2021教師個(gè)人年度考核總結(通用12篇)
總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià),從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料,寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高,快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢?以下是小編為大家收集的2021教師個(gè)人年度考核總結(通用12篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
教師個(gè)人年度考核總結 篇1
一年來(lái)本人能自覺(jué)堅持“四項基本原則”,擁護黨和國家的方針政策,熱愛(ài)和忠于本職工作。遵紀守法,嚴于律己,服從上級領(lǐng)導工作安排,責任心強,工作勤懇,任勞任怨,作風(fēng)正派,以身作則,在師生中起為人表率作用。
本人還積極參加政治學(xué)習,業(yè)務(wù)學(xué)習和教研活動(dòng),不斷搜集新的信息和教法,虛心向有經(jīng)驗的教師請教,做到“取人之長(cháng),補己之短”,能密切注意追蹤本學(xué)科的教研情況,掌握教學(xué)發(fā)展動(dòng)態(tài),重視教材的思想性,將政治思想工作滲透于教學(xué)之中,注意培養學(xué)生的技能、技巧,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力,做到因材施教,在教研活動(dòng)中深受師生的一致好評。
一年來(lái),本人從事的是初三級物理科的教學(xué)工作,本人能對學(xué)生進(jìn)行多方面的輔導和教育,對上層生進(jìn)行積極引導,對差生進(jìn)行耐心輔導和教育,注重學(xué)生的素質(zhì)、能力的培養,利用直觀(guān)教具、圖畫(huà)、實(shí)物等多創(chuàng )設輕松的學(xué)習環(huán)境,能用多媒體等現代化教學(xué)設備,培養學(xué)生的動(dòng)手操作能力及實(shí)驗技能,有針對性地對學(xué)生進(jìn)行思想教育,提高學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習興趣。通過(guò)不斷努力,
教學(xué)質(zhì)量提高較快。本人還堅持抓好培優(yōu)扶差工作,對雙差生做好思想教育和知識輔導,使其思想知識都有所提高。其中黃昌武、譚樹(shù)華、黃文杰、阮志堅等學(xué)生是本班典型的“雙差生”,上課不專(zhuān)心聽(tīng)講,作業(yè)不交,經(jīng)常無(wú)故曠課,組織紀律性較差,針對這種情況,本人經(jīng)常找他們進(jìn)行個(gè)別談心,了解他們的思想動(dòng)向,使他們逐步認識到學(xué)習的重要性,經(jīng)過(guò)本人的多次耐心教育和不厭其煩的輔導,這些學(xué)生的學(xué)習態(tài)度有了明顯的好轉,學(xué)習比以前認真,學(xué)習成績(jì)也有了不同程度的提高,還主動(dòng)幫助班主任搞好班務(wù)工作。
一年來(lái)本人工作踏實(shí)、勤懇,能保持全勤,堅持座班,從不因為自己的私事而請假,能認真做好教學(xué)常規工作,認真批改作業(yè),及測驗卷,及時(shí)查漏補缺,工作踏實(shí)肯干,能盡量用普通話(huà)上課。教學(xué)效果不斷提高,在期中期末考試中,本人所教的班級優(yōu)分率和平均分都排在級的前列。
但本人的教學(xué)經(jīng)驗還不夠豐富,教學(xué)經(jīng)驗還需不斷提高,在今后的教學(xué)中多向有經(jīng)驗的教師請教,不斷提高,更好地為人民教育事業(yè)服務(wù)。
教師個(gè)人年度考核總結 篇2
這一年來(lái)的教學(xué)工作讓我更加體會(huì )到了工作的重要性,有些事情是不能夠有任何的馬虎,回顧這一年來(lái)的工作我真的感觸很大,作為一名數學(xué)教師,有些是簽那個(gè)就應該認真,負責,我也相信在不知不覺(jué)當中自己能夠得到足夠多的提高,一年來(lái)的工作也讓我學(xué)會(huì )了很多東西,讓我知道了應該怎么提高自己能力,也對自己的有了一個(gè)全面的了解,我也總結一下。
在工作當中我也仔細的體會(huì )到了這一點(diǎn),我堅信這一點(diǎn)永遠都沒(méi)錯,教學(xué)工作當中有些細節是要清楚的,我應該做到認真負責,在年度考核之際讓我回顧了很多事情,在教學(xué)工作當中嚴格的遵守各項相關(guān)規定,對自己也要有充分信心,我會(huì )好好的去落實(shí)好每一項規定,一年來(lái)的工作當中的保持好心態(tài),也學(xué)習到了很多,很多東西都應該認真仔細起來(lái),在工作當中的細節總是要付出時(shí)間跟精力,年度考核之際我也會(huì )對自己有很多規劃,一年來(lái)的工作不僅僅是對自己的磨礪,更多的還是要把握好每一個(gè)細節,有些事情就擺在那里所有我是非常重視,這段時(shí)間的工作當中讓我更加體會(huì )到了這一點(diǎn)。
在個(gè)人能力上面我沒(méi)有絲毫的猶豫,我也會(huì )慢慢去提高自身的能力,不管是在什么樣的情況下面,都應該明確這一點(diǎn),一年來(lái)的教學(xué)工作早就讓我明白了這個(gè)道理,這是應該認真的持續下去的,數學(xué)教學(xué)工作是非常簡(jiǎn)單清楚的,我感覺(jué)到非常的充實(shí),雖然這一年來(lái)的遇到了很多問(wèn)題,但是作為一名教師我義無(wú)反顧,我會(huì )繼續認真的去做好教學(xué)工作,不管是在什么情況下面都不會(huì )忽視這一點(diǎn),對自己有信心就是對工作有信心,在未來(lái)的工作當中這些都是非常清楚的一點(diǎn),我也會(huì )持續下去,根據自己的能力去適當的落實(shí)好相關(guān)的規定,在工作當中這些都是非常簡(jiǎn)單的事情,我也一定會(huì )讓自己繼續做好。
一年來(lái)也有做的不好的地方,這絕對不是說(shuō)說(shuō)而已,我現在也是越來(lái)越有信心,不管是在什么樣的情況下面,都應該明白這個(gè)道理,我的個(gè)人能力是非常需要提高的,我也知道在一些時(shí)候我的教學(xué)方式做的不是很好,這是我需要糾正的,現在很多事情也在慢慢的提醒著(zhù)我,我需要讓自己重視這個(gè)問(wèn)題,我會(huì )繼續保持下去的,這毋庸置疑,感激一年來(lái)的工作,感激所有的一切。
教師個(gè)人年度考核總結 篇3
一年來(lái),在教育教學(xué)工作中,我始終堅持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書(shū)育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力,培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這年里,我在思想上嚴于律己,熱愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)時(shí)約束自己,鞭策自己。對自己要求嚴格,力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用。我還積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習,努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作。
在教學(xué)工作方面,我爭取多聽(tīng)課,從中學(xué)習別人的長(cháng)處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節課,我都做好充分的準備,我的信念是決不打無(wú)準備的仗。在備課過(guò)程中認真分析教材,根據教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設計教案。培優(yōu)輔差是今年教學(xué)工作的重頭戲,因為一個(gè)班級里面總存在尖子生和后進(jìn)生。對于后進(jìn)生,我總是給予特殊的照顧,首先是課堂上多提問(wèn),多巡視,多輔導。然后是在課堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P,課后多找他們談心、交朋友,樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習的興趣。通過(guò)尖子生來(lái)帶動(dòng)、促進(jìn)后進(jìn)生的提高。經(jīng)過(guò)自己的不懈努力,學(xué)生得到了全面的發(fā)展。
隨著(zhù)新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,還擠時(shí)間自學(xué)教育教學(xué)理論并積極進(jìn)行各類(lèi)現代教育技術(shù)培訓,掌握了多媒體課件制作的一些方法。還努力鉆研教材,分析每堂課成功在哪里,哪里存在不足,不斷的總結經(jīng)驗,不斷的充實(shí)自己的教學(xué)水平和班級管理水平。通過(guò)一年來(lái)的教學(xué),在班級中,學(xué)生的學(xué)習風(fēng)氣形成了,組織紀律性變好了,作業(yè)能依時(shí)完成,勞動(dòng)積極肯干,誠實(shí)有禮,互助互學(xué),使學(xué)生得到了全面的發(fā)展。
總之,我在工作上發(fā)揚了任勞任怨的精神,做到不計個(gè)人得失,以校為家,以教為本;對待同事團結友愛(ài),互相幫助,并能虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習;加強自身政治學(xué)習、業(yè)務(wù)錘煉,不斷提高教育教學(xué)水平和學(xué)校管理能力,為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻。
教師個(gè)人年度考核總結 篇4
在經(jīng)過(guò)高三的洗禮下,在工作的勵練下,以及各位領(lǐng)導、各位教師的幫助下,我越發(fā)感覺(jué)到當教師的幸福感與樂(lè )趣!盀槿藥煴怼笔窃S多老師一生追求的目標,也是我的目標。因此,我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對待我的工作,以“師德”規范自己的教育教學(xué)工作,以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘,現將一學(xué)年的工作總結如下:
一、德。
本人在政治思想上,堅持四項基本原則,堅持改革開(kāi)放,遵紀守法,積極參加學(xué)校組織的各項政治活動(dòng)。認真對待每次的政治學(xué)習,并且認真執行學(xué)校的各項規章制度。團結同志,做到愛(ài)校如家,愛(ài)生如子。全心全意搞好教學(xué),管教管導,言傳身教,教書(shū)育人。教學(xué)思想端正,工作態(tài)度好。從各方面嚴格要求自己,積極向老教師請教,結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃、有組織、有步驟地開(kāi)展。
二、能。
本學(xué)年在學(xué)校的關(guān)心下,進(jìn)步不少,我與同科目教師相互聽(tīng)課會(huì )診,并堅持一課一得,每一次聽(tīng)課都有所收獲。本學(xué)期我對自己教學(xué)工作有以下總結:
1、初步形成“新課程標準”理念,并體現在教學(xué)中。
2、重視培養學(xué)生的課堂學(xué)習習慣。學(xué)生良好的課堂學(xué)習習慣不是與生俱來(lái),是需要每堂課逐步訓練出來(lái)的。
3、根據實(shí)際調整教學(xué)策略,彰現教師智慧。
我深信:天道酬勤,只要努力,全心全意地為學(xué)生付出,為他們努力,一定能有更多的收獲。
三、勤。
我積極參加校本培訓,政治學(xué)科學(xué)習,教研活動(dòng),不放過(guò)任何一次學(xué)習、提高的機會(huì )。不落下每天的本職工作。在這學(xué)年,我與學(xué)生一起,覺(jué)得日子過(guò)得真快,雖然每天都是忙忙碌碌的,但我忙得高興,忙得開(kāi)心,我將更加努力工作,做到主動(dòng)積極,而且要勤思考,把握學(xué)校給我們創(chuàng )造的機會(huì ),使自己在專(zhuān)業(yè)化教師隊伍中能更健康、更迅速地成長(cháng)。
四、績(jì)。
本學(xué)年是我最辛苦的一年,但也是我收獲最多的一年。在領(lǐng)導的關(guān)心和自己的努力下,本學(xué)年我取得了不錯的成績(jì),超額完成教育局和學(xué)校交給我班的高考任務(wù),班級多次榮獲“文明班”,女生宿舍401舍連續5次榮獲“文明宿舍”,期中考試榮獲平衡班“第一名”。
成績(jì)只代表過(guò)去,我還必須繼續努力,為新一輪的教學(xué)改革書(shū)寫(xiě)更美的詩(shī)篇。
教師個(gè)人年度考核總結 篇5
一年就這樣悄悄地過(guò)去了。在我的崗位上,我遵循學(xué)校領(lǐng)導的指導,鼓勵教師,培養人才,讓我們學(xué)校不斷向社會(huì )輸送人才。
第一,師資培訓
我們學(xué)校師資力量雄厚,但我對很多老師的教學(xué)水平并不滿(mǎn)意。為了讓更多的優(yōu)秀教師和班主任出現在我們學(xué)校,舉辦了一個(gè)教師培訓班,希望能提高所有老師的教學(xué)水平。這是我們學(xué)校的內部培養,培養的老師都是學(xué)校的一些骨干教師,為學(xué)校培養了很多優(yōu)秀的人才和有經(jīng)驗的人。憑借實(shí)力,他們成為了學(xué)校的火花。點(diǎn)燃學(xué)校里很多老師。讓他們在教學(xué)中不斷開(kāi)拓創(chuàng )新。給能力不足的老師積極的成長(cháng)空間。給厲害的人更多的學(xué)習機會(huì ),讓所有老師都明白教學(xué)的奧秘,一直是我們學(xué)校的重點(diǎn),所以這也是我的任務(wù)。既然我負責這一部分,我就要肩負起責任,把我們學(xué)校的老師培養成合格的老師。我們不會(huì )教他們專(zhuān)業(yè)知識,而是教他們教學(xué)思路和教學(xué)方法,讓他們在教學(xué)中學(xué)會(huì )發(fā)展思維。
第二,各科教師的評價(jià)
我們學(xué)校每月評估老師的工作。畢竟我們學(xué)校需要的是負責任的老師,而不是那些在崗位上浪費時(shí)間的老師。所以我們學(xué)校很重視這一點(diǎn)。我帶領(lǐng)學(xué)校評估小組評估每個(gè)老師的教學(xué)質(zhì)量。評價(jià)主要從三個(gè)方面進(jìn)行測試:一是學(xué)生的考試成績(jì),二是教師的教學(xué)水平,三是學(xué)生對教師的評價(jià)。
通過(guò)這三個(gè)方面,可以綜合評判一個(gè)老師在學(xué)校的貢獻。按照規定,我會(huì )在每個(gè)月中旬帶領(lǐng)老師開(kāi)始評價(jià),老師會(huì )去教室后面看講課質(zhì)量。我會(huì )寫(xiě)下學(xué)生在課堂上的表現,以及他們在那些地方做得好不好。作為評價(jià)后的評論,我們通過(guò)投票的方式來(lái)檢查學(xué)生說(shuō)的話(huà)。成績(jì)優(yōu)秀的老師會(huì )被我們認可,成績(jì)差的老師會(huì )被批評。為了證明我的評價(jià)是真實(shí)的,我根據我想去的數據做最后的解釋。
第三,工作職責
作為一名教學(xué)主任,我是一名負責全校一年級的老師。為了讓老師在教學(xué)中沒(méi)有壓力,讓學(xué)生有更多的時(shí)間學(xué)習,我會(huì )聽(tīng)取老師的意見(jiàn)和他們對教學(xué)的看法,因為我是管理者,畢竟和學(xué)生接觸,離在職授課的老師很遠。所以為了符合實(shí)際,我會(huì )聽(tīng)取意見(jiàn),不會(huì )用一家之言影響老師的教學(xué)。當然,我會(huì )對教學(xué)效果差、不符合要求的老師進(jìn)行指導和培訓,但我也會(huì )接受處罰。為了提高教師的教學(xué)責任感,我會(huì )主動(dòng)引導教師向這個(gè)方向努力。
教師個(gè)人年度考核總結 篇6
結束了一年的工作,回顧自己教學(xué)所做的工作,看到學(xué)生們對于美術(shù)的喜愛(ài),以及對于美術(shù)的一個(gè)認知,我也是知道自己的工作開(kāi)展的是不錯的,在此我也是就過(guò)去我作為美術(shù)教師一年的工作來(lái)做個(gè)總結。
美術(shù)的教學(xué)和其他的科目也是有一些區別,并不是學(xué)生們主修的科目,所以更多的也是去做引導,讓學(xué)生們對美術(shù)感興趣,當然也是要去挖掘他們美術(shù)的一個(gè)天賦,有喜歡的學(xué)生同時(shí)也是有對于美術(shù)不是那么的感興趣的學(xué)生,但是課堂上我也是盡責的做好,去讓學(xué)生們欣賞美術(shù),去對美術(shù)懂得該如何的來(lái)欣賞,又是了解一些美術(shù)的基礎知識,對于有天賦的學(xué)生也是去做好引導,對于他們來(lái)說(shuō),也是積極的去讓他們的興趣愛(ài)好落實(shí)在繪畫(huà)或者欣賞上面去,一年下來(lái),學(xué)生們也是在課堂上會(huì )認真的跟著(zhù)我的進(jìn)度來(lái)學(xué)習,而自己也是通過(guò)積極的備課以及對于學(xué)生們的了解去認真的來(lái)做好教學(xué)的一個(gè)工作,對于一些教學(xué)上的問(wèn)題也是會(huì )和同事們交流和探討,同時(shí)也是不讓美術(shù)的學(xué)習影響到他們主修的科目。
除了做好教學(xué)的工作,對于感興趣的學(xué)生,我也是會(huì )做一些輔導,對于他們的問(wèn)題也是積極的去回復,會(huì )布置一些簡(jiǎn)單的課外作業(yè),同時(shí)自己也是不斷的去對美術(shù)教學(xué)相關(guān)的知識來(lái)做學(xué)習,去聽(tīng)同行的講課,去對最新的教學(xué)方法以及美術(shù)相關(guān)的資訊有了解,來(lái)讓自己能更好的做好教學(xué)的一個(gè)工作,而不是單單的靠著(zhù)以前的經(jīng)驗這個(gè)是不夠的,而且而今的學(xué)生也是很優(yōu)秀,很多從小也是美術(shù)的基礎比較好,所以更是需要我們老師掌握更多的知識儲備只有如此才能更好的來(lái)對他們來(lái)教好,作為小學(xué)的美術(shù)老師,我明白我們的教學(xué)也是更多的來(lái)讓學(xué)生們對于美術(shù)感興趣,尋找有天賦的學(xué)生,同時(shí)也是清楚這偏選修的課程同樣也是要積極認真的來(lái)對待才行。
過(guò)去的一年我也是有了很多收獲,同時(shí)也是看到學(xué)生們對于美術(shù)的理解更為深入了,一些美術(shù)的知識以及繪畫(huà)的作品都是有了進(jìn)步,這是我努力的一個(gè)結果,同時(shí)也是還能做得更好的,也是需要自己多去學(xué)習,對于以前做的還不夠好的方面去提升,也是相信來(lái)年的一個(gè)美術(shù)教學(xué)工作,我也是會(huì )做的更為出色的,同時(shí)也是要繼續的積累和成長(cháng)。
教師個(gè)人年度考核總結 篇7
20xx年現在也結束了,我作為一名初中教師感觸良多,過(guò)去一年讓我時(shí)刻都在警醒著(zhù)自己,提高自己的覺(jué)悟,我希望能夠有機會(huì )繼續做好這些,做教師工作就是需要有耐心,到了這年終考核的時(shí)候我感覺(jué)自己有很大的進(jìn)步,這讓我感覺(jué)還是很好的,在工作當中我希望我還是能夠做到更好,這一點(diǎn)是毋庸置疑的,我希望能夠在這個(gè)過(guò)程當中繼續積累,把細節的工作做好,實(shí)現工作上面的.一些突破,也就20xx年來(lái)的工作我歸納一番。
我會(huì )記住這一年來(lái)我在工作上面的突破,我認為很多事情都是需要經(jīng)過(guò)不斷努力的,我希望能夠的把更好的習慣帶入到工作,這是我一直以來(lái)所期盼的,在工作方面我相信自己的能力我是相信我能夠做好這幾點(diǎn)的,對于這一年來(lái)的教學(xué)工作,我認為自己有了一些成長(cháng),主要也是讓我感覺(jué)到非常的可觀(guān)的一種,在工作方面我一直都希望我能夠做到更好,這一點(diǎn)是毋庸置疑的,過(guò)去一年來(lái)我堅持教育部門(mén)的方針,落實(shí)好學(xué)校的相關(guān)制度,我一直都朝著(zhù)好的方向發(fā)展,這是一定的,現在我也希望在未來(lái)的工作當中繼續保持下去,這種狀態(tài)讓我感覺(jué)到非常的輕松,我希望我是能夠有很多收獲的,作為一名教師我現在依然是充滿(mǎn)了動(dòng)力,我會(huì )朝著(zhù)好的方向發(fā)展。
在工作方面我還是比較積極的,這一點(diǎn)我始終有著(zhù)端正的心態(tài),教學(xué)工作不能大意,也不能夠馬虎,這是一定的,我希望能夠在下一階段的工作當中繼續處理好這些,現在也是一個(gè)開(kāi)始,我相信未來(lái)還會(huì )有更多的事情在等著(zhù)我去完善好,日常的工作當中我在不斷的學(xué)習著(zhù),一邊是教導學(xué)生們,一邊就是學(xué)習,我認為我現在還是有足夠精力的在這方面我一定會(huì )繼續努力做好自己的事情,不能夠耽誤,學(xué)習也是這樣,在工作上面我會(huì )繼續處理好自己的事情,教育好每一位學(xué)生,有耐心負責任的去做好這些,我向來(lái)都是保持著(zhù)端正的工作態(tài)度,跟各位老師請教,一年來(lái)我熟悉了我們學(xué)校很多老師,在他們身上學(xué)習到了很多經(jīng)驗。
這一年是非常充實(shí)的一年,也是讓我感覺(jué)很自然的一年,跟學(xué)生們相處我是非常輕松的,也是有了這種輕松的狀態(tài)這讓我更加能夠端正好自己的態(tài)度,我一定會(huì )在接下來(lái)的工作當中繼續處理落實(shí)好相關(guān)的制度,保持一個(gè)穩定教學(xué)的狀態(tài),繼續把細節方面的事情處理好。
教師個(gè)人年度考核總結 篇8
本學(xué)期我擔任四年級的語(yǔ)文教學(xué)工作及學(xué)校教導主任工作。堅持以校為家,公而忘私,任勞任怨,一心撲在工作上,恪盡職守,甘于奉獻,具備優(yōu)秀的職業(yè)道德。尤其注重加強理論學(xué)習和業(yè)務(wù)能力的提高,謙虛謹慎,踏實(shí)工作,愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,熱愛(ài)學(xué)生,積極推進(jìn)素質(zhì)教育。
一、政治思想方面
在工作中,我始終堅持熱愛(ài)祖國,堅持四項基本原則,忠誠于黨的教育事業(yè),認真履行工作職責。
本學(xué)期我向黨組織遞交了入黨申請書(shū),參加了黨前培訓班,工作中嚴格要求自己,正在用實(shí)際行動(dòng)向黨組織靠攏。
二、班級教學(xué)工作
我對教育事業(yè)滿(mǎn)腔熱忱,對業(yè)務(wù)精益求精,對學(xué)生一往情深。我把真誠的人性的關(guān)愛(ài)撒進(jìn)每一個(gè)孩子干渴的心田,讓每一個(gè)孩子滿(mǎn)懷憧憬充滿(mǎn)希望的生活,使每一個(gè)孩子能有信心去堅守自己做人的權利。
“愛(ài)心”是老師工作中不可缺少的情操,也是老師工作的主旋律!皭(ài)心”是培養老師與學(xué)生的感情的基石,“愛(ài)心”是轉變后進(jìn)學(xué)生,使他們良好地發(fā)展的“靈丹妙藥”。蘇霍姆林斯基說(shuō):“好的孩子人人愛(ài),愛(ài)不好的孩子才是真正的愛(ài)”。愛(ài)學(xué)生不僅要愛(ài)那些聰明、漂亮、優(yōu)秀的學(xué)生,也要愛(ài)那些不聽(tīng)話(huà)、成績(jì)差的學(xué)生,我對學(xué)生始終堅持愛(ài)中有嚴,嚴中有愛(ài),不偏愛(ài)一位好學(xué)生,不放棄一位后進(jìn)生,關(guān)心每一位同學(xué)的健康成長(cháng),用一顆樸實(shí)的愛(ài)心去愛(ài)每一位學(xué)生。魏書(shū)生曾說(shuō):“沒(méi)有教不會(huì )的學(xué)生,只有不會(huì )教的老師”。這也是我常記于心的一句話(huà),班級中有一些同學(xué)學(xué)習基礎較差,我常利用業(yè)余時(shí)間給他們輔導,讓每一位同學(xué)不僅懂得學(xué)習,更懂得如何做人,如何關(guān)心人,如何提高自身素質(zhì)。
三、學(xué)校教導工作
本學(xué)期,我校的教學(xué)工作主要以中心小學(xué)教學(xué)工作計劃為參考,以學(xué)生發(fā)展為根本,堅定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習方式的轉變,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校領(lǐng)導組要認真研究本學(xué)期的具體工作,并根據本校的實(shí)際情況進(jìn)行認真的分析,建立健全各項責任制度。每節課要求教師提前一分鐘進(jìn)教室。學(xué)校要確保開(kāi)齊課,上好課,防止重語(yǔ)數,輕技能現象的發(fā)生。要求教師在進(jìn)課堂時(shí)必須認真備課,保證每一節課的教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期對教師備課集中檢查兩次,要求寫(xiě)教師寫(xiě)教學(xué)反思。要對作業(yè)批改進(jìn)行不定期檢查,要求各班作業(yè)都按照我鄉作業(yè)規范化要求來(lái)寫(xiě),做到整潔、工整、錯題有訂正。在班級管理方面,要求各班每周召開(kāi)一次班會(huì ),召開(kāi)一次隊會(huì ),兩周辦一次板報,并且做好各項記錄(班會(huì )記錄、隊會(huì )記錄、好人好事記錄、作業(yè)批改記錄、家訪(fǎng)記錄、自習輔導記錄、政治學(xué)習記錄、培優(yōu)補差記錄等)定期檢查,并納入學(xué)校責任管理制度。
本學(xué)期重點(diǎn)抓了學(xué)生作業(yè)管理,集中檢查作業(yè)兩次,并與5月25日下午,開(kāi)展了學(xué)生作業(yè)展覽活動(dòng),學(xué)校全體教師和部分學(xué)生參加了作業(yè)展覽。展覽活動(dòng)結束后,老師們又進(jìn)行了作業(yè)評議,找出亮點(diǎn),查找不足。
業(yè)展展出了學(xué)生的全部作業(yè),包括基礎作業(yè)和特色作業(yè)。
語(yǔ)文的基礎作業(yè)有生字、小字、課堂筆記、小練筆、大作文、日記等。數學(xué)的基礎作業(yè)有課堂作業(yè),口算等。在設計意圖上均能做到強化學(xué)生對基礎知識的牢固掌握,堅持以本為本,抓重點(diǎn),練難點(diǎn),基礎作業(yè)的布置講求實(shí)效性,重在對課本知識、技能的鞏固。
語(yǔ)文的特色作業(yè)有學(xué)生手抄報、新聞收集、古詩(shī)收集、日積月累、視野拓展、資料云集、祝福寄語(yǔ)等。數學(xué)的特色作業(yè)有數學(xué)手抄報,練闖王等。特色作業(yè)的設計在內容上突出開(kāi)放性和探究性,在容量上考慮量力性和差異性,在形式上,體現了新穎性和多樣性。
作業(yè)展還展出了學(xué)生的美術(shù)作品、勞動(dòng)作品、英語(yǔ)作業(yè)、書(shū)法作業(yè)等其它學(xué)科的作業(yè),取得了較好的效果。在區級作業(yè)抽查中,取得了語(yǔ)文第二,數學(xué)第三,美術(shù)第四,書(shū)法第二的好成績(jì)。
。ㄒ唬┙媽W(xué)習平臺,促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(cháng)
1、加大教育理論學(xué)習,促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。我校結合建設書(shū)香校園活動(dòng),掀起讀書(shū)熱潮,特別是開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng),網(wǎng)上學(xué)習與網(wǎng)下學(xué)習相結合,學(xué)習有關(guān)教育教學(xué)理論,既能及時(shí)了解教改動(dòng)態(tài)信息,開(kāi)闊視野,又能提高教育教學(xué)理論水平。
2、通過(guò)“走出去,請進(jìn)來(lái)”的方式加強對教師業(yè)務(wù)能力的培訓積極搞好校內的校本培訓,在校內開(kāi)展名師視頻學(xué)習和校內公開(kāi)課交流活動(dòng)。同時(shí)還有針對性的地組織教師參加各級各類(lèi)的聽(tīng)課觀(guān)摩活動(dòng)。在這一學(xué)期里,我校蘆小妞老師,楊翠萍老師到鄭州參加了全國小學(xué)語(yǔ)文精英論壇觀(guān)摩課活動(dòng)。不斷提高教師的教研水平和教學(xué)能力。
在校內教研活動(dòng)中,我校制訂了語(yǔ)文教研組長(cháng)xxx老師,數學(xué)教研組長(cháng)xx老師。教研組長(cháng),制定好了該組教研計劃,寫(xiě)好了教研活動(dòng)記錄,學(xué)期末做好了教研工作總結。工作盡職盡責。要求每位教師在一學(xué)期內都要講一節校內公開(kāi)課,教師們互相交流,互相學(xué)習,取長(cháng)補短。本學(xué)期,我校共舉行教研活動(dòng)10次,取得了較好的教研效果。另外,我校還要充分利用學(xué)校的遠程教育設備,組織教師學(xué)習專(zhuān)家講座,優(yōu)秀示范課等,和校內聽(tīng)課間周進(jìn)行。本學(xué)期校長(cháng)聽(tīng)課不少于50節,主任聽(tīng)課不少于30節,每位教師聽(tīng)課不少于10節。
3、通過(guò)教研,提高教師的素質(zhì)。
本次作課的教師,均在各方面展示了自己的高素質(zhì)。老師始終面帶微笑,教態(tài)親切、自然、普通話(huà)標準,語(yǔ)言準確,富有感染力,教師的范讀情景交融,把學(xué)生帶入如夢(mèng)如幻的美景之中。教學(xué)語(yǔ)言流暢,板書(shū)美觀(guān)工整、新穎,教態(tài)大方,駕馭課堂能力強。部分教師設計制作的課件很好,運用自如。
教師個(gè)人年度考核總結 篇9
一、思想政治方面:
我能積極參加政治學(xué)習,關(guān)心國家大事,認真學(xué)習“社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”的理論,并認真撰寫(xiě)學(xué)習體會(huì ),還通過(guò)了學(xué)!吧鐣(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”理論學(xué)習的考試。在四川大地震時(shí)我共捐款400元,遵守工作紀律,團結同事,熱心幫助同事;關(guān)愛(ài)學(xué)生。
二、教學(xué)方面
。、備課
不論是教一年級還是教五年級,我都能積極參加區、校教研活動(dòng),積極參加教材教法的學(xué)習與培訓,能根據教學(xué)要求,認真備課,寫(xiě)好教案。備課時(shí)認真鉆研教材、教參,學(xué)習好大綱,力求吃透教材,找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了備的課能跟上時(shí)代的步伐,我常上網(wǎng)查資料,學(xué)習并借鑒別人的經(jīng)驗,在上網(wǎng)時(shí)有不懂的地方就虛心向我校年輕教師學(xué)習。
。、上課
上課前能做好課前準備,做到講課時(shí),力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)。運用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性,使學(xué)生有舉一反三的能力。能培養學(xué)困難生的學(xué)習興趣,簡(jiǎn)單的問(wèn)題常找學(xué)困生回答。巡視時(shí),注意對學(xué)困生的輔導。課后及時(shí)做授課反思,找出不足。
。、輔導
我利用課間、代管的時(shí)間和下午放學(xué)的時(shí)間,對學(xué)生個(gè)別輔導,耐心講解,及時(shí)查漏補缺,比如,學(xué)生計算能力差,我就出不同類(lèi)型的計算題如:口算、豎式計算、脫式計算、簡(jiǎn)算等等,先要求學(xué)生獨立計算,老師檢查后,找出錯的原因、利用下午放學(xué)后的時(shí)間分層次留下出錯的學(xué)生,一個(gè)一個(gè)的進(jìn)行輔導, 對有進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P和小小的物質(zhì)獎勵。通過(guò)輔導,大部分學(xué)生在計算的能力方面有了很大的提高。
。、作業(yè)
根據減負的要求,我把每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地挑選,適當地留一些能起到鞏固的作業(yè)和有利于學(xué)生能力發(fā)展的作業(yè)。對學(xué)生作業(yè)習慣要求很?chē)栏,作業(yè)字跡要工整,格式要規范,對學(xué)生作業(yè)的評價(jià)定期統計,看誰(shuí)的作業(yè)“優(yōu)”、“甲”、“你真棒”多,對表現好的學(xué)生即時(shí)張榜表?yè)P,期末進(jìn)行小小的物質(zhì)獎勵。
三、職業(yè)道德:
教師的職業(yè)道德包括很多,但最重要的是要愛(ài)學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,愛(ài)學(xué)生就要了解學(xué)生。為了了解學(xué)生我課間和他們一起聊天、跳繩,和他們一起跑步等,在閑談過(guò)程中了解他們的基本情況。我班有一個(gè)女同學(xué),家里姊妹3人,學(xué)校搞實(shí)踐活動(dòng)行時(shí),她流著(zhù)淚對我說(shuō),她很想去,但是家里經(jīng)濟條件很差家長(cháng)不同意她去,我看這個(gè)學(xué)生哭得那么傷心,和其他學(xué)生心情不一樣,我就說(shuō),你去吧,這48元錢(qián)桂老師替你出了,希望你去了后要好好的寫(xiě)一篇作文,這個(gè)學(xué)生本來(lái)學(xué)習很認真,通過(guò)這件事在學(xué)習上更努力了。還有一個(gè)男同學(xué),在學(xué)校早鍛煉進(jìn)教室后,我發(fā)現他將過(guò)早的食物(就是炸的糍粑)放在屜子里,我問(wèn)他怎么沒(méi)有吃,他說(shuō)沒(méi)有來(lái)得及吃,等下第一節課后再吃,我覺(jué)得課掉了老師可以幫他補,但是在這么冷的天吃冷食物,會(huì )影響身體健康,我說(shuō)你現在就吃吧,等一會(huì )就冷了再吃對身體不好,我當時(shí)也要求全班學(xué)生,以后要早點(diǎn)過(guò)早,按時(shí)過(guò)早,從學(xué)生的眼睛里我看出他們的心里在想老師很關(guān)心他們,我覺(jué)得這也算是對學(xué)生的愛(ài),也算是以人為本。
四:出勤:
我的身體素質(zhì)不好,為了不影響工作,我堅持鍛煉身體跑步,有一點(diǎn)小病我就堅持不請假,所以在這一年里我做到了全勤。我會(huì )繼續加強鍛煉,做一個(gè)身、心健康,樂(lè )觀(guān)向上,遇事堅強的人。
五、成績(jì):
我班快接近60個(gè)學(xué)生,成績(jì)差異大,教學(xué)還是有很大的難度,但是我做到了耐心,比如我在為學(xué)生補課時(shí)發(fā)現,學(xué)生對以前學(xué)過(guò)的計算順序:先算乘除后算加減是這樣理解的2.5÷3.4×2,他是先算3.4×2=6.8再算2.5÷6.8,說(shuō)明他對計算順序沒(méi)有理解,我就出了一組題有同級運算的和不同級運算的讓他對比看,同級的先算什么,不同級的先算什么,使他終于明白了先算乘除后算加減的含義。我的成績(jì)就是這些平凡小事,沒(méi)有轟轟烈烈,我覺(jué)得學(xué)生的成績(jì)和他們自己比都有進(jìn)步。我除了帶一個(gè)班的數學(xué),還兼管整理和管理學(xué)校的檔案,對這個(gè)工作我也是非常認真,工作量越來(lái)越多,我有時(shí)利用休息時(shí)間進(jìn)行整理,今年的師德檔案經(jīng)區檢查合格,文書(shū)檔案獲得區先進(jìn),我也被評為學(xué)校先進(jìn)黨員。
教育工作,是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。在今后的工作和生活中,我會(huì )加強學(xué)習不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法,把自己的所知傾其所有地奉獻給學(xué)生。
教師個(gè)人年度考核總結 篇10
時(shí)間過(guò)得很快,一眨眼,新的一學(xué)期又來(lái)了。在過(guò)去的一年里,本人在各個(gè)方面都取得了不錯的成績(jì)。
一、思想工作方面:
作為一名人民教師,黨的教育工作者,其思想與言行與黨的路線(xiàn)方針政策保持一致尤為重要,教師年度考核總結5。為此,本人平時(shí)能關(guān)心政治時(shí)事,注重政治理論學(xué)習,特別是通過(guò)對黨的十八大報告的學(xué)習,進(jìn)一步認清了形勢,極大地鼓舞了人心,激發(fā)了工作熱情。一年來(lái),本人能熱愛(ài)黨的教育事業(yè),嚴格要求自己,在教育第一線(xiàn)默默無(wú)聞地做好教書(shū)育人工作.
二、教學(xué)工作方面:
這個(gè)學(xué)期,本人擔任三個(gè)班級的計算機基礎課教學(xué)工作,班級人數多,男生多,又面臨著(zhù)新的教材。面對極大多數男生只想玩電腦不愿學(xué)知識的現狀。在教學(xué)中,我認真鉆研新教材,積極開(kāi)拓教學(xué)思路,增加上機實(shí)踐課程,積極嘗試寓理論知識于實(shí)踐操作之中的教學(xué)方法,因勢利導,努力培養學(xué)生學(xué)習興趣,取得了較好的效果。同時(shí),做到認真備課,認真批改作業(yè)。
三.遵守紀律方面:
本人嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導、團結同事,能正確處理好與領(lǐng)導、同事之間的關(guān)系。對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽。處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行,為人師表。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面:
俗話(huà)說(shuō):活到老,學(xué)到老,作為一名計算機教師,只有不斷地學(xué)習,才能跟上日新月異的計算機知識,因此,本人通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)和請教同事,共同探討問(wèn)題,不斷更新知識,努力提高自身的計算機理論水平,以適應教學(xué)的需要。
通過(guò)以上的總結,本人在今后的工作中還會(huì )繼續努力,改善不足之處,爭取把工作做得更好。
教師個(gè)人年度考核總結 篇11
我們備課組的幾名成員雖然性格相投,但也各有特點(diǎn)。針對各人強項、辦事風(fēng)格,合理地分配工作方可產(chǎn)生最大的合力。比如每次出測試卷時(shí)都會(huì )經(jīng)過(guò)這樣一個(gè)程序:先討論測試目的、出題范圍、測試時(shí)間,再分工負責:編題的、上網(wǎng)查詢(xún)資料的、畫(huà)圖的、謄寫(xiě)的、打印的各司其責,很快一份凝聚集體智慧的試卷便出爐了。像這次出期中考試試卷就是我們先集體討論,再由韓慧、楊蘭和我各自獨立出一套試題,由諶非從中挑選、整理出最后的定稿。這樣我們四個(gè)人一些好的想法都在這份試卷中體現了。
新教材中有很多需要借助教具的地方,大家也是共同精心準備,然后再資源共享。說(shuō)到這里想起一件讓我很感動(dòng)的小事。前段時(shí)間我們要學(xué)習討論截一個(gè)圓柱體會(huì )得到哪些平面圖形。準備了一些圓柱體形狀的喝水杯子,里面裝著(zhù)部分水,水面就可以看作截面,來(lái)幫助學(xué)生理解。那天我臨時(shí)改講家庭作業(yè)。
上課了,韓慧見(jiàn)我沒(méi)拿那些水杯教具,急得她以為我忘了拿,趕忙送到我班上來(lái)了。那一刻我心中的感動(dòng)是無(wú)法用言語(yǔ)表達的,試想有著(zhù)這么一群好的伙伴們,還有什么工作開(kāi)展不好呢?
我們也有為了一個(gè)知識點(diǎn)的理解分歧而爭論不讓的時(shí)候,但每當意見(jiàn)統一時(shí)大家一定都會(huì )會(huì )心一笑,拍拍肩說(shuō)“好,就這么統一啦!蔽覀冞打破班級界限,面向全年級學(xué)生,不分彼此。比如,有時(shí)侯諶非要留人補差,我們會(huì )讓其他幾個(gè)班上也需要補差的學(xué)生到二班教室去跟著(zhù)聽(tīng)。我還記得為了給一個(gè)學(xué)習嚴重困難的女生補差,我們是輪番上陣講解。我們四位成員就像分子一樣緊密地團結在一起,群策群力,奮發(fā)進(jìn)取。
在教學(xué)中也有很棘手的地方。盡管我們在想方設法地讓學(xué)生喜歡數學(xué)、主動(dòng)學(xué)習數學(xué),但時(shí)下的學(xué)生厭學(xué)情緒很濃,而且由于他們在小學(xué)沒(méi)有接觸過(guò)新課標的教材,現在風(fēng)格大變的教學(xué)內容讓他們有些無(wú)所適從,理解不了,甚至有的學(xué)生連求利息稅、收入所得稅或比較幾種不同上網(wǎng)費用等這類(lèi)計算題的題目都讀不懂。而且學(xué)生間的層次拉得很大,一群后進(jìn)生的教學(xué)成為一個(gè)難點(diǎn)。
怎樣縮小差距,讓每個(gè)學(xué)生都學(xué)到有價(jià)值的數學(xué),能獲得必要的數學(xué),不同的學(xué)生在數學(xué)上得到不同的發(fā)展,這些都成為我們工作的瓶頸。不過(guò)我們相信事在人為,沒(méi)有跨不過(guò)的坎,只要我們不斷學(xué)習、不斷總結、不斷反思,在領(lǐng)導和老師們的幫助下,一定可以攜手走過(guò)數學(xué)的沼澤,到達了一片數學(xué)的綠洲。
現代教師所面臨的挑戰,不但具有高度的不可預測性與復雜性,而且越來(lái)越找不到一套放之四海而皆準的應變辦法。因此,教師只有隨時(shí)對自己的工作及專(zhuān)業(yè)能力的發(fā)展進(jìn)行評估,樹(shù)立終身學(xué)習的意識,保持開(kāi)放的心態(tài),把學(xué)校視為自己學(xué)習的場(chǎng)所,學(xué)校即研究中心,教室即研究室,教師即研究者。
充分利用本校資源,發(fā)揮學(xué)校教師集體的智慧,在實(shí)踐中學(xué)習,不斷對自己的教育教學(xué)進(jìn)行研究、反思,對自己的知識與經(jīng)驗進(jìn)行重組,才能不斷適應新的變革。加強教師與教師、學(xué)校與學(xué)校之間的溝通與合作,并形成長(cháng)期有效的機制。這是身為教師者工作、生存和發(fā)展的需要,同
時(shí)也是學(xué)校生存和發(fā)展的需要。只有這樣,才能使學(xué)校具備研究的職能和能力,形成自我發(fā)展、自我提升、自我創(chuàng )新的內在機制,成為真正意義上的學(xué)習化組織。
教師個(gè)人年度考核總結 篇12
我是一名極其普通的小學(xué)教師,今年擔任著(zhù)三年級一班的科學(xué)、體育學(xué)科及其三所小學(xué)的電腦。工作中,有苦有甜,均能淡然處之。我重點(diǎn)從以下五個(gè)方面嚴格要求自我,促使自我進(jìn)步。
一、忠誠黨的教育事業(yè)。
在工作中,處處維護黨的利益。熱愛(ài)黨,熱愛(ài)教育,更熱愛(ài)學(xué)生。學(xué)生是祖國的期望,是未來(lái)四化建設的接班人。為了祖國的發(fā)展與強盛,我要把對教育的熱忱滲入生命,與教書(shū)育人融為一體。
二、服從領(lǐng)導分配。
工作中,領(lǐng)導分配的實(shí)際工作,盡自我最大的努力,克服困難去完成。不找主觀(guān)理由,不埋怨工作環(huán)境,實(shí)實(shí)在在,誠信做人。做為一名教職員工,就就應為學(xué)校教育的發(fā)展著(zhù)想,拋棄私心雜念,全心全意為教育服務(wù)。
三、鉆研教材,堅持學(xué)習。
工作之余,刻苦鉆研教材,了解學(xué)生的狀況。對學(xué)生因材施教,分層輔導。教學(xué)中能夠及時(shí)總結教學(xué)經(jīng)驗,用以指導今后的教學(xué)活動(dòng)。利用課余時(shí)光,堅持自學(xué),努力提高自我的文化素質(zhì)和修養。在學(xué)習上,永遠不明白滿(mǎn)足,孜孜不倦,爭取做一名新時(shí)代合格的人民教師。
四、團結同志,樂(lè )于助人。
在學(xué)校中,我們單位一共有9位教職員工,就像生活在一個(gè)溫暖的大家庭里。我能夠與每一位老師友好相處,互相幫忙。有的同事遇到困難時(shí),我會(huì )盡自我最大的努力去幫忙他們,不求報酬,不記名利,只求問(wèn)心無(wú)愧。我們學(xué)校中,有一些中年教師由于年齡大,接觸新鮮事物較少,所以在利用微機打字,以及學(xué)說(shuō)普通話(huà)時(shí),遇到困惑時(shí),我總是熱情而耐心地幫忙他們。
五、教書(shū)育人,做學(xué)生的良師益友。
在教學(xué)中,我深知自己肩上擔負的職責,不僅僅要教學(xué)生學(xué)習,而且要教學(xué)生學(xué)會(huì )做人。我也是剛剛從學(xué)生時(shí)期走過(guò)來(lái),明白每一個(gè)學(xué)生都渴望老師能重視他們的價(jià)值,能與他們真誠交往。我就是這樣努力去做的,在教學(xué)中,能從學(xué)生的角度去思考問(wèn)題,幫忙學(xué)生糾正學(xué)習和思想上的問(wèn)題,促使他們健康成長(cháng)。
我下定決心,要在今后的教學(xué)工作中,處處以標準嚴格要求自我,做學(xué)生的“表率”,真正做到“學(xué)高為師,身正為范”。
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