給孩子們的一封信（通用13篇）

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)信的經(jīng)歷，對書(shū)信都不陌生吧，書(shū)信是人們是人們傳遞傳遞信息、交流思想感情的一種交際工具。那么你有了解過(guò)書(shū)信嗎？下面是小編為大家整理的給孩子們的一封信（通用12篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　給孩子們的一封信 篇1

親愛(ài)的孩子們：

　　你們好：

　　又是一個(gè)靜謐的夜晚，窗外的風(fēng)微微吹著(zhù)，映著(zhù)一片片暈著(zhù)黃色的燈光，給人以很多溫暖。兩年前，我也是在這樣一個(gè)靜謐的夜晚，給你們寫(xiě)下了第一封信。今天我雖然不再是你們的班主任，但是信卻不是最后一封，因為我會(huì )一直和你們在一起。

　　幾天前，我整理搬家的物品，在一個(gè)叫做班務(wù)日志的本子里，發(fā)現了兩年前我們在第一棵樹(shù)下的合影。還記得我們當時(shí)想擺個(gè)心形，我的兩只手摟著(zhù)我們兩個(gè)大個(gè)子女生，擺出了心形的頂端，可是下面卻成了一個(gè)我怎么看都無(wú)法命名的形狀。那時(shí)的你們可真調皮，教室飛進(jìn)一只小飛蟲(chóng)，都能引起集體大騷動(dòng)，你們的調皮使得班級的“小快腿”一次次飛奔到辦公室，“梁老師你快去看看吧！班級亂成一鍋粥了！”現在的你們已經(jīng)經(jīng)過(guò)五年的學(xué)校教育，已經(jīng)成熟穩重多了，男孩子的各種大戰少了，女孩子的各種不愉快少了，班級事務(wù)的各項負責人更盡責了，同學(xué)們更出色了。在梁老師這個(gè)關(guān)口鍛煉兩年，我可以給你們每個(gè)人都加蓋一個(gè)表現優(yōu)異的印章，送你們進(jìn)入下一站的學(xué)習，并驕傲地對即將成為你們老師的人、對所有人介紹說(shuō)，嘿，這就是我們四班的孩子，個(gè)頂個(gè)的，特別棒！

　　今天我在這里又見(jiàn)到你們，看到了你們長(cháng)大的樣子，心里特別欣慰。如今，你們是六年級的學(xué)生了，是不是和我一樣感慨，時(shí)間匆匆流逝的同時(shí)，賜予了我們一顆更堅強的心呢？人總是面臨分別，幼兒園畢業(yè)時(shí)，一起玩耍的小伙伴去了不同的小學(xué)，好像身邊突然失去了很多。那時(shí)的你們很難過(guò)，可能暗暗地哭過(guò)，現在回想起來(lái)，是不是那時(shí)的傷心，也很快被新環(huán)境的新鮮取代了呢？看，這就是生活，你以為眼前的處境很艱難，難得我悶悶不樂(lè )，以為暫時(shí)的別離很不舍，但是一段時(shí)間你回頭看，那都是你人生中最寶貴的經(jīng)歷。這就是老師一直和你們強調的，經(jīng)歷的重要性。生活是公平的，你比別人多經(jīng)歷的東西，總會(huì )收獲意想不到的驚喜。這些話(huà)我今天說(shuō)給你們聽(tīng)，是希望你們盡快調整好自己的狀態(tài)，以最快的速度，最飽滿(mǎn)的狀態(tài)，投入到新六年級的學(xué)習中。這是梁老師對你們的期望，我希望無(wú)論何時(shí)何地，我看到的都是你們一張永遠活潑燦爛的笑臉。堅強，再堅強一些，自信，再自信一些，勤奮再勤奮一些，這是我一直強調的，如果你愿意繼續做梁老師所希望的事情，請把行動(dòng)的掌聲送給自己！

　　這幾天很多孩子和我聊天，說(shuō)起對梁老師的評價(jià)，我很欣慰，你們喜歡的是梁老師這個(gè)人，而并不僅僅是課堂上我教給你們的一些知識。你們喜歡我，想成為像我一樣的人，我悄悄地告訴你們一條最便捷的途徑：跟隨父母的教導、老師的教導，積極適應新六年級的生活，積極適應老師的教學(xué)方式、管理方式，我們對你們的教育，都出自一個(gè)字，那就是“愛(ài)”，我們都非常愛(ài)你們！

　　今天，我也給你們帶回一樣東西，這就是期末復習時(shí)我們用自己的努力，賺取的六十余元的愛(ài)心款。六十元可能不夠你們吃一次漢堡，玩一次水魔方，但是我想這六十元在你們心中的地位，是非常高的，它和墻上的十幾張獎狀，和你們手中的各項獎勵一樣，都是用自己聰明的頭腦，用我們團結一心的信念換取的。我把它轉交班委，交給王老師，希望你們的愛(ài)心，能在更廣闊的土地上生發(fā)愛(ài)意。

　　最后，祝你們學(xué)業(yè)順利，一年后，以?xún)?yōu)異的成績(jì)，驕傲的姿態(tài)對所有老師說(shuō)，謝謝你們的教育，我，畢業(yè)了！

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20xx年x月x日

　　給孩子們的一封信 篇2

　　你們好！想必你們看到老師的信一定很驚喜吧！

　　愉快的寒假就要開(kāi)始了，你們要和老師暫時(shí)分離一個(gè)月的時(shí)間，這也是你們上學(xué)后的第一次長(cháng)假，老師想通過(guò)這封信給你們幾點(diǎn)提醒：

　　首先，我要提醒你們的是安全。寒假里，我們要過(guò)我們中國人最隆重的傳統節日——春節，也是你們小朋友最高興的節日。過(guò)春節，放鞭炮、放煙花是很多孩子喜歡的事情，可是你們要警惕：這是一項很危險的游戲，每年過(guò)節都有因為放鞭炮而受傷的兒童，你們如果想玩，必須在父母的陪同下才可進(jìn)行。

　　還有，你們放假期間，爸爸媽媽可能還要上班，你們有時(shí)可能要單獨在家。這是鍛煉你們的機會(huì )，也是你們成長(cháng)的經(jīng)歷，但一定要注意，不能給陌生人開(kāi)門(mén)，不要動(dòng)家里的開(kāi)關(guān)、氣閥，因為這樣做很危險！千萬(wàn)要記��！

　　其次，我要提醒你們的是健康。過(guò)春節，你們要合理飲食，不能暴飲暴食，注意多吃蔬菜，多喝開(kāi)水，少喝飲料，那些零食，膨化食品盡量少吃，因為它們對你們的身體發(fā)育不利。假期里，你們要堅持做一些體育鍛煉，比如跳繩、踢毽子等，這樣可以增強你們的體質(zhì)，讓自己變得更健壯！

　　第三，我要提醒你們的是禮貌。春節期間，你們要和爸爸媽媽一起走親訪(fǎng)友，你們要注意禮節，注意使用禮貌用語(yǔ)，比如見(jiàn)到叔叔阿姨要問(wèn)好，走的時(shí)候要說(shuō)“再見(jiàn)”，還有，家里來(lái)了客人要學(xué)會(huì )招待等。因為你們已經(jīng)是小學(xué)生了，很快就要成為“少先隊員”了，相信你們會(huì )做得很好！

　　第四，我要提醒你們的是理財。過(guò)春節，很多長(cháng)輩都要給你們發(fā)“壓歲錢(qián)”，你們會(huì )一下子變得“很有錢(qián)”。如何合理的使用自己的“這筆資金”呢？老師給你們個(gè)建議，你們現在還小，可以把壓歲錢(qián)交給你們的爸爸媽媽保管，當然，你們也可以自己保管，但有一點(diǎn)是，不能拿著(zhù)這些錢(qián)去隨意亂花，需要什么一定要和爸爸媽媽商量，防止上當受騙！

　　最后，我要提醒你們的是學(xué)習。春節，我們要放一個(gè)月的假，你們在休息、娛樂(lè )的同時(shí)不要忘了學(xué)習。假期里，老師要求你們堅持閱讀，你們要做到。因為通過(guò)閱讀，不僅可以增加你們的識字量，讓你們盡快擺脫拼音“拐杖”，提高閱讀速度，還可以拓寬你們的視野，讓你們變得更有智慧。

　　假期里老師要你們寫(xiě)博客，你們要堅持，寫(xiě)自己身邊發(fā)生的事和閱讀的書(shū)。我們不僅僅是為了“書(shū)香班級”“書(shū)香家庭”，因為通過(guò)寫(xiě)博客，可以讓你們學(xué)會(huì )觀(guān)察生活，提高語(yǔ)言表達能力，和父母一起寫(xiě)博，可以增進(jìn)親子間的交流，使家庭形成良好的書(shū)香氛圍。假期里，老師還要求你們練字，因為字如其人，老師希望通過(guò)假期里的練習，你們的筆畫(huà)能更規范，字形能更美觀(guān)。

　　好了，就給你們說(shuō)到這兒吧！焦老師祝愿你們過(guò)一個(gè)平安快樂(lè )的假期。

　　給孩子們的一封信 篇3

親愛(ài)的弟弟妹妹們：

　　你們好嗎？

　　突如襲來(lái)的地震奪走了你們的家園，你們的親人，你們的希望，每每從電視上看到你們無(wú)助的眼神，哭泣的樣子，心里是那么的難過(guò)，多少次和爸爸媽媽一起落淚…

　　可是，請你們不要哭泣，不要悲傷，盡管這場(chǎng)災難是無(wú)情的，可是你們有幸活下來(lái)就請你們堅強的面對，姐姐會(huì )很努力，給你們一個(gè)幸福的家，我們會(huì )讓你們回到學(xué)校，和之前一樣。好好的學(xué)習。好好的生活，也許我的力量微不足道，但是我會(huì )努力，為了你們，讓所有的哥哥姐姐一起，我們會(huì )用我們的力量不讓你們孤單。不讓你們失去愛(ài)！

　　我和爸爸媽媽說(shuō)好，盡管我們家有兩個(gè)孩子，我們想資助災區的弟弟妹妹們上學(xué)，也許我們的愛(ài)彌補不了你們心中的傷痛，可請你們相信，姐姐還有叔叔，阿姨都很愛(ài)你們，我們會(huì )讓你們感覺(jué)到家的溫馨！相信我們提供呼吁千千萬(wàn)萬(wàn)的大學(xué)生們。讓我們一起努力，給每個(gè)孩子一個(gè)家吧，少穿一件新衣服，少買(mǎi)一樣新潮的玩意，少吃一頓肯德基或是麥當勞，也許可以給他們帶來(lái)希望。帶來(lái)光明！把我們的愛(ài)分一點(diǎn)點(diǎn)給他們，因為他們真的很需要，把我們的家給他們一個(gè)位置。幸福的小家可以成一個(gè)溫馨的大家庭，因為有愛(ài)，我們的生活才可以更美好……請你們給他們希望。

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20xx年x月x日

　　給孩子們的一封信 篇4

親愛(ài)的孩子們：

　　你們好！

　　時(shí)間飛逝，如白駒過(guò)隙，大家升入四年級開(kāi)學(xué)那天的情景還在眼前晃動(dòng)，轉眼半學(xué)期已經(jīng)離我們遠去�；仡櫚雽W(xué)期我們相處的過(guò)程，我有好多心里話(huà)想和大家聊聊。

　　孩子們，回憶去年剛接咱們班時(shí)，咱班所有的任課老師都告誡我要做好心理準備，因為我們班的課堂紀律實(shí)在令老師們頭痛。還記得給大家上第一課的時(shí)候，我反復告訴大家在課本的什么位置批畫(huà)上什么符號，記下什么筆記，但下課后翻看同學(xué)們的課本時(shí)，還是令我大跌眼鏡，竟然有超過(guò)三分之一的你們課本上有的一個(gè)字也沒(méi)有寫(xiě)，有的沒(méi)有批畫(huà)，還有的記筆記的位置不對。也許是新班主任的第一節課，你們已經(jīng)給我了很大的面子，沒(méi)有說(shuō)話(huà)吵鬧，但不會(huì )傾聽(tīng)是大家留給我的第一印象。

　　說(shuō)真的，我很泄氣，但我卻告訴自己：我既然有緣和這些孩子相識，有緣做了這些孩子的語(yǔ)文老師兼班主任，我就有責任盡我最大的努力讓大家在原來(lái)的基礎上有所提高�？上驳氖�，整個(gè)三年級絕大多數孩子都那么用心，你們在不同的方面都取得了不同的進(jìn)步。更令人驕傲的是，一年來(lái)，咱們班的課堂紀律明顯改善，所有的任課老師都說(shuō)，咱們班的進(jìn)步讓他們不得不豎起大拇指。孩子們，這美好的回憶時(shí)常令我激動(dòng)萬(wàn)分，因為大家用實(shí)際行動(dòng)證明了你們是好樣的，你們是可以用自己頑強的意志克服一切困難，戰勝自己的！

　　四年級了，你們長(cháng)了一歲，我覺(jué)得長(cháng)大了的你們一定會(huì )比去年取得更大的`進(jìn)步，會(huì )令所有老師再次對我們刮目相看。但宋老師無(wú)論如何也沒(méi)有想到，長(cháng)大了的你們不但沒(méi)有繼續前進(jìn)，反而在原來(lái)的基礎上在向下滑落。我仍然清晰地記得今年教師節。頭一天晚上，我通過(guò)短信告訴你們的爸爸媽媽和你們，第二天是老師的節日，老師不用大家花錢(qián)買(mǎi)鮮花表達對謝意，只要你們能做好你們該做的每一件小事，讓老師少操心，就是送給老師最珍貴的禮物。但上午放學(xué)時(shí)，我聽(tīng)到的卻是科學(xué)老師說(shuō)的“你們班的紀律太差了，根本就沒(méi)法上課”。

　　孩子們，這是你們送給老師的禮物嗎？這“禮物”也太特別了吧？宋老師當時(shí)就氣急了，對著(zhù)你們發(fā)了一通脾氣。我告訴大家說(shuō)：“這是我做老師以來(lái)過(guò)得最傷心的一個(gè)教師節�！贝嗽�(huà)一點(diǎn)也不為過(guò)，這確實(shí)是我最傷心的一個(gè)教師節。因為那天上午我坐在辦公室里還美滋滋地在想，人都是有感情的，我真心為我的學(xué)生付出，學(xué)生一定會(huì )還我一個(gè)驚喜�？晌胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，我等來(lái)的卻是這樣一個(gè)“驚喜”！那天下午雖然在家休息，但我卻心情異常沉重，怎么也高興不起來(lái)。

　　孩子們，也許你們覺(jué)得自己很聰明，在有些老師的課堂上你們很認真地聽(tīng)課，學(xué)得也很不錯，可在年輕老師的課堂上你們則隨心所欲地放松著(zhù)自己，下座位、說(shuō)話(huà)、傳紙條、玩玩具，好像那根本就不是課堂，而是你們的自由市場(chǎng)，想做什么就可以做什么。孩子們，這樣做，是在顯示你們的能耐嗎？這樣的“顯示”有意義嗎？你們浪費掉的是老師的時(shí)間嗎？其他班成績(jì)在遙遙領(lǐng)先，而我們班卻有那么多同學(xué)不及格，你們不覺(jué)得臉紅嗎？你們對得起父母每天天不明就起床做飯，按時(shí)按點(diǎn)接送你們的辛苦嗎？你忍心看著(zhù)父母每天下班回到家忙完了家務(wù)還得陪著(zhù)你寫(xiě)作業(yè)、給你檢查作業(yè)，甚至重新給你“講新課”嗎？孩子們，我們本學(xué)期剛學(xué)習過(guò)一篇課文《將心比心》，讀了課文，我們也都明白生活中人與人要學(xué)會(huì )將心比心，站在對方的角度看問(wèn)題，這個(gè)社會(huì )將會(huì )更加和諧。那么我們的課堂怎樣才會(huì )更加和諧呢？大家不妨和老師來(lái)個(gè)換位思考，假如你是老師，你精心準備了一節又一節課走進(jìn)課堂，可你的學(xué)生卻根本不把你放在眼里，你將做何感想？假如你是父母，你的孩子如你一樣讓你操心，你又會(huì )是什么心情？

　　孩子們，宋老師覺(jué)得這學(xué)期我簡(jiǎn)直成了一個(gè)“惡婆婆”，給大家的笑臉不是很多，倒是時(shí)常對著(zhù)大家發(fā)脾氣。在此，我向大家道歉，今后，我會(huì )盡量克制自己，請大家監督我，如果我哪里做得不夠好，大家下課后馬上給我指出來(lái)，我一定虛心接受。老師也給你們一些建議，你們能接受嗎？

　　1、課堂是你們的，時(shí)間是你們的，利用好課堂，珍惜自己的時(shí)間，讓有限的時(shí)間體現出最大的價(jià)值。

　　2、尊重總是相互的，你尊重老師的勞動(dòng)，老師定會(huì )還你一個(gè)又一個(gè)精彩的課堂。

　　3、一個(gè)優(yōu)秀的班級總是在各個(gè)方面都很優(yōu)秀，大家能做好每一次課間操，能走好每一次路隊，能維護好每天的教室衛生，能用心完成每一次作業(yè)嗎？

　　孩子們，我們不求“一日千里，但求日進(jìn)一步”好嗎？“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下�！笔虑榈某晒�總是從一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的。只要我們每個(gè)人都時(shí)刻想著(zhù)自己是這個(gè)班集體的一員，時(shí)刻嚴格要求自己，我們一步一個(gè)腳印地向前走，我們班就一定能再次成為所有老師都喜歡的班級！孩子們，不放棄就有希望，老師不會(huì )放棄你們，你們也不會(huì )放棄這個(gè)班級的，那就讓我們?yōu)榱送�一個(gè)目標努力吧！

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20xx年x月x日

　　給孩子們的一封信 篇5

　　親愛(ài)的寶貝們：明天你們就要進(jìn)行本學(xué)期的期末考試了，為了讓大家取得滿(mǎn)意的成績(jì)，請大家再耐心的聽(tīng)張老師嘮叨幾句，好嗎？

　　1、早上不要來(lái)的太晚，特別是提醒經(jīng)常遲到的幾位同學(xué)必須早點(diǎn)來(lái)。在監考老師進(jìn)入教室前請做好所有準備（上完廁所、檢查好考試用具），可以趴在桌子上靜靜休息一下，讓自己的心保持平靜。

　　2、為保證下場(chǎng)考試順利進(jìn)行，第一場(chǎng)考試結束后請盡快上廁所然后回到教室休息一下，不要在操場(chǎng)上追逐打鬧。

　　3、中午在小飯桌休息時(shí)間可以安靜的趴在桌子上睡一小會(huì )，若實(shí)在睡不著(zhù)，也要閉目養神，保證下午的考試精力充沛。

　　4、上午的考試結束后，馬上回到教室集合，老師要開(kāi)個(gè)小會(huì )并對大家進(jìn)行安全教育。

　　接下來(lái)，我再重點(diǎn)提一下考試需要注意的幾點(diǎn)要求：

　　1、認真看一看我們復習階段時(shí)的三科卷子，特別需要仔細看一下錯題。

　　2、翻一遍數學(xué)課本，將所有的數學(xué)基礎知識回顧一遍。

　　3、所做試卷上的課內閱讀再讀一遍。

　　4、有關(guān)習作方面，需要重點(diǎn)分析一下寫(xiě)人、記事作文的結構，并重點(diǎn)看文章的開(kāi)頭結尾是如何處理的。

　　考前小技巧支招：

　　1、一定要認真審題，不出現漏題的現象，并按要求答題（例如有的題目需要畫(huà)“＼”，有的需要畫(huà)“√”；作文題目補充完整）。

　　2、書(shū)寫(xiě)要清楚、端正、漂亮，不能有任何馬虎的地方。

　　3、做完了要認真檢查每一道題，不輕易修改。檢查試卷就相當于第二次答卷，一定不能放松。

　　4、遇到不會(huì )做的題目，用圓圈標畫(huà)題號做下記號，待所有的題目完成以后再回過(guò)頭來(lái)做難題。

　　希望大家好好準備，相信只要大家靜下心來(lái)，認真細致的答題一定能取得好成績(jì)，因為你們是最聰明的孩子。愛(ài)你們！

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20xx年x月x日

　　給孩子們的一封信 篇6

我的孩子們：

　　你們還記得嗎？你們還看得到嗎？你們還知道嗎？知道天是藍的，知道地是綠的，知道海是蔚藍的嗎？

　　不知道你們是何時(shí)看到我寫(xiě)下的這封信。我用我的一生陪著(zhù)時(shí)間，卻陪不到他的最后，看不到他能看到的事和物，感受不到這個(gè)世界的變化，是蒼老還是蓬勃？我無(wú)從可知。但是我能告訴你們我所看到的，經(jīng)歷的，擁有的一切。讓你去評判這個(gè)世界的變化，讓我和你們一同和時(shí)間去見(jiàn)證地球的這些變化。如果你在屋內，請你離開(kāi)，來(lái)到戶(hù)外，來(lái)到有陽(yáng)光或月光的地方。抬起你的頭，向上看。你們能看到什么？是湛藍的天空，潔白的云朵，或是純凈的夜空，閃亮的星星？這是你們看到的嗎？這是我們的世界，我們所擁有的地球。如果不是，那就讓我為我們這一代人向你們道歉。我們的戰爭，使得硝煙彌漫；我們的工業(yè)，使得烏云密布。我們由于燒飯、取暖、沐浴等生活上的需要，而向大氣排放的煤煙和二氧化硫等，具有量大、分布廣、排放高度低等特點(diǎn)。我們的飛機、船舶、汽車(chē)等交通工具排放的尾氣。使得汽車(chē)排放氣己構成大氣污染的主要污染源。最后就是工業(yè)污染啦，耗能較多企業(yè)燃料燃燒排放的污染物同樣對大氣造成了不小的破壞。

　　接著(zhù)請你低低頭，看看你周?chē)�的環(huán)境，看看腳邊的小草，遠處的大樹(shù)，是否還是綠油油的，看看花園的里的鮮花，還有沒(méi)有發(fā)出鮮艷的顏色。如果沒(méi)有，那又是我們的錯，我們造成的沙漠化和土地的污染。今日世界各地沙漠化原因，多數歸咎于人為原因：過(guò)度放牧，過(guò)度樵采，過(guò)度農墾，水資源利用不當，工礦交通建設中不注意環(huán)保等造成的。而土地污染大部分都是由于化學(xué)污染物的隨意排放所導致的。

　　最后請你去有水的地方，可以是江，可以是河，也可以是海，去看看它們的顏色，看看它們是否還是清澈的，看看水中有多少的魚(yú)兒。如果沒(méi)有，那還是我們的錯，我們不僅對水造成了污染并且還在不停的浪費著(zhù)那唯一一點(diǎn)可以用的淡水。我們使污染物進(jìn)入河流、湖泊、海洋或地下水中，使水質(zhì)和底泥的物理、化學(xué)性質(zhì)或生物群落組成發(fā)生變化，降低了水體的使用價(jià)值和功能的現象。

　　現在的我們已經(jīng)充分的意識到了保護地球的重要性，也采取了非常多樣的保護措施，比如利用法律強制性的，或者由大家倡導來(lái)宣傳環(huán)保，用大量的金錢(qián)來(lái)彌補之前所造成的污染。如果那時(shí)的地球如仙境般，那么我們的這些措施發(fā)揮作用了，那么我們很欣慰，希望兒孫后代能夠繼續保持下去，善待自然環(huán)境，繼續做好環(huán)保。如果那時(shí)的你們看到的不是美麗的地球，那說(shuō)明我們的措施沒(méi)有起到作用，那么我們希望你們能夠吸取我們的教訓，重視環(huán)保，不要一味的向自然索取。

　　希望你們看到我的這封信時(shí)，為我的錯誤猜想而感到可笑！

　　希望你們擁有我不敢想象的美好！

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20xx年x月x日

　　給孩子們的一封信 篇7

親愛(ài)的孩子們：

　　你們好！五一假期就要來(lái)了，大家準備好了嗎？希望你們能度過(guò)一個(gè)有意義的假期。

　　正是春意濃濃的季節，假期中大家可能要跟隨父母一起游玩或走親訪(fǎng)友，大家可以用照片記錄自己的假期生活，比如假期游玩、走親訪(fǎng)友、在家學(xué)習生活等等都可以。（照片貼在A(yíng)4紙上，下面寫(xiě)上一段話(huà)，這段話(huà)也可以打印。假期后將選擇優(yōu)秀的作業(yè)張貼在教室的刊板上）版面自主設計，以美觀(guān)大方為主。假期中不要忘記閱讀哦，在你休息之余拿出書(shū)來(lái)讀讀，背一背。

　　祝大家假期愉快！假期外出要注意安全哦！

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20xx年x月x日

　　給孩子們的一封信 篇8

親愛(ài)的孩子們：

　　這封信未必能寄到你們那里，當然。你們也未必能看到。只是想把那些心里話(huà)對你們這伙熊孩子們說(shuō)說(shuō)。

　　時(shí)光匆匆，眨眼間兩個(gè)月已經(jīng)悄然而逝，同時(shí)帶走的還有我的激情。熱情褪去，留下的是沉穩。許多聽(tīng)過(guò)我的課老師和領(lǐng)導們都說(shuō)，我的課上的有點(diǎn)老成，缺乏活力，但是很成熟。說(shuō)句實(shí)話(huà)，確實(shí)，走到如今，確是失去了熱情，但是那份責任心還在。，抱負還在，只是許多鮮活的想法被你們扼殺了。你們有沒(méi)有想過(guò)是為什么？

　　對，有的同學(xué)可能知道，是因為你們太調皮了，每次上課要么不說(shuō)話(huà)，不去配合我，要么就是太活躍，讓我無(wú)法控制整個(gè)課堂，就仿佛是要與我故意作對一般，讓我感覺(jué)苦惱。我只能去呵斥你們，可是這樣就感覺(jué)你們也辛苦，同樣我也很累，累的只想趕緊把該講的的重點(diǎn)講完，趕緊離開(kāi)這個(gè)地方，你們也好放松，我也好松一口氣。

　　你們也知道，我喜歡喊你們“熊孩子們”、“我的小可愛(ài)們”，很少會(huì )說(shuō)同學(xué)，學(xué)生，因為我覺(jué)得那樣不夠親切。一直以為，我與你們年紀差不了幾歲，不會(huì )有代溝，現在才幡然發(fā)現，既然年齡有差距，就有代溝，甚至是鴻溝。我在一點(diǎn)一點(diǎn)努力靠近，你們在大跨步的遠離我，可是為了你們，我甘愿百毒不侵，這也是我為何又再一次接受當你們副班的請求，我就是心軟，我承認�？墒�，當那個(gè)孩子與我頂嘴，我說(shuō)一句他頂一句的時(shí)候，你們誰(shuí)明白我的心？你們誰(shuí)懂了我的心情？我當時(shí)有多么后悔自己的心軟，但是后悔以后仍舊堅強，既然選擇了就要堅持下去，有一句話(huà)不是說(shuō)：自己選擇的路，跪著(zhù)也要走完。

　　熱情和激情褪去了，留下的是平穩和堅持。因為我是一個(gè)暴脾氣注定不是個(gè)擅長(cháng)循循善誘的人，但是為了你們，所有不擅長(cháng)的，我都會(huì )做�！坝H愛(ài)的孩子們，我要怎樣做才能讓你們懂的時(shí)光殘忍這件事，而你們有什么時(shí)候才能明白我沒(méi)玩沒(méi)了嘮叨的原因是怕你們走我的彎路�！庇X(jué)得這段話(huà)寫(xiě)的很好，直接戳中了我的內心。我親愛(ài)的孩子們，你們什么時(shí)候才能懂我的心？

　　好像還有不足三個(gè)月就要離開(kāi)這個(gè)地方了，雖然我不是你們的第一屆老師，但你們卻是我的第一屆學(xué)生，或許這種感情你們不懂，但我卻奉之若寶。你們送我的禮物，雖然很小，很輕，但是卻是我走時(shí)最珍貴的行李，那這段時(shí)光，也是我生命里最美的一段。只希望多年以后，你們雖然不記得我，但我可以驕傲的對其他人說(shuō)，這是我教過(guò)的第一屆學(xué)生。我會(huì )以你們而自豪！

xxx

20xx年x月x日

　　給孩子們的一封信 篇9

郭家屯的孩子們：

　　你們好。由你們生活的華北大平原一直向北，再向北，過(guò)山海關(guān)，就進(jìn)入東北地界了。我的老家，就在長(cháng)白山丘陵地帶，是一個(gè)小山村，名叫“煙樓屯”。因為同是屯子里的孩子，所以我愿意和你們說(shuō)上幾句心里話(huà)。

　　我一直覺(jué)得，從鄉下走進(jìn)城市，是一個(gè)非常艱苦的過(guò)程。直到今天，我偶爾還會(huì )做這樣的噩夢(mèng)：不知為什么，我從大學(xué)里退學(xué)了，回到高三重讀�？墒�，坐在教室最后一排，打開(kāi)那一張張大卷子，我發(fā)現，上面的題，我一道都不會(huì )做！于是，懊悔萬(wàn)分地揪自己的頭發(fā)，抽自己的耳光：干嘛要退學(xué)？干嘛要退學(xué)？猛然醒來(lái)后，腦門(mén)上全是冷汗。

　　就是說(shuō)，高考的焦慮，穿越幾十年的時(shí)光，依然還殘存在我的心底。一個(gè)鄉下孩子對自己命運的擔憂(yōu)，是一輩子都甩不開(kāi)的噩夢(mèng)。

　　但不管怎么說(shuō)，讀大學(xué)還是很好的。只要有機會(huì )，就算再難再苦，也不要放棄讀大學(xué)。大學(xué)能給我們什么呢？最重要的，不在于身份的改換，也不在于地位的提高，而在于建立一種非常寶貴的自我認同感。說(shuō)實(shí)在話(huà)，作為一名文科生，我并不覺(jué)得在大學(xué)里學(xué)到了多少知識。我最大的收獲，是通過(guò)校園訓練，增強了自信，結交了朋友，從而更容易與這個(gè)社會(huì )和諧相處，遇到困難，也會(huì )有更多的辦法來(lái)保護自己。

　　當然，我們也都知道，因為名額所限，不是每個(gè)人都能考上大學(xué)，這是制度早已決定了的。因此，我也經(jīng)常想，如果當初我不夠幸運，沒(méi)能考上大學(xué)，會(huì )做什么呢？今天的我，又會(huì )是一個(gè)什么樣的人呢？

　　我肯定不會(huì )甘心在家里種田。辛苦是一方面，最讓人難以接受的是，一年到頭，農活頂多只夠干一兩個(gè)月而已，其他時(shí)間，根本是處于失業(yè)狀態(tài)。農民收入低，這是最根本的原因。那么，打麻將，喝大酒，混日子，這絕不是能讓我長(cháng)時(shí)間忍受的生活方式。因為，即使沒(méi)上大學(xué)，我也會(huì )認定：人來(lái)世上走一遭，總不能像土塊一樣，在田野最深處，任風(fēng)吹，任雨淋，最后消解于無(wú)形。

　　東北不像廣東或浙江那樣有經(jīng)商的傳統，所以，我可能沒(méi)有條件做生意，一定會(huì )外出打工。只是，我又知道，那種流水線(xiàn)上的打工生活，我也沒(méi)辦法堅持太久。就在前幾天，我去深圳一家顯示器工廠(chǎng)采訪(fǎng)，參觀(guān)車(chē)間時(shí)，我被震驚了。車(chē)間的門(mén)，是被緊鎖著(zhù)的。隔著(zhù)玻璃，我看到了那些年輕人，他們坐在生產(chǎn)線(xiàn)旁，戴著(zhù)同樣的帽子，穿著(zhù)同樣的工裝，機械地忙碌著(zhù)。每隔兩個(gè)小時(shí)，會(huì )有十五分鐘休息時(shí)間，他們就趕緊趴在工作臺上補覺(jué)。在那個(gè)瞬間，我一下子就理解了，為什么富士康的員工收入不錯，卻一個(gè)接一個(gè)地跳樓。當人活成了零件的時(shí)候，當人想到明天再明天的生活與今天一模一樣不會(huì )有絲毫改變的時(shí)候，再多的錢(qián)，也無(wú)法阻止那種徹底的絕望感啊。

　　因此我相信，如果沒(méi)有機會(huì )讀大學(xué)，我一定會(huì )去學(xué)一門(mén)手藝。

　　事實(shí)上，像在德國和瑞士這樣的發(fā)達國家，他們高中生入大學(xué)的升學(xué)率，比中國、日本和韓國低得多。對于好多人來(lái)說(shuō)，大學(xué)來(lái)求他們，他們都不肯上。為什么呢？因為他們只想學(xué)一門(mén)手藝，然后自己開(kāi)一家店，當一名技術(shù)嫻熟的匠人，做一個(gè)生活穩定的小老板。他們會(huì )很滿(mǎn)足于那種平靜充實(shí)的生活，然后把大量的業(yè)余時(shí)間，用于發(fā)展自己的愛(ài)好，登山，養花，做木工活，等等。

　　正是基于這樣的想法，我老家兩個(gè)沒(méi)考上大學(xué)的表弟，在我的強烈建議下，一個(gè)學(xué)了美發(fā)，一個(gè)學(xué)了開(kāi)吊車(chē)。你猜結果怎么著(zhù)？學(xué)美發(fā)的小子，如今開(kāi)了店，收入比我還高，正準備搞連鎖呢。而開(kāi)吊車(chē)算是藍領(lǐng)，我一度還擔心他養活不了自己，結果正式出師后，他每月的工資和我不相上下！

　　有這樣一個(gè)段子，說(shuō)高考結束后，一位高中的班主任給學(xué)生們發(fā)短信：“有可能考上大學(xué)的同學(xué)注意，要記得和考不上大學(xué)的同學(xué)搞好關(guān)系，四年之后，好去他們公司打工�！�

　　我在深圳長(cháng)時(shí)間的采訪(fǎng)經(jīng)驗證明，這并不是笑話(huà)，而是現實(shí)。真的有好多老板沒(méi)上過(guò)大學(xué)，甚至有些連初中或高中都沒(méi)畢業(yè)，可他們手下的員工，既有清華的博士，又有留學(xué)歐美的海歸。這些老板身上，有著(zhù)共同的特點(diǎn)：一是不怕吃苦，肯從最底層做起；二是膽子大，敢于在看到機會(huì )時(shí)不顧一切地創(chuàng )業(yè)。

　　可以說(shuō)，這兩大特點(diǎn)，與上不上大學(xué)，沒(méi)有絲毫的關(guān)系。因此，孩子們，如果你們萬(wàn)一與大學(xué)無(wú)緣，就知道自己應該做什么了吧？

　　年少時(shí)，我們經(jīng)常被要求寫(xiě)理想，當科學(xué)家，當作家，當將軍，這是最常見(jiàn)的。長(cháng)大以后才發(fā)現，即使你考上了大學(xué)，想當這些“家”也是無(wú)比艱難的。踏踏實(shí)實(shí)做一份力所能及的工作，養好一個(gè)小家，就已經(jīng)非常了不起了。

　　因此，我強調要過(guò)一種健康的匠人生活，電焊工、廚師、司機……這世上有種種需要專(zhuān)門(mén)技藝的工作，總有一款是你喜歡的。喜歡了，你就會(huì )有興趣投入學(xué)習。而學(xué)習，尤其是終生學(xué)習，正是我們人生美好前景最根本的保證。

　　愿與你們共勉。

xxx

20xx年x月x日

　　給孩子們的一封信 篇10

親愛(ài)的孩子們：

　　下周一就要考試了，這是你們上學(xué)來(lái)第一次參加期末考試。能考一個(gè)好成績(jì)，是很讓人高興的事情——你自己高興，爸爸媽媽高興，老師也高興，大家都高興。怎么才能考一個(gè)好成績(jì)呢？讓我悄悄告訴你。

　　進(jìn)考場(chǎng)前要讓自己安靜下來(lái)，不把聲音帶進(jìn)考場(chǎng)，穩穩地坐在自己的座位上，深呼吸，在心里說(shuō)：“我要安安靜靜地考試”。這一點(diǎn)你能做到嗎？

　　拿到試卷后，請你一筆一劃地寫(xiě)上你的名字，別小看寫(xiě)名字，馬虎的同學(xué)從這里就要露出馬腳了，他的姓名本來(lái)是三個(gè)字，可他一興奮，三個(gè)字寫(xiě)成兩個(gè)字了，還可能寫(xiě)出錯別字。有一個(gè)同學(xué)叫“趙輝”，在試卷上大筆一揮就成“走光”了。這么慌張的孩子是不是很可笑��？

　　接下來(lái)就要認真聽(tīng)監考老師讀題了，這時(shí)候你一定要注意聽(tīng)，聽(tīng)清楚題目要求，用心去想，把問(wèn)題的每個(gè)字都要弄明白。如果遇到不明白的地方，可以舉手問(wèn)老師，不能稀里糊涂的就寫(xiě)答案，更不能題目要求只聽(tīng)了一半，就把答案寫(xiě)出來(lái)，盡管寫(xiě)的很快，可答案都錯了，這樣的孩子就是“小馬虎”，“小馬虎”還犯這樣的錯誤：把“＋”看成“－”，把“b”寫(xiě)成“d、把“p”寫(xiě)成“q”等等。這樣的同學(xué)出了考場(chǎng)，往往感覺(jué)考得很好。等試卷發(fā)下來(lái)，成績(jì)卻不好。同學(xué)們，你們說(shuō)問(wèn)題出在哪？應該怎樣做呢？

　　聽(tīng)清楚題目要求，想好答案了，必須工工整整寫(xiě)下來(lái)。像我們班的xxx等小朋友，每次寫(xiě)字（包括拼音書(shū)寫(xiě)）都是一筆一劃，整整齊齊，試卷干干凈凈。

　　把所有的試題都做完了，有的同學(xué)就開(kāi)始玩起來(lái)，不是擺弄鉛筆，就是玩橡皮，一不小心鉛筆折了，橡皮丟了，他就忙上忙下找東西。不再管試題做得對與錯，不知不覺(jué)玩起來(lái)。但也有的同學(xué)靜靜地從第一題看起，不放過(guò)自己寫(xiě)的每個(gè)字、畫(huà)的每條線(xiàn)。像我們班的xxx等小朋友，他們總是認認真真地檢查自己寫(xiě)過(guò)的每一個(gè)字，反反復復地讀每一道題，把開(kāi)始做錯了的地方，通過(guò)檢查改正過(guò)來(lái)，這也是他們成績(jì)總是較好的一個(gè)原因。這次考試，你會(huì )檢查嗎？

　　讀完了信，你知道了哪些考試的方法，和爸爸媽媽悄悄地說(shuō)說(shuō)吧。

　　祝大家考出好成績(jì)。

xxx

20xx年x月x日

　　給孩子們的一封信 篇11

親愛(ài)的孩子們：

　　假期快樂(lè )！一個(gè)學(xué)期很快就結束了，轉眼間，你們就是三年級的哥哥姐姐們了。兩年的時(shí)光，不長(cháng)不短，我們一起成長(cháng)；不緊不慢，我們共同收獲。凌老師還是很慶幸有你們，有你們的爸爸媽媽們，遇見(jiàn)你們，真是生命中一段幸福而美妙的時(shí)光。你們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在凌老師的心中！親愛(ài)的孩子們，兩年來(lái)，感謝你們一直愛(ài)凌老師，無(wú)論我是否批評過(guò)你，你們中的每一個(gè)人都那么愛(ài)我，敬我！你們每一次給我的擁抱都那么真實(shí)和感動(dòng)，你們每次的點(diǎn)滴快樂(lè )都喜歡和我分享，你們每次看到我都對我報以天使般的笑容！雖然你們的爸爸媽媽總是對凌老師說(shuō)謝謝！但是凌老師也要對你們說(shuō)一聲謝謝！從你們身上我學(xué)會(huì )了很多，學(xué)會(huì )了如何報以別人最真誠的微笑，學(xué)會(huì )了因為一顆糖、一個(gè)碎碎冰、一包QQ糖就會(huì )滿(mǎn)足的幸福，學(xué)會(huì )了擦干眼淚繼續開(kāi)心快樂(lè )，學(xué)會(huì )了耐心等待你們的成長(cháng)！

　　孩子，你們成長(cháng)的每一步都帶著(zhù)爸爸媽媽們辛勤的淚水和無(wú)私的付出，希望你們永遠銘記在心！

　　時(shí)光不等人，低年級的快樂(lè )時(shí)光很快就要過(guò)去了。接下來(lái)，也許你們會(huì )有更多、更快的變化和成長(cháng)。有句話(huà)在老師的圈子里很流行“三四年級的孩子是連狗都嫌的年紀�！币驗槟銈儗κ澜缫恢�半解，對學(xué)校的環(huán)境處于一種極具探索欲望的狀態(tài)，對爸爸媽媽稍有叛逆，也許對于老師更學(xué)會(huì )了“掩護”。孩子，凌老師知道這是成長(cháng)必須要經(jīng)歷的！九班的孩子們，凌老師相信你們一直能做最好的自己。凌老師常常教導你們：“來(lái)學(xué)校，不僅僅是學(xué)習知識，更重要的是學(xué)會(huì )做人的修養和道德！”希望你們一直銘記在心！

　　這次期末考試，同學(xué)們都取得了好成績(jì)，你們和凌老師的努力都是值得的。其實(shí)如果沒(méi)有考好，還是要過(guò)一個(gè)快樂(lè )的暑假，因為在期末復習階段，全班46人都學(xué)會(huì )了努力和勤奮！你們的表現讓凌老師很驕傲！

　　期末，跟很多老師們聊天，他們都說(shuō)九班的孩子很乖、很懂事。其實(shí)我知道你們在外面牢牢記住了凌老師說(shuō)的“出了九班的教室門(mén)，你就代表了九班整個(gè)班集體！”我很欣賞你們從考場(chǎng)歸來(lái)時(shí)對我說(shuō)“凌老師，我們九班被表?yè)P了！”小小的心里裝著(zhù)大大的集體，真棒！所以你們是凌老師的驕傲！

　　這個(gè)學(xué)期，大家都考得比較好，那除了今天在教室布置的實(shí)踐作業(yè)和暑假作業(yè)書(shū)之外，凌老師不再統一布置作業(yè)！現將部分孩子的作業(yè)公布如下：

　　1、請3號、4號、9號、34號、7號、18號、37號、44號、46號在家里在爸爸媽媽或者書(shū)法老師的指導下每天練一頁(yè)字（硬筆書(shū)法），必須工工整整�。ㄈ缬蟹笱芰耸抡�，三年級開(kāi)學(xué)絕不留情面批評�。�

　　2、請1號、3號、14號、15號、16號、38號、18號、19號、27號、33號、36號、41號、42號、45號在家里背誦15篇小學(xué)生作文，由爸爸媽媽抽取，開(kāi)學(xué)第一節課檢查。

　　3、有心的家長(cháng)們可以讓每個(gè)孩子每天都練一練鋼筆字，下個(gè)學(xué)期過(guò)來(lái)我們寫(xiě)鋼筆！

　　【溫馨提示】：

　　1、請根據評價(jià)手冊上的規定時(shí)間及時(shí)將學(xué)費存入存折。（如果未及時(shí)存入就要自己帶現金去銀行存取，拿憑條，會(huì )很麻煩。）

　　2、暑假外出的孩子一定注意安全，特別是下水游泳的孩子一定要在家長(cháng)的陪伴下玩水。

　　3、暑假期間孩子們一定合理安排作息時(shí)間，不要晝夜顛倒，影響身體發(fā)育。

　　4、8月31日下午一點(diǎn)報到。

　　最后凌老師希望在假期里千萬(wàn)別把“閱讀”這個(gè)好朋友弄丟了，別忘了凌老師說(shuō)過(guò)了“女孩子讀了書(shū)會(huì )變得更漂亮，男孩子讀了書(shū)會(huì )更討人喜歡哦！”推薦親子共讀《吳姐姐講歷史故事》，開(kāi)學(xué)后可跟凌老師一起分享！

　　親愛(ài)的孩子們，假期里好好照顧自己，好好陪爸爸媽媽?zhuān)�三年級，我們再相�?jiàn)！

xxx

20xx年x月x日

　　給孩子們的一封信 篇12

孩子們：

　　你們好！

　　歡迎你們成為泡桐樹(shù)中學(xué)的第一批新生！

　　老師有太多太多的話(huà)想和你們說(shuō)，但一時(shí)不知從哪兒說(shuō)起。說(shuō)老實(shí)話(huà)，由于平時(shí)帶小孩的緣故，我很少弄電腦，更別說(shuō)聊qq或建網(wǎng)站了，那根本沒(méi)有時(shí)間和精力去弄。

　　新學(xué)校，新希望，新要求！

　　泡桐樹(shù)中學(xué)是一所新起點(diǎn)的高品質(zhì)中學(xué)，對學(xué)生如此，對我們老師更是如此。我希望通過(guò)我們共同的努力實(shí)現我們共同的夢(mèng)想！我更希望用我們的眼睛，用我們的雙手，用我們的心記錄下我們23班成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，所以，今天下午我決定建立我們的班級博客。雖然它很粗糙，但我想，在我們大家的共同努力下，讓我們的23班和程老師一起見(jiàn)證我們每一天的成長(cháng)，好嗎？

　　請你們精選一張你們的照片上傳到我的博客里嗎？讓全導師班的同學(xué)都能及時(shí)地了解你、認識你，好嗎？如果能有比較詳細的自我介紹，那就再好不過(guò)了！

xxx

20xx年x月x日

　　給孩子們的一封信 篇13

親愛(ài)的孩子們：

　　童年是人一生中的黃金時(shí)間，在這一時(shí)期你們從一個(gè)單純的孩子變成了一個(gè)少年，在這一時(shí)期里，你們用你們的眼睛觀(guān)察世界，用童心理解社會(huì )，用幼稚的行為解讀人與人之間的關(guān)系，與你們相處的日子里，給我留下了許多美好的記憶�，F在你們即將小學(xué)畢業(yè)跨入初中的校門(mén)，迎接人生的第二個(gè)重要的階段，不論在生理和心理上，還是學(xué)習上都是一個(gè)重要的轉折點(diǎn)，也是青春期成長(cháng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期。

　　孩子們面對全新的環(huán)境、和小學(xué)階段截然不同的行為要求，你們在很多方面的會(huì )產(chǎn)生不適感。在這里老師告訴你們只有在學(xué)習、心理、生理及能力各方面進(jìn)行調整，才能愉快度過(guò)青春期之初的初中時(shí)光。

　　學(xué)習上，到了初中你們的功課比小學(xué)多多了，但不要有畏難心理，要及時(shí)調節自己的學(xué)習方法，適應新老師的授課方式，適應中學(xué)的管理模式，盡快的消化大量的知識。因為小學(xué)是班主任獨當一面的看管式管理，而在中學(xué)，強調學(xué)生自主管理，自我教育、自我控制和自我完善。小學(xué)老師一個(gè)內容會(huì )講好幾遍，而初中更注重對學(xué)生思維方法、思維能力的培養。所以要從心里接受這種新方式并及時(shí)適應。

　　學(xué)習上一定要有自主學(xué)習的意識，必須改變以往寫(xiě)完作業(yè)就OK的學(xué)習態(tài)度，在完成老師布置的作業(yè)之余，主動(dòng)做好課下預習、復習等活動(dòng)，擺脫心理依賴(lài)，多做參考資料，加深理解，拓寬知識面，由依賴(lài)性學(xué)習向主動(dòng)、獨立性學(xué)習轉變。這樣才能在學(xué)習上游刃有余。由于中學(xué)課程緊，你們在生活上必須有規律，要制訂適合自己的作息時(shí)間表并自覺(jué)遵守。同時(shí)同學(xué)們在困難面前要克服失落感，以積極進(jìn)取的心態(tài)面對學(xué)習壓力和同學(xué)間的競爭。老師送你們一句話(huà)：人外有人，天外有天。心中要有自己的目標，雖然都是一個(gè)枝葉上的葉子，但自己要力爭做這株枝葉上最上方向陽(yáng)的那片葉子。

　　孩子們，到初中你們也大多進(jìn)入了青春期，這時(shí)的心理波動(dòng)比較大，有的覺(jué)得自己還是個(gè)孩子，還不愿離開(kāi)父母的懷抱，還有的錯誤的認為自己長(cháng)大了，有了自己的看法，與父母不愿交流，有許多孩子有了逆反心理，愛(ài)發(fā)脾氣，與父母、同學(xué)的關(guān)系也不融洽了，這很正常你們不要有太多的煩惱，要化解這些矛盾就要多和父母溝通，他們會(huì )幫助你們的，因為他們是世界上最?lèi)?ài)你們的人。他們會(huì )告訴你們應該怎樣與人相處，特別是異性的交際，要有一定的度，女孩子一定要從媽媽那里學(xué)會(huì )如何保護自己，記住在與異性交往時(shí)一定不要單獨與之相處。要對自己負責。

　　孩子們你們要處理好玩和學(xué)的關(guān)系。要學(xué)會(huì )勞逸結合，學(xué)習時(shí)專(zhuān)心致志、靜得下心來(lái)，玩的時(shí)候放松身心。要經(jīng)得住生活中的種種誘惑。你們在生活自理上，老師是放心的，你們要吃得了苦，受得了委屈，只有吃得苦中苦，方為人上人。孟子曰：故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。你們要盡快實(shí)現學(xué)習方法、生活習慣等方面的逐步轉變，建立起一套自己的成熟的、更適合中學(xué)生的體系。

　　孩子們，成長(cháng)應該是澆灌多元養分的，這些養分中，老師認為知識并不是最重要的，好習慣才是主體。所以孩子們首先要學(xué)會(huì )管理自己和時(shí)間，要懂得尊重他人并以此贏(yíng)得他人的尊重�？偟膩�(lái)說(shuō)，初中入學(xué)后，你們要學(xué)習做一個(gè)有能力讓別人喜歡上自己的人。

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