給王老師的一封信（通用24篇）

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到書(shū)信吧，書(shū)信是一種用文字來(lái)表情達意的應用文體。你知道書(shū)信怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的給王老師的一封信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　給王老師的一封信 篇1

親愛(ài)的王老師：

　　您好！

　　歲月如梭眼間好幾年過(guò)去了你依然如舊。

　　是誰(shuí)在風(fēng)雨中為你遮擋當雨傘。是老師！是誰(shuí)在暗夜中為你照明。是老師！您不論刮風(fēng)下雨都會(huì )給我們來(lái)上課。你不論生病多么嚴重也都會(huì )給我們來(lái)上課。我知道我在你心目中雖然不是最好的，但是我會(huì )努力。努力學(xué)習爭取超過(guò)石海月她。

　　你還記得嗎？在一個(gè)微風(fēng)習習的早晨，你讓我們做卷子。你挨著(zhù)個(gè)地看到我這有一個(gè)題我不會(huì )。你為我講了半天我終于學(xué)會(huì )了。你走的時(shí)候還說(shuō)多想想

　　生命就如長(cháng)長(cháng)的列車(chē)。一共有六節車(chē)廂就比如有六個(gè)年級斷一節車(chē)廂就等于學(xué)完一個(gè)年級�，F在我已經(jīng)到了最后的一個(gè)車(chē)廂。面臨最后的挑戰。最后的挑戰結束后，我們將分別。你還說(shuō)過(guò)要讓我登上月球，要讓我去荷蘭帶一頭�；貋�(lái)給你。我知道你在斗我玩。

　　雖然每次期末考試完后你都給我發(fā)獎狀，但是我還覺(jué)得我不夠好，還要趕緊努力學(xué)習。老師我祝你教書(shū)教的越來(lái)越好。還會(huì )有越來(lái)越多的'學(xué)生。我們相處的時(shí)間就一年了我一定會(huì )好好珍惜這一年的。

　　您的學(xué)生：xxx

　　20xx年9月6日

　　給王老師的一封信 篇2

王老師：

　　您好！

明天就是第20個(gè)教師節了。我想和你說(shuō)幾句心里話(huà)，行嗎？王老師，您能不能重視我一下，就像您重視其它優(yōu)秀學(xué)生一樣地重視我一下。

　　昨天，您讓謝素暉、應悅、鄔圣艷她們出黑板報�？墒�，王老師，此時(shí)您有沒(méi)有想到在一旁躍躍欲試的我。我的心里非常難過(guò)，多么希望您能叫到我，但我還是笑瞇瞇地幫助她們。因為，我愿意幫助您。

　　每當您一有事就叫這幾位同學(xué)做，怎么也沒(méi)輪到我。其實(shí)，我是多么地想幫助您呀！王老師，您知道我是一個(gè)膽小的女孩子，我不敢對您說(shuō)。上課時(shí)，您慈祥的目光總會(huì )望著(zhù)謝素暉、應悅、鄔圣艷。我多么希望那一絲目光也能照耀著(zhù)我，溫暖到我。

　　親愛(ài)的王老師，當您關(guān)注優(yōu)秀生的時(shí)候，您能不能想一下我，雖然我的.成績(jì)不比她們好，可是，我同樣需要您的關(guān)心，您的重視。

　　渴望被您重視的學(xué)生：賀丹妮

　　20xx年9月9日

　　給王老師的一封信 篇3

敬愛(ài)的王老師：

　　您好！您還記得那扎著(zhù)沖天辮的小丫頭嗎？沒(méi)錯那就是我！回首六年前幼兒園的生活，我從認數到能寫(xiě)會(huì )算，從學(xué)知識到懂得做人的道理，從一個(gè)無(wú)知的幼童到一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生，這中間您為我操了多少心，流了多少汗��！

　　記得我小時(shí)候，十分膽小，剛進(jìn)幼兒園時(shí)，我不肯吃飯，是您，將飯冷好，怕?tīng)C著(zhù)我，然后再一勺一勺的喂給我：是您，在午睡是怕我蹬被子，便特意跑過(guò)來(lái)給我蓋好被子，怕我著(zhù)涼了，把一切都安頓好了，才肯去休息

　　親愛(ài)的.王老師，在我的心目中，您不但是我最尊敬的老師，也是我嘴直得信任的好朋友。王老師，您還記得嗎？有一次，我不舒服，上課嘔吐起來(lái)。嘔吐物撒了一地，同學(xué)們都紛紛靠邊，是您，拿著(zhù)拖把，將地打掃干凈，豆大的汗珠從你臉上滾落下來(lái)。您還拿出自己的錢(qián)給我治病，親自把我送回家。多好的一位老師啊，您的笑容，您的背影，您的問(wèn)候，我都銘記在心里。在您的諄諄教誨之下，我學(xué)到了知識、懂得了道理。您說(shuō)，我能不感激您，愛(ài)戴您嗎？

　　記得還有一次，我在操場(chǎng)上玩耍，一不小心摔跤了，鮮血不斷的往外流，我嚇壞了，哇的一聲可哭了出來(lái)，旁邊的小伙伴們也慌了神，不知道該怎么辦，這是，您立刻將我背起來(lái)，一路小跑，跑向醫務(wù)室，讓護士幫我消毒、包扎，然后再把我背到教室，還不停關(guān)切的問(wèn)我疼不疼，并囑咐我傷口不要沾水，不然會(huì )發(fā)炎

　　后來(lái)，我要去南京上小學(xué)，您聽(tīng)了以后，一把抱住了我，忽然，我感到臉上有兩滴熱乎乎的液體，我抬頭看，原來(lái)，是您哭了。我抱住了您，那天，我哭了很久

　　如今，我已經(jīng)上六年級了，不知道您還記得我——那扎著(zhù)沖天辮的小丫頭嗎？我的每一步成長(cháng)，都伴隨著(zhù)你的汗水，我真為有您這樣的啟蒙老師而感到驕傲！

　　祝您

　　身體健康！天天開(kāi)心！

　　您的學(xué)生：葉卉琳

　　給王老師的一封信 篇4

親愛(ài)的王老師：

　　您好！

　　新年快樂(lè )！您在寒假中一定去了很多地方旅游吧。雖然我沒(méi)有出遠門(mén)，但是我們錦滄文華假日小分隊五彩繽紛的活動(dòng)還是讓我高興不已�，F在就讓您也來(lái)跟我們一起分享這段美好時(shí)光吧!

　　正月初六，我們假日小分隊的成員們興高采烈地來(lái)到效實(shí)中學(xué)門(mén)口集合。雖然這天下著(zhù)毛毛細雨，但天氣不能冷卻我們火熱的心情。為了能讓成員們更好的參加后面的活動(dòng)，于是我們先在操場(chǎng)上舉行了一系列有趣的熱身比賽。第一場(chǎng)游戲是兩人三足，我卻“不幸”的與江昊葉分在了一組。哨聲一響，比賽開(kāi)始了，我和江昊葉雖然事先說(shuō)好了跨腳的順序，但由于步子跨的不夠大，而且速度也不快，所以走了18秒。下一組朱宇澤、唐佳妍可就好多了，雖然他們配合不怎么默契，但是步子大，速度快，只走了16秒。輪到胡可和王淇了，他們這組搭檔配合得很好，步子不大，但速度很快，看起來(lái)像慢跑似的，他們最終以15.5秒勝出。這時(shí)我心中一點(diǎn)也不著(zhù)急，因為下一場(chǎng)是投籃比賽，果然我以十個(gè)進(jìn)球遙遙領(lǐng)先，我們組勝出了。接下來(lái)還剩下兩項比賽，分別是立定跳遠和掛單杠。立定跳遠我們只能看著(zhù)朱宇澤遠遠地跳在兩米線(xiàn)上。這次的失敗讓我對下一場(chǎng)比賽多了一分擔憂(yōu)。但令我們大跌眼鏡的是掛單杠的“黑馬”竟然是胡可，而朱宇澤和江昊葉只掛了可憐的30秒！比賽結束了，我們每個(gè)人都領(lǐng)取了一份精美的禮品。

　　接下來(lái)我們進(jìn)入本次活動(dòng)的主題：在錦滄文華小區的每個(gè)門(mén)洞上貼上我們寫(xiě)的文明停車(chē)、行車(chē)倡議書(shū)，希望用我們力所能及的行動(dòng)使小區在新的.一年里成為一個(gè)更加溫馨和諧的大家庭。告訴您，我們在粘貼時(shí)還獲得了門(mén)衛伯伯和小區居民的表?yè)P呢！然后我們戀戀不舍地分開(kāi)了。

　　王老師，您對我們的活動(dòng)滿(mǎn)意吧！

　　祝您繼續享受美好的假期！

　　給王老師的一封信 篇5

王老師：

　　您好！

　　我想向您道個(gè)別，我不知道您要去教別的班級的事是真是假，但我還是很害怕。

　　老師，您知道嗎？我們真的很喜歡你。

　　老師，您知道嗎？我們是多么害怕失去您！

　　老師，您知道嗎？當我們知道這個(gè)消息時(shí)是多么的悲傷！

　　老師，我向您講述一件事情。在我還沒(méi)轉到這個(gè)學(xué)校時(shí)，教我數學(xué)的是一位老老師。一天我和同學(xué)們知道了哪位老老師要去教別的班級時(shí)，我們很難過(guò)。后來(lái)，我們換了一個(gè)新的數學(xué)老師，叫武娟。哪天正好是教師節，我們本來(lái)有時(shí)間給新老師送些禮物，可是我們認為是這位新老師的'到來(lái)趕走了我們的“老老師”。我們很生氣，但慢慢地，我們漸漸的和這位老師熟了。

　　一天，我們得知這位老師也要走了，我們班的同學(xué)都哭了，老師更是難過(guò)。我們覺(jué)得好遺憾，因為我們沒(méi)有親手為這位老師送上禮物。

　　老師��！我們沒(méi)有辦法留住你。但是我們會(huì )想念你的！

　　老師��！你去教別的班級吧！也許你到別的班級會(huì )更好！

　　老師��！你走了之后，我們會(huì )努力的，不會(huì )惹麻煩了！

　　老師��！請您放心吧！

　　祝

　　工作順利

　　給王老師的一封信 篇6

敬愛(ài)的王老師：

　　您好！

　　這個(gè)周末，您給我們布置的任務(wù)是給您寫(xiě)一封信，告訴您我們生活中不開(kāi)心的`事情。這可把我難壞了，因為我覺(jué)得我過(guò)得一直很開(kāi)心，從來(lái)沒(méi)有不開(kāi)心的事。

　　我爸爸給我取得小名叫今天，就是希望我要努力把握好今天，好好學(xué)習，天天向上，天天開(kāi)心，健康快樂(lè )。

　　如果真要讓我在生活中找一點(diǎn)不開(kāi)心的事情，那就算是我的弟弟陳邦歌吧！我弟弟的小名叫你好，他很可愛(ài)，我也很喜歡他。但是他有一個(gè)不好的習慣，就是老愛(ài)動(dòng)我的東西，有時(shí)候還弄壞我的書(shū)本和作業(yè)。每一次我一教訓他，他就大聲哭，大人就會(huì )跟我說(shuō)：“邦歌還小，你是姐姐，要讓著(zhù)他�！�

　　雖然我也會(huì )原諒，但是弟弟老是會(huì )犯同樣的錯誤，有時(shí)候我氣得牙直癢癢，真想揍他，可是只好忍著(zhù)，誰(shuí)讓邦歌是我的弟弟呢？真不知道弟弟什么時(shí)候才能長(cháng)大，我真不敢保證自己一定不會(huì )揍他。

　　王老師，您看我該怎么辦？我都快受不了了。

　　祝王老師周末愉快、生活幸福、萬(wàn)事如意！

　　此致

敬禮

您的學(xué)生：

20xx年4月5日

　　給王老師的一封信 篇7

敬愛(ài)的王老師：

　　我愛(ài)您。

　　六年來(lái)，回顧往日的一幕幕清潔，記憶的閘門(mén)一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)打開(kāi)…..

　　您是唯一一位從一年級將我們教到六年級的老師。屬于我們和您的回憶不計其數：您總是對我們無(wú)微不至。遇到學(xué)習上的錯卻又會(huì )對我們嚴厲批評。課堂上，幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言常逗得我們哄堂大笑。課下，也會(huì )像個(gè)與我們同樣大的孩子般一起玩�！�….

　　記得嗎？五下我們準備了課本劇《花瓣飄香》去參加比賽，得知獲得一等獎時(shí)，您臉上那欣慰的笑顏。記得嗎?我六上因為貧血和低血糖，在課上暈倒時(shí)，您奔過(guò)來(lái)，那焦急萬(wàn)分的模樣。記得嗎？六下，有了跳繩活動(dòng)后，您待我們做完操，常與我們一起跳大繩的.溫暖笑容。記得嗎？因五上某一次考試，我只拿了七十九分，您厲聲批評我，眉頭皺成了“川”字，樣子很兇，可那時(shí)我卻打心眼里感謝您……此類(lèi)的十六年來(lái)發(fā)生了許多許多，大大小小，您對每一位同學(xué)都嚴厲過(guò)，卻也對每一位同學(xué)都關(guān)懷過(guò)。

　　六年前，我們步入小學(xué)，六年后，我們升上初中。一幕幕，仿佛就發(fā)生在昨日。

　　時(shí)光悄悄流逝，畢業(yè)考將至，王老師，千言萬(wàn)語(yǔ)不過(guò)匯成了一句話(huà)：“我愛(ài)您�！�

　　此致

敬禮

　　給王老師的一封信 篇8

敬愛(ài)的王老師：

　　您好！

　　在你教我的這些日子里，我的學(xué)習有了很大進(jìn)步�？墒悄銓ξ业膼�(ài)、呵護、關(guān)心 ……我永遠不會(huì )忘記，老師謝謝你，你就是我們的“母親”，你就是我們辛勤的園丁。

　　在有些時(shí)候常常忽略你對我的教育，老師對不起。有時(shí)你吵我或批評我，我都會(huì )在心里說(shuō)你。我到現在 才明白，原來(lái)你吵我是為了讓我改正錯誤，批評我是為了讓我記住下次不要再犯這樣的錯誤了。我覺(jué)得我真不是一個(gè)好學(xué)生，您給我安排的任務(wù)，我有時(shí)竟不懂得珍惜，珍惜和你在一起的美好時(shí)光 ； 珍惜，和同學(xué)在一起的美好時(shí)光。

　　在下面的時(shí)間里，我會(huì )更懂得珍惜時(shí)間，在學(xué)的時(shí)候認真學(xué)，在玩的時(shí)候盡情玩，不會(huì )在上課時(shí)做與學(xué)習沒(méi)用的事，一定會(huì )認真聽(tīng)老師講課，認真記筆記、板書(shū)。做好課前預習，課后復習，課前做好準備，不和同學(xué)打鬧，不干那些無(wú)意義的'事。

　　希望老師不要離開(kāi)我們，把我們教到小學(xué)畢業(yè)，我們五八班不能失去您這樣盡職盡責的老師，希望老師不要走把我們教到小學(xué)畢業(yè)，再教一年級。我和同學(xué)們都很希望你能教到我們到小學(xué)畢業(yè)。

　　老師你就是我和同學(xué)心中最好、最美的老師。

　　祝；

　　身體健康，工作順利。

　　你的學(xué)生：

　　給王老師的一封信 篇9

親愛(ài)的、幽默的王老師：

　　我們在一起度過(guò)了這么多美好的時(shí)光，我不會(huì )忘記，也不能忘記。

　　王老師，雖然您和我相差的年齡特別大，雖然您是我的長(cháng)輩，雖然您是我的老師，但是，我從來(lái)不把您當做我的老師，我的長(cháng)輩，更從來(lái)不把您當做老年人。你知道嗎？我一直把您當做我的一個(gè)朋友。不，一個(gè)老朋友。不，一個(gè)好朋友。

　　我非常感謝您給我一個(gè)快樂(lè )的學(xué)習環(huán)境。我把我們這個(gè)班當做我的另一個(gè)家，您就是一家之主。所以，每次我都會(huì )早早地來(lái)，晚晚地走。因為除了留戀，還是留戀。

　　您是一位好的.“作家”，也是一位好的老師。在這兩年里，我在您身上學(xué)到了很多的東西。您的幽默、風(fēng)趣，您對事物的樂(lè )觀(guān)看待。當然最重要的是在作文方面。以前，我寫(xiě)作文總要扣幾分，可是在和您學(xué)習寫(xiě)作文的期間，作文每次考試寫(xiě)作文我一分都沒(méi)有扣過(guò)。我有幸作為您的小徒弟從心里感到自豪和榮幸。

　　以前，每次寫(xiě)作文的時(shí)候，老師出道作文題目，我都會(huì )犯難，沒(méi)有話(huà)寫(xiě)�？墒�，自從跟您學(xué)習作文后，我像變了一個(gè)人一樣，肚子里的話(huà)就像發(fā)大水，怎么止都止不住。您說(shuō)怪不怪？

　　王老師，您每天給我們上課的時(shí)候，都是非常精神。難道您就沒(méi)有不開(kāi)心的事嗎？您那精神氣怎么那么十足呢？是什么力量促使您這樣呢？對這一個(gè)問(wèn)題為此我非常疑惑。

　　王老師，我們同學(xué)們都特別喜歡您開(kāi)的超市。對此，我想建議您在超市上一些《查理九世》《阿呆》《阿衰》等這一類(lèi)的書(shū)籍，好嗎？

　　王老師，我就要畢業(yè)了。非常不舍得您！

　　祝您

　　青春常在！身體健康！

　　此致

敬禮！

　　寫(xiě)信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　給王老師的一封信 篇10

敬愛(ài)的王老師：

　　您好！

　　您一定搞不懂我天天都能看到您，為什么還要寫(xiě)信呢？原因我慢慢給您說(shuō)。

　　我是一個(gè)膽小的孩子，由于怕您罵我，所以什么也不敢說(shuō)，我希望把我的心事告訴您，不懂的事問(wèn)問(wèn)您�？墒桥履阏f(shuō)我多嘴。我真希望您能成為我們的.朋友（最好當一個(gè)“多面人”，例如：上課時(shí)是老師，下課時(shí)是朋友，平時(shí)是媽媽?zhuān)�看作業(yè)時(shí)事老虎。）我希望您能當一當“知心姐姐”，我們的心事都向您說(shuō)，我希望您能當一個(gè)溫柔的人，看護我們，照顧我們。我希望您是個(gè)“搞笑派”，抽空開(kāi)開(kāi)“笑話(huà)大會(huì )”、“頒獎典禮”等。我希望……

　　王老師，我贊美您，您為了我們的學(xué)習，買(mǎi)了、查了那么多作文書(shū)、練習卷。讓班里年年、次次都是全年級第一名。為了我們不落后，您總是帶病上課，從不請假。為了我們的學(xué)習環(huán)境，您一次又一次的忍著(zhù)腰疼打掃教室。為了我們書(shū)寫(xiě)整齊，您不管多少錯誤也能挑出來(lái)，一次次，不怕累地，全都也全部都變得整齊了，從最難看的，變成最好看的。

　　王老師，我親愛(ài)的老師，我感謝您。

　　敬祝

身體健康

　　愛(ài)您的學(xué)生：xx

　　給王老師的一封信 篇11

敬愛(ài)的王老師：

　　您好！

　　我是您的學(xué)生xxx。

　　自從我上了您的作文課，我的.語(yǔ)文學(xué)習取得了很大進(jìn)步。

　　我覺(jué)得學(xué)作文很快樂(lè )，小樹(shù)感謝雨露，因為雨露滋潤小樹(shù)成長(cháng)；我們感謝老師，是因為老師教我們知識，是老師教我們唐詩(shī)、成語(yǔ)、對韻句、古詩(shī)。

　　最讓我難忘的是那幾首形容春夏秋冬的詩(shī)，王老師教我們的語(yǔ)文知識太多了，我要感謝王老師，我喜歡王老師，因為王老師讓我從快樂(lè )中學(xué)習，從學(xué)習中獲取快樂(lè )。

　　老師我給您介紹一部動(dòng)畫(huà)片叫《喜羊羊與灰太狼》

　　喜羊羊每次都斗過(guò)了一心想吃羊的灰太狼，灰太狼每次都飛出羊村回到狼堡，被紅太郎打一頓。

　　灰太狼有一集變成了螃蟹，有意思極了！喜羊羊每次都可以想出主意，讓灰太郎失敗。

　　從中我知道了一個(gè)道理：遇到危險不要怕、要冷靜。

　　我希望我寫(xiě)的作文能越來(lái)越好，讓王老師您滿(mǎn)意。

　　我祝王老師身體健康，萬(wàn)事如意。

　　xxx

　　20xx.05.06

　　給王老師的一封信 篇12

親愛(ài)的王老師：

　　您好！想起大家早已各自三年了，我非常想您，您人體好么？還記得您教我的情況下，我上一年級。

　　那時(shí)候，我特愛(ài)玩，是您，教我僅有給學(xué)習培訓打下基礎，才可以爬上學(xué)習培訓的頂峰。又是您，又是您，將我塑造成祖國的花朵，又是您，跟我說(shuō)玩是玩，系是學(xué)，一心不可以二用．

　　教師，您給與我一切，而規定很少．

　　還記得那一次，我得病住院治療了，您怕我落下來(lái)課程，就趕到醫院門(mén)診為我補習。有一次，飄起了大暴雨，我想您不容易來(lái)啦，就早點(diǎn)睡了�？赡�，依然堅持不懈來(lái)，那時(shí)候我看見(jiàn)雨珠沿著(zhù)您慈愛(ài)的.臉頰往下流，我很傷心，我認為您并不是親愛(ài)的老師，只是我的媽媽。您為我補習完后，我痛哭了一場(chǎng)。

　　教師您記得嗎，過(guò)去了幾日，我病好啦，而您卻生病了�？蛇@分毫不危害您的工作中，你帶故障授課。那回，您上著(zhù)上著(zhù)，突然暈倒了，全班學(xué)生嚇的痛哭，那時(shí)候，幸虧校領(lǐng)導立即趕來(lái)，您擺脫了風(fēng)險，可不可以聽(tīng)課了，您離休了。您來(lái)到海外，始終不回家了。

　　教師，我想您！你大能安心，現在我不愛(ài)玩了，變成班級的尖子，我一定不辱眾望，沖為祖國的有用之才！

　　給王老師的一封信 篇13

　　親愛(ài)的王老師：

　　您好！

　　六年的小學(xué)生活即將打下一個(gè)圓滿(mǎn)的句號，我已經(jīng)攀登到了學(xué)校的頂端，來(lái)迎接我的將是三年初中生活。

　　王老師，您是我在攀登小學(xué)階梯那平穩的扶手，是您讓我在摔跤的時(shí)候努力的站起來(lái)。我每走一步，就會(huì )在你頭上栽下一根白發(fā)，我每走一樓，就會(huì )在你臉上刻一條皺紋。

　　學(xué)習仿佛是一場(chǎng)賽跑，我被無(wú)情的落在了同學(xué)們身后。在跨進(jìn)第四圈賽道時(shí)（四年級），我隱約聽(tīng)到了有人在喊：“加油，加油！別放棄！”這個(gè)人就是您——王老師。我聽(tīng)到了加油聲，看到了希望，于是我脫下了“懶”衣服，朝著(zhù)光芒拼命飛奔。您的鼓勵，讓我不停飛奔。有一次，我的作文《我家之最》得到了您的表?yè)P，還在班上讀了出來(lái)，那才使我感到：啊，原來(lái)成績(jì)好是那么的光榮，漸漸的，我從一個(gè)寫(xiě)作白癡，到了一個(gè)喜歡，甚至迷戀上了作文的學(xué)生。讓我能從窄路轉彎到大路上行走的，是您，是我敬愛(ài)的王老師。

　　有一次，我去捉弄沈佳媛（班里的一名差生），同學(xué)們告訴了您，您要我去辦公室。我來(lái)到了您身前，您對我說(shuō)：“沈佳媛大家都知道她學(xué)習不好，但是我們不能去說(shuō)她、罵她，反而得去保護她。罵她、打她的人還不如去打罵一、二年級的.小朋友呢！”我聽(tīng)了羞愧地低下了頭。同時(shí)，讓我懂得做人道理的，也是您，王老師。

　　一次小學(xué)人生的階梯即將走完，一場(chǎng)成功的賽跑即將到達終點(diǎn)。在此，我再一次要感謝在我人生道路上，那默默無(wú)聞為我付出、加油的人——王老師。

　　xx年xx月xx日

　　xxx

　　給王老師的一封信 篇14

尊敬的王老師：

　　您好！

　　直到現在我才明白自己的身體是多么的虛弱，病魔纏繞著(zhù)我，昨夜，我未眠，給王老師的第三封信。因為我咳嗽的厲害，肚子痛得厲害。我知道，自己的生命已生下九年的`時(shí)間了。我是多么想再多活幾年呀！但是，老天不給我時(shí)間。我不禁地對天喊出：老天，你負了我，今天我將你怨。我請了長(cháng)假，沒(méi)想到卻離理想越來(lái)越遠，我的夢(mèng)想空成灰·。因此，我要去打工，接受偉大的考驗。

　　今年，我二十歲了，第一次在外而獨自過(guò)年。在這里，沒(méi)親人和朋友，只有一間房子空空如也。這種凄涼和冷清，無(wú)法用語(yǔ)言形容。內心的苦只有對老天訴說(shuō)。今天，過(guò)年，這里第一次大降溫。我感到了冷，因為我知道這是受到北方雪天的影響的結果。獨自走在大街上，裹緊衣服，街上飄著(zhù)飯香，而我的肚子空空如也。我突然想哭，我都不知道今天是什么時(shí)間了。不知該走向那邊，聽(tīng)別人說(shuō)今天是大年初一�？梢�(jiàn)我糊涂到何種程度了。人們都知道迎接新年，卻不知道自己離死亡近了一年。

　　今天，我去書(shū)店，這里的書(shū)很貴，書(shū)后標價(jià)是多少就買(mǎi)多少。我拿著(zhù)幾本書(shū)走在路上，才感到自己是一個(gè)高中生，時(shí)時(shí)不忘自己是一個(gè)學(xué)生。

　　你曾對我說(shuō)，在這個(gè)金錢(qián)社會(huì )中，掙到錢(qián)才是赤 裸裸的真理，有錢(qián)就有了一切，沒(méi)有錢(qián)和事業(yè)就沒(méi)有愛(ài)情。我對這句話(huà)的理解是：因為有了金錢(qián)就有了物質(zhì)。我現在不得不承認這句話(huà)有一定的道理，但是我不承認這句話(huà)是對的，我只承認金錢(qián)對一個(gè)想要成功的人很重要，不錯，金錢(qián)對一個(gè)人的幫助很大，因為你沒(méi)有錢(qián)，你必須要掙錢(qián)謀生。但是，貧困和錯誤對我來(lái)說(shuō)是我的好友。為由貧困才能使我成才。經(jīng)過(guò)我四次外出打工和對社會(huì )的接觸，我認為：在這個(gè)金錢(qián)社會(huì )里有技術(shù)和知識才是赤 裸裸的真理。因為有了技術(shù)和知識就可以?huà)赍X(qián)了。

　　我住的地方，只有一張床和我買(mǎi)的好多的書(shū)。我沒(méi)走一個(gè)地方什么都可以沒(méi)有但是不能沒(méi)有書(shū)。

　　從學(xué)校中離去，我不得不承認自己的學(xué)習受到了影響。因為每天要上班，是很累的。但是，我會(huì )堅持學(xué)習的，這個(gè)好習慣我會(huì )保持到永遠。

　　今天，廠(chǎng)里給我發(fā)了一條毛巾，拿在手中既激動(dòng)又高興。因為這是別人對我勞動(dòng)的承認。這也是我二十年來(lái)第一次沒(méi)有用倩兒得來(lái)的物品。這令我欣慰。

　　在這里，我沒(méi)有錢(qián)了，我的家中人把錢(qián)打到我的賬上了。當我看到時(shí)，不禁淚水滿(mǎn)眶。哎！還是家中人對你最好。當你需要幫助時(shí)，他們會(huì )義無(wú)反顧地幫助你。當你失落時(shí)，你可以向家中人訴說(shuō)。家，真好呀！

　　好了，寫(xiě)了這么多，我累了，以后有之間再給您寫(xiě)信。

　　祝，

工作順利。

　　給王老師的一封信 篇15

親愛(ài)的王老師：

　　您好！您是一位讓人尊敬的老師。當每次我們表現不好的時(shí)候，稍微會(huì )發(fā)一點(diǎn)脾氣，感受到您是在使勁忍住自己心里的怒火；當我們表現好時(shí)，眉開(kāi)眼笑，手舞足蹈！黑夜里，燈下那頭黑發(fā)是多么熟悉，那雙炯炯有神的眼睛是那么和善，一雙嬌嫩細致的手是多么光彩，一支永不停息的筆在紙上寫(xiě)著(zhù)，是那么有立體感！

　　王老師，每天辛苦的工作一天又一天，工作負擔越來(lái)越重，有那么個(gè)典型事例可以證明。有一天放學(xué)，我做值日。在走廊拖地時(shí)，王老師突然從教室里跑出來(lái)，樣子很著(zhù)急。我正好拖完地，拿著(zhù)拖把來(lái)到辦公室門(mén)口，只見(jiàn)老師的辦公桌上放著(zhù)一大堆科學(xué)課作和數學(xué)課作，還有我們平時(shí)測試試卷，還有教師備課本。顯然，王老師想要在晚上批掉所有作業(yè)。我霎時(shí)間明白了，老師真是比我們還辛苦。您急急忙忙跑出來(lái)，是想多點(diǎn)時(shí)間批改作業(yè)。我呆呆地望著(zhù)老師的背影，只見(jiàn)您認真地批改著(zhù)，絲毫沒(méi)有一絲分心。老師好多晚上睡不好覺(jué)，都是為了我們的學(xué)習。您把所有的精力都放在我們的身上。單就這么一個(gè)小細節，我久久不能忘記。在夢(mèng)里多次夢(mèng)見(jiàn)老師在燈下批作業(yè)的情形，無(wú)法忘記老師從教室里急忙跑出來(lái)的樣子，更不能忘記那一堆堆的作業(yè)本和試卷。我的腦海里時(shí)常閃過(guò)一些念頭：老師那么辛苦，為何不給老師一點(diǎn)兒輕松呢？我一定要為老師多減輕點(diǎn)負擔。這個(gè)念頭在我腦海里埋了好久，每次經(jīng)過(guò)老師的辦公室，看見(jiàn)老師疲倦的身影，真為老師心疼，好想上前給老師放松一下，可是猶豫的感覺(jué)總使我打消這個(gè)念頭。

　　王老師，一位我們的班主任，作為數學(xué)老師，從一年級開(kāi)始到三年級，不管學(xué)生有多少的百般變化，您仍有一顆誠心與愛(ài)心。您也付出了多少辛勤的汗水，培育著(zhù)我們的健康成長(cháng)。

　　王老師，您讓我感受到了師愛(ài)，師愛(ài)和母愛(ài)雖然不同，可卻有著(zhù)一種共同的感受：愛(ài)。愛(ài)猜不透，說(shuō)不清，似一個(gè)迷迷茫茫的影子，無(wú)聲，又無(wú)息，但它卻在我們每個(gè)人的身邊。同學(xué)之間有愛(ài)，母女之間有愛(ài)，師生之間有愛(ài)，什么都離不開(kāi)愛(ài)字。你的'愛(ài)珍貴，是別人無(wú)法取代的，是別人無(wú)法嘗試的。因為您有魔力，有磁力，總能把人吸引過(guò)去。

　　王老師，請讓您的愛(ài)再蔓延下去，讓更多的人感受到您的愛(ài)！

　　此致

敬禮！

　　寫(xiě)信人：

　　時(shí)間：

　　給王老師的一封信 篇16

親愛(ài)的王老師：

　　你好！

　　我是你現在教的四年級3班的崔嘉。你肯定沒(méi)有料到我會(huì )給你寫(xiě)信，因為這樣才能表達出我的感情。

　　轉眼四年過(guò)去了，每一年都少不了您的陪伴。每次考試，當我取得好成績(jì)時(shí)，給我鼓掌的不僅僅是同學(xué)——還有站在一旁默默微笑點(diǎn)頭的您；如果成績(jì)低于90分，您都會(huì )把我叫到辦公室，單獨找我問(wèn)問(wèn)原因。老師，謝謝您，謝謝您的耐心！

　　記得一年級剛開(kāi)學(xué)時(shí)，您讓每人準備一張紙，寫(xiě)下想要成為班長(cháng)的演講稿。其它同學(xué)都寫(xiě)下了自己多么多么想成為班長(cháng)，甚至有的同學(xué)都發(fā)了毒誓，說(shuō)等當了班長(cháng)，一定會(huì )怎么這么對班級的同學(xué)和為班級服務(wù)。而我，只寫(xiě)了一句“大家好，我叫崔嘉”。當您看到我的這張紙條，默默的注視了很長(cháng)時(shí)間。

　　最后，你選擇了我的班長(cháng)，因為您說(shuō)，您覺(jué)得我是一個(gè)做事利利落落的'小學(xué)生。知道現在，您還夸我的試卷干凈，作文一氣呵成，絕不拖泥帶水。謝謝您，謝謝您的鼓勵和用心。

　　我覺(jué)得您是我的好朋友，少年的心事總是說(shuō)給你聽(tīng)。您總在幫我減輕‘負擔’。我會(huì )永遠記得你——我的王老師！

此致

敬禮！

您的學(xué)生：xxx

　　20xx年12月08日

　　給王老師的一封信 篇17

親愛(ài)的王老師：

　　你好！想到我們已經(jīng)分別三年了，我特別想您，您身體好嗎？記得您教我的時(shí)候，我才上一年級。

　　那時(shí)，我特貪玩，是您，教我只有給學(xué)習奠定基礎，才能爬上學(xué)習的巔峰。又是您，教我寫(xiě)a、o、e、i、u、v......又是您，把我培養成祖國的花朵，又是您，告訴我玩是玩，學(xué)是學(xué)，一心不能二用。

　　老師，您給予我一切，而要求甚少。

　　記得那次，我生病住院了，您怕我落下功課，就來(lái)到醫院為我補習。有一次，下起了暴雨，我想您不會(huì )來(lái)了，就早點(diǎn)睡了�？赡�，仍然堅持來(lái)，當時(shí)我看著(zhù)雨珠順著(zhù)您慈祥的面頰流下來(lái)，我哭了，我覺(jué)得您不是我的老師，而是我媽媽。您為我補習完后，我大哭了一場(chǎng)。

　　老師您記得嗎，過(guò)了幾天，我病好了，而您卻病倒了�？蛇@絲毫不影響您的工作，你帶病上課。那回，您上著(zhù)上著(zhù)，忽然暈倒了，全班同學(xué)嚇的哭了，那時(shí)，幸好校長(cháng)及時(shí)趕到，您脫離了危險，可不能上課了，您退休了。您去了國外，永遠不回來(lái)了。

　　老師，我想您！你大可放心，我現在不貪玩了，成了班里的.尖子，我一定不辱眾望，成為祖國的棟梁之材！

　　祝您：

　　身體健康，萬(wàn)事如意！

　　您的學(xué)生：xx

　　20xx年xx月xx日

　　給王老師的一封信 篇18

尊敬的王老師：

　　您好！

　　明天我就要走了，我不得不請長(cháng)假。再走之前我寫(xiě)一封信給您，忘您能夠讀完。今天，說(shuō)些什么呢？就談一談我在高中的經(jīng)歷與體會(huì )吧！

　　我本是一個(gè)在農村作為一個(gè)為父母進(jìn)孝的青年，而我卻拋棄了家中的老人，獨自來(lái)求學(xué)。在這條路上我經(jīng)歷了重重困難，我曾經(jīng)多少次在夜中被餓醒，我曾經(jīng)多少次在雪中被凍的想起家中的土炕。但是，我扔去克服一切困難，走到今天實(shí)不易。我原本以為我求學(xué)的費用不用我擔心，但是，誰(shuí)會(huì )想到父母之間的矛盾以達到了不可調和的地步，誰(shuí)會(huì )想到家中的經(jīng)濟出現了崩潰的現象。我在校中讀書(shū)仍要擔心經(jīng)濟，我別人看不出我的困惑。曾屢次打工，總算挺過(guò)來(lái)了。

　　在學(xué)校這樣的環(huán)境中，我度過(guò)三年。如今，學(xué)習成績(jì)也不好，我不明白這是自身的原因還是客觀(guān)原因？當我失敗時(shí)，我總是將原因歸于自身，為了理想我可以付出一切。我是多么想上大學(xué)呀！誰(shuí)了解一個(gè)最熱愛(ài)學(xué)習的人學(xué)的最差，誰(shuí)了解一個(gè)最想成功的人失敗了，誰(shuí)了解一個(gè)最想上大學(xué)的人被拒絕在校門(mén)外。由于自己的性格于別人有巨大的差異，我常常保持沉默，誰(shuí)又了解一個(gè)罪人愛(ài)生活的人脫離了生活。

　　在這樣的環(huán)境中我發(fā)現我已墮落，今天所取得的成績(jì)既對不起家中老母的血汗錢(qián)，又對不起恩師的期望�，F在才明白，多年來(lái)的失敗是因為自己當初選錯了路，在失敗的帶路上越走越遠�，F在不得不承認上高中是個(gè)錯，但是我并不后悔。在高中我獲得了得了許多知識，在高中我找到了活著(zhù)的價(jià)值與理由。我并不是為我活著(zhù)我是為了五個(gè)老人和為底層的人民謀幸福而活。我為了青年人能夠不虛的時(shí)間和不浪費父母的血汗錢(qián)而活。不知怎么地，這個(gè)責任就落到了我的身上，我明白這是歷史賦予我的責任，我應去承擔。

　　現在才明白，我已無(wú)法用知識改變命運了。但是我還很年輕，我有力氣。我相信我能有這身力氣去改變命運（勞動(dòng)改變命運）。我知道那樣會(huì )很累的，但是我將去承受，只有不喪失勞動(dòng)你才會(huì )感到你在為社會(huì )奉獻青春，你才會(huì )感到你活著(zhù)的價(jià)值。只有這樣，才能使內心的痛苦減輕。

　　我知道要完成這個(gè)偉大的使命不易，出去后我將會(huì )做大量的社會(huì )調查，去關(guān)心最底層人民的痛苦，群毆將會(huì )把社會(huì )存在的問(wèn)題和人民關(guān)心的.問(wèn)題寫(xiě)成建議書(shū)交給有關(guān)部門(mén)以減輕社會(huì )會(huì )的矛盾。

　　這輩子我沒(méi)有上大學(xué)是我一生中最大的遺憾，曾放棄求學(xué)卻因為自己的文學(xué)理論知識不足而悔恨。今天我不后悔，因為我已抓住了高考的機會(huì )我會(huì )珍惜的，出外后我將會(huì )努力學(xué)習自己感興趣的文學(xué)，我將不斷探索。雖然這樣很辛苦但是我認為這樣很有意義。我將不追命不追利，只追理想。

　　我在高三的時(shí)間不長(cháng)，但是您給與我的幫助很多，我從心中感謝您。在最后。忘您原諒我在高三出外打工。

　　祝您，

　　身體健康，工作順利。

您的學(xué)生：譚碧鋒

　　20xx年12月31日

　　給王老師的一封信 篇19

敬愛(ài)的王老師:

　　您好!

　　在新的學(xué)期里,我能把您氣得火冒三丈,可您并沒(méi)有放棄對我的教育,還是像以前一樣的對待我、幫助我，還告訴爸爸、媽媽有效的方法教育我，是您的信心和品質(zhì)培養了我，要不然我真的'變成一個(gè)煩人精了！王老師別再生我的氣了，讓那些往事就像流水一樣流走吧！我也不是故意想氣您，請相信我。只有不生氣，您的嗓子才能高聲歌唱，大聲朗讀那優(yōu)美的課文，聽(tīng)起來(lái)會(huì )依然悅耳動(dòng)聽(tīng)。我們大家期待、期待……

　　老師，最近我怎么樣？各方面的毛病都改了沒(méi)有，紀律和衛生都改好了嗎？這些事情您都明白，也能給我一個(gè)正確的答案 。

　　老師，我還有一個(gè)愿望，那就是長(cháng)大成為一名科學(xué)家，研制出一種長(cháng)生不老之水，讓您那白發(fā)蒼蒼的頭發(fā)變成烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，讓您那生出皺紋的臉變成世界上最美麗的臉，而且終生不老。

　　祝您福如東海長(cháng)流水，壽比南山不老松！

xxx

　　20xx年xx月xx日

　　給王老師的一封信 篇20

　　您好！新年好！

　　快樂(lè )的寒假即將過(guò)去，新的學(xué)期馬上就要開(kāi)始了。王老師我能和您說(shuō)說(shuō)心里話(huà)嗎？

　　有人問(wèn)我，董韓西，你最喜歡干什么？我毫不猶豫地回答：“我最喜歡玩�！眿寢尦３９治�，玩的時(shí)候就死去活來(lái)，有使不完的'勁。

　　有人問(wèn)我，董韓西，你最喜歡學(xué)什么？我最喜歡學(xué)美術(shù)、體育、音樂(lè )、數學(xué)，可我就是不喜歡語(yǔ)文，我討厭語(yǔ)文。姑婆常常鼓勵我說(shuō)：“我語(yǔ)文學(xué)得還不錯的。寫(xiě)字有進(jìn)步，思維很活躍，記性也還好，看課外書(shū)也是挺認真挺快的，說(shuō)我語(yǔ)文應該有潛力的，王老師，您說(shuō)我能行嗎？

　　王老師，我在二（5）班里學(xué)習成績(jì)不算好，但我也有很多優(yōu)點(diǎn)：愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)體育、愛(ài)做好事、愛(ài)關(guān)心班級和同學(xué)。但我也有不少缺點(diǎn)：貪玩、好動(dòng)、學(xué)習缺乏認真，缺乏自信。

　　在新的學(xué)期里，我要發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，大膽舉手發(fā)言，做到不懂就問(wèn)，按時(shí)、認真完成作業(yè)，積極爭做好事，爭取在新的學(xué)期里有更大的進(jìn)步！

　　最后祝您天天開(kāi)心，永遠年輕漂亮！

您的學(xué)生：董韓西

　　20xx年二月二十七日

　　給王老師的一封信 篇21

敬愛(ài)的王老師：

　　你好！

　　我是您的學(xué)員XXX。

　　自打我上了您的'作文課，我的語(yǔ)文學(xué)習獲得了挺大發(fā)展。

　　我認為學(xué)作文很快樂(lè )，小樹(shù)謝謝雨露，由于雨露滋養小樹(shù)成才；大家謝謝老師，是由于老師教大家專(zhuān)業(yè)知識，是老師教大家唐詩(shī)、成語(yǔ)、對韻句、古詩(shī)。

　　最要我難以忘懷的是那幾首描述一年四季的詩(shī)，王老師教大家的語(yǔ)文知識太多了，我想謝謝王老師，我很喜歡王老師，由于王老師要我從開(kāi)心中學(xué)習培訓，從學(xué)習中獲得開(kāi)心。

　　老師我給您詳細介紹一部卡通片叫《喜羊羊與灰太狼》

　　喜羊羊每一次都斗已過(guò)一想著(zhù)吃羊的灰太狼，灰太狼每一次都飛出羊村返回狼堡，被紅太郎打一頓。

　　灰太狼有一集變成了大閘蟹，有趣無(wú)比！喜羊羊每一次都能夠想到想法，讓灰太郎不成功。

　　從這當中我知道了一個(gè)大道理：碰到風(fēng)險別害怕、要理智。

　　希望我寫(xiě)的作文能越變越好，讓王老師您令人滿(mǎn)意。

　　我祝王老師身心健康，萬(wàn)事如意。　

您的學(xué)生：xx

　　20xx年xx月xx日

　　給王老師的一封信 篇22

親愛(ài)的王老師：

　　您好！六年的時(shí)間不知不覺(jué)的過(guò)去，我就要離開(kāi)母校，離開(kāi)您和同學(xué)們了。想到這兒，我不禁心中泛起了一絲酸澀。老師您是園丁，用陽(yáng)光雨露哺育我們；是蠟燭，為我們奉獻熱和光；是黑暗中的燈，指引我們前進(jìn)。

　　王老師，在您教的三年中，您為我們付出的'心血和汗水，我們怎能忘記？是您，引領(lǐng)我們在文學(xué)之路上前進(jìn)；是您，在我們有困難的時(shí)候給予我們幫助；是您，熬夜做文件只為了能給我們上課。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一次成功，都離不開(kāi)您的幫助與教誨。

　　王老師，您還記得五年級那年您推選我去參加演講比賽嗎？我寫(xiě)了幾篇稿子，您都不太滿(mǎn)意。最后是您，用兩節課時(shí)間幫我改了一篇演講稿。當您走出辦公室時(shí)，雙眼都布滿(mǎn)了紅血絲，一看就是因為過(guò)度勞累而造成的。我看見(jiàn)了心中充滿(mǎn)了感激之情，下定決心好好練習為您取得好成績(jì)來(lái)回報。我當時(shí)的朗讀不太到位，是您，一邊給我示范一邊聽(tīng)我講，是您在我的演講稿上做批注。哪里要上揚，哪里要低沉，都是您教的。最后，我念的繪聲繪色，您聽(tīng)了高興極了。上場(chǎng)之前您還在鼓勵我，讓我不要緊張，我十分感動(dòng)，后來(lái)我取得了二等獎，而這一切全靠王老師的辛勤付出。

　　王老師您還記得我們二年級舞蹈比賽的時(shí)候嗎？那舞蹈視頻里的同學(xué)翩翩起舞，而我們卻怎么也學(xué)不會(huì )。是您手把手教我們動(dòng)作和節拍，是您從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)教我們跳舞。到了比賽那天，我們都十分緊張，也是您在臺下鼓勵我們。當得知我們得了一等獎的時(shí)候，您臉上露出了欣慰的笑容，那是你用汗水和時(shí)間換來(lái)的。

　　轉眼六年即將過(guò)去，我們將踏入中學(xué)的大門(mén)，那時(shí)候會(huì )有新同學(xué)和新班主任，但我永遠不會(huì )忘了您的點(diǎn)點(diǎn)教誨。

　　祝您：

　　身體健康，萬(wàn)事如意！

　　您的學(xué)生：xx

20xx年xx月xx日

　　給王老師的一封信 篇23

敬愛(ài)的王老師：

　　您好。

　　最近身體好么？工作辛苦嗎？

　　我是你的學(xué)生，賀家豪。今天，我要對您說(shuō)一聲：“謝謝你，王老師�！�

　　謝謝您，敬愛(ài)的王老師。春天，春意盎然，樹(shù)木吐出了嫩芽，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上啼囀，可您，卻顧不得欣賞這美麗的景色，一心一意，嘔心瀝血輔導我們的學(xué)習。一次，我考差了，只考了91.5分，與我心中的期望相差甚遠。我十分沮喪，小小的自尊心里容不下這鮮紅刺眼的91.5分。是您，在我沮喪萬(wàn)分的時(shí)候，把我叫到您的辦公室。您拍拍我的肩，與我一起分析錯誤的原因，您難道沒(méi)有注意到？長(cháng)期的工作壓力讓皺紋悄悄的爬上你的額頭？青春，一去不復返了；年輕，也隨著(zhù)如梭的歲月曇花一現般的消逝了。而您對學(xué)生的那份愛(ài)，不僅沒(méi)有減少，反而有增無(wú)減。講解過(guò)后，我懷著(zhù)愧疚和感激的心情走出了辦公室，您對我如此認真負責，我卻不懂得珍惜，辜負了你的希望，您說(shuō)，我能不內疚么，第二次考試，我就考了全班第二的好成績(jì)。說(shuō)句實(shí)在話(huà)，這次考試，我不為別的，就是為了感謝你對我的負責。

　　謝謝您，敬愛(ài)的王老師，您對我，是如此的信任。什么活動(dòng)都讓我參加，就拿上次來(lái)說(shuō)吧，學(xué)校領(lǐng)導班子要選10個(gè)人去參加電視節目，您首先想到的，就是我和陳曉嵐，思前想后，還是把機會(huì )給了我，讓我有了第一個(gè)上電視的機會(huì )。當我聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，如震耳發(fā)聵，欣喜萬(wàn)分，像全身掉進(jìn)了蜜罐里——里外都是甜。結果我表現得非常好，為咱們樹(shù)人小學(xué)爭了一回光。我不為別的，就是為了感謝您對我的信任。我真應該好好謝謝您，是您的選擇，給了我這次寶貴的經(jīng)歷；是您的信任，給了我大放異彩的空間！

　　謝謝您，敬愛(ài)的'王老師，您特別在乎我們的自尊心。一次

　　遠方來(lái)了一封信，是寄給我的，信是從北京來(lái)的。您把我叫到了辦公室，問(wèn)我能不能把信拆開(kāi)，我點(diǎn)頭允許了，您把信拆開(kāi)，原來(lái)是我的作文獲獎了，你比我還高興。

　　敬愛(ài)的王老師，如果我們是樹(shù)苗，那您就是辛勤的園丁。在白云和白云之間，在星辰和星辰之間，您執著(zhù)地尋覓那片充滿(mǎn)希望的藍天；在歷史和歷史之間，在歌謠和歌謠之間，您冷靜地審視那鏗鏘的詩(shī)句；在一雙眼睛和一雙眼睛之間。在一顆心靈和一顆心靈之間。您記下那聲摯愛(ài)的感嘆……

　　謝謝您，敬愛(ài)的王老師。

您的學(xué)生：xx

20xx年xx月xx日

　　給王老師的一封信 篇24

親愛(ài)的王老師：

　　您好！您的身體還好嗎？

　　我很想念您，我依然還記得我上二年級的時(shí)候，那時(shí)您帶著(zhù)我們去玩耍，那個(gè)時(shí)候是多么的令人快樂(lè )��！還有我們一起上課，大家都在絞盡腦汁思考問(wèn)題。

　　老師，您雖然已經(jīng)不教我們這個(gè)班級了，但您對我們班依然很關(guān)心，依然愛(ài)著(zhù)我們，而您已經(jīng)開(kāi)始慢慢地衰老，您從一年級開(kāi)始教到二年級，為我們這個(gè)班付出很多辛勞的汗水，我們這個(gè)班可以說(shuō)是最頭疼的一個(gè)班，我們這個(gè)班很多同學(xué)特別調皮，這期中也包括我，比如:上課不認真、搞小動(dòng)作、玩、說(shuō)話(huà)，作業(yè)不及時(shí)完成，作業(yè)質(zhì)量很差、亂七八糟，課本不是內容掉頁(yè)了，就是封面不見(jiàn)了，老師的話(huà)當耳旁風(fēng)，把課堂當游樂(lè )園，把上課當成下課，我讓您操心了，雖然您經(jīng)常懲罰我，罵我，打我，但我知道，您都是為了我好，我好幾次去辦公室，都看到您在辦公桌前預備明天的教材，每當我看到這個(gè)場(chǎng)景，我特別的心疼，我希望您能利用這個(gè)暑假好好休息一下，準備下一季的新生教育。

　　老師，您今年已經(jīng)五十多歲了，按年齡來(lái)說(shuō)，應該要退休享清福了，可是，您卻還在教育的第一崗位上工作，養育著(zhù)一群又群的一年級新生，我對您十分佩服，也十分感恩，感恩您的'教育、感恩您的懲罰、感恩您的提醒、感恩您的教訓，讓我一次次地醒目過(guò)來(lái)，讓我慢慢地改正錯誤，做一個(gè)守規距的男孩。

　　老師，最后我祝您：身體健康！萬(wàn)事如意！

　　此致

敬禮！

寫(xiě)信人：xxx

　　20xx年x月x日

【給王老師的一封信】相關(guān)文章：

給王老師一封信09-24

給王老師的一封信05-08

給王老師的一封信(精品)08-02

致王老師的一封信11-08

給王老師的一封信14篇11-02

給王老師的一封信（通用21篇）09-08

給王老師的一封信32篇（精品）09-25

給王老師的一封信合集15篇08-22

給王老師的一封信集合15篇08-11

給王老師的一封信集錦15篇09-27