教師評優(yōu)表�？己嗽u分細則

　　一、評選范圍對象

　　每學(xué)年度評選表彰一次（教師節），表彰在各自工作崗位上做出突出貢獻的在崗正式教職工，教職工評優(yōu)表模標準及實(shí)施辦法。

　　二、評選表彰項目

　　學(xué)校評選優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、先進(jìn)工作者進(jìn)行表彰。

　　三、評選表彰名額

　　按本學(xué)年在崗正式教職工的25%確定名額評選表彰。

　　四、評選標準

　�。ㄒ唬┗�本條件：熱愛(ài)社會(huì )主義祖國，堅持黨的基本路線(xiàn)，積極投身教育事業(yè)，模范履行崗位職責，遵紀守法，品行端正，有良好的職業(yè)道德。

　　有下列情形之一者，不得參評：

　　1.違反國家計劃生育者，管理制度《教職工評優(yōu)表模標準及實(shí)施辦法》。

　　2.違反社會(huì )治安綜合治理者。

　　3.有曠工（課）、曠會(huì )者。

　　4.全年累計病假達3個(gè)月以上或事假達1個(gè)月者。

　　5.工作中有重大責任事故者。

　　6.不服從工作安排者。

　�。ǘ�）優(yōu)秀班主任：除具備上述基本條件外，并具備下列一些條件：

　　1、班主任“五到”出勤率高。

　　2、所管班級無(wú)違法及重大違紀事件，無(wú)重大責任事故。

　　3、在班級量化管理評比中，所管班得分較高。

　　4、班風(fēng)班紀好，學(xué)風(fēng)正，綜合考試成績(jì)好。

　　5、所在班積極參加學(xué)校舉行的各項活動(dòng)，并取得較好成績(jì)。

　　6、善于做好所在班科任教師的聯(lián)系協(xié)調工作，班主任的核心作用發(fā)揮得較好。

　�。ㄈ�）優(yōu)秀教師：除具備上述基本條件外，并具備下列一些條件：

　　1、關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，無(wú)體罰及變相體罰學(xué)生，在師生中口碑好。

　　2、認真完成教學(xué)工作任務(wù)，教學(xué)常規檢查優(yōu)良，教學(xué)效果好。

　　3、積極參與教研、教改并取得較好成績(jì)。

　　4、教學(xué)出勤率高。

　�。ㄋ模┫冗M(jìn)工作者：除具備上述基本條件外，并具備下列一些條件：

　　1、遵章守紀，較好履行崗位職責，出色完成各項任務(wù)。

　　2、團結協(xié)作，教職工評價(jià)高。

　　3、出勤率高，有工作主動(dòng)性，有奉獻精神。

　　4、關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，為人師表，立足本職服務(wù)育人，師生評價(jià)高。

　　五、評選方法程序

　　評選分教學(xué)人員、班主任、行政管理人員三塊進(jìn)行，按分配名額分學(xué)區在教職工大會(huì )上由全體教職工民主推薦。班主任既參加優(yōu)秀班主任的評選，又參加優(yōu)秀教師的評選。民主推薦后，經(jīng)校評優(yōu)表�？荚u小組考核（由各科室負責人提交本學(xué)年度所屬成員的工作考評記載材料），報學(xué)校領(lǐng)導班子審議確定，再公示評選結果，征求意見(jiàn)，被推薦人填表，最后由學(xué)校進(jìn)行表彰。