寫(xiě)給老師的一封信范文600字（精選30篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家最不陌生的就是書(shū)信了吧，書(shū)信是生活中常用的一種文體。相信寫(xiě)信是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的寫(xiě)給老師的一封信范文600字（精選30篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)給老師的一封信 篇1
敬愛(ài)的丁老師：
您好！
您現在一切都好嗎？時(shí)光匆匆而過(guò)，一晃我們已分別一年又三個(gè)月了，非常想念你和班上的同學(xué)們。
說(shuō)句心里話(huà)，我是不想轉學(xué)的，因為我舍不得朝夕相處了三年的老師和同學(xué)們�？墒前职謰寢屢驗楣ぷ髟蛞{回湖北老家，所以我的媽媽把我轉到了老家來(lái)讀書(shū)了。
在這分別的日子里，我十分想念您和同學(xué)們，請代表我向他們問(wèn)個(gè)好！丁老師，我向您匯報一下我的近況吧，我新轉的學(xué)校是石首市文華小學(xué)，環(huán)境非常好，是我老家的一所重點(diǎn)小學(xué)！這里不僅環(huán)境優(yōu)美，校內綠樹(shù)成蔭，小橋流水，而且這里的文化氛圍很濃，這里的老師很耐心很溫柔。我剛轉到這里的時(shí)候，各門(mén)功課都有點(diǎn)跟不上，老師們下課后會(huì )把我叫到辦公室單獨輔導，現在我的成績(jì)有了大大的提高，三年級期末考試，語(yǔ)文考了92分，數學(xué)考了91，英語(yǔ)考了100，這都是您和我現在各科老師們的功勞哦！
丁老師，您從不打罵我們，總是耐心的引導我們。我記得有一次，我把王雨桐罵哭了，我們班上的徐雨晨就跟你訴說(shuō)了這件事，您就立刻叫人把我帶到了辦公室，我當時(shí)心里忐忑不安。以為您會(huì )叫我請家長(cháng)的或者嚴厲的批評我，哪知您并沒(méi)有這樣做，而是摸著(zhù)我的頭溫柔的教育我，教我如何與同學(xué)和諧相處。當時(shí)我特別的感動(dòng)，從那以后我再也沒(méi)有與同學(xué)們發(fā)生過(guò)矛盾了。
丁老師，謝謝您對我的付出！我在新的學(xué)校一定會(huì )好好學(xué)習，不辜負您對我的期望！
祝
身體健康，工作順利！
您的學(xué)生周祉彤
20xx年12月1日
寫(xiě)給老師的一封信 篇2
陳老師：
您好！
時(shí)間荏苒，一晃，我們已五年級了。窗外的紫藤花謝了又開(kāi)，身旁的三葉草枯了又長(cháng)，五年過(guò)去，您仍像二年級時(shí)一樣，無(wú)微不至地呵護我，陪伴我。
八歲時(shí)，由于媽媽的工作調動(dòng)，我從錢(qián)庫二小轉到了龍港三小。面對陌生的人，陌生的事，我手足無(wú)措，一時(shí)流出了眼淚。您牽起我的手，用您那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛看看我，說(shuō)：“沒(méi)事了�！�
我呆了，看著(zhù)您那慈祥的臉龐，竟忘了哭泣。您的眼睛，散發(fā)著(zhù)柔和的光芒，像天邊的流云，像流淌的小河。年幼的我，以為是仙女下凡，就這樣誤打誤撞開(kāi)始了上學(xué)的第一天。
坐在座位上，我聽(tīng)見(jiàn)您說(shuō)：“新轉來(lái)的郭伊涵同學(xué)很友好的，你們要多和她相處哦！”就是您這不經(jīng)意的一語(yǔ)，讓我心中暖暖的，像沐浴在陽(yáng)光下一樣。
班干部競選時(shí)，我也去競選。當我念完演講稿后，響起了雷鳴般的掌聲。我抬起頭，看到拍得最起勁的，是您。我鼻子一酸，眼淚就要流下來(lái)�！爸x謝大家�！蔽覐娧b淡定，擦去眼淚，回到座位上，默默感謝著(zhù)您。
您對我的關(guān)懷，也是無(wú)人能及的。一次，我的腳摔傷了，走路一瘸一拐的。您看了，停下匆匆的腳步，關(guān)心道：“怎么了？腳怎么了？腳怎么這樣了？”“沒(méi)事，腳摔傷了而已，過(guò)兩天就好了�！薄澳且⒁庖幌�！不要亂走，否則腳好得更慢！”“嗯，我知道了！”我說(shuō)著(zhù)，更加愧疚。記得前幾天，我還和您頂嘴，可今天……
老師，如今我們已經(jīng)五年級了，再過(guò)一年，就要離開(kāi)您去初中學(xué)習了。這一生中，我或許會(huì )遇到更多比您更好的老師，但我永遠也忘不了您。忘不了牽著(zhù)我手時(shí)的您，忘不了第一個(gè)鼓掌時(shí)的您，忘不了關(guān)心、囑咐我學(xué)習和生活的您……陳老師，謝謝您！
祝：
桃李滿(mǎn)天下，健康快樂(lè )！
XXX
20XX年X月X日
寫(xiě)給老師的一封信 篇3
敬愛(ài)的王老師：
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。老師恩情比海深，一日為師，終身為父，畢業(yè)難以報師恩，我的人生旅途上，是您為我點(diǎn)燃希望的光芒，豐富我的心靈，增添我的智慧，謝謝您，老師，是您教會(huì )了我知識，教會(huì )我怎樣做人。老師您還記得嗎？當您覺(jué)得我們上課累的時(shí)候，您就給我們玩小游戲來(lái)放松心情，我們笑得前仰后合，我們樂(lè )此不彼。而那些，都是您給我們的，就是那個(gè)游戲，讓我到現在還記憶猶新。把班上的同學(xué)分為4個(gè)小組，1大組寫(xiě)人物的名字，2大組寫(xiě)地點(diǎn)，3大組寫(xiě)怎么樣的，寫(xiě)完，同學(xué)們在上面念，我們在下面聽(tīng)，當念道“楊冪”“在太空飛船里”“快樂(lè )的”“掃地”。
我們不禁笑了起來(lái)，而您，在旁邊微笑，我想，老師，您一定比我們還高興吧！您應該會(huì )想“只要同學(xué)們開(kāi)心，我也就比誰(shuí)都高興，我也就滿(mǎn)足了！”老師，您是多么偉大��！上第一節書(shū)法課，我不會(huì )握筆，寫(xiě)出來(lái)的字東倒西歪，慘不忍睹，是您，一筆一劃，一撇一捺的教會(huì )我，您給我的教育和幫助，我永生難忘。老師，三年的時(shí)光，匆匆而過(guò)，我曾讓您擔憂(yōu)，曾讓您頭痛，讓您舒心，讓您驕傲。天下沒(méi)有不散的宴席，我注定是要離開(kāi)你，去尋找我的目標，放飛理想的翅膀。我舍不得您，更舍不得母校��！老師，我的心里除了我愛(ài)的爸爸媽媽就是你，是您，讓我取得了現在的成績(jì)，您是我指路的明燈，照亮我未來(lái)的道路。我由衷的感謝您，感謝您為我付出的努力，付出的汗水，我會(huì )記住你，記住我們的母校。為能成為你的學(xué)生而驕傲。
祝你幸福！
xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信 篇4
李老師：
您好！
我是您的學(xué)生裴奧爽，當我拿起筆時(shí)給您寫(xiě)這封信時(shí)，我好想哭。在這所學(xué)校里，您是我唯一熟悉的老師。
您還記得嗎？我是五年級轉校過(guò)來(lái)的，十分內向，實(shí)不相瞞，我現在也是十分內向的。別人說(shuō)，內向的孩子很老實(shí)，不會(huì )撒謊，可我卻恰恰相反。有一次，您布置了幾個(gè)詞語(yǔ)，我無(wú)意間發(fā)現了以前寫(xiě)的，我的小心眼又開(kāi)始行動(dòng)了。直到第二天，要求交作業(yè)時(shí)我才知道，要寫(xiě)三遍，但那個(gè)本上，寫(xiě)的是五遍。我心想：完了！這次竹筍炒肉絲，可能要吃到吐�？赡私馇闆r時(shí)，沒(méi)有批評我，而是自己默默地放在心里。因為這一件事，以后我基本都是按時(shí)完成自己的作業(yè)的。感謝您的寬容與理解。
您不但是個(gè)寬容的人，還是一個(gè)十分嚴肅的人。記得有一段時(shí)間，我像著(zhù)了魔一樣，愛(ài)玩游戲像瘋了一樣，覺(jué)得沒(méi)有什么比游戲更重要。起先，我是不敢往班級群發(fā)廣告的，家長(cháng)也是給我講道理的。我卻都當做耳旁風(fēng)，左耳朵聽(tīng)，右耳朵出。后來(lái)，您也沒(méi)說(shuō)什么，家長(cháng)也不管了。有一天，您的小宇宙“爆發(fā)”了，給我家長(cháng)發(fā)了微信。我想，完了，上次的竹筍肉絲沒(méi)得吃，這次肯定要吃飽了，嚇得我徹底放棄了玩游戲。感謝您，如果當初您沒(méi)生氣，現在我的人生就毀了。
小草感謝土壤，因為土壤給它了一個(gè)生命；樹(shù)木感謝陽(yáng)光，因為陽(yáng)光讓它茁壯成長(cháng)。我感謝您，因為您的各種規矩，才培養出優(yōu)秀的我。老師，寫(xiě)到這里就要告一段落了，您放心，不管以后我要面對什么樣的老師，都會(huì )認真學(xué)習的；不管以后面對什么事，我都會(huì )靜下心來(lái)面對的。
祝您：
工作順利，萬(wàn)事如意
您的學(xué)生
20xx年9月4日
寫(xiě)給老師的一封信 篇5
敬愛(ài)的李老師：
您好！
匆匆六年時(shí)光就這么溜走了，畢業(yè)季悄無(wú)聲息地來(lái)了。李老師，我是多么舍不得您呀！
李老師，還記得那篇獲得省三等獎的作文嗎？那時(shí)候，我的作文并不是很好，寫(xiě)完以后，我小心翼翼地來(lái)到辦公室找您批改作文，本以為您會(huì )毫不留情地指出我的一個(gè)個(gè)錯誤，沒(méi)想到，您說(shuō)：“寫(xiě)得不錯，這些地方改改就更好了�！崩罾蠋�，您的這句“寫(xiě)得不錯”給了我莫大的鼓勵。這句話(huà)就像有魔力一般，撫平了我內心的不安；又像寒冬的一把火，點(diǎn)著(zhù)了我的心。從那以后，我每一次修改都特別認真，直到稿紙上滿(mǎn)是藍色的字跡才罷休。李老師，要是沒(méi)有您的這句話(huà)，就沒(méi)有我這篇獲獎的作文，李老師，謝謝您！
李老師，還記得那個(gè)介紹掃描全能王用法的視頻嗎？那天上午，我收到了您的信息：給班里的同學(xué)制作一個(gè)介紹掃描全能王用法的視頻。起初，我并不是很愿意去做，上面有說(shuō)明的啊，為什么還要我來(lái)介紹呢？但我還是硬著(zhù)頭皮答應了下來(lái)。正當我一臉苦相地坐著(zhù)思索該如何制作視頻時(shí)，您又給我發(fā)來(lái)一條信息：尚文是個(gè)積極向上的孩子。我呆住了，忽然想到：是啊，這不是老師給我的一個(gè)超越自己的機會(huì )嗎？我為什么不好好珍惜呢？那天，我很快地做完作業(yè)。并開(kāi)始錄制視頻，為了讓視頻效果更好，解說(shuō)更流暢，我還專(zhuān)門(mén)寫(xiě)了一份二百多字的稿子。視頻錄完以后，我對著(zhù)那條信息傻傻地笑著(zhù)。我把視頻發(fā)給您以后，您又大大夸贊了我一番。那天，我整個(gè)人都有種飄飄然的感覺(jué)。李老師，是您給我機會(huì )，讓我超越了自己，謝謝您！
李老師，謝謝您！這三年來(lái)您對我的悉心栽培，讓我成為了全新的自己，謝謝您！
祝
永葆青春！
您的學(xué)生：xxx
20xx年7月2日
寫(xiě)給老師的一封信 篇6
敬愛(ài)的老師：
您好！
老師，今天早上，您帶我們幾個(gè)語(yǔ)文知識競賽的選手去應考。因為這次考試的題都非常的怪，有很多都不是書(shū)上的題，我們都沒(méi)有做什么準備，所以考的不太好。在回來(lái)的路上對答案時(shí)，我發(fā)現您不停地“白”我們四個(gè)女生，只有對宋道通的態(tài)度很特別。對于這件事，我們其實(shí)是知道答案的。
在私底下，我們幾個(gè)都在討論，覺(jué)得自己很對不起您。因為，這兩個(gè)星期，您總是辛苦的給我們幾個(gè)補課講題，而我們也是專(zhuān)心的，認真的按照您的要求做，原以為不會(huì )辜負您的期望，可是……您也告訴過(guò)我們，這幾天您總是做著(zhù)一些亂七八糟的夢(mèng)，根本休息不好。我的心里真的非常愧疚，真的很難受……但是，我們得到的結果卻是不一樣的。
這件事，您可能不知道我們已經(jīng)知道了，那是我們在門(mén)口頭聽(tīng)到的，雖然這樣的做法不對……
早上還沒(méi)出發(fā)時(shí)，我們四個(gè)女生在打掃教室，您把宋道通單獨叫進(jìn)辦公室，我們聽(tīng)見(jiàn)您清晰的聲音：“這次你要是考不了第一名，就不要回來(lái)見(jiàn)我�！甭�(tīng)到時(shí)，我的心里“滋兒”一下，好象被什么捏了一下，好難過(guò)。當時(shí)我想：老師，您是不是只期待他一個(gè)人？還是因為他是男孩？還是……大家付出的努力都是一樣的，可為什么？為什么……
其他的幾個(gè)同學(xué)都不以為然，都說(shuō)是宋道通平常心不在焉，老師是在給他壓力。我也只能抱著(zhù)這一線(xiàn)希望，但這只有30%可能，因為當時(shí)我們幾個(gè)都在啊，可您只叫了他一個(gè)人……
老師，沒(méi)考好這件事，我代表大家向您表示深深的歉意。至于那件事……算了吧，全當我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，這樣心里也能得到點(diǎn)安慰。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：XX
20XX年1月20日
寫(xiě)給老師的一封信 篇7
親愛(ài)的黃老師：
您好！還記得二年級，您轉來(lái)成了我們的代課數學(xué)老師嗎？在剛開(kāi)始的那幾天，您總是張冠李戴地把這個(gè)同學(xué)叫成那個(gè)同學(xué)，同學(xué)們私下都笑您好“傻”。相處久了，我發(fā)現您的“傻”處還真不少，老師您好“傻”，您明知道批作業(yè)是很辛苦的，可您為什么要一道道地精心挑選數學(xué)題，并布置我們好好完成呢？還不厭其煩地批改，仔仔細細地給我們講解每一個(gè)小步驟，并鼓勵大家積極參加數奧比賽。我也因為您的悉心教導和提拔，而屢次在數學(xué)競賽中喜獲佳績(jì)。
老師您真“傻”，下雨的時(shí)候，您把雨傘給了同學(xué)而自己淋雨跑回家去。第二天您感冒了，沙啞著(zhù)嗓音可您還堅持著(zhù)給我們上課。老師，您為什么只為同學(xué)著(zhù)想，而不顧自己呢？我知道了，因為您的“傻”，我班以前碰到數學(xué)題就頭大的同學(xué)也愛(ài)上了學(xué)數學(xué)；因為您的“傻”，那原本倔強的像頭牛的同學(xué)如今也變得“服服帖帖”；因為您的“傻”，曾經(jīng)衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的“小皇帝”們也開(kāi)始懂得對長(cháng)輩問(wèn)寒問(wèn)暖；因為您的“傻”，我們這群懵懵懂懂的孩子也擁有了自己的夢(mèng)想和計劃。在您的“傻”勁的影響下，我們班的成績(jì)水平日益提高，我們跟著(zhù)您一起“傻傻”地笑著(zhù)……
后來(lái)您被調走了，臨走前，您對我們“傻傻”地笑著(zhù)，“傻傻”地叮囑我們要認真學(xué)習，我們也跟著(zhù)“傻傻”地笑，“傻傻”地跟您告別。只是您不知道，您跨出教室門(mén)的那一瞬間，好多同學(xué)都哭了······親愛(ài)的老師，如今我們都已經(jīng)順利地升入了理想的初中，在認真學(xué)習的同時(shí)也是時(shí)刻忘您的囑咐······
最后，祝老師“傻”得美麗，“傻”得年輕！培育出一批批跟您一樣“傻”的學(xué)生。
祝您身體健康，龍年大吉！
xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信 篇8
老師，請讓我對您說(shuō)幾句話(huà)，好嗎？老師是您教會(huì )我們知識，我知道，您很辛苦，還是堅持給我們上課，謝謝您，老師。
我心里在想：為什么兒童節的時(shí)候，學(xué)校就會(huì )組織放假，相反，教師節您為什么不放假。
這是今天下班看到孩子寫(xiě)給班主任老師的一封短信正面，稚嫩的筆跡卻很清秀讓我看了吃驚不小。還記得前兩天給孩子檢查作業(yè)的時(shí)候，她在背那首火紅的楓葉，曾經(jīng)悄悄地給我說(shuō)：媽媽?zhuān)旖處煿澚�，可是老師說(shuō)了什么都不需要同學(xué)們送，只要我們把課文能夠流利的背誦下來(lái)就是對她最好的禮物了�！班�，是嗎，那你心里怎么想的呢？”“嗯，讓我想想吧�！�
今天匆匆地吃完午飯，就攤開(kāi)桌子，拿出她的水彩，又向我要了一張白紙，開(kāi)始在學(xué)習桌前忙活起來(lái)。一會(huì )蘸顏料，一會(huì )兒托著(zhù)腦袋沉思，連我喊她午休她也是只顧低頭忙活。一直忙活到上學(xué)，她才跑過(guò)來(lái)喊醒我說(shuō)：“媽媽?zhuān)曳旁趯W(xué)習桌上的畫(huà)可不要亂動(dòng)啊�！�
等到下班，我才驚喜地發(fā)現孩子短信背面的水彩畫(huà)。孩子曾經(jīng)報了個(gè)畫(huà)畫(huà)班，但是畫(huà)水彩好像還是第一次。只見(jiàn)雪白的紙張上，一道道五顏六色的彩虹形狀正如一座圓形的拱橋，橫跨天際的兩端。碧綠的荷葉上好似滾動(dòng)著(zhù)晶瑩的露珠，兩支小荷亭亭玉立，紅色的花朵含苞待放，還有那綠綠的植被都顯示出勃勃生機。
平心而論，孩子的畫(huà)功與筆跡都算不一流，但難得的是她自己的這一份手工與心意。在學(xué)校一年的學(xué)習時(shí)光，老師的諄諄教導、循循善誘與無(wú)微不至的關(guān)懷想必都讓孩子看在眼里，記在心頭。
寶貝兒，老師，是給你們傳道授業(yè)解惑，同時(shí)，老師也是天底下最無(wú)私的人了。你對老師的情意我相信老師一定能夠感受到的。
xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信 篇9
敬愛(ài)的x老師：
您好！
時(shí)間過(guò)得真快，快樂(lè )的三年級上學(xué)期又結束了！回想我在學(xué)校度過(guò)的美好時(shí)光，您的身影總是伴隨著(zhù)我我剛上一年級的時(shí)候，什么都不懂，是您在學(xué)習上一直精心的教導我，讓我一點(diǎn)一點(diǎn)的不斷進(jìn)步；您反復告訴我們，學(xué)語(yǔ)文一定要多閱讀，讓我體會(huì )到了讀書(shū)的樂(lè )趣；您給了我很多鍛煉的機會(huì )，讓我擁有了挑戰自我的信心和勇氣！
還有一件小事，每次一想起來(lái)，心底就涌起一陣陣的暖流，就像春風(fēng)拂過(guò)冰凍的田野。那是在一個(gè)冬天的上午，北風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，天空中飄著(zhù)冰涼的雨絲。上語(yǔ)文課的時(shí)候，我突然覺(jué)得肚子疼，看見(jiàn)大家都在聚精會(huì )神的聽(tīng)課，我不想打擾到大家，一直沒(méi)吭聲，終于下課了，我告訴了坐在我前面的米米，米米就扶我去找您，您關(guān)切地問(wèn)我怎么了？還給我倒了一杯熱乎乎的水讓我喝下，我心里頓時(shí)覺(jué)得暖洋洋作文的，肚子一會(huì )兒就不疼了。其實(shí)，您和同學(xué)們對我的關(guān)愛(ài)還有許多許多
期末考試結束后，您在班上細心地詢(xún)問(wèn)大家：考得怎么樣？還順利嗎？然后，又耐心地叮囑我們：你們在寒假期間要多閱讀，多運動(dòng)，作業(yè)要記得做，要健康！要平安！要快樂(lè )！祝大家過(guò)一個(gè)快樂(lè )的春節！希望三年級下學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候，能看到你們每一個(gè)人。同學(xué)們異口同聲的大聲說(shuō)：知道了，謝謝老師！
在學(xué)生成長(cháng)手冊上，您肯定了我的成績(jì)，鼓勵我繼續保持優(yōu)點(diǎn)，也指出了我的缺點(diǎn)—在課堂上發(fā)言不積極。其實(shí)我是有點(diǎn)害羞，怕回答錯了同學(xué)們會(huì )笑話(huà)我。我以后一定會(huì )更加積極主動(dòng)的思考和回答問(wèn)題，希望您能在課堂上多鼓勵我，這樣會(huì )讓我更有信心的。
最后，祝您工作順利！身體健康！萬(wàn)事如意！過(guò)一個(gè)快快樂(lè )樂(lè )的春節！
您的學(xué)生：xxx
20xx年x月x日
寫(xiě)給老師的一封信 篇10
尊敬的老師：
您好!為了我們八年二班的成長(cháng)與發(fā)展，有一件事，作為咱班的一分子，我現如今不得不向您反映了。
“一個(gè)班，只有風(fēng)氣好了，其他的才能去做�！蹦f(shuō)的這句話(huà)一直深深的在我心底縈繞。我們班長(cháng)，作為一班之長(cháng)，以權謀私，欺負同學(xué)，帶壞同學(xué)，不能自制。下面我把我這一學(xué)期的所見(jiàn)所聞如實(shí)匯報，望老師處理。
說(shuō)到“受害者”，映象最深的要數王丕玉，鐘志豪了。映象中有這一件事，那天，王丕玉坐在彭貴興的位子上，他走過(guò)來(lái)，一把抓住王丕玉的衣領(lǐng)，氣洶洶的指著(zhù)他罵了幾句，一把甩開(kāi)了王丕玉，就像幫派打架一樣!在一個(gè)鐘志豪，班長(cháng)抓住您不信任鐘志豪的這一點(diǎn)，大肆欺負他，比如：今天的物理課，鐘志豪去地上揀試卷，那班長(cháng)不顧老師的講課，大聲的喊：“鐘志豪你干嘛�！崩蠋煵坏貌煌Ｖ怪v課，當鐘志豪反駁時(shí)，他拿出了上次您當著(zhù)他對鐘志豪說(shuō)的一句話(huà)：“說(shuō)你你還有什么說(shuō)的!”整的老師不耐煩。下課，彭貴興帶著(zhù)那一群人(陳耀文廖子輝等)圍著(zhù)鐘志豪，充滿(mǎn)歪風(fēng)邪氣的“教育”他。鐘志豪對此無(wú)語(yǔ)，我提議要向您反映時(shí)，鐘志豪說(shuō)：“不要了，陳巖已經(jīng)不相信我了，說(shuō)出來(lái)，給那班長(cháng)陳耀文一忽悠陳巖，我又得挨罵!”只見(jiàn)他說(shuō)完眼里布滿(mǎn)了血絲。老師再相信他一次吧!
彭貴興課間帶壞同學(xué)，用電腦放那些什么DJ舞曲，不但課間，有時(shí)晚上鐘志豪關(guān)電腦時(shí)，他會(huì )攔著(zhù)鐘志豪別關(guān)，之后就不清楚干嗎了。就在這一星期，班長(cháng)在課上玩手機，之前還課上玩火機，一個(gè)班一種燒焦味兒。
彭貴興常常在上課時(shí)叫鐘志豪母親的名字，也就影響了鐘志豪，明顯的不尊重他人。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信 篇11
敬愛(ài)的小岳老師：
您好！
如果我不提起自己的名字，或許您也不會(huì )記得我是誰(shuí)，因為我并沒(méi)有什么過(guò)人之處，沒(méi)有任何閃光點(diǎn)。但是，我敢發(fā)自?xún)刃牡卣f(shuō)，您是我今生今世遇到的最棒的老師！
您給我印象最深的地方，莫過(guò)于您的教學(xué)方式了。您不像其他老師一樣，他們的課堂總是枯燥而乏味的，仿佛總缺少了點(diǎn)兒什么，而您的課堂卻總是歡樂(lè )且充滿(mǎn)生機的，您總會(huì )時(shí)常說(shuō)出一些幽默的話(huà)，逗得我們哈哈大笑。您在課堂上總是＂跑題＂，或是回顧歷史，或是吟誦文章，拓展著(zhù)我們的視野。你有自己的獎罰制度，對于那些犯嚴重錯誤的學(xué)生絲毫不手軟，讓他們交出自己一天的零花錢(qián)為班級做貢獻，到頭來(lái)又將罰來(lái)的錢(qián)給我們買(mǎi)東西吃了，或是吃雞排，或是吃漢堡，喝可樂(lè )�？粗�(zhù)其他班同學(xué)那羨慕的眼神，我們的虛榮心得到極大的滿(mǎn)足，好不快活！
您個(gè)子不高，卻在我心中頂天立地；您并不強壯，卻撐起我的學(xué)業(yè)天地；你并不偉大，卻在我心中閃耀著(zhù)金色的光芒！
老師啊，如果我們是嬌艷的花朵，您就是辛勤的園��；如果我們是茁壯的小樹(shù)，您就是和煦的陽(yáng)光；如果我們是遠洋的船只，您就是我們堅固的避風(fēng)港！老師，雖然您只教了我短短一年，卻給我心中留下了不可磨滅的印象，讓我幼小的心靈受到了巨大的震撼。老師，您對我們的純純教誨，我們將永遠銘記在心；您給我們樹(shù)立了一個(gè)榜樣，帶領(lǐng)我們一路披荊斬棘，風(fēng)雨無(wú)阻；您載著(zhù)我們在知識的海洋中遨游，到達成功的彼岸！
老師啊，希望您在以后的日子里，事業(yè)順利，桃李滿(mǎn)天下！
祝：
身體健康，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：XXX
20XX年XX月XX日
寫(xiě)給老師的一封信 篇12
敬愛(ài)的老師：
您好！近來(lái)身體可好？工作順利嗎？學(xué)生我有千言萬(wàn)語(yǔ)想對您說(shuō)，但是磨折千言萬(wàn)語(yǔ)一定可以凝成一句最美好的話(huà)老師，謝謝您！自從您接了我們這個(gè)班，您一直在關(guān)心著(zhù)我，鼓勵著(zhù)我。因此，我的寫(xiě)作水平不斷提高。記得一次，我的作文寫(xiě)得不夠完整，是您在耐心地幫我修改，使我作文變成了優(yōu)秀作文，還當著(zhù)全班同學(xué)的面表?yè)P了我。
這樣，使我對寫(xiě)作產(chǎn)聲極大的興趣。我的寫(xiě)作水平提高了，成績(jì)也提高了。就在這個(gè)學(xué)期的考試，我還獲得了全班第一呢！雖然是在班上，但我仍然很高興。我也深知這都是在老師培養，教育下的成績(jì)！在這里，我真誠得向您說(shuō)聲謝謝。老師您就像慈母一樣，呵護著(zhù)一棵棵小樹(shù)苗。記得一次，我不小心劃破了手，鮮血直往外流，我來(lái)到了您的辦公室。您見(jiàn)了既著(zhù)急又心疼地說(shuō)：“怎么會(huì )弄趁這樣？”你幫我包扎好傷口，我把事情的來(lái)龍去脈一五一十地告訴了您。您親切地說(shuō)：“以后要小心點(diǎn)�！�
我當時(shí)真想當面向您說(shuō)聲謝謝。但是我沒(méi)有勇氣，話(huà)到了嘴邊又咽了下去。在這里，我向您說(shuō)；“老師，謝謝您！”老師，您就像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；您就像春蠶一樣，無(wú)私地奉獻了自己，裝飾了別人；您就像一支白色的粉筆，犧牲了自己的一切，留下了知識。您一直在默默地把知識傳授于我們，不求回報，只希望我們能成為有息的人老師您著(zhù)偉大！我在這里衷心地感謝您多年來(lái)對我的關(guān)心和幫助，使我由一無(wú)知，不懂事的小女孩，變成一個(gè)有知識的少年。老師，學(xué)生心里的千言萬(wàn)語(yǔ)，說(shuō)也說(shuō)不完，寫(xiě)也寫(xiě)不盡，但是，這千言萬(wàn)語(yǔ)一定可以凝成一句最美好的話(huà)"老師，謝謝您！"
此致
敬禮
寫(xiě)信人：xxx
日期：20xx年x月x日
寫(xiě)給老師的一封信 篇13
敬愛(ài)的徐老師：
古人云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。不論在何時(shí)何地，老師，永遠是一個(gè)神圣的職業(yè)，值得尊敬的稱(chēng)謂。
還記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)，您點(diǎn)名就單單漏掉了我，使我不得不在眾目睽睽之下，紅著(zhù)臉站起來(lái)提醒您。您可知道，我還因此埋怨過(guò)您一段時(shí)間。這是某種機緣巧合還是無(wú)意？我不知道。我是一個(gè)膽小內向的小男孩，或許說(shuō)重一點(diǎn)，您在開(kāi)學(xué)第一天就給了我心靈上的傷害。
但是經(jīng)過(guò)那次后，我的“害羞”就消失了，與同學(xué)們相處也不再害怕了，說(shuō)起來(lái)，人臉皮厚的感覺(jué)真不錯。
開(kāi)學(xué)后，又來(lái)了一個(gè)消息：我和班上另外兩個(gè)同學(xué)被分在了五樓。我不知道這是好事還是壞事。當然，我能肯定的是，我們所得到的關(guān)懷，絕不遜色于他們六樓的人。您每次查寢室，都不會(huì )忘了我們。
我也是到那時(shí)才知道，原來(lái)自我感覺(jué)良好的我，入學(xué)成績(jì)只有十二名，但是您給了我精神上的鼓勵，使原本灰心喪氣的我重燃起學(xué)習的信心，終于在月考中擠進(jìn)了班級前十。
您是陽(yáng)光，見(jiàn)證我們的成長(cháng)；您是月茫，前行的道路被您照亮；您是繁星，在我們的人生中閃著(zhù)耀眼的光茫；您更像一位母親，無(wú)微不至、不厭其煩地照顧我們。
在您的教育下，我在改變：從以前的膽小怕事，到現在的敢于闖蕩；從以前的畏畏縮縮，到現在的積極活躍；從以前的害羞，到現在的膽大。處處都體現著(zhù)您對我的影響�？梢哉f(shuō)，您是我接觸過(guò)的最好的老師，一位真正用愛(ài)的力量去感化學(xué)生的教者。
“一日為師，終身為父”，我會(huì )盡自己最大的努力，去回報您那深深的的恩情。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：陳鑫
20xx年12月25日
寫(xiě)給老師的一封信 篇14
敬愛(ài)的胡老師：
您好!
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間，我們即將小學(xué)畢業(yè)了。在這離別的時(shí)刻，我們無(wú)限留戀美麗的學(xué)校，明亮的教室，熟悉的課桌椅，寬闊的操場(chǎng)，欣欣向榮的小樹(shù)，五顏六色的小花……但我們更戀戀不舍的就是您——為我們嘔心瀝血的胡老師。雖然您是四年級時(shí)才來(lái)我們班任班主任的，但您是我最敬愛(ài)的老師。您那雙炯炯有神的眼睛猶如“火眼金睛”，上課時(shí)如果有同學(xué)開(kāi)小差，誰(shuí)也逃脫不了您的視線(xiàn)。您對我們的要求非常嚴格，剛開(kāi)始時(shí)，我真有點(diǎn)受不了，記得有一次我的語(yǔ)文作業(yè)本忘了打勾，結果還受到了您的批評，并被重做了一遍。但與您相處久了后，我明白了：嚴師才能出高徒。
胡老師，您是一位擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗的老師，您講的課，是那樣豐富多彩，每一個(gè)章節都仿佛在我們面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界。您在語(yǔ)文課上總能深入淺出，引經(jīng)據典的講解，講得又形象又生動(dòng)，常常使我們聽(tīng)得入神。您還總是啟發(fā)我們要多思考，鼓勵我們要勇于發(fā)言。在您的鼓勵下，我舉手發(fā)言的次數多了，語(yǔ)言表達能力也提高了，我對語(yǔ)文課也越來(lái)越有興趣了。
春色滿(mǎn)園，離不開(kāi)園丁的辛勤培植。我們的成長(cháng)，離不開(kāi)老師的精心撫育。您像一位溫情的母親，用甘甜的乳汁哺育著(zhù)我們，讓我們茁壯成長(cháng)。每天早晨，您含情脈脈地望著(zhù)我們走進(jìn)教室，當您看到我們一個(gè)個(gè)在操場(chǎng)上龍騰虎躍，鍛煉出健壯的體魄時(shí)，您向我們露出迷人的微笑。更難忘的是，我們在您溫暖的懷抱中得到了知識的瓊漿、智慧的力量、實(shí)用的才干、做人的道理。謝謝您，敬愛(ài)的胡老師!
謝謝您，光榮的人民教師!
祝您工作順利!
身體健康!
您的學(xué)生：夏xx
寫(xiě)給老師的一封信 篇15
親愛(ài)的陳老師：
近來(lái)身體好嗎？心情好嗎？已經(jīng)晚上8點(diǎn)多了，你還在背課、批改作業(yè)嗎？你一定要早點(diǎn)休息呀！
我是你的一顆“種子”，看到這樣的字跡，你一定能猜到我是誰(shuí)吧。陳老師，你是不是覺(jué)得我很淘氣呀？我一定會(huì )慢慢改的。
轉來(lái)寰島小學(xué)快3個(gè)月了，我一直為四（1）班這個(gè)上進(jìn)、團結的集體感到驕傲。更為你，為我能有這么一個(gè)好老師而感到自豪。
知道嗎？我最喜歡上你的課啦，嚴肅的表情、生動(dòng)的講述、幽默的談吐、豐富的聯(lián)想，使得一篇篇枯燥的課文都變成了一個(gè)個(gè)童話(huà)世界。你像甘露，滋潤了一顆顆茁壯的幼苗；你像春蠶，為我們編織著(zhù)理想的絲線(xiàn)。
在短短的三個(gè)月里，我犯的錯可不少——忘帶作業(yè)本、上課看課外書(shū)籍，甚至跟別人吵架打架。一定讓你很傷心吧！然而你并沒(méi)有嚴厲的懲罰我，你只是耐心地告訴我這是不對的。在你寬容的背后，我永遠也忘不了你期望的目光。放心吧，陳老師，我一定會(huì )努力改正的。
合唱比賽我們班全校一等獎，是你讓我上去我領(lǐng)唱的；環(huán)保知識競賽我們班全校第一名，是你給了我搶答的機會(huì )；作文比賽我得到全校一等獎，是你為我精心的輔導；望著(zhù)你充滿(mǎn)鼓勵的目光，我仿佛有千言萬(wàn)語(yǔ)，謝謝你！陳老師。
期中考試結束了，語(yǔ)文97分、數學(xué)95分、英語(yǔ)94分，盡管并不理想，但這只是我的起點(diǎn)。相信我，陳老師，我一定會(huì )加倍努力，為你，也為我們四（1）班爭取更多的榮譽(yù)。
天氣漸漸地涼了，你要多穿些衣服��！陳老師，已經(jīng)快9點(diǎn)了，你的作業(yè)改完沒(méi)有呀？可不許生病��！最后悄悄問(wèn)一聲，你也像我喜歡你一樣喜歡我嗎？嘻嘻！
祝您身體健康、心情愉快！
寫(xiě)信人：
時(shí)間：
寫(xiě)給老師的一封信 篇16
親愛(ài)的老師：
您好！我在此想對你說(shuō)一句：對不起，讓你失望了。這句話(huà)其實(shí)我憋了好久了，見(jiàn)到你我真的很想說(shuō)但是我總是害怕你氣還沒(méi)消，怕說(shuō)了你又反過(guò)來(lái)把我說(shuō)一頓。
今天我確確實(shí)實(shí)犯了一個(gè)大錯誤，事情是這樣的：我收拾桌子里面有很多不知道誰(shuí)扔的紙屑我便把它揉成一團可是我覺(jué)得放哪都不是便想要把它扔掉，可是我又不敢走出去扔因為當時(shí)是上課時(shí)間，我便想起了我扔東西用“投籃式”方法一向很準的，每次在家里我都是這樣扔的，于是我不顧三七二十一就朝垃圾桶扔過(guò)去，可是我沒(méi)注意觀(guān)察你來(lái)了沒(méi)有，就只顧怎么瞄準，當我扔出去發(fā)現沒(méi)中時(shí)我只有一個(gè)想法便是去撿起來(lái)，可是我一轉身過(guò)來(lái)你就看見(jiàn)了一切過(guò)程，當時(shí)我是既害怕既慚愧，因為我知道你一定很生氣。你便叫我去撿紙，我也沒(méi)什么抱怨便過(guò)去撿了。當撿完時(shí)在走回座位的時(shí)候我不敢正視你的眼睛我不好意思的回到了座位。
回來(lái)了我聽(tīng)同學(xué)形容起你當時(shí)看我在扔紙屑的表情特恐怖：似乎要殺人似的，如果我當時(shí)是男生肯定被拖出去重打一頓再回來(lái)?yè)�。我�?tīng)了更加慚愧了，王老師一向是個(gè)嬉皮笑臉的老師很少發(fā)脾氣，這次肯定對我超失望。我的心情變的更沉重了，老師我多么想對你說(shuō)一聲：我錯了！
放學(xué)回家時(shí)今天正好是他值日的，我不敢正視他，便趁他不在時(shí)偷摸摸地溜出去。我在路過(guò)他面前時(shí)我多想走進(jìn)去對他說(shuō)：老師我錯了，請你原諒我行嗎？我真的知道錯了，一個(gè)班干部，一個(gè)副班長(cháng)怎么能做出那么傷風(fēng)敗俗的事情啊。我自己也在質(zhì)問(wèn)自己為什么��？更何況老師…。我實(shí)在不敢想象了
最后想對老師說(shuō)一聲："老師我錯了，另你失望了，對不起，請原諒我。
祝：
工作順利，
萬(wàn)事如意
身體健康
寫(xiě)信人：
時(shí)間：
寫(xiě)給老師的一封信 篇17
親愛(ài)的程老師：
20XX年九月份，我們初相識，那時(shí)的我，只是一名懵懂無(wú)知的小學(xué)生。而現在，我從小學(xué)畢業(yè)了，成為您口中傳說(shuō)一般的“那屆畢業(yè)生”。
初見(jiàn)您的那年教師節，您說(shuō)過(guò)：“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去�！睆亩芙^接受巧克力，鮮花類(lèi)的禮物。僅有一位學(xué)生送給了您一封信，一開(kāi)始的時(shí)候送您信的那位同學(xué)感到些許不安，別的同學(xué)都送了那么好的禮物，這封信會(huì )不會(huì )老師不滿(mǎn)意呢？
我還記得，那時(shí)候，您在講臺上講到：“陶行知老先生曾經(jīng)講過(guò)捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去。這，也算是我的教學(xué)理念吧。其實(shí)你們有這份心，就足夠了。這些禮物，你們自己都拿回去吧！”說(shuō)著(zhù)，便讓同學(xué)們把自己的禮物拿回去。
當講臺上禮物所剩無(wú)幾的時(shí)候，那“送信的小孩”才邁著(zhù)遲緩的腳步走上講臺，當他從禮物堆中拿出一封已被壓的破爛不堪的信時(shí)，您當時(shí)像撿到寶一樣，眼神炙熱地拿過(guò)那封信，然后故意干咳了倆聲，示意同學(xué)們坐好，那位同學(xué)頓時(shí)充滿(mǎn)了疑惑。課程要結束的時(shí)候您表?yè)P了一番“送信的小孩”，并稱(chēng)這是自己最喜歡的禮物了。
以后每個(gè)教師節，您均是以“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去�！边@樣的話(huà)語(yǔ)推脫掉各種教師節禮物。
沒(méi)錯，我就是送老師一封信的那個(gè)小孩，以后的每個(gè)教師節，我都會(huì )給您一封信，而您都細心地指導我修改信中的各種語(yǔ)病，從而我成為班級中作為較好的學(xué)生之一。
現在，我畢業(yè)了，但我依然清晰地記得您熟悉教導我的畫(huà)面。
這些年，我看到老師您對我一絲不茍的認真教導，我聽(tīng)到了老師您對我苦口婆心的耐心指導，我感到了老師您對我無(wú)微不至的貼心關(guān)懷。
老師，祝您節日快樂(lè )。
您的學(xué)生：錢(qián)贏(yíng)濤
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信 篇18
敬愛(ài)的白老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭，轉眼間六年的小學(xué)生活已悄然離去。相聚猶如昨日，分離即在眼前。
您曾為了我們嘔心歷血，您又曾有過(guò)多少個(gè)不眠之夜，您那句句淳淳教導，我仍記憶猶新。
還清楚地記得在您第一次教我們時(shí)，您說(shuō)過(guò)：“做事情要知行合一，知道與行動(dòng)上要一致，只有這樣，在將來(lái)步入社會(huì )時(shí)才能有所作為”。正是這句話(huà)，才使我不忘初心，牢記使命。也許也會(huì )在不久的將來(lái)改變我的命運，也正是這句話(huà)才使我從一個(gè)淘皮搗蛋的男孩兒。成為如今知識淵博，彬彬有禮的青少年。
您那一句句教導我們的話(huà)語(yǔ)，我終生也不會(huì )忘記，更不會(huì )忘記您給我們做過(guò)的每一件事，還記得在五年級時(shí)，您的腰使您疼痛萬(wàn)分，但您雖然患病在身，卻依舊堅持給我們上課，每當您覺(jué)得難受時(shí)，您便扭幾下腰來(lái)還緩解疼痛，當您在批改作業(yè)時(shí)，您常常坐在一個(gè)枕頭上，每當您覺(jué)得特別難受時(shí)，您便躺在那特制的“小床”上，就這樣日復一日，兩個(gè)多月過(guò)去了，您堅持不住了，才去了醫院。到了醫院，醫生給您說(shuō)是腰間盤(pán)突出，建議您不要再來(lái)上班了，但雖說(shuō)如此，您仍然放不下我們，依舊間斷地來(lái)到學(xué)�？次覀兩险n的狀態(tài)，直到您病情好轉。
白老師，您是一盞燈，在黑暗中照亮前進(jìn)的遠方；您是一首詩(shī)，在冰冷中溫暖渴求的心房。您是夏日的風(fēng)；是冬日的陽(yáng)；是春日的雨；是秋日的果。您那每一根被粉筆染白的雪發(fā)，每一條為我們操勞的皺紋，都應該是被我們所敬愛(ài)的、記憶的。感謝您對我們的付出，感謝您陪伴著(zhù)我，感謝您教會(huì )我成長(cháng)。
您的學(xué)生
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信 篇19
尊敬的羅老師：
您好！
花開(kāi)花落，歲月匆匆。時(shí)間就想一個(gè)圓盤(pán)，里面裝著(zhù)分針，秒針，時(shí)針，都是因為它們無(wú)時(shí)無(wú)刻的轉動(dòng)，一眨眼小學(xué)生活即將過(guò)去，我將離開(kāi)母校，告別誨人不倦的老師，朝夕相處的同學(xué)，充滿(mǎn)快樂(lè )的校園，踏進(jìn)新的學(xué)校，走進(jìn)陌生的班級，見(jiàn)到陌生的同學(xué)。但我還是不會(huì )忘記您——我的語(yǔ)文老師。
記得一年級我剛入學(xué)時(shí)，我特別的內向，膽子特別小，不敢與同學(xué)交往，是您鍛煉我，讓我有了勇氣，也不再是以前那個(gè)膽小的小女孩了，如今我已經(jīng)長(cháng)成了一個(gè)大姑娘了。
記得有一次，六一兒童節的時(shí)候，你讓我在前面帶隊做操，那時(shí)好像是一年級的時(shí)候，快要到我們班了，我的心突然迅速的跳了起來(lái)，好像胸口抱著(zhù)幾只小兔子一樣，你看著(zhù)我緊張的面孔，對我說(shuō)："加油，不要怕，我相信你能行的。"你對我的鼓勵和信任的目光，讓我有了信心。那次體操非常成功！
以前，我非常的不喜歡看書(shū)，媽媽給我買(mǎi)的書(shū)我剛開(kāi)始出于好奇看了幾眼，看著(zhù)看著(zhù)就看不進(jìn)去了。一次你給我們上一節課，叫做竊讀記，寫(xiě)的是一個(gè)女孩偷看書(shū)的事。你就對我們說(shuō)："課文中的這個(gè)女孩是全心全意的投入到書(shū)中，而我們班有些同學(xué)根本就看不進(jìn)去書(shū)�！敝竽阌终f(shuō):"讀書(shū)不是灌溉知識，而是增長(cháng)見(jiàn)識，從書(shū)中可以看到外面的大世界，請你們多看書(shū)�！蔽衣�(tīng)了非常內疚，從此以后我就喜歡上了看書(shū)。
轉眼間六年過(guò)去了，從a,o,e,i,u到橫，豎，撇，捺，從日記到作文都是你的教誨，讓我學(xué)會(huì )了這些。
過(guò)去的日子如云煙，但依舊歷歷在目。我對羅老師的教誨我沒(méi)齒難忘。我想對你說(shuō)：“謝謝！”
祝您：身體健康，工作愉快！
您的學(xué)生：田明慧
xx年5月13日
寫(xiě)給老師的一封信 篇20
尊敬的老師：
您好！您教我們數學(xué)課已經(jīng)有整整一年了。在今年教師節來(lái)臨之際，我想對您說(shuō)：“老師，您辛苦了！”
在過(guò)去的一年里，當我遇到數學(xué)難題時(shí)。您給了我鼓勵和幫助；當我產(chǎn)生驕傲情緒和做了不對的事情時(shí)，又是您及時(shí)對我進(jìn)行批評和教育。這學(xué)期我在數學(xué)中取得了一些進(jìn)步都和您的幫助分不開(kāi)，您的教誨將在我以后的數學(xué)學(xué)習起到指導作用。在這讓我先向您說(shuō)一聲：“謝謝你那邊，我的老師！”
在上學(xué)期，是您讓我們認識了數學(xué)中的“a……b……c……�！蹦虝�(huì )我們“什么是整式”，“整式的加減以及怎樣解一元一次方程；”在下月起，您有在上學(xué)期的基礎上又教會(huì )我們“怎樣解二元一次方程組”，“怎樣解一元一次不等式及不等式組，”而且您不顧身體不好，早起晚歸，不辭辛苦反復給我們講解數學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，直到我們都聽(tīng)懂為止；表達的形式有：“幾何語(yǔ)言和圖形語(yǔ)言”。在幾何的學(xué)習中，您使我感覺(jué)到了邏輯和嚴謹在生活的重要性，而且我在您的諄諄教導下，數學(xué)成績(jì)得到大幅度的提高！在這兒我再向您說(shuō)一聲：“謝謝您，張老師！”
老師，您的數學(xué)課上得確很好，思路清晰。但是，我還是向您提出一點(diǎn)小小的建議，希望您接納。老師，我知道您的身體不是特別好，請您不要為我們累壞了您的身體，請您多注意休息，我們還希望您一直教到我們初中畢業(yè)。
有人說(shuō)，老師是梯，以偉岸的身軀拖著(zhù)我們稚嫩的雙腳一步步攀高；有人說(shuō)，老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的路，映著(zhù)我們的臉龐不斷的向前探索！
好了，老師就說(shuō)到這吧。我再一次衷心的
祝您：
教師節快樂(lè )！
您的學(xué)生：xxx
20xx年x月x日
寫(xiě)給老師的一封信 篇21
敬愛(ài)的xx老師：
您好！
您是我心目中最敬重的好老師，您雖然十分嚴厲，但是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑，琢磨著(zhù)更好的教學(xué)方法。您就像蠟燭一樣，讓我感到前途無(wú)限的光明，卻燃燒了自己。
樹(shù)木的成長(cháng)，離不開(kāi)陽(yáng)光雨露，只有他們無(wú)私的施舍，才會(huì )有生機勃勃�；ǘ涞纳�，離不開(kāi)大地，有了大地提供的營(yíng)養，才會(huì )有花兒的艷麗動(dòng)人。而我們的生活，離不開(kāi)老師，有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會(huì )有我們的健康成長(cháng)。老師，太謝謝您了！師恩如魚(yú)得水，這三年來(lái)，您苦口婆心的教育我們，您的每一句金石良言，我一直還歷歷在目，由此讓我想起了很多很多。但也正因為有您的教育，我們才能有今天的見(jiàn)識，才會(huì )有今天這樣的才學(xué)，正因為您的呵護，我們這些“祖國的花朵”才能健康的成長(cháng)，正因為您的點(diǎn)滴教誨，才使我們明白做人的道理。您好像一棵參天大樹(shù)，我們在您的樹(shù)蔭下茁壯成長(cháng)。您像媽媽一樣的關(guān)懷著(zhù)我，讓我覺(jué)得無(wú)比幸福，讓我有了學(xué)習的興趣，讓我覺(jué)得您給了無(wú)窮無(wú)盡的力量，讓我覺(jué)得您是我的依靠，讓我覺(jué)得離不開(kāi)您了。老師，我們的好成績(jì)離不開(kāi)您的辛苦教育，我們的好成績(jì)更少不了您的'細心培養。我們每前進(jìn)一步，都離不開(kāi)您灑下的辛勤汗水。雖然，您有時(shí)對我們很?chē)绤�，也�?jīng)常嚴格要求我們，也經(jīng)常教訓我們，對我們認真負責，哪怕我們有一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)錯，您也會(huì )發(fā)現。但我知道，您是為了我們能夠更好的更深入的學(xué)習，使我們將來(lái)能有偉大的成就。
老師，謝謝您對我們認真負責的教育，謝謝您對我們的關(guān)心，謝謝您教給了我們許多知識，謝謝您對我們無(wú)私的奉獻，一千聲一萬(wàn)聲“謝謝”都無(wú)法回報您對我們的教導。
祝您
身體健康
寫(xiě)給老師的一封信 篇22
親愛(ài)的x老師：
您好！
您是辛勤耕耘的園丁，您用心血與汗水澆灌著(zhù)我們這些祖國的花朵，這令我想起許多許多……我心中的x老師是一位和藹但不失嚴厲且知識淵博的老師。您給予了我知識，讓我在知識的海洋中快樂(lè )地遨游；您給予了我許多關(guān)懷，讓我感受到學(xué)校這個(gè)大集體的溫暖；您給予了我許多鼓勵，讓我在前進(jìn)道路上碰到困難時(shí)心情得以平靜。
您一雙彎彎的眼睛仿佛會(huì )說(shuō)話(huà)似的。課堂上，您傳神的眼睛加上娓娓動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)調引人入勝；您在空閑時(shí)，常常將一個(gè)個(gè)平常的事例化為精彩動(dòng)聽(tīng)的故事，使人身臨其境；每當同學(xué)成績(jì)退步時(shí)，您便用鼓勵的眼神代替嚴厲的訓斥。害怕受批評的同學(xué)聽(tīng)到的往往是親切的講解聲，所以他們從心里下定決心要把成績(jì)趕上去，同學(xué)們也都很喜歡您。
我剛開(kāi)始學(xué)習語(yǔ)文時(shí)，水平處于中上，不算優(yōu)秀，而且尤其害怕寫(xiě)作文，您細心的發(fā)現了這一點(diǎn)，就在班級中耐心地講解寫(xiě)作要點(diǎn)。您要求全班同學(xué)每周記一篇周記，我的“處女作”是《小鬧鐘》。當我無(wú)比期待地翻開(kāi)發(fā)下來(lái)的本子時(shí)，首先映入我眼簾的是您的評語(yǔ)：“觀(guān)察仔細，描寫(xiě)詳細�！彪m然只得了個(gè)良好，但我得了寫(xiě)作文以來(lái)第一次評語(yǔ)，心里甜滋滋的。當我再次翻開(kāi)本子時(shí)，第二篇作文得了“優(yōu)”！您還在好句子下畫(huà)了紅圓圈。從此，我對寫(xiě)作文開(kāi)始有了信心，您也為我打開(kāi)了寫(xiě)作的大門(mén)，我的寫(xiě)作水平逐漸提高，您又鼓勵我投稿，夸贊我是班級文筆最佳的小作家呢！
就是您，為我鋪開(kāi)了寫(xiě)作的道路，為全班打開(kāi)了文學(xué)的寶庫，更讓我明白了“嚴格要求亦是愛(ài)”。謝謝您，x老師！
敬祝
身體健康，青春永駐！
您的學(xué)生：xx
20xx年x月x日
寫(xiě)給老師的一封信 篇23
敬愛(ài)的x老師：
您好！
光陰似箭，我已是初三的一名學(xué)生了，我的成長(cháng)和進(jìn)步，讓您操了不少心，真的非常感謝您，x老師在您教我們語(yǔ)文課的時(shí)間里，您的每堂課都講得那么生動(dòng)，透徹，您特有的講解讓我輕松的背誦每一篇課文，也是您的表?yè)P，鼓勵，讓一個(gè)怕寫(xiě)作文的孩子喜歡上了寫(xiě)作，而您每幫我改一篇作文都是那么細心，每錯一個(gè)字，一個(gè)標點(diǎn)符號您都會(huì )幫我糾正過(guò)來(lái)，特別是我用的好詞好句下面，那紅色的波浪線(xiàn)，表示對我的鼓勵，贊揚。您每次的評語(yǔ)都會(huì )指出我的優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)。深深感謝您對我學(xué)習的幫助，更感謝您對我作文的精心輔導，讓我的作文寫(xiě)得越來(lái)越好，我能成為您的學(xué)生是我的榮幸。雖然我不是您最出色的學(xué)生，但您卻是我最尊敬的老師。您的嚴格要求給了我學(xué)習的動(dòng)力，你的一言一行潛移默化地影響著(zhù)我，您對工作尤其負責，對我們也比較嚴厲，但我知道，您是為我們好，希望我們個(gè)個(gè)能成為好學(xué)生，您天天不辭辛勞起早貪黑的幫我們批改作業(yè)。您的付出我看在眼里，記在心里。
x老師，您好比一棵大樹(shù)，我們就是樹(shù)上的葉子，有了大樹(shù)的奉獻，葉子才能枝繁葉茂；您又好比一對船槳，我們是一只小船，有了船槳的劃動(dòng)，小船才能乘風(fēng)破浪；x老師，我們的好成績(jì)離不開(kāi)您的辛苦教育，我們的好成績(jì)更少不了您的細心輔導，我們每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)您灑下的辛勤汗水。
x老師，上初三這一年是一個(gè)不平凡的學(xué)年，也決定著(zhù)一個(gè)孩子的十字路口問(wèn)題，我知道初三的重要性，我會(huì )抓緊時(shí)間好好學(xué)習，爭取中考考個(gè)好成績(jì)，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報您。相信我，我一定能行！最后，也提前祝你您教師節快樂(lè )，祝您身體健康！萬(wàn)事如意！工作順利！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
20xx年x月x日
寫(xiě)給老師的一封信 篇24
親愛(ài)的老師們：
大家好！在這金秋九月成熟與收獲的季節里，我們又迎來(lái)了屬于我們自己的節日————教師節。每當我看到孩子們在老師們辛勤耕耘及充滿(mǎn)愛(ài)心的哺育下，臉上都洋溢著(zhù)健康快樂(lè )、聰明活潑、陽(yáng)光燦爛的微笑時(shí)，我就會(huì )感到由衷的欣慰，在這屬于我們的節日到來(lái)之際，我代表幼兒園向每一位老師致以節日的問(wèn)候，向在辛勤耕耘、無(wú)私奉獻的每一位員工表示衷心的感謝！感謝你們?yōu)橛變簣@付出的全部，有了你們的聰明智慧和辛勤勞動(dòng)，我們的幼兒園才有了今天驕人的業(yè)績(jì)！
20xx年秋季，對于蒙陰整個(gè)學(xué)前教育機構來(lái)說(shuō)，激烈的競爭，甚至是惡劣的競爭已達到了空前的境地，我們___幼兒園更是難逃一劫，當然，也是體現我們全體員工真正價(jià)值的一年。我們正在經(jīng)歷著(zhù)前所未有的考驗，而我卻堅信，我們會(huì )以我們滿(mǎn)腔的熱情、真誠的愛(ài)心、積極的行動(dòng)以及永不言棄的精神堅持到底，同時(shí)我也堅信，我們堅持了就一定會(huì )有機會(huì )的。
過(guò)去我們取得的所有成績(jì)，都來(lái)自于我們幼兒園全體員工的共同努力；來(lái)自于我們幼兒園老師們的團結、進(jìn)��；來(lái)自于我們幼兒園老師們的認真、勤奮；來(lái)自于我們幼兒園老師們的聰明、智慧；來(lái)自于整個(gè)園所的和諧與快樂(lè )！
接下來(lái)的工作中，希望大家以誠信+激情+敬業(yè)，擁有使命般的激情，誠實(shí)守信，不斷探究新的教學(xué)方法，把孩子的發(fā)展放在第一位，讓我們共同發(fā)展，分享成功。
最后真誠的道一聲：“老師們，辛苦啦！因為有了你們，讓我的工作充滿(mǎn)信心和勇氣；充滿(mǎn)了快樂(lè )和幸福。謝謝大家！”
姓名：
時(shí)間：
寫(xiě)給老師的一封信 篇25
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)同學(xué)們：
你們好！時(shí)間如流水一去不復返，六年了，我們的小學(xué)生涯已結束了，在這里我有很多很多話(huà)想對大家說(shuō)。
在最后一學(xué)期里，我深深的記得陳老師被我們的調皮氣哭了，當時(shí)我們的心里都不好受，我多么想對老師說(shuō)一聲“對不起”。但這三個(gè)字卻是那么的難以表達，老師哭并不是因為感動(dòng)而哭，而是因為我們引以為驕傲的六年級一班，成績(jì)大大下滑，因為這個(gè)，陳老師不知道生氣過(guò)多少次，著(zhù)急過(guò)多少次，老師的全力以赴讓我們真正體會(huì )到要努力讀書(shū)，在這次畢業(yè)考試中，我們終于取得了好的成績(jì)。我們終于能讓陳老師欣慰了，同時(shí)我們自己也感受到了成功的喜悅。除了陳老師，為我們默默奉獻的還有孔老師。在復習期間，孔老師每天都會(huì )在黑板上密密麻麻的為我們寫(xiě)復習資料，而且孔老師知道我們學(xué)校壓力重，經(jīng)常會(huì )逗我們開(kāi)心，我們這些小孩就不希望死氣沉沉的學(xué)習，而孔老師就顛倒了這一概念，因為他付出，所以我們應該回報。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：“老師，謝謝你們�！�
6年來(lái)，我和同學(xué)們結下了深厚的友誼。我們一起哭過(guò)，一起笑過(guò)，一起為自己的理想奮斗過(guò)。在一次次拔河比賽中，我們齊心協(xié)力。在一次次的野炊活動(dòng)中，我們一起歡笑？？這一切的一起都將成為我們美好的回憶。不久后，同學(xué)們就要到新的學(xué)校讀書(shū)了，我們再也見(jiàn)不到這24張熟悉的面孔了，在這里我祝大家：笑口常開(kāi)，學(xué)校進(jìn)步！同學(xué)們，挫折只會(huì )使我們更堅強，這次考試覺(jué)得不滿(mǎn)意的同學(xué)們請不要灰心，我覺(jué)得我們不能從分數的角度來(lái)判斷我們是否優(yōu)秀，只要留住實(shí)力就好有爆發(fā)的那一天，讓我們一起努力吧。
我的母校xx小學(xué)，再見(jiàn)了！
此致
敬禮！
學(xué)生：xxx
20xx年x月x日
寫(xiě)給老師的一封信 篇26
敬愛(ài)的潘老師：
您好！
時(shí)光飛逝，轉眼間，我就要畢業(yè)了，心中有很多話(huà)想說(shuō)。
記得五年前，您微笑著(zhù)走進(jìn)教室，我們心中就永遠記住了您，隨著(zhù)時(shí)光的流逝，我們慢慢懂事了，但也有時(shí)會(huì )耍些小聰明，您總是微笑著(zhù)等待和教導我們，把我們每個(gè)學(xué)生當您的孩子一樣疼愛(ài)，希望我們健康快樂(lè )的成長(cháng)，每當您看到我們又長(cháng)大了一點(diǎn)點(diǎn)，又懂事了一點(diǎn)點(diǎn)，心里比我們都高興。
您為了我們有豐富的知識量，經(jīng)常在中午給我們讀名著(zhù)，讀美文，放棄了自己的休息時(shí)間，有時(shí)講課讀書(shū)太賣(mài)力了，嗓子啞了，同學(xué)們也和很擔心，在我們的心中，您是那個(gè)播撒希望的種子，為我們無(wú)私奉獻的人。每一次同學(xué)們犯了錯誤時(shí)，您都不是用指責的語(yǔ)氣去訓斥我們，而是用談話(huà)的方式讓我們明白怎么做是對的，怎么做是錯的，您讀美文時(shí)，會(huì )把有意義的話(huà)抄在黑板上，讓我們品讀，讓我們用心去領(lǐng)悟其中的道理。
在您的幫助下，一顆顆童心日益成熟，仰天長(cháng)望，有著(zhù)騰飛的欲望；臨淵俯魚(yú)，有著(zhù)遨游的夢(mèng)想。您給予我們奮斗前進(jìn)的動(dòng)力，您的諄諄教誨，您的知識精髓在我們內心深處筑起財富的雕塑。您用知識的全部澆灌一顆顆含苞待放的心，您用天下最美的語(yǔ)言，將一個(gè)個(gè)心結打開(kāi)，您用美麗的彩虹橫跨我們彼此的心田。
每節語(yǔ)文課，每當同學(xué)們聽(tīng)到您那語(yǔ)氣生動(dòng)的讀書(shū)聲時(shí)，都會(huì )陶醉在其中，您的語(yǔ)文課總是妙趣橫生，當大家聽(tīng)課有些心不在焉了的時(shí)候，您就會(huì )用幽默的語(yǔ)言重新勾起大家的興趣。
希望您和您的家人身體健康，萬(wàn)事如意，天天開(kāi)心！
此致
敬禮！
學(xué)生：xxx
20xx年x月x日
寫(xiě)給老師的一封信 篇27
尊敬的張老師：
您好!
我是您的學(xué)生張浩棋，在教師節來(lái)臨之際，我想和您說(shuō)說(shuō)心里話(huà)�；貞浧鸷湍嗵幍狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，我心中充滿(mǎn)了感激。
我感謝您激勵的話(huà)語(yǔ)和警示的眼神。記得四年級下學(xué)期時(shí)，有一段時(shí)間我的練習冊寫(xiě)得很不認真，您就會(huì )在我出錯的地方畫(huà)上一道橫線(xiàn)，并打上一個(gè)大大的問(wèn)號，您這是提醒我此處需要更正，也是問(wèn)我為什么要出錯呢。然后在練習冊的下端會(huì )標上“老師相信你，加油!”“浩棋，努力喲!”看到您激勵的話(huà)語(yǔ)，我的心中似乎有一股暖流在涌動(dòng)，暗暗下定決心，要好好地寫(xiě)練習冊。有次上課時(shí)，我坐在臨窗的位置，聽(tīng)到操場(chǎng)上的哨音，我就像被磁鐵吸引住了一樣地往外看，此時(shí)，您停下講課，我猛地扭頭望向您，從您警示的眼神中，我讀到了期盼和提醒!
我感謝您嚴謹的工作作風(fēng)。媽媽平時(shí)負責檢查我的作業(yè)，有時(shí)她過(guò)于高估我的計算能力。有一道題是這樣的：“一個(gè)平行四邊形底是14米，高比底少2米，求這個(gè)平行四邊形的面積�！蔽沂沁@樣寫(xiě)的：“14-2=12(米)，14x12=178(平方米)”，媽媽一看我列的橫式正確，就放行通過(guò)了。后來(lái)媽媽看到我發(fā)下來(lái)的作業(yè)上那個(gè)紅紅的“x”，特別感慨地說(shuō)：“張老師煉就了一雙火眼金睛，孩子，你遇到了一位好老師，以后做題一定要穩，列豎式計算啊!”
我感激您不僅是我的良師，也是我的益友。放學(xué)回家時(shí)，我和您能同路走一段，只要是我們時(shí)間差不多，您都會(huì )有意識地等我一下，在回家的途中，您會(huì )和我聊學(xué)校里發(fā)生的一些趣事，也會(huì )提醒我過(guò)馬路時(shí)要注意交通安全等等。
祝老師媽媽
節日快樂(lè )，萬(wàn)事如意!
xxxx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信 篇28
親愛(ài)的老師：
您好！
我們總以為畢業(yè)遙遙無(wú)期，但轉眼間就要各奔東西了。從未想過(guò)畢業(yè)的我，在臨近畢業(yè)時(shí)卻心慌意亂，但終究逃不過(guò)時(shí)間之神的制裁。
快畢業(yè)了，心中卻莫名的有一絲惆悵，也許是對畢業(yè)的不舍吧。
老師您已經(jīng)陪伴了我們六年，看著(zhù)我們從幼稚到成熟，我們一起經(jīng)歷了太多太多。
記得在臨近考試時(shí)，我們都在題山卷海中像一只無(wú)頭蒼蠅一樣。一疊又一疊的卷子，一本又一本的習題，讓我在學(xué)習的海洋中失去了方向。一次又一次的測試使我頭痛萬(wàn)分，我有些迷茫，不知道自己這樣到底是為了什么。
有一次忘了拿東西回學(xué)校取時(shí)，看到辦公室昏黃的燈光下，老師在批改卷子的情景。老師端正地坐在椅子上，俯著(zhù)上半身，目光跟隨筆尖飛快劃過(guò)卷面，接著(zhù)用紅筆滿(mǎn)意地劃下一道道對勾�？粗�(zhù)老師欣慰而又滿(mǎn)意的笑容，突然明白現在努力的意義是什么了，不是為了自己空虛的幻想和毫無(wú)意義的情緒，而是為了自己光明而輝煌的未來(lái)，為了回報老師辛勤的付出。
還有一次在運動(dòng)會(huì )上，當運動(dòng)員沖過(guò)終點(diǎn)，您立馬撥開(kāi)擁擠的人群跑過(guò)去興奮地抱住了他。熾熱的陽(yáng)光灑在跑道上，您臉上的歡快笑容像個(gè)長(cháng)不大的孩子。淚水和汗水交融在一起，匯成了我們歡樂(lè )的源泉，我至今難忘。忘不了教室中同學(xué)們滿(mǎn)含笑意的臉，忘不了老師在講臺上的諄諄教誨，忘不了教學(xué)中的每一次歡聲笑語(yǔ)。
老師，您在我們的心里，一定可以存在一輩子。
我們在九月相遇，又在六年后的七月離別。
老師，我有千言萬(wàn)語(yǔ)想對您說(shuō)，但出口只能是一句：“老師，您辛苦了！”
祝您身體安康！
寫(xiě)給老師的一封信 篇29
親愛(ài)的x老師：
您好！
每個(gè)人都各有所長(cháng)，各有長(cháng)短，您是我在學(xué)校最敬佩的人。您在學(xué)習上批評、訓斥我，但我知道您都是為了我好，上課時(shí)您隨時(shí)都關(guān)注著(zhù)我，生怕我學(xué)習下降，您也找過(guò)我好多次，我也每次都把您對我說(shuō)的話(huà)放到心上。我知道我學(xué)習拔尖，所以您不想讓我成績(jì)下降，每次上課我也都盡量按您說(shuō)的做。上課時(shí)幾乎每次都舉手，但您看我一下就是不選我，我也知道您是想多給別人機會(huì )，但我還是想讓您多挑我回答，而且您上課都是挑學(xué)習差的，所以我能理解的！
一次，我和別人吵架，您沒(méi)有大聲訓斥我，而是語(yǔ)重心長(cháng)地給我講道理，啟發(fā)引導我，我當時(shí)好感動(dòng)，差點(diǎn)哭出來(lái)。但當時(shí)我怕讓您擔心，便忍住了，您說(shuō)讓我們坐下來(lái)好好聊聊。最后，我們互相道了歉，這事解決了，以后遇到相同的事，我再想想您的話(huà)，我就不再接話(huà)了，我的心里又恢復了平靜，您說(shuō)的一句話(huà)讓我記憶深刻：遇到麻煩，不要生氣，心煩，要坐下和對方慢慢解決，這句話(huà)我永遠不會(huì )忘記！
記得有一次我生病請假，有幾節課的數學(xué)沒(méi)聽(tīng)，您便單獨給我開(kāi)直播講課，這一聽(tīng)，我到學(xué)校竟然比其他同學(xué)還熟練，他們都不知道我是怎么學(xué)的，我們班考試，我考了個(gè)全班前x，您也高興地不得了，我也像考了個(gè)狀元似的很高興。之后，您就對我更上心了，上課挑我的次數也多了，如果答錯了，您也不怪我。
記得還有一次，您一個(gè)朋友生病了，您請假照顧她，于是就讓我和班長(cháng)管班，我在管班過(guò)程中，理解了您的辛苦，這么大的班級真的不好管，也學(xué)到了很多知識，和與人溝通的能力。經(jīng)過(guò)這次管班，我做事也有經(jīng)驗了，遇事也不慌了。老師，感謝您給我鍛煉的機會(huì )！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xx
日期：xx
寫(xiě)給老師的一封信 篇30
親愛(ài)的x老師：
您好！
雖然您已經(jīng)不教我們，去教一年級了，但您對我的教導我都銘記在心。您教我們六年了，您說(shuō)得每一句話(huà)我都沒(méi)有忘記，更讓我永生難忘的是您對我的鼓勵和信任。
記得在三年級的時(shí)候，學(xué)校要舉辦一個(gè)演講比賽，您挑選了我們班的四個(gè)同學(xué)去參加比賽，四個(gè)同學(xué)中竟然有我。聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我感到非常的吃驚和意外，因為那時(shí)候我的演講非常不好，不僅聲音輕，而且沒(méi)有表情，根本就不適合參加演講比賽。當時(shí)我很納悶也很擔心，怕自己講不好。但看到您那肯定的眼神，我愿意去試一試。
比賽前，我先把演講的稿子修改了再修改，然后在家里一遍又一遍地背誦，直到把它背得很熟。媽媽也教我要臉帶微笑，要做一些手勢，可是我還是很緊張。
到了比賽的前一天，您把我叫到辦公室，要我先講一遍給您聽(tīng)。聽(tīng)完我的＇演講后，您送給了我熱烈的掌聲，并告訴我講得非常好。聽(tīng)了您的鼓勵和支持，我也相信自己在比賽中會(huì )取得好成績(jì)。
可到了比賽的現場(chǎng)，我看到臺下坐滿(mǎn)了聽(tīng)眾，不由自主地又開(kāi)始緊張了。您發(fā)現后，拍拍我的肩膀對我豎起大拇指說(shuō)：“xx，加油！你是最棒的，老師相信你！”這一句句話(huà)讓我又找回了自信。
輪到我演講了，我站在臺上，看到臺下的您不停地在對我微笑，還時(shí)不時(shí)地豎起大拇指。我信心十足地講完了所有內容，還取得了一個(gè)很好的成績(jì)。
x老師，謝謝您六年以來(lái)對我的諄諄教導，您在我傷心的時(shí)候鼓勵我，在我失敗的時(shí)候關(guān)心我，在我犯錯誤的時(shí)候教育我，您愛(ài)我就像愛(ài)自己的孩子一樣。謝謝您！
祝您工作順利！
您的學(xué)生：xx
20xx年x月x日
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