學(xué)校關(guān)于五項管理致家長(cháng)的一封信范文
在生活、工作和學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)信吧，書(shū)信是一種用文字來(lái)表情達意的應用文體。那要怎么寫(xiě)好一封信呢？以下是小編收集整理的學(xué)校關(guān)于五項管理致家長(cháng)的一封信范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)校五項管理致家長(cháng)的一封信1
親愛(ài)的家長(cháng)朋友們：
xxxx學(xué)校在民主教育的理念引領(lǐng)下，遵循學(xué)生發(fā)展規律，喚醒學(xué)生發(fā)展潛能，積極響應教育部提出的《關(guān)于抓好落實(shí)中小學(xué)生“作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)”五項管理》的號召，促進(jìn)“五項管理”落地生根，現將落實(shí)“五項管理”一封信分享給您，愿我們共同為學(xué)生的健康成長(cháng)助力!
一、作業(yè)管理篇
學(xué)校將嚴格落實(shí)小學(xué)1-2年級不布置書(shū)面家庭作業(yè)，3-6年級每天書(shū)面作業(yè)時(shí)間不超過(guò)60分鐘，不給家長(cháng)布置作業(yè)或要求家長(cháng)批改作業(yè)，不用手機布置作業(yè)。如學(xué)生有特殊需求，請您及時(shí)與學(xué)校溝通。同時(shí)，向家長(cháng)倡議：
1、培養學(xué)習自覺(jué)性。與孩子一起制定學(xué)習計劃，培養孩子按時(shí)做作業(yè)的習慣，獨立做作業(yè)的能力。
2、孩子學(xué)習中需要幫助時(shí)，家長(cháng)指導要注意方法，可以先給予提示，然后讓孩子思考如何做，進(jìn)行有效陪伴。
3、建議您不要憑自己的感覺(jué)隨意給孩子布置作業(yè)，加重孩子學(xué)習負擔。不要根據自己的愛(ài)好給孩子大量報興趣班，占用孩子休息時(shí)間，增加孩子身體和心理負擔。
二、睡眠管理篇
1、統籌安排學(xué)校作息時(shí)間xxx學(xué)校將從保證學(xué)生充足睡眠需要出發(fā)，結合實(shí)際情況合理確定中小學(xué)作息時(shí)間。上課時(shí)間將不早于8:20;學(xué)生不得提前到校參加統一的教育教學(xué)活動(dòng)，對于個(gè)別因家庭特殊情況提前到校學(xué)生，要求學(xué)生提出書(shū)面申請，學(xué)校、班主任知曉，將提前通知保安，妥善安置學(xué)生到操場(chǎng)參加天天運動(dòng)會(huì )。此外，學(xué)校將合理安排課間休息和下午上課時(shí)間，保障學(xué)生每天12：30-1:20必要的午休時(shí)間。
2、防止學(xué)業(yè)過(guò)重擠占睡眠時(shí)間xxx學(xué)校將繼續提升課堂教學(xué)實(shí)效，加強作業(yè)統籌管理，嚴格按照有關(guān)規定要求，合理調控學(xué)生書(shū)面作業(yè)總量，指導學(xué)生充分利用課后服務(wù)時(shí)間，使學(xué)生在校內基本完成書(shū)面作業(yè)，避免學(xué)生回家后作業(yè)時(shí)間過(guò)長(cháng)，擠占正常睡眠時(shí)間。
3、指導提高學(xué)生睡眠質(zhì)量教師將關(guān)注學(xué)生上課精神狀態(tài)，對睡眠不足的，及時(shí)提醒學(xué)生并與家長(cháng)溝通。班主任老師將統籌好學(xué)生回家后的時(shí)間安排，堅持勞逸結合、適度鍛煉;指導家長(cháng)營(yíng)造溫馨舒適的生活就寢環(huán)境，確保學(xué)生身心放松、按時(shí)安靜就寢。
4、向家長(cháng)的倡議充足良好睡眠是孩子有效學(xué)習和健康成長(cháng)的重要保障。請您監督孩子不晚于9：20上床睡覺(jué)，保證孩子每天睡眠時(shí)間不少于10小時(shí)。為了讓孩子有一個(gè)良好健康的睡眠環(huán)境，特向家長(cháng)倡議如下：(1)幫孩子養成準時(shí)上床，按時(shí)入睡的好習慣。準時(shí)、按時(shí)的睡眠時(shí)間有助于孩子盡快進(jìn)入睡眠狀態(tài)，提高睡眠質(zhì)量。
(2)給孩子營(yíng)造良好的睡眠環(huán)境�？刂剖覂冗m宜的亮度溫度及濕度。屏蔽噪音，可放一些助睡眠的音樂(lè )。(3)孩子因身體或其他原因未能在就寢之前完成作業(yè)，可終止作業(yè)，按時(shí)就寢。
三、手機管理篇
為抓好學(xué)生手機管理，做好預防學(xué)生過(guò)早近視、沉迷網(wǎng)絡(luò )和游戲教育引導工作，根據教育部印發(fā)的有關(guān)文件要求，嚴禁學(xué)生將手機帶入課堂。因此，請您不要讓孩子帶手機、電話(huà)手表等進(jìn)校園，如果確有需求，請您向學(xué)校(班主任)提出書(shū)面申請，進(jìn)校后將手機或電話(huà)手表交班主任老師統一保管。為把相關(guān)要求落到實(shí)處，學(xué)校特向您提出如下建議：
1、加強管理和溝通引導。家長(cháng)要營(yíng)造良好的家庭氛圍，關(guān)注孩子心理健康，防止孩子因為情感缺失等原因而沉迷于網(wǎng)絡(luò )和手機游戲。在對孩子的手機管理問(wèn)題上，應“疏堵”結合，防止在手機管理過(guò)程中出現“打、罵、摔”等粗暴行為，堅決避免發(fā)生極端事件。
2、以身作則樹(shù)立榜樣。請家長(cháng)們以身作則，言傳身教，科學(xué)合理使用手機，盡量不在孩子面前玩手機，給孩子樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。同時(shí)，請家長(cháng)朋友們履行家庭教育職責，安排好孩子放學(xué)后和節假日生活，不沉溺于手機中，指導孩子合理作息。
3、豐富課外生活開(kāi)拓學(xué)生視野。豐富的課外活動(dòng)可以預防孩子沉迷于手機，也可以幫助孩子獲得成就感，提升家庭親子關(guān)系，促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展。學(xué)生的課外特長(cháng)，如球類(lèi)運動(dòng)、樂(lè )器、書(shū)法等，既可以鍛煉身體又可以陶冶情操;節假日還可以引導孩子多參加社團活動(dòng)或公益活動(dòng)。
四、讀物管理篇
學(xué)校禁止任何人以任何形式進(jìn)校銷(xiāo)售課外讀物，禁止任何人強制或者變相強制學(xué)生購買(mǎi)課外讀物。學(xué)校鼓勵學(xué)生加強閱讀習慣的培養，為了激發(fā)每位同學(xué)的閱讀興趣，為了將讀書(shū)落到實(shí)處，特向家長(cháng)倡議如下：
1、多帶孩子去書(shū)店、圖書(shū)館走走，以學(xué)校推薦書(shū)目為重點(diǎn)，為孩子購買(mǎi)一些適合的書(shū)籍，培養從小愛(ài)讀書(shū)、勤讀書(shū)的好習慣。
2、設立親子閱讀時(shí)間。每天抽出一定時(shí)間，和孩子一起讀書(shū)，分享讀書(shū)成果，營(yíng)造家庭讀書(shū)氛圍，為孩子終生愛(ài)讀書(shū)打下基礎。
3、鼓勵孩子積極參加班級學(xué)校舉行的各項讀書(shū)活動(dòng)。
4、建議孩子閱讀健康、積極的讀物，使其多樣化。兼顧課外讀物的學(xué)科、體裁、題材、國別、風(fēng)格、表現形式，貫通古今中外。
五、體質(zhì)管理篇
培養學(xué)生科學(xué)良好的鍛煉習慣，是孩子成長(cháng)中必不可少的一項重要活動(dòng)。學(xué)校全面落實(shí)體育活動(dòng)制度，保證校內每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。為了讓孩子擁有更加健康的體魄，特向家長(cháng)倡議如下：
1、引導孩子積極參加體育鍛煉。選擇適合孩子自己身體和年齡特點(diǎn)的體育運動(dòng)項目，保證每天在家一小時(shí)的鍛煉時(shí)間。同時(shí)要告知孩子在體育鍛煉活動(dòng)中既要克服困難，更要量力而行，鍛煉與訓練時(shí)要注意運動(dòng)安全，運動(dòng)前要做好準備活動(dòng)，以免造成運動(dòng)損傷。
2、關(guān)注孩子動(dòng)態(tài)的身體狀況，發(fā)現疾病要及時(shí)診治，并及時(shí)報告學(xué)校。如有既往病史或現在身體有病的，父母要向子女說(shuō)明是否能夠參加高強度的體育鍛煉，以防止意外事故的發(fā)生。同時(shí)必須向學(xué)校提出申請免予參加相關(guān)體育課和免予參加《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試。
3、請家長(cháng)做好家校聯(lián)系。保持通訊工具暢通，如遇學(xué)生出現緊急傷病，學(xué)校會(huì )緊急送醫并通知家長(cháng)。電話(huà)若有變更，請您隨時(shí)告知班主任。尊敬的各位家長(cháng)，孩子是祖國的未來(lái)和希望，落實(shí)“五項管理”工作，離不開(kāi)家庭和社會(huì )各界的密切協(xié)作，讓我們攜起手來(lái)，家校共同助力孩子全面發(fā)展，茁壯成長(cháng)!
寫(xiě)信人：
20xx年xx月xx日
學(xué)校五項管理致家長(cháng)的一封信2
尊敬的家長(cháng)朋友：
您好！為貫徹落實(shí)教育部對中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)管理的相關(guān)要求，遵循學(xué)生發(fā)展規律，秉持學(xué)�！皠�(chuàng )設適合每個(gè)孩子的教育，讓每個(gè)學(xué)生都精彩”的教育理念，促進(jìn)“五項管理”落地生根，我校結合實(shí)際，制定了落實(shí)“五項管理”的工作實(shí)施方案等，多種舉措推進(jìn)，全力保障孩子的健康成長(cháng)�，F將我校落實(shí)“五項管理”工作一封信分享給您，愿我們共同攜手，共同為學(xué)生的健康成長(cháng)助力！
一、高效完成作業(yè)。
作業(yè)是學(xué)校教育教學(xué)管理工作的重要環(huán)節，是課堂教學(xué)活動(dòng)的必要補充。為進(jìn)一步減輕學(xué)生負擔，學(xué)校根據要求嚴格落實(shí)相關(guān)作業(yè)要求，合理有針對性地布置作業(yè)量、作業(yè)內容，創(chuàng )新作業(yè)形式。同時(shí)，向家長(cháng)倡議：
1、培養做作業(yè)的自覺(jué)性。與孩子一起制定學(xué)習計劃，培養孩子按時(shí)做作業(yè)的習慣，養成良好的學(xué)習習慣，培養學(xué)習自覺(jué)性，進(jìn)行有效陪伴。
2、培養獨立思考的能力。對孩子居家學(xué)習進(jìn)行有效監督管理，孩子需要幫助時(shí)，家長(cháng)可以適當給與提示，不要盲目批評指責；在有難題需要請教老師時(shí)，請及時(shí)和老師聯(lián)系。當孩子因故未完成作業(yè)時(shí)，可說(shuō)明情況，終止作業(yè)，保證孩子按時(shí)就寢。
3、營(yíng)造學(xué)習氛圍。要為孩子創(chuàng )造良好的家庭學(xué)習氛圍，一個(gè)學(xué)習型的家長(cháng)必定能培養出愛(ài)學(xué)習的子女。
4、關(guān)注孩子學(xué)習狀態(tài)，適當干預調整。如果孩子認真努力但在常規就寢時(shí)間仍無(wú)法完成作業(yè)或者學(xué)習狀態(tài)不佳等情況出現時(shí)，可以及時(shí)和班主任老師溝通，一起找到問(wèn)題所在以便對癥下藥。
二、保證充分睡眠。
充足睡眠對促進(jìn)中小學(xué)生大腦發(fā)育、骨骼生長(cháng)、視力保護、身心健康和提高學(xué)習能力與效率至關(guān)重要。根據五項管理要求，初中生不少于9個(gè)小時(shí)。為了讓孩子有良好的睡眠環(huán)境，特倡議如下：
1、養成規律的作息。幫助孩子養成準時(shí)上床、按時(shí)入睡的習慣。有規律的睡眠有助于孩子盡快進(jìn)入睡眠狀態(tài)，從而提高睡眠質(zhì)量。
2、營(yíng)造良好睡眠環(huán)境。給孩子營(yíng)造良好的睡眠環(huán)境。在孩子入寢時(shí)，保證家庭氛圍的安靜，控制室內的亮度和溫度，屏蔽噪音，可放一些助睡眠的音樂(lè )。
三、合理使用手機等電子產(chǎn)品。
為保護學(xué)生視力，讓學(xué)生在學(xué)校專(zhuān)心學(xué)習，防止沉迷網(wǎng)絡(luò )和游戲，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，根據教育部發(fā)布《關(guān)于加強中小學(xué)手機管理工作的通知》，禁止學(xué)生將手機、電話(huà)手表等電子通訊設備帶進(jìn)學(xué)校。家長(cháng)應履行教育職責，加強對孩子使用手機的督促管理，形成家校協(xié)同育人合力，不要讓孩子帶手機進(jìn)校園，為了學(xué)生的成長(cháng)，提出如下倡議：
1、學(xué)生在校期間原則上不能將手機帶入校園，如果確有需求，請您按照規定流程經(jīng)班主任向學(xué)校提出書(shū)面申請，批準后進(jìn)校也須將手機交由班主任老師統一保管。上課期間，家長(cháng)有特殊情況需要找學(xué)生，可通過(guò)班主任和任課教師聯(lián)系。嚴禁學(xué)生將手機帶入課堂。
2、加強溝通，注重引導。營(yíng)造良好的家庭氛圍，關(guān)注孩子心理健康，防止孩子因為情感缺失等原因而沉迷于網(wǎng)絡(luò )和手機游戲。在對孩子的手機管理問(wèn)題上，應“疏堵”結合，防止在手機管理過(guò)程中出現“打、罵、摔”等粗暴行為，避免發(fā)生極端事件。
3、言傳身教，有效陪伴。家長(cháng)是孩子的老師，家長(cháng)科學(xué)合理地使用手機、合理規劃時(shí)間給學(xué)生提供榜樣的力量。親子活動(dòng)可以預防學(xué)生沉迷于手機，更助于提升家庭親子關(guān)系。
4、豐富課外生活開(kāi)拓學(xué)生視野。豐富的課外活動(dòng)可以預防孩子沉迷于手機，也可以幫助孩子獲得成就感，提升家庭親子關(guān)系，促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展。學(xué)生的課外特長(cháng)，如球類(lèi)運動(dòng)、樂(lè )器、書(shū)法等，既可以鍛煉身體又可以陶冶情操；節假日還可以引導孩子多參加社團活動(dòng)或公益活動(dòng)。
四、重視閱讀習慣的培養。
學(xué)校禁止任何人以任何形式進(jìn)校銷(xiāo)售教輔材料和課外讀物，禁止任何人強制或者變相強制學(xué)生購買(mǎi)教輔材料和課外讀物。學(xué)校一直致力打造書(shū)香校園，鼓勵學(xué)生加強閱讀習慣的培養，為了激發(fā)每位同學(xué)的閱讀興趣，將多讀書(shū)、讀好書(shū)落到實(shí)處，特向家長(cháng)倡議如下：
1、營(yíng)造讀書(shū)氛圍。鼓勵親子閱讀，每天抽出一定時(shí)間，和孩子一起讀書(shū)，分享閱讀感受，營(yíng)造書(shū)香家庭氛圍，培養孩子從小愛(ài)讀書(shū)、勤讀書(shū)的好習慣，為孩子終生愛(ài)讀書(shū)打下基礎。
2、學(xué)校注重開(kāi)展形式多樣的閱讀活動(dòng)，提高學(xué)生閱讀興趣，培養良好閱讀習慣。也請您鼓勵孩子積極參加班級、學(xué)校舉行的各項讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造書(shū)香班級和書(shū)香學(xué)校氛圍。
3、做好讀書(shū)筆記。給孩子準備一本讀書(shū)記錄本，記錄讀書(shū)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，養成“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的好習慣。
4、廣泛閱讀。要鼓勵孩子課余時(shí)間多讀好書(shū)，多讀名著(zhù)典籍，凡厚積底蘊，必終有薄發(fā)。
五、增強體質(zhì)鍛煉。
體質(zhì)健康是孩子全面成長(cháng)的重要標志之一。而運動(dòng)在增強體質(zhì)、促進(jìn)健康、錘煉意志、健全人格等方面都發(fā)揮著(zhù)重要作用，為了提高孩子們的體育和健康素養，特向家長(cháng)倡議如下：
1、引導孩子積極參加體育鍛煉。鼓勵孩子選擇適合自己身體和年齡特點(diǎn)的'體育運動(dòng)項目，從自身做起，每天保證至少一小時(shí)總量的鍛煉時(shí)間。同時(shí)要告知孩子在體育鍛煉活動(dòng)中既要克服惰性、解決困難，更要量力而行，鍛煉與訓練時(shí)要注意運動(dòng)安全，運動(dòng)前要做好準備活動(dòng)，以免造成運動(dòng)損傷。
2、注意運動(dòng)安全。請家長(cháng)引導孩子在體育鍛煉活動(dòng)中既要克服困難，更要量力而行。運動(dòng)前要檢查自己的身體狀況、運動(dòng)器械和場(chǎng)地，并要做好準備活動(dòng)，以免造成運動(dòng)損傷。
3、關(guān)注孩子動(dòng)態(tài)身體狀況。請家長(cháng)關(guān)注孩子動(dòng)態(tài)的身體狀況，如有既往病史或現在身體存在問(wèn)題的，要及時(shí)診治，并及時(shí)報告學(xué)校，特別要向孩子說(shuō)明是否能夠參加高強度的體育鍛煉，以防止意外事故的發(fā)生。
4、合理膳食。均衡營(yíng)養有助于學(xué)生身體的健康，避免出現“小胖墩”和“小胖成堆”現象，給孩子的未來(lái)健康埋下隱患。尊敬的各位家長(cháng)，學(xué)生的健康成長(cháng)是我們共同的目標，落實(shí)“五項管理”工作，離不開(kāi)家庭和社會(huì )各界的密切協(xié)作，讓我們攜起手來(lái)，家校共同助力孩子全面發(fā)展，為孩子的終身成長(cháng)奠基！
寫(xiě)信人：
20xx年xx月xx日
學(xué)校五項管理致家長(cháng)的一封信3
尊敬的各位家長(cháng)朋友：
您好！
為貫徹落實(shí)20xx年全國教育工作會(huì )議精神及教育部《關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》《關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)生睡眠管理工作的通知》《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》等文件精神，落實(shí)小學(xué)“讓每個(gè)學(xué)生的個(gè)性都得到健康發(fā)展”的辦學(xué)理念，進(jìn)一步做好我校學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)五項管理，營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(cháng)的環(huán)境，特向您發(fā)出以下倡議，希望您明晰要求期待家校攜手，綜合施策，全面促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(cháng)。
一、作業(yè)管理
1、和孩子一起制定學(xué)習計劃，培養學(xué)習自覺(jué)性。
2、在學(xué)校教育的基礎上，加強親子交流，進(jìn)一步培養按時(shí)高效做家庭作業(yè)的習慣，提高家庭作業(yè)效率。
3、積極營(yíng)造良好的家庭作業(yè)環(huán)境，不分散孩子作業(yè)時(shí)的注意力，努力做到專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用。
4、鼓勵孩子自己檢查作業(yè)。
5、不額外給學(xué)生增加家庭作業(yè)負擔，不要根據自己的愛(ài)好給孩子大量報興趣班，占用孩子休息時(shí)間，增加孩子身體和心理負擔。
6、創(chuàng )造良好的家庭學(xué)習氛圍，一個(gè)學(xué)習型的家長(cháng)必定能培養出愛(ài)學(xué)習的子女。
二、睡眠管理
1、每天晚上保證10小時(shí)睡眠時(shí)間。
2、培養孩子良好的睡前習慣，睡前一個(gè)小時(shí)就開(kāi)始為睡眠做準備，讓孩子靜靜地看書(shū)，或者是讓孩子聽(tīng)一些舒緩的音樂(lè )，讓孩子的情緒處于一種較為平靜的狀態(tài)會(huì )形成規律的睡眠習慣。
3、屏蔽噪音，關(guān)閉光源，給孩子良好的睡眠環(huán)境。
4、父母以身作則。父母的言行和習慣都會(huì )影響孩子，父母也要做到按時(shí)作息。
5、選擇用排汗、透氣材料制成的床品，讓孩子舒適地進(jìn)入夢(mèng)鄉。
三、手機管理
1、加強手機使用管理。學(xué)生不得將手機等電子產(chǎn)品帶入校園，進(jìn)入校園后，如需與家長(cháng)聯(lián)系，班主任會(huì )主動(dòng)給家長(cháng)打電話(huà)。
2、加強監督管理。家長(cháng)對孩子使用手機情況要承擔起監督的職責，嚴格控制孩子在家使用手機或其它電子產(chǎn)品的時(shí)間，如必須，每天請控制在半小時(shí)以?xún)取?/p>
3、加強溝通引導。在對孩子的手機管理問(wèn)題上，應以教育引導為主，“疏堵”結合。家長(cháng)要營(yíng)造良好的家庭氛圍，多與孩子陪伴，要積極培養孩子其他健康的興趣愛(ài)好，關(guān)注孩子心理健康，防止孩子因為情感缺失等原因而沉迷于網(wǎng)絡(luò )和手機游戲，堅決避免發(fā)生極端事件。
4、培養課外興趣。家長(cháng)可以注重培養學(xué)生的課外特長(cháng)，如體育球類(lèi)運動(dòng)、樂(lè )器、書(shū)法等；節假日可以讓孩子鍛煉身體或參加公益活動(dòng)。通過(guò)豐富的課外活動(dòng)預防孩子沉迷于手機，幫助孩子獲得成就感，促進(jìn)孩子健康發(fā)展。
5、做好榜樣引領(lǐng)。家長(cháng)要以身作則，言傳身教，科學(xué)合理使用手機，盡量不在孩子面前玩手機，切忌自身沉溺于手機和網(wǎng)絡(luò )，給孩子樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。家長(cháng)要切實(shí)履行家庭教育職責，安排好孩子放學(xué)后和節假日生活，指導孩子合理作息，引導學(xué)生文明上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)，及時(shí)發(fā)現、制止和矯正孩子網(wǎng)絡(luò )游戲沉迷等不當行為。
四、讀物管理
1、多帶孩子去書(shū)店、圖書(shū)館走走，以推薦書(shū)目為重點(diǎn)，為孩子購買(mǎi)一些適合的書(shū)籍。
2、鼓勵孩子認真閱讀，養成習慣，做一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的孩子。
3、從讓孩子喜愛(ài)看書(shū)入手，培養從小愛(ài)讀書(shū)、勤讀書(shū)的好習慣。
4、每天擠出一定時(shí)間，和孩子一起讀書(shū)，分享讀書(shū)成果，營(yíng)造家庭讀書(shū)氛圍，為孩子終生愛(ài)讀書(shū)打下基礎。
5、可以記錄孩子讀書(shū)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
6、教育孩子愛(ài)護圖書(shū)，不隨意損壞圖書(shū)。
7、鼓勵孩子積極參加學(xué)校舉行的各項讀書(shū)活動(dòng)。
五、體質(zhì)管理
1、督促孩子積極參加體育鍛煉，做到每天鍛煉一小時(shí)，增強自身的體質(zhì)和對疾病的抵抗力，擁有健康的體魄是學(xué)習的根本保證。
2、叮囑孩子要注意運動(dòng)安全，運動(dòng)前要檢查自己身體的健康情況，并要做好準備活動(dòng)，以免造成運動(dòng)損傷。
3、告誡孩子在體育鍛煉活動(dòng)中既要克服困難，更要量力而行，加強自身安全保護。如孩子確因身體原因，不能參加體育運動(dòng)，請家長(cháng)及時(shí)告知學(xué)校和相關(guān)科任老師，以免影響正常的上課和體育鍛煉，影響學(xué)生的身體健康。
4、關(guān)注孩子的身體狀況，發(fā)現疾病要及時(shí)診治，并及時(shí)報告學(xué)校。特別是有既往病史或現在身體有病的，要特別注意，父母要向孩子說(shuō)明是否能夠參加高強度的體育鍛煉，以防止意外事故的發(fā)生。
5、如果是特異體質(zhì)，及時(shí)告知班主任，孩子患先天性疾病或嚴重疾病不適合參加體育鍛煉的，務(wù)必要叮囑其不可參加體育鍛煉。
6、請家長(cháng)做好家校聯(lián)系，保持通訊工具暢通，如學(xué)生有緊急情況學(xué)校會(huì )
第一時(shí)間通知家長(cháng)，電話(huà)若有變更，請及時(shí)告知學(xué)校。親愛(ài)的家長(cháng)朋友們，讓我們共同攜手，家校協(xié)同，共同助力孩子健康快樂(lè )的成長(cháng)！
寫(xiě)信人：
20xx年xx月xx日
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