高三班級決心書(shū)

　　高三班級決心書(shū)【一】

　　老師、同學(xué)們：

　　有人說(shuō)，高三是地獄，也有人說(shuō)，高三是火爐，不管高三是和風(fēng)還是暴雨，既然我們進(jìn)入了高三，就要勇敢面對高三，認識高三畢業(yè)班的特點(diǎn)，馬克思說(shuō)過(guò)：“人得學(xué)會(huì )走路，還得學(xué)會(huì )摔跤，而且只有經(jīng)過(guò)摔跤，他才能學(xué)會(huì )走路。”因此，我們要敢于面對缺點(diǎn)，正視成績(jì)，分析不足，把從失敗中總結教訓、經(jīng)驗為主要目的，我們的眼光也不再局限于分數。我們深知，只要打好堅實(shí)的基礎，就有可能蓋出大樓。

　　想要把學(xué)習搞好，紀律是保證，踏入高三這個(gè)門(mén)檻，我們腦海中要形成更強的紀律性和時(shí)間觀(guān)。學(xué)習科目多，作業(yè)多，因而時(shí)間需要我們去擠，去把握。

　　單靠抓時(shí)間遠遠不夠，還需要老師的輔導，我們會(huì )緊跟老師的步伐，完成老師布置的一切任務(wù)，配合老師，在課上積極回答，形成師生互動(dòng)的氣氛，讓整個(gè)班級活躍起來(lái)，同學(xué)們還要為自己定計劃和目標，還要尋找對手，使班級的學(xué)習氛圍更加濃厚。

　　高三，激情中總會(huì )帶點(diǎn)壓力，但為學(xué)習，我們會(huì )盡最大的.力量把壓力化為動(dòng)力，頂住壓力，扛起負擔，才是我們向前飛翔的翅膀。

　　步入高三，我們?yōu)榱颂岣邔W(xué)習成績(jì)，決心做到：面對挫折和失敗，及時(shí)調整好自己的心態(tài)，還要營(yíng)造良好的學(xué)習氣氛，跟緊老師的步伐，永不言悔，永不言退，永不言敗，鼓起心中的那面帆，勇往直前!

　　高三班級決心書(shū)【二】

　　有人說(shuō)，高三是陰間，也有人說(shuō)，高三是火爐，不論高三是和風(fēng)仍是暴雨，已然咱們進(jìn)入了高三，就要英勇面臨高三，知道高三畢業(yè)班的特色，馬克思說(shuō)過(guò)：“人得學(xué)會(huì )走路，還得學(xué)會(huì )摔跤，并且只需通過(guò)摔跤，他才干學(xué)會(huì )走路。”因此，咱們要勇于面臨缺陷，正視成果，剖析缺乏，把從失利中總結經(jīng)歷、經(jīng)歷為主要目的，咱們的眼光也不再局限于分數。咱們深知，只需打好堅實(shí)的根底，就有能夠蓋出大樓。

　　想要把學(xué)習搞好，紀律是確保，踏入高三這個(gè)門(mén)檻，咱們腦海中要構成更強的紀律性和時(shí)刻觀(guān)。學(xué)習門(mén)類(lèi)多，作業(yè)多，因此時(shí)刻需求咱們去擠，去掌握。

　　單靠抓時(shí)刻遠遠不夠，還需求教師的教導，咱們會(huì )緊跟教師的腳步，完結教師安置的全部使命，合作教師，在課上活潑答復，構成師生互動(dòng)的氣氛，讓整個(gè)班級活潑起來(lái)，同學(xué)們還要為自個(gè)定計劃和方針，還要尋覓對手，使班級的學(xué)習空氣愈加稠密。

　　高三，熱情中總會(huì )帶點(diǎn)壓力，但為學(xué)習，咱們會(huì )盡最大的力氣把壓力化為動(dòng)力，頂住壓力，扛起擔負，才是咱們向前翱翔的同黨。

　　步入高三，咱們?yōu)榱诉M(jìn)步學(xué)習成果，決計做到：面臨波折和失利，及時(shí)調整好自個(gè)的心態(tài)，還要營(yíng)建杰出的學(xué)習氣氛，跟緊教師的腳步，永不言悔，永不言退，永不言敗，興起心中的那面帆，一往無(wú)前!

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