寫(xiě)給家長(cháng)的一封信(合集15篇)
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹綍�(shū)信的身影吧，書(shū)信是人們表達情感的一種特別方式。為了讓您在寫(xiě)信時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的寫(xiě)給家長(cháng)的一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)給家長(cháng)的一封信1
致家長(cháng)的一封信歉：
看到這個(gè)“歉”字了嗎？相必一定知道我將要說(shuō)些什么，不過(guò)不要灰心，相信吧，您的兒子的境界永不止步，這還僅僅是在大賽前的寒冬中熱身，雖然熱身的時(shí)間太久了，不過(guò)，請您相信，在期末，甚至初二，我將會(huì )使出全身所能迸發(fā)出的力量，向前向前再向前。超：大大的“超”字代表了我的決心，而這決心決不是說(shuō)一下，擺一下而就完成的，人生就如同一道方程：W=X+Y+Z，成功=刻苦努力+方法+不說(shuō)空話(huà)。不說(shuō)空話(huà)是一個(gè)不小的難度，不說(shuō)空話(huà)需要決心，決心就須毅力的堅持。我要向您表決一下我的決心：超越自己，超越英語(yǔ)，一切皆有可能。越：“越”字代表我的心，我的目標，我的理想境界，特步廣告詞中曾說(shuō)過(guò)：超越自己，一切皆有可能。越字的內涵，我會(huì )永遠記在心上。當我越過(guò)去的那一刻，我才對您有一絲回報�；氐郊抑姓埐灰庳熚�，因為，我的時(shí)間，從家長(cháng)會(huì )的一開(kāi)始，便會(huì )變成寶貴、有用、學(xué)習的時(shí)間。
相信我！再次謝謝能來(lái)給我開(kāi)家長(cháng)會(huì )（坤）
寫(xiě)給家長(cháng)的一封信2
敬愛(ài)的家長(cháng)：
你好！
感謝您一個(gè)多學(xué)期來(lái)對我工作的支持與幫助，記得上次家長(cháng)會(huì )后許多家長(cháng)向我了解如何更好地培養孩子的自主性與閱讀能力，并在會(huì )后及時(shí)為孩子購買(mǎi)了書(shū)籍，鼓勵孩子去閱讀�？梢�(jiàn)家長(cháng)對孩子的關(guān)心與呵護，所以孩子點(diǎn)滴的進(jìn)步離不開(kāi)您的付出與努力！
自從我班每周一次的“自由自主閱讀課”實(shí)施以來(lái)，深受學(xué)生的喜愛(ài)，越來(lái)越多的同學(xué)愛(ài)上了讀書(shū)，愛(ài)上了與學(xué)生分享讀書(shū)的快樂(lè )時(shí)刻。然而也有一些家長(cháng)擔心孩子讀課外書(shū)會(huì )影響他們的正常學(xué)習，會(huì )導致成績(jì)的下降。其實(shí)家長(cháng)大可放心，與書(shū)為伴的孩子不僅在理解能力上，更是在修養、氣質(zhì)上要優(yōu)于不讀書(shū)的孩子。我在平時(shí)也會(huì )有意識地引導孩子多讀好書(shū)，多讀有益他們身心健康發(fā)展的書(shū)，并在班級中強調：必須完成作業(yè)后才可以看課外書(shū)，這樣才能在不影響學(xué)習成績(jì)的基礎上，提高閱讀能力與修養。
現在孩子愛(ài)上了讀書(shū)，但同時(shí)也面臨新的問(wèn)題——沒(méi)有書(shū)讀。這次的閱讀課上，有的學(xué)生帶來(lái)了喜愛(ài)的書(shū)籍，但也有一半以上的同學(xué)反映家中已經(jīng)沒(méi)有可以閱讀的書(shū)了。因此，向您建議：
�。�.帶孩子去嘉定圖書(shū)館，為孩子辦理一張借書(shū)卡，只要交一百元的押金即可，這樣孩子就可以長(cháng)借長(cháng)新了；
�。�.這次再為孩子購買(mǎi)至少５本課外書(shū)籍，保證孩子的閱讀量，孩子就可在班級與其他學(xué)生進(jìn)行分享，相互借閱之后，看到的就不只是５本書(shū)了。書(shū)內容不限，只要是孩子喜愛(ài)的書(shū)籍即可，當然越是兒童名著(zhù)越好。
建議您再為孩子購買(mǎi)５本書(shū)，花的是小錢(qián)，培養的卻是孩子的閱讀習慣，一旦孩子主動(dòng)去閱讀，可能會(huì )讓他們受益一生。
祝您工作愉快！萬(wàn)事如意！
寫(xiě)給家長(cháng)的一封信3
爸爸媽媽?zhuān)?/p>
這個(gè)學(xué)期，我們全班都掛上了紅領(lǐng)巾，我們心里可激動(dòng)了，覺(jué)得自己長(cháng)大了許多。紅領(lǐng)巾是少先隊員的標志，每天都應該佩戴在身邊�？墒�，我們有時(shí)候會(huì )忘記，希望爸爸媽媽能夠提醒我早上不要忘記了。
我們每天放學(xué)都有家庭作業(yè)。我們努力做到自覺(jué)完成，但是，我們畢竟是小孩子，有時(shí)候可能會(huì )貪玩，需要您的監督和指導。每天放學(xué)后給我一點(diǎn)時(shí)間，來(lái)看看我一天都學(xué)了什么，好不好？有的時(shí)候，我作業(yè)做不來(lái)，請你們多一點(diǎn)耐心，不要一開(kāi)始指導就批評我，說(shuō)我笨。爸爸媽媽?zhuān)疫�是學(xué)生，正是因為我有很多知識不會(huì )，所以才需要學(xué)習，我希望你能輕輕地跟我講解我不會(huì )的題目，好嗎？
爸爸媽媽?zhuān)銈兂Ｕf(shuō)身體健康最重要了，現在教育局開(kāi)展了“陽(yáng)光健身運動(dòng)”，在學(xué)校里，我們每天都要跳集體舞。在家里，老師也要求我們要進(jìn)行鍛煉。在家里跳繩可能不是很方便，希望你們能陪我到樓下去跳一跳，我們也很想和你們來(lái)比一比。每天為我們計時(shí)或許很麻煩，但是，我知道，爸爸媽媽最?lèi)?ài)我了，為了我的身體健康，一定愿意每天拿出幾分鐘時(shí)間來(lái)陪我鍛煉的。
老師說(shuō)，課外書(shū)很重要，人的一生中很多知識是從課外書(shū)中學(xué)到的。爸爸媽媽希望我成為愛(ài)讀書(shū)的孩子，其實(shí)，我也很希望我的爸爸媽媽也是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的爸爸媽媽。當我在學(xué)習的時(shí)候，你們是不是也可以和我一樣一起看看書(shū)呢？
哦，對了，每周一要舉行升旗儀式，要穿校服的，我會(huì )努力記住的。如果，我忘記了，請你們也提醒提醒我。謝謝你們了！
XXX
20xx年XX月XX日
寫(xiě)給家長(cháng)的一封信4
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！
“爆竹聲中一歲除”。年味還未散去，新學(xué)期已經(jīng)到來(lái)。在這里給大家拜個(gè)晚年：祝你們新春快樂(lè )！幸福安康！
上學(xué)期在各位家長(cháng)的大力配合下，在全體同學(xué)的刻苦努力下，我們三年二班不只各科學(xué)習成果名列前茅，而且在學(xué)校的各項活動(dòng)中許多小朋友脫穎而出，展示了他們特有的風(fēng)采�？吹叫∨笥褌兊纳L(cháng)是我們老師和家長(cháng)最高興的事。在取得成果的同時(shí)，通過(guò)上學(xué)期的觀(guān)察，我發(fā)現班級還存在一些問(wèn)題，為了小朋友們在新的學(xué)期取得更好的成果，更加健康地生長(cháng)，我已經(jīng)精心制訂了新學(xué)期的工作計劃，完成這個(gè)計劃，需要各位家長(cháng)的支持，在這里誠請各位家長(cháng)協(xié)商配合：
一 好的習慣會(huì )影響人的一生。請各位家長(cháng)每天抽出一點(diǎn)時(shí)間檢查小朋友的作業(yè)。這樣做一個(gè)是起到了督促的作用，便于小朋友形成良好的完成作業(yè)的習慣，另一個(gè)是能和時(shí)發(fā)現小朋友學(xué)習中存在的問(wèn)題，便于和時(shí)處置，增強小朋友學(xué)習的信心。
二、 不以惡小而為之。請各位家長(cháng)能經(jīng)常檢查小朋友的文具盒、書(shū)包、衣兜，發(fā)現不是自身的東西要和時(shí)教育小朋友，經(jīng)管好自身的東西，而且不能隨便拿他人的東西。
三、 相信小朋友一定會(huì )做好。請各位家長(cháng)要求小朋友在家里自身的事情自身做，能給小朋友創(chuàng )設這樣的環(huán)境，能不幫他們做的就不幫。讓他們在做事的過(guò)程中體驗勞動(dòng)的快樂(lè )，體會(huì )家長(cháng)的辛苦，培養小朋友自立自強的精神。
四、 苦難是人生最好的老師。請各位家長(cháng)在家里教育小朋友要敢于面對生活和學(xué)習中的困難、苦痛，學(xué)會(huì )自身解決問(wèn)題，有意識的讓小朋友接受挫折教育，不要溺愛(ài)小朋友。這是對小朋友生長(cháng)百利而無(wú)一害的事。
五、 書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。請各位家長(cháng)督促小朋友每天在家里讀書(shū)不少于30分鐘。如能堅持，定會(huì )受益匪淺。
在教育小朋友的問(wèn)題上，我們應該統一思想，站在同一戰線(xiàn)，這樣才有利于小朋友的生長(cháng)、發(fā)展。我們班現在96名同學(xué)，我一個(gè)人面對的是幾百名家長(cháng)，所以我的一些做法雖然都是為小朋友好，但也不可能全都是最好的，能令所有的家長(cháng)滿(mǎn)意的。假如有問(wèn)題請和時(shí)和我溝通。打電話(huà)、發(fā)電子郵件都可以。在這里先謝謝大家！最后，讓我們攜起手來(lái)為小朋友美好的未來(lái)而努力！
寫(xiě)給家長(cháng)的一封信5
尊敬的各位寄宿生家長(cháng)：
您好！子女的教育，需要家長(cháng)同學(xué)校的共同配合。我校特致《告家長(cháng)書(shū)》，以期盼共同做好家校的聯(lián)系工作�，F特向各位家長(cháng)建議如下：
一、認真做好子女接送工作，確保安全。嚴禁子女乘坐農用車(chē)和無(wú)證照、手續不全的車(chē)輛。
二、雙休日要時(shí)刻關(guān)注你的孩子的行為舉止，不要讓他們進(jìn)網(wǎng)吧，進(jìn)游戲室，更不要讓他們抽煙、喝酒，甚至打架，
三、關(guān)心孩子是家長(cháng)的義務(wù)，也是愛(ài)心的體現，但是同時(shí)也要遵守學(xué)校的規章制度，要讓孩子能夠學(xué)會(huì )生活自理，過(guò)艱苦的生活，以增強獨立生存的能力，不要過(guò)多地到學(xué)校探視，更不要攜帶零食，以免干預學(xué)生正常的飲食、學(xué)習、生活。
四、要教育你的孩子遵守住宿的規章制度，不得擅自外出，還要教育他們團結友愛(ài)，孩子間出現矛盾，要首先與班主任取得聯(lián)系。
五、學(xué)校上課時(shí)間家長(cháng)不得無(wú)故進(jìn)校，如有事需要和孩子及孩子的老師見(jiàn)面，家長(cháng)要在傳達室填寫(xiě)《家長(cháng)來(lái)校登記表》并聯(lián)系老師。車(chē)輛一律不準進(jìn)校。
六、請家長(cháng)不要為孩子配Mp3、學(xué)習機、手機等貴重物品，這些東西會(huì )分散他們的精力，致使他們無(wú)心學(xué)習，造成他們相互攀比，極易引發(fā)同學(xué)之間的矛盾，也給學(xué)校管理帶來(lái)極大的障礙。
七、寄宿生離校時(shí)間一般在周五下午5：20后，返校時(shí)間在周日下午4：00—6：00。若學(xué)生確有特殊情況不能及時(shí)返校的，請家長(cháng)務(wù)必向生活老師和班主任請假。接送孩子須經(jīng)家長(cháng)簽字方可離開(kāi)。
學(xué)校以上舉措完全是為了每一個(gè)寄宿學(xué)生在校的生命安全和學(xué)校的正常的教學(xué)秩序，學(xué)校歡迎每一位家長(cháng)對我們的工作提出批評和建議。
學(xué)生姓名：
家長(cháng)簽字：
寫(xiě)給家長(cháng)的一封信6
尊敬的家長(cháng)：
您好！
首先，感謝您一年來(lái)對我們學(xué)校各項工作的理解、信任、支持和幫助！寒假從**年2月9日至3月8日（農歷為**年臘月二十一至**年正月十八），3月9日開(kāi)學(xué)。我們誠摯地希望您在寒假期間能繼續承擔好孩子監護人的責任，努力配合學(xué)校完成以下工作，使孩子度過(guò)一個(gè)安全、祥和、愉快而又有意義的寒假。
一、自主學(xué)習
1. 引領(lǐng)孩子開(kāi)展自主學(xué)習，培養良好學(xué)行為習慣�？梢院秃⒆右黄鹬贫ㄒ环菁倨谏�、學(xué)習作息表，有計劃地完成寒假作業(yè)，每天堅持練字一張紙、讀經(jīng)典名著(zhù)30分鐘，摘抄優(yōu)美詞句，并寫(xiě)讀后感。
2. 引領(lǐng)孩子關(guān)心時(shí)政，對其進(jìn)行愛(ài)國主義教育。您每天最好安排一定的時(shí)間和孩子一起收看中央電視臺的“新聞聯(lián)播”等新聞類(lèi)電視節目或者和孩子一起讀新聞類(lèi)報刊雜志，帶領(lǐng)孩子一起了解國家大事，對其進(jìn)行愛(ài)國主義教育。
3.引領(lǐng)孩子有計劃地完成作業(yè)，對其進(jìn)行學(xué)習習慣教育。寒假期間，您最好能引領(lǐng)孩子合理地安排作息和功課復習時(shí)間，并監督其有計劃地查缺補漏，認真完成假期作業(yè)，對其進(jìn)行良好的學(xué)習習慣養成教育。到校時(shí)請將《素質(zhì)報告單》及“東營(yíng)市實(shí)驗學(xué)校20xx年寒假學(xué)生自主實(shí)踐課程—‘我的假期，我的夢(mèng)’教育活動(dòng)”等材料交班主任老師。
4. 引領(lǐng)孩子積極參加體育鍛煉，對其進(jìn)行健康教育。您不妨和孩子一起制定一份鍛煉計劃，每天的鍛煉時(shí)間最好不少于1小時(shí)。
二、生活體驗
1.引領(lǐng)孩子正確使用家電、待人接物，對其進(jìn)行良好的安全教育。假期，您一定要告訴孩子不能購買(mǎi)和食用“三無(wú)”食品，最好還要教會(huì )他如何正確使用家電等設備，注意防火，注意增強自我保護意識，不給陌生人開(kāi)門(mén)，防止受騙上當，防止出現拐騙事件。
2.引領(lǐng)孩子孝敬長(cháng)輩，對其進(jìn)行感恩教育�？赐L(cháng)輩時(shí)，讓他（她）感受您對長(cháng)輩的語(yǔ)言和行動(dòng)關(guān)愛(ài)，從而對他們進(jìn)行感恩教育。
3.引領(lǐng)孩子遵守公德、關(guān)注民俗，對其進(jìn)行行為習慣教育。在假期走親訪(fǎng)友或是帶孩子外出游玩時(shí)，要引領(lǐng)孩子關(guān)注家鄉的民風(fēng)民俗，用自己的一言一行給孩子做表率，帶領(lǐng)他一起遵守社會(huì )公德，積極參加社會(huì )實(shí)踐等公益活動(dòng)，對他進(jìn)行良好的行為習慣養成教育。
4.引領(lǐng)孩子正確使用零花錢(qián)，對其進(jìn)行節儉教育。您可以幫孩子把壓歲錢(qián)存起來(lái)，開(kāi)學(xué)時(shí)可以購買(mǎi)學(xué)習用品等。
三、德育實(shí)踐
1.德育實(shí)踐教育活動(dòng)。為幫您的孩子養成良好的生活習慣、學(xué)習習慣、勞動(dòng)習慣，增強感恩意識、研究意識等，我們特意制定了“東營(yíng)市實(shí)驗學(xué)校20xx年寒假學(xué)生自主實(shí)踐課程—‘我的假期，我的夢(mèng)’教育活動(dòng)”,（詳見(jiàn)學(xué)生紙質(zhì)材料），希望您能督促指導孩子按冊子內容完成假期實(shí)踐，并做好記錄。
2.平安寒假專(zhuān)項作業(yè)。為提高寒假期間學(xué)生和家長(cháng)的安全防范意識和能力，根據《教育部關(guān)于做好**年寒假春節期間有關(guān)工作的通知》的要求，請家長(cháng)登陸學(xué)校安全教育平臺，進(jìn)入〔**年中小學(xué)生和幼兒平安寒假專(zhuān)項作業(yè)〕專(zhuān)題入口或“我的作業(yè)”，參加“**年平安寒假專(zhuān)項作業(yè)”活動(dòng)，具體參與方式如下：
用電腦登陸（學(xué)生和家長(cháng)共同完成）
第一步：用學(xué)生的賬號登陸學(xué)校安全教育平臺，點(diǎn)擊活動(dòng)宣傳圖片或是“我的作業(yè)”進(jìn)入活動(dòng)頁(yè)面。
第二步：分別點(diǎn)擊作業(yè)一、作業(yè)二完成學(xué)習。
最后，祝各位家長(cháng)身體健康，萬(wàn)事如意，新春愉快，合家歡樂(lè )！
**實(shí)驗學(xué)校
**年2月8日
寫(xiě)給家長(cháng)的一封信7
給家長(cháng)的一封信
家長(cháng)朋友們：您好！
感謝您對我校的信任，把孩子送到××公學(xué)！在您的關(guān)心、理解和支持下，我們學(xué)校健康地走過(guò)了四年的發(fā)展歷程�，F在，整個(gè)校園秩序井然，學(xué)風(fēng)濃郁，昂揚奮進(jìn)，呈現出蓬勃發(fā)展的勢頭。
新學(xué)年，我校將以“落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，不斷細化規范管理，樹(shù)立創(chuàng )新意識，穩步提高教育教學(xué)質(zhì)量，構建和諧校園”為工作指導思想，全校教職員工正進(jìn)一步努力做好各項工作，力求在師資隊伍建設、德育、教學(xué)、生活管理等各方面再上一個(gè)新的臺階。
為了更好地把您的孩子教育好、管理好，我們將有效地拓寬與您交流、溝通的渠道，我們也將以真誠的態(tài)度、務(wù)實(shí)的作風(fēng)和創(chuàng )新的精神進(jìn)一步改進(jìn)我們的工作。同時(shí)，也期待家長(cháng)配合學(xué)校做到以下幾點(diǎn)：
一、積極參與學(xué)校的管理，按時(shí)參加學(xué)校召開(kāi)的家長(cháng)會(huì )，并能通過(guò)正常渠道向學(xué)校和教師提出建設性的意見(jiàn)和建議。
二、教育孩子勤儉節約，在生活上不攀比，不追求名牌。不給學(xué)生帶手機等貴重物品到校。除了牛奶和水果之外，其它零食一律不準帶入校園。
三、督促孩子不要穿奇裝異服、不戴耳環(huán)等首飾來(lái)校，更不能讓孩子染紅頭發(fā)、黃頭發(fā)等到校。
四、放大假時(shí)，督促孩子在家也像在校一樣，按時(shí)起居、學(xué)習�；匦Ｇ罢J真填寫(xiě)《家校聯(lián)系手冊》，及時(shí)反映假日中孩子的學(xué)習、生活情況。
五、遵守學(xué)校的保安制度，能在指定的時(shí)間和地點(diǎn)，憑《接送證》接送孩子。家長(cháng)如來(lái)校探視孩子，請嚴格遵守規定時(shí)間（無(wú)特殊情況僅限周日下午），以免影響正常的教育教學(xué)。來(lái)校的家長(cháng)請不要在校園內吸煙，不能打擾學(xué)生上課、休息。
六、尊重教職工的勞動(dòng)，不宴請教師和員工，不向教師和員工饋贈禮品。
七、行為舉止文明，為子女做出表率，教育孩子與同學(xué)相處，要尊重對方、寬容謙讓?zhuān)龅胶⒆优紶柵c其他同學(xué)發(fā)生矛盾，要冷靜處理，妥善疏導，相信學(xué)校會(huì )予以公正、公平處理，家長(cháng)不能繞過(guò)學(xué)校擅自找對方私自處理，更不能帶人到校干預事情處理，而將事態(tài)擴大。
八、能經(jīng)常與教師交流、溝通，積極配合教師對孩子進(jìn)行思想教育。學(xué)生在校出現違紀現象時(shí)，家長(cháng)應主動(dòng)配合學(xué)校以各種形式對學(xué)生進(jìn)行教育。
新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)學(xué)，讓我們相互密切協(xié)作，共同把我們的孩子教育培養好。我們堅信，通過(guò)全體教職員工的不懈努力和全體家長(cháng)的支持配合，一定會(huì )為我們的孩子創(chuàng )造一個(gè)輝煌燦爛的明天！
最后祝愿家長(cháng)朋友們工作順利、身體健康！
天津××公學(xué)
寫(xiě)給家長(cháng)的一封信8
尊敬的家長(cháng)：
您好!
值此新春佳節來(lái)臨之際，__中學(xué)全體教職員工誠摯祝愿您身體健康、歲歲平安、闔家歡樂(lè )!感謝您學(xué)校工作一如既往的關(guān)注和支持。
寒假即將來(lái)臨，您的孩子能否過(guò)一個(gè)安全、充實(shí)、豐富多彩的假期，將直接影響到他(她)下一學(xué)期的學(xué)習和成長(cháng)�！巴映升�、望女成鳳”是每個(gè)家長(cháng)的良好愿望，所以我們家長(cháng)應該幫助子女科學(xué)合理地安排好寒假生活，使他們度過(guò)一個(gè)有意義的假期，為下學(xué)期的學(xué)習生活作好充分的準備。語(yǔ)數英學(xué)科的學(xué)習，家長(cháng)可督促孩子登錄名師寒假助學(xué)在線(xiàn)課堂系統，點(diǎn)擊導航欄中的“直播”按鈕進(jìn)入直播頁(yè)面，選擇相關(guān)年級的直播節目，點(diǎn)擊“進(jìn)入頻道”即可觀(guān)看相關(guān)學(xué)習視頻。
高中直播時(shí)間為：x月__日—__日，每天下午14：00-15:00語(yǔ)文;15:00-16:00數學(xué);16:00-17:00英語(yǔ)。
相關(guān)配套講課練習由各年級組印發(fā)或到各年級學(xué)習郵箱下載。
今年寒假從x月__日開(kāi)始，下學(xué)期所有學(xué)生于x月__日報到注冊。
為豐富學(xué)生寒假生活，引導他們度過(guò)一個(gè)歡樂(lè )平安、吉祥和諧、富有意義的寒假，學(xué)校將繼續組織開(kāi)展“繽紛的冬日——未成年人寒假系列活動(dòng)”。請督促您的孩子及時(shí)到所在社區報到，積極參加學(xué)�；蛏鐓^組織的相關(guān)活動(dòng)。
寒假期間，您的孩子將和你們生活、學(xué)習在一起，請您關(guān)心自己孩子的假期生活，有規律作息。督促其認真完成寒假作業(yè)，正確使用網(wǎng)絡(luò )和手機。幫助他(她)按照《社區活動(dòng)聯(lián)系卡》上的'評價(jià)內容積極度過(guò)一個(gè)快樂(lè )充實(shí)的寒假。教育孩子遵紀守法，遵守社會(huì )公德，自覺(jué)抵制腐朽思想的侵襲，遠離邪教，拒絕邪教，不參與賭博，遠離“黃色污染”和。指導孩子有選擇地觀(guān)看電影、電視、錄像和書(shū)刊，以免受不良影響。同時(shí)可通過(guò)陪同孩子一起觀(guān)看和完成南通安全教育寒假專(zhuān)題(方法附后)，增強安全防患意識，注意消防安全，不焚燒草坪，遵守交通規則，防止意外事故發(fā)生。對孩子身上存在的某些不良現象應及時(shí)給予幫助、教育，使其身心得到健康發(fā)展。
寒假結束前，請督促您的孩子完成《__市中小學(xué)生寒假社區報到聯(lián)系卡》，并簽署您對孩子寒假表現的評價(jià)意見(jiàn)，開(kāi)學(xué)時(shí)交班主任檢查后存入您孩子的《成長(cháng)記錄袋》。
此致
敬禮
__市__中學(xué)
20__年x月__日
寫(xiě)給家長(cháng)的一封信9
尊敬的家長(cháng)：
您好！首先非常感謝長(cháng)期以來(lái)您對我們的信任與支持。在孩子升入入門(mén)班（即上第二本教材）之際，請允許我在這里就孩子學(xué)習過(guò)程中將會(huì )遇到的一些困難與困惑與您進(jìn)行一次簡(jiǎn)短的交流。
部分家長(cháng)可能會(huì )發(fā)現：在上第二本教材的過(guò)程中，孩子的興趣似乎越來(lái)越?jīng)]有以前那么濃厚，尤其沒(méi)有學(xué)第一本教材時(shí)濃厚。甚至有的孩子到后期都不想再繼續學(xué)習了。在這里我要負責任地告訴出現這種情況的學(xué)員家長(cháng)，這是一種正�，F象，出現這種現象主要由以下幾種因素造成：
一、第一本教材和第二本教材教學(xué)重點(diǎn)的差異性。
學(xué)第一本教材的班級我們稱(chēng)為啟蒙班，即只是開(kāi)啟孩子學(xué)習圍棋的興趣之門(mén)。孩子的啟蒙階段我們主要的教學(xué)任務(wù)是最大限度的調動(dòng)孩子的積極性，培養孩子良好的行為習慣。在教學(xué)上，大部分是讓孩子在游戲及聽(tīng)故事的過(guò)程中不知不覺(jué)地學(xué)會(huì )一些簡(jiǎn)單的吃子技巧�？梢哉f(shuō)是趣味性比較地濃厚。
而第二本教材才是孩子接觸真正意義上圍棋的開(kāi)始，我們稱(chēng)之為入門(mén)班。入門(mén)班主要的教學(xué)任務(wù)是讓孩子認識什么是真正的圍棋及教會(huì )孩子一些簡(jiǎn)單的布局、死活、對殺等技巧。在本課程學(xué)習過(guò)程中，孩子要開(kāi)始真正思維及各種能力的培養。所以教學(xué)的設計上知識性會(huì )更強，游戲性會(huì )相對有所下降。由于孩子年齡及智力水平發(fā)展的限制，對孩子而言，大局觀(guān)相對來(lái)說(shuō)是比較難學(xué)的。也就是說(shuō)孩子從游戲為主的啟蒙教學(xué)步入知識性為主的入門(mén)教學(xué)，興趣確實(shí)會(huì )有所減弱。另外，孩子從吃子為主的教學(xué)步入圍空為主的過(guò)程中，尤其是還不會(huì )下一整盤(pán)棋的過(guò)程中，他們會(huì )出現一段時(shí)間的茫然也是正�，F象。這就好比是孩子從幼兒園升入小學(xué)后也需要一定時(shí)間的適應是一個(gè)道理。所以這時(shí)候孩子往往不太再愿意跟家長(cháng)下棋，尤其是學(xué)第一本教材的時(shí)候經(jīng)常跟家長(cháng)練習吃子或者是家長(cháng)不會(huì )下棋的同學(xué)會(huì )出現這種情況。
二、家長(cháng)對圍棋的不了解造成孩子學(xué)習過(guò)程中的盲目性。
很多家長(cháng)都知道，“琴棋書(shū)畫(huà)，四書(shū)五經(jīng)”是古人教育孩子的必修課程，其中學(xué)習圍棋對孩子有很多好處：
1.學(xué)圍棋可陶冶性情，有助于培養孩子的思想品德；
2.學(xué)圍棋有助于培養孩子的創(chuàng )造性思維；
3.學(xué)圍棋有助于磨練孩子的意志；
4.學(xué)五圍棋有助于孩子提早接受挫折教育；
5.學(xué)圍棋有助于培養孩子的審美情趣；
6.學(xué)圍棋有助于提高孩子的8種能力：①注意力②觀(guān)察力③判斷力④應變力⑤計算力⑥記憶力⑦大局觀(guān)⑧競爭意識
7.學(xué)圍棋有助于孩子學(xué)好功課等。
雖然學(xué)圍棋是開(kāi)發(fā)孩子智力最好的工具，但由于它奧妙無(wú)窮、變幻莫測以及繁雜的計算等特性使得學(xué)圍棋成了一件神秘而具有挑戰性的項目。
能學(xué)好圍棋的同學(xué)說(shuō)明他的思維及各方面能力都已經(jīng)達到了一定程度，所以一般而言，天資聰明的同學(xué)學(xué)起圍棋相對比其他同學(xué)要輕松得多，當然學(xué)起其他課程來(lái)也會(huì )相對比較容易，所以往往圍棋下得好的同學(xué)其在學(xué)校的文化課成績(jì)大都也是名列前茅的。而資質(zhì)一般甚至反應有點(diǎn)遲鈍的同學(xué)學(xué)起來(lái)就會(huì )困難一些，但如果他想通過(guò)學(xué)圍棋把自己各方面能力都有所提高的話(huà)，那么他是必須要付出努力，必須要學(xué)會(huì )克服困難的，而且這可能是一個(gè)稍微有點(diǎn)長(cháng)的階段，所以貴在堅持。而人往往都有懼怕困難的本能，所以才會(huì )出現學(xué)圍棋到有一定難度的時(shí)候孩子的興趣會(huì )有所下降。這時(shí)候需要的是家長(cháng)及老師對孩子心態(tài)的及時(shí)調整，讓他們要學(xué)會(huì )積極面對困難及克服困難，而不是逃避困難。要讓他們知道克服困難后他將收獲一份寶貴的無(wú)可替代的寶藏�？纱蟛糠旨议L(cháng)不但沒(méi)有這樣做，反而覺(jué)得既然孩子沒(méi)有興趣了那就不學(xué)了吧。這種認識是錯誤的。如果孩子沒(méi)有興趣學(xué)圍棋，那么他當初為什么會(huì )選擇學(xué)圍棋，他為什么學(xué)第一本教材的時(shí)候又會(huì )有興趣呢？其實(shí)孩子不是沒(méi)有興趣，他只是被困難嚇倒了。如果這個(gè)時(shí)候家長(cháng)很輕易地就和孩子一起放棄的話(huà)，等于是在幫助孩子逃避困難。即使為孩子重新選擇一個(gè)科目學(xué)習，孩子也很容易出現三分鐘熱度的情況，到學(xué)習到有一定難度的時(shí)候他也會(huì )很快選擇放棄，除非他在這個(gè)科目是天才。這就好比是一個(gè)不愛(ài)運動(dòng)的人知道在一座上峰的峰頂有一座寶藏，他很想去取得這個(gè)寶藏，可是才剛走到山腳卻發(fā)現自己累了，然后就打道回府了，那么他將永遠無(wú)法企及那座寶藏。
三、在學(xué)習過(guò)程中，還會(huì )出現一種情況：在孩子學(xué)了入門(mén)班一段時(shí)間后，孩子的興趣趨于一個(gè)普通化，即可學(xué)可不學(xué)這么一個(gè)狀態(tài)。這說(shuō)明他對圍棋還是有興趣的，但又有點(diǎn)怕遇到的困難，所以就呈現出這種矛盾猶豫及糾結的狀態(tài)。于是他把決定權交給了父母，而這個(gè)時(shí)候，有的家長(cháng)自己覺(jué)得孩子的“進(jìn)步”不是很大，就替孩子做主放棄了。這就是家長(cháng)對圍棋的不了解造成對孩子的期望值過(guò)高了。孩子才學(xué)入門(mén)班，相當于在圍棋這座高峰才處于山腳的位置，他的進(jìn)步肯定不是一蹴而就的。就連微軟都甘拜下風(fēng)的一個(gè)科目，你想讓孩子才學(xué)那么幾次課就把各種能力都鍛煉得很好了，這就等于是既不想給雞喂食卻又想雞下蛋。說(shuō)句開(kāi)玩笑的話(huà)，要這么容易就把思維練好，那么世界上的人都一樣聰明了，因為再笨的人都可以通過(guò)圍棋輕輕松松就變聰明了。
在這里我還要說(shuō)，有相當一部分孩子出現上述情況是由經(jīng)常缺課造成的。圍棋本來(lái)就是一個(gè)思維很?chē)烂艿目颇�，孩子今天生病請一節課，明天出游請一節課，后天回老家請一節，大后天作業(yè)太多請一節等等，孩子在思維鍛訓練這條鏈子上今天缺一扣，明天少一環(huán)，試問(wèn)他如何能形成一整套體系的思維呢？這樣請幾節課回來(lái)，跟同班同學(xué)相比他又怎能比其他同學(xué)強呢？天天輸棋，老師提到的其他同學(xué)都懂的知識點(diǎn)他卻沒(méi)聽(tīng)過(guò)，他又哪兒來(lái)的自信，沒(méi)有自信他又哪兒來(lái)的強烈的興趣呢？
總之，一句話(huà)，入門(mén)班才是真正觸摸圍棋的開(kāi)始。要想通過(guò)它提高自己各方面能力的話(huà)，需要家長(cháng)老師及孩子的共同努力，三者缺一不可。
最后，再次感謝您抽出寶貴的時(shí)間閱讀完這封信。希望在孩子以后學(xué)習的過(guò)程中，我們能夠有更多積極溝通的機會(huì )，讓我們共同努力為孩子的成長(cháng)負上一份責任。謝謝！
寫(xiě)給家長(cháng)的一封信10
尊敬的各位家長(cháng)：
您好！在這秋高氣爽,書(shū)墨飄香的日子里,我校以“讀中外經(jīng)典書(shū),做學(xué)淵至善人”為主題的讀書(shū)節活動(dòng)翩然而至。開(kāi)卷有益，益己、益人、益民族、益國家、益未來(lái)。我國新教育實(shí)驗的倡導者朱永新教授曾說(shuō)：“在一定意義說(shuō)，一個(gè)人的精神發(fā)育史，就是一個(gè)人的閱讀史，而一個(gè)民族的精神發(fā)育水平，在很大程度是取決于這個(gè)民族的閱讀狀況。讀書(shū)是傳承文明的橋梁，是延續文化的中介。充實(shí)而意義的人生，應該伴隨著(zhù)讀書(shū)而發(fā)展�！�
“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本�！� 所以我們要求教師、學(xué)生多讀書(shū)，讓好書(shū)來(lái)開(kāi)拓我們的視野，增長(cháng)我們的智慧，陶冶我們的情操，提升我們的境界，努力營(yíng)造校園濃郁的讀書(shū)氛圍。我們也希望家長(cháng)和孩子們一起讀書(shū)、一起進(jìn)步，在學(xué)校迎來(lái)“讀中外經(jīng)典書(shū),做學(xué)淵至善人”讀書(shū)節活動(dòng)之際，我們向各位家長(cháng)倡議：
1、給孩子提供靜心閱讀的時(shí)間、空間和足夠多的好書(shū)。
請家長(cháng)朋友們根據實(shí)際情況，在自己的家里構筑起一個(gè)溫馨的小書(shū)屋，讓自己和孩子能有觸手可及想要看的書(shū)；讓孩子每天子堅持30分鐘以上課外閱讀。還可以引導孩子在閱讀過(guò)程中多做筆記，記錄下精段妙句、記錄下自己的心得體會(huì )——這是一種學(xué)習，一種感悟，一種自勵，它將使孩子的學(xué)習、生活在不知不覺(jué)中得到升華。
2、和孩子一起共享閱讀的好時(shí)光。
您的言傳身教對孩子有著(zhù)直接的影響。當您走進(jìn)書(shū)香滿(mǎn)溢的書(shū)店，當您雙休日早一點(diǎn)關(guān)電視機，當您拒絕打打一盤(pán)麻將、撲克或游戲，引導孩子潛心讀書(shū)，和孩子一起共享閱讀的好時(shí)光時(shí)，您就等于把孩子引入了知識的海洋。
3、給孩子足夠的鼓勵，并和孩子談?wù)撻喿x后的感受。
在孩子閱讀的時(shí)候，給他盡可能多的鼓勵。如果可能，和他談?wù)劰沧x一本書(shū)后的感受，和孩子一起讀書(shū)、一起進(jìn)步！
4、周末、假日請帶孩子多去圖書(shū)館或書(shū)店看書(shū)或購買(mǎi)有益書(shū)籍。
那里是書(shū)的海洋、知識的殿堂，我們將從書(shū)中解開(kāi)困惑、從書(shū)中吸取精華、從書(shū)中感悟真諦。
5、積極配合學(xué)校搞好讀書(shū)節的各項活動(dòng)。
讀書(shū)節中有學(xué)生篇、教師篇、家長(cháng)篇一系列活動(dòng)。請您積極配合、參與。
孩子是家庭的希望，是祖國的棟梁，讓學(xué)校和家庭、家長(cháng)和老師共同努力，為孩子營(yíng)造濃濃的讀書(shū)氛圍，為孩子一生奠定扎實(shí)的基礎。讓我們一起投身到浩瀚書(shū)海中，領(lǐng)悟人生真諦、品味生活樂(lè )趣；讓朗朗的書(shū)聲縈繞著(zhù)“一小”整個(gè)校園，讓濃濃的書(shū)香飄溢在我們的每一個(gè)家園！我們相信：有您的支持、我們的努力，孩子一定會(huì )在書(shū)香中成長(cháng)、在書(shū)香中成人、在書(shū)香中成才。
寫(xiě)給家長(cháng)的一封信11
尊敬的家長(cháng)朋友：
您好！明天10月9日（周四）我校將組織全體同學(xué)參加“親海、愛(ài)海、知�！薄Ｑ筇厣黝}的秋游實(shí)踐活動(dòng)。具體安排如下：
地點(diǎn)：極地海洋世界
2.到校時(shí)間：8:20出發(fā)時(shí)間：8:40返校時(shí)間：14:00左右
3.所需物品：午餐、水、濕巾、墊子、垃圾袋等請提醒學(xué)生明天穿好校服，請家長(cháng)按時(shí)接送學(xué)生，謝謝！
青島福林小學(xué)
寫(xiě)給家長(cháng)的一封信12
親愛(ài)的家長(cháng)們：
我是現任的家長(cháng)會(huì )長(cháng)，向您問(wèn)好！
過(guò)了新年，孩子增加一歲了，孩子因您們的關(guān)心而成長(cháng)的更順利、更成熟。
家長(cháng)會(huì )責無(wú)旁貸，也希望能透過(guò)關(guān)心和一些活動(dòng)、課程來(lái)有益於您們和孩子及學(xué)校，希望您們能參與這學(xué)期的一些活動(dòng)和課程。
從去年十月份開(kāi)始進(jìn)入家長(cháng)會(huì )以來(lái)，在各位委員的支持下，得以順利推動(dòng)一些會(huì )務(wù)。一學(xué)期下來(lái)，有些家長(cháng)已感覺(jué)到家長(cháng)會(huì )的重要性了，而會(huì )主動(dòng)的和家長(cháng)會(huì )聯(lián)系，但是，大部份的家長(cháng)尚未曾和家長(cháng)會(huì )聯(lián)系過(guò)，所以我們不知道您們需要家長(cháng)會(huì )能為您們做些什麼，於是我們僅能向您們報告我們做了那些事情讓大家了解，當然，我們更希望藉著(zhù)這樣的一封信，能告訴大家：家長(cháng)會(huì )真的可以為家長(cháng)、孩子、學(xué)校做一點(diǎn)事情。而且是很重要的。
XXX
20xx年XX月XX日
寫(xiě)給家長(cháng)的一封信13
尊敬的家長(cháng)：
您好！
值此新春佳節來(lái)臨之際，xx中學(xué)全體教職員工誠摯祝愿您身體健康、歲歲平安、闔家歡樂(lè )！感謝您學(xué)校工作一如既往的關(guān)注和支持。
寒假即將來(lái)臨，您的孩子能否過(guò)一個(gè)安全、充實(shí)、豐富多彩的假期，將直接影響到他（她）下一學(xué)期的學(xué)習和成長(cháng)�！巴映升�、望女成鳳”是每個(gè)家長(cháng)的良好愿望，所以我們家長(cháng)應該幫助子女科學(xué)合理地安排好寒假生活，使他們度過(guò)一個(gè)有意義的假期，為下學(xué)期的學(xué)習生活作好充分的準備。語(yǔ)數英學(xué)科的學(xué)習，家長(cháng)可督促孩子登錄名師寒假助學(xué)在線(xiàn)課堂系統，點(diǎn)擊導航欄中的“直播”按鈕進(jìn)入直播頁(yè)面，選擇相關(guān)年級的直播節目，點(diǎn)擊“進(jìn)入頻道”即可觀(guān)看相關(guān)學(xué)習視頻。
高中直播時(shí)間為：x月xx日—xx日，每天下午14：00—15：00語(yǔ)文；15：00—16：00數學(xué)；16：00—17：00英語(yǔ)。
相關(guān)配套講課練習由各年級組印發(fā)或到各年級學(xué)習郵箱下載。
今年寒假從x月xx日開(kāi)始，下學(xué)期所有學(xué)生于x月xx日報到注冊。
為豐富學(xué)生寒假生活，引導他們度過(guò)一個(gè)歡樂(lè )平安、吉祥和諧、富有意義的寒假，學(xué)校將繼續組織開(kāi)展“繽紛的冬日——未成年人寒假系列活動(dòng)”。請督促您的孩子及時(shí)到所在社區報到，積極參加學(xué)�；蛏鐓^組織的相關(guān)活動(dòng)。
寒假期間，您的孩子將和你們生活、學(xué)習在一起，請您關(guān)心自己孩子的假期生活，有規律作息。督促其認真完成寒假作業(yè)，正確使用網(wǎng)絡(luò )和手機。幫助他（她）按照《社區活動(dòng)聯(lián)系卡》上的評價(jià)內容積極度過(guò)一個(gè)快樂(lè )充實(shí)的寒假。教育孩子遵紀守法，遵守社會(huì )公德，自覺(jué)抵制腐朽思想的侵襲，遠離邪教，拒絕邪教，不參與賭博，遠離“黃色污染”和。指導孩子有選擇地觀(guān)看電影、電視、錄像和書(shū)刊，以免受不良影響。同時(shí)可通過(guò)陪同孩子一起觀(guān)看和完成南通安全教育寒假專(zhuān)題（方法附后），增強安全防患意識，注意消防安全，不焚燒草坪，遵守交通規則，防止意外事故發(fā)生。對孩子身上存在的某些不良現象應及時(shí)給予幫助、教育，使其身心得到健康發(fā)展。
寒假結束前，請督促您的孩子完成《xx市中小學(xué)生寒假社區報到聯(lián)系卡》，并簽署您對孩子寒假表現的評價(jià)意見(jiàn)，開(kāi)學(xué)時(shí)交班主任檢查后存入您孩子的《成長(cháng)記錄袋》。
此致
敬禮
xx市xx中學(xué)
20xx年x月xx日
寫(xiě)給家長(cháng)的一封信14
尊敬的家長(cháng)朋友們:
您好！
我們相識在金秋九月，轉眼間我們攜手走過(guò)20xx年，如今我們滿(mǎn)懷信心地邁進(jìn)20xx年。
一個(gè)學(xué)期的溝通與合作，我作為五班的又一任班主任，感到特別幸福！是您，在我茫然時(shí)給我鼓勵；是您，在我疲憊時(shí)給我送來(lái)溫暖的安慰；當我需要你們幫助時(shí)，你們會(huì )毫不猶豫地放下手中的工作，會(huì )以最快的速度給我支持；當您的孩子因為淘氣或者因為懶惰而遭到我的投訴時(shí)，您還會(huì )真誠地跟我說(shuō)抱歉；當您遇到困惑時(shí)，您會(huì )通過(guò)短信與郵件與我討論……這所有的一切都讓我看到您對我的信任與尊重，同時(shí)也鞭策我繼續努力工作，繼續用心地呵護5班的每一個(gè)孩子。
我認為，一個(gè)學(xué)期的相處，咱們之間已經(jīng)建立了一座信任之橋，一座友誼之橋。我相信，在以后的歲月中，咱們的合作會(huì )更加愉快。
值此馬年到來(lái)之際，衷心的祝福各位家長(cháng)朋友新年快樂(lè )，工作順利，闔家幸福!
孫老師
20xx年1月17日
寫(xiě)給家長(cháng)的一封信15
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
縱有千言萬(wàn)語(yǔ)也表達不了我心中的絲絲悔意，正值金秋，大地上彌漫著(zhù)收獲的氣息。而我呢？空空寥寥。
飄零的落葉帶走了我曾經(jīng)的足跡，枯霜冷凍了我的心，可憐巴巴的成績(jì)擠眉弄眼地嘲諷著(zhù)我，腦海中那揮之不去的父母的滄桑面容久久的徘徊著(zhù)。越思越想，我越無(wú)的自然容�；诤藓妥载熣紦宋业恼麄�(gè)思緒。
消逝的時(shí)光已悄悄地溜走、滑走，升騰到我再也找不到的地方，留我一個(gè)人在蒼茫的空間中獨自惆悵、悲詠。
眼前不時(shí)浮現著(zhù)父母辛勤勞作的身影，揮汗如雨，血染塵土。他們是為了誰(shuí)？是為了我啊，為了這個(gè)不爭氣的我。而如今，我怎么拿著(zhù)這微乎其微的成績(jì)向他們解釋呢？我愧對于他們對我的關(guān)愛(ài)與期盼�？蛇@又能怪誰(shuí)呢？還不是歸罪于自己！一張張震顫著(zhù)我心靈的試卷令我汗顏。
淚在風(fēng)里悄悄滑落，心在悲哀中久久地深沉，過(guò)去的暫且讓它沉匿在心靈的一角，從這一刻開(kāi)始，認準前進(jìn)的方向，父母的教誨為我領(lǐng)航。用勤奮、刻苦照亮道路，拼搏、奮斗時(shí)刻在我心中為我提醒。不讓驕傲與虛榮侵入我的思想，不讓世塵的雜念闖進(jìn)我的心靈。我相信，下一驛站，有屬于我的希望。
扔掉一切可以作為借口的依傍，不畏于跌跌撞撞，不懼怕磕磕碰碰，自信地，我們走下去。
親愛(ài)的爸爸、媽媽?zhuān)畠翰粫?huì )再讓您失望！
xxx
20xx年xx月xx日
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