2021十八歲成人禮老師給孩子的一封信范文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)信的經(jīng)歷，對書(shū)信很是熟悉吧，書(shū)信是一種用文字來(lái)表情達意的應用文體。寫(xiě)信的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的2021十八歲成人禮老師給孩子的一封信范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
十八歲成人禮老師給孩子的一封信1
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們已經(jīng)十八歲了，我知道你活在無(wú)知和任性中，我也知道你活在網(wǎng)絡(luò )的虛擬中，我更知道你因不合理的支出而背負債務(wù)，你抱學(xué)習于不屑，你置師長(cháng)言語(yǔ)于耳旁風(fēng)，你還將自己內心的不快換成對他人的敵視。破罐子破摔成了你的慣性，心游神蕩活在虛無(wú)中，瞧不見(jiàn)別人更重要的是迷失了自己！
師生之間就是喚醒與被喚醒的關(guān)系，這份關(guān)系除了用知識維系之外，還靠彼此的尊奉和信賴(lài)，豈能是動(dòng)不動(dòng)就尥蹶子、賭氣所能抵消得了的？
或許我傾注于你的只是只言片語(yǔ)，你將這些只言片語(yǔ)視為對你殺傷力極大的武器，我想對你說(shuō)你是錯誤的！教育者視每一個(gè)學(xué)生為自己的孩子。無(wú)論他上進(jìn)也好，不上進(jìn)也罷；無(wú)論他學(xué)業(yè)有成也好，還是學(xué)業(yè)一塌糊涂也好；無(wú)論他服從教育也好，不服從教育也好，每個(gè)教師都會(huì )不遺余力的去改變你們，不放棄任何讓你們進(jìn)步的機會(huì )。想想吧，教師發(fā)揮在你們身上的精力少嗎？想想教師在教育你們的時(shí)候遭遇到的你們的“禮待”吧！冷鼻子斜眼，傲蔑與偏見(jiàn)，更甚者會(huì )大打出手！我的同學(xué)，想想吧，你何德何能讓老師這樣的放不下你？
親愛(ài)的同學(xué)，別拿教師賭氣，別拿教師的教導作為你敵視教師的理由和借口，教師是一片好心，視你是一個(gè)不懂事的孩子，視教育你是自己的一份職責�？傁攵喙芏囝櫠嘟虒�，你的'明天會(huì )比今天好！
靜下心來(lái)，讓自己冷靜冷靜，好好想想吧，想想你作為父母的孩子，作為老師的學(xué)生，作為社會(huì )的一分子，你給父母老師帶來(lái)了什么，你又以何本領(lǐng)立足社會(huì )？我想，很多時(shí)候你帶給父母老師的是麻煩是苦惱，你以為你多了不起？你的壞脾氣屢教不改，惡習聚集成頑疾，好吃懶做，心猿意馬，很多時(shí)候行尸走肉，良心被狗叼走，難道不是嗎？
喚喚自己吧，給自己叫叫魂吧，別再讓自己每天活在虛無(wú)中，腳不著(zhù)地。你不是神，你只是一個(gè)不懂事的孩子！
你們的李老師
XXXX年XX月XX日
十八歲成人禮老師給孩子的一封信2
xx同學(xué)：
你好！
祝賀你，從今天起，你是成年人了！
很開(kāi)心能成為你們的班主任，在接下來(lái)的時(shí)間里老師將和你們一起，用我們的熱情與智慧共同鑄就屬于我們的光榮和夢(mèng)想，有樂(lè )同享，有苦同擔，榮辱與共，風(fēng)雨同舟！
今天是個(gè)平凡的日子，但日子因我們的相識而熠熠生輝，相識是緣，相知有份，你想啊，這世界上這么多學(xué)生，我為什么偏偏選擇你呢？這世上有這么多老師，你為什么偏偏遇到我呢？這就是我們在冥冥之中早已注定的緣份！
我是班主任，我更是你們的好朋友，一拆信封口，永遠是朋友，作為你們的朋友，我送你們的見(jiàn)面禮是一句話(huà)：
“讓人們因我的存在而感到幸福！”
我把這句話(huà)作為禮物送給你�。ㄕ埬阍谛睦锬钜槐椋鹤屓藗円蛭业拇嬖诙械叫腋�！)這既是一種偉大崇高的價(jià)值觀(guān)念，同時(shí)也是一種平凡樸實(shí)的實(shí)踐行為。用精神點(diǎn)燃精神，用真情贏(yíng)取真情。親愛(ài)的朋友，做一個(gè)“讓人們因我的存在而感到幸福的人”，往往只需舉手之勞：公共汽車(chē)上，你為一位老人讓座，這位老人就會(huì )因為你而感到生活在這樣一個(gè)文明的社會(huì )環(huán)境中是一種幸福；在街頭，你熱情耐心地回答一位外地人的問(wèn)路，他就會(huì )因你而感到受別人真誠的幫助是一種幸福；在教室樓道，你主動(dòng)上前幫老師抱作業(yè)本，老師會(huì )認為有你這樣的學(xué)生是一種幸福；有同學(xué)病了，你哪怕是送上一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，他也會(huì )想到有你這樣的同學(xué)是一種幸�！蚁Ｍ谖覀兊募w中，大家有共同的追求、共同的榮辱、共同的精神支柱、共同的心理依托；成員之間互相友愛(ài)、互相幫助，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)！
作為一名語(yǔ)文老師，我有太多的理念需要印證；作為一名班主任，我有太多的夢(mèng)想需要放飛。向書(shū)本學(xué)習，向網(wǎng)絡(luò )學(xué)習，向專(zhuān)家學(xué)習，向生活學(xué)習，向同事學(xué)習，也要向你們學(xué)習。我從來(lái)都認為：老師和學(xué)生是一起不斷走向成熟和成功的伙伴。在教育你們的同時(shí)，我也接受你們的教育。所以，我堅信：我們將在這美好共同成長(cháng)。
最后，我希望在高考后你離開(kāi)我的時(shí)候，會(huì )這樣說(shuō)：“我幸運，因為我在高中時(shí)遇到了X老師！”請相信，我會(huì )為我這個(gè)愿望而不懈努力！
你真誠的朋友：xx
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