市優(yōu)秀中隊輔導員申請書(shū)
在當今不斷發(fā)展的世界，申請書(shū)與我們的關(guān)系越來(lái)越密切，申請書(shū)不同于其他書(shū)信，是一種專(zhuān)用書(shū)信。那么相關(guān)的申請書(shū)到底怎么寫(xiě)呢？以下是小編整理的市優(yōu)秀中隊輔導員申請書(shū)，歡迎大家分享。
尊敬的校領(lǐng)導：
做了十年的中隊輔導員，讓我深深體會(huì )到這個(gè)工作的艱巨和辛苦。孩子們無(wú)論哪方面出現了困惑，都有責任幫助解決。無(wú)論是學(xué)習上還是生活上，都要關(guān)心愛(ài)護他們；當孩子們有了缺點(diǎn)，輔導員又該是一位嚴師，嚴肅地指出他的`不足，并幫助他限期改正。
這些年做中隊輔導員有了一些心得，也有了一些成績(jì)：
一、 學(xué)習規范，養成習慣
為了學(xué)生養成良好學(xué)習行為習慣、發(fā)展良好個(gè)性，遏止學(xué)生中存在的不良風(fēng)氣，確保班風(fēng)健康穩定，把不良習慣扼殺在搖籃里，我利用班隊活動(dòng)課，晨會(huì )課等讓學(xué)生理解習慣養成的重要性，并利用一些榜樣的力量，樹(shù)立典型，加強聲勢。有一次，劉老師值日，我班的一名學(xué)生張羽撿了一個(gè)錢(qián)包，當時(shí)錢(qián)包里還有幾百元人民幣，這個(gè)同學(xué)馬上將錢(qián)包交給了劉老師。我知道后馬上在班中表?yè)P，所有的同學(xué)都為他鼓掌！
二、搞好班風(fēng)建設
一個(gè)班級要形成良好的班風(fēng)，首先，必須要有正確的班級輿論。其次，確立班級目標，培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感。上一學(xué)期的手抄報比賽，我班獲得了集體一等獎，全班都無(wú)比的自豪。最后，積極爭取家庭社會(huì )的配合。
三、 培養中隊小干部
�。�、 樹(shù)立為同學(xué)服務(wù)的理念；
�。�、 小干部是同學(xué)們的榜樣；
�。�、 教給小干部工作方法。
四、 重視特殊生的教育
每個(gè)班級中都有“特殊生”，由于他們的特殊性，他們的自尊心和自信心都產(chǎn)生了一定的障礙。犯過(guò)錯誤或經(jīng)常受到批評的學(xué)生都有這種心理，認為別人瞧不起自己，即使自己盡力做了好事，別人也不會(huì )說(shuō)自己好，因而存在“破罐子破摔”的自卑心理。遇到這些情況，我在學(xué)習上放低要求，只要他能盡力去完成就行了，對行為方面也要認真考察，這樣他們得到了我的尊重、信任和支持，從而迸出改過(guò)自新、奮發(fā)向上的決心和力量。同時(shí)，我發(fā)動(dòng)其他的同學(xué)、各任課老師、家長(cháng)，大家聯(lián)合起來(lái)，互相配合，讓他們處處有人管教，關(guān)心和幫助，讓他們融入到集體中來(lái)。
為了更好的干好中隊輔導員，特此申請市優(yōu)秀中隊輔導員！
此致
敬禮
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