給老師的一封信六年級600字（精選14篇）
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)書(shū)信吧，書(shū)信是向親人、朋友、同志問(wèn)候、談話(huà)、聯(lián)系事宜的一種應用文書(shū)。那么一般書(shū)信是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的給老師的一封信六年級600字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
給老師的一封信六年級 篇1
親愛(ài)的x老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭。六年時(shí)間飛逝，轉眼間我就要畢業(yè)了，感謝六年來(lái)您對我的教導。你總是無(wú)私地為學(xué)生們付出著(zhù)，在教會(huì )我們知識的同時(shí)也教會(huì )了我們許多人生的道理。您是我最感激的啟蒙老師。
還記得我第一次犯錯時(shí)的情景嗎？您教導的學(xué)生那么多，可能已經(jīng)記不起來(lái)了，但我仍然記憶猶新。那天，迷糊的我把聽(tīng)寫(xiě)本交到了詞語(yǔ)本那里，詞語(yǔ)本的總數就少了一本。您讓我們都站起來(lái)，然后點(diǎn)到名字再坐下，您一本一本地翻著(zhù)，周?chē)耐瑢W(xué)們一個(gè)一個(gè)地坐下，最后只剩我一個(gè)人站著(zhù)。我害怕極了，您還什么都沒(méi)說(shuō)，我就“哇”地一聲哭了出來(lái)�？墒钦l(shuí)知接下來(lái)的不是一句嚴厲的批評教訓，而是一只溫暖的手。您撫摸著(zhù)我的頭，對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這種錯誤下次不要再犯就好了�！蹦�跟我說(shuō)，誰(shuí)都不能避免犯錯，一些小錯誤是可以理解和原諒的，但不能屢犯，屢犯就要挨批評了。我拭干了眼淚，不再對犯錯感到害怕，變得勇于直面困難并且解決它，這個(gè)使我受益匪淺的道理也被我永遠銘記在了心里。
那件事已經(jīng)是好久好久以前的了，還有一件事，是最近發(fā)生的，您一定還記得。
前幾天，我們學(xué)了一篇閱讀叫《不識字的老師》，在我們理解句子的時(shí)候，您又教會(huì )了我們一個(gè)人生的道理�！霸偻纯嗟囊惶�，那玩意兒也有下山的時(shí)候�！蹦咸喜唤^地講著(zhù)課，告訴我們“那玩意兒”指的是太陽(yáng)，意思是再痛苦的一天都會(huì )結束。您接著(zhù)書(shū)本上這句話(huà)對我們講，再痛苦的事情都會(huì )過(guò)去，當過(guò)去以后，再回憶這件事，也不會(huì )感到像當初一樣的痛苦、難受了。今天再大的事，到了明天都是小事；今年再大的事，到了明年都是故事；今生再大的事，到了來(lái)生都是傳說(shuō)。您讓我們抱著(zhù)樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去感受生活，不要害怕挫折。
感謝您，x老師！我要用我的'實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報您。雖然我的成績(jì)沒(méi)有特別好，但是我可以幫班級做事，替您排憂(yōu)解難。我會(huì )出黑板報、會(huì )打掃教室衛生、會(huì )幫老師管理紀律……只要是我力所能及的事情，我都會(huì )努力地去做。
您的每一條道理我們都會(huì )牢記，您的每一滴汗珠都會(huì )得到我們的回報！x老師，您辛苦了！
祝：身體健康！
您的學(xué)生：xx
20xx年x月x日
給老師的一封信六年級 篇2
親愛(ài)的x老師：
您好！
您是我的第一個(gè)啟蒙老師，也是最令我難忘的啟蒙老師。
您與我之間有著(zhù)許多回憶。有一些，您可能都已經(jīng)不記得了。但我還記憶猶新。那是發(fā)生在三、四年級的時(shí)候，那時(shí)候，考了試，不過(guò)我并沒(méi)有考好沒(méi)考到然自己滿(mǎn)意的成績(jì)。只考慮七十九分，我十分訝異，因為我從沒(méi)有考過(guò)如此差的'成績(jì)，那時(shí)候，我直想哭，可是，我不敢在同學(xué)面前哭。我還以為，您會(huì )罵我�？墒�，事情與我想得恰恰相反，那天的上午什么都沒(méi)有發(fā)生。直到下午……下午發(fā)生了一件令我終生難忘的事情。同學(xué)們都去上體育課了，而您卻叫住了我，我想：逃得了初一逃不到十五，x老師還是要說(shuō)我嗎。我忐忑的走了上去，您什么也沒(méi)說(shuō)，而是問(wèn)我為什么考那么差。作文為什么沒(méi)有寫(xiě)完。我抽噎著(zhù)說(shuō)：“作文沒(méi)寫(xiě)完是因為我沒(méi)有用心去寫(xiě)，而且，寫(xiě)一點(diǎn)就數一下下面還剩多少行。前面扣分是因為基礎不牢固，閱讀不用心。自以為能考好的，所以……”您不但沒(méi)說(shuō)我還安慰我，您想我的第二個(gè)母親一樣，我的情緒猶如釋放一樣，眼淚啪嗒啪嗒的往下掉。您像小精靈一樣的對我說(shuō)：“沒(méi)事，下次努力就好了，趕緊去洗一下臉，去上體育課吧�！蔽倚闹邢雽δf(shuō)的千言萬(wàn)語(yǔ)竟一時(shí)說(shuō)不出來(lái)了，只能說(shuō)一句：“嗯�！蹦翘焱砩�，媽媽也沒(méi)罵我，還鼓勵我。后來(lái)我才知道，原來(lái)是x老師您先給媽媽做好了心理工作。所以才沒(méi)事的。
六年了，我想對您說(shuō)的千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：“謝謝x老師六年來(lái)的培育，謝謝您！”
祝：青春永駐，永遠年輕！
xx
20xx年x月x日
給老師的一封信六年級 篇3
親愛(ài)的x老師：
您好！
您這位辛勤的園丁在校園里播下希望的種子，過(guò)了幾年，種子開(kāi)始發(fā)芽，長(cháng)出了嫩芽。再過(guò)了幾年，長(cháng)成了茂密的大樹(shù)。我就是其中的一棵。
記得開(kāi)學(xué)的那一天，媽媽把我送到教室門(mén)口，叫我進(jìn)去。我面對一張張陌生的面孔，連步都不敢挪一毫米。您看到了我呆滯的目光，走到我身旁，對我溫柔的說(shuō)了一句：“陽(yáng)陽(yáng)，你是不認識人嗎？怎么不進(jìn)去呀？”“我……我害怕�！蔽揖o張的說(shuō)。您拉著(zhù)我的手，把我領(lǐng)到一個(gè)座位前，旁邊坐著(zhù)一的女孩子。您讓我坐下，不要害怕，又對那個(gè)女孩子說(shuō)了一句話(huà)。我望望媽媽?zhuān)瑡寢屢?jiàn)我不緊張了，就安心的離去了。從那起，您就成了我在這個(gè)學(xué)校里認識的第一個(gè)“好朋友”。
盡管認識了您，但不認識其他同學(xué)特不行啊，以后怎么相處呢？
入學(xué)的第二天，您把我叫上講臺，給我二十幾本本子，叫我發(fā)下去。我奇怪的看著(zhù)您，說(shuō)：“啊，可我不認識他們啊�！薄澳銊�(dòng)動(dòng)腦筋，問(wèn)一下其他同學(xué)，不就知道了嗎？”我恍然大悟，快步走下去發(fā)本子。問(wèn)完那個(gè)同學(xué)，再問(wèn)另外一個(gè)同學(xué)。就照這個(gè)方法下去，不到半個(gè)月，我就認識了全班同學(xué)。
謝謝您，x老師。在我最迷茫的時(shí)候，是您指引了方向。
我更記得。那一天，我在一（1）班的門(mén)口等家長(cháng)，眼看全校都快走光了，我抬起手，一看，六點(diǎn)五十了！我焦急地等待著(zhù)，在小操場(chǎng)走來(lái)走去。這時(shí)，您看見(jiàn)了我熟悉的背影，您向我跑來(lái)，把手機遞給我，我接過(guò)手機，打起來(lái)電話(huà)，但媽媽說(shuō)還要過(guò)一會(huì )兒。我的'眼眶紅潤了，您輕輕地用手拭去我眼角的淚一直陪伴我，直到我家長(cháng)來(lái)，您才笑著(zhù)走了。
x老師，您就像我的媽媽?zhuān)谖覠o(wú)助的時(shí)候幫助我，在我黑暗的時(shí)候提來(lái)一盞燈，讓我重見(jiàn)光明！
祝您身體健康，長(cháng)命百歲！
xx
20xx年x月x日
給老師的一封信六年級 篇4
親愛(ài)的x老師：
您好！
現在，我特別珍惜與您相處的日子，因為再過(guò)兩個(gè)月，我就要離開(kāi)母校，我就要離開(kāi)朝夕相處的老師了。六年來(lái)，您給了我無(wú)盡的關(guān)心和幫助，我的每一次成長(cháng)和進(jìn)步都凝聚著(zhù)您的心血。兩個(gè)月說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短。但是和六年來(lái)相比，根本不能比。
還記得我剛入學(xué)的第一天，我早就知道您是姓x的，我幼兒園老師也是姓x的，所以在聽(tīng)了您是姓x的之后我迫不及待地想見(jiàn)您�？匆�(jiàn)了您，您那溫柔而慈祥的面孔使我感覺(jué)一點(diǎn)兒也不陌生，我一下子就喜歡上了您！
我非常喜歡上您的語(yǔ)文課，記得第一節的語(yǔ)文課您是上拼音a、b、c,你非常有趣的`教了我們認識聲調 ，讓我銘刻于心。我每節課都非常認真地聽(tīng)您講，直到有一天……
那是四年級，在上課時(shí)您問(wèn)問(wèn)題，我沒(méi)有舉手發(fā)言，您叫我回答，我是膽子小，一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，到后來(lái)上了一節課，那一節課要問(wèn)問(wèn)題您全部都是問(wèn)我，我也回答地非常好，都對了。您下課把我叫您辦公室，您問(wèn)我：“葉步煒你這節課表現得很好，為什么以前不回答呢？”我怯生生地回答到：“我……我怕我會(huì )……答錯�！蹦f(shuō)：“我上課都說(shuō)了，答錯不要緊，只要你肯答�！蔽艺f(shuō)：“因為……我膽子小，我……我怕答……答錯了會(huì )很沒(méi)面子的�！蹦f(shuō)：“以后不管是什么老師上課，只要你敢于去回答，老師都為你加油！”從那以后我膽子變大了，也很努力！
��！親愛(ài)的老師，您為我付出了很多汗水和心血。如今，您的臉上又增添了幾道皺紋，您的頭上又多了許多銀發(fā)！老師，我會(huì )用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報您的深恩。
祝你身體健康，工作愉快！
xx
20xx年x月x日
給老師的一封信六年級 篇5
敬愛(ài)的x老師：
您好！
您已經(jīng)陪伴了我們六年了，回想這六年里，是您給我們教育了無(wú)窮無(wú)盡的道理，這六年里的每一刻，都令我們不能忘記。
六年前，我們踏入這陌生的學(xué)校，接著(zhù)走進(jìn)陌生的一（1）班教室，您微笑著(zhù)歡迎我們每一個(gè)人，那微笑，使我們感覺(jué)是那么親切。然后您手把手地教我們上課的規矩，寫(xiě)作業(yè)的格式，帶著(zhù)我們參觀(guān)校園。我們的作業(yè)有錯題，您用溫柔的語(yǔ)氣，耐心地一字一句教我們……
應該是到了二年級的時(shí)候，我剛剛開(kāi)始自己步行回家，一般我回到家了外婆已經(jīng)在家等我了�？墒怯幸淮�，我回到了家里，家里空無(wú)一人，那時(shí)的我一點(diǎn)也不熟悉家里空無(wú)一人的樣子，可能還是第一次看見(jiàn)家里沒(méi)有人，外婆沒(méi)有電話(huà)，爸爸媽媽的電話(huà)打不通，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)沒(méi)人在家怎么辦，便大哭起來(lái)，在家聯(lián)系不到家人的情況下，我馬上想到了學(xué)校，想到了您，立刻帶上�？ㄅ苋W(xué)校找您。很多畫(huà)面我已經(jīng)記不得了，但是我還記得我一會(huì )到學(xué)�？吹搅四�，馬上撲到您的懷里哭，記得您是如何安慰我，陪我到家長(cháng)來(lái)接我的時(shí)候。
回想這與您相處的六年里，您給我的印象是親切，善解人意，耐心，然而該嚴厲的時(shí)候嚴厲，同時(shí)也很勞苦，再回想我們相處的這六年里的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴：比賽時(shí)我們一起喊加油，比賽贏(yíng)了的時(shí)候我們一起歡呼，我們做錯了什么扣分時(shí)，您嚴厲地批評我們……好像都還是昨天發(fā)生的一樣。
謝謝您，陪伴了我們六年的x老師，您教會(huì )我的除了書(shū)本上的知識，還有有關(guān)人心的認識。
祝：身體健康！
xx
20xx年x月x日
給老師的一封信六年級 篇6
敬愛(ài)的x老師：
您好！
從一年級時(shí)我入學(xué)的時(shí)候，迎接我的是您，一看到您那和藹可親的笑容，我那怕生的心立馬就安靜了下來(lái)，是您那和藹可親使我努力向前沖，努力往天上長(cháng)。您就像一位偉大的園丁，努力糾正我們的'壞毛��；您就像一棵參天大樹(shù)，為我們這些脆弱的小樹(shù)遮風(fēng)擋雨；您就像東方升起的太陽(yáng)，幫我們在知識的大海上的小船指清方向；您就像一張路牌，為在黑暗中的我們指路。
在校園生活中，您把我們的身體看的比成績(jì)還重要的，別的班中午加班努力寫(xiě)作業(yè)，您很關(guān)心我們的身體，讓我們中午有充足的睡眠，這使我們長(cháng)的更高更壯。午休還讓我們下午更加有精神，可以認真聽(tīng)課。
您雖然把我們的身體看的比學(xué)習重要，但您把我們的成績(jì)看得也很重。您是個(gè)敬業(yè)，關(guān)心我們學(xué)習的人，您每次下課都不忘提醒我們要背書(shū)寫(xiě)作業(yè)，您用自己空閑的時(shí)間幫我們補課，有時(shí)生病了依舊幫我們上課。
轉眼間，小學(xué)的六年即將過(guò)去，我們這個(gè)大家庭即將分開(kāi)，每一個(gè)兄弟姐妹都要被分到一個(gè)更大更陌生的新家庭中去，想必每一個(gè)同學(xué)的心中都是依依不舍的。每個(gè)人都舍不得昔日在操場(chǎng)上一同奔跑的好伙伴，每個(gè)人都舍不得在教室里認真講課的老師們，舍不得這個(gè)大家庭。 我想對您說(shuō)：“x老師，謝謝您！”
祝身體健康，幸�？鞓�(lè )！
xx
20xx年x月x日
給老師的一封信六年級 篇7
親愛(ài)的x老師：
感謝您對我的關(guān)愛(ài)，讓我在迷茫的分岔路上選擇了正確的一條路！
記得那時(shí)我正沉浸在黃老師沒(méi)有繼續教我的痛苦中，您悄然而至，帶著(zhù)平靜的微笑。那時(shí)我覺(jué)得您可能不會(huì )成為一個(gè)好老師，因為您太溫柔，管不住我們�？墒悄谝院蟮娜兆永�，那公平、正直的性格，使我不得不改變對您的看法。您熱愛(ài)閱讀，也帶領(lǐng)我們進(jìn)入書(shū)籍的世界。我們對閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣，也漸漸愛(ài)上、離不開(kāi)閱讀。您經(jīng)常讓我們看幾米的繪本，給我們看您自己訂閱的《讀者》等書(shū)籍，還專(zhuān)門(mén)把一節語(yǔ)文課變成閱讀課。您曾說(shuō)過(guò)：“愛(ài)閱讀的小孩不會(huì )太壞“。是��！閱讀使我們浮躁的心靜了下來(lái)。
還記得那次運動(dòng)會(huì )嗎？固執的我不顧所有人的反對，參加了400米跑。結果跑了倒數第二。您并沒(méi)有責怪我，反而還關(guān)心我的身體，很多同學(xué)受到您的感染，紛紛跑來(lái)詢(xún)問(wèn)我的身體狀況。那一刻，我感覺(jué)自己好幸福，有那么多人一起關(guān)心我，傳遞給我正能量，讓我心理和生理上不那么難受。在我青春期萌動(dòng)時(shí)，您像指路燈給我照亮前方，您像指南針給我指引方向，您像知心姐姐那樣跟我談心，讓我不恐慌。并且還給我講您小時(shí)候的故事，跟我說(shuō)不要害怕，很正常。您的平易近人使我對您的好感猛增，十分信任您，所以經(jīng)常和您談心。
我們班很躁動(dòng)、浮躁，這一點(diǎn)我知道，想必您也知道。您并沒(méi)有兇巴巴地兇我們，反而給了我們很大的空間。別的班能玩的我們能玩，別的班不能玩的'我們也能玩。您想要給我們成長(cháng)的空間，不能太壓制我們。雖然您有一個(gè)條件——不能影響課堂。這個(gè)條件很容易做到，只要自覺(jué)就行了。您也像平常人一樣，愛(ài)面子啊，可是我們這一群淘氣包不能給您爭光，只會(huì )丟你的臉。讓您沒(méi)面子，讓六（2）班沒(méi)面子。但是您并沒(méi)有放棄我們，我們只要有一點(diǎn)，哪怕是很小的進(jìn)步，您都會(huì )鼓勵我們，讓我們有信心去面對每一件事情。當然，不僅僅這些，我還有好多話(huà)想和您說(shuō)！感謝您讓我變成了一位有一點(diǎn)點(diǎn)“品學(xué)兼優(yōu)”的好學(xué)生。您對我的付出讓我感激不盡！
x老師，我愛(ài)您，謝謝您！
祝您
身體健康！
xx
20xx年x月x日
給老師的一封信六年級 篇8
親愛(ài)的x老師：
您好嗎？
我的啟蒙校園，也就是我的母�！凶觥按渚皷|方小學(xué)”；而工作在這個(gè)學(xué)校的您，則是我最縈繞于心的第一位啟蒙老師。從我第一天來(lái)到這個(gè)學(xué)校時(shí)，從一年級開(kāi)始您就一直的教我到六年級，到畢業(yè)；而在這六年中，是您無(wú)私的關(guān)心與奉獻、改正我，同樣，也是您教會(huì )我做人的道理。
我還記得，那一次我上完游泳課剛回來(lái)，您就叫住了我，因為您發(fā)現我寫(xiě)的作文沒(méi)有圍繞著(zhù)主題來(lái)寫(xiě)，而且也沒(méi)有寫(xiě)出真情實(shí)感。您給我指出了錯誤與不足后，就讓我重寫(xiě)。其實(shí)，當時(shí)的.我以為只要修改就行，可是聽(tīng)到要“重寫(xiě)”這兩個(gè)以后的我呆滯了，又還有點(diǎn)埋怨，就眼睜睜的看著(zhù)同學(xué)們在歡歌笑語(yǔ)中回家了。但是，在我重寫(xiě)的同時(shí)，也看見(jiàn)了您也在不停地忙活來(lái)忙活去的時(shí)候，我瞬間明白了：你是為了我好，為了我的習作水平能提高，能更上一層樓。重寫(xiě)完之后您說(shuō)還是有點(diǎn)不足的地方，說(shuō)是開(kāi)頭寫(xiě)天氣變化時(shí)沒(méi)有抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)，也沒(méi)有寫(xiě)人物的語(yǔ)言、特征等。我有點(diǎn)慚愧不已，因為您這么忙，我還給您盡添事兒。但是您因為我的家長(cháng)來(lái)接我了，也就讓我先回家再改了。
還有，您不僅僅是我的啟蒙老師，還是第一個(gè)鼓勵我的老師。
還記得又一次，我也是寫(xiě)作文。您覺(jué)得我寫(xiě)得不錯，于是就表?yè)P了我，還鼓勵我讓我繼續好好地寫(xiě)下去。之后，您讓我在班上當著(zhù)全班的面大聲地朗讀我那篇文章，還對同學(xué)們講解這篇文章的好處。其實(shí)，公開(kāi)向同學(xué)們讀自己的作文，就是代表我寫(xiě)的文章是有多么優(yōu)秀了，同時(shí)也就說(shuō)明了您對我的鼓勵與信任了。
x老師，沒(méi)有您對我的啟蒙與鼓勵，也就沒(méi)有現在品學(xué)兼優(yōu)的我了。我十分的感謝您在這六年來(lái)對我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的叫道，這份師生情，我是永遠不會(huì )忘記，只會(huì )牢牢的銘記在心。
唐代詩(shī)人孟郊的古詩(shī)中曾有一句“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！眡老師，在這畢業(yè)之際，此刻，我想對您說(shuō)：
祝您：青春永駐！
xx
20xx年x月x日
給老師的一封信六年級 篇9
尊敬的老師：
您好!為了我們八年二班的成長(cháng)與發(fā)展，有一件事，作為咱班的一分子，我現如今不得不向您反映了。
“一個(gè)班，只有風(fēng)氣好了，其他的才能去做�！蹦f(shuō)的這句話(huà)一直深深的在我心底縈繞。我們班長(cháng)，作為一班之長(cháng)，以權謀私，欺負同學(xué)，帶壞同學(xué)，不能自制。下面我把我這一學(xué)期的所見(jiàn)所聞如實(shí)匯報，望老師處理。
說(shuō)到“受害者”，映象最深的要數王丕玉，鐘志豪了。映象中有這一件事，那天，王丕玉坐在彭貴興的位子上，他走過(guò)來(lái)，一把抓住王丕玉的衣領(lǐng)，氣洶洶的指著(zhù)他罵了幾句，一把甩開(kāi)了王丕玉，就像幫派打架一樣!在一個(gè)鐘志豪，班長(cháng)抓住您不信任鐘志豪的這一點(diǎn)，大肆欺負他，比如：今天的物理課，鐘志豪去地上揀試卷，那班長(cháng)不顧老師的講課，大聲的喊：“鐘志豪你干嘛�！崩蠋煵坏貌煌Ｖ怪v課，當鐘志豪反駁時(shí)，他拿出了上次您當著(zhù)他對鐘志豪說(shuō)的一句話(huà)：“說(shuō)你你還有什么說(shuō)的'!”整的老師不耐煩。下課，彭貴興帶著(zhù)那一群人(陳耀文廖子輝等)圍著(zhù)鐘志豪，充滿(mǎn)歪風(fēng)邪氣的“教育”他。鐘志豪對此無(wú)語(yǔ)，我提議要向您反映時(shí)，鐘志豪說(shuō)：“不要了，陳巖已經(jīng)不相信我了，說(shuō)出來(lái)，給那班長(cháng)陳耀文一忽悠陳巖，我又得挨罵!”只見(jiàn)他說(shuō)完眼里布滿(mǎn)了血絲。老師再相信他一次吧!
彭貴興課間帶壞同學(xué)，用電腦放那些什么DJ舞曲，不但課間，有時(shí)晚上鐘志豪關(guān)電腦時(shí)，他會(huì )攔著(zhù)鐘志豪別關(guān)，之后就不清楚干嗎了。就在這一星期，班長(cháng)在課上玩手機，之前還課上玩火機，一個(gè)班一種燒焦味兒。
彭貴興常常在上課時(shí)叫鐘志豪母親的名字，也就影響了鐘志豪，明顯的不尊重他人。
此致
敬禮！
xx
20xx年x月x日
給老師的一封信六年級 篇10
敬愛(ài)的徐老師：
古人云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。不論在何時(shí)何地，老師，永遠是一個(gè)神圣的職業(yè)，值得尊敬的稱(chēng)謂。
還記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)，您點(diǎn)名就單單漏掉了我，使我不得不在眾目睽睽之下，紅著(zhù)臉站起來(lái)提醒您。您可知道，我還因此埋怨過(guò)您一段時(shí)間。這是某種機緣巧合還是無(wú)意？我不知道。我是一個(gè)膽小內向的小男孩，或許說(shuō)重一點(diǎn)，您在開(kāi)學(xué)第一天就給了我心靈上的傷害。
但是經(jīng)過(guò)那次后，我的“害羞”就消失了，與同學(xué)們相處也不再害怕了，說(shuō)起來(lái)，人臉皮厚的感覺(jué)真不錯。
開(kāi)學(xué)后，又來(lái)了一個(gè)消息：我和班上另外兩個(gè)同學(xué)被分在了五樓。我不知道這是好事還是壞事。當然，我能肯定的是，我們所得到的關(guān)懷，絕不遜色于他們六樓的'人。您每次查寢室，都不會(huì )忘了我們。
我也是到那時(shí)才知道，原來(lái)自我感覺(jué)良好的我，入學(xué)成績(jì)只有十二名，但是您給了我精神上的鼓勵，使原本灰心喪氣的我重燃起學(xué)習的信心，終于在月考中擠進(jìn)了班級前十。
您是陽(yáng)光，見(jiàn)證我們的成長(cháng)；您是月茫，前行的道路被您照亮；您是繁星，在我們的人生中閃著(zhù)耀眼的光茫；您更像一位母親，無(wú)微不至、不厭其煩地照顧我們。
在您的教育下，我在改變：從以前的膽小怕事，到現在的敢于闖蕩；從以前的畏畏縮縮，到現在的積極活躍；從以前的害羞，到現在的膽大。處處都體現著(zhù)您對我的影響�？梢哉f(shuō)，您是我接觸過(guò)的最好的老師，一位真正用愛(ài)的力量去感化學(xué)生的教者。
“一日為師，終身為父”，我會(huì )盡自己最大的努力，去回報您那深深的的恩情。
此致
敬禮！
xx
20xx年x月x日
給老師的一封信六年級 篇11
敬愛(ài)的胡老師：
您好!
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間，我們即將小學(xué)畢業(yè)了。在這離別的時(shí)刻，我們無(wú)限留戀美麗的學(xué)校，明亮的教室，熟悉的課桌椅，寬闊的操場(chǎng)，欣欣向榮的小樹(shù)，五顏六色的小花……但我們更戀戀不舍的就是您——為我們嘔心瀝血的胡老師。雖然您是四年級時(shí)才來(lái)我們班任班主任的，但您是我最敬愛(ài)的老師。您那雙炯炯有神的眼睛猶如“火眼金睛”，上課時(shí)如果有同學(xué)開(kāi)小差，誰(shuí)也逃脫不了您的視線(xiàn)。您對我們的'要求非常嚴格，剛開(kāi)始時(shí)，我真有點(diǎn)受不了，記得有一次我的語(yǔ)文作業(yè)本忘了打勾，結果還受到了您的批評，并被重做了一遍。但與您相處久了后，我明白了：嚴師才能出高徒。
胡老師，您是一位擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗的老師，您講的課，是那樣豐富多彩，每一個(gè)章節都仿佛在我們面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界。您在語(yǔ)文課上總能深入淺出，引經(jīng)據典的講解，講得又形象又生動(dòng)，常常使我們聽(tīng)得入神。您還總是啟發(fā)我們要多思考，鼓勵我們要勇于發(fā)言。在您的鼓勵下，我舉手發(fā)言的次數多了，語(yǔ)言表達能力也提高了，我對語(yǔ)文課也越來(lái)越有興趣了。
春色滿(mǎn)園，離不開(kāi)園丁的辛勤培植。我們的成長(cháng)，離不開(kāi)老師的精心撫育。您像一位溫情的母親，用甘甜的乳汁哺育著(zhù)我們，讓我們茁壯成長(cháng)。每天早晨，您含情脈脈地望著(zhù)我們走進(jìn)教室，當您看到我們一個(gè)個(gè)在操場(chǎng)上龍騰虎躍，鍛煉出健壯的體魄時(shí)，您向我們露出迷人的微笑。更難忘的是，我們在您溫暖的懷抱中得到了知識的瓊漿、智慧的力量、實(shí)用的才干、做人的道理。謝謝您，敬愛(ài)的胡老師!
謝謝您，光榮的人民教師!
祝您工作順利!
身體健康!
xx
20xx年x月x日
給老師的一封信六年級 篇12
敬愛(ài)的xx老師：
您好！
您是我心目中最敬重的好老師，您雖然十分嚴厲，但是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑，琢磨著(zhù)更好的教學(xué)方法。您就像蠟燭一樣，讓我感到前途無(wú)限的光明，卻燃燒了自己。
樹(shù)木的成長(cháng)，離不開(kāi)陽(yáng)光雨露，只有他們無(wú)私的施舍，才會(huì )有生機勃勃�；ǘ涞纳�，離不開(kāi)大地，有了大地提供的營(yíng)養，才會(huì )有花兒的艷麗動(dòng)人。而我們的生活，離不開(kāi)老師，有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會(huì )有我們的健康成長(cháng)。老師，太謝謝您了！師恩如魚(yú)得水，這三年來(lái)，您苦口婆心的教育我們，您的每一句金石良言，我一直還歷歷在目，由此讓我想起了很多很多。但也正因為有您的教育，我們才能有今天的見(jiàn)識，才會(huì )有今天這樣的'才學(xué)，正因為您的呵護，我們這些“祖國的花朵”才能健康的成長(cháng)，正因為您的點(diǎn)滴教誨，才使我們明白做人的道理。您好像一棵參天大樹(shù)，我們在您的樹(shù)蔭下茁壯成長(cháng)。您像媽媽一樣的關(guān)懷著(zhù)我，讓我覺(jué)得無(wú)比幸福，讓我有了學(xué)習的興趣，讓我覺(jué)得您給了無(wú)窮無(wú)盡的力量，讓我覺(jué)得您是我的依靠，讓我覺(jué)得離不開(kāi)您了。老師，我們的好成績(jì)離不開(kāi)您的辛苦教育，我們的好成績(jì)更少不了您的細心培養。我們每前進(jìn)一步，都離不開(kāi)您灑下的辛勤汗水。雖然，您有時(shí)對我們很?chē)绤�，也�?jīng)常嚴格要求我們，也經(jīng)常教訓我們，對我們認真負責，哪怕我們有一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)錯，您也會(huì )發(fā)現。但我知道，您是為了我們能夠更好的更深入的學(xué)習，使我們將來(lái)能有偉大的成就。
老師，謝謝您對我們認真負責的教育，謝謝您對我們的關(guān)心，謝謝您教給了我們許多知識，謝謝您對我們無(wú)私的奉獻，一千聲一萬(wàn)聲“謝謝”都無(wú)法回報您對我們的教導。
祝您
身體健康
xx
20xx年x月x日
給老師的一封信六年級 篇13
親愛(ài)的XX老師：
大家都說(shuō)您是一位好老師。是您把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識的殿堂；是您把春日剛破土的嫩苗養育成參天大樹(shù)；是您把調皮的我們教育成懂事的好孩子。
記得五年級時(shí)，我的語(yǔ)文成績(jì)特別好，尤其是作文，每次您都會(huì )拿我的作文當范文來(lái)讀。就這樣，在老師的表?yè)P中、同學(xué)們的.贊賞中，我漸漸地變得驕傲起來(lái)，作文也寫(xiě)得不如以前了，但我卻并不在意。直到有一天，您把我叫到辦公室，從一堆作文本中找出我的本子來(lái)，我還以為您要表?yè)P我呢，便開(kāi)始沾沾自喜。誰(shuí)知您把我的本子往桌上一扔，這個(gè)舉動(dòng)可把我給嚇住了：您可從不對我這樣啊。您打開(kāi)我的作文本，對我說(shuō)：‘你自己看看，這是什么作文？！一點(diǎn)條理也沒(méi)有，寫(xiě)得什么東西？字也寫(xiě)地亂七八糟……’我腦子突然一震，人仿佛被從頭往下澆了一盆冷水，淚水也止不住地往下流，心口如鉆心般地疼。您見(jiàn)我這樣，也不再說(shuō)什么，讓我好好反省一下，明天再重交一篇作文。
回到家，我絞盡腦汁，把優(yōu)美的語(yǔ)言該用得也用了，字也寫(xiě)得十分工整。第二天，我懷著(zhù)忐忑不安的心情交上作文等著(zhù)老師回話(huà)。放學(xué)后，我偶爾聽(tīng)見(jiàn)正在和另一老師說(shuō)話(huà)呢，‘其實(shí)她（我的名字）作文寫(xiě)得蠻好的，……但是最近她卻有點(diǎn)驕傲了，唉，我昨天就特地訓了她一頓，希望她以后要改正啊�！蔽衣�(tīng)了，悔恨的淚水直往下流。
雖然事情已經(jīng)過(guò)去快一年了，但我仍不會(huì )忘記您的教誨：驕傲會(huì )使人后退。無(wú)論做人做事，都不能夠驕傲。
老師，感謝您的教誨，是您讓我知道了什么是永恒的真、善、美。您在我迷失方向時(shí)，指給我正確的道路，使我在人生的道路上走得更好，更遠。
祝您身體健康。
xx
20xx年x月x日
給老師的一封信六年級 篇14
親愛(ài)的老師：
您好！
我們總以為畢業(yè)遙遙無(wú)期，但轉眼間就要各奔東西了。從未想過(guò)畢業(yè)的我，在臨近畢業(yè)時(shí)卻心慌意亂，但終究逃不過(guò)時(shí)間之神的制裁。
快畢業(yè)了，心中卻莫名的有一絲惆悵，也許是對畢業(yè)的不舍吧。
老師您已經(jīng)陪伴了我們六年，看著(zhù)我們從幼稚到成熟，我們一起經(jīng)歷了太多太多。
記得在臨近考試時(shí)，我們都在題山卷海中像一只無(wú)頭蒼蠅一樣。一疊又一疊的卷子，一本又一本的習題，讓我在學(xué)習的海洋中失去了方向。一次又一次的測試使我頭痛萬(wàn)分，我有些迷茫，不知道自己這樣到底是為了什么。
有一次忘了拿東西回學(xué)校取時(shí)，看到辦公室昏黃的燈光下，老師在批改卷子的情景。老師端正地坐在椅子上，俯著(zhù)上半身，目光跟隨筆尖飛快劃過(guò)卷面，接著(zhù)用紅筆滿(mǎn)意地劃下一道道對勾�？粗�(zhù)老師欣慰而又滿(mǎn)意的笑容，突然明白現在努力的意義是什么了，不是為了自己空虛的幻想和毫無(wú)意義的情緒，而是為了自己光明而輝煌的未來(lái)，為了回報老師辛勤的`付出。
還有一次在運動(dòng)會(huì )上，當運動(dòng)員沖過(guò)終點(diǎn)，您立馬撥開(kāi)擁擠的人群跑過(guò)去興奮地抱住了他。熾熱的陽(yáng)光灑在跑道上，您臉上的歡快笑容像個(gè)長(cháng)不大的孩子。淚水和汗水交融在一起，匯成了我們歡樂(lè )的源泉，我至今難忘。忘不了教室中同學(xué)們滿(mǎn)含笑意的臉，忘不了老師在講臺上的諄諄教誨，忘不了教學(xué)中的每一次歡聲笑語(yǔ)。
老師，您在我們的心里，一定可以存在一輩子。
我們在九月相遇，又在六年后的七月離別。
老師，我有千言萬(wàn)語(yǔ)想對您說(shuō)，但出口只能是一句：“老師，您辛苦了！”
祝您身體安康！
xx
20xx年x月x日
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