班主任致家長(cháng)的一封信(15篇)
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是書(shū)信了吧，書(shū)信是一種用書(shū)面的形式向親人、朋友、同志問(wèn)候、談話(huà)、聯(lián)系事宜的應用文體。怎么寫(xiě)信才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的班主任致家長(cháng)的一封信，希望對大家有所幫助。
班主任致家長(cháng)的一封信1
親愛(ài)的爸爸、媽媽們：
你們好！
如果你的寶貝準備在9月上小學(xué)一年級，請問(wèn)現在你做好準備了嗎？首先你的寶貝現在就要接受學(xué)前班的教育，不要相信一張白紙的孩子去了學(xué)校就會(huì )畫(huà)出炫麗的圖畫(huà)。我是教學(xué)一線(xiàn)的老師，同時(shí)也是一年級孩子的媽媽?zhuān)屛襾?lái)告訴你小學(xué)一年級都教些什么。
一、語(yǔ)文學(xué)習
我們現在的語(yǔ)文書(shū)，一開(kāi)始就是拼音教學(xué)，而且有教學(xué)要求，最晚在2個(gè)月內就要把所有的拼音都學(xué)完，如果你的孩子一點(diǎn)基礎都沒(méi)有，這個(gè)很難完成。拼音學(xué)不好，直接影響孩子的其它學(xué)習，因為在孩子剛來(lái)學(xué)校的2個(gè)月，他所有的信心全被可怕的拼音毀了。而且據我的教學(xué)經(jīng)驗，基本上拼音學(xué)習不好的孩子，以后六年的語(yǔ)文學(xué)習都非常糟糕。拼音結束后就是課文，這時(shí)候需要孩子認識大量的字，所以適當的認識一些字，對即將上學(xué)的孩子有好處。
二、數學(xué)學(xué)習
我是數學(xué)老師我可以負責任告訴你，如果你的孩子沒(méi)有學(xué)過(guò)數學(xué)就上一年級，請你不要擔心，一學(xué)期過(guò)后，你的孩子也會(huì )給你滿(mǎn)意的成績(jì)，因為一年級的數學(xué)比較簡(jiǎn)單，一學(xué)期結束也只學(xué)習了20以?xún)鹊倪M(jìn)位加法，連減法都沒(méi)學(xué)，所以數學(xué)不是問(wèn)題。
三、不要提前入學(xué)
我要和每們爸爸媽媽說(shuō)，請不要讓你的孩子提前上學(xué)，尤其是男孩子。男孩子的生長(cháng)發(fā)育比較慢，而提前入學(xué)對男孩子在各個(gè)方面都有影響，這個(gè)影響會(huì )持續到他以后的學(xué)習生活。當然如果你的孩子智商特別高的話(huà)，也可以早上，學(xué)習成績(jì)肯定沒(méi)問(wèn)題，不過(guò)其它方面就比較可憐。因為我見(jiàn)過(guò)好幾個(gè)這樣的例子，這些早上學(xué)的孩子，成績(jì)非常好，可是情商等方面就比較低，同學(xué)們都覺(jué)得他幼稚。
至于提前入學(xué)的概念，就是你們當地教育局要求一般孩子的入學(xué)年齡，孩子如果在范圍內，就是正常，如果提前3個(gè)月以上就是提前入學(xué)了。我建議這些孩子如果想上學(xué)的話(huà)，家長(cháng)一定要慎重，不要拿孩子的一生來(lái)開(kāi)玩笑。
此致
敬禮！
xxx
20xx年x月x日
班主任致家長(cháng)的一封信2
各位家長(cháng)：
你們辛苦了！感謝你對教育工作的支持，感謝你對學(xué)生的辛勤付出。目前，面對素質(zhì)教育的新形勢，很多家長(cháng)感到困惑，出現了教育方面的誤區。同時(shí)，有的學(xué)生進(jìn)入初中成了“問(wèn)題學(xué)生”，心理學(xué)家把這一階段稱(chēng)為“心理斷乳期”，家長(cháng)們對他們的教育出現了偏差。為此，我根據了解的情況和我的理解，結合平時(shí)的一些經(jīng)驗和做法，提出一些看法，供大家參考。
關(guān)于“素質(zhì)教育”，有的家長(cháng)認為學(xué)生的學(xué)習時(shí)間少了，老師也不管了，平時(shí)不大測驗了，其實(shí)，這是對“素質(zhì)教育”的誤解。我認為，素質(zhì)教育最主要的方面還是學(xué)習，這也是學(xué)生的主要任務(wù)，老師學(xué)生還是嚴格管理，并非撒手不管。我省是“素質(zhì)教育”的“發(fā)源地”之一，是由省教育廳張志勇副廳長(cháng)率先提出的。正巧，20xx年教師暑期培訓時(shí)，張志勇副廳長(cháng)在網(wǎng)上回答了部分網(wǎng)友的提問(wèn)，就涉及到這方面的問(wèn)題，下面我援引張副廳長(cháng)的部分發(fā)言，以期消除大家的誤會(huì )。
“對于學(xué)生輕松了這樣的觀(guān)點(diǎn)我不太贊同。其實(shí)，不是學(xué)生輕松了，而是學(xué)生學(xué)習的方式、學(xué)習的時(shí)空在發(fā)生根本的變化。談到素質(zhì)教育，都會(huì )談到一個(gè)問(wèn)題，就是學(xué)生的課堂學(xué)習時(shí)間比過(guò)去少了，教師的上課時(shí)間少了，由此認為，師生的教與學(xué)都輕松了。這是對課程改革、對素質(zhì)教育的誤解。其實(shí)，課時(shí)減少了，對老師的要求更高了。這里的高不僅要求教師提高課堂教學(xué)的效率，更要求提高教師的素質(zhì)，對課程標準、教材與課程資源的開(kāi)發(fā)與整合能力提出了更高的要求。如何認識節假日、雙休日、晚自習不上課？我們確實(shí)按照國家的法律、政策規定，不允許節假日、雙休日、晚自習上課，這些時(shí)間用來(lái)干什么？是師生自主學(xué)習與生活的時(shí)間，或者說(shuō)，是為師生的課堂教學(xué)做準備的時(shí)間——生活經(jīng)驗的準備、學(xué)習興趣的準備、知識預備的準備，等等，而不是讓師生玩的。
我覺(jué)得，大家應該正確認識取消分數評價(jià)問(wèn)題。第一，科學(xué)意義上說(shuō)，新課程不是取消所有的分數評價(jià)，像期中期末考試，還是有分數評價(jià)的。當然，這里，我們不主張公開(kāi)學(xué)生的排名，但學(xué)生本人可以知道自己的排名，目的是保護學(xué)生的自尊心，不要給學(xué)生造成可怕的考試焦慮，等等。第二，初中學(xué)業(yè)水平考試還是要有分數的，因為它本身將成為評價(jià)學(xué)生學(xué)習質(zhì)量的重要指標，同時(shí)，要作為學(xué)生進(jìn)入高中階段學(xué)習的重要依據。第三，不搞分數評價(jià)的主要是學(xué)生的日�？荚�，像單元考試，平常檢測等等，這類(lèi)考試的功能就是診斷性的，師生要把主要精力放在考試之后的診斷上，通過(guò)診斷分析讓學(xué)生自己的長(cháng)和短，特別是存在什么問(wèn)題，讓學(xué)生自己努力的方向和改進(jìn)的方向，要讓學(xué)生把自己在知識掌握、能力養成、學(xué)習習慣等方面存在的問(wèn)題搞清楚，以便在下一步的學(xué)習中注意�！�
以上的發(fā)言無(wú)論是對家長(cháng)還是對老師都有指導意義。有的家長(cháng)還關(guān)注學(xué)生的作業(yè)問(wèn)題，這里，張副廳長(cháng)也有一段話(huà)，抄錄如下：“現在有不少老師對自己如何提高課堂教學(xué)效率很重視，但對學(xué)生課外學(xué)習與生活的指導不重視，課外時(shí)間把大量的作業(yè)給了學(xué)生，用作業(yè)搶占學(xué)生的課外時(shí)間，這是不對的。作為老師，應該科學(xué)地引領(lǐng)和指導學(xué)生的課外如何讀書(shū)、如何生活、如何作必要的作業(yè)、如何實(shí)踐……學(xué)生課外愿意不愿意學(xué)習自己的學(xué)科，不是靠作業(yè)來(lái)控制，而是應該靠自己的學(xué)科學(xué)習指導、靠學(xué)習興趣的培養，靠學(xué)習習慣的養成。如果我們的老師都不去做這樣的引領(lǐng)和指導，而是一味用作業(yè)壓制學(xué)生，這樣的改革是無(wú)意義的�！庇械募议L(cháng)還說(shuō)老師不大改作業(yè)，讓學(xué)生改，上課也讓學(xué)生講，老師真懶，其實(shí)，放手讓學(xué)生做部分事情并非是壞事，以前教師的大包大攬并沒(méi)有起到應有的作用，當然，讓學(xué)生做的只是一小部分，關(guān)鍵還是靠老師，這點(diǎn)請家長(cháng)放心。
說(shuō)起講課，目前提倡讓學(xué)生自主探究，當然，這只是一部分知識，讓學(xué)生自己“悟”出來(lái)，這是好事情，但并不是全部都能這樣做，舉個(gè)例子，我有一次講“雞兔同籠”的問(wèn)題時(shí)，有個(gè)學(xué)生突然問(wèn)：“老師，兔子有幾條腿？”他真的不知道，因為沒(méi)有人告訴過(guò)他，他的腦子里沒(méi)有貯存。這說(shuō)明有的知識還要靠老師講，況且人類(lèi)有幾千年的文明史，幾千年的知識沉淀在較短的時(shí)間內探索出來(lái)是不可能的，教師的主要任務(wù)還是“傳導、授業(yè)、解惑”。
對學(xué)生的教育確實(shí)值得關(guān)注，特別是對有問(wèn)題的學(xué)生，要對癥下藥，找到處理的切入點(diǎn)，家長(cháng)要切忌急躁，不要“亂了方寸”。這一時(shí)期他們的情感很脆弱，最容易沖動(dòng)，做事也很莽撞，后果意識能力差，作為家長(cháng)要高度重視，決不能有不良的刺激對孩子產(chǎn)生影響，要注意從家庭生活到電影，電視節目，一定要有適度的選擇。沖動(dòng)是他們這個(gè)時(shí)期的最大特征，好奇是他們一生中的高峰。他們雖達不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在這段時(shí)間最低。所以父母一定要加強教育和引導，不要過(guò)分溺愛(ài)孩子。
家長(cháng)要注意自己的言行。前幾年有一個(gè)學(xué)生成績(jì)本來(lái)很好，只是由于他姑姑的一句話(huà)，給他造成極大的負面影響，他姑見(jiàn)他學(xué)習很辛苦，出于“好意”，說(shuō)了句“不要學(xué)了，將來(lái)考高中‘全盤(pán)端’”，他于是就記在心里，從此就不大學(xué)習了，成績(jì)直線(xiàn)下降。不要老在學(xué)生面前說(shuō)大學(xué)生難找工作，你要說(shuō)，不是大學(xué)生，更難。前一段時(shí)間，我在班上放了鄒越老師的演講《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》，引起同學(xué)們的極大的反響和共鳴，很多學(xué)生被感動(dòng)得哭了，建議家長(cháng)也看一看。
最后向家長(cháng)提出幾點(diǎn)建議：
1、在家養成良好的自學(xué)的習慣，我們必須為孩子創(chuàng )設祥和安寧的學(xué)習環(huán)境，鼓勵孩子靜心學(xué)習。當孩子做作業(yè)時(shí)，不要在他身邊大聲講話(huà)、爭論、看電視等。
2、不要和孩子嘮叨，學(xué)生最煩的可能就是嘮叨，要有章法地進(jìn)行教育。
3、家長(cháng)要了解學(xué)校對學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。比如說(shuō)，我們在學(xué)校教育學(xué)生要懂文明，講禮貌，孩子在家里時(shí)，家長(cháng)就應該做好這方面的工作，這樣，對孩子的教育才能達到一致性。再如，學(xué)校要求學(xué)生不進(jìn)“三室一廳”和網(wǎng)吧，但據我所知，周末還是有一些學(xué)生會(huì )進(jìn)網(wǎng)吧，甚至跟一些社會(huì )青年走得比較近。但是，現在社會(huì )上五花八門(mén)、烏七八糟的東西太多——如電子游戲廳，電腦網(wǎng)絡(luò )游戲，不健康的影視、漫畫(huà)、小說(shuō)等書(shū)刊，歌舞廳等任何一種都遠遠超出課本知識對他們的吸引力，都可以使他們的學(xué)習成績(jì)一落千丈。
4、針對學(xué)生的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通。我們班級的學(xué)生比較多，我作為班主任和各位家長(cháng)的聯(lián)系都不是很頻繁，其他老師和家長(cháng)交流的機會(huì )就更少了。家長(cháng)朋友們多和老師們取得聯(lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對學(xué)生形成一種前進(jìn)的動(dòng)力�，F在，有個(gè)別的學(xué)生家長(cháng)老師兩頭瞞，自己落得一個(gè)逍遙自在，結果可想而知。有些孩子比較復雜，對老師的話(huà)表面是很聽(tīng)的，而背著(zhù)老師想干什么就干什么，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問(wèn)題嚴重了再來(lái)找老師�，F在多付出一點(diǎn)，盡了自己的努力和職責，否則就會(huì )欠賬，欠賬越多就會(huì )還債，還債有三個(gè)方面：一是升學(xué)，二是就業(yè)，三是婚姻，他們在社會(huì )上無(wú)法維持生存時(shí)，需要你的不斷接濟和幫助，有的家庭父母現在只考慮自己的歡樂(lè )和輕松，不注重教育付出，只能是一代懲罰一代，惡性循環(huán)，然而有知識有見(jiàn)地的家庭則是一代負責一代，一代孝敬一代，一代勝過(guò)一代，為國家社會(huì )培養了棟梁之才，自己也有一個(gè)幸福的晚年。
各位家長(cháng)，如果您不放棄教育，每個(gè)孩子都是可造之才。我要說(shuō)家長(cháng)對孩子希望的也是我們的愿望，我們的目標是一致的。讓我們共同攜起手來(lái)為孩子們的青春導航，相信在不久的將來(lái)他們一定可以成為我們的驕傲！
二、五班班主任劉丙華
11.25
班主任致家長(cháng)的一封信3
各位家長(cháng)：
你們好！
開(kāi)學(xué)兩周的時(shí)間了，孩子們每天都在發(fā)生著(zhù)變化和進(jìn)步，從每天放學(xué)后，把他們一個(gè)個(gè)送上班車(chē)、送到門(mén)口等家長(cháng)，到現在能夠自覺(jué)地放學(xué)后收拾好書(shū)包上班車(chē)、回家，從開(kāi)始需要老師一個(gè)個(gè)提醒站好隊，到現在能夠整隊安靜快速地到達操場(chǎng)去上操，從開(kāi)始每天老師依次分飯，到現在慢慢鍛煉有學(xué)生自己去排隊打飯，學(xué)生每天都有點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步。在此，真誠地想跟各位家長(cháng)分享幾個(gè)關(guān)鍵詞：
感謝：
感謝開(kāi)學(xué)第一周每天把班車(chē)學(xué)生安全送上車(chē)的xx媽媽?zhuān)兄x幫忙去宿舍樓給四五個(gè)孩子換校服的xx媽媽和xx媽媽?zhuān)诖艘哺兄x各位家長(cháng)能夠將需要填寫(xiě)的表格、回執等及時(shí)地填寫(xiě)完整交上，以便一些事務(wù)性的工作能順利及時(shí)完成。
理解與支持：
對于一年級剛入學(xué)的孩子們，開(kāi)始時(shí)學(xué)校的一切對于他們都是陌生的：教學(xué)樓、上下樓進(jìn)出口、美術(shù)音樂(lè )等科任課各個(gè)上課地點(diǎn)、食堂、宿舍、醫務(wù)室，甚至吃飯時(shí)想出去方便一下找廁所等等，都需要老師耐心一一指點(diǎn)引導，所以第一個(gè)月真的很忙，但看到孩子們的進(jìn)步，心里很有成就感，一句話(huà)：忙并快樂(lè )著(zhù)，累并充實(shí)著(zhù)。
之前看到群里面有家長(cháng)提到給我發(fā)短信沒(méi)有及時(shí)回信，在此很誠懇的跟各位家長(cháng)溝通，希望得到您的理解與支持。舉個(gè)例子：周二因為有些學(xué)生報名藝術(shù)節，上午上完x節課，看了一下短信：xx條未讀信息！課間給學(xué)生發(fā)加餐、提醒學(xué)生喝水等、做課間準備，緊接著(zhù)統計報名的情況，去教育處上交表格等，有時(shí)一天下來(lái)，中間沒(méi)有喝一口水……所以有時(shí)候您給我發(fā)的短信，可能當時(shí)沒(méi)有問(wèn)題的話(huà)就沒(méi)有及時(shí)回您信息，請您諒解��！但如果有問(wèn)題，肯定會(huì )找時(shí)間及時(shí)跟您溝通。請您理解��！
因為每個(gè)孩子性格特點(diǎn)不同，所以如果您關(guān)于自己的孩子有任何問(wèn)題，希望您直接跟我聯(lián)系，可能我當時(shí)在上課或者看午睡等，沒(méi)時(shí)間接您電話(huà)，沒(méi)關(guān)系，您發(fā)個(gè)短信，我有時(shí)間給您回話(huà)。
總之，一切為了孩子，希望咱們配合好，相互理解，相互支持！愿每個(gè)孩子能夠開(kāi)心快樂(lè )地成長(cháng)每一天！
此致
敬禮！
xxx
20xx年x月x日
班主任致家長(cháng)的一封信4
同學(xué)們：
暑假生活即將開(kāi)始，學(xué)校希望同學(xué)們能過(guò)一個(gè)快樂(lè )充實(shí)而又安全的暑假。在此我向同學(xué)們提幾點(diǎn)要求，希望同學(xué)們能記住，并認真做到：
1、每天用1-2小時(shí)時(shí)間看書(shū)學(xué)習，完成老師布置的暑假作業(yè)，特別是多看有益的課外書(shū)籍，背誦優(yōu)秀古代詩(shī)詞，開(kāi)闊自己的知識面，增加語(yǔ)言積累，提高閱讀能力，不斷提升自己的綜合能力。
2、要尊重長(cháng)輩，聽(tīng)從父母教導，參加一些有意義的活動(dòng)，在家做一個(gè)好孩子。
3、遵守公共秩序，愛(ài)護公共設施，服務(wù)社會(huì )，做一些力所能及的事情，在社會(huì )上做一個(gè)好公民。
4、要把安全記在心中，不準冒隊行事，麻痹大意，不準在公路上追逐戲廳，不準玩火，玩電和玩易燃易爆物品，不準在河邊、水塘等危險地方玩耍。
5、暑假時(shí)間6月30日-8月29日，返校時(shí)間：7月25日，8月15日上午7點(diǎn)30 分；返校時(shí)間要準時(shí)到校，注意安全。報到時(shí)間：8月30日， 8月31日正式上課。
以上這些，希望每一位同學(xué)都要牢牢記住，快快樂(lè )樂(lè )過(guò)暑假，平平安安回學(xué)校。讓我們在愉快的暑假中放松我們的身心，放飛我們的理想，鍛煉我們的雙手，磨煉我們的意志，增強我們的能力、豐富我們的經(jīng)歷。
最后，祝全體同學(xué)們暑假快樂(lè )安康，新的學(xué)年我們再相會(huì )！
如皋市花園小學(xué)
班主任致家長(cháng)的一封信5
尊敬的各位家長(cháng)：
您好!
一學(xué)期過(guò)去了，首先對為班級做出突出貢獻的家長(cháng)表示衷心的感謝!!這些家長(cháng)包括：每天保障班級整潔衛生的李釗旭的爸爸xxx同時(shí)協(xié)助老師照顧班級自理能力差的同學(xué)xxx，給班級貢獻激光掃描打印復印一體機的王冠卓的家長(cháng)xxx全班的卷子都是用該機器打印的，為全體同學(xué)節約了打印成本xxx。為打印機填墨粉的李翔昕家長(cháng)、張明珠家長(cháng)，為班級獻鐘表、錄音機、打印紙、消毒水、藥箱、清掃工具、桌布的馬啟新、趙雨柔、鞠文佳、張樂(lè )貽、王雅萱、王俊富、關(guān)修寧、張夢(mèng)陽(yáng)等家長(cháng)，還有開(kāi)學(xué)初為班級清掃衛生的邢婧菲、李柏林、劉浩、孫凱文家長(cháng)，為班級購買(mǎi)掃除用具提供經(jīng)費的赫陽(yáng)家蘢的家長(cháng)。為班級做貢獻的不止這些同學(xué)家長(cháng)，還有獻花盆的、獻花盆托盤(pán)的等等，同樣表示感謝!!因時(shí)間較長(cháng)，如有疏漏，還望見(jiàn)諒，下學(xué)期我會(huì )做清記錄。
本學(xué)期在全校評比當中，我班被評為讀書(shū)示范班、書(shū)寫(xiě)示范班和衛生示范班，希望在家中各位家長(cháng)能繼續督促孩子堅持讀課外書(shū)，練字帖，訓練和強化生活自理能力及衛生習慣、健體習慣。
素質(zhì)報告單是孩子一學(xué)期總體表現的綜合呈現，希望家長(cháng)同孩子一起工工整整、干干凈凈地用心書(shū)寫(xiě)。多鼓勵、肯定，指正要柔和婉轉。孩子的字一律用鉛筆，不會(huì )的字家長(cháng)指導，別用拼音xxx盡早擺脫對拼音的依賴(lài)xxx，最好打好底稿再抄，不要寫(xiě)得臟亂。家長(cháng)的字用黑色水性筆寫(xiě)，干凈整潔，使我和孩子都能讀懂。
孩子的期末成績(jì)能反映出目前孩子的大致水平，不是絕對，希望家長(cháng)能更多的關(guān)注孩子的常態(tài)和全面發(fā)展，尤其是良好行為習慣的養成，接人待物、言談舉止的文明禮貌，友愛(ài)他人、關(guān)心集體的品質(zhì)等等。有樂(lè )器特長(cháng)的孩子要鼓勵他堅持下去，以后有活動(dòng)可以展示。
最后，祝各位家長(cháng)和寶貝們假期在完成任務(wù)的基礎上，玩得開(kāi)心，春節快樂(lè )!! 班主任：劉南南
班主任致家長(cháng)的一封信6
家長(cháng)：
您好！
這是教師寫(xiě)的第三封致家長(cháng)信，不知道到學(xué)期結束，能夠把十八封信完整保留下來(lái)的家長(cháng)有幾位？您對家長(cháng)信的態(tài)度，一定程度上可以反映您對教師的配合程度、對子女教育的重視程度。在第一封信中，教師就說(shuō)了：“同一個(gè)班級，孩子之間的競爭，歸根到底，是家長(cháng)綜合素質(zhì)和付出心血的競爭�！遍_(kāi)學(xué)僅僅兩周，全班小朋友在語(yǔ)文學(xué)習上的競爭早已開(kāi)始，差距逐漸拉開(kāi)。
約有三分之一的孩子每節新課上完，就主動(dòng)到我跟前拼讀聲母、韻母、音節，而且讀得很流利；約有三分之一的孩子，課間經(jīng)過(guò)反復練讀，也能讀個(gè)八九不離十；但剩下的大約十幾個(gè)孩子，對于拼音的掌握還很差。經(jīng)過(guò)了解，原來(lái)讀得快讀得熟的孩子，家長(cháng)都能積極督促、輔導孩子在家中一遍遍練習拼讀；有的爸爸媽媽雙休日去書(shū)店買(mǎi)一些淺顯的兒歌童謠古詩(shī)讓孩子背誦。
上周三放晚學(xué)時(shí)，有個(gè)同學(xué)的爺爺（或許是外公）戴著(zhù)老花鏡，一手拿著(zhù)筆，一手拿著(zhù)小本子，幫孩子記錄教師寫(xiě)在黑板上的口頭家庭作業(yè)，老人對孫子學(xué)業(yè)的重視令人感動(dòng)；中秋節放三天半，顏露同學(xué)在家長(cháng)的要求下，把學(xué)過(guò)的音節都工工整整抄寫(xiě)在拼音本子上，抄了三頁(yè)；教師希望小朋友們利用假期制作拼音卡片，結果全班只有6人做到了：黃悅，在媽媽幫助下制作了40張；朱家樂(lè )、朱林都是27張，雖然卡片紙較薄，但是自己動(dòng)手的，值得表?yè)P；李冀晗是24張，拼音寫(xiě)得又大又規范；段良浚是9張，自己做的；吳俊楠8張。
孩子們本來(lái)在同一起跑線(xiàn)上，是同一個(gè)教師教，全班同學(xué)在智商上的區別幾乎可以忽略為零，可是因為有些孩子努力不到位，家長(cháng)付出的心血不到位，導致尖子生、中等生、后進(jìn)生的萌芽慢慢出現。星星排行榜上得三顆星的同學(xué)有：陳樂(lè )、施心怡、趙祥。
我除了是教師，還有另一個(gè)身份──家長(cháng)。我的兒子現在讀六年級，成績(jì)名列前茅，看過(guò)的課外書(shū)500多本，8千萬(wàn)多字，在報刊上共發(fā)表習作18篇，每逢作文、數學(xué)、英語(yǔ)競賽屢獲名次。按理說(shuō)我可以放手不管，但恰恰相反，我對兒子要求依然很?chē)栏瘢好刻煸绯勘仨氃谖腋白x一篇課外書(shū)中的經(jīng)典散文；中午練習寫(xiě)鋼筆字兩頁(yè)；晚上完成各科作業(yè)后聽(tīng)英語(yǔ)磁帶十分鐘；在他的博客里寫(xiě)一篇心情隨筆，周末寫(xiě)一篇不少于400字的日記；每篇語(yǔ)文課文必須在我面前讀得流暢有感情，每課生字詞我都會(huì )給他報聽(tīng)寫(xiě)；數學(xué)英語(yǔ)有的題目我也不懂，我就帶兒子去找同事請教；兒子臨睡前必須看課外書(shū)半小時(shí)。
為了給兒子樹(shù)立榜樣，在完成一天繁忙的工作之后，我規定自己每晚用一個(gè)小時(shí)寫(xiě)一千字左右的教育日記，開(kāi)學(xué)以來(lái)我寫(xiě)了13篇，合計1萬(wàn)6千字。我統計過(guò)了，有15個(gè)同學(xué)家里有電腦可以上網(wǎng)，家長(cháng)百度搜索“杏花江南的作文博客”，能讀到我寫(xiě)的教育隨筆系列──《在一年級的日子里》，歡迎家長(cháng)留言、評論。我會(huì )非常重視您留下的文字，包括寶貴的意見(jiàn)和建議。
這封家長(cháng)信集中談了家庭教育和學(xué)校教育的銜接、配合問(wèn)題，以后不會(huì )再?lài)Z叨。因為該說(shuō)的道理已經(jīng)說(shuō)得非常透徹，家長(cháng)倘若仍掉以輕心，教師也沒(méi)有辦法。說(shuō)得嚴重點(diǎn)，您是拿孩子的前途開(kāi)玩笑。對于一直積極支持、配合、協(xié)助的家長(cháng)，教師心里有數，會(huì )對這些家長(cháng)的孩子傾注更多心血。
班主任致家長(cháng)的一封信7
各位家長(cháng)：
轉眼一個(gè)學(xué)期已結束，感謝您對班級工作的大力支持！為了讓孩子度過(guò)第一個(gè)有意義的假期，特作如下安排。
一、關(guān)于下發(fā)材料
1、和孩子一起認真填寫(xiě)《學(xué)生成長(cháng)手冊》1-----19頁(yè)。
2、根據實(shí)際情況填寫(xiě)《校友通訊錄》、《寒假活動(dòng)評價(jià)表》。
3、有計劃地完成《寒假作業(yè)》，家長(cháng)檢查。
以上材料要認真完成，妥善保管，請于開(kāi)學(xué)時(shí)上交。
二、關(guān)于假期活動(dòng)及作業(yè)的安排
1、堅持每天讀書(shū)半小時(shí)，假期讀完3-----5本課外書(shū)。
2、到群里下載《一年級必背古詩(shī)文40首》，根據孩子能力有計劃進(jìn)行背誦，開(kāi)學(xué)后將舉行古詩(shī)文誦讀比賽。
3、堅持每天練字5個(gè)，一定要認真，注意書(shū)寫(xiě)姿勢。（可到已學(xué)生字表中選擇）
4、有計劃的預習新課文，包括會(huì )認生字，讀熟課文，能背誦要求會(huì )背的課文或片段。
5、建議家長(cháng)多帶孩子出去走走，用照片、視頻、圖畫(huà)記錄一些有關(guān)春節的民風(fēng)民俗。
6、積極參加家務(wù)勞動(dòng)，幫家長(cháng)做一些力所能及的事情，家長(cháng)可以拍下來(lái)發(fā)到576720629@qq.com。
7、養成良好的作息習慣，早睡早起，多讀書(shū)，少看電視，少玩電腦、手機。
8、注意假期安全，不要留孩子一人在家，也不要讓孩子獨自外出。
祝愿每一個(gè)家庭春節快樂(lè )！祝愿每一個(gè)孩子健康成長(cháng)！
班主任致家長(cháng)的一封信8
各位家長(cháng)：你們好!
我們有一年的時(shí)間沒(méi)有相聚在一起了，根據學(xué)校的安排，全校七、八年級統一在5月7日下午召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。為了節省時(shí)間，現將要告訴大家的部分內容以文字的形式通報給你們，會(huì )后，請大家找點(diǎn)時(shí)間看一看，然后與孩子交流，以便為下一階段孩子的學(xué)習注入新的活力。同時(shí)請在信后面的方框處寫(xiě)出你對孩子的要求及孩子的打算。
一、成績(jì)介紹
虎年的第一輪統考在你們的關(guān)注中結束了，現將考試結果通報給你們，以便知道你的孩子近兩年來(lái)掌握知識的程度。我首先高興的是我們的跳級生王筱筱已是第六次保住了年級第一的桂冠，她無(wú)愧同學(xué)們的榜樣，無(wú)愧全年級的領(lǐng)軍人物。其次我們的xxxxxx也在年級前十名；其三、在各個(gè)分數段上，我們也是名列前茅。百名榜上24人，200名里有35人。其具體成績(jì)已于上周五發(fā)給了你的孩子。我想很多家長(cháng)已經(jīng)與孩子進(jìn)行了親切地交談。也有孩子因成績(jì)不理想而至今沒(méi)把成績(jì)告知給你們。
二、學(xué)習榜樣
在我班64名學(xué)生中有許多值得學(xué)習的榜樣：
1、跳級生x已是大家所熟悉的人了，她以持之以恒的精神，心如止水的心態(tài)投入到學(xué)習之中，創(chuàng )造了再奪榜首的好成績(jì)。
2、x，這個(gè)陽(yáng)光女孩，不但成績(jì)出類(lèi)拔萃，而且人品美好。她不做表面工作，腳踏實(shí)地，學(xué)習目的明確，自主自律，為人有修養有道德。
3、x，我們的班長(cháng)，在同學(xué)中有很高的威望。她處事謹小慎微，慮事周到細致。是家長(cháng)放得下心的好孩子，是學(xué)生信得過(guò)的好班長(cháng)，是老師放得下心的好學(xué)生。
4、徐煒，一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生，一個(gè)筆耕不輟的學(xué)生，一個(gè)寫(xiě)作特長(cháng)生，他先后在《竹山報》《十堰報》上發(fā)表了二十多篇文章；一個(gè)樂(lè )于接受意見(jiàn)的學(xué)生，一個(gè)性格日趨完美的學(xué)生。
5、x，有水滴石穿、繩鋸木斷的精神，有持之以恒、堅忍不拔的意志，有憨厚誠實(shí)、與人為善的品質(zhì)。無(wú)愧品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
當然學(xué)習的榜樣還有很多。x的自律、x的上進(jìn)、x的自尊、x的激情、x的努力、x的進(jìn)步，x的守紀，毛小雨的進(jìn)步、x的禮貌，x的心地善良，x品行的端正、x早讀的投入、x課堂上的積極參入，x在背書(shū)上的恒心，x堅忍不拔的毅力、x、x、x、x書(shū)寫(xiě)的漂亮，x寫(xiě)作文揮筆成篇，x課堂上思維敏捷，x多科成績(jì)的大幅回升等，他們都是我們的楷模。
三、班級大事
1、開(kāi)學(xué)初，退還了40名學(xué)生在去年暑假多交的100元補課費。
2、4月29日下午，全縣德育現場(chǎng)會(huì )中學(xué)組在我校召開(kāi)，我班由學(xué)生xx、xx、xx、xx四位同學(xué)主持召開(kāi)了“做一個(gè)文明有禮的中學(xué)生”德育班會(huì )，獲得入會(huì )領(lǐng)導與老師的一致好評。
3、5月2日上午，期中考試前10名和班級紀律、德育標兵共13人到二級電站進(jìn)行了野炊活動(dòng)。
4、實(shí)行值日班長(cháng)值周制度，實(shí)行組長(cháng)選組員制度。繼續落實(shí)量化管制度。
5、繼續落實(shí)體能省腦制度，并對體能省腦制度進(jìn)行升級。
6、針對課前不能及時(shí)入靜和課堂紀律存在問(wèn)題的狀況，我們開(kāi)展了“課前入靜”與“遵守課堂紀律”大討論。
7、期中考試后我們在教室后臨窗的一角設置了反思臺。
四、良好現象
1、晨讀氣氛活躍，以xx同學(xué)為龍頭，每天早晨教室就呈現一派讀書(shū)的熱火朝天的場(chǎng)面。
2、遲到人數基本絕跡。以前y某、h某、m某、c某總要隔三差五的遲到，現在他們能夠按時(shí)作息了。
3、衛生值日能夠按部就班、負責監督省腦的同學(xué)認真負責，xx義務(wù)燒開(kāi)水從不間斷，xx管理班級衛生一如既往。xx對班級美化功不可沒(méi)。
4、各位組長(cháng)情系組員，并能夠以身作則，帶領(lǐng)本組爭創(chuàng )兩優(yōu)。組員調動(dòng)由組長(cháng)安排，給組長(cháng)提供鍛煉的平臺。
五、當前要務(wù)
迎接地理、生物結業(yè)考試。6月22日下午將舉行結業(yè)考試，這是明年中考的第一戰。務(wù)必引起我們家長(cháng)的重視。我們要求學(xué)生，在校每天除了抓緊課堂上的時(shí)間外，還要求學(xué)生早晚擠出至少二十分鐘的時(shí)間復習。同時(shí)更要求學(xué)生回家在完成其它作業(yè)后，對這兩科進(jìn)行鞏固性的復習，為此我們的家長(cháng)請犧牲一點(diǎn)時(shí)間，檢查你的孩子掌握了多少。
六、特別提醒：
1、從5月1日起，實(shí)行夏季作息時(shí)間，上午時(shí)間不變，中午2點(diǎn)30分到校。晚上8點(diǎn)20放學(xué)。請家長(cháng)把握孩子到校的時(shí)間。
2、嚴禁下河洗澡。每年堵河都有孩子不幸溺水，因而望家長(cháng)對孩子進(jìn)行安全教育。
3、教育孩子遠離三種人：精神病患者，賭博、吸毒人員，揚言要報復社會(huì )的人員。因為今年外省發(fā)生多起侵害學(xué)生生命的事件。
4、明年中考體育加試40分，內容包括立定跳遠，跑步，肺活量測試三門(mén)。望督促鍛煉。
七、存在的問(wèn)題
1、少數學(xué)生不以學(xué)業(yè)為重，上課無(wú)精打采，學(xué)習漫不經(jīng)心，作業(yè)基本靠抄襲了事。
班主任致家長(cháng)的一封信9
尊敬的各位家長(cháng)：
新年已至，紫氣東來(lái)，迎春花開(kāi)。值此大年初三，我懷著(zhù)感恩的心情，特意早起，向你和你的家人，致以親切的問(wèn)候和誠摯的謝意！
在過(guò)去的20xx年，因為你的關(guān)注讓我們有了更多的接觸和交流，QQ群里是我們彼此守望的窗口；因為你的鼎力相助，我們五班綜合成績(jì)更上一層樓，中考必勝是我們共同的追求。
新的一年承載新的希望，新的一年書(shū)寫(xiě)新的雙優(yōu)。我們五班愿與你繼續保持和諧和樂(lè )的關(guān)系。希望在未來(lái)的日子里，你能給我們更多的支持和幫助，相互支持，真誠合作、與雙優(yōu)握手！
猴年已至，送你五只猴：機靈詭秘如獼猴，健康快樂(lè )像馬猴，富貴悠然似金絲猴，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮比猿猴，聰明伶俐勝孫猴。
班主任：xxx
二○一六年農歷正月初三
班主任致家長(cháng)的一封信10
尊敬的各位家長(cháng)：
您們好！本學(xué)期即將結束，寒假將要開(kāi)始，首先感謝大家對我校各項工作的大力配合和支持，學(xué)校各項工作已順利圓滿(mǎn)完成！為了確保您的孩子過(guò)一個(gè)愉快與有意義的寒假，現就假期相關(guān)事宜作如下安排：
一、放假時(shí)間安排
“馬路似虎口，安全每一步”，防止交通傷害事故的發(fā)生。
家居安全：提醒孩子注意居家安全，特別是單獨在家的時(shí)候。如：用電安全、用火安全、煤氣安全等。
飲食安全：注意飲食衛生，防止“病從口入”。不暴飲暴食，不食不潔食物。
二、教育孩子遵紀守法，共同營(yíng)造和諧的節日環(huán)境
嚴禁孩子未經(jīng)得家長(cháng)同意結伴外出游玩，不去網(wǎng)吧、酒吧和歌舞廳。
指導孩子抵制社會(huì )不良誘惑，不與社會(huì )上有不良行為的人員來(lái)往。
教育孩子遵守社會(huì )公德，講文明、講衛生，禁止子女賭博、抽煙及喝酒。
培養子女良好的行為習慣，引導子女正確消費，鼓勵子女參加家務(wù)勞動(dòng)，抓住春節走親訪(fǎng)友機會(huì )，在文明禮儀、公共意識、尊老敬幼等方面進(jìn)行有意訓練，不要因寵愛(ài)子女而忽視傳統美德教育。
三、監督好孩子的學(xué)習情況
每天完成一定量的寒假作業(yè)，不突擊、不拖拉、不抄襲。
每天能通過(guò)各種渠道了解國內外大事，收看各種新聞節目、報刊或收聽(tīng)廣播，養成每天收聽(tīng)、收看時(shí)事新聞的好習慣。
每天堅持看一些增長(cháng)知識的課外書(shū)，請為孩子購買(mǎi)1—2冊有益的圖書(shū)。
督促孩子完成寒假作業(yè)。
***1***讀一本好書(shū)。
***2***寫(xiě)10篇日記
***3***每天完成一張寒假作業(yè)。
***4***每天寫(xiě)一頁(yè)字帖，做到字跡工整漂亮。
四、生活方面
請您和孩子一起制訂合理的生活時(shí)間表。
督促孩子每天早起早睡，并堅持參加1小時(shí)的體育鍛煉活動(dòng)注意讀寫(xiě)姿勢，注意保護視力。
恭祝各位家長(cháng)：闔家幸福，新春快樂(lè )！
XXX
XXXX.X.X
班主任致家長(cháng)的一封信11
親愛(ài)的家長(cháng)朋友們：
大家上午好！
時(shí)間過(guò)得非�？�，開(kāi)學(xué)的第一周已悄悄從我們身邊溜走
雖然與有的家長(cháng)還未曾謀面，但我們已惺惺相惜從開(kāi)學(xué)報到繳費的工作效率就能看得出家長(cháng)們對學(xué)校工作的理解與支持
雖然還有個(gè)別家長(cháng)在為班級多次調換數學(xué)老師更換班主任而質(zhì)疑困惑，但我相信，只要我們多一份坦誠多一份心與心的交流，一定能贏(yíng)得彼此的理解與信賴(lài)
我對孩子們和家長(cháng)來(lái)說(shuō)，是新老師；您和孩子們對我來(lái)說(shuō)，是新家長(cháng)新同學(xué)我們會(huì )有一個(gè)由陌生到相識到相知，再到相惜的過(guò)程，也就是一個(gè)磨合期在這個(gè)磨合期，我們可能會(huì )因先入為主或潛移默化思想的影響而出現看待眼前事物的觀(guān)點(diǎn)不一評價(jià)標準不一的現象
當您出現與學(xué)校老師工作意見(jiàn)不一致情況時(shí)，請不要當著(zhù)孩子的面說(shuō)，不是老師害怕什么，而是您的消極情緒會(huì )帶給孩子負面影響，孩子的成長(cháng)需要積極向上的正能量
當您出現與學(xué)校老師工作意見(jiàn)不一致情況時(shí)，請直接打電話(huà)或與我們當面交流，我們需要的是心與心的交流，需要的是人與人的理解您的理解與支持，是老師工作前行的動(dòng)力因個(gè)人能力有限，我做不了大家心目中最好的老師，但我一定會(huì )做最用心的老師我無(wú)法承諾將您的孩子教到最好，但我能承諾：我希望自己孩子得到怎樣的教育，一定給您孩子怎樣的教育
班級QQ群及學(xué)校網(wǎng)站的班級主頁(yè)將是我們交流的主要平臺，有關(guān)孩子在學(xué)校的表現及其他相關(guān)信息，將會(huì )通過(guò)它們發(fā)布，敬請大家多多關(guān)注，踴躍發(fā)言。
此致
敬禮！
xxx
20xx年x月x日
班主任致家長(cháng)的一封信12
各位家長(cháng)：
大家好!至從昨天開(kāi)完家長(cháng)會(huì )，就有很多學(xué)生及家長(cháng)詢(xún)問(wèn)我班級博客的登錄名和密碼。對此，我感覺(jué)非常的不解，我明明把這些都打在了ppt上，為什么還會(huì )發(fā)生種現象呢???況且，我們的班級博客在一年級就已經(jīng)初步的開(kāi)設了，而且每年家長(cháng)會(huì )都會(huì )讓家長(cháng)抄寫(xiě)登錄名及密碼，平時(shí)也給孩子抄了無(wú)數遍，幾年下來(lái)，竟然還有那么多的學(xué)生不知道自己班級的博客如何登錄�？上攵�，有些學(xué)生和家長(cháng)是如何“充分利用”這一平臺的了。
在此，我還是想對一些家長(cháng)說(shuō)，孩子沒(méi)有好的學(xué)習態(tài)度，不僅僅是孩子的原因，我們家長(cháng)也反思一下，您對孩子的各方面的學(xué)習情況是否有一個(gè)好的態(tài)度?您是否給孩子做榜樣了呢??有些家長(cháng)開(kāi)家長(cháng)會(huì )連筆和本子都不帶，有些家長(cháng)甚至是快開(kāi)完會(huì )了才到……我想問(wèn)，您對自己的孩子真的上心嗎?
總之，我希望我們家長(cháng)能給孩子樹(shù)立一個(gè)好榜樣的形象，讓孩子以您為榮。不要讓我們的不經(jīng)意的小細節誤導了孩子。這是我對這一件小事引起的感想，希望家長(cháng)們以后稍微注意一下。
關(guān)于昨天家長(cháng)會(huì )的時(shí)間安排問(wèn)題，希望家長(cháng)們諒解，是我考慮不周全，有的家長(cháng)因下班時(shí)間晚導致未能及時(shí)趕到。
最后，感謝家長(cháng)們一直對我工作的支持和配合!謝謝大家!
xxx
xx年xx月xx日
班主任致家長(cháng)的一封信13
家長(cháng)，您好！
您的孩子在大楊樹(shù)第四中學(xué)近二年了，您孩子的具體表現，請看假期郵去的"家長(cháng)通知書(shū)"。下面是有關(guān)班內的一些情況和我對您們的建議。
素質(zhì)班全名叫"素質(zhì)教育實(shí)驗班"，組建原因如下：我(班主任)從20xx年3月開(kāi)始，研究目前中國最先進(jìn)的教學(xué)方法和學(xué)習方法�？吹綄O維剛老師能使一個(gè)三類(lèi)學(xué)校(市重點(diǎn)是一類(lèi)，區重點(diǎn)是二類(lèi))一個(gè)班40人能考上22個(gè)清華北大，看到魏書(shū)生老師能讓一般中學(xué)(相當于安平縣的鄉中)平均分超過(guò)市重點(diǎn)中學(xué)，甚至全市六個(gè)學(xué)科中考第一名第二名第三名都出在他們班�？吹竭@些我心中很不平靜，當教學(xué)方法學(xué)習方法看到了，學(xué)到了，我就要實(shí)踐實(shí)踐，于是去年籌辦了兩個(gè)素質(zhì)班。建班時(shí)我對董事長(cháng)的承諾就是"如果班內人數低于其他理科班平均人數，少一人我半年交學(xué)校1100塊錢(qián)，少5人我拿出5500元。""如果三年后我的班升學(xué)率沒(méi)有明顯高于現在的升學(xué)率，我自動(dòng)離開(kāi)育才，自謀出路。"
建班近一年來(lái)，學(xué)生們的成績(jì)提高的并不多，我把全部的精力都投入到了班級日常管理中，高中學(xué)生沒(méi)有我想像的那樣懂事。我每天忙于看張三遲到了嗎?李四說(shuō)話(huà)了嗎?馬五作文寫(xiě)了嗎?趙六還沒(méi)有給我跑步呢……每天早晨都按時(shí)來(lái)到學(xué)校，每天晚上最后一個(gè)離開(kāi)學(xué)校。雖然一個(gè)人在班級管理上比其他班主任二、三個(gè)人用的時(shí)間總和都多，但近一年來(lái)沒(méi)有達到我預期的目的。雖然孩子掌握了一些學(xué)習方法，但多數同學(xué)還沒(méi)有把最好的學(xué)習方法學(xué)到手。雖然孩子們沒(méi)有出現大的違紀現象，但和我心中"公正無(wú)私、樂(lè )于助人、心情開(kāi)朗"還有一定的距離。
頭放暑假一個(gè)月，我開(kāi)始啟用學(xué)生干部管理班級，讓同學(xué)們開(kāi)始適應學(xué)生管理學(xué)生，適應嚴格管理，然后我留出時(shí)間來(lái)，準備改變孩子們的思想、改變孩子們的學(xué)習方法，為孩子們組織一些能提高成績(jì)和提高智力水平的活動(dòng)。班規細化了，執行嚴厲了，這可能會(huì )觸及一些同學(xué)和一些家長(cháng)的.利益，將來(lái)涉及到哪一個(gè)家長(cháng)，為了您的孩子、為了素質(zhì)班，請積極配合。
家長(cháng)朋友們，為了咱們的孩子能思想進(jìn)步，能在兩年后考上一所滿(mǎn)意的大學(xué)，請您考慮接受下面的建議：
一、不耽誤孩子的正常學(xué)習。您們的勞動(dòng)、事業(yè)相對于孩子的學(xué)習來(lái)說(shuō)應該是孩子的學(xué)習更重要，因為它不能彌補，過(guò)了這幾年，孩子的機會(huì )就全沒(méi)有了。所以我們的勞動(dòng)可以少一些、工資可以少一點(diǎn)，但不能讓孩子落下一節課，一旦落下了，孩子就很難達到原來(lái)的水平了。所以當孩子來(lái)校時(shí)、生病時(shí)、書(shū)落在家時(shí)，家長(cháng)送一趟或強迫孩子按時(shí)返校，就有必要麻煩咱們家長(cháng)幫忙了。一個(gè)思想：不耽誤孩子一節課。
二、當因為您的孩子，需要您到學(xué)校來(lái)時(shí)、當本班準備開(kāi)家長(cháng)會(huì )時(shí)，望各位家長(cháng)按時(shí)來(lái)。讓家長(cháng)來(lái)學(xué)校主要目的有兩個(gè)：一個(gè)是共同探討教育您孩子的最恰當方法;二向您推薦教育孩子的方法。所以如果您希望老師們對您的孩子負責，對您的孩子重視時(shí)，是不是您先對自己孩子的教育負責一下，您先重視一下對您孩子的教育呢?
三、為了您孩子的發(fā)展，為了您孩子的身心健康，請您少吸點(diǎn)煙、少喝點(diǎn)酒(千萬(wàn)別喝醉呀)，少看點(diǎn)搞對象的、武打的電影和連續劇。絕對不能讓您的孩子吸煙、喝酒(包括啤酒和葡萄酒)，不讓他們玩游戲的時(shí)間超過(guò)每天兩個(gè)小時(shí)，不讓他們看電視的時(shí)間超過(guò)每天4個(gè)小時(shí)。希望家長(cháng)朋友們幫咱們把這些給管住。
四、為了您孩子將來(lái)有個(gè)穩定滿(mǎn)意的工作，請用您的無(wú)私、您的努力工作、您的樂(lè )于助人來(lái)影響您的孩子吧。"好人吃虧""我不能為別人服務(wù)""我不能多干活"……這些思想對于三四十歲的人來(lái)說(shuō)也許沒(méi)什么，但您的孩子要到大地方去，要到工資福利好的私人或股份制單位去，如果將來(lái)孩子私心太重，只顧自己享受而不顧老板和集體利益，您的孩子能在這個(gè)單位工作多久?20xx年?yáng)|北三省80%的公有制企業(yè)要改為私人或股份制企業(yè)，那么當您的孩子大學(xué)畢業(yè)時(shí)，中國還有國有企業(yè)嗎?我們以知識和技術(shù)見(jiàn)長(cháng)的理科畢業(yè)生，只能去為企業(yè)服務(wù)，所以咱的孩子們要實(shí)心實(shí)意地為企業(yè)、為老板、為客戶(hù)無(wú)私地服務(wù)，才會(huì )有更穩定、更高一些的收入。
五、在高一高二時(shí)，不要把孩子和各縣一中、各市一中比較。您想，我們就是神仙，能讓孩子們在一年內把總平均分提高100多分嗎，您別忘了我們錄取時(shí)可比人家低100多分啊。起跑時(shí)已經(jīng)比人家少了那么多，在短時(shí)間內超過(guò)人家，機會(huì )太小了。我們素質(zhì)班高一、高二階段主要是讓學(xué)生們形成好的生活習慣、學(xué)習習慣、學(xué)會(huì )好的學(xué)習方法，提高自身素質(zhì)，提高自己的思想水平和思維能力。當然還有一個(gè)目標就是縮短和一中的距離。等到了高三，我們素質(zhì)班相對于各縣一中的優(yōu)勢才會(huì )顯現出來(lái)，因為學(xué)習新知識時(shí)，孩子只要用心，多做一些題就可以學(xué)好，但到了高三，數理化已經(jīng)全部進(jìn)入綜合復習，咱這兩年培養起來(lái)的思維能力、推理能力才真正派上用場(chǎng)。我們素質(zhì)班相對于各縣一中包括衡水中學(xué)的優(yōu)勢有以下幾點(diǎn)：1、我們自習課多，作業(yè)少。各縣一中卷子滿(mǎn)天飛，每天都發(fā)許多卷子，讓學(xué)生們當天完成，中等成績(jì)的學(xué)生都做不完，同學(xué)們還有時(shí)間和精力去問(wèn)哪道題不會(huì )嗎?還有時(shí)間一道題做幾個(gè)方法嗎?如果每天都有幾道題學(xué)不會(huì )，時(shí)間一長(cháng)，結果會(huì )怎樣?所有的知識都是相互聯(lián)系的，這還會(huì )影響到其他章節的學(xué)習。高一高二難以超過(guò)一中，還有一個(gè)原因就是沒(méi)有一份卷子是考查多章的綜合能力的，就是考查最多的期末考試，也只有三四章內容。我們班的孩子有時(shí)間解決不會(huì )的題和知識。我們的老師和學(xué)生們只有幾尺的距離，解決問(wèn)題特別方便，整個(gè)衡水市的12所一中有這樣的便利條件嗎?2、我們的優(yōu)勢之二就是我們不搞題海戰術(shù)，我們培養學(xué)生們的歸納、總結能力，讓孩子們學(xué)會(huì )一題多解，讓他們學(xué)會(huì )做題，學(xué)會(huì )講題。如果我的孩子們能象老師一樣去講知識、講題，考大學(xué)還難嗎?說(shuō)實(shí)話(huà)，孩子們相互講題、相互討論時(shí)，班里亂一些，我反而更高興。3、我們的第三個(gè)優(yōu)勢是，我們擁有大量的優(yōu)秀教學(xué)方法和學(xué)習方法作后盾。全國最優(yōu)秀的方法，一定會(huì )使我們的學(xué)生們提高自己的能力和知識水平的。至于各縣一中，就說(shuō)一個(gè)孫維剛老師吧，他能把三類(lèi)學(xué)校教成全國第一，他是中國教學(xué)研究會(huì )唯一一個(gè)中學(xué)老師，也是全中國唯一一位后人為其塑銅像和石像的中學(xué)老師，就這樣一個(gè)名師，我們整個(gè)衡水市，不要說(shuō)研究他的教學(xué)方法了，有幾個(gè)老師知道這個(gè)名字??!!當然這里面也有教育部門(mén)和政府機關(guān)的責任，有這樣好的教學(xué)方法，為什么不進(jìn)行推廣呢?4、我們的優(yōu)勢之四，就是有一個(gè)全天候、全方位的班主任，雖然班主任很無(wú)能，但近一年了，為了素質(zhì)班也不容易。全天候就是不管什么天氣，不管什么時(shí)間，每天早晨必到(近一年來(lái)按5:40算遲到只有一次)，每天晚上一定最后一個(gè)離開(kāi)學(xué)生宿舍。去掉睡覺(jué)時(shí)間，平均每天在家的時(shí)間連吃飯算上還不到兩個(gè)半小時(shí)，如果晚上有課，每天在家的時(shí)間還不到一個(gè)半小時(shí)。每天睡覺(jué)的時(shí)間平均6.5小時(shí)，所以上班時(shí)，每到特別安靜時(shí)，眼皮就有點(diǎn)打架。全方位就是指學(xué)生的吃飯、睡覺(jué)、購物、學(xué)習方法、紀律善、學(xué)習成績(jì)、心理等班主任一人負責。只想孩子們當做自己真正的孩子(不過(guò)效果可不一樣，一個(gè)人的愛(ài)給一百三十多個(gè)孩子，每個(gè)孩子分得的就太少了，所以無(wú)論如何也照顧不好孩子們)。我們計劃是高一抓紀律、高二抓學(xué)習方法，高三下半年進(jìn)行心理培訓，使我的孩子們都不會(huì )得少考幾十分的高考心理綜合癥。這一塊在衡水市還是一項空白。到那時(shí)，我就是孩子們的心理醫生，讓孩子們沒(méi)有心理壓力，輕松通過(guò)20xx高考。5、我們的優(yōu)勢之五就是可以獨立管理，從教學(xué)上、從班級管理上、從學(xué)生的活動(dòng)上和普通班分開(kāi)，這在衡水市也是絕無(wú)僅有的。讓學(xué)生們心中有個(gè)信念："我們是素質(zhì)班，我們是最優(yōu)秀的"。我們出校門(mén)少，沒(méi)有走讀的，違紀少，下課準時(shí)，學(xué)生成績(jì)好。獨立管理給我們帶來(lái)了許多好的結果。所以家長(cháng)同志們不要總迷信各縣一中，考學(xué)不在名氣，關(guān)鍵看結果。就象您在買(mǎi)菜時(shí)，您會(huì )重視品牌和產(chǎn)地嗎?
六、家長(cháng)和自己的孩子關(guān)系要融洽。家長(cháng)朋友們造成別說(shuō)："我的孩子不如某某好""我一看你就不行""準考不上大學(xué)""你要能考上大學(xué)，就沒(méi)有考不上大學(xué)的了"……這些都會(huì )嚴重傷害孩子們的自尊心，就是能考上大學(xué)，在家長(cháng)的這番轟炸之下，也考不上好大學(xué)。中國最高賞識教育專(zhuān)家說(shuō)："只要您的孩子能說(shuō)一口流利的中國話(huà)，那他就一定是天才。"天才的孩子為什么出現不了天才的成績(jì)呢?就是因為我們的家長(cháng)和老師們沒(méi)有按照培養天才的方法來(lái)培養自己的孩子。培養天才的方法我們大家都會(huì )，就是孩子小時(shí)培養孩子學(xué)說(shuō)話(huà)、學(xué)走路的那種方法：不怕孩子失敗，只要孩子有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步就特別高興，大加贊賞。那時(shí)候，當您的孩子說(shuō)的話(huà)不象話(huà)時(shí)，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)不好，每位親朋好友都高興得不得了。當您的孩子邁出不穩的步子時(shí)，周?chē)^(guān)看的人都會(huì )大加夸獎。您想想，您孩子上學(xué)后，您、老師還有這種賞識和夸獎嗎?孩子如果天天受到訓斥、埋怨，即使聰明、是天才，還能成功嗎?我們不要把眼光放在孩子的缺點(diǎn)上，有缺點(diǎn)有毛病，在家長(cháng)和老師的共同引導下改了就好了，我們千萬(wàn)別忘了到目前為止，世界上還沒(méi)有一個(gè)不犯錯誤的人，沒(méi)有一個(gè)沒(méi)干過(guò)傻事的人。如果一個(gè)人沒(méi)有缺點(diǎn)，他就不是一個(gè)真人了。我們家長(cháng)和老師的責任就是引導孩子們把壞事變成好事，變成孩子的動(dòng)力，成功的基石。家長(cháng)朋友們，在我們的夸獎聲中讓孩子們不斷進(jìn)步和成長(cháng)吧。
七、培養孩子勤勞儉樸的性格。不管您有多少錢(qián)，您要讓您的孩子明白錢(qián)來(lái)之不易，懂得節儉，千萬(wàn)不能在孩子面前擺闊，不要孩子想花多少錢(qián)就給多少錢(qián)，那就害了您的孩子了。家里不愁吃、不愁花，而且不儉樸的學(xué)生中有80%有厭學(xué)心理。他們學(xué)習不努力，沒(méi)有遠大的理想，這樣的同學(xué)能考上好大學(xué)的就太少了。在日常生活中不鼓勵孩子在學(xué)校買(mǎi)鞋、買(mǎi)衣服，盡量過(guò)星期時(shí)，由家長(cháng)陪同購買(mǎi)。不買(mǎi)奇裝異服，盡量買(mǎi)大眾類(lèi)的價(jià)格較低的服飾。千萬(wàn)要杜絕孩子在服飾在進(jìn)行攀比。不允許孩子有手機、手鐲、戒指、項鏈(包括脖子上的吉祥物)、耳環(huán)、耳釘，不允許孩子們染指甲，染黑色以外的頭發(fā)。孩子要勤勞，回家后他自己的手巾、襪子都要自己洗，每天孩子都要參加一些家務(wù)勞動(dòng)，特別是體力勞動(dòng)。要讓農村的孩子知道干家活的勞累。家長(cháng)千萬(wàn)別在這個(gè)時(shí)候疼自己的孩子，孩子干活越多，思想品質(zhì)和學(xué)習勁頭越足。孩子越是寶貝，孩子越一事無(wú)成。為了孩子未來(lái)能撐起自己同的事業(yè)和家庭，請讓自己的孩子們吃苦吧。
素質(zhì)班的孩子們就是我的孩子，家長(cháng)朋友們，為了咱們孩子的未來(lái)能有一個(gè)穩定的幸福的工作，為了孩子們思想高尚，請配合我們的工作吧。
請您把對素質(zhì)班的意見(jiàn)和建議寫(xiě)在紙上，讓咱們的孩子捎回來(lái)。
此致
敬禮
大楊樹(shù)第四中學(xué)
電話(huà):
班主任致家長(cháng)的一封信14
親愛(ài)的家長(cháng)朋友：
轉眼間，一個(gè)學(xué)期結束了。我們的教學(xué)取得了可喜的成績(jì)，我班數學(xué)成績(jì)在全鄉10個(gè)班級中獲得了第一名，平均為達到95分，為了不打擊孩子們的積極性，我不能告訴你孩子在班級中的排名，您可以根據您孩子的分數判斷他（她）在班級中的位置，您的孩子在您和我們共同的關(guān)注中，不知不覺(jué)長(cháng)大了許多，我用相機拍攝了他們剛到我班時(shí)的可愛(ài)形象。時(shí)間記載著(zhù)孩子們前進(jìn)的腳步，也記載著(zhù)家長(cháng)們和老師共同的期望和艱辛的付出。
尊敬的家長(cháng)朋友，孩子們走進(jìn)寒假，回到您身邊，將度過(guò)一個(gè)愉快的新春佳節。相信您會(huì )接過(guò)教育的接力棒，對孩子加強思想品行教育，加強心理溝通，加強各方面管理。
尊敬的家長(cháng)朋友，我希望您看完這封信后，去打開(kāi)孩子們的成長(cháng)記錄袋，里面有孩子的《學(xué)生綜合評價(jià)手冊》，那里記載了孩子在學(xué)校的各方面表現，按優(yōu)、良、合格、待合格四個(gè)等級記錄，學(xué)生的學(xué)習成績(jì)90分以上為優(yōu)秀，80—89分為良，60—79分為合格，60分以下為待合格。成功的足跡中記錄了您的孩子在這學(xué)期中取得的成績(jì)和點(diǎn)滴進(jìn)步。里面還有學(xué)生的作業(yè)本，每一次作業(yè)我都給了他們激勵性的評語(yǔ)，從作業(yè)中你就可以知道孩子們在學(xué)習的過(guò)程中是多么快樂(lè )；里面有這次的期末調研試卷，請您和孩子一起分析失分的原因。
在寒假期間，我想也是各位家長(cháng)的農閑時(shí)間，我希望家長(cháng)給我們的孩子更多的關(guān)愛(ài)，而不是溺愛(ài)；給孩子更多的精神鼓勵，而不是物質(zhì)獎勵。我建議家長(cháng)在教育孩子時(shí)注意以下幾點(diǎn)：
1、在教育上講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語(yǔ)言不能過(guò)激。家長(cháng)要盡量抽時(shí)間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會(huì )平等地與孩子一起看待他們成長(cháng)中遇到的問(wèn)題。
2、由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績(jì)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習，導致成績(jì)差，我們就應該適當的批評，如果孩子很盡力了，成績(jì)卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì )使孩子對學(xué)習產(chǎn)生反感的情緒。希望各位家長(cháng)多聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲，不要一味地去斥責孩子，幫助他們分析存在的問(wèn)題，尋找對策，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理，才愿意和你交流。
幫助孩子樹(shù)立自信，也就等于幫助孩子找到了成功的鑰匙。
3、我們要讓學(xué)生明白：一個(gè)懂得規矩，并且自覺(jué)的遵守規矩的人，才能夠時(shí)刻按照規矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步。當受到老師批評時(shí)，要讓孩子分析：老師為什么批評你，自己有哪些不對的地方？任何時(shí)候嚴格要求都對學(xué)生有利，老師的批評教育是對孩子負責，表?yè)P是愛(ài)，批評更是一種愛(ài)。要相信：老師不會(huì )偏愛(ài)任何一個(gè)學(xué)生，老師會(huì )把學(xué)生視自己的孩子一樣對待，甚至師愛(ài)已經(jīng)超過(guò)了母愛(ài)。
尊敬的家長(cháng)朋友，一個(gè)月的寒假生活稍縱即逝，您的孩子的寒假生活離不開(kāi)您的指導、教育和督促。請多關(guān)照孩子的學(xué)習和生活，與他們多交流，相信在您的正確教育和關(guān)懷下，孩子一定會(huì )在濃濃的親情滋潤下渡過(guò)一個(gè)充實(shí)、快樂(lè )而有意義的寒假，并能以充沛的精力和飽滿(mǎn)的熱情迎接新學(xué)期的到來(lái)。
“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，各位家長(cháng)朋友，讓我們相互理解、相互配合，攜起手來(lái)，為了孩子幸�？鞓�(lè )渡過(guò)小學(xué)生活的最后一個(gè)學(xué)期，為了孩子能學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )做人，為了孩子美好的明天，努力吧。
各位家長(cháng)朋友，孩子是我們共同的希望和未來(lái)，我們的孩子，讓我們共同來(lái)教育！衷心地祝愿您全家合家幸福，新春快樂(lè )！
xxx
20xx年xx月xx日
班主任致家長(cháng)的一封信15
尊敬的班主任：
感謝您對X X X的關(guān)心.
X X X在家非常勤奮.在家能配合老師布置的作業(yè).并且非常懂事.聽(tīng)話(huà).也聽(tīng)孩子提起過(guò)您.這都是班主任的諄諄教誨.
感謝班主任老師對孩子的培養.X X X每次都能很好的完成您布置的作業(yè).請您放心.在家長(cháng)老師的配合下一定培養出來(lái)優(yōu)秀的孩子.
此致
寫(xiě)信人:
20xx年xx月xx日
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