輔導員致家長(cháng)的一封信（精選11篇）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家一定都接觸過(guò)書(shū)信吧，書(shū)信具有明確而特定的用途和接受對象，并有固定的或慣用的格式。那要怎么寫(xiě)好一封信呢？下面是小編精心整理的輔導員致家長(cháng)的一封信，希望對大家有所幫助。

　　輔導員致家長(cháng)的一封信 1

尊敬的學(xué)生家長(cháng)：

　　您好！

　　首先我代表學(xué)校向您及您的家人表示親切的問(wèn)候，并祝你們新年快樂(lè )，身體健康，合家幸福！

　　今天，我們迎來(lái)了嶄新的20xx。而您的孩子也迎來(lái)了大學(xué)期間的第一個(gè)假期。

　　為了使同學(xué)們渡過(guò)一個(gè)充實(shí)而又歡樂(lè )的假期，特將有關(guān)注意事項通知如下，望家長(cháng)督促和配合：

　　1.根據學(xué)校20xx寒假放假時(shí)間安排，寒假放假時(shí)間為1月23日至2月27日，2月28日報到注冊，并領(lǐng)取教材，下午18：00到固定教室參加晚自修。

　　2.學(xué)校要求同學(xué)們保持和維護大學(xué)生應有的精神風(fēng)貌，把學(xué)校的感恩文化、愛(ài)心文化、孝心文化、誠信文化帶回家，幫助家長(cháng)做一些力所能及的事情。遠離封建迷信、等敗壞社會(huì )風(fēng)氣甚至違法的活動(dòng)；合理利用網(wǎng)絡(luò )，不沉迷于游戲，文明上網(wǎng)，注意網(wǎng)絡(luò )安全，講求網(wǎng)絡(luò )道德。

　　3. 必須應用于實(shí)踐，學(xué)生在學(xué)校所學(xué)和技能必須投入到社會(huì )實(shí)踐，經(jīng)過(guò)實(shí)踐的磨練才能獲取直接經(jīng)驗并真正被學(xué)生所吸收。而社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)正是讓大學(xué)生“受教育、長(cháng)才干、作貢獻”的重要途徑之一。所以我們鼓勵學(xué)生利用寒暑假，積極走向社會(huì )、服務(wù)社會(huì )，參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)也希望同學(xué)們能夠主動(dòng)關(guān)注各地人才市場(chǎng)，深入了解目前用人單位對人才的需求，盡早為自己做大學(xué)生涯規劃和職業(yè)規劃。在外出或實(shí)踐期間也希望同學(xué)注意個(gè)人的人身安全和財務(wù)安全，嚴防感染甲型H1N1流感，做好個(gè)人防護措施，避免與流感病人接觸，注意個(gè)人衛生，勤洗手，勤通風(fēng)。如回校前夕有感冒發(fā)燒癥狀，請及時(shí)就醫并以電話(huà)告知的方式辦理請假手續，在痊愈后觀(guān)察24小時(shí)后無(wú)癥狀再回學(xué)校。

　　4.希望同學(xué)們能夠利用好寒假時(shí)光，努力提高自己的英語(yǔ)水平，保持“詞不離口，書(shū)不離手”的良好學(xué)習狀態(tài)，堅持每天早讀英語(yǔ)半小時(shí)，保質(zhì)保量的完成任課老師布置的`英語(yǔ)作業(yè)——背誦《詞匯手冊》（四級真題與模擬訓練閱讀與綜合部分）及690個(gè)高頻詞匯（下個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)要進(jìn)行詞匯競賽）。

　　5.下個(gè)學(xué)期我們將迎來(lái)計算機等級考試（國家一級，4月份）和英語(yǔ)等級考試（國家四、六級，6月份），本學(xué)期已選拔大部分同學(xué)參加英語(yǔ)四級考試。兩個(gè)等級考試直接影響著(zhù)學(xué)生將來(lái)的畢業(yè)和就業(yè)，為了使他們能夠盡快通過(guò)這兩個(gè)等級考試，學(xué)校采取了比較嚴格的管理制度，而且還會(huì )通過(guò)各種方式給學(xué)生補課，有可能在周末都要安排課程，敬請家長(cháng)諒解，當然，這些都不會(huì )增加您的任何負擔，不會(huì )向學(xué)生收取任何費用。希望您能夠協(xié)助學(xué)校更好地給予孩子支持和鼓勵，幫助其把握和安排好自己的時(shí)間，找準自己的人生目標，制定個(gè)人的學(xué)習計劃，使其學(xué)習目的性更加明確，爭取順利通過(guò)等級考試。

　　6.查詢(xún)學(xué)生成績(jì)，請登錄xx學(xué)院網(wǎng)站，點(diǎn)擊主頁(yè)下方的教務(wù)網(wǎng)，在教務(wù)網(wǎng)左上方（選擇：教學(xué)管理信息系統——服務(wù)器Ⅰ），輸入用戶(hù)名和密碼（請詢(xún)問(wèn)學(xué)生本人）即可。如條件不允許而無(wú)法查詢(xún)的，請在開(kāi)學(xué)后與我聯(lián)系。

　　如您有其他意見(jiàn)或者建議，請您以回執的形式給我回復，謝謝！

　　最后，給您拜個(gè)早年，再次祝您新年快樂(lè )，全家幸福安康！

寫(xiě)信人：

日期：

　　輔導員致家長(cháng)的一封信 2

尊敬的家長(cháng)：

　　您好！本學(xué)期的最后一周，很高興向您匯報這一周的情況。

　　緊張的復習過(guò)后，周四，我們開(kāi)始了幾門(mén)主要科目的期末考試。首先是昨天的英語(yǔ)，然后就是今天的語(yǔ)文和數學(xué)。

　　因為沒(méi)有看到孩子們的試卷，所以先來(lái)說(shuō)說(shuō)這張試卷吧。試卷的題目量比較大，雖然難度不大卻很靈活�？雌匆魧�(xiě)詞語(yǔ)是這段時(shí)間反復聽(tīng)寫(xiě)過(guò)的，并不要動(dòng)什么腦筋。而后面積累部分的題目則都是要想一想才能答出來(lái)的，比如有一題說(shuō)云南某地有一個(gè)奇特的天氣特點(diǎn)，相隔不遠的地方，一邊在下雨，另一邊卻是出太陽(yáng)。要求寫(xiě)出一句與這一現象相關(guān)的詩(shī)句。如果之前沒(méi)有對相關(guān)詩(shī)句有很清楚的了解，這樣的題目做起來(lái)就會(huì )毫無(wú)頭緒。而試卷中所有積累一類(lèi)的題目都是這樣，沒(méi)有直接問(wèn)答案的。這就要求孩子們在平時(shí)的學(xué)習過(guò)程中，對于所學(xué)的知識不但要知其然，而且要知其所以然。

　　閱讀理解題有兩篇，感覺(jué)這次的閱讀題出得比較好，能夠考出孩子們真正的理解水平。而這也正是我所擔心的，孩子們平時(shí)在做這類(lèi)題時(shí)，總是不能靜下心來(lái)認真讀文章，今天在考前反復強調過(guò)了，也不知道孩子們聽(tīng)進(jìn)去了沒(méi)有。

　　今天和孩子們說(shuō)了，試卷要等到下周一才開(kāi)始批改，所以成績(jì)最快也要到28日下午才能出來(lái)。

　　6月29日，班上二十一位同學(xué)要出發(fā)去上海參加世博之旅夏令營(yíng)。應該說(shuō)這對于孩子來(lái)說(shuō)，是一個(gè)不錯的經(jīng)歷，本來(lái)學(xué)校派我參加的，但考慮到最近一段時(shí)間比較累，還沒(méi)有緩過(guò)勁來(lái)，旅行也是一個(gè)力氣活，特別是對我這樣一個(gè)暈車(chē)的人來(lái)說(shuō)，加上帶著(zhù)這么多孩子，責任重大，到時(shí)身體吃不消了不但不能幫孩子們，還要大家來(lái)照顧我就麻煩了。當然還有一個(gè)原因就是女兒還沒(méi)放假，也有點(diǎn)放心不下。所以，最終還是決定不去了，我知道有不少家長(cháng)希望我能帶著(zhù)孩子們去，在這里只能對您說(shuō)一聲，真的'很抱歉！您在家里也要教育孩子，外出一定要聽(tīng)帶隊老師的話(huà)，千萬(wàn)不能擅自行動(dòng)，否則出了問(wèn)題就不好辦了。

　　學(xué)校定于7月2日上午8點(diǎn)返校拿成績(jì)報告單，而那些要參加夏令營(yíng)的同學(xué)則要提前到29日上午十點(diǎn)。其實(shí)本來(lái)想大家都在29號拿成績(jì)的，可特別請示了學(xué)校，沒(méi)有同意，所以，只能把孩子們分成兩批了。

　　這兩天，學(xué)校要進(jìn)行常規檢查，所以把孩子們的作業(yè)都收上來(lái)了，特別是日記本，我知道有些孩子已經(jīng)養成了天天寫(xiě)的習慣，那么，您就讓孩子寫(xiě)在另外的本子上吧。

　　好了，今天就聊到這里吧，預祝孩子過(guò)一個(gè)愉快的假期。

寫(xiě)信人：

日期：

　　輔導員致家長(cháng)的一封信 3

尊敬的家長(cháng)朋友：

　　緊張而又忙碌的三年級上學(xué)期終于結束了。這一學(xué)期，兩個(gè)班的家長(cháng)朋友和我配合得更加默契、和諧，你們帶給了我太多太多的感動(dòng)。就是此時(shí)此刻，家長(cháng)朋友們還在群里討論為我的微視頻投票助理的事情，而且我剛剛接到8班曹修寧同學(xué)奶奶的電話(huà)，問(wèn)我怎么用微信投票，她也要為我投票。真的是太讓人感動(dòng)了，感謝上天讓我遇到了你們這些知心的家長(cháng)朋友。其實(shí)，對于作為教師的我們來(lái)說(shuō)，孩子的成長(cháng)與進(jìn)步，家長(cháng)的`理解與配合是給我們最大的安慰。

　　正是因為我們的齊心協(xié)力，使得兩個(gè)班的孩子們取得了很大的進(jìn)步！在期末考試中取得了令自己滿(mǎn)意的成績(jì)。（成績(jì)公布附后，應教育局要求僅按照分數段進(jìn)行公布）

　　假期作業(yè)：

　　一、計算

　　1、期末卷95分（含95分）以上的學(xué)生：20張口算；20張豎式計算；

　　2、期末卷90分（含90分）以上的學(xué)生：30張口算；30張豎式計算；

　　3、期末卷90以下的學(xué)生：40張口算；40張豎式計算。

　�。ㄗⅲ焊鶕�本學(xué)期考試情況，孩子們的計算能力普遍還有一定欠缺，希望家長(cháng)們予以重視，假期側重孩子們計算能力的培養和訓練。另外，期末卷面滿(mǎn)分的同學(xué)可以不做此項作業(yè)。）

　　二、自主練習

　　可以根據孩子的自身水平適當選擇相應的練習題（如奧數等），新學(xué)期開(kāi)學(xué)后將根據完成情況兌換相應的獎勵星。

　�。ㄗⅲ罕緦W(xué)期學(xué)生間獎勵星的數量差異主要與其日常完成的自主練習相關(guān)。）

　　最后再次感謝家長(cháng)朋友們對我工作的支持與配合，希望新的學(xué)期我們共同努力，促進(jìn)孩子們的健康成長(cháng)。

　　值此新春來(lái)臨之際，祝愿大家猴年大吉！萬(wàn)事如意！

寫(xiě)信人：

日期：

　　輔導員致家長(cháng)的一封信 4

班級管理、家長(cháng)同志：

　　您好！

　　可能是教孩子的時(shí)間長(cháng)了，和家長(cháng)的交流多了，針對孩子數學(xué)方面的教育我越來(lái)越想和家長(cháng)匯報一下我近期的一些思考。同時(shí)由于我明天要去外地出差，沒(méi)法和家長(cháng)面對面交流，就以信的形式把我的想法和家長(cháng)說(shuō)說(shuō)吧。

　　澄清認識一數學(xué)就是加加減減，會(huì )做題?----數學(xué)應是培養孩子的分析、理解、操作和思考的能力！

　　在和家長(cháng)的交流中，很多家長(cháng)說(shuō)到孩子在上學(xué)前學(xué)過(guò)100以?xún)扔嬎�，做題可快了�？墒俏蚁胝f(shuō)的是，數學(xué)的學(xué)習不只是會(huì )算題。相信細心的家長(cháng)，一定會(huì )發(fā)現，在我們的數學(xué)書(shū)上、習題集上，單純計算的題目只占到整個(gè)卷子的10%—20%，也就是說(shuō)更多的是綜合運用知識的能力。這正是家長(cháng)常說(shuō)孩子題都會(huì )算怎么考試就是考不好的原因。因為孩子在數學(xué)學(xué)習中更需要培養的是“理解信息的能力、提出問(wèn)題的能力、分析思考的能力、動(dòng)手操作的能力”。

　　澄清認識二我給孩子多報幾個(gè)班，讓他好好學(xué)行嗎？----幫助孩子養成每天及時(shí)復習、梳理知識的習慣。

　　在和家長(cháng)的交流中，我發(fā)現不少家長(cháng)因為擔心孩子學(xué)不好，跟不上，就給孩子報各種輔導班。特別是周六、日，幾乎滿(mǎn)滿(mǎn)的。試想一周五天的學(xué)習、作業(yè)，孩子已經(jīng)夠辛苦了，孩子在學(xué)校沒(méi)有充分的時(shí)間玩，周日也不能放松，周而復始，孩子體內玩的能量不能釋放，就導致孩子形成了在課堂上做小動(dòng)作、說(shuō)小話(huà)，不認真聽(tīng)講的不良習慣。所以，輔導班、特長(cháng)班根據孩子的情況，適當報1--2個(gè)，是可以的。但家長(cháng)始終是孩子最好的老師，家長(cháng)和孩子交流學(xué)習，家長(cháng)給孩子做榜樣，這些工作誰(shuí)也代替不了，相信真正愛(ài)孩子的家長(cháng)一定會(huì )盡到自己的責任。幫助孩子每天做好5--10分鐘的復習。

　　澄清認識三數學(xué)日記就是記錄一道數學(xué)題？----數學(xué)日記是培養孩子觀(guān)察能力、表達能力、理解能力的實(shí)踐活動(dòng)。

　　寒假期間我開(kāi)始讓孩子們寫(xiě)數學(xué)日記，并逐步對孩子進(jìn)行了輔導，也通過(guò)郵件和家長(cháng)進(jìn)行了交流。剛開(kāi)始不少孩子只是記錄一道題，或者只記下游玩的過(guò)程。但是隨著(zhù)孩子學(xué)得的知識多了，觀(guān)察的`視野寬了，思考的問(wèn)題深入了，孩子們寫(xiě)的內容就豐富了。有數學(xué)故事讀后感、有考試后錯題反思、有估數、測量長(cháng)度的內容、有整理計算過(guò)程的表述等等。但是數學(xué)日記第一要真實(shí)，第二要對身邊的事情認真觀(guān)察，第三要詳細記錄活動(dòng)中孩子分析思考的過(guò)程。

　　澄清認識四孩子寫(xiě)作業(yè)我一直在旁邊提醒呀！----要注重鍛煉孩子獨立、迅速完成作業(yè)的能力。

　　不少家長(cháng)很負責任，總是坐在孩子身邊幫助孩子讀題或者給孩子一些提醒。但是時(shí)間長(cháng)了，孩子養成了依賴(lài)的習慣，一有困難或者問(wèn)題就問(wèn)媽媽“這是什么呀”，“怎么做呀”。孩子沒(méi)有了獨立思考的動(dòng)機，更失去了克服困難的意志。好多家長(cháng)認為孩子在家會(huì )，怎么考試的時(shí)候就做不對呀？其實(shí)，陪做作業(yè)就是出現問(wèn)題的原因！家長(cháng)們不妨這樣做：孩子寫(xiě)作業(yè)前給孩子提醒，認真、抓緊時(shí)間做，遇到難題多讀兩遍，如果實(shí)在不會(huì )，把所有會(huì )的作業(yè)完成了再集中問(wèn)媽媽。

　　澄清認識五在錯題本上把錯的題目一一訂正就行了！-----錯題本不僅僅是記錄錯題，更是彌補知識漏洞的工具。

　　孩子們已經(jīng)基本養成用錯題本的習慣了。但是不少孩子訂正時(shí)，沒(méi)有得到爸爸媽媽的幫助，不會(huì )畫(huà)圖或者不會(huì )抄字。只是把錯的算式訂正了一遍。這樣對孩子鞏固知識的效果不佳。錯題本的使用：首先要記錄清楚是哪里的錯題，如：第二單元第一題，先抄出原題目；其次讓孩子自己分析、并記錄出錯的原因；最后分析正確的思考方法、寫(xiě)出正確答案。如果有條件的家庭，爸爸媽媽還可以給孩子仿照出一些近似的練習，使孩子真正達到彌補錯誤，鞏固知識的效果。

　　謝謝各位家長(cháng)！以上這些不知是否能對我們共同教育孩子起到幫助的作用，期待和您交流！

寫(xiě)信人：

日期：

　　輔導員致家長(cháng)的一封信 5

親愛(ài)的家長(cháng)朋友：

　　您好！

　　時(shí)光荏苒，流年飛逝。盛夏的炎熱似乎還殘存，冬天就即將遠去。20xx年8月，我和您的孩子相聚在龍泉中學(xué)初一一班，那是一種多么微妙的緣分！就是這種緣分，讓我和47個(gè)可愛(ài)的孩子的心緊密地連在了一起。我和他們一起享受學(xué)習的樂(lè )趣，感受書(shū)籍的滋潤，體會(huì )純凈的師生情。半年來(lái)，我深深地感受到，我們20xx級1班的家長(cháng)群體是多么的團結，對我的教學(xué)工作是多么的支持，對孩子的成長(cháng)是多么的關(guān)注。能和94位家長(cháng)成為教育之路上的合作伙伴，我真的感受到了幸福。感謝王鍵鋒媽媽對我們班級文化的支持；感謝王昱茹媽媽對同學(xué)們無(wú)私的付出，感謝王子帥家長(cháng)的大力支持，使同學(xué)們換上了干凈整潔的`桌套。謝謝家長(cháng)朋友們無(wú)私的關(guān)懷和幫助。這種相互的關(guān)懷和信任，一定會(huì )讓我們的孩子在成長(cháng)之路上，走得越來(lái)越順暢、輕松。

　　在學(xué)習方面，我想提出一些建議，供家長(cháng)們參考。不當之處，請家長(cháng)包涵。

　　一、堅持閱讀。

　　閱讀的重要性，相信不用我贅述，家長(cháng)們都已經(jīng)了解到了。從班里的學(xué)習來(lái)看，閱讀量大的孩子識字量自然就大、詞匯量大、想象力豐富、表達能力強。所以，閱讀，應該是像吃飯睡覺(jué)一樣自然的事，是一輩子應該堅持的事。真誠希望各位家長(cháng)在假期里不要讓孩子們沉迷于平板電腦、電腦游戲和電視、動(dòng)畫(huà)片中。動(dòng)態(tài)的圖形刺激不僅傷眼，還破壞思維和想象。適當地娛樂(lè )休息是可以的，但是不要沉迷其中。有時(shí)間，就帶孩子去逛逛書(shū)店、采購適合孩子閱讀的書(shū)籍，讓孩子們徜徉在經(jīng)典的繪本和故事中去吧。

　　二、關(guān)于誦讀。

　　大家可能都知道，人生中記憶力最強的時(shí)段就是4-16歲。而人的記憶也像是刀刃，越用越靈光，不用就會(huì )生銹。所以說(shuō)，在小、中學(xué)階段，讓孩子們背誦經(jīng)典，是非常有必要的。雖然很多經(jīng)典的文章孩子們不理解意義，但是這種誦讀，對記憶力的訓練是非常好的。小時(shí)候背過(guò)的東西，長(cháng)大了很難忘記。

　　三、關(guān)于預習。

　　養成良好的習慣真的非常重要。關(guān)于新的課本，希望能夠利用好假期，先預習能自己看懂的部分，自己實(shí)在看不懂的，假期和周末時(shí)間那么長(cháng)，想辦法創(chuàng )造條件給孩子學(xué)習的環(huán)境。

　　四、關(guān)于視野。

　　讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。一個(gè)人的視角有多寬，他就能有多大收獲，就能有多大成就�，F在的孩子們總是被關(guān)在樓上、小區里、學(xué)校里，而我們的世界有多么大，宇宙有多么浩渺！親愛(ài)的家長(cháng)們，如果假期您有時(shí)間，盡量在條件允許的情況下，陪孩子走出家門(mén)，到戶(hù)外去走一走。能讓孩子體驗從來(lái)沒(méi)有過(guò)的生活，做以前沒(méi)有做過(guò)的事，看到之前沒(méi)有看過(guò)的風(fēng)景，那種實(shí)踐，對于孩子來(lái)說(shuō)，比上一個(gè)星期的學(xué)更有益。

　　有各位家長(cháng)的同行，我們的教育之路才越走越寬。對各位家長(cháng)一直以來(lái)對我教學(xué)工作的支持表示深深地感謝。如果在教學(xué)方面有任何不當之處，也請家長(cháng)們海涵。接下來(lái)的學(xué)習生活，希望大家和我繼續快樂(lè )出發(fā)。最后，祝各位身體健康！闔家幸福！春節快樂(lè )！

　　世界上，每個(gè)孩子都是一顆花的種子。每顆種子都有自己的花期。有的種子花期長(cháng)，有的種子花期短。有的種子開(kāi)在春季，有的種子開(kāi)在冬天。有的種子花朵絢麗多姿，有的種子花朵淡雅清新。當然，也有的種子可能壓根就不會(huì )開(kāi)花，因為，他是一棵不開(kāi)花的參天大樹(shù)。

寫(xiě)信人：

日期：

　　輔導員致家長(cháng)的一封信 6

尊敬的家長(cháng)：

　　您好！

　　您的孩子已在河海大學(xué)港口海岸與近海工程學(xué)院完成了大學(xué)七個(gè)多月的學(xué)習生活，感謝你們對學(xué)院的大力支持與配合！作為輔導員的我，見(jiàn)證著(zhù)她他們在思想、學(xué)習、生活等各方面的轉變、成長(cháng)與成熟：從當初面對新的學(xué)習環(huán)境、新的生活環(huán)境、新的人際環(huán)境時(shí)感覺(jué)手足無(wú)措，茫然不知所措到現在面對大學(xué)生活、大學(xué)學(xué)習的基本適應，處事不驚……這是我，也應該是你們所感到欣慰的。這次給家長(cháng)來(lái)信，是想向各位家長(cháng)匯報一下您的孩子大一上學(xué)年的學(xué)習成績(jì)及在學(xué)校的情況。

　　關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(cháng)，關(guān)心學(xué)生成人，關(guān)注學(xué)生成才，關(guān)懷學(xué)生發(fā)展，是我們老師及每位家長(cháng)最大的責任。一直以來(lái)，我作為輔導員，本著(zhù)誠懇和高度負責的'態(tài)度教育每個(gè)學(xué)生，在工作中以教育、服務(wù)為核心，以管理為手段，要求學(xué)生先學(xué)做人，再做學(xué)問(wèn)。應該說(shuō)大部分學(xué)生已經(jīng)熟悉了新的環(huán)境，適應了大學(xué)生生活。但是，在現實(shí)復雜的社會(huì )環(huán)境中，我們不難發(fā)現一些不足之處：一些學(xué)生缺乏競爭意識精英意識、缺乏責任意識、缺乏獨立意識及感恩意識……學(xué)生在成長(cháng)過(guò)程中需要引導，但是，在老師有限的管理空間及工作方法上，即使把工作做得有多么到位，多么的盡職盡責，難免出現盲區，如：有的學(xué)生違紀違規、曠課、晚歸、沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲等等。作為輔導員，我真誠地希望每位家長(cháng)和我一起共同關(guān)注孩子學(xué)生是否做到遵章守紀、自覺(jué)學(xué)習、團結友愛(ài)、全面發(fā)展。

　　希望各位家長(cháng)能夠提出對學(xué)生成長(cháng)有利、對學(xué)生成才有幫助的意見(jiàn)和建議，真誠歡迎您的聯(lián)系與溝通。

　　最后，再次祝愿您和您的家人萬(wàn)事如意，身體健康，家庭幸福！附：大一學(xué)習成績(jì)等情況及家長(cháng)回執。請各位家長(cháng)能給本人或學(xué)校的各項管理提出寶貴的意見(jiàn)或建議并予以簽名！謝謝支持與配合！

　　xxx

　　xx年xx月xx日

　　輔導員致家長(cháng)的一封信 7

尊敬的家長(cháng)：

　　您好!

　　我是您小孩的輔導員老師。能在即將畢業(yè)的季節里給您再次寫(xiě)信，我感到很高興同時(shí)也略感懷念;這已經(jīng)是第五次給家長(cháng)您寫(xiě)信了，想必我們已經(jīng)都很熟悉了，時(shí)間一晃馬上同學(xué)們都要各奔前程，這幾年與孩子們的相處真的是我很懷念的日子，也是我人生中最珍貴的一筆記憶;真心十分榮幸能成為您小孩的輔導員。

　　作為大學(xué)生德育工作者，和家長(cháng)們一同肩負著(zhù)培養優(yōu)秀的國家建設者和接班人的重任，深感自身責任重大，借此機會(huì )想與家長(cháng)交流一下，在您們十幾年的精心教養下，小孩即將步入社會(huì )或者深造，想必這一年小孩有很多收獲與感觸，在此向您表示衷心的祝賀和最誠摯的敬意!

　　大學(xué)生涯馬上就結束了，經(jīng)過(guò)統計分析，20xx級畢業(yè)情況比較好，畢業(yè)率在97%以上。大四的上半年是忙碌的`半年也是收獲的半年，在這一學(xué)期中，我們完成了畢業(yè)季一系列的工作，孩子們的就業(yè)、考研、保研和出國深造等問(wèn)題都一一得到解決，今年的1月4、5號，考研的孩子們也順利完成了考研，相信孩子們都發(fā)揮的不錯，一年的努力不會(huì )辜負您們的期望。保研出國等的工作在開(kāi)學(xué)后也有條不紊的完成。在就業(yè)方面，我們嚴格秉著(zhù)一心一意為同學(xué)們提供最周到的服務(wù)思想，組織一批年紀骨干力量建成就業(yè)辦，專(zhuān)門(mén)服務(wù)于年紀的就業(yè)工作;及時(shí)將各種就業(yè)信息通知到每一位同學(xué)，引導同學(xué)們如何實(shí)現從學(xué)生到職場(chǎng)的轉變，幫助孩子們能夠順心順利的找到一份滿(mǎn)意的工作;在之前統計的畢業(yè)去向為就業(yè)的同學(xué)中，截至目前，我院20xx級同學(xué)已有183位同學(xué)與企業(yè)簽訂了三方協(xié)議，50人未簽訂工作。相較去年而言，今年的就業(yè)壓力增大，但是這對于我院而言，并沒(méi)有較大影響，雖然目前我院20xx級還有50人未簽訂工作，但是其中多數人不是因為自身條件不夠而簽不了工作，而是還沒(méi)有找到自己喜歡的工作單位，整體而言，土木院20xx級就業(yè)情況十分樂(lè )觀(guān)。

　　下學(xué)期就是大四的第二個(gè)學(xué)期，也是大學(xué)里的最后半年。在最后的半年中，我們首先會(huì )在學(xué)習上再次嚴格要求，督促同學(xué)們以確保更高的畢業(yè)率，其次可能有許多已經(jīng)找到了工作的同學(xué)可能會(huì )有實(shí)習的問(wèn)題，這個(gè)方面學(xué)校和學(xué)院我們也已建立了相應的流程和對應的管理方法;對于還沒(méi)有找到工作以及準備在春季招聘中找工作的同學(xué)，我們就業(yè)辦在上半年負責招聘工作的同時(shí)也留下了許多公司的xxx以及主動(dòng)聯(lián)系了一大批公司能夠在春季招聘會(huì )來(lái)學(xué)院招聘，這些公司都已整理成方便查閱的檔案，為下學(xué)期需要找工作的同學(xué)做好最充分的準備，力爭就業(yè)率達到100%。此外，在畢業(yè)季的最后時(shí)間里，我們也在緊張的籌備著(zhù)各種文娛活動(dòng)，畢業(yè)晚會(huì )、畢業(yè)季系列活動(dòng)、畢業(yè)季感恩等，給孩子們的大學(xué)留下最后也最美好的回憶。

　　當然，在最后關(guān)鍵的半年中，更需要您們與學(xué)校的配合，希望您能經(jīng)常與學(xué)校保持聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)校的動(dòng)態(tài)，對學(xué)生進(jìn)行督促和幫助。

　　我的通訊地址：xxx：

　　期待家長(cháng)您的來(lái)電、來(lái)信。最后，預祝您新春愉快，祝您全家幸福、萬(wàn)事如意!

　　湖南大學(xué)土木工程學(xué)院20xx級輔導員

　　1月13日

　　輔導員致家長(cháng)的一封信 8

各位家長(cháng)：

　　你們好!

　　首先自我介紹下，我叫錕，是您的孩子在海洋學(xué)院學(xué)習期間的輔導員，連上去年暑假寄給各位家長(cháng)的信，其實(shí)這已經(jīng)是第二封了。自從上次留下了我的后，確實(shí)有蠻多的家長(cháng)給我來(lái)信、來(lái)電詢(xún)問(wèn)孩子的在校情況、將來(lái)的就業(yè)方向等等問(wèn)題，在力所能及的范圍內我都會(huì )給予盡可能的回答，在這里就幾個(gè)家長(cháng)普遍關(guān)心的問(wèn)題做一次統一的解釋?zhuān)?/p>

　　輔導員是做什么的?回答這個(gè)問(wèn)題我不想用很“官方”很“正式”的語(yǔ)言來(lái)解釋?zhuān)�用我自己的理解�?lái)說(shuō)就是從職責上類(lèi)似于初高中的班主任但是不用給學(xué)生上課或是部隊里的連隊指導員類(lèi)型，需要負責同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)、心情變化、評優(yōu)評先、貧困認定、入黨申請、紀律處分等等除了課堂以外的幾乎所有事情;從心情上來(lái)說(shuō)我們希望能代替父母照顧好每一位的同學(xué)，但是每個(gè)輔導員需要負責200多學(xué)生，在精力和時(shí)間都有限的`情況下不可能面面俱到，這就需要和家長(cháng)展開(kāi)更多的交流和聯(lián)系，以便及時(shí)發(fā)現、分析問(wèn)題，共同搞好同學(xué)們的輔導教育工作。當然需要特別說(shuō)明的一點(diǎn)是，輔導員工作不是保姆工作，我們希望能達到的是一種引導型的教育，引導同學(xué)們學(xué)會(huì )自主獨立的學(xué)習、工作、生活的狀態(tài)，而不是一出問(wèn)題就開(kāi)始找家長(cháng)、找老師，不僅不敢承擔責任，甚至連解決問(wèn)題的途徑都懶得思考。

　　家校溝通的方方面面。關(guān)于這個(gè)問(wèn)題其實(shí)涉及很多，首先是聯(lián)系，作為我自己個(gè)人來(lái)說(shuō)，因為工作量比較大，所以對于家校聯(lián)系我傾向于各位家長(cháng)在條件允許的情況下給我發(fā)或是在我的工作博客上給我留言，這樣也方便我在電腦上查找相關(guān)同學(xué)的資料后發(fā)給你們。當然更多的家長(cháng)習慣于電話(huà)聯(lián)系，這也是最方便的，有些家長(cháng)害怕說(shuō)會(huì )造成我的不便，其實(shí)沒(méi)有必要擔心，接聽(tīng)家長(cháng)電話(huà)，促進(jìn)家校聯(lián)系本身就是我們的工作任務(wù)之一，當然也請您盡量在工作時(shí)間給我們電話(huà)。其次是心態(tài)問(wèn)題，這可能需要我們雙方共同進(jìn)行一個(gè)調整，經(jīng)歷了初高中的班主任電話(huà)、家訪(fǎng)之后，可能有些家長(cháng)、同學(xué)都很害怕接到老師的電話(huà)，這類(lèi)電話(huà)無(wú)一例外的都是“告狀”，在大學(xué)這類(lèi)的電話(huà)也存在，但需要我們雙方和同學(xué)解釋的是，告狀不是目的，面對現實(shí)解決問(wèn)題才是關(guān)鍵。不要過(guò)多的責怪同學(xué)們，雖然在年歲上他們已經(jīng)長(cháng)大，但是在經(jīng)歷上、心態(tài)上他們可能確實(shí)沒(méi)有做好準備。我更相信只要我們能共同努力，我們的聯(lián)系將是我們合作解決問(wèn)題的橋梁。特別是有些涉及到同學(xué)們前途的事情比如說(shuō)檔案、降級、畢業(yè)、就業(yè)等問(wèn)題，就更需要家長(cháng)的參與，沒(méi)有你們的參與，無(wú)論過(guò)程和結果可能都是不那么令人滿(mǎn)意的。

　　畢業(yè)資格。作為輔導員，對程度不同的同學(xué)我的要求也不一樣，有些我希望他她能夠再接再厲，讀完專(zhuān)科讀本科，然后考研究生，有些我希望能掌握某項專(zhuān)長(cháng)，為將來(lái)就業(yè)做好準備……。不過(guò)有一點(diǎn)要求是一樣的那就是畢業(yè)證，相信這也是各位家長(cháng)的最低要求。之所以在現在提起畢業(yè)資格的問(wèn)題，是希望能引起家長(cháng)和同學(xué)的共同注意，要獲得我們學(xué)校的畢業(yè)證書(shū)，需要學(xué)分合格簡(jiǎn)單的說(shuō)就是必修成績(jì)不能有不及格，選修成績(jì)達到標準，另外還需要獲得英語(yǔ)B級證書(shū)、計算機等級證書(shū)和職業(yè)資格證書(shū)學(xué)生自己了解。如果在三年學(xué)習時(shí)間里無(wú)法達到要求的，可以在畢業(yè)后兩年內繼續努力邊工作，什么時(shí)候達到要求什么時(shí)候可以領(lǐng)取畢業(yè)證書(shū)。要想按時(shí)領(lǐng)取畢業(yè)證書(shū)，就需要從現在開(kāi)始抓住每一個(gè)機會(huì )。

此致

敬禮!

　　輔導員：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　輔導員致家長(cháng)的一封信 9

尊敬的家長(cháng)：

　　您好！

　　我是您的孩子的輔導員XX老師。很高興在期末的時(shí)候給您寫(xiě)這封信。值春節來(lái)臨之際，首先祝您和您的家人新年快樂(lè )、全家幸福，健康開(kāi)心，萬(wàn)事如意！

　　根據學(xué)校安排，學(xué)校寒假放假時(shí)間為元月17日，下學(xué)期開(kāi)學(xué)注冊報到時(shí)間為3月7日--8日，3月9日正式上課。請你們核實(shí)子女是否按時(shí)回家，并于開(kāi)學(xué)時(shí)督促其按時(shí)回校。如有不及格科目者，請督促其認真復習，下學(xué)期開(kāi)學(xué)后進(jìn)行補考。

　　年味十足的寒假即將開(kāi)始,忙碌了一學(xué)期的孩子們又將回到溫暖的家。孩子們的平安和進(jìn)步是老師和家長(cháng)的最大心愿，讓他們快樂(lè )地生活和健康成長(cháng)更是我們共同的責任。為使他們度過(guò)一個(gè)平安、愉快的寒假，建議各位家長(cháng)與學(xué)校一道切實(shí)做好以下幾項工作：

　　1 、加強學(xué)生的法制教育和安全知識防范教育，樹(shù)立“安全第一”的觀(guān)念，共同營(yíng)造和諧的節日環(huán)境。請學(xué)生家長(cháng)引導孩子多參加公益活動(dòng)。遵守社會(huì )公德，不要結交社會(huì )不良人員,做一名遵紀守法的好公民。

　　2、高度重視交通及其它安全。為貴子女的安全著(zhù)想，嚴禁孩子未經(jīng)得家長(cháng)同意結伴外出旅游。若確需外出，應經(jīng)過(guò)家長(cháng)或監護人的'同意。教育孩子外出要自覺(jué)遵守交通規則，乘坐機動(dòng)車(chē)要特別注意交通安全，不坐無(wú)牌、無(wú)營(yíng)運執照及超載車(chē)，不非法駕駛機動(dòng)車(chē)，確保出入平安和人身安全。

　　3、在春節期間，孩子最喜歡玩煙火、爆竹，這些潛在著(zhù)很大危險。家長(cháng)應加強教育、督促，以防事故的發(fā)生。要做好用電、用火安全教育，嚴禁野外用火，以防引發(fā)山林火災。

　　4、注意飲食衛生，要求學(xué)生不要酗酒，不暴飲、暴食，不吃劣質(zhì)或變質(zhì)的東西，防止疾病產(chǎn)生和食物中毒事故的發(fā)生。

　　5、讓子女做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，增強勞動(dòng)觀(guān)念，養成勤儉節約、熱愛(ài)勞動(dòng)的良好習慣。教育子女尊老愛(ài)幼、助人為樂(lè )，對人有禮貌，在家做一名好孩子。

　　另外，目前大學(xué)生就業(yè)競爭很大，家長(cháng)要認清形勢，大學(xué)英語(yǔ)國家四、六級考試、計算機水平考試、一些著(zhù)名的認證考試（例如會(huì )計證、教師資格證、二級建造師、電子商務(wù)助理師等）的證書(shū)有相當的含金量，對學(xué)生素質(zhì)體現和找工作有較大幫助，建議您支持學(xué)生努力學(xué)習投入考試。從業(yè)資格證是打算進(jìn)入這一職業(yè)領(lǐng)域的入行“敲門(mén)磚”，對于應屆畢業(yè)生而言，有一職業(yè)資格證可以增強你的就業(yè)核心競爭力。因此，希望您多與孩子溝通，做認真細致的思想工作。

　　希望孩子能夠成為優(yōu)秀學(xué)生，是我們一致的目標。請您經(jīng)常與學(xué)校聯(lián)系，并給我們提出寶貴的意見(jiàn)。當您發(fā)現孩子有什么異常的時(shí)候，請一定及時(shí)與我聯(lián)系溝通。請家長(cháng)繼續支持我的工作，共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。

　　我的電話(huà)是xxx，辦公室電話(huà)xxx。

你孩子的輔導員：xxx

　　20xx年1月12日

　　輔導員致家長(cháng)的一封信 10

尊敬的新生家長(cháng)：

　　您好！

　　在這碩果累累的金秋，您的孩子用智慧和汗水圓了心中的大學(xué)夢(mèng)，揭開(kāi)了人生嶄新的一頁(yè)，在此祝賀您的孩子考入福建師范大學(xué)福清分校，感謝您對我校的信任與支持！

　　福建師范大學(xué)福清分校創(chuàng )辦于1977年，是福建師范大學(xué)的有機組成部分。學(xué)校位于著(zhù)名僑鄉福清市區，校園環(huán)境優(yōu)美，風(fēng)光秀麗旖旎，格局典雅別致，洋溢著(zhù)濃厚的人文氣息，體現出鮮明的文化特色。學(xué)校設有經(jīng)濟法律系、人文科學(xué)系、外語(yǔ)系、數學(xué)與計算機科學(xué)系、電子與信息工程系、生物與化學(xué)工程系、體育科學(xué)系、管理系等8個(gè)系，26個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，全日制普通本科學(xué)生6800多人�，F有教職員工480多人，其中教授、副教授等各類(lèi)高級職稱(chēng)人員110多人，博、碩士教師250多人，并常年聘請外籍教師和其他高校的專(zhuān)家、教授來(lái)校授課。目前已建立13個(gè)綜合實(shí)驗室，63個(gè)校外實(shí)訓基地，1個(gè)省實(shí)驗教學(xué)示范中心和1個(gè)國家職業(yè)技能鑒定站；館藏圖書(shū)含電子圖書(shū)100多萬(wàn)冊，期刊1200多種，信息網(wǎng)絡(luò )與福建師范大學(xué)圖書(shū)館聯(lián)網(wǎng)，實(shí)現資源共享，基本形成覆蓋多學(xué)科文獻資源的保障體系。辦學(xué)34年來(lái)，學(xué)校已培養各類(lèi)畢業(yè)生27000多人，其中本科畢業(yè)生近5000人，本科生平均就業(yè)率在90%以上。人文科學(xué)系是一個(gè)文理學(xué)生兼收的多學(xué)科多專(zhuān)業(yè)的系。成立于2001年9月，目前設有心理學(xué)、學(xué)前教育、漢語(yǔ)言文學(xué)等三個(gè)本科專(zhuān)業(yè)。系部分教師承擔了國家級和省級有關(guān)科研課題研究。每學(xué)期還聘請師大本部和其他大學(xué)的教授、專(zhuān)家來(lái)校上課，以提高教學(xué)質(zhì)量；不定期邀請校外有關(guān)專(zhuān)家來(lái)校作學(xué)術(shù)報告，以開(kāi)闊學(xué)生視野。

　　大學(xué)是培養人才、塑造人才的殿堂。與您一樣，我們希望把孩子培養成為有用之才，成為獨立自主、積極進(jìn)取的'棟梁之才！作為新生輔導員，我向你們保證，我會(huì )認真地做好每一項工作，關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生。您對孩子的期望也正是我們對學(xué)生的希望，所以請您放心。但是，對于學(xué)生的管教和引導，僅靠輔導員是不夠的，我們也會(huì )有鞭長(cháng)莫及的地方，為此，我們希望您能配合我們的工作，和我們一起幫助您的孩子圓滿(mǎn)完成大學(xué)學(xué)業(yè)：

　　1、關(guān)心、關(guān)注孩子的成長(cháng)。父母是孩子最親密的人，是應該最了解孩子的人，父母對孩子意義是無(wú)可取代的。因此您要關(guān)心孩子的生活，孩子的心理問(wèn)題，傾聽(tīng)孩子的想法，尊重、理解孩子，以便及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題。

　　2、督促、鼓勵、引導孩子。即便已經(jīng)是大學(xué)生，孩子仍會(huì )有很多不成熟的地方，仍會(huì )懶惰，會(huì )迷惘，會(huì )抵擋不住誘惑，會(huì )放縱自己。您要督促孩子把主要的精力放在學(xué)習上，鼓勵孩子勇敢面對生活中的困難不幸，引導孩子樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)，培養孩子的動(dòng)手能力，讓孩子明白沒(méi)有什么是理所當然應得的，凡事都需要通過(guò)自己的努力才能實(shí)現。

　　3、經(jīng)常與孩子溝通，注意與輔導員保持聯(lián)系。對于您孩子在校的一些情況，必要的時(shí)候我們會(huì )主動(dòng)聯(lián)系您，同時(shí)也希望您能積極主動(dòng)，了解并反映孩子情況，以便我們更及時(shí)地采取相應措施。

　　我們相信，在我們的共同努力下，您的孩子將越來(lái)越出色，數年之后，您將收到一份滿(mǎn)意的答卷！

　　最后，再次感謝您對我校的信任和支持，衷心希望您的孩子擁有一段完滿(mǎn)、成功的大學(xué)時(shí)光，祝您身體健康，工作順利，闔家幸福！

xxx

　　xx年xx月xx日

　　輔導員致家長(cháng)的一封信 11

尊敬的同學(xué)的家長(cháng)：

　　您好!五一長(cháng)假將至，我僅代表華中師范大學(xué)武漢傳媒學(xué)院全體師生向您和您的家人致以節日最美好的祝福!同時(shí)也衷心感謝您對我工作的關(guān)心與支持!

　　職業(yè)規劃是一種時(shí)尚元素，是一個(gè)概念與名詞，是一個(gè)階段性的部署，目前已經(jīng)以越來(lái)越多的頻率出現在人們的視野與口中。而在校園里有一種認識，大一的學(xué)生不存在職業(yè)規劃的問(wèn)題。畢竟他們的任務(wù)就是學(xué)習。但我們看到一個(gè)現實(shí)，在進(jìn)入職業(yè)之前，在學(xué)生時(shí)代，很多人會(huì )留下過(guò)多的遺憾和迷惘。其原因是不知道將來(lái)的職場(chǎng)自己會(huì )面臨什么情況，不知道需要解決什么問(wèn)題，不知道會(huì )與什么樣的人在一起，更不知道將來(lái)會(huì )做什么樣的事情。迷惘的同學(xué)們也因此不知道學(xué)些什么東西、如何去學(xué)習、學(xué)習到什么程度、怎么去學(xué)等等問(wèn)題。隨著(zhù)諸多問(wèn)題的出現，學(xué)習的效果自然受到影響，從而出現學(xué)習動(dòng)力不足、學(xué)習信心無(wú)法長(cháng)期堅持，從而使學(xué)生時(shí)代的學(xué)習存在諸多的遺憾。

　　看看全國20xx年495萬(wàn)名畢業(yè)生擠在熙熙攘攘的求職大軍中，沒(méi)有工作經(jīng)驗、知識能力儲備不足、英語(yǔ)不夠好、自我定位不夠準確等，都對就業(yè)產(chǎn)生了巨大影響。想想4年后有增無(wú)減的畢業(yè)生人數，我的學(xué)生，你們的孩子他們就沒(méi)有理由放松自己。再看看他們，大多數人度過(guò)了大一的新鮮期之后，更多的人是無(wú)聊和迷惘，同時(shí)對自己的現狀與環(huán)境很不滿(mǎn)，從而很多人總是用一些學(xué)習之外的事情來(lái)麻醉自己，而在正常的學(xué)習上課時(shí)間，他們則只是以完成任務(wù)為標準，以應付考試為目的。

　　凡事預則立，不預則廢，對于一大學(xué)生，職業(yè)生涯規劃主要目的在于認識自我，確立職業(yè)發(fā)展目標，從而規劃自己的大學(xué)生活，有計劃的儲備目標職業(yè)所需要的各種知識，提高目標職業(yè)所需要的各項能力。作為一個(gè)學(xué)藝術(shù)設計的學(xué)生，人文知識的積累是他們藝術(shù)靈感及創(chuàng )新的源泉，更多優(yōu)秀設計方案及藝術(shù)美的欣賞則是他們厚積薄發(fā)的基礎，而課堂學(xué)習則更多的只是技巧和工具。這就需要他們充分的領(lǐng)會(huì )和實(shí)踐大學(xué)學(xué)習的特點(diǎn)——自學(xué)。

　　作為您孩子的輔導員，引導學(xué)生更好的發(fā)展是我義不容辭的責任，這一次指導他們做職業(yè)生涯規劃工作也正是這個(gè)目的�，F在前期的基礎工作需要您的配合和支持。一方面希望您在假期能夠就職業(yè)規劃這個(gè)話(huà)題與孩子作一個(gè)充分的溝通，讓您的孩子了解您的意見(jiàn)和想法，同時(shí)您也可以借此了解他的一些想法。另一方面為了指導他們作好職業(yè)規劃，我需要更加深入的了解您的孩子，畢竟您與孩子相處的時(shí)間更長(cháng)，所以需要您的支持。

　　下面我提出幾個(gè)問(wèn)題，希望您和孩子深入的溝通之后能夠給我一個(gè)反饋，我一定會(huì )充分的利用這些信息來(lái)指導學(xué)生作好這次職業(yè)規劃。同時(shí)您提供的.信息我保證完全保密，僅供我一人使用。如果不方便的話(huà)，您可以直接寄發(fā)給我。

　　l、希望您對能夠盡量多地談一下您對孩子的認識，包括性格、氣質(zhì)、興趣、特長(cháng)以及目前已有的知識和能力水平，同時(shí)幫助其做好自我認識和評估。

　　2、您的孩子走向藝術(shù)這條路，更多的是他自己的興趣愛(ài)好嗎?現在他多大程度上還喜歡這條路?您和孩子的期望是不是繼續這條路?或者您對他的就業(yè)期望不僅僅局限在藝術(shù)設計這條路。

　　3、在就業(yè)這個(gè)事情上，您現在是不是有一定的計劃，能否在某種程度上給與他提供一些幫助。如尋找到一些發(fā)展的機會(huì )。

　　4、就業(yè)并不是孩子本科畢業(yè)的唯一出路，您是否有一些計劃支持他進(jìn)一步的深造或出國留學(xué)?對于學(xué)藝術(shù)設計的學(xué)生，經(jīng)常有一些校內外實(shí)用技能的培訓，您是否支持這一點(diǎn)?

　　5、您對我指導學(xué)生職業(yè)生涯規劃工作有什么意見(jiàn)，同時(shí)對我其他方面的工作有什么意見(jiàn)，請您務(wù)必指正。

　　我敬盼您的回音!

此致

敬禮!

輔導員：xxx

　　20xx年xx月xx日

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