給李老師的一封信精選15篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，說(shuō)到書(shū)信，大家肯定都不陌生吧，書(shū)信一般包括稱(chēng)呼、問(wèn)候語(yǔ)、正文、祝語(yǔ)、署名、日期六個(gè)部分。你所見(jiàn)過(guò)的書(shū)信是什么樣的呢？下面是小編整理的給李老師的一封信，希望能夠幫助到大家。
給李老師的一封信1
敬愛(ài)的李老師：
你好，
和您在一起的日子令我們終身難忘，和您在一起我們很快樂(lè )，我們和愿意和您一起分享音樂(lè )給我們帶來(lái)的快樂(lè )，是您默默的教導我們，我們從入門(mén)到學(xué)會(huì )吹長(cháng)號，哪一次沒(méi)有您的精心教導，那一次給我們上課你沒(méi)有流汗，這么熱的天氣您還來(lái)給我們上課，我們很受感動(dòng)。
您是我見(jiàn)過(guò)最好的老師，您是大樹(shù)的根，默默地汲取大地的營(yíng)養，傳遞給我們，您是云中最美麗的天使，您是我們心中的“神圣”。
是您，給我們幼小的心靈帶來(lái)了自信的陽(yáng)光，我們吹不好的時(shí)候，您不但你批評我們，而是鼓勵我們，讓我們相信自己能吹好。在我們演出的時(shí)候，老師在臺下給我們攝影，當我們演出完了得了第一名以后，老師的臉上露出了欣慰的笑容，老師，您的笑容很慈祥，我永遠也忘不了您的那一張天真的笑臉。
小草有了土壤的營(yíng)養，雨水的灌溉才能長(cháng)大，不管多大的石頭，也不會(huì )將它壓垮，而您就是那滴雨水，滋潤了我們幼小的心靈，以前來(lái)的第一位老師讓我覺(jué)得他很恐怖，我特別后悔報名來(lái)學(xué)長(cháng)號，自從您來(lái)了以后，我慢慢喜歡上了長(cháng)號，因為只要把把位拉準了，口型控制好了，基本功打好了，吹好一首曲子，沒(méi)有問(wèn)題。長(cháng)號吹出曲子來(lái)很好聽(tīng)，剛開(kāi)始的時(shí)候，我都不敢相信自己竟然可以吹出曲子來(lái)。
雖然我不能做您最優(yōu)秀的學(xué)生，但是我還是要進(jìn)我自己的力量，做個(gè)讓您滿(mǎn)意的學(xué)生。
李老師，我還是那句話(huà)：太陽(yáng)從東邊溜到西邊，教鞭點(diǎn)亮一雙雙慧眼，我們不想跟您說(shuō)再見(jiàn)。
李老師，千萬(wàn)不要忘記我這個(gè)讓您操心的學(xué)生呀。
最后祝老師福如東海，壽比南山。
永遠愛(ài)您的學(xué)生：
趙彤彤
20xx年11月30日
給李老師的一封信2
親愛(ài)的李老師：
您好！
在這一個(gè)學(xué)期，我可謂是十分傷心，然而我知道你比我更傷心，在這一個(gè)學(xué)期，我的成績(jì)可謂是一落千丈，原本數學(xué)的成績(jì)還很一般，然而這個(gè)學(xué)期，我的數學(xué)成績(jì)越來(lái)越差。
我曾經(jīng)比較認真，時(shí)不時(shí)還會(huì )被您表?yè)P，然而在這一個(gè)學(xué)期，因為我時(shí)常不認真聽(tīng)講，在課堂上還搞小動(dòng)作，所以，遭到您批評的次數也越來(lái)越多，成績(jì)下降與不認真聽(tīng)課，我肯定讓您十分失望、傷心。
然而老師，您在批評我時(shí)可否想過(guò)您也會(huì )冤枉人?
那一次，我在課堂上就自言自語(yǔ)一下，我的同桌就打了一個(gè)哈欠，您就以為我們在說(shuō)話(huà)，實(shí)際上，您不過(guò)是誤會(huì )了我們。當您叫我們回答一位同學(xué)之前的問(wèn)題時(shí)，我之所以回答不上來(lái)，是因為我當時(shí)沒(méi)聽(tīng)清，而您則以為我和同桌在說(shuō)話(huà)。那時(shí)我感到十分委屈，而我又不敢說(shuō)出真相，因為我知道您絕對不會(huì )相信，反而還會(huì )再次批評我。
老師，我知道，我是因為搞小動(dòng)作、上課不聽(tīng)講等問(wèn)題才會(huì )使您在多數情況下誤會(huì )我、批評我，然而，我知道這些，卻怎么樣也改不了，有時(shí)明明決定了要好好聽(tīng)講，但聽(tīng)到一半，我又會(huì )開(kāi)始發(fā)呆、搞小動(dòng)作，這也許是我長(cháng)期累積下來(lái)的壞習慣吧。
老師，我知道您是為了我們才會(huì )對我們十分嚴格，我也知道您是愛(ài)我們才會(huì )關(guān)心我們，批評我們。
您的學(xué)生：xxx
20xx年11月21日
給李老師的一封信3
今天，全校組織我們四年級全體師生到青年林秋游。剛到青年林，只見(jiàn)有的同學(xué)三五成群地吃起各自帶來(lái)的各色酸、甜、苦、辣、麻、咸的東西來(lái)，大飽口福；有的同學(xué)正七、八個(gè)一伙，跑到山草里采蘑菇；有的同學(xué)正在打果子仗……而我呢，卻和同學(xué)們一起追著(zhù)老師“喂”東西，事情看似簡(jiǎn)單，其實(shí)，還真有趣。要“喂”，當然少不了吃的，于是，我拿了一只塑料口袋，將什么雞腿呀、土司呀、果凍呀、八寶粥呀等等等，統統裝進(jìn)口袋里，然后提到李面前“李老師，我……”沒(méi)等我說(shuō)完，一個(gè)同學(xué)就打斷我的話(huà)：“李老師，吃我的吧！我這個(gè)可是最最……”“難吃的薯條”，沒(méi)等他說(shuō)完，我也急忙打斷他的話(huà)說(shuō)，終于“報復”了他一下，我在心理暗自竊喜。這時(shí)，十幾只手“刷刷刷”地舉到了李老師面前，這手上有的拿著(zhù)薯條，有的拿著(zhù)薯片，有的拿著(zhù)果凍，有的拿著(zhù)開(kāi)心果……只見(jiàn)他們有的喊“李老師，先吃我的”，有的喊“還是先吃我的”……這時(shí)我也不甘示弱，扯起嗓子以最大的聲音喊到：“李老師，我給你一個(gè)‘愛(ài)心之吻’（果凍）”。李老師從唧唧喳喳的嘈雜聲中聽(tīng)到了我的吶喊聲，定了定神，慈祥的端詳著(zhù)我，露出了滿(mǎn)意的微笑，并欣然收下我的“愛(ài)心之吻”。而同學(xué)們見(jiàn)我“打廣告”的效率這么大，便紛紛效仿著(zhù)說(shuō)“李老師，我給你一個(gè)‘美國式開(kāi)心果’”，“李老師，我給你‘百事可樂(lè )”，同時(shí)，祝愿你百事可樂(lè )”……同學(xué)們又喊又跳，李老師都象征性的收下了同學(xué)們的“禮物”。兩只手都不空，有餅干、有火腿腸……李老師連連擺手，別給了，你們看我兩手不空，只有一張嘴，你們的心意我領(lǐng)了……可大家依然又蹦又跳，吶喊聲還是連綿不斷，李老師左躲右閃，轉過(guò)身來(lái)，還是避不開(kāi)，她大聲地說(shuō)“別給了，我嘴里都塞不下了”。話(huà)音未落，撒腿就繞著(zhù)大樹(shù)跑，而我們卻在后面追，一圈、兩圈……把身后的一群同學(xué)丟在那兒發(fā)愣，只有兩秒鐘，李老師突然剎車(chē)，掉頭就往回跑，同學(xué)們反應過(guò)來(lái)了又往回跑……過(guò)了許久，同學(xué)們都累的癱坐在地上，大家面面相視，開(kāi)心滿(mǎn)意地笑著(zhù)，李老師也累得喘著(zhù)氣停了下來(lái)，上氣不接下氣地對大家說(shuō)：“同學(xué)們，謝謝你們，今天我真是大飽口福了”……
給李老師的一封信4
敬愛(ài)的李老師：
您好！
三年級您教我的美好時(shí)光結束了，但和您相處的一幕幕，至今歷歷在目，讓我難以忘懷。
還記得有一次講新課，為了幫助我們記憶，您把課上的“碧”寫(xiě)在黑板上，說(shuō)：“如果把這個(gè)字拆開(kāi)來(lái)就是‘一個(gè)王大娘，一個(gè)白大娘，坐在一塊石頭上�！@個(gè)字讀碧，碧綠的碧，記住了嗎？”我們異口同聲的回答：“記住了！”那聲音一直從教室傳出很遠很遠，聽(tīng)您講課總是那么有意思。
李老師，不知道您是否記得，那是一天放學(xué)后，下起了瓢潑大雨，我沒(méi)有拿傘，看到別的同學(xué)三五成群地回家了，我心里非常著(zhù)急。天色漸漸暗了下來(lái)，我可不能再等下去了，我便一頭插進(jìn)雨中。突然聽(tīng)見(jiàn)身后有人喊我，我扭頭一看，是您，李老師！只見(jiàn)您緊走兩步，連忙把我拉到傘下，“怎么能冒雨回家呢？這樣會(huì )淋感冒的�！彪m然您的話(huà)慈祥中帶著(zhù)責怪，可是當時(shí)我的心里暖融融的。您一直把我送回家，當時(shí)我還來(lái)不及請您進(jìn)屋喝杯水的時(shí)候，您已經(jīng)消失在風(fēng)雨中了。
我喜歡聽(tīng)您講課，喜歡您那幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，喜歡您獨特的教學(xué)方法，喜歡和您相處的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
李老師，謝謝您！謝謝您為我們指明了前進(jìn)的道路，謝謝您用知識的甘霖滋潤著(zhù)我們的心田，謝謝您在潛移默化中教會(huì )了我們怎樣做人。李老師，我永遠不會(huì )忘記您！
祝您身體健康、工作順利！
您的學(xué)生：張X姣
20xx年9月14日
給李老師的一封信5
敬愛(ài)的李老師：
您好！
時(shí)光飛逝，轉眼間我已經(jīng)從一個(gè)四年級的幼稚小孩子變成了一個(gè)五年級的優(yōu)等生了。在跟您學(xué)習的一年里，我的語(yǔ)文成績(jì)可以用“突飛猛進(jìn)”這個(gè)詞來(lái)形容，這離不開(kāi)您對我的教導��！我在這里由衷地感謝您！
您現在很忙，但是一定要注意休息，千萬(wàn)別太累了��！
李老師，您批改作文時(shí)肯定得用紅筆吧？這個(gè)信封里就有一根我親手做的紅筆，它是一種用“吉祥結”的編法編成的，還不錯吧？這也代表了我對您的祝福。
敬祝
事事吉祥如意，年年身體健康！
學(xué)生：xxx
20xx年6月2日
給李老師的一封信6
親愛(ài)的李老師：
您好！
我是您的學(xué)生方明，非常感謝您總是像慈愛(ài)母親般照顧我們、教導我們，能遇到像您這樣細心且聰明的老師，真是我們的福氣！
您每天都會(huì )辛苦的為我們設計數學(xué)和語(yǔ)文的聯(lián)絡(luò )簿作業(yè)，讓我們能有機會(huì )練習多一點(diǎn)的題目，讓我們能有更扎實(shí)和穩固的基礎。謝謝您肯像媽媽一樣的用心照顧我們，也謝謝您愿意接納我們的任性和頑皮。
最近，班上有一些人不夠懂事、讓您操心了，我相信他們不是故意的，請您再給我們一次機會(huì )。您常說(shuō)我很認真、努力，您知道我為什么會(huì )那么努力嗎？是因為我想要有比別人更好的成績(jì)，有朝一日可以向您一樣成為一位偉大的老師，幫助許多沒(méi)有錢(qián)讀書(shū)的孩子，這是我的志向。每天見(jiàn)您非常用心、細心的教導我們，我既感動(dòng)又感激，希望我也能當上像老師您一樣用心的老師！
有時(shí)候，我會(huì )疑惑為什么您小時(shí)候非常不喜歡寫(xiě)作文，而長(cháng)大后又為什么會(huì )成為作文非常好的老師呢？應該是因為您后來(lái)很認真的學(xué)習，才有今天的成果吧！我要不斷的努力，讓我這只麻雀也能有變鳳凰的一天。再次謝謝您那么用心的照顧我們。
祝您平安快樂(lè )！
xxx
20xx年x月x日
給李老師的一封信7
親愛(ài)的李老師：
您好！
我今天很想和您說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。我身為五年級二班的一名成員，心里有一種說(shuō)不出的自豪。您平時(shí)的做事風(fēng)格和其他老師有很多不同之處，上課時(shí)，您嚴肅的站在講臺上，為我們專(zhuān)心的講課。而下了課您就像一個(gè)3、4歲的小孩兒一樣和我們一起在操場(chǎng)上玩耍。您經(jīng)常和我們一起談心，談我們生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴。您不僅教會(huì )了我們怎樣學(xué)習，更重要的是教會(huì )了我們做人的許多基本原則。
您就像園丁一樣，哺育著(zhù)我們這些還未開(kāi)放的小花。為我們無(wú)私的奉獻。有時(shí)我們問(wèn)您，您為什么這么賣(mài)力的工作？您說(shuō)這是您的職責，這個(gè)答案使我們都震住了。您這種敬業(yè)的精神使優(yōu)美的小詩(shī)、美麗的花兒、精彩的篇章，都為您豎起一個(gè)大拇指。
這次我考的很不好，但您一直鼓勵我說(shuō)；“這次失敗并不帶表下一次一定會(huì )失��！”您可知道您這句聽(tīng)似簡(jiǎn)單的話(huà)，讓我的心感到了無(wú)比的溫暖，所以我暗暗在心中發(fā)誓下次一定要考好。給老師一張滿(mǎn)意的答卷。老師請您相信我，一定不會(huì )讓您感到失望的！
祝老師
身體健康，萬(wàn)事如意！
xxx
xxxx年xx月xx日
給李老師的一封信8
親愛(ài)的李老師：
您好！我是您的學(xué)生方xx，非常感謝您總是像慈愛(ài)母親般照顧我們、教導我們，能遇到像您這樣細心且聰明的老師，真是我們的福氣！ 您每天都會(huì )辛苦的為我們設計數學(xué)和語(yǔ)文的聯(lián)絡(luò )簿作業(yè)，讓我們能有機會(huì )練習多一點(diǎn)的題目，讓我們能有更扎實(shí)和穩固的基礎。謝謝您肯像媽媽一樣的用心照顧我們，也謝謝您愿意接納我們的任性和頑皮。 最近，班上有一些人不夠懂事、讓您操心了，我相信他們不是故意的，請您再給我們一次機會(huì )。您常說(shuō)我很認真、努力，您知道我為什么會(huì )那么努力嗎？是因為我想要有比別人更好的成績(jì)，有朝一日可以向您一樣成為一位偉大的老師，幫助許多沒(méi)有錢(qián)讀書(shū)的孩子，這是我的志向。每天見(jiàn)您非常用心、細心的教導我們，我既感動(dòng)又感激，希望我也能當上像老師您一樣用心的老師！ 有時(shí)候，我會(huì )疑惑為什么您小時(shí)候非常不喜歡寫(xiě)作文，而長(cháng)大后又為什么會(huì )成為非常好的老師呢？應該是因為您后來(lái)很認真的學(xué)習，才有今天的成果吧！我要不斷的努力，讓我這只麻雀也能有變鳳凰的一天。再次謝謝您那么用心的照顧我們。
祝您：平安快樂(lè )！
學(xué)生方xx敬上
五月十一日
給李老師的一封信9
敬愛(ài)的李老師：
您好
還記得我們一起度過(guò)的那三年嗎？您每天都孜孜不倦地教導我們，每天都認真批改我們的作業(yè)�？勺詮纳狭诵W(xué)四年級以后，我們就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)您。
我至今都沒(méi)有忘記那件事。有一次，試卷發(fā)了下來(lái)，我看見(jiàn)試卷頂端有一個(gè)鮮紅的“88”分。這個(gè)分數猶如一把利劍刺進(jìn)了我的胸膛。那一天，您批評了我，我的眼淚就像斷了線(xiàn)的珍珠一樣，一滴滴流了下來(lái)。您馬上就從“嚴師”變成了“慈母”，和聲細語(yǔ)地講：“萱萱啊，老師也不想批評你，但是這次考試你有些馬虎。希望你下次能改正……”您的話(huà)就像是寒冷天里的一把火，將我溫暖。
不知道您還記不記得這件事。有一次，我滑倒了，膝蓋很痛。但是那天恰好是我做值日，我只好忍痛繼續做著(zhù)值日。但是細心的您發(fā)現了我走了一瘸一拐，于是您幫我向勞動(dòng)組長(cháng)請了假，并細心地在我的膝蓋上涂碘酒，還心疼地和我說(shuō)：“萱萱，你以后受傷了，要和老師說(shuō)！”
李老師，您像蠟燭一樣，燃燒了自己給別人帶來(lái)了溫暖，您又像春蠶一樣，用自己的絲給學(xué)生們織成了美麗的衣裳。
祝您
身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：陳靈萱
20xx年12月12日
給李老師的一封信10
今天，您因為班上的幾個(gè)同學(xué)，再次留下了眼淚，而您都是為了同學(xué)們的安危而流淚。您上課的時(shí)候，口口聲聲說(shuō)是自己的教育方法不對。其實(shí)，您并沒(méi)有錯，都是我們在惹您傷心。自從您當了班主任后，您沒(méi)有一天高興過(guò)，天天為了我們之間的一些雞毛蒜皮的小事操心，而您卻從沒(méi)叫過(guò)累。而我們卻不懂得回報，不但作業(yè)不做好，考試不考好，還總是鬧事。我們上課不認真聽(tīng)講，害的您竟然發(fā)出想休假一周的感嘆。您今天留下眼淚，我們不知如何是好，既痛心又傷心，既想去安慰您又覺(jué)得您需要的是我們的好成績(jì)的安慰。在您留下眼淚的那一瞬間，我們突然感受到我們是多么的對不起您，看看別班的老師們每天都快快樂(lè )了的，再看看您每天都要忍受我們的氣。我們對您是多么的不敬啊!可您還是把我們教好，有個(gè)好的前途。自從您當上了班主任后，臉上也有了淡淡的皺紋，身體也越來(lái)越差了，這都是您日夜為我們的事操勞著(zhù)。您就像一支蠟燭默默地奉獻著(zhù)。
給李老師的一封信11
敬愛(ài)的李老師：
您好！
我們常說(shuō)：老師是辛勤的園丁，用自己的心血澆灌我們；老師是默默無(wú)聞的紅燭，燃燒了自己照亮了別人，這就是您——李老師。
早晨，您會(huì )幫助我們干完值日，走進(jìn)教室，望著(zhù)正在朗讀的我們，露出淺淺的微笑。早晨，天氣暖的時(shí)候，您會(huì )打開(kāi)窗戶(hù)，給沉悶的教室通通風(fēng)；中午您為我們打開(kāi)輕音樂(lè )，在音樂(lè )的陪伴下進(jìn)入課堂，在音樂(lè )的美妙旋律下有個(gè)好的心情，讓我們快樂(lè )學(xué)習。
語(yǔ)文課上，我做小動(dòng)作，正玩得起勁時(shí)，您一個(gè)嚴厲的眼神，把我從幻想中拉回了您生動(dòng)的語(yǔ)文課堂。中午放學(xué)，您跟我說(shuō)：上課遵守紀律，否則成績(jì)會(huì )直線(xiàn)下滑。謝謝您的良苦用心，下午語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)，我才考了90分，我明白要不是您及時(shí)地給我敲敲警鐘，如果我繼續執迷不悟，成績(jì)一定會(huì )越來(lái)越糟。我特別慚愧，今后一定好好遵守紀律，上課認真聽(tīng)講，做個(gè)讓您驕傲的好學(xué)生。
請您相信養正班的每個(gè)同學(xué)在您的帶領(lǐng)下一定越來(lái)越棒！
祝您身體健康，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：博源
20xx.12.13
給李老師的一封信12
親愛(ài)的李老師：
六年的時(shí)光轉瞬即逝，我還記得一年級入學(xué)時(shí)我是一個(gè)靦腆的孩子，到了一個(gè)新環(huán)境，不擅長(cháng)與人交流，您是第一個(gè)和我說(shuō)話(huà)的，當時(shí)的我緊張而又禮貌地說(shuō)出自己的名字時(shí)，我們的緣分就從這里開(kāi)始了。
以前的我很不喜歡語(yǔ)文，在之前上語(yǔ)文課的時(shí)候感覺(jué)每一分每一秒都很漫長(cháng)，那對我來(lái)說(shuō)就像是熬四十分鐘的課一樣。直到您給我們上了一節語(yǔ)文課，我第一次感覺(jué)語(yǔ)文課原來(lái)這么有趣，時(shí)間就像是按了加速器一樣，過(guò)得飛快。這件事情我到現在還記憶尤深。
您還記得我們在一年級的聯(lián)歡會(huì )上送您的那幅畫(huà)嗎？那是我們所有人的手印畫(huà)成的大樹(shù)。您就像是大樹(shù)的樹(shù)干，為我們傳輸營(yíng)養。我們像是剛發(fā)出嫩芽的小葉子，對這個(gè)世界懵懂無(wú)知。從牙牙學(xué)語(yǔ)到翩翩少年，您必定是最大的功臣�，F在您的辦公室里墻上還掛著(zhù)那幅畫(huà)，它可能不是繪畫(huà)技巧最多的，但一定是最用心的。
在課間，您和我們就像是朋友一樣有說(shuō)有笑，愿意和我們訴說(shuō)，也愿意認真傾聽(tīng)。您對待工作認真，每次給我們上課前都需要備課很長(cháng)時(shí)間，我又一次不小心看到了您做的筆記，筆記本上干凈整潔，沒(méi)有一處涂改，做筆記時(shí)的態(tài)度更是讓我佩服。
您又一次在課間問(wèn)我說(shuō)以后長(cháng)大想不想做老師，我說(shuō)不想，因為我覺(jué)得做老師太辛苦了，后來(lái)您說(shuō)的一句話(huà)深深打動(dòng)了我，您說(shuō)我沒(méi)有讓你有想做老師的想法就是我最大的失敗，當時(shí)對這句話(huà)沒(méi)有很深的理解，現在再想想引人深思。
之前我們羨慕六年級的哥哥姐姐們，自己真正到了六年級的時(shí)候反倒羨慕起一年級的小朋友了。李老師，雖然我不是您最得意的學(xué)生，但您絕對是我最優(yōu)秀的小學(xué)老師。
祝
桃李滿(mǎn)天下
您的學(xué)生
年月日
給李老師的一封信13
尊敬的李老師：
您好。
我在福建上學(xué)的幾年中，教過(guò)我的老師有好幾個(gè)，但給我留下的印象都不是很深。唯有您，深深地刻在我記憶的底片上，使我銘記終生。
在我的記憶中，您雖然已是滿(mǎn)頭白發(fā)，但您的身體一直都很硬朗，您的聲音總是那么洪亮，那么有力。
李老師，我離開(kāi)您已有四年之久，但您對我那比山還高，比海還深的恩情我永遠不能忘懷。不知您還記得嗎？那是一個(gè)炎熱的中午，我放學(xué)后去李冬梅家吃午飯。由于我和李冬梅玩得很高興，早把要給媽媽打電話(huà)告訴她我中午不回家的事拋到九霄云外去了。結果媽媽發(fā)現我沒(méi)回家，急壞了就打電話(huà)給您，您正在吃飯，聽(tīng)了也很著(zhù)急，叫我媽媽帶人去我常去玩的地方找找，您連忙放下飯碗也去找我。您頂著(zhù)烈日，不知去了多少地方，打了多少電話(huà)，卻連我的影子也沒(méi)發(fā)現。您急得像熱鍋上的螞蟻，汗水像斷了線(xiàn)的珠子一樣直往下掉。最后，您終于在我放學(xué)的路上找到了我，你顧不得擦汗就連忙告訴媽媽我找到了。我看著(zhù)您氣喘吁吁，滿(mǎn)頭大汗，襯衫都能擠出水了，我當時(shí)既害怕又感動(dòng)。我沒(méi)想到我一時(shí)的貪玩竟給您惹了這么多麻煩，讓您在驕陽(yáng)下苦苦尋找了兩個(gè)多小時(shí)。您嚴厲的批評了我，告訴我這樣做不對，我看著(zhù)您那濕透的衣服和您那嚴厲的面孔，悔恨的淚水流過(guò)我的臉頰，李老師，對不起……
還有一次，由于我上午放學(xué)后有事，去了一趟清流�；貋�(lái)時(shí)已經(jīng)快遲到了。我顧不上吃午飯，就急急忙忙飛奔到學(xué)校，您問(wèn)了我遲到的原因后二話(huà)不說(shuō)，先讓班長(cháng)來(lái)管紀律，然后帶我來(lái)到您家里，讓師母給我做了一碗熱氣騰騰的面條，里面還有兩個(gè)荷包蛋。您滿(mǎn)臉微笑的望著(zhù)我，叫我快吃。您又看了看我的書(shū)包，發(fā)現我的作業(yè)本己經(jīng)破爛不堪了。您就從書(shū)房里抽出一疊嶄新的作業(yè)本送給我，我捧著(zhù)本子，看著(zhù)桌子上那碗面條，淚水再一次落了下來(lái)……
李老師，您知道嗎？您的一句話(huà)，一個(gè)動(dòng)作，一件事……如一樹(shù)靜美的桃花絢麗地綻放在我的心田溫暖我，也溫暖著(zhù)您所有的學(xué)生……
祝：
身體健康！節日快樂(lè )!
您的學(xué)生：鄧曉雯
20xx年9月10日
給李老師的一封信14
敬愛(ài)的李老師：
您好！
感謝您這些年來(lái)對我的培育！是您，建造了我飛向繪畫(huà)之城的飛船；是您，鋪平了我邁向學(xué)畫(huà)的道路；是您，開(kāi)啟了我走進(jìn)美術(shù)世界的大門(mén)······
李老師，您還記第一天來(lái)上課的時(shí)候，那膽小懦弱的我在您溫暖的懷抱中逐漸將害怕戰勝。您柔軟的大手握著(zhù)我的小手，一筆一畫(huà)地勾勒出一個(gè)美好的世界。還記得那節課我完成了人生中第一幅圖畫(huà)。您用驚喜的目光望著(zhù)我：“這是你自己畫(huà)的？你真是太棒了！”我聽(tīng)后，欣喜若狂。就這樣，您成了我的繪畫(huà)啟蒙老師。
之后的三年中，我一直在您的筆下成長(cháng)，從幼稚的涂鴉到五彩的兒童畫(huà)，每一張圖畫(huà)都留下了您的筆跡，飽含著(zhù)您的含辛茹苦。我清清楚楚地記得我第一張獲獎作品就在您反復修改中誕生了。我先畫(huà)好了鉛筆稿，你在我的畫(huà)上左添一筆，右改一下。我的作品立刻變得栩栩如生。我仔細地按照您的教導修改，然后，開(kāi)始用勾線(xiàn)筆勾線(xiàn)，最后再上色。這一系列的過(guò)程，您都全程監督，一遇到畫(huà)的不對的地方就立馬指出。終于，在兩個(gè)小時(shí)之后，我的作品成功問(wèn)世。然而，就在一個(gè)星期之后，您就帶來(lái)了我一等獎的獎狀。我簡(jiǎn)直高興壞了，這可是我第一次得獎！而且還是一等獎！這一切難道不歸功于您嗎？
如今的我，畫(huà)技已經(jīng)卓有成效，但這輝煌的背后，是您一顆誨人不倦的心！最近的一次比賽，我已經(jīng)能夠自己構圖，自己完成了。當我那給您評比時(shí)，您一臉的欣慰地說(shuō)到：“��！真的是越畫(huà)越好了！馬上就可以超過(guò)我咯！看，我都不能再像以前那樣找你的茬了！想想以前的你，還只是亂涂亂畫(huà)，現在都已經(jīng)可以與老師相媲美了！真是造化弄人呢！”
李老師，我不想超過(guò)您！我只想永永遠遠當您的學(xué)生！時(shí)時(shí)刻刻沐浴著(zhù)您的溫情！分分秒秒受益者您的教誨！
李老師，感謝您為我做的一切，您手上的皺紋日益增多，我永遠忘不了那一縷皺紋為我而生！
祝：
永葆青春
您的學(xué)生：xxx
20xx年5月11日
給李老師的一封信15
敬愛(ài)的李老師
你好：
雖然我們天天見(jiàn)面，但有一些話(huà)我卻一直無(wú)法當面說(shuō)出口。今天，趁教師節即將來(lái)臨之際，我給您寫(xiě)這封信，說(shuō)出我的心聲。
高老師，我們一起共同度過(guò)快3年了。在這3年里。我已經(jīng)從一個(gè)膽小害羞，沉默寡言的小女孩蛻變成一個(gè)活潑開(kāi)朗的自信小女生。高老師，您知道嗎，這是您的功勞！
不知道您是否記得3年級上學(xué)期，您剛剛帶我們語(yǔ)文課。有一次，您讓我們寫(xiě)一篇小報道。我寫(xiě)了《路邊的毛茸球》——介紹法國梧桐種子。您把它當成了范文，在全班朗誦。高老師，您知道當時(shí)我內心咋想的嗎？別看我外表“風(fēng)平浪靜”，像往常一樣低著(zhù)頭，臉還有點(diǎn)紅暈，其實(shí)內心“波濤洶涌”。從那以后，每次寫(xiě)作文我都當成畫(huà)畫(huà)一樣對待，力求完美，。功夫不負有心人，慢慢地，我有很多作文登上了報紙。后來(lái)，您在班上給我封了個(gè)“小才女”稱(chēng)號。從此，我更加勤奮地用筆來(lái)耕耘，因為我不能辜負您的信任和鼓勵。
高老師，我以前上課不敢與老師目光對視。但自從我的作文第一次成為范文后，我學(xué)會(huì )了上課用眼光來(lái)交流。您知道嗎，每次當您抱著(zhù)作文本到教室，我都是滿(mǎn)懷期望地盯著(zhù)您。您好像也讀懂了我，經(jīng)常我的作文會(huì )如愿以?xún)數某蔀椤胺侗尽�。后�?lái)，課堂上，您經(jīng)常會(huì )與我期待的眼神相遇。
漸漸地，我在您的課堂上找到了自信。我相信只要付出，“丑小鴨總有一天會(huì )變成天鵝“�，F在，我找到了一點(diǎn)“天鵝”的感覺(jué)了�？�，數學(xué)課上，我的小手經(jīng)常高高舉起！看，課后，我總是一群孩子中“領(lǐng)頭羊！”
高老師，謝謝您對我的付出！今后，我要更加努力來(lái)報答您！
祝您工作順心，桃李滿(mǎn)天下！
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