【熱】給校長(cháng)的一封信
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹綍�(shū)信的身影吧，書(shū)信是寫(xiě)給具體收信人的私人通信。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一封優(yōu)秀的書(shū)信呢？以下是小編為大家整理的給校長(cháng)的一封信，希望對大家有所幫助。
給校長(cháng)的一封信1
尊敬的校長(cháng)：
時(shí)光如水，不知不覺(jué)中我們已經(jīng)在這所學(xué)校度過(guò)了六年的光陰，已經(jīng)由不懂事的小孩子變成了一個(gè)個(gè)六年級的小學(xué)生。我們在漸漸的成長(cháng)，母校也發(fā)生了很大變化。以前那棟破舊的教學(xué)樓現在已經(jīng)變得金碧輝煌，道路兩旁那枯黃的樹(shù)木變成了郁郁蔥蔥的小樹(shù)，原來(lái)傷痕累累的墻壁也刻滿(mǎn)了唐詩(shī)宋詞，整個(gè)學(xué)校充滿(mǎn)了勃勃生機。我們在這樣的環(huán)境中生活、學(xué)習，感到無(wú)比的喜悅、高興，為能選擇這樣一所母校而感到驕傲、自豪。
雖然我們的學(xué)校已經(jīng)非常美好，但是還有一些美中不足的地方。比如，沒(méi)有了電腦課。電腦是二十一世紀必不可少的一件工具，人們可以用它查閱資料、寫(xiě)文章，將來(lái)，如果不懂得怎樣使用電腦，就相當于一個(gè)不識字的“文盲”。我相信，如果學(xué)校能繼續開(kāi)設電腦課，使同學(xué)們學(xué)會(huì )怎樣正確的使用電腦，同學(xué)們一定會(huì )受益一生的。
再有，就是開(kāi)放圖書(shū)館。培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)給人以樂(lè )趣，給人以光彩，給人以才干”。莎士比亞也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)可以使你忘記你的悲哀”。中國古時(shí)候也有“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的說(shuō)法，可見(jiàn)，讀書(shū)是一件多么重要的事情啊。它既可以陶冶情操，又能提高寫(xiě)作水平，這樣一舉兩得的事情，我們又何樂(lè )而不為呢？如果開(kāi)放圖書(shū)館，歡迎孩子們到圖書(shū)館借書(shū)，并指導著(zhù)我們怎樣讀書(shū)，怎樣選擇好書(shū)，讓我們從小就投入書(shū)的懷抱，這一定是一件非常明智的舉動(dòng)。
再有兩個(gè)月，我們就要離開(kāi)可愛(ài)的母校了，我將永遠忘不了我的老師，我的同學(xué)，還有我的美麗、可愛(ài)的校園。衷心祝愿我的母校越來(lái)越美麗，越來(lái)越出色，越辦越成功。
此致
敬禮。
六年級五班學(xué)生xxx
20xx.4.13
給校長(cháng)的一封信2
尊敬的校長(cháng)：
您好！
自從我邁進(jìn)學(xué)校門(mén)口的第一步時(shí)，我的心中感到無(wú)比的自豪與驕傲，自己已經(jīng)成為了一名名副其實(shí)xx中的學(xué)生。在這一轉眼間，我告別了初一的學(xué)習生活，進(jìn)入了初二年級的大家庭，初三的學(xué)生們，正在準備明年的中考，初一的小同學(xué)我們要為他們做榜樣，作為學(xué)校中間的學(xué)生，一定要帶好領(lǐng)隊的精神。為此，我想提出一點(diǎn)兒小建議，希望校長(cháng)采納。
當今社會(huì )，隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我希望每個(gè)教師講臺上都有一臺電腦與打印機，讓同學(xué)們吸取在現實(shí)生活中不懂的問(wèn)題，需要用的圖片與資料，在電腦中下載出來(lái)，讓同學(xué)借助高科技來(lái)解決問(wèn)題，再加上老師 、同學(xué)的智慧，一定能戰勝不解的問(wèn)題，那學(xué)生的成績(jì)就會(huì )更上一層樓。
現在，老師上課時(shí)擦黑板，許多粉筆沫在半空中飄揚著(zhù)，如果進(jìn)入老師的身體中，會(huì )給老師帶來(lái)極大的危害，所以，我建議為了保護我們班級的衛生，把黑板改善為白色的磁性板，讓老師用黑色的油筆為我們講課，這樣不但對老師有益，而且保護了我們班級的衛生和校園的環(huán)境，老師講的課我們也會(huì )聽(tīng)的津津有味，那該是一件多么美好的事情��！
我的學(xué)�！獂x縣第四中學(xué)不久的將來(lái)。會(huì )變成一個(gè)花花綠綠且有衛生的校園，同學(xué)們的學(xué)習范圍大了，游戲的空間廣了。
這是我的兩條建議，希望您滿(mǎn)意的接受，我相信校園的明天將會(huì )比昨天更加燦爛輝煌！
祝：您工作更上一個(gè)圓滿(mǎn)的臺階！
此致
敬禮！
xxx
20xx年x月x日
給校長(cháng)的一封信3
校長(cháng)：
您好！我是貴校即將畢業(yè)的一名學(xué)，回憶這六年來(lái)的學(xué)習生涯，我感到非常欣慰。在離開(kāi)母校之前，我根據自己這幾年來(lái)的親身體驗，覺(jué)得貴校還有一些美中不足的地方。在此，我以寫(xiě)信的方式給您提幾條建議，希望您能擇優(yōu)錄用。
一、噪音問(wèn)題一天下午，我和同學(xué)們正專(zhuān)心致志的書(shū)寫(xiě)課堂作業(yè)。突然，在學(xué)校的正北方向傳來(lái)陣陣喇叭聲，同學(xué)們都嚇了一大跳，當然，我也不例外，大家都紛紛埋怨起來(lái)。就在這時(shí)，我們的班主任趙老師走進(jìn)了教室，大家立刻止住了埋怨聲。過(guò)了幾分鐘，老師才注意到喇叭聲，于是她深有感觸的說(shuō)：“這學(xué)校就該離社區遠遠的”。下了課，我反復的思考老師上課說(shuō)的話(huà)，覺(jué)得非常有道理。故此，我向您提出這條建議。希望您把學(xué)校遷到離社區很遠的地方。還有一些噪音是由學(xué)校本身產(chǎn)生的。例如，音樂(lè )課堂等等，所以我認為應該專(zhuān)門(mén)設置一個(gè)音樂(lè )教室，這樣同學(xué)們上其它課時(shí)，就不會(huì )受到歌聲的打擾。
二、加設英語(yǔ)課英語(yǔ)是世界通用語(yǔ)言，在當今社會(huì )中，隨著(zhù)英語(yǔ)的普及，我們現在小學(xué)生應該積極學(xué)習外語(yǔ)，以便以后能更容易走進(jìn)社會(huì )，從而達到走向世界的目的地�？墒�，現在學(xué)校開(kāi)設的英語(yǔ)課一星期只有一節，上完一節課等到再上英語(yǔ)課時(shí)，所學(xué)也都已經(jīng)忘記了，給沒(méi)上差不多。所以，我建議學(xué)校加設英語(yǔ)課。三、操場(chǎng)跑道問(wèn)題操場(chǎng)是學(xué)生健身和課間活動(dòng)的場(chǎng)所，應該安全舒適而美觀(guān)，可是我們的操場(chǎng)地面是石子墊的，十分硬，學(xué)生一不小心就會(huì )將手或腿摔破，很不安全。所以我提議將操場(chǎng)改成塑膠跑道。這次我就說(shuō)這么多，以后如果我再發(fā)現學(xué)校有什么問(wèn)題的話(huà)，我會(huì )向您報告。
此致
敬禮！
六三班學(xué)生：呂勝智
二oo八年四月三日
給校長(cháng)的一封信4
尊敬的校長(cháng)先生：
您好！
雖然我不怎么認識你，冒昧地給您寫(xiě)封信，想向您說(shuō)一說(shuō)我在這里上學(xué)的感受。
這所學(xué)校大多數方面已經(jīng)做得很好了。比如：操場(chǎng)很大。有羽毛球場(chǎng)、籃球場(chǎng)，還有有單雙杠、高低杠，圍著(zhù)操場(chǎng)的還有標準的400跑道，完全可以滿(mǎn)足我們的運動(dòng)需求。校內有許多花草樹(shù)木，不但讓環(huán)境變得優(yōu)美，空氣變得清新，還能讓我們的眼睛得到充分休息。
學(xué)校里的老師們都和藹可親，上課也很認真，教給我們許多知識。我們的教室里有四塊活動(dòng)黑板和一臺投影，是老師上課時(shí)的好幫手。學(xué)校每一層都有飲水機，讓同學(xué)們在學(xué)校里隨時(shí)能喝到水。所以我們在學(xué)校里是快樂(lè )的，我們都喜歡這所學(xué)校。
雖然有許多優(yōu)點(diǎn)，但還是有一些我認為做得不足的地方。比如說(shuō)，有些桌子因為太舊，桌面和支架都快要分開(kāi)了，卻沒(méi)有及時(shí)更換。同學(xué)使用時(shí)，就有可能會(huì )被砸到腳。有些投影的效果太差，坐在后排的同學(xué)基本看不清。這樣導致課堂筆記跟不上，學(xué)習成績(jì)就會(huì )受到影響。據說(shuō)還會(huì )影響視力，害處很大。樓上的飲水機有時(shí)候還會(huì )停水，可是很少見(jiàn)人來(lái)維修，以至于想裝水的同學(xué)都擠在同一層樓排隊等候，浪費了不少時(shí)間。
所以，我想提出的建議就是：把舊得快爛的桌椅換成新的；不清晰的投影換成清晰的；停水的飲水機，盡快讓人來(lái)修。
希望您能采取我的建議。
敬祝
身體健康！
張xx
12月24日
給校長(cháng)的一封信5
給校長(cháng)的一封信尊敬的校長(cháng)：
您好！
我是六年級的學(xué)生，也在民族小學(xué)生活了四年，和民族小學(xué)產(chǎn)生了深厚的感情。我們即將畢業(yè)，像出海的小船，開(kāi)始新的航程，揚起新的風(fēng)帆。母校，多么親切的稱(chēng)謂，想起你，我的心就會(huì )被感激充滿(mǎn)。想著(zhù)就要離開(kāi)哺育我長(cháng)大的母校，離開(kāi)和我朝夕相處的老師，我真有點(diǎn)依依不舍。我坐在這窗明幾靜的教室里，對您提出幾條建議，希望母校的明天更加燦爛。
我在母校生活了四年，算得上是學(xué)校的小主人了。四年來(lái)，我對學(xué)校有了不少的了解，我也從幼稚走向了成熟，變得有知識了，當然母校也變了，變得是那樣的美麗。瞧，圖書(shū)室里的書(shū)品種齊全，累的時(shí)候，就借幾本來(lái)看看，多好��；一排排的花壇也在道路兩邊誕生，讓我們每天呼吸新鮮的空氣；塑膠操場(chǎng)也把原來(lái)的操場(chǎng)比了下去，以前，只要有同學(xué)摔倒，身上就會(huì )被沾滿(mǎn)泥巴，現在不同了，操場(chǎng)換成了塑膠操場(chǎng)，同學(xué)們在上面追追打打，就算在操場(chǎng)上打滾也不怕弄臟衣服了。我的母�，F在可以說(shuō)是設備齊全了。
可是，我總覺(jué)得還缺了點(diǎn)什么。
高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我也不反對，書(shū)籍能擴寬我們的視野，是我們學(xué)生的第二課堂。我們學(xué)校也有一個(gè)圖書(shū)室，里面書(shū)雖然不多，但是里面什么類(lèi)的書(shū)都有。同學(xué)們要查什么資料，只要查找有關(guān)書(shū)籍就能解決問(wèn)題了�？墒�，同學(xué)們有時(shí)去借書(shū)，圖書(shū)室的老師說(shuō)今天不該我們這個(gè)年級借書(shū)，該我們借了圖書(shū)室的門(mén)卻緊關(guān)著(zhù)，那么有了借書(shū)證又有什么用呢？所以，我希望校長(cháng)能讓圖書(shū)室的大門(mén)全天開(kāi)放，什么時(shí)候借書(shū)都行，這樣我們就能在書(shū)的海洋里遨游了。
還有道路邊那個(gè)花壇，我本以為以后清晨會(huì )有不少的同學(xué)在花壇里面讀書(shū)，可是學(xué)校根本我讓我們進(jìn)去。我知道不能踐踏花草，但花壇里有一些用石子做的小道，它本來(lái)就是讓同學(xué)們在里面玩的，可現在不能進(jìn)去，難道那些小道只是用來(lái)做學(xué)校的裝飾嗎？
至于塑膠操場(chǎng)，有一個(gè)意見(jiàn)是我最想說(shuō)的，不止是我，可以說(shuō)是全校有一半以上的人都有這個(gè)意見(jiàn)。瞧，明明是課鍵時(shí)間，操場(chǎng)上為什么空無(wú)一人呢？那是因為操場(chǎng)旁的欄桿。原來(lái)，校長(cháng)您怕我們損壞操場(chǎng)，所以在操場(chǎng)旁建了欄桿把操場(chǎng)圍住，同學(xué)們想去活動(dòng)也沒(méi)辦法進(jìn)去，這樣不塑膠操場(chǎng)用來(lái)代替以前那個(gè)操場(chǎng)，又有什么用，如果真是那樣，那我寧可選擇一前那個(gè)操場(chǎng)，我相信其他同學(xué)也會(huì )這樣想的。
夜深了，望著(zhù)天上的星星，我想校長(cháng)您會(huì )采納我的建議嗎？明天的母校會(huì )是我想象的那樣嗎？也許會(huì )吧
以上幾條是我給校長(cháng)的建議，如果有什么冒犯，請多多包涵，也希望校長(cháng)能夠采納我的意見(jiàn)。
祝：工作順利，萬(wàn)事如意！
愿：母校的明天更加美好！
xxx
xxxx年x月x日
給校長(cháng)的一封信6
敬愛(ài)的校長(cháng)：
您好！
請收我冒昧的來(lái)信，這學(xué)期我們學(xué)校變化可以說(shuō)是翻天覆地：裝置了空調、多媒體、開(kāi)水房、熱水器等多種優(yōu)良產(chǎn)品，改善了學(xué)校，使我們這群孩子們在歡快中進(jìn)行學(xué)習、成長(cháng)，在信中向您深深地鞠一躬，代表全體師生摯謝您!
但在摯謝您的同時(shí)，我也有一點(diǎn)小小的意見(jiàn)。在您改變學(xué)校的同時(shí)，也改變了我們學(xué)校的一條規定。原本，每周星期五是護送我們留守兒童回家的日子，可現在卻改為兩周回家一次，至今還是有一些同學(xué)有點(diǎn)接受不了，經(jīng)常出現抵觸的情緒。
當天，眼看回家的日子越來(lái)越近，同學(xué)們掛在臉上的微笑也越來(lái)越多。這時(shí)廣播響了，我們都聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)見(jiàn)從您嘴里蹦出來(lái)的一個(gè)字一個(gè)詞，聽(tīng)完我們都怔住了，笑容凝在臉上;班里靜極了，都幻想著(zhù)耳朵聽(tīng)錯了，正在我們不相信的時(shí)候，又聽(tīng)見(jiàn)您把這個(gè)新規定又通知了一遍，全班有如一顆悶雷爆炸，都騙自己聽(tīng)錯了，誰(shuí)都不愿意相信這個(gè)事實(shí)。校長(cháng)您能理解，能體會(huì )，能明白那種無(wú)助和悲切嗎?無(wú)助、悲切、憤怒……百感交織在一快兒，內心在激烈地掙扎著(zhù)，一覺(jué)醒來(lái)，看到的是被淚水浸濕的枕頭，體味到的是灰蒙蒙的星期五。
雖然現在大家漸漸適應了，但是還有部分同學(xué)還都倍感煎熬。有好幾次放學(xué)后，都會(huì )偶然碰到蹲在樓梯道，蹲在操場(chǎng)上，趴在陽(yáng)臺上，一位位同學(xué)在嗚嗚咽咽地哭起來(lái)，我靜靜地走到他們身邊，輕輕地拍拍他們，當我們四目交換目光時(shí)，我看到的是他們眼睛里都藏著(zhù)一顆被思念戳得千孔百洞、傷痕累累的心!我也曾注意到過(guò)她們?yōu)榱瞬蛔寗e人看到，偷偷地把淚擦拭掉，把所有都藏在自己的心里……
校長(cháng)，難道就不能把這條新規定撤消嗎?您知道有多少滴淚珠滑落?又有多少人把這淚珠悄然擦拭掉?看到這一幕幕，心里油然而生一種用文字表達不出來(lái)的滋味，看著(zhù)他們心里的思苦只能往自己肚子里咽……校長(cháng)，生殺大權握在您的手里， 為什么不可以改變規定!?如果改變了，那些為思念流下的淚還會(huì )是咸咸的、苦苦的、酸酸的味道嗎?
祝：
身體健康!采納我們的建議。
你的學(xué)生：文靜
20xx.XX.XX
給校長(cháng)的一封信7
親愛(ài)的校長(cháng)：
現今學(xué)生學(xué)會(huì )總是和書(shū)本為伍，鮮少去利用教室以外的資源或實(shí)驗室。另外學(xué)生對于課程也沒(méi)有決議的自由，我將對這兩件事情提供一點(diǎn)小建議和做法。
首先是學(xué)校資源，課本并不能給我們全部的知識和身歷其境的感受。我建議設立特殊教室，里頭有各種實(shí)驗器材和網(wǎng)路支持，使學(xué)生能夠對于實(shí)驗步驟有更進(jìn)一步的了解，并將實(shí)驗結果拍照記錄下來(lái)，而不只是看著(zhù)課本圖片自行想象。
接著(zhù)是自然資源，戶(hù)外教學(xué)是最能體會(huì )課本和知識的方式之一。我希望能有更繁復的戶(hù)外教學(xué)，自然探查，讓學(xué)生在與大自然的互動(dòng)中體驗生物的多樣性，把課本所寫(xiě)一個(gè)個(gè)在大自然中找出來(lái)，并進(jìn)行修正、確認，同時(shí)增進(jìn)學(xué)習熱誠。
再來(lái)就是學(xué)生對課程的參與度。我希望學(xué)生自行決定一些小事務(wù)，這不僅讓同學(xué)們感覺(jué)到受尊重，還能在自己的決定下快樂(lè )學(xué)習，是一件好事。透過(guò)投票找出合乎大家期望的上課方式，使人人都有參與權、都是班上的一份子。
最后就是選興趣班的自由性。興趣小組本來(lái)就該依興趣選擇，而不是用抽簽決定，或許有些興趣班的確太熱門(mén)，但也一定有解決的方法。只要我們采用分批或是輪流使用場(chǎng)地、資源，就部會(huì )有同學(xué)因為沒(méi)場(chǎng)地而被分配去其他小組。
我希望學(xué)生能有更充實(shí)的校園生活，能夠有更充足的教育資源和更多元的選擇。使每個(gè)人都能對學(xué)習懷抱熱誠、興趣并更用心快樂(lè )的在校園或戶(hù)外學(xué)習知識，并將知識充分利用，回饋給學(xué)校。
一個(gè)關(guān)心學(xué)校的學(xué)生
給校長(cháng)的一封信8
尊敬的張校長(cháng)：
您好！
進(jìn)入學(xué)校就讀已經(jīng)有兩年了。本校優(yōu)點(diǎn)很多，但是也有一點(diǎn)點(diǎn)小瑕疵。為了更好地辦好學(xué)校，讓學(xué)生能夠在這里更好地學(xué)習和生活，我提幾點(diǎn)建議。
1、學(xué)校洗水池中的水龍頭總是關(guān)不緊，希望得到校方的重視，及時(shí)維修解決。從資源的角度來(lái)說(shuō)，水是人類(lèi)無(wú)法離開(kāi)的稀有資源，而全球的水資源正在慢慢流失，我們都有義務(wù)節約用水�？紤]到經(jīng)濟角度，關(guān)不緊的水龍頭，流失的正是金錢(qián)。希望校方能夠重視，請師傅進(jìn)行修理，讓水龍頭不再滴水，并恢復正常的洗手功能。
2、校園內還存在很多不文明的事。如地面打掃干凈之后，一轉身，背后又有同學(xué)扔下了紙屑等垃圾，給學(xué)校保潔阿姨打掃衛生，以及同學(xué)的值周造成了負擔。學(xué)校領(lǐng)導應該重視這些問(wèn)題，加強管理，給學(xué)生加大壓力，同時(shí)舉辦主題演講等宣傳活動(dòng)，引導學(xué)生文明生活。
3、在平時(shí)的交流過(guò)程當中，眾多同學(xué)反應學(xué)習壓力過(guò)大，沒(méi)有適當的副課。從太陽(yáng)升起到落下，上課下課幾乎都坐在班里，沒(méi)有自由活動(dòng)的時(shí)間，也就不能放松心情。所以，我建議學(xué)校增加社團活動(dòng)，開(kāi)設各種興趣班進(jìn)學(xué)校，讓同學(xué)們不僅能夠收獲副課以外的其他知識，而且能夠讓同學(xué)放松心態(tài)，改變一些同學(xué)的性格。比如有些性格易沖動(dòng)的同學(xué)，可以練習彈吉他，從吉他美妙的和弦中找到屬于自己的寧靜，找到自己的快樂(lè )。如一些性格膽怯的同學(xué)應該去體驗散打，散打中的前踢上勾拳，和一系列的組合拳，還有連貫摔，不但可以讓大家找到自信，還可以讓大家學(xué)到一些護身技能。
以上是我向學(xué)校提的幾條建議，希望得到學(xué)校重視。
祝您：身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：xx
20xx年x月x日
給校長(cháng)的一封信9
尊敬的校長(cháng)：
您好！
我已經(jīng)是六年級畢業(yè)班的學(xué)生了，十分了解我們的母校。建校幾十年來(lái)，我校取得了很大的成績(jì)，也出了很多的人才，如今我們的學(xué)�，F已成為了全市的重點(diǎn)小學(xué)，校容校貌也有了很大的改觀(guān)，且一直有“勤奮、努力、端正、全面”這個(gè)標語(yǔ)，現在也成為了國家級書(shū)法、繪畫(huà)特色學(xué)校了。我已經(jīng)快離開(kāi)母校了，在此，我想與您談一談校園。
我們學(xué)校的場(chǎng)所很多，如：微機房、語(yǔ)音室、實(shí)驗室、圖書(shū)館，我們每個(gè)教室里還有臺電視。雖然有這么多的場(chǎng)所，但是，開(kāi)放的幾乎沒(méi)有，就是開(kāi)放，時(shí)間也短。微機房，我們一個(gè)星期去一次，有時(shí)還不去，六年中，實(shí)驗室也只去過(guò)幾次，別的幾乎不開(kāi)放。我多么希望能開(kāi)放呀！這樣，我們的校園生活將豐富多彩，課余也可以去圖書(shū)館看書(shū)……
除此之外，我覺(jué)得我們的學(xué)校，一個(gè)這么好的學(xué)校，設備也該換一換了。我們在六樓，我們每天上學(xué)爬，放學(xué)再下去，去一次大隊部，也有那么遠，想想，上爬下爬多煩！如果換成電梯，上課關(guān)，下課開(kāi)，一部分上，部分下，多方便。大門(mén)也要換一換了。我常聽(tīng)見(jiàn)廣播里說(shuō)這個(gè)早到，那個(gè)早到，老師也常這樣說(shuō)。如果改成自動(dòng)門(mén)，到時(shí)間了，就開(kāi)電源，沒(méi)到時(shí)間你爬也過(guò)不去。遲了，更慘，遲到鈴一響，就把門(mén)關(guān)了，罰那些人在門(mén)外站半天，還有門(mén)、窗等設備也應換一下。再就是體育運動(dòng)設施太少，連個(gè)像樣的羽毛球場(chǎng)都沒(méi)有，羽毛球教練就更別說(shuō)了。學(xué)校是培養德智體美的地方，不能只抓智力教育，更應該抓好體育運動(dòng)，這樣才能使同學(xué)們的身體更加健康。
校長(cháng)，我就要離開(kāi)這所學(xué)校了，這封信就當我對母校的臨別贈言吧。
謝謝校長(cháng)！
祝
母校在您領(lǐng)導下越來(lái)越美，越來(lái)越好！
此致
敬禮！
實(shí)驗小學(xué)一學(xué)生
20xx年xx月xx日
給校長(cháng)的一封信10
尊敬的校領(lǐng)導：
您好！
在您的領(lǐng)導下，我們學(xué)校師生同心，蒸蒸日上，但我還是有一些建議及想法，希望能給你帶來(lái)幫助。
關(guān)于百分制，想必您也花了不少心思。世上沒(méi)有十全十美的事，百分制也是如此，在實(shí)施過(guò)程中，它也暴露出一些不足之處。最大的漏洞就是扣分容易，加分難，許多同學(xué)直到被扣了分還不知道自己犯了什么錯。想加回來(lái)，又找不到合適的加分機會(huì )。我建議學(xué)�？梢蚤_(kāi)設更多的加分項目，讓找不到合適機會(huì )的同學(xué)得到一個(gè)加分機會(huì )。
百分制有一個(gè)缺點(diǎn)就是：有一部分同學(xué)對百分制并不是特別關(guān)心，有些同學(xué)甚至會(huì )說(shuō)出：扣就扣，又沒(méi)關(guān)系。這樣的話(huà)，我建議您，可以讓每個(gè)人都擁有扣分的權力，如果發(fā)現一些違反規則的同學(xué)，可向大隊部報告，若報告不屬實(shí)，則舉報人加倍懲罰。
在跑操的時(shí)間上，相信您也下了不少工夫。但我認為還是有一些瑕疵。我建議調整跑操時(shí)間，有的同學(xué)跑到終點(diǎn)時(shí)已經(jīng)氣喘吁吁了。這樣五天下來(lái)，既不能達到跑操的目的，反而使身體過(guò)度疲勞。我們的身體正在發(fā)育中，不可以過(guò)度疲勞。我建議學(xué)校把跑操時(shí)間改成一、三、五跑操，二、四進(jìn)行出操，這樣可以讓我們的身體得到適當的休息。
祝您
工作順利！
胡一然
20xx年3月4日
給校長(cháng)的一封信11
尊敬的校長(cháng)：
您好!
我是XX班的一名學(xué)生，在學(xué)校生活了這幾年，二小給我留下了美好的印象。這里環(huán)境優(yōu)美，設施齊全，但是在此，我還是想向您提兩條小小的.意見(jiàn)。
第一條就是關(guān)于我們學(xué)校的乒乓球桌的建議。乒乓球桌共有八張，只有三張紅雙喜鋼制的，其余都是水泥砌成的。水泥臺面上不僅坑坑洼洼，而且又矮又小，球桌上的桌網(wǎng)也是斷的斷，倒的倒，上面用磚頭排了起來(lái)湊成桌網(wǎng)，十分不好打。另外乒乓球桌又是露天設置的，一到了下雨天上面淋得水淋淋的，冬天天氣寒冷，大家想用打乒乓球的方式熱身，可是那桌上大灘大灘的水，有時(shí)候甚至凍成了冰塊，怎么打呀?而夏天的時(shí)候，烈日當空，打乒乓球不到一會(huì )兒就熱得滿(mǎn)頭大汗了。我覺(jué)得體育設施是相當重要的，可以讓同學(xué)們在學(xué)習之余輕松輕松，放松一下大腦，得到適當的調節。而且也是為了我們這些熱愛(ài)乒乓球運動(dòng)的學(xué)生，我建議學(xué)校應該把乒乓球桌更新，并在上面搭上一個(gè)雨棚。一封信
第二條意見(jiàn)就是我們學(xué)校的圖書(shū)館應該開(kāi)放管理。因為建設圖書(shū)館本來(lái)就應當是方便學(xué)生們查閱資料，閱覽文章的，可是我們學(xué)校把圖書(shū)館封鎖起來(lái)，那要這個(gè)圖書(shū)館又有什么用呢?預期看著(zhù)圖書(shū)館中書(shū)上的灰塵一天比一天厚，不如開(kāi)放管理，讓同學(xué)們學(xué)習到更多的知識，這樣不是一個(gè)很好的辦法嗎?
X校長(cháng)，以上是我的意見(jiàn)，希望您聽(tīng)取。
給校長(cháng)的一封信12
親愛(ài)的校長(cháng)：
您好！
我是本校一名五年級的小學(xué)生，在這五年的學(xué)習生活中我度過(guò)了非�？鞓�(lè )的時(shí)光，也許到了非常多的知識，我很感謝學(xué)校對我的培養與教育。為了學(xué)校更好的發(fā)展，我想在此向您提一些關(guān)于學(xué)校未來(lái)發(fā)展的建議。
我覺(jué)得我們大課間的時(shí)間安排的有些緊張，上完課不久同學(xué)們處理完私事還沒(méi)有休息多長(cháng)時(shí)間上課鈴聲就打響了，這個(gè)時(shí)候剛到操場(chǎng)活動(dòng)一會(huì )兒的同學(xué)們不得不返回教室繼續上課，大課間時(shí)間的安排并沒(méi)有起到它相應的效果。
除此以外，我覺(jué)得我們學(xué)校的圖書(shū)館應該在每一周的周一到周五開(kāi)放，而不是僅限于每一周五的下午，這樣同學(xué)們就可以在更多的時(shí)間里去閱讀課外書(shū)擴展知識面。
除此以外我覺(jué)得學(xué)�？梢园才乓恍⿲�(shí)踐活動(dòng)，讓我們同學(xué)在學(xué)習課堂知識之外，還能夠鍛煉自己的動(dòng)手能力，在實(shí)際操作中鍛煉身體磨練意志。
出于對我們學(xué)校未來(lái)發(fā)展的期待，我提出了這三方面的建議，希望校長(cháng)能夠給予考慮。
祝您身體健康工作順利！
給校長(cháng)的一封信13
尊敬的校長(cháng)：
您好！
有件事情我要向您反映一下，現在，在我們小學(xué)校園周?chē)性S多不好的現象，比如在學(xué)生們上課時(shí)，學(xué)校大門(mén)口的馬路上車(chē)來(lái)車(chē)往，有許多車(chē)不停地鳴笛，讓我們這些正在上課的學(xué)生們聽(tīng)不到老師的教導，學(xué)不到知識；還有，在學(xué)生們上學(xué)放學(xué)的時(shí)間段，堵車(chē)已是很平常的事了，而且一不小心，就會(huì )被撞到，會(huì )有生命危險；周邊的垃圾也在逐日地增多。
對此，我對母校提幾點(diǎn)建議。
一、與交警叔叔們協(xié)商，在學(xué)生上學(xué)放學(xué)的時(shí)間段（如果能是全天就更好了），除公交車(chē)外，禁止機動(dòng)車(chē)通行，這樣，學(xué)生們的人身安全就得到了保障，不會(huì )出現撞車(chē)這樣的悲劇了。
二、我校應多開(kāi)展幾次交通教育">安全教育，這樣可以增強學(xué)生們的安全意識，即保障了學(xué)生們的人身安全，也使家長(cháng)們少操心了，還可以提高我校的校園安全系數。
三、在學(xué)校中多進(jìn)行幾次義務(wù)大掃除，出去把我校周邊的垃圾清掃干凈，這樣，即減少了垃圾，美化了我們的校園，又減少了蛀蟲(chóng)的孳生和細菌及疾病的傳染。
如果我校能做到以上我說(shuō)的幾點(diǎn)，我相信，我們一定能生活在一個(gè)安全清潔而又安靜的環(huán)境中，就能專(zhuān)心地聽(tīng)老師孜孜不倦地教誨，長(cháng)大后，一定會(huì )成為一個(gè)對家庭對社會(huì )有用的人才。
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：XX
日期：XXXX年XX月XX日
給校長(cháng)的一封信14
敬愛(ài)的校長(cháng)：
您好！
最近，您一直在晨會(huì )上強調教育">安全教育，形式多樣的教育讓我們知道安全的重要性，又讓我們懂得一些自我保護的方法，這些我都牢記在心�？墒悄v話(huà)時(shí)似乎漏了一些細節，在此我給您提一些小建議。
上星期四的早上，有一節下課，一個(gè)三年級的同學(xué)因為三樓的廁所壞了，所以下樓上廁所。他由于地面滑而摔倒在地上。所以我提議校長(cháng)您應當買(mǎi)一些防滑的地毯，在下雨天的時(shí)候把這些地毯鋪在地上，減少不必要的傷害，讓我們的校園更加美麗和安全。
也許我的提議很幼稚，也可能一時(shí)實(shí)現不了。只要能及時(shí)解決，我們的校園就會(huì )變得更加美麗，我們會(huì )更加快樂(lè )成長(cháng)。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
給校長(cháng)的一封信15
尊敬的校長(cháng)伯伯：
您好!
您現在正在忙些什么呢?或許正在給老師們開(kāi)會(huì )，或許正在聽(tīng)年輕教師們上課，或許正在辦公室里批閱文件，或許正在某一個(gè)校區里視察工作……或許您此刻正想找一個(gè)孩子聊聊天，了解一下他們的心聲。那么正好，我也正想找您聊天呢，那就請您坐下來(lái)，聽(tīng)聽(tīng)我的心聲吧!
校長(cháng)伯伯，您心目中的好老師是怎樣的呢?是學(xué)識淵博的還是上課精彩的?我們當然也歡迎這樣的老師，但我們更看重的是這個(gè)老師是否理解我們!不是說(shuō)理解萬(wàn)歲嗎?我希望當我們犯錯的時(shí)候，老師不是嚴厲地懲罰我們，而是先耐心地聽(tīng)聽(tīng)我們的解釋?zhuān)驗楫吘箾](méi)有一個(gè)孩子生來(lái)就是壞的，或許這錯誤后面還有著(zhù)值得原諒的原因呢!
校長(cháng)伯伯，您一定不會(huì )認為作業(yè)數量必定與學(xué)習成績(jì)是成正比的吧?我也覺(jué)得作業(yè)的質(zhì)量才是最主要的�？墒�，這么淺顯的道理，我們的老師卻好像并不明白，他們總喜歡用大量的作業(yè)來(lái)控制我們的課余時(shí)間，讓我們一個(gè)個(gè)都成了作業(yè)的仆人。唉，好想有個(gè)名符其實(shí)的無(wú)作業(yè)日呀，那時(shí)刻，我們的心定會(huì )想枝頭的小鳥(niǎo)一樣歡快。
校長(cháng)伯伯，您一定也聽(tīng)說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。每次聽(tīng)爸媽說(shuō)起他們小時(shí)候的秋游春游來(lái)，總把我饞得口水直流三千尺。為什么不讓我們也走出校門(mén)去閱讀一下故鄉的稽山鏡水，去品味一下社會(huì )的人生百態(tài)呢?相信，我們定會(huì )從中收獲到許多課堂書(shū)本中學(xué)不到的知識。
校長(cháng)伯伯，我想這些并不只是我一個(gè)人的想法，定是眾多孩子們的心聲，您聽(tīng)到了嗎?
寫(xiě)信人：
時(shí)間：
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