú)窮無(wú)盡的心血和汗水。是您,身上帶病還不忘為我們上課;是您,利用自我的時(shí)間為我們批改作業(yè);是您,為了我們“書(shū)香班級”的評選,利用周末的時(shí)間幫我們整理資料……日夜操勞,您那陽(yáng)光般的笑臉上已爬上了皺紋,那柔軟的青絲上已出現了白發(fā)。為了我們,您身上已留下了歲月的痕跡。
4年的學(xué)習,4年的感激。今日,我要對您說(shuō)一聲:“教師,您辛苦了!”
此致
敬禮!
給老師教師節快樂(lè )的一封信2
敬愛(ài)的老師:
您好!
當秋風(fēng)送來(lái)第一縷溫情,第24個(gè)教師節向我們走來(lái)。在這個(gè)寫(xiě)滿(mǎn)祝福的時(shí)刻,校研究生團委、研究生會(huì )代表全校研究生同學(xué)真誠地向您道一聲:老師,節日快樂(lè )!
“一支粉筆兩袖清風(fēng),三尺講臺四季晴雨,加上五臟六腑七嘴八舌九思十想,教必有方,滴滴汗水誠滋桃李滿(mǎn)天下;
十卷詩(shī)賦九章勾股,八索文思七緯地理,連同六藝五經(jīng)四書(shū)三字兩雅一心,誨人不倦,點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才澤神州!
一副對聯(lián)怎能道完您的'無(wú)私奉獻誨人不倦?一聲問(wèn)候又怎能訴盡我們的無(wú)邊敬意深深祝福?
您總是被盛贊為“人類(lèi)靈魂的工程師”、從事著(zhù)“太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)”;您常被比喻為“紅燭”,默默發(fā)光、默默奉獻;您使學(xué)習變成一種快樂(lè );您讓我們明白如何堅持正確的、改正錯誤的;您讓我們知道,不管外面多么喧囂,知識的世界才最應該眷戀,您的課堂總帶給我們寬容、歡笑、激動(dòng)……
這就是您我們敬愛(ài)的老師!
刻在木板上的名字未必不朽,刻在石碑上的名字未必傳世,您的名字刻在我們心上,這才是真正永存。
在災難來(lái)臨的一剎那,那蒼鷹般的姿勢鑄就了偉大的師魂;而無(wú)數個(gè)日夜,老師窗前的明燈更為萬(wàn)千學(xué)子點(diǎn)亮希望之途。
您用巨大的犧牲鋪設著(zhù)偉大的道路,您用心靈的火焰照亮了希望的夢(mèng)幻,您怎不該站在共和國的殿堂上,戴上光榮的彩色花環(huán),聽(tīng)世界為您奏響一曲飽含深情的嘹亮贊歌!
在那些充滿(mǎn)希望的將來(lái),無(wú)論我們將成為挺拔的大樹(shù)還是低矮的灌木,我們都將以生命的翠綠向您致意,我們要將謝意編成一個(gè)花籃--獻給您!
祝福您老師,愿您健康、快樂(lè )、富足、平安!
給老師教師節快樂(lè )的一封信3
敬愛(ài)的劉老師:
您好!
眨眼就迎來(lái)了年度的教師節,在這第29個(gè)教師節來(lái)臨的時(shí)刻,我衷心地祝福您身體健康,工作順利,心想事成。
老師,您像支紅燭,為我們獻出了您所有的熱和光;你像位辛勤的園丁,為我們奉獻出您全部的心血;您更像位慈祥的母親,不僅傳播我們知識,還教給我們做人的道理,關(guān)心我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
老師,還記得我那件往事嗎?那是四年級上學(xué)期,我的成績(jì)直保持在第二名,第三名?赡谴,我因為貪玩,卻下子掉到了十三名。我想調整自己的心態(tài),努力學(xué)習,可我卻又禁不住游戲玩耍的誘惑,不能自拔。由于我太貪玩,成績(jì)始終沒(méi)有提高上來(lái)。您似乎把準了我的脈搏,看出了我的焦急不安,更看出了我的心態(tài)。在天下午放學(xué)后,您把我留了下來(lái),說(shuō):“王喆,你是個(gè)優(yōu)秀的孩子,老師相信你現在的表現只是時(shí)的失誤,你是個(gè)要強向上的孩子,你會(huì )重新找回自我的,對嗎?及時(shí)調整心態(tài)很重要呀!”望著(zhù)您鼓勵的眼神,我暗暗下定決心:定不能辜負老師對我的期望!從那以后,您總是時(shí)時(shí)刻刻地表?yè)P我,激勵我,提醒我,在您的幫助下,我改正貪玩的習慣,認真學(xué)習,終于又成為名列前茅的尖子生。
劉老師,每天早上七點(diǎn),晨光細微,您就已來(lái)到教師,晚上放學(xué),您還在批改作業(yè)。直到夜幕降臨,您才拖著(zhù)疲憊的身軀回家,您把自己的切都奉獻給了學(xué)生,奉獻給了教育事業(yè)。敬愛(ài)的劉老師,我定會(huì )努力學(xué)習,為自己,也為您爭光!
最后,再次祝福您身體健康,事事順利!
此致
敬禮!
您的學(xué)生:xxx
20xx年x月x日
給老師教師節快樂(lè )的一封信4
敬愛(ài)的教師:
您好!
是啊我就是您親手栽種的桃李中的一棵,我的萌芽、生長(cháng),無(wú)不沐浴著(zhù)您的陽(yáng)光雨露。
記得6年前,爸爸牽著(zhù)我的手把我送進(jìn)了這個(gè)新的而又美麗的母校。第一個(gè)迎接我的是您——韓教師。您是那么的和藹可親,使我漸漸地喜歡上了您,喜歡上了這個(gè)母校。當您把我領(lǐng)進(jìn)教室,領(lǐng)進(jìn)知識的大門(mén)。讓我們在知識的海洋中遨游時(shí),我最終體會(huì )到爸爸媽媽所說(shuō)的知識事多么寶貴。
您教導我們應當怎樣做人,告訴我們什么是對的,什么是錯的。您從早到晚不停地忙碌著(zhù)。上課時(shí),有一些同學(xué)十分淘氣,總是在課堂上說(shuō)話(huà),搞小動(dòng)作,您還要仔細,認真地給他們講道理,
有人說(shuō)教師像蠟燭;有人說(shuō)教師像工程師;有人說(shuō)教師像春蠶;有人說(shuō)……而我卻覺(jué)得教師您更像一位辛勤的園丁,時(shí)刻都在無(wú)微不至地關(guān)心著(zhù)我們這些幼小的樹(shù)苗。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。這句話(huà)寫(xiě)得多好啊!透過(guò)這首詩(shī)我能夠發(fā)現教師為了我們的未來(lái)正在努力的備課哪怕自我累點(diǎn)苦點(diǎn)也在所不惜。
給老師教師節快樂(lè )的一封信5
敬愛(ài)的鄭老師:
您好!
時(shí)光飛逝,日月如梭,轉眼間您已與我們相處已一年多。感謝有您!在您的諄諄教導下,我由一個(gè)不懂事的小女孩變成了一位活潑開(kāi)朗、堅強自信的陽(yáng)光女孩。和您朝夕相處的日子里,您的聲音常響在耳畔,您的身影常在我的眼前浮現,您的教誨常駐我的心里,您的每一次關(guān)切的眼神都成了鼓勵我前進(jìn)的動(dòng)力。
記得四年級第一學(xué)期注冊的那一天,您那一頭飄逸的長(cháng)發(fā)和溫柔的笑臉,在我的心靈里刻下了一道優(yōu)美的弧線(xiàn)。我們特別開(kāi)心,您擔任我們班的班主任,因為每次您留得家庭作業(yè)都非常少,鼓勵我們多看課外書(shū)。在您的引導下,我逐漸明白:書(shū),是幼兒時(shí)一顆不可缺少的奶糖;書(shū),是小學(xué)時(shí)一位必伴的“老師”……淡淡的書(shū)香里,蘊含著(zhù)我們童年漫漫的歲月!
隨著(zhù)年齡的增長(cháng),我已不再局限于“現有的國土”,開(kāi)始“發(fā)動(dòng)戰爭”,去尋找“新獵物”。很快我找到一塊“新的殖民地”,并準備“吞沒(méi)”它。從童話(huà)故事到時(shí)事政治,從天文知識到海底世界、從古典文學(xué)到世界文學(xué),都成為我“捕捉獵物”的范圍。每次讀至精彩處,我必將精華處摘抄出來(lái),作為以后的寫(xiě)作素材,并經(jīng)常將讀書(shū)心得總結歸納,變成一篇篇優(yōu)美的心靈感悟。
自從愛(ài)上了閱讀,我常常把省下來(lái)的錢(qián)一次又一次地被“書(shū)商”騙走,有時(shí)為了一本心愛(ài)的書(shū),我“一夜未眠”,長(cháng)期“茶飯不思”。鄭老師!是您讓我對書(shū)得了“相思病”,只要半天不見(jiàn)書(shū),就渾身沒(méi)勁;是您讓我體會(huì )到書(shū)中的含義,受益終生。
20xx年9月10日是我國第三十一個(gè)教師節,在此我對您獻上濃濃的祝福:“人類(lèi)靈魂的工程師——鄭老師,您辛苦了!我一定努力學(xué)習,以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報您!”
祝身體健康!萬(wàn)事如意!
您的學(xué)生:xxx
20xx年x月x日
給老師教師節快樂(lè )的一封信6
敬愛(ài)的徐教師:
您好!
您伴隨了我們六年時(shí)光,這六年里感激您對我們的指導和教誨,您在我心里您就是大樹(shù),你是天空,您是天使。
可能您已經(jīng)忘了吧,在虞教師請假期間,您做了幾個(gè)星期的班主任,雖然對我們很?chē)绤,可是我們明白,您想讓我們班級變好。在一個(gè)中午,我和孫皓誠在操場(chǎng)上玩過(guò)了頭,結果晚回到班級,您讓我們倆在班級門(mén)外反省一下,之后您跟我們倆講了一句話(huà):家有家規,班有班規,這句話(huà)我一向銘記在心,讓我懂得了“沒(méi)有規矩不成方圓”的道理。雖然您表面上對我們倆教訓很兇,但我明白那是您為了讓我們倆以后不要再犯這種錯誤。之后虞教師回來(lái)了,你雖然不當班主任了,但也時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心這我們,我們依舊沒(méi)有忘記您對我們的教誨。在這六年里,您為我們整個(gè)班級操碎了心、傷透了腦,你那從烏黑的頭發(fā),不知何時(shí)染上了幾根白發(fā)。您為了給我們上好課,日日夜夜的備課,我們都明白。您帶領(lǐng)我們下去鍛煉,與我們玩耍,在我們眼里,你既是教師又是“知心的朋友”。
多謝您對我的教育之恩,我永遠不會(huì )忘記您。
此致
敬禮!
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