教師致家長(cháng)的一封信范文（精選12篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹綍�(shū)信的身影吧，書(shū)信是一種應用文體，是人們普遍使用的一種交際工具。你知道書(shū)信怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的教師致家長(cháng)的一封信范文，歡迎大家分享。
教師致家長(cháng)的一封信 篇1
尊敬的家長(cháng)朋友：
緊張而又忙碌的三年級上學(xué)期終于結束了。這一學(xué)期，兩個(gè)班的家長(cháng)朋友和我配合得更加默契、和諧，你們帶給了我太多太多的感動(dòng)。就是此時(shí)此刻，家長(cháng)朋友們還在群里討論為我的微視頻投票助理的事情，而且我剛剛接到8班曹修寧同學(xué)奶奶的電話(huà)，問(wèn)我怎么用微信投票，她也要為我投票。真的是太讓人感動(dòng)了，感謝上天讓我遇到了你們這些知心的家長(cháng)朋友。其實(shí)，對于作為教師的我們來(lái)說(shuō)，孩子的成長(cháng)與進(jìn)步，家長(cháng)的理解與配合是給我們最大的安慰。
正是因為我們的齊心協(xié)力，使得兩個(gè)班的孩子們取得了很大的進(jìn)步！在期末考試中取得了令自己滿(mǎn)意的成績(jì)。（成績(jì)公布附后，應教育局要求僅按照分數段進(jìn)行公布）
假期作業(yè)：
一、計算
1、期末卷95分（含95分）以上的學(xué)生：20張口算；20張豎式計算；
2、期末卷90分（含90分）以上的學(xué)生：30張口算；30張豎式計算；
3、期末卷90以下的學(xué)生：40張口算；40張豎式計算。
�。ㄗⅲ焊鶕緦W(xué)期考試情況，孩子們的'計算能力普遍還有一定欠缺，希望家長(cháng)們予以重視，假期側重孩子們計算能力的培養和訓練。另外，期末卷面滿(mǎn)分的同學(xué)可以不做此項作業(yè)。）
二、自主練習
可以根據孩子的自身水平適當選擇相應的練習題（如奧數等），新學(xué)期開(kāi)學(xué)后將根據完成情況兌換相應的獎勵星。
�。ㄗⅲ罕緦W(xué)期學(xué)生間獎勵星的數量差異主要與其日常完成的自主練習相關(guān)。）
最后再次感謝家長(cháng)朋友們對我工作的支持與配合，希望新的學(xué)期我們共同努力，促進(jìn)孩子們的健康成長(cháng)。
值此新春來(lái)臨之際，祝愿大家猴年大吉！萬(wàn)事如意��！
教師致家長(cháng)的一封信 篇2
尊敬的家長(cháng)朋友：
您好！
首先感謝您把孩子送進(jìn)市實(shí)驗小學(xué)，從您選擇實(shí)小開(kāi)始，我們就知道您的內心充滿(mǎn)了對孩子健康成長(cháng)的渴望，充滿(mǎn)了對實(shí)小的期待，也充滿(mǎn)了對實(shí)小教師的信任，這讓我們倍感自豪也深感責任重大。
我校是一所歷史悠久的百年老校，有著(zhù)深厚的文化積淀和優(yōu)良的教學(xué)傳統，淳厚的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)一直深受社會(huì )和上級部門(mén)的贊譽(yù)。我們始終把教書(shū)育人看作教師的本職工作和應盡義務(wù)，把一視同仁當作教師對待學(xué)生的基本原則和標準。
各位家長(cháng)，請相信：我們會(huì )不斷加強自身師德修養，為人師表，廉潔從教，尊重并公平對待每一位學(xué)生；我們會(huì )不斷提升自身專(zhuān)業(yè)素養，專(zhuān)心教育，專(zhuān)注教學(xué)，實(shí)現質(zhì)量綠色提升，培養和發(fā)展健康、向上的兒童。
在第xx個(gè)“教師節”來(lái)臨之際，我們倡導過(guò)一個(gè)“綠色教師節”——真誠地謝絕家長(cháng)的禮物和宴請。您需要做的是跟老師多溝通、多交流孩子的表現，以便因材施教；您需要做的是配合學(xué)校，教育孩子誠實(shí)做人，踏實(shí)做事，培養良好的學(xué)習生活習慣；您需要做的'是走進(jìn)孩子的心靈，傾聽(tīng)心聲，成為他們的好朋友。您給學(xué)校、老師的一個(gè)“金點(diǎn)子”、一個(gè)“好建議”，您和孩子的一句祝福話(huà)語(yǔ)……這些才是您和孩子獻給老師和學(xué)校最好的禮物！
各位家長(cháng)，學(xué)校教育需要社會(huì )、家庭的共同努力，更需要家長(cháng)朋友的大力支持和配合！金無(wú)足赤，人無(wú)完人，或許學(xué)校在辦學(xué)條件或辦學(xué)舉措上仍有需要改進(jìn)之處，或許個(gè)別教師在教育行為和方法上仍有欠缺和不足，請您通過(guò)正當的渠道、合適的方式及時(shí)與學(xué)校溝通交流，我們一定會(huì )虛心接受、努力改進(jìn)。（學(xué)校電話(huà)：xx）
親愛(ài)的家長(cháng)，請讓我們一起用愛(ài)心去呵護純真，用智慧去孕育成長(cháng)，用真誠去開(kāi)啟心靈，用希冀去放飛理想，共同托起明天的太陽(yáng)！
此致
敬禮！
教師致家長(cháng)的一封信 篇3
三年時(shí)光匆匆而過(guò)，一路走來(lái)，非常感謝大家的支持與配合！
中國著(zhù)名心理學(xué)專(zhuān)家、博導王極盛，對進(jìn)入北大的51名高考的狀元的調查研究得出結論，在影響高考成功的20項因素中，居前四位的分別是考場(chǎng)心態(tài)、考前心態(tài)、學(xué)習方法、學(xué)習基礎。故讓學(xué)生在考前、考場(chǎng)上保持好的心態(tài)，減輕壓力，心理流暢最為重要。
高考在即，面對大家可能存在的困惑、疑慮，學(xué)校想給大家提供些建議：
一、要情緒穩定。家長(cháng)情緒穩定對孩子心態(tài)穩定起很重要的作用。家長(cháng)情緒穩定，通過(guò)感染、暗示等心理機制有助于孩子情緒穩定。家長(cháng)情緒不穩定，心情緊張必然會(huì )感染孩子，使孩子本來(lái)在關(guān)鍵時(shí)期情緒易波動(dòng)的情況下，加重心理的緊張。因此，考前家長(cháng)不僅不要說(shuō)引起孩子緊張的話(huà)，而且在表情上、行為上要做到尊重孩子，要以平常心對待高考。該干什么干什么，有利于孩子以平常心參加考試。
二、要情緒愉快。家長(cháng)在考前情緒愉快，使家庭充滿(mǎn)一種寬松、愉快、友好的氣氛，這樣對孩子會(huì )產(chǎn)生積極的心理影響。家長(cháng)情緒愉快，對高考充滿(mǎn)信心，也必然會(huì )感染孩子，強化孩子對高考的信心。
三、要告訴孩子，只要盡力就行了�？记皩⒆硬灰崾裁匆�，不要定孩子每門(mén)考試分數指標，不要再提要上什么樣的大學(xué)。這樣減少了來(lái)自家庭的心理壓力，學(xué)生能輕松上考場(chǎng)，對高考等閑視之，自然發(fā)揮得心應手。
四、要注意飲食�？记凹议L(cháng)千萬(wàn)不要給孩子大魚(yú)大肉、各種保健品等狂補，就同平時(shí)一樣；否則，只能烘托一種緊張氣氛。平時(shí)吃什么就吃什么，營(yíng)養足夠了，不要在高考期間搞特殊。家長(cháng)重點(diǎn)搞好飲食衛生，飲食清淡，不吃生冷食品，不吃冰凍水果，確保孩子不發(fā)生腸胃疾病，使孩子體力充沛，精神飽滿(mǎn)去應考。
五、要為孩子創(chuàng )作安靜、舒適的就餐氛圍。不要在吃飯時(shí)問(wèn)孩子考試的事，考什么題，答對多少，哪些沒(méi)答對等，哪怕是輕輕地、看似不經(jīng)意地問(wèn)；堅持做到考一門(mén)放一門(mén)的.原則，考后堅決不提，以保障孩子有一個(gè)輕松的就餐環(huán)境，使孩子有食欲，吃得消化，保證有足夠的營(yíng)養，也不會(huì )影響孩子的情緒。
六、考前對孩子的學(xué)習作必要的監督，絕不放任自流�？记拜p松地看點(diǎn)基礎知識，做點(diǎn)簡(jiǎn)單的訓練題目是非常必要的；否則會(huì )手生，進(jìn)入考場(chǎng)很難快速進(jìn)入狀態(tài)。
七、要做好必要的督促�？记凹议L(cháng)應該要對考生考試用品、證件等作必要的督促、檢查，對趕赴考點(diǎn)的時(shí)間作必要的提醒，以免發(fā)生意外。
八、高考時(shí)走讀生家長(cháng)要不要接送，請尊重孩子意愿。高考是孩子自己的事，上考場(chǎng)更是孩子的事，孩子不愿意家長(cháng)硬要送只會(huì )增加孩子的心理壓力。
九、不要讓孩子打破平時(shí)的生活規律。高考前及考試期間不一定要早睡覺(jué)，因人而宜。大部分同學(xué)應和平時(shí)一樣，打破自己的生活規律反而不好。早睡反而睡不著(zhù)，就急，就越不容易入眠；或者早睡很早又醒了，考試時(shí)就會(huì )昏昏欲睡。一切都順其自然，不要人為制造高考氣氛，給孩子增加壓力。高考時(shí)也不要多睡，多睡也不一定好。另外高考時(shí)如果沒(méi)睡好也不要擔心，睡不好，考生白天考試不會(huì )有睡意。實(shí)踐證明：睡不好對考試的直接影響很小，只是心理作用較大，自己認為沒(méi)睡好，影響了發(fā)揮。但作為家長(cháng)自己一定要在早晨或午睡時(shí)定好鬧鐘，不要出現意外而導致遲到。
十、要和孩子一起樹(shù)立堅持意識，堅持到底，才能最后勝利。愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)：“很多生活中的失敗，是因為人們沒(méi)有認識到，他們放棄努力時(shí)，距離成功是多么近�！蔽覀兊目谔柺牵骸皻g歡喜喜，堅持到底！”
十一、要注意路途安全，每場(chǎng)考試前要留給路途上足夠的時(shí)間（其實(shí)近的話(huà)電瓶車(chē)最能準確計算時(shí)間），要慢開(kāi)車(chē)以確保交通安全，萬(wàn)一出現問(wèn)題迅速打110或求助警察，不要緊張，因為學(xué)校留了足夠的到考點(diǎn)時(shí)間。開(kāi)車(chē)接送孩子的家長(cháng)一定要考慮到路況因素，盡量留足提前量。
家長(cháng)朋友們，希望我們的建議，能給您帶來(lái)一點(diǎn)兒?jiǎn)l(fā)，從而給考生創(chuàng )造一個(gè)愉快、和諧的高考環(huán)境。在我們的共同努力下，孩子們從期末到一模再到二模，一步一個(gè)臺階，已經(jīng)取得了長(cháng)足的進(jìn)步；在大家一如繼往地關(guān)愛(ài)、呵護下，相信我們的孩子，一定能笑到最后，取得成功！
相聚是一種緣分，愿我們珍惜這份感情。
無(wú)論何時(shí)、何地，當我們相聚時(shí)，都能自豪的說(shuō)：“我是田中人！”
教師致家長(cháng)的一封信 篇4
班級管理，家長(cháng)同志：
您好！
可能是教孩子的時(shí)間長(cháng)了，和家長(cháng)的交流多了，針對孩子數學(xué)方面的教育我越來(lái)越想和家長(cháng)匯報一下我近期的一些思考。同時(shí)由于我明天要去外地出差，沒(méi)法和家長(cháng)面對面交流，就以信的形式把我的想法和家長(cháng)說(shuō)說(shuō)吧。
澄清認識一數學(xué)就是加加減減，會(huì )做題?數學(xué)應是培養孩子的分析、理解、操作和思考的能力！
在和家長(cháng)的交流中，很多家長(cháng)說(shuō)到孩子在上學(xué)前學(xué)過(guò)100以?xún)扔嬎�，做題可快了�？墒俏蚁胝f(shuō)的是，數學(xué)的學(xué)習不只是會(huì )算題。相信細心的家長(cháng)，一定會(huì )發(fā)現，在我們的數學(xué)書(shū)上、習題集上，單純計算的題目只占到整個(gè)卷子的10%—20%，也就是說(shuō)更多的是綜合運用知識的能力。這正是家長(cháng)常說(shuō)孩子題都會(huì )算怎么考試就是考不好的原因。因為孩子在數學(xué)學(xué)習中更需要培養的是“理解信息的能力、提出問(wèn)題的能力、分析思考的能力、動(dòng)手操作的能力”。
澄清認識二我給孩子多報幾個(gè)班，讓他好好學(xué)行嗎？幫助孩子養成每天及時(shí)復習、梳理知識的習慣。
在和家長(cháng)的交流中，我發(fā)現不少家長(cháng)因為擔心孩子學(xué)不好，跟不上，就給孩子報各種輔導班。特別是周六、日，幾乎滿(mǎn)滿(mǎn)的。試想一周五天的學(xué)習、作業(yè)，孩子已經(jīng)夠辛苦了，孩子在學(xué)校沒(méi)有充分的時(shí)間玩，周日也不能放松，周而復始，孩子體內玩的能量不能釋放，就導致孩子形成了在課堂上做小動(dòng)作、說(shuō)小話(huà)，不認真聽(tīng)講的不良習慣。所以，輔導班、特長(cháng)班根據孩子的情況，適當報1--2個(gè)，是可以的。但家長(cháng)始終是孩子最好的老師，家長(cháng)和孩子交流學(xué)習，家長(cháng)給孩子做榜樣，這些工作誰(shuí)也代替不了，相信真正愛(ài)孩子的家長(cháng)一定會(huì )盡到自己的責任。幫助孩子每天做好5——10分鐘的復習。
澄清認識三數學(xué)日記就是記錄一道數學(xué)題？數學(xué)日記是培養孩子觀(guān)察能力、表達能力、理解能力的實(shí)踐活動(dòng)。
寒假期間我開(kāi)始讓孩子們寫(xiě)數學(xué)日記，并逐步對孩子進(jìn)行了輔導，也通過(guò)郵件和家長(cháng)進(jìn)行了交流。剛開(kāi)始不少孩子只是記錄一道題，或者只記下游玩的過(guò)程。但是隨著(zhù)孩子學(xué)得的知識多了，觀(guān)察的視野寬了，思考的問(wèn)題深入了，孩子們寫(xiě)的內容就豐富了。有數學(xué)故事讀后感、有考試后錯題反思、有估數、測量長(cháng)度的內容、有整理計算過(guò)程的表述等等。但是數學(xué)日記第一要真實(shí)，第二要對身邊的事情認真觀(guān)察，第三要詳細記錄活動(dòng)中孩子分析思考的`過(guò)程。
澄清認識四孩子寫(xiě)作業(yè)我一直在旁邊提醒呀！要注重鍛煉孩子獨立、迅速完成作業(yè)的能力。
不少家長(cháng)很負責任，總是坐在孩子身邊幫助孩子讀題或者給孩子一些提醒。但是時(shí)間長(cháng)了，孩子養成了依賴(lài)的習慣，一有困難或者問(wèn)題就問(wèn)媽媽“這是什么呀”，“怎么做呀”。孩子沒(méi)有了獨立思考的動(dòng)機，更失去了克服困難的意志。好多家長(cháng)認為孩子在家會(huì )，怎么考試的時(shí)候就做不對呀？其實(shí)，陪做作業(yè)就是出現問(wèn)題的原因！家長(cháng)們不妨這樣做：孩子寫(xiě)作業(yè)前給孩子提醒，認真、抓緊時(shí)間做，遇到難題多讀兩遍，如果實(shí)在不會(huì )，把所有會(huì )的作業(yè)完成了再集中問(wèn)媽媽。
澄清認識五在錯題本上把錯的題目一一訂正就行了！錯題本不僅僅是記錄錯題，更是彌補知識漏洞的工具。
孩子們已經(jīng)基本養成用錯題本的習慣了。但是不少孩子訂正時(shí)，沒(méi)有得到爸爸媽媽的幫助，不會(huì )畫(huà)圖或者不會(huì )抄字。只是把錯的算式訂正了一遍。這樣對孩子鞏固知識的效果不佳。錯題本的使用：首先要記錄清楚是哪里的錯題，如：第二單元第一題，先抄出原題目；其次讓孩子自己分析、并記錄出錯的原因；最后分析正確的思考方法、寫(xiě)出正確答案。如果有條件的家庭，爸爸媽媽還可以給孩子仿照出一些近似的練習，使孩子真正達到彌補錯誤，鞏固知識的效果。
謝謝各位家長(cháng)！以上這些不知是否能對我們共同教育孩子起到幫助的作用，期待和您交流！
教師致家長(cháng)的一封信 篇5
親愛(ài)的家長(cháng)朋友：
您好！
時(shí)光荏苒，流年飛逝。盛夏的炎熱似乎還殘存，冬天就即將遠去。xx年8月，我和您的孩子相聚在龍泉中學(xué)初一一班，那是一種多么微妙的緣分！就是這種緣分，讓我和47個(gè)可愛(ài)的孩子的心緊密地連在了一起。我和他們一起享受學(xué)習的樂(lè )趣，感受書(shū)籍的滋潤，體會(huì )純凈的師生情。半年來(lái)，我深深地感受到，我們xx級1班的家長(cháng)群體是多么的團結，對我的教學(xué)工作是多么的支持，對孩子的成長(cháng)是多么的關(guān)注。能和94位家長(cháng)成為教育之路上的合作伙伴，我真的感受到了幸福。感謝王鍵鋒媽媽對我們班級文化的支持；感謝王昱茹媽媽對同學(xué)們無(wú)私的付出，感謝王子帥家長(cháng)的大力支持，使同學(xué)們換上了干凈整潔的桌套。謝謝家長(cháng)朋友們無(wú)私的關(guān)懷和幫助。這種相互的關(guān)懷和信任，一定會(huì )讓我們的孩子在成長(cháng)之路上，走得越來(lái)越順暢、輕松。
在學(xué)習方面，我想提出一些建議，供家長(cháng)們參考。不當之處，請家長(cháng)包涵。
一、堅持閱讀。
閱讀的重要性，相信不用我贅述，家長(cháng)們都已經(jīng)了解到了。從班里的學(xué)習來(lái)看，閱讀量大的孩子識字量自然就大、詞匯量大、想象力豐富、表達能力強。所以，閱讀，應該是像吃飯睡覺(jué)一樣自然的事，是一輩子應該堅持的事。真誠希望各位家長(cháng)在假期里不要讓孩子們沉迷于平板電腦、電腦游戲和電視、動(dòng)畫(huà)片中。動(dòng)態(tài)的圖形刺激不僅傷眼，還破壞思維和想象。適當地娛樂(lè )休息是可以的，但是不要沉迷其中。有時(shí)間，就帶孩子去逛逛書(shū)店、采購適合孩子閱讀的書(shū)籍，讓孩子們徜徉在經(jīng)典的繪本和故事中去吧。
二、關(guān)于誦讀。
大家可能都知道，人生中記憶力最強的時(shí)段就是4-16歲。而人的記憶也像是刀刃，越用越靈光，不用就會(huì )生銹。所以說(shuō)，在小、中學(xué)階段，讓孩子們背誦經(jīng)典，是非常有必要的。雖然很多經(jīng)典的文章孩子們不理解意義，但是這種誦讀，對記憶力的訓練是非常好的。小時(shí)候背過(guò)的東西，長(cháng)大了很難忘記。
三、關(guān)于預習。
養成良好的習慣真的非常重要。關(guān)于新的課本，希望能夠利用好假期，先預習能自己看懂的部分，自己實(shí)在看不懂的，假期和周末時(shí)間那么長(cháng)，想辦法創(chuàng )造條件給孩子學(xué)習的.環(huán)境。
四、關(guān)于視野。
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。一個(gè)人的視角有多寬，他就能有多大收獲，就能有多大成就�，F在的孩子們總是被關(guān)在樓上、小區里、學(xué)校里，而我們的世界有多么大，宇宙有多么浩渺！親愛(ài)的家長(cháng)們，如果假期您有時(shí)間，盡量在條件允許的情況下，陪孩子走出家門(mén)，到戶(hù)外去走一走。能讓孩子體驗從來(lái)沒(méi)有過(guò)的生活，做以前沒(méi)有做過(guò)的事，看到之前沒(méi)有看過(guò)的風(fēng)景，那種實(shí)踐，對于孩子來(lái)說(shuō)，比上一個(gè)星期的學(xué)更有益。
有各位家長(cháng)的同行，我們的教育之路才越走越寬。對各位家長(cháng)一直以來(lái)對我教學(xué)工作的支持表示深深地感謝。如果在教學(xué)方面有任何不當之處，也請家長(cháng)們海涵。接下來(lái)的學(xué)習生活，希望大家和我繼續快樂(lè )出發(fā)。最后，祝各位身體健康！闔家幸福！春節快樂(lè )！
世界上，每個(gè)孩子都是一顆花的種子。每顆種子都有自己的花期。有的種子花期長(cháng)，有的種子花期短。有的種子開(kāi)在春季，有的種子開(kāi)在冬天。有的種子花朵絢麗多姿，有的種子花朵淡雅清新。當然，也有的種子可能壓根就不會(huì )開(kāi)花，因為，他是一棵不開(kāi)花的參天大樹(shù)。
教師致家長(cháng)的一封信 篇6
親愛(ài)的家長(cháng)朋友：
您好！
秋風(fēng)送爽，桃李芬芳，在這收獲的金秋時(shí)節，教師節、中秋節也接踵而至。值此佳節來(lái)臨，設建小學(xué)甌江校區全體教職工對您一直以來(lái)的大力支持表示衷心的感謝！
弘揚師德，感恩老師，在第xx個(gè)教師節即將來(lái)臨之際，我校全體教師共同認為：做孩子的榜樣，以真愛(ài)呵護、以真情關(guān)心、以真心教導他們是我們的`責任！于是我們倡議在學(xué)生中開(kāi)展敬師愛(ài)師“五個(gè)一”活動(dòng)：一句真誠的祝福、一個(gè)標準的敬禮，一份自制的創(chuàng )意敬師禮物，一份整潔干凈的作業(yè)，一切文明守紀的行為。
在此，我校全體教職工在節日來(lái)臨之際向全體同學(xué)、家長(cháng)及社會(huì )鄭重承諾：堅持教育公平，關(guān)注全體同學(xué)，幫助孩子成材，節日拒收禮物（包括鮮花、禮卡、禮品等）。學(xué)校將此舉措納入教師職業(yè)道德評價(jià)，作為“廉潔從教”的重要依據。
親愛(ài)的家長(cháng)們，竹因節而雅，人因品而優(yōu)。對我們老師而言，您的信任和支持就是最好的禮物，您的理解和配合更是老師們強大的工作動(dòng)力，真誠的希望您和我們一起努力，共守一方純潔的教育天空。
為了讓孩子們健康成長(cháng)，讓我們攜起手來(lái)，自覺(jué)響應倡議，悉心維護人類(lèi)靈魂工程師的美好形象，讓“廉潔”的清風(fēng)吹遍學(xué)校的每一個(gè)角落，一起度過(guò)一個(gè)清新、恬淡教師節！
祝全體家長(cháng)中秋快樂(lè )，身體健康，家庭和美！
教師致家長(cháng)的一封信 篇7
尊敬的各位家長(cháng)：
你們好！
多年來(lái)，經(jīng)過(guò)各位家長(cháng)的大力支持和全體教職工的共同努力，我校各項工作都取得了顯著(zhù)成績(jì)。在此，我們真誠地感謝各位家長(cháng)對學(xué)校的關(guān)心與支持！
提高學(xué)生綜合素質(zhì)，是我們的責任和義務(wù)。但學(xué)生的健康成長(cháng)需要良好的社會(huì )環(huán)境。當前，“在職教師有償補課”的歪風(fēng)有所盛行，少數教師以營(yíng)利為目的，組織學(xué)生辦班補課，加重了學(xué)生的'課業(yè)負擔和家長(cháng)的經(jīng)濟負擔，影響了學(xué)校的管理，損害了學(xué)生的身心健康，與縣教體局有關(guān)減輕學(xué)生課業(yè)負擔的要求背道而馳，與打造人民群眾滿(mǎn)意的教育格格不入。盡管有償補課只是少數教師的行為，但它違背了教師職業(yè)道德的基本要求，偏離了教育的精神內涵，它使教師在獲取個(gè)人利益的同時(shí)，淡薄了對本職工作的責任，失去了師生互動(dòng)中純潔的情感，損害了教師形象，阻礙了教育的健康發(fā)展。在此，學(xué)校要求學(xué)生不得參加有償補課活動(dòng)，禁止在職教師進(jìn)行有償補課。
請家長(cháng)自覺(jué)抵制以下情形：
1、在職中小學(xué)教師組織、推薦和誘導學(xué)生參加校內外有償補課行為；
2、在職中小學(xué)教師參加校外培訓機構或由其他教師、家長(cháng)、家長(cháng)委員會(huì )等組織的有償補課行為；
3、在職中小學(xué)教師以指導親友子女學(xué)習或照看親友子女生活為名違規進(jìn)行有償補課、有償輔導行為。
4、在職中小學(xué)教師在課堂上故意不完成教育教學(xué)任務(wù)，課上不講課后講并收取補課費等行為。
5、在職中小學(xué)教師為校外培訓機構和他人介紹生源、提供相關(guān)信息或兼職行為；
6、教師本人舉辦或與社會(huì )辦學(xué)機構合作舉辦的各種培訓班、補習班、提高班等辦班培訓的行為。
辦人民滿(mǎn)意的教育，是我們永恒的追求，希望各位家長(cháng)一如既往的支持學(xué)校的工作，自覺(jué)抵制教師辦班補課的歪風(fēng)，積極引導孩子參加健康向上的體育鍛煉、讀書(shū)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)；通過(guò)專(zhuān)項治理，形成高壓態(tài)勢，規范在職教師從教行為，嚴肅查處在職教師有償補課問(wèn)題，以此來(lái)提高人民群眾對教育的滿(mǎn)意度，形成教師愛(ài)崗敬業(yè)、風(fēng)清氣正、教書(shū)育人、奮發(fā)向上的良好氛圍，促進(jìn)我縣教育體育事業(yè)健康和諧高質(zhì)量發(fā)展！也真誠的歡迎社會(huì )各界和家長(cháng)對我校有償補課現象進(jìn)行監督、舉報，如果情況屬實(shí)，我們必將按照《xx縣在職教師杜絕有償補課承諾書(shū)》的規定，從嚴處理，決不姑息，以維護學(xué)校的良好形象。
舉報熱線(xiàn)：XXXXXXXX學(xué)校
祝各位家長(cháng)身體健康，家庭幸福，工作順利！
教師致家長(cháng)的一封信 篇8
各位家長(cháng)：
您好！我是您孩子的數學(xué)老師，雖然我和很多家長(cháng)未曾謀面，但從孩子的作業(yè)和點(diǎn)滴進(jìn)步中，我能深切地感受到家長(cháng)們對孩子數學(xué)學(xué)習的關(guān)心。因為這學(xué)期是孩子從低年級向中年級的過(guò)渡，知識點(diǎn)多了，難度也加大了，這一點(diǎn)很多家長(cháng)應該能從孩子的作業(yè)中看得出來(lái)，在這里我衷心感謝家長(cháng)們對孩子學(xué)習上給予的幫助。趁此機會(huì )，和各位家長(cháng)做個(gè)交流。
第一、剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，就有很多家長(cháng)給我打電話(huà)，詢(xún)問(wèn)我原來(lái)教的幾年級；詢(xún)問(wèn)我的脾氣怎么樣；詢(xún)問(wèn)孩子上課表現怎么樣；并很放心的說(shuō)我的孩子如果上課不認真上課，你就很?chē)绤柕呐u他……我知道，你們很擔心，擔心孩子不認真，擔心老師教不好，擔心老師脾氣太好，管的不嚴管不住學(xué)生，從你們的關(guān)切的話(huà)語(yǔ)當中我能理解你們的心情。但是，也請各位家長(cháng)放心，開(kāi)學(xué)已經(jīng)三個(gè)星期了，在此，我給家長(cháng)做個(gè)匯報。首先，我去年教的就是三年級，已經(jīng)熟悉了三年級的教材，所以家長(cháng)放心。另外，我在第一節課的時(shí)候就定了數學(xué)課堂的規矩，并且每節課都是要求的非常嚴格，學(xué)生坐不好，做小動(dòng)作，說(shuō)話(huà)都是不允許的，因為這肯定會(huì )影響他們的聽(tīng)課。
第二、通過(guò)這幾個(gè)星期的觀(guān)察，我發(fā)現大部分孩子還是非常聽(tīng)話(huà)的，上課也都基本上能做到我的要求，但是還有一部分孩子的習慣不是太好，比如愛(ài)做小動(dòng)作了，喜歡小聲說(shuō)話(huà)了，但是這些在班級獎勵制度的激勵下他們有了很大的進(jìn)步，比如三三班的郭炳青同學(xué)，陳陽(yáng)，三四班的吳家輝同學(xué)，張君浩同學(xué)同學(xué)等等。在我們共同的努力下，我相信孩子們會(huì )養成良好的聽(tīng)課習慣的。
第三、在孩子平時(shí)的.作業(yè)中我發(fā)現孩子們有的乘法口訣背的不熟，例如：三三得九，三九二十九，一直到小學(xué)畢業(yè)試卷，第一題都是口算。所以一定要重視對孩子口算能力的培養。我在學(xué)校會(huì )讓孩子們練習，在家里也希望家長(cháng)抽時(shí)間幫助孩子們背誦。乘法口訣可以從一一得一開(kāi)始正著(zhù)背，也可以從九九八十一開(kāi)始倒著(zhù)背，還可以由家長(cháng)抽查挑著(zhù)背。
第四、要想取得好的成績(jì)，必須有良好的課堂效果，效率要高，這就要求孩子們上課認真聽(tīng)講。我為了讓孩子們上課更加認真的聽(tīng)講，實(shí)行了小獎卡獎勵制度，誰(shuí)上課表現好，發(fā)言積極，練習做的好我都給他們發(fā)小獎卡，10個(gè)小獎卡換一個(gè)小蘋(píng)果可以貼到班級里面，并一個(gè)月一總結，得小蘋(píng)果最多的發(fā)小獎品。在這種激勵機制下，孩子們學(xué)習的積極性明顯提高，所以，家長(cháng)回家也可以問(wèn)問(wèn)孩子今天有沒(méi)有得到小獎卡，為什么會(huì )得到，以后怎么得到更多的獎卡。當孩子們獲得獎勵時(shí)，家長(cháng)也可以適當的表?yè)P，我想在我們共同的努力下，孩子的學(xué)習會(huì )更上一層樓的。
第五、我覺(jué)得使孩子更上一層樓的方法是我們的溝通。我這點(diǎn)做的不是很好，平時(shí)很少與家長(cháng)聯(lián)系。但是，我們的聯(lián)系溝通可以讓我更加了解孩子的性格，也可以使您更了解孩子在學(xué)校的學(xué)習情況，并且增進(jìn)了學(xué)校、家庭間的了解，增強了我們之間的溝通和信任，對孩子各方面的發(fā)展都有很好的作用。在以后，我會(huì )在這方面大大改進(jìn)，做到勤溝通，勤聯(lián)系。
在以后的日子里，我會(huì )勤勤懇懇的工作，讓您放心的把孩子交到我的手中，是我最大的心愿。
此致
敬禮
教師致家長(cháng)的一封信 篇9
尊敬的家長(cháng)：
您好！本學(xué)期的最后一周，很高興向您匯報這一周的情況。
緊張的復習過(guò)后，周四，我們開(kāi)始了幾門(mén)主要科目的期末考試。首先是昨天的英語(yǔ)，然后就是今天的語(yǔ)文和數學(xué)。
因為沒(méi)有看到孩子們的試卷，所以先來(lái)說(shuō)說(shuō)這張試卷吧。試卷的題目量比較大，雖然難度不大卻很靈活�？雌匆魧�(xiě)詞語(yǔ)是這段時(shí)間反復聽(tīng)寫(xiě)過(guò)的，并不要動(dòng)什么腦筋。而后面積累部分的題目則都是要想一想才能答出來(lái)的，比如有一題說(shuō)云南某地有一個(gè)奇特的天氣特點(diǎn)，相隔不遠的地方，一邊在下雨，另一邊卻是出太陽(yáng)。要求寫(xiě)出一句與這一現象相關(guān)的詩(shī)句。如果之前沒(méi)有對相關(guān)詩(shī)句有很清楚的了解，這樣的題目做起來(lái)就會(huì )毫無(wú)頭緒。而試卷中所有積累一類(lèi)的題目都是這樣，沒(méi)有直接問(wèn)答案的。這就要求孩子們在平時(shí)的學(xué)習過(guò)程中，對于所學(xué)的知識不但要知其然，而且要知其所以然。
閱讀理解題有兩篇，感覺(jué)這次的閱讀題出得比較好，能夠考出孩子們真正的理解水平。而這也正是我所擔心的，孩子們平時(shí)在做這類(lèi)題時(shí)，總是不能靜下心來(lái)認真讀文章，今天在考前反復強調過(guò)了，也不知道孩子們聽(tīng)進(jìn)去了沒(méi)有。
今天和孩子們說(shuō)了，試卷要等到下周一才開(kāi)始批改，所以成績(jì)最快也要到28日下午才能出來(lái)。
6月29日，班上二十一位同學(xué)要出發(fā)去上海參加世博之旅夏令營(yíng)。應該說(shuō)這對于孩子來(lái)說(shuō)，是一個(gè)不錯的經(jīng)歷，本來(lái)學(xué)校派我參加的'，但考慮到最近一段時(shí)間比較累，還沒(méi)有緩過(guò)勁來(lái)，旅行也是一個(gè)力氣活，特別是對我這樣一個(gè)暈車(chē)的人來(lái)說(shuō)，加上帶著(zhù)這么多孩子，責任重大，到時(shí)身體吃不消了不但不能幫孩子們，還要大家來(lái)照顧我就麻煩了。當然還有一個(gè)原因就是女兒還沒(méi)放假，也有點(diǎn)放心不下。所以，最終還是決定不去了，我知道有不少家長(cháng)希望我能帶著(zhù)孩子們去，在這里只能對您說(shuō)一聲，真的很抱歉！您在家里也要教育孩子，外出一定要聽(tīng)帶隊老師的話(huà)，千萬(wàn)不能擅自行動(dòng)，否則出了問(wèn)題就不好辦了。
學(xué)校定于7月2日上午8點(diǎn)返校拿成績(jì)報告單，而那些要參加夏令營(yíng)的同學(xué)則要提前到29日上午十點(diǎn)。其實(shí)本來(lái)想大家都在29號拿成績(jì)的，可特別請示了學(xué)校，沒(méi)有同意，所以，只能把孩子們分成兩批了。
這兩天，學(xué)校要進(jìn)行常規檢查，所以把孩子們的作業(yè)都收上來(lái)了，特別是日記本，我知道有些孩子已經(jīng)養成了天天寫(xiě)的習慣，那么，您就讓孩子寫(xiě)在另外的本子上吧。
好了，今天就聊到這里吧，預祝孩子過(guò)一個(gè)愉快的假期。
吳老師
20xx年6月25日
教師致家長(cháng)的一封信 篇10
尊敬的老師您好：
我是小二班榮翊杉(杉杉)的媽媽?zhuān)兄x您在百忙中來(lái)了解我們家長(cháng)的心聲，通過(guò)這樣的交流活動(dòng)，來(lái)增進(jìn)對孩子成長(cháng)方向的指導，同時(shí)我們也積極配合老師，來(lái)糾正孩子的缺點(diǎn)，樹(shù)立正確的教育方式。
一、杉杉的變化
自入學(xué)以來(lái)我們切實(shí)的感受到孩子的諸多變化，首先是吃飯比以前好多了，飯量也大了，從過(guò)去的不想去幼兒園，到每天都想著(zhù)上幼兒園，每天放學(xué)后的心情很好，沒(méi)有在像以前那樣吃一頓飯都要叫她七八次的現象，能夠很快的融入幼兒園大家庭的生活，我們做家長(cháng)的心里很欣慰。孩子的這些變化離不開(kāi)老師您辛苦的付出，現在孩子4歲了，在思維、語(yǔ)言、動(dòng)作協(xié)調性、生活自理、以及和小朋友相處上都有了較大的改善，學(xué)會(huì )了自己穿簡(jiǎn)單的衣服，主動(dòng)幫媽媽掃地，收拾玩具。
二、杉杉的現狀
目前學(xué)校為了豐富孩子的知識，主動(dòng)開(kāi)展了各種各樣的培訓，增加孩子的特長(cháng)。作為我們家長(cháng)不希望孩子輸在起跑線(xiàn)上，積極參與學(xué)校開(kāi)展的各項輔導課程。杉杉在學(xué)習這些課程的時(shí)候，我們發(fā)現孩子不能很好的學(xué)習，且興趣不高、注意力不集中，不大和爸爸、媽媽一起分享在學(xué)校學(xué)到的東西。在家喜歡看動(dòng)畫(huà)片，吃飯不像在學(xué)校那樣自覺(jué)，早上起床的時(shí)候叫不醒，懶床等。
三、杉杉的缺點(diǎn)
1、杉杉膽量有點(diǎn)小，在人多的場(chǎng)合不大敢說(shuō)話(huà)。
2、對危險意識不夠，在家里經(jīng)常發(fā)現給訂奶人員或陌生人開(kāi)門(mén)，在家已多次教育，希望老師在這方面也強調一下。
3、學(xué)習注意力不集中，做小動(dòng)作，吃飯的時(shí)候，邊吃飯邊玩。
4、在外面購物時(shí)經(jīng)常出現不給買(mǎi)某樣東西就哭、鬧的現象。
四、對杉杉的期望
1、希望老師在學(xué)校多給孩子在公開(kāi)場(chǎng)合，面對小朋友們說(shuō)話(huà)的鍛煉機會(huì )。
2、期望老師糾正孩子在學(xué)習中的不注意聽(tīng)講，做小動(dòng)作的'現象。
3、期望在老師的指導、幫助下，培養杉杉活潑、開(kāi)朗的性格，逐漸生活自理，不任性、養成良好生活習慣的好孩子。
五、綜述
孩子的成長(cháng)離不開(kāi)家長(cháng)與老師的辛勤教育，在孩子第一次走入幼兒園大家庭時(shí)，對她自己也是人生成長(cháng)中邁出了重要一步。俗話(huà)說(shuō)“三歲看大，七歲到老”充分體現了孩子在這段時(shí)間的重要性，也是孩子形成性格、啟發(fā)智力的關(guān)鍵時(shí)期。在這時(shí)期作為父母非常希望孩子能在幼兒園走好人生的重要一步，為以后的成長(cháng)奠定基礎。
最后再次感謝老師您的悉心照料、家庭般溫暖的呵護，讓孩子在陽(yáng)光下快樂(lè )成長(cháng)。
xxx
20xx年8月28日
教師致家長(cháng)的一封信 篇11
尊敬的家長(cháng)：
您好！隨著(zhù)新學(xué)期的開(kāi)啟，第28個(gè)“教師節”即將到來(lái)。教師節是尊師重教，激勵教師更好地修身養德，為人師表，做學(xué)生健康成長(cháng)的指導者和引路人的教育契機。因此，在教師節來(lái)臨之際，我們學(xué)校全體教職員工向全體學(xué)生、家長(cháng)及社會(huì )鄭重承諾：堅持教育公平，關(guān)注全體學(xué)生，拒收任何禮物（包括賀卡、鮮花等）。并且，在今后的每一天，我們將時(shí)刻堅守這一承諾，深入踐行《教師職業(yè)道德規范》，把師德規范的各項要求內化為自覺(jué)的行動(dòng)，努力詮釋教育的神圣與真諦。
我們真誠地渴望在您的理解、監督與支持下，打造一支愛(ài)崗愛(ài)生、業(yè)務(wù)精湛、勇于創(chuàng )新、甘于奉獻、志存高遠的教師隊伍。對我們老師而言，您的`信任和支持就是最好的禮物。真心希望您和我們一起努力，共守一方純潔的教育空間，讓“做學(xué)生最好的老師，給與學(xué)生最好的教育”成為每一位教師追求的教育目標和教育理想。
尊敬的家長(cháng)們，為了我們的孩子們健康快樂(lè )地成長(cháng)，讓我們心手相牽，共同努力吧！
順祝家長(cháng)朋友們工作順利，幸福安康！
xx學(xué)校全體教職員工
20xx.9.5
教師致家長(cháng)的一封信 篇12
尊敬的家長(cháng)朋友：
你們好！
伴著(zhù)著(zhù)絢麗的百花，沐浴著(zhù)燦爛的'陽(yáng)光，我們又將迎來(lái)小朋友們喜慶的日子“六一”國際兒童節。
為了讓孩子們過(guò)一個(gè)健康、快樂(lè )、有意義的節日，我園將在幼兒園舉行“六一”慶�；顒�(dòng)，為了給幼兒創(chuàng )建一個(gè)展現真我風(fēng)采的平臺。老師們精心編排了腰鼓、舞蹈、表演唱等豐富多彩的節目。為了活動(dòng)完美，請您配合：
1、全體幼兒統一服裝（每人制作光碟一只、彩照一張、每個(gè)幼兒發(fā)放精美禮品）共收費100元，望支持、并速辦理。
2、孩子們在表演過(guò)程中，請您按要求在指定地點(diǎn)參與活動(dòng)，避免影響孩子們的情緒，以保證孩子們的表演效果。
3、活動(dòng)結束后，幼兒回到各班級領(lǐng)取獎品后，請家長(cháng)帶回家。
4、活動(dòng)時(shí)間臨時(shí)通知
謝謝合作！
祝：全體小朋友節日快樂(lè )！
家長(cháng)朋友們身體健康，合家幸福！
公田幼教中心
20XX年5月15日
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