寫(xiě)給老師的一封信4篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)信吧,書(shū)信是一種向特定對象傳遞信息、交流思想感情的應用文書(shū)。相信許多人會(huì )覺(jué)得書(shū)信很難寫(xiě)吧,下面是小編精心整理的寫(xiě)給老師的一封信4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
寫(xiě)給老師的一封信4篇1
親愛(ài)的陸老師:
您好!
自從暑假開(kāi)始,我已經(jīng)有一段時(shí)間沒(méi)與您相見(jiàn)了,這段時(shí)間您過(guò)得好嗎?我很想念您,因為您已經(jīng)教了我們一年書(shū)了。您把全部的愛(ài)奉獻給了我們,我很感謝您對我的關(guān)愛(ài),有您對我的幫助與關(guān)照,我的學(xué)習還會(huì )“更上一層樓”。
陸老師,在假期里我想與您分享一些趣事。在陽(yáng)光明媚的一天,我們全家去千島湖游玩。千島湖周?chē)沁B綿不斷的群山,湖水洗浴過(guò)的青山分外迷人,一個(gè)個(gè)山坡,都是蒼翠欲滴的濃綠。山巒的翠綠又仿佛染綠了湖水,微風(fēng)吹過(guò),湖里的水便蕩起了魚(yú)鱗般的波紋,一片大好山河的景象!
千島湖有許多美麗富饒的小島,很快我們乘坐著(zhù)快艇來(lái)到了游客最多的蛇龍島。蛇是泰國人的象征之一,我和爸爸觀(guān)看了泰國人妖的精彩表演,使我了解了泰國民族風(fēng)情。我們又來(lái)到了猴島上,看一看玲瓏可愛(ài)的猴子。這些猴子在樹(shù)上行動(dòng)健步如飛,有一只淘氣的猴子跳到我面前,好像很友好的樣子。我伸出雙手撫摸到了他毛茸茸的身體,我還抱著(zhù)它照了張相呢!
陸老師,您還記得暑假里的籃球班嗎?在那我和小袁玩得很開(kāi)心。希望我們倆雙贏(yíng),在學(xué)習上共同取得進(jìn)步!
祝您:百事可樂(lè ),永遠年輕!
您的學(xué)生:xxx
20xx年x月x日
寫(xiě)給老師的一封信4篇2
親愛(ài)的黃老師:
您好!
雖然我們朝夕相處,但我從未向您表達過(guò)我對您的敬意與愛(ài)意。
您雖然桃李滿(mǎn)天下,但您對我來(lái)說(shuō),您卻是我童年生活中非常重要的一個(gè)人。遇到了您,我感動(dòng)很慶幸。
歲月匆匆,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事沉淀在我心中。當我迷失時(shí),您是燈塔;當我犯錯時(shí),您是嚴師;當我需要關(guān)懷時(shí),您是慈母。
您的一言一行,舉手投足,都銘刻在我心中。您以您言行,引導、教育我們。雖然您是老師,但當您有了失誤時(shí),您也勇于在同學(xué)們面前承認失誤并表?yè)P發(fā)現了錯誤的同學(xué),讓我懂得了做一個(gè)誠實(shí)、有擔當的人兒。當同學(xué)生病時(shí)或者受傷時(shí),您的關(guān)愛(ài)如慈母一般,讓我覺(jué)得我生活在一個(gè)溫暖的大家庭里面;當有同學(xué)執迷不悟時(shí),您就如嚴厲的`父親一樣,不停地給予他正確的引導和教誨。老師,是您組織同學(xué)們多讀書(shū),多積累,讓我知道了讀書(shū)的美妙之處。一本書(shū),就是一個(gè)世界,是您讓我在這一個(gè)又一個(gè)的世界中穿梭,體驗著(zhù)不同的人生。在您的引導下,我從一個(gè)不懂事的小毛孩成長(cháng)為一名優(yōu)秀的少先隊員了。
老師,在忙碌的生活中,千萬(wàn)不要忘了抽個(gè)時(shí)間出來(lái),讓自己輕松一下,永遠保護一顆年輕快樂(lè )的心。老師,您像一朵幽香的小花,開(kāi)在我心的某一個(gè)角落。風(fēng)是透明的,雨是滴答的,云是流動(dòng)的,歌是自由的,天是永恒的,您是難忘的!
敬祝:萬(wàn)事如意!
您的學(xué)生:李涵琪
20xx年3月1日
寫(xiě)給老師的一封信4篇3
敬愛(ài)的龔老師:
您好!
轉眼間,我們馬上就要小學(xué)畢業(yè)了,就要離開(kāi)生活六年的母校了,不舍之情,早已溢于言表。學(xué)校的一草一木都在我的眼前浮現,老師的諄諄教誨都在我的耳邊響起。
記得在五年級的時(shí)候,有一段時(shí)間,我的心思一直不在學(xué)習上。而且作業(yè)很馬虎,上課不認真聽(tīng)講老是開(kāi)小差,學(xué)習成績(jì)一落千丈,名次一直在往后退。但老師您并不介意,而是主動(dòng)找我談話(huà),跟我講學(xué)習不是為別人學(xué),而是為自己學(xué)。您的一語(yǔ)一句一直不停地在我的耳邊回響。后來(lái),我終于翻然悔悟,知道自己犯了錯誤,所以便乘勝追擊,迎頭趕上。老師,是您把我重新拉回到起跑線(xiàn)上,讓我有機會(huì )繼續努力。
龔老師,很感謝您為我所付出的一切;很感謝您,在人生的三岔路口,把我拉了回來(lái),您放心,我一定不會(huì )辜負您的期望,我會(huì )用我的好成績(jì)來(lái)回報您。
此致
敬禮!
您的學(xué)生:xxx
20xx年x月x日
寫(xiě)給老師的一封信4篇4
張老師:
您好!
張老師,今天我想和您說(shuō):“您有一次錯怪我了!
記得那是一個(gè)夏天的第一節課,您拿著(zhù)科學(xué)課的教材,才講了一會(huì )兒,就說(shuō):“劉子毅,你又在干什么?”我一驚,趕快站起來(lái),心慌得“嘣嘣”亂跳,我支支吾吾的說(shuō):“我又沒(méi)干什么,是鉛筆斷了,我下去找!睕](méi)說(shuō)完時(shí),您又開(kāi)罵了:“鉛筆斷了,下去找鉛筆?我親眼看見(jiàn)你在下面東摸西摸,還不承認?”那時(shí),同學(xué)們在下面火上澆油:“明明是你在玩,還不承認?”我身為組長(cháng),而且還是當天的值日班長(cháng)。這時(shí),下課鈴聲響了,我轉身吼道:“不準說(shuō)話(huà)!”張老師您一聽(tīng)就又罵開(kāi)了:“誰(shuí)允許你說(shuō)話(huà)了?”我剛想解釋?zhuān)珠_(kāi)口了:“好了,到我的辦公室去!”
到了辦公室,您又開(kāi)口了:“你,一個(gè)組長(cháng),怎么會(huì )不承認錯誤呢?還有,如果你不開(kāi)口,我就讓你后面的謝英同學(xué)來(lái)說(shuō)你到底在干什么!”您用嚴肅的目光盯著(zhù)我,似乎能把我給吃了。我想說(shuō):“您錯怪我了,是謝金把她的紙扔到我的腳下,我只是因筆斷了,然后換筆,再去撿紙!焙髞(lái)您說(shuō):“好了,回去寫(xiě)一份檢查給我!贝撕,這事就沒(méi)再提過(guò)。
張老師,我一直認為您是最公平的老師,而在這事上,您錯怪我了。今天大白高清。
此致
敬禮!
您的學(xué)生:xxx
20xx年x月x日
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