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教師年度考核評優(yōu)申請書(shū)

時(shí)間:2025-01-13 11:29:56 曉映 申請書(shū) 我要投稿

教師年度考核評優(yōu)申請書(shū)(精選23篇)

  在現在社會(huì ),我們每個(gè)人都可能要用到申請書(shū),我們可以將自己的愿望和請求寫(xiě)進(jìn)申請書(shū)里。一起來(lái)參考申請書(shū)是怎么寫(xiě)的吧,下面是小編為大家整理的教師年度考核評優(yōu)申請書(shū),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

教師年度考核評優(yōu)申請書(shū)(精選23篇)

  教師年度考核評優(yōu)申請書(shū) 1

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導:

  你們好!

  很高興有這次評選鎮級優(yōu)秀教師的大好機會(huì ),又有幸自己符合評選的標準。這是一次提升自己教育教學(xué)理念,豐富自己教學(xué)經(jīng)驗的好時(shí)機。因此,我誠懇的申請加入鎮級優(yōu)秀教師的光榮行列。如果允許的話(huà),我想參選鎮級語(yǔ)文學(xué)科優(yōu)秀教師。衷心希望得到學(xué)校領(lǐng)導的支持和幫助。

  從20xx年9月參加工作至今,我已在教書(shū)育人的工作崗位上辛勤工作整整七年了。期間在學(xué)校領(lǐng)導和各位老師的幫助和支持下,以及個(gè)人的不懈努力,我已取得了點(diǎn)滴進(jìn)步。七年來(lái),我盡力以“高標準、嚴要求”對照自己、要求自己。我盡了應盡的努力,做了應做的工作,較好地完成了各項教育教學(xué)任務(wù)。連續幾年的年度考核中,我均名列前茅。

  我熱愛(ài)教育工作,并以此作為自己的事業(yè)。工作上踏實(shí)、肯干,任勞任怨,服從組織安排,勇挑重擔。在工作中我勤勤懇懇、認真、負責,長(cháng)期堅持出滿(mǎn)勤、出全勤,力爭做好每一項工作。在教育工作中,我用“以人為本,用心熱愛(ài)”作為工作理念,盡力做到“尊重學(xué)生——樹(shù)立平等意識;幫助學(xué)生——樹(shù)立服務(wù)意識;影響學(xué)生——樹(shù)立師表意識;相信學(xué)生——樹(shù)立民主意識”。

  班主任工作始終堅持“關(guān)心、愛(ài)護”的原則,實(shí)行目標管理體制,著(zhù)眼集體,針對個(gè)性,循循善誘,對“癥”下藥,以理服人,以情感人,糾正惡習,既當良師,又作益友,逐步建立了民主、和諧、新型的師生關(guān)系。我還注重培養班級干部,讓他們充當老師的助手,做班級的主人,逐步學(xué)會(huì )管理自己,從而形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

  我負責的班級在學(xué)校綜合考核中,每期都獲得獎勵,多次奪取流動(dòng)紅旗,被評為xx區先進(jìn)班集體。

  在教學(xué)工作中,我堅持備課寫(xiě)詳案,充分發(fā)掘教材重、難點(diǎn),精心設計教法,并加強理論聯(lián)系實(shí)際的'教學(xué)方法,充分利用學(xué)校的教學(xué)資源培養學(xué)生的興趣,訓練學(xué)生的動(dòng)手操作能力。為全面培養學(xué)生素質(zhì),我結合學(xué)科及學(xué)生特點(diǎn),不斷探索新的教法,在“導”字上下功夫,常采用“啟發(fā)式”、“探究式”、“問(wèn)題法”等多種教學(xué)方法,與學(xué)生合作、交流、商討,盡可能使學(xué)生學(xué)得愉快、充實(shí),逐步使他們樂(lè )于學(xué)習、善于學(xué)習,激起學(xué)生學(xué)習熱情,促使學(xué)生在巧練巧學(xué)中增強能力,培養智力,從而大面積提高了教育教學(xué)效果。

  在教研工作中,我積極參加教研活動(dòng),主動(dòng)聽(tīng)課、評課,虛心求教,學(xué)習教育理論,開(kāi)闊了眼界,增長(cháng)了見(jiàn)識,豐富了教育教學(xué)的方式方法,達到了互相學(xué)習、取長(cháng)補短、共同提高的目的。

  工作實(shí)踐中,我也發(fā)現自己還有一些不足之處,特別是在接受先進(jìn)的教育思想、更新教育觀(guān)念,深入開(kāi)展教學(xué)研究方面做得很不夠,在今后的工作中,我將加倍努力,奮力進(jìn)取,力爭躍上一個(gè)新的臺階。誠請各位學(xué)校領(lǐng)導批評指正。

此致

敬禮!

申請人:

  xx年xx月xx日

  教師年度考核評優(yōu)申請書(shū) 2

尊敬的校領(lǐng)導:

  我叫張xx,專(zhuān)科學(xué)歷,二級教師。20xx年8月參加工作,于20xx年8月調入府谷縣第四小學(xué)工作,擔任一(1)(4)(5)(6)班體育教學(xué)工作,同時(shí)兼任體育器材室管理員,本人平時(shí)對待工作勤勤懇懇,任勞任怨,盡職盡責,對待學(xué)生有愛(ài)心、耐心和真誠之心,課后能與學(xué)生溝通交流,平等對待每一個(gè)學(xué)生。通過(guò)一年來(lái)的努力,我所帶科目逐步形成了良好的“我運動(dòng)、我快樂(lè )、我健康”的'學(xué)風(fēng)。在今后的體育教育教學(xué)工作中,本人再接再厲,更上一層樓!因此,現特申請被評為“好教師”,望批準為盼。

此致

敬禮!

申請人:

  xx年xx月xx日

  教師年度考核評優(yōu)申請書(shū) 3

尊敬的各位領(lǐng)導:

  您們好!

  我自進(jìn)入xx中學(xué)以來(lái),在陳校長(cháng)的正確領(lǐng)導下及其他領(lǐng)導的關(guān)心幫助下,我體會(huì )到了“開(kāi)心工作、愉快生活”的真諦。與同事們的融洽、和諧相處,讓我感到非常溫暖,同時(shí)也讓我感到萬(wàn)分榮幸。

  回顧過(guò)去的一年,感覺(jué)特別充實(shí)。對待工作,我從不馬虎,嚴肅認真是我的一貫原則。我勤勤懇墾、扎扎實(shí)實(shí)(認真做好備課、上課、輔導、改作業(yè)、考查、聽(tīng)課等教學(xué)常規工作),腳踏實(shí)地做好教師的本職工作,認真完成學(xué)校領(lǐng)導交給我的任務(wù)。虛心向各位老師和優(yōu)秀教師學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗,并注意不斷改進(jìn)自己的`教學(xué)方法,并有所成效。

  我以“教書(shū)育人,為人師表,德高為師、身正為范”為宗旨,一直在努力打造能成為被同事、學(xué)生、社會(huì )承認的好老師。我重視學(xué)生的人格修養和良好習慣的養成教育,抓好學(xué)生的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)教育,切實(shí)做好學(xué)生的思想教育和心理指導。我重視培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和自主學(xué)習能力,使學(xué)生樂(lè )學(xué)善學(xué),成績(jì)明顯進(jìn)步。

  我積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習和教育教學(xué)科研活動(dòng),多次在本校開(kāi)展公開(kāi)課;參加縣舉辦的新課標公開(kāi)課比賽復賽中獲得政治科二等獎;縣抽考考查科目(政治),學(xué)生成績(jì)排名在全縣排18位;期末政治成績(jì)平均分比以往提高了5分;第二學(xué)期期中所教尖子班的歷史成績(jì)第一;所教普通班期末歷史成績(jì)第一?傊,這一年所任教的班級,無(wú)論是政治、歷史成績(jì)平均分都超過(guò)了兄弟學(xué)校同年級的班級。但是我不會(huì )滿(mǎn)足于今天已取得的這點(diǎn)成績(jì),在未來(lái)的教育教學(xué)的道路上,會(huì )更加努力打造更完美的明天!

  最后,感謝各位領(lǐng)導,感謝所有關(guān)心支持和幫助我的老師!

此致

敬禮!

申請人:

  xx年xx月xx日

  教師年度考核評優(yōu)申請書(shū) 4

尊敬的領(lǐng)導:

  不知不覺(jué)在教室的工作崗位上已經(jīng)工作了很久,在這段日子里,有成功也有失敗。我一直堅持學(xué)習,堅持實(shí)踐,堅持思考,堅持反思自己,不管遇到什么挫折,我都告訴自己,一定可以很好的解決困難。接下來(lái)我向大家簡(jiǎn)單介紹一下我的學(xué)習和工作情況。

  一、樂(lè )于學(xué)習,爭做學(xué)習型教師。

  古今中外,眾多的事實(shí)證明一個(gè)顛簸不破的真理:唯有學(xué)習,才能改變自己,成就自我。哈佛大學(xué)圖書(shū)館的墻上有這樣一句訓誡:“此刻打盹,你將做夢(mèng);而此刻學(xué)習,你將圓夢(mèng)!

  一年來(lái),我堅持一個(gè)原則,那就是無(wú)論多忙,無(wú)論多累都要堅持學(xué)習。閱讀是學(xué)習的重要途徑。早上,我打開(kāi)辦公桌上電腦做的第一件事便是瀏覽一連串的網(wǎng)站:“新浪網(wǎng)”,讓我第一時(shí)間把握國內外的風(fēng)云變化;“成長(cháng)博客”,讓我徜徉于一個(gè)個(gè)鮮活動(dòng)人的教育故事中;“小語(yǔ)論壇”,讓我領(lǐng)略到小語(yǔ)屆的百家爭鳴的繁榮景象;“鳳凰語(yǔ)文”,讓我感受到團體的智慧是多么的強大….每天中午,也許一本“語(yǔ)文教學(xué)通訊”,就成了我的午后精神大餐。晚上臨睡前,一本《給教師的100條新建議》,也許就是我的催眠曲。

  一年來(lái),大量的閱讀,拓展了我的`視野,開(kāi)闊了我的胸襟,更新了我的觀(guān)念,更堅定了我的教育信念,讓我深深領(lǐng)悟到:教育真是一片大天地,教育真的可以有所作為!

  二、勤于實(shí)踐,爭做實(shí)踐型教師。

  課堂永遠是教師的主陣地,教學(xué)永遠是教師的看家本領(lǐng)。為了追求真實(shí)、生動(dòng)、有效的課堂,我在備課環(huán)節上,動(dòng)盡了腦子用足了勁。準確的把握教材是備好課的先決條件,我除了深入研讀教材外,還仔細研讀教學(xué)參考資料和新課標,并上網(wǎng)搜索優(yōu)秀教學(xué)設計博采眾長(cháng),緊緊圍繞“教什么”“怎樣教”這兩個(gè)本原性的問(wèn)題設計教學(xué)預案。課堂上,我引導學(xué)生與文本與作者與編者與我進(jìn)行積極有效的互動(dòng)對話(huà),引導學(xué)生靜心讀書(shū)深入思考,引導學(xué)生“咬文嚼字”,從字里行間去體悟語(yǔ)言文字的博大和精妙。課后,我還設計開(kāi)放創(chuàng )新的靈活習題來(lái)反饋、鞏固和拓展課堂教學(xué)效果。

  一個(gè)語(yǔ)文教師的真正功夫。不僅僅在課堂,還在于課外。所謂“課內得法,課外收益!薄叭终n內,七分課外!敝v的都是只有大量有效的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)才能真正提高學(xué)生的語(yǔ)文素養!安话呀炭茣(shū)當世界,而把世界當教科書(shū)!笔俏乙恢眻允氐恼Z(yǔ)文教學(xué)信念!吧畹耐庋佑卸鄰V,語(yǔ)文的外延就有多廣!蔽揖o緊抓住語(yǔ)文教學(xué)中的三個(gè)基本“一”,即:一副好口才,一手好字,一篇好文章。開(kāi)展了豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。本學(xué)年,我在班級內開(kāi)展了寫(xiě)字比賽、課本劇大賽、小小新聞發(fā)布臺、小小即興演講會(huì )、讀后感大賽、書(shū)簽制作比賽、讀書(shū)小報大賽等數十個(gè)實(shí)踐和比賽項目,大大增強了學(xué)生學(xué)語(yǔ)文用語(yǔ)文的樂(lè )趣。正如一副被改過(guò)的對聯(lián)一樣“書(shū)山有路思為徑,學(xué)海無(wú)涯樂(lè )作舟!睂W(xué)生們在語(yǔ)文的路上走得正實(shí)在走得正歡快!

  三、善于思考,爭做研究型教師。

  孔子說(shuō):“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆!蔽覀兊慕虒W(xué)也如此,只教不研,就會(huì )成為教死書(shū)的教書(shū)匠;只研不教,就會(huì )成為紙上談兵的空談?wù)。只有成為一名研究型的教師,邊教邊總結,邊教邊反思,才能“百盡竿頭更進(jìn)一步!币荒陙(lái),我積極反思自己的教學(xué)實(shí)踐,并把自己的思考付諸于筆端,積極參加各級各類(lèi)教學(xué)論文競賽,獲得了一些成績(jì)。三篇指導學(xué)生習作的文章發(fā)表在省級刊物《七彩語(yǔ)文》上,《小學(xué)語(yǔ)文習作評改實(shí)效性初探》獲江都市二等獎,《新課程背景下農村小學(xué)習作策略初探》一文獲江都市二等獎,《農村小學(xué)課外閱讀現狀及對策》一文獲省二等獎,教學(xué)設計《特殊的葬禮》獲省三等獎。

  著(zhù)名教育家朱永新曾經(jīng)提出新時(shí)代的教師應當具備四種精神:第一、追尋理想的執著(zhù)精神,也可以稱(chēng)之為“理想主義”;第二、深入現場(chǎng)的田野精神,也可以稱(chēng)之為“田野意識”;第三、共同生活的合作精神,也可以稱(chēng)之為“合作精神”;第四、悲天憫人的公益精神,也可以稱(chēng)之為“公益情懷”;厥滓幌逻^(guò)去的日子,有得有失。我不敢說(shuō)自己有多么的優(yōu)秀,但是在以后的日子里我會(huì )繼續努力,做好自己的本職工作,將優(yōu)秀教師作為我畢生的追求。

此致

敬禮!

申請人:

  xx年xx月xx日

  教師年度考核評優(yōu)申請書(shū) 5

尊敬的領(lǐng)導:

  你們好!

  教師是一種很愉快的職業(yè),越教就會(huì )越愛(ài)上自己的事業(yè)。當了近五年的“孩子王”,這種感受也越來(lái)越深刻。我就帶著(zhù)對教育的熱衷,信心十足地登上了這三尺講臺,當我面對那一雙雙純真、渴望、信任的眼睛,一種責任感又油然而生。當我用十二分的耐心與愛(ài)心幫助孩子們解決各種問(wèn)題,使他們得到進(jìn)步,能茁壯成長(cháng),我總有一種農民面對五谷豐登好年景,工人交出合格產(chǎn)品時(shí)那種樂(lè )滋滋、甜絲絲的感覺(jué)。我愛(ài)教師這一崇高的職業(yè)。

  參加工作以來(lái),我能認真學(xué)習,積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習。熱愛(ài)教育事業(yè),關(guān)心愛(ài)護學(xué)生,遵紀守法,團結同志,顧全大局,自覺(jué)維護教育形象。要給學(xué)生一杯水,自己要有一桶水,更要成為長(cháng)流水。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平,我利用休息時(shí)間,學(xué)習積累,不斷充實(shí)新知識,總結新經(jīng)驗,改進(jìn)教育方法,不斷提高教學(xué)水平和能力。平時(shí),我刻苦鉆研業(yè)務(wù),掌握并努力做到精通所教學(xué)科的專(zhuān)業(yè)知識,認真學(xué)習教育理論,按教育教學(xué)規律辦事;積極參加集體備課和教學(xué)研究活動(dòng),備好每節課,經(jīng);ハ嗦(tīng)課,虛心學(xué)習,注重提高課堂教學(xué)效率,還能按時(shí)上課下課,及時(shí)批改學(xué)生的作業(yè),督促學(xué)生訂正作業(yè)中的錯誤。

  20xx年至今,我一直擔任班主任工作,同時(shí)擔任語(yǔ)文、思品、等學(xué)科的教學(xué)工作。我對任何事都認真負責,勤勤懇懇,踏踏實(shí)實(shí),刻苦鉆研,精益求精,全面關(guān)心學(xué)生健康成長(cháng)。作為一名班主任,我所任教的班級都具有良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),工作得到學(xué)校領(lǐng)導和學(xué)生家長(cháng)的.滿(mǎn)意。

  在教學(xué)上,我一直擔任四(2)班的語(yǔ)文教學(xué)工作。我刻苦鉆研,虛心求教,不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式,培養學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習習慣。幫助學(xué)生提高學(xué)習質(zhì)量,培養學(xué)生自學(xué)和獨立思考的能力,在語(yǔ)文教學(xué)中滲透思想品德教育。為了讓學(xué)生掌握最好的學(xué)習方法,我在備課中,根據新課標要求,從班級的特點(diǎn)出發(fā),使學(xué)生成為學(xué)習的主體,務(wù)必讓每一位學(xué)生在一堂課中都能有所收獲。因此,在教學(xué)中,我總是鼓勵學(xué)生多講,多練,大面積鋪開(kāi),鼓勵學(xué)習有困難的學(xué)生發(fā)言,激發(fā)他們的學(xué)習熱情,學(xué)習興趣和求知欲,培養學(xué)生的創(chuàng )造力,提高學(xué)生的語(yǔ)文素養。任教以來(lái),教學(xué)工作成績(jì)每次都在本單位名列前茅。

  當今世界,知識的更新日新月異,隨著(zhù)創(chuàng )業(yè)社會(huì )的到來(lái),網(wǎng)絡(luò )通訊技術(shù)的發(fā)展,這一切對傳統的教育教學(xué)模式提出了嚴峻的挑戰。作為教師的我深深地意識到:在當今社會(huì ),要做一名合格的教師,不但要對所教的課程有精深的認識,還應有廣博的知識。因此,我從各方面,不斷提高自身的修養。

  1、我利用業(yè)余時(shí)間完成了大學(xué)本科的學(xué)習。

  2、我認真上好每堂課,并積極參加學(xué)校的公開(kāi)課教學(xué)實(shí)踐。

  3、我聯(lián)系自己的工作實(shí)踐,寫(xiě)好教育心得,在學(xué)校的教研活動(dòng)中進(jìn)行交流。

  任教以來(lái),我的獲獎情況如下:

  1、20xx年1月,榮獲五一小學(xué)“精細化常規管理”一等獎

  2、20xx年5月,被評為五一小學(xué)“三比三看”活動(dòng)積極分子

  3、20xx年7月,榮獲五一小學(xué)“精細化常規管理”一等獎

  4、20xx年9月,榮獲雨花區“星級教師”稱(chēng)號

此致

敬禮!

申請人:

  xx年xx月xx日

  教師年度考核評優(yōu)申請書(shū) 6

尊敬的“特崗教師”資格審查組的領(lǐng)導和親愛(ài)的老師朋友們:

  我是一名已經(jīng)奮斗在教育戰線(xiàn)14年的特殊教育工作者。兒時(shí)的夢(mèng)想讓我情系教育事業(yè),執著(zhù)與熱愛(ài)讓我至今不棄不離。近日看到吉林教育信息港的“特崗教師”招聘通知非常高興,可是到了報名參加,又讓我失望莫及。企望各位領(lǐng)導老師能在百忙當中能聽(tīng)到我的聲音:

  從小就夢(mèng)想著(zhù)成為一名光榮的人民教師,這是我一生不變的追求。只可惜苦苦等待了十幾年還是未能圓夢(mèng)。

  我叫xxx,1978出生于吉林省敦化市黑石鄉黑石村的一個(gè)農民家庭。中考那年我大哥和姐姐都考學(xué),由于經(jīng)濟條件不允許,家里我又最小,所以我失去了就讀正規師范院校的學(xué)習機會(huì ),93年中學(xué)畢業(yè)后錯誤的選擇了一所非正規的私立中專(zhuān),95年結束了中專(zhuān)學(xué)業(yè)后只能無(wú)奈的.回到農村,成為了無(wú)業(yè)青年。

  為了繼續圓我的教師夢(mèng)想,我選擇了民辦教師。95年8月22日,我終于走進(jìn)了教室,那一刻無(wú)比光榮,學(xué)生們一聲“老師,您好”更是讓我從此下定決心誓做一名合格的人民教師。自從踏上這三尺講臺我就深知,默默奉獻是教師的職責。面對著(zhù)一雙雙渴求知識的目光,我更知肩上的擔子有多重。因此,在工作中,我積極進(jìn)取、任勞任怨,嚴格要求自己,忠誠黨的教育事業(yè),樹(shù)立科學(xué)的教育思想和正確的教育觀(guān)念,教書(shū)育人,愛(ài)護學(xué)生、嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規范》。經(jīng)過(guò)幾年的努力學(xué)習和工作實(shí)踐,已初步掌握了教育教學(xué)理論,大大提升了教育教學(xué)水平。我不安于現狀,一邊鉆研業(yè)務(wù),一邊又報考了吉林音樂(lè )師范學(xué)院音樂(lè )專(zhuān)科函授,并且通過(guò)了成人高考完成了大專(zhuān)學(xué)業(yè)。

  在這幾年的工作中,我努力完善自己,充實(shí)自身水平,為學(xué)生科學(xué)系統的傳授知識奠定了基礎。1998年10月在敦化市進(jìn)修學(xué)校組織的“全市中學(xué)教師基本功比賽”中榮獲一等獎;同年的音樂(lè )教學(xué)年會(huì )上,我發(fā)表的一篇《音樂(lè )教學(xué)是提高學(xué)生素質(zhì)教育的重要手段》被評為優(yōu)秀論文。1999年我為九小學(xué)校創(chuàng )作校歌《騰飛吧,九小》。 2000年以來(lái)多次帶領(lǐng)學(xué)生參加校內外、市州級大型文藝活動(dòng),屢次獲獎,取得了好成績(jì),深受領(lǐng)導和家長(cháng)的好評。 2001年本人指導訓練的九小學(xué)學(xué)生樂(lè )隊,參加全市中小學(xué)文藝匯報演出,本人榮獲“優(yōu)秀指導教師”獎。2002年組織訓練的九小學(xué)學(xué)生文藝隊,參加全市中小學(xué)文藝匯報演出榮獲總分第一名的好成績(jì)。2004年組織訓練的九小學(xué)文藝隊,參加全市中小學(xué)文藝匯報演出榮獲第二名的好成績(jì)。2006年9月份本人指導的九小學(xué)文藝演出隊參加了全市首屆藝術(shù)展演,器樂(lè )合奏和大合唱兩個(gè)節目榮獲第一名,并且參加了全市教師節匯報演出和州級藝術(shù)展演的選拔活動(dòng);在這次活動(dòng)中,本人榮獲“優(yōu)秀指導教師”和“少兒歌曲創(chuàng )作一等獎”。2008年我為三小學(xué)創(chuàng )作校歌《我們美麗的校園》,獲全市藝術(shù)展演優(yōu)秀作品,由本人指導的第三小學(xué)文藝演出節目獲全市第二屆藝術(shù)展演團體“第一名”。

  我想成為一名“真正的”老師,我渴望著(zhù)這一切有所轉機?墒且徊?jīng)]走對,步步趕不上。就因為當初沒(méi)上對學(xué)校,這么多年來(lái)我成了一個(gè)教育線(xiàn)上的“黑人”:沒(méi)有編制、沒(méi)有考試資格、就因為學(xué)沒(méi)上明白連檔案都沒(méi)有了。我很無(wú)助,也很無(wú)奈。

  把理想變?yōu)楝F實(shí)真的好難。后悔當初上錯學(xué)校已經(jīng)沒(méi)有用了,難道合格的老師必須是從大專(zhuān)院校里培養出來(lái)的嗎?我也一直在為中國的教育事業(yè)而努力奮斗呀!我全身心地投入到黨的教育事業(yè)上,通過(guò)努力我早已取得了:教師資格證書(shū)(小學(xué)音樂(lè )教育)、普通話(huà)過(guò)關(guān)(二級甲等)、職稱(chēng)證書(shū)(小教一級),并且積淀了多年的教育教學(xué)經(jīng)驗(14年)。

  14年的從教生涯,我將青春和努力執著(zhù)的奉獻給了教育,我問(wèn)心無(wú)愧,無(wú)怨無(wú)悔。我只想問(wèn):能否給我一次應聘考試的機會(huì )?

  現在國家和政府都在關(guān)注民生體貼民情,像我這種情況國家能否破例認可,政府能不能給予人性化照顧,給我一次教書(shū)育人的機會(huì ),圓我多年的教師夢(mèng)想。

  如果打擾各位老師的工作請多多見(jiàn)諒。企盼回音,萬(wàn)分感謝!

此致

敬禮!

申請人:

  xx年xx月xx日

  教師年度考核評優(yōu)申請書(shū) 7

尊敬的校領(lǐng)導:

  您好!

  本學(xué)年,我擔任學(xué)校的五、六年級信息課程技術(shù)教育教學(xué)工作。根據本人的實(shí)際工作情況,特向校領(lǐng)導申請參加本次期末教師評優(yōu)工作。在這一學(xué)年多的工作中,我一直抱著(zhù)一種向優(yōu)秀、先進(jìn)教師學(xué)習的態(tài)度來(lái)參評,希望在此參評中尋找差距,以便更好的充實(shí)自己,服務(wù)于工作。在此,為了更好地讓領(lǐng)導們對我進(jìn)行了解,以及在今后的工作中對我提出更多寶貴的建議和指導。特以小結的形式作為申請參評材料如下:

  一、思想品德方面:

  一年來(lái),本人熱愛(ài)黨,堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認真學(xué)習了《教師法》、《未成年人教育法》、《義務(wù)教育法》等。思想端正、作風(fēng)正派、服從學(xué)校的工作安排,積極參加各種會(huì )議。辦事認真負責,熱愛(ài)教育事業(yè)。把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程,并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德。在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象,能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù),互相學(xué)習,配合默契,教學(xué)水平共同提高。能夠顧全大局、團結協(xié)作,順利完成各項任務(wù)?鬃诱f(shuō):“三人行必有我師!碧貏e是對我這個(gè)剛從事教學(xué)工作的.來(lái)說(shuō),學(xué)校領(lǐng)導和同事都給了我非常大的幫助。我也在聽(tīng)課,評課中提高自己,反思自己的教學(xué)方式方法。

  二、業(yè)務(wù)知識和工作能力方面:

  我作為一名青年信息技術(shù)教師,我更知道學(xué)習的重要性,只有不斷提高個(gè)人業(yè)務(wù)知識,才能適應信息技術(shù)課程的高速發(fā)展與更新的時(shí)代性,才能更快的成長(cháng)為優(yōu)秀的人民教師。為此,我積極參加校組織的業(yè)務(wù)培訓、繼續教育培訓、在網(wǎng)上學(xué)習相關(guān)教程或者到視頻課堂聽(tīng)課等渠道進(jìn)行學(xué)習,再摸索探究進(jìn)行業(yè)務(wù)上的更新與積累,同時(shí)虛心接受同行傳授的經(jīng)驗;并經(jīng)常去聽(tīng)其他老教師的課,從中汲取長(cháng)處;積極和同事們共同討論,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,積累教學(xué)經(jīng)驗,努力改善教學(xué)效果。剛踏上工作崗位的我,擔任了五、六年級信息技術(shù)課程的教學(xué)工作。在工作中,根據新課改的教學(xué)要求,主動(dòng)去嘗試不同的教學(xué)方式,在探討中尋找合適自己的教學(xué)模式。在學(xué)校開(kāi)展的教研評課中,能運用掌握的教學(xué)理論結合聽(tīng)課的實(shí)際,積極與同事交流、探討教學(xué)中出現的問(wèn)題。在認真完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),并積極主動(dòng)協(xié)調做好學(xué)校的各項工作。如:自覺(jué)進(jìn)行校機房電腦故障的排除與維護,相關(guān)軟件的安裝與升級等工作,協(xié)助體育組教師進(jìn)行學(xué)生體質(zhì)達標數據的錄入整理篩查分類(lèi),協(xié)助各年級組教師進(jìn)行學(xué)生保險數據錄入核對、課件下載修改、制作等工作。

  三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面:

  一學(xué)年以來(lái),我從未無(wú)故缺席、請假。雖我家住在經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區離學(xué)校路程較遠,但我在每一天的上班簽到,都力求最早。服從學(xué)校安排,聽(tīng)從校領(lǐng)導的指揮,顧大局,不求私利,兢兢業(yè)業(yè)為學(xué)校的發(fā)展奉獻自己微薄的的力量。

  四、工作業(yè)績(jì)方面:

  一、結合計算機的硬件實(shí)際,開(kāi)展好常規教學(xué)。

  1、開(kāi)學(xué)初,便結合我校的計算機硬件實(shí)際,制定出切實(shí)可行的教學(xué)計劃,并嚴格按教學(xué)計劃進(jìn)行上課。在教學(xué)過(guò)程中,對具體的教學(xué)內容都進(jìn)行了認真的教學(xué)分析,思考在現有計算機軟硬件的實(shí)際情況下如何實(shí)施教學(xué),收到較好的效果。

  2、在教學(xué)中,我經(jīng)常研究學(xué)生的思想發(fā)展變化,為了提高學(xué)生學(xué)習信息技術(shù)的興趣,在不影響教學(xué)的情況下,我從光盤(pán)上互聯(lián)網(wǎng)上去找了一些有利于學(xué)生智力發(fā)展的小游戲,把這些游戲在學(xué)生完成學(xué)習任務(wù)后給學(xué)生玩,讓學(xué)生既鞏固了所學(xué)知識,又提高了學(xué)習興趣,并有助于學(xué)生智力發(fā)展。經(jīng)本期實(shí)踐,取得了很好的效果。學(xué)生不但掌握了規定的信息技術(shù)知識和達到了規定的操作技能水平,而且還從游戲中學(xué)到了許多其它的知識。目前信息技術(shù)課已經(jīng)成了學(xué)生十分喜歡的課程之一。

  作為信息技術(shù)教師,應走在學(xué)校信息技術(shù)發(fā)展的前沿,除了搞好信息技術(shù)教育教學(xué)外,我還擔負著(zhù)許多其它的任務(wù),其它教師信息技術(shù)的培訓以及學(xué)校機房、各室的計算機的維護和維修等。

  教師是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè),但任重而道遠,我將繼續努力,為我校的信息技術(shù)教育更好更快的發(fā)展做出更大的貢獻!

申請人:

  20XX-XX-XX

  教師年度考核評優(yōu)申請書(shū) 8

尊敬的領(lǐng)導:

  一學(xué)期來(lái),本人認真備課、上課、聽(tīng)課、評課,及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗及體會(huì )總結:

  1、要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

 、耪n前準備:備好課。

 、僬J真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結構,重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。

 、诹私鈱W(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難,采取相應的預防措施。

 、劭紤]教法,解決如何把已掌握的`教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。

 、普n堂上的情況。

  組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng )造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數學(xué)的興趣,課堂上講練結合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負擔。

  2、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導工作,小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這種問(wèn)題,抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉化上,對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著(zhù)手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

  3、積極參與聽(tīng)課、評課,虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法,博采眾長(cháng),提高教學(xué)水平。

  4、培養多種興趣愛(ài)好,到圖書(shū)館博覽群書(shū),不斷擴寬知識面,為教學(xué)內容注入新鮮血液。

  走進(jìn)21世紀,社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天貢獻自己的力量。

  認真傾聽(tīng)了學(xué)校領(lǐng)導所宣讀的評優(yōu)條件后,再結合我這個(gè)學(xué)期的工作表現,我在此申報優(yōu)秀教師這一榮譽(yù)稱(chēng)號。

此致

敬禮!

申請人:xxx

  xx年xx月xx日

  教師年度考核評優(yōu)申請書(shū) 9

尊敬的領(lǐng)導:

  本人洪靜靜在20xx年以來(lái),平時(shí)對待工作勤勤懇懇,任勞任怨服從并認真完成學(xué)校安排的各項工作。

  在思想道德方面:熱愛(ài)教育事業(yè),遵紀守法,愛(ài)崗敬業(yè),遵守學(xué)校的各項規章制度,教書(shū)育人,愛(ài)護學(xué)生,為人師表,在擔任的數學(xué)教育教學(xué)方面:積極備課,查閱教材資料,深入教材,每節課前都積極準備好。我始終確立"以學(xué)生為主體"的`教學(xué)理念,通過(guò)提問(wèn)、討論、活動(dòng)等教學(xué)方式貫穿每節課堂,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。并用輕松,活躍的氣氛帶動(dòng)全班去學(xué)習。

  在日常工作能力方面:20xx年一直擔任班主任工作。做到教書(shū)育人,為人師表,關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視培養學(xué)生的養成教育,重視加強班級的凝聚力,培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在20xx年鎮級統考中,取得相當不錯的成績(jì)。而且充分發(fā)揮學(xué)生各部門(mén)職能,利用學(xué)生自我監督、檢查、量化等方式約束全班學(xué)生的行為習慣,培養全班學(xué)生的養成教育,F今,班級衛生做到"每日二小掃,每周一大掃",兩操做到"快、靜、齊"。得到了學(xué)校領(lǐng)導的好評。

  在出勤方面:堅持到全勤,從不無(wú)故曠課,不早退,不遲到。只要在學(xué)校,就積極的投入到自己的工作中去。領(lǐng)導安排的事情做到盡善盡美。

  教師是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè),但任重而道遠,我將繼續努力,為我校的信息技術(shù)教育更好更快的發(fā)展做出更大的貢獻!

敬禮!

申請人:xxx

  xxx年xx月xx日

  教師年度考核評優(yōu)申請書(shū) 10

尊敬的領(lǐng)導:

  我是xxx,擔任x年級二班的xx課程兼生物。一年以來(lái),在校領(lǐng)導的親切關(guān)懷下,我不但圓滿(mǎn)完成了我的教學(xué)任務(wù),也在工作中得到了一些成績(jì)。

  思想政治方面:我熱愛(ài)祖國,忠于黨的教育事業(yè),參加了學(xué)校組織的每一次政治學(xué)習,并且沒(méi)有遲到,早退的現象。我熱愛(ài)人民,關(guān)心愛(ài)護每一位學(xué)生,嚴格要求我的每一位學(xué)生,雖然我的性格有點(diǎn)急噪,但是經(jīng)過(guò)多年的磨練之后,有了一定的經(jīng)驗,在處理學(xué)生的每一件事情時(shí),我都會(huì )經(jīng)過(guò)冷靜思考,力求找到最好的解決方法,達到最佳的處理效果,爭取讓學(xué)生形成一種感覺(jué),那就是“老師所做的一切都是為了同學(xué)們好”。

  業(yè)務(wù)能力方面:有一位領(lǐng)導曾在學(xué)校的一次領(lǐng)導會(huì )議上對我評價(jià)時(shí)說(shuō)“我的業(yè)務(wù)能力其實(shí)是不輸給任何人的”。是呀,我認為自己的知識還是很過(guò)關(guān)的吧,幾乎碰不到解決不了的知識難題,在教學(xué)的各方面也可以做到最好。曾經(jīng)上了幾堂公開(kāi)課也得到過(guò)領(lǐng)導以及老師們的一致好評。但是隨著(zhù)多媒體的廣泛應用,如何應用多媒體輔助自己的教學(xué),尤其遇到很差的班級時(shí),我缺乏方法,所以在這個(gè)方面還要多學(xué)習摸索,力求形成一整套成熟的經(jīng)驗。我熱心幫助同事,相互探討時(shí),做到了相互學(xué)習,共同提高,爭取大家都出成績(jì),實(shí)現我們所教科目的集體飛躍。

  工作出勤方面:我堅持了學(xué)校的上下班制度,無(wú)遲到,早退現象,沒(méi)有曠工,更沒(méi)有出現過(guò)自己的課不去上的情況。只要我在學(xué)校,就充分的利用好時(shí)間,偶爾午休還給優(yōu)生輔導,放學(xué)時(shí)間給差生補習。

  工作成績(jì)方面:我認為教學(xué)不能一味的模式化,老套化。隨著(zhù)新教材的廣泛應用,出現了很多新編排的教學(xué)內容,同時(shí)也出現大量的創(chuàng )新題型,因此我不但注重和其他老師的探討學(xué)習,更注重了自己的鉆研,自費買(mǎi)了很多的教學(xué)資料。輔助自己的教學(xué),絕不允許某一個(gè)知識馬虎處理,蒙混過(guò)關(guān)。我的教學(xué)隨時(shí)注重全面照顧每一位學(xué)生,講解任何一個(gè)知識點(diǎn),都做到了心中有數,徹底了解學(xué)生的接受能力。

  我所教學(xué)知識的范圍遠遠超出了教材的內容,也遠遠超過(guò)教研室達標考試的難度,因此我班的學(xué)生應付期考試,只要細心就一定可以成功!我認為一個(gè)班成績(jì)好壞的決定因素是班風(fēng),如果一個(gè)班級沒(méi)有良好的學(xué)習風(fēng)氣,那么再優(yōu)秀的學(xué)生都會(huì )被浪費,無(wú)論你科任教師多么努力,都出不了成績(jì)。因此我注重了與班主任配合管理班級,隨時(shí)和班主任交流班上學(xué)生情況,及時(shí)發(fā)現了早戀呀,上網(wǎng)呀等學(xué)生的異動(dòng)現象,并及時(shí)處理糾正。我認為要搞好一個(gè)班級,任何一位科任教師的松懈,都可能導致該班的崩潰,所以我希望我們的團隊能很好的`合作,大家一起帶好我們共同的學(xué)生。

  我發(fā)自?xún)刃膼?ài)我的學(xué)生,雖然對他們是很?chē),但本?zhù)一顆愛(ài)護他們的心,認真做好一位人民教師該做的事情,我想是能夠得到學(xué)生的喜歡和認可的?傊,我覺(jué)得在這個(gè)學(xué)年度,我努力了!付出也得到了回報吧,從兩次期末考試來(lái)看,效果都比較好,第一期期末考試,我班成績(jì)居全年級第一名,超過(guò)年級平均分1分多;第二個(gè)學(xué)期的期末考試,我班上的成績(jì)依然居整個(gè)年級中的第一名,超過(guò)全年級平均分線(xiàn)是13分多,我自己也比較滿(mǎn)意這個(gè)成績(jì)!

  經(jīng)過(guò)我不懈的努力,這個(gè)學(xué)年度取得了可喜的成績(jì),但我們學(xué)校是一所不錯的中學(xué),優(yōu)秀的老師比較多。但我今年還是鼓氣勇氣來(lái)申報這個(gè)優(yōu)秀教師的稱(chēng)號。主要是想得到領(lǐng)導和老師們的肯定,增強我在教育生涯這條路上的信心,鼓勵我取得更理想的成績(jì)!在教育教學(xué)的過(guò)程中,我也是有做得不夠好的地方,但在今后的工作中我會(huì )努力克服,爭取把一切做到最好!

此致

敬禮!

申請人:xxx

  xxx年xx月xx日

  教師年度考核評優(yōu)申請書(shū) 11

尊敬的領(lǐng)導:

  您們好!

  我是一名普通的中學(xué)老師。在這個(gè)崗位工作和學(xué)習,取得了一定的成績(jì)。在這里我申請被評為優(yōu)秀教師。

  俗語(yǔ)說(shuō)態(tài)度決定一切,這是無(wú)可厚非的。因為無(wú)論做什么事,都應該拿出全部的熱情與精力去做好它。因此我一直都告誡自己,做事要堅持到底,不要中途放棄,否則你將一事無(wú)成。所以在工作和學(xué)習上總是很認真做好每件事情,有不懂的地方,下來(lái)問(wèn)老師或者與同學(xué)討論;從小父親對我的要求很?chē)栏,使我成為了一個(gè)遵紀守法的人;生活中,也是與同事和睦相處,與他們建立了深厚的.友誼,在工作中虛心學(xué)習認真的做好每一件工作。

  若此次能被評為優(yōu)秀教師,那么請你們監督我,我將在你們的關(guān)懷下,更加努力的工作,爭取取得更好的成績(jì),來(lái)回報社會(huì )。若此次沒(méi)有被評上,我也不會(huì )氣餒,我會(huì )更加努力的工作和學(xué)習,爭取下一次機會(huì )。

此致

敬禮!

申請人:xxx

  20xx年xx月xx日

  教師年度考核評優(yōu)申請書(shū) 12

尊敬的各位領(lǐng)導、老師:

  本人在以來(lái),平時(shí)對待工作勤勤懇懇,任勞任怨,服從并認真完成學(xué)校安排的各項工作。

  上半年,擔任六【1】班班主任,在工作中做到教書(shū)育人,為人師表,關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視培養學(xué)生的養成教育,重視加強班級的凝聚力,培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在鎮級統考中,全班成績(jì)優(yōu)異,名列第一。

  受學(xué)校領(lǐng)導的信任, 在工作中,充分發(fā)揮學(xué)生各部門(mén)職能,利用學(xué)生 監督、檢查、量化等方式約束全 班學(xué)生的行為習慣,培養全班學(xué)生的養成教育,F今, 班級衛生做到“每日三小掃,每周一大掃”,兩操做到“快、靜、齊”。

  在擔任的 數學(xué)教學(xué)中,我始終確立“以學(xué)生為主體”的教學(xué)理念,通過(guò)提問(wèn)、討論、 活動(dòng)等教學(xué)方式貫穿每節課堂,從而激發(fā)學(xué)生的`學(xué)習興趣。

  看著(zhù)自己一年來(lái)的一小點(diǎn)進(jìn)步,特斗膽申請優(yōu)秀教師。當然,我也知道自己很多不足,比如:教學(xué)經(jīng)驗不足,管理方法單一等。若未被通過(guò),我不會(huì )氣餒,努力改進(jìn),向優(yōu)秀靠攏,力爭下次評上;若得到領(lǐng)導的認可而評選為優(yōu)秀教師,我會(huì )再接再厲,絕不驕傲,用這次優(yōu)秀作為我工作的鞭策,力爭做得更好。

此致

敬禮!

  申請人:

  20XX年 2月25

  教師年度考核評優(yōu)申請書(shū) 13

尊敬的領(lǐng)導:

  我于1995年7月畢業(yè)于xx,于1995年8月分配到xx工作。20xx年8月因工作的需要來(lái)到xx任教,然后又于20xx年8月來(lái)到xx任教。這些年來(lái),在校領(lǐng)導和同事們的關(guān)心支持下和實(shí)踐鍛煉下,工作能力和思想認識有了極大的提高。在這十七年間我從一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生轉變成為一名合格的教師。

  二、個(gè)人素養方面:教書(shū)之余,我自覺(jué)學(xué)習與教育相關(guān)的知識,自己購買(mǎi)了《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《中學(xué)青年教師》、《教育報(中學(xué)版)》等相關(guān)書(shū)籍認真學(xué)習,還利用暑假期間參加教學(xué)方面的函授學(xué)習,以拓寬自己的知識面,提高個(gè)人的文化知識素養以及教學(xué)能力。并多次參加校、縣、市級的各種培訓,使自己的業(yè)務(wù)水平有了很大的進(jìn)步并達到了培訓開(kāi)發(fā)區教師計算機的能力,因此得到學(xué)校領(lǐng)導和老師們的`好評。

  三、思想政治方面:在生活和工作上,我嚴格要求自己,注意自己的一言一行,謹遵“正人先正己”的古訓,時(shí)刻提醒自己,重視“為人師表”的職業(yè)形象,自己能做的事自己做,盡量不給學(xué)校添麻煩,努力保持正派的工作作風(fēng),與校領(lǐng)導和同事們和睦相處,講團結、講正氣,日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖,用愛(ài)心構筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶,努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位老師都成為好朋友,F在我各個(gè)方面考核合格已經(jīng)符合申請優(yōu)秀教師的資格,特向上級領(lǐng)導提出申請,請領(lǐng)導給予批準為謝!

此致

敬禮!

申請人:

  20xx年x月xx日

  教師年度考核評優(yōu)申請書(shū) 14

尊敬的'?己宋瘑T會(huì ):

  我叫xx,男,現年30歲,20xx畢業(yè)于寶雞文理學(xué)院,同年被分配至我校工作,先后承擔本校初高中教學(xué)任務(wù),工作勤奮,成績(jì)突出,連年被評為“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”。20xx年度我在擔任高中語(yǔ)文教學(xué)工作的同時(shí),又先后承擔!肮_(kāi)課”、“優(yōu)質(zhì)課”、“示范課”任務(wù),成績(jì)卓著(zhù),深受廣大師生贊譽(yù)。個(gè)人作品《擬行路難》榮獲省教學(xué)設計三等獎。年末,作為教師代表在省教育廳組織的“高中骨干教師省級研修班”學(xué)習中以?xún)?yōu)異成績(jì)畢業(yè)。鑒于20xx年度各項工作成績(jì)突出,特申請年終考核優(yōu)秀,望考核委員會(huì )予以考核。

此致

敬禮

申請人:

  20xx-1-8

  教師年度考核評優(yōu)申請書(shū) 15

尊敬的領(lǐng)導:

  時(shí)光飛逝,不知不覺(jué)我已在幼教崗位上奮斗了十個(gè)春秋,從走出學(xué)校校門(mén),踏上工作崗位,我與幾位教師團結協(xié)作,共同努力,送走又迎來(lái)了一批批可愛(ài)的孩子?偨Y過(guò)去,展望將來(lái),特對以下工作作出詳細總結:

  一、師德修養方面

  德高為師,身正是范,師德是一個(gè)教師的靈魂,因此從一開(kāi)始選擇了教師職業(yè),也就意味著(zhù)時(shí)刻嚴格要求自己,認真參加師德培訓和教師上崗培訓,勇于解剖自己分析自己正視自己認真查找自己的缺點(diǎn)和不足,從而不斷提高自身的素質(zhì)和修養,工作中從不遲到和早退,堅持100%出勤,準時(shí)參加園長(cháng)組織的各項會(huì )議認真領(lǐng)會(huì )會(huì )議精神,虛心向有經(jīng)驗的教師請教和學(xué)習,做到團結同事,關(guān)愛(ài)孩子。在同事眼中我是好姐妹,在孩子們的心中我是好老師。

  我從小熱愛(ài)黨,熱愛(ài)社會(huì )主義,由于我的積極表現,從xx年我被評為入黨積極分子,幾年中我積極參加工會(huì )組織的各項公益活動(dòng),獲得大同市歌手大賽優(yōu)秀獎,地區卡拉ok大賽一等獎,通過(guò)黨章及黨的知識,不斷武裝自己的頭腦,時(shí)刻以黨員的標準來(lái)嚴格要求自己,自覺(jué)遵守幼兒園的各項規章制度,爭取早日加入黨組織,工作認真負責,兢兢業(yè)業(yè),努力在平凡的崗位中實(shí)現自我閃光的人生價(jià)值。

  二、教育教學(xué)方面

  我xx年畢業(yè)于xx師范學(xué)校,三年的師范生活煉就了我扎實(shí)的基本功。畢業(yè)時(shí),我各項成績(jì)名列前茅,被評為優(yōu)秀畢業(yè)生。進(jìn)入工作崗位,很快我就成了業(yè)務(wù)骨干,理論和實(shí)踐的有機結合,讓我有了施展自己才華的天地,不斷在教學(xué)中積累總結教育教學(xué)經(jīng)驗,與同事們交流、探索,研究新方法,新方案,生活中,我和孩子們打成一片,是孩子們的好朋友。幾年中,我被多次評為分局先進(jìn)教育工作者、先進(jìn)教師、xx建功立業(yè)先進(jìn)個(gè)人,以自己的實(shí)力贏(yíng)得了領(lǐng)導和家長(cháng)的稱(chēng)贊和欣賞。我排練的舞蹈曾參加中心慶六一文藝演出,并獲得優(yōu)秀獎。今年慶六一活動(dòng)中,為迎奧運,我排練的舞蹈為“奧運喝彩”還被地區俱樂(lè )部選中參加了慶七一黨的生日文藝演出,孩子們天真,稚氣、而又充滿(mǎn)激情的演出感染了所有在場(chǎng)的觀(guān)眾,雷鳴般的掌聲震撼了全場(chǎng)。家長(cháng)感動(dòng)的留下了眼淚,拉著(zhù)我的手說(shuō):“張老師,您辛苦了,我們代表孩子謝謝您!滨r花和掌聲給了孩子們,我的付出得到了收獲。教師節我被評為優(yōu)秀教師,榮譽(yù)給了我更大的精神鼓舞,我工作更起勁了。

  九月份開(kāi)學(xué)后,我被分到小班,在日常教學(xué)中,我積極與家長(cháng)聯(lián)系,在入園時(shí)同家長(cháng)交談。交談時(shí),我對每一個(gè)幼兒的個(gè)性、特征、興趣、愛(ài)好和生活自理能力及各個(gè)方面進(jìn)行調查,并在記錄本上做詳細記錄。建立家園聯(lián)系冊、繪制家園聯(lián)系表,使幼兒來(lái)園時(shí),我對他們的情況有基本的了解,家長(cháng)對孩子的在園情況也能清楚。知道他們喜歡什么,有什么好習慣和壞毛病,制定適宜的教學(xué)方法,因人施教。尤其對特殊的問(wèn)題兒童要做到心中有數,要付出更多的關(guān)愛(ài),使他們入園后能在最短的時(shí)間內適應幼兒園的生活。

  三、自我完善與發(fā)展方面

  工作后我和園內的幾位教師在任教的.同時(shí)利用課余時(shí)間自學(xué)完成了山西師范大學(xué)自考教程,于xx年6月拿到大專(zhuān)學(xué)歷。xx年,我又參加了全國成人高考,以?xún)?yōu)秀的成績(jì)考取了北京教育學(xué)院學(xué)前教育系,開(kāi)始了本科的進(jìn)修學(xué)習。用更多的知識來(lái)充實(shí)自己的頭腦,同時(shí),工作中,我們積極鉆研業(yè)務(wù),為節省園內開(kāi)支,我們利用廢舊物品自制玩教具,寫(xiě)心得,寫(xiě)論文,把問(wèn)題放到實(shí)踐中去解決,在解決問(wèn)題的過(guò)程中提升自己的理論觀(guān)點(diǎn),看到孩子們的笑臉,感受著(zhù)孩子們的進(jìn)步,我無(wú)比欣慰。

  四、反思和總結

  教育是一門(mén)博大精深的學(xué)問(wèn),而且學(xué)無(wú)定法,面對如雪花分飛般的諸多教材以及網(wǎng)絡(luò )帶給我們豐富的信息經(jīng)驗,我們必須把握一點(diǎn):讓孩子們真正做到快樂(lè )中學(xué)習,在快樂(lè )中得到發(fā)展。

  你們是幸福的,我就是快樂(lè )的,為你們付出的,再多我也值得。

  認真傾聽(tīng)了學(xué)校領(lǐng)導所宣讀的評選條件后,再結合我的工作表現,我在此申報x這一榮譽(yù)稱(chēng)號。=

申請人:x.

  xx年xx月xx日

  教師年度考核評優(yōu)申請書(shū) 16

尊敬的領(lǐng)導:

  時(shí)間猶如白駒過(guò)隙,20xx年轉眼就到了年底,這是一個(gè)辭舊迎新的時(shí)刻,更是一個(gè)總結過(guò)去、展望未來(lái)的時(shí)刻。

  一、思想政治方面。

  作為大學(xué)教師,作為共產(chǎn)黨員,我非常注重思想政治水平與道德修養的提高,在各方面嚴格要求自己。熱愛(ài)祖國,熱愛(ài)教育事業(yè),積極擁護黨的領(lǐng)導,認真學(xué)習并貫徹黨的教育方針,時(shí)時(shí)處處以教師的職責、黨員的標準鞭策自己。作為一名教師,師德師風(fēng)非常重要,“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從!苯處煹难孕袑W(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響。今年是襄樊學(xué)院的師德師風(fēng)建設年,我積極上網(wǎng)瀏覽學(xué)校的師德師風(fēng)建設專(zhuān)網(wǎng),認真學(xué)習學(xué)校的文件以及優(yōu)秀教師的典型事跡,積極參加學(xué)校的師德師風(fēng)建設活動(dòng)(如學(xué)校的教師座談會(huì )以及院里的師生座談會(huì ))。通過(guò)這些學(xué)習,我深刻的認識到教師肩上的重大責任。認識到要培養人才,必須以學(xué)生為本,形成高度的責任心和愛(ài)心,同時(shí)要不斷學(xué)習并鉆研先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法以及學(xué)科前沿,努力提高自己的專(zhuān)業(yè)素養。

  二、工作方面。

  由于本人報到的時(shí)間比較晚,因此這半學(xué)年沒(méi)排上課,院里領(lǐng)導研究后安排我行政坐班,主要協(xié)助市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)教研室以及教科辦的一些事務(wù)(其中以前者為主)。雖然沒(méi)有走上講臺,接受教學(xué)實(shí)踐的鍛煉,但我多次旁聽(tīng)觀(guān)摩同行的授課,以學(xué)習他們好的教學(xué)方法、教學(xué)語(yǔ)言以及肢體語(yǔ)言的表達,并結合自己以往的教學(xué)經(jīng)驗,找出自身的不足,以期在經(jīng)后的教學(xué)中得到改進(jìn)。同時(shí)通過(guò)多種途徑學(xué)習教案、教學(xué)大綱的編制方法以及精品課的建設,如在市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)評估整理三綱、聆聽(tīng)評估中專(zhuān)家座談會(huì )上專(zhuān)家對教案的見(jiàn)解、參與劉學(xué)林老師學(xué)校精品課程建設以及學(xué)習網(wǎng)上其他精品課的建設等,通過(guò)這些接觸,我深刻的認識到了上好一門(mén)課程需要全方面的布局和準備,對我今后教學(xué)過(guò)程的開(kāi)展與提高大有裨益。

  在協(xié)助市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)教研室以及教科辦的工作中,我每天按時(shí)上下班(除了特殊情況,如博士答辯),并認真負責的按時(shí)完成教研室與教科辦交給的任務(wù)。具體來(lái)講,主要完成如下幾個(gè)方面的工作,①參加市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)評估的資料準備工作(如參與自評報告的整理、技能培訓、三綱的整理匯編),評估期間的會(huì )議記錄整理(專(zhuān)家座談會(huì )、評估反饋會(huì )的記錄整理)以及評估工作教學(xué)簡(jiǎn)報的'撰寫(xiě)。②對物流專(zhuān)業(yè)的培養方案進(jìn)行修訂。通過(guò)對其他院校物流專(zhuān)業(yè)課程設置的研究以及對物流教材、有關(guān)課程教學(xué)大綱、實(shí)驗大綱的查找,對物流專(zhuān)業(yè)的課程設置、學(xué)時(shí)學(xué)分、實(shí)驗課、學(xué)期安排等進(jìn)行了仔細的修訂。③建立學(xué)術(shù)論文、優(yōu)秀畢業(yè)論文以及開(kāi)題報告、任務(wù)書(shū)的范文庫。此外,還協(xié)助市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)教研室以及教科辦處理了一些其他事務(wù),如幫教科辦整理新生的課程速查表等等。這些事雖然小而瑣碎,但我本著(zhù)認真負責的態(tài)度來(lái)做,學(xué)到了一些待人處事的方式方法。

  在建立學(xué)術(shù)論文范文庫時(shí),我從各種文獻庫中甄選質(zhì)量較好的管理類(lèi)論文百余篇,并進(jìn)行了分類(lèi),在這個(gè)過(guò)程中,我進(jìn)一步學(xué)習了管理類(lèi)的論文寫(xiě)作與研究方法,為《科學(xué)研究方法與論文寫(xiě)作》這門(mén)課積累了許多素材,并在閱讀管理研究方法相關(guān)書(shū)籍的基礎上,形成了這門(mén)課的教學(xué)思路。

  認真傾聽(tīng)了學(xué)校領(lǐng)導所宣讀的評優(yōu)條件后,再結合我這個(gè)學(xué)期所取得的成績(jì),我在此申報優(yōu)秀教師這一榮譽(yù)稱(chēng)號。若得到領(lǐng)導的認可而評選為優(yōu)秀教師,我會(huì )再接再厲,絕不驕傲。

此致

敬禮!

申請人:

  xx年xx月xx日

  教師年度考核評優(yōu)申請書(shū) 17

尊敬的校指導、老師:

  本人洪xx在20xx年以來(lái),平時(shí)對待工作勤勤懇懇,任勞任怨服從并認真完成學(xué)校安排的各項工作。

  在思想道德方面:熱愛(ài)教育事業(yè),遵紀守法,愛(ài)崗敬業(yè),遵守學(xué)校的各項規章制度,教書(shū)育人,保護學(xué)生,為人師表,在擔任的數學(xué)教育教學(xué)方面:積極備課,查閱教材資料,深化教材,每節課前都積極準備好。我始終確立"以學(xué)生為主體"的教學(xué)理念,通過(guò)提問(wèn)、討論、活動(dòng)等教學(xué)方式貫穿每節課堂,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。并用輕松,活潑的'氣氛帶動(dòng)全班去學(xué)習。

  在日常工作才能方面:20xx年一直擔任班主任工作。做到教書(shū)育人,為人師表,關(guān)注學(xué)生的個(gè)性開(kāi)展,重視培養學(xué)生的養成教育,重視加強班級的凝聚力,培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面開(kāi)展。在20xx年鎮級統考中,獲得相當不錯的成績(jì)。而且充分發(fā)揮學(xué)生各部門(mén)職能,利用學(xué)生自我監視、檢查、量化等方式約束全班學(xué)生的行為習慣,培養全班學(xué)生的養成教育,F今,班級衛生做到"每日二小掃,每周一大掃",兩操做到"快、靜、齊"。得到了學(xué)校指導的好評。

  在出勤方面:堅持到全勤,從不無(wú)故曠課,不早退,不遲到。只要在學(xué)校,就積極的投入到自己的工作中去。指導安排的事情做到盡善盡美。

申請人:

  20xx年xx月xx日

  教師年度考核評優(yōu)申請書(shū) 18

尊敬的領(lǐng)導:

  一年來(lái),在教育教學(xué)工作中,我始終堅持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書(shū)育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力,培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這年里,我在思想上嚴于律己,熱愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)團員的身份來(lái)約束自己,鞭策自己。對自己要求嚴格,力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用。我還積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習,努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作。

  在教學(xué)工作方面,我爭取多聽(tīng)課,從中學(xué)習別人的長(cháng)處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節課,我都做好充分的準備,我的信念是決不打無(wú)準備的仗。在備課過(guò)程中認真分析教材,根據教材的.特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設計教案。

  培優(yōu)輔差是今年教學(xué)工作的重頭戲,因為一個(gè)班級里面總存在尖子生和后進(jìn)生。對于后進(jìn)生,我總是給予特殊的照顧,首先是課堂上多提問(wèn),多巡視,多輔導。然后是在課堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P,課后多找他們談心、交朋友,樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習的興趣。通過(guò)尖子生來(lái)帶動(dòng)、促進(jìn)后進(jìn)生的提高。經(jīng)過(guò)自己的不懈努力,學(xué)生得到了全面的發(fā)展。

  在班主任工作方面,我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過(guò)班會(huì )、晨會(huì )、思想品德課及結合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)集體、愛(ài)老動(dòng)、愛(ài)學(xué)習等的思想教育。使學(xué)生能養成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手,所以我把培養得力的班干部作為班主任工作的一項重要內容。我還常給班干部定時(shí)開(kāi)會(huì ),了解他們工作的情況,鼓勵他們大膽開(kāi)展工作。使班干部能在同學(xué)中樹(shù)立起威信,成為同學(xué)學(xué)習的榜樣。

  認真傾聽(tīng)了學(xué)校領(lǐng)導所宣讀的評優(yōu)條件后,再結合我這個(gè)學(xué)期所取得的成績(jì),我在此申報優(yōu)秀教師這一榮譽(yù)稱(chēng)號。若得到領(lǐng)導的認可而評選為優(yōu)秀教師,我會(huì )再接再厲,絕不驕傲。

此致

敬禮!

申請人:

  xx年xx月xx日

  教師年度考核評優(yōu)申請書(shū) 19

尊敬的領(lǐng)導:

  本人本學(xué)期擔任初一(93)(94)兩班數學(xué)課教學(xué)。一學(xué)期的工作已經(jīng)結束,為了總結經(jīng)驗,尋找不足,F將一學(xué)期的工作總結如下:

  加強學(xué)習,提高思想認識,樹(shù)立新的理念。堅持每周的政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習,緊緊圍繞學(xué)習新課程,構建新課程,嘗試新教法的目標,不斷更新教學(xué)觀(guān)念。注重把學(xué)習新課程標準與構建新理念有機的結合起來(lái)。通過(guò)學(xué)習新的《課程標準》,認識到新課程改革既是挑戰,又是機遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,解放思想,更新觀(guān)念,豐富知識,提高能力,以全新的素質(zhì)結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

  通過(guò)學(xué)習新的《課程標準》,使自己逐步領(lǐng)會(huì )到“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹(shù)立了學(xué)生主體觀(guān),構建了一種和諧平等的新型師生關(guān)系,使尊重學(xué)生人格,尊重學(xué)生觀(guān)點(diǎn),承認學(xué)生個(gè)性差異,積極創(chuàng )造和提供滿(mǎn)足不同學(xué)生學(xué)習成長(cháng)條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨立性,自主性的培養與發(fā)揮,收到了良好的效果。

  教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,也是檢驗一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一學(xué)期來(lái),在堅持抓好新課程理念學(xué)習和應用的同時(shí),我積極探索教育教學(xué)規律,充分運用學(xué),F有的.教育教學(xué)資源,大膽改革課堂教學(xué),加大新型教學(xué)方法使用力度,取得了明顯效果,具體表現在:備課深入細致。平時(shí)認真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí),非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫(xiě)認真,并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。

  注重課堂教學(xué)效果。針對初二年級學(xué)生特點(diǎn),以愉快式教學(xué)為主,不搞滿(mǎn)堂灌,堅持學(xué)生為主體,教師為主導、教學(xué)為主線(xiàn),注重講練結合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)。

  堅持參加校內外教學(xué)研討活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。聽(tīng)公開(kāi)課多次,自己執教二節公開(kāi)課,尤其本學(xué)期,自己執教的公開(kāi)課、學(xué)校領(lǐng)導和教師們給我提出了不少寶貴的建議,使我明確了今后講課的方向和以后數學(xué)課該怎么教和怎么講。

  在作業(yè)批改上,認真及時(shí),力求做到全批全改,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況,以便在輔導中做到有的放矢。

  工作中存在的問(wèn)題

  1、教材挖掘不深入。

  2、教法不靈活,不能吸引學(xué)生學(xué)習,對學(xué)生的引導、啟發(fā)不足。

  3、新課標下新的教學(xué)思想學(xué)習不深入。對學(xué)生的自主學(xué)習、合作學(xué)習、缺乏理論指導。

  4、差生末抓在手。由于對學(xué)生的了解不夠,對學(xué)生的、思維能力不太清楚。上課和復習時(shí)該講的都講了,學(xué)生掌握的情況怎樣,教師心中無(wú)數。導致了教學(xué)中的盲目性。

  認真傾聽(tīng)了學(xué)校領(lǐng)導所宣讀的評優(yōu)條件后,再結合我這個(gè)學(xué)期的工作表現,我在此申報優(yōu)秀教師這一榮譽(yù)稱(chēng)號。

此致

敬禮!

申請人:xxx

  xx年xx月xx日

  教師年度考核評優(yōu)申請書(shū) 20

尊敬的`校領(lǐng)導:

  我叫張永飛,專(zhuān)科學(xué)歷,二級教師。8月參加工作,于8月調入府谷縣第四小學(xué)工作,擔任一(1)(4)(5)(6)班體育教學(xué)工作,同時(shí)兼任體育器材室管理員,本人平時(shí)對待工作勤勤懇懇,任勞任怨,盡職盡責,對待學(xué)生有愛(ài)心、耐心和真誠之心,課后能與學(xué)生溝通交流,平等對待每一個(gè)學(xué)生。通過(guò)一年來(lái)的努力,我所帶科目逐步形成了良好的“我運動(dòng)、我快樂(lè )、我健康”的學(xué)風(fēng)。在今后的體育教育教學(xué)工作中,本人再接再厲,更上一層樓!因此,現特申請被評為“好教師”,望批準為盼。

此致

敬禮!

  申請人:xxx

  xx月xx日

  教師年度考核評優(yōu)申請書(shū) 21

尊敬的評優(yōu)評先評委會(huì ):

  我是x市x中學(xué)語(yǔ)文老師,自從進(jìn)入教育界以來(lái),我一直在努力工作,吸取經(jīng)驗,提升自我的教學(xué)水平,F在,我非常榮幸能夠有機會(huì )為您展示我的工作成果,申請評優(yōu)。

  我始終認為,教育事業(yè)是一項人文事業(yè),教師更是人類(lèi)文明的傳承者。因此,我一直秉持著(zhù)尊重每位學(xué)生的獨特性,努力實(shí)現每位學(xué)生的社會(huì )價(jià)值,讓他們成為有知識、有能力、有擔當、有品德的人才。

  在教學(xué)方面,我始終追求突破和創(chuàng )新,致力于打破傳統的課堂模式和教學(xué)方式。我一直在思考如何讓學(xué)生更容易地掌握知識,如何讓學(xué)生對知識更感興趣。我通過(guò)活潑和富有創(chuàng )意的.教學(xué)方式和方法,使語(yǔ)文教學(xué)充滿(mǎn)樂(lè )趣。此外,我也注重多元化的內容和形式,讓學(xué)生真正深入了解語(yǔ)文的內涵,提高他們的語(yǔ)文素養。

  在教學(xué)過(guò)程中,我也不斷探索和進(jìn)步。我定期參加各種教育培訓和研討會(huì ),以更新知識、掌握教學(xué)技巧和引領(lǐng)教育前沿,為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育。在提高學(xué)生成績(jì)方面,我的學(xué)生成績(jì)也獲得了經(jīng)驗和證明。

  在學(xué)生管理方面,我是一位具有高度責任感和愛(ài)心的教師。我不僅關(guān)注他們的學(xué)習,也關(guān)注他們的生活。在學(xué)生任何的困難和問(wèn)題上,我積極協(xié)助、耐心指導,讓他們得到更好的發(fā)展。我也注重師生溝通,建立了良好的教育環(huán)境。

  教師評優(yōu)無(wú)疑是我多年積累的工作成果的肯定,也是我未來(lái)工作的推動(dòng)力。我想通過(guò)此次評優(yōu),進(jìn)一步提高自己的要求,提高教學(xué)質(zhì)量;同時(shí)也期望借此機會(huì ),將我的經(jīng)驗與地區其他的同行互相交流,學(xué)習和提高。

  最后,謝謝評委會(huì )對我的評選。我將會(huì )在今后的教育事業(yè)中,繼續努力創(chuàng )新,為學(xué)生成長(cháng)奠定堅實(shí)的基礎,為社會(huì )培養更多的人才。

此致

敬禮!

申請人:xxx

  20xx年xx月xx日

  教師年度考核評優(yōu)申請書(shū) 22

尊敬的校領(lǐng)導、老師:

  我洪xx在以來(lái),平時(shí)對待工作勤勤懇懇,任勞任怨服從并認真完成校園安排的各項工作。

  在思想道德方面:熱愛(ài)教育事業(yè),遵紀守法,愛(ài)崗敬業(yè),遵守校園的各項規章制度,教書(shū)育人,愛(ài)護學(xué)生,為人師表,在擔任的數學(xué)教育教學(xué)方面:積極備課,查閱教材資料,深入教材,每節課前都積極準備好。我始終確立“以學(xué)生為主體”的教學(xué)理念,通過(guò)提問(wèn)、討論、活動(dòng)等教學(xué)方式貫穿每節課堂,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。并用輕松,活躍的氣氛帶動(dòng)全班去學(xué)習。

  在日常工作能力方面:一直擔任班主任工作。做到教書(shū)育人,為人師表,關(guān)注學(xué)生的'個(gè)性發(fā)展,重視培養學(xué)生的養成教育,重視加強班級的凝聚力,培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在鎮級統考中,取得相當不錯的成績(jì)。而且充分發(fā)揮學(xué)生各部門(mén)職能,利用學(xué)生自我監督、檢查、量化等方式約束全班學(xué)生的行為習慣,培養全班學(xué)生的養成教育,F今,班級衛生做到“每日二小掃,每周一大掃”,兩操做到“快、靜、齊”,得到了校園領(lǐng)導的好評。

  在出勤方面:堅持到全勤,從不無(wú)故曠課,不早退,不遲到。只要在校園,就積極的投入到自己的工作中去。領(lǐng)導安排的事情做到盡善盡美。

  認真傾聽(tīng)了校園領(lǐng)導所宣讀的評優(yōu)條件后,再結合我在一年中所取得的成績(jì),我準備申報優(yōu)秀老師這一榮譽(yù)稱(chēng)號。貴在參與,不管評上與否,我將一如既往地面對我的工作,努力提高業(yè)務(wù)水平,認真學(xué)習新的課程標準,積極進(jìn)行教學(xué)改革,大膽創(chuàng )新,勇于探索。此致敬禮!

申請人:xxx

  20xx年xx月xx日

  教師年度考核評優(yōu)申請書(shū) 23

尊敬的各位領(lǐng)導:

  您好!

  本人在以來(lái),平時(shí)對待工作勤勤懇懇,任勞任怨,服從并認真完成學(xué)校安排的各項工作。

  上半年,擔任屆九(5)班班主任,在工作中做到教書(shū)育人,為人師表,關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視培養學(xué)生的養成教育,重視加強班級的凝聚力,培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在畢業(yè)中考中,全班成績(jì)優(yōu)異,高中入學(xué)率40%,初中輸出率85%。

  下半年,根據學(xué)校工作需要,擔任屆九(2)班班主任,針對原來(lái)這個(gè)班級在八年級的'一些不好表現,我制定適合的班規,管理中做到以人為本,尊重學(xué)生,注重學(xué)生的德育教育,重視班級的團結力和向心力,對出現的問(wèn)題及時(shí)解決并全班強化引導,讓全班學(xué)生明白自己該做什么?不該做什么?通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,九(2)班的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)有了明顯的轉變。

  受學(xué)校領(lǐng)導的信任,安排我擔任校團委組織委員,除協(xié)助楊書(shū)記開(kāi)展團委各項活動(dòng)外,主要負責全!皟刹佟焙托l生工作。在工作中,充分發(fā)揮學(xué)生會(huì )各部門(mén)職能,利用學(xué)生會(huì )成員監督、檢查、量化等方式約束全校學(xué)生的行為習慣,培養全校學(xué)生的養成教育,F今,校園衛生做到“每日三小掃,每周一大掃”,兩操做到“快、靜、齊”。

  在擔任的物理教學(xué)中,我始終確立“以學(xué)生為主體”的教學(xué)理念,通過(guò)提問(wèn)、討論、實(shí)驗、活動(dòng)等教學(xué)方式貫穿每節課堂,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。所任教班級在屆中考的成績(jì)比往年同類(lèi)學(xué)科邁進(jìn)了一大步。

  看著(zhù)自己一年來(lái)的一小點(diǎn)進(jìn)步,特斗膽申請優(yōu)秀教師。當然,我也知道自己很多不足,比如:教學(xué)經(jīng)驗不足,管理方法單一等。若未被通過(guò),我不會(huì )氣餒,努力改進(jìn),向優(yōu)秀靠攏,力爭下次評上;若得到領(lǐng)導的認可而評選為優(yōu)秀教師,我會(huì )再接再厲,絕不驕傲,用這次優(yōu)秀作為我工作的鞭策,力爭做得更好。

此致

敬禮!

申請人:xxx

  20xx年xx月xx日

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