2019學(xué)校放寒假致家長(cháng)一封信
寒假我們要合理安排自己的作息時(shí)間,最好要勞逸結合,最好列個(gè)行之有效的計劃表,這樣一來(lái),假期便會(huì )充實(shí)。以下是小編為您帶來(lái)的學(xué)校放寒假致家長(cháng)一封信。感謝您的閱讀!
學(xué)校放寒假致家長(cháng)一封信【一】
尊敬的家長(cháng)朋友:
您好!感謝您長(cháng)期以來(lái)對學(xué)校工作的大力支持!目前學(xué)校工作已近期末，學(xué)生寒假即將來(lái)臨。為了使學(xué)生擁有一個(gè)充實(shí)而愉快的寒假，為使孩子度過(guò)一個(gè)快樂(lè )健康的假期，現將20xx年寒假放假安排及相關(guān)事項通知如下，請您協(xié)助孩子安排好假期的生活。
一、 明確20xx年秋學(xué)期放假及20xx年春學(xué)期開(kāi)學(xué)的時(shí)間
1、20xx年秋學(xué)期散學(xué)典禮發(fā)手冊的時(shí)間:20xx年x月xx日上午9時(shí)開(kāi)始，10:30結束，請家長(cháng)按時(shí)到學(xué)校接送小孩。
2、根據市、縣教育局的安排，本學(xué)期寒假從20xx年x月xx日開(kāi)始，共28天，社沖中心小學(xué)(本部)及村校的學(xué)生于20xx年x月xx日(一天)回校注冊，x月xx日正式上課。
二、讓孩子過(guò)一個(gè)健康有益的假期
1、請您鼓勵并帶孩子積極參加有關(guān)部門(mén)組織的適合青少年學(xué)生的文體活動(dòng)，以及社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子在關(guān)愛(ài)互助中共同成長(cháng)。
2、請您結合春節、元宵節，鼓勵孩子編制節日小報、參與傳統慶�；顒�(dòng)，主動(dòng)認識我國傳統節日文化，傳承中華民族傳統文化。
3、請您與孩子一起制定寒假作息時(shí)間，保證孩子的睡眠時(shí)間，做到勞逸結合，保持良好的生活規律。
4、請您協(xié)助孩子安排豐富多彩的假期生活，有計劃地完成作業(yè)，保持每天一小時(shí)的閱讀習慣，多參加體育鍛煉，承擔力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，避免過(guò)度沉迷于電視、網(wǎng)絡(luò )，促進(jìn)孩子健康成長(cháng)。
三、讓孩子過(guò)一個(gè)安全祥和的假期
1、春節是走親訪(fǎng)友的高峰期，也是各類(lèi)交通安全事故多發(fā)期，請教育孩子在寒假期間遵守交通法規，嚴禁在路上騎車(chē)追逐打鬧，防止交通意外事故的發(fā)生。
2、請加強對孩子進(jìn)行假期安全教育，提高孩子的安全意識，讓孩子掌握一定的安全自護知識。請教給孩子防火、防氣、防電、防溺水等有關(guān)知識;提高防拐防騙意識，在發(fā)生意外情況時(shí)，懂得正確的處理應對方法;讓孩子牢記火警(119)、匪警(110)、醫院救護(120)等幾個(gè)應急電話(huà)號碼。
3、請教育您的孩子遠離營(yíng)業(yè)性?shī)蕵?lè )場(chǎng)所，不閱讀內容不健康的報刊雜志，教育孩子要珍惜生命，遠離毒品。
4、春節期間，嚴禁孩子私自亂燃放煙花爆竹，嚴防傷害事故的發(fā)生。同時(shí)要注意飲食衛生，防止暴飲暴食。
家長(cháng)朋友，孩子的成長(cháng)離不開(kāi)您的呵護，寒假期間，請您切實(shí)擔負起監護人的職責，與孩子一起度過(guò)一個(gè)溫馨難忘的寒假。
祝您新春愉快，合家幸福!
xx小學(xué)
20xx年x月xx日
學(xué)校放寒假致家長(cháng)一封信【二】
尊敬的家長(cháng)：
您好!
我們帶著(zhù)20xx年的豐碩收獲，迎來(lái)了20xx年的寒假生活。在您的關(guān)心和大力支持下，我校已圓滿(mǎn)完成了本學(xué)期的各項教育教學(xué)工作，在此向您致以衷心的感謝!
今日，您孩子的寒假生活已悄然開(kāi)啟。您的孩子將會(huì )擁有一個(gè)怎樣的寒假生活呢?我們將秉承著(zhù)育才人“為孩子幸福人生奠基”的教育理念來(lái)談?wù)労⒆拥慕逃统砷L(cháng)。
想必您今日最關(guān)注的問(wèn)題便是孩子的考試成績(jì)吧!如果您對孩子考試成績(jì)不滿(mǎn)時(shí)，請您先按耐住您的情緒，看看下面的一篇短文。
一位女作家去買(mǎi)花，買(mǎi)花的老人把她要的20幾支桃紅色的玫瑰從桶里取出，交給小孫兒，轉身去找錢(qián)。小孫兒大概只有五歲，他很慎重地接過(guò)花束，抽出一根草繩綁花�；ㄖμ�，他的手太小，草繩又長(cháng)，他又偏想打個(gè)蝴蝶結，手指繞來(lái)繞去還是打不起來(lái)。老人急了，呵斥了孩子一句。
女作家安撫老人說(shuō)：“讓孩子慢慢來(lái)，慢慢來(lái)�！庇谑�，這位女作家坐在斜陽(yáng)淺照的石階上，望著(zhù)這個(gè)眼睛清亮的小孩專(zhuān)心地做著(zhù)這件事，她說(shuō)，她愿意等一輩子，讓他從從容容地把這個(gè)蝴蝶結扎好——用他五歲的手指。
我們在佩服這位女作家的耐心與寬容的同時(shí)，能否也慢慢培養“慢”的心境呢。其實(shí)，我們的教育急于求成反而會(huì )適得其反，請您理性地看孩子的成績(jì)單，因為“每個(gè)孩子都是一朵花，只是一年四季開(kāi)放的時(shí)間不同罷了�！弊屛覀兎拧奥蹦_步，靜待花開(kāi)!
說(shuō)到假期，最開(kāi)心的就是孩子們了。學(xué)生階段應注意勞逸結合，平時(shí)上學(xué)就是“勞”，而假期則是“逸”。假期就應該讓孩子得到足夠的緩解和放松。首先“讀萬(wàn)卷書(shū)”，獲得滿(mǎn)腹經(jīng)綸，再“行萬(wàn)里路”，積累實(shí)踐經(jīng)驗，親歷躬行�！白x萬(wàn)卷書(shū)”和“行萬(wàn)里路”，是人生不可缺的兩個(gè)重要組成部分。
我們的孩子生長(cháng)在一個(gè)比較優(yōu)越的環(huán)境里，把“萬(wàn)卷書(shū)”融入到“萬(wàn)里路”上，才能加深他們對社會(huì )的認識，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。多彩的世界，給每個(gè)孩子都設計了一條獨特的人生之路。但眼前的路有千條萬(wàn)條，自己的路究竟在哪里，這就需要他們邁開(kāi)雙腿去尋找。尋找是一種磨練，也是一種積累。等找到最適合自己走的那一條路的時(shí)候，經(jīng)驗就豐富了，信心就提高了，成功也就不遠了。
“時(shí)間都去哪兒了?”時(shí)間被我們大人的工作、事業(yè)、人際交往擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的�？删褪菦](méi)有更多的時(shí)間去陪著(zhù)孩子慢慢的成長(cháng)�？墒钱斈幸惶�，您會(huì )意外的發(fā)現：沒(méi)有了兒女的吵雜聲顯得是多么的孤單，少了一副碗筷的飯桌是多么的寂寥，床鋪上不再擺設可愛(ài)的玩具是多么的冷清……這才意識到孩子的長(cháng)大其實(shí)是父母的落寞。
那時(shí)才多么希望時(shí)光可以慢流，時(shí)間可以不像現在這樣急不可耐，能夠慢下來(lái)，聽(tīng)聽(tīng)孩子說(shuō)一些天真爛漫的故事，道一些可愛(ài)單純的想法，走進(jìn)孩子的心扉，探索孩子內心最真誠的的寶藏……與孩子靜靜地陪伴，在冬日陽(yáng)光的照耀下，一起坐在陽(yáng)臺上曬曬太陽(yáng)，聊一聊彼此心中的話(huà)兒，那是多么幸福的一件事啊!
孩子成長(cháng)的一生其實(shí)也是家長(cháng)不斷學(xué)習與探尋的一生�！逗⒆�，把你的手給我》不正是一位家長(cháng)育子的心路歷程?《傅雷家書(shū)》不正是一位睿智的父親最虔誠的漫長(cháng)付出?《誰(shuí)拿走了孩子的幸�！凡徽菫槲覀兘庾x孩子的幸福是什么……
孩子的童年只有一次，我們所陪伴他的童年也只有一個(gè)，祝您的孩子在美好的歲月中，幸�？鞓�(lè )地成長(cháng)!春節將至，在此也祝您及家人新年快樂(lè )!萬(wàn)事如意!
xx小學(xué)學(xué)生處
20xx年x月xx日
學(xué)校放寒假致家長(cháng)一封信【三】
尊敬的家長(cháng)：
您好!
您的孩子考試結束，順利離校返家，寒假生活已然開(kāi)啟。學(xué)業(yè)成績(jì)將由班主任隨后(發(fā)放)寄出，敬請查收。
如果我們用莊子“無(wú)用方為大用”的觀(guān)點(diǎn)來(lái)談孩子的教育和成長(cháng)，或許會(huì )被當下的社會(huì )斥為無(wú)稽之談，因為實(shí)用主義哲學(xué)早已深入人心。成績(jì)至上、目標第一的教育論或已洗去了許多人頭腦中養孩子的樂(lè )趣，現在一些父母總是在盼望孩子快點(diǎn)長(cháng)大，快一點(diǎn)達成父母心中的期盼。
操勞的父母總是在工作和家庭的兩端來(lái)回奔波，年復一年，日復一日，疲憊地感慨“時(shí)間都去哪兒了”，時(shí)間可以被工作、事業(yè)、人際交往擠滿(mǎn)，可就是沒(méi)有更多的時(shí)間去陪著(zhù)孩子慢慢的成長(cháng)�？傆幸惶�，那些父母們會(huì )意外的發(fā)現：沒(méi)有晾著(zhù)兒女衣服的陽(yáng)臺有點(diǎn)空蕩，少了一副碗筷的飯桌有點(diǎn)寂寥，茶幾上不再擺設可愛(ài)的玩具有點(diǎn)冷清，聽(tīng)見(jiàn)鄰家的小姑娘喊爸爸時(shí)總懷念曾經(jīng)的溫馨……這才意識到孩子的長(cháng)大其實(shí)是父母的落寞。
那時(shí)才多么希望時(shí)光可以慢流，時(shí)間可以不像現在這樣急不可耐，能夠慢下來(lái)，聽(tīng)聽(tīng)孩子說(shuō)一些天真爛漫的故事，道一些可愛(ài)單純的想法。靜靜的陪伴，就像是在一個(gè)冬日陽(yáng)光照耀的下午，一家人坐在陽(yáng)臺上曬著(zhù)太陽(yáng)，父親慵懶的躺在搖椅上打著(zhù)瞌睡，母親和女兒說(shuō)著(zhù)體己的話(huà)兒。這樣的時(shí)光才是最值得回味，最需要典藏在滄桑的歲月中。
法國自然主義哲學(xué)家盧梭曾說(shuō)：“大自然希望兒童在成人以前就要像兒童的樣子。如果我們打亂了這個(gè)秩序，就會(huì )造成一些早熟的果實(shí)，既不豐滿(mǎn)也不甜美，而且很快就會(huì )腐爛;我們將造就一些年紀輕輕的博士和老態(tài)龍鐘的兒童�！碑斘覀儹h(huán)視周?chē)�，不正是看到一群因為速度、高效所教育的偽成熟的孩子�?
三歲學(xué)舞蹈，四歲學(xué)鋼琴，五歲學(xué)繪畫(huà)，六歲背唐詩(shī)，學(xué)習是孩子們生活的唯一，丟失了童年的樂(lè )趣、少年的輕狂、青春的熱情。為了成績(jì)、名次，為了全能的素質(zhì)而拼盡全力。待到他們畢業(yè)之時(shí)并不知道自己需要什么，不知道生活的樂(lè )趣所在，他們只會(huì )在壓抑之后的畢業(yè)季，在瘋狂之后挎著(zhù)行囊朝著(zhù)高校走去，卻不是朝著(zhù)志趣前行，他們也只會(huì )在大學(xué)畢業(yè)之時(shí)才會(huì )因為生活、工作而茫然不知所措。
因為他們從來(lái)都沒(méi)有慢下來(lái)認真的發(fā)現自我、認識自我。我們的父母心里其實(shí)非常清楚一段旅行好過(guò)一次培訓，一本好書(shū)勝過(guò)一套試卷，一次促膝長(cháng)談重于一夜挑燈苦戰。但父母往往因為社會(huì )的趨勢而瞻前顧后。
孩子只有一個(gè)，人生只此一回，選擇僅有一次。當家長(cháng)們在手足無(wú)措之時(shí)便會(huì )將目光投注到成績(jì)。其實(shí)，成長(cháng)永遠都是一件不急于求成的事情。當我們對孩子成績(jì)患得患失的時(shí)候，引導孩子整理知識、系統分析，或許遠勝于空洞的鼓勵或責備;當我們忙著(zhù)催促著(zhù)孩子完成作業(yè)，培養孩子的契約精神，賞罰分明，或許更能鍛煉孩子的自理能力;當我們周末呆在家里苦了自己，也累了孩子的時(shí)候，或許一次爬山更能換回一家人大好的心情。放慢孩子成長(cháng)的節奏，才是對生命的尊重�；嫉没际�、急功近利的`教育只會(huì )讓孩子在拘謹的狹小空間里迷失自我。
親愛(ài)的父母們，成長(cháng)的生命需要的從來(lái)都不是一個(gè)結果，而是在過(guò)程中享受著(zhù)屬于自己的樂(lè )與苦、喜與悲。在這個(gè)過(guò)程中，沒(méi)有任何人能成為孩子的替代者。優(yōu)秀的父母只會(huì )營(yíng)造環(huán)境，提供契機;成功的父母只會(huì )在漫長(cháng)的歲月中享受養育孩子的快樂(lè )。
因為，孩子是父母一生中最美的禮物，也是父母命運中最持久的陪伴者。
當你放慢奔波的腳步，平復等待的焦急，才會(huì )有更多的時(shí)間和耐心來(lái)思考孩子的教育和人生。因為教育的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于喚醒和鼓舞。南開(kāi)的教育從未否定學(xué)業(yè)和成績(jì)的作用，南開(kāi)的教育還強調不斷喚醒孩子的自律、自覺(jué)、自省，激發(fā)他們潛藏的能力、志趣、愛(ài)好，用“無(wú)用”的閱讀、思考、交流來(lái)充實(shí)更加厚重的人生。
當他們走出南開(kāi)以后，不會(huì )因為生活的艱辛而失去創(chuàng )造的靈感，不會(huì )因為大學(xué)的自由而變得松散怠惰，也不會(huì )因為前途的迷茫而失去心中的信念。他們知道一個(gè)理想的實(shí)現需要漫長(cháng)的過(guò)程、靜靜的等待;一段芳華的潤育需要破繭成蝶的生命周期。
父母養育孩子，不正是在等待、守護一朵花的盛開(kāi)么?不管他們是迎春而笑、凌寒而開(kāi)或是含苞待放，他們都是獨一無(wú)二的孩子，我們唯一能做的就是慢慢的呵護、靜靜的等待。
臺灣作家龍應臺的《孩子，你慢慢來(lái)》不正是一位慈愛(ài)的母親最溫暖的長(cháng)久呼喚?一部《傅雷家書(shū)》不正是一位睿智的父親最虔誠的漫長(cháng)付出?請相信，沒(méi)有多少孩子愿意自己的夢(mèng)幻童年戛然而止，沒(méi)有多少青年愿意自己的青蔥歲月稍縱即逝，他們用自己童稚、狂熱的行為在述說(shuō)著(zhù)對美好歲月的愛(ài)戀，就像我們對過(guò)往歲月的眷戀一樣。那么，我們是否也該像審視自己的生活一樣去審視對孩子的教育呢?我們是否會(huì )在深沉的思索中看到生活中的無(wú)用種種，卻是孩子以后人生中寶貴的點(diǎn)點(diǎn)滴滴呢?
祝您的孩子在靜好的歲月中，自在生長(cháng)!
春節將至，在此也祝您及家人萬(wàn)事如意!
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