致校長(cháng)一封信
在我們平凡的日常里,大家都有寫(xiě)信的經(jīng)歷,對書(shū)信很是熟悉吧,書(shū)信是生活中常用的一種文體。那么,怎么去寫(xiě)信呢?下面是小編為大家收集的致校長(cháng)一封信,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
致校長(cháng)一封信1
尊敬的校長(cháng):
您好!
我現在是您校六年級的一名學(xué)生。這次,我給您寫(xiě)信,是想給你一個(gè)建議。
相信您也知道吧,我們學(xué)校有一棵緬桂花樹(shù),在老綜合樓里。它十分美麗、茂盛,充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限的生機與活力,令我們喜歡極了!特別是每年夏天,緬桂花開(kāi)時(shí),它那有幽香的氣味更是吸引著(zhù)我們每個(gè)人的心。
可美中不足的是,緬桂花樹(shù)下的那個(gè)小水池。它因為無(wú)人換水,而且掉入水中的緬桂葉長(cháng)時(shí)間后又會(huì )腐爛的原因,導致水變得渾濁了,還常常散發(fā)出一種難聞的氣味,引來(lái)一些小飛蟲(chóng)。這不僅影響了我們學(xué)校的美觀(guān)和形象,而且也讓我們自己感到不舒服,就算緬桂花再香,也不愿靠近那個(gè)小水池了。
所以,我建議您:要盡快安排人員把小水池清理干凈,然后往小水池放入干凈的水。還可以在池底放些鵝卵石,在水里養些金魚(yú)或養些水草,就可以使小水池更加漂亮了!對了,小水池里的水還需要按時(shí)更換,掉入水中的緬桂葉也要及時(shí)撿出,這樣才能使小水池保持美麗。
希望校長(cháng)能接受我的這個(gè)建議,謝謝!
祝母校:
越來(lái)越美麗!
越來(lái)越輝煌!
學(xué)生:鄭媛元
20xx年6月
致校長(cháng)一封信2
尊敬的校長(cháng):
你好!
眼間六年過(guò)去了,我已經(jīng)是一名六年級小學(xué)畢業(yè)生了。我對母校產(chǎn)生了深深的感激之情,由于對母校太過(guò)不舍,也為了學(xué)校以后能夠更有威信,我對您提出一些小小的建議。
在我六年來(lái)的學(xué)習生活中,我能感覺(jué)得到母校在不斷努力的改進(jìn)著(zhù),變化著(zhù)。所以我的學(xué)習才會(huì )更輕松,更便捷。但是還是存在一些細節問(wèn)題。第一,學(xué)校自從安裝了自動(dòng)飲水機后,學(xué)校的用水量大大的增加了。原因是因為同學(xué)們在冬天時(shí)用飲水機的熱水來(lái)洗手,夏天就拿水來(lái)玩。我認為這是一個(gè)很不好的習慣,必須改,除了學(xué)生要改正之外,飲水機也需要改裝一下。我有一個(gè)不錯的建議——把原本四個(gè)水龍頭的機器換成兩個(gè)水龍頭的,一冷一熱。這樣被同學(xué)們浪費的水會(huì )更少。第二,水是生命之源,沒(méi)有水就沒(méi)有我們,所以珍惜水源是我們應該做的。學(xué)校洗手間的水龍頭是紅外線(xiàn)感應式的,方便是方便,可是總是會(huì )有一些調皮的同學(xué)會(huì )用口香糖、紙巾等物品黏在感應器上,讓水一直流,以此為樂(lè ),不想后果。我們學(xué)校的水龍頭的更換指日可待。我建議換成按式的,可以減少浪費水,也讓那些淘氣的同學(xué)們無(wú)機可乘。第三,學(xué)?梢远ㄆ诎才艓坠澴粤曊n,供自主學(xué)習,給同學(xué)們解壓。
以上便是我的'觀(guān)點(diǎn)與建議,望校長(cháng)擇優(yōu)采納。
致校長(cháng)一封信3
尊敬的校長(cháng):
您好!
當我提起手中的筆給您寫(xiě)這封信時(shí),我這握筆的手微微顫動(dòng),惜別的淚水模糊了我的雙眼,依依不舍之情油然而生。我——一名即將畢業(yè)的小學(xué)生,就要離開(kāi)這朝夕相處六年的母校了。母校六年的學(xué)習生活,灑下了我們多少快樂(lè )的笑聲,留下了我們多少快樂(lè )的身影。操場(chǎng)上的嬉戲打鬧,教室里瑯瑯的讀書(shū)聲……
校園里組組美好的鏡頭,叫我怎能忘懷?馬上就要離開(kāi)親愛(ài)的母校了,尊敬的校長(cháng),我有些話(huà)想對您說(shuō),您能坐下來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我這位畢業(yè)生的心聲嗎?校長(cháng),我建議,學(xué)校的圖書(shū)館向大家敞開(kāi)大門(mén),讓大家盡情地遨游書(shū)的王國。我明白,我們是畢業(yè)生,此時(shí)的學(xué)習是十分緊張的?墒,我們不想整天學(xué)習,成為一個(gè)沒(méi)有快樂(lè )的“學(xué)習機器”。書(shū)是一切智慧的源泉,有了書(shū),我們就能得到更多的精神財富,更好地投入到學(xué)習中。校長(cháng),您說(shuō)對嗎?校長(cháng),我還有一個(gè)請求——畢業(yè)生能否上一上體育課呢?人的健全,不僅僅靠學(xué)習,還應靠運動(dòng),兩項是同等重要的。書(shū)是一切智慧的源泉,運動(dòng)是一切生命的源泉!經(jīng)常鍛煉,可以發(fā)展動(dòng)作的和諧,還可以鍛煉意志力,對學(xué)習有很大的幫助喲!抱歉了,尊敬的校長(cháng),我打擾了您這么多寶貴的時(shí)間。
以上是我的兩個(gè)建議,希望您能考慮一下,謝謝。
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