致家長(cháng)朋友的一封信合集15篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)信吧，書(shū)信具有明確而特定的用途和接受對象，并有固定的或慣用的格式。你知道書(shū)信怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的致家長(cháng)朋友的一封信，僅供參考，歡迎大家閱讀。
致家長(cháng)朋友的一封信1
三年時(shí)光匆匆而過(guò)，一路走來(lái)，非常感謝大家的支持與配合！
中國著(zhù)名心理學(xué)專(zhuān)家、博導王極盛，對進(jìn)入北大的51名高考狀元的調查研究得出結論，在影響高考成功的20項因素中，居前四位的分別是考場(chǎng)心態(tài)、考前心態(tài)、學(xué)習方法、學(xué)習基礎。故讓學(xué)生在考前、考場(chǎng)上保持好的心態(tài)，減輕壓力，心理流暢最為重要。
高考在即，面對大家可能存在的困惑、疑慮，學(xué)校想給大家提供些建議：
一、要情緒穩定。家長(cháng)情緒穩定對孩子心態(tài)穩定起很重要的作用。家長(cháng)情緒穩定，通過(guò)感染、暗示等心理機制有助于孩子情緒穩定。家長(cháng)情緒不穩定，心情緊張必然會(huì )感染孩子，使孩子本來(lái)在關(guān)鍵時(shí)期情緒易波動(dòng)的情況下，加重心理的緊張。因此，考前家長(cháng)不僅不要說(shuō)引起孩子緊張的話(huà)，而且在表情上、行為上要做到尊重孩子，要以平常心對待高考。該干什么干什么，有利于孩子以平常心參加考試。
二、要情緒愉快。家長(cháng)在考前情緒愉快，使家庭充滿(mǎn)一種寬松、愉快、友好的氣氛，這樣對孩子會(huì )產(chǎn)生積極的心理影響。家長(cháng)情緒愉快，對高考充滿(mǎn)信心，也必然會(huì )感染孩子，強化孩子對高考的信心。
三、要告訴孩子，只要盡力就行了�？记皩⒆硬灰崾裁匆�，不要定孩子每門(mén)考試分數指標，不要再提要上什么樣的大學(xué)。這樣減少了來(lái)自家庭的心理壓力，學(xué)生能輕松上考場(chǎng)，對高考等閑視之，自然發(fā)揮得心應手。
四、要注意飲食�？记凹议L(cháng)千萬(wàn)不要給孩子大魚(yú)大肉、各種保健品等狂補，就同平時(shí)一樣；否則，只能烘托一種緊張氣氛。平時(shí)吃什么就吃什么，營(yíng)養足夠了，不要在高考期間搞特殊。家長(cháng)重點(diǎn)搞好飲食衛生，飲食清淡，不吃生冷食品，不吃冰凍水果，確保孩子不發(fā)生腸胃疾病，使孩子體力充沛，精神飽滿(mǎn)去應考。
五、要為孩子創(chuàng )作安靜、舒適的就餐氛圍。不要在吃飯時(shí)問(wèn)孩子考試的事，考什么題，答對多少，哪些沒(méi)答對等，哪怕是輕輕地、看似不經(jīng)意地問(wèn)；堅持做到考一門(mén)放一門(mén)的原則，考后堅決不提，以保障孩子有一個(gè)輕松的就餐環(huán)境，使孩子有食欲，吃得消化，保證有足夠的營(yíng)養，也不會(huì )影響孩子的情緒。
六、考前對孩子的學(xué)習作必要的監督，絕不放任自流�？记拜p松地看點(diǎn)基礎知識，做點(diǎn)簡(jiǎn)單的訓練題目是非常必要的；否則會(huì )手生，進(jìn)入考場(chǎng)很難快速進(jìn)入狀態(tài)。
七、要做好必要的督促�？记凹议L(cháng)應該要對考生考試用品、證件等作必要的督促、檢查，對趕赴考點(diǎn)的時(shí)間作必要的提醒，以免發(fā)生意外。
八、高考時(shí)走讀生家長(cháng)要不要接送，請尊重孩子意愿。高考是孩子自己的事，上考場(chǎng)更是孩子的事，孩子不愿意家長(cháng)硬要送只會(huì )增加孩子的心理壓力。
九、不要讓孩子打破平時(shí)的生活規律。高考前及考試期間不一定要早睡覺(jué)，因人而宜。大部分同學(xué)應和平時(shí)一樣，打破自己的生活規律反而不好。早睡反而睡不著(zhù)，就急，就越不容易入眠； 或者早睡很早又醒了，考試時(shí)就會(huì )昏昏欲睡。一切都順其自然，不要人為制造高考氣氛，給孩子增加壓力。高考時(shí)也不要多睡，多睡也不一定好。另外高考時(shí)如果沒(méi)睡好也不要擔心，睡不好，考生白天考試不會(huì )有睡意。實(shí)踐證明：睡不好對考試的直接影響很小，只是心理作用較大，自己認為沒(méi)睡好，影響了發(fā)揮。但作為家長(cháng)自己一定要在早晨或午睡時(shí)定好鬧鐘，不要出現意外而導致遲到。
十、要和孩子一起樹(shù)立堅持意識，堅持到底，才能最后勝利。愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)：“很多生活中的失敗，是因為人們沒(méi)有認識到，他們放棄努力時(shí)，距離成功是多么近�！蔽覀兊目谔柺牵骸皻g歡喜喜，堅持到底！”
十一、要注意路途安全，每場(chǎng)考試前要留給路途上足夠的時(shí)間（其實(shí)近的話(huà)電瓶車(chē)最能準確計算時(shí)間），要慢開(kāi)車(chē)以確保交通安全，萬(wàn)一出現問(wèn)題迅速打110或求助警察，不要緊張，因為學(xué)校留了足夠的到考點(diǎn)時(shí)間。開(kāi)車(chē)接送孩子的家長(cháng)一定要考慮到路況因素，盡量留足提前量。
家長(cháng)朋友們，希望我們的建議，能給您帶來(lái)一點(diǎn)兒?jiǎn)l(fā)，從而給考生創(chuàng )造一個(gè)愉快、和諧的高考環(huán)境。在我們的共同努力下，孩子們從期末到一模再到二模，一步一個(gè)臺階，已經(jīng)取得了長(cháng)足的進(jìn)步；在大家一如繼往地關(guān)愛(ài)、呵護下，相信我們的孩子，一定能笑到最后，取得成功！
相聚是一種緣分，愿我們珍惜這份感情。
無(wú)論何時(shí)、何地，當我們相聚時(shí)，都能自豪的說(shuō)：“我是田中人！”
致家長(cháng)朋友的一封信2
尊敬的家長(cháng)朋友：
您好！
感謝您一年來(lái)對學(xué)校工作的理解、支持與配合！感謝您為孩子的健康成長(cháng)所付出的辛勤勞動(dòng)！為了使您的孩子度過(guò)一個(gè)平安、健康、充實(shí)、快樂(lè )而有意義的假期，我們誠摯地希望您切實(shí)承擔起孩子的監護職責，加強對孩子假期生活的關(guān)心與指導�，F將暑假注意事項溫馨提示如下：
一、合理安排學(xué)習，過(guò)一個(gè)充實(shí)的假期。
請您和孩子一起制訂合理的生活時(shí)間表。督促孩子按照正常作息時(shí)間休息，不要沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲和電視劇中；有計劃地督促孩子認真完成暑假作業(yè)，和孩子一起分析本學(xué)期學(xué)習成績(jì)的得失，查漏補缺，以便在新學(xué)期取得更大的進(jìn)步；鼓勵孩子多看健康、有益的課外書(shū)籍，積極參與“暑期讀一本好書(shū)”活動(dòng)（具體要求見(jiàn)背面或學(xué)校網(wǎng)站德育欄目，要求按照推薦的書(shū)目，在暑假期間獨立完成一篇讀后感參加征文比賽），保證每天看書(shū)一小時(shí)，增長(cháng)見(jiàn)識，開(kāi)闊眼界。
二、加強安全教育，過(guò)一個(gè)平安的假期。
1.暑假是外出旅游的高峰期，也是各類(lèi)交通安全事故多發(fā)期，請教育孩子在暑假期間遵守交通法規，嚴禁在路上騎車(chē)追逐打鬧，防止交通意外事故的發(fā)生。
2.嚴格教育孩子不擅自與同學(xué)結伴游泳，不到無(wú)安全設施、無(wú)救護人員的水域玩�；蛴斡�，防止溺水事故發(fā)生。
3.注意飲食衛生安全。培養孩子養成良好的衛生習慣，注意飲食安全，不吃腐爛變質(zhì)的瓜果食物，防止食物中毒。做好各種傳染病的防控工作，增強對手足口病、上呼吸道感染、腸道傳染病等流行性疾病的預防意識。
4.請教給您的孩子安全自護的知識，讓孩子牢記火警(119)、匪警(110)、醫院救護(120)等幾個(gè)應急電話(huà)號碼，提高防拐防騙意識，在發(fā)生火災、煤氣泄漏、漏電等意外情況下，懂得正確的處理方法。
5.請務(wù)必教育您的孩子遠離營(yíng)業(yè)性電子游戲室、歌舞廳等娛樂(lè )場(chǎng)所，不購買(mǎi)、不借閱內容不健康的書(shū)刊、報紙、光碟；教育孩子要珍惜生命，遠離毒品。
三、積極參與實(shí)踐，過(guò)一個(gè)健康的假期。
家長(cháng)要教育孩子遵守社會(huì )公德，遵紀守法，督促孩子文明出行和在公共場(chǎng)所的文明禮儀教育，為爭創(chuàng )文明城市作貢獻。教育孩子不做違法亂紀的事，自覺(jué)抵制社會(huì )不良誘惑。暑假期間，特別是外出旅游，要教育孩子做文明游客，禮貌待人；在家注意培養孩子良好的行為習慣，讓他們做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)和公益活動(dòng)，增強勞動(dòng)觀(guān)念，養成勤儉節約、熱愛(ài)勞動(dòng)的好習慣；加強體育鍛煉，提高身體素質(zhì)。
四、溫馨提示：
1.暑假時(shí)間：20xx年7月１日——20xx年8月30日。
2.注冊時(shí)間：20xx年8月31日上午8點(diǎn)。
3.注冊報名：務(wù)必把《小學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)報告冊》、《暑假生活》、暑假好隊員評比表、讀后感交班主任，學(xué)校將組織評比。
尊敬的家長(cháng)朋友，我們相信在您的正確教育和引導關(guān)懷下，孩子一定會(huì )在濃濃的親情滋潤下度過(guò)一個(gè)安全、文明的假期生活，并能以充沛的精力和飽滿(mǎn)的熱情迎接新學(xué)年的到來(lái)。衷心地祝愿您身體健康、闔家幸福！
龍巖市溪南小學(xué)
二○一x年六月三十日
福建省“暑假讀一本好書(shū)”推薦書(shū)目
（小學(xué)組）
一、小學(xué)1～2年級
1.拇指班長(cháng)奇妙假期——不能說(shuō)謊的小鎮（商曉娜 著(zhù)）
2.天神幫幫忙——天空動(dòng)物園（子魚(yú) 著(zhù)）
3.王一梅溫情童話(huà)美繪本——糊涂先生作曲（王一梅 著(zhù)）
4.林煥彰童詩(shī)繪本——花和蝴蝶（林煥彰 著(zhù)）
5.林良看圖說(shuō)話(huà)——月球火車(chē)（林良 著(zhù)）
6.城南書(shū)坊——林海音奶奶的80個(gè)伊索寓言（林海音 著(zhù)）
7.蝸牛童話(huà)房子——飛翔的森林（湯素蘭 著(zhù)）
8.阿當貓——罐裝里醬貓咪（亞平 著(zhù)）
9.蝸牛故事繪（有聲版）——國學(xué)啟蒙故事（蝸牛少兒 著(zhù)）
10.親愛(ài)的笨笨豬系列——乖乖熊的生日會(huì )
11.猴子撈月——中華傳統經(jīng)典故事繪本（哈皮童年 著(zhù)）
12.后羿射日——中華傳統經(jīng)典故事繪本（哈皮童年 著(zhù)）
13.精衛填�！腥A傳統經(jīng)典故事繪本（哈皮童年 著(zhù)）
14.夸父追日——中華傳統經(jīng)典故事繪本（哈皮童年 著(zhù)）
15.龍的傳說(shuō)——中華傳統經(jīng)典故事繪本（哈皮童年 著(zhù)）
16.哪吒鬧�！腥A傳統經(jīng)典故事繪本（哈皮童年 著(zhù)）
17.牛郎織女——中華傳統經(jīng)典故事繪本（哈皮童年 著(zhù)）
18.女?huà)z造人——中華傳統經(jīng)典故事繪本（哈皮童年 著(zhù)）
18.盤(pán)古開(kāi)天地——中華傳統經(jīng)典故事繪本（哈皮童年 著(zhù)）
二、小學(xué)3～4年級
1.陶奇的暑假日記（冰心 著(zhù)）
2.彩虹橋名家名作——一句話(huà)專(zhuān)賣(mài)店（王淑芬 著(zhù)）
3.拇指班長(cháng)彩繪版7——吃糖果的超人（商曉娜 著(zhù)）
4.鬼谷學(xué)�！ｋH爭霸賽（郭文峰 著(zhù)）
5.大師說(shuō)故事——長(cháng)不大的戰爭（王文華 著(zhù)）
6.魔幻三字經(jīng)——森林里的魔音（宋別離 著(zhù)）
7.紅色少年小說(shuō)——紅星別動(dòng)隊（李迎春 著(zhù)）
8.自然之子黑鶴精品書(shū)系——草原深處的牧羊犬（黑鶴 著(zhù)）
9.我是超級人氣王——受人歡迎的2條靈驗咒語(yǔ)（曉玲叮當 著(zhù)）
10.曹文軒純美小說(shuō)——蜻蜓眼（曹文軒 著(zhù)）
三、小學(xué)5～6年級
1.城南舊事外傳——英子的故事（林海音 著(zhù)）
2.現代爸爸（林良 著(zhù)）
3.壯壯老師與亂亂班（何捷 著(zhù)）
4.拇指班長(cháng)13——裝在耳朵上的雷達（商曉娜 著(zhù)）
5.星星也偷笑（桂文亞 著(zhù)）
6.那片綠綠的爬山虎（肖復興 著(zhù)）
7.幽默聊齋——眼球攝影（周銳 著(zhù)）
8.中國當代微小說(shuō)精品（程思良 著(zhù)）
9.如何帶一只恐龍搭電梯？（張文亮 著(zhù)）
10.吃狼奶的羊（沈石溪 著(zhù)）
致家長(cháng)朋友的一封信3
親愛(ài)的家長(cháng)朋友：
正如有言：書(shū)，善讀可醫愚，誤讀則傷“心”。
讀書(shū)本是件好事，只不過(guò)有的孩子不善選擇書(shū)，加上我們有時(shí)候又沒(méi)有進(jìn)行有效的引導，正確的幫助，導致有的孩子誤讀了很多不利于孩子身心發(fā)展的書(shū)籍。
當前書(shū)市，魚(yú)龍混雜，一些所謂的“作家”、出版商、書(shū)商，唯利是圖、昧著(zhù)良心，大量發(fā)行、銷(xiāo)售不利于青少年健康的書(shū)籍，作為老師，這是我一直深?lèi)和唇^的事，無(wú)奈個(gè)人無(wú)法扭轉乾坤，因此只能做好我能做的事情。
當前，最為突出的就是一些段子書(shū)，如“倒過(guò)來(lái)念的是豬”；玄幻小說(shuō)，如“斗破蒼穹”等。這些書(shū)籍要么宣揚一些迷信、虛幻、暴力信息，甚至是黃色信息。
為了幫助孩子閱讀更多有益的書(shū)籍，在家長(cháng)朋友的支持下，連同上屆留下的有益圖書(shū)多大150本，因此，班級完全可以滿(mǎn)足孩子們的閱讀需求。
從入校開(kāi)始，一直嚴格控制圖書(shū)的入校、如班。但是本學(xué)期，依然發(fā)現了個(gè)別男生秘密購買(mǎi)、借閱，閱讀知音漫客、玄幻小說(shuō)、段子書(shū)等不良書(shū)籍，還有個(gè)別女生偷偷攜帶言情小說(shuō)。已經(jīng)給班級造成了一定的負面影響。同時(shí)，孩子正處在生理和心理的發(fā)育期，如果不能正確引導，將會(huì )給個(gè)人和班級造成極為不良的影響。
為了進(jìn)一步引導孩子閱讀健康有益的書(shū)籍，純潔班風(fēng)，凈化心靈，從本周開(kāi)始，繼續嚴查不良書(shū)籍，也拜請家長(cháng)朋友在家對孩子閱讀的書(shū)籍要把好關(guān)，引導孩子讀好書(shū)。
針對攜帶非許可圖書(shū)入校、入班級的將采取以下措施：
二、接受懲罰；
三、捐贈三本有益圖書(shū)到班級圖書(shū)角。
為了孩子的健康成長(cháng)，為了班級更好地發(fā)展，讓我們一起攜手，為孩子創(chuàng )造一片相對干凈的成長(cháng)環(huán)境。
致家長(cháng)朋友的一封信4
尊敬的家長(cháng)朋友們：
非常感謝您一直以來(lái)對我校教育工作的理解、支持與配合。在此，值“六一”之際，我們__學(xué)校全體師生祝您家庭幸福、生活美滿(mǎn)！
現在，隨著(zhù)人們生活水平的不斷提高，在大、小節日里為孩子送禮物一時(shí)成為時(shí)尚，但近幾年來(lái)，這種時(shí)尚變了味，逢年過(guò)節，給孩子送一些高檔玩具、名牌服裝、高級營(yíng)養品，那是平常之事，這些舉動(dòng)，不得不引起我們每個(gè)做父母的深思：給孩子送禮物，不在花錢(qián)多少，重要的是看所送禮物有無(wú)意義。根據湖屯鎮教育辦公室關(guān)于六一兒童節期間開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的通知，學(xué)校建議在六一期間開(kāi)展親子買(mǎi)書(shū)讀書(shū)活動(dòng)，要求學(xué)生家長(cháng)在六一兒童節期間為孩子買(mǎi)一本書(shū)，寫(xiě)上鼓勵的話(huà)，作為節日禮物送給自己的孩子，并和孩子一起閱讀。學(xué)校也將組織各班級開(kāi)展書(shū)簽設計、講故事比賽、經(jīng)典誦讀、讀書(shū)演講、書(shū)香少年評比等一系列讀書(shū)活動(dòng)。希望得到廣大家長(cháng)的配合支持。
再次感謝家長(cháng)朋友對學(xué)校工作的支持!
致家長(cháng)朋友的一封信5
親愛(ài)的家長(cháng)朋友：
你們好！
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結束。在這學(xué)期里，你們一如既往地對我們的工作給予了全力支持和配合，對孩子們傾注了全部心血。在此，我謹代表三年級五班的全體任課教師，對你們的辛勤付出表示衷心的感謝！祝你們健康、快樂(lè )、平安！
進(jìn)入三年級，孩子們與日俱進(jìn)，表現更加優(yōu)秀。課上，他們樂(lè )學(xué)善思，積極進(jìn)取，勤于思考，大膽闡述自己獨到的見(jiàn)解，每個(gè)孩子都在努力地讓自己變得更優(yōu)秀；課下，他們依然活潑好動(dòng)、天真可愛(ài)，同學(xué)之間和睦相處，團結友愛(ài)；班級活動(dòng)中，個(gè)個(gè)奮勇?tīng)幭�、大顯身手。與一年前相比，無(wú)論是知識層面，還是精神層面，孩子們都有了長(cháng)足的進(jìn)步，收獲頗豐。今天的孩子們已經(jīng)成為一個(gè)個(gè)有知識、有主見(jiàn)、懂感恩、有追求的優(yōu)秀少年。他們日臻成熟，讓我們做長(cháng)輩的感到欣慰。
他們對讀書(shū)的興趣日漸濃厚，每個(gè)孩子的小書(shū)包里都裝有幾本課外書(shū)，他們見(jiàn)縫插針，只要有空，就會(huì )拿出書(shū)來(lái)靜靜閱讀，有時(shí)會(huì )忘記喝水，忘記下課，甚至忘記出去玩。他們從《天天愛(ài)學(xué)習》《讀友》《故事作文》中獲取豐富的學(xué)習資料和有效的學(xué)習方法，從《快樂(lè )科學(xué)》《快樂(lè )歷史地理》中學(xué)到無(wú)窮無(wú)盡的科學(xué)知識，從《阿凡提的大智慧》《老夫子》中獲得智慧和啟迪，從《蜘蛛俠》中見(jiàn)識到正義和勇敢……孩子們已經(jīng)學(xué)會(huì )與書(shū)為伴，讀書(shū)讓他們快樂(lè )、充實(shí)，使他們更加光彩、出色，讀書(shū)讓他們擁有了扎實(shí)的語(yǔ)文功底，在全國小學(xué)生讀寫(xiě)大賽中取得優(yōu)異成績(jì)。
本學(xué)期經(jīng)典誦讀時(shí)間，我們一起學(xué)習了《小古文100篇》（上）、《日有所誦》和《多音字兒歌200首》（上）。孩子們學(xué)習了五十篇經(jīng)典優(yōu)美的小古文，從寧靜自然的《鄉村即景》到美輪美奐的《天的魔術(shù)》，從有驚人之舉的《智慧少年》到《那些勤奮的人兒》，從引領(lǐng)我們求知的《讀書(shū)要得法》到《聽(tīng)孔夫子講課》，從充滿(mǎn)傳奇色彩的《神話(huà)傳說(shuō)》到耐人尋味的《寓言故事》，孩子們在品讀經(jīng)典名篇的同時(shí)，也品味到做人、求知的的道理。誦讀《日有所誦》，孩子們領(lǐng)略到許多古今中外名家名篇。通過(guò)學(xué)習《多音字兒歌》，孩子們在輕松愉悅的氛圍中更準確地掌握了常用多音字的用法�！敖�(jīng)典浸潤人生，雅言傳承文明�！苯�(jīng)典美文的誦讀積累將會(huì )讓孩子們的人生更加多姿多彩。
除了讀書(shū)學(xué)習，孩子們通過(guò)參加各種各樣的興趣班，使自己成為素質(zhì)全面的優(yōu)秀小學(xué)生。在學(xué)校組織的活動(dòng)中，孩子們發(fā)揮才智，竭盡所能，家長(cháng)朋友們傾情助力，為班級奪得一項項榮譽(yù)：“萬(wàn)圣節最佳美麗班級”；“圣誕元旦最佳美麗班級”；第九屆校運會(huì )“團體二等獎”和“道德風(fēng)尚獎”；第十三屆“1+1”全國小學(xué)生讀寫(xiě)大賽金銀銅獎。
孩子們順利完成了本學(xué)期的學(xué)業(yè)，成績(jì)斐然。為了輕松順利地完成四年級的學(xué)習任務(wù)，請家長(cháng)朋友積極參與并督促孩子完成20xx暑期作業(yè)（詳見(jiàn)《暑假實(shí)踐活動(dòng)》）。
開(kāi)學(xué)前的準備
假期時(shí)間：20xx年6月26日起， 8月22日止，共八周。8月23日（星期天）早晨8點(diǎn)按時(shí)到校，下午4：40放學(xué)（下午不上興趣班）。
開(kāi)學(xué)前，請家長(cháng)朋友和孩子們一起檢查以下物品，可不要落下喲！
1、語(yǔ)數英試卷，各科作業(yè)；
2、評價(jià)手冊；
3、學(xué)習用具：書(shū)包、文具袋、閱讀書(shū)、《小古文100篇》（下）等；
4、生活用品：水杯、抽紙、抹布。
祝愿孩子們度過(guò)一個(gè)快樂(lè )充實(shí)有意義的假期！
致家長(cháng)朋友的一封信6
親愛(ài)的家長(cháng)朋友們：
你們好！
當今社會(huì )，你們最擔心的問(wèn)題就是我們這一代的學(xué)習能力，自制控能力以及引起了廣大反響的自理能力。你們總是說(shuō)，你們這一代，不知道被誰(shuí)嬌生慣養了，怎么自理能力這么差？你們總是訓斥我們的過(guò)錯，教育我們做人的道理。而今，學(xué)習和自控能力的培養已得到了多數人們的認可。但唯獨自理能力，你們都很無(wú)奈。殊不知，誰(shuí)是這個(gè)禍因的禍端呢？
現在，不僅是我們，連你們都有點(diǎn)質(zhì)疑了，難道這個(gè)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的習慣，僅是我們的責任嗎？可以說(shuō)，我們只是這個(gè)禍因的接班人，但你們總認為我們的習慣都是自己養成的，卻不知在某個(gè)習慣形成之前，都是一個(gè)不良的思想在影響他，都是因為有一種錯誤的做法，作為了他形成錯誤習慣后的理由，而這個(gè)不良思想，錯誤的做法就是你們——廣大家長(cháng)朋友所做的。
在家里，我們若是一不小心摔了一跤，老奶奶不管有什么天大的事都會(huì )拋下，都會(huì )不管三七二十一跛著(zhù)腳來(lái)扶我們�？蛇^(guò)了不久，她又訓斥我們連走路都走不好，自理能力太差。我們很疑惑，那你當初為什么不給我站起來(lái)的時(shí)間呢？你們回家后，發(fā)現我們的房間太臟，便急匆匆地走過(guò)來(lái)，拿起掃把掃凈。過(guò)了一會(huì )兒，我們回家了，你們又譴責我們自己房間的衛生都要媽媽弄。我們很困惑，你們?yōu)槭裁床唤o我打掃房間的機會(huì )呢？早晨，我的襪子不見(jiàn)了，你們馬上穿好自己的衣服，幫我找襪子。終于找到了，你們又批評我們自己的物品不保管好。我們很不解：那你為什么要幫我們呢？你為什么不給我自己找襪子的時(shí)間呢？也許你們對于這種小事總有一千個(gè)、一萬(wàn)個(gè)理由，但對于我們來(lái)說(shuō)，你們對自己的辯護，其實(shí)就是在為自己的代勞尋找理由！如今，你們質(zhì)疑小皇帝的養成，你們又否認當初的辯言，難道這真的與你們無(wú)關(guān)嗎？
家長(cháng)朋友們，在鍛煉我們的過(guò)程中，其實(shí)也是在磨練你們，當我們摔跤后，你們應該鼓舞我們站起來(lái)，要知道只要給我們一點(diǎn)時(shí)間，我們會(huì )做得很勇敢；當我們房間臟了時(shí)，你們只要提醒我們，要知道，只要給我們一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，我們會(huì )做得很出色；當我們找不到隨身物品時(shí)，你們只要安安心心地按步驟做自己應該做的事情，要知道，只要給我們一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，我們會(huì )干得令人滿(mǎn)意。
家長(cháng)們，你們?yōu)槲覀兏冻隽颂嗟男难�，但是你們只要給我們一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，我們的自理能力就會(huì )向前邁一小步，人生則會(huì )邁出最令人滿(mǎn)意的一大步。
祝：新年快樂(lè )！
所有小皇帝的心聲
20xx年1月26日
致家長(cháng)朋友的一封信7
尊敬的初一新生家長(cháng)朋友：
您好！
首先祝賀您的孩子成為xx市xx中學(xué)的一名學(xué)生！真誠感謝您對孩子的精心培養，對我校教育教學(xué)工作的高度信任。
近幾年，在上級領(lǐng)導關(guān)懷下，在社會(huì )各界大力支持下，我校全體師生努力拼搏，教學(xué)成績(jì)顯著(zhù)。贏(yíng)得了社會(huì )的廣泛贊譽(yù)！
20xx年8月我校遷入新校區。校園環(huán)境優(yōu)美，設施齊全，設備先進(jìn)，是一所遠離城市喧囂、適合學(xué)生讀書(shū)求學(xué)的理想之所。
希望各位家長(cháng)要忙中偷閑，多和孩子交流、溝通，指導他們過(guò)一個(gè)安全、明、充實(shí)、有序的暑假生活，要督促他們繼續加強學(xué)習，努力培養適應新環(huán)境的能力，為新學(xué)期進(jìn)入高中學(xué)習做好充分的準備。在此，我們希望家長(cháng)朋友能夠督促孩子做到以下幾點(diǎn)：
1、培養良好的生活習慣。讓孩子學(xué)會(huì )整理自己的生活空間，培養集體生活意識，適應高中的學(xué)習生活。
2、養成良好的學(xué)習習慣。為了使您的孩子能更好更快地適應初中學(xué)習，請你們合理給自己孩子安排好假期的學(xué)習，并給予監督、檢查，以便有效對接高中學(xué)習。
3、樹(shù)立“安全第一”的意識。注意飲食、飲水衛生，注意交通安全、旅行安全、用電安全，不要私自下水游泳，禁止孩子出入營(yíng)業(yè)性游戲機房、網(wǎng)吧和歌舞廳，防止沾染不良習氣。
4、注重儀容儀表教育。家長(cháng)要求孩子不要養成比吃比穿等不良習氣。學(xué)生到校后要統一著(zhù)校服、不準穿拖鞋、戴首飾（如耳釘、項鏈、手鏈等）；不準染發(fā)、燙發(fā)；不準在教學(xué)區使用手機。初一入學(xué)后，學(xué)校將組織學(xué)生學(xué)習《中學(xué)生守則》和《xx市xx中學(xué)日常行為規范》。
關(guān)愛(ài)孩子，成就學(xué)生是我們共同的職責和心愿，愿我們家校聯(lián)合，齊心協(xié)力，為學(xué)生創(chuàng )造良好的學(xué)習和成長(cháng)環(huán)境！再次感謝您對xx市xx中學(xué)的信任，我們堅信，有您和我們的共同努力，學(xué)生三年的初中生活，一定會(huì )充滿(mǎn)快樂(lè )、健康、進(jìn)步，您的孩子一定會(huì )有一個(gè)輝煌而燦爛的未。
最后，祝您及家人工作順利！合家幸福！祝您的孩子學(xué)習進(jìn)步！健康成長(cháng)！
xx市xx中學(xué)
二0xx年八月六日
致家長(cháng)朋友的一封信8
四（1）班優(yōu)秀的家長(cháng)朋友們：
你們好！
開(kāi)學(xué)初就想給你們寫(xiě)一封信了，卻一直以繁忙為由，懈怠著(zhù)沒(méi)有寫(xiě)。今天，我不得不寫(xiě)了，因為我有很多的話(huà)想對你們說(shuō)，想告訴你們關(guān)于四（1）班孩子們的好多新鮮的事。
開(kāi)學(xué)已經(jīng)兩周了，這段時(shí)間，我和孩子們學(xué)習了第一組課文，都是詩(shī)歌，有現代詩(shī)《老師，您好！》和《秋天》，也有古詩(shī)《望洞庭》和《峨眉山月歌》，我們還連帶著(zhù)讀了《老師，我想對您說(shuō)……》（在孩子們的語(yǔ)文《補充習題》上），背了宋朝大詩(shī)人蘇東坡的《水調歌頭·中秋》。這段時(shí)間，我和孩子們是在詩(shī)歌的王國里盡情暢游。孩子們雖然背誦的任務(wù)艱巨，但詩(shī)歌對他們的陶冶是直達心靈的。
我特別想說(shuō)的是，從本學(xué)期開(kāi)始，我將和四（1）班的孩子們一起，利用語(yǔ)文早讀課，一起誦讀經(jīng)典詩(shī)歌，比如已經(jīng)誦讀的《向著(zhù)明亮那方》、《我是一只小蝴蝶》、《不應當只記得》等。我們要用這些可以不朽的詩(shī)篇觀(guān)照孩子們當下和未來(lái)的生命，為他們開(kāi)啟一扇通達靈魂的明亮之門(mén)——不僅是學(xué)習，更是享受生命，享受生活的美好！如果您愿意，應該多聽(tīng)聽(tīng)孩子們誦讀的美妙聲音，多看看孩子們的“誦詩(shī)本”，那是屬于他們自己的“詩(shī)集”。
孩子們都是天才的小詩(shī)人，學(xué)完課文《老師，您好！》后，孩子們仿寫(xiě)的《老師，我想對您說(shuō)》就深深地打動(dòng)了我。我還看到了韓亦如、張文逸、王硯池寫(xiě)的其他的詩(shī)。多么質(zhì)樸而美好的詩(shī)啊——
秋天
張文逸
秋天是溫柔的，
因為她是一位母親，
孕育成熟了每一粒種子，
撫養成熟了每一片綠葉!
秋天是一首詩(shī)，
秋天是一幅畫(huà)，
秋天是一首歌，
秋天是一個(gè)美麗的夢(mèng)。
秋天很美，美在一份清澈。
我喜愛(ài)秋天!
老師
韓亦如
老師，是您
讓我們從無(wú)知的昨天
走向燦爛的今天，
是您給予我們理想的翅膀，
讓我們在理想的天堂自由飛翔。
啊，老師
您用您的付出
喚取了明天的輝煌!
老師
王硯池
老師，
是您辛勤地培育我們！
今天，
我們是剛破土的新苗，
明天，
我們將成為國家的棟梁！
感謝您，
親愛(ài)的老師，
我們將永遠愛(ài)您！
孩子們不僅在誦詩(shī)，還開(kāi)始有計劃地閱讀。前段時(shí)間，我們已經(jīng)閱讀了《一百條裙子》，這本書(shū)的大概內容是：旺達·佩特羅斯基是一個(gè)有著(zhù)奇怪名字的女孩。也正是因為她的怪名字和舊裙子，所有的女生都喜歡捉弄她。直到有一天，旺達突然聲稱(chēng)她家里有一百條各式各樣的裙子，隨之而來(lái)的卻是更多的嘲笑。根本沒(méi)有人會(huì )相信她，而且大家都會(huì )拿這件事捉弄她，旺達都默默地忍受著(zhù)。有一天，旺達終于因為受不了這些嘲笑而轉學(xué)了，她給大家留下了一百條“裙子”。捉弄過(guò)她的那些女生發(fā)現原來(lái)旺達是多么愛(ài)她們，而且旺達是一個(gè)非�？蓯�(ài)、非常聰明的女孩，于是她們決定寫(xiě)信向她道歉，并且去把她找回來(lái)�？墒峭_再也不會(huì )回來(lái)了……
相信很多家長(cháng)已經(jīng)和孩子一起讀過(guò)了這本書(shū)，了解了這本書(shū)。為了更好地幫助和教育孩子讀好書(shū)，我會(huì )和孩子們一起讀，這就是“師生共讀”，只有這樣，我才能有自信在講臺上站得更直——如果一個(gè)老師都沒(méi)有讀過(guò)，或者沒(méi)讀完這本書(shū)，你還怎么和孩子們講這本書(shū)呢？我也請家長(cháng)們能在百忙中靜下心來(lái)和孩子們一起讀，這就是“親子共讀”，它對孩子的影響是不可估量的，對家長(cháng)的影響也是不可估量的，家長(cháng)和孩子的關(guān)系會(huì )因為共讀而變得更加和諧、美好，因為你們會(huì )因此而增加許多共同的語(yǔ)言。
上周五，我和孩子們進(jìn)行了簡(jiǎn)單的讀書(shū)課，交流了讀《一百條裙子》的感受。我問(wèn)他們：讀完這本書(shū)以后，你們頭腦中漸漸明晰的一個(gè)詞是什么？請說(shuō)說(shuō)理由！孩子們的閱讀體驗是豐富的，甚至已經(jīng)超越了成人。何躍、胡方舟、萬(wàn)磊、朱家樞、周瀟、邵晶晶、李安婷等許多學(xué)生都發(fā)表了自己的獨到的感受，他們說(shuō)出了“尊嚴、友誼、平等、夢(mèng)想、懊悔、寬容”，這是多么了不起的收獲��！他們也將在這樣的閱讀中明白維護尊嚴、珍惜友誼、寬容他人……其實(shí)，這些，也是我們每一個(gè)成人經(jīng)常要溫習的話(huà)題！
孩子們最近在讀的是《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》，我期待著(zhù)他們的精彩！也期待著(zhù)您和孩子共讀的精彩！
親愛(ài)的家長(cháng)朋友們，我們班在“新教育在線(xiàn)”論壇注冊了一個(gè)“家”，名字是：路在腳下——翔宇實(shí)小四（1）班毛蟲(chóng)俱樂(lè )部。這個(gè)“家”需要我和孩子們，更需要你們一起來(lái)建造，它才能更加溫馨美好，就讓這個(gè)家成為我們共同的家園，成為孩子們展現精彩的樂(lè )園，成為家長(cháng)朋友和我們——每一個(gè)四（1）班的老師們交流的平臺吧！怎么找到這個(gè)家呢？第一步：搜索“新教育在線(xiàn)”并點(diǎn)擊它；第二步：點(diǎn)擊“論壇”；第三步：點(diǎn)擊“新教育小學(xué)”；第四步：點(diǎn)擊“家”的名字。當然，如果你要發(fā)言，得先注冊成功。這里，我要特別感謝韓亦如、胡方舟、何躍、沈稼軒、王硯池、張文逸、干如云、邵晶晶、趙翰文等學(xué)生家長(cháng)，他們已經(jīng)為這個(gè)“家”的建設做出了貢獻。趙翰文貼在“家”中的“學(xué)習計劃”，對我們每一位同學(xué)都很有借鑒作用。當然，我是堅決不允許孩子們單獨上網(wǎng)的，即使要上網(wǎng)，也必須有家長(cháng)陪著(zhù)，而且時(shí)間應該是短暫的，所有的發(fā)言都應該是家長(cháng)在說(shuō)話(huà)，是家長(cháng)與老師們交流孩子的各種表現，也是家長(cháng)之間相互交流教子的心得。
今天，促使我給各位家長(cháng)朋友寫(xiě)這封信的另一個(gè)原因，是我高興地看到了韓亦如同學(xué)的媽媽與孩子共讀一本書(shū)后的感受，也貼在了“論壇”里，我急著(zhù)要把這種喜悅傳給每一位家長(cháng)朋友，也希望能分享你們的喜悅。
好了，親愛(ài)的家長(cháng)朋友們，為了你們最寶貝的孩子，也為了我最聰明可愛(ài)的學(xué)生，讓我們“向著(zhù)明亮那方”，共同邁步吧！
祝大家幸福、安康！
你們永遠的朋友李吉銀
9月16日晚
致家長(cháng)朋友的一封信9
親愛(ài)的家長(cháng)朋友：
您好！
時(shí)光荏苒，流年飛逝。盛夏的炎熱似乎還殘存，冬天就即將遠去。20xx年8月，我和您的孩子相聚在龍泉中學(xué)初一一班，那是一種多么微妙的緣分！就是這種緣分，讓我和47個(gè)可愛(ài)的孩子的心緊密地連在了一起。我和他們一起享受學(xué)習的樂(lè )趣，感受書(shū)籍的滋潤，體會(huì )純凈的師生情。半年來(lái)，我深深地感受到，我們20xx級1班的家長(cháng)群體是多么的團結，對我的教學(xué)工作是多么的支持，對孩子的成長(cháng)是多么的關(guān)注。能和94位家長(cháng)成為教育之路上的合作伙伴，我真的感受到了幸福。感謝王鍵鋒媽媽對我們班級文化的支持；感謝王昱茹媽媽對同學(xué)們無(wú)私的付出，感謝王子帥家長(cháng)的大力支持，使同學(xué)們換上了干凈整潔的桌套。謝謝家長(cháng)朋友們無(wú)私的關(guān)懷和幫助。這種相互的關(guān)懷和信任，一定會(huì )讓我們的孩子在成長(cháng)之路上，走得越來(lái)越順暢、輕松。
在學(xué)習方面，我想提出一些建議，供家長(cháng)們參考。不當之處，請家長(cháng)包涵。
一、堅持閱讀。
閱讀的重要性，相信不用我贅述，家長(cháng)們都已經(jīng)了解到了。從班里的學(xué)習來(lái)看，閱讀量大的孩子識字量自然就大、詞匯量大、想象力豐富、表達能力強。所以，閱讀，應該是像吃飯睡覺(jué)一樣自然的事，是一輩子應該堅持的事。真誠希望各位家長(cháng)在假期里不要讓孩子們沉迷于平板電腦、電腦游戲和電視、動(dòng)畫(huà)片中。動(dòng)態(tài)的圖形刺激不僅傷眼，還破壞思維和想象。適當地娛樂(lè )休息是可以的，但是不要沉迷其中。有時(shí)間，就帶孩子去逛逛書(shū)店、采購適合孩子閱讀的書(shū)籍，讓孩子們徜徉在經(jīng)典的繪本和故事中去吧。
二、關(guān)于誦讀。
大家可能都知道，人生中記憶力最強的時(shí)段就是4-16歲。而人的記憶也像是刀刃，越用越靈光，不用就會(huì )生銹。所以說(shuō)，在小、中學(xué)階段，讓孩子們背誦經(jīng)典，是非常有必要的。雖然很多經(jīng)典的文章孩子們不理解意義，但是這種誦讀，對記憶力的訓練是非常好的。小時(shí)候背過(guò)的東西，長(cháng)大了很難忘記。
三、關(guān)于預習。
養成良好的習慣真的非常重要。關(guān)于新的課本，希望能夠利用好假期，先預習能自己看懂的部分，自己實(shí)在看不懂的，假期和周末時(shí)間那么長(cháng)，想辦法創(chuàng )造條件給孩子學(xué)習的環(huán)境。
四、關(guān)于視野。
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。一個(gè)人的視角有多寬，他就能有多大收獲，就能有多大成就�，F在的孩子們總是被關(guān)在樓上、小區里、學(xué)校里，而我們的世界有多么大，宇宙有多么浩渺！親愛(ài)的家長(cháng)們，如果假期您有時(shí)間，盡量在條件允許的情況下，陪孩子走出家門(mén)，到戶(hù)外去走一走。能讓孩子體驗從來(lái)沒(méi)有過(guò)的生活，做以前沒(méi)有做過(guò)的事，看到之前沒(méi)有看過(guò)的風(fēng)景，那種實(shí)踐，對于孩子來(lái)說(shuō)，比上一個(gè)星期的學(xué)更有益。
有各位家長(cháng)的同行，我們的教育之路才越走越寬。對各位家長(cháng)一直以來(lái)對我教學(xué)工作的支持表示深深地感謝。如果在教學(xué)方面有任何不當之處，也請家長(cháng)們海涵。接下來(lái)的學(xué)習生活，希望大家和我繼續快樂(lè )出發(fā)。最后，祝各位身體健康！闔家幸福！春節快樂(lè )！
世界上，每個(gè)孩子都是一顆花的種子。每顆種子都有自己的花期。有的種子花期長(cháng)，有的種子花期短。有的種子開(kāi)在春季，有的種子開(kāi)在冬天。有的種子花朵絢麗多姿，有的種子花朵淡雅清新。當然，也有的種子可能壓根就不會(huì )開(kāi)花，因為，他是一棵不開(kāi)花的參天大樹(shù)。
致家長(cháng)朋友的一封信10
親愛(ài)的家長(cháng)朋友們：
大家好！
又一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè )的暑假悄然而至。假期里，孩子在您身邊盡情享受親情，或外出旅游，或走親訪(fǎng)友，或讀書(shū)交流……我們相信，孩子們一定會(huì )取得豐碩的成果！
放假之際，想和家長(cháng)朋友們交流幾點(diǎn)：
非常感謝家長(cháng)朋友們一直以來(lái)對我工作的理解與支持。
二、安全問(wèn)題。
在學(xué)生們最放松，在家長(cháng)們非常忙碌的同時(shí)，請一定注意咱們孩子的安全。
１、交通安全
教育孩子遵守交通規則，過(guò)馬路時(shí)要走人行橫道線(xiàn)，要按交通信號燈指示過(guò)人行橫道，不在公路上玩�；蜃分鸫螋[。
�。�、消防安全
教育孩子在家不亂碰開(kāi)關(guān)插座，不會(huì )使用家用電器的不要擅自使用，會(huì )使用的要嚴格按照使用說(shuō)明，小心使用。不要用濕抹布抹帶電插座。要教會(huì )孩子遇到突發(fā)消防事故處理和報警的方法。
３、飲食安全。
暑假期間正值炎熱季節，應注意子女飲食衛生。不喝生水，不吃變質(zhì)、腐爛的東西，以防疾病的發(fā)生。
�。�、游泳安全。教育孩子不要到水庫、河灘和不熟悉、無(wú)安全保障的水域游泳。孩子游泳時(shí)一定要大人陪伴，應教會(huì )孩子一些簡(jiǎn)單游泳知識和自救知識。
５、防雷安全。教會(huì )孩子一些常見(jiàn)的防雷避雷知識，比如，雷雨時(shí)應留在室內，關(guān)好門(mén)窗，不宜使用水龍頭和電視、音響等電器，減少使用電話(huà)和手機，遠離樹(shù)木桅桿。
６、旅游安全。孩子外出旅游時(shí)一定要有大人陪同。不與陌生人搭話(huà)，不離開(kāi)大人監護視線(xiàn)范圍外活動(dòng)。
７、文化安全。不要長(cháng)時(shí)間沉迷于電視或電腦。要特別關(guān)注孩子綠色、安全上網(wǎng)，指導孩子參與健康文明的網(wǎng)絡(luò )活動(dòng)，如電腦繪畫(huà)、幻燈制作、網(wǎng)絡(luò )資料學(xué)習、動(dòng)畫(huà)制作等。
三、制定一份合理的《暑假計劃》
假期時(shí)間較長(cháng)（八周的時(shí)間），希望和孩子認真制定假期計劃，按計劃進(jìn)行。
經(jīng)常性督促孩子按計劃完成各項學(xué)習與生活任務(wù)，鼓勵孩子多讀課外書(shū)，多看一些有意義的影視片，積極參加體育鍛煉和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。多帶孩子外出走走，增長(cháng)見(jiàn)識，培養孩子的興趣特長(cháng)，為孩子提供學(xué)習和表現的機會(huì )。假期結束，督促孩子對假期學(xué)習和生活進(jìn)行總結。
四、作業(yè)
１、請孩子們每周堅持寫(xiě)三篇日記，字數不限，希望孩子們養成良好的習慣。還望您進(jìn)行督促。（寫(xiě)在剛發(fā)的新作文本上。）
2、開(kāi)學(xué)時(shí)把暑假日記和本學(xué)期的寫(xiě)作全部進(jìn)行打印成冊，一并上交，第一周在學(xué)校進(jìn)行展覽。
3、閱讀10本書(shū)。引導孩子多讀書(shū)，讀好書(shū)，與書(shū)交朋友，鼓勵孩子養成良好的.閱讀習慣，發(fā)揮書(shū)籍在人的成長(cháng)中陶冶情操的重要作用。
每讀一本書(shū)要讓孩子做好統計，開(kāi)學(xué)后我們要比一比誰(shuí)的書(shū)讀得多，要統計出字數。
4、每天抽一定時(shí)間進(jìn)行練字。一天一張。不求多，只求質(zhì)量。開(kāi)學(xué)時(shí)上交。（每天練的字都要注明日期）
5、做語(yǔ)文、數學(xué)的“暑假作業(yè)”
五、放假時(shí)間安排
放假時(shí)間：20xx年6月28日～8月23日
開(kāi)學(xué)時(shí)間：20xx年8月24日（正式上課）
最后，真誠地希望咱們的孩子過(guò)一個(gè)輕松、愉快而充實(shí)的假期！祝家長(cháng)朋友們身體健康！工作順利！全家幸福！
班主任：張鳳美
20xx-6-25
致家長(cháng)朋友的一封信11
各位家長(cháng)朋友們:
你們好!
最近,有家長(cháng)協(xié)調學(xué)生座位一事,我談?wù)勛约旱淖龇�。我們班的座位單周左右調換,第一組到第二組,第二組到第三組,以此類(lèi)推。雙周前后調換,后三排到前三排,前面的往后退。這樣,誰(shuí)都可能坐在最后面,這對于每個(gè)學(xué)生都公平。當然,如果孩子近視,請家長(cháng)帶醫院的證明,孩子會(huì )考慮坐前面。座位不重要,重要的是有一個(gè)學(xué)習的氛圍,希望不要再有要求老師調座位的事情了,理解萬(wàn)歲!
分享給大家一篇文章《家長(cháng),你在哪一境界》�！暗谝痪辰�:家長(cháng)舍得給孩子花錢(qián),以為錢(qián)就是全部愛(ài)的表達。第二境界:家長(cháng)舍得給孩子花時(shí)間,陪在孩子身邊,見(jiàn)證孩子的成長(cháng)。第三境界:家長(cháng)開(kāi)始思考教育的目標:我究竟想要一個(gè)什么樣的孩子?對孩子進(jìn)行培養。第四境界:家長(cháng)會(huì )為了教育孩子去學(xué)習,他們不在停留在”沒(méi)辦法”或是”管不了”而是關(guān)注孩子的問(wèn)題癥狀及其原因,積極進(jìn)行干預和矯正。第五境界:家長(cháng)為了教育孩子而開(kāi)始提升和完善自己,因為他們明白,”你是誰(shuí)”比要求孩子”成為誰(shuí)”更重要,一切家庭教育,其實(shí)都是言傳身教的結果�！薄├�.本.沙哈爾《幸福的方法》。
致家長(cháng)朋友的一封信12
九年級十班的家長(cháng)朋友們：
您們好！期末考試成績(jì)出來(lái)了，你們肯定有很多話(huà)想和我說(shuō)。
最多的是打電話(huà)咨詢(xún)怎樣在家能管住孩子？怎樣在家能讓孩子能把精力全放在學(xué)習上？
一般來(lái)說(shuō)，此時(shí)家長(cháng)已經(jīng)和孩子對立起來(lái)了，父母和孩子誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)，誰(shuí)也也沒(méi)達到自己的預設目標。所以家長(cháng)苦悶，孩子郁悶！
孩子到了初三，渴望得到成年人的尊重，也希望得到成年人式的尊重，而父母對孩子的定位達不到這個(gè)標準。父母想控制住孩子的一切，希望孩子能按照自己的意愿去發(fā)展。而孩子們就不想完全被控制，很反感父母的包辦式或者是強迫式教育，所以出現了家長(cháng)的苦悶和孩子的郁悶。
孩子到了初三一般15歲左右，大部分父母是放大了孩子的缺點(diǎn)，縮小了孩子的優(yōu)點(diǎn)。做為成年人的我們都喜歡別人夸獎我們的優(yōu)點(diǎn)，當別人夸獎我們優(yōu)點(diǎn)的時(shí)候，我們心里也是那么的舒服！何況處于青春期的孩子們？正確的面對孩子的優(yōu)缺點(diǎn)，和孩子保持一定的距離，有些時(shí)候也是不錯的選擇？給孩子一些成年人式的尊重，或許比給孩子一些呵斥，一些強迫性的話(huà)語(yǔ)要好很多。
雖然現在時(shí)間已經(jīng)很緊迫了，我們是不是讓自己的火性和脾氣再慢一會(huì )，聽(tīng)聽(tīng)孩子是什么想法？在尊重孩子的意愿的基礎上，再去慢慢引導孩子走向我們預設的方向。當然到了這里，大多數家長(cháng)會(huì )這樣想：我上學(xué)時(shí)，哪有這么多事事？家長(cháng)朋友們：現在年代不一樣了，孩子的成長(cháng)環(huán)境不一樣了。想想我們初中畢業(yè)時(shí)，我們除了知識，我們還知道些什么？我們高中畢業(yè)時(shí)，我們除了知識，我們還知道些什么？大學(xué)畢業(yè)時(shí)，我們除了專(zhuān)業(yè)知識和理論，我們能知道些什么？社會(huì )在發(fā)展，孩子的智商和情商也在發(fā)展，所以我們的思想也得先進(jìn)一下，把自己的脾氣慢一些，把自己的火性降一些，讓我們的一些話(huà)，在大腦中再飛一會(huì )。
我們在單位，我們雖然知道很多領(lǐng)導為了我們好，不顧情面的批評我們，一次我們可以，那么很多次之后，我們是否還能心平氣和？孩子們也是亦然！
如果我們不換種方式，孩子或許離我們原來(lái)越遠，甚至孩子不和我們繼續溝通，如果到了一天，孩子就不和我們說(shuō)發(fā)生在他們身邊的趣事、餿事，這說(shuō)明孩子已經(jīng)把你，鎖在了心門(mén)之外了。在那個(gè)時(shí)候，你越想走進(jìn)孩子，孩子離你越遠。于是，你就不得不降低你的要求，不得不感嘆孩子離你的預設越來(lái)越遠。等到孩子轉過(guò)彎來(lái)，或許只有一條路可選——就是破罐子破摔！你也絕望，孩子也絕望了。
曾經(jīng)有一位家長(cháng)，在外有應酬，回到家時(shí)有些醉意，看到孩子還在房間玩電腦。當時(shí)想和孩子溝通溝通，由于平時(shí)很少和孩子溝通，結果孩子沒(méi)在情緒上配合，這個(gè)家長(cháng)立馬火了：老子拼命掙錢(qián)供你上學(xué)，到了初三你還在浪費時(shí)間！想給揍孩子幾下，結果孩子比這位家長(cháng)還壯實(shí)，家長(cháng)反被孩子摁在床上，還朝著(zhù)他大吼了幾聲，之后摔門(mén)離家出走。孩子臨走出家門(mén)的時(shí)候，這位家長(cháng)還吼著(zhù)：有本事永遠別回來(lái)！兒子：不回就不回！
最后這位家長(cháng)第二天找到了孩子后，換了種交流方式，坦言自己的缺點(diǎn)，也坦言自己方式簡(jiǎn)單，也說(shuō)了自己對孩子的期望，剛開(kāi)始孩子也是不買(mǎi)賬，但是，這位家長(cháng)捕捉到孩子眼神有些變化，給孩子一段時(shí)間，再和孩子交流，竟然有一天晚上爺倆躺在一張床上拉呱拉到下半夜，臨睡前給我發(fā)了個(gè)短信，給孩子請假，孩子早上或許晚些到校！結果孩子按時(shí)起床，還輕輕地給他順了順被子。孩子一走出房間，這個(gè)家長(cháng)淚流滿(mǎn)面，孩子到校后，打電話(huà)約我在在校門(mén)口的車(chē)里，談了好久，我也否認，他還是眼里有點(diǎn)潮濕。他在中考前幾乎沒(méi)有參加什么應酬，孩子考上一中統招生，進(jìn)了實(shí)驗班。
孩子并不怕我們嚴格，孩子怕的得不到一定的尊重，孩子犯錯受到懲罰，要讓孩子知道為什么要受到懲罰。
呵呵，到了這里，我們可以想想我們的家庭，如果我們夫妻關(guān)系不和諧，我們事業(yè)也肯定受到影響，因為我們每一個(gè)人并不都是事業(yè)強人，我們有自己的家，才有我們的事業(yè)。孩子也是同樣！
祝：安好順利！
致家長(cháng)朋友的一封信13
尊敬的各位家長(cháng)：
您們好！盼望著(zhù)、盼望著(zhù)，我們期待已久的寒假到了，因為孩子，我們相識、相知，一起度過(guò)了一學(xué)期的時(shí)光。在此，首先感謝您們一直以來(lái)對學(xué)校和教師工作的支持。
在孩子成長(cháng)的道路上，你們是學(xué)校永遠的教育同盟，把孩子培養成才是我們共同的心愿。我們都想為孩子鋪就一條通往成功人生的平坦大道。鋪設這條大道的重要基石就是書(shū)籍，最有效的辦法就是培養孩子濃厚的讀書(shū)興趣，最關(guān)鍵的措施就是培養孩子良好的讀書(shū)習慣。
讀書(shū)是求知重要的途徑和方式。閱讀，是學(xué)生終生發(fā)展的需要�！墩Z(yǔ)文課程標準》中，明確了小學(xué)語(yǔ)文必須高度重視課外閱讀：提倡“多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本的書(shū)�！北兄�(zhù)“為學(xué)生的發(fā)展和一生的幸福奠定基礎”的辦學(xué)理念，幾年來(lái)，我校一直堅持開(kāi)展“享受閱讀，快樂(lè )生活”系列讀書(shū)活動(dòng)，以激發(fā)學(xué)生課外閱讀興趣，培養良好閱讀習慣，提高文化素養，開(kāi)闊知識視野，陶冶高尚情操，促進(jìn)全面發(fā)展。為使讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展得扎實(shí)有效，我們特向每一個(gè)家庭和每一位家長(cháng)發(fā)出“營(yíng)造書(shū)香環(huán)境，讀書(shū)伴孩子成長(cháng)”的倡議，請家長(cháng)們給予關(guān)注和密切配合。
我們要積極鼓勵和督促學(xué)生進(jìn)行廣泛的課外閱讀。為孩子開(kāi)辟一塊寧靜的家庭閱讀空間，并為孩子提供必要的書(shū)刊。耐心引導，幫助孩子制訂課外閱讀的計劃，并負責監督落實(shí)，采取一些可行的措施，如開(kāi)展“與孩子同讀一本書(shū)”、“每天陪讀半小時(shí)”、“家庭讀書(shū)報告會(huì )”等活動(dòng)，激發(fā)孩子讀書(shū)興趣，培養孩子讀書(shū)習慣。同時(shí)，通過(guò)經(jīng)常帶孩子逛書(shū)市、書(shū)店，增進(jìn)孩子對書(shū)籍的了解，激發(fā)孩子讀書(shū)的欲望。家長(cháng)要做營(yíng)建“書(shū)香家庭”的楷模，對孩子施以良好的影響，做孩子的表率。相信您的監督，您的指導，你的鼓勵，都是孩子讀書(shū)的動(dòng)力。
歐陽(yáng)修說(shuō)過(guò)：立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。尊敬的各位家長(cháng)，讓我們齊心協(xié)力，共同培養孩子如饑似渴的讀書(shū)愿望和海納百川的求知追求，讓他們在享受人類(lèi)寶貴的精神財富的過(guò)程中，贏(yíng)得精彩的人生。本期向您的孩子推薦《爺爺一定有辦法》等系列叢書(shū)，有的家長(cháng)已經(jīng)在網(wǎng)上購買(mǎi)，網(wǎng)址及價(jià)錢(qián)等相關(guān)事宜可在班級QQ群里詢(xún)問(wèn)。
最后提個(gè)小建議：請幫助孩子建立閱讀記錄卡，力爭每天堅持閱讀，每天堅持記錄，并制定一個(gè)恰當的獎勵辦法。如果您能協(xié)助孩子六年堅持不懈地做好這件事情，相信您的孩子一定會(huì )擁有良好的閱讀習慣。
祝身體健康，合家幸福！
致家長(cháng)朋友的一封信14
親愛(ài)的家長(cháng)們：
xx年3月18日，食監局領(lǐng)導來(lái)到我園指導檢查工作。檢查過(guò)程中提出了我園食堂存在的問(wèn)題：
一、關(guān)于我園糕點(diǎn)加工間存放2袋沒(méi)有中文標簽的進(jìn)口Myka面粉；
二、關(guān)于蔬菜加工間和肉類(lèi)加工間的菜墩區分生熟和保持干燥清潔衛生問(wèn)題；
三、關(guān)于冰柜半成品和生食品區域不明確；
四、關(guān)于下水道材質(zhì)不規范，設施的不完善；
我園領(lǐng)導對此高度重視，當即召開(kāi)了食堂衛生改進(jìn)工作緊急會(huì )議，制定了整改方案：
1.我們對于管理方面的疏漏虛心接受指導。并且再次聲明我們沒(méi)有使用過(guò)這2袋沒(méi)有中文標簽的進(jìn)口Myka面粉(因發(fā)覺(jué)該產(chǎn)品未有中文標示，所以從未使用)以后也不會(huì )使用這類(lèi)產(chǎn)品。此2袋沒(méi)有中文標簽的進(jìn)口Myka面粉在檢查當時(shí)已交由藥監局帶回處理，我園可提供相關(guān)臺帳佐證該產(chǎn)品從未使用在兒童餐點(diǎn)制作上。校園在采購方面將更加嚴格執行食品安全管理辦法，采購驗收有許可證的合格食品。
2.我們在檢查后已經(jīng)將菜墩進(jìn)行標志的更換；由于先前標示于菜墩上的標示牌脫落，內部工作人員沒(méi)有及時(shí)將脫落的標示補上，在進(jìn)行相關(guān)檢查時(shí)，造成我園標示不規范的錯誤印象與疑慮我們深表歉意。我們也保證菜墩衛生質(zhì)量符合食品衛生法的相關(guān)要求。
3.我們于檢查后立即按要求，將半成品和生食品區域不明確的部分進(jìn)行調整，采購有蓋的儲藏箱，嚴格區分區域的食品，并于門(mén)上標示立即打印制作，明確張貼。
4.我們根據指示，找相關(guān)公司進(jìn)行測量尺寸，制作規范的不銹鋼下水道蓋，防鼠設施會(huì )全面排查，完善設施要求，嚴格杜絕四害。另外，關(guān)于廚房地面積水問(wèn)題；由于被檢查時(shí)正是我們衛生清潔時(shí)間，(我園廚房一日進(jìn)行2次大清潔工作，分別為上午11點(diǎn)40分兒童餐出餐后至2點(diǎn)進(jìn)行午間大清潔工作；下午4點(diǎn)40分兒童晚餐出餐完畢后至6點(diǎn)鐘為晚間大清潔工作時(shí)間)地面水漬未能及時(shí)處理實(shí)屬我園管理嚴重失職，以后會(huì )隨時(shí)注意積水問(wèn)題，隨時(shí)擦拭干燥清潔，保持地面干凈整潔，避免積水問(wèn)題再次出現。預計會(huì )在暑假幼兒離園期間做好防滑地磚的更換，更好的處理地面積水易滑問(wèn)題。
我們園區認真對待問(wèn)題所在，積極配合整改處理，加強食品衛生安全的管理，把這次檢查存在的問(wèn)題第一時(shí)間落實(shí)解決，懇請相關(guān)部門(mén)予以監督檢查我們的整改效果。
另外我園也成立了食堂衛生監察領(lǐng)導小組。由園長(cháng)直接領(lǐng)導并主抓食堂衛生安全工作，同時(shí)后勤管理人員、保健醫負責人將實(shí)施對衛生安全工作責任到人制。
于此同時(shí)，我園已開(kāi)放廚房隨時(shí)歡迎家長(cháng)及社會(huì )各界給予監督，直至家長(cháng)們對廚房衛生工作滿(mǎn)意放心；同時(shí)我園會(huì )繼續堅持公開(kāi)幼兒食品來(lái)源管道讓家長(cháng)放心。
感謝社會(huì )各界對我園的監督與幫助，我園一定會(huì )虛心在大家的幫助下，努力把幼兒園管理工作做好，給孩子營(yíng)造一個(gè)健康、安全的學(xué)習生活環(huán)境�。�！
園長(cháng)：廖慧如
致家長(cháng)朋友的一封信15
親愛(ài)的家長(cháng)朋友：
在建設美麗中國的今天，文化大發(fā)展大繁榮！觀(guān)賞精彩的舞臺演出已經(jīng)成為越來(lái)越多的人的文化追求和生活習慣。在北京、上海、深圳等大中型城市中，進(jìn)入劇場(chǎng)看話(huà)劇、舞劇、音樂(lè )劇、童話(huà)劇、戲曲文藝等已經(jīng)成為一種時(shí)尚。但是，仍有相當大一部分人相對缺乏舞臺劇場(chǎng)文化觀(guān)賞意識，更可嘆的是缺乏文化生活的我們把對感受文化的漠視影響到了下一代！
有什么樣的生活文化環(huán)境就有什么樣的家長(cháng)，有什么樣的家長(cháng)就有什么樣的孩子。我們的孩子在我們身邊起步，我們的文化素質(zhì)決定了我們對孩子的教育意識、觀(guān)念、程度的選擇。我們過(guò)多的重視孩子功利的學(xué)習沒(méi)錯，但是更應該關(guān)心孩子正在日益需要發(fā)展的綜合素質(zhì)。更何況，觀(guān)賞劇場(chǎng)演出，是快樂(lè )的享受，作為大人的我們，品茶、飲酒、喝咖啡、看電影等使我們放松身心的享受，但是作為身處童年的孩子，看優(yōu)秀的兒童劇、聽(tīng)童話(huà)、看真實(shí)的表演，也是一種享受，是快樂(lè )的滿(mǎn)足！舞臺劇擁有它的獨特性，不能被電視等媒體藝術(shù)所取代。舞臺劇院、舞臺表演提供給我們的現場(chǎng)感、音樂(lè )、燈光、氣氛、互動(dòng)等都讓舞臺劇散發(fā)著(zhù)無(wú)限的魅力。
兒童天生愛(ài)演戲，兒童天生愛(ài)看戲！目前世界上有許多先進(jìn)的國家的孩子們都已經(jīng)把專(zhuān)業(yè)戲劇教育當做普及教育了，學(xué)習戲劇表演、導演藝術(shù)，會(huì )帶給孩子“九力一感”的體驗。
所謂“九力一感”是：
1、積極而又穩定的注意力；
2、豐富而又活躍的想象力；
3、敏銳而又細致的觀(guān)察力；
4、深刻而又聰慧的理解力；
5、細膩而又真摯的感受力；
6、真實(shí)、準確而又合理的判斷與思考力；
7、靈敏而又頑強的適應力；
8、鮮明的形體與語(yǔ)言的表現力；
9、綜合全面高素質(zhì)體現。一感就是幽默感。
所以，親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)瑸槭裁床荒馨押⒆訋ビ螛?lè )場(chǎng)一小時(shí)的時(shí)間，吃肯德基幾十至一百多元的金錢(qián)投入到孩子經(jīng)常享受的舞臺戲劇表演中呢？帶著(zhù)孩子快來(lái)丹輝語(yǔ)言表演教育中國連鎖機構石家莊市丹輝兒童劇場(chǎng)來(lái)看看吧，把孩子帶入表演藝術(shù)的高雅快樂(lè )中來(lái)吧！
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