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學(xué)校副校長(cháng)年度考核工作總結

時(shí)間:2022-01-19 18:30:28 年度總結 我要投稿

學(xué)校副校長(cháng)年度考核工作總結范文(精選27篇)

  時(shí)間一晃而過(guò),一段時(shí)間的工作活動(dòng)告一段落了,經(jīng)過(guò)過(guò)去這段時(shí)間的積累和沉淀,我們已然有了很大的提升和改變,讓我們對過(guò)去的工作做個(gè)梳理,再寫(xiě)一份工作總結?墒窃鯓訉(xiě)工作總結才能出彩呢?以下是小編精心整理的學(xué)校副校長(cháng)年度考核工作總結范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

學(xué)校副校長(cháng)年度考核工作總結范文(精選27篇)

  學(xué)校副校長(cháng)年度考核工作總結 篇1

  一學(xué)年來(lái),我校以深入實(shí)施素質(zhì)教育為目標,堅持科學(xué)管理、求真務(wù)實(shí),學(xué)校內部管理不斷強化。我作為分管教學(xué)業(yè)務(wù)的副校長(cháng),以全面落實(shí)課程方案,提高課程實(shí)施水平為工作重點(diǎn),以創(chuàng )建高效課堂示范學(xué)校和“三好一星”活動(dòng)為契機,著(zhù)力推進(jìn)師資隊伍業(yè)務(wù)素質(zhì)提高,努力提升教學(xué)質(zhì)量,取得了一定成績(jì),現總結如下。

  一、外出培訓與校本研究并進(jìn),大面積提高教師業(yè)務(wù)能力

  我認為,學(xué)校教師隊伍自身知識豐厚,對教學(xué)內容理解透徹,教法學(xué)法研究到位,日常教學(xué)中就能夠游刃有余,也就是說(shuō),只有教師的高素質(zhì),才有教學(xué)的高質(zhì)量。一學(xué)年中,我不失時(shí)機地安排教師外出聽(tīng)課學(xué)習,參加學(xué)科業(yè)務(wù)培訓,骨干教師分別到濱州、博興、棗莊、壽光、青島、濟南、上海等地聽(tīng)課學(xué)習、培訓達40余人次,有一百五十余人次到縣直小學(xué)參加高效課堂展示聽(tīng)評課研討等業(yè)務(wù)活動(dòng),使全體教師都有外出學(xué)習的機會(huì ),我們還多次邀請縣第一實(shí)驗小學(xué)名師來(lái)校聽(tīng)課指導,讓教師及時(shí)了解教學(xué)新信息,學(xué)習新教法。

  校本培訓也是提高教師專(zhuān)業(yè)水平的有效方式,每學(xué)期初,我都結合實(shí)際工作狀況,分學(xué)科安排一學(xué)期的校本研修內容,在每周的集體業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間落實(shí)。本學(xué)期帶領(lǐng)老師們組織了高效課堂創(chuàng )建和“三好一星”系列活動(dòng),學(xué)習高效課堂標準,分小組聽(tīng)評課,評選出了本校各科課堂教學(xué)名師十二名,我本人參加聽(tīng)課評課130多節,這些活動(dòng)的開(kāi)展,為教師搭建起了相互學(xué)習的平臺,使業(yè)務(wù)能力和專(zhuān)業(yè)理論有效融合,教師的整體業(yè)務(wù)能力得到了提高,讓更多的教師走上了縣、市、省級優(yōu)質(zhì)課評選的講臺,一批教壇新秀脫穎而出,一學(xué)年內有16節課獲獎,其中2節獲省級獎,優(yōu)質(zhì)課獲獎率比去年番一翻。

  二、全面落實(shí)課程方案,扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育

  學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn)是深入實(shí)施素質(zhì)教育,全面落實(shí)課程方案。我與全體教師一起學(xué)習黃勝副省長(cháng)、張志勇和齊濤廳長(cháng)等領(lǐng)導在全省素質(zhì)教育工作會(huì )議上的講話(huà),學(xué)習了山東省中小學(xué)考試管理規定、《教育部關(guān)于印發(fā)<義務(wù)教育課程設置實(shí)驗方案>的通知》、《山東省教育廳關(guān)于印發(fā)<山東省普通中小學(xué)課程實(shí)施水平評價(jià)方案>的通知》等指導性文件,使全體教師徹底轉變了教學(xué)理念,按要求落實(shí)各項目標,課程方案要求的所有課程開(kāi)設齊全,實(shí)施有效,特別是綜合實(shí)踐活動(dòng)課,我帶領(lǐng)教師再次學(xué)習了指導綱要,修訂了學(xué)校實(shí)施方案,制定了各年級的具體實(shí)施計劃,把綜合實(shí)踐課和少先隊活動(dòng)有機結合,帶孩子們走進(jìn)田間,走進(jìn)工廠(chǎng),到醴泉寺參觀(guān),去母親河考察,使學(xué)生在活動(dòng)中獲得知識,提高能力,增強合作意識。目前,對于音、體、美、校本課程和綜合實(shí)踐等考查科目的評價(jià),也已形成了合理的課程評價(jià)體系,學(xué)期末,我依據縣課程質(zhì)量評價(jià)方案要求,制定了我校的課程評價(jià)方案,分別對教師和學(xué)生進(jìn)行了考查、評價(jià)。

  我按照張校長(cháng)“實(shí)踐活動(dòng)課程校本化”的課程落實(shí)理念,把原來(lái)傳統的興趣課堂進(jìn)一步豐富、規范,著(zhù)力構建興趣型校本課程,為學(xué)生全體發(fā)展、個(gè)性發(fā)展創(chuàng )設了時(shí)空上的保證。通過(guò)全員參與、合作探究的開(kāi)發(fā)實(shí)施過(guò)程,構建起高效、科學(xué)、充滿(mǎn)生機與活力的興趣型校本課程體系。每周四下午第二三節作為興趣課活動(dòng)時(shí)間,和其他活動(dòng)課程一樣設于學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序中,學(xué)校作為教學(xué)常規來(lái)督查,要求輔導教師同學(xué)科課程一樣,有備課,有記錄,有作品,求實(shí)效。學(xué)年內,根據學(xué)生的不同興趣和年齡特點(diǎn),開(kāi)設了38個(gè)活動(dòng)隊,總之,都以促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展為宗旨,使學(xué)生的興趣愛(ài)好得到了滿(mǎn)足,動(dòng)手能力、創(chuàng )新能力得到了提高。

  在學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)的評定方面,仍然以等級加評語(yǔ)為主,對學(xué)生實(shí)行的喜報評價(jià),涵蓋了學(xué)生方方面面的表現,這種多元化“立體”評價(jià),樹(shù)立了學(xué)生自信心,激勵孩子進(jìn)步,得到了家長(cháng)和社會(huì )的好評,我所撰寫(xiě)的教學(xué)管理論文<師生在立體評價(jià)中共成長(cháng)>在《改革與超越》一書(shū)中發(fā)表。

  三、正確把握課程標準,學(xué)科教學(xué)成績(jì)顯著(zhù)

  在搞好學(xué)校教學(xué)工作的同時(shí),我不放棄自己所任學(xué)科的教學(xué)研究,本學(xué)年,我擔任三年級兩個(gè)班的<品德與社會(huì )>學(xué)科教學(xué),新一輪課程改革以來(lái),我雖多次參加了品德課的教材培訓,但具體上這門(mén)學(xué)科還是第一年,我利用培訓所學(xué)理念,精心設計品德學(xué)科實(shí)踐活動(dòng),帶領(lǐng)學(xué)生考察家鄉和學(xué)校周?chē)沫h(huán)境,讓學(xué)生分小組調查農村生活的鄰里關(guān)系,帶領(lǐng)他們到郵局參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn),切實(shí)把德育生活化,孩子們積累了豐富的資料,兩學(xué)期我班學(xué)生學(xué)習成績(jì)顯著(zhù),德育效果明顯。 回顧一學(xué)年的工作,不論是所分任的學(xué)校工作還是自己的學(xué)科教學(xué),都取得了令人滿(mǎn)意的效果。以后的工作中我將繼續開(kāi)拓創(chuàng )新,與全體同志團結一心,踏實(shí)工作,力求下學(xué)年把學(xué)校教學(xué)工作推向更高的層次,推動(dòng)明集一小教育教學(xué)更快更好的發(fā)展。

  學(xué)校副校長(cháng)年度考核工作總結 篇2

  林秀蘭,女,中共黨員,現年44歲,1979年8月參加教育工作,1996年12月評為小學(xué)高級教師,2005年7月獲大專(zhuān)學(xué)歷。2002年8月——2005年7月任孝敬學(xué)區教導主任,2005年8月至今任孝敬學(xué)區副校長(cháng)。

  本人從05年8月?lián)涡⒕葱W(xué)副校長(cháng),主抓學(xué)校業(yè)務(wù)工作,同時(shí)協(xié)助校長(cháng)抓全面工作,工作涉及面較廣,頭緒較多。

  一年來(lái),在上級教育部門(mén)的正確領(lǐng)導下,在學(xué)校領(lǐng)導的大力支持及全體教師熱情幫助密切配合下,較好地完成了各項工作任務(wù),各方面都取得了較好的成績(jì)。下面把自己一年來(lái)的工作情況做如下匯報,如有不妥之處肯請領(lǐng)導批評指正。

  一、擺正位置

  本人能成為一名副校長(cháng),是上級領(lǐng)導與老師對我的信任。因而我覺(jué)得身上的擔子很重,如何能更好地履行自己的職責,不辜負上級領(lǐng)導及老師們對自己的期望,使自己的工作能得到師生們的認可,是我最擔心的問(wèn)題。所以,在日常工作中,自己努力在方方面面嚴格要求自己,注重在政治思想上提高自己,提高對政策方針的理解能力,提高教育教學(xué)管理能力和工作水平。

  副校長(cháng)在學(xué)校工作中既是領(lǐng)導者又是工作的具體執行者,需要唱主角,又要演配角,在工作中,自己注重把握自己,既盡職又不越位,做到以事業(yè)為主,從學(xué)校大局出發(fā),自覺(jué)維護校長(cháng)地位,維護學(xué)校班子整體形象,凡事做到盡職盡責,以身作則。積極主動(dòng)地支持、配合校長(cháng)開(kāi)展好各項工作,當好助手。在工作中做到了和校長(cháng)融洽相處,增強了班子整體實(shí)力。同時(shí),作為業(yè)務(wù)副校長(cháng),做到了主動(dòng)工作,務(wù)實(shí)工作。對校長(cháng)負責,根據校長(cháng)的大體設想和要求,積極參與決策,出主意、想辦法。在教學(xué)管理的過(guò)程中,把校長(cháng)的思想貫徹到工作過(guò)程之中。同時(shí),注意在工作中總結經(jīng)驗,扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展教學(xué)工作,積極為校長(cháng)提供信息,提高學(xué)校整體管理水平。確保管理思路清晰,教學(xué)秩序井然,教學(xué)質(zhì)量穩步提高。

  二、務(wù)實(shí)本職

  作為業(yè)務(wù)副校長(cháng),時(shí)刻把教學(xué)這個(gè)中心放在心中,抓在手上。把學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)思路落實(shí)在日常工作中,做到了既務(wù)實(shí)又創(chuàng )新,能根據本校實(shí)際情況制定了既符合教學(xué)規律,又符合上級要求的工作思路。

  1、加強教學(xué)常規管理,突出一個(gè)“嚴”字。

  結合學(xué)校實(shí)際,完善了“教學(xué)工作制度及教職工目標管理考核細則”、“教師獎罰制度”。在科學(xué)規范前提下指導開(kāi)展教育教學(xué)工作,執行制度突出了一個(gè)嚴字,嚴格執行制度,為教師創(chuàng )造一個(gè)良好的寬松的公平的工作環(huán)境,確保教學(xué)工作穩步進(jìn)行,為全面提高教學(xué)質(zhì)量提供了保證。

  2、狠抓教師隊伍建設,突出一個(gè)“實(shí)”字。

  教學(xué)質(zhì)量的高低取決于教師的素質(zhì),因此,我們把教研和科研活動(dòng)作為提高教師素質(zhì)的途徑,結合“三課”活動(dòng),通過(guò)集體備課、校本研修、教改實(shí)驗活動(dòng)、備課、說(shuō)課、評課、教學(xué)反思等環(huán)環(huán)相連的課堂教學(xué)研究機制等,強化了教師的教研行為,在這一點(diǎn)上,重視一個(gè)“實(shí)”字,力求實(shí)效,不做表面文章,真抓實(shí)干,這樣大大促進(jìn)了教師素質(zhì)的整體提高。

  3、加強學(xué)風(fēng)建設,突出一個(gè)“恒”字。

  學(xué)風(fēng)建設是一個(gè)學(xué)校名譽(yù)優(yōu)劣的關(guān)鍵,也是學(xué)校辦學(xué)生命力和競爭力的體現,不能忽視。學(xué)風(fēng)建設是多方面的,我們通過(guò)抓教師的教學(xué)行為規范,嚴肅考風(fēng)考紀,務(wù)實(shí)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量考核,以及一系列的做法,長(cháng)期堅持單元把關(guān)考試,做到持之以恒,學(xué)校形成了良好的教風(fēng),濃厚的學(xué)風(fēng),為學(xué)校贏(yíng)得了榮譽(yù),我校的教育教學(xué)工作得到了學(xué)生家長(cháng)的認可,也得到了上級領(lǐng)導的好評。

  三、工作感悟

  1、以身作則是做好工作的基礎 。

  從擔任副校長(cháng)到現在,我就注重做好各項工作,以身作則,始終堅持深入教學(xué)第一線(xiàn),擔任中高年級語(yǔ)文課教學(xué)。工作中踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)上級的各項工作,做到了既做領(lǐng)導、又做教師,早到晚歸,默默工作,從不講代價(jià),也不圖清閑,爭名利,晚上帶頭值班,得到了教師和領(lǐng)導的好評。

  2、注重學(xué)習是提高工作水平的源泉。

  做為學(xué)校主抓業(yè)務(wù)工作領(lǐng)導,為了更好適應教學(xué)工作,利用外出學(xué)習機會(huì )和自修,不斷為自己充電。平時(shí)經(jīng)常學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理念,吸收教育教學(xué)管理的先進(jìn)經(jīng)驗,尤其是新課程標準的學(xué)習、教育科研理論的學(xué)習以及現代信息教育的自我學(xué)習,使自己能夠和新課改同步。同時(shí)組織安排不同層次的教師進(jìn)行學(xué)習交流,也促進(jìn)了教師的教學(xué)觀(guān)念與教學(xué)技能的更新與提高。

  3、領(lǐng)導協(xié)作與教師支持是做好工作的根本。

  在工作中領(lǐng)導和諧的分工與合作是作好工作的關(guān)鍵。在工作中自己注重擺正位置,努力營(yíng)造領(lǐng)導與領(lǐng)導、領(lǐng)導與教師、教師與教師之間的融洽的工作關(guān)系,做到尊重教師。與領(lǐng)導、教師團結合作,促進(jìn)共識的形成,使學(xué)校各項工作開(kāi)展更有條理,更有效果。

  4、要堅持提高教學(xué)質(zhì)量。

  教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn),是學(xué)校能夠生存與發(fā)展的前提。作為業(yè)務(wù)副校長(cháng),始終能把提高教學(xué)質(zhì)量放在心上,千方百計提高教學(xué)質(zhì)量。工作上能?chē)雷コR,?shí)抓教研和教育科研,以研促教,深入開(kāi)展課題研究實(shí)驗,特別是課堂教學(xué)模式的研究等,為提高質(zhì)量找到了出路和辦法。

  四、主要實(shí)績(jì)

  1、積極協(xié)助校長(cháng)制定學(xué)校規劃方案,協(xié)助校長(cháng)爭取國撥資金10萬(wàn)元,修建了大門(mén)、門(mén)衛室、院墻,使學(xué)校辦學(xué)條件不斷改善。

  2、加強了目標管理考核工作,較好完成了教職工目標管理考核工作。

  3、緊緊抓住教學(xué)工作這個(gè)中心,常規工作穩妥有序,教學(xué)質(zhì)量穩定,給學(xué)校帶來(lái)了非常好的聲譽(yù),本年度教學(xué)成績(jì)突出,招生工作順利,生源充足。

  4、組織指導師生參加各種比賽取得較好成績(jì)。去年冬學(xué)段我校常太旺教師在教育局組織的英語(yǔ)唱歌比賽活動(dòng)中,獲兩個(gè)二等獎;王君麗、常佩軍分別獲學(xué)生讀書(shū)比賽輔導獎。

  五、存在問(wèn)題及努力方向:

  由于本人性格直爽,心直口快,教學(xué)管理中缺乏藝術(shù)性,工作方法缺乏靈活性;協(xié)調能力還有待于進(jìn)一步加強 特別是要不斷提高理論水平和管理水平,提高自身綜合素質(zhì)。進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章。加強學(xué)校教學(xué)特色建設,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)校競爭力和生命力。不斷提高自己改革創(chuàng )新意識,要逐步完善學(xué)校管理、激勵機制,強化“質(zhì)量立!、“科研興!、“特色亮!币庾R。努力提高個(gè)人修養,使今后的工作更得心應手。

  下一步我決心協(xié)助校長(cháng)再次爭取國撥經(jīng)費,新建教學(xué)輔助樓一棟,解決各實(shí)欠缺問(wèn)題,做好校園綠化美化工作。

  回顧一年來(lái)的工作,我對自己的工作問(wèn)心無(wú)愧,但也有不足與感慨。一年的工作,有得也有失。我將正確對待自己的不足,認真聽(tīng)取領(lǐng)導、老師的意見(jiàn),使自己能更進(jìn)一步把工作做得更好。

  以上述職,敬請領(lǐng)導批評指正。

  學(xué)校副校長(cháng)年度考核工作總結 篇3

  這個(gè)學(xué)期,我們學(xué)校開(kāi)展了師德師風(fēng)的集體學(xué)習活動(dòng),每個(gè)人都總結了自己在師德師風(fēng)方面的問(wèn)題,通過(guò)這次學(xué)習,我對師德師風(fēng)、對中小學(xué)教師職業(yè)道德規范的內容熟悉了。結合自己的整改方案,自我小結如下:

  一、遵紀守法、愛(ài)崗敬業(yè)

  教育家陶行知說(shuō):“捧出一顆心來(lái),不帶半根草去!蓖衅鹨豢|真誠,用一顆對事業(yè)執著(zhù)的心,忠于黨的教育事業(yè),無(wú)私奉獻,愛(ài)崗敬業(yè)是從事教育事業(yè)強烈的使命感和責任感。

  第一,愛(ài)崗敬業(yè),盡職盡責是教師基本的職業(yè)道德。教師職業(yè)是“人類(lèi)幸福和自我完善”結合的職業(yè)。一方面,要認真完成教育教學(xué)任務(wù),培養合格人才;另一方面,在平凡的崗位,撒播愛(ài)心,享受充滿(mǎn)活力的人生幸福。教師從事的是一種培養人、教育人的事業(yè),這對社會(huì )文明進(jìn)步發(fā)展起一個(gè)推動(dòng)作用,因此,教師職業(yè)關(guān)系著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)的自我價(jià)值和人生幸福,關(guān)系著(zhù)學(xué)生自由而全面發(fā)展的程度。

  第二,愛(ài)崗敬業(yè),盡職盡責,它關(guān)注著(zhù)教師的教育事業(yè)心,正確的教書(shū)育人,以及確立工作嚴謹的工作態(tài)度,愛(ài)崗敬業(yè)是一種對事業(yè)全身投入和不悔追求的信念,是拼搏奮斗的動(dòng)力,以及事業(yè)成功的保證,教師的職業(yè)注定安于平凡,淡泊名利,講究職業(yè)良心,它的平凡才能創(chuàng )造出不平凡的事跡,如果把平凡而神圣的教師崗位看作個(gè)人謀生的手段,那它永遠也得不到成功。在教師崗位上,沒(méi)有悠閑自在的舒適和安逸,只有默默無(wú)聞的奉獻,認真負責,工作嚴謹才是教師的需要,是道德責任感的體現,作為“人類(lèi)靈魂的工程師”必須具有崇高的職業(yè)道德,在一行,愛(ài)一行,千萬(wàn)不能坐在這兒,這山望著(zhù)那山高。

  在我而言,就是做到依法執教,認真貫徹國家教育方針、自覺(jué)遵守教育法律法規、深入學(xué)習和宣傳國家的教育政策,在政治上始終堅持正確的方向,嚴守教師職業(yè)道德標準。愛(ài)崗敬業(yè)是教師處理與個(gè)人與事業(yè)之間關(guān)系的準則,是全部教師職業(yè)道德的基礎和前提。在此,我堅持做到熱愛(ài)教育教學(xué)工作、注重培養學(xué)生具有良好的思想品德、傳播有益學(xué)生身心健康的思想。

  二、嚴謹治學(xué)、關(guān)愛(ài)學(xué)生

  俗話(huà)說(shuō):“嚴師出高徒”作為教師首先應該嚴于律己,對自己提出高要求。首先自己應多學(xué)習新教法,刻苦鉆研課務(wù),不斷學(xué)習新知識。提高自己的教學(xué)水平。備課時(shí),認真鉆研教材,認真研究學(xué)情,積極開(kāi)展教學(xué)反思,做到精益求精。教師自身的學(xué)識與道德水平即師德,在潛移默化中直接或間接的影響著(zhù)學(xué)生,也影響著(zhù)學(xué)生對我的看法,進(jìn)而影響著(zhù)師生關(guān)系,所以我必須不斷學(xué)習。

  一是從實(shí)踐中學(xué)習,向廣大的教育同行學(xué)習,學(xué)習他們先進(jìn)的方法和思想,二是勤于從書(shū)上學(xué),學(xué)習有用的專(zhuān)業(yè)知識,學(xué)習教育教學(xué)理論,業(yè)精于勤,信服于人。三是向挫折和教訓學(xué),在每次挫折和教訓中,不斷加以改進(jìn)和提高,以致完善自我,豐富人生。

  再提高自己水平的同時(shí)做到關(guān)愛(ài)學(xué)生!耙蝗諡閹,終身為父”是學(xué)生對老師的尊敬之言。既然做“父親”,就要關(guān)心愛(ài)護學(xué)生,對學(xué)生負責。教師切勿將此言理解為可以用“家長(cháng)”的身份來(lái)干涉學(xué)生、指使學(xué)生甚至利用學(xué)生。有句古話(huà)說(shuō),“人有德于爾,爾不可忘。爾有德于人,爾不可不忘也”。學(xué)生尊你為父,你自己千萬(wàn)不要把這當成對學(xué)生有恩,在學(xué)生畢業(yè)之后,還念念不忘自己的“德”與“恩”。真正有師德的教師即使有恩于學(xué)生,也不會(huì )牢記不忘的。在我看來(lái),“一日為師,終身為父”是告誡教師:一是即使只當了一天的教師,對學(xué)生也要負責任。既然為“父”,就要遵循“子不教,父之過(guò)”的古訓。二是當學(xué)生有了成績(jì)或成了氣候,不要借“父”名抬高自己或去借學(xué)生的“光”。三是當學(xué)生犯了錯,應主動(dòng)承擔起“子不教,父之過(guò),教不嚴,師之惰”之責任。做到了這三條,才是理解了“一日為師終身為父”的真正的含義,也才算具有師德。如果教師和藹可親,師生關(guān)系則比較融洽。我樹(shù)立了為學(xué)生服務(wù)的意識,熱愛(ài)教育事業(yè),關(guān)愛(ài)學(xué)生,把學(xué)生當成自己的子女一樣來(lái)愛(ài)護,愿意與學(xué)生成為朋友,遇事冷靜,不隨便發(fā)怒,不以威壓人,處事公平合理,不抱偏見(jiàn),對學(xué)生一視同仁,建立起平等和諧的師生關(guān)系。相互理解和尊重是師生關(guān)系的潤滑劑,應將學(xué)生看成是和自己平等的朋友來(lái)相處,這樣才能更好地起到教育的作用。我關(guān)心愛(ài)護學(xué)生,耐心教導,尊重人格,促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

  師德不僅是教師個(gè)人問(wèn)題,也是教師群體問(wèn)題,即風(fēng)氣問(wèn)題。個(gè)人師德不好,雖然有時(shí)會(huì )在小范圍里造成“一個(gè)臭雞蛋毀了一鍋湯”的壞影響,但畢竟還只是小范圍的事。教師群體如果風(fēng)氣不好,其危害性就大了。這時(shí)的師德問(wèn)題就演變?yōu)檎麄(gè)教育行業(yè)的道德問(wèn)題,這時(shí)的不良師風(fēng)就演變?yōu)榻逃袠I(yè)的不正之風(fēng)了。

  學(xué)校副校長(cháng)年度考核工作總結 篇4

  本學(xué)期以來(lái),在上級領(lǐng)導和全體教師的關(guān)愛(ài)、支持下,我始終牢記并認真踐行本人:“踏實(shí)做事、嚴格管理”的工作格言,認真履行職責,堅持原則,無(wú)私奉獻,較出色地完成了各項工作任務(wù),F將本學(xué)期本人的工作總結如下:

  一、加強理論學(xué)習,注重自我修養

  政治理論學(xué)習是立身之本,成事之基。一學(xué)期來(lái),我一向將理論學(xué)習作為自身的重要任務(wù),自覺(jué)做到勤學(xué)多想,努力增強黨性觀(guān)念,提高思想政治素質(zhì),牢固樹(shù)立馬克思主義的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān),持續良好的道德風(fēng)尚。并身體力行,激發(fā)自我的政治職責感和奮發(fā)進(jìn)取的精神,不斷朝著(zhù)新的目標奮進(jìn)。在工作和事業(yè)面前,我歷來(lái)顧全大局,從不爭名奪利,不計較個(gè)人得失,認真執行上級有關(guān)部門(mén)的規定,與學(xué)校干部教師一道打造良好的育人環(huán)境,創(chuàng )設優(yōu)越的學(xué)校品牌,全心全意為人民服務(wù),做到忠于職守,保證學(xué)校班子與上級組織高度一致,在思想上、政治上、業(yè)務(wù)上不斷地完善自我,更新自我,使自我真正樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀(guān)、正確的政績(jì)觀(guān)和牢固的群眾觀(guān)。

  二、求真務(wù)實(shí),不斷提高自身的工作潛力

  本人在自我的工作崗位上,經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習、不斷積累,有了必須的工作經(jīng)驗,能夠較熟練地處理日常工作中出現的各類(lèi)問(wèn)題。在組織管理潛力、綜合分析潛力、協(xié)調辦事潛力和文字言語(yǔ)表達潛力等方面,也都有了很大的提高,保證了本崗位各項工作的正常運行,平時(shí)我能用心主動(dòng)地參加校長(cháng)理論知識培訓,建立了較為科學(xué)化、規范化的學(xué)校管理思想。并參加了有關(guān)管理方面的培訓,本學(xué)期擔任六年級《數學(xué)》的教學(xué);用心開(kāi)展教育教學(xué)的研討工作,及時(shí)地幫忙教師處理好教師與家長(cháng)之間的矛盾,指導他們如何處理家長(cháng)對子女教育的方法,深受教師和家長(cháng)的好評。進(jìn)而使學(xué)校教育教學(xué)工作得到了規范、健康的發(fā)展。

  三、愛(ài)崗敬業(yè),勤奮工作,格守學(xué)校的美

  勤勉敬業(yè)是一個(gè)學(xué)校管理者起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務(wù),熱愛(ài)本職工作,對工作中遇到的難題,總是想方設法、竭盡所能予以解決,始終能夠任勞任怨,盡職盡責。在我的帶領(lǐng)下,大家能全力以赴,認真遵守學(xué)校各項規章制度,努力提高工作效率和工作質(zhì)量,服務(wù)家長(cháng),服務(wù)社會(huì ),保證了學(xué)校工作的正常開(kāi)展,沒(méi)有無(wú)故遲到、早退的現象,除外出培訓、開(kāi)會(huì )等公事外,我始終堅守在工作崗位上。我信奉,一個(gè)人苦點(diǎn)累點(diǎn)沒(méi)有關(guān)系,人生的價(jià)值在于奮斗、在于創(chuàng )造、在于奉獻。我務(wù)必以勤奮的理念去實(shí)現人生的價(jià)值,帶領(lǐng)全體教師努力工作促進(jìn)教育事業(yè)的騰飛。一學(xué)期來(lái),我能盡力做到不請假,還經(jīng)常加班。

  四、盡職盡責,扎實(shí)工作。

  (一)逐步培養一支敢于吃苦、樂(lè )于奉獻、業(yè)務(wù)精良的年青領(lǐng)導班子。做到職責分工明確,關(guān)系明確,實(shí)行政務(wù)、校務(wù)公開(kāi)工作。定期召開(kāi)教師大會(huì )會(huì ),集廣大教師的民主意識,決策學(xué)校的發(fā)展。本學(xué)期,學(xué)校除原教導主任外,還設立的課改組專(zhuān)門(mén)負責管理教師隊伍建設和教研教改工作,重新更換了少先大隊輔導員管理學(xué)生德育工作,重新更換了學(xué)校安全管理員具體負責學(xué)校安全工作。

  (二)狠抓學(xué)校安全工作。保證師生生命財產(chǎn)安全。

  1、繼續建立完善學(xué)校安全防護體系和制度。認真落實(shí)了“安全四制”,加強了對接送學(xué)生車(chē)輛的登記與宣傳教育活動(dòng),召開(kāi)了專(zhuān)門(mén)的教師、學(xué)生、家長(cháng)交通安全會(huì )議,并發(fā)放了家長(cháng)告知書(shū),與家長(cháng)、教師簽定了有關(guān)的協(xié)議書(shū)。同時(shí)空白時(shí)段學(xué)生的管理也做出了詳細的規定。

  2、加強了學(xué)生的安全教育,學(xué)校專(zhuān)門(mén)組織進(jìn)行了五次有關(guān)法制、安全、禁毒、衛生等到方面的教育活動(dòng)。還專(zhuān)門(mén)組織進(jìn)行了一次緊急疏散演練活動(dòng)。次外還利用國旗下講話(huà)、國旗下演講、班隊會(huì )、放學(xué)集會(huì )學(xué)生進(jìn)行法制安全禁毒等方面的教育。制作了固定的安全宣傳牌。透過(guò)學(xué)生出板報對學(xué)生進(jìn)行了安全教育。

  3、加強門(mén)衛管理。學(xué)校安排了專(zhuān)門(mén)的教師兼職門(mén)衛工作,按照學(xué)校門(mén)衛管理制度和出入登記制度,嚴格校門(mén)的x和出入人員的登記工作。

  4、安全檢查工作,學(xué)校安排了安全管理員,由值周領(lǐng)導、教師配合做好學(xué)校的安全檢查工作,做到周檢查月匯報。在上級領(lǐng)導的指導下加固了學(xué)校乒乓球臺、徹底清理了校園衛生。對學(xué)校教室、教師辦公室存在安全隱患的電線(xiàn)、開(kāi)關(guān)、插座進(jìn)行更換。加強了學(xué)校消防安全管理。在學(xué)校圖書(shū)、實(shí)驗室、檔案室內添放了消防沙袋。

  5、加強了冬季取暖安全管理。學(xué)校召開(kāi)了專(zhuān)門(mén)的教師會(huì )議作出了安排,并召開(kāi)了專(zhuān)門(mén)的學(xué)生大會(huì )對學(xué)生的冬季取暖安全進(jìn)行了教育活動(dòng)。在上級領(lǐng)導的關(guān)心支持下教室、辦公室全部更換了新的火爐和爐筒。

  (三)加大教研力度。落實(shí)教研活動(dòng)。本學(xué)期以來(lái)根據學(xué)校練兵活動(dòng)方案。開(kāi)展了四次教研活動(dòng)。每次教研活動(dòng)都有具體的安排,設計了教研活動(dòng)自評互評表、教研活動(dòng)研討表。研討結束后由課改組負責作出總結;顒(dòng)開(kāi)展扎實(shí)有效。次外還對上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了分析,每位教師都寫(xiě)了分析報告。組織進(jìn)行了師德師風(fēng)演講活動(dòng)。對教師20xx年度的師德進(jìn)行了考核。加強了教師師德建設。

  (四)重禮貌禮儀和校園文化建設,創(chuàng )特色學(xué)校和綠色學(xué)校。在我的高度重視下,學(xué)校狠抓學(xué)生的禮貌禮儀,對學(xué)生的在校一日行為進(jìn)行了量化考核。

  (五)重學(xué)校體藝工作,提高師生的身體素質(zhì),并讓各方面的潛力得以提高。結合體育藝術(shù)2+1活動(dòng)和保證學(xué)生每一天1小時(shí)體育鍛煉,開(kāi)展了豐富多彩的體藝活動(dòng)。另外還以校本課程、班隊活動(dòng)、學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)、讀書(shū)活動(dòng)等形式讓學(xué)生全面發(fā)展。

  (六)努力改善辦學(xué)條件。營(yíng)造良好學(xué)習氛圍。本學(xué)期以來(lái),在上級領(lǐng)導的關(guān)心和支持下配發(fā)了47套新課桌。重新布置了校長(cháng)室、六年級教室、會(huì )議室。更換了教室辦公室、各功能室的窗簾。為了提高教師的辦公條件,每位教師配備了臺燈與書(shū)架。經(jīng)校委會(huì )議或全體教師會(huì )議研究透過(guò)購買(mǎi)了學(xué)校急需的教育教學(xué)用具。主要有電腦、電腦復讀機、乒乓球拍、羽毛球拍、專(zhuān)用的工具書(shū)。為教育教學(xué)更好的服務(wù)。

  五、不斷改善作風(fēng),無(wú)私奉獻,廉潔自律

  時(shí)時(shí)處處從嚴要求自我。在本職工作崗位上,能維顧全大局,注重團結,以誠待人。平時(shí)工作中任勞任怨,扎實(shí)細致。在任職期間,牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān),從思想政治上時(shí)刻與黨組織持續高度一致。在廉政建設中始終對自我高標準、嚴要求,率先垂范,以身作則,時(shí)刻做到自重、自醒、自警、自勵,自覺(jué)加強黨性修養。透過(guò)加強自身的建設,進(jìn)一步堅定了全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀(guān)念,把廉政建設變成自覺(jué)行動(dòng),貫穿于日常工作始終。

  六、存在問(wèn)題。

  1、參加領(lǐng)導工作崗位時(shí)光不長(cháng),在管理上方法與經(jīng)驗上還不夠。

  2、在學(xué)校安全管理上還做的不細致。還存在必須的問(wèn)題。

  3、在教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展價(jià)與評價(jià)、學(xué)生全面發(fā)展評價(jià)方面還不夠科學(xué)與完善。

  七、今后設想。

  1、努力學(xué)習。在學(xué)校管理方面盡快使自我成長(cháng)起來(lái)。

  2、不斷改善和完善各項管理制,做到更科學(xué),更有效地管理好各項工作。尤其是安全工作管理,要使之更科學(xué)化、系統化、精細化、職責化。

  3、堅持努力學(xué)習,加強自身的形象建設,以更好的形象取信于群眾和支持,繼續做好本職工作。

  4、進(jìn)一步協(xié)調好各方面的關(guān)系,與上級有關(guān)部門(mén)及村組領(lǐng)導協(xié)商解決資金不足問(wèn)題,不斷改善我校的辦學(xué)條件。為師生創(chuàng )造更加良好的為學(xué)習環(huán)境。

  5、探索實(shí)施教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展與評價(jià)的方法。探索實(shí)施學(xué)生“十”評價(jià)方法。

  總之,本學(xué)期以來(lái)我始終堅持“踏實(shí)做事、嚴格管理”的做法。開(kāi)拓進(jìn)取,銳意創(chuàng )新。為辦人民滿(mǎn)意的教育面努力工作。

  學(xué)校副校長(cháng)年度考核工作總結 篇5

  身為業(yè)務(wù)領(lǐng)導,我努力學(xué)習黨的教育方針,尤其是潛心學(xué)習新課程改革理論。讓全新的教育教學(xué)理念武裝自己,努力提高自身教育理論素養。我在黨的組織生活中,學(xué)習黨建理論;在政治學(xué)習中,學(xué)習黨的路線(xiàn)、方針、政策、法規;在業(yè)務(wù)中,學(xué)習教育教學(xué)理論,學(xué)習人文文化,加強自身理論修養和業(yè)務(wù)水平,F將本人一年來(lái)的工作簡(jiǎn)述。

  1、做好校長(cháng)的助手。一年來(lái),我以強烈的事業(yè)心、責任心力抓業(yè)務(wù)工作,使學(xué)校教育教學(xué)工作運作正常。忠誠于人民的教育事業(yè),堅持原則,出以公心,配合校長(cháng)開(kāi)展工作,協(xié)同校長(cháng)調配各科任課老師,對其它工作也提出一些合理的建議,配合校長(cháng)建立正常教育教學(xué)秩序。

  2、抓好教師管理。一所學(xué)校的好與壞,關(guān)鍵在教師。我校教師的情況并不樂(lè )觀(guān),一方面年齡結構偏大,一些老教師不能與時(shí)俱進(jìn),知識老化,不能勝任一線(xiàn)的教學(xué)工作。另一方面一些剛剛成熟起來(lái)的中青年教師不斷地調走,又不能及時(shí)補充新教師,使現在的中學(xué)出現了任課教師相對不足的局面。為了克服這種困難我們想了很多辦法。如:想辦法減輕教師的一些不必要的負擔,讓教師有限的精力用在刀刃上;抓緊時(shí)間培養目前尚不成熟的青年教師,讓他們能盡快擔當重任;讓一些老教師為教學(xué)做好服務(wù),減少任課教師的后顧之憂(yōu)。有些做法都是第一次嘗試,遇到了很多困難,現在看總體情況正在往好的方面發(fā)展。

  3、培養新的領(lǐng)導力量。自己做過(guò)十多年的教導主任和政教主任,深知自己身上有一些難以克服的缺點(diǎn),如再沒(méi)有新人補充就會(huì )影響到學(xué)校的發(fā)展。而新進(jìn)入領(lǐng)導班子的同志又存在經(jīng)驗不足的缺點(diǎn),所以對新進(jìn)入領(lǐng)導班子的同志一方面要敢于放手,另一方面要不斷進(jìn)行幫助和指導。要他們在繼承原來(lái)的優(yōu)良傳統的同時(shí)要有所創(chuàng )新。

  4、搞好教學(xué)研究工作。一所學(xué)校如果沒(méi)有科研就會(huì )原地踏步,辦學(xué)質(zhì)量就會(huì )大打折扣,學(xué)校就會(huì )失去生命力。因此,堅持教學(xué)科研的常規化是學(xué)校工作的主線(xiàn)。本人對教學(xué)科研歷來(lái)不敢掉以輕心。始終堅持走“以教帶研、以研促教”的路子,對課題研究活動(dòng)我總是積極參加,經(jīng)常親臨課堂聽(tīng)課,及時(shí)與老師溝通與探討課堂教學(xué)改革試驗中碰到的問(wèn)題及解決的方法。為了充分利用遠程教育資源,我校去年購進(jìn)了一批電化教學(xué)設備。通過(guò)一年多的努力,大部分教師都能夠使用學(xué)校的現代教育技術(shù)設備,而些有些教師還有能力參加自治區的電化教學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽。

  5、抓好業(yè)務(wù)學(xué)習,F在我們有的教師怕苦怕累不說(shuō)還不善于學(xué)習,他們對人情事故很敏感,也喜歡研究,可一提業(yè)務(wù)學(xué)習就認為是搞形式主義,不用心去做,結果教學(xué)幾年了還停留在原來(lái)的水平上。為了讓教師能真正用心去學(xué),我們從學(xué)習內容上和學(xué)習形式上都進(jìn)行了改革。學(xué)習內容上從以學(xué)習別人的理論為主轉為以反思自己為主,讓教師在反思中成長(cháng)。從學(xué)習形式上以領(lǐng)導講教師聽(tīng)為主改為教師輪流講領(lǐng)導和教師一起聽(tīng),并動(dòng)員和鼓勵教師參加各種教育。但這種改革進(jìn)程現在還有點(diǎn)慢,還需做大量的工作。

  6、認真抓好檢查、考核工作。平時(shí)嚴格備、講、復、批、考等各環(huán)節的檢查和管理,定期檢查和隨時(shí)抽檢相結合,檢查后及時(shí)總結,及時(shí)與相關(guān)老師交換意見(jiàn)。在學(xué)年末把平時(shí)的檢查情況量化,完成對教師一年的綜合考評。只有給每位教師一個(gè)公平、公正的評價(jià),讓教師干多干少不一樣,干好干壞不一樣,才能充分了揮評價(jià)的積極作用,學(xué)校才能可持續發(fā)展。

  回顧一年工作,我對自己的工作問(wèn)心無(wú)愧,但也有不足與感慨。一年的工作,有得也有失。俗話(huà)說(shuō)得好:“百尺竿頭,更進(jìn)一步”,我將正確對待自己的不足,認真聽(tīng)取領(lǐng)導、老師的意見(jiàn),使自己能更進(jìn)一步,把工作做得更好。

  學(xué)校副校長(cháng)年度考核工作總結 篇6

  20xx年是全體員工乘勢而上,再攀高峰,喜獲豐收的一年,在市交通局和各級主管部門(mén)的大力支持下學(xué)校穩步發(fā)展。一年來(lái)的工作可以概括為:培訓質(zhì)量在穩步增長(cháng),形象在迅速提升,定位在日漸清晰,管理在不斷強化,硬件在明顯改善,人氣在有效聚集。這一年全體員工堅持“質(zhì)量第一、服務(wù)第一,信譽(yù)第一”的宗旨,發(fā)揚“同心多奉獻,合力創(chuàng )一流”的企業(yè)精神,大力開(kāi)展優(yōu)質(zhì)服務(wù),扎實(shí)做好各項工作,實(shí)現了20xx年的總體目標。全年培訓合格率達98.5;學(xué)員反映問(wèn)題處理率100;全年從未出現重大事故。這一切贏(yíng)得了廣大學(xué)員和社會(huì )各界的好評,同時(shí)促進(jìn)了我校的工作向服務(wù)質(zhì)量標準化、服務(wù)管理規范化、服務(wù)經(jīng)營(yíng)一體化的方向發(fā)展。20xx年我校被評為全省先進(jìn)駕校,此外教練員謝貴伍同志在全市所有教練員中脫穎而出,被評為全省先進(jìn)個(gè)人。

  回顧一年來(lái),我們主要做了以下幾項工作:

  1、優(yōu)化隊伍建設,加強內部管理

  學(xué)校每月對工作人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓、考核,尤其是教練員,考核結果體現在工資效益中,高素質(zhì)的隊伍保證了學(xué)校的各項工作高效、有序地進(jìn)行。

  2、合理制定培訓計劃,增強自身實(shí)力

  學(xué)校統一制定培訓計劃,按學(xué)員不同進(jìn)度對各車(chē)進(jìn)行分別考核,嚴把教學(xué)的規范性、統一性。杜絕一個(gè)教練一個(gè)樣的“師傅帶徒弟”模式。

  3、開(kāi)展學(xué)員調查,提高服務(wù)水平

  對學(xué)員進(jìn)行回訪(fǎng)調查,確保了學(xué)員的利益,杜絕了吃、拿、卡、要現象的發(fā)生,這些措施有力地保證了學(xué)校的聲譽(yù)。

  4、提高企業(yè)形象,深化優(yōu)質(zhì)服務(wù)

  本年度硬化、綠化鋪油5000m2,水泥硬化900m2,植樹(shù)2000多株,新購模擬機5臺,透明汽車(chē)、實(shí)驗用拆裝整車(chē)、電腦10臺;招賢納士,聘請若干工作人員;在硬、軟件兩方面提高企業(yè)形象,從而使服務(wù)水平進(jìn)一步提高。

  5、整合人力資源,突顯人性化管理

  在嚴格的管理下我們的員工努力工作,年終再次評選出五名先進(jìn)個(gè)人給予獎勵,同時(shí)在管理方面制定更人性化的制度,使我們的企業(yè)上下擰成一股勁,統一認識,團結協(xié)作,讓企業(yè)充滿(mǎn)騰飛的活力。

  20xx年是xx駕校發(fā)展的關(guān)鍵一年,也是實(shí)現跨越發(fā)展的決定性一年。所有安順人的思想都是一致的;讓我們的企業(yè)更加輝煌,任重而道遠。所以我們要堅持“一切為了使學(xué)員滿(mǎn)意”的最高標準,把各自的各項工作做為首要任務(wù),為維護xx信譽(yù)做出更大貢獻。

  學(xué)校副校長(cháng)年度考核工作總結 篇7

  一、不斷提高思想認識

  如何踏踏實(shí)實(shí)的履行自己的職責,不辜負上級領(lǐng)導對我的期望,讓我的工作得到領(lǐng)導和師生們的認可,這是我經(jīng)常思考的問(wèn)題,也是我不懈追求的目標。為此,我既注意認真學(xué)習國家的教育路線(xiàn)、方針、政策、教育法規,又堅持學(xué)習學(xué)校管理知識及業(yè)務(wù)知識,時(shí)刻緊跟教育發(fā)展形勢,學(xué)習新的教育思想,不斷更新教育教學(xué)管理理念。在思想上積極要求上進(jìn),以一個(gè)“思想統一、顧全大局、責任為先、愛(ài)崗敬業(yè)”的管理者和人民教師的標準嚴格要求自己。

  二、以身作則,發(fā)揮表率

  從擔任副校長(cháng)那天開(kāi)始,我就牢牢記住各項工作要以身作則,時(shí)刻嚴格要求自己,警示和鞭策自己努力和勤奮工作。一年以來(lái),我認真落實(shí)上級與學(xué)校的各項工作,既做管理者、又做教師。我不僅負責學(xué)校教育教學(xué)工作還負責德育工作,領(lǐng)導學(xué)校教導處、政教處并擔任九年級年級組長(cháng)。這一年我深入教學(xué)第一線(xiàn),每周上課8節。工作中不遲到、不早退、更沒(méi)無(wú)故曠課,身先士卒,發(fā)揮表率作用。有付出就有回報,我的工作獲得了領(lǐng)導和老師們的認可,也得到了大家的大力支持和幫助。在此,我再一次謝謝大家!

  三、教育教學(xué)工作

  1、抓好教學(xué)常規管理,提高教學(xué)管理的效能

  管理出效益,管理出成績(jì)。在過(guò)去的一年里我始終堅持“向管理要質(zhì)量,以質(zhì)量求生存”的教育教學(xué)理念,狠抓教學(xué)管理工作。結合學(xué)校實(shí)際,制定、健全、完善了學(xué)校教學(xué)的各項考核制度,從而使我校教學(xué)管理工作制度化、常規化、科學(xué)化。嚴格備課、上課、批改、測驗、總結等各環(huán)節的管理,確保教學(xué)工作穩步進(jìn)行。我堅持每周深入課堂聽(tīng)、評課,了解掌握教學(xué)動(dòng)態(tài),監控各年級教學(xué)質(zhì)量,考試后及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì ),加強質(zhì)量分析,保證了教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。

  2、立足校本教研教改,提高課堂效益

  在教學(xué)實(shí)踐中,積極帶領(lǐng)廣大教師進(jìn)行教改教研活動(dòng),把教研活動(dòng)作為提高教師素質(zhì)的主要途徑。新來(lái)的老師先上見(jiàn)面課,再組織骨干教師的給他們上示范課,然后新老師再上合格課,通過(guò)這一系列的活動(dòng)我們的新老師很快地掌握了教育教學(xué)技巧。這一學(xué)年來(lái),我校還組織了全校教師上競賽課,對競賽課活動(dòng)中涌現出來(lái)的優(yōu)秀教師進(jìn)行了表彰,這一活動(dòng)不旦豐富了我校的校本教研,更促進(jìn)了老師們素質(zhì)的整體提高。同時(shí)學(xué)校還多次組織教師外出聽(tīng)課觀(guān)摩學(xué)習并且參加到這些活動(dòng)中去,魏紅英、萬(wàn)雪芳參加簡(jiǎn)陽(yáng)市公開(kāi)課獲小學(xué)數學(xué)優(yōu)秀獎、二等獎。通過(guò)這些活動(dòng),我校教師成長(cháng)迅速,課堂效益有了很大的提高。

  3、加強教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設,營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍

  教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設是一個(gè)學(xué)校辦學(xué)的重要內容。在學(xué)校戢校長(cháng)的帶領(lǐng)下我堅持從教師的教學(xué)行為規范和學(xué)生的學(xué)習習慣、生活習慣入手,從抓細節、抓規范做起,嚴肅考風(fēng)考紀。學(xué)校初步形成了良好的教風(fēng)、濃厚的學(xué)風(fēng),我們的教師一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)激情、自強自信、勤于學(xué)習、愛(ài)崗敬業(yè);我們的學(xué)生一個(gè)個(gè)文明禮貌、勤奮好學(xué)。學(xué)校已慢慢成為學(xué)習知識的圣殿,師生成長(cháng)的樂(lè )園。

  4、抓畢業(yè)班教學(xué)工作,確保畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量

  我們認真分析現狀,總結經(jīng)驗,找準差距;開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng),努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

 、倜鞔_目標。結合學(xué)生實(shí)際,確保各個(gè)層次的學(xué)生都能實(shí)現目標。為此,我們注意培養“尖子”學(xué)生,同時(shí)對“偏科”學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導,下大力氣轉化后進(jìn)生,爭取大面積提升學(xué)生成績(jì)。

 、陂_(kāi)好學(xué)科教研會(huì )。主要內容是:研究教法,分析中考情況,明確學(xué)科中考目標,交流復習經(jīng)驗,研究中考考題,傳達中考信息,落實(shí)轉化后進(jìn)生措施。

 、墼鰪娰|(zhì)量意識,強化事業(yè)心和責任感,全面完成畢業(yè)班質(zhì)量目標,我們召開(kāi)了畢業(yè)班領(lǐng)導小組、全體教師質(zhì)量分析、初三班主任、拔尖學(xué)生會(huì )議、臨界生會(huì )議、后進(jìn)生會(huì )議。

  四、德育工作

  本年度,我校的德育工作堅持以人為本,以豐富多彩的班隊活動(dòng)為主線(xiàn),著(zhù)力打造班主任和學(xué)生自主管理兩支德育隊伍。

  1、德育以活動(dòng)為載體為學(xué)生的幸福人生奠基

  我校德育工作始終堅持以活動(dòng)為主線(xiàn),寓教于樂(lè ),讓學(xué)生學(xué)做人、學(xué)做事,為學(xué)生的幸福人生奠定堅實(shí)基礎。學(xué)校政教處利用每周的國旗下講話(huà)、每班的班隊課,要求專(zhuān)課專(zhuān)用對學(xué)生進(jìn)行感恩教育、行為規范養成教育、心理健康知識教育等,做到有計劃有落實(shí)有檢查。同時(shí)抓緊好主題活動(dòng)的開(kāi)展,如“學(xué)雷鋒做美德少年”組織學(xué)生到街上進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng);“三八婦女節”讓孩子把“我為媽媽做件事”的課外作業(yè)帶回家,感受父母的辛苦;“網(wǎng)上祭英烈”和“國慶手抄報”讓學(xué)生珍惜現在的幸福生活。此外,迎新年入隊儀式暨才藝展示活動(dòng)、“紅領(lǐng)巾心向黨”“班班有美展”、“歡慶六一”等活動(dòng)。既豐富了學(xué)生校園生活,又提高了學(xué)生思想道德素質(zhì)。

  2、抓好班主任隊伍的有效性管理

  為幫助班主任科學(xué)有效地開(kāi)展工作,我校特別加強了班主任的崗位培訓。除了外出培訓,學(xué)校每學(xué)月舉行一期班主任培訓,從班主任常規工作培訓入手,舉辦了“如何培養班干部”、“黑板報的版面設計“、“創(chuàng )建班級文化,提升管理效果”等行之有效的班主任專(zhuān)題培訓,搭建班級管理的研討平臺。老師們共同交流、探討,分享了優(yōu)秀班主任的成功經(jīng)驗,提高班級管理工作水平。

  3、通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展,我校的德育工作取得了豐碩的成果。先后獲得:《第二十一屆少年百科知識競賽》優(yōu)秀組織獎、《第九屆四川省藝術(shù)之星才藝大賽》一等獎、《環(huán)境綜合治理工作先進(jìn)集體》、簡(jiǎn)陽(yáng)市文明辦批準為鄉村少年宮基地、全國青少年普法教育創(chuàng )建學(xué)校;徐燕青老師被簡(jiǎn)陽(yáng)市教育和科學(xué)技術(shù)局評為20xx年度優(yōu)秀德育工作者等榮譽(yù)。

  五、存在的問(wèn)題

  回顧過(guò)去,我所分管的工作能有序進(jìn)行、順利開(kāi)展,得到同志們的認可與肯定,這與上級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導、與全體班子成員的關(guān)心、支持分不開(kāi)、與全體教職工的辛勤耕耘分不開(kāi)!回顧一年的工作,有得也有失,一是對教學(xué)管理缺乏系統性和全面性,在制度落實(shí)時(shí)執行力不夠;二是對教學(xué)管理的題和困難估計不足,耐心不夠。它們都將成為我今后進(jìn)一步努力的方向。俗話(huà)說(shuō)得好:“百尺竿頭,更進(jìn)一步”,我將正確對待自己的不足,認真聽(tīng)取領(lǐng)導、老師的意見(jiàn),使自己能更進(jìn)一步,把工作做得更好。

  學(xué)校副校長(cháng)年度考核工作總結 篇8

  本學(xué)期,能按上級要求和工作計劃,認真做好教育教學(xué)與教育教學(xué)研究管理和指導工作,F對本學(xué)期工作總結如下:

  一、義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢工作

  本人分管均衡發(fā)展檔案建設與管理方面做了大量的工作。在工作中,認真落實(shí)義務(wù)教育均衡發(fā)展相關(guān)標準要求,組織教務(wù)處、政教處、總務(wù)處、教研室及各班主任,嚴格按照整理、編寫(xiě)、打印、裝訂各種檔案材料近200冊。同時(shí),針對八個(gè)功能室的管理員工作進(jìn)行指導和培訓。上級領(lǐng)導對我們的迎檢工作進(jìn)行幾次的檢查驗收和督導,對我校的檔案建設、各功能教室和實(shí)驗室的管理工作給予了充分肯定。

  二、教學(xué)、教研工作

  1、進(jìn)一步修訂《學(xué)校章程》,現已定稿。經(jīng)研究,將校訓改為“啟迪心智,提升素養,塑造人格,培育英才”,以此作為學(xué)校的辦學(xué)宗旨。

  2.規范教師的教育教學(xué)行為,抓好教學(xué)流程的各個(gè)環(huán)節的管理。每月由教務(wù)主任組織一次教學(xué)常規檢查。檢查內容為教師的教學(xué)設計(導學(xué)案)、作業(yè)布置與批改等工作。發(fā)現問(wèn)題及時(shí)要求相關(guān)老師進(jìn)行整改。

  3、加強教學(xué)方式方法的監控與指導。我們在“雙導”課堂整體架構內,倡導“雙導融合、高效導學(xué)”,在各環(huán)節教與學(xué)的過(guò)程中適時(shí)利用思維導圖和思維可視化技術(shù),形成我校運用思維導圖教學(xué)的基本操作流程,以導學(xué)案、導學(xué)圖為載體,呈現知識加工過(guò)程和思維訓練過(guò)程,將我們的課堂從“知識展示型”向“能力培養型”轉變。校長(cháng)、教學(xué)副校長(cháng)、教務(wù)主任、教研主任要定期或隨機檢查指導,跟蹤問(wèn)效,及時(shí)調整并改進(jìn)。

  4、本學(xué)期舉行了全體教師公開(kāi)課展示活動(dòng),業(yè)務(wù)領(lǐng)導按備課組分科進(jìn)行評課指導,在優(yōu)化“雙導”、指導學(xué)法、提高效率等方面取得了顯著(zhù)效果。

  5、加強校本培訓,助推教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。領(lǐng)導班子成員根據分管的工作內容,分別做了師德師風(fēng)、班主任工作方法、思維可視化教學(xué)、翻轉課堂及微課程教學(xué)法、如何做好科研課題研究工作等專(zhuān)題講座,集中進(jìn)行了全員業(yè)務(wù)培訓。

  6、加強畢業(yè)班教學(xué)管理。本屆初四學(xué)生整體成績(jì)較差,學(xué)風(fēng)欠佳。班主任能在教務(wù)處與政教處的要求和指導下,從嚴管理,加大糾正不良行為的力度,班風(fēng)有好轉。

  7、12月6號,本人牽頭,組織召開(kāi)了初四學(xué)習動(dòng)員會(huì ),會(huì )上馮書(shū)記就目前初四學(xué)生的思想狀態(tài)進(jìn)行了分析,并提出了新要求和期望。本人做了題為《刻苦學(xué)習,砥礪奮進(jìn),爭創(chuàng )佳績(jì)》的主題講話(huà)。經(jīng)反饋,初四教師一致認為本次會(huì )議對學(xué)生的學(xué)習與生活產(chǎn)生了極大的教育意義,收效顯著(zhù)。

  三、存在問(wèn)題

  1.本人工作有時(shí)不夠主動(dòng)和積極,布置多,親為少,沒(méi)有全力發(fā)揮對教學(xué)、教研的指導作用。

  2、對于非畢業(yè)年級的尖子生或優(yōu)秀生的培養關(guān)注還是不夠,教務(wù)處今后要制定具體的培優(yōu)工作要求和實(shí)施辦法。

  3、班主任要加大學(xué)習管理與調控。目前,整體看來(lái),各年級均有薄弱學(xué)科,每個(gè)同學(xué)也有薄弱學(xué)科。班主任要有側重地跟蹤問(wèn)效,及時(shí)調整學(xué)生的時(shí)間分配,督促學(xué)生完成作業(yè),切忌學(xué)生走極端。

  4、實(shí)驗室使用率不高,要求理化生按課標及教材的要求到實(shí)驗室做實(shí)驗。

  學(xué)校副校長(cháng)年度考核工作總結 篇9

  時(shí)間也是過(guò)得太快,這一個(gè)學(xué)年也是結束了,回頭看自己的工作,也是積極的去配合校長(cháng)做好自己本崗位的工作,帶領(lǐng)老師們一起學(xué)習培訓,去成長(cháng),而作為副校長(cháng),我也是清楚自己的責任重大,也是要繼續努力做好,而這學(xué)年的工作也是來(lái)總結下。

  做好學(xué)校相關(guān)的工作,配合校長(cháng)無(wú)論是校園內的一個(gè)教學(xué)工作,或者是和校外的聯(lián)系方面,我都是盡力的去做好,擔任副校長(cháng)的時(shí)間并不是很長(cháng),我也是清楚自己要去做好不是那么的容易,經(jīng)驗終究是不足的,不過(guò)自己也是在學(xué)校工作了很長(cháng)的一段時(shí)間,對于學(xué)校,對于老師都是很了解,所以也是彌補了自己這一方面的不足之處,去做好自己該做的,老師們也是愿意配合我的工作,認真的來(lái)完成相關(guān)的教學(xué)任務(wù)。

  而學(xué)校工作,在我來(lái)說(shuō),管理好老師并不是那么的容易,每個(gè)老師都是有不一樣的情況,有年輕的,也是有老教師,而且工作方面也是需要去很好調配好,確保教學(xué)方面是沒(méi)問(wèn)題的,所以我也是在這一年盡力的去嘗試做好,給予優(yōu)秀的老師更多的責任,對于剛來(lái)的老師,也是讓老教師去帶好,遇到問(wèn)題會(huì )去幫忙解決好,讓教學(xué)工作往好的方面發(fā)展。

  同時(shí)我也是清楚,一個(gè)人的領(lǐng)導是不夠的,而學(xué)校的工作也是很多,所以我也是和教導主任相關(guān)的同事多去配合,對于他們敢于放手讓他們去做,并給予一些指導,將自己之前的經(jīng)驗教給他們,同時(shí)遇到問(wèn)題,也是會(huì )去處理好。同時(shí)對于考核檢查相關(guān)方面的工作,我也是盡責的做好,不徇私,該怎么樣就如何,確保是公平公正的,只有如此,優(yōu)秀的老師才能得到更多的認可,而學(xué)校也是能發(fā)展更好一些。同時(shí)在培訓學(xué)習方面我也是做好組織,去讓老師們有提升的機會(huì )和空間,共同的去進(jìn)步,才能把教學(xué)做的更為出色,而自己也是做好工作同時(shí),去找機會(huì )學(xué)習,自己也是有很多的地方是可以進(jìn)步的,讓自己做的更好一些也是能把學(xué)校辦理的讓家長(cháng)們更為滿(mǎn)意。

  回顧這一年下來(lái),我也是意識到自己副校長(cháng)的工作,也是在不斷的累積經(jīng)驗,同時(shí)認真做好的同時(shí)去優(yōu)化自己的工作,提高效率,讓校長(cháng)放心,讓老師們認可,自己也是會(huì )繼續的努力,在今后完善,把自己的工作做得更為出色,帶領(lǐng)大家把學(xué)校工作做好。

  學(xué)校副校長(cháng)年度考核工作總結 篇10

  一年來(lái),本人在校長(cháng)的帶領(lǐng)下,認真地做好自己的本職工作,使學(xué)校的招生工作及教學(xué)常規工作上了一個(gè)新臺階。以校為家,樂(lè )于奉獻,做好xx校長(cháng)的左右手,為xx中學(xué)的發(fā)展作出了應用的貢獻。

  一、主要工作

  一是以常規管理為抓手,有效促進(jìn)了教學(xué)管理的規范化。透過(guò)教學(xué)各環(huán)節的細節管理,保證了良好的教學(xué)常規;目前,教學(xué)管理嚴格規范、教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展有序;教師精神狀態(tài)良好、工作作風(fēng)務(wù)實(shí)、工作紀律嚴明。

  二是以課堂研究為基礎,深入教學(xué)一線(xiàn)全面了解教學(xué)狀況。一年來(lái)我嚴格堅持值班檢查制度,早晚深入教室課堂,認真聽(tīng)了每位教師的課,并進(jìn)行了一對一的交流評議,掌握了較為準確的教學(xué)狀況。

  三是以思想工作為先導,有效調動(dòng)了教師工作的用心性。先后開(kāi)展談心活動(dòng)40多人次,召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )三次,科室交流活動(dòng)四次,準確掌握了教師的思想狀況。理順了工作情緒,提高了工作效率;

  四是以課題研究為重點(diǎn),推動(dòng)了教育科研工作的順利開(kāi)展。今年先后組織了6次校內“公開(kāi)課”、68人次參加校外觀(guān)摩活動(dòng),有效促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng);“十二五”教育科學(xué)課題申報立項五項(其中省級兩項,市級三項),填補了我校課題研究的空白。課題研究教師參與率達60%。同時(shí)校本課程的開(kāi)設與開(kāi)發(fā)也進(jìn)入試驗階段。教學(xué)研究與課題研究的濃厚氛圍正在構成。

  五是以招生工作為突破,推進(jìn)了學(xué)校辦學(xué)規模的進(jìn)一步擴大。出臺了一系列招生激勵政策,采取聯(lián)合招生辦法,發(fā)揮個(gè)人人力資源優(yōu)勢,出色完成了XX年招生工作任務(wù),使中一招生數較去年增加了25個(gè)百分點(diǎn),招生人數和在校生總數均再創(chuàng )歷史新高;

  六是以個(gè)人帶動(dòng)引領(lǐng)為示范,強化了工作作風(fēng)和工作紀律的進(jìn)一步轉變。我透過(guò)帶頭嚴格遵守工作紀律,認真履行崗位職責,影響和帶動(dòng)了部門(mén)工作作風(fēng)的轉變。

  七是以公平公正解決問(wèn)題為契機,營(yíng)造了和諧的工作氛圍。透過(guò)以人為本、以誠待人、以理服人等理念的實(shí)踐,職工的工作狀態(tài)與和諧度得到了明顯改善。

  八是完成了“雙基迎國檢”“省田徑運動(dòng)會(huì )”“國家體育總局文化課教學(xué)狀況調查”等重大臨時(shí)性工作,效果顯著(zhù)。

  二、取得成績(jì)的原因

  一是正確的領(lǐng)導和團隊的力量是取得成績(jì)的根本保證。

  工作取得成績(jì)的首要原因是主要領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和領(lǐng)導班子的團結協(xié)作,但重要原因是團隊群眾力量的發(fā)揮。二十一世紀是一個(gè)合作精神大于個(gè)人努力的時(shí)代,我從來(lái)都不認為個(gè)人潛力或一個(gè)人的潛力能夠解決多么深遠的問(wèn)題。因此,工作中我個(gè)性注重調動(dòng)每一位教師的工作用心性,發(fā)揮大家的潛能,凝聚大家的力量,推動(dòng)整體工作。

  二是和諧的人文環(huán)境是提高工作成效的重要條件。

  和諧的工作氛圍是職責感、幸福感和成就感提升的重要標志。我始終認為和諧的工作氛圍是調動(dòng)教師工作用心性、發(fā)揮教師教育智慧、發(fā)掘教師教育潛能的土壤。因此,我個(gè)性關(guān)注和諧人文環(huán)境的創(chuàng )設與團隊精神的打造,將制度管理與情感管理相結合,重視激發(fā)大家的教育情懷和工作熱情。采取的辦法:一是真誠對待職工;二是廣泛聽(tīng)取意見(jiàn);三是嚴格執行制度;四是公平處理事務(wù)。我也可喜地看到,一年來(lái)教學(xué)人員的和諧度和職責意識在逐步攀升,這也是我的安慰和收獲。

  三是勤于思考敢于創(chuàng )新是工作取得突破的關(guān)鍵所在。

  回顧過(guò)去一年的工作,我個(gè)人認為在四個(gè)方面有所突破:一是招生工作,二是教研工作,三是課題立項工作,四是和諧團隊建設和工作作風(fēng)轉變。工作之所以有突破的關(guān)鍵原因之一是應對困難問(wèn)題和嶄新問(wèn)題時(shí)要多動(dòng)腦、勤思考,不推諉、不扯皮,要勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng )新,要把開(kāi)拓創(chuàng )新意識作為推動(dòng)工作的動(dòng)力,要把實(shí)際工作的困境作為考驗自身潛力的平臺,以用心樂(lè )觀(guān)的態(tài)度迎接挑戰、解決問(wèn)題。

  四是善于學(xué)習勤于反思是教師成長(cháng)的必由之路。

  豐富的教育實(shí)踐使我樹(shù)立了終身學(xué)習的理念。工作中我認真學(xué)習政治理論和管理理論,注重理論素養提升與管理水平提高的融合,倡導“關(guān)注細節、提倡反思”,并將感性認識上升到了理性高度。一分耕耘,一分收獲,不斷的學(xué)習與反思也換來(lái)了沉甸甸的果實(shí)。今年4月份我所撰寫(xiě)的“中國教育改革的行動(dòng)思考”一文發(fā)表于《酒泉教育》雜志;8月份我所獨著(zhù)的《為了理想的教育》一書(shū)由甘肅教育出版社出版發(fā)行;10月份我所主持申報的“酒泉市基礎教育與職業(yè)教育協(xié)調發(fā)展研究”課題透過(guò)酒泉市教育科學(xué)課題領(lǐng)導小組批準立項,11月份我所主持開(kāi)展的甘肅省“xxx”教育科學(xué)重點(diǎn)課題“各種社會(huì )問(wèn)題對學(xué)校德育的影響與對策研究”也順利結題,并透過(guò)省級鑒定。

  三、存在的問(wèn)題

  一是溝通協(xié)調不暢

  與各位領(lǐng)導的主動(dòng)交流溝通不夠,缺乏深層交流,還局限于工作所迫狀況下的事務(wù)性協(xié)調。

  二是開(kāi)拓精神不夠

  有些工作還停留在過(guò)去的思維定式和慣性之中,不能和學(xué)校的實(shí)際相結合,還存在按慣例和理論角度思考問(wèn)題的現象。

  三是大局意識不強

  本位主義思想嚴重,一些問(wèn)題的處理仍然停留在本職工作和本部門(mén)工作的層面,缺乏全局意識。

  四、今后努力的方向

  一是要解放思想,深化教學(xué)改革。探討更加適合我校特色的課程教學(xué)模式,探索學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)評價(jià)的有效辦法,探尋具有造血功能和體校特色的招生渠道,努力提高教育科研水平,不斷提升學(xué)生素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。

  二是要轉變工作作風(fēng),增強服務(wù)意識。要深入實(shí)際,強化管理,有力有效開(kāi)展工作。既要強化開(kāi)拓意識,又要與工作實(shí)際相結合;既要體現制度管理,又要展現人文關(guān)懷。

  三是要加強溝通協(xié)調,強化全局意識。要在做好本職工作和自己分管工作的同時(shí),兼顧和帶動(dòng)其他工作,以求整體工作的推動(dòng)。

  今后我將進(jìn)一步加強學(xué)習,提高理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),提升管理水平和服務(wù)意識;把大家的呼聲和需要作為第一要務(wù),把大家的滿(mǎn)意度作為第一標準;把察實(shí)情、講實(shí)話(huà)、辦實(shí)事作為工作的追求和導向,用客觀(guān)、公正、發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題,真正到達推動(dòng)工作的目的。

  學(xué)校副校長(cháng)年度考核工作總結 篇11

  本學(xué)年,后勤工作在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心支持下,堅持以“后勤保障,物盡其用,杜絕浪費,教學(xué)所需,文明高效”的服務(wù)原則,以“后勤不后,服務(wù)為本,開(kāi)拓創(chuàng )新,勤儉節約”為宗旨,轉變思想觀(guān)念,加強后勤管理,強化服務(wù)意識,堅決做好后勤保障,盡力謀取綜合效益,扎實(shí)穩妥地推進(jìn)了各項工作的進(jìn)程,取得了一定的成績(jì)。為來(lái)年更好的做好服務(wù),現做出總結如下:

  一、堅持做好分管后勤常規工作

  1.協(xié)助校長(cháng)全面貫徹黨的教育方針和各項政策、以及財金管理方面的有關(guān)規定及政策,執行上級指示和學(xué)校決議。執行校長(cháng)及行政會(huì )所作出的各項有關(guān)后勤工作決定,發(fā)揮參謀作用。

  2.協(xié)助校長(cháng)根據學(xué)校后勤的發(fā)展規劃和工作計劃,組織制訂和實(shí)施后勤工作計劃;組織制訂和執行后勤工作規章制度;

  3.協(xié)助校長(cháng)搞好學(xué)校中長(cháng)期基本建設規劃,按科學(xué)程序和有關(guān)政策法規完成學(xué)校年度基建計劃和維修改造計劃。

  4.領(lǐng)導總務(wù)處工作,對總務(wù)處的工作進(jìn)行指導、監督,負責處理和協(xié)調后勤工作中的矛盾。

  5.嚴格遵守財經(jīng)紀律,負責學(xué)校財務(wù)預決算工作;監督檢查各科室的資金情況;組織領(lǐng)導全校開(kāi)展“增收節支”工作。

  6.指導總務(wù)處搞好食堂的伙食工作,檢查督促食堂的管理經(jīng)營(yíng)、安全、衛生等,不斷提高飯菜質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量,降低成本和開(kāi)支。組織管理好小賣(mài)部,保證小賣(mài)部食品的衛生安全。

  7.完成校長(cháng)交辦的其他工作。

  二、抓好后勤管理制度的建設和落實(shí),實(shí)施制度化管理

  本學(xué)期,針對我校后勤工作的存在的問(wèn)題,在廣泛聽(tīng)取學(xué)校領(lǐng)導和教師意見(jiàn)的基礎上,對學(xué)校班級管理,安全衛生工作,公物管理,值周值日工作,住宿生管理等方面提出了明確、具體的要求,使后勤管理工作做到有制度可依,有規章可尋,初步實(shí)現了規范化的管理。同時(shí),為了落實(shí)規章制度,避免制度形同虛設,流于形式,學(xué)校還加強了檢查督促工作。

  在清潔管理方面,實(shí)行班衛生監督員、學(xué)校值日生、專(zhuān)職衛生員每天兩檢查以及總務(wù)處每周一抽查相結合,并將檢查情況進(jìn)行評比和及時(shí)公布,提高了班主任的責任意識,使學(xué)校清潔面貌煥然一新。在安全及公物管理方面,堅持實(shí)施自檢、門(mén)衛每天下午放學(xué)后檢查及總務(wù)處每月組織的定期檢查相結合,確保了學(xué)校師生生命及財產(chǎn)的安全。在生活教師、門(mén)衛、

  清潔工的管理方面,通過(guò)嚴格的招聘、定期檢查、定期學(xué)習和定期召開(kāi)會(huì )議,有效地提高了后勤服務(wù)人員的責任心和業(yè)務(wù)水平,為師生提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

  三、工作方面

  1、加強了財務(wù)管理,提高了資金和設備的使用效率

  在收費方面,嚴格執行物價(jià)局、財政局、教育局制定的收費項目和標準,對所有的收費項目進(jìn)行公示,嚴禁擅自設立收費項目及標準,堅決杜絕教師個(gè)人收費行為,嚴格執行收費責任制,落實(shí)獎懲制度。收費資金嚴格按照收支兩條線(xiàn)的規定,及時(shí)繳存財政專(zhuān)戶(hù)和專(zhuān)儲。合理編制學(xué)校預算,達到收支預算平衡。學(xué)校的支出嚴格執行國家現行財務(wù)開(kāi)支標準和支出范圍。學(xué)校支出優(yōu)先保證教學(xué)活動(dòng)的資金需要,節約開(kāi)支,量入而出,管好使用好有限資金。進(jìn)一步完善購物、保管、使用等財產(chǎn)管理制度,做到制度健全,職責明確,完善購物申請、進(jìn)出庫手續。

  對各班級、各部門(mén)、各專(zhuān)用教室公物實(shí)行登記承包管理,兌現損壞賠償制度。做好學(xué)生學(xué)習用品、生活用品及教師辦公用品的購買(mǎi)分發(fā)工作,加強辦公用品及學(xué)生用品采購的管理。本著(zhù)對學(xué)校負責的態(tài)度,在各方面管好用好每一點(diǎn)錢(qián),每一筆錢(qián),實(shí)行定點(diǎn)和政府采購。同時(shí)抓好庫存物資的管理,采用教學(xué)用品領(lǐng)用登記制度,減少浪費。建立好校產(chǎn)固定資產(chǎn)總帳和明細帳。充分用好現有教學(xué)設備,校產(chǎn)專(zhuān)人管理,防止被盜,并建立借還制度。逐步添制教學(xué)儀器等設備,供教育教學(xué)使用。抓好學(xué)校節水節電的管理工作,做好學(xué)校電路維修工作、重點(diǎn)抓好學(xué)校節水節電的管理工作。強化印務(wù)室的管理工作,采用文印工作分管領(lǐng)導簽發(fā)制度,以進(jìn)一步核定文印工作量,提高服務(wù)質(zhì)量,降低耗材的數量。

  2、加強了體衛工作管理,提高了學(xué)生的身體素質(zhì)和運動(dòng)水平

  加強學(xué)校體育工作領(lǐng)導和管理,提拔莫鏡冬去老師為體育科科長(cháng),充分發(fā)揮了體育教師的作用。通過(guò)體育教師的檢查督促,體育課的管理。此外還加強了學(xué)校衛工作。利用廣播、標語(yǔ)、宣傳欄等工具,提高師生的衛生意識;抓好學(xué)校飯堂和衛生室管理,活動(dòng)室場(chǎng)的清潔消毒,做好學(xué)生體檢和預防接種工作,完善學(xué)生健康檔案建設,有效地提高了學(xué)生的身體素質(zhì),杜絕了流行病、傳染病的發(fā)生。

  3、住宿生方面

  本學(xué)期住宿人數最多時(shí)達------多人,本學(xué)期有-------左右人次住宿,一學(xué)期以來(lái)沒(méi)發(fā)生過(guò)事故,學(xué)生在校吃得好,睡得安全。學(xué)習成績(jì)有不同程度的提高。這些成績(jì)與班主任、輔導老師的教育是分不開(kāi)的,他們耐心輔導,精心呵護,付出了辛苦的汗水,住宿生人數的不斷增多,主要是班主任教師的動(dòng)員,開(kāi)學(xué)以來(lái)始住宿學(xué)生穩定并且速增。

  4、協(xié)助校長(cháng)做好學(xué)校經(jīng)費的收支管理,認真編制年度的預算經(jīng)費。本著(zhù)“量入

  為出、收支平衡,保證重點(diǎn)”的原則,加強資金管理,合理安排資金,編制好本年度的修購經(jīng)費,開(kāi)源節流,提高資金使用效果,確保學(xué)校教育教學(xué)的各項工作任務(wù)順利完成。

  5、嚴格執行“一費制”收費標準,做好收費公示。在學(xué)生收費管理上,嚴格按照收費公示規定的項目、標準、范圍進(jìn)行收費,嚴格實(shí)行“一費制”收費制度,做到了無(wú)亂收費、無(wú)亂攤派、無(wú)擅自增加收費項目、無(wú)隨意提高收費標準等現象,并做好收費公示,自覺(jué)接受社會(huì )、學(xué)生家長(cháng)的監督。

  四、今后努力的方向

  1、后勤各部門(mén)要加強內部管理,合理分工,明確職責,協(xié)調好其他部門(mén)工作。

  2、加強對食堂的管理經(jīng)營(yíng)、安全、衛生管理,不斷提高飯菜質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量,降低成本和開(kāi)支。組織管理好小賣(mài)部,保證小賣(mài)部食品的衛生安全。

  3、積極主動(dòng)與市教育局、規劃局等部門(mén)協(xié)調,爭取校安工程早開(kāi)工,早日實(shí)現兩址統一。

  一分耕耘,一分收獲。一年來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導的帶領(lǐng)和指導下,碩果累累。在后勤管理方面,及時(shí)為全校師生排憂(yōu)解難,努力營(yíng)造了安全、衛生、舒適的工作、學(xué)習和生活環(huán)境,得到了各級領(lǐng)導及全校師生的好評。 在以后的工作中們有決心,也有信心做好學(xué)校的后勤保障工作,爭取使我校的后勤工作再上一個(gè)新臺階。

  學(xué)校副校長(cháng)年度考核工作總結 篇12

  根據學(xué)校分開(kāi),XX年xx任某中學(xué)副校長(cháng)職務(wù),現將我在xxxx--xxxx學(xué)年度的工作總結如下:

  一、嚴謹治學(xué),教學(xué)業(yè)務(wù)精益求精。

  我以改革者的精神加強教學(xué)能力建設,提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想素質(zhì)。所教政治學(xué)科學(xué)生分數高,學(xué)生行為習慣良好。在實(shí)際工作卟,我努力學(xué)習各種教育理論,力求用現代教育理念武裝頭腦,用科學(xué)的教學(xué)方式管理、服務(wù)學(xué)生,課前心中有腹稿,課后頭早有教學(xué)反思,課中熱愛(ài)、關(guān)心學(xué)生,所教三個(gè)班學(xué)生學(xué)習興趣濃成績(jì)好,我將德育于無(wú)聲中融于智育過(guò)程中,學(xué)生自律嚴了,奉獻多了,愛(ài)心強了。

  二、學(xué)校管理積極主動(dòng),認真負責。

  1、衛生管理心細,務(wù)實(shí),每一天,我都要去檢查公區清潔,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改,常保持了校園的干凈,教室的整潔。安全管理居安思危,不斷增強憂(yōu)患意識,本年度,我們開(kāi)展安全逃生演習五次,教會(huì )了學(xué)生自救和他救的方法,增強了學(xué)生安全意識。由于宣傳廣,制度齊,自查自糾多,本年度安全零事故,爭創(chuàng )了平安校園,受到了上級的表彰。

  2、財務(wù)管理清正廉潔。我不貪不要不多報一分錢(qián),不爭不搶不攬涉嫌經(jīng)濟的工作,服從組織安排,經(jīng)得起財務(wù)檢查和群眾監督,經(jīng)我操辦的各項來(lái)客接待開(kāi)支從不擅作主張,支前有請示,支后有匯報、真正能讓領(lǐng)導放心,群眾滿(mǎn)意。

  3、學(xué)生管理勤,處理違紀事件快,和學(xué)生接觸多,與學(xué)生感情深厚。

  4、教學(xué)六認真工細。我主動(dòng)參與文理科教研活動(dòng),不間斷地聽(tīng)、評、看、學(xué)中青年教師上課,幫扶新參加工作的同志盡快進(jìn)入角色。5行政例會(huì )、政治學(xué)習、學(xué)校大型活動(dòng)參與積極,從末缺席,遲到、早退,帶頭遵守學(xué)校管理制度和紀律,平時(shí)按時(shí)報到簽名,上班期間在辦公室坐崗,學(xué)習.

  三、不斷加強黨性修養,提高管理水平.

  政治信仰堅定,作風(fēng)務(wù)實(shí),在辦公室做好信訪(fǎng)接待工作,解決了學(xué)校日常糾紛,維護了穩定,正面宣傳了學(xué)校形象,促進(jìn)了和諧.認認真真實(shí)踐了"xxxx”,樹(shù)好了黨員干部這面旗,營(yíng)造了良好的育人環(huán)境,關(guān)心支持了教師和學(xué)生的發(fā)展,比較園滿(mǎn)地完成了上級交付我的工作任務(wù)?傊,在管理早我力求教育管理思想新,以德以學(xué)以勤以信樹(shù)威,言行一致,管理風(fēng)格實(shí),以上是我一年取得的成績(jì),當然也有不足之處,還存在著(zhù)創(chuàng )新不夠,學(xué)習不足等缺點(diǎn),來(lái)年我一定改正,力求工作再上新臺階。

  學(xué)校副校長(cháng)年度考核工作總結 篇13

  20XX年XX月到20XX年XX月份這一年來(lái)在緊張匆忙中度過(guò),回首一年來(lái)的工作,繁雜卻充實(shí),忙碌不失條理。本年度我分管學(xué)校的教學(xué)、教師培訓、電教、實(shí)驗室、圖書(shū)室等工作,涉及面較廣,頭緒較多。在學(xué)校任作光校長(cháng)直接領(lǐng)導下,在全體教職工的熱情支持和幫助下,各項工作得以順利的進(jìn)行,并取得了一些可喜的成績(jì),F就我一年來(lái)做的工作,向在上級領(lǐng)導匯報,恭請指正。

  一、加強學(xué)習,不斷提高自身素質(zhì)

  在教育不斷改革創(chuàng )新的今天,只有加強學(xué)習,才能適應新世紀教育改革發(fā)展需要。因此,學(xué)習成為我生活的一部分,堅持學(xué)習各方面的知識,使讀書(shū)、思考成為我生命中的不可缺少的習慣。我總是在工作之余抽出時(shí)間,關(guān)心時(shí)事政治,學(xué)習教育管理理論和教育教學(xué)理論。通過(guò)學(xué)習,使自己的觀(guān)念得以更新,業(yè)務(wù)知識不斷豐富,管理水平不斷提升。搜集名學(xué)校的資料(如實(shí)驗小學(xué)、奮斗小學(xué))我一有閑暇時(shí)間就不斷翻看品讀,結合現場(chǎng)的學(xué)習仔細揣摩消化優(yōu)質(zhì)學(xué)校的先進(jìn)理論,內化為自身理論修養。通過(guò)學(xué)習,使自己的觀(guān)念得以更新,業(yè)務(wù)知識不斷豐富,管理水平不斷提升。

  二、潔身自律,發(fā)揮領(lǐng)導表率作用

  我始終以敬業(yè)不息為信念,以領(lǐng)導就是楷模為宗旨,把寬以待人、嚴以律己、遵紀守法、廉潔自律作為自己的工作準則。做到自重、自警、自律。多謀事、不謀人,遵紀守法,廉潔自律,時(shí)刻以師德規范要求自己,以黨員標準對照自己,凡是要求教師遵守的規章制度,我首先模范遵守,凡是我職責范圍內的工作,我都主動(dòng)帶頭做好,充分發(fā)揮模范帶頭作用。對上為學(xué)校為校長(cháng)負責,對下為老師負責。

  因為我分管教學(xué)工作,所以我工作再忙,也積極深入教學(xué)第一線(xiàn)。我每周兼課4節,每節課我都認真去備課,并帶頭運用學(xué)校要求的課堂改革新理念去組織教學(xué),實(shí)行小組合作學(xué)習,體現組內合作,組間競爭,同層角逐。

  因為我分管科研工作,所以我親自主持科研課題,動(dòng)員其他老師也主持、參加科研課題的研究。

  因為我分管電教工作,所以我不恥下問(wèn)虛心向電教老師學(xué)習,現在我不僅能熟練掌握了Word、Excel、Powerpoint的各種應用,還能對學(xué),F有的電教器材運用自如,現在正在學(xué)習多種軟件的應用和網(wǎng)站后臺的管理。

  三、立足本職,樹(shù)立公仆服務(wù)意識

  學(xué)校領(lǐng)導和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵,因此我始終明確自己的職責、擺正自己的位置,努力營(yíng)造上與校長(cháng)、下與老師、中與領(lǐng)導班子之間融洽的工作關(guān)系。作為校長(cháng)的助手,工作上積極配合,人格上充分尊重,思想上主動(dòng)溝通。對群眾,我熱切關(guān)注,真誠愛(ài)護,用心幫助,不斷激勵。作為副校長(cháng),我對自己分管的工作高度負責,身體力行,不敷衍,不打折。大膽工作,勇于創(chuàng )新,盡量處理好自己分管工作中的問(wèn)題,不把矛盾上交,絕不人前一套人后一套,絕不對別人指指點(diǎn)點(diǎn)、評頭論足、指三道四,一切為學(xué)校大局著(zhù)想。同時(shí),我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標,體現學(xué)校管理風(fēng)格。作為副校長(cháng),我覺(jué)得很重要的工作意識就是為教師服務(wù),提高服務(wù)水平是我不懈的追求。對自己的分管工作,我不僅是政策的制定者、過(guò)程的管理者,還是工作的執行者、教師的服務(wù)員。有些具體工作,我會(huì )與老師一起去完成,絕不把自己放在領(lǐng)導者的位置上,比如,有些教師使用課件不熟練,我會(huì )在課前和他們一塊探討并指導如何操作;能親自主持一課題《小學(xué)生數學(xué)預習習慣的培養》,并全面開(kāi)展了工作。

  四、開(kāi)拓進(jìn)取,在實(shí)踐中彰顯成效

  圍繞學(xué)校發(fā)展目標,一年來(lái),在我分管的幾項工作中,在李建平主任及各科任教師勤奮工作和熱心幫助下,嚴謹務(wù)實(shí),開(kāi)拓進(jìn)取,彰顯成效:

  1、教師課題研究正步入規范化,教師的科研能力有所提高。姜明基、李祥、郝秋霞、趙翠芬、李仙枝這幾位教師特別注重過(guò)程性資料的積累,并能深入課堂深入學(xué)生,解決實(shí)際教學(xué)中存在的問(wèn)題。

  2、教師課改匯報課有條不紊地進(jìn)行,為教師展示教育教學(xué)水平、能力、素質(zhì)、風(fēng)采提供了良好的平臺;建立了教師晉級檔案,加強課堂改革。在課堂教學(xué)中賀芳、郝美娥、李秀英、郝秋霞、李仙枝能夠把新課程教育理念、現代教育信息技術(shù)靈活地應用,采取新奇獨特的教學(xué)方法,大大地提高課堂的教學(xué)效果。

  3、啟動(dòng)了“青藍工程”促進(jìn)以老帶新,優(yōu)勢互補,有效提高青年教師的執教能力,全面提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

  4、多媒體教學(xué)手段走進(jìn)學(xué)校所有班級,所有任課教師均能使用課件上課,姜能文和徐占峰兩位老教師能夠積極主動(dòng)制作及利用多媒體課件,這種精神是難能可貴的,值得大家學(xué)習。

  5、精品課的開(kāi)展以見(jiàn)成效,并引領(lǐng)了全校的教科研工作。在精品課研究中,郝秋霞和張國棟兩位教師在集體備課的基礎上進(jìn)行試講和升華講,既找到了課堂教學(xué)的不足,又積累了先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗和優(yōu)秀的教學(xué)方法,推動(dòng)了學(xué)校課堂教學(xué)改革。

  6、全旗綜合素質(zhì)測評中有三名同學(xué)分獲全旗前三名;全國希望杯中有兩名同學(xué)獲全市一等獎。整體帶動(dòng)全校學(xué)生的競爭意識。

  7、評選優(yōu)秀課件、課堂、課題、教案。

  8、征集教師論文,學(xué)生作文。徐占峰、王云、李仙枝、李祥獲“校園文化新人杯”全國優(yōu)秀輔導員,全校共有59篇學(xué)生作文獲全國前三名:五月我校又征集8篇教師論文48篇學(xué)生作文進(jìn)行評選。

  五、冷靜思考,在反思中謀求發(fā)展

  總結一年來(lái)的副校長(cháng)任職情況,對自己所做的工作加以梳理、盤(pán)點(diǎn)和反思,力求在梳理中發(fā)現不足,在盤(pán)點(diǎn)中找出差距,在反思中謀求新的發(fā)展。這既是一種自我激勵和加壓,也是一種理性的思考。一年來(lái),無(wú)論作為教師還是管理者,我都力求對待工作一絲不茍,對待同事以誠相待。淡泊名利,心底無(wú)私,嚴于律己,為人正直。教育教學(xué)工作牽涉學(xué)校每一個(gè)教職員工,工作中難免會(huì )遇到教師偶有過(guò)激言行。我常常忍讓、克制,調整心態(tài),用平常心、寬容心去分析問(wèn)題,努力建立和諧的工作關(guān)系,做到對事不對人,盡心打造良好的人文管理。

  不足及努力方向:

  1、自身領(lǐng)導能力還有待提高,特別是管理理論和管理藝術(shù)尚需加強。

  2、課堂教學(xué)改革還要繼續抓實(shí),形成模式,打造“品牌”效應,不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

  3、努力豐富個(gè)人修養,加強領(lǐng)導藝術(shù)水平,促進(jìn)領(lǐng)導執行力的提高。

  回首一年的工作,雖然取得點(diǎn)滴成績(jì),那也是與領(lǐng)導的關(guān)心指導、老師大力支持密切相關(guān)的。一年的工作,有得也有失。俗話(huà)說(shuō)得好:“百尺竿頭,更進(jìn)一步”,我將認真聽(tīng)取各級領(lǐng)導、老師的意見(jiàn)和建議,不斷充實(shí)自己,完善自己,進(jìn)一步把我的本職工作做得更好。

  學(xué)校副校長(cháng)年度考核工作總結 篇14

  為加強對少年兒童的法制教育、預防和減少青少年違法犯罪,臨湘市教體系統廣泛動(dòng)員全市教師、學(xué)生家長(cháng)和組織全社會(huì )力量,開(kāi)展法制宣傳教育工作,現就法制工作總結如下:

  一、強化隊伍,全力保障。

  我們嚴格落實(shí)上級文件精神,各校均聘請當地派出所領(lǐng)導擔任法制副校長(cháng),學(xué)校領(lǐng)導班子帶頭學(xué)習法律法規,帶頭依法辦事,在學(xué)校管理各個(gè)環(huán)節上都堅持嚴格要求依法治校,堅持理論聯(lián)系實(shí)際。我們要求學(xué)校行政不僅要具有較高的政治和業(yè)務(wù)素養,更應具備正確理解和執行政策法規素養和較強的法律意識,煉就一支帶頭學(xué)法、用法、守法,勇挑重擔,作風(fēng)過(guò)硬的優(yōu)秀管理隊伍,為學(xué)校依法治校的推進(jìn)起到領(lǐng)頭雁的作用。

  二、強化領(lǐng)導、統一認識。

  我們制定了宣傳教育齊抓共管的機制,為做好學(xué)校法制教育提供重要保障。各校法制教育主要由政教處組織實(shí)施,動(dòng)員組織學(xué)校教師、家長(cháng)積極參與法制宣傳教育,形成齊抓共管的局面。并將學(xué)校法制宣傳教育列入教師的考核目標,形成了統一規劃部署、檢查考核制度,明確工作職責;從組織領(lǐng)導、健全制度、注重教育內容和方式方法等方面法制教育進(jìn)行布置,動(dòng)員社會(huì )各界參與,形成了較濃厚的氛圍。

  各校都聘請了法制副校長(cháng),舉辦了專(zhuān)題法制講座,講解相關(guān)的法律法規。建立了健全的學(xué)校法制教育的領(lǐng)導體制和工作機制,形成了校長(cháng)監督、司法行政部門(mén)指導、政教處組織班級具體實(shí)施、師生共同參與、全社會(huì )各方面配合的工作格局。實(shí)踐證明,這種領(lǐng)導體制和工作機制符合客觀(guān)實(shí)際,是開(kāi)展學(xué)校法制教育,預防學(xué)生違法犯罪的重要保障。

  三、強化陣地,積極宣傳。

  以學(xué)校為主陣地,突出對學(xué)生從正面加強法制宣傳教育。使與學(xué)生學(xué)習和生活相關(guān)的法律法規得到廣泛普及。充分利用課堂進(jìn)行法制教育,組織學(xué)生認真學(xué)習了各種法律法規。通過(guò)講解這些法律、法規,使學(xué)生了解了我國法制體系,增強學(xué)生的道德觀(guān)念、法制觀(guān)念。能夠自覺(jué)地用法律法規來(lái)約束自己,用法律法規來(lái)保護自己。

  同時(shí),利用國旗下講話(huà)、黑板報、主題班會(huì )等陣地對在校學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育。大量的法律、法規都是通過(guò)這些陣地向學(xué)生進(jìn)行宣傳的,通過(guò)組織學(xué)生觀(guān)看法制電視節目,閱讀法律書(shū)籍,使對學(xué)生的教育內容更充實(shí)、更具有說(shuō)服力、更加形象生動(dòng)。從而加強學(xué)生的自我教育,提高他們守法的自覺(jué)性。各校在教育方法上注重傳授法律知識與提高法律意識相結合;法制教育與思想品德教育、學(xué)生日常行為規范教育相結合;普法教育與依法執教相結合;課堂教育與課外教育相結合;形成了各校的法制教育特色。通過(guò)多種形式的法制教育,使與學(xué)生生活、學(xué)習密切相關(guān)的法律、法規得到基本普及。

  總之,學(xué)校法制教育是一項長(cháng)期的任務(wù),只有不斷地把法制教育制度化、規范化,才能收到成效。我們將不斷努力、勇于開(kāi)拓創(chuàng )新,探索加強未成年人法制教育工作的新途徑,以提高工作的實(shí)效。

  學(xué)校副校長(cháng)年度考核工作總結 篇15

  一年的時(shí)光就這樣過(guò)去了,回顧一年的工作,任德育副校長(cháng)以來(lái),感受頗深。在教育主管部門(mén)和校長(cháng)的正確領(lǐng)導下,懷著(zhù)強烈的使命感和責任感,始終牢記并認真踐行本人的:“真情與學(xué)校相伴,真愛(ài)與服務(wù)同行”的工作格言,加強學(xué)習,努力提高個(gè)人修養,明確職責、擺正位置,堅持從教師中來(lái),到教師中去,努力營(yíng)造領(lǐng)導與領(lǐng)導、領(lǐng)導與老師之間融洽的工作關(guān)系。積極協(xié)助校長(cháng)搞好學(xué)校的管理工作,抓好德育工作,全身心投入到加快學(xué)校發(fā)展的事業(yè)中去。較好地完成了各項工作任務(wù),取得了點(diǎn)滴成績(jì),F將本本人的思想和工作總結如下:

  一、加強學(xué)習,提升自我修養

  我深知作為一名德育校長(cháng),不管自己的能力水平有多高,首先從思想和德行上要過(guò)硬。所以我一直將提高思想素質(zhì)和理論學(xué)習作為自身的重要任務(wù),也是作為一名學(xué)校領(lǐng)導的立身之本,成事之基。因此我抓住在家和工作閑暇之余加強學(xué)習,努力提高自身思想道德素質(zhì)和政治成熟度,激發(fā)自己不斷進(jìn)步、不斷朝著(zhù)新的目標奮進(jìn)。

  二、以身作則,樹(shù)立良好形象

  作為一名德育校長(cháng)更要嚴于律己,要有“從我做起、向我看齊、對我監督”的勇氣,為了學(xué)校的生存、發(fā)展而不輟勞作。因此在工作和事業(yè)面前,我時(shí)刻以一名黨員的標準嚴格要求自己,不斷警醒自己要扮演好副校長(cháng)這一角色,歷來(lái)顧全大局,注重團結,率先垂范,以身作則,以誠待人、任勞任怨,扎實(shí)細致。從不爭名奪利,不計較個(gè)人得失,堅持做到謀政,把學(xué)校發(fā)展作為第一目標;勤政,把真抓實(shí)干作為第一追求;廉政,把清正廉潔作為第一責任。把這“三個(gè)一”變成自己的自覺(jué)行動(dòng),貫穿于日常工作始終。做領(lǐng)導和群眾的表率,全心全意為學(xué)校服務(wù)。

  三、求真務(wù)實(shí),提高工作能力

  勤勉敬業(yè)是對一名黨員干部的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務(wù),熱愛(ài)本職工作,對工作中遇到的難題,總是想方設法、竭盡所能予以解決,盡量不把矛盾上交校長(cháng)。我信奉,一個(gè)人苦點(diǎn)累點(diǎn)沒(méi)有關(guān)系,人生的價(jià)值在于奮斗、在于創(chuàng )造、在于奉獻。盡管我并不優(yōu)秀,但組織能賦予我這個(gè)職務(wù),我想這也是對我為人、工作能力和水平的一次檢驗。所以我必須以勤奮的理念去實(shí)現我的人生價(jià)值,帶領(lǐng)全體教師踏實(shí)工作,才能促進(jìn)第一小學(xué)教育事業(yè)的騰飛,才無(wú)愧于組織對我的信任,無(wú)愧于校長(cháng)年的栽培和厚愛(ài),無(wú)愧于全體教師的鼓勵與支持,也是為讓曾經(jīng)有過(guò)質(zhì)疑的人的一種轉變和認可。就是基于這樣的想法,我每天快樂(lè )的工作著(zhù),即使犧牲了自己的休息時(shí)間來(lái)校加班我也無(wú)怨無(wú)悔,依然樂(lè )在其中。

 。ㄒ唬、在師德建設方面,撐好一個(gè)支點(diǎn)。就是狠抓德育隊伍建設,強化育人意識。

  1、認真制定了關(guān)于師德建設實(shí)施、考評、獎懲、培訓等方面計劃、細則及相關(guān)制度和師德提升年活動(dòng)方案。

  2、為深入貫徹落實(shí)區教育局師德提升年活動(dòng)要求本著(zhù)“點(diǎn)亮童心,放飛夢(mèng)想”的育人理念,因為要想點(diǎn)亮孩子們的童心,那么首先我們老師就必須擁有“健康、陽(yáng)光、豁達、向上”的良好心態(tài),才能更好的影響教育學(xué)生。因此我們繼續強化郭校長(cháng)在教師隊伍建設上提出的“五種意識”“九個(gè)多點(diǎn)少點(diǎn)的修煉”,來(lái)凈化老師美好心靈。每學(xué)期初開(kāi)展師德宣誓與承諾活動(dòng)。我們還不定期的對教師的教育行為進(jìn)行檢查和學(xué)生問(wèn)卷調查。學(xué)期末采取學(xué)生、同行、領(lǐng)導對老師的師德進(jìn)行綜合評價(jià)。在校門(mén)口設立師德公開(kāi)信箱,對社會(huì )及家長(cháng)反映的問(wèn)題和個(gè)別教師違背職業(yè)道德的行為我們及時(shí)找其談話(huà),使其改正。到目前為止還沒(méi)有看到一封反映教師和學(xué)校的信件。本學(xué)期還開(kāi)展“履職盡責愛(ài)生樂(lè )教”為主題的師德演講賽。用身邊的事教育身邊的人,以產(chǎn)生“親近感”,更有說(shuō)服力。但在師德輔導與培訓方面,我覺(jué)得做的很不夠,不應只是為了應付檢查單純的抄筆記,應開(kāi)辟時(shí)間真正組織教師認真學(xué)習《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》“從教五禁令”“八不準”等教育法律法規。來(lái)教育和影響教師不斷提高師德修養,增強愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)責任感和使命感。提升教書(shū)育人的良好形象。

  3、深入做好“三全育人”工程!叭庇斯こ碳丛谟诉^(guò)程中本著(zhù)“全員參與”“全程育人”“全體成長(cháng)”的原則,結合區教育局扶困助學(xué)工作,我們在上學(xué)年的基礎上對包保對象進(jìn)行了部分調整,要求平時(shí)所有領(lǐng)導、教師在思想、學(xué)習、生活、安全等方面對包保學(xué)生進(jìn)行幫扶;但這項工作還沒(méi)有真正行動(dòng)起來(lái),沒(méi)真正落到實(shí)處。下學(xué)期我們必須扎實(shí)開(kāi)展,讓所包學(xué)生真正受益,實(shí)現在全校范圍內創(chuàng )設“全員育人”的良好氛圍,樹(shù)立人人都是德育工作者的觀(guān)念。

 。ǘ、德育就是童心的守護。德育的載體是活動(dòng),點(diǎn)亮童心教育的目標。

  1、舉辦“踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān),做正能量的使者”演講比賽。

  比賽現場(chǎng)氣氛熱烈,演講情緒激昂,參賽選手們分別圍繞著(zhù)“富強、民主、文明、和諧,自由、平等、公正、法治,愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善”二十四字基本內容,結合個(gè)人實(shí)際,以飽滿(mǎn)的熱情、高亢的聲音,生動(dòng)地講述著(zhù)自己身邊一個(gè)個(gè)的真實(shí)事例,表達了對社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的理解,展現了新時(shí)期小學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌和弘揚真善美的價(jià)值追求。

  2、舉行“誦讀經(jīng)典百首古詩(shī)詞大賽。

  通過(guò)本次古詩(shī)詞的誦讀活動(dòng),不僅使中華民族的文化遺產(chǎn)得以廣泛傳播,而且學(xué)生在此活動(dòng)中是最大受益者,通過(guò)誦讀大量振奮精神,溫潤生命的詩(shī)文,使學(xué)生受益終身,并提高了誦讀的興趣。我們將在以后的教育教學(xué)工作中,繼續深入地開(kāi)展這項活動(dòng),讓“古詩(shī)”這一華夏精髓真正沁入每個(gè)孩子的心田。

  3、“我們的節日·清明”主題教育系列活動(dòng)。

 。1)以國旗下講話(huà)的形式對學(xué)生介紹了關(guān)于清明節的來(lái)歷、有關(guān)先烈的事跡介紹等,號召大家向先烈們學(xué)習。通過(guò)講話(huà)學(xué)生知道了革命先烈們的感人事跡,紛紛表示要繼承先烈遺志,奮發(fā)學(xué)習,立志成才,愛(ài)國愛(ài)鄉,學(xué)好本領(lǐng)。

 。2)開(kāi)展祭奠革命先烈活動(dòng)。組織高年級同學(xué)到“日本侵略者掠奪美溪林區木材罪證遺址(蘭新經(jīng)營(yíng)所)”參觀(guān),以實(shí)際行動(dòng)表達對革命先烈的感恩懷念。

  4、“六一”兒童節。

  六一兒童節,以過(guò)一個(gè)“有趣、有味、有文化的兒童節”為宗旨,以“共享和諧,快樂(lè )之夢(mèng)”為主題,開(kāi)展豐富多彩的文藝活動(dòng),讓孩子們過(guò)一個(gè)充實(shí)而又有意義的節日,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)校園、關(guān)愛(ài)小伙伴的豐富情感,充分展示學(xué)生的才華。

  5、“美溪區第一屆師生藝術(shù)”節。

  美溪區第一屆師生藝術(shù)節以“陽(yáng)光下成長(cháng)夢(mèng)想中起飛”為主題,大力開(kāi)展熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)黨、熱愛(ài)社會(huì )主義教育活動(dòng),展現學(xué)生朝氣蓬勃、天天向上的精神面貌,努力學(xué)習,勤于探索、敢于創(chuàng )新的青春風(fēng)采。

  6、舉行第一屆班隊會(huì )觀(guān)摩課大賽

  此次的比賽各個(gè)班級的主題都是“踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”為大目標,自己擬定小標題。比賽定在每周的星期一下午班隊會(huì )課上,參賽班級共計12個(gè),每周一個(gè)班級進(jìn)行展示。從3月9日到11月25日比賽歷時(shí)幾個(gè)月的時(shí)間,展示的地點(diǎn)定在能容納200人的階梯教室。全校所有的班主任都參與評分,并且每個(gè)班級都派出5名學(xué)生代表觀(guān)看。

  7、"我們的節日·端午"系列主題活動(dòng)。

  端午節前夕,布置學(xué)生通過(guò)書(shū)籍閱讀和上網(wǎng)查詢(xún),了解端午節的相關(guān)知識,并在班會(huì )上進(jìn)行交流學(xué)習。我組織利用少先隊活動(dòng)課開(kāi)展"我們的節日·端午"系列主題活動(dòng)。

  8、豐富多彩的大課間。

  大力開(kāi)展陽(yáng)光體育運動(dòng),使學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)落到實(shí)處,讓學(xué)生享受運動(dòng)、享受陽(yáng)光、享受快樂(lè )、享受健康,儼然使大課間活動(dòng)成為了校園里的一道亮麗風(fēng)景線(xiàn)。

  9、開(kāi)展校本課程。

  根據上級要求開(kāi)展了一系列文體活動(dòng),通過(guò)各種興趣班小組(圍棋、跳棋、軍棋、象棋、乒乓球、書(shū)法等)的開(kāi)展,進(jìn)一步推動(dòng)了素質(zhì)教育的開(kāi)展,豐富了學(xué)生的課余生活。

  10、重陽(yáng)節慰問(wèn)演出:10月21日重陽(yáng)節之際,我組織部分優(yōu)秀少先隊員到美溪敬老院開(kāi)展慰問(wèn)演出。21日中午,少先大隊部組織百名優(yōu)秀少先隊員赴學(xué)校德育基地——敬老院進(jìn)行了慰問(wèn)演出;顒(dòng)中,少先隊員關(guān)晶文、何思璇兩位同學(xué)代表全體師生,向老人們致節日致詞,周旭、周愛(ài)琳等20余名少先隊員為老人們表演了精彩的節目,孩子們用優(yōu)美的舞姿和動(dòng)聽(tīng)的歌聲傳達對老人們的敬愛(ài)之情,優(yōu)秀少先隊員代表還幫助敬老院的叔叔阿姨們打掃了衛生,并與老人們親切交談。

  11、“紅領(lǐng)巾送溫暖”慰問(wèn)演出走進(jìn)社區:自古以來(lái),孝敬長(cháng)輩是我們中華民族的傳統美德,它既是學(xué)雷鋒活動(dòng)的延續,也是雷鋒精神的發(fā)揚和深化。為傳承和弘揚雷鋒精神,我組織演出團帶著(zhù)全校師生的深情厚誼,走進(jìn)了社區,共同開(kāi)展了一場(chǎng)“紅領(lǐng)巾送溫暖”慰問(wèn)演出。演出地點(diǎn)設在了勝利社區的老年活動(dòng)中心,60余名老人和社區工作者觀(guān)看了演出。

  12、“我運動(dòng),我快樂(lè ),我健康”為主題冰雪活動(dòng):12月10日下午,組織學(xué)生在校園中進(jìn)行了“我運動(dòng),我快樂(lè ),我健康”為主題的堆雪人比賽。

  13、在20xx年9月2日至9月25日期間,在校領(lǐng)導和各班主認真配合下,“紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西

  斯戰爭勝利xx周年”活動(dòng)正常有序的開(kāi)展。我認真組織開(kāi)展了“抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利xx周年”主題班會(huì )活動(dòng)。

 。ㄈ┩怀鲆粋(gè)重點(diǎn),繼續強化養成教育。

  我組織學(xué)生學(xué)習并背誦《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規范》,加強禮儀教育與訓練,以創(chuàng )建優(yōu)秀班集體和文明中隊為載體,并以“好習慣伴我快樂(lè )成長(cháng)”為主題,并且把《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》改編成快板和兒歌的形式,讓學(xué)生們加深記憶。以“九個(gè)好習慣”要求為重點(diǎn),其中含蓋九項、共計81條好習慣。以學(xué)生文明禮儀教育為突破口,加強學(xué)生行為習慣的養成教育,著(zhù)重培養學(xué)生良好的行為習慣。著(zhù)重對學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點(diǎn)的文明養成教育,在教育和訓練的過(guò)程中要堅持高標準、低起點(diǎn)、多層次、嚴要求、重訓練的原則。通過(guò)嚴格的訓練,努力使學(xué)生的行為規范外化為行為,內化為素質(zhì),逐步養成“文明用語(yǔ)脫口而出,文明行為隨處可見(jiàn)”的好習慣,要進(jìn)一步強化管理中的學(xué)生主體意識和學(xué)生自我管理的意識及能力,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,并且每周的值日督察組組長(cháng)都要對本周文明站隊、安全離校作一總結,下周一升旗儀式進(jìn)行公布。其目的是強化學(xué)生的行為。讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理、評價(jià),逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”,讓良好的行為習慣內化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。目前,“進(jìn)出校門(mén)按規定路線(xiàn)走,上下樓梯靠右走?”成了我校學(xué)生走路的口號,同時(shí)文明站隊、走路的好習慣也成了校園亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

 。ㄋ模、樹(shù)好一面旗幟,繼續深化文化建設。

  我校內部裝修已經(jīng)結束,在每位師生心中,校園的干凈整潔已經(jīng)成為一種品行,一種習慣,每天清晨都能看到師生們忙碌清掃的身影,那窗明幾凈就是最好的證明。本學(xué)期,為了充分利用校園的每一個(gè)角落,營(yíng)造育人的良好環(huán)境和氛圍,我還分別確定了不同樓層的教育主題,一樓為基礎知識篇,二樓為成語(yǔ)故事篇,三樓為英語(yǔ)常識篇,四樓為名人勵志篇。當師生們步入教學(xué)樓首先映入眼簾的就是校長(cháng)寄語(yǔ),她激勵著(zhù)師生共進(jìn)和成長(cháng),教師風(fēng)采展中的張張笑臉,組合成了一只待飛的雄鷹,就像第一小學(xué)承載著(zhù)的希望,正欲振翅飛翔。那每一個(gè)樓梯踏步的立志話(huà)語(yǔ),更是句句入心,真正讓校園的草木說(shuō)話(huà),讓校園的墻壁育人,讓校園文化成為全面育人的輻射源,成為素質(zhì)教育的能量庫,成為校園教育的一本無(wú)聲教科書(shū),時(shí)刻滋養著(zhù)全校師生,達到潤物細無(wú)聲的教育效果。

 。ㄎ澹┩貙捯粋(gè)空間,形成家校共建和諧局面。人們常說(shuō):“父母是孩子的第一位老師,家庭是孩子受教育的第一課堂”,由此可見(jiàn),家庭教育對學(xué)生思想品德的形成有著(zhù)至關(guān)重要的`作用。因此,我重視和發(fā)展家庭教育,

  開(kāi)好每一次家長(cháng)會(huì ),幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的教育思想,提高對素質(zhì)教育的認識水平,把家庭教育與學(xué)校教育緊密結合起來(lái),共同關(guān)愛(ài)學(xué)生。此外,還在每學(xué)期開(kāi)設了家長(cháng)開(kāi)放課,讓家長(cháng)們都能走進(jìn)課堂,更進(jìn)一步地了解學(xué)校的教學(xué)情況以及孩子的上課情況等,并邀請家長(cháng)針對教師的教學(xué)提出合理化建議,F在,家長(cháng)已成為我校與家庭聯(lián)系的紐帶,成為學(xué)校教育和家庭教育交流的橋梁,融洽了家校關(guān)系,形成了學(xué)校工作家長(cháng)支持,家教困惑學(xué)校幫助的良好局面。

 。┘訌姲踩麄鹘逃,引導學(xué)生感悟生命價(jià)值

  本學(xué)期,我堅持“安全第一,預防為主”的方針,扎實(shí)開(kāi)展“平安校園”活動(dòng)。

  加強安全宣傳教育,引導學(xué)生感悟生命價(jià)值,努力營(yíng)造良好的校園治安環(huán)境和育人環(huán)境,保障師生的身心健康和生命安全,確保校園的安全穩定。為了避免踩踏事件的發(fā)生,我分三個(gè)時(shí)段放學(xué)。這樣就避免了擁擠的現象。并且給每位學(xué)生發(fā)放一張《安全接送學(xué)生告之家長(cháng)書(shū)》,要求學(xué)生每天放學(xué)后在教室前分班整隊等候,各班老師負責整隊、帶隊出校門(mén),每天門(mén)崗值日教師負責校門(mén)口秩序,校門(mén)開(kāi)啟之后學(xué)生排隊按照從低年級到高年級逐次離校,學(xué)生必須到學(xué)校門(mén)口兩側的減速帶才能離隊去找各自的家長(cháng),督察小組成員負責檢查離校情況,對不文明現象進(jìn)行監督糾正,F在學(xué)生的離校井然有序,學(xué)生逐漸養成了自覺(jué)排隊離校的習慣。

  四、存在的問(wèn)題與不足:

  1、在平時(shí)的德育管理工作中,還不夠高標準嚴要求,工作還缺乏深度思考,系統性還不強。

  2、文字材料和研究能力急需提升。

  3、理論學(xué)習、工作能力和水平有待進(jìn)一步加強。

  4、對工作懈怠教師的思想工作還不夠深入。

  總之,回顧一年來(lái)所作的工作和所取得的成績(jì),感到很欣慰!這些成績(jì)歸功于校長(cháng)的正確領(lǐng)導和親自指導;歸功于全體教職工的理解和支持;歸功于全體班子成員識大體,顧大局,各行其職,各負其責的合作精神;歸功于組織和校長(cháng)對我的信任,為我的工作營(yíng)造一個(gè)寬松的環(huán)境,為我提供了發(fā)揮自身優(yōu)勢的舞臺。借此機會(huì ),請允許我向一貫關(guān)心和支持我開(kāi)展工作的各位領(lǐng)導和老師表示衷心的感謝!

  雖然經(jīng)過(guò)我的努力,也取得了點(diǎn)滴成績(jì),但相比之下,我深感自己工作中仍存在不少問(wèn)題和不足,距組織對我的要求還有很大的差距。我懇切希望領(lǐng)導多提意見(jiàn)和建議,并給我更多的悉心指導和幫助,在未來(lái)的路上,我將繼續前行、超前謀劃,在明年的工作中積極吸取以往工作的經(jīng)驗和教訓,努力把我的各項工作推向更高的層次。同各位同事一道,在校長(cháng)的帶領(lǐng)下,為加美溪的發(fā)展而不懈工作!

  學(xué)校副校長(cháng)年度考核工作總結 篇16

  我于20xx年開(kāi)始一直分管學(xué)校德育工作。近年來(lái)圍繞“一切為了學(xué)生的未來(lái)”的理念,我在宏觀(guān)上規劃,微觀(guān)上指導,緊緊依靠和團結帶領(lǐng)全校師生,勇于實(shí)踐,積極探索,扎實(shí)工作,使我校德育工作取得了驕人的成績(jì)。近年來(lái)我校先后獲得xx市紅領(lǐng)巾示范校、xx市“十佳”紅領(lǐng)巾示范校、xx市家長(cháng)示范學(xué)校等榮譽(yù)稱(chēng)號。近三年來(lái)我們著(zhù)重做了以下幾個(gè)方面工作:

  一、以人為本,關(guān)注學(xué)生的終身發(fā)展

  為了挖掘學(xué)生的潛能,充分調動(dòng)學(xué)生的積極性,讓他們展示自己鮮為人知的才華,提升自己的人生價(jià)值,近年來(lái)我為學(xué)生們精心設計了多種形式的主題活動(dòng),使學(xué)生能得到多層次更豐富的教育。通過(guò)這些主題活動(dòng),他們在主動(dòng)參與、積極實(shí)踐的過(guò)程中,感悟親情和友情,了解社會(huì )的發(fā)展和時(shí)代的需求。進(jìn)而以此為參照來(lái)設計、調整自己的人生態(tài)度和理想信念,增強了社會(huì )責任意識。

  二、努力加強校園文化建設,優(yōu)化育人環(huán)境

  在學(xué)校經(jīng)費緊張的情況下投入巨資搞好了校園綠化美化工程,努力創(chuàng )建園林式學(xué)校,同時(shí)進(jìn)一步加強校園文化建設,優(yōu)化育人環(huán)境。校園各個(gè)方位,逐步布置了校訓、三風(fēng)、名人名言等宣傳牌及行為規范警示牌,運用積極的輿論導向,強化學(xué)生的整體意識、目標意識、競爭意識和創(chuàng )新意識,使學(xué)生在良好的文化氛圍中得到感化,形成良好的學(xué)風(fēng)和文明習慣。

  三、建設好兩只德育隊伍,夯實(shí)育人基礎

  1、創(chuàng )建一支德才兼備、高效的教師隊伍

  強化師德教育,是我校育人隊伍建設的關(guān)鍵舉措。師德素養是教師隊伍建設的重中之重,通過(guò)對照先進(jìn)典型找差距,使廣大教師找出自己的不足,獲得進(jìn)取的力量。班主任是學(xué)生精神成長(cháng)的引路人。在選拔、培訓時(shí)朝著(zhù)“敬業(yè)奉獻、熱愛(ài)學(xué)生,善于做學(xué)生的思想工作,具有較強的教育教學(xué)組織能力,班主任學(xué)科專(zhuān)業(yè)和教育專(zhuān)業(yè)基礎扎實(shí),具有團結協(xié)作精神和較強的人際溝通能力”的方向。在每月班主任例會(huì )上,將理論學(xué)習、經(jīng)驗交流、工作布置作為會(huì )議的主要內容,讓班主任在交流中分享經(jīng)驗,獲得啟示,促進(jìn)班主任工作效率的整體提高和規范化運行。

  2、培養一批品學(xué)兼優(yōu)、工作得力的隊干部

  在少先隊員這個(gè)群體中,隊干部既和其他隊員一樣,是接受輔導員教育、指導的對象,又是輔導員的助手,是其他隊員的榜樣。有意識地引導隊員們在競爭中樹(shù)立民主意識,在工作中注重培養服務(wù)意識、自律意識、創(chuàng )新意識,強化自主意識,一批批品學(xué)兼優(yōu),工作得力的隊干部脫穎而出。

  四、狠抓常規德育教育,促進(jìn)良好習慣的養成。

  抓好行為規范教育,重視同學(xué)良好習慣的養成教育。本學(xué)期學(xué)校及班主任利用專(zhuān)題講座、主題班會(huì )、班會(huì )等形式組織學(xué)生認真學(xué)習貫徹《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》,以及校紀校規,并做到及時(shí)檢查反饋,經(jīng)常檢查學(xué)生的行為習慣,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)批評教育。加強了學(xué)生的自律意識,學(xué)校校風(fēng)積極向上。近幾年來(lái),學(xué)生活潑、誠信、文明、禮貌的風(fēng)貌倍受到校領(lǐng)導及家長(cháng)和社會(huì )各界的高度贊揚。

  五、扎實(shí)開(kāi)展各項教育活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生良好品德的養成。

 。1)常規活動(dòng)制度化

  日常規有學(xué)生一日常規檢查制度,國旗升降制度等;周常規有周五隊活動(dòng)、每周之星、示范班的評比、升國旗及國旗下講話(huà)等;月常規有一個(gè)活動(dòng)主題、一次板報、班主任例會(huì )、班主任工作考評等;學(xué)期常規有評選三好學(xué)、文明學(xué)生等。工作制度化不僅規范了工作程序,而且提高了工作效率。

 。2)主題活動(dòng)多樣化

  為了培養學(xué)生崇高的愛(ài)國主義思想,開(kāi)展了一系列形式多樣,內容豐富,生動(dòng)活潑的活動(dòng):愛(ài)國主義教育系列活動(dòng),每周星期一升旗儀式,旗下講話(huà)內容主要有:向全體師生介紹愛(ài)國志士的英雄事跡、時(shí)事新聞、社會(huì )熱點(diǎn)、紀律安全要求等。加強了廣大師生的愛(ài)國主義情感,促進(jìn)教師們愛(ài)崗敬業(yè)、學(xué)生們認真學(xué)習,樹(shù)立報效祖國的理想。開(kāi)展的活動(dòng)還有:八榮八恥征文及演講系列活動(dòng)、慶國慶班級歌詠賽、慶六一班級文藝匯演、慶元旦游園活動(dòng)、迎新春運動(dòng)會(huì )等。各項活動(dòng)的開(kāi)展,活躍了校園氛圍,提供了學(xué)生施展才華的平臺。

 。3)特色活動(dòng)具體化

  以“迎奧運、講文明、樹(shù)新風(fēng)”為主題,開(kāi)展以演講比賽、奧運征文等為主要內容的系列活動(dòng)。圍繞“激勵教育讀書(shū)活動(dòng)”這一主題,按照“學(xué)生主體、全員參與”的工作思路,大力開(kāi)展“讀名人故事、向名人學(xué)習”活動(dòng),讓學(xué)生們通過(guò)讀名人故事,感覺(jué)名人的成功之路,激勵自己努力學(xué)習才能走向成功。以“家鄉文化大搜索”為主線(xiàn),開(kāi)展家鄉文化搜集活動(dòng),讓同學(xué)們在搜集家鄉文化的過(guò)程中感覺(jué)家鄉文化的魅力,從而教育和引導青少年了解家鄉、熱愛(ài)家鄉、建設家鄉。

  六、深入開(kāi)展教育科研,積極推廣科研成果

  在課題研究和校本教研中,我和同事們一起分析教學(xué)中的得失,探討教法,切磋教藝。從教學(xué)理念、教法設計、教學(xué)過(guò)程、多媒體技術(shù)的運用,到教師的儀表教態(tài)、教學(xué)語(yǔ)言細節,一一進(jìn)行探討。

  七、關(guān)愛(ài)學(xué)生,撒播陽(yáng)光

  英國哲學(xué)家羅素說(shuō)過(guò):“愛(ài)是一縷金色的陽(yáng)光,凡缺乏愛(ài)的地方,無(wú)論是學(xué)生的智慧還是品格都得不到充分或自由的發(fā)展!弊鳛榈掠ぷ髡,應該是一個(gè)播種陽(yáng)光的人,用關(guān)心、信任和激勵,把陽(yáng)光的種子撒進(jìn)學(xué)生的心田。多年來(lái),學(xué)校存在部分貧困生、留守孩子,我帶領(lǐng)全體教職工采取多種措施,關(guān)愛(ài)這些特殊群體學(xué)生,在學(xué)業(yè)上幫助學(xué)生、生活上救助學(xué)生、心理上輔助學(xué)生、突出榜樣教育、感恩教育、自主管理教育,使學(xué)生感受到同樣的陽(yáng)光。

  總之,雖然做了一些工作,使我校德育工作取得了一定成績(jì)。但由于自己分管工作較多,先進(jìn)的德育理論學(xué)習還不夠,德育工作的特色還未真正形成等,這些有待于今后工作中更加努力。

  學(xué)校副校長(cháng)年度考核工作總結 篇17

  20xx年上半年,我校根據開(kāi)學(xué)之初制定工作計劃,以加強教師師德修養及小學(xué)生日常行為規范教育為重點(diǎn),"堅持育人為本,推進(jìn)德育創(chuàng )新"的觀(guān)念,堅持"從日常小事做起,從我做起"打造一個(gè)全新的理念,圍繞校園文化建設,積極開(kāi)展各類(lèi)主題教育活動(dòng),有力地開(kāi)展德育工作,F對一學(xué)期的德育工作總結如下:

  一、多方位提升師德修養

  學(xué)校高度重視加強德育工作的隊伍建設,實(shí)行班主任與任課教師有分工又有合作的管理,使每位老師為班級管理。學(xué)生管理出一份力,每周一下午利用例會(huì ),進(jìn)行學(xué)習德育工作的研究和部署,嚴格執行計劃,創(chuàng )新地開(kāi)展工作,在工作中發(fā)現問(wèn)題,并及時(shí)解決。開(kāi)學(xué)初,組織全校師生以班級為單位觀(guān)看《文明禮儀伴我行》光碟,簽訂《阜南縣教師師德承諾書(shū)》,規范老師的言行,學(xué)校安徽省關(guān)于教育教師教學(xué)工作有關(guān)禁令等活動(dòng),提升了教師的師德修養,規范了他們廉潔自律行為。通過(guò)《中小學(xué)班主任工作規定》等的學(xué)習,積極開(kāi)展各種德育活動(dòng),增強學(xué)校德育工作內涵。

  二、校園文化寓教德育于無(wú)痕

  學(xué)校校園景致布置有序,本學(xué)期學(xué)校以深化校園文化建設為抓手,在校園原有的文化上進(jìn)行統籌安排,及時(shí)更新宣傳欄的內容,出各種宣傳畫(huà)報、兒歌,在樓梯口貼上安全上樓梯兒歌,在花園里插上溫馨提示牌。本學(xué)期,學(xué)校還舉辦了"中華經(jīng)典詩(shī)詞誦讀活動(dòng)"朗誦會(huì ),通過(guò)同學(xué)們誦讀,把中華民族的優(yōu)秀文化傳統繼承下去,發(fā)揚光大,激勵每位學(xué)生好好學(xué)習,提高各方面修養。班級通過(guò)黑板報評比:看哪班較有創(chuàng )意,班級文化建設搞得較好。使得各班的班級文化富有特色。

  三、常規教育營(yíng)造德育氛圍

  1、學(xué)校堅持每周一舉行隆重的升旗儀式,通過(guò)國旗下講話(huà)對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育,"文明禮貌教育"、"養成學(xué)習好習慣"教育,另外還通過(guò)課間大休息,利用廣播對學(xué)生各方面的禮儀進(jìn)行教育。三月份還組織開(kāi)展了學(xué)雷鋒見(jiàn)行動(dòng)的宣傳活動(dòng)等。評比開(kāi)展了評選德育之星,激勵大家爭當"好少年:作為自己努力的方向。

  2、常規性進(jìn)行學(xué)生行為規范的評比,在一樓樓梯口放置一塊黑板,每星期公布常規、衛生、黑板報得分情況,進(jìn)行循環(huán)紅旗評比,每學(xué)期開(kāi)學(xué)督促學(xué)生認真貫徹《小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生守則》,培養學(xué)生良好的道德修養和行為習慣。嚴格要求自己,管理自己,并號召全體學(xué)生爭做"智慧之星、德育之星"。

  3、認真開(kāi)展了"我為環(huán)境出點(diǎn)力",體驗教育主題活動(dòng)。帶領(lǐng)他們到東邊公園撿垃圾和塑料袋,減少環(huán)境污染,讓學(xué)生體驗勞動(dòng)的快樂(lè )。

  四、特色教育再造德育氛圍

  精心組織,召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。全校從低、中、高年級分批召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。家長(cháng)積極配合學(xué)校工作,準時(shí)參加了會(huì )議。各班班主任、任課教師與家長(cháng)進(jìn)行面對面交流,在平等、尊重、合作的氛圍中,家長(cháng)會(huì )達到了預期效果,拉近家長(cháng)和學(xué)習之間的距離,搭建了家校聯(lián)系的橋梁。

  五、今后德育工作的努力方向

  1、樹(shù)立每位教師皆為班主任的思想,共同培養學(xué)生自覺(jué)遵守《小學(xué)生日常行為規范》和學(xué)校各項規章制度。

  2、采取有效措施,防止學(xué)生因迷戀上網(wǎng)、電子游戲等耽誤學(xué)業(yè)。

  3、加大心理健康教育的力度,對心理有問(wèn)題的學(xué)生要耐心輔導。

  4、繼續加強德育工作探索。

  面對新形勢的教育挑戰,我校將進(jìn)一步加強德育工作,充分發(fā)揮德育工作在教育中的重要作用,使教書(shū)育人工作真正落到實(shí)處,開(kāi)創(chuàng )學(xué)校德育工作的新局面。

  學(xué)校副校長(cháng)年度考核工作總結 篇18

  本學(xué)期我減少分管學(xué)校德育工作,主抓學(xué)校教育教學(xué)工作。在這一學(xué)期的工作中,我努力學(xué)習黨的教育方針,尤其是潛心學(xué)習新課程改革理論。讓全新的教育教學(xué)理念武裝自己,努力提高自身教育理論素養。在政治學(xué)習中,學(xué)習黨的路線(xiàn)、方針、政策、法規;在繼續教育業(yè)務(wù)中,學(xué)習教育教學(xué)理論,學(xué)習人文文化,加強自身理論修養和業(yè)務(wù)水平,F將本人一學(xué)期來(lái)的工作總結如下:

  一、做好校長(cháng)的助手。

  一學(xué)期來(lái),我以強烈的事業(yè)心、責任心力抓業(yè)務(wù)工作,努力促使學(xué)校教育教學(xué)工作運作正常。忠誠于人民的教育事業(yè),堅持原則,出以公心,配合校長(cháng)開(kāi)展工作,協(xié)同校長(cháng)調配各科任課老師,對其它工作也提出一些合理的建議,配合校長(cháng)建立正常教育教學(xué)秩序。

  二、抓好教師管理。

  一所學(xué)校的好與壞,關(guān)鍵在教師。我校教師的情況并不樂(lè )觀(guān),一方面少數教師工作激情不高,一些教師不能與時(shí)俱進(jìn),不能正確正視本職工作。另一方面一些剛剛招考的青年有工作激情但教學(xué)經(jīng)驗不足,使現在的任課教師協(xié)調情況與教育教學(xué)質(zhì)量難以改善。為了克服這種困難我想了很多辦法。如:想辦法減輕教師的一些不必要的負擔,讓教師有限的精力用在刀刃上;抓緊時(shí)間培養目前尚

  不成熟的青年教師,讓他們能盡快擔當重任;讓一些老教師為教學(xué)做好服務(wù),減少任課教師的后顧之憂(yōu);克服多方面的困難,采用走出去,請進(jìn)來(lái)的辦法,對年青教師進(jìn)行鍛煉和引領(lǐng),本學(xué)期我組織數學(xué)教研組,理綜教研組分別到興義三中、興義四中進(jìn)行校際交流,讓青年教師走出校門(mén),到其他學(xué)校與一些名師pk,讓他們找出自己存在的不足。同時(shí)又主動(dòng)聯(lián)系州教科所,取得教科所領(lǐng)導的大力支持,派出”黔西南州講師團”和“興義四中名師團”到我,F場(chǎng)授課,讓學(xué)校全體教師在課堂教學(xué)改革和專(zhuān)業(yè)素養等方面都有了較大的提高,有些做法都是第一次嘗試,遇到了很多困難,現在看總體情況正在往好的方面發(fā)展。

  三、搞好教學(xué)研究常規工作。

  一所學(xué)校如果沒(méi)有科研就會(huì )原地踏步,辦學(xué)質(zhì)量就會(huì )大打折扣,學(xué)校就會(huì )失去生命力。因此,堅持教學(xué)科研的常規化是學(xué)校工作的主線(xiàn)。本人對教學(xué)科研歷來(lái)不敢掉以輕心。始終堅持走“以教帶研、以研促教”的路子,對各教研組的教學(xué)研究活動(dòng)我總是積極參加,經(jīng)常親臨課堂聽(tīng)課,及時(shí)與老師溝通與探討課堂教學(xué)改革試驗中碰到的問(wèn)題及解決的方法。本學(xué)期我深入課堂聽(tīng)各學(xué)科課達60多節次。

  四、抓好業(yè)務(wù)學(xué)習。

  現在有的教師怕苦怕累不說(shuō)還不善于學(xué)習,他們對人情事故很敏感,也喜歡研究,可一提業(yè)務(wù)

  學(xué)習就認為是搞形式主義,不用心去做,結果教學(xué)幾年了還停留在原來(lái)的水平上或有下降。為了讓教師能真正用心去學(xué),我從學(xué)習內容上和學(xué)習形式上都進(jìn)行了改革,學(xué)習內容上從以學(xué)習別人的理論為主轉為以反思自己為主,要求教師每節課后必須要有教學(xué)反思,讓教師在反思中成長(cháng)。

  五、認真抓好檢查、考核工作。

  平時(shí)嚴格備、講、復、批、考等各環(huán)節的檢查和管理,定期檢查和隨時(shí)抽檢相結合,檢查后及時(shí)總結,及時(shí)與相關(guān)老師交換意見(jiàn)。在學(xué)年末把平時(shí)的檢查情況量化,完成對教師一年的綜合考評。只有給每位教師一個(gè)公平、公正的評價(jià),讓教師干多干少不一樣,干好干壞不一樣,才能充分了揮評價(jià)的積極作用,學(xué)校才能可持續發(fā)展。

  回顧一學(xué)期工作,我對自己的工作問(wèn)心無(wú)愧,但也有不足與感慨。一學(xué)期的工作,有得也有失。俗話(huà)說(shuō)得好:“百尺竿頭,更進(jìn)一步”,我將正確對待自己的不足,認真聽(tīng)取領(lǐng)導、老師的意見(jiàn),使自己能更進(jìn)一步,力爭把工作做得更好。

  學(xué)校副校長(cháng)年度考核工作總結 篇19

  一、學(xué)師德,塑師魂

  我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上,因為這是教師的立身之本!皩W(xué)高為師,身正為范”,這個(gè)道理古今皆然。我時(shí)刻嚴格要求自己,力爭做一個(gè)有崇高師德的人。身為人師,德為先,為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率,同時(shí)也是使自己陶冶情操,加強修養,課余時(shí)間我閱讀了書(shū)籍,不斷提高自己水平。今后我將繼續加強師德方面的修養,力爭在這一方面有更大的提高。

  二、求真務(wù)實(shí),抓好常規教學(xué)工作

  1、抓各類(lèi)計劃的落實(shí),保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、連續性。

  2、嚴格執行縣教育局《教學(xué)常規管理》,抓住教學(xué)環(huán)節,保證教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高。

  3、切實(shí)發(fā)揮教學(xué)管理和指導作用,定期深入課堂聽(tīng)課評課。

  4、開(kāi)展全員聽(tīng)課。

  5、加強常規檢查和質(zhì)量調研,每學(xué)期大檢查兩次,我都以數字和文字進(jìn)行總結。

  6、抓好教師備課評課技能課前操練工作。

  三、積極參加教學(xué)研究活動(dòng)。

  一年來(lái),我主動(dòng)組織教師學(xué)習、交流、實(shí)踐、總結、反思新課程。

  1、組織骨干教師上好校級示范課,以點(diǎn)帶面。為了更好地實(shí)施新課程,我組織骨干教師上好研究課、示范課和開(kāi)放周活動(dòng)。教研活動(dòng)以“上課——說(shuō)課——評課——互動(dòng)”等形式進(jìn)行,總結完善一些好的教法,以便大家借鑒。

  2、組織教師參加縣舉行的各項教學(xué)競賽活動(dòng)。

  3、組織教師開(kāi)展經(jīng)常性的教學(xué)經(jīng)驗交流活動(dòng),以教師之間互相聽(tīng)課,共同探討為主要活動(dòng)形式,聽(tīng)課記錄要詳細,有過(guò)程、有總結、有反思。做到授課、說(shuō)課、評課、反思的統一。

  4、本人積極參與聽(tīng)課、評課,虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法,博采眾長(cháng),提高教學(xué)水平。

  四、勤學(xué)苦干,抓好班級教學(xué)工作

  我身為副校長(cháng),但還擔任四(1)班語(yǔ)文科教學(xué)工作,深感教書(shū)育人任務(wù)的艱巨。平時(shí),多看資料,鉆研教材、教法,精心備課、上課,努力提高課堂教學(xué)效率。在教育教學(xué)中做到了,用真情感動(dòng)人、用行為影響人、用知識武裝人、用品德塑造人。對學(xué)生因材施教,因勢利導,提高學(xué)生能力的同時(shí)使個(gè)人能力得到了充分鍛煉,真正做到了教學(xué)相長(cháng)。認真履行了一名人民教師的神圣職責,得到了學(xué)校領(lǐng)導的好評和學(xué)生的普遍贊譽(yù)。

  一年來(lái),我從嚴要求自己,抓好學(xué)校的教育教學(xué)工作,工作中我團結同事,傾身指導、幫助年輕教師,使他們成為工作積極上進(jìn)、業(yè)務(wù)精準的教學(xué)能手!靶坳P(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”,我一定更進(jìn)一步嚴格要求自己,虛心學(xué)習、勤奮工作,爭取在各方面取得更大的進(jìn)步。

  學(xué)校副校長(cháng)年度考核工作總結 篇20

  這一年在眼前飛逝而去,這一年里,我擔任了中心小學(xué)的副校長(cháng)一職。在這個(gè)職位上,我知道自己身上背負著(zhù)很重的責任。因此我也帶著(zhù)一個(gè)非常謹慎的態(tài)度進(jìn)行工作,不敢有任何的馬虎和失誤。這一年下來(lái),我的確很少出現一些失誤,把自己的工作也做到了最好的樣子,不辜負學(xué)校領(lǐng)導以及各位老師同事的信任和配合。在此,我對這一年的工作進(jìn)行了一番總結:

  一、加強學(xué)習,全力投入學(xué)校工作

  不管我身處一個(gè)怎樣的崗位上,學(xué)習這件事情是不可停滯的。在學(xué)校工作的這段時(shí)間里,讓我清楚的意識到教學(xué)工作是一項很巨大的責任,不僅擔負著(zhù)我們個(gè)人教師、學(xué)校的榮辱,也影響著(zhù)學(xué)生們的未來(lái)和前途。這份責任,是各方面賦予我們的動(dòng)力,也是我們自己應該努力承擔起的一份職責。因此這一年,我加強了自己的工作力度,也合理安排好了自己的工作和生活時(shí)間,合理的分配和利用,讓我盡大力度的投入到學(xué)校的工作當中來(lái),取得了一些不錯的成績(jì)。

  二、加強實(shí)踐,通過(guò)實(shí)踐得出真知

  其實(shí)教學(xué)管理和學(xué)生們的學(xué)習也是差不多的。每個(gè)人做一件事情都會(huì )有一個(gè)目的,比如說(shuō)這一年我的目標是讓大家的教學(xué)水平、以及學(xué)生的學(xué)習成績(jì)再提升一個(gè)檔位。我為了這個(gè)目標一直在努力,在這一年的實(shí)踐當中,我清楚用心做事的重要性,很多時(shí)候我們會(huì )為了一個(gè)目標而放棄一些對自己的要求,這是不正確的,即使我們抵達了最后那一個(gè)目的地,我們也極有可能會(huì )在其他地方是失分,因此把握好自己的尺度是很重要的,這也是在實(shí)踐當中逐漸體會(huì )出來(lái)的。

  三、嚴于律己,做好示范作用

  在副校長(cháng)的這個(gè)職位上,不僅要配合好上部的工作,也要積極安排好下級工作。在這之前,我應該做的就是要管理好自己的行為規范,做為一個(gè)領(lǐng)導人,首先如若自己都沒(méi)有一個(gè)好的形象,又如何讓他人信服呢?雖然在學(xué)校這幾年,大家都清楚我是一個(gè)怎樣的人了,但是我也會(huì )堅持去做到更好,堅持讓自己有更大的成長(cháng),去實(shí)現一個(gè)更大的目標。嚴格要求自己,樹(shù)立好一個(gè)正確的示范,提升大家的自我敏覺(jué)度。下一年的工作仍是巨大的,我會(huì )提前做好工作計劃,然后腳踏實(shí)地,一絲不茍,積極認真的完成這份工作,盡量爭取更大的勝利和成績(jì)。

  學(xué)校副校長(cháng)年度考核工作總結 篇21

  多年來(lái)我校法制校長(cháng)工作在州委、州政府的正確領(lǐng)導和上級業(yè)務(wù)部門(mén)的指導下,在全州廣大學(xué)校師生的積極配合與協(xié)助下,受聘的法制校長(cháng)勤奮工作,不辱使命,在全州各類(lèi)學(xué)校有效地開(kāi)展了法制宣傳教育、整頓校園周邊秩序、制訂健全學(xué)校內部安全防范措施、調處學(xué)校治安、民事案件等方面做了大量的工作,為全州學(xué)校安全、和諧、穩定創(chuàng )造了良好的環(huán)境,有力地推動(dòng)了我校法制校長(cháng)工作的進(jìn)一步深化和發(fā)展。我們具體抓了以下幾項工作:

  一、嚴格選聘,加強培訓,建設一支高素質(zhì)的法制校長(cháng)隊伍。

  為建設一支高素質(zhì)的法制校長(cháng)隊伍,首先是要把好入口關(guān)。調換選聘法制校長(cháng)時(shí),要嚴格按照《法制校長(cháng)考察辦法》的標準嚴把入口關(guān)。二是要把好培訓關(guān)。主管單位每年要對受聘人員進(jìn)行專(zhuān)業(yè)知識培訓,開(kāi)展經(jīng)驗交流活動(dòng)。促進(jìn)法制校長(cháng)隊伍素質(zhì)提高。三是要把好出口關(guān)。對于工作不負責,不適宜擔任法制校長(cháng)的干警堅決調換、解聘;對因工作不負責造成嚴重后果的要堅決予以嚴肅處理。

  二、改革制度,確!捌放啤,建立完善工作制約激勵機制。

  為使法制校長(cháng)工作不斷發(fā)展,我們有一套更加嚴格、完善、操作性強的激勵制約機制做保障。一是法制校長(cháng)派出單位建立法制校長(cháng)工作責任制。對法制校長(cháng)工作考核分三類(lèi)考評,工作年度考核不達標的,予以“黃牌”警告。二是法制校長(cháng)管理辦公室每年度要嚴格按照《法制校長(cháng)目標責任書(shū)》的內容對法制校長(cháng)進(jìn)行考評,受聘法制校長(cháng)工作年度考核不達標、不稱(chēng)職的要進(jìn)行解聘調換。對在法制校長(cháng)工作崗位上成績(jì)突出的干警予以表彰獎勵,特別突出的要優(yōu)先提拔重用。

  三、明確責任、突出重點(diǎn)、扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展法制副校長(cháng)各項工作。

  1、加強法制宣傳教育,提高師生法律素質(zhì)。為切實(shí)提高全縣廣大師生的法制觀(guān)念,增強法律意識,法制校長(cháng)根據學(xué)校的特點(diǎn)和實(shí)際,采取形式多樣的方法,有針對性地開(kāi)展法制宣傳教育,如宣傳學(xué)習《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《中華人民共和國治安管理處罰法》等法律法規,收到了良好的效果。同時(shí),法制校長(cháng)還指導學(xué)校充分利用黑板報、墻報等陣地和新聞圖片資料進(jìn)行法制宣傳教育。有的法制校長(cháng)根據學(xué)校和學(xué)生實(shí)際對部分或個(gè)別問(wèn)題比較特殊的學(xué)生有針對地進(jìn)行教育、談心。這種教育方式產(chǎn)生了非常明顯的效果。法制校長(cháng)通過(guò)多方式地對師生開(kāi)展法制宣傳教育,有效地提高了全州廣大師生的法律素質(zhì),收到了較好的效果。

  2、整治校園周邊秩序,創(chuàng )造良好學(xué)習環(huán)境。一年多來(lái),全州各地多次開(kāi)展了校園周邊環(huán)境專(zhuān)項整治活動(dòng),法制校長(cháng)充分發(fā)揮了主力軍作用。針對一些學(xué)校周邊影響學(xué)校正常教學(xué)、學(xué)習、生活秩序的攤、店、電子游戲廳等現象進(jìn)行全面整治。收到了明顯的整治效果。有效地維護了學(xué)校的教學(xué)、學(xué)習、工作、生活秩序,促進(jìn)了學(xué)校與周邊居民的和諧相處。

  3、加強校園安全防范,落實(shí)學(xué)校安全措施。為把創(chuàng )建安全文明校園活動(dòng)落到實(shí)處,建立預防為主的長(cháng)效防范機制,法制校長(cháng)充分發(fā)揮職能作用,深入學(xué)校積極主動(dòng)指導和協(xié)助開(kāi)展創(chuàng )建活動(dòng)。一是指導和幫助學(xué)校建立和完善各項安全制度;二是建立學(xué)校安全防范組織,學(xué)校成立巡邏隊、護校隊等組織;三是深入學(xué)校排查處置安全隱患。四是主動(dòng)參與學(xué)校管理,與學(xué)校保持密切聯(lián)系,掌握學(xué)校治安動(dòng)態(tài)。受聘法制校長(cháng)經(jīng)常與學(xué)校聯(lián)系,掌握學(xué)校工作情況。五是為學(xué)校提供法律服務(wù),當好法律顧問(wèn)。六是快速反應,及時(shí)處置突發(fā)事件和各種影響教學(xué)秩序的矛盾糾紛。做到有求必應,有困必幫、有難必解。

  4、協(xié)管部門(mén)積極配合,隊伍管理力度加大。法制校長(cháng)工作的管理離不開(kāi)法制校長(cháng)派出單位的重視和協(xié)同管理,州公、檢、法、司把法制校長(cháng)作為一件大事,列入議事日程,定期進(jìn)行研究,定期檢查,各協(xié)管單位出臺了《法制校長(cháng)考核管理辦法》,并與本單位各法制校長(cháng)簽訂了責任狀,年終對照責任狀進(jìn)行考核,把法制校長(cháng)工作情況視同干警的職責,作為年終考核干警的依據之一,對學(xué)校不滿(mǎn)意的法制校長(cháng),單位黨委(組)安排人員逐一進(jìn)行談話(huà)。

  5、法制校長(cháng)精心指導,學(xué)校管理規范化。絕大部分法制校長(cháng)與學(xué)校工作配合密切,學(xué)校研究重要工作,制訂工作計劃、出臺治校制度、解決處理重大問(wèn)題等,邀請法制校長(cháng)參加,從而有效保障了學(xué)校決策和辦事合法性。多年來(lái),由于全體法制校長(cháng)的努力工作,無(wú)私奉獻,使全州學(xué)校治安有了進(jìn)一步好轉,涉學(xué)涉教案件明顯下降,法制校長(cháng)們用辛勤的汗水換來(lái)了校園的安寧和和諧。

  學(xué)校副校長(cháng)年度考核工作總結 篇22

  作為學(xué)校的副校長(cháng),每年到了年度考核的時(shí)期,對自己進(jìn)行總結是非常有必要的事情,只有在這種不斷地總結中,我們每一個(gè)學(xué)校的教職人員才能夠看到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,也才能夠在接下來(lái)的教育工作中,更好地傳遞教育的宗旨和核心。本人現將個(gè)人工作總結如下:

  一、協(xié)助校長(cháng)完成相應的學(xué)校管理工作

  作為一所學(xué)校的副校長(cháng),首先應該做好的,便是協(xié)助校長(cháng)完成的學(xué)校管理工作。校長(cháng)是一校之長(cháng),需要管理的事情多而雜,如果沒(méi)有副校長(cháng)在其旁邊作為副手進(jìn)行輔助的話(huà),很容易就導致學(xué)校的管理工作出現不必要的紕漏。本人在學(xué)校里首要的工作便是協(xié)助校長(cháng)完成相應的學(xué)校管理工作,在本年度中,本人這項工作做得還算不錯,幫助校長(cháng)完成了學(xué)校管理工作的同時(shí),也為校長(cháng)緩解了管理工作的壓力,是本人年度考核中值得肯定的一項工作。

  二、負責全校學(xué)生的身心健康指導工作

  作為學(xué)校的副校長(cháng),除了協(xié)助校長(cháng)完成學(xué)校的管理工作,也是有一些歸學(xué)校副校長(cháng)全權負責的工作要做的,比如全校學(xué)生的身心健康指導工作。這項工作算是副校長(cháng)工作中主要的工作,在一個(gè)學(xué)年中讓全校學(xué)生都在一種身心健康的狀態(tài)下進(jìn)行學(xué)習,是本人工作的范疇,也是本人需要努力的方向。學(xué)生的學(xué)習,除了他們個(gè)人自己的努力以及老師對他們的幫助外,最重要的也就是他們的身心狀態(tài)了,作為學(xué)校的副校長(cháng),本人在今年的工作中,全權指導著(zhù)這方面的工作,讓每一個(gè)孩子都有著(zhù)健康的身心來(lái)面對學(xué)習。

  三、負責學(xué)校的德育以及招生就業(yè)工作

  在每年度的副校長(cháng)工作中,學(xué)校的德育工作以及招生就業(yè)工作也是重要的工作范疇。關(guān)于學(xué)校的德育工作,本人作為副校長(cháng)從最緊要的德育工作入手,再慢慢向其他次要的德育工作蔓延,在一個(gè)學(xué)期里也算是將德育工作達到了百分之九十五的完成度,讓每一個(gè)學(xué)生在德育方面不再有什么問(wèn)題。關(guān)于學(xué)校的招生就業(yè)工作,本人則是和招生就業(yè)辦公室負責管理的老師一起,從學(xué)校的招生就業(yè)宗旨出發(fā),為學(xué)校招收合適的人才,讓學(xué)校的工作在優(yōu)秀的人才輸入與輸出下,更添學(xué)校的風(fēng)采。

  以上三點(diǎn)正是本人作為副校長(cháng)所做的年度工作總結,做得不算完美,但還算完整,現總結下來(lái),為未來(lái)的工作起一點(diǎn)指引的方向。

  學(xué)校副校長(cháng)年度考核工作總結 篇23

  時(shí)間過(guò)的真快,轉眼一個(gè)學(xué)期又要結束了,本學(xué)期時(shí)間短,工作頭緒多,各科室的工作人員、全體教師在校長(cháng)的帶領(lǐng)下,為了學(xué)校的發(fā)展、為了提高教學(xué)質(zhì)量,盡職盡責,用心的去做每項事情。自己作為學(xué)校的副校長(cháng),又為學(xué)校做了哪些工作呢?還有哪些不足需要改進(jìn)呢?對此我進(jìn)行了認真的反思。

  一、本學(xué)期所做的工作

  1、每周一值班、查課、查輔導;做好教師考勤、輔導的周匯總、公示和月積分、考核工作。

  2、每月清查一次學(xué)生人數,及時(shí)上報張會(huì )斌主任;核對初一、初二的期末考試人數,弄清流動(dòng)學(xué)生原因,上報教育局網(wǎng)絡(luò )中心。

  3、定期檢查教師的備課、批改、練字、理論學(xué)習、學(xué)困生輔導等常規性工作,組織月考和初三的模擬練兵考試。

  4、做好初三中考的系列工作:報名、資格審查、攝像、綜合素質(zhì)評價(jià)、體側、模擬考試到最后的中考、填報志愿。還召開(kāi)了兩次優(yōu)秀學(xué)生質(zhì)量分析、鼓勁會(huì ),幫助學(xué)生分析問(wèn)題、樹(shù)立信念、制定目標、掌握方法、卯足干勁、提高成績(jì)。

  5、對學(xué)校的周工作進(jìn)行安排、公布、總結。

  6、整理、充實(shí)、完善有關(guān)檔案,迎接聯(lián)校和教育局的檢查。

  7、應付上級安排的臨時(shí)性工作。

  二、工作中的不足之處

  人生就像一條第一象限中開(kāi)口向下的拋物線(xiàn),橫坐標是年齡,縱坐標是人的綜合素質(zhì),到頂點(diǎn)以后,人的智力、能力、理解力等綜合素質(zhì),就會(huì )隨年齡的增大而減小。到了70歲就像幼兒園的小朋友,自己好像已返回到初中水平的學(xué)生,工作能力減少了,失誤增加了。如上次教育局對我校年中查賬時(shí),自己分管的檔案,檢查后領(lǐng)導不滿(mǎn)意,學(xué)?己耸苡绊,自己也很難過(guò)。但有一點(diǎn)要說(shuō)明:絕對不是自己不重視、不認真的態(tài)度問(wèn)題,實(shí)是理解的偏差造成的。結果檔案材料沒(méi)少準備,就是不符合領(lǐng)導的意圖?芍^“費力不討好”。

  自己身為學(xué)校的副校長(cháng),應該想學(xué)校所想,干學(xué)校所干,憂(yōu)學(xué)校所憂(yōu),樂(lè )學(xué)校所樂(lè ),但實(shí)際并非如此?赡苁且驗樽约耗挲g大了,不適合做領(lǐng)導工作了,該退居二線(xiàn)了。上面對我們的要求也降低了,一些活動(dòng)也不參加了(像“繼續教育”就不考了)。因而感到缺少了進(jìn)取精神,減弱了主人公思想。工作總是服從型的、機械的去做,缺少創(chuàng )造性的開(kāi)展工作!白约豪狭恕钡乃枷霟o(wú)時(shí)無(wú)刻的存在,頑固的存在。就拿自己分管教學(xué)這項工作來(lái)說(shuō)吧:一學(xué)期以來(lái),教學(xué)方面的工作,自己抓的很少,更多的是由劉繼紅和張彩麗等同志管理、督導、安排、實(shí)施,自己只是配合著(zhù)去干,充當了一名不合格的教導員的角色。

  由于家庭的客觀(guān)情況,領(lǐng)導時(shí)常關(guān)心、照顧,老師們也予以我很大的支持和幫助,特別是教導處的幾位同志和原周一的值 班老師,經(jīng)常分擔我的工作,我內心非常感激,同時(shí)也感到很內疚。人常說(shuō)打鐵必須本身硬,有些事情由于自己不能身體力行,因而使學(xué)校的規章制度無(wú)法嚴格執行。比如每天的查崗:剛開(kāi)學(xué)的兩個(gè)月,幾乎每天都查崗,后來(lái)就很少查了。不是我忘記查了,也不是自己懶的不查,原因是自己做的不好,就不好意思去查老師們。自己的考勤都是負分,還有什么臉去查別人呢?

  綜上所述,自己感到擔任學(xué)校的副校長(cháng),不僅僅是不稱(chēng)職,帶不好一支隊伍,更重要的是負面影響太大,不利于學(xué)校的發(fā)展。

  三、今后的想法和措施

  首先,明確自己還是一名工作人員,拿著(zhù)國家的工資,對得起良心,努力干工作。

  其次,在工作能力不足的前提下,要自知之明,實(shí)事求是,多請示領(lǐng)導,多請教同行,分析研究,盡最大努力做好每項工作。

  最后,努力學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān),統籌兼顧,以工作為重,克服困難,處理好工作和家庭的事情。

  學(xué)校副校長(cháng)年度考核工作總結 篇24

  隨著(zhù)新年鐘聲的臨近, 一年的腳步在不知不覺(jué)中就要靜靜離去。20xx年對于我來(lái)說(shuō)是極不尋常的一年,因工作的需要,10月28日,我又回到了闊別兩年并為之奮斗了22年的母校,投入到了全新的工作中;仡欉^(guò)去,雖很繁忙但也很充實(shí)。我作為茶淀中學(xué)一位分管教學(xué)業(yè)務(wù)的副校長(cháng),在上級教育主管部門(mén)的領(lǐng)導下,在全校教師的熱情支持和幫助下,與學(xué)校班子成員團結合作,齊心協(xié)力,較好的完成了本職工作。為了能在以后的工作中及時(shí)總結經(jīng)驗,更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢,現將本年工作總結如下:

  一、不斷提高思想認識,敬業(yè)、奉獻。

  做為一名黨員,我忠于黨的領(lǐng)導、熱愛(ài)人民、忠誠黨的教育事業(yè),發(fā)揚奉獻精神,嚴格執行教育方針,盡職盡責,教書(shū)育人。我既堅持學(xué)習國家的教育路線(xiàn)、方針、政策、教育法規,又堅持學(xué)習學(xué)校管理及業(yè)務(wù)知識,時(shí)刻緊跟教育發(fā)展形勢,學(xué)習新的教育思想,不斷更新教育教學(xué)管理理念。在思想上積極要求上進(jìn),以一個(gè)“思想統一、顧全大局、責任為先、愛(ài)崗敬業(yè)”的管理者和人民教師的標準嚴格要求自己。從擔任副校長(cháng)那天開(kāi)始,就牢牢記住各項工作要以身作則,時(shí)刻嚴格要求自己,警示和鞭策自己努力和勤奮工作。我認真落實(shí)上級與學(xué)校的各項工作,既做管理者、又做教師,發(fā)揮了模范帶頭作用。

  作為一名教師,無(wú)論是初上講臺時(shí)的意氣風(fēng)發(fā),還是人到中年時(shí)的執著(zhù)堅韌,我都能從嚴要求自己,恪盡職守,把自己所從事的事業(yè)看的高于一切。有一顆把自己的一切獻給家鄉教育事業(yè)的赤誠之心。處處以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》來(lái)約束自己的言行,虛心向他人學(xué)習,不斷提高自身的政治素養。

  一直以來(lái)我默默地執著(zhù)于自己熱愛(ài)的教書(shū)育人工作,用自己愛(ài)生奉獻,自樹(shù)樹(shù)人的思想踏踏實(shí)實(shí)做教育,以博學(xué)嚴教,發(fā)展學(xué)生個(gè)性品質(zhì)為目標,扎扎實(shí)實(shí)搞教學(xué)。我出生在農村,工作在農村,這使我具有吃苦耐勞,自強不息,勇于探索的精神,振興家鄉教育事業(yè)是我義不容辭的責任。

  二、依計施行,認真落實(shí)

  依據學(xué)期初的工作計劃和設想,以推進(jìn)課程改革為中心,堅持“立德樹(shù)人”的基本導向,圍繞著(zhù)“民族教育、科技教育”將學(xué)科育人思想和教學(xué)內容有機融合,創(chuàng )新學(xué)校的教育、科研工作,依托“曬課、課堂模式轉型課”技能比賽和我區“三通兩平臺 ”信息化提升工程,加強教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)和信息技術(shù)能力的培養,以此促進(jìn)師生的專(zhuān)業(yè)素養整體提升;以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔為核心,深化課堂教學(xué)的研究,探索“高質(zhì)輕負”背景下的有效方法和策略,以打造“生動(dòng)活潑、低負高效”的課堂為目標,以“自主教學(xué)操作模式”為突破口,不斷深化課堂教學(xué)研究,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。以教育發(fā)展共同體——“名校帶動(dòng)工程”為契機,思考分析制約本校發(fā)展的短板,發(fā)掘資源優(yōu)勢,研究策略方法,通過(guò)教研聯(lián)動(dòng)、賽課、專(zhuān)題研究、資源共享、交流互動(dòng)等方式促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。以關(guān)注過(guò)程、強化落實(shí)、注重實(shí)效,追求師生全面而富有個(gè)性的發(fā)展為工作原則,規范辦學(xué)行為,全面落實(shí)《天津市義務(wù)教育學(xué),F代化建設標準(2013-20xx年)》,加強學(xué)校軟件建設,提升內涵品質(zhì),形成辦學(xué)特色,促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)工作上了一個(gè)新高度,并得到了上級領(lǐng)導的肯定和贊許。

  三、熟悉管理,經(jīng)驗豐富

  從教二十四年來(lái),我從一名普通教師逐步成長(cháng)為一名管理工作者,先后擔任教務(wù)副主任、主任,總務(wù)主任,教學(xué)副校長(cháng),多年來(lái)一直主抓教學(xué)工作,熟悉教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節,積累了豐富的經(jīng)驗。來(lái)到茶淀中學(xué)任教學(xué)副校長(cháng)已近二年。我以強烈的事業(yè)心、責任心力抓業(yè)務(wù)工作,堅持原則,出以公心,配合校長(cháng)開(kāi)展工作,使學(xué)校的教育教學(xué)、教科研管理工作井然有序并取得了一定的成績(jì)。

 。ㄒ唬、提升教學(xué)管理和教科研活動(dòng)的深度。

  以校內、外及“名校帶動(dòng)工程”活動(dòng)為契機,組織教師積極參研、參訓。本學(xué)期除固定的教研組活動(dòng)外,還充分利用校內外的優(yōu)秀教師資源,舉辦專(zhuān)題講座、課題研究、電子白板【無(wú)塵黑板】、微課的錄制、曬課平臺的使用、網(wǎng)絡(luò )平臺的使用等活動(dòng),全面提高了教師的素質(zhì)和交流協(xié)作的精。截止上學(xué)期期末茶淀中學(xué)是漢沽區域唯一一所曬課率達100%的學(xué)校。針對本學(xué)期的“曬課”、“課堂教學(xué)模式轉型課”技能比賽和“現代化提升課堂教學(xué)”的要求,各教研組采取“多級教研”的模式,即:“上課教師自行完成教學(xué)設計——教研組內研討修改教學(xué)設計——教研員指導完善教學(xué)設計——教研日公開(kāi)展示教學(xué)設計四大環(huán)節”。 認真教研,堅持集體備課、互相研討、取長(cháng)補短,做到人人參與,資源共享,優(yōu)勢互補。旨在通過(guò)多級教研引領(lǐng),開(kāi)發(fā)和提升教師創(chuàng )造性實(shí)施教學(xué)設計的能力,同時(shí)通過(guò)課堂觀(guān)摩、研討使大家在學(xué)困生的學(xué)習狀態(tài)轉化和如何尊重學(xué)生的教育思想方面有全新的認識和了解。引導教師將著(zhù)力點(diǎn)前移,將時(shí)間投入到備課中去,認真執行“電子教案”和“課堂主體環(huán)節實(shí)施教案”【含流程、練習等】,備課時(shí)要在減負增效上下功夫;咀龅搅艘韵聨追矫妫

  1、明確教學(xué)目標:目標的把握是非常重要的。目標不宜過(guò)多,目標過(guò)多,重點(diǎn)不突出。一節課只要找準其中的一、二個(gè)點(diǎn)位進(jìn)行針對性練習就可以了,最起碼要花大量的時(shí)間在這個(gè)重點(diǎn)點(diǎn)位上。

  2、認真設計教學(xué)活動(dòng)。

 。1)對教材本身進(jìn)行深入的挖掘,認真組織學(xué)習內容,善于對知識進(jìn)行融合,要考慮到生成性問(wèn)題的處理和引申,但不要盲目拓展,創(chuàng )新要有針對性。

 。2)要認真設計學(xué)生的學(xué)習經(jīng)歷,要在扎實(shí)基礎知識上考慮到利于學(xué)生發(fā)展的層面,要體現分層教學(xué),避免本節課成為少數學(xué)生的課堂,要讓我們設計的課程適應學(xué)生的發(fā)展。

 。3)設計問(wèn)題指令性必須強,同時(shí)拋出問(wèn)題要給學(xué)生思考、交流研討的時(shí)間。哪些問(wèn)題采用口述交流回答,哪些問(wèn)題需要動(dòng)腦、動(dòng)手通過(guò)計算才能完成做答,老師課前必須做到心中有數,不要一節課只是口述說(shuō)題或只是手寫(xiě)練習,要做到兩者有機合理的結合。練習題或素材的選取應該以新為標準,而不是以難為標準,在難點(diǎn)的突破上要有變化和新意,記住新課改強調學(xué)生獲得知識的方法和過(guò)程是占第一位的。

 。4)要做到講、練結合,能達標最好,但達標不一定在最后的環(huán)節完成一張小卷,可以將達標分散到不同的知識點(diǎn)中。

  3、規范學(xué)科用語(yǔ):語(yǔ)言要簡(jiǎn)單化、口令要簡(jiǎn)約化,要注意學(xué)科語(yǔ)言的準確運用。

  4、把握課堂節奏【要將45分鐘進(jìn)行合理的分配】。

  5、要有課堂評價(jià)的環(huán)節。

  6、運用現代化技術(shù)!静灰颜n堂實(shí)錄全部反饋到課件中,課件只是輔助功能,要注意板書(shū)的設計和教材的運用】

  7、任務(wù)完成明確。一節課下來(lái)要讓聽(tīng)課人明了:教師教了什么,怎么教的,為什么這樣教;學(xué)生學(xué)了什么,怎么學(xué)的,為什么這樣學(xué)?

  8、及時(shí)反思。課后教師要及時(shí)分析,反思在自己的執教過(guò)程中出現的問(wèn)題,突發(fā)事件,生成資源等是如何處理的,記下富有成效的做法。促使經(jīng)驗提升到理論的高度。記下學(xué)生“智慧的火花”或“始料不及的困惑”作為教學(xué)的第一手資料。

  針對課堂轉型,組織了 “自主合作、當堂達標常態(tài)課”研討課26節、“多級教研”展示課7節“曬課32節”、“錄課4節”、“微課13節”。 通過(guò)聽(tīng)課、研討、交流使大家意識到現在的課堂教學(xué)無(wú)論是教師的教學(xué)方式,還是學(xué)生的學(xué)習行為都應該較好的體現新課程“自主、合作、探究”的教學(xué)理念,必須以?xún)?yōu)化課堂教學(xué)為立足點(diǎn),才能提高課堂教學(xué)的實(shí)效性,真正達到“低負高效”的課堂教學(xué)。

 。ǘ、進(jìn)一步增強教科研工作的實(shí)效性。

  以《以學(xué)論教,當堂訓練、當堂達標》課題的深入研究和推廣為契機,結合“小組合作、自主教學(xué)操作”課堂教學(xué)模式的轉型和“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng),進(jìn)一步加強學(xué)校的教科研工作;以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔為核心,深化課堂教學(xué)的研究,探索“高質(zhì)輕負”背景下的有效方法和策略,以打造“生動(dòng)活潑、低負高效”的課堂為目標,著(zhù)力提高課堂教學(xué)效率,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng),提升全體教師的常態(tài)課的教學(xué)水平,激活提高教學(xué)質(zhì)量的“源頭活水”。

  1、進(jìn)一步深化學(xué)科組活動(dòng)制度化、科學(xué)化和實(shí)效性,為深化課堂改革提供強有力的組織和制度保障。依托教學(xué)校長(cháng)——教務(wù)主任——學(xué)科組長(cháng)的教科研運行體系,校內采取的“多級教研”的模式,使課堂教學(xué)進(jìn)入了第二輪的理論提升階段。在20xx年5月29日,濱海新區教育督導組一行9位專(zhuān)家來(lái)我校進(jìn)行現代化提升工作督導檢查中,對課堂教學(xué)給予了高度的評價(jià),七名專(zhuān)家共聽(tīng)課六節,均為A級課。專(zhuān)家們一致表示:茶淀中學(xué)的課堂沒(méi)有感覺(jué)到是農村學(xué)校的課堂教學(xué),課堂完整緊湊,語(yǔ)言極富感染力,教師精神飽滿(mǎn),富有激情,教學(xué)過(guò)程從探究新知-理解運用-鞏固拓展-當堂達標練習,流暢完整有效,各環(huán)節設計用心精巧,整個(gè)教學(xué)過(guò)程面向全體,教學(xué)內容豐富,關(guān)注不同層次學(xué)生的發(fā)展,學(xué)生互動(dòng)積極,合作學(xué)習充分,投影儀使用得當,板書(shū)呈現并沒(méi)有受投影儀限制而是呈現紀實(shí)得當,能突出重點(diǎn)。采用多種手段實(shí)現教學(xué)目標。

  2、校本教研與“名校帶動(dòng)工程”教研,區本教研周,校內教研活動(dòng)展示周統籌策劃,有機互補,提高我校的校本教研的水平。我校仍然實(shí)施教研組隔周活動(dòng)、同頭教師周周活動(dòng)模式,教研組要在時(shí)間上與“名校帶動(dòng)工程”教研,區本教研周相互協(xié)調,在教研內容上有機滲透和融合,各教研組圍繞以探索“高質(zhì)輕負”背景下的有效方法和策略,打造“生動(dòng)活潑、低負高效”的課堂為目標,以《以學(xué)論教,當堂訓練、當堂達標》課題的深入研究和推廣為契機,結合“小組合作、自主教學(xué)操作”課堂教學(xué)模式的轉型和“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng),進(jìn)行課堂教學(xué)改革,引導教師利用課堂主陣地,尊重學(xué)生主體,開(kāi)發(fā)智慧潛能,讓學(xué)生樂(lè )學(xué)、會(huì )學(xué),從課堂源頭上徹底減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔,切實(shí)提高教研工作的針對性和實(shí)效性。依托“曬課、課堂模式轉型課”技能比賽和我區“三通兩平臺 ”信息化提升工程,加強教師專(zhuān)業(yè)和信息技術(shù)能力的培養;以教育發(fā)展共同體為契機,思考分析制約本校發(fā)展的短板,發(fā)掘資源優(yōu)勢,研究策略方法,通過(guò)教研聯(lián)動(dòng)、專(zhuān)題研究、資源共享、等方式促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。先后參與了后沽中學(xué)“小組合作、棟梁杯研討課、德育現場(chǎng)會(huì )”;教育學(xué)會(huì )劉愛(ài)軍主任、后沽程樹(shù)偉主任專(zhuān)題講座;漢沽三中青年教師說(shuō)課大賽、跨區域聯(lián)合體——漢沽八中“同課異構”活動(dòng)。到天津中學(xué)、普育學(xué)校、塘沽十一中學(xué)、塘沽二中、大港五中、大港蘇家園中學(xué)、薊縣禮明莊中學(xué)進(jìn)行學(xué)訪(fǎng)、交流。

  3、抓日常課題管理。在平時(shí)認真記載好科研活動(dòng),按部就班開(kāi)展課題研究工作,注意課題研究過(guò)程化。指導督促參研教師積極認真的開(kāi)展課題研究,實(shí)施痕跡管理。注重課題研究與課堂教學(xué)的有機結合。課題研究的切入點(diǎn)是課堂,因而教師要人人都能成為科研的主體,采取“集慧式”備課,“探討式”評課,“調研式”聽(tīng)課等方式,使每一個(gè)課堂都能成為研究的基地,使課堂教學(xué)逐步形成模式。學(xué)校課題組的活動(dòng)已逐漸達到了系統化,所有參研教師結合課題研究都能經(jīng)常進(jìn)行聽(tīng)、評、議課的活動(dòng),這不僅提高了教師的課堂教學(xué)水平,同時(shí)也促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。我!秶L試當堂達標模式 提高課堂教學(xué)實(shí)效性研究》課題已順利結題,并進(jìn)入了深入研究和推廣階段;數學(xué)組的《通過(guò)“做數學(xué)”培養學(xué)生數學(xué)實(shí)踐能力的研究》、李連永老師的《初中數學(xué)課堂小組合作教學(xué)存在的問(wèn)題及對策的研究》、張愛(ài)玲老師的《精講講練當堂達標教學(xué)模式的研究》處于待結題階段;李鳳梅老師的《初中生物本地課程資源的開(kāi)發(fā)研究》、《漢沽城區中學(xué)生物課程資源的開(kāi)發(fā)與研究》正處于實(shí)施階段。通過(guò)深入挖掘教科研管理,我校的課題研究取得了一點(diǎn)成效,但還存在著(zhù)諸多的問(wèn)題。如:課題組研究人員都是一線(xiàn)教師,教育教學(xué)工作繁重,精力有限,課題研究持續性欠缺 。課題研究的資料積累工作還需繼續完善等等。

  實(shí)現科學(xué)化管理,全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量始終是我們的工作目標,為此我們不斷摸索教學(xué)管理的新模式,制定了一系列的評價(jià)和獎勵機制,先后出臺了《茶淀中學(xué)學(xué)生畢業(yè)標準》、《茶淀中學(xué)學(xué)生日常管理細則》、《茶淀中學(xué)課間操基本要求》、《茶淀中學(xué)體育課基本要求》、《茶淀中學(xué)勞技課基本要求》、《茶淀中學(xué)興趣小組活動(dòng)基本要求》《茶淀中學(xué)說(shuō)、評課要求》等。修訂了《茶淀中學(xué)教師職稱(chēng)晉升業(yè)績(jì)考核細則》。實(shí)現了學(xué)校管理工作的全員管理、全程管理、全面管理,促進(jìn)了學(xué)校管理的科學(xué)化、合理化。在一整套優(yōu)化制度激勵下,我校教師的工作熱情高漲,工作干勁足,碩果累累。成功舉辦了“兩操評比”、“校園藝術(shù)節”的文娛匯演、攝影、繪畫(huà)、書(shū)法比賽、“跳繩比賽”“拔河比賽”等活動(dòng)。在5月29日,現代化提升檢查中,教務(wù)處完成的涉及教學(xué)裝備、學(xué)校信息化、辦學(xué)思想、教育科研、交流合作、辦學(xué)特色、教師素質(zhì)、教師教育、課程管理、教學(xué)工作、教育質(zhì)量十一大項,34個(gè)小項,超過(guò)共計422條檔案文件的匯總中,以規范有序,富有特色贏(yíng)得了專(zhuān)家的贊許。

 。ㄈ、加強畢業(yè)班教學(xué)管理工作

  堅決落實(shí)教育局的指示精神,力爭新的一屆畢業(yè)班中考成績(jì)再上佳績(jì),在畢業(yè)班教學(xué)指導、管理上出真招、下力氣,統一認識,動(dòng)員力量,齊心協(xié)力。

  1、抓教學(xué)質(zhì)量反饋。為了及時(shí)反饋教學(xué)情況,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。除配合教育中心的各種質(zhì)量調查外,學(xué)校將采取“雙周統查,單周驗收”的方法對畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行實(shí)時(shí)監控。內容體現雙基,側重技能。注意培養學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,訓練學(xué)生的答題技巧。增強教師對學(xué)生學(xué)習情況的及時(shí)反饋和調整,同時(shí)根據學(xué)生質(zhì)量的分布情況,分出層次、分出梯隊,把握學(xué)生行為和心理狀況,因材施教、個(gè)別輔導、制定不同的提高目標,并計劃指導提升的方案。

  2、開(kāi)好“五會(huì )”: 根據不同階段教育教學(xué)情況,兩周開(kāi)一次“年級民主交流會(huì )”、每周一次“班級學(xué)生分析會(huì )”,不定期召開(kāi)“不同層次學(xué)生座談會(huì )”“不同層次學(xué)生家長(cháng)會(huì )” 強化質(zhì)量意識,管理意識,圍繞教學(xué)目標及學(xué)生的在!耙蝗铡北憩F,密切與家長(cháng)聯(lián)系,擺問(wèn)題、找差距、想點(diǎn)子,定措施,取得家長(cháng)支持,形成合力!爸锌及偃帐膸煷髸(huì )”,是畢業(yè)班工作的一個(gè)重點(diǎn),學(xué)校領(lǐng)導、畢業(yè)生及其家長(cháng)參加,動(dòng)員會(huì )通過(guò)升國旗,唱國歌,校長(cháng)寄語(yǔ),教師祝愿,家長(cháng)囑托,學(xué)生表決,感恩宣誓、簽名留言等環(huán)節,把學(xué)生的學(xué)習熱情再一次激發(fā)出來(lái),讓他們從內心深處受到極大的觸動(dòng)。領(lǐng)導成員將精力要向畢業(yè)班傾斜,參與教學(xué)情況分析,教學(xué)管理、全體教師鼓足干勁,樹(shù)立信心,共同交流,暢所欲言,針對共性的問(wèn)題大家一起想方法,找策略,提高教育教學(xué)管理的整體水平。

  3、要求各位教師認真分析中考試卷的命題重點(diǎn)和方向,把握好教材,有針對性地進(jìn)行課堂教學(xué),架構好知識板塊,精選練習題,選準能力訓練點(diǎn),條理清楚的傳授知識結構和規律。

  4、鼓勵教師走出去,參加培訓、聽(tīng)講座,加強與校外優(yōu)秀教師的交流,把先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗、復習經(jīng)驗引入自己的教學(xué)中。學(xué)校加強“名校帶動(dòng)工程”教研活動(dòng),重點(diǎn)與漢沽三中、九中、后沽、桃園中學(xué)擴大交流,優(yōu)勢互補,資源共享。在合作中,加強捆綁式發(fā)展的成效。

  5、完善評價(jià)機制,形成科學(xué)管理體系。利用“學(xué)生評教”調查表和學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)電子平臺,建立多維度的師生評價(jià)標準,積極探索新形勢下教學(xué)管理制度,為教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展和學(xué)生整體素質(zhì)的提高提供有利的依據。

  20xx年茶淀中學(xué)共有8名學(xué)生考取了漢沽一中。

  三、精通業(yè)務(wù)、勇于創(chuàng )新

  參加工作至今,我教過(guò)英語(yǔ)、數學(xué)、思品、生物、化學(xué)等多學(xué)科的課程。良好的教學(xué)方法,耐心細致的教學(xué)態(tài)度,使我很快成了教學(xué)骨干。一晃二十多年從未離開(kāi)教學(xué)工作第一線(xiàn),在此期間,教的是課,鉆的是業(yè)務(wù),育的是學(xué)生,收獲的是成績(jì)和經(jīng)驗。

  教育是創(chuàng )造性的事業(yè)、千篇一律、因循守舊,沒(méi)有開(kāi)拓創(chuàng )新精神,就無(wú)法勝任這神圣的事業(yè)。我經(jīng)常與老師們交流,同時(shí)也告誡自己,要給學(xué)生一滴水,自己有一碗水是不夠的,有一桶水也是不足的,要有一條永不枯竭的知識長(cháng)河。多年來(lái),我一直帶頭參加各種教研活動(dòng),參與教改。主動(dòng)向其他教師請教,博采眾長(cháng),夯實(shí)自己的教育理論知識和專(zhuān)業(yè)技能。目前我校深化課堂教育改革,改變傳統的課堂教學(xué)理念已深入每個(gè)教師心田!爱斕糜柧殹斕眠_標”教學(xué)模式已熟練掌握,“可選擇多類(lèi)型作業(yè)的布置”已使大批的學(xué)困生提高了學(xué)習興趣,擺脫了“貧困”,“堂堂清、日日清、周周清、月月清”等補差習慣也已逐漸形成。引入競爭機制“自主學(xué)習、合作探究、當堂達標”學(xué)習的模式正在我校如火如荼的進(jìn)行,目前已收到了良好效果。

  在今后的教育教學(xué)及管理上,我會(huì )用崇高的目標激勵教師;用優(yōu)秀的理念管理教育;用神圣的使命鞭策自己。同時(shí)還要針對我校學(xué)科知識薄弱,學(xué)困生群體大,學(xué)生厭學(xué)情緒高漲的現狀,堅持以人為本的原則,通過(guò)加強特色教育來(lái)提升學(xué)生的綜合素質(zhì),激發(fā)學(xué)習興趣,力爭讓每一位學(xué)生學(xué)得開(kāi)心,每一位教師教得舒心,實(shí)現學(xué)生從厭學(xué)到好學(xué),從好學(xué)到樂(lè )學(xué)的良性轉化。同時(shí)進(jìn)行角色轉變,帶領(lǐng)全體教師,思想上同心,目標上同向,行動(dòng)上同步,事業(yè)上同干,發(fā)揚整體優(yōu)勢,創(chuàng )造一個(gè)良好的工作氛圍。

  在學(xué)科教學(xué)上,我要求“低起點(diǎn)、嚴要求、扶著(zhù)走”。要求教師面向全體學(xué)生,注重基礎知識講解,適時(shí)查漏補缺,小容量,慢節奏的進(jìn)行教學(xué)。力求把學(xué)生領(lǐng)到從聽(tīng)得懂、跟得上到有明顯提高的良性循環(huán)軌道上來(lái)。在過(guò)去的一年中,隨取得了點(diǎn)滴的成績(jì),但仍存在著(zhù)許多的不足。十幾年的教務(wù)主任工作養成了教學(xué)管理總是親力親為,雖然任副校長(cháng)已兩年有余,但角色的轉變仍不到位,沒(méi)能將兩位主任的能力發(fā)揮到極致,同時(shí)可能在某些方面也束縛了他們的思想,今后將改變這種想法,充分發(fā)揮兩位主任的聰明才智,保證學(xué)校的教育教學(xué)管理工作向更高、更好、更新的方面發(fā)展。并且自己還應加強教育理論的學(xué)習,以指導管理工作,多與老師交流、談心,了解他們的想法及對學(xué)校發(fā)展的建議,為校長(cháng)的決策部署提供依據。

  回到母校工作一月有余,先后完成了后沽中學(xué)教師20xx年1月至10月份績(jì)效工資的整理匯總工作,為了做到精準無(wú)誤,犧牲自己的休息時(shí)間數次進(jìn)行核對,為總務(wù)處及時(shí)下發(fā)績(jì)效工資提供了數據保障;完成了后沽中學(xué)教師8-10月份的考勤匯總核對工作;完成了后沽中學(xué)黨員教師的信息采集;完善了學(xué)校黨支部活動(dòng)檔案的歸類(lèi)、整理工作。在今后的工作中我要向剛入職的新教師一樣,努力學(xué)習,以飽滿(mǎn)的熱情,認真完成校領(lǐng)導安排的全新工作,為后沽中學(xué)的黨建工作盡自己的綿薄之力。

  以上是我一年來(lái)教育教學(xué)及管理工作總結,如有不妥之處望領(lǐng)導批評指正。

  學(xué)校副校長(cháng)年度考核工作總結 篇25

  20xx年12月,經(jīng)公開(kāi)選拔、組織考察,我擔任XX中學(xué)副校長(cháng),協(xié)助校長(cháng)分管20xx屆的年級工作和德育線(xiàn)的工作。一年來(lái),在上級黨委的領(lǐng)導下,在學(xué)校師生員工的支持和愛(ài)護下,通過(guò)認真學(xué)習,立足本職工作自覺(jué)履行職責,較快地熟悉和適應了新的工作崗位和工作環(huán)境,較好地完成上級領(lǐng)導交辦的任務(wù)和本職工作,F將一年來(lái)的思想政治工作總結如下:

  一、注重學(xué)習,不斷提高政治覺(jué)悟、思想水平和自身素質(zhì)

  作為一名教師、一名中國共產(chǎn)黨黨員,我思想過(guò)硬,堅持四項基本原則,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導。積極學(xué)習先進(jìn)的理論,尤其是“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)以及社會(huì )主義榮辱觀(guān)。緊跟時(shí)代步伐,與時(shí)俱進(jìn),積極宣傳并在自己的崗位上貫徹黨的“十八大” 精神,不斷提高思想素質(zhì),關(guān)注國內外大事,在思想和行為上始終與黨中央保持高度一致,抵制各種不良思想侵蝕,增強拒腐防變的能力,不斷提升自己,完善自己。

  二、提高工作標準,注重工作實(shí)效

  1、在履行工作職責完成工作任務(wù)方面,我堅持做到以身作則。

  以身作則是工作的基礎。雖然作為學(xué)校副校長(cháng),但我從沒(méi)有搞過(guò)特殊化。在日常工作中,以事業(yè)和工作為重,顧全大局。工作中不計較個(gè)人得失,講究協(xié)作,追求工作實(shí)效和運行質(zhì)量。能積極主動(dòng)、創(chuàng )造性地完成學(xué)校交辦的各項工作任務(wù)。我從沒(méi)有無(wú)故缺席、遲到或早退,做到了以身作則,為老師和學(xué)生做好表率。

  2、以角色的轉換來(lái)帶動(dòng)學(xué)校工作。

  在學(xué)校工作中,我既是“指揮員”,同時(shí)又是“士兵”。 我深知只有堅持解放思想,探究新理念,實(shí)事求是,開(kāi)拓創(chuàng )新,才能在工作運行中有突破。作為一名副職領(lǐng)導,我堅持按照教育主管部門(mén)的工作部署和要求以及學(xué)校的整體工作安排,認真做好分管工作。在日常工作管理中,能做到思路清晰,責任明確,狠抓落實(shí)。主動(dòng)當好校長(cháng)的參謀和助手。

  三、勤奮工作,履行職責,注重實(shí)效認真履行分管職責

  本年度自己分管20xx屆年級工作和德育工作。深知業(yè)精于勤而荒于嬉,自 己堅信通過(guò)腳踏實(shí)地,勤奮工作,一定會(huì )把工作做好。深感自己分管的部門(mén)都是學(xué)校運作過(guò)程中的重要部門(mén),身感責任的重大,只有加倍努力,研究對策,制定措施,狠抓落實(shí),不敢有絲毫懈怠,使分管的各部門(mén)工作進(jìn)一步規范有序。

  1、加強年級教育教學(xué)管理,突出實(shí)效性。我時(shí)刻以提高教育教學(xué)質(zhì)量作為

  管理的核心,結合學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)際,嚴格執行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,使得教育教學(xué)工作能夠有計劃、有步驟地全面落實(shí)到位,我積極配合學(xué)校,工作做到有計劃、有落實(shí)。

  2、育人為本,德育為先。德育是實(shí)施素質(zhì)教育的主要途徑,也是學(xué)校教育工作的靈魂。以德育為突破口,我積極協(xié)同政教處、團委、年級組,堅持“細節育人,過(guò)程育人,德育就是質(zhì)量”的教育思想。一是根據不同年級學(xué)生的思想現狀和特點(diǎn),著(zhù)力研究探索學(xué)生思想道德的新對策、新方法、新途徑,以豐富多彩的校園文化熏陶人,以生動(dòng)活潑的活動(dòng)教育人,大力營(yíng)造德育氛圍。針對學(xué)生中出現的問(wèn)題,從不推辭,而是主動(dòng)與政教處共商解決辦法,合理地解決問(wèn)題;二是積極主動(dòng)協(xié)調政教處、年級組組織參與重大活動(dòng)的策劃和實(shí)施。同時(shí),結合新課程改革,使德育工作滲透到教學(xué)環(huán)節過(guò)程中,潛移默化教育學(xué)生;三是以年級、班級活動(dòng)為抓手,把德育貫穿于學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)、寓教于樂(lè )的有益活動(dòng)中,以主題班會(huì )、專(zhuān)題講座和升旗儀式等形式,對學(xué)生進(jìn)行世界觀(guān)、人生觀(guān)、集體主義、法律法規和理想信念教育;四是明確德育工作目標,強化常規教育和管理。每學(xué)期初,針對學(xué)校德育工作實(shí)施計劃,提出階段性目標要求。使得班主任在管理上有章可循,學(xué)生在行為上有規可依。五是強化班主任隊伍建設。定期召開(kāi)班主任工作例會(huì ),強化培訓,研討 “增強責任心,做實(shí)班級工作”。從制度上規范班主任工作,促進(jìn)了班主任良好工作作風(fēng)的形成;六是加大了對學(xué)生的安全教育。堅持做到時(shí)時(shí)講、會(huì )會(huì )講,做到了警鐘長(cháng)鳴。協(xié)助校長(cháng),協(xié)同政教處、校綜治安全領(lǐng)導小組完善學(xué)校安全制度和安全防范預案,加強對學(xué)生的安全教育和法制教育。通過(guò)安全知識講座,疏散演練,消防知識講座及演練,增強了學(xué)生的安全意識。

  四、工作實(shí)績(jì)

  根據我的工作職責,這一年來(lái)主要做了以下工作:

  1、認真做好教育教學(xué)工作,除了腳踏實(shí)地、兢兢業(yè)業(yè)、努力完成教學(xué)的各項任務(wù)外,還認真做好20xx屆的年級管理工作,在工作中能團結年級領(lǐng)導、老師,認真做好教育教學(xué)的各項工作,在各方面均取得了較好的成績(jì),得到大家的肯定和好評。

  2、分管工作常抓不懈:定位好自己的角色,顧全大局,認真負責地完成自己分管的行政工作,本年度自己分管德育工作,加強了學(xué)校日常工作的常規管理,確保了學(xué)校工作的正常運轉;安全工作重如泰山,為了確保了學(xué)校平安、師生安全,把安全作為頭等大事來(lái)抓。學(xué)期初,我首先制定出切實(shí)可行的安全工作計劃,并與全校教職工簽訂安全目標責任書(shū),將安全責任落實(shí)到人。建立健全各種制度措施,加強督促檢查,將安全隱患消滅于萌芽狀態(tài),為師生創(chuàng )造了一個(gè)安全的育人環(huán)境。扎實(shí)開(kāi)展養成教育,使學(xué)生在實(shí)踐中受到教育。通過(guò)多種形式加強對學(xué)生的愛(ài)國主義教育。

  本年度在我工作中任勞任怨、無(wú)私奉獻,熱愛(ài)學(xué)生,關(guān)心群眾,想教師所想,急教師所急,努力為教師辦實(shí)事,解決教師的實(shí)際困難。作風(fēng)嚴謹,廉潔奉公,工作中我做到了敬業(yè)奉獻,以身作則,為人師表,以德服人,注重言傳身教,示范育人,贏(yíng)得了師生的一致肯定。

  我20xx年度的年度考核為:合格。

  五、廉潔自律,自覺(jué)遵守廉潔從政行為規范

  保持廉潔自律,既是作風(fēng)要求,也是黨性要求。在工作和生活中,自覺(jué)執行廉潔自律的有關(guān)規定,不斷強化自身的廉潔自律意識,從思想上和行動(dòng)上不斷約束自己的言行。遵守黨的紀律,嚴格按照黨章黨紀規范自己的行為。帶頭執行學(xué)校的各項規章制度,發(fā)揮好干凈干事的榜樣作用,自覺(jué)接受群眾的監督。不斷加強自身廉政建設,堅持用“為民、務(wù)實(shí)、清廉”要求自己。堅持做到嚴于律己,率先垂范,淡泊名利,勤奮務(wù)實(shí)、敬業(yè)奉獻的優(yōu)良作風(fēng),積極實(shí)踐,努力工作。

  總結一年來(lái)所做工作,在反思中謀求新的發(fā)展,這既是一種自我激勵和加壓,也是一種理性的思考。就個(gè)人而言,盡了自己的主觀(guān)努力,但對照一個(gè)好領(lǐng)導的標準來(lái)說(shuō),還有不小的差距,還有許多工作沒(méi)有做好。比如,德育活動(dòng)的實(shí)效性還有待進(jìn)一步提高,只有提高德育實(shí)效,才能更好地服務(wù)于教學(xué),以后一定要加強德育活動(dòng)的針對性、實(shí)效性;工作中我覺(jué)得本人理論水平還有所欠缺,所以還要加強學(xué)習;要進(jìn)一步提升管理水平和業(yè)務(wù)能力,不斷加強改革創(chuàng )新意識。我將正確對待自己的缺點(diǎn),認真聽(tīng)取同志們意見(jiàn),使自己能更進(jìn)一步,為提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量作出新的貢獻。

  學(xué)校副校長(cháng)年度考核工作總結 篇26

  工作職責:

  協(xié)作校長(cháng)的工作,負責黨總支的組織工作,分管政教(德育)、工會(huì )、團隊、學(xué)校宣傳、安全保衛等工作,擔任高一級一個(gè)班的物理(教學(xué)案例,試卷,課件,教案)教學(xué),任高一級的下級行政及初三中考領(lǐng)導小組的組長(cháng),領(lǐng)導著(zhù)一個(gè)市級重點(diǎn)課題“以美育人的創(chuàng )新方案”的課題組。

  思想表現:

  本人能擁護黨的領(lǐng)導,堅持四項基本原則,堅決貫徹執行黨的教育方針、政策,忠誠黨的教育事業(yè),能以黨員的標準嚴格要求自己。在行政工作中,既“講學(xué)習、講政治(教學(xué)案例,試卷,課件,教案)、講正氣”,又“講原則、講團結、講奉獻”。教書(shū)育人的事業(yè)心、責任心強,工作有沖勁、有干勁,作風(fēng)果斷,做事公道,為人謙虛。能找準自己的位置,定位準確,處理好與各方面的關(guān)系。對待下級,能坦誠相待,以理服人,以人格影響人,從不以權壓人。我希望存在并努力營(yíng)造的工作環(huán)境是:健康、祥和、有序,團結、奮發(fā)、高效。

  工作情況(實(shí)績(jì)):

 。1)以“老深圳”的影響力,獲得陸明海老師的車(chē)禍死亡賠償的圓滿(mǎn)解決。在陸老師負70%交通責任只得30%賠償金的判決下,強力爭取到肇事方以最高賠償限額向陸老師家屬履行100%的賠償。受此鼓舞,我積極介入另兩項“高難工程”,并最終取得圓滿(mǎn)解決。

 。2)一是8年前的坣崗投資,共分四次足額清退了30多萬(wàn)元本金,解決了部分老師(老寶中)的一塊心;二是9年前的萬(wàn)豐投資,足額清退了25萬(wàn)元本金和部分利息,解決了我校萬(wàn)豐投資中股權混亂,后人難于操作的難題。

 。3)主持了我校教工第一套校服(定價(jià)為1700元)的結算談判工作。經(jīng)過(guò)大量的調查取證、法律咨詢(xún)及談判桌上的唇Q舌戰,最終獲得每套400多元的賠償,這直接導致了我校教工第二套校服(即運動(dòng)套裝)的順利、快速購置。

 。4)在缺少參照的情況下,成功地組織、策劃了寶安中學(xué)十五周年校慶活動(dòng)。校慶籌辦過(guò)程形成的大量文字材料(如組織方案、校史等……)必將為20周年校慶和寶中的發(fā)展提供有益的參照和借鑒。借籌備校慶之機順勢成立的辦學(xué)顧問(wèn)委員會(huì )和校友會(huì ),也標志著(zhù)寶中對校內外教育資源利用的認識上了一個(gè)新的臺階。

 。5)成功地舉辦了12屆校運會(huì )。開(kāi)幕式上的“校園集體舞”及“管樂(lè )行進(jìn)表演”令人耳目 一新,主席臺上的重要嘉賓和學(xué)生家長(cháng)的到場(chǎng)觀(guān)摩,令開(kāi)幕式增色不少。

 。6)負責聯(lián)系和組織落實(shí)并連續作戰,親自帶隊參加第一學(xué)期中段考后下八鎮一辦事處召開(kāi)的學(xué)生家長(cháng)會(huì )。

 。7)主持、策劃20xx年第四屆全國中學(xué)生“寶安杯”國際象棋賽的籌備工作。目前,籌備工作進(jìn)展順利。

 。8)主持制定了“寶安中學(xué)教師學(xué)期(學(xué)年)考核評價(jià)標準”,“寶安中學(xué)教職工獎勵方案”,“寶安中學(xué)‘十佳教師’、‘優(yōu)秀員工’評選辦法”等規章制度以及我校黨總支計劃和第二階段“三講”活動(dòng)計劃。在此基礎上,順利籌組、召開(kāi)了第7屆教代會(huì ),建起了有標準桌球臺的“教工之家”,也在A(yíng)座學(xué)生宿舍建起了寶安區校園中第一個(gè)“安全文明辦公室”,把警區的值班巡邏制度引入校園,保證了校園的安全與安定。

 。9)協(xié)助組織了校園藝術(shù)節,大大展示了我校素質(zhì)教育和課堂教學(xué)的成果。元旦前后,帶學(xué)校藝術(shù)團分別到南頭檢查站、同樂(lè )檢查站和19中隊慰問(wèn)演出。

 。10)積極做好黨訓工作和黨組織的發(fā)展工作,帶隊外出聽(tīng)黨課,校內培訓由周煥南團委書(shū)記主持,邀請歷史(教學(xué)案例,試卷,課件,教案)老師劉斌、教科研室副主任盧基賢等同志為申請入黨的同學(xué)上黨課。本學(xué)年學(xué)生“推優(yōu)入黨”7人,教師入黨4人,轉正2人。參與局黨委與入黨積極分子或申請入黨學(xué)生的各次談話(huà),向各個(gè)高校寄出99屆高三學(xué)生的全部入黨申請材料及提供相應鑒定,使這些學(xué)生在高校走上快速發(fā)展的道路。此外,每季度按時(shí)足額收繳黨費近6000元。

 。11)組織并參加了區第一屆教工運動(dòng)會(huì ),開(kāi)幕式上的隊列行進(jìn)及廣播操比賽榮獲一等獎,取得男子乒乓球隊獲團體第6名、女子排球隊獲團體第6名的好成績(jì)。

 。12)積極參與團隊和學(xué)生會(huì )的有關(guān)活動(dòng),在團員的思想教育,學(xué)生會(huì )干部的培養和使用上有新動(dòng)作,并力推占學(xué)生總數40%多的初中學(xué)生進(jìn)入學(xué)生會(huì )組織進(jìn)行鍛煉和培養。下學(xué)期,這方面必將有更大的動(dòng)作。

 。13)督促、檢查學(xué)校管樂(lè )隊、航模隊的訓練工作,并將作為領(lǐng)隊帶隊參加暑假的全國航模比賽。

 。14)負責組織了五一節赴清華、北大參觀(guān)的“走進(jìn)新世紀”北京夏令營(yíng)及暑假赴澳大利亞學(xué)生交流英語(yǔ)(教學(xué)案例,試卷,課件,教案)夏令營(yíng),參加了赴西部的新型“希望工程”——“東西部少先隊員網(wǎng)上手拉手”活動(dòng),與青海省青海師大附中結對子,進(jìn)行對xx流活動(dòng)。

 。15)作為市二屆人大代表(今年5月份已換屆),參與了對區公安局的評議,負責對某中學(xué)初中流失生楊益南犯罪活動(dòng)處理的個(gè)案監督,直至楊益南釋放與再就學(xué)為止;參加了深圳市供水、社會(huì )保險,寶安區水荒解決的視察,對寶安區的交通、社會(huì )辦學(xué)及義務(wù)教育問(wèn)題進(jìn)行了調研。

 。16)教學(xué)上能依綱靠本,勤于鉆研,對業(yè)務(wù)精益求精,教學(xué)要求源于課本,跳出課本并高于課本(公開(kāi)課可以作證)。利用幾乎晚晚到校工作的機會(huì ),經(jīng)常下班輔導或召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )。懇請全班學(xué)生對我的教學(xué)工作提書(shū)面意見(jiàn)和建議(不記名),了解學(xué)生學(xué)習的現狀和對物理(教學(xué)案例,試卷,課件,教案)教學(xué)的需求,及時(shí)調整教學(xué)方法和要求。鼓勵學(xué)生挑刺,在學(xué)生面前勇于及時(shí)承認自己的失誤或不足,課堂上師生感情融洽。因而,教學(xué)效果好,學(xué)生評價(jià)高。(上學(xué)期學(xué)生評教分高達96.4分,是年級的最高分,是科組的第二高分)

 。17)以課間廣播操整頓為突破口,以制止學(xué)生騎摩托車(chē)為契機,積極培養和使用學(xué)生干部,通過(guò)一系列的檢查、評比,力爭學(xué)生的精神風(fēng)貌、道德水平、行為規范能代表省一級學(xué)校的水平,以良好的校風(fēng)和健康的身心為教育教學(xué)的順利開(kāi)展保駕護航。

 。18)不定期召開(kāi)學(xué)生干部座談會(huì )、在校青年老師座談會(huì ),聽(tīng)取意見(jiàn),收集建議,及時(shí)反饋整改。

 。19)定期召集民主理財小組對學(xué)校的財務(wù)報表進(jìn)行審核,把審核結果上報有關(guān)負責人。本學(xué)期民主理財小組的審核和建議,已得到鄭校長(cháng)和財務(wù)人員的認同和高度重視。

  存在問(wèn)題

  除了自己主持的深圳市重點(diǎn)課題“以美育人的創(chuàng )新方案”能高度重視、積極參與以外,較少參與其他的科研項目。管理水平還有待在學(xué)習和實(shí)踐中進(jìn)一步提高。學(xué)生整體的精神風(fēng)貌還沒(méi)達到自己預想的水平。與上級領(lǐng)導的溝通、交流較少。

  學(xué)校副校長(cháng)年度考核工作總結 篇27

  本學(xué)期以來(lái),在上級領(lǐng)導和全體教師的關(guān)愛(ài)、支持下,我始終牢記并認真踐行本人:“踏實(shí)做事、嚴格管理”的工作格言,認真履行職責,堅持原則,無(wú)私奉獻,較出色地完成了各項工作任務(wù),F將本學(xué)期本人的工作總結如下:

  一、加強理論學(xué)習,注重自我修養

  政治理論學(xué)習是立身之本,成事之基。一學(xué)期來(lái),我一向將理論學(xué)習作為自身的重要任務(wù),自覺(jué)做到勤學(xué)多想,努力增強黨性觀(guān)念,提高思想政治素質(zhì),牢固樹(shù)立馬克思主義的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān),持續良好的道德風(fēng)尚。并身體力行,激發(fā)自我的政治職責感和奮發(fā)進(jìn)取的精神,不斷朝著(zhù)新的目標奮進(jìn)。在工作和事業(yè)面前,我歷來(lái)顧全大局,從不爭名奪利,不計較個(gè)人得失,認真執行上級有關(guān)部門(mén)的規定,與學(xué)校干部教師一道打造良好的育人環(huán)境,創(chuàng )設優(yōu)越的學(xué)校品牌,全心全意為人民服務(wù),做到忠于職守,保證學(xué)校班子與上級組織高度一致,在思想上、政治上、業(yè)務(wù)上不斷地完善自我,更新自我,使自我真正樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀(guān)、正確的政績(jì)觀(guān)和牢固的群眾觀(guān)。

  二、求真務(wù)實(shí),不斷提高自身的工作潛力

  本人在自我的工作崗位上,經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習、不斷積累,有了必須的工作經(jīng)驗,能夠較熟練地處理日常工作中出現的各類(lèi)問(wèn)題。在組織管理潛力、綜合分析潛力、協(xié)調辦事潛力和文字言語(yǔ)表達潛力等方面,也都有了很大的提高,保證了本崗位各項工作的正常運行,平時(shí)我能用心主動(dòng)地參加校長(cháng)理論知識培訓,建立了較為科學(xué)化、規范化的學(xué)校管理思想。并參加了有關(guān)管理方面的培訓,本學(xué)期擔任六年級《數學(xué)》的教學(xué);用心開(kāi)展教育教學(xué)的研討工作,及時(shí)地幫忙教師處理好教師與家長(cháng)之間的矛盾,指導他們如何處理家長(cháng)對子女教育的方法,深受教師和家長(cháng)的好評。進(jìn)而使學(xué)校教育教學(xué)工作得到了規范、健康的發(fā)展。

  三、愛(ài)崗敬業(yè),勤奮工作,格守學(xué)校的美

  勤勉敬業(yè)是一個(gè)學(xué)校管理者起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務(wù),熱愛(ài)本職工作,對工作中遇到的難題,總是想方設法、竭盡所能予以解決,始終能夠任勞任怨,盡職盡責。在我的帶領(lǐng)下,大家能全力以赴,認真遵守學(xué)校各項規章制度,努力提高工作效率和工作質(zhì)量,服務(wù)家長(cháng),服務(wù)社會(huì ),保證了學(xué)校工作的正常開(kāi)展,沒(méi)有無(wú)故遲到、早退的現象,除外出培訓、開(kāi)會(huì )等公事外,我始終堅守在工作崗位上。我信奉,一個(gè)人苦點(diǎn)累點(diǎn)沒(méi)有關(guān)系,人生的價(jià)值在于奮斗、在于創(chuàng )造、在于奉獻。我務(wù)必以勤奮的理念去實(shí)現人生的價(jià)值,帶領(lǐng)全體教師努力工作促進(jìn)教育事業(yè)的騰飛。一學(xué)期來(lái),我能盡力做到不請假,還經(jīng)常加班。

  四、盡職盡責,扎實(shí)工作。

  (一)逐步培養一支敢于吃苦、樂(lè )于奉獻、業(yè)務(wù)精良的年青領(lǐng)導班子。做到職責分工明確,關(guān)系明確,實(shí)行政務(wù)、校務(wù)公開(kāi)工作。定期召開(kāi)教師大會(huì )會(huì ),集廣大教師的民主意識,決策學(xué)校的發(fā)展。本學(xué)期,學(xué)校除原教導主任外,還設立的課改組專(zhuān)門(mén)負責管理教師隊伍建設和教研教改工作,重新更換了少先大隊輔導員管理學(xué)生德育工作,重新更換了學(xué)校安全管理員具體負責學(xué)校安全工作。

  (二)狠抓學(xué)校安全工作。保證師生生命財產(chǎn)安全。

  1、繼續建立完善學(xué)校安全防護體系和制度。認真落實(shí)了“安全四制”,加強了對接送學(xué)生車(chē)輛的登記與宣傳教育活動(dòng),召開(kāi)了專(zhuān)門(mén)的教師、學(xué)生、家長(cháng)交通安全會(huì )議,并發(fā)放了家長(cháng)告知書(shū),與家長(cháng)、教師簽定了有關(guān)的協(xié)議書(shū)。同時(shí)空白時(shí)段學(xué)生的管理也做出了詳細的規定。

  2、加強了學(xué)生的安全教育,學(xué)校專(zhuān)門(mén)組織進(jìn)行了五次有關(guān)法制、安全、禁毒、衛生等到方面的教育活動(dòng)。還專(zhuān)門(mén)組織進(jìn)行了一次緊急疏散演練活動(dòng)。次外還利用國旗下講話(huà)、國旗下演講、班隊會(huì )、放學(xué)集會(huì )學(xué)生進(jìn)行法制安全禁毒等方面的教育。制作了固定的安全宣傳牌。透過(guò)學(xué)生出板報對學(xué)生進(jìn)行了安全教育。

  3、加強門(mén)衛管理。學(xué)校安排了專(zhuān)門(mén)的教師兼職門(mén)衛工作,按照學(xué)校門(mén)衛管理制度和出入登記制度,嚴格校門(mén)的x和出入人員的登記工作。

  4、安全檢查工作,學(xué)校安排了安全管理員,由值周領(lǐng)導、教師配合做好學(xué)校的安全檢查工作,做到周檢查月匯報。在上級領(lǐng)導的指導下加固了學(xué)校乒乓球臺、徹底清理了校園衛生。對學(xué)校教室、教師辦公室存在安全隱患的電線(xiàn)、開(kāi)關(guān)、插座進(jìn)行更換。加強了學(xué)校消防安全管理。在學(xué)校圖書(shū)、實(shí)驗室、檔案室內添放了消防沙袋。

  5、加強了冬季取暖安全管理。學(xué)校召開(kāi)了專(zhuān)門(mén)的教師會(huì )議作出了安排,并召開(kāi)了專(zhuān)門(mén)的學(xué)生大會(huì )對學(xué)生的冬季取暖安全進(jìn)行了教育活動(dòng)。在上級領(lǐng)導的關(guān)心支持下教室、辦公室全部更換了新的火爐和爐筒。

  (三)加大教研力度。落實(shí)教研活動(dòng)。本學(xué)期以來(lái)根據學(xué)校練兵活動(dòng)方案。開(kāi)展了四次教研活動(dòng)。每次教研活動(dòng)都有具體的安排,設計了教研活動(dòng)自評互評表、教研活動(dòng)研討表。研討結束后由課改組負責作出總結;顒(dòng)開(kāi)展扎實(shí)有效。次外還對上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了分析,每位教師都寫(xiě)了分析報告。組織進(jìn)行了師德師風(fēng)演講活動(dòng)。對教師20xx年度的師德進(jìn)行了考核。加強了教師師德建設。

  (四)重禮貌禮儀和校園文化建設,創(chuàng )特色學(xué)校和綠色學(xué)校。在我的高度重視下,學(xué)校狠抓學(xué)生的禮貌禮儀,對學(xué)生的在校一日行為進(jìn)行了量化考核。

  (六)重學(xué)校體藝工作,提高師生的身體素質(zhì),并讓各方面的潛力得以提高。結合體育藝術(shù)2+1活動(dòng)和保證學(xué)生每一天1小時(shí)體育鍛煉,開(kāi)展了豐富多彩的體藝活動(dòng)。另外還以校本課程、班隊活動(dòng)、學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)、讀書(shū)活動(dòng)等形式讓學(xué)生全面發(fā)展。

  (七)努力改善辦學(xué)條件。營(yíng)造良好學(xué)習氛圍。本學(xué)期以來(lái),在上級領(lǐng)導的關(guān)心和支持下配發(fā)了47套新課桌。重新布置了校長(cháng)室、六年級教室、會(huì )議室。更換了教室辦公室、各功能室的窗簾。為了提高教師的辦公條件,每位教師配備了臺燈與書(shū)架。經(jīng)校委會(huì )議或全體教師會(huì )議研究透過(guò)購買(mǎi)了學(xué)校急需的教育教學(xué)用具。主要有電腦、電腦復讀機、乒乓球拍、羽毛球拍、專(zhuān)用的工具書(shū)。為教育教學(xué)更好的服務(wù)。

  五、不斷改善作風(fēng),無(wú)私奉獻,廉潔自律

  時(shí)時(shí)處處從嚴要求自我。在本職工作崗位上,能維顧全大局,注重團結,以誠待人。平時(shí)工作中任勞任怨,扎實(shí)細致。在任職期間,牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān),從思想政治上時(shí)刻與黨組織持續高度一致。在廉政建設中始終對自我高標準、嚴要求,率先垂范,以身作則,時(shí)刻做到自重、自醒、自警、自勵,自覺(jué)加強黨性修養。透過(guò)加強自身的建設,進(jìn)一步堅定了全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀(guān)念,把廉政建設變成自覺(jué)行動(dòng),貫穿于日常工作始終。

  六、存在問(wèn)題。

  1、參加領(lǐng)導工作崗位時(shí)光不長(cháng),在管理上方法與經(jīng)驗上還不夠。

  2、在學(xué)校安全管理上還做的不細致。還存在必須的問(wèn)題。

  3、在教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展價(jià)與評價(jià)、學(xué)生全面發(fā)展評價(jià)方面還不夠科學(xué)與完善。

  七、今后設想。

  1、努力學(xué)習。在學(xué)校管理方面盡快使自我成長(cháng)起來(lái)。

  2、不斷改善和完善各項管理制,做到更科學(xué),更有效地管理好各項工作。尤其是安全工作管理,要使之更科學(xué)化、系統化、精細化、職責化。

  3、堅持努力學(xué)習,加強自身的形象建設,以更好的形象取信于群眾和支持,繼續做好本職工作。

  4、進(jìn)一步協(xié)調好各方面的關(guān)系,與上級有關(guān)部門(mén)及村組領(lǐng)導協(xié)商解決資金不足問(wèn)題,不斷改善我校的辦學(xué)條件。為師生創(chuàng )造更加良好的為學(xué)習環(huán)境。

  5、探索實(shí)施教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展與評價(jià)的方法。探索實(shí)施學(xué)生“十”評價(jià)方法。

  總之,本學(xué)期以來(lái)我始終堅持“踏實(shí)做事、嚴格管理”的做法。開(kāi)拓進(jìn)取,銳意創(chuàng )新。為辦人民滿(mǎn)意的教育面努力工作。

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