關(guān)于轉班申請書(shū)（精選12篇）

　　在眼下市場(chǎng)經(jīng)濟活躍的社會(huì )，我們都會(huì )用到申請書(shū)，我們在寫(xiě)申請書(shū)的時(shí)候要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、準確。那么寫(xiě)申請書(shū)真的很難嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于轉班申請書(shū)，歡迎閱讀與收藏。

　　轉班申請書(shū) 1

尊敬的校領(lǐng)導：

　　您好！我是xx，籍貫商洛市、山陽(yáng)縣、現就讀xx中學(xué)高一（5）班。

　　在入校的半年多時(shí)間里，我逐步地完成了由一個(gè)中學(xué)生到高中生的蛻變。在本校學(xué)習的半年里，老師們給與了我莫大的關(guān)懷，給了我不斷施展的平臺，在此，我向老師們表示衷心的感謝！

　　任何事物總是在適宜的環(huán)境內才能不斷茁壯成長(cháng)，順利發(fā)展�？晌椰F在所處的環(huán)境已經(jīng)和我貌合神離了，我感到了前所未有的迷茫、困惑。然而現實(shí)總讓我清醒、痛心、窒息。我不想就這樣朦朧、沒(méi)有方向、漫無(wú)目的的活著(zhù)，暮然回首，時(shí)間已逝。于是冷靜的對自身分析后，才發(fā)現自己根本不適合走藝術(shù)這條路，用通俗的話(huà)說(shuō)就是：腦子里根本就沒(méi)長(cháng)藝術(shù)細胞！況且我對此也沒(méi)有太多的熱情。故學(xué)生冒昧的向校領(lǐng)導提出申請，希望能夠轉到高一（8）班學(xué)習，使學(xué)生能夠順利的逆轉我偏離的'方向。古人有云：人往高處走，水往低處流。說(shuō)的就是如此，我的心境您應該能夠理解。

　　我余下的學(xué)涯時(shí)間也不多了，我沒(méi)有勇氣再耗下去了，如果有幸進(jìn)入高一（8）班學(xué)習，我絕不會(huì )辜負老師們對我的期望，我會(huì )以最優(yōu)的姿態(tài)，迎接新的機遇和挑戰，保證在以后的學(xué)習生活中，堅決刻苦學(xué)習，遵守校級校規。

　　“亡羊補牢”不知還來(lái)不來(lái)得及？但愿來(lái)得及，因為十年寒窗的最后一搏中我真的輸不起！

　　此時(shí)，我彷佛看到了美麗的夕陽(yáng)，而在夕陽(yáng)的余暉下，一條康莊大道已經(jīng)鋪好，正等著(zhù)我踏上新的征程�，F在，我只想用“以身相許”換個(gè)美好的未來(lái)。學(xué)生在此懇請領(lǐng)導答應我這個(gè)不情之請。

　　這不是一個(gè)稍縱即逝的追尋，是我經(jīng)過(guò)一思、二思、三思后決定的。我不想輸在起跑線(xiàn)上，即使轉班不成，我也只有坦然面對，然后繼續我那沒(méi)有太陽(yáng)的明天，沒(méi)有結局的開(kāi)始！不坦然也沒(méi)辦法��！畢竟人總是要學(xué)會(huì )面對現實(shí)的。好了，我也不說(shuō)了，不然那啥？哦！說(shuō)的比唱的還好聽(tīng)，簡(jiǎn)直一個(gè)口舌之徒。

　　在這個(gè)“以人為本”的學(xué)校里，我才有勇氣提出這個(gè)申請，希望領(lǐng)導能夠批準。順便感謝領(lǐng)導在百忙之中能聆聽(tīng)學(xué)生的心聲。

　　盼復！

申請人：xxx

　　20xx年4月6日

　　轉班申請書(shū) 2

尊敬的吳老師：

　　您好，開(kāi)學(xué)一個(gè)多星期來(lái)，真的很感謝您的精心照顧。不過(guò)還是非常的抱歉向您提出轉班的申請。我在金融班的這一段時(shí)間過(guò)得很不愉快，因為跟班里的多位同學(xué)發(fā)生了不愉快。

　　另一方面我也對自己在金融方面的發(fā)展前景產(chǎn)生的嚴重懷疑。我越來(lái)越發(fā)現我并不適合做金融方面的工作，因此這一段時(shí)間的學(xué)習當中我覺(jué)得自己更像是在混日子，有一種說(shuō)不出的痛苦，更有得浪費寶貴青春時(shí)間的可惜之情。

　　直到那天我接觸到新的`班級建筑。我才明白我原來(lái)真正喜歡的是建筑專(zhuān)業(yè)。老師相信你也能明白像我這樣尚處于青春期的少年，對前途的迷茫與無(wú)知。

　　我當初在選擇專(zhuān)業(yè)、班級的時(shí)候也沒(méi)有清晰地認識自己。沒(méi)有對自己的未來(lái)有過(guò)明確定義，我不明白自己將來(lái)將做什么。當時(shí)是痛苦的，而如今我清醒認識到了，顯然也是一種幸運。

　　現在，我懇請老師同意我的轉班申請。

　　申請人：

　　日期：

　　轉班申請書(shū) 3

李老師：

　　開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)星期了，在商貿班的這一個(gè)星期里面，無(wú)論是在學(xué)習上還是在生活上。我總感覺(jué)自己在混日子，有一種說(shuō)不出的痛苦，我不知道這是為什么，直到星期五晚上。

　　我做了一個(gè)夢(mèng)之后，我才明白，為什么我會(huì )有這種感覺(jué)。在夢(mèng)里我的身邊除了兩個(gè)字以外，什么都沒(méi)有。這兩個(gè)字就是借字和貸字，原來(lái)我之所以有這種感覺(jué)，是因為我一個(gè)星期都沒(méi)有看見(jiàn)趙老師。沒(méi)有上她的的會(huì )計課，沒(méi)有看一眼會(huì )計書(shū)，沒(méi)有做一道會(huì )計題目，沒(méi)有做一筆會(huì )計分錄，沒(méi)有寫(xiě)一借字，也沒(méi)有寫(xiě)一個(gè)貸字。直到現在我才明白，我已經(jīng)離不開(kāi)會(huì )計了，已經(jīng)完全愛(ài)上了會(huì )計這門(mén)專(zhuān)業(yè)。

　　我不能失去會(huì )計，對我來(lái)說(shuō)，在我的心目中。我喜歡會(huì )計的'程度已經(jīng)超過(guò)了我喜歡數學(xué)的程度，這在我的人生當中是第一次�；蛟S人生就是這樣，只有經(jīng)歷過(guò)，才會(huì )明白，才會(huì )懂得珍惜。如果我不是一個(gè)星期沒(méi)有看見(jiàn)趙老師，我也不會(huì )知道，原來(lái)在我的心目中會(huì )計比任何東西都重要。

　　上個(gè)學(xué)期期末，我之所以沒(méi)有選擇會(huì )計而選擇了商貿，完全是我一時(shí)的沖動(dòng)。當時(shí)我為了避開(kāi)學(xué)習上和精神上的壓力，做出了一個(gè)錯誤的決定，一個(gè)愚蠢的決定，離開(kāi)了會(huì )計，但現在我明白了，有陽(yáng)光就有影子。

　　同樣有競爭就有壓力，有壓力才會(huì )有動(dòng)力，壓力越大，進(jìn)步也就越大�？匆�(jiàn)陽(yáng)光的可能性也就越大，生活才會(huì )更有意義。原來(lái)，壓力并不可怕，可怕的是自己沒(méi)有勇氣和信心，去面對壓力，去挑戰壓力。一個(gè)人如果想要一輩子都看見(jiàn)“太陽(yáng)”，那就必需靠自己的實(shí)力去挑戰壓力，去戰勝壓力。

　　我現在非常后悔，在對口50班，我已經(jīng)完全學(xué)不進(jìn)任何東西了。我現在只想做一件事情，重回會(huì )計班，一輩都不離開(kāi)會(huì )計。

　　亡羊補牢，為時(shí)不晚，希望李老師能給我一次機會(huì )。一次重新做人的機會(huì )，一次挑戰壓力的機會(huì )，一次重新看見(jiàn)陽(yáng)光的機會(huì )，一次成為注冊會(huì )計師的機會(huì )。

此致

敬禮！

申請人：xxx

　　20xx年4月6日

　　轉班申請書(shū) 4

尊敬的xxx：

　　我叫xxx，xx省xx市人，現就讀于云南師范大學(xué)商學(xué)院xx級工管學(xué)院xx系xx專(zhuān)業(yè)一班。

　　任何事物總是在適宜的環(huán)境內才能茁壯成長(cháng)，順利發(fā)展。我進(jìn)入一班以來(lái)，因為各種原因，總是無(wú)法真正融入到這個(gè)集體中，學(xué)習和生活遇到很大的困惑。特向領(lǐng)導申請調轉到xx級工管學(xué)院xx系xx專(zhuān)業(yè)x班。

　　一班是一個(gè)團結向上，積極努力，學(xué)風(fēng)良好的班集體，但我一直無(wú)法融入其中，我也一直努力的去嘗試，希望可以在這里安心開(kāi)心的學(xué)習，可是這帶給了我很大的困惑，以致影響到學(xué)習。

　　當我發(fā)現這個(gè)困難過(guò)于強大時(shí)，我想到了轉班，轉到兄弟班級x班。

　　x班也是一個(gè)活潑包容的.班集體，我們宿舍亦有x人在x班學(xué)習，我們也相處得極為融洽。一旦進(jìn)入x班，我可以通過(guò)他們的幫助逐漸適應新集體。在這個(gè)集體中，一切都是新的，也就有了個(gè)新的開(kāi)始。我也會(huì )有了一個(gè)新的心態(tài)，有了一個(gè)新的心情，也就消除了原來(lái)的不適應帶來(lái)的困惑，這樣，對我自己和兩個(gè)班集體的發(fā)展也會(huì )有很大幫助。

　　在這個(gè)“以人為本”的學(xué)校里，我才有勇氣提出這個(gè)申請，希望領(lǐng)導能夠批準。

申請人：xxx

　　20xx年xx月7日

　　轉班申請書(shū) 5

尊敬的楊老師：

　　您好！我想轉到理科高二（16）班，因為經(jīng)過(guò)假期的思考，我發(fā)現自己對文科沒(méi)有很大的興趣，而且我也了解到自己在文科方面很難得到提高。對此，我懇請楊老師能讓我轉到理科高二（16）班，我真切希望自己能轉理科高二（16）班，我總結了我轉班的原因，有以下幾點(diǎn)：

　　一、我覺(jué)得自己對文科的興趣沒(méi)有了之前的那種熱情，而且我覺(jué)得自己在理科方面還有待提高，我對它也很感興趣。人們都說(shuō)興趣是學(xué)習最好的老師，有了興趣就是成功的一半。而現在我對文科已經(jīng)沒(méi)有了那種熱情，又怎么會(huì )對學(xué)習文科盡心盡力、認真努力的去做呢？所以我真心的想轉到理科。

　　二、我的`文科成績(jì)不是很好，而且從小我就貪玩把英語(yǔ)落下了很多。然而英語(yǔ)在文科當中可以占很大的優(yōu)勢，我的英語(yǔ)很差，讀文科沒(méi)有優(yōu)勢，所以我希望自己能轉到理科。

　　三、學(xué)習文科需要很好的記憶力，但我這個(gè)人很賴(lài)，不喜歡背誦，而文科又需要背誦和記憶。

　　四、根據社會(huì )的需求和我個(gè)人的發(fā)展空間，我想理科更適合我。

　　亡羊補牢，為時(shí)不晚，希望楊老師能給我一次機會(huì )。

申請人：xxx

　　20xx年xx月x日

　　轉班申請書(shū) 6

尊敬的校領(lǐng)導、老師：

　　我叫xx，是我校20xx屆年（16）班學(xué)生。這個(gè)班級是一個(gè)積極向上的集體，在入班的這段時(shí)間里，我逐步地完成了向一個(gè)品行優(yōu)異的學(xué)生的轉化和蛻變。老師們給與了我莫大的關(guān)懷，給了我不斷施展的平臺，在此，我向老師們表示衷心的感謝！

　　不過(guò)隨著(zhù)學(xué)習和深入，我感受到了高三前所未有的壓力，來(lái)自理想與現實(shí)的`。 任何事物總是在適宜的環(huán)境內才能不斷茁壯成長(cháng)，順利發(fā)展�？晌椰F在所處的環(huán)境已經(jīng)和我貌合神離了，我感到了前所未有的迷茫、困惑，人也變得焦躁不安，睡眠不好，嚴重影響學(xué)習。然而現實(shí)總讓我清醒、痛心。我不想就這樣朦朧、沒(méi)有方向、漫無(wú)目的的活著(zhù)，暮然回首，時(shí)間已逝。由于很多原因，經(jīng)過(guò)很長(cháng)時(shí)間的思考，特向李老師申請轉班， 請老師同意。

　　今后我會(huì )積極努力。，以最優(yōu)的姿態(tài)，迎接機遇和挑戰。并且我保證：堅決刻苦學(xué)習。遵守校紀校規！

此致

敬禮！

申請人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　轉班申請書(shū) 7

尊敬的xx幼兒園校長(cháng)：

　　您好！

　　首先跟您說(shuō)聲“對不起”！因為這份申請可能給您帶來(lái)種。種不便，本人在此深表歉意，希望您能夠諒解身為家長(cháng)想要孩子好的想法！

　　我是xxx的家長(cháng)。孩子原是在小蘋(píng)果班上課，但是在上學(xué)期間屢次遭到同學(xué)的'欺負，即便有老師幫忙留意情況，也依舊存在這樣的情況。身為家長(cháng)，實(shí)在心疼。所以請您能允許xx轉到小葡萄班，對于給您帶來(lái)的不便再次深表歉意！同時(shí)也希望校長(cháng)能夠批準我的申請！

此致

敬禮！

申請人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　轉班申請書(shū) 8

尊敬的幼兒園校長(cháng)：

　　您好!

　　首先跟您說(shuō)聲“對不起”!因為這份申請可能給您帶來(lái)種種不便，我在此深表歉意，希望您能夠諒解身為家長(cháng)想要孩子好的'想法!

　　我是xx的家長(cháng)。孩子原是在小蘋(píng)果班上課，但是在上學(xué)期間屢次遭到同學(xué)的欺負，即便有老師幫忙留意情況，也依舊存在這樣的情況。身為家長(cháng)，實(shí)在心疼。所以請您能允許轉到小葡萄班，對于給您帶來(lái)的不便再次深表歉意!同時(shí)也希望校長(cháng)能夠批準我的申請!

此致

敬禮!

申請人：

　　20xx年xx月xx日

　　轉班申請書(shū) 9

尊敬的校領(lǐng)導：

　　您好！

　　我叫xxx，xx省xx市人，現就讀于xx級x班，一卡通編號：xx，身份證號碼：xx。

　　任何事物總是在相宜的環(huán)境內才能強壯成長(cháng)，順當開(kāi)展。我進(jìn)入一班以來(lái)，因為各種緣由，總是無(wú)法真正融入到這個(gè)集體中，學(xué)習和生活遇到很大的困惑。特向領(lǐng)導申請調轉到xx專(zhuān)業(yè)x班。

　　x班是一個(gè)團結向上，踴躍努力，學(xué)風(fēng)良好的班集體，但我始終無(wú)法融入其中，我也始終努力的去嘗試，盼望可以在這里安心快樂(lè )的學(xué)習，可是這帶給了我很大的困惑，以致影響到學(xué)習。

　　當我發(fā)覺(jué)這個(gè)困難受于強大時(shí)，我想到了轉班，轉到兄弟班級x班。x班也是一個(gè)活潑包涵的班集體，我們宿舍亦有x人在x班學(xué)習，我們也相處得極為融洽。

　　一旦進(jìn)入x班，我可以通過(guò)他們的協(xié)助漸漸適應新集體。在這個(gè)集體中，一切都是新的，也就有了個(gè)新的起先。我也會(huì )有了一個(gè)新的.心態(tài)，有了一個(gè)新的心情，也就消退了原來(lái)的不適應帶來(lái)的困惑，這樣，對我自己和兩個(gè)班集體的開(kāi)展也會(huì )有很大協(xié)助。

　　在這個(gè)“以人為本”的學(xué)校里，我才有志氣提出這個(gè)申請，盼望領(lǐng)導能夠批準。

此致

敬禮！

申請人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　轉班申請書(shū) 10

尊敬的校領(lǐng)導：

　　我是一名高一學(xué)生，現就在校表達本人的一個(gè)小小要求——轉班。首先我要聲明，我的這個(gè)要求并不是因為不喜歡一個(gè)地方就跑到另外一個(gè)地方去。而是考慮到我與現在班級中的同學(xué)、教師在學(xué)習和生活方面存在一些不克服的問(wèn)題，這對我不利。

　　首先，我班級的人數過(guò)多，班級內學(xué)生雜亂無(wú)章，課堂上的學(xué)習氛圍不佳，導致學(xué)習效率低下。因為一些同學(xué)的不守紀律和個(gè)人行為讓我感到非常不舒服和無(wú)助。因此，我希望轉到一個(gè)班級中去，班級人數適中、學(xué)生都有共同進(jìn)步的`想法和行為。

　　其次，我班級內的一些老師讓我憂(yōu)慮。我在這個(gè)班級學(xué)了一年，發(fā)現有些老師的教育方式不夠有效，甚至有些老師會(huì )疏于學(xué)生的行為、評價(jià)不公等問(wèn)題。這些問(wèn)題對我的學(xué)習和成長(cháng)都產(chǎn)生了很大的阻礙。因此，我希望能夠在老師教育方式更為完善、更為認真的班級中學(xué)習和成長(cháng)。

　　轉班意義

　　俗話(huà)說(shuō)：“近朱者赤，近墨者黑�！币粋�(gè)人的成長(cháng)和發(fā)展會(huì )很大程度上受到周?chē)�環(huán)境和人際關(guān)系的影響。同學(xué)和老師都是我的學(xué)習和生活中，影響我日常的人。然而，我發(fā)現我的同班同學(xué)的學(xué)習態(tài)度和行為對我不利。就這一年的學(xué)習來(lái)說(shuō)，我確信在一個(gè)更加成熟、更有集體榮譽(yù)感的班級環(huán)境里，我能更好地表現自己，更快速地學(xué)習，更充分地利用我的24小時(shí)。

　　轉班希望

　　我真心希望校方能考慮我的轉班申請，并為我提供一個(gè)更加優(yōu)質(zhì)的學(xué)習環(huán)境。我保證在新班級中，我會(huì )更加努力學(xué)習，努力成為班級中優(yōu)秀的一員，積極參與集體活動(dòng)，刻苦學(xué)習，表現良好，爭取成為校園的棟梁，并盡快適應新環(huán)境。

　　感謝您抽時(shí)間閱讀我的申請。如果有任何問(wèn)題，我隨時(shí)可以接受您的進(jìn)一步咨詢(xún)或面試。

此致

敬禮！

　　申請人：xxx

　　日期：20xx年xx月xx日

　　轉班申請書(shū) 11

尊敬的張校長(cháng)：

　　你好!

　　我是xxx，現就讀于xx二中高三(20)班。在入校兩年多里我由一個(gè)差生變成品行優(yōu)異的學(xué)生，老師給了我莫大的關(guān)懷，也給了我施展和進(jìn)步的平臺。如今高三的我深知學(xué)習的重要性，隨著(zhù)復習的進(jìn)行我深感壓力。

　　才進(jìn)入校園時(shí)只是想著(zhù)如何混畢業(yè)證，于是進(jìn)入學(xué)生會(huì )，充實(shí)自己的課余生活。在自己的認真負責和老師、同學(xué)的支持下我榮獲當選為xx屆學(xué)生會(huì )會(huì )長(cháng)。在學(xué)生會(huì )的兩年里，我由思想品德不好的差生變成品行優(yōu)異的二中人，同樣我也深刻的認識到知識的重要性。我很想搞好學(xué)習，但最近我總是覺(jué)得更加的力不從心。我知道我在高一高二的學(xué)習期間沒(méi)有打下良好的基礎，導致現在出現這樣的現象。加之我自身的問(wèn)題，感覺(jué)并不能跟上現在的課任老師的節奏。

　　故本人冒昧的向學(xué)校提出申請，希望從我校高三(20)班轉為高三(16)或(17)班。

　　我知道不適應老師的教學(xué)是我的原因，我也知道一個(gè)人若不能改變環(huán)境就只能適應環(huán)境。張校長(cháng)若能答應我冒昧的請求我會(huì )不勝感激，這將是我繼續學(xué)習的一大鼓勵。學(xué)習是自己的事，老師只是引路人，指明方向給我們，剩下的路都要靠自己才行。但我更希望能由16、17班的老師來(lái)指引我前行的'方向，他我曾接受過(guò)這些老師的教學(xué)，雖然那時(shí)候我沒(méi)有潛心學(xué)習，但我還是能夠很好的跟上這些老師的教學(xué)節奏，相對來(lái)說(shuō)要節約很多時(shí)間來(lái)進(jìn)行復習。張校長(cháng)也深知高三階段的學(xué)習主要是多輪的復習。

　　在這個(gè)以人為本的魅力二中，我才有勇氣提出這個(gè)申請，我希望張校長(cháng)能夠批準。感謝張校長(cháng)在百忙之中能聆聽(tīng)學(xué)生的心聲。最后祝愿二中越辦越好!

此致

敬禮!

申請人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　轉班申請書(shū) 12

尊敬的校領(lǐng)導、老師：

　　您好！

　　我叫xx，籍貫湖北十堰市，是我院（中專(zhuān)）廣告設計xx屆市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)（8）班學(xué)生。在入校的半年多時(shí)間里，我逐步地完成了由一個(gè)中學(xué)生到專(zhuān)科生的蛻變。在本系學(xué)習的半年里，輔導員和老師都給了我們莫大的關(guān)懷，給了我不斷施展的平臺。不過(guò)隨著(zhù)本專(zhuān)業(yè)系統的學(xué)習和深入，我感受到了前所未有的壓力，來(lái)自理想與現實(shí)的，還有其他的。

　　我承認設計是一個(gè)朝陽(yáng)專(zhuān)業(yè)，并且其就業(yè)率在我院也在高水平。因種種原因，現向學(xué)校提出從我院（中專(zhuān)）廣告設計xx屆（07）班轉為（中專(zhuān)）軟件開(kāi)發(fā)系xx屆酒店管理（8）班。故本人冒昧的向老師提出申請，希望能夠轉入軟件開(kāi)發(fā)系xx屆酒店管理（8）班，使學(xué)生能夠更順利的.逆轉我偏離的航向，以最優(yōu)的姿態(tài)，迎接機遇和挑戰。并且我保證：在以后堅決刻苦學(xué)習，遵守校紀校規。

此致

敬禮！

　　申請人：

　　日期：

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