給母校的一封信【推薦】
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到書(shū)信吧，書(shū)信有助于增進(jìn)人與人之間的交流。那么你知道一封好的書(shū)信該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的給母校的一封信，歡迎大家分享。
給母校的一封信1
敬愛(ài)的母校：
您好!
“光陰似箭,日月如梭”轉眼間小學(xué)的快樂(lè )時(shí)光就在這一夜間要結束了,回想起這一年又一年,真有點(diǎn)懷念。
在我們的小學(xué)生活里,發(fā)生了許許多多的事情,它們就像一個(gè)個(gè)貝殼一樣.有的光彩奪目,有的暗然發(fā)黑.快要離開(kāi)我那寬敞明亮的教室了;快要離開(kāi)風(fēng)景如畫(huà)的校園了;快要離開(kāi)那朝夕相處的老師和同學(xué)們了，心中不免產(chǎn)生種種難忘的情緒�；仡欉@六年的學(xué)習歷程，我們的每一點(diǎn)知識，都是您的心血與汗水凝聚起來(lái)的;我們的每一點(diǎn)成績(jì)，都是您幫助和教誨的結晶。在這幾年的生活中，您讓我們一步一個(gè)腳印地學(xué)習，您教我們真知，教我們怎樣做人……這六年來(lái)，您就像一位母親一樣，細心呵護著(zhù)我們，讓我們在您的懷抱中健康快樂(lè )的成長(cháng)。 六年的學(xué)習生活多像一首首優(yōu)美的樂(lè )曲。這些樂(lè )曲有的想小河流水一樣歡快;有的則有一些悲傷，但是卻讓我們的小學(xué)生活更加多姿多彩;有的雖然有些平淡，但卻依然讓我陶醉于它那優(yōu)美的旋律。當初開(kāi)學(xué)時(shí)親手種下的小樹(shù)苗早已變成參天大樹(shù)，我們也從一個(gè)個(gè)滿(mǎn)臉稚氣，大字不識幾個(gè)的小不點(diǎn)，小不丁搖身變成一個(gè)個(gè)品學(xué)皆?xún)?yōu)，才華橫溢的花季少年，花季少女了。這六年來(lái)，每個(gè)清晨，是學(xué)校里可親可敬的老師們?yōu)槲覀凕c(diǎn)明燈火，是這明亮的燈火照亮了我們今后的路途;是學(xué)校里可親可敬的老師們耐心十足地為我們傳授知識，一次又一次地為我們解答難題;每個(gè)黃昏，是學(xué)校里和自己寒窗暑讀的同學(xué)和自己談心聊天，游戲玩耍，和自己共同交流體會(huì )···如今這里每個(gè)角落都曾留下我們的歡聲笑語(yǔ)，每個(gè)地方都擁有我們最純真美好的回憶，在母校的這段回憶將成為我人生中最美麗、最難忘記的一段往事。感謝您我的母校，您讓我明白在逆境中要奮斗不止，在人生道路上要上下求索、要樂(lè )于奉獻···許多大道理。早在不知不覺(jué)中母校您已經(jīng)成為我們生活，生命中不可或缺的一部分，可如今，我卻要從這個(gè)讓我有著(zhù)淚水與歡樂(lè )的校園畢業(yè)，畢業(yè)后就代表著(zhù)我將要離開(kāi)母校的庇護，獨自踏上中學(xué)的舞臺。在對與未來(lái)中學(xué)的學(xué)習生涯所帶來(lái)的興奮與期待中更多的是對母校的不舍。
六年前，是你們用一張張關(guān)愛(ài)慈祥的笑臉迎接著(zhù)稚氣未脫、充滿(mǎn)渴求的我們跨入校門(mén);六年后，又是你們用一雙雙深切期待的眼睛目送我們離開(kāi)學(xué)校，邁向社會(huì )。昨日的小苗在你們的澆灌下已長(cháng)成了參天大樹(shù)，昔日雛鷹的在你們的呵護下已成為了即將展翅翱翔的雄鷹。外面的天空在向我們敞開(kāi)著(zhù)，但我們永遠都不會(huì )忘記，是您，教會(huì )了我們抓住未來(lái)的力量和本領(lǐng);是您，給予了我們飛翔的勇氣和信心!
母校啊，我永遠也忘不了您!在您的懷抱中，我們歡快地成長(cháng)，汲取了知識的力量，懂得了人生真諦。您迎送著(zhù)一代又一代的桃李芬芳，我為您感到驕傲!
給母校的一封信2
親愛(ài)的母校：
從上海市蒙山中學(xué)畢業(yè)已經(jīng)一個(gè)多月了，現在待在上海市金山中學(xué)的理科班。這一個(gè)多月來(lái)，己經(jīng)有過(guò)了無(wú)數次對于母校的回憶，可能是因為高中生活的不適應，也可能是因為高中學(xué)習的辛苦，但是想起初中那些辛苦卻快樂(lè )的日子，一切都慢慢好了起來(lái)。
這一個(gè)月以來(lái)，我在金山中學(xué)中認識了新的同學(xué)，以及新的老師，他們教會(huì )了我自理能力的重要性。住宿在學(xué)校就意味著(zhù)離開(kāi)了父母的懷抱，就要依靠自己的努力去學(xué)習、去生活。當我們在初中時(shí)，我們有著(zhù)父母來(lái)料理我們的衣食住行，而當我真的一個(gè)人的時(shí)候，才真正明白什么叫做獨立。
現在曾經(jīng)帶領(lǐng)我們披荊斬棘的老師們，開(kāi)始帶領(lǐng)了下一批學(xué)生，我希望這些學(xué)弟學(xué)妹們，不要像我們一樣經(jīng)常惹老師生氣，雖然老師不是每一句話(huà)都言之有理，但是他們不會(huì )讓我們走向錯誤的方向。你或許會(huì )對于初中的作業(yè)感到厭煩，但是如果你知道高中是從早到晚的作業(yè)，你應該會(huì )心里好受一點(diǎn)。當然，光學(xué)習也是不行的，你得培養一些興趣愛(ài)好，其中不包括電腦游戲和電視劇。你可以選擇閱讀、也可以選擇繪畫(huà)、甚至是文學(xué)創(chuàng )作。文學(xué)與藝術(shù)都很重要，所以希望你們不要輕視副科的學(xué)習。
老師是園丁的話(huà)，我就是小樹(shù)苗，然而小樹(shù)苗是不會(huì )獨立生長(cháng)的。想起我們班曾經(jīng)做了兩年的學(xué)校合唱隊，體育卻是全校的倒數第一；老師會(huì )給我們辦個(gè)歌唱比賽，也經(jīng)常會(huì )有著(zhù)話(huà)劇表演；有著(zhù)精通樂(lè )器的人，也有著(zhù)畫(huà)畫(huà)極具天賦的人。
我們是噪音不斷的初三(6)班，同時(shí)我們也是會(huì )唱出天籟之音的六班。
此致
敬禮！
學(xué)生xxx
20xx年xx月xx日
給母校的一封信3
親愛(ài)的母校：
逝水如斯，淡漠了往事，而那段鐫刻于心靈深處歲月卻清晰如昨。您，就似我母親，四載點(diǎn)點(diǎn)滴滴，絲絲縷縷，依然彌漫在生命脈管里，滋潤滲透著(zhù)活力涌動(dòng)靈魂。
母校，請原諒我不禁，我欲為您寫(xiě)首詩(shī)，就似寫(xiě)給我母親：
為人師表，求知重教，弘揚中華魂；
一載得師，千載得道，煥發(fā)敬業(yè)心；
才華橫溢，俊杰輩出，鑄造未來(lái)路；
永垂典范，彪炳偉器，詮釋學(xué)業(yè)夢(mèng)；
桃李繽紛，學(xué)子莘莘，凝結母校情；
笑顏盡綻，感激涕零，報答附中恩。
其實(shí)，您無(wú)須華麗裝飾，因為您是樸實(shí)而真摯，我想，任何驚艷詩(shī)句與您相比，都會(huì )自愧不如地黯然失色罷。
您可曾記得，那是四年前一個(gè)熱情澎湃夏日。那個(gè)滿(mǎn)面稚氣我懷揣家人希冀，牽著(zhù)夢(mèng)想與追求，奔入了您這片夢(mèng)寐芳草地。在菁菁學(xué)校中，我猶如一只羽翼未滿(mǎn)雛鳥(niǎo)，依偎在柔柔樹(shù)陰下，眺望碧水蒼穹，那兒是我心飛翔天堂。我夢(mèng)想著(zhù)，在廣袤一片汪洋上，層層漣漪激蕩起翡翠裙袂，海鷗飛處彩云飛。噢，親愛(ài)母校，我永遠伊甸園！
一幅幅唯美回憶，如閃過(guò)璀璨流星，你牽著(zhù)我，我攜著(zhù)你，似浮動(dòng)流瑩，在如漆黑紗上描繪著(zhù)亙古珍惜。我不要這些動(dòng)人回憶被時(shí)光春水沖淡，我要把它們印在心中最美天地里。
師生情深昭日月
母校，您擁有一批德才兼備教師。他們愛(ài)崗敬業(yè)，孜孜不倦，對教學(xué)精益求精。在日復一日平凡而偉大時(shí)光里，他們默默無(wú)聞，竭盡精力，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，他們無(wú)怨無(wú)悔。他們擁有一顆金子般心，粉筆染白了烏發(fā)，教案熬紅了雙眼。他們最美愿望就是桃李芬芳，“青出于藍而勝于藍”。
同樣，您亦擁有一群毫不遜色子弟。他們勤勞勇敢，自強不息，團結友愛(ài)，熱愛(ài)團體，而這一切都源于您那無(wú)微不至哺育。
看到課下師生彼此為伴，笑顏盡綻；聽(tīng)到教師對學(xué)生無(wú)微不至地噓寒問(wèn)暖；嗅到學(xué)生在教師節獻上束束康乃馨。不經(jīng)意間，胸中滾動(dòng)翻騰熱氣涌出眼眶，化作剔透水滴。這種師生間真摯感情，溫暖著(zhù)每一刻跳動(dòng)心。
環(huán)境優(yōu)美醉人心
眺望一片翠綠欲滴草坪，那些小不點(diǎn)兒油油地向我們招搖。彌漫于風(fēng)中花瓣，搖曳著(zhù)擴散。絨絨柳絮在明媚陽(yáng)光下舞出青春韻律，碧柳扶風(fēng)，展示著(zhù)嫵媚動(dòng)人姿容。在樹(shù)梢嬉鬧喜鵲，唱出學(xué)校完美。這與諧學(xué)習環(huán)境營(yíng)造出一片欣欣向榮氣氛，在如詩(shī)如畫(huà)環(huán)境中沉迷，陶醉于亂花迷眼，陶醉于草長(cháng)鶯啼，陶醉于映日荷花。這難道不是一種享受？
手捧心愛(ài)書(shū)閑庭信步，咀嚼伴有泥香芬芳空氣，您給了我們心靈啟迪與蕩滌、思想陶冶與內在氣質(zhì)培養。遠離了都市喧鬧嘈雜、塵世爾虞我詐、社會(huì )復雜多變，有只是自然與心靈安寧與與諧，這便是您，一片與諧凈土。我們在您懷抱中幸福地成長(cháng)，幸福地學(xué)習，幸福地釋放青春活力，幸福地收獲一點(diǎn)一滴。
活動(dòng)精彩燃活力
當體育節傳來(lái)活力澎湃吶喊助威聲，映入眼簾悠悠彩扇翩翩舞；當英語(yǔ)節舞臺上歡聲笑語(yǔ)，載歌載舞；當讀書(shū)節陽(yáng)光飄蕩于人類(lèi)提高階梯。那豐富多彩活動(dòng)牽起每一個(gè)人情思。動(dòng)人朗誦抒發(fā)出對生活贊美，嘹亮歌喉唱出對青春熱愛(ài)，絢麗舞蹈描繪出對人生憧憬。
母校，您給了我們豐富而精彩學(xué)校生活。一次次鍛煉使我們鼓足了應對未來(lái)勇氣。殘陽(yáng)伴隨流動(dòng)暮靄，那是您詩(shī)意；音樂(lè )溫婉回蕩心弦，這是您生機。
各地同學(xué)在您懷抱中相遇，并非是前世五百次回眸，而是因為大家想追求科學(xué)真理與人類(lèi)禮貌，恰恰您就是一個(gè)圓夢(mèng)地方，是求知問(wèn)學(xué)之道。您啟迪心窗，熏染卓越，陶冶性靈，是供我們盡情采擷知識地方。
……
時(shí)光如白駒過(guò)隙，彈指一灰間，四年春秋已悄悄從指間溜走。太多不舍，太多留戀只化作一聲“愛(ài)你”！您就似一簇幽蘭，雋秀婀娜，空谷余韻，散發(fā)著(zhù)暗香氣息；您正如一湖碧水，澄清甘洌，毫無(wú)雕飾，漾著(zhù)燦爛光粼；您好似一位慈祥母親，歷經(jīng)滄桑，飽含對子女關(guān)懷與祝愿。
應對著(zhù)孩兒長(cháng)大，自當遠離時(shí)刻，我心好似在苦楚地告別母親。東邊朝霞西邊輝，皆是孩兒心中淚。在您溫馨懷抱中，我執著(zhù)過(guò)，迷惘過(guò)，歡樂(lè )過(guò)，痛苦過(guò)。太多往事?tīng)縿?dòng)著(zhù)我不舍，而今，我只得用日后輝煌來(lái)感激您養育，報答您三春暉！
別了，我親愛(ài)母校，告別您正如告別我母親。我永遠是您學(xué)子，永遠是您孩子。期望您能培養出一代代德才兼備學(xué)子，而我必須不讓教師、同學(xué)與您失望，今日我因您而驕傲，明天您必須會(huì )因我而自豪，日后定當報母校鴻恩，創(chuàng )附中輝煌。別了，我親愛(ài)母校！
此致
敬禮！
您的學(xué)子：
日期：
給母校的一封信4
親愛(ài)的母校：
您好！
學(xué)校里的每一棵樹(shù)，從我入學(xué)的那一天起，就一向在陽(yáng)光和大地的滋養下茁壯成長(cháng)，而我也在母校溫暖的懷抱里慢慢地成長(cháng)。六年，說(shuō)過(guò)就過(guò)，一絲也沒(méi)有停留�；叵脒^(guò)去，有成功，有失敗，有高興，有悲痛。我記得，剛入學(xué)的時(shí)候，班上全是一張張陌生的臉，我孤獨地一人坐在座位上，趴在桌子上一聲不吭。當時(shí)教我們語(yǔ)文的桑教師靜靜地走到我的身邊，撫摸著(zhù)我的頭親切地問(wèn)：“你為什么不跟同學(xué)們一齊玩��？”“我害怕同學(xué)們不和我玩”我紅著(zhù)臉輕輕地說(shuō)。桑教師聽(tīng)了，輕輕地笑了，說(shuō)：“她們不會(huì )這樣的，不信，你去試試！”在桑教師的鼓勵下，我最終站起了身和她們打招呼，而她們真的很友好地和我握手和我一齊玩。
慢慢地，以前一張張陌生的面孔變熟悉了，平淡的友誼變純真了。就在一次測驗中，朋友的真情給了我信心。當時(shí)，我忘記帶水彩筆，著(zhù)急之中，我的眼前突然出現了一盒嶄新的水彩筆，抬頭一看，大大的眼睛正對著(zhù)我笑，帕麗達親切的說(shuō)：“你就是健忘，以后不許啦，這個(gè)給你用啦！要考好成績(jì)哦！”我緩緩伸手接過(guò)了那份友情的象征——水彩筆。雖然事情發(fā)生了很久，但至今我還歷歷在目。
翠綠的草地曾是我們一齊玩耍的地方，明亮的教室曾是教師傳授知識的圣堂，在升旗臺的面前，我們嚴肅地向國旗敬禮……學(xué)校里所有的一切，所有以往發(fā)生的事情都銘刻在我的腦海里。
再見(jiàn)，敬愛(ài)的母校，敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)；溫暖的懷抱，哺育的深情，純真的友誼，都將是小學(xué)時(shí)代最完美的回憶！
祝：
越來(lái)越美麗！
您的學(xué)子：
日期：
給母校的一封信5
尊敬的母校：
我一直很感動(dòng)母校對我這個(gè)已畢業(yè)多年的學(xué)生的關(guān)注和鼓勵，尤其是潘詩(shī)建校長(cháng)、危清明主任對我的厚愛(ài)和關(guān)心。今天危清明主任再次電話(huà)邀請我回母校做演講，因為一來(lái)一回南京和武平至少需要三天時(shí)間，所以很遺憾4月份安排不出這么長(cháng)的空余時(shí)間。但是我心里的聲音告訴我一定要報答母校的栽培，一定要找個(gè)時(shí)間找個(gè)機會(huì )和母校的學(xué)弟學(xué)妹們聚聚，分享下我的成長(cháng)故事和我這幾年走遍全國很多名校所學(xué)到的觀(guān)點(diǎn)，以期母校的同學(xué)們能豐富下知識和見(jiàn)識�？峙履軐�(shí)現的話(huà)，得到下個(gè)學(xué)期了。因為考慮到高三的學(xué)弟學(xué)妹們馬上就要高考了，為此，我特撰此文，希望母校的高三同學(xué)們能夠看到，期待能夠為你們接下來(lái)的高考沖刺帶去一些幫助。
學(xué)弟學(xué)妹們，還有不到100天了，高三沖刺迎考大戰的序幕已經(jīng)拉開(kāi)，我想此時(shí)此刻學(xué)校的老師和你的爸爸媽媽、甚至你所有的親人都已經(jīng)在緊張的關(guān)注著(zhù)你隨時(shí)吹響向高考沖鋒的號角。不管你現在的成績(jì)怎么樣，記住高考的戰場(chǎng)上，我希望都有你們信心十足的身影；記住高考的征程上，不管結果怎么樣，我希望都有你們全力以赴的狀態(tài)。
學(xué)弟學(xué)妹們，兩年前，曾經(jīng)的你們臉上寫(xiě)滿(mǎn)笑意跨進(jìn)了武平縣第二中學(xué)的大門(mén)，懷揣著(zhù)走出大山走出武平考上大學(xué)改變命運的夢(mèng)想，開(kāi)始了書(shū)山題海，上課下課，自習復習的學(xué)路征程，至今你們已經(jīng)奮斗和拼搏了八百多個(gè)日日夜夜。今天，在人生這個(gè)階段的總決戰的日子就還有不到100天了，你此刻站在武平這塊樸實(shí)的土地上，站在武平二中這塊智慧的土地上，你踮起腳尖眺望下100天后的戰場(chǎng)，你想象下100天后的你和你腳下這片土地，請負責任的問(wèn)問(wèn)內心：我當年踏進(jìn)武平二中的初衷是什么？今天我站在武平二中坐在教室里為的是什么？我受夠了這800多天的坎坎坷坷的學(xué)路嗎？我將以什么樣的結果來(lái)表彰自己這青春歲月三年的奮斗？為了實(shí)現這個(gè)表彰我在這最后的沖刺階段中我每天要怎么做？我最渴望去而且一定要去的人生的下一站是什么？是大學(xué)還是社會(huì )？
學(xué)弟學(xué)妹們，惟有大苦，方能大樂(lè )，高考最后的沖刺階段必將是大苦大樂(lè )的階段，希望我們武平二中的每一個(gè)高三的戰士，不管你遇到什么樣的挫折，都要堅強停住，絕對不要提前告別戰場(chǎng)。
給母校的一封信6
我最?lèi)?ài)的母校：
您好！
六年的時(shí)光，轉瞬即逝；六年光載，恍如昨日。轉眼間，六年過(guò)去了，我就要離開(kāi)你了。
還記得一年級時(shí)，年幼無(wú)知的我初步踏進(jìn)這一所小學(xué)。小小的我在心里感慨：多么美麗的學(xué)校��！我不自覺(jué)逛了起來(lái)。停停走走，恍恍惚惚間，我遲到了。記不清是什么原因了，或許是您靚麗的風(fēng)景著(zhù)實(shí)令人著(zhù)迷。
我要謝謝您，我的母校。是您，讓我從一個(gè)年幼無(wú)知的小屁孩帶成了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，我要感謝教過(guò)我的每一個(gè)老師，你們每一個(gè)人的恩情，我都將永遠牢記在心。感謝我們母校發(fā)展的“全人課程”式的學(xué)習。練字、吟詩(shī)、社團、運動(dòng)、探究，讓我們全面發(fā)展，為我們的未來(lái)，鋪上了堅實(shí)的道路。而最令我激動(dòng)的還是在校的午睡和午飯，我一直知道，全國大部分學(xué)校都沒(méi)有這樣的待遇，而在校進(jìn)行，可以更好的保養自己的精力。
但是，我還要冒昧地提出個(gè)小建議。學(xué)校的規則相對之前而言較多，只是希望可以略微減少一些。盡管知道您也是為我們著(zhù)想，但是要從學(xué)生的自由度考慮，我個(gè)人認為可以適當減少幾條，不知您是否接受。
可我還是很感謝您，感謝您六年的養育之恩。
祝松小永遠美好！
一位普通的學(xué)生
5月4日
給母校的一封信7
親愛(ài)的母校：
您好!
我是一名即將離開(kāi)母校的畢業(yè)生，我在您的懷抱里學(xué)習了六年。校園里的香樟樹(shù)也已經(jīng)增添了六圈年輪，它的每一片樹(shù)葉上，見(jiàn)證著(zhù)我的足跡、我的成長(cháng)、我的煩惱、我的歌聲……
六年前，當我踏進(jìn)您的大門(mén)，我便喜歡上了您。因為媽媽說(shuō)，您是知識的殿堂，我們可以在這里自由飛翔。果然，我從一個(gè)一無(wú)所知的幼稚小孩變成了懂得道理有著(zhù)理想的翩翩少年。成長(cháng)的過(guò)程離不開(kāi)恩師的孜孜教誨和同學(xué)的相互幫助!
我們班的班主任——沙老師，她六年來(lái)一直像個(gè)辛勤的園丁，也像無(wú)悔的紅燭，像個(gè)媽媽無(wú)私的哺育著(zhù)我們。對于沙老師教誨的苦心，我無(wú)比感激，并將銘記于心!
我們班的每個(gè)同學(xué)，都是我的兄弟姐妹。我們一起生活學(xué)習了六年，每位同學(xué)的笑聲、歌聲、哭聲，音容笑貌，歷歷在目。是他們陪伴我走過(guò)了這六年，是他們給了我珍貴的友誼。我將永遠銘記他們……
再過(guò)兩月，我將離開(kāi)您，離開(kāi)我的老師、我的同學(xué)，離開(kāi)我熟悉的教室、美麗的校園，多么的依依不舍。在這最后的時(shí)間里，我將努力學(xué)習，用良好的成績(jì)報答您——母校!
我深情的喊：我愛(ài)您，親愛(ài)的母校!
給母校的一封信8
敬愛(ài)的母校：
您好！
我是一名即將小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，是的，我要畢業(yè)了，再有兩天就要離開(kāi)我的母校。
我要離開(kāi)這個(gè)熟悉的地方，-我的母�！獂x小學(xué)。我在這里度過(guò)了六年的學(xué)習時(shí)光，是您給了我一片天地，看著(zhù)我們成長(cháng)。我們十分感激！
春夏秋冬四季輪回，六年里有太多事情，令人難忘。
六年的時(shí)光，像一道道彩虹，五顏六色，有說(shuō)不出道不盡的悲傷與快樂(lè )，所有的一切都是成長(cháng)。六年里我們和母校以及我們的恩師，一起譜寫(xiě)下屬于我們的詩(shī)篇，很滿(mǎn)足這六年的時(shí)光我們一起走過(guò)的腳印，一起經(jīng)歷的歡歌笑語(yǔ)，回頭想想這就是成長(cháng)的味道吧！老師們?yōu)槲覀冃燎诟诺谋秤�，同學(xué)們朗朗讀書(shū)的聲音，一幕一幕令人難忘。我非常滿(mǎn)足這六年的時(shí)光，如果說(shuō)對你還要些什么的話(huà)，就是請您再給我一天的時(shí)間。
我想細細品味這一天，認真聽(tīng)課，認真寫(xiě)作業(yè)，認真做練習，再努力記住我們在一起的模樣。
現在我們畢業(yè)班只剩兩天的時(shí)光就要和您告別，還有點(diǎn)沒(méi)有準備好，有太多的不舍，來(lái)到xx下，仰望xx，感謝六年里的呵護，不舍得輕易說(shuō)再見(jiàn)！但我知道我們的成長(cháng)需要更多沃土，更廣闊的天地，是您讓我們以作為xx學(xué)子為傲，給我們最美麗的校園，最好的老師都在我們身邊，今天我們是全市最幸運的孩子，是他們羨慕的對象，待明日看我少年揮斥方遒，搏擊長(cháng)空成為xx的`驕傲。
不得不說(shuō)再見(jiàn)了，揮一揮衣袖，向著(zhù)滿(mǎn)天的朝霞走去，步伐沉穩鏗鏘有力！謝謝您六年的培育滋養，再見(jiàn)了，我的母校，再見(jiàn)了，老師同學(xué)們！仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年x月x日
給母校的一封信9
尊敬的母校：
您好！我是六年級二班的學(xué)生盧浩龍，在即將小學(xué)畢業(yè)離開(kāi)母校之際，請允許我對您并經(jīng)過(guò)您對全校所有教師最真摯的謝意，感激你們多年來(lái)對我的精心培育和無(wú)微不至的關(guān)懷。你們是辛勤的園丁，為我們無(wú)私地奉獻者你們的智慧和汗水，讓我們學(xué)到了許多有用的知識，也懂得了許多做人的道理，使我們由一個(gè)懵懂的小孩成長(cháng)為一個(gè)有知識有夢(mèng)想有道德有文化的社會(huì )主義青少年，由一個(gè)小小的幼苗成長(cháng)為一棵小樹(shù)。
六年的時(shí)間在人生長(cháng)河中是短暫的，在即將離開(kāi)母校升入初中的時(shí)候，我深深地眷戀著(zhù)我的母校。那里的一草一木是那樣的親切，那里的教師是那樣的和藹可親，那里留下了童年的歡笑和少年的夢(mèng)想，那里是我人生啟蒙的園地也是我夢(mèng)想騰飛的起點(diǎn)。在離開(kāi)母校的時(shí)候，我會(huì )把對母校深厚感情和完美回憶帶走，把自我的微笑和對母校的深深祝福留下，愿母校的明天越來(lái)越完美，愿母校的教師永遠歡樂(lè )健康幸福吉祥！
在離開(kāi)母校的時(shí)候，我還想對我的母校說(shuō)句心里話(huà)。愛(ài)之切，故言之苛。雖然經(jīng)過(guò)多年的努力，母校已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化，環(huán)境越來(lái)越優(yōu)美了，可是相對于一些發(fā)達地區和條件好的學(xué)校而言，我們的學(xué)校辦學(xué)條件還比較差，學(xué)校比較狹小，教室里的課桌還很陳舊甚至有些破爛不堪，教師還是在傳統落后教學(xué)方式教書(shū)育人，而不少學(xué)校都已經(jīng)利用多媒體課件和網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行教學(xué)，并且我們學(xué)校的體育設施也不完備，缺乏良好的體育訓練條件，沒(méi)有標準運動(dòng)場(chǎng)，沒(méi)有塑膠跑道，籃球架也銹蝕嚴重等等。我明白這些問(wèn)題不是我們學(xué)校自身的問(wèn)題，與安慶的經(jīng)濟發(fā)展水平有關(guān)，與地方政府的重視程度有關(guān)，但我還是期望經(jīng)過(guò)你們的不斷努力，不斷改善辦學(xué)條件，為我的學(xué)弟學(xué)妹們供給一個(gè)更加優(yōu)越的學(xué)習環(huán)境。
母校難忘，師恩難忘。親愛(ài)的母校，今日我以能成為你的學(xué)生而感到驕傲，明天母校將會(huì )以我為榮。在今后的歲月里，我將更加發(fā)奮學(xué)習，用自我的成績(jì)來(lái)回報母校，報答母校教師的殷切期望！
此致
敬禮！
您的學(xué)子：
日期：
給母校的一封信10
親愛(ài)的母校：
您好！
我是您手下的一名學(xué)生，我叫龐軒，也許你還不是那么的，徹底的認識我，但是我對您是那么的再熟悉不過(guò)了。我們一起手牽著(zhù)手共同的走過(guò)了6年，在這6年里我們笑過(guò)，也哭過(guò)，為開(kāi)心的事而快樂(lè )而歡笑，為煩惱的事而生氣而傷心。
一提到您我心中不由自主的滿(mǎn)滿(mǎn)是贊嘆，因為您在從出生到現在從您的心中走出了多少優(yōu)秀的學(xué)生，走出了那么多給您爭光的學(xué)生，而就會(huì )在不久我也會(huì )帶著(zhù)悲傷和感動(dòng)離開(kāi)您那熱情的懷抱，我相信我們一起相處了6年，我們的交情好比那天上飛的鳥(niǎo)，河里游的魚(yú)，而正是這樣我才會(huì )帶著(zhù)悲傷離開(kāi)您的懷抱。
您和我的班主任是一樣的對我是那么的呵護，是那么的關(guān)心，您和周老師一樣身上都散發(fā)著(zhù)一股偉大的母愛(ài)的氣息，眼看著(zhù)我們就要遠離了，我心里裝的滿(mǎn)滿(mǎn)的都是不愿意都是舍不得，但是那也是迫不得已的，那我們就在這里許下承諾，一會(huì )我一定會(huì )來(lái)看您的，您也要熱情的款帶我哦！
XXX
20xx年XX月XX日
給母校的一封信11
高三的學(xué)弟學(xué)妹們：
你們好啊。
半年的學(xué)習生活不知你們是否已經(jīng)適應高三充滿(mǎn)壓力，充滿(mǎn)競爭的生活，是的，在千軍萬(wàn)馬過(guò)獨木橋的高考征程中，壓力，競爭是不可避免的，每天都為高考忙碌，一張張的卷子，一道道的習題，一次次的考試，這些都是高三的符號。我想對你們說(shuō)：
1、直到你停止努力，什么也沒(méi)有真正結束。
無(wú)論你現在成績(jì)如何糟糕，都要對自己充滿(mǎn)信心。我有個(gè)同學(xué)今年以我班第一的成績(jì)考上了湖南大學(xué)，可直到成績(jì)公布誰(shuí)都不相信，因為她平時(shí)成績(jì)不是非常好，剛上高三她也只是中上等成績(jì)，但我們又覺(jué)得是意料之外，情理之中，她高三一年非常努力，非常自信，一模她的成績(jì)挺糟糕的，特別是數學(xué)和文科綜合與其他同學(xué)拉下許多分，但是她沒(méi)有自暴自棄，在接下來(lái)的兩個(gè)月他把自己的課余時(shí)間都給了這兩門(mén)課，自然高考這兩門(mén)課她沒(méi)有拉分。高三會(huì )有許多失敗，我們不應回避失敗，應在失敗中得到一些東西。有位大學(xué)者說(shuō)過(guò)，即使你跌倒了，也要從地上抓一把沙子。每一次的失敗都有原因，這次是因為有些東西沒(méi)復習到，那次是應為沒(méi)有很好的安排做題時(shí)間等等，多總結自己的失誤，坦然面對自己的不足，自信得面對每一天，每一件事，相信自己，我們一定可以創(chuàng )造奇跡。
2、每天都有好的心情，好的身體。
有好的心情上課我們才會(huì )更專(zhuān)心，自習我們才會(huì )更用心。記得高三時(shí)，有一段時(shí)間學(xué)習壓力特大，心情很不好，其實(shí)大部分高三學(xué)生都有郁悶的時(shí)候，心情不好，上課胡思亂想，自習也是無(wú)精打采，本來(lái)可以完成許多任務(wù)，可心情不好使自己的學(xué)習效率特低，我想告訴你們，我們面對的是高考，在高考面前，一切事情都微不足道，不應讓任何事情影響我們備戰高考的心情，不用想那么多，只要我們踏踏實(shí)實(shí)走好每一步就行了，此時(shí)放下是最好的解脫。
高三學(xué)習緊張，身體不好的同學(xué)容易得病，尤其是冬天和春天。我們一定要注意自己的身體，有條件的同學(xué)，每天都喝些牛奶等有營(yíng)養的東西，身體是革命的本錢(qián)嘛。我有個(gè)同學(xué)高三上學(xué)期成績(jì)很好，一般都是班里前五名，可是下學(xué)期的了一場(chǎng)病，耽誤了很長(cháng)時(shí)間，后來(lái)來(lái)學(xué)時(shí)學(xué)習就覺(jué)得很吃力，一直到高考成績(jì)都沒(méi)補上來(lái)。大家平時(shí)一定要注意自己的身體，有鍛煉的機會(huì )一定不要錯過(guò)。
3、給自己制定一個(gè)合理的規劃和目標。
每天都是24個(gè)小時(shí)，每一分鐘我們都不能浪費，每一天都給自己一個(gè)合理的計劃，早上來(lái)班干什么，中午自習干什么，晚上自習復習什么，給自己定一個(gè)學(xué)習目標，有計劃有目的的學(xué)習，這樣就不會(huì )覺(jué)得盲目和不知所措了，每一分鐘都要有一個(gè)合理的安排，不要讓時(shí)間白白流逝。
記得一個(gè)學(xué)者說(shuō)，好多同學(xué)只所以沒(méi)考上重點(diǎn)就是因為目標不明確，沒(méi)有明確的目標就沒(méi)有前進(jìn)的動(dòng)力，就沒(méi)有破釜沉舟和不達目的不罷休的志氣。高一時(shí)一心想考清華北大，高二時(shí)覺(jué)得上復旦南開(kāi)也可以，高三心理覺(jué)得一本大學(xué)也行，高考之后直接覺(jué)得河南師大也不錯，正是沒(méi)有明確的目標，有許多和我一樣
的人后悔莫及�，F在就給自己定一個(gè)目標，每天都給自己說(shuō)，非xx大學(xué)不上，當自己遇到挫折時(shí)，或者當自己放松學(xué)習時(shí)，想想自己的夢(mèng)想，這也是一種鞭笞。
4、優(yōu)勢不一定是優(yōu)勢，不足卻永遠是不足。
我給大家說(shuō)這句話(huà)是想通過(guò)我的教訓告訴大家在學(xué)習上，不要認為自己那科好就高高掛起，自己的優(yōu)勢有時(shí)也會(huì )有不足，同時(shí)自己的差科一定要花的力氣彌補，對大部分文科生來(lái)說(shuō)數學(xué)，文綜是不足，英語(yǔ)，語(yǔ)文是優(yōu)勢，我們要保持自己的優(yōu)勢不放松，同時(shí)在不足的科目上花大力氣。高中我的文綜是優(yōu)勢，可是高考前我沒(méi)有在上面劃時(shí)間，也沒(méi)有大致看一下主要骨干知識，平時(shí)文綜考二百六十多分還很正常，可是高考后成績(jì)卻只有二百二，因為優(yōu)勢科沒(méi)有考好，我與重點(diǎn)無(wú)緣。英語(yǔ)是我的不足，但是高三我也沒(méi)有總重視，老師布置的學(xué)多作業(yè)也沒(méi)認真做，結果今年高考英語(yǔ)那么簡(jiǎn)單，我英語(yǔ)成績(jì)還是不好。大家平時(shí)一定要重視自己的優(yōu)勢和不足，任何一科都不要放棄。
5、我的一些學(xué)習建議：
語(yǔ)文：一定要注重作文，多背一些好的段落，尤其是開(kāi)頭結尾。數學(xué)：準備一個(gè)總結本，把所有的考點(diǎn)都用習題的方式體現出來(lái)，把自己的本子上記滿(mǎn)各種各樣的習題，各種各樣的方法，這樣你學(xué)到的不僅是一道題，而是一種類(lèi)型題的方法，比如考察二面角主要考察什么，如何求二面角，不同的方法都列出來(lái)，并配上類(lèi)型題，這樣掌握了求二面角的方法，就不怕他出怎樣的題了。
英語(yǔ)：堅持每天額外作一篇閱讀或完形，保證弄清弄懂每句話(huà)每個(gè)詞。
地理：多總結大題，比如分析在甲建海港的優(yōu)勢，其實(shí)地理上許多題的答案都一樣，需要我們多總結。還有，平時(shí)一定要多看地圖，我有個(gè)同學(xué)就說(shuō)自你學(xué)地理全是從地圖上學(xué)的。
政治和歷史主要需要大家去背誦，多去總結知識框架，對我們考試時(shí)做提斯為有好處。
學(xué)弟學(xué)妹們，就像一中校歌所唱的，濟源一中是放飛理想的地方，希望大家一定要珍惜來(lái)之不易的學(xué)習條件，讓自己的夢(mèng)想在一中放飛。也希望我所說(shuō)的對你們有所啟發(fā)，不對之處也請見(jiàn)諒。最后祝愿大家學(xué)習進(jìn)步，天天開(kāi)心，祝愿老師們身體健康，工作順利，祝愿母校越辦越好，早日成為全國示范性高中，成為中國名校。
給母校的一封信12
親愛(ài)的母校：
光陰荏苒，日月穿梭。轉眼間，小學(xué)六年的生活即將過(guò)去。20xx年那群滿(mǎn)臉稚氣、充滿(mǎn)好奇心和求知欲的小學(xué)生，如今已經(jīng)成為就要踏上人生新旅程的20xx屆畢業(yè)生。以往讓我們感到漫長(cháng)的二千多個(gè)日夜，如今也僅僅剩下了屈指可數的幾天。小學(xué)六年的學(xué)習過(guò)多難忘的日子，在這些日子里，我程中，我們經(jīng)歷了許許多們有說(shuō)不完的回憶，道不盡的往事，還有那敘不完的離校之前這最終三個(gè)多月時(shí)間的友情。離別學(xué)校之際，理解了六年教育的我，對學(xué)校的感情可想而知。為此，我想對母校提兩點(diǎn)提議。
第二個(gè)就是學(xué)校的公共電話(huà)問(wèn)題。有時(shí)學(xué)校要求帶的東西總有少數同學(xué)丟三落四，學(xué)校也是為了我們的安全，不允許同學(xué)們擅自出校門(mén)，那就只能靠電話(huà)了。學(xué)校此刻僅有一臺電話(huà)能夠供我們使用，就算每班僅有一名同學(xué)忘帶，全校二十三個(gè)班級也能夠積少成多，排隊也須要很長(cháng)時(shí)間。所以我異常期望學(xué)校能夠多增加幾臺電話(huà)機來(lái)供我們使用。
期望母校您能夠理解我的提議，將我們的母校越辦越好，讓更多的孩子有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，優(yōu)質(zhì)的學(xué)習設備。
此刻，學(xué)校的擴建已經(jīng)開(kāi)始動(dòng)工，雖然，我不能享受到竣工后舒適的環(huán)境，但我也為在校的全體師生感到高興。
母校，請相信我：
今日我為母校驕傲！明天母校將為我自豪！
祝愿：
母校培育出更多的莘莘學(xué)子！母校再創(chuàng )佳績(jì)！
您的學(xué)子：
日期：
給母校的一封信13
致親愛(ài)的母校：
歲月流逝，時(shí)光荏苒�；厥组g離別母校已有半年之久，但母校親切的笑容永遠銘刻在了我們的心中。
憑借母校這塊堅實(shí)有力的踏板，如今我們已邁入了大學(xué)，在夢(mèng)想與現實(shí)交織的時(shí)候，則更懷念在XX高中所走過(guò)的路程。XX高中生機勃然，校園里一張張自信的臉龐詮釋著(zhù)青春，一抹俊逸的身影抒寫(xiě)著(zhù)拼搏，在這里，我們懂的了珍惜，學(xué)會(huì )了堅強，收獲了自信。我們雖已離開(kāi)了母校，但是我們慶幸，在XX高中的生活中，沒(méi)有留下嘆息與悔恨，只留下了感激與懷念!感謝母校以她純凈的乳汁哺育我們茁壯成長(cháng)而像雄鷹般展翅飛翔;感謝恩師們辛勤耐心的教導，讓我們在迷茫的學(xué)海中尋找到前進(jìn)的燈塔;感謝六盤(pán)的學(xué)弟學(xué)妹，能夠在高考前為我們創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，為我們提供方便;感謝，感謝，還是感謝，對XX高中有太多的感謝之言，更是有太多的美麗回憶!懷揣著(zhù)在XX高中這三年中的所學(xué)，所感走進(jìn)大學(xué)，我們一定積極進(jìn)取，用我們的行動(dòng)來(lái)回報給予我們關(guān)心與呵護的母�！猉X高中!
做為XX高中的畢業(yè)生，我們希望母校能夠越來(lái)越強大，早日成為西北一流，全國知名的名校，也希望學(xué)弟學(xué)妹們繼續發(fā)揚_學(xué)子的拼搏精神，能夠在六盤(pán)山高中這塊肥沃的土地上充實(shí)自己，尤其是高三的學(xué)生們，更要努力奮斗，在_年的高考中再創(chuàng )輝煌!
最后，在20xx年元旦來(lái)臨之際，我們衷心的祝愿母校的明天更加美好，也祝福老師們身體健康，工作順利!祝六盤(pán)學(xué)子們在新的一年中學(xué)習進(jìn)步!
您的學(xué)生：
20xx年6月1日
給母校的一封信14
親愛(ài)的母校：
您好!
我是貴校畢業(yè)生的一員，這三年來(lái)我在您的庇護下得以快樂(lè )成長(cháng)，快樂(lè )學(xué)習，同時(shí)，我也認識了許多朋友和同學(xué)，有他們的加入，我的生活也變得多姿多彩，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮
作為一名畢業(yè)生，與您分離的場(chǎng)面是少不了的，想到這，內心就會(huì )有一種不舍和悲傷之情。幼鳥(niǎo)在鳥(niǎo)媽媽的細心照料下，才能長(cháng)出豐滿(mǎn)的羽毛，才能養出茁壯的身體，但總歸，小鳥(niǎo)要長(cháng)大，長(cháng)大后也不得不離開(kāi)自己的母親和為它遮掩風(fēng)雨的巢窩，飛向另一個(gè)屬于自己的天空。
我覺(jué)得此時(shí)的我，也像這小小的鳥(niǎo)兒，想這即將離巢的鳥(niǎo)兒�？v然有萬(wàn)般無(wú)奈，萬(wàn)般感傷，但總要面對，畢竟現實(shí)是殘酷的，無(wú)情的。
這三年的光陰對我來(lái)說(shuō)，過(guò)得太快了，在我不經(jīng)意見(jiàn)，就悄然而逝。我悔恨，我懊惱，希望時(shí)間可以倒流，那么，我就可以繼續陪伴在您左右，母校!
最近，我聽(tīng)我們老師講，您要改名了，將三中改為二中。二中，這個(gè)名字好陌生啊!可是，不知何時(shí)，我的內心不由地涌起一種激動(dòng)�？赡苁且驗槲覀冞@屆畢業(yè)生是三中的最后一屆畢業(yè)生，無(wú)論怎樣，我都堅信，將來(lái)二中的學(xué)子們在母校您的呵護下，也能像我們一樣快樂(lè )無(wú)憂(yōu)，健康成長(cháng)。
母校，我不是詩(shī)人，不能為您做一首美妙動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)歌;我不是畫(huà)家，不能為您畫(huà)一副色彩絢麗的畫(huà)作。雖然我只是一名普通的即將離校的畢業(yè)生，沒(méi)有太多華麗的語(yǔ)言、優(yōu)美的詞藻來(lái)贊美您，但我以最簡(jiǎn)單、最樸實(shí)的字眼，抒發(fā)我對母校的留戀和不舍。
母校，您在我心中永遠是不熄的明燈，我靈魂所系的精神家園。我要用這明燈，照亮我前行的路，還有，還有，等我畢業(yè)后，無(wú)論走到哪里，我會(huì )依舊心系母校，母校，您也要記得我喲。不要當我回到新校園的時(shí)候，想不起我是誰(shuí)了。這樣的話(huà)，我會(huì )傷心的。
最后，我祝愿母校越來(lái)越棒，送走的學(xué)弟學(xué)妹更加優(yōu)秀!
您的學(xué)生 吳 蕾
20xx年6月9日
給母校的一封信15
尊敬的校領(lǐng)導、老師們：
您們好！
我是一位六年級的學(xué)生，我即將離開(kāi)我的母�！３切W(xué)。我雖然只在這兒讀了一年，在這一年的學(xué)習生活中，有喜有憂(yōu)，有笑有淚……讓我在這樣的母校里健康成長(cháng)。
首先，我要感謝教育過(guò)我的老師們！語(yǔ)文老師，您用和藹可親的面孔讓我們知道“一笑解千愁”；數學(xué)老師，您用洪亮的聲音使我們全神貫注；英語(yǔ)老師，您平易近人，您為我們搭好走向世界的階梯；音樂(lè )老師，您讓我們在音樂(lè )里陶醉，陶冶我們的情操；體育老師，您讓我們在游戲中得到快樂(lè )、健康、鍛煉；美術(shù)老師，您讓我們描繪出了美麗的新世界！但我覺(jué)得有幾點(diǎn)學(xué)校做得不足，因此我向學(xué)校提出以下不足和建議：
一、學(xué)校里常常說(shuō)要“減負”，但實(shí)際卻是正好相反。每天晚上作業(yè)很多，弄得學(xué)生頭昏老漲，睡眠不足，第二天上課就聽(tīng)不好，考試又怎么能考好呢？考試差了，老師就會(huì )請家長(cháng)，這樣一來(lái)，考試差的學(xué)生回到家不是挨打就是受訓，搞得學(xué)生在同學(xué)面前抬不起頭來(lái)，這一連串的問(wèn)題，直接影響到了小孩子的心情，明明努力了，可成績(jì)還這么差？久而久之，學(xué)生漸漸地對學(xué)習失去了信心，沒(méi)有了學(xué)習興趣，因此成績(jì)也急速下降，成為一名“壞學(xué)生”。
二、學(xué)�；顒�(dòng)范圍小，望擴大操場(chǎng)，就可以讓同學(xué)們從德、智、體、美等方面得到發(fā)展，不能一味地要求學(xué)生得多少分。偶爾一次失誤不等于永遠就不是好學(xué)生，要理解學(xué)生的心理，理解了每個(gè)學(xué)生的心理活動(dòng)，這樣才能使學(xué)生有上進(jìn)心，從而提高學(xué)習興趣。身體也最為重要，沒(méi)有個(gè)好的身體素質(zhì)，學(xué)習再好也不能成為國家的棟梁。
以上是我的一點(diǎn)小小的建議，有說(shuō)的不對的地方請校領(lǐng)導們原諒，望校長(cháng)考慮后，能及時(shí)采納我的建議。
最后，再一次感謝母校對我的關(guān)懷和教育，衷心希望母校的教育工作更上一層樓。
祝：
母校永遠朝氣蓬勃！
六二班的學(xué)生：文靜
20xx年4月8日
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