給馬虎先生的一封信_小學(xué)作文
在生活、工作和學(xué)習中，說(shuō)到書(shū)信，大家肯定都不陌生吧，書(shū)信是一種向特定對象傳遞信息、交流思想感情的應用文書(shū)。那么你有了解過(guò)書(shū)信嗎？下面是小編為大家整理的給馬虎先生的一封信_小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
馬虎先生：
您好！
今天我之所以給您寫(xiě)這封信，是想談?wù)勱P(guān)于您的'問(wèn)題。我想，自從我呱呱墜地的那一刻，您應該就一直陪伴著(zhù)我吧？可您的到來(lái)，使我不斷受到老師的批評，家長(cháng)的責罰，同學(xué)的嘲笑……所以，今天起，我要與您劃清界限！
就說(shuō)去年吧，我們進(jìn)行單元小練習，為此，我挑燈夜讀作了十分充沛的準備，心想：考個(gè)“優(yōu)”應該絕對沒(méi)問(wèn)題。
進(jìn)了考場(chǎng)，試卷傳下來(lái)，我連忙看題目。呵！可真簡(jiǎn)單，對我來(lái)說(shuō)小case，閱讀還做過(guò)類(lèi)似的呢！我飛速做完試卷，認真檢查了三遍，信心滿(mǎn)滿(mǎn)的交上試卷。
可調皮的您便開(kāi)始作怪了！試卷發(fā)下來(lái)，哇！我得了99。5分，我可是又開(kāi)心又傷心！開(kāi)心那當然不用說(shuō)。而傷心是因為我竟然把“頓號”寫(xiě)成了“逗號”，就這一個(gè)小小的標點(diǎn)，被火眼金睛的楊老師發(fā)現了，無(wú)情的扣了半分。
楊老師惋惜的對我說(shuō)：“你這真是‘大意失荊州’��！”你看，都是因為您的到來(lái)，讓我丟了這半分！您知道對于我來(lái)說(shuō)，這半分有多重要嗎？與您為友，僅僅一個(gè)小小的標點(diǎn)，使我將100分的大西瓜贈送給了別人，使我僅離成功半步之遙。您真半路殺出來(lái)的“程咬金”！
再說(shuō)前幾天吧，老師讓我們完成數學(xué)書(shū)上的習題，做在家A本上，并在錯題本上抄好錯題。第二天，您又開(kāi)始搗蛋了，使我“鬼使神差”地將兩本完全不一樣的本子交在了一起。老師一點(diǎn)名，發(fā)現只有我沒(méi)交家A！您知道我當時(shí)有多囧嗎？恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去！
你看，您的到來(lái)，使我的生活一團糟！請您離開(kāi)我，好嗎？從現在起，我要與“細心姐姐”做朋友了！
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