教師年度工作總結(集錦15篇)
總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？以下是小編為大家整理的教師年度工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師年度工作總結1
新學(xué)期伊始，學(xué)校安排我擔任四年級4班的班主任。我感覺(jué)任務(wù)重，壓力大。作為四（4）班的班主任工作兼語(yǔ)文教師，為了讓班級充滿(mǎn)生機與活力，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：
一、班級概況：
行為習慣方面：學(xué)生能按照一日行為規范來(lái)做，但由于年齡太小，因此自覺(jué)性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠，下課會(huì )有奔跑現象出現，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。
學(xué)習情況：大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數學(xué)生沒(méi)有很好的學(xué)習習慣。
品德情況：學(xué)生愛(ài)集體，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)師長(cháng)，愛(ài)同學(xué)，有較強的集體榮譽(yù)感。但由于是獨生子女的關(guān)系，會(huì )出現自私、虛榮心、盲目自滿(mǎn)的思想
二、指導思想：
為了搞好本學(xué)期的工作，貫徹落實(shí)好學(xué)校的工作，做好學(xué)生的思想工作，使工作有秩序地順利地正常發(fā)展，把學(xué)生培養成德、智、體全面發(fā)展的新一代接班人。
三、工作重點(diǎn)：
本學(xué)期本班的工作重點(diǎn)有三點(diǎn)。
第一，抓學(xué)習，讓每個(gè)同學(xué)都能打好基礎。
第二，抓美德和學(xué)生的日常行為規范。（包括儀表美、語(yǔ)言美、行為美），形成良好的習慣。
第三，抓愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉、愛(ài)科學(xué)。
四、內容及措施：
（一）行為規范：
一句響亮的口號：做一個(gè)愛(ài)集體愛(ài)他人的好學(xué)生。
抓學(xué)生行為習慣的養成。
1、明確一日常規細則，做到人人知曉。
2、充分發(fā)揮行為規范示范員的表率作用，做到以一帶四。
3、用班會(huì )、晨會(huì )進(jìn)行常規，抓好紀律、禮貌、勞動(dòng)、學(xué)習等方面的常規，使行為規范訓練經(jīng)�；�、規范化。
（二）搞好日常管理工作，組織和建立班集體。
1、狠抓學(xué)生紀律，保證學(xué)生遵章守紀。
2、各項集體活動(dòng)做到集合快，紀律強，效果好。
3、早操，眼保健操要人人會(huì )做，人人求好。
4、建立正常的衛生值日制度，班級衛生人人有責，實(shí)行班級垃圾袋裝化。
5、培養團結協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體。
（三）對學(xué)生進(jìn)行思想品德。
1、利用晨會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》的，讓學(xué)生以此為范，導之于行。
2、利用班會(huì )對學(xué)生進(jìn)行集體主義，愛(ài)國主義和傳統。
3、結合情境，適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行品德。
（四）引導學(xué)生努力學(xué)習。
1、密切與各科任老師的聯(lián)系，注意模式的創(chuàng )新，注意方法的多樣化，以激起學(xué)生強烈的求知欲，提高學(xué)生的學(xué)習興趣。
2、加強對學(xué)生的學(xué)法指導，讓學(xué)生不僅樂(lè )學(xué)，而且會(huì )學(xué)。
（五）關(guān)心學(xué)生身心健康。
1、對學(xué)生進(jìn)行日常衛生保健知識的講解，使學(xué)生樹(shù)立正確的衛生意識。
2、學(xué)生加強體育鍛煉，增強體質(zhì)。
3、學(xué)生養成良好的生活習慣。
4、在班級之中努力營(yíng)造寬松和諧的心理氛圍。
5、學(xué)生形成健康的心理狀態(tài)。
閱讀教學(xué)，首先要重視朗讀的指導。其次，閱讀教學(xué)絕不單單是為了理解課文內容，其主要任務(wù)是培養和提高學(xué)生的閱讀能力，教師要精心設計問(wèn)題，一方面要擴大問(wèn)題的涉及面，減少無(wú)意義、物價(jià)值的問(wèn)題，一方面要注意提問(wèn)的內容、方式和角度，提出有思考價(jià)值、能激發(fā)學(xué)生興趣的問(wèn)題。此外，教師還應重視課外閱讀的指導，幫助學(xué)生選擇文質(zhì)兼美的優(yōu)秀讀物，提供學(xué)生交流課外閱讀感受、成果的機會(huì )。
6、口語(yǔ)交際教學(xué)應注意的問(wèn)題。
口語(yǔ)交際教學(xué)之前，要提早布置準備工作。教學(xué)時(shí)，應重視清靜的創(chuàng )設，通過(guò)多種方式引起話(huà)題，激發(fā)學(xué)生的交際興趣。焦急中，教師要積極參與，為學(xué)生提供刻意模仿的對象，關(guān)注交流的狀態(tài)，予以調控，形成師生、生生互動(dòng)。
7、開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。
教師要努力開(kāi)發(fā)、充分利用語(yǔ)文課程資源，開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。形式多樣，內容豐富，使學(xué)生在生活中學(xué)語(yǔ)文，用語(yǔ)文。
教師年度工作總結2
一年來(lái)，在校領(lǐng)導及系主任的正確領(lǐng)導下，我扎扎實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)，在工作中不斷提高自我，自身素質(zhì)和工作能力有了很大的提高和進(jìn)步，現將我半年來(lái)的工作匯報如下。
一、加強政治理論學(xué)習，提高自身政治素質(zhì)
本人在過(guò)去的半年中，在思想上始終與學(xué)院黨委保持高度一致，政治上努力學(xué)習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，并時(shí)刻作為自己的行動(dòng)指南，并積極向黨組織靠攏。作為一名年輕的教師，時(shí)刻以高標準嚴格要求自己，在政治學(xué)習中提高自己，在踐行“三個(gè)代表”的實(shí)際行動(dòng)中，體現出一個(gè)年輕人應有的活力工作作風(fēng)，并始終牢記為學(xué)生服務(wù)的宗旨。在工作中嚴格遵守學(xué)院的各項規章制度，把“團結同志，服從領(lǐng)導管理”作為自己的天職。
二、努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，不斷提高業(yè)務(wù)水平。
自我參加工作以來(lái)，堅持不懈努力學(xué)習各種專(zhuān)業(yè)知識。首先我認真備好我所教的理論課程，在備課過(guò)程中，徹底地吃透教科書(shū)是前提，在此基礎上我還另外多加參考相關(guān)的一些課外書(shū)籍，盡自己最大所能把我所教的課準備好。其次我除了把我所教的理論課備好外，在實(shí)習期間還不斷加強技能實(shí)習，例如在我帶車(chē)工一初我苦練刃磨車(chē)刀技能，過(guò)后又練習了車(chē)削各種復雜的工件，到目前為止我的車(chē)工技術(shù)水平可以說(shuō)已經(jīng)能完全勝任所帶的車(chē)工一體化教學(xué)。通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習、教學(xué)實(shí)踐、再學(xué)習、不斷總結，使自己的業(yè)務(wù)水平有了明顯提高。
三、認真上好每節課，努力工作每一天。
作為一名教師，教好課是最起碼的事，說(shuō)實(shí)話(huà)，當我上第一節課的時(shí)候還有些膽怯，后來(lái)一想這樣下去絕對不行。想想以前在大學(xué)里那些教授們上課時(shí)的情景與昔日在咱們學(xué)校上課時(shí)的任課教師對學(xué)生的課堂紀律要求，我好象找到了教書(shū)的技巧，隨后所上的每一節課上我都認真地模仿著(zhù)他們的教課方法。講好課堂知識外我有時(shí)還給同學(xué)們多加串講一些課外知識，讓學(xué)生們了解更多的知識。不但上好課而且還要日常工作好，不管課上還是課下我都時(shí)刻提醒自己是一名老師，對待工作要象蠟燭那樣去無(wú)私地燃燒自己照亮別人，為人師表，嚴于律己。
四、其他方面
除了完成教學(xué)任務(wù)外我還擔任中級冶金機電0801C班班主任和機械系信息員職務(wù)。班主任的工作瑣碎、繁雜是大家有目共睹的，自來(lái)到西校區不久我就主動(dòng)向系主任提出申請當個(gè)班主任來(lái)鍛煉一下自己綜合能力。接管班主任的幾個(gè)月里為了使班級達到學(xué)院所要求的優(yōu)秀班集體，我首先抓起紀律和衛生等重點(diǎn)工作，其次重點(diǎn)利用班干部，班干部為班級的穩定和團結起到了不可忽視的作用。在信息員方面我一方面積極寫(xiě)好上級布置的每一篇報道，另一方面我還業(yè)余多加看些相關(guān)報道的文章。這樣一來(lái)在短短的一兩個(gè)月里我的綜合能力得到了質(zhì)的飛躍，得到領(lǐng)導、老師和學(xué)生的認可。
總之，在工作中，我從未有過(guò)遲到、早退等現象，沒(méi)有因私事而耽誤過(guò)學(xué)校正常工作，確實(shí)把工作放到了第一位。在同事面前能夠做到謙虛、禮讓?zhuān)c同事和睦相處，有活掙著(zhù)干，有工作搶在前，達到了學(xué)院的和諧、敬業(yè)精神。我在以往工作中，在校領(lǐng)導和系主任的關(guān)心和幫助下較好地完成了各項工作。做為一個(gè)年輕的教師，有很多需要向有經(jīng)驗的老同志學(xué)習和借鑒的地方，在今后的工作中，我將繼續努力，總結經(jīng)驗，完善工作中的不足之處，為領(lǐng)導分擔擔子，為學(xué)校服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)，為學(xué)院的發(fā)展盡自己微薄之力。
教師年度工作總結3
本學(xué)期，我自覺(jué)遵守學(xué)校規章制度，注重自身道德修養的提高，待人真誠和善，努力樹(shù)立良好的師德形象。熱愛(ài)學(xué)校，把學(xué)校當成第二個(gè)家，注意維護學(xué)校的良好形象，在家長(cháng)、同行面前宣傳學(xué)校的良好形象。熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習、生活、情感，努力為他們的身心健康發(fā)展創(chuàng )造良好的環(huán)境。
隨著(zhù)教育改革的不斷深入，教育對教師的要求不斷提高。在教育教學(xué)工作上，我本著(zhù)對學(xué)生負責的態(tài)度去完成每一樣工作。注重學(xué)科滲透，課堂教學(xué)聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際生活，創(chuàng )設民主、平等、和諧的氛圍，使學(xué)生樂(lè )學(xué)、善學(xué)。關(guān)注學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。我知道，要想提高教學(xué)質(zhì)量，首先要立足課堂，教師要從常規課上要質(zhì)量。我盡力精心預設每一節課，創(chuàng )設輕松愉悅的情境進(jìn)行教學(xué)，與學(xué)生共同學(xué)習共同交流共同進(jìn)步。一學(xué)期下來(lái)，我積累了不少教學(xué)經(jīng)驗，學(xué)生的合作意識和合作能力得到大大的增強。
一、關(guān)照學(xué)生參與的能力
要在課堂教學(xué)中，發(fā)揮學(xué)生的自主性，就要讓學(xué)生參與，讓學(xué)生在活動(dòng)中把感受到的、觀(guān)察到的、想象到的用自己的話(huà)歸納出來(lái)，然后在合作、協(xié)調、討論及在教師的引導下，作出正確的判斷。要真正讓學(xué)生參與學(xué)習的進(jìn)程，教師在課前要做好準備，每節課對學(xué)生提出明確要求，在課堂教學(xué)中學(xué)生能夠依照提示參與到教學(xué)活動(dòng)中去。
二、豐富學(xué)生參與的方式。
豐富學(xué)生參與的方式，就是改變過(guò)去以教師講、學(xué)生聽(tīng)，死記硬背的教學(xué)手段。生物課的特點(diǎn)多是要讓學(xué)生在觀(guān)察實(shí)驗中發(fā)現秘密，獲取新知識。如果教學(xué)中只是老師講、學(xué)生聽(tīng)，就會(huì )顯得很不協(xié)調，太干癟了。如在教學(xué)中引導學(xué)生自主學(xué)習，用多種感官去觀(guān)察體驗感悟。在教師的指導下，勤于動(dòng)手動(dòng)腦，仔細觀(guān)察，就會(huì )獲得新的科學(xué)理念。
三、創(chuàng )新評價(jià)，激勵促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
我們把評價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習狀況，激勵學(xué)生的學(xué)習熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。對學(xué)生的學(xué)習評價(jià)，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學(xué)生數學(xué)學(xué)習的結果，更關(guān)注他們在學(xué)習過(guò)程中的變化和發(fā)展。抓基礎知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結合，定量采用等級制，定性采用評語(yǔ)的形式，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么能力。使評價(jià)結果有利于樹(shù)立學(xué)生學(xué)習數學(xué)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
四、認真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性。
對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)，認真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題做出分類(lèi)總結，進(jìn)行透切的講評，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
五、做好課后輔導工作，注意分層教學(xué)。
在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，同時(shí)加大了對后進(jìn)生的輔導的力度。對后進(jìn)生的輔導，并不限于學(xué)生知識性的輔導，更重要的是學(xué)生思想的輔導，提高后進(jìn)生的成績(jì)，首先解決他們的心結，讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性，使之對學(xué)習萌發(fā)興趣。這樣，后進(jìn)生的轉化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強制學(xué)習轉化到自覺(jué)的求知上來(lái)。
當然，學(xué)生的成績(jì)仍不理想，我把提升成績(jì)作為目標，不斷探索，不斷思考，相信有付出總會(huì )有收獲�？傊�，教育工作，是一份常做常新、永無(wú)止境的工作。一份春華，一份秋實(shí)。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結經(jīng)驗教訓，使教學(xué)工作更上一層樓。
教師年度工作總結4
本學(xué)年我在八年級地理教研組的統帥下，努力貫徹學(xué)校辦學(xué)思路，立足課堂，抓教學(xué)質(zhì)量，并加強了學(xué)校社團活動(dòng)、拓展型課程的開(kāi)設，進(jìn)一步促進(jìn)素質(zhì)教育，本學(xué)年教研工作總結如下：
一、認真提高課堂教學(xué)效益
1、能夠認真抓好教學(xué)常規，能認真備課，認真組織教學(xué)，認真批改作業(yè)。作業(yè)批改能夠認真處理，針對學(xué)生現實(shí)情況，本學(xué)年我加強了作業(yè)的評講。
2、本學(xué)年我注意利用地理教具、圖片，特別是充分利用現代化的教學(xué)手段組織教學(xué)。
3、加強組內教師的相互交流，互相聽(tīng)課，圓滿(mǎn)完成了本學(xué)年聽(tīng)課任務(wù)，并通過(guò)互相學(xué)習，取長(cháng)補短，促進(jìn)了自身教學(xué)水平的提高。
二、教育教學(xué)科研以日常教學(xué)活動(dòng)為基礎，并貫穿在日常教研工作中
1、我能夠利用教研活動(dòng)學(xué)習相關(guān)課題材料，并爭取機會(huì )與校外、區外進(jìn)行交流學(xué)習。
2、貫徹科研落實(shí)課堂的原則，繼續推進(jìn)科研課題的實(shí)驗研究工作，使我組的課題《地理課堂常規教學(xué)與研究性學(xué)習整合的探索》獲得較大的進(jìn)展，并進(jìn)行了中期匯報。
3、我積極撰寫(xiě)教學(xué)經(jīng)驗文章、論文以及相關(guān)案例并獲得了較高的獎項。
三、抓好社團活動(dòng)、拓展型課程及校本課程建設
1、認真組織好學(xué)校天文知識方面的社團活動(dòng)，豐富了學(xué)生視野，提高了學(xué)生探索宇宙奧妙的興趣。
2、能結合研究課題，進(jìn)行校本課程的建設，但相關(guān)方面的理論與經(jīng)驗相對不足，需要今后認真學(xué)習。
3、根據學(xué)校要求，認真組織好本學(xué)年地理類(lèi)拓展型課程的開(kāi)展。
教師年度工作總結5
該怎么來(lái)形容這一年的時(shí)光匆匆呢，該怎么來(lái)形容這一年我成為一名小學(xué)教師的感受呢，這其中更多感受說(shuō)不清楚也道不明白。我想更多的應該是充滿(mǎn)自豪和驕傲的。因為從小我就立志要成為一名人民教師，后來(lái)我又愛(ài)上了語(yǔ)文專(zhuān)業(yè)，再到后來(lái)通過(guò)我的努力和對夢(mèng)想的不懈追求，我就成為了一名xx小學(xué)里的一名教師。
作為一名小學(xué)教師，在過(guò)去的一年里，我為了給學(xué)生們做一個(gè)好的榜樣，我一直都在以身作則的教導孩子們，不僅時(shí)刻保持自己認真嚴謹的工作作風(fēng)，還告誡時(shí)刻謹遵學(xué)校對教師的要求和標準，為爭當一名合格而優(yōu)秀的教師而努力著(zhù)。
在過(guò)去的一年里，xx班級在我的帶領(lǐng)下，不僅拿到了語(yǔ)文成績(jì)年級第一的成績(jì)，還獲得了20xx年度年xx地區語(yǔ)文創(chuàng )意最佳優(yōu)秀作文獎，我相信在接下來(lái)的一年里，還將會(huì )有更多不菲的成績(jì)。
從我成為一名教師的那一刻起，我就始終記得自己是一名人民教師，我的職責是什么，我的責任又是什么。我身上肩負的不僅僅只是培養祖國花朵的責任，還肩負了一個(gè)個(gè)家庭的希望，這些家庭僅僅只是為了掙取到孩子們的學(xué)費，就已經(jīng)活得很辛苦了。
在過(guò)去一年的時(shí)間里，我陪同xx班的班主任做了兩次學(xué)生們的家訪(fǎng)工作。一來(lái)是為了更好的了解同學(xué)們，二來(lái)也是通過(guò)家訪(fǎng)對孩子們的學(xué)習起到一個(gè)建議和幫助的作用。
在這兩次的家訪(fǎng)中，我了解到很多家長(cháng)的不容易，他們有的是農民工，經(jīng)常會(huì )在烈日炎炎下進(jìn)行高空作業(yè)的工作；有的是環(huán)保員，經(jīng)常會(huì )在凌晨三四點(diǎn)鐘的時(shí)候，在大街上進(jìn)行清潔工作；有的是工廠(chǎng)的工人，他們經(jīng)常會(huì )不分晝夜、日夜顛倒的在工廠(chǎng)進(jìn)行著(zhù)加班工作。不管他們從事于哪行哪業(yè)，不管多么辛苦，他們也都只希望自己的孩子能夠過(guò)上更好的生活，能夠從一所名牌大學(xué)里畢業(yè)，能夠有一個(gè)好的未來(lái)。所以，在了解到這么多家長(cháng)真實(shí)的想法之后，我就更加的清楚了自己作為一名老師的責任和擔當。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。我愿做一支燃燒自己直至成灰燼的蠟燭，即使只剩下一絲微弱的光芒，也要照亮孩子們前方遙遠且黑暗的路途。我愿貢獻自己的青春，貢獻自己的學(xué)識，貢獻自己全部的力量，用自己的畢生所學(xué)和無(wú)限熱情來(lái)指引孩子們走上一條正確且光明的大道。
教師年度工作總結6
本年度第一學(xué)期就將結束了，本學(xué)期按照教學(xué)計劃，以及新的教學(xué)大綱，已經(jīng)如期地完成了教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期完成了財務(wù)學(xué)原理、跨國公司財務(wù)管理和財務(wù)管理三門(mén)課程的教學(xué)內容，期末考試工作也順利進(jìn)行。做到有組織、有計劃、有步驟地引導學(xué)生進(jìn)行學(xué)習，并做好補缺補漏工作。無(wú)論是教師的編寫(xiě)提綱，還是課堂上的精講多煉，處處都體現了師生的默契配合。
一、重視基本概念的教學(xué)
財務(wù)學(xué)原理是基礎專(zhuān)業(yè)課，基本概念的教學(xué)對于學(xué)生學(xué)好本課程是很重要的，在教學(xué)中，我既注意了概念的科學(xué)性，又注意概念形成的階段性。由于概念是逐步發(fā)展的，因此，要特別注意循循善誘，由淺入深的原則。對于某些概念不能一次就透徹揭示其涵義，也不應把一些初步的概念絕對化了。并在教學(xué)中盡可能通俗易懂。
二、加強習題和案例教學(xué)
財務(wù)管理專(zhuān)業(yè)是一個(gè)與實(shí)際聯(lián)系非常緊密的專(zhuān)業(yè)。習題課程能夠幫學(xué)生穩固課堂知識，理解消化財務(wù)思想和處理方法；案例教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，幫助學(xué)生形成概念，獲得知識和技能，因此，加強案例教學(xué)是提高財務(wù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。在教學(xué)中盡量上好每一節習題案例課。本人教學(xué)中，課前準備十分周密，課堂講述清晰，效果良好，使全班學(xué)生都能全身心融入案例的場(chǎng)景。體會(huì )到：教師應從科學(xué)態(tài)度、規范操作，給學(xué)生示范，并啟發(fā)引導學(xué)生從生動(dòng)的感性知識上升到抽象的思維。
三、專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)課鼓勵學(xué)生勇于開(kāi)口
財務(wù)管理專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)是培養學(xué)生用英語(yǔ)闡述專(zhuān)業(yè)知識及表達自己財務(wù)觀(guān)點(diǎn)的課程。本學(xué)期教學(xué)當中，我極力鼓勵學(xué)生在課堂上用英語(yǔ)表達，自己也首先做到用英語(yǔ)講學(xué)。一學(xué)期的教學(xué)完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，更使自己的英語(yǔ)口語(yǔ)提高很多。
班導師工作也是努力做到盡職盡責。關(guān)愛(ài)學(xué)生，給他們的生活、學(xué)習上積極的引導。
在一年的時(shí)間里，本人能夠遵紀守法、認真學(xué)習、努力鉆研、扎實(shí)工作，以勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度對待本職工作，在教學(xué)崗位上發(fā)揮了應有的作用，做出了貢獻。
教師年度工作總結7
這學(xué)期我在七年級六個(gè)班教地理。因為中途接手了這些課，所以在有限的時(shí)間內，從多方面了解了學(xué)生，根據學(xué)生的實(shí)際認真學(xué)習了課程標準，并結合備考組的教學(xué)計劃，積極完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。具體工作總結如下：
一、學(xué)習新課程標準，以當前先進(jìn)的教學(xué)理念為指導，提高學(xué)生的學(xué)習積極性。
初中地理課程的總體目標是要求學(xué)生掌握地理基本知識和原理，獲得地理技能，發(fā)展地理思維能力，掌握學(xué)習和探究地理問(wèn)題的基本方法和技術(shù)手段；增強愛(ài)國主義精神，樹(shù)立人口、資源、環(huán)境和可持續發(fā)展的科學(xué)理念。在教學(xué)中，應從知識與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)三個(gè)角度提煉目標。也就是說(shuō)，要求學(xué)生不僅要掌握地理基礎知識和學(xué)習地理的基本技能，還要掌握獲取知識的方法或了解獲取知識的過(guò)程。為了培養合格的社會(huì )主義現代公民，在教學(xué)過(guò)程中培養學(xué)生形成正確的人地關(guān)系、可持續發(fā)展理念和愛(ài)國情感。
在教學(xué)中，學(xué)生應該被視為知識的創(chuàng )造者，而不僅僅是知識的接受者。教學(xué)的目的是讓學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習。只有學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，教學(xué)才能變得有意義，有前途。要實(shí)現這一教學(xué)理念，教學(xué)方法應該靈活多樣，讓學(xué)生學(xué)會(huì )主動(dòng)學(xué)習。在課堂教學(xué)中，班級和學(xué)生個(gè)體是有區別的。在教學(xué)中，我根據學(xué)生的實(shí)際情況，采用分層教學(xué)，做到率先垂范，互助承包，彰顯學(xué)生個(gè)性，突出團隊學(xué)習，建立學(xué)習小組。遵循進(jìn)步優(yōu)的原則，突出過(guò)程評價(jià)，提高學(xué)生學(xué)習積極性。
二、結合學(xué)生的實(shí)際情況，加強學(xué)生的地理基礎，培養學(xué)生的地理思維。
這些學(xué)生大部分一年級地理學(xué)得不好，地理基礎差，甚至沒(méi)有一些地理常識，更談不上發(fā)展地理思維和方法。他們把地理作為一門(mén)輔修課程，一門(mén)概念上的輔修科目，對地理學(xué)習關(guān)注很少。對于初二的學(xué)生來(lái)說(shuō)，地理是一門(mén)綜合學(xué)科，中考成績(jì)很小，學(xué)生也很鄙視地理學(xué)習。我們的學(xué)生一年級成績(jì)也很差，從小沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣和學(xué)習方法，缺乏自信。學(xué)生上課不專(zhuān)心，不認真學(xué)習，練作業(yè)處理事情。針對這些情況，我總是試圖引起學(xué)生對課堂的興趣，這意味著(zhù)學(xué)生應該重視和重點(diǎn)掌握地理的基礎知識。從初中生活、地理學(xué)習等方面給予指導，在教學(xué)中滲透先進(jìn)的學(xué)習理念，讓學(xué)生體驗成功，培養自信；培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，注重地理思維能力的培養。
三、狠抓課堂教學(xué)，搞好常規教學(xué)，開(kāi)展多樣化的學(xué)習形式
因為初中地理強調的是地理事物的原理分析，所以“理”更難說(shuō)。所以在備課前，我會(huì )認真研究教學(xué)標準，整合各種版本的教材，結合學(xué)生實(shí)際適當增加學(xué)生對問(wèn)題的理解。收集更多相關(guān)時(shí)事資料，如“地震”、火山、神舟五號成功返航、臺風(fēng)事件等。注意生活與知識內容的聯(lián)系，以生活中的材料為知識興趣的切入點(diǎn)，把握每節課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，認真準備每節課，寫(xiě)出更好、更完整、更詳細的教學(xué)計劃。
在備課的基礎上，上好每一課，提高45分鐘的課堂教學(xué)效果，是提高地理教學(xué)成績(jì)的關(guān)鍵。在課堂上準確地向學(xué)生傳授教材知識，往往會(huì )激發(fā)學(xué)生的思維，注重教學(xué)語(yǔ)言的生動(dòng)性和趣味性，用簡(jiǎn)單的術(shù)語(yǔ)分析問(wèn)題，列舉學(xué)生喜歡看的例子，分析困難，營(yíng)造輕松的課堂氣氛，與師生互動(dòng)，極大地提高了學(xué)生學(xué)習地理的興趣。另一方面，它充分利用各種教學(xué)掛圖、圖片和標本，有時(shí)用多媒體展示地理事物的形成過(guò)程，如：地形剖面圖。讓學(xué)生增強感性認識，加深對課本知識的理解和記憶，培養學(xué)生讀圖能力，從而大大提高課堂效率。在教學(xué)過(guò)程中，結合相關(guān)章節的內容，對全體學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護教育，培養學(xué)生的環(huán)境意識，如空氣污染、自然環(huán)境、自然資源利用、生態(tài)破壞等。
為了培養學(xué)生的地理學(xué)習能力，我嘗試在教學(xué)中發(fā)展多樣化的學(xué)習形式，如研究性學(xué)習、地理隨筆、實(shí)地考察、調查報告等。在學(xué)習過(guò)程中，學(xué)生可以獲得收集材料和提取有效信息的能力；運用地圖綜合分析地理問(wèn)題的能力；辯證思維方式及其表達能力等。通過(guò)培養學(xué)生的自主學(xué)習能力，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，使學(xué)生具有積極的思維，從而達到培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的目的。
四、。不足
�。�1）流程和方法的結合有待改進(jìn)。在小組合作學(xué)習中，角色的劃分應該細化，尤其是小組中的弱者應該真正由其他學(xué)生來(lái)推動(dòng)，優(yōu)等生不應該總是在課堂上發(fā)揮主導作用，教學(xué)應該真正面向學(xué)生。
�。�2）加強師生平等交流。提問(wèn)時(shí)要站在學(xué)生的角度，從學(xué)生的身心特點(diǎn)和實(shí)際出發(fā)，而不是一味的把學(xué)生的想法引向自己的設計。問(wèn)題的設計不要太大，要從學(xué)生的認知角度分析。
教師年度工作總結8
作為一名教師，我能夠體會(huì )到自己各個(gè)方面的不足，回顧過(guò)去的一年有收獲，但也是有不足的，這一點(diǎn)我非常的清楚，在這方面我對自己的工作還是抱有一定的信心，通過(guò)這樣的方式，我也進(jìn)步了不少，在教學(xué)工作方面我一點(diǎn)點(diǎn)的積累經(jīng)驗，虛心的和周?chē)睦辖處熣埥�，這是非常好的機會(huì )，讓我自身在各方面都能夠掌握一些知識，未來(lái)還會(huì )有更多的事情是值得我去落實(shí)好的，對于過(guò)去的一年還是應該客觀(guān)的總結一下：
我身為xx學(xué)校的一名教師，在過(guò)去一年來(lái)的工作當中，確實(shí)是非常有動(dòng)力的，教初一班我的自我感覺(jué)還是不錯的，我深刻的體會(huì )到了這一點(diǎn)，在過(guò)去的一年當中我是覺(jué)得非常有意義的，過(guò)去一年來(lái)我也和周?chē)孪嗵幍姆浅２诲e，在這個(gè)過(guò)程當中，我覺(jué)得這是很有意義，在這年度考核之際我想這是我應該要去做好的，我在教學(xué)方面，還是有一定的提高，每天我都會(huì )感覺(jué)非常的有動(dòng)力，在這個(gè)過(guò)程當中我深刻的意識到了這些，我很清楚這對我是一件很有意義的事情，年度考核之際，也是能夠看出自己的`成績(jì)是怎樣的在，作為一名教師，我還是希望可以做的更好。
一年來(lái)還我是做的比較認真的，只有認真的安排好自己的本職工作，才能夠做的更加的好，作為一名語(yǔ)文教師，我還是一切以教學(xué)質(zhì)量為主，當然相對其它方面，我還是非常充實(shí)的，對自己的工作應該要負責才是，這一點(diǎn)是一定的，作為一名教師我還是應該要做出合適的判斷，我能夠清楚的感受到這一點(diǎn)，這段時(shí)間我覺(jué)得還是做的比較認真的，在這個(gè)過(guò)程當中，我也有過(guò)很多不一樣的經(jīng)歷，我能夠意識到自己的不足之處，通過(guò)日常的工作，我也是有一種非常深刻的感覺(jué)，在這個(gè)過(guò)程當中我不斷的提高自身的工作能力，雖然一年的工作已經(jīng)結束了，可是在這方面我是應該要保持客觀(guān)的態(tài)度的，這對我個(gè)人能力也是一種考驗的。
在新的一年當中，這也會(huì )成為我進(jìn)一步的動(dòng)力，不管是做什么事情都應該要自己工作負責，一年來(lái)我也積極認真的完成好教學(xué)任務(wù)，在一些細節上面還是處理的不錯的，取得了一定的成績(jì)，在以后的工作當中，我也一定會(huì )認真去維持下去的，在這年度考核之際，把日常的工作落實(shí)到位，做好教學(xué)規劃，來(lái)年的工作更上一層樓。
教師年度工作總結9
本學(xué)期，本人擔任高一二和高一五班的英語(yǔ)教學(xué)工作，能夠愛(ài)崗敬業(yè)，勤勤懇懇地工作。一個(gè)學(xué)期來(lái)，主要做了以下的工作：
一、抓好學(xué)生的學(xué)習思想，提高學(xué)生的學(xué)習質(zhì)量
1、以教書(shū)育人為本，對學(xué)生進(jìn)行品德的學(xué)習教育，特別是個(gè)別后進(jìn)生，關(guān)心他們的思想和學(xué)習情況，鼓勵他們的學(xué)習。
2、貫徹學(xué)校班風(fēng)、學(xué)風(fēng)評比的要求，全面促進(jìn)學(xué)生的學(xué)態(tài)發(fā)展。重視學(xué)生的思想工作、學(xué)習風(fēng)氣的培養、學(xué)習方法的指導以及學(xué)習習慣的養成。
二、按照教學(xué)常規開(kāi)展教學(xué)工作
備課：課前認真地備好每一節課，寫(xiě)好教案。既備教材，又備學(xué)生，針對學(xué)生分析、概括、表達能力差的特點(diǎn)，設計好教學(xué)方法。我在備課時(shí)就比較注意這種情況，每天都花費大量的時(shí)間在備課上，認認真真鉆研教材和教法，不滿(mǎn)意就不收工。
雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。一堂準備充分的課，會(huì )令學(xué)生和老師都獲益不淺。另外，為使教學(xué)生動(dòng)，不沉悶，我還自己準備了大量的教具，使其達到了間接的預習效果。
上課：每天都保持飽滿(mǎn)的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛，認真做好組織教學(xué)，盡可能保證上課內容豐富，現實(shí)，教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部，并且充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，設法令學(xué)生投入，不讓其分心，讓學(xué)生多動(dòng)手，多動(dòng)口、多動(dòng)腦，讓課堂氣氛活躍起來(lái)，充分調動(dòng)學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，力圖讓學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所樂(lè )。
聽(tīng)課：聽(tīng)課也是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法，新老師只有多聽(tīng)課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽(tīng)課的機會(huì )我都十分珍惜。聽(tīng)課的主要對象是我們組的優(yōu)秀老師的課，同時(shí)也聽(tīng)其他老師的課。本學(xué)期，我聽(tīng)了十多節課，我的收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。
聽(tīng)完課之后，把教師們上課時(shí)講到的記在聽(tīng)課記錄上，然后對我自己的備課教案進(jìn)行修改，將他們很多優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處應用到我的課堂教學(xué)當中去，取得了較好的效果。
因為英語(yǔ)的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習中，會(huì )出現優(yōu)差分化現象，差生面擴大，會(huì )嚴重影響班內的學(xué)習風(fēng)氣。
為此，我制定了具體的計劃和目標，對同學(xué)進(jìn)行有計劃的輔導。在8班和10班，我把同學(xué)分為三個(gè)組。
第一組是有能力提高，但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué)，我采取集體輔導，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機會(huì )，讓他們發(fā)揮應有水平；
第二組是肯學(xué)，但由于能力不強的同學(xué)。對這部分同學(xué)我采取適當引導，耐心教導，慢慢提高他們的成績(jì)方法，當然不能操之過(guò)急，并且多鼓勵，只要他們肯努力，成績(jì)有望提高；
第三組是紀律松散，學(xué)習不認真，基礎又不好的同學(xué)。對這部分人我進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導。
因為這部分同學(xué)需要一個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會(huì )靜下心來(lái)學(xué)習。我想只要堅持輔導，這些同學(xué)基礎重新建立起來(lái)，以后授課的效果就會(huì )更好。
作業(yè)和輔導：作業(yè)的布置適量，有針對性，重點(diǎn)放在連詞造句、閱讀理解等；批改作業(yè)時(shí)多用贊美式、鼓勵性的語(yǔ)言予以評價(jià)。對學(xué)生的輔導方面，做到有耐心，有方法，因材施教，個(gè)別無(wú)心向學(xué)的學(xué)生，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的耐心教育，學(xué)習興趣明顯提高，成績(jì)也有較大的進(jìn)步。
考試：本學(xué)期根據學(xué)校的要求進(jìn)行了多次階段性的考試，考試的成績(jì)基本高于同級同科的水平。每次的考試，都能做到考試前進(jìn)行有系統的復習，考試后進(jìn)行學(xué)科總結，及時(shí)查漏補缺，從中改正教學(xué)方法，也讓學(xué)生調整學(xué)習方法，爭取更大的進(jìn)步。
三、其他方面
1、把握教學(xué)進(jìn)度，合理安排時(shí)間，與各科任老師互相配合，統-一-教學(xué)法進(jìn)度，順利完成了本期的教學(xué)任務(wù)。積極配合學(xué)校及年段的工作，與各科教師多聯(lián)系，溝通，互相促進(jìn)學(xué)生英語(yǔ)等各科的學(xué)習。
2、為加強自身的業(yè)務(wù)水平，本人積極對各種教育理論進(jìn)行學(xué)習，給自己充電，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導，更好地進(jìn)行教育教學(xué)；努力提高英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)水平，以適應當前教育的形式，為更好地進(jìn)行素質(zhì)教育夯實(shí)基礎，為撰寫(xiě)出較有質(zhì)量的教育教學(xué)論文做好準備。此外，我還利用業(yè)余時(shí)間認真學(xué)習電腦知識，上網(wǎng)查找資料，為教學(xué)服務(wù)等等。
教師年度工作總結10
光陰似箭，歲月如梭，轉眼一學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結束。本學(xué)期，我繼續擔任五年級的語(yǔ)文教學(xué)工作，回首這一學(xué)期的教學(xué)工作，感觸頗深。
一、基本情況分析
本班學(xué)生49人，部分學(xué)生頭腦聰明靈活，求知欲強，個(gè)別模仿性強，對語(yǔ)文學(xué)習充滿(mǎn)了濃厚的興趣，特別是在閱讀方面以及在寫(xiě)作文方面表現得尤為突出。而部分學(xué)生雖然能按時(shí)完成作業(yè)，上課安靜聽(tīng)講，卻未能積極開(kāi)動(dòng)腦筋思考問(wèn)題，未能大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解。還有個(gè)別學(xué)生則有“厭學(xué)”的癥狀，表現在家庭作業(yè)長(cháng)期欠交，學(xué)習消極應付，成績(jì)不理想。
針對上學(xué)期本班學(xué)生所表現出來(lái)的特征，本人在本學(xué)期對語(yǔ)文教學(xué)工作做了些調整，也取得了一些成績(jì)和經(jīng)驗，現作出總結
二、提高教學(xué)質(zhì)量的做法
�。ㄒ唬┳セA知識和基本技能
在上學(xué)期期末考試中，顯示出本班的基礎知識掌握得不夠扎實(shí)，本學(xué)期在這方面進(jìn)行了狠抓。如對課文的生字新詞和要求背誦的內容，一定要全班同學(xué)都過(guò)關(guān)。對于學(xué)習的重點(diǎn)，容易失分的知識，我則采用了多種形式的練習，小結方法，練習鞏固等，爭取絕大部分學(xué)生在課堂里過(guò)關(guān)。另外，對于學(xué)生馬虎做作業(yè)書(shū)潦草的現象，我要求全班學(xué)生做作業(yè)一律用鋼筆書(shū)寫(xiě)，課余讓他們練寫(xiě)字帖。一學(xué)期下來(lái)，學(xué)生在字詞句方面的知識得到了鞏固，提高了他們學(xué)習的基本技能和語(yǔ)文能力。
�。ǘ┳龊脤W(xué)習方法的指導
俗話(huà)說(shuō)，“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學(xué)習莫過(guò)于方法的學(xué)習。搞好了學(xué)習方法的指導，對提高學(xué)生學(xué)習成績(jì)是有很大的好處的。因此，我在教學(xué)不同的知識點(diǎn)時(shí)，都結合學(xué)生學(xué)習的情況來(lái)滲透學(xué)習方法的指導。
在預習課文時(shí)，要求學(xué)生“讀—畫(huà)—思—寫(xiě)—問(wèn)”的五步預習方法，意思是“讀課文、畫(huà)詞句、思內容、寫(xiě)批注、問(wèn)不解”的方法。學(xué)生掌握這個(gè)預習方法，有利于提高他的自學(xué)能力和閱讀水平。
在閱讀教學(xué)上，我注意理清文章的脈絡(luò )，滲透理解詞句的方法，指導學(xué)生抓住文眼來(lái)理解中心，歸納小結“分段、概括段意、概括主要內容、體會(huì )思想感情、感悟表達方法”等閱讀技能，并進(jìn)行遷移學(xué)習到同體裁的課文中去，收到舉一反三的效果。
在習作教學(xué)上，引導學(xué)生仔細觀(guān)察周邊的事物，關(guān)心時(shí)事，對于熱點(diǎn)的豬流感等事件，讓學(xué)生時(shí)時(shí)追蹤事態(tài)的發(fā)展，并把自己的感受訴諸筆端。把從課堂教學(xué)中學(xué)到的課文表達方法遷移運用，多積累素材，多練筆，學(xué)生的表達能力亦然不斷提高。
在綜合性學(xué)習中，為了培養學(xué)生的語(yǔ)文能力，讓學(xué)生多實(shí)踐，多思考，多總結。我組織多種展示課，讓學(xué)生把自己收集到的資料匯總分類(lèi)，確定研究主題，走出學(xué)校，深入家庭，走進(jìn)社會(huì )來(lái)進(jìn)行調查研究，學(xué)生的研究報告雖然內容欠具體，結論欠精準，但已初步閃現了學(xué)生智慧的火花。
當然，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣也是關(guān)鍵，要求學(xué)生認真書(shū)寫(xiě)，按時(shí)完成作業(yè)，專(zhuān)心聽(tīng)講，大膽發(fā)言，定期復習等則始終在整下教學(xué)過(guò)程中要強調的內容。
�。ㄈ┳龊棉D差工作
本班極需幫助的差生大約有五名，提高他們的成績(jì)，對提高全班整體的學(xué)習質(zhì)量有很大的作用。我采用的方式是“以多優(yōu)帶一差”的方法，幫助差生制定出學(xué)習目標和學(xué)習內容，每天讓優(yōu)生抽出半小時(shí)幫助他們掌握，因為是多名優(yōu)生來(lái)幫助，所以他們都不會(huì )有增大負擔的感覺(jué)。另外我還設了獎勵的制度，形成了競爭的機制。通過(guò)單元和知識點(diǎn)的小測，檢查他們的學(xué)習效果，及時(shí)給差生鼓勵，使他們重拾學(xué)習的信心。
�。ㄋ模┩卣怪R視野
語(yǔ)文教學(xué)必須重視積累運用，只有學(xué)生對知識有了一定積累之后才能運用。為了拓展學(xué)生的知識視野，我開(kāi)展了一系列的語(yǔ)文活動(dòng)：
1、優(yōu)秀文段朗讀。通過(guò)學(xué)生自主搜尋優(yōu)秀文段，使學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行課外閱讀，學(xué)生的閱讀量增加的同時(shí)，學(xué)生必然收獲了許多東西。
2、好詞佳句的收集。在不斷收集整理的過(guò)程中，學(xué)生的詞匯積累有了明顯的增多。
3、原創(chuàng )得意句段的展示。
4、開(kāi)展各種語(yǔ)文活動(dòng)。如辯論、演講、出手抄報等等。學(xué)生在活動(dòng)中增長(cháng)了知識，訓練了動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手的能力。
三、取得的主要成績(jì)
1、本人在本學(xué)期中參加了學(xué)區舉辦的青年教師教學(xué)比武中，榮獲三等獎。此次參賽給了我鍛煉的機會(huì )，也讓我在同行的身上學(xué)到了更有效的教學(xué)技能。
2、學(xué)生整體知識水平和學(xué)習的基本技能有較大的提高，對學(xué)習增強了信心，后進(jìn)生的轉化率和及格率均有提高。
四、存在問(wèn)題與不足
1、同學(xué)們的作業(yè)，部分學(xué)生書(shū)寫(xiě)質(zhì)量太差，作業(yè)本保護的不夠好，錯別字比較多，還沒(méi)有養成認真書(shū)寫(xiě)的好習慣。
2、在教學(xué)過(guò)程中，對新教材理解、運用不夠深刻。對教材內容把握不夠，教學(xué)方法不夠靈活，沒(méi)能充分提高學(xué)生學(xué)習的積極性。
3、教學(xué)中，未能有效地關(guān)注整體，激勵性語(yǔ)言使用不足不到位。
教師年度工作總結11
轉眼間一個(gè)學(xué)年的教育教學(xué)工作就要過(guò)去了。在這一學(xué)年里，我作為四五六年級的體育教師，我始終以勤懇的態(tài)度對待我的工作。認真學(xué)習“新課程標準”，從思想上、政治上，工作上嚴格要求自己。認真備課、刻苦專(zhuān)研教材，確實(shí)上好兩操一課，抓好課外訓練工作。充分調動(dòng)了學(xué)生學(xué)體育、愛(ài)體育的積極性，推動(dòng)了我校體育活動(dòng)的發(fā)展，為我校精神文明建設起到了良好的的作用，同時(shí)也改變了我校體育課的教學(xué)過(guò)程。
一、教育教學(xué)工作
1、課前根據學(xué)生的年齡、心理特征選擇教材教法。堅持做到精講多練，嚴格要求學(xué)生，讓學(xué)生在學(xué)中玩，玩中樂(lè )。把體育與生活緊密的結合起來(lái)，培養了學(xué)生組織性紀律性、勇敢頑強的精神和團結合作的集體榮譽(yù)感。
2、課中課堂上我重視人體機能變化規律在教學(xué)中的應運。運用這一規律，減少了意外事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康成長(cháng)。
3、課后課后與學(xué)生一起玩了，關(guān)心他們的冷暖，溫飽，幫他們解決生活中的一些問(wèn)題，和他們做朋友。了解他們的興趣、愛(ài)好、性格，以便在以后的教學(xué)中因材施教。
二、兩操工作
1、早操合并的xx學(xué)校是一所寄宿制的學(xué)校，學(xué)生在校時(shí)間長(cháng)，早操工作變在全校范圍內展開(kāi)。剛開(kāi)始早操工作較為混亂，針對這種情況，我將解決了早操能讓人頭腦清醒，呼吸到新鮮空氣的好處，少先隊制定了檢查制度。經(jīng)過(guò)一年的共同共同努力，我校的早操有了很大的提高。但也有部分同學(xué)遲到、偷懶、小聲說(shuō)話(huà)。
2、課間操在開(kāi)學(xué)初，我重點(diǎn)抓了廣播操。學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假，對廣播操有些陌生，再加上x(chóng)月份剛剛進(jìn)行了四校合一，學(xué)生的動(dòng)作不太一致、規范。
因此我從讓學(xué)生認識到做操得重要性和必要性，培養學(xué)生重視做操、自覺(jué)做操、認真做操的良好習慣。課上運用示范，使學(xué)生加深對動(dòng)作的了解及時(shí)糾正錯誤動(dòng)作。采取“領(lǐng)操月月?lián)Q制度”定時(shí)定人的進(jìn)行查操。使我校的廣播操質(zhì)量在很短的時(shí)間里有了很大的提高。在提高的基礎上，所有教師以身作則，跟學(xué)生一起認真地做操，給學(xué)生起到了示范和榜樣的作用。
三、訓練隊
在x月x號的運動(dòng)會(huì )上，我校取得了驕人的成績(jì)。
成績(jì)的取得是在校領(lǐng)導、各班主任和各任課教師的支持、努力下共同取得的，是全體運動(dòng)員克服困難，努力訓練的結果。
以上是我本學(xué)年的教育教學(xué)工作總結。在辛勤工作的同時(shí)，也有不足。望領(lǐng)導、同事批評指正。我在今后工作的日志了會(huì )更加積極努力！
教師年度工作總結12
作為一名教學(xué)副校長(cháng)，明確職責，當好助手，創(chuàng )造性地開(kāi)展本職工作是我多年來(lái)的一貫工作作風(fēng)。面對新形勢，新要求，新觀(guān)念。如何用全新的思想，全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，自覺(jué)遵守職業(yè)道德，當好教師的帶頭人，學(xué)生的引路人，已成為我人生追求的全部?jì)群?/p>
一、抓教學(xué)常規管理，保證教育教學(xué)工作順暢有序。
教育教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，如何抓好常規管理，是學(xué)校工作的重要環(huán)節。1、抓各類(lèi)計劃的落實(shí)，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、連續性。教學(xué)管理是建立在科學(xué)性和計劃性的基礎上。每年學(xué)期開(kāi)學(xué)。我首先抓各類(lèi)計劃的制定，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、計劃性，加強統籌管理和目標管理，使工作有的放矢，有目標、有方案、有規劃、有管理。在制定各類(lèi)計劃時(shí)。注意和加強可操作性，保證目標明確，計劃合理，管理到位。通過(guò)各部門(mén)反復研究協(xié)調
2、抓住教學(xué)環(huán)節，保證教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高
學(xué)期開(kāi)學(xué)，我組織一線(xiàn)教師召開(kāi)教育教學(xué)工作會(huì )議，落實(shí)工作計劃，明確工作目標，提出教育教學(xué)具體目標。
a.抓備課
備講輔批考，備課是首要關(guān)鍵。如何提高教師備課質(zhì)量是上好每一堂課的關(guān)鍵。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校根據本校工作實(shí)際，明確提出備課的具體要求。尤其是要做到：環(huán)節齊全、目標明確、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破、設計合理、板書(shū)規范、習題適當、反思跟上。如何精備一堂課，要求教師“掌握課標，吃透教材，挖掘到位，知識準確�！泵繉W(xué)期都要評出校內優(yōu)秀教案。在全校推廣展覽，并給予獎勵。
b.抓課堂
如何提高教學(xué)質(zhì)量，課堂是龍頭環(huán)節。實(shí)施新課改以來(lái)。學(xué)校明確提出：如何上好一堂課，關(guān)鍵應做到：“主導作用到位，主體全員參與，講究課堂藝術(shù)，師生配合默契，精講多練，層次分明，因材施教，各有所得�！贝送�，教師要講究語(yǔ)言藝術(shù)，板書(shū)規范工整，電教手段齊全，教具使用合理。其次，開(kāi)展全員聽(tīng)課。教師講課要讓大家來(lái)聽(tīng)，來(lái)評。一堂課要經(jīng)得起推敲、點(diǎn)評和“說(shuō)長(cháng)道短”、“評頭論足”。教學(xué)領(lǐng)導要首先完成聽(tīng)課任務(wù)，每學(xué)期我按學(xué)校要求完成聽(tīng)課節數。同時(shí)，檢查聽(tīng)課情況：聽(tīng)課節數，聽(tīng)課人數，聽(tīng)課學(xué)科。要求任課教師要開(kāi)展：互相聽(tīng)課，互相評課活動(dòng)。聽(tīng)課這一環(huán)節，給全校教師創(chuàng )造一種改進(jìn)，提高的機會(huì )。同時(shí)，對于提高教師隊伍的根本素質(zhì)會(huì )其到重要作用。
c.抓反饋
如何檢驗一堂課的教學(xué)質(zhì)量。我在抓批改，反饋環(huán)節上做了大量文章：
�、匍_(kāi)放性習題。教師在布置作業(yè)時(shí)，由過(guò)去的固定習題改為開(kāi)放性習題，由學(xué)生自主選做。習題難易程度具有不同檔次，習題數量也由學(xué)生自主選定。
�、赼b卷。每次小考、反饋、測驗都采用ab卷。兩張試卷，是按學(xué)生層次具有梯度性。分值相同，由學(xué)生自主選答，不同的學(xué)生答不同的試卷各有所得和心理滿(mǎn)足感，這在很大程度上也控制了流失生，營(yíng)造了一種學(xué)生樂(lè )學(xué)，教師樂(lè )教的校園氣氛。
�、墼驴贾�。為了及時(shí)反饋教學(xué)情況，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。我校建立了月考制，每月舉行月考，內容都是近期所學(xué)知識，試題由任課教師自擬。體現雙基，側重技能。注意培養學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
�、苜|(zhì)量分析會(huì )。定期召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )。由包組領(lǐng)導親自主持會(huì )議，年組長(cháng)做綜合發(fā)言，學(xué)科教師各自分析所教學(xué)生各類(lèi)情況。同學(xué)科教師對比成績(jì)。找出差距與不足。想出改進(jìn)進(jìn)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、抓師資隊伍，保證教師綜合素質(zhì)的提高。
學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量取決于教師的教學(xué)水平。教師的教學(xué)水平取決于教師的綜合素質(zhì)。幾年來(lái)，我在抓教師隊伍建設上采用了以下幾點(diǎn)做法。
a.抓培訓
幾年來(lái)，我校始終把教師培訓工作當作一件大事來(lái)抓。XX—XX學(xué)年度學(xué)校在組織教師外出學(xué)習與培訓上出資萬(wàn)余元。我們先后去長(cháng)春、吉林、公主嶺、東豐等地參觀(guān)學(xué)習。假期又有部分學(xué)科骨干教師參加縣級以上培訓。通過(guò)外出學(xué)習和培訓，教師的視野寬了，眼界遠了，觀(guān)念新了，方法多了�！耙磺袨榱藢W(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生�！背闪怂麄兘K身追求的目標。他們越來(lái)越對教學(xué)工作產(chǎn)生極大的樂(lè )趣和瘋狂的投入。
b.抓學(xué)習
我校在抓教師業(yè)務(wù)學(xué)習，校本培訓，繼續教育上投入之大，力度之大是空前的。為了使教師在極短的時(shí)間內迅速提高個(gè)人素質(zhì)，學(xué)校精心制定《業(yè)務(wù)學(xué)習計劃》，每名學(xué)生每個(gè)學(xué)期也自擬《自修學(xué)習提高計劃》。XX年學(xué)校共出資一萬(wàn)七千元，購買(mǎi)了大屏幕、多媒體設備，新上電腦12臺，書(shū)籍，光盤(pán)等。今年又計劃購買(mǎi)微機30臺。重新改進(jìn)微機室與電教室，切實(shí)提高教師現代信息技術(shù)的應用能力。學(xué)校為教師
教師年度工作總結13
一學(xué)年的教育教學(xué)工作結束了，我校認真貫徹落實(shí)了市教育教學(xué)工作會(huì )議精神，以**市教育局二0**年教學(xué)工作要點(diǎn)及**市教師進(jìn)修學(xué)校工作要點(diǎn)的精神為指針，全方位開(kāi)展了教學(xué)、教研工作。以“扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，積極構建特色校園，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、學(xué)生全面發(fā)展、學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展”為重點(diǎn)，以“學(xué)校辦有特色、教師教有特點(diǎn)、學(xué)生學(xué)有進(jìn)步”為主導，堅持教學(xué)工作的中心地位，堅持教學(xué)改革的核心地位，堅持教師隊伍建設的優(yōu)先地位，堅持教學(xué)質(zhì)量的首要地位。全面實(shí)施了素質(zhì)教育，著(zhù)力于學(xué)校特色內涵的發(fā)展，努力提高教學(xué)教研水平，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量、教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)、學(xué)生全面發(fā)展和學(xué)校整體辦學(xué)水平的提高。
具體工作總結如下：
�。ㄒ唬﹪@一個(gè)中心——以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，打造高效課堂，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
教育質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校的生命線(xiàn)，新學(xué)期我校繼續堅持教學(xué)工作在各項工作中的經(jīng)常性中心地位不動(dòng)搖，把“全面提高教學(xué)質(zhì)量”確定為學(xué)校教學(xué)工作的重中之重，努力尋求提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑，全面提升了教和學(xué)的水平。
1、進(jìn)一步制定和完善了各種教學(xué)管理制度，使其規范化、科學(xué)化經(jīng)�；�，強化制度監督和管理，重點(diǎn)嚴把“四關(guān)”即“備課關(guān)”、“授課關(guān)”、“批改關(guān)”、“輔導關(guān)”。
開(kāi)學(xué)初，我們鼓勵教師要創(chuàng )新理念大膽嘗試，要按“雙案導學(xué)”和自學(xué)精講的教學(xué)模式要求，在集體備課的基礎上備出實(shí)用教案。堅決杜絕抄襲教案和備上兩層皮的現象，備課要重過(guò)程、重學(xué)生學(xué)法的指導和學(xué)生學(xué)習能力的培養。在集中備課檢查中，教師教案書(shū)寫(xiě)認真，都做到了超周備課，雖然我們校舍搬遷工作同時(shí)進(jìn)行，但沒(méi)有影響到我們的備課工作，為新學(xué)期的教育教學(xué)工作開(kāi)了個(gè)好頭！我們強化了課堂管理、每位教師能精心組織好課堂教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節，努力為學(xué)生構建一個(gè)輕松愉悅的教學(xué)環(huán)境。新學(xué)期，我們做到了教師練習題的設計和作業(yè)的布置針對不同的學(xué)生安排，分層次，有梯度、有選擇，批改及時(shí)，不同學(xué)科做到了面批面改，適時(shí)適當給予激勵性評價(jià)。
2、突出了教研組的教研功能，通過(guò)教研活動(dòng)提高了教師課堂教學(xué)質(zhì)量。今年我們初中部四個(gè)教研組，都按學(xué)校的教學(xué)計劃進(jìn)行了組內的教研活動(dòng)，形式多樣，注重實(shí)效，獲得了良好的教研效果。
3、我們認真抓好學(xué)生作業(yè)，完善和提高了各科作業(yè)質(zhì)量。在三次學(xué)生作業(yè)檢查中發(fā)現，較以往學(xué)生的作業(yè)工整程度有了較大提高，作業(yè)書(shū)寫(xiě)規范，學(xué)生作文既有作文目錄，又有常見(jiàn)批改符號；既有眉批，又有總批。數學(xué)作業(yè)年級組統一格式，統一批改標志，做到了美觀(guān)、規范，而且也注重了實(shí)效性。其它學(xué)科作業(yè)也都有本學(xué)科的特點(diǎn)。
4、實(shí)行了教學(xué)工作目標管理，制定完善了目標管理細則，增強目標管理的實(shí)效性、科學(xué)性、可操作性。實(shí)行全員全程性的跟蹤考核，對教師的備課、作業(yè)批改、教研、練功、教學(xué)質(zhì)量等情況每月進(jìn)行一次的檢查和檢測，并進(jìn)行了兩次全校性表彰活動(dòng)，極大地調動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習熱情！
5、繼續加強養成教育，培養了學(xué)生養成良好的學(xué)習、生活和行為習慣。我們根據本校的實(shí)際情況，制定了相關(guān)的學(xué)校制度與活動(dòng)：如每天早晨7點(diǎn)20分至7點(diǎn)40分，學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)文的誦讀和英語(yǔ)的晨讀；每日上午和下午都有半小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間；班級每月一次的個(gè)人衛生評比檢查等，這些制度與活動(dòng)有效的保證了學(xué)生健康快樂(lè )的成長(cháng)！
6、教學(xué)工作求實(shí)效全面落實(shí)了教學(xué)工作的“十字”方針。即：備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”，把“十字方針”作為我校強化教學(xué)中心意識，走素質(zhì)內涵發(fā)展的道路，形成辦學(xué)特色、不斷推進(jìn)研究性教學(xué)的重大舉措，并在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節與層面加以體現，同時(shí)進(jìn)一步完善了教學(xué)常規制度，加強了督查力度，并及時(shí)進(jìn)行了反饋。
7、積極營(yíng)造了濃厚的讀書(shū)氛圍，創(chuàng )建書(shū)香校園。充分利用晨讀時(shí)間、午休時(shí)間，組織、引導廣大師生“多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)”，逐步推進(jìn)學(xué)習型校園建設，為學(xué)校建設增添活力。
�。ǘ┞鋵�(shí)了一個(gè)重點(diǎn)——校本教研。具體工作：一是進(jìn)行了學(xué)科教研活動(dòng)，通過(guò)教研活動(dòng)提高課堂教學(xué)水平。每個(gè)老師上了一節研討課，通過(guò)共同聽(tīng)課評課，相互學(xué)習促進(jìn)。同時(shí)通過(guò)活動(dòng)，發(fā)現弱課，重點(diǎn)抓好弱課評析，努力提高弱課質(zhì)量。注意典型課例的積累，并把好課、特色課及時(shí)推廣。要求教師在教學(xué)過(guò)程中應從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，重視學(xué)生的問(wèn)題意識以及思考的過(guò)程與方法，不尋求唯一的答案，重視學(xué)生的直接經(jīng)驗和感受，強調學(xué)生個(gè)體經(jīng)驗過(guò)程的能動(dòng)性、體驗性、和他人的互動(dòng)性，強調學(xué)生思維能力的培養，從而促進(jìn)了學(xué)生個(gè)體的主動(dòng)發(fā)展。二是抓好常規課堂教學(xué)管理，規范了課堂教學(xué)，做到了好課堂從基礎抓起。強調非智力因素的培養，特別是學(xué)生的心理因素和精神追求。養成良好的課堂教學(xué)習慣，以良好的狀態(tài)隨時(shí)迎檢查。通過(guò)教研活動(dòng)提高課堂質(zhì)量。
充分利用縣級、校級骨干教師的帶頭作用，以“青年教師優(yōu)質(zhì)課、中年教師展能課、骨干教師示范課”三課活動(dòng)為載體，引領(lǐng)廣大教師開(kāi)展多種形式的專(zhuān)業(yè)化學(xué)習與培訓，練就教師高超的教育教學(xué)技藝、教研科研能力，力爭在課堂教學(xué)、教育科研等方面培育個(gè)性化、特色化、品牌化教師隊伍，讓中青年教師早日成長(cháng)為教育精英。在上學(xué)期，我們開(kāi)展了縣級骨干教師示范課教研活動(dòng)，數學(xué)教師**的《多邊形內角和定理》一課，語(yǔ)文教師**的《背影》一課獲得了一等獎。同時(shí)也極大地調動(dòng)了年輕教師的工作熱情，收到了良好的效果！
�。ㄈ�、嚴格執行課程標準，開(kāi)齊學(xué)科開(kāi)足課時(shí)。按照省廳20xx年頒布的《關(guān)于義務(wù)教育階段新課程計劃》文件要求，配齊了教師，開(kāi)齊了學(xué)科，開(kāi)足了課時(shí)。保證課時(shí)偏差率為0%。
�。ㄋ模�、加強了教育科研工作，努力提高教師的教育科研水平。
對已申報立項的科研課題我們嚴格按照《**市教育科研工作檢查細則》的要求加強過(guò)程管理，使其真正發(fā)揮教育科研在學(xué)校建設和發(fā)展中的作用，保證每個(gè)科研項目能夠順利結題。今年我們又申報了國家級課題《培養初中生責任意識實(shí)踐研究》，有十名一線(xiàn)的各學(xué)科教師承擔科研任務(wù)，在研究過(guò)程中，教師的業(yè)務(wù)水平得到了提升。
�。ㄎ澹�、全面提高校園體育、衛生、藝術(shù)工作質(zhì)量
我們做到了充分尊重學(xué)生個(gè)性，引導其全面發(fā)展。注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，堅持以學(xué)生全面發(fā)展為本，因材施教，培養特長(cháng)，深化體育、音樂(lè )、美術(shù)課程改革。以各種體育、藝術(shù)活動(dòng)為載體，不斷提高了中小學(xué)體音美教師整體素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。
1.為推進(jìn)學(xué)校體育、衛生、藝術(shù)工作。學(xué)校配齊了體音美及衛生室器材。全面實(shí)施了學(xué)校體育藝術(shù)“2+1”學(xué)生項目。 組織開(kāi)展了陽(yáng)光體育活動(dòng)，課間活動(dòng)要做到了有組織、有器材、有活動(dòng)內容。
2.安排專(zhuān)職人員抓好衛生工作和傳染病防控工作。一做好了宣傳和工作人員的培訓；二做好了疾病的檢查和預防；三做好了消毒工作。
3.認真抓好體音美二課活動(dòng)的開(kāi)展。
�。�、認真做好控輟保學(xué)工作
一是堅持管理控輟。實(shí)行控保學(xué)制度，層層簽訂了責任書(shū)，校長(cháng)為控輟保學(xué)工作第一責任人。積極爭取到鄉政府的支持，把控輟工作當做頭等大事來(lái)抓。
二是制定了控輟保學(xué)獎懲機制。把控輟工作列入班主任津貼發(fā)放方案和教師年度考核方案中。做到了與年終考核掛鉤，在評選先進(jìn)時(shí)實(shí)行一票否決。
三是嚴格學(xué)籍管理，認真做好了新生建籍、學(xué)生變動(dòng)月報和季報等工作，嚴格履行學(xué)生變動(dòng)手續。
�。ㄆ撸�、繼續做好技術(shù)裝備工作，達到省規定標準
繼續加大資金投入力度，使實(shí)驗室、圖書(shū)室、衛生室、體音美器材等達到了省規定的標準，加強了實(shí)驗教學(xué)和多媒體教學(xué)，提高了新老“三室”的利用率。
總之，在這一學(xué)年里，我們開(kāi)展了卓有成效的教育教學(xué)工作，同時(shí)也感覺(jué)到好有很多缺點(diǎn)和不足，我們將在以后的工作中加以改進(jìn)！
本學(xué)期,我們學(xué)年組在領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，年組的每一位成員工作兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)，以課程改革為契機，以課程標準的基本理念為指導，從規范入手，有目的，有計劃，有步驟地進(jìn)行課程改革實(shí)驗，加強課堂教學(xué)改革研究，以全面提高本組語(yǔ)文教學(xué)水平及語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。
一、端正教學(xué)思想，嚴格執行各項規定。
我們每位教師都遵守教師職業(yè)道德，注重教師形象。我們語(yǔ)文組內正氣高、團結好，在校內外有良好影響，能出色、按時(shí)完成上級交給的各項任務(wù)；教研組教師事業(yè)心強，重視自身素質(zhì)提高，能按要求參加高層次學(xué)歷進(jìn)修。 確立“為了一切學(xué)生”的思想，在排查摸底的基礎上，精心設計導學(xué)案.
二、課前把關(guān)，改革備課。
把教學(xué)過(guò)程的每個(gè)環(huán)節都落實(shí)到實(shí)處，扎實(shí)進(jìn)行教學(xué)常規管理。 本組教師都能在新課程理念的指導下，把“備課”作為自己個(gè)性化創(chuàng )造過(guò)程的真實(shí)記錄，變備“課”為備“人”，變備“形”為備“神”；體現出教學(xué)目標多元性、新知學(xué)習的探索性、教學(xué)過(guò)程的活動(dòng)性、教學(xué)內容的實(shí)際性、課外活動(dòng)的開(kāi)放性。利用周三集體備課時(shí)間
, 集思廣益，取長(cháng)補短, 精心設計導學(xué)過(guò)程，精心選擇導學(xué)方法，精心設計題型訓練。堅持“以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，打好基礎，培養學(xué)生創(chuàng )新能力”，以“自主——創(chuàng )新”課堂教學(xué)模式的研究與運用為重點(diǎn)，努力實(shí)現教學(xué)高質(zhì)量，課堂高效率。
三、創(chuàng )新評價(jià)，激勵促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
我們把評價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習狀況，激勵學(xué)生的學(xué)習熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。
對學(xué)生的學(xué)習評價(jià)，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學(xué)生數學(xué)學(xué)習的結果，更關(guān)注他們在學(xué)習過(guò)程中的變化和發(fā)展。抓基礎知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結合，定量采用等級制，定性采用評語(yǔ)的形式，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么能力。使評價(jià)結果有利于樹(shù)立學(xué)生學(xué)習數學(xué)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
本學(xué)期，我校認真貫徹落實(shí)岔口聯(lián)校網(wǎng)絡(luò )教研工作指導精神，抓住網(wǎng)絡(luò )教研這一契機，積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研工作。我們的研究從骨干教師、學(xué)科帶頭人開(kāi)始，要求他們深入學(xué)習現代教育教學(xué)理論、信息技術(shù)理論，用嶄新的教育觀(guān)念指導自己的教育實(shí)踐。然后通過(guò)以點(diǎn)帶面，將試點(diǎn)擴大到全體教師。采用“自學(xué)——實(shí)踐——反思——再實(shí)踐”的教師培訓模式，將日常教育教學(xué)與教師研修結合起來(lái)，通過(guò)觀(guān)課、議課，教育教學(xué)技能訓練和在線(xiàn)交流等形式，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。通過(guò)積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研實(shí)踐活動(dòng)，在培養教師的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力上，取得了一定的成績(jì)，積累了一定的網(wǎng)絡(luò )教研經(jīng)驗�，F將開(kāi)展活動(dòng)以來(lái)的情況總結如下：
一、領(lǐng)導重視、措施有力
本學(xué)期，學(xué)校為了拓寬教學(xué)研究渠道，有計劃地開(kāi)展了網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)。為做好學(xué)校網(wǎng)絡(luò )教研工作，切實(shí)加強對網(wǎng)絡(luò )教研工作的管理，學(xué)校把網(wǎng)絡(luò )教學(xué)研究工作列入教師量化日程。由校長(cháng)趙金�？傤I(lǐng)全局，副校長(cháng)梁滿(mǎn)懷直接分管，教導主任王愛(ài)萍負責組織實(shí)施。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校先后制訂了《郝家莊小學(xué)網(wǎng)絡(luò )教研工作計劃》、《郝家莊小學(xué)網(wǎng)絡(luò )教研管理獎勵制度》、《郝家莊小學(xué)網(wǎng)絡(luò )教研基本要求》，成立了以校長(cháng)趙金福為組長(cháng)的網(wǎng)絡(luò )教研領(lǐng)導小組和以王軍曉為組長(cháng)的網(wǎng)絡(luò )教研技術(shù)指導小組，有序地組織教師開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)。
二、齊抓共管、營(yíng)造氛圍
1.根據網(wǎng)絡(luò )教研工作計劃，學(xué)校統一安排，從資金、人力、時(shí)間上為學(xué)校網(wǎng)絡(luò )教科研開(kāi)設綠色通道，每周的星期三為網(wǎng)絡(luò )教研日。
2.在教師中開(kāi)展了相關(guān)的網(wǎng)絡(luò )技術(shù)培訓。根據XX縣岔口聯(lián)校教研室的統一部署，集體組織參加大型的培訓活動(dòng)，并在日常工作中，由王軍曉負責技術(shù)培訓，進(jìn)行關(guān)于博客的注冊、登陸、使用；上傳、下載文章及論壇的使用等。
3.認真組織教師上網(wǎng)學(xué)習各校的優(yōu)秀課例。學(xué)校要求教師參與網(wǎng)上研討之前，要認真學(xué)習相關(guān)的課堂實(shí)錄、教學(xué)設計及其他資料，做到有的放矢，提高網(wǎng)絡(luò )教研的實(shí)效性。每位教師應上網(wǎng)積極發(fā)言，在網(wǎng)上充分地表達自己的觀(guān)點(diǎn)并做好記錄，所表達的觀(guān)點(diǎn)必須有科學(xué)的理論作為支撐，同時(shí)要體現自己的個(gè)性。
三、取得的效果
我校的網(wǎng)絡(luò )教研工作在領(lǐng)導的高度重視下，在全體教師積極參與下，使得我校的網(wǎng)絡(luò )教研工作取得了一定的成績(jì)。
1.網(wǎng)絡(luò )教研促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)化的成長(cháng)
網(wǎng)絡(luò )教研跨越了各學(xué)校之間的時(shí)空距離，使廣大的一線(xiàn)教師能夠得以實(shí)現與同行、與專(zhuān)家的在線(xiàn)交流、探討。結合新課程標準的實(shí)施，促進(jìn)了全校各學(xué)科教學(xué)的研究，實(shí)現了信息傳遞快捷、資源共享、共同提高的目的。本學(xué)期以來(lái)，學(xué)校所有任課教師均在郝家莊學(xué)校網(wǎng)站建立了個(gè)人資料檔案，并且將自己的優(yōu)秀論文、案例、教研經(jīng)驗等上傳到本網(wǎng)站或自己的博客上與廣大同仁共勉。其中梁滿(mǎn)懷老師的博客被評為我校優(yōu)秀博客。
2.網(wǎng)絡(luò )教研奠定了教師的成長(cháng)基礎
教師建立了自己的博客，在博客中發(fā)表一些教學(xué)中的反思，與同行共探討。同時(shí)記錄一些學(xué)校里的日常生活瑣事，以及班級的管理困惑，讓家長(cháng)和更多的同行提供有效的幫助。通過(guò)這些，為教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)奠定了基礎，使我們更加喜歡網(wǎng)上交流，結交網(wǎng)友，達到互相學(xué)習，共同提高的目的，把自己寶貴的時(shí)間獻給教育事業(yè)!
總之，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的實(shí)踐，網(wǎng)絡(luò )教研的意識和氛圍已經(jīng)形成，教師已經(jīng)能夠在日常工作之中開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )研究，已經(jīng)能夠在研究中不斷自我更新，不斷提高“網(wǎng)絡(luò )教研”校本化、日�；难芯可疃群土Χ�。雖然我校的網(wǎng)絡(luò )教研工作積累了一定的經(jīng)驗和成果，但網(wǎng)絡(luò )教研工作還處于起步階段，還需要在實(shí)踐中繼續探索，不斷總結經(jīng)驗，不斷積累經(jīng)驗，為網(wǎng)絡(luò )教研的長(cháng)足發(fā)展奠定基礎。
教師年度工作總結14
時(shí)光荏苒，轉眼又一年了。在這段忙碌但又充實(shí)時(shí)間里，在各位領(lǐng)導和同事的熱心支持和幫助下，我認真做好教育、教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)�；仡欉@一年工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感觸頗多，下面我將從四個(gè)方總結自己的工作學(xué)習情況。
一、思想表現
我一直對自己說(shuō)：要將教師當作一項事業(yè)來(lái)對待，而非職業(yè)；要將教育當作心靈的碰撞來(lái)共勉，而非知識的堆砌去灌輸。因此，在平時(shí)的工作生活當中，我堅持定期學(xué)習馬克思列寧主義和毛澤東思想，繼續提高自身的思想覺(jué)悟，形成自身正確的人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)，力求以科學(xué)的思想和方法指導自己的教育教學(xué)工作。同時(shí)也積極參加學(xué)校組織的各種各樣活動(dòng)，這些實(shí)踐能讓我的認識更加深刻，在成長(cháng)的道路能走得更快更遠。
二、班主任教育管理工作
由于學(xué)校領(lǐng)導的信任，本學(xué)年我繼續擔任班主任工作。作為一名班主任，不僅是要幫助學(xué)生熟悉校園學(xué)習生活環(huán)境，摸索學(xué)習方法，更要引導他們學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )做人。教育植根于愛(ài)，要教育好學(xué)生，就要愛(ài)學(xué)生，就要了解學(xué)生，包括他們的身體狀況、家庭情況、知識基礎、興趣愛(ài)好等等。這是避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。愛(ài)是教育的潤滑劑，是進(jìn)行教育的必要條件。不管是對優(yōu)秀生還是后進(jìn)生，取得進(jìn)步或者在某方面表現突出時(shí)要給予相應表?yè)P與鼓勵，犯錯時(shí)就要做到不縱容、不放任。班主任要平等對待每一個(gè)學(xué)生，也要信任每一位學(xué)生，要讓學(xué)生感受到班主任的愛(ài)，消除師生間的心理隔閡，這才有利于班主任的班級建設工作的開(kāi)展。
三、物理教學(xué)工作
在教學(xué)工作中，我深刻明白，自身的學(xué)識并不能完全代表自己的教學(xué)成果，因此對每一節課我都要深入細致的準備。在備課中,我認真研究教材，參考各種教學(xué)資料，力求準確把握重點(diǎn)、難點(diǎn)，制定符合學(xué)生認知規律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。同時(shí)注意弱化難點(diǎn)強調重點(diǎn)，降低學(xué)生的學(xué)習難度，提高他們的學(xué)習興趣和信心。努力上好每一節課，上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養。認真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導。堅持聽(tīng)課，注意學(xué)習科組里老師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學(xué)模式。注重教育理論的學(xué)習,并注意把一些先進(jìn)的理論應用于課堂,做到學(xué)有所用。主動(dòng)承擔公開(kāi)課程，通過(guò)開(kāi)公開(kāi)課和向老教師學(xué)習,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高。
四、自我學(xué)習
作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學(xué)習相當重要，一天不學(xué)習，就會(huì )落后一截，所以工作以來(lái)，我仍然不斷學(xué)習，絲毫不敢松懈。我不僅經(jīng)常向優(yōu)秀教師學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗，請求他們?yōu)槲业慕虒W(xué)準備提出修改意見(jiàn)，還到積極參加新教師培訓，更新自己的教育理念和改進(jìn)自己的教學(xué)方法。同時(shí)會(huì )學(xué)習心理學(xué)，以求能更走近學(xué)生的內心世界。當然，這一些是遠遠不夠的，學(xué)海無(wú)涯，在以后工作中，還有更多的知識和經(jīng)驗是需要學(xué)習和借鑒的。但無(wú)論如何都會(huì )堅持做到：把心放在工作上，把工作放在心上！
教師年度工作總結15
站在教師的崗位，面臨教書(shū)育人的巨大壓力、理論與實(shí)踐之間的沖突，我時(shí)刻提醒自己只有迅速在思想上、工作上、學(xué)習上都不斷總結經(jīng)驗、修補失誤、不斷的探索學(xué)習才能快速的適應并勝任這份神圣的職業(yè)。以下，是我針對自己在20xx年度中思想和工作中的狀況進(jìn)行的總結。
一、思想上，積極參加學(xué)校的政治學(xué)習。提高思想覺(jué)悟。在四川大地震救災活動(dòng)中，積極響應黨組織倡導的“特殊黨費”活動(dòng)，并主動(dòng)參與社會(huì )各部門(mén)組織的救助活動(dòng)，累計捐獻財物八百余元；熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，連續三年參與學(xué)校組織的“手拉手”救助貧困大學(xué)生活動(dòng)。自覺(jué)遵守《教師法》中的法律法規，認真執行教育方針，努力探索教育教學(xué)規律，積極參加教研活動(dòng)，服從分配，認真完成各項工作，處處以身作則，為人師表。
二、工作上，嚴格執行學(xué)校學(xué)院制定的崗位職責，恪盡職守，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，課前認真鉆研教材，設計教案，并且利用網(wǎng)絡(luò )、書(shū)籍以及各種信息渠道拓展教學(xué)資源。課堂上運用多種教學(xué)方法，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性，活躍課堂氣氛，提高教學(xué)質(zhì)量，圓滿(mǎn)完成了學(xué)院交給的任務(wù)。
�。�1）本年度承擔工設061的《人機工程學(xué)》、工業(yè)0601。0602的《運籌學(xué)》、《工業(yè)工程基礎》、工業(yè)0501。0502的《人機工程》、工業(yè)081。082的《工業(yè)工程專(zhuān)業(yè)導論》共4門(mén)次本科生課程的主講任務(wù)；工程041的《工業(yè)工程專(zhuān)業(yè)課程設計》的指導工作；工業(yè)051的《生產(chǎn)實(shí)習》；工業(yè)工程專(zhuān)業(yè)9名學(xué)生的《畢業(yè)實(shí)習》及《畢業(yè)設計》；完成了學(xué)院規定的教學(xué)任務(wù)，當年院內教學(xué)計算工作量約500學(xué)時(shí)，且教學(xué)效果在良好以上。
�。�2）參加了一項校級教學(xué)研究項目；主持1項院級教學(xué)研究項目。
�。�3）完成了崗位職責規定的科研任務(wù)。
�。�4）作為負責人本年度完成了《人機工程》課程的達標任務(wù)。
�。�5）積極參與專(zhuān)業(yè)和實(shí)驗室建設，分擔負責的建設經(jīng)費達到10萬(wàn)元以上。
�。�6）負責指導的學(xué)生獲得校級優(yōu)秀學(xué)士學(xué)位論文。
雖然本年度我取得了一定的成績(jì)，但還有很多地方需要繼續加強和提高，尤其在教研、科研以及研究論文方面與其他老師相比還有很大的差距，這將是我在下一步工作中需要向其他老師重點(diǎn)學(xué)習、大力提高的地方。
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