2022年六年級給孩子的一封信范文（通用6篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是書(shū)信了吧，書(shū)信可以傳達自己的思想感情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一封優(yōu)秀的書(shū)信呢？下面是小編為大家收集的2022年六年級給孩子的一封信范文（通用6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級給孩子的一封信1
親愛(ài)的同學(xué)：
你好！
時(shí)光荏苒，寒來(lái)暑去，小學(xué)馬上就要畢業(yè)了，站在這個(gè)人生的十字路口，你有夢(mèng)想嗎？
你知道十三億中國人“上天入地”的夢(mèng)想嗎？你知道“神舟五號”和楊利偉嗎？你又認識駕駛“蛟龍號”深潛至海下7000米的唐嘉陵嗎？歡迎你走進(jìn)唐嘉陵的母校，走進(jìn)夢(mèng)想的搖籃——四川省省級重點(diǎn)中學(xué)遂寧二中。
1941年，太平洋戰爭爆發(fā)，慘烈的現實(shí)觸動(dòng)了一位神父仁慈的心，他就是遂寧二中歷史上的首任校長(cháng)——郭藩。他夢(mèng)想借傳播知識，撫慰人們心靈的創(chuàng )傷，于是毅然創(chuàng )辦了“湖南衡陽(yáng)私立仁愛(ài)初級中學(xué)”，郭藩校長(cháng)在校名中使用“仁愛(ài)”二字，意在告訴學(xué)生，仁者愛(ài)人，有仁愛(ài)的思想，愛(ài)自己，愛(ài)他人，愛(ài)這個(gè)社會(huì )，才能懷揣偉大的夢(mèng)想。七十年來(lái)，“仁愛(ài)”的精神早已融入了二中人的血脈。無(wú)論是汶川地震師生們慷慨的捐贈，還是對貧困學(xué)子深情的關(guān)懷；無(wú)論是每周一莊嚴的升旗儀式，還是街頭、社區的義務(wù)勞動(dòng)；無(wú)論是老師拔下針頭又上講臺的無(wú)私奉獻，還是同學(xué)之間互相勉勵的涓涓細語(yǔ)……都是我們二中人執著(zhù)追求，努力營(yíng)造的文化氛圍，因為只有“仁愛(ài)”的沃土，有愛(ài)的田野，才能萌發(fā)偉大夢(mèng)想的新芽。
同學(xué)們，二中老師都是懷揣著(zhù)偉大夢(mèng)想的老師，教師，于我們而言不是飯碗，不是職業(yè)，而是我們畢生追求的事業(yè)。校園里，到處都可以震撼地看到老師們逐夢(mèng)的身影。清晨，當你走到校門(mén)口時(shí)，總有那么一位領(lǐng)導微笑著(zhù)，用親切的光目迎接你走進(jìn)校門(mén)；當你擔心遲到，快速地攀爬樓梯時(shí)，不經(jīng)意間，你也許會(huì )發(fā)現校長(cháng)也正一步兩個(gè)臺階大踏步地往上邁進(jìn)；當你搓揉著(zhù)午休后的雙眼，準備觀(guān)察下午第一節課課表的時(shí)候，該科老師已滿(mǎn)面春風(fēng)，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地來(lái)到了教室；當你走上頒獎臺，接過(guò)屬于你的第一份榮譽(yù)時(shí)，總有老師為你熱情地鼓掌歡呼；當你因為某一次考試失敗而淚流滿(mǎn)面時(shí)，總有一位老師悄然走進(jìn)你的心靈，然后輕輕地告訴你，孩子，風(fēng)雨過(guò)后總有彩虹；當你結束一天精彩而愉快的學(xué)習生活，靜靜躺下來(lái)享受你的睡眠時(shí)，總會(huì )在樓道上輕輕地響起一串老師們漸行漸遠的足音……
老師們這種燃燒姿態(tài)也點(diǎn)亮了自己的夢(mèng)想，這里有4人被授予“國家級優(yōu)秀教師”的榮譽(yù)，有3人被評為特級教師，享譽(yù)全國。被評為省、市優(yōu)秀教師的有50余人，碩士研究生、研究生班結業(yè)的教師60余人，多名教師在省市賽課中獲得大獎。同學(xué)們，有夢(mèng)想的老師才能培養出有夢(mèng)想的學(xué)生，有逐夢(mèng)的老師才有逐夢(mèng)的學(xué)生！老師們是在用自己的行動(dòng)告訴大家：如果你有夢(mèng)想，就大膽地、堅持不懈地追求吧！只要你肯努力地追逐夢(mèng)想，遂寧二中便能助你夢(mèng)想成真，使你過(guò)上一種體面的生活，贏(yíng)得人們的認可和贊譽(yù)。
悠久的歷史，優(yōu)良的文化積淀，執著(zhù)追夢(mèng)的二中教師團隊，成功地孕育了一代又一代有夢(mèng)想、又執著(zhù)追夢(mèng)的二中學(xué)子，有全市理科狀元肖志剛、李健、劉暢、方東等，其中遂寧市理科狀元方東，居全省第三名，創(chuàng )造了遂寧市考高考理科在全省的最好名次。有全市文科狀元王曉輝、余世勇、翟翔宇、李桃等，其中遂寧市文科狀元李桃，居全省第七名，創(chuàng )造了遂寧是高考文科在全省的最好名次。肖志剛、王曉輝等8萬(wàn)余人先后考入北京大學(xué)、清華大學(xué)、浙江大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)、復旦大學(xué)、浙江傳媒學(xué)院、四川大學(xué)、重慶大學(xué)等全國一流名校。學(xué)校也曾獲得“全國讀書(shū)讀報先進(jìn)單位”、“四川省校風(fēng)示范學(xué)�！�、“省級文明單位”、“四川省示范性普通高中”、“四川省現代教育技術(shù)示范�！�、“四川省語(yǔ)言文字規范化示范學(xué)�！�、“省級園林式單位”等殊榮200余項，如今的遂寧二中已經(jīng)名副其實(shí)地成為了川渝名校。
親愛(ài)的同學(xué)，你還想知道為什么遂寧二中初中教育被上級領(lǐng)導譽(yù)為“一面不倒的旗幟嗎”？你想接受真正的特色教育嗎？你了解遂寧二中小語(yǔ)種班嗎？你想學(xué)習日語(yǔ)、韓語(yǔ)、西班牙、法語(yǔ)語(yǔ)等自己喜歡的外國語(yǔ)言嗎？你想外教給你上課，你想倒美國華盛頓大學(xué)，英國曼徹斯特大學(xué)，澳大利亞悉尼大學(xué)，西班牙馬德里康普頓斯大學(xué)，日本神戶(hù)國際大學(xué)，韓國又松大學(xué)等世界一流的名校留學(xué)嗎？你想高考不考英語(yǔ)嗎？那么毫不猶豫地成為遂寧二中的一員吧！遂寧二中可以助你夢(mèng)想成真！
我們熱情地期盼你的加入！和我們一起，在遂寧二中這個(gè)夢(mèng)想的搖籃，學(xué)習、生活、追求、探索，實(shí)現我們美好的理想；和我們一起，在裝有空調的教室、寢室，在綠樹(shù)掩映，飛鳥(niǎo)迭出的校園，感知、體驗、展翅、圓夢(mèng)，分享我們成功的歡樂(lè )。
長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。親愛(ài)的同學(xué)，成才是你的夢(mèng)想，也是我們的愿望，遂寧二中愿為你搭建拼搏的平臺，幫你超越夢(mèng)想，實(shí)現理想。親愛(ài)的小學(xué)畢業(yè)生們，讓我們攜起手來(lái)，揚起新的風(fēng)帆，朝著(zhù)心中的夢(mèng)想奮斗吧！
讀遂寧二中，上理想大學(xué)！
六年級給孩子的一封信2
珊珊：
時(shí)間真像流水一樣，不知不覺(jué)中，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮小學(xué)六年的學(xué)習生活就要結束了。老爸想，在這即將與你可愛(ài)的同學(xué)們和親愛(ài)的老師們即將告別，憧憬自己心儀的中學(xué)的時(shí)候，你也和我一樣，心潮澎湃。
回想過(guò)去的六年的歲月，有戴上紅領(lǐng)巾的喜悅、有溜冰場(chǎng)上的嬉戲、有課堂上的歡笑、有生病時(shí)不能上學(xué)的焦慮，有與同學(xué)們分別前的淚水、有淘氣挨批后的沮喪……老爸和你一樣，感謝學(xué)校和老師的培育，感謝同學(xué)的幫助和陪伴、感謝歲月讓自己長(cháng)大。
但是，日月如梭、光陰似箭，在回首往事、珍惜與老師和同學(xué)過(guò)往的時(shí)候，老爸還是希望你能總結過(guò)去，展望未來(lái)！
珊珊，記得學(xué)習跳舞時(shí)的痛苦嗎？你樂(lè )觀(guān)地堅持了下來(lái)！記得生病時(shí)還要去上學(xué)，你同樣樂(lè )觀(guān)地堅持了下來(lái)——樂(lè )觀(guān)和堅持，這是最可寶貴的品質(zhì)，老爸希望你永遠擁有它，樂(lè )觀(guān)地面對生活和學(xué)習上遇到的困難，一直擁有戰勝困難的信心和勇氣！
珊珊，你是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，回想過(guò)去，那么多冊的《淘氣包馬小跳》、《酷蟲(chóng)學(xué)�！�、《幽默三國》，你一冊不落的讀了好幾遍，而那么厚的《重返狼群》、《狼圖騰》你依然讀的津津有味。愛(ài)讀書(shū)是很好的習慣，老爸為你自豪！爸爸希望你在學(xué)習之余，不是用更多的時(shí)間玩手機，而是能夠在保護自己眼睛的同時(shí)，繼續多讀書(shū)、讀好書(shū)，我相信愛(ài)好閱讀的習慣將使你獲益終生！
珊珊，每次了解到你將參加學(xué)校的運動(dòng)會(huì )時(shí)，老爸都由衷地高興，因為在爸爸心里，愛(ài)運動(dòng)，就會(huì )身體好，爸爸希望自己的女兒身體好。要上中學(xué)了，學(xué)習的任務(wù)會(huì )越來(lái)越重，良好的身體很重要，老爸希望你能夠積極參加體育鍛煉，讓自己的身體能夠應對學(xué)習任務(wù)的繁重！
一跟女兒說(shuō)起來(lái)，老爸就有說(shuō)不完的話(huà)，話(huà)里話(huà)外，爸爸還是希望自己的閨女天天都快樂(lè )、健康、有所進(jìn)步！
珊珊，作為中學(xué)生，是真真正正的大孩子了，爸爸相信你比以前更懂事，更能體會(huì )生活的不易，更能理解付出與收獲的關(guān)系，老爸相信你會(huì )走向自制、自強、自愛(ài)、自立的新的學(xué)生時(shí)代——中學(xué)時(shí)代！
珊珊，老爸看好你！
六年級給孩子的一封信3
六年級所有的孩子們：
你們好！
今天下午你們所有同學(xué)都到了多媒體教室，參加了夏校長(cháng)主持的“畢業(yè)班動(dòng)員大會(huì )”，相信你們一定獲益匪淺吧！我也有幸一起和你們度過(guò)了這個(gè)下午，傾聽(tīng)了整個(gè)活動(dòng)校長(cháng)與你們的講話(huà)，我也收獲頗多呢！雖然只是兩節課的大會(huì )時(shí)間，可是，校長(cháng)和老師對你們在接下來(lái)的幾個(gè)月里，所有的期望與鼓勵，所有希望你們應該做的和必須做到的，都濃縮在這個(gè)大課堂里向你們表達了出來(lái)�？粗�(zhù)你們認真聽(tīng)講、認真筆記的樣子，是一種發(fā)自?xún)刃牡男牢�，這可是你們課堂上的一個(gè)側影��！
夏校長(cháng)在活動(dòng)一開(kāi)始，并不是和你們談成績(jì)，談紀律，而是和你們交流了人生態(tài)度。這一刻，從你們的眼神里，看出了你們對這次會(huì )議活動(dòng)開(kāi)展的期盼，像是見(jiàn)到了一個(gè)久違的朋友。
校長(cháng)說(shuō)，負責是一種人生態(tài)度。什么是負責？負什么責？對誰(shuí)負責？這些問(wèn)題，不僅僅是由老師來(lái)說(shuō)，你們也暢所欲言，說(shuō)出了你們對這個(gè)詞的理解與想法。其實(shí)，作為六年級學(xué)生的你們，已經(jīng)是一群即將展翅的雛鷹，對生活、對人生、對世界，你們已經(jīng)有了最開(kāi)始的認識以及自己看似稚嫩卻獨特的見(jiàn)解。校長(cháng)說(shuō)，知識是一種人生財富。我們要把學(xué)習當成一種興趣，你將發(fā)現學(xué)習過(guò)程是一種快樂(lè )，在享受著(zhù)這樣一些快樂(lè )的時(shí)刻的同時(shí)，我們豐收了，充實(shí)了，在這小小的雙翼上，增添著(zhù)一片片精彩的羽毛，總有一天，你能展翅高翔！
校長(cháng)說(shuō)到了邁克爾非爾普斯，你們都那么熟悉，一個(gè)個(gè)爭先恐后的說(shuō)著(zhù)有關(guān)他的傳奇色彩，他可能是你們中間許多同學(xué)的偶像吧，而他僅僅是完成了小時(shí)侯的夢(mèng)想。
夏校長(cháng)說(shuō)做人要有夢(mèng)想，有信念，當問(wèn)到你們理想的時(shí)候，幾乎所有的人都舉起了手，你們都想把自己的理想說(shuō)出來(lái)，讓所有人都知道你們揣著(zhù)一個(gè)個(gè)大大的夢(mèng)想，是啊，有了這么多美麗的想法，它們就是我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力，我們沒(méi)有理由不去努力的實(shí)現！校長(cháng)最后還有說(shuō)到：毅力！那些你們大聲推薦出來(lái)的優(yōu)秀學(xué)生，一定也是你們的榜樣吧，他們說(shuō)的那些讓自己變優(yōu)秀的個(gè)人方法中，哪一個(gè)同學(xué)不與“毅力”兩字掛鉤呢！即使是個(gè)天才，在他的人生中也是要付出汗水和努力，也是要通過(guò)堅持才能走向成功啊。
黃老師也有對你們提出一些建議和期望，一個(gè)年長(cháng)的教師，站在這樣一個(gè)活動(dòng)臺上對你們慈祥的說(shuō)著(zhù)那些關(guān)于你們的優(yōu)秀的時(shí)候，說(shuō)著(zhù)那些關(guān)于你們不足的時(shí)候，此時(shí)此刻，你們心里是不是有著(zhù)許多的想法要說(shuō)出來(lái)呢？
同學(xué)們的筆記干干凈凈，整整齊齊，還有同學(xué)用紅色的筆劃出了幾處她認為重要的地方，真好！
我也是一名新來(lái)的老師，新的學(xué)期以新的姿態(tài)踏入了這樣一個(gè)新而美麗的校園。你們回首，卻已是六年的時(shí)光荏苒而過(guò)，你和你的同學(xué)在校園操場(chǎng)游戲、在教室思考的景象，你們抱著(zhù)課本走過(guò)大樹(shù)落葉下正要去上課的景象，你們背著(zhù)小小的書(shū)包一路小跑的經(jīng)過(guò)開(kāi)滿(mǎn)了茶花的花壇正要回家的景象，那些，都即將成為你們人生當中寶貴的回憶。老師們希望你們懷揣著(zhù)這些大大的夢(mèng)想，以最美最好的姿態(tài)，以最認真的精神，迎接那沖向藍天的一刻！親愛(ài)的同學(xué)們，不管是即將畢業(yè)升入新學(xué)校的'你們，還是將要把激情與努力奉獻在這個(gè)學(xué)校的我，一起加油吧！以勞小為人生的跳板，跳的越高，飛的越遠，譜寫(xiě)我們生命中更精彩的樂(lè )章！
六年級給孩子的一封信4
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
轉眼，一段緊張而充實(shí)的學(xué)習生活結束了，迎接大家的即將是快樂(lè )而更加充實(shí)的寒假�；仡櫱耙浑A段大家的英語(yǔ)學(xué)習，老師欣喜地看到，很多同學(xué)都付出了艱辛的努力，也取得了可喜的進(jìn)步。對于這些同學(xué)，老師從心底里深深地佩服你們，因為你們在學(xué)習方面真正地成為了自己的主人。在老師的心中，你們永遠都是最棒的。但同時(shí)，老師也不無(wú)遺憾地發(fā)現，還有不少同學(xué)，總是不能?chē)栏褚笞约�，也克服不了自己身上不良的學(xué)習習慣和偷懶的心理，所以就經(jīng)常對老師布置的學(xué)習任務(wù)置之不理或者采取隨便應付的態(tài)度。顯然，這種做法對自己目前和今后的學(xué)習發(fā)展都是十分不利的。在這里，老師希望你們能利用這個(gè)寶貴的假期，努力改進(jìn)自己不良的學(xué)習習慣，調整好自己的學(xué)習狀態(tài)，并能針對自己的學(xué)習情況進(jìn)行查缺補漏，為下一學(xué)期迎頭趕上打好基礎。如果你們能做到這一點(diǎn)，老師相信你們也將會(huì )是最棒的。
下面，老師針對大家的寒假學(xué)習提出以下幾點(diǎn)要求和建議。希望大家認真對待，用心完成。
一、請認真完成學(xué)校發(fā)給大家的寒假作業(yè)。
二、請登錄“習網(wǎng)”，定期（爭取每天）完成網(wǎng)上的寒假作業(yè)。具體可參考老師發(fā)給大家的“習網(wǎng)學(xué)習單”。
三、英語(yǔ)單詞大總結。
詞匯是學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵，沒(méi)有足夠的詞匯就無(wú)從談起聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)。詞匯量的大小決定一個(gè)學(xué)生英語(yǔ)水平的高低。通過(guò)連續幾次的英語(yǔ)測驗，我們都充分感受到英語(yǔ)詞匯量不足而帶來(lái)的困難和遺憾。為此，老師建議大家根據下面的分類(lèi)對已學(xué)過(guò)的單詞進(jìn)行一次系統的總結，同時(shí)也利用這個(gè)機會(huì )對自己沒(méi)有掌握的單詞做一個(gè)彌補和擴充。此項作業(yè)必須在一個(gè)全新的筆記本上完成。
最后，MissQiao衷心祝愿大家度過(guò)一個(gè)難忘、充實(shí)、快樂(lè )、不同尋常的寒假！
六年級給孩子的一封信5
孩子：
從嗷嗷待哺、獨立行走到上托兒所，從初入小學(xué)、步入中學(xué)到連年被評為三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊員，兒子，你是最棒的！嘿嘿，不過(guò)，估計你體會(huì )不到爸爸的良苦用心，但是不要緊，只要你健康地成長(cháng)、快樂(lè )地學(xué)習，爸爸媽媽和爺爺奶奶就心滿(mǎn)意足了。
兒子，你可能體會(huì )不到，良好的學(xué)習和行為習慣是多么的重要。要知道，習慣決定性格。一個(gè)相對完美的人，必然是具有眾多的良好習慣。這很重要！習慣是什么，習慣是日常行為的最合理舉動(dòng)，是符合社會(huì )要求的最合理舉動(dòng)。人必須適應社會(huì )，而社會(huì )對每一個(gè)人都有其普遍性要求。所謂適者生存，就是這個(gè)道理。其實(shí)，良好的學(xué)習和行為習慣很容易養成。良好的學(xué)習和行為習慣就是寫(xiě)作業(yè)專(zhuān)心致志，就是聽(tīng)課一絲不茍，就是全力攻克任何學(xué)習上的難題，就是虛心借鑒學(xué)習好的同學(xué)的經(jīng)驗，就是專(zhuān)心對待每一次考試，就是學(xué)會(huì )自立，就是完全體諒大人的良苦用心，就是知道感恩，就是努力回報所有關(guān)心你愛(ài)護你的家人和老師！做到這些，其實(shí)是很簡(jiǎn)單的，只要心中有這些意識，并持續強化這些意識，你就能做到。爸爸完全相信你，因為，你繼承了爸爸的所有優(yōu)點(diǎn)，是吧！
兒子，你可能體會(huì )不到，一個(gè)人的性格是多么的重要。要知道，性格決定命運。所以，爸爸多數時(shí)候注重的是你性格的培養。一個(gè)擁有良好性格的人，他的人生就成功了70%。完美的性格是什么？完美的性格就是開(kāi)朗、自信、不畏任何艱難困苦。在困難面前，要對自己說(shuō)，我沒(méi)有什么克服不了的困難。只要我努力了，任何困難都是渺小的，我不怕任何困難。以爸爸為例吧，爸爸只有技校學(xué)歷，但是我堅持在工作中學(xué)習，在學(xué)習中工作，很快就勝任了各種工作崗位，成為二級機關(guān)的一名稱(chēng)職的管理干部。這期間，爸爸吃了很多苦，但有付出就會(huì )有收獲。你剛出生前的一個(gè)月，爸爸就到了宣傳科，為了盡快提升自己的業(yè)務(wù)技能，我在冬季辦公室的地板上睡了3個(gè)月，每天都是堅持寫(xiě)作到深夜。其實(shí)這樣做，爸爸也很內疚，沒(méi)能在你最需要父愛(ài)的時(shí)候守在你身邊。兒子，對不起了。說(shuō)起這些，我只想讓你知道，一個(gè)男人，要在社會(huì )上立足腳跟，就必須全力付出，有作為才有地位！你明白嗎？
兒子，你可能體會(huì )不到，你的健康成長(cháng)對我們來(lái)說(shuō)是多么的重要。要知道，大家對你寄托了太多的希望。雖然，這可能給你帶來(lái)壓力，但是，沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力，一個(gè)偉人曾說(shuō)過(guò)：“你不要咬我的手指，你要看它所指的方向”！正確的方向是必須的，很多時(shí)候，別人給你指出了方向，你可能體會(huì )不深或認識不到，但這不要緊，畢竟，從理論到實(shí)踐還有很大的距離，你不可能全部理解我的話(huà)，隨著(zhù)時(shí)間的推移、你成長(cháng)的加速，你會(huì )理解爸爸的話(huà)的。呵呵，我希望你能盡可能地縮短這個(gè)從理論到實(shí)踐的過(guò)程。爸爸全力支持你。所以啊，在你困苦迷茫的時(shí)候，一定要跟爸爸交流，爸爸就是你最好的朋友，任何時(shí)候任何話(huà)都可以對我說(shuō)哦，不用擔心說(shuō)錯、不要有任何顧慮，爸爸會(huì )給你最合理的解答。相信我，沒(méi)錯的！
說(shuō)了這么多，總結一下吧。要養成良好的學(xué)習和行為習慣，在此基礎上要擁有盡可能完美的性格，擁有自信，不怕任何困難。另外啊，作為男人，在合理的范圍內，膽子可以大一點(diǎn)，善于創(chuàng )造性地思維。再羅嗦一句，再減點(diǎn)體重就更好啦。兒子，爸爸媽媽和爺爺奶奶姑姑都相信你是最棒的！
爸爸媽媽
20XX年XX月XX日
六年級給孩子的一封信6
親愛(ài)的同學(xué)們：
首先，我先向你們表示提前的歡迎，還有一年你就成為一名中學(xué)生了，我在中學(xué)的大門(mén)期待著(zhù)你們的到來(lái)�？墒�，你們要知道，進(jìn)入中學(xué)，不僅僅是去掉了“小”字，也不僅僅意味著(zhù)你又長(cháng)大了一歲，你們會(huì )面臨比小學(xué)更多的科目和更繁重的學(xué)習任務(wù)。老師也會(huì )換了新面孔，教學(xué)方法和小學(xué)的也不會(huì )一樣。所以，為了適應一年后的初中生活，同學(xué)們，你們需要從現在開(kāi)始就做進(jìn)入初中的準備，只有這樣，進(jìn)入初中之后你才能很快的適應。
一、學(xué)會(huì )預習
我不知道你們的老師這樣要求過(guò)你們沒(méi)有，學(xué)會(huì )預習。預習，一般是指在老師講課以前，自己先獨立地閱讀新課內容，做到初步理解，做好上課的準備。在閱讀新教材過(guò)程中，要注意發(fā)現自己難以掌握和理解的地方，以便在聽(tīng)課時(shí)特別注意。到初中后，預習會(huì )顯得更為重要。因為主課老師每天也就一節或兩節課，需要講授的內容又多，所以不會(huì )像小學(xué)的老師那樣會(huì )一遍遍去重復。如果沒(méi)有預習，上課時(shí)，思想再一走神兒，你會(huì )感到老師講的多，講的快，腦子都反映不過(guò)來(lái)，有一段時(shí)間你會(huì )覺(jué)得非常吃力。我怕這一段的不適應會(huì )影響你以后的學(xué)習熱情。所以孩子，學(xué)會(huì )預習，在課堂上你才能駕輕就熟，跟上老師思維的步伐，跟上課堂的節奏，寫(xiě)作業(yè)也會(huì )感到輕松。
二、養成良好的寫(xiě)作業(yè)習慣
上一年級的時(shí)候，老師就會(huì )要求你們養成良好的作業(yè)習慣，不知道你們是不是堅持了下來(lái)？我想給你們講一個(gè)故事：一個(gè)知名的鋼琴教師問(wèn)新招收的學(xué)生：“你們誰(shuí)學(xué)過(guò)鋼琴？”有一半兒的學(xué)生自豪的舉起了小手。隨后，老師說(shuō)：“學(xué)過(guò)的學(xué)費1000元，未學(xué)過(guò)的500元”。學(xué)生不解，為什么呀？老師問(wèn)：新起一座樓房和在一座舊址上拆了重建，那一個(gè)容易？學(xué)生恍然大悟。你看，糾正一個(gè)壞習慣要比培養一個(gè)好習慣困難的多。我接這一個(gè)七年級，就發(fā)現了學(xué)生寫(xiě)作業(yè)的許多不良習慣，比如，不按時(shí)寫(xiě)作業(yè)或者寫(xiě)得馬馬虎虎，應付了事�？迫卫蠋熞豢醋鳂I(yè)，就有這樣一個(gè)結論：這些學(xué)生學(xué)習態(tài)度不行。其實(shí)，我知道，他們只不過(guò)把寫(xiě)作業(yè)的良好習慣丟了。所以，你們一定要把良好的習慣保留下來(lái)。那么，那些是寫(xiě)作業(yè)的好習慣呢？
1、先看書(shū)后作業(yè)，看書(shū)和作業(yè)相結合。只有先弄懂課本的內容，才能順利地完成作業(yè)，減少作業(yè)中的錯誤，也可以達到鞏固知識的目的。
2、注意審題。要搞清題目中所給予的條件，明確題目的要求，應用所學(xué)的知識，找到解決問(wèn)題的途徑和方法。
3、態(tài)度要認真，推理要嚴謹，養成“言必有據”的習慣。作業(yè)之后，認真檢查驗算，避免不應有的錯誤發(fā)生。
4、作業(yè)要獨立完成。只有經(jīng)過(guò)自己動(dòng)腦思考動(dòng)手操作，才能促進(jìn)自己對知識的消化和理解，才能培養鍛煉自己的思維能力；同時(shí)也能檢驗自己掌握的知識是否準確，從而克服學(xué)習上的薄弱環(huán)節，逐步形成扎實(shí)的基礎。
5、認真更正錯誤。作業(yè)經(jīng)老師批改后，要仔細看一遍，對于作業(yè)中出現的錯誤，要認真改正。要懂得，出錯的地方，正是暴露自己的知識和能力弱點(diǎn)的地方。經(jīng)過(guò)更正，就可以及時(shí)彌補自己知識上的缺陷。最好再準備一個(gè)糾錯本，把那些錯題寫(xiě)到這個(gè)本上，考試之前，著(zhù)重復習一遍，你會(huì )避免犯同樣的錯誤，到初中后，這個(gè)會(huì )更為重要。
6、作業(yè)要規范。解題時(shí)不要輕易落筆，要在深思熟慮后一次寫(xiě)成，切忌寫(xiě)了又改，改了又擦，使作業(yè)涂改過(guò)多。書(shū)寫(xiě)要工整，解題步驟既要簡(jiǎn)明、有條理，又要完整無(wú)缺。作業(yè)時(shí)，各科都有各自的格式，要按照各學(xué)科的作業(yè)規范去做。
7、作業(yè)要保存好，定期將作業(yè)分門(mén)別類(lèi)進(jìn)行整理，復習時(shí)，可隨時(shí)拿來(lái)參考。
三、擴大自己的知識面
我知道，現在的你們比我們小的時(shí)候可供閱讀的書(shū)多了，家長(cháng)也給你們提供了這方面的方便。一般，只要你們喜歡看的書(shū)，家長(cháng)都會(huì )給你們買(mǎi)回來(lái)。這為擴大你們的知識面提供了多大的幫助啊。但是，在閱讀的時(shí)候，需要注意兩點(diǎn)：
1、拿到一本書(shū)，不能只看熱鬧，看完一本書(shū)，我們要從中學(xué)到一點(diǎn)知識，即使不會(huì )提煉、總結，也要記住書(shū)中所介紹的內容。這樣，才能讀有所獲。
2、書(shū)的種類(lèi)不要太單一。漫畫(huà)書(shū)容易看懂，馬小跳有意思，哈利波特很神奇，可這些不能成為你閱讀的主流。你們能看的書(shū)的種類(lèi)很多：比如，寓言、散文：科普文化讀物，歷史讀物，文化經(jīng)典著(zhù)作，如《論語(yǔ)》《孟子》《莊子》等。魯迅先生在《給顏黎明的信》中對讀書(shū)有一精彩的論述：必須如蜜蜂采蜜，采過(guò)許多花，這才能釀出蜜來(lái)，倘若只叮在一處，所得就非常有限，且枯燥。增加閱讀量，會(huì )讓你獲得各種養料，即使升入初中，面對增加的許多科目，你也會(huì )很快適應。
同學(xué)們，你們現在需要做的可能不僅僅是這些，但是，有了這些好的習慣，我相信你們能把自己鍛煉成優(yōu)秀的小學(xué)生，也會(huì )成為一個(gè)合格的中學(xué)生。
愛(ài)你們的老師：xx
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