給老師得一封信初中600字（通用11篇）

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到書(shū)信吧，書(shū)信有助于增進(jìn)人與人之間的交流。相信寫(xiě)信是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的給老師得一封信初中600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　給老師得一封信初中 1

親愛(ài)的劉老師：

　　你好！

　　俗話(huà)說(shuō)“樹(shù)木的繁茂歸功于土地的養育，兒女的成長(cháng)歸功于父母的辛勞”，那我能如此這樣熱愛(ài)學(xué)習，就歸功于老師您的啟導。在您博大、溫暖的翅膀下長(cháng)大，讓我知道了許多人生的哲理。讓我知道了一些我所不知的事物，并增長(cháng)了我的見(jiàn)識。

　　我還依稀記得，我小學(xué)五年級時(shí)剛從其他學(xué)校轉到您的'班級，剛上您第一堂課時(shí)，我輕輕地舉起了小手，答對了您的問(wèn)題。您當時(shí)就微笑著(zhù)表?yè)P了我：“真不錯，新同學(xué)上第一堂課就舉手回答問(wèn)題，繼續努力�！碑敃r(shí)，我聽(tīng)到這句話(huà)，真的很開(kāi)心，臉上不時(shí)洋溢著(zhù)美滋滋的笑容�！拔乙院笠�更加勤奮努力學(xué)習�！�

　　此后，每當上您的課時(shí)，我就當做了人生中的一次次考試。每次都不敢馬虎，都認真對待，生怕有一點(diǎn)差錯。當考試結束，我既會(huì )恐懼不安，也會(huì )時(shí)不時(shí)的在頭腦里浮現剛才的畫(huà)面。這種矛盾的心理會(huì )讓我害怕老師會(huì )對我的評價(jià)不好，但也快樂(lè )的享受著(zhù)剛才的一切。每次，我都把語(yǔ)文書(shū)上寫(xiě)的滿(mǎn)滿(mǎn)的，您每次看到，都會(huì )情不自禁地拿起來(lái)審視。而我的作業(yè)本上，您也會(huì )畫(huà)個(gè)笑臉。似乎在默默鼓勵我繼續努力。

　　溫暖的陽(yáng)光穿過(guò)寂寞的人生隧道，柔和地灑落在人們的心田;陽(yáng)光修長(cháng)的手指溫柔地撫摸著(zhù)人生萬(wàn)物。讓我感受到一種前所未有的充實(shí)、充溢了我的心靈。而您就像這陽(yáng)光，默默照耀著(zhù)我們。假如我能搏擊藍天，是您給了我騰飛的翅膀;而您，已經(jīng)教我會(huì )飛的方法，勇敢的飛翔就由我自己去翱翔、拼搏。您像蠟燭，照亮別人，獻出自己。您額上的皺紋記載著(zhù)您的坎坷、歲月的流逝，讓無(wú)數皺紋悄悄爬上您的面容，但您在我心中青春十八。

　　您不是演員，卻吸引著(zhù)我們渴求知識的目光;您不是雕塑家，卻塑造著(zhù)一批少年的靈魂。

　　祝：千事吉祥，萬(wàn)事如意！

寫(xiě)信人：

日期：

　　給老師得一封信初中 2

王宏偉老師：

　　您好！

　　今天才聽(tīng)說(shuō)您昨天到新疆烏魯木齊八樓的人民大會(huì )堂演出了，沒(méi)有看到您演出非常遺憾。我是一名剛剛畢業(yè)的研究生，家就在新疆，畢業(yè)后作為烏魯木齊緊缺人才引進(jìn)，我回到了烏魯木齊。

　　碩士畢業(yè)照

　　我要說(shuō)的重點(diǎn)不是我，而是我男朋友，他是學(xué)聲樂(lè )的，他的家在陜西，因為我，他來(lái)到了新疆，因為他，我也愛(ài)上了民族音樂(lè )。他是一個(gè)有夢(mèng)想的人，他想站在大舞臺唱歌，他想見(jiàn)到他的.偶像。為此，他一直在努力。

　　雖然家境貧寒，他卻有著(zhù)自己的天賦，在他上高中的時(shí)候，一次偶然的機會(huì )，他被陜西師范大學(xué)的姚青老師選中，開(kāi)始了音樂(lè )之旅。姚老師是他的啟蒙恩師，一直以來(lái)都免費為他授課，他也不負眾望，在參加的多次比賽中都獲得了較好的成績(jì)。在畢業(yè)后，姚老師又給他推薦了田立，說(shuō)到田立，我想您應該有印象，他今天去北京參加大師班了，看見(jiàn)了你們的合影，我男朋友看到后羨慕不已。

　　本來(lái)他也要去參加大師班的，可是由于他想要幫助別人，在上大學(xué)時(shí)，他就常常去敬老院和福利院，畢業(yè)后，更是從事大學(xué)生西部志愿者，雖然幫助了別人，但是現實(shí)卻是骨感的，畢業(yè)三年了，他并沒(méi)有積蓄······最后他放棄了，但是他總是念叨，下一屆一定要參加，一定要見(jiàn)到王宏偉老師，晁浩建老師，從他的語(yǔ)氣里，我聽(tīng)到的都是遺憾和憧憬。

　　我不知道您能不能看到，我多希望您能看到，因為他最?lèi)?ài)唱的就是您的歌，他多想有機會(huì )能見(jiàn)到您，讓您聽(tīng)一聽(tīng)他唱歌，和您合一張影，再有一個(gè)簽名，如果有您的鼓勵，我相信他在音樂(lè )的道路上，一定走得更加堅定。

　　最后，附上我們的合影，也祝福您在音樂(lè )道路上越走越遠，祝福您和珊珊姐永遠幸福。

寫(xiě)信人：

日期：

　　給老師得一封信初中 3

敬愛(ài)的傅老師：

　　您好！

　　傅老師您對我們的付出，我們無(wú)以回報。假如我們是茂盛的樹(shù)木，您就是辛勤的園丁，有了園丁的培育，樹(shù)木才能高大挺秀。假如我們是一支還未點(diǎn)燃的蠟燭，您就是一根火柴，有了火柴的點(diǎn)燃，蠟燭才能光芒四射。老師您為了我們花了多少個(gè)四十分鐘，來(lái)辛辛苦苦地教同學(xué)們新知識，栽培著(zhù)祖國未來(lái)的花朵，讓我們綻放出光彩，成為國家的棟梁之才。

　　傅老師，我們和您已經(jīng)相處一年了。您對我們的學(xué)習非常嚴格，是我們的嚴師。俗話(huà)說(shuō)：“嚴師出高徒�！边@便是您的教學(xué)方法。在您的'課堂上，所有的同學(xué)都會(huì )認認真真地聽(tīng)完您的講課。您為了我們的成績(jì)，費了不少心血，但您總沒(méi)有怨言，盡心盡力地教懂我們，讓我們更理解這些知識，更能掌握這些方法。您要求我們做到的，自己總會(huì )做的更好。

　　正因為有傅老師您的良好教育，才會(huì )有我們今天的才學(xué)。記得我們剛剛見(jiàn)面的時(shí)候，您教我們：“人生最主要的是要做到誠信與道德，一個(gè)人只有做到這些，才是一個(gè)優(yōu)秀的人�！痹谀�說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候，是那樣認真，我會(huì )永遠記住您的教導。

　　每次上課，當我們回答問(wèn)題時(shí)，您的眼神透過(guò)那薄薄的鏡片流露出您對我們的信任，在這樣的信任和鼓勵中，我們的成績(jì)也逐漸提高，對學(xué)習語(yǔ)文的興趣也越來(lái)越濃。當您讀課文的時(shí)候，為我們分析課文意思時(shí)，您的神情總是那么專(zhuān)心致志，使我們很快就記下了您所說(shuō)的內容。

　　傅老師，謝謝您對我們的關(guān)心，謝謝您教給了我們許多知識，也謝謝您對我們的無(wú)私奉獻。您對我們的恩情，我們今生永遠也不會(huì )忘記。

　　祝

　　桃李滿(mǎn)天下！身體健康！

寫(xiě)信人：

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　　給老師得一封信初中 4

親愛(ài)的中學(xué)老師：

　　您好，我是一名即將小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生。期末考試已經(jīng)臨近了，我的學(xué)習也越來(lái)越緊張，這標志著(zhù)我將要結束六年的小學(xué)生活，踏入初中的校門(mén)，開(kāi)始我的初中學(xué)習生涯。我們將在秋高氣爽的秋天成為師生，擁有一段難忘的師生情，相遇即緣分，您可能會(huì )一向為我苦惱，苦惱我為什么會(huì )這么的調皮；但您也可能會(huì )為我自豪，自豪我是您的一名優(yōu)秀的學(xué)生，我期望我們相遇并互相了解之后會(huì )是自豪而不是苦惱的。

　　初中學(xué)校對我來(lái)說(shuō)是陌生的，您對我來(lái)說(shuō)是陌生的，新的學(xué)習伙伴對我來(lái)說(shuō)也是陌生的。我雖然與您素未謀面，可是我無(wú)時(shí)無(wú)刻都在幻想您的音容相貌，您像一塊燃燒的紅燭，成為一束光明照亮黑暗，為我們指引正確的.道路；您像一片深幽的大海，包容我們的小脾氣和小缺點(diǎn)；您像一座聳入云霄的大山，將我推向頂峰，讓我在頂峰熠熠生輝；您像一棵猶如庇護傘的大樹(shù)，讓我站在樹(shù)枝上展望未來(lái)。

　　雖然僅有短短三年，也許沒(méi)有像小學(xué)老師那樣的深厚情誼，但您是我人生第二個(gè)轉折點(diǎn)的啟蒙老師，對我來(lái)說(shuō)也是至關(guān)重要，期望你能夠指導我，指引我走向正確的道路。您或許是一位英俊瀟灑、風(fēng)流倜儻的男老師，也或許是一位貌美如花、沉魚(yú)落雁的女老師。但無(wú)論如何，您必須是一位默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻的好老師。您把所有的精力傾注到學(xué)生的學(xué)習上，讓我們更加的優(yōu)秀。師恩似海，我與您就像是啄木鳥(niǎo)和樹(shù)，關(guān)系密切，誰(shuí)都離不開(kāi)誰(shuí)，如果有一天我能站在臺上領(lǐng)獎那必須少不了您的教誨，離我們遇見(jiàn)的時(shí)間一分一秒的接近著(zhù)，我期盼與你快快相見(jiàn)，期望我能成為您的得意門(mén)生，是你感到有我這個(gè)學(xué)生而驕傲，我期待與您的相見(jiàn)，期待與您的緣分，與您的溝通。

　　祝您：桃李滿(mǎn)天下。

寫(xiě)信人：

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　　給老師得一封信初中 5

親愛(ài)的珊珊姐姐：

　　您好！

　　幾天沒(méi)見(jiàn)，有些想念您了。也許你不知道我的名字，那我先做個(gè)自我介紹吧。我叫區曉晴，是華僑中學(xué)初一（1）班的學(xué)生，也是您的學(xué)生，就是那個(gè)臉蛋尖尖，頭發(fā)短短，伶牙俐齒的小女生。就是那個(gè)經(jīng)常在教師辦公室里對您說(shuō)那句“精神上支持你”的小姑娘。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，我不喜歡您的不辭而別，您只留給我們一封長(cháng)長(cháng)的信，就悄悄地走了。我們準備為您開(kāi)個(gè)歡送會(huì )呢。也許您是因為怕舍不得我們，是怕抑制不住自己的眼淚吧，所以選擇了靜靜地離開(kāi)。

　　您來(lái)我們班實(shí)習了三個(gè)星期了，您總是梳著(zhù)“馬尾辮”，穿著(zhù)“小清新”的衣服，清清純純的.樣兒。我每次去辦公室，都看見(jiàn)您總是在孜孜不倦地批改著(zhù)我們的作文，您總是批得那么認真，那么細致。您上的課風(fēng)趣幽默，常常引得全班同學(xué)哈哈大笑。下課了，還經(jīng)常跟我們談笑，好像我們的大姐姐。我們都喜歡您。

　　上個(gè)星期五，我們得知您已經(jīng)離開(kāi)了學(xué)校，這猶如晴天霹靂，我們都舍不得您呀！我們就在教室里為您開(kāi)了一個(gè)沒(méi)有主人翁的歡送會(huì )，我們在黑板上寫(xiě)上了“珊珊姐姐，我們愛(ài)你”，然后深情款款地為您合唱了《祝�！�，每個(gè)人都唱得熱淚盈眶。在這，我祝愿您身體健康，前程錦繡！回憶起我們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們還拍了許多張照片呢，要是這些照片能留下您的倩影，那多好��！

　　珊珊姐姐，您還會(huì )回來(lái)看我們嗎？我們會(huì )時(shí)常記掛著(zhù)您，因為您是我們的好老師，好姐姐。在您身上，我們學(xué)到了許多許多。我們永遠忘不了您。

寫(xiě)信人：

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　　給老師得一封信初中 6

親愛(ài)的張老師：

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤著(zhù)它成長(cháng)；雄鷹感恩天空，因為天空讓它飛翔。而我，要感謝很多很多人，但是，最要感謝的還是我的老師。

　　在學(xué)校里，是誰(shuí)對我們的功課認真負責——是老師；是誰(shuí)在我們獲獎時(shí)對我們一絲絲的鼓勵——是老師；又是誰(shuí)教會(huì )了你許許多多的知識——是老師！難道我們該感謝的人不是老師嗎？

　　還記得，開(kāi)學(xué)第一天，媽媽牽著(zhù)我的手，把我送到了學(xué)校里。我們班的班主任——張老師。張老師，多么溫柔，多么美好的'稱(chēng)呼��！您是多么的親切啊，這讓我一下子就喜歡上了您的課。是您，讓我們暢游在奇妙的數學(xué)王國里，是那樣的美好，讓我不禁我深深陶醉其中。

　　隨著(zhù)年級的增高，隨著(zhù)知識的增長(cháng)，我和班上的一些同學(xué)一樣，試著(zhù)寫(xiě)起來(lái)數學(xué)日記，那時(shí)我才發(fā)現，哇——原來(lái)數學(xué)王國有這么多我們沒(méi)有學(xué)習過(guò)的知識，走進(jìn)中年級的數學(xué)王國的我，打量著(zhù)身邊的一切景象，小小的心里充滿(mǎn)了好奇。說(shuō)實(shí)話(huà)，張老師就像童話(huà)中的小魔女似的，輕輕一點(diǎn)這兒，這里的知識我們就了如指掌，背得滾瓜爛熟的。這便讓我們的數學(xué)日記中長(cháng)出了碧綠的小草，開(kāi)出了鮮嫩的花朵，小蜜蜂在辛勤的采蜂蜜，蝴蝶在空中跳著(zhù)一場(chǎng)場(chǎng)精彩的舞蹈似的。日記中有小鳥(niǎo)為我引出的一道道應用題，也有被這些事物陶醉其中后，而編出的童話(huà)故事。

　　日子就這樣一天天過(guò)去，誰(shuí)也數不清您為同學(xué)們付出了多少心血，也不知您為國家培養了多少人才······

　　任何事物都有回報之恩，我們怎能忘記您對我們的恩情呢？雖然現在我無(wú)法用事物來(lái)表達，但是，我可以用行動(dòng)來(lái)表達！

　　祝您天天健康！

寫(xiě)信人：

日期：

　　給老師得一封信初中 7

親愛(ài)的王老師：

　　您好！

　　今天是教師節，在這個(gè)屬于老師的日子里，我最先想到了您。

　　因為最近讓我印象深刻的事，就是被你請到辦公室“喝茶”。還記得當時(shí)你正查問(wèn)其他同學(xué)的作業(yè)情況，我在一旁有些不安地等著(zhù)。直到你問(wèn)到我時(shí)，你嘆了一聲，從椅子上站起來(lái)，并把椅子推到一邊，面對著(zhù)我，說(shuō)：“最近學(xué)習是不是不用心��？從你寫(xiě)作業(yè)的字也能看出來(lái)匆匆忙忙的樣子……”

　　我沒(méi)什么好反駁的，都應了。你略帶怒色，說(shuō)：“之前也找你談過(guò)，但是這次可要記住我的話(huà)�！蔽冶惆ち藥壮咦拥摹敖谭ā�。雖說(shuō)我并不委屈，但被批評還被打的滋味當然不好受，我心情低落地正要離開(kāi)，但當我回身要走的一瞬間，我看到了桌角的'那一摞作文本中我的作文本在最后一個(gè)，我想起你曾經(jīng)對我說(shuō)過(guò)你總是對我的作文充滿(mǎn)期待，像未拆封的禮物般不舍拆開(kāi)才放在最后。而如今這樣的期待仿佛成為一種習慣，這樣的重視好像也習以為常。我可不能辜負老師的期望！我好像看到了你在批到我的周記時(shí)翻開(kāi)本頁(yè)的小心翼翼又匆匆忙忙，在讀文章時(shí)的迫不及待又生怕看到結尾的樣子。

　　我的心不再沉重，在邁出門(mén)的一刻回頭，看到了你又繼續忙碌工作，為我們操勞的身影。我多想對您說(shuō)，老師，您辛苦了！

　　我的作文本發(fā)下來(lái)時(shí)，我看到你寫(xiě)在文后的那一大段批語(yǔ)，又想起你在談話(huà)時(shí)對我的教導，我心里感到愧疚，因為我的學(xué)習態(tài)度根本不及您對我的良苦用心，從那之后，我開(kāi)始思考如何能更用心學(xué)習呢……

　　最后，感謝您對我的耐心教導，感謝您對我的良苦用心，同時(shí)也祝您教師節愉快！

寫(xiě)信人：

日期：

　　給老師得一封信初中 8

陳老師：

　　你好！近來(lái)身體怎樣？工作順利嗎？我現在為自己制定了將來(lái)的理想，請讓我慢慢說(shuō)給你聽(tīng)吧。

　　從小到大，我為自己定過(guò)很多的理想，設計師，科學(xué)家，畫(huà)家等等�，F在我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，經(jīng)過(guò)慎重考慮，我決定將來(lái)我要做一名警察。

　　為了我這個(gè)理想，我認真制定了自己的學(xué)習計劃，努力學(xué)習，先考上紀元中學(xué)，為將來(lái)報考警校做好準備。我知道這些想法如果是說(shuō)說(shuō)而已，沒(méi)有行動(dòng)，那么我的理想就永遠無(wú)法實(shí)現的，所以我一定按照我的學(xué)習計劃去做。

　　現在我的學(xué)習計劃是：

　　一、抓緊時(shí)間學(xué)習，牢牢記住“一寸光陰一串金，串金難買(mǎi)串光陰”。

　　二、上課的時(shí)候一定要做到：專(zhuān)心聽(tīng)課，做好課堂筆記。

　　三、做作業(yè)的'時(shí)候一定勤于思考，舉一反三，把作業(yè)認真完成。

　　四、課余時(shí)間和假期時(shí)候，多點(diǎn)閱讀課外書(shū)籍，增長(cháng)知識面。

　　五、提高自己的各方的能力：包括日常生活方面和社會(huì )方面的知識。多進(jìn)行課外社會(huì )實(shí)踐。

　　六、一定要注意鍛煉好身體，提高身體素質(zhì)。身體好才能學(xué)習好。

　　七、做到早睡早起，不能貪睡。早上精神好，記憶力好，一定要利用這段時(shí)間進(jìn)行讀英語(yǔ)和課文。

　　八、晚上做完作業(yè)后要復習當天所學(xué)的知識。還要預習明天的新知識。完成當天的日記后才能睡覺(jué)。

　　陳老師，以上這幾點(diǎn)我一定會(huì )努力做到的，我相信我的成績(jì)會(huì )不斷進(jìn)步的。我相信通過(guò)自己不懈的努力，將來(lái)我一定可以實(shí)現我的理想；成為一名為人民服務(wù)的好警察的，你相信我嗎？

　　陳老師，或許你覺(jué)得我的理想不切實(shí)際，也不可能實(shí)現。但是我堅信我自己一定能做到的。請你相信我。請回信。

　　祝您：

　　身體健康，工作順利！

寫(xiě)信人：

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　　給老師得一封信初中 9

敬愛(ài)的黃老師：

　　您好！

　　一年一度的教師節快到了，我真心祝愿您節日快樂(lè )。

　　黃老師，您伴隨著(zhù)我們整整度過(guò)了五年學(xué)習時(shí)光。是您教給我許多知識，您讓我從無(wú)知中喚醒，引導我樹(shù)立追求遠大的理想，教我懂得了文明禮貌，使我這個(gè)不懂事的孩子成為一名優(yōu)秀的少先隊員。

　　記得在學(xué)習中，每當學(xué)習中，每當我出現錯誤時(shí)，您總是語(yǔ)重心長(cháng)地給講道理，幫助我解心中的疑問(wèn)；每當遇到困難時(shí)，您總是熱情地幫助、鼓勵我，“老師相信你一定可以做好……�！弊屛页錆M(mǎn)戰勝困難的勇氣；每當我取得成績(jì)時(shí)，您像慈母一樣投來(lái)贊許的目光“希望你再接再厲，你會(huì )做得更好……”老師，您教育了我，給了我許多關(guān)愛(ài)，我永遠不會(huì )忘記您—我的啟蒙老師。

　　我記得在四年級學(xué)習時(shí)，您腿扭傷了，醫生讓您休息，可您為了不耽誤我們的`功課，毅然帶病給我們上課，這讓我們很受感動(dòng)。您的言行給我們樹(shù)立了克服困難，戰勝困難的勇氣。您滿(mǎn)懷？心為我們創(chuàng )建了一個(gè)溫暖的班集體，在這個(gè)班集體里，我們擁有著(zhù)許多歡笑、歌聲……在此，我誠懇地對您說(shuō)聲：“謝謝您”，我們的健康成長(cháng)，滲透著(zhù)您的辛勤汗水；每一次進(jìn)步，都凝聚著(zhù)您的心血。您像一只蠟燭，默默地燃燒自己，照亮了我們。您無(wú)私奉獻培育了無(wú)數株幼苗。您對我們的一切關(guān)懷我都銘刻在心。

　　黃老師，現在我們的語(yǔ)文老師是肖老師，她是個(gè)和藹可親的老師，和您一樣在學(xué)習上無(wú)微不至關(guān)心幫助我們成長(cháng)。

　　在教師節來(lái)臨之際，我最想說(shuō)的話(huà)還是：“老師，您辛苦了！

　　祝您身體健康，節日快樂(lè )！

寫(xiě)信人：

日期：

　　給老師得一封信初中 10

親愛(ài)的卜老師：

　　你好！我以前對語(yǔ)文毫無(wú)興趣，寫(xiě)作文感到煩惱，聽(tīng)到單元測驗而恐懼。但我踏入初中以來(lái)，第一次聽(tīng)了你的語(yǔ)文課后，我便擺脫了這些不良的心理，由討厭轉成了喜愛(ài)。

　　記得第一次上你的語(yǔ)文課的`時(shí)候，我仿佛進(jìn)入了另外一個(gè)語(yǔ)文世界里，在遨游，在玩耍，在吸露……想起你上課時(shí)的微笑，我便不由自主地想起那一件事。

　　記得在上個(gè)月，老師第一次布置語(yǔ)文作業(yè)。我在晚修課上，我一項一項地把作業(yè)“解決”了，最后剩下了語(yǔ)文作業(yè)。到了最后一節晚修課，我急于做語(yǔ)文作業(yè)，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我的心情就像“熱鍋上的螞蟻”。我拼命的做題，誰(shuí)知，意想不到的事情發(fā)生了，“叮咚--”響起了下課鈴，我的心涼了半截，同學(xué)們都一窩蜂擁擠在門(mén)口，趕著(zhù)回宿舍。我左想右想之下，便把這份沒(méi)完成的作業(yè)交給了組長(cháng)。到了第二天晚上，語(yǔ)文科代表把語(yǔ)文作業(yè)發(fā)了下來(lái)，我在課室里找了大半天都沒(méi)找著(zhù)。隨后，語(yǔ)文課代表叫沒(méi)有的人去找語(yǔ)文老師。我心想：等待我的是什么呢？罰做，罰抄，還是通知家長(cháng)？想到著(zhù)兒，我便感到害怕。來(lái)到語(yǔ)文老師面前，我看著(zhù)他那嚴肅的表情，便感覺(jué)到有幾分恐懼感。他那起語(yǔ)文作業(yè)低下頭，輕輕地跟我說(shuō)：“怎么沒(méi)做語(yǔ)文作業(yè)，還不“補” 回來(lái)？”我心想：語(yǔ)文老師是不是傻了？我拿起語(yǔ)文作業(yè)便走回教室里……

　　卜老師是您，帶我們遨游語(yǔ)文世界；是您，教會(huì )了我們人生哲理；是您，給我們指引人生的方向……您那熾熱的心，不僅飽含了您對事業(yè)和生活的執著(zhù)的追求，還飽含了對我們的寬容和無(wú)私的愛(ài)。

　　謝謝您，卜老師！

寫(xiě)信人：

日期：

　　給老師得一封信初中 11

敬愛(ài)的王老師

　　您好！

　　王老師，我是您目前58名學(xué)生中既普通卻又不普通的一位學(xué)生。為什么說(shuō)不普通呢？因為我是您眾多學(xué)生中能最先接近您的，我是您的小助理——語(yǔ)文課代表。

　　七年級剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我對您的第一印象是：我們的語(yǔ)文老師肯定是一位和藹可親、平易近人的一位老師。我真是幸運呀！要知道我小學(xué)的老師都是很兇的。從那時(shí)起，我便成為您的頭號粉絲了！

　　慢慢地，我們接觸地越來(lái)越多了，我也發(fā)現老師您懂的真多！您的知識面真廣！這也使我對您的`敬仰更加堅定了！雖然我是語(yǔ)文課代表，您的小助理，但是我懂的知識卻不及您的千分之一、萬(wàn)分之一。不過(guò)呢，我會(huì )多看些課外名著(zhù)，補充一下我的知識面，讓我的知識面更廣，讓我的語(yǔ)文可以學(xué)的更好。

　　語(yǔ)文老師，您還記得嗎？七年級下冊的時(shí)候，您經(jīng)常借給我一些好看的國內外名著(zhù)，其中有我印象最深刻的《哈利波特》，全集您都借給我讓我看完了。書(shū)中的少年哈利波特，他非常勇敢，他通過(guò)自己的不懈努力，終于打敗了伏地魔，讓自己的親人和天下百姓都過(guò)上了安定的生活。雖然其中的過(guò)程非常艱辛，哈利波特最敬愛(ài)的老師----小弗郎士也犧牲了。但是，哈利波特用他的堅強、勇敢、善良和堅持不懈戰勝了邪惡的一方。

　　從這本書(shū)中，我學(xué)到了很多。我想，老師您一定就如同小弗郎士一樣，期望我能像哈利波特一般，勇敢地完成自己的使命；堅強地面對困難；真誠地去幫助他人。

　　老師，您放心，我一定不會(huì )辜負您對我的期望。老師，您永遠是我心中最喜歡的老師。

　　祝您

　　身體健康，萬(wàn)事如意！

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