教師崗位競聘的申請書(shū)（通用20篇）
在人們越來(lái)越重視發(fā)展的今天，用到申請書(shū)的地方很多，我們可以將自己的愿望和請求寫(xiě)進(jìn)申請書(shū)里。那么寫(xiě)申請書(shū)真的很難嗎？以下是小編整理的教師崗位競聘的申請書(shū)（通用20篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師崗位競聘的申請書(shū)1
尊敬的競聘領(lǐng)導：
本人xxxx男，彝族，19xx年11月出生，20xx年7月畢業(yè)于xxxx學(xué)院，20xx年到新發(fā)鄉坪子中學(xué)工作，20xx年取得中學(xué)一級教師任職資格，20xx度中被坪子中學(xué)評為優(yōu)秀教師。
本人堅持四項基本原則，遵規守紀，熱愛(ài)本職工作，認真貫徹黨和國家的教育方針、政策，教書(shū)育人，為人師表，積極工作，克服一切工作困難，服從上級領(lǐng)導安排，與同事相處融洽，盡職盡責，顧全大局。在教育教學(xué)工作中，立足實(shí)際，努力鉆研教材及教學(xué)任務(wù)，提高自身的業(yè)務(wù)水平能力，采取形式多樣的教學(xué)方式，根據兒童的年齡特征、身體素質(zhì)，理論聯(lián)系實(shí)際，創(chuàng )造寬松和諧的環(huán)境，從而優(yōu)化活動(dòng)教學(xué)，深得老師們及家長(cháng)的好評。符合中學(xué)教師條件，現申請聘任中學(xué)xx級教師職務(wù)。
在教學(xué)方面，我能適應中學(xué)數學(xué)科的循環(huán)教學(xué)，每學(xué)期都能依據教學(xué)大綱制定教學(xué)計劃，備課做到“四備六熟”，上課做到精講多練，批改做到精批細改，輔導做到耐心分析，幫助學(xué)生總結出掌握某類(lèi)問(wèn)題規律，測試做到有測必改，有測必評。我始終以課堂教學(xué)為中心，切實(shí)推行，“以教師為主導，以學(xué)生為主體”的授課原則，結合學(xué)生的.年齡特點(diǎn)和承受能力合理設計每一節課。在學(xué)校每月常規教學(xué)工作檢查中，我所寫(xiě)的教案以及作業(yè)批改獲得領(lǐng)導和同行的老教師的好評。
對學(xué)生，我做到率先垂范，為人師表，關(guān)愛(ài)學(xué)生，講究形式多樣，追求實(shí)效，達到春風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲，形成良好的、和諧平等的育人氛圍。身教重于言傳，教師是學(xué)生的榜樣，學(xué)生會(huì )模仿教師。我自覺(jué)遵守學(xué)校的一切規章制度，積極參與學(xué)校開(kāi)展的一切活動(dòng)，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，樹(shù)立“學(xué)校是我家”，學(xué)校發(fā)展，我發(fā)展的”雙贏(yíng)”觀(guān)念。在班集體的管理中，遵循學(xué)生可持續發(fā)展的目標實(shí)施管理，面向學(xué)生未來(lái)，防微杜漸，少批評多鼓勵，防患于未然，樹(shù)立班級科學(xué)化管理，形成具有鮮明個(gè)性的班級文化。
在校本研修中，我還積極參加教研活動(dòng)，在數學(xué)科組中積極發(fā)言，虛心學(xué)習，共同進(jìn)步。認真學(xué)習新的教學(xué)理論，每學(xué)期都主動(dòng)承擔一節公開(kāi)課或嘗試課，每學(xué)期聽(tīng)課不少于10節，在教學(xué)中我還注意總結教學(xué)經(jīng)驗，將兒童的成長(cháng)、學(xué)校的發(fā)展作為已任，嚴格以中學(xué)一級教師的標準要求自己，研究教學(xué)，進(jìn)一步的向專(zhuān)業(yè)型教師發(fā)展。所以，為了督促自己向更高的教育目標進(jìn)取，適應教育形式的發(fā)展要求，現特申請聘任中學(xué)xx級教師職務(wù)，望競聘領(lǐng)導小組批準為謝！特此申請
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
教師崗位競聘的申請書(shū)2
尊敬的校領(lǐng)導：
我首先感謝領(lǐng)導的信任和支持，給我這個(gè)機會(huì )參加班崗位競聘。我叫xxx，競聘一至六年級的任意一個(gè)年級的數學(xué)教學(xué)工作。
一、我的優(yōu)勢
在競爭激烈、挑戰與機遇并存的今天，我之所以敢競聘這些職位，是因為我具有以下三個(gè)優(yōu)勢：
1、具有勤勤懇懇、默默無(wú)聞的敬業(yè)精神和開(kāi)拓進(jìn)取的.創(chuàng )新意識。從教二十多年年來(lái)，我能堅持黨的四項基本原則，愛(ài)崗敬業(yè)，默默奉獻，所帶班級，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好。
2、有較為扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識。
參加工作以來(lái)，我始終不忘記要做一個(gè)科研型、學(xué)者型教師。因此，我多讀書(shū)，勤鉆研，善思考，細研究，不斷地豐富自己、提高自己。
3、有較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗和一定的工作能力。
工作經(jīng)歷中，我任教過(guò)各年段數學(xué)學(xué)科，班主任和數學(xué)教研組長(cháng)等工作。在日常教育教學(xué)工作中，與許多老師都有過(guò)愉快的合作或配合，參與過(guò)學(xué)校的教育教學(xué)的發(fā)展。我們的同伴，在教育史上有著(zhù)許多輝煌的成績(jì)，這些，給我和給今天參加崗位競聘的同仁們不小的壓力，但，我堅信，這也是無(wú)窮的動(dòng)力！
假如我有幸競聘成功，我將不負眾望，不辱使命，做到“以為競位，以位促為”，繼續在校領(lǐng)導班子的領(lǐng)導下接受完成學(xué)校安排的教育教學(xué)工作；發(fā)揮教師的主導作用，對學(xué)生全面發(fā)展負責，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量；積極參加教研、教改活動(dòng)，不斷總結經(jīng)驗，提高業(yè)務(wù)水平。
二、在教學(xué)工作上，我將做到：
1、學(xué)習鉆研數學(xué)新課程標準要求，貫徹各年級數學(xué)的教學(xué)質(zhì)量要求。積極參加學(xué)校組織的各項教學(xué)研究活動(dòng)，認真備課，做到備教材、備學(xué)生、備教法，遵循課堂教學(xué)原則，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。精心選編作業(yè)并認真批改，講究作業(yè)的實(shí)效。堅持聽(tīng)課，取長(cháng)補短。
2、貫徹“面向全體、因材施教”的原則，培養優(yōu)秀生、幫助后進(jìn)生，使全體學(xué)生在后進(jìn)基礎上有所提高。
3、指導學(xué)生的課外活動(dòng)，培養學(xué)生興趣，擴大學(xué)生的知識領(lǐng)域，發(fā)展學(xué)生特長(cháng)。根據學(xué)生的需要、個(gè)體差異及認知規律，對學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化教育，使他們各有所長(cháng)。
我懷著(zhù)滿(mǎn)腔熱情參加這次競聘，希望領(lǐng)導能夠考驗我、接受我。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
教師崗位競聘的申請書(shū)3
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導：
本人xxx，女，漢族，中共黨員，1971年5月出生，1993年1月分配到西秀區安運司學(xué)校參加教育教學(xué)工作，主要從事語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)和擔任班主任工作。20xx年12月取得小學(xué)語(yǔ)文一級教師任職資格。20xx年12月取得小學(xué)高級教師任職資格。
本人熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨，認真貫徹執行黨的各項方針、政策，積極學(xué)習鄧小平理論、實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想和“十八大”重要會(huì )議精神。遵守國家法律法規，具有高度的政治責任感。在教育教學(xué)工作中，以教書(shū)育人為天職，熱愛(ài)教師、安心教育、服從領(lǐng)導、嚴于律己、遵紀守法、以身作則、為人師表、團結同志、熱愛(ài)學(xué)生、勤勤懇懇做好本職工作，深受學(xué)生家長(cháng)的好評。本人刻苦鉆研，虛心學(xué)習，講求實(shí)效，對每一個(gè)學(xué)生負責，符合小學(xué)高級教師條件，現申請聘任小學(xué)語(yǔ)文高級教師職務(wù)。
在教學(xué)方面，我能適應小學(xué)語(yǔ)文科的循環(huán)教學(xué)，每學(xué)期都能依據課程標準制定教學(xué)計劃，認真備課，上課做到精講多練，批改做到精批細改，輔導做到耐心分析。幫助學(xué)生
總結學(xué)習方法，測試做到有測必改，有測必評。我始終以課堂教學(xué)為中心，切實(shí)推行“以教師為主導，以學(xué)生為主體”的授課原則，結合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和承受能力合理設計每一節課。在學(xué)校每學(xué)期兩次常規教學(xué)工作檢查中，我所寫(xiě)的教案以及作業(yè)批改獲得領(lǐng)導和同行的一致好評且被評為“教學(xué)能手”。
在班主任工作中，對學(xué)生，我做到率先垂范，為人師表，關(guān)愛(ài)學(xué)生，講究形式多樣，追求實(shí)效，達到春風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲，形成良好的、和諧平等的育人氛圍。身教重于言傳，教師是學(xué)生的榜樣，學(xué)生會(huì )模仿教師。我自覺(jué)遵守學(xué)校的一切規章制度，積極參與學(xué)校開(kāi)展的一切活動(dòng)，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，樹(shù)立“學(xué)校是我家，學(xué)校發(fā)展我發(fā)展”的“雙贏(yíng)”觀(guān)念。在班集體的管理中，遵循學(xué)生可持續發(fā)展的目標實(shí)施管理，面向學(xué)生未來(lái)，防微杜漸，少批評多鼓勵，防患于未然，樹(shù)立班級科學(xué)化管理，形成具有鮮明個(gè)性的班級文化。
我積極參加學(xué)校組織的大練兵活動(dòng)，還積極參加語(yǔ)文教研活動(dòng)，在科組中積極發(fā)言，虛心學(xué)習，共同進(jìn)步。認真學(xué)習新的教學(xué)理論，每學(xué)期都承擔一節公開(kāi)課，每學(xué)期聽(tīng)課不少于10節，在教學(xué)中我還注意總結教學(xué)經(jīng)驗，在20xx年年度中被評為“優(yōu)秀輔導員稱(chēng)號”、“優(yōu)秀教師稱(chēng)號”、“年度考核優(yōu)秀”。本人的工作努力目標是：以“師德的'楷模，育人的典范，教學(xué)的專(zhuān)家”為自己的奮斗目標。將兒童的成長(cháng)、學(xué)校的發(fā)展作為已任，嚴格以小學(xué)高級教師的標準要求自己，研究教學(xué)，進(jìn)一步的向專(zhuān)業(yè)型教師發(fā)展。
為了督促自己向更高的教育目標進(jìn)取，適應教育形勢的發(fā)展要求，現特申請聘任小學(xué)語(yǔ)文高級教師職務(wù)，望學(xué)校領(lǐng)導批準為謝！
申請人：xxx
xx年xx月xx日
教師崗位競聘的申請書(shū)4
尊敬的領(lǐng)導：
我是湖南師范大學(xué)20x屆的應屆畢業(yè)生xx，已經(jīng)取得教師資格證，順利拿到畢業(yè)證書(shū)。首先誠摯地感謝您從百忙中抽出時(shí)間來(lái)看我的這份自薦信，它或許看起來(lái)并不特別，甚至不起眼，卻是一個(gè)熱血青年以他的熱忱和心聲撰寫(xiě)的'！想象中您打開(kāi)這份自薦書(shū)，掃了一眼便會(huì )匆匆合上，只因為我是區區一個(gè)中專(zhuān)生，在此請您繼續看下去，您會(huì )發(fā)現，我能做到的卻不僅僅是一個(gè)一般意義上的中專(zhuān)生所能做到的。
我們是夾縫里求生存的中專(zhuān)生，可在這夾縫中卻培養了我諸多能力。自入學(xué)來(lái)，我就時(shí)時(shí)告戒自己要不斷努力，為此在學(xué)習上我不敢放松。在一年級時(shí)，通過(guò)我的努力競選為校團委委員并獲“工作積極分子”稱(chēng)號。二年級上學(xué)期我又被評為“鐵路局優(yōu)秀團員”和“柳州市優(yōu)秀學(xué)生干部”。這些榮譽(yù)更加鼓舞了我讀愛(ài)書(shū)的欲望。由于我為人大方有責任感，被選為班長(cháng)。同時(shí)在此學(xué)期獲得學(xué)校二等獎學(xué)金。
三年來(lái)，我完成了學(xué)校規定的全部課程，具有計算機的基礎知識和基本應用能力，對計算機常用軟件有熟練運用，如VisualFoxPro6.0、辦公自動(dòng)化軟件、網(wǎng)頁(yè)三劍客、C語(yǔ)言等。自學(xué)Photoshop7.0.1。熟練掌握了博威地完成了各項任務(wù)，我具備了較強的動(dòng)手能力和實(shí)際能力，是老師稱(chēng)贊的好學(xué)生，是同學(xué)的好知己。真誠、熱情是我的為人態(tài)度；塌實(shí)、嚴謹是我的工作態(tài)度；進(jìn)取、奉承是我的人生信條。請給我一個(gè)機會(huì )，不管工作多么艱辛，只要組織需要，我定會(huì )和同仁一道開(kāi)拓進(jìn)取。您得到的不只是一份簡(jiǎn)單的承諾，而是用智慧和青春寫(xiě)成的打卷！靜候你的回音，再一次向您致以最誠摯的謝意！
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
教師崗位競聘的申請書(shū)5
在今年我縣事業(yè)單位崗位競聘工作中，我們六塘小學(xué)校主要領(lǐng)導為了自已私利和個(gè)人目的，置市、縣崗位競聘工作相關(guān)政策規定于不顧，欺上瞞下，崗位競聘操作嚴重不合理：
第一、不公開(kāi)。首先，學(xué)校未認真組織學(xué)習文件，學(xué)校在崗位競聘過(guò)程中，除了學(xué)習張貼過(guò)石教委（20xx）56號文件外，對市、縣其它關(guān)于崗位競聘工作的政策文件一概不宣傳、不學(xué)習。其次，崗位競聘過(guò)程不公開(kāi)不透明，我校的《崗位競聘實(shí)施方案》于6月19日出臺后未向全體教職工公示就于6月24日直接送縣教委審查通過(guò)。直至6月26日，學(xué)校才在開(kāi)會(huì )時(shí)發(fā)給教師一份崗位競聘方案。這是我們作為教師第一次見(jiàn)到學(xué)校的《崗位競聘實(shí)施方案》。會(huì )上，部分教師對學(xué)�！秿徫桓偲笇�(shí)施方案》提出質(zhì)疑時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導的解釋是上級主管部門(mén)審查同意通過(guò)的�？墒�，學(xué)校發(fā)給我們教師的《崗位競聘實(shí)施方案》中有6個(gè)地方提到上級有關(guān)文件的文號，就有4個(gè)地方的文號出現錯誤，可是，學(xué)校的考評小組和監督小組卻沒(méi)有1人發(fā)現且向教師解釋過(guò)并糾正。這說(shuō)明了什么？且學(xué)校后面的競聘工作竟然是圍繞這樣個(gè)漏洞百出的方案進(jìn)行，我們教師可是一片疑惑和不解。同時(shí)，7月4日，學(xué)校就已放暑假。學(xué)校在崗位競聘過(guò)程中，未組織全體職工召開(kāi)崗位競聘大會(huì )，對我校參加崗位競聘人員的資格條件和業(yè)績(jì)材料進(jìn)行公示和公布競聘人員資格審查情況，就直接由考評小組于7月15日考核出崗位競聘結果開(kāi)始公示。難道這就是公開(kāi)嗎？
第二，不公平、不公正。一是每學(xué)期的教學(xué)效果都有教學(xué)檢測成績(jì)，學(xué)校在考核工作效果時(shí)卻按每學(xué)年度一期的成績(jì)予以計算；二是教兩個(gè)學(xué)科的'教師，在工作量上作了適當加分基礎上卻只按一科計算教學(xué)成績(jì)；三是在獎懲考核時(shí)，只對先進(jìn)個(gè)人類(lèi)獎勵予以加分，而對教師獲得的國家級、�。ㄊ校┘墐�(yōu)秀論文以及教師指導學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)獲得的先進(jìn)榮譽(yù)不予加分；四是在考核工作量時(shí)，按工作職務(wù)給予加分，但在平時(shí)工作中，擔任了教學(xué)以外職務(wù)的教師，已經(jīng)減免了一定的課時(shí)充抵工作量，且發(fā)放了額外津補貼，此時(shí)再加分公平嗎？
國家進(jìn)行人事制度改革，實(shí)行競聘上崗，旨在完善競爭激勵機制、合理配置人才資源、充分調動(dòng)事業(yè)單位工作人員的積極性和創(chuàng )造性，然而，對于這樣的崗位競聘，是調動(dòng)干部職工的工作積極性還是打擊積極性呢？我們感到盲然和失望！望各位關(guān)心崗位競聘的網(wǎng)友，積極發(fā)言.
教師崗位競聘的申請書(shū)6
尊敬的領(lǐng)導：
我叫xx，今年２２歲，是百色學(xué)院漢語(yǔ)０６級應屆畢業(yè)生，我競聘的工作是語(yǔ)文教師。在競爭激烈、挑戰與機遇并存的今天，我本著(zhù)鍛煉、提高的目的走上臺前，展示自我，積極參與競聘，如果挑戰成功，競聘上崗，我將以飽滿(mǎn)的熱情，嶄新的姿態(tài)，投身于教育教學(xué)之中，在工作中將做到以下幾點(diǎn)：
培養良好的政治思想素質(zhì)和敬業(yè)精神
政治思想素質(zhì)是做人做事的靈魂，敬業(yè)精神是其在事業(yè)上的具體體現，因此，思想上要求進(jìn)步，工作中要求勤勤懇懇、任勞任怨、不計得失，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)人生觀(guān)。
更新觀(guān)念、改革教法
適者生存，要想在教學(xué)中立于不敗之地，必須勤于鉆研，改變以往陳舊枯燥的教學(xué)形式，探索適應現代化教學(xué)方法，積極參加課改實(shí)踐，采用靈活多樣的`教學(xué)方法，大力開(kāi)發(fā)教學(xué)資源，更新學(xué)科知識，增進(jìn)信息含量，化靜為動(dòng)，突出重新，把學(xué)生愉快地領(lǐng)進(jìn)知識領(lǐng)域，提高教學(xué)效果。
勤奮自勉、不斷進(jìn)取
學(xué)海無(wú)涯、永無(wú)止境。為了提高自身的業(yè)務(wù)水平，努力鉆研業(yè)務(wù)，熟悉大綱的基本要求，經(jīng)常聽(tīng)課，取人之長(cháng)補己之短。利用課余時(shí)間學(xué)習計算機，自學(xué)教育學(xué)、心理學(xué)，不斷充實(shí)完善自我。
做一名新時(shí)代的人民教師
熱愛(ài)學(xué)生，為人師表，做青少年的知心朋友，了解他們的心理，關(guān)愛(ài)他們，積極探索教育新路，耐心細致育人，我相信，通過(guò)我和班同學(xué)的努力，定為班級成為班風(fēng)淳樸，學(xué)風(fēng)濃厚、團結向上的班集體。
我將成為我校新老教師們的小學(xué)生，虛心地向他們學(xué)師德風(fēng)范，學(xué)精湛教藝，以便更好地為孩子們服務(wù)，爭取不辜負領(lǐng)導和同事們的信任與厚望。
尊敬的各位領(lǐng)導，請相信我的誓言，我會(huì )把畢生的精力投入到教育事業(yè)中去！
謝謝大家！
此致
敬禮！
申請人：xx
20xx年xx月xx日
教師崗位競聘的申請書(shū)7
尊敬的崗位競聘小組領(lǐng)導：
本人xx，女，毛南族，xx年xx月出生。xx年xx月參加工作，年大專(zhuān)文憑年獲得小學(xué)高級教師資格。
本人熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨，認真貫徹執行黨的各項方針、政策，遵守國家法律法規，具有高度的政治責任感。在教育工作中，以教書(shū)育人為天職，熱愛(ài)教師，安心教育，服從領(lǐng)導，嚴于律己，遵紀守法，以身作則，為人師表，團結同志，熱愛(ài)學(xué)生，勤勤懇懇做好本職工作，深受學(xué)生家長(cháng)的好評。本人刻苦鉆研，虛心學(xué)習，講求實(shí)效，對每一個(gè)學(xué)生負責，符合小學(xué)八級教師條件，現申請參加小學(xué)高級教師八級崗位競聘。如能競聘上八級教師崗位職務(wù)，我將努力去實(shí)現我的工作目標：以“師德的楷模，育人的典范，教學(xué)的專(zhuān)家”為自己的奮斗目標。將兒童的成長(cháng)、學(xué)校的發(fā)展作為已任，嚴格以小學(xué)八級教師的`標準要求自己，研究教學(xué)，進(jìn)一步的向專(zhuān)業(yè)型教師發(fā)展。
所以，為了督促自己向更高的教育目標進(jìn)取，適應教育形勢的發(fā)展要求，現特申請聘任小學(xué)高級教師八級崗位職務(wù)，望領(lǐng)導批準為謝！
特此申請
申請人：xx
日期：xx月xx日
教師崗位競聘的申請書(shū)8
尊敬的崗位審評小組領(lǐng)導：
我是xxx，男，20xx年畢業(yè)于xxx師范學(xué)校，20xx年取得小學(xué)一級教師資格。
我熱愛(ài)祖國，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導，遵守憲法和法律，品行良好，身體健康，熱愛(ài)教育事業(yè)，執行黨的'教育方針，遵循教育規律，盡職盡責，教書(shū)育人，努力學(xué)習先進(jìn)科學(xué)文化知識，不斷提高自己科學(xué)文化和教育理論水平，熱愛(ài)、尊重、了解和嚴格要求學(xué)生，保護學(xué)生身心健康，以校為家，關(guān)心集體，謙虛謹慎，團結協(xié)作，作風(fēng)正派，舉止端莊，語(yǔ)言文明，以身作則，為人師表。
在教學(xué)工作中，我全面了解學(xué)生，認真鉆研教材，結合本班實(shí)際，因材施教，課后認真批改學(xué)生作業(yè)，及時(shí)輔導，20xx～20xx學(xué)年度全縣統考獲全鄉四年級語(yǔ)文科第一名，被評為“優(yōu)秀班主任”;20xx～20xx學(xué)年度，全縣統考獲全鄉四年級語(yǔ)文科第一名，二年級數學(xué)科第三名;20xx～20xx學(xué)年度全縣統考獲全鄉一年級數學(xué)第一名;榮獲縣教育局頒發(fā)的教育質(zhì)量獎;20xx～20xx年全縣統考獲全鄉二年級數學(xué)科第一名;成績(jì)只能說(shuō)明過(guò)去，在以后的工作中，我還要加倍努力學(xué)習，努力工作，爭取取得更好的成績(jì)，現我特向評審領(lǐng)導小組，申評專(zhuān)業(yè)技術(shù)十二組崗位，望給予批準為謝!
特此申請
簽名：xxx
日期：20xx年xx月xx日
教師崗位競聘的申請書(shū)9
尊敬的各位評委：
您好！我寫(xiě)此信是為了申請教師崗位競聘，我是一名對教育事業(yè)充滿(mǎn)熱忱的人，相信我具備了成為一名出色教師的能力和素質(zhì)。
首先，我擁有堅實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識。我本科畢業(yè)于著(zhù)名的師范大學(xué)，并獲得了教育學(xué)學(xué)士學(xué)位。在我的學(xué)習和實(shí)踐中，我學(xué)到了許多先進(jìn)的教學(xué)理念和方法論，對學(xué)科知識有著(zhù)系統的掌握。我不僅在教育心理學(xué)、課程設計等方面有一定的學(xué)術(shù)造詣，而且在教學(xué)實(shí)踐中不斷提升自己的教學(xué)能力。我參與了多次教學(xué)實(shí)習，通過(guò)與學(xué)生互動(dòng)，我深刻理解到每個(gè)學(xué)生的差異性，教育需要個(gè)性化的方法和資源來(lái)滿(mǎn)足每個(gè)學(xué)生的需求。
其次，我具備良好的師德師風(fēng)。作為一名教師，個(gè)人的品德和道德水平對于學(xué)生成長(cháng)具有深遠的影響。在我的教學(xué)過(guò)程中，我始終以身作則，不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)術(shù)表現，更注重培養他們的品格和價(jià)值觀(guān)。我積極引導學(xué)生關(guān)注社會(huì )和家庭中的問(wèn)題，并幫助他們建立正確的'人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。我也盡力為學(xué)生提供一個(gè)和諧、尊重和公平的學(xué)習環(huán)境，在班級管理和與家長(cháng)溝通方面，我始終堅持公正和責任，并與學(xué)生、家長(cháng)建立了良好的互信關(guān)系。
再次，我注重自身的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。豐富的教學(xué)經(jīng)驗和對教育事業(yè)的熱愛(ài)，促使我不斷追求專(zhuān)業(yè)知識和教學(xué)技能的提升。我定期參加各類(lèi)教育培訓和學(xué)術(shù)會(huì )議，了解最新的教育研究成果和教學(xué)方法。我積極參與學(xué)科研究和教研活動(dòng)，與同事分享和交流教學(xué)經(jīng)驗。通過(guò)這些努力，我不斷完善自己的教學(xué)模式和方法，不斷提高學(xué)生的學(xué)業(yè)水平和整體素質(zhì)。
最后，我相信教師不僅僅是知識的傳遞者，更是學(xué)生的引路人和朋友。與學(xué)生們相處中的種種困難和挑戰都是我愿意直面的，我也相信每個(gè)學(xué)生都有無(wú)限的潛力和可能性，只要給予他們足夠的關(guān)愛(ài)和教育，他們一定能夠成長(cháng)為自信、有擔當的人。
我衷心希望能夠有機會(huì )加入貴校，貢獻自己的一份力量。如果我有幸成為貴校的一員，我將以盡職盡責的態(tài)度，承擔起培養學(xué)生的重任，為學(xué)生提供個(gè)性化的教育，關(guān)注他們的心理健康，發(fā)展他們的才能和興趣，培養他們的創(chuàng )新思維和團隊合作能力。我相信只要我們共同努力，我們的學(xué)生會(huì )成為有價(jià)值、有貢獻的社會(huì )人才。
教師崗位競聘的申請書(shū)10
尊敬的崗位評審小組領(lǐng)導：
我是xxx，女，出生于xx年x月，20xx年畢業(yè)于臨清師范學(xué)校（普師），20xx年畢業(yè)于聊城大學(xué)（化學(xué)），本科，20xx年9月參加工作，20xx年取得小學(xué)一級教師資格。本次競聘小學(xué)一級教師資格。
作為一名年青的幼教工作者，我本著(zhù)鍛煉、提高的目的，參與這次競聘，接受大家的評選。20xx年調入幼兒園工作至今，我十分熱愛(ài)幼教工作，十分珍惜幼教崗位。4年來(lái)，我以飽滿(mǎn)的工作熱情、嚴謹的工作態(tài)度、扎實(shí)的工作作風(fēng)、科學(xué)的幼教理念一直兢兢業(yè)業(yè)的工作在幼教第一線(xiàn)。在領(lǐng)導和老師的幫助下，我付出了辛勤的'汗水，收獲了豐碩的成果：
20xx年3月被評為臨清市教學(xué)能手；20xx年9月被評為臨清市優(yōu)秀教師；20xx年x月被評為聊城市教學(xué)能手；20xx年x月榮獲臨清市優(yōu)秀青年教師稱(chēng)號；20xx年3月榮獲臨清市優(yōu)質(zhì)課一等獎；20xx年x月獲聊城市優(yōu)質(zhì)課二等獎。
我熱愛(ài)祖國，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導，遵守憲法和法律，品行良好，身體健康，熱愛(ài)教育事業(yè)，遵循教育規律，盡職盡責，教書(shū)育人，努力學(xué)習先進(jìn)科學(xué)文化知識，不斷提高自己科學(xué)文化和教育理論水平，熱愛(ài)、尊重、了解和嚴格要求幼兒，保護幼兒身心健康，以園為家，關(guān)心集體，謙虛謹慎，團結協(xié)作，作風(fēng)正派，舉止端莊，語(yǔ)言文明，以身作則，為人師表。
各位領(lǐng)導、老師們，我有信心、有決心做好幼兒教育工作，我將用左肩擔著(zhù)愛(ài)我的孩子，用我的右肩擔著(zhù)我愛(ài)的幼兒園，執著(zhù)堅韌地挑起我深?lèi)?ài)的老師這一行，為一幼的明天獻出自己的一點(diǎn)光和熱。望準予認可。
申請人：xxx
日期：xx年xx月xx日
教師崗位競聘的申請書(shū)11
尊敬的評審小組領(lǐng)導及成員們：
本人xx，現xx歲，20xx年xx月畢業(yè)于xx師范，大專(zhuān)學(xué)歷。
同年xx月份分配到xx小學(xué)工作。自從工作以來(lái)，在校領(lǐng)導和全校教師的支持、幫助下，我在思想和工作上都取得了很大的.進(jìn)步。經(jīng)一年多的教學(xué)工作讓我積累了很多教學(xué)經(jīng)驗。我認為作為一名教師，就應該在工作中能團結、關(guān)心、幫助同志，待人誠懇，平時(shí)嚴以律己，服從領(lǐng)導安排，不計較個(gè)人得失，吃苦在前，享樂(lè )在后，工作中做到 “早來(lái)一點(diǎn)、多做一點(diǎn)、晚走一點(diǎn)”，能想學(xué)生所想，急學(xué)生所急，熱情對待每一位學(xué)生，本著(zhù)“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的原則展開(kāi)教育、教學(xué)工作。
尊敬的評審小組領(lǐng)導及成員們，我已達到競聘資格，提出申請，望評審小組批準為盼。作為這次競聘上崗的積極參與者，我相信，憑著(zhù)我的愛(ài)崗敬業(yè)、腳踏實(shí)地的精神，我的工作熱情，我一定能把工作做好。如果此次競聘成功，我會(huì )一如既往地發(fā)揚愛(ài)崗敬業(yè)、吃苦奉獻、開(kāi)拓創(chuàng )新、團結協(xié)作的精神。不斷在認認真真學(xué)習上有新進(jìn)步，在踏踏實(shí)實(shí)做事上有新成效。默默無(wú)聞、扎扎實(shí)實(shí)地做好各項工作，圓滿(mǎn)完成領(lǐng)導交給的各項任務(wù)。
申請人：xx
20xx年xx月xx日
教師崗位競聘的申請書(shū)12
尊敬的領(lǐng)導：
您好！感謝您抽出寶貴的時(shí)間閱讀我的申請書(shū)。我是一名教育熱忱的教師，懷揣著(zhù)對教育事業(yè)的熱愛(ài)，我迫切希望能加入貴校的師資隊伍，為學(xué)生們的成長(cháng)和發(fā)展貢獻自己的一份力量。
我擁有豐富的.教學(xué)經(jīng)驗和專(zhuān)業(yè)知識。我在某中學(xué)任教十余年，擔任過(guò)初中數學(xué)教師和班主任，并且曾帶領(lǐng)學(xué)生們參與全國和省級數學(xué)競賽，取得了卓越的成績(jì)。這些年來(lái)，我始終保持著(zhù)對教育事業(yè)的熱情和責任心，堅信每一個(gè)學(xué)生都有潛力，只要找到適合他們發(fā)展的方法和方式，他們都能取得優(yōu)異的成績(jì)。
我重視教學(xué)方法的創(chuàng )新與改進(jìn)。在教學(xué)中，我嘗試多種教學(xué)方法，如游戲教學(xué)、小組合作學(xué)習、探究式學(xué)習等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和積極性。我相信學(xué)生應該是教學(xué)的主體，每個(gè)學(xué)生都有自己的學(xué)習方式和節奏，作為一名教師，我應該根據學(xué)生的特點(diǎn)和需求，靈活調整教學(xué)內容和方式，幫助他們充分發(fā)展潛能。
我注重培養學(xué)生的合作意識和創(chuàng )新精神。在我的教學(xué)中，我常組織學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習和互動(dòng)討論，通過(guò)相互合作和交流，培養學(xué)生的團隊意識和溝通能力。我鼓勵學(xué)生提出自己的問(wèn)題并尋找解決辦法，希望能激發(fā)他們的創(chuàng )新思維和解決問(wèn)題的能力。
除了教學(xué)工作，我還注重學(xué)生的全面發(fā)展。我在學(xué)校組織了各種豐富多彩的課外活動(dòng)，如數學(xué)興趣社團、科技創(chuàng )新比賽等，為學(xué)生提供了更多的展示才華和實(shí)踐能力的機會(huì )。同時(shí)，我也積極參與學(xué)校和社區的公益活動(dòng)，希望能以身作則，樹(shù)立學(xué)生良好的價(jià)值觀(guān)和社會(huì )責任感。
我相信作為一名優(yōu)秀的教師，不僅僅要有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和專(zhuān)業(yè)知識，還需要不斷學(xué)習與成長(cháng)。我積極參加各種教師培訓和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習和研究不斷提升自己的教學(xué)水平。我還積極閱讀教育類(lèi)書(shū)籍和相關(guān)文獻，跟蹤教育領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)，以便更好地應對不同學(xué)生的需求和教學(xué)挑戰。
我希望能有機會(huì )加入貴校的教師團隊。我相信貴校重視教育事業(yè)和全面發(fā)展，相信貴校會(huì )給予我更好的平臺和機會(huì )，讓我發(fā)揮自己的專(zhuān)長(cháng)和激情。如果我有幸成為貴校的一員，我將努力不辱使命，盡心盡力地教育孩子們，將我的熱情和愛(ài)心傳遞給每一位學(xué)生，并為學(xué)校的發(fā)展和建設盡一份力量。
感謝您再次閱讀我的申請書(shū)，并對我未來(lái)的事業(yè)給予關(guān)注和支持。我將非常期待能有機會(huì )與您面談，并詳細介紹我的教育理念和教學(xué)經(jīng)驗。謝謝！
教師崗位競聘的申請書(shū)13
尊敬的各位領(lǐng)導：
本人XXX，20xx年X月參加工作，20xx年取得教師二級資格。
我熱愛(ài)祖國，遵守憲法和法律，品行良好，身體健康，熱愛(ài)教育事業(yè)，遵循教育規律，盡職盡責，教書(shū)育人，努力學(xué)習
先進(jìn)科學(xué)文化知識，不斷提高自己科學(xué)文化和教育理論水平，熱愛(ài)、尊重、了解和嚴格要求學(xué)生，保護學(xué)生身心健康，以校為家，關(guān)心集體，謙虛謹慎，團結協(xié)作，作風(fēng)正派，舉止端莊，語(yǔ)言文明，以身作則，為人師表。
根據教育局和學(xué)校崗位設置的相關(guān)規定，現我特向評審領(lǐng)導小組申評二級教師崗位，望給予批準為謝！
特此申請！
申請人： XXX
20xx年XX月XX日
教師崗位競聘的`申請書(shū)14
尊敬的校領(lǐng)導：
您好！
我于xx年12月22日取得小學(xué)高級教師資格，專(zhuān)業(yè)為語(yǔ)文，于xx年1月聘任為小學(xué)高級教師，聘期從20xx年1月至20xx年2月。取得資格后，各年年度考核為合格等次，本人任職以來(lái)業(yè)績(jì)突出，起骨干帶頭作用，深受領(lǐng)導及廣大教職員工的認可，并于20xx年9月9日被人民政府評為先進(jìn)教育工作者，分別于20xx年7月1日、20xx年7月1日連續兩年被教育局委員會(huì )評為優(yōu)秀黨務(wù)工作者，根據黔人通［20xx］165號文件任職條件第（二）條及第（二）條第（3）款之規定，符合競聘入專(zhuān)業(yè)技術(shù)八級崗位條件，現特向領(lǐng)導小組申請聘任為小學(xué)高級教師八級崗位為謝！
特些申請
申請人：xxx
xx年xx月xx日
教師崗位競聘的.申請書(shū)15
尊敬的學(xué)校續聘領(lǐng)導小組：
我叫xx，20xx年被評為中學(xué)一級教師，并連續被聘用至今�，F上一3年的`聘期已滿(mǎn)，特此提出申請續聘。
在上一聘期期間，本人認真履行中學(xué)一級教師的職責，忠誠黨的教育事業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，認真扎實(shí)勤奮工作。積極進(jìn)取、奉獻，在上個(gè)學(xué)年度里，教育教學(xué)工作取得了優(yōu)異成績(jì)。為此望領(lǐng)導批準我的申請，繼續聘任我為中學(xué)一級教師九級或八級崗位。若能批準，后我會(huì )在這個(gè)崗位上更加努力，取得更大的成績(jì)。
申請人：__
__年__月__日
教師崗位競聘的申請書(shū)16
尊敬的xx領(lǐng)導：
就任中學(xué)一級老師以來(lái)，我本著(zhù)對工作負責，對學(xué)生負責的原則，著(zhù)力培養學(xué)生的創(chuàng )新能力。教育教學(xué)思想端正，方法恰當，態(tài)度認真，一切以大局為重，服從工作安排，遵紀守法，為人師表，關(guān)心同事，愛(ài)護學(xué)生，樂(lè )于助人，團結協(xié)作。勇于承擔艱苦工作，領(lǐng)導安排到哪就到哪去，絕無(wú)怨言。教學(xué)之余，我認真學(xué)習了新課標理論，學(xué)習了計算機，積極參加校本培訓，以加強自身修養。我教育學(xué)生的宗旨是：育人先育德。只有具備良好的品德，才能成為有用的人，沒(méi)有良好的品德，學(xué)習再好也不可取。
1、教學(xué)方面：在教學(xué)上不斷探索新的教學(xué)方法，對備課、上課、作業(yè)布置安排得等常規工作進(jìn)行了認真的實(shí)踐，并在實(shí)踐中查漏補缺，課堂上力求貼近學(xué)生生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，培養學(xué)生的實(shí)踐能力，在教學(xué)上取很好成績(jì)。
2、教育科研方面：教書(shū)之余，我自覺(jué)學(xué)習相關(guān)業(yè)務(wù)知識，還利用假期進(jìn)行各種知識培訓學(xué)習，以拓寬自己的知識面，提高個(gè)人的'文化知識素養以及教學(xué)能力，并根據實(shí)際情況組織和參與了貧困地區農村中學(xué)學(xué)生探究性實(shí)驗能力的培養的研究，并取得了較好的成績(jì)。
經(jīng)過(guò)十三貧困補助年的努力，現在我各方面都已經(jīng)符合申請中學(xué)高級教師資格，特向上級領(lǐng)導提出申請，請領(lǐng)導給予批家庭困難補助準。
此致
敬禮！
申請人：xx
20xx年xx月xx日
教師崗位競聘的申請書(shū)17
尊敬的招聘委員會(huì )：
我謹向貴單位遞交教師崗位競聘申請書(shū)，并希望能有機會(huì )成為貴單位的一員。多年來(lái)，我在教育行業(yè)積累了豐富的工作經(jīng)驗，致力于提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)和引導學(xué)生全面發(fā)展。以下是我作為一名教師的多年工作經(jīng)驗的總結和反思。
在過(guò)去的幾年里，我一直擔任小學(xué)數學(xué)教師一職。我始終抱著(zhù)對教育事業(yè)的熱愛(ài)和責任心，不斷努力提高自己的專(zhuān)業(yè)素養和教學(xué)能力。我注重教學(xué)方法的創(chuàng )新，不斷尋找適應不同學(xué)生學(xué)習特點(diǎn)的有效途徑。我采用了啟發(fā)式教學(xué)的方法，通過(guò)提問(wèn)和討論引導學(xué)生思考和發(fā)現問(wèn)題的解決方法。同時(shí)，我也善于利用多媒體和互聯(lián)網(wǎng)資源，提升課堂的趣味性和互動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和積極性。
除了教學(xué)工作外，我還積極參與班級管理和學(xué)�；顒�(dòng)。作為班主任，我注重培養學(xué)生的品德素養和自主學(xué)習能力。我經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行深入交流和傾聽(tīng)，了解他們的困惑和需求，從而能夠因材施教，幫助他們解決問(wèn)題。我也組織班級各種活動(dòng)，提供更多與同學(xué)們交流和互動(dòng)的機會(huì )，讓他們能夠在快樂(lè )中學(xué)習和成長(cháng)。
作為一名教師，我不僅注重學(xué)生的學(xué)術(shù)成績(jì)，更重視培養他們的學(xué)習方法、思維能力和創(chuàng )新力。我希望能夠引導學(xué)生形成自主學(xué)習的習慣，培養他們的問(wèn)題解決能力和團隊合作意識。因此，我經(jīng)常組織學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習，鼓勵他們思辨和交流。我也多次參加教師培訓和學(xué)術(shù)研討會(huì )，不斷更新教學(xué)理念和方法，為學(xué)生提供更好的教育資源和支持。
在我的職業(yè)生涯中，我發(fā)現與家長(cháng)的密切合作對學(xué)生的`發(fā)展起到至關(guān)重要的作用。因此，我一直與家長(cháng)保持良好的溝通和合作關(guān)系。我定期與家長(cháng)進(jìn)行面談，了解他們對學(xué)生學(xué)習狀況和發(fā)展的期望，共同制定學(xué)生的學(xué)習目標和計劃。我也鼓勵家長(cháng)參與學(xué)校的家長(cháng)會(huì )議和活動(dòng)，積極反饋學(xué)生的情況，以便共同努力幫助孩子成長(cháng)。
作為一名教師，我深深理解教育是一項充滿(mǎn)挑戰和責任的事業(yè)。我始終相信每個(gè)學(xué)生都有無(wú)限潛能，而教師的責任就是幫助他們發(fā)掘并實(shí)現這些潛能。通過(guò)多年的工作經(jīng)驗，我積累了教學(xué)上的成功和失敗，不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)能力。我深信，我有能力并愿意為貴單位的教育事業(yè)貢獻我的力量。
如果我能有機會(huì )加入貴單位，我將努力履行教師的職責，以學(xué)生為中心，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的個(gè)性和需求，因材施教。我將積極參與學(xué)校的各項工作和活動(dòng)，與同事們共同研究、探索教育的最佳實(shí)踐。我會(huì )與家長(cháng)保持緊密合作，共同為學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展負責。最重要的是，我將持續不斷地提升自己的教育理念和能力，追求更高的教育境界，為學(xué)生的未來(lái)貢獻力量。
再次感謝貴單位給予我申請的機會(huì )，我真誠期待能夠成為貴單位的一員，與您共同努力，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
此致
敬禮
申請人：
教師崗位競聘的申請書(shū)18
尊敬的`領(lǐng)導：
我叫xxx，男，x族，xx年xx月xx日出生，xx年x月參加工作，xx學(xué)歷，中小學(xué)二級教師�，F為xx學(xué)校教師。
我熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨，認真貫徹執行黨的教育方針、政策，遵守國家法律法規，不忘初心，牢記使命，具有較高的政治責任感。在教學(xué)工作中做到教書(shū)育人，嚴于律己，為人師表，團結同志，熱愛(ài)學(xué)生，刻苦鉆研，虛心學(xué)習，講求實(shí)效，勤勤懇懇做好本職工作，對每一名學(xué)生負責，深受學(xué)生家長(cháng)的好評。
根據《xx鎮總校部關(guān)于縣管校聘管理體制改革競聘工作實(shí)施方案》及崗位設置有關(guān)規定，我特向崗位競聘領(lǐng)導小組申請校內競聘（校內直聘、交流輪崗、跨校競聘）xx學(xué)校（校長(cháng)、教師）三、四、五年級英語(yǔ)學(xué)科崗位。
特此申請。
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
教師崗位競聘的申請書(shū)19
尊敬崗位競聘小組領(lǐng)導：
申請人：xx；男；現年xx歲；民族：漢。籍貫：xx。本人于xx年xx月參加工作，曾多次獲得上級獎勵。xx年取得小學(xué)高級教師資格，xx年聘任為小學(xué)語(yǔ)文高級級教師崗位。我現申請競聘“小學(xué)高級（專(zhuān)業(yè)技術(shù)九級崗位）”一職，個(gè)人認為自身具備語(yǔ)文教學(xué)工作崗位的任職條件，而且相信自己能夠勝任語(yǔ)文教學(xué)工作。
首先，我教學(xué)已xx年，在長(cháng)期的語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐中，我始終堅持認真鉆研教學(xué)大綱（課程標準）和教材，深刻理解并把握語(yǔ)文教學(xué)工作的.實(shí)質(zhì)和基本要求，結合學(xué)生實(shí)際，精心設計和組織語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)，管教管導，想方設法提高語(yǔ)文教學(xué)成績(jì)。特別是對于后進(jìn)學(xué)生，少批評多鼓勵，及時(shí)幫助他們解決學(xué)習上的困難。
其次，在平時(shí)教學(xué)工作中，為了不斷適應時(shí)代的發(fā)展需要，我認真學(xué)習有關(guān)教育教學(xué)理論，深刻反思自己的教育教學(xué)實(shí)踐，不斷總結自己在教育教學(xué)實(shí)踐中的經(jīng)驗教訓不斷努力。
再次作為一名教師，能堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持四項基本原則，在工作中能團結、關(guān)心、幫助同志，待人誠懇，平時(shí)嚴以律己，服從領(lǐng)導安排，不計較個(gè)人得失，吃苦在前，享樂(lè )在后，工作中做到“早來(lái)一點(diǎn)、多做一點(diǎn)、晚走一點(diǎn)”，能想學(xué)生所想，急學(xué)生所急，熱情對待每一位學(xué)生，本著(zhù)“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的原則展開(kāi)教育、教學(xué)工作。我平時(shí)注意自己作為教師的形象，處處為人師表，在學(xué)生中享有較高的威信。
相信在今后的工作中我能更好更快地提高自身水平，更好的為學(xué)生為教育事業(yè)貢獻力量。
綜上所述，本人符合競聘條件，申請競聘小學(xué)高級（專(zhuān)業(yè)技術(shù)九級）崗位。望給予批準為謝！
特此申請
申請人：xx
日期：xx月xx日
教師崗位競聘的申請書(shū)20
各位領(lǐng)導、老師：
大家下午好!首先我感謝同事一直以來(lái)對我的信任和支持，同時(shí)給我這個(gè)機會(huì )來(lái)參加本次教師崗位競聘的演講。我不會(huì )用漂亮的詩(shī)句來(lái)謳歌我的職業(yè)， 我也不會(huì )用深邃的思想來(lái)寫(xiě)就個(gè)人的價(jià)值。因為我就是一名普普通通的幼兒教師，一名熱愛(ài)孩子，熱愛(ài)崗位的幼兒教師。
在xx年我通過(guò)了育嬰師教育資格的培訓，教師資格考試順利通過(guò)�；厥走^(guò)去的日子，我一直擔任著(zhù)英語(yǔ)老師，今天我競聘的崗位是英語(yǔ)組組長(cháng)。我之所以競聘這個(gè)崗位，是因為我具有以下的幾個(gè)優(yōu)勢：
一、我有一顆熱愛(ài)教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無(wú)私。我們有的只是生活的忙碌，肩頭沉甸甸的責任。但我無(wú)悔于自己的選擇!我深深?lèi)?ài)著(zhù)教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動(dòng)的火熱的心!面對著(zhù)一群天真可愛(ài)的孩子，我揣摩著(zhù)、嘗試著(zhù)，與他們真誠的交流著(zhù)，讓我們用愛(ài)托起明天的太陽(yáng)。
二、我有較為扎實(shí)的實(shí)踐知識：自參加工作以來(lái)，我始終不忘學(xué)習，勤鉆研，善思考，多研究，重反思，敢挑戰，不斷地豐富自己、提高自己。由此堅信我對生活英語(yǔ)組組長(cháng)的教學(xué)工作是完全能夠勝任的。
三、我有較強的工作能力：并在實(shí)踐中也積累一些經(jīng)驗。我深知英語(yǔ)組組長(cháng)教育工作在幼兒成長(cháng)歷程中的地位和作用，同時(shí)在實(shí)踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語(yǔ)組組長(cháng)要“一切為了孩子，為了孩子的一切”這樣
的準則。我踏實(shí)工作，關(guān)愛(ài)幼兒的每一天，看到孩子們每天高高興興的來(lái)幼兒園、又高高興興的離開(kāi)幼兒園是我最大的樂(lè )趣，在工作中我關(guān)心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力，如：孩子生病了，我會(huì )及時(shí)進(jìn)行電話(huà)詢(xún)問(wèn)家長(cháng)孩子的身體情況，提高我們班級幼兒出勤率。
四、我具有奉獻精神：如只要園內有事，我能自覺(jué)地留下來(lái)加班，同事有事或有困難時(shí)我也能及時(shí)頂上，并有質(zhì)量地完成各項工作任務(wù)。服從大局，服從領(lǐng)導的安排。
五、如果我能夠通過(guò)競爭上崗，我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)水平。1、更加科學(xué)規范地做好日常班級管理工作根據實(shí)際情況，在適合幼兒年齡特點(diǎn)的前提下，應認真落實(shí)各項教學(xué)常規工作及做好保教工作，解決家長(cháng)的后顧之優(yōu)。2、根據自身的教學(xué)長(cháng)處將足健及科學(xué)認讀落實(shí)到幼兒的.各項活動(dòng)中，設計并開(kāi)展豐富的一系列實(shí)踐活動(dòng)，突顯震幼園本課程特色。3、加強個(gè)人修養，練好基本功。加強自己的工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護幼兒園良好形象，努力調動(dòng)孩子們主動(dòng)發(fā)展，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力。
六、如果我能夠通過(guò)競爭上崗，我會(huì )做到：
1、負責本級部各項工作的組織和實(shí)施。協(xié)調好班組之間的關(guān)系，團結全組成員努力開(kāi)展保教工作。2、以身作則，在全組樹(shù)立正氣，獨立有創(chuàng )意的開(kāi)展班組工作。3、及時(shí)與本組各班教師保育員交流溝通，發(fā)現需求和問(wèn)題及時(shí)向園領(lǐng)導反映，積極提出研究建議。4、在工作需要時(shí)協(xié)調組內人員的工作安排及同事關(guān)系，協(xié)助園長(cháng)做好組內人員的思想工作，確保教育教學(xué)工作的順利完成。5、
組織本組及各班積極主動(dòng)利用社區、家庭教育資源，做好家園一致教育。6、及時(shí)準確下達園務(wù)精神，按時(shí)完成幼兒園的各項工作。
領(lǐng)導、老師們，我有信心、有決心做好這份工作，我將用左肩擔著(zhù)愛(ài)我的孩子，用我的右肩擔著(zhù)我愛(ài)的幼兒園，執著(zhù)堅韌地挑起我深?lèi)?ài)的老師這一行，為震幼的明天獻出自己的一點(diǎn)光和熱。
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