2021小學(xué)開(kāi)學(xué)的一封信
在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到書(shū)信吧，書(shū)信是一種應用文體，是人們普遍使用的一種交際工具。還是對書(shū)信一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的2021小學(xué)開(kāi)學(xué)的一封信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)開(kāi)學(xué)的一封信1
家長(cháng)朋友們：
快樂(lè )的暑假結束了，歡迎您的孩子融入到谷里中心小學(xué)這個(gè)大家庭。感謝您對谷里中心小學(xué)的理解、信任，更感謝您對學(xué)校工作的大力支持和關(guān)心。
新的學(xué)期即將開(kāi)始，為了讓您的孩子健康快樂(lè )地成長(cháng)，懇請家長(cháng)朋友們能夠理解和配合學(xué)校工作，做好孩子的監管和教育工作，注意做到以下幾點(diǎn)：
一、上課時(shí)間安排。
本學(xué)期從9月1日（星期四）開(kāi)始正式上課，學(xué)校的作息時(shí)間安排如下：
上午：一、二年級：上課8：00——11:45放學(xué)
下午：一、二年級：上課1:35——3:35放學(xué)
三——六年級：上課1:35——4:20放學(xué)
二、注意交通安全，準時(shí)接送孩子。
隨著(zhù)谷里街道經(jīng)濟的快速發(fā)展，路上車(chē)輛很多，這就給孩子上學(xué)、放學(xué)的路上增加了很多危險。所以請廣大家長(cháng)能夠及時(shí)接送孩子，以免發(fā)生意外。
家長(cháng)接送孩子安排如下：根據自己家庭住址，可以在距校門(mén)20米以外或是馬路對面等候孩子，不要堵塞在校門(mén)口。如有電動(dòng)車(chē)、摩托車(chē)、私家車(chē)等要按照要求停在學(xué)校大門(mén)路邊兩側，以免造成交通堵塞，給他人帶來(lái)不便。盡量固定接孩子的人員，教育孩子如果沒(méi)有家長(cháng)接或與家長(cháng)約定，不與陌生人走。接到孩子立即走，不要逗留。
三、嚴格遵守學(xué)�！巴鈦�(lái)人員進(jìn)校制度”
本學(xué)期，我校將嚴格執行XX區教育局關(guān)于“有關(guān)外來(lái)人員進(jìn)校制度”，最大的限度的減少安全事件的發(fā)生。所以還請家長(cháng)們能按照以下要求去做：
1、進(jìn)校時(shí)出示您的有效證件并進(jìn)行登記。
2、填寫(xiě)好會(huì )客單，出門(mén)時(shí)須將有被訪(fǎng)者簽名的會(huì )客單交給門(mén)衛后方可離校。
希望各位家長(cháng)一如既往的理解、關(guān)心、支持學(xué)校的各項工作。最后，送給家長(cháng)朋友們一句話(huà)，與大家一起共勉：細節決定教育的成敗。教育孩子要從細節做起。誰(shuí)關(guān)注孩子細節越多，孩子就越安全、進(jìn)步就越大。
小學(xué)開(kāi)學(xué)的一封信2
家長(cháng)朋友們：
在即將過(guò)去的暑假，相信在您的帶領(lǐng)下，孩子完成假期作業(yè)之余，或出去游玩，或看電影，或走親訪(fǎng)友，或睡懶覺(jué)，總而言之，他們的身心得到了徹底放松�？鞓�(lè )的`假期，使部分孩子的心也玩“野”了，開(kāi)學(xué)了，如果孩子仍沉浸于假期的懶散和徹底的放松之中“緩不過(guò)神”來(lái)，勢必影響學(xué)習。作為家長(cháng)如何幫助孩子“收心”，如何幫助孩子調整好狀態(tài)？針對此，我上網(wǎng)查找了相關(guān)資料，結合我們下學(xué)期的學(xué)習情況，總結整理如下，希望能給您以指導幫助。
首先，調整生活狀態(tài)，恢復早睡早起的良好生活習慣。
在暑期生活中，孩子晚上娛樂(lè )活動(dòng)相對多了許多，睡得比較晚，在開(kāi)學(xué)之前請一定把生物鐘調整過(guò)來(lái)。由于孩子年紀較小，自控能力較弱。所以，從現在開(kāi)始，您不妨和孩子一起觀(guān)看電視，然后一起結束電視的觀(guān)看。每天提前半個(gè)小時(shí)結束，然后督促孩子睡覺(jué)休息，以這種共同努力、漸進(jìn)不粗暴的方式幫助孩子恢復“早睡”的習慣。
暑假可以睡到太陽(yáng)曬屁股，可是一開(kāi)學(xué)，每天7：50就要到校，8：00開(kāi)始早讀，這個(gè)習慣很重要。開(kāi)學(xué)前，最好在家恢復這個(gè)習慣，在家按點(diǎn)“早讀”，把生物鐘調整過(guò)來(lái)。
第二，調節心理狀態(tài)，高高興興上學(xué)來(lái)
家長(cháng)在開(kāi)學(xué)前，要和孩子談?wù)勑�，引導孩子總結下暑假的美好回憶，引導孩子回憶暑假前在學(xué)校里獲得的榮譽(yù)，增強對學(xué)校的好感。通過(guò)談話(huà)，一方面在思想上暗示孩子暑假已經(jīng)結束了，一方面，引導孩子帶著(zhù)好心情進(jìn)入新學(xué)期。當然，要幫助孩子多回想一些在學(xué)校里值得高興的事情。
當然，也有一部分孩子，對上學(xué)有畏懼感，家長(cháng)送到學(xué)校，甚至難過(guò)得哇哇大哭。對于這樣的孩子，家長(cháng)一定要認真傾聽(tīng)孩子拒絕上學(xué)的理由，必要的話(huà)，請您與我聯(lián)系、與孩子喜歡的老師聯(lián)系，讓我們一起幫助孩子解開(kāi)心結，高高興興上學(xué)來(lái)。
第三，調準學(xué)習狀態(tài)，迅速投入到緊張的學(xué)習中去。
假期里，為了生活方便，或者外出游玩的緣故，很多孩子的暑假作業(yè)在7月初都“趕”完了，整個(gè)假期，幾乎沒(méi)有動(dòng)筆，一到開(kāi)學(xué)，“手生”得連字都忘記怎么寫(xiě)了。這樣容易影響隨堂筆記的質(zhì)量，建議學(xué)生們開(kāi)學(xué)前去練練字帖，現在有很多和課本內容相關(guān)的字帖，去練練手，既把字寫(xiě)流暢，又熟悉了課本。
同時(shí)，您還可以通過(guò)幫助孩子整理書(shū)房找到學(xué)習的狀態(tài)，分類(lèi)整理下雜亂了的書(shū)架，看看有沒(méi)有什么需要新添的書(shū)本。二年級了，我們要學(xué)習查字典了，您可以和孩子一起買(mǎi)字典（這一點(diǎn)特別注意：現在的盜版書(shū)籍猖獗，字典是所有人的老師，請一定到正規書(shū)店買(mǎi)正版的字典。）在進(jìn)書(shū)店的時(shí)候，您還可以帶孩子到課本區去翻看一下下學(xué)期的課本，幫孩子減少學(xué)習的陌生感。
當然，您還可以和孩子一起制定一個(gè)合理的新學(xué)期目標，了解孩子的學(xué)習規劃，在新的學(xué)期里，幫助孩子得到更大的進(jìn)步�！�
也有一部分孩子的暑假穿梭在各種輔導班之間，學(xué)習了很多新知識，但是也感到了學(xué)習的緊張，暑假的集中訓練花費了孩子的很多的精力，同時(shí)也感到學(xué)習的壓力。如果您的孩子是這樣，此時(shí)不妨和孩子一起對暑假學(xué)過(guò)的知識進(jìn)行總結和梳理。我們都知道要想保證好的學(xué)習效果必須做到溫故而知新，所以現在正好抓住暑假的尾巴梳理好學(xué)過(guò)的知識，輕松走進(jìn)秋季的學(xué)習中去。秋季是收獲的季節，很多比賽在12月份左右都要陸續開(kāi)始了，所以梳理好學(xué)習過(guò)的知識不但能讓我們在秋季學(xué)習倍感輕松，還能在杯賽中沖擊獎杯。
最后，祝愿每個(gè)孩子都能開(kāi)開(kāi)心心上學(xué)來(lái)。
小學(xué)開(kāi)學(xué)的一封信3
時(shí)間過(guò)得真快啊，媽媽記憶中那個(gè)剃著(zhù)個(gè)小寸頭，別人都以為是個(gè)帥小子的可愛(ài)娃轉眼快9歲了，并且已是名三年級的小學(xué)生了。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，看著(zhù)孩子你一天天的長(cháng)大，做父母的心中原本因該充滿(mǎn)了歡欣與喜悅，可是媽媽心中的憂(yōu)愁與煩惱卻與日俱增，因為媽媽原本是一個(gè)對生活充滿(mǎn)激情對工作兢兢業(yè)業(yè)的人，可是為了這個(gè)家和你，我已經(jīng)8年沒(méi)出去工作了，8年的時(shí)間讓媽媽已經(jīng)脫離了社會(huì )，遠離了朋友，蛻變成一個(gè)兩耳不聞窗外事的實(shí)實(shí)在在黃臉媽了。
每天早上6：30分準時(shí)把你從床上拉起來(lái)，然后督促著(zhù)你刷牙、洗臉、換衣服、疊被子、然后學(xué)習，每天我不停地催促著(zhù)你快點(diǎn)、快點(diǎn)再快點(diǎn)，而你卻總是睡眼惺忪著(zhù)拖拖拉拉地應付著(zhù)我的催促，可是到了晚上你為了玩，為了推遲上床時(shí)間不時(shí)地跟媽媽提著(zhù)這樣的條件，那樣的要求，久而久之，媽媽變得越來(lái)越?jīng)]有耐心，火氣越來(lái)越旺，脾氣也越來(lái)越大，總想著(zhù)媽媽為了你全身心的付出而你卻總是管不住自己，大錯三六九、小錯天天有，為此我是一天到晚嘴巴喋喋不休地訓斥著(zhù)你，說(shuō)到肝火正旺處時(shí)是巴掌掄過(guò)去，腳也踹了過(guò)去，以致于你一看到媽媽發(fā)怒就嚇得戰戰兢兢地而更加不知所措了、而此時(shí)的老媽則更像一頭暴怒的困獸，氣得用頭撞墻，用衣架抽自己，我不停地問(wèn)自己：“我該怎么辦？我該怎么辦？”
今天，爸爸媽媽離開(kāi)你已經(jīng)快一個(gè)月了，把你寄養在旦旦姐姐家，媽媽不打電話(huà)也不過(guò)問(wèn)，我想看看沒(méi)有我們在身邊的日子你是怎樣的生活，與此同時(shí)我想我該靜下心來(lái)反思反思這段痛苦“過(guò)程”、在這段反思的日子里我不但沒(méi)有聽(tīng)到和看到你糟糕透頂的學(xué)習和生活，反而是來(lái)自各方的包容與褒獎，媽媽認識到自己錯了，我不能把失去工作后的所有寄托和希望全都轉移到你的身上，你是個(gè)孩子，這種粗暴而簡(jiǎn)單的教育方式不但沒(méi)能幫助你，提高你反而讓你和媽媽同時(shí)痛苦和疲憊不堪、做父母的都希望孩子在健康和幸福中快樂(lè )成長(cháng)，可由于媽媽的偏執給孩子你帶來(lái)太多太多傷痛，孩子、希望你能原諒媽媽?zhuān)瑡寢尭Ｍ谀愕膸椭投酱傧�，我將勇敢地抬起頭來(lái)承認錯誤，改變過(guò)去，重新注入活力，改變自己與你一同健康幸福地成長(cháng)。
媽媽衷心的希望有一天等你長(cháng)大羽毛豐潤時(shí)，不再有怨，有恨而是帶著(zhù)對媽媽的愛(ài)與眷戀離開(kāi)家和媽媽的懷抱飛向那更高更遠的天空。
愛(ài)你的媽媽?zhuān)?/p>
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