97骚碰,毛片大片免费看,亚洲第一天堂,99re思思,色好看在线视频播放,久久成人免费大片,国产又爽又色在线观看

教師年度工作總結

時(shí)間:2021-12-14 09:52:10 年度總結 我要投稿

【推薦】教師年度工作總結

  總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析,從而做出帶有規律性的結論,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,是時(shí)候寫(xiě)一份總結了。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的教師年度工作總結,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【推薦】教師年度工作總結

教師年度工作總結1

  作為一名剛剛踏入教育行業(yè)的新教師,我很榮幸能參加這次新教師培訓。我從培訓中受益匪淺,大大提高了思想認識,并成功地用新的教育理念實(shí)現了角色轉變。因為我教中職生,中職生有一個(gè)共同的問(wèn)題:——懶,不愛(ài)學(xué)習。在這次培訓之前,我一直在思考如何教會(huì )學(xué)生“愿意學(xué)習”和“學(xué)習”的能力。怎樣才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣?

  每個(gè)學(xué)生都有“愿意學(xué)習”的愿望,但如何將這種愿望轉化為現實(shí)是最重要也是最棘手的問(wèn)題。外部環(huán)境的刺激可以使學(xué)生經(jīng)歷這種轉變,教師的有效教學(xué)可以促進(jìn)這種轉變的實(shí)現。

  1、培養學(xué)生創(chuàng )新能力的策略

  直接學(xué)習動(dòng)機是指學(xué)習活動(dòng)或科學(xué)內容的吸引力直接引起的內部動(dòng)機。往往是近距離的,具體的,有效的。間接學(xué)習動(dòng)機是指由于理解學(xué)習的社會(huì )意義而產(chǎn)生的主動(dòng)學(xué)習的態(tài)度和行為,具有長(cháng)期性、持久性和社會(huì )性的特點(diǎn)。教師既要抓住學(xué)生的“直接動(dòng)機”,也要抓住學(xué)生的“間接動(dòng)機”,因為這兩種動(dòng)機不是相互排斥的,而是相輔相成的。

  第二,采取培養“高尚學(xué)習動(dòng)機”的策略。

  高年級學(xué)生越多,就越應該培養自己的“高尚的學(xué)習動(dòng)機”,因為只有當學(xué)生清楚地認識到自己目前的學(xué)習關(guān)系到祖國的繁榮和民族的復興,才能建立起崇高、高尚、強大的學(xué)習動(dòng)機。

  第三,采取策略滿(mǎn)足或增強學(xué)習需求。

  教師應創(chuàng )造各種條件,滿(mǎn)足或增強學(xué)生的學(xué)習需求,從而克服學(xué)習困難,取得良好的學(xué)習成績(jì)。

  興趣是人類(lèi)意識對某些對象(事物或活動(dòng))的內在傾向和內在選擇性。

  興趣在學(xué)習中起著(zhù)重要的作用。

  一、興趣的定向作用,即一個(gè)人選擇學(xué)什么,不學(xué)什么。

  二、興趣的動(dòng)力,即人的興趣可以直接轉化為動(dòng)力,成為激發(fā)學(xué)生開(kāi)展某種活動(dòng)的動(dòng)力。

  2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣的策略

  第一,采取利益轉化策略。

  直接興趣(對事物或活動(dòng)本身的興趣)和間接興趣(對活動(dòng)最終結果的興趣)對學(xué)生的學(xué)習都有影響。為了使學(xué)生產(chǎn)生濃厚的興趣,教師在教學(xué)中必須按照興趣轉化的規律,交替使用直接興趣和間接興趣。

  其次,采取利益與理想相結合的策略。

  教師應該把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和樹(shù)立遠大理想結合起來(lái)。

  第三,教會(huì )學(xué)生“好學(xué)”和“做人”

教師年度工作總結2

  本學(xué)年以來(lái),自己一如既往地擔任初中英語(yǔ)教學(xué)工作,在思想上熱愛(ài)祖國,熱愛(ài)黨的教育事業(yè),堅決擁護黨的基本路線(xiàn),遵紀守法,有高度的責任感和積極進(jìn)取精神,同時(shí)服從領(lǐng)導安排,認真負責地完成教育教學(xué)任務(wù),積極履行自己的職責。為人師表,按照教育教學(xué)規律培養學(xué)生,積極引導學(xué)生關(guān)心時(shí)事,關(guān)心社會(huì ),自覺(jué)實(shí)施素質(zhì)教育,取得了很好的成績(jì)。

  一、任現職以來(lái)

  我始終把教學(xué)工作放在第一位,把成為一名品優(yōu)的學(xué)者型教師作為自己的奮斗目標,不斷鞭策自己勤奮學(xué)習,努力提高自己的理論水平,把握新目標英語(yǔ)學(xué)科的最新改革趨勢,了解國家基礎課程改革的方向,從教的幾年既忙碌又充實(shí)。在學(xué)校里,自己都以滿(mǎn)腔熱情投入到教學(xué)工作中去,兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨。在此期間,我還對輕松過(guò)好聽(tīng)力測試關(guān)及中考英語(yǔ)總復習方面進(jìn)行探討,對每年的英語(yǔ)中高考英語(yǔ)試卷進(jìn)行仔細揣摩,通過(guò)反復的做題去深入體會(huì ),而且還將通過(guò)對試卷的理解與分析作為去找到提高自己英語(yǔ)教學(xué)方法的重要手段之一。

  二、在教育教學(xué)工作中

  我力求務(wù)實(shí)、高效、創(chuàng )新的新理念,針對全體學(xué)生,制定不同的教學(xué)方法和課內外作業(yè)來(lái)鼓勵學(xué)生扎實(shí)基礎,堅持因材施教的原則,始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)核心位置上,注重對學(xué)生學(xué)習方法的指導。課堂中采用加強英語(yǔ)基礎知識訓練的方法,精講多練、訓練歸納每一個(gè)語(yǔ)言點(diǎn),使知識系統化,注意指導解題方法與技巧。在認真做好自己本職工作的同時(shí),還抓好學(xué)生的常規教育,結合典型事例、個(gè)別輔導、適時(shí)激勵等方法,注重學(xué)生興趣和習慣的培養。比如在平時(shí)的英語(yǔ)訓練中,多利用學(xué)過(guò)的短語(yǔ)和重點(diǎn)句型培養學(xué)生的口語(yǔ)運用能力,達到激發(fā)和保持學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的熱情的目的。

  三、在嚴格要求學(xué)生

  積極聽(tīng)課、虛心求教的同時(shí),比較注重學(xué)生德育和日常管理的常規教育,盡可能了解他們的思想動(dòng)態(tài),并及時(shí)和他們溝通,動(dòng)之以情,曉之以理,從而達到注重培養學(xué)生的思想品德。對班上存在的后進(jìn)生進(jìn)行綜合了解,全面分析,用自己的人格魅力去感染他們,同時(shí)還注重與學(xué)生家長(cháng)的聯(lián)系,提高社會(huì )與家長(cháng)的教育功效。因此,在轉化后進(jìn)生上,取得了較好的成績(jì)。

  四、在教學(xué)中我注重教學(xué)常規的落實(shí),切實(shí)向課堂要質(zhì)量、要效益,課前認真鉆研教材,掌握住教材的結構,重點(diǎn)與難點(diǎn)。

  并在講課時(shí)能根據學(xué)生的反饋情況及時(shí)調整教學(xué),不是以教案而教學(xué),而是為教學(xué)而寫(xiě)教案。我還結合學(xué)生的不同情況做好個(gè)別輔導,每次學(xué)生的作業(yè)都及時(shí)批改,每次批改做到有分數和日期,鼓勵學(xué)生及時(shí)完成作業(yè)。

  課后自己還不斷地學(xué)習、充電。我在教學(xué)之余,認真參加學(xué)校的業(yè)務(wù)學(xué)習,參加各級培訓更新教學(xué)理念和方法,使自己的教育教學(xué)符合新的教學(xué)理念的要求。

  在新的一年里,我將繼續努力,加強自身政治學(xué)習、業(yè)務(wù)錘煉,不斷提高教育教學(xué)水平和管理能力,為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)而努力,為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻,我將更加嚴格要求自己,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)改正缺點(diǎn)不斷提高和完善自己,力爭成為一名出色的教師。

教師年度工作總結3

  在過(guò)去一年里,我付出辛勞,收獲成功,與我的學(xué)生們一起品嘗了成長(cháng)的苦與樂(lè ),F將過(guò)去一年的教育教學(xué)工作總結如下:

  一、政治思想素質(zhì)

  一年來(lái)我堅持做到教書(shū)育人,為人師表,熱愛(ài)本職工作。工作上敢挑重擔,能認真及時(shí)地完成各種教學(xué)任務(wù)。團結同事,一心撲在教育上,認真備課、上課、批改作業(yè),課后進(jìn)行輔導,積極參加繼續教育,努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識,不斷充實(shí)自己。積極探索教育理論,積極推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施,并具有一定的鉆研和創(chuàng )新精神。

  二、教學(xué)工作方面。

  作為一名教師,我深知要上好一節課,提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì),備課是關(guān)鍵。一年下來(lái),我堅持先備課后上課原則,做到每節課都是做到“有備而來(lái)”。我認真閱讀各種教科參考書(shū),既備教材,教法,又備學(xué)生。結合我校學(xué)生的實(shí)際和教材的內容,既要考慮知識的縱向聯(lián)系,又要考慮新知識的橫向銜接;既要突出重點(diǎn),又要突出難點(diǎn);既要體現完整的教學(xué)過(guò)程,又要注意好個(gè)環(huán)節的過(guò)渡自然。

  隨著(zhù)教改的深入,傳統的教法已不能滿(mǎn)足今天的時(shí)代步伐。新課標要求英語(yǔ)課的教學(xué)要以學(xué)生為主,培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣,提高學(xué)生對詞匯,句型的聽(tīng)說(shuō)認讀和語(yǔ)言實(shí)際運用的能力。為此,我在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中做了以下幾點(diǎn):

  根據教材“圖文并茂”的特點(diǎn),充分運用了學(xué)校的多媒體平臺,優(yōu)化了整個(gè)英語(yǔ)課堂,令原本枯燥無(wú)味的英語(yǔ)變得生動(dòng)活潑。借助多媒體課件里的圖片、動(dòng)畫(huà)、聲音等使學(xué)生容易在了解單詞的詞義,讓學(xué)生重返英語(yǔ)交流的情境。在學(xué)習新知的同時(shí),還適時(shí)對他們進(jìn)行思想教育。在完成了每節課的新授課任務(wù)后,抓住學(xué)生爭強好勝的心理,通過(guò)師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的游戲活動(dòng)將教學(xué)內容層層鋪開(kāi);為了尊重學(xué)生的個(gè)體差異,營(yíng)造寬松的學(xué)習環(huán)境,以簡(jiǎn)單易操作的趣味性、多樣化游戲為主來(lái)實(shí)施教學(xué),讓學(xué)生進(jìn)行反復模仿、認讀、視聽(tīng),從而給他們提供充分的活動(dòng)和交流機會(huì ),讓學(xué)生在玩的過(guò)程中獲得新知,提高他們語(yǔ)言的運用能力,培養他們的學(xué)習興趣。

  總之,一年來(lái)的教學(xué)工作自己付出了很多,收到的回報也不少:領(lǐng)導的信任,使我精力充沛;同事的幫助,使我干勁十足;學(xué)生的渴求,使我信心倍增。我會(huì )努力填補自己在教學(xué)中的不足,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,力爭在今后的英語(yǔ)教學(xué)工作中取得更好的成績(jì)。

教師年度工作總結4

  再一次順利地圓滿(mǎn)地送走了兩個(gè)平行班,完成了物理教學(xué)任務(wù)后,又該總結一下自己了: 近年來(lái),我熱愛(ài)本職工作,認真學(xué)習新的教育理論,廣泛獵取各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟。我在注意為人師表形象的同時(shí)非常重視對學(xué)生的全面培養。因為我深信良好的品行是每個(gè)人身上最美的東西,針對社會(huì )這一大氣候和學(xué)生這一小氣候,我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在教育教學(xué)工作中,我積極參加學(xué)校和年級組組織的各種會(huì )議和學(xué)習培訓,虛心領(lǐng)會(huì )每次會(huì )議精神,并做好了會(huì )議筆記,在各種會(huì )議中認真學(xué)習新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。我深知要教育好學(xué)生,教師必須以自己的人格、行為去感染學(xué)生。在工作中,我積極、主動(dòng)、勤勞、負責,絕對接受學(xué)校布置的各項工作; 把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功,是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。作為一名教師,讓學(xué)生掌握良好的學(xué)習方法,獲取更多的知識是最重要的任務(wù)。因此,我在課堂教學(xué)中,堅持做到認真鉆研大綱,仔細分析教材的編寫(xiě)意圖,認真備課,注意設計好每堂課的教學(xué)方法,研究現代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應用,注重對學(xué)生各種能力的培養。在認真做好日常教學(xué)工作的同時(shí),努力探索在課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育的方法及手段,探索在教育中培養學(xué)生能力發(fā)展的途徑。

  在工作中,我深知學(xué)習的重要性,抓住一切機會(huì )認真學(xué)習,在不斷學(xué)習、不斷實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。我抓住學(xué)校安排外出聽(tīng)課的機會(huì ),虛心學(xué)習,及時(shí)消化,吸取別人的精華,在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐,不斷總結,不斷提高。平時(shí)向書(shū)本學(xué)習、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習,提高自己的課堂教學(xué)水平,努力形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格。在教育教學(xué)工作中,我在做到教學(xué)“七認真”的同時(shí),平常能以“團結、協(xié)作”的精神和同事們共同交流、互相學(xué)習、共同進(jìn)步。

  物理復習分三輪復習,第一輪以書(shū)本為主,每個(gè)知識點(diǎn)都作全面的復習,從第三周到五一節前均為第一輪復習時(shí)間,時(shí)間較長(cháng),而且學(xué)生必須在第一輪復習的過(guò)程中掌握考點(diǎn)的物理知識。這樣在第二輪的復習中學(xué)生才能對所學(xué)的知識舉一反三運用到各種不同的題型中,才能有把握的去做綜合能力題。第一?荚囃曛筮M(jìn)行第二輪復習,這輪的復習以板塊復習形式出現。分力學(xué)板塊、光學(xué)板塊、聲熱板塊、電學(xué)板塊這四大板塊。每個(gè)板塊列出考點(diǎn)知識,學(xué)生先對照考點(diǎn)回憶一遍,然后進(jìn)行考點(diǎn)知識的訓練。這一輪復習到五月底結束,六月份進(jìn)行專(zhuān)題復習,針對中考的題型,分作圖專(zhuān)題、計算專(zhuān)題、實(shí)驗專(zhuān)題、填空專(zhuān)題、選擇專(zhuān)題等。這樣一方面讓學(xué)生懂得每種題型的解題技巧,另一方面再次對知識點(diǎn)以不同形式進(jìn)行訓練,讓學(xué)生在練習的同時(shí)加強理解。等到中考前夕,多次進(jìn)行中考題的測試和講評,讓學(xué)生在做題過(guò)程中盡量減少失誤。

  我熱愛(ài)自己的事業(yè),從不因為個(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運用有效的工作時(shí)間做好自己分內的工作。在做好物理教學(xué)的同時(shí),還做好物理實(shí)驗員工作,并協(xié)同物理教師做好物理實(shí)驗準備工作和分組實(shí)驗工作,做好了電化教學(xué)管理工作,使教師們電教時(shí)得心應手。實(shí)驗室和電教室檢查驗收合格。

  本屆學(xué)生畢業(yè)會(huì )考合格率達到學(xué)校下達的標準,學(xué)生的流失率與歷年比控制到了最低,圓滿(mǎn)完成了學(xué)校全部任務(wù)。在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),繼續為我校的教育教學(xué)工作盡自己的努力。

教師年度工作總結5

  本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,我不僅圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高。

  立足現在,放眼未來(lái),為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結,希望能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結經(jīng)驗教訓,繼往開(kāi)來(lái),以促進(jìn)教育工作更上一層樓。這半年的教學(xué)歷程,是忙碌的半年;是充滿(mǎn)艱辛的半年;這也是收獲喜悅的一學(xué)期,F將有關(guān)方面總結如下:

  1、認真備課,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際,設計課的類(lèi)型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的記錄,認真寫(xiě)好教案。

  每一課都做到有備而來(lái),每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對該課作出總結,寫(xiě)好教學(xué)后記,并認真按搜集每課書(shū)的知識要點(diǎn),歸納成集。

  2、增強上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準確化,條理化,準確化,情感化,生動(dòng)化,做到線(xiàn)索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。

  在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,F在學(xué)生普遍反映喜歡上課數學(xué)課。

  3、在課堂教學(xué)中,堅持啟發(fā)式教學(xué),堅持向45分鐘要質(zhì)量。

  以學(xué)生為主體,以訓練為主線(xiàn)。教學(xué)過(guò)程重視知識與技能,學(xué)習過(guò)程和方法,情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān),培養學(xué)生自主學(xué)習,合作學(xué)習,探究性學(xué)習的精神。

  4、真批改作業(yè):

  布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。為了做到這點(diǎn),我常常通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)搜集資料,對各種輔助資料進(jìn)行篩選,力求每一次練習都起到最大的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題作出分類(lèi)總結,進(jìn)行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。

  5、做好課后輔導工作,注意分層教學(xué)。

  在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導,以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導力度。對后進(jìn)生的輔導,并不限于學(xué)習知識性的輔導,更重要的是學(xué)習思想的輔導,要提高后進(jìn)生的成績(jì),首先要解決他們心結,讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性,使之對學(xué)習萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識到學(xué)習并不是一項任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿(mǎn)樂(lè )趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習中去。

  這樣,后進(jìn)生的轉化,就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強制學(xué)習轉化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上,再教給他們學(xué)習的方法,提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。

  后進(jìn)生通常存在很多知識斷層,這些都是后進(jìn)生轉化過(guò)程中的拌腳石,在做好后進(jìn)生的轉化工作時(shí),要特別注意給他們補課,把他們以前學(xué)習的知識斷層補充完整,這樣,他們就會(huì )學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會(huì )隨之增加。

  總之,教育工作,是一份常做常新、永無(wú)止境的工作。一份春華,一份秋實(shí),在教書(shū)育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與快樂(lè )。

  在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結經(jīng)驗教訓,使教學(xué)工作更上一層樓。

教師年度工作總結6

  冬天去了春天,20xx年又來(lái)了。從20xx,在學(xué)校領(lǐng)導和同事的幫助下,我順利完成了本學(xué)年的工作;仡欉@個(gè)學(xué)年,忙碌而充實(shí),有很多值得總結和反思的地方。本學(xué)年的工作總結如下,以促進(jìn)提高。

  一、是加強學(xué)習,不斷提高思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)

  學(xué)無(wú)止境,教無(wú)止境。只有不斷充電,才能保持教學(xué)的青春和活力。所以我一直在積極學(xué)習。本學(xué)年,結合第八次課程改革,學(xué)習重點(diǎn)是新課程標準及相關(guān)理論。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)年里,我參加了學(xué)校組織的新課程培訓和各種學(xué)習講座。此外,我還認真學(xué)習了美術(shù)新課程標準、美術(shù)教育及相關(guān)文章如《教育的轉型與教師角色的轉換》、《教師怎樣與新課程同行》、

  通過(guò)學(xué)習新課程標準,可以樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念,明確未來(lái)教學(xué)努力的方向。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展和知識的更新,我被要求不斷學(xué)習。平時(shí)有機會(huì )通過(guò)技能培訓、外出聽(tīng)課、上課等方式在教育教學(xué)上不斷進(jìn)步。通過(guò)這些學(xué)習活動(dòng),我豐富了自己,豐富了自己的知識和見(jiàn)識,為更好的教學(xué)實(shí)踐做好了準備。

  二、求實(shí)創(chuàng )新,認真開(kāi)展教學(xué)和科研工作

  教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。這個(gè)學(xué)年,我在使用新舊教材和實(shí)踐新理念的基礎上,盡最大努力將所學(xué)的新課程理念應用到課堂教學(xué)實(shí)踐中。力求使我的美術(shù)教學(xué)更有特色,形成獨特的教學(xué)模式,更好地體現素質(zhì)教育的要求,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

  我教四年級美術(shù)課,一年級書(shū)法課,一共19節課,還有4門(mén)美術(shù)選修課,課時(shí)量大。在日常教學(xué)中,我堅持做好課堂教學(xué)。課前認真做好充分的準備,精心設計教案,結合每節課的實(shí)際情況,靈活完成每節課,盡可能完成課堂內容,課后認真批改學(xué)生作業(yè),針對不同類(lèi)型的班級和年級采取不同的批改方法,讓學(xué)生對藝術(shù)更感興趣,提高學(xué)生的藝術(shù)水平。

  另外,教學(xué)結束后,根據得與失,及時(shí)寫(xiě)出一些教學(xué)后的感想和教學(xué)反思,從幾個(gè)短句到一個(gè)長(cháng)句不等,為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時(shí),我也積極與班主任溝通,了解學(xué)生,改進(jìn)教學(xué)方法,突破學(xué)習方法。針對舊教材陳舊、單一、脫離學(xué)生實(shí)際的問(wèn)題,我積極開(kāi)發(fā)設計校本課程,設計了神奇鞋(設計與發(fā)明課)、我的椅子(素描課)、神奇椅子(設計課)、美麗窗簾(制罐)等課程,重點(diǎn)培養學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng )新思維能力。

  對于我負責的美術(shù)選修課的教學(xué),我采取系統性和階段性相結合的原則,固定時(shí)間、地點(diǎn)和內容,讓每一節課都能讓學(xué)生有所收獲?傊,無(wú)論是課堂教學(xué)還是選修教學(xué),我都是以培養學(xué)生能力,提高學(xué)生素質(zhì)為目標,努力讓美術(shù)教學(xué)在學(xué)生成長(cháng)發(fā)展中發(fā)揮更大的作用。

  第三,努力學(xué)習,完成其他學(xué)業(yè)

  本學(xué)年,我校開(kāi)展了一系列比較大型的文化表演、英語(yǔ)周活動(dòng)、大型英語(yǔ)話(huà)劇表演、小學(xué)師生手工發(fā)明展等;同時(shí)還有很多任務(wù),比如海報、展窗、各科課件制作等。它不僅涉及到大量的藝術(shù)宣傳工作,還要求我們積極參與作品創(chuàng )作的全過(guò)程。對于學(xué)校布置的每一項任務(wù),我都能以我的熱情很好的完成,基本上也能努力,優(yōu)質(zhì)高效。

  第四,加強反思,及時(shí)總結教學(xué)得失

  反思這個(gè)學(xué)年的工作,喜歡看到自己的成績(jì),同時(shí)也思考自己在工作中的不足。缺點(diǎn)如下:

  1.對美術(shù)新課程標準的研究不夠深入,在新課程的實(shí)踐中沒(méi)有足夠的思考,以至于一些教學(xué)理念和問(wèn)題無(wú)法及時(shí)記錄下來(lái)進(jìn)行反思;

  2.在教學(xué)科研方面,本學(xué)年加大了學(xué)習力度,認真學(xué)習了一些關(guān)于教學(xué)科研的理論書(shū)籍,但在教學(xué)實(shí)踐中的應用還不到位,研究不夠細致和實(shí)用,達不到我心中的目標;

  3.美術(shù)教學(xué)中沒(méi)有足夠的有特色、有創(chuàng )意的東西。本來(lái)想在美術(shù)選修課上成立一個(gè)兒童水墨興趣小組,但由于種種原因未能實(shí)現。今后,我們應該努力找出藝術(shù)教學(xué)的一些特點(diǎn),為創(chuàng )造藝術(shù)教學(xué)的新世界做出貢獻。

教師年度工作總結7

  本年度的教學(xué)工作主要可以分成兩部分——視聽(tīng)說(shuō)與讀寫(xiě)。

  視聽(tīng)說(shuō)教學(xué)雖說(shuō)是已經(jīng)是第三輪了,按理應該是可以輕松自如、得心應手了。但實(shí)際上并非如此。每輪上視聽(tīng)說(shuō)課的感覺(jué)都不一樣,需要不停的探索:因為學(xué)生的情況不同,包括所學(xué)專(zhuān)業(yè)的不同,來(lái)源不同,興趣不同,英語(yǔ)基礎與水平也會(huì )有很大的差異,或像有的教師所描述的:學(xué)生的水平越來(lái)越差,學(xué)習動(dòng)力不足等等。但我深知,抱怨不僅對教師自己教學(xué)過(guò)程無(wú)益,影響自己的教學(xué)情緒,師生關(guān)系,從而也會(huì )影響到學(xué)生的情緒,進(jìn)而影響教學(xué)活動(dòng)的順利、有效地展開(kāi)。所以應當根據學(xué)生的具體情況適時(shí)地調整自己的教學(xué)內容、教學(xué)方法、課堂活動(dòng)的內容與節奏,改進(jìn)他們的學(xué)習方法,提高學(xué)習效率,提高他們學(xué)習的興趣與積極性,使他們由過(guò)去的“要我學(xué)”到現在的“我要學(xué)”。一旦他們愿意學(xué)習了,潛力將是無(wú)窮的,結果也必將是喜人的。課前認真備課,課堂上注意把握節奏,關(guān)注學(xué)生的反應與情緒,適時(shí)調整自己,提高課堂效率,取得了很好的效果。

  讀寫(xiě)課——因為幾年前的讀寫(xiě)課是只有七八十人的課堂,而這學(xué)期竟是一百五十人左右的大班上課;以前是兩個(gè)班的學(xué)生,而這次是分級教學(xué),是由若干個(gè)班的學(xué)生構成的,故而難免有點(diǎn)緊張。暑假前就開(kāi)始著(zhù)手備課,查閱資料,準備教案,豐富教案。課堂上不僅是傳授給他們英語(yǔ)知識,更主要的是要幫助他們改掉以前的不正確的學(xué)習方法:英語(yǔ)是語(yǔ)言,語(yǔ)言是工具,是要來(lái)用于人際間的交流與溝通的,不是用來(lái)做選擇題的,因此要有大量的語(yǔ)言信息的輸入——要多讀,要多聽(tīng)。也要有輸出的過(guò)程——說(shuō)和寫(xiě)。因而學(xué)英語(yǔ)一定要嘴勤,耳勤,手勤,三者缺一不可。張嘴讀英語(yǔ),開(kāi)口講英語(yǔ),對有的學(xué)生來(lái)說(shuō)并不容易,但只要開(kāi)始了,慢慢的就會(huì )越來(lái)越適應,后來(lái)就習慣了。這個(gè)學(xué)期主要是讓他們掌握單詞的發(fā)音,關(guān)注單詞的重音,句子是導入性的。下學(xué)期將由句子過(guò)渡到篇章。課堂上注意講練結合,將課文中的語(yǔ)言點(diǎn)與課后的練習結合起來(lái),邊講邊練,以練促講,效果不錯。講解的過(guò)程中注意適時(shí)地提問(wèn)學(xué)生,提高注意力,積極思考,讓他們參與教學(xué)活動(dòng),而不是我一個(gè)人唱獨角戲。學(xué)生的積極性得到了提高,學(xué)習英語(yǔ)的興趣也逐漸培養起來(lái)了。

  另外自己在課余時(shí)間也閱讀了數本關(guān)于教學(xué)方法和語(yǔ)言學(xué)方面的原版和中文書(shū)籍,對我有一定的啟發(fā)和影響,希望能在下年度里在科研方面有所收獲,爭取發(fā)表一到兩篇論文。

教師年度工作總結8

  日子過(guò)得真快,轉眼間,20xx年的腳步已走過(guò)了盡頭,一個(gè)學(xué)年也就要過(guò)去了。在校領(lǐng)導和同事的幫助下,我順利地完成了本學(xué)期的工作;仡欉@一學(xué)期,既忙碌,又充實(shí),有許多值得總結和反思的地方,現將本學(xué)年的工作做一個(gè)小結,借以促進(jìn)提高。

  一、加強學(xué)習,不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì):

  新時(shí)期的小學(xué)生美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓練,它為發(fā)展學(xué)生整體素質(zhì)服務(wù),以學(xué)生發(fā)展為本。所以,一直以來(lái)我都積極學(xué)習,認真備課,及時(shí)書(shū)寫(xiě)教后反思。一學(xué)期來(lái),對于低年級的新教材,我加大了研究力度,備課時(shí)不但要被教材,還要備學(xué)生。對于二年級也同樣和同課老師備課,共同研討,并讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念。平時(shí)有時(shí)間還通過(guò)網(wǎng)上查詢(xún),學(xué)習有關(guān)師德的書(shū)籍《美術(shù)教師在教學(xué)中的作用》使自己在教育方面不斷進(jìn)步,通過(guò)這些活動(dòng),不斷充實(shí)了自己,豐富了自己的知識和見(jiàn)解,為自己更好的教學(xué)實(shí)踐做好了準備。

  二、求實(shí)創(chuàng )新,認真開(kāi)展教學(xué)、教研工作:

  教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期我立足“用快樂(lè )貫徹課堂,實(shí)踐新理念”,力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色,形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現素質(zhì)教育要求,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。 本學(xué)期我擔任的是20xx年級美術(shù)共七個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作,課時(shí)量比較大,在日常教學(xué)中,我堅持切實(shí)做好課堂教學(xué)工作。課前認真作

  好充分準備,精心設計教案,并結合各級各班的實(shí)際情況,靈活上好每一堂課,盡可能做到當堂作業(yè)當堂完成,課后仔細評價(jià),不同類(lèi)型得到課,不同年級采用不同評價(jià)方法,使學(xué)生對美術(shù)更有興趣,同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。平時(shí),我還積極和班主任進(jìn)行溝通,了解學(xué)生,改進(jìn)教法,突破學(xué)法。由于學(xué)校是寄宿制學(xué)校,對于有些課程,由于材料原因,無(wú)法正常進(jìn)行。

  在美術(shù)教學(xué)中,我與天真活潑的孩子們結為“伙伴”,用我扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎,不斷啟迪他們的愛(ài)心,好奇心和幽默感,使他們通過(guò)繪畫(huà),能自然的把喜怒哀樂(lè )表達出來(lái),通過(guò)美術(shù)教學(xué),培養學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛(ài)好;學(xué)習美術(shù)的基礎知識和基本技能,培養學(xué)生健康的審美 ,提高學(xué)生的觀(guān)察能力,想像能力、形象思維能力和創(chuàng )造能力。 在教學(xué)之余,我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽(tīng)課,評課,參加教研組教研活動(dòng)外,我還注意到要自學(xué)。從思想上,會(huì )端正自己;從行動(dòng)上參加繼續教育學(xué)知識,學(xué)電腦技術(shù),學(xué)教學(xué)技能等;在生活上注意形象,為人師表。作為教師教學(xué)工作是主要的,認真貫徹本教學(xué)大綱的精神,處理好思想品德教育、審美教育、能力培養。充分利用展示圖片、美術(shù)作品等教 學(xué),關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗,努力提高教學(xué)質(zhì)量。 對學(xué)生美術(shù)學(xué)習的評價(jià) 盡可能做到態(tài)度習慣養成和知識能力發(fā)展并重,并鼓勵大膽創(chuàng )進(jìn)和個(gè)性發(fā)揮,即著(zhù)眼于實(shí)際成 績(jì),更注重未來(lái)發(fā)展。

教師年度工作總結9

  20xx年即將過(guò)去,回顧一年來(lái)的思想、工作和學(xué)習情況,在學(xué)校各級領(lǐng)導和同事們的關(guān)心下,順利完成了一年的工作任務(wù)。為總結經(jīng)驗,找出不足,便于今后更好的工作,F將年度工作總結如下:

  一、加強學(xué)習,提高自身素質(zhì)黨校姓“黨”,又是馬克思主義理論的宣傳陣地,作為黨校老師更應該高度重視政治理論學(xué)習,積極參加校黨委中心組的學(xué)習和黨支部組織的集中學(xué)習。

  20xx年我認真學(xué)習了“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān),重點(diǎn)學(xué)習了黨的中國共產(chǎn)黨第十七屆中央委員會(huì )第六次全體會(huì )議精神和中央新疆工作座談會(huì )精神以及兵團黨委六屆十次全委(擴大)會(huì )議精神學(xué)習了新黨章,學(xué)習了胡錦濤同志7·23重要講話(huà)。通過(guò)加強理論學(xué)習,不斷提高自己的政治理論水平,用馬克思主義理論武裝頭腦,指導工作。隨著(zhù)教育教學(xué)改革的不斷深入,時(shí)代對教師的要求越來(lái)越高,越來(lái)越嚴。要求教師終身學(xué)習,自覺(jué)進(jìn)行知識與觀(guān)念的更新。增強自身修養與適應能力,不斷提升自己的綜合文化素養。作為黨校教員,要適應形勢的需要,跟上時(shí)代的步伐,就要不斷學(xué)習,更新教育理念。因為良好的教師素質(zhì)是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵,是提高課堂效率,落實(shí)素質(zhì)教育的根本。教師只有不斷學(xué)習,不斷進(jìn)取,不斷完善自我,才能在課堂教學(xué)中適應教材、適應學(xué)生、適應課堂。才能在課堂教學(xué)中滲透符合時(shí)代信息的活水,才能常教常新。本人參加了學(xué)校組織的各種培訓活動(dòng),如深圳經(jīng)理進(jìn)修學(xué)院的社會(huì )管理理念創(chuàng )新培訓班等,認真完成新疆兵團干部在線(xiàn)學(xué)習。還參加了入黨積極分子培訓班的學(xué)習,及校團委組織的各種學(xué)習。努力學(xué)習黨章、團章,向黨組織靠攏,端正自己的工作思想和學(xué)習思想。

  二、認真教學(xué),育人為本一學(xué)期來(lái),本人認真備課、上課、聽(tīng)課,及時(shí)指導學(xué)員論文,做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,使學(xué)生學(xué)有所得,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

  下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗及體會(huì ):

  (一)提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

  1、課前準備:備好課。認真鉆研與所授專(zhuān)題的相關(guān)基本思想、基本概念,了解相關(guān)問(wèn)題的重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。特別是對《公務(wù)員角色定位》、《加強事業(yè)單位職業(yè)道德建設》等新開(kāi)設的專(zhuān)題給予了高度重視?紤]案例式教學(xué)等新的教學(xué)方法,解決如何把正確的觀(guān)點(diǎn)、前沿理論、和自已掌握的知識傳授給學(xué)員。

  2、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)員,注意信息反饋。在新的“2+0.5”教學(xué)模式下注重調動(dòng)學(xué)員的積極性,保證課堂教學(xué)穩定性。課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)員,課堂上講練結合。收到了良好的教學(xué)效果,受到了學(xué)員的好評。

  (二)積極參與聽(tīng)課、評課,虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法。不僅參加學(xué)校規定參加的大型講座和研討,還主動(dòng)旁聽(tīng)學(xué)校有經(jīng)驗的教授和思想新的年輕教師的授課,博采眾長(cháng)提高教學(xué)水平。

  (三)培養多種興趣愛(ài)好,到圖書(shū)館,求實(shí)書(shū)店博覽群書(shū)不斷擴寬知識面,為教學(xué)內容注入新鮮血液。

  三、務(wù)本求實(shí),做好本職工作嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導、團結同事,能正確處理好與領(lǐng)導同事之間關(guān)系,對于教研部安排的其他工作,本人也積極按時(shí)完成。工會(huì )、團委等部門(mén)組織的各項活動(dòng)都能夠積極主動(dòng)的參與。

  學(xué)校的中心工作是教學(xué),課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主渠道。而作為一線(xiàn)的教師,首要的任務(wù)就是備課、上課、指導論文。為上好每一節課,我首先做到了認真備課,自己認真學(xué)習教學(xué)計劃要求,考慮不同班次、不同級別學(xué)員的不同特點(diǎn)和需求,查閱有關(guān)的參考資料,刻苦鉆研理論,結合班級的實(shí)際情況,確立適當的.教學(xué)目標,寫(xiě)出切實(shí)可行的講義,制作精良的教學(xué)課件。另外,黨校老師還承擔著(zhù)科研任務(wù)。本年度本人積極參與國家、校級和五家渠市政府的各項課題,在《南京市委黨校學(xué)報》和《行政與法》等省級刊物發(fā)表多篇文章。

  四、反思總結爭取進(jìn)步總結到這一年以來(lái)所做的工作,取得了一定的進(jìn)步,但是仍有不足之處,主要有:

  1、對新教學(xué)方法的把握還不是很成熟,仍需繼續努力并向其他教師學(xué)習。

  2、在教學(xué)研究方面盡管讀了一些相關(guān)的書(shū)籍,有所收獲,但我深知還有很多要學(xué)。

  3、作為年輕教師,教學(xué)經(jīng)驗還稍顯不足。需要得到更多的鍛煉在今后的工作中我要發(fā)揚自己的優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),彌補不足。努力提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jì)。

教師年度工作總結10

  時(shí)間過(guò)的真快,轉眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結經(jīng)驗,吸取教訓,本人對本年度的工作總結以下:

  一、政治思想方面

  學(xué)習新的教研理論,及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓,并做了大量的教育教學(xué)筆記。新的教育情勢不答應我們再課堂上重復講授,我們必須具有先進(jìn)的教育觀(guān)念,才能適應教育的發(fā)展。所以我不但重視集體的政治理論學(xué)習,還留意從書(shū)中汲取營(yíng)養,認真學(xué)習,仔細體會(huì )新情勢下怎樣做一位好教師。

  二、教育教學(xué)方面

  這學(xué)年,本人擔負二年級一班的語(yǔ)文教學(xué)工作,和語(yǔ)文教研組長(cháng)職務(wù)。不論是面對xx的孩子,還是面對教研組長(cháng)這個(gè)位置,對我來(lái)講,這一系列任務(wù)都是陌生的,但我仍迎難而上,認真克服。平時(shí)嚴格做好五認真常規工作,牢牢捉住課堂,研究教學(xué)設計,創(chuàng )設題目情境,改革教學(xué)方式,實(shí)施有效教學(xué),拓展學(xué)生思惟,努力進(jìn)步課堂教學(xué)效力。

  平時(shí)堅持撰寫(xiě)個(gè)人教育教學(xué)博客,交換教學(xué)得失,學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗,拓寬教學(xué)視野,豐富業(yè)余生活。認真參加區學(xué)科素養。在教學(xué)管理方面,以研文本解讀,構學(xué)本課堂為主題,一學(xué)年來(lái)有效地展開(kāi)了二十屢次集中學(xué)習,為教師個(gè)人、學(xué)校積累了豐富的業(yè)務(wù)資料,特別是集體磨課情勢的推出,對備課組成員的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)提供了一個(gè)很好的舞臺。

  三、工作考勤方面

  我酷愛(ài)自己的事業(yè),并積極應用有效的工作時(shí)間做好自己份內的工作。本學(xué)年的工作中,我負責的課題《利用影視劇引導學(xué)生瀏覽名著(zhù)的實(shí)踐與研究》獲區三等獎的成績(jì),撰寫(xiě)的學(xué)本課堂小故事《曲徑探幽努力踐行新課標指導下的學(xué)本課堂》獲區二等獎。

  金無(wú)足赤,人無(wú)完人,在教學(xué)工作中我覺(jué)得自己還是有很多的不足的地方,特別是工作中的惰性思想。在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)辟前進(jìn),為美好的明天奉獻自己的氣力。

教師年度工作總結11

  學(xué)年度第一學(xué)期就將結束了,本學(xué)期按照教學(xué)計劃,以及新的教學(xué)大綱,已經(jīng)如期地完成了教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期已完成了第一章至第六章以及實(shí)驗部分的內容,期末復習工作也順利進(jìn)行。做到有組織、有計劃、有步驟地引導學(xué)習進(jìn)行復習,并做好補缺補漏工作。無(wú)論是教師的編寫(xiě)提綱,還是課堂上的精講多煉,處處都體現了師生的默契配合。一個(gè)學(xué)期來(lái),我在教學(xué)方面注意了以下幾個(gè)問(wèn)題,現總結如下:

  一、重視基本概念的教學(xué)

  化學(xué)基本概念的教學(xué)對于學(xué)生學(xué)好化學(xué)是很重要的,在教學(xué)中,我既注意了概念的科學(xué)性,又注意概念形成的階段性。由于概念是逐步發(fā)展的,因此,要特別注意循循善誘,由淺入深的原則。對于某些概念不能一次就透徹揭示其涵義,也不應把一些初步的概念絕對化了。并在教學(xué)中盡可能通俗易懂,通過(guò)對實(shí)驗現象事實(shí)的分析、比較、抽象、概括,使學(xué)生形成要領(lǐng)并注意引導學(xué)生在學(xué)習、生活和勞動(dòng)中應用學(xué)過(guò)的概念,以便不斷加深對概念的理解和提高運用化學(xué)知識的能力。

  二、加強化學(xué)用語(yǔ)的教學(xué)

  元素符號、化學(xué)式、化學(xué)方程式等是用來(lái)表示物質(zhì)的組成及變化的化學(xué)用語(yǔ),是學(xué)習化學(xué)的重點(diǎn)工具。在教學(xué)中,我讓學(xué)生結合實(shí)物和化學(xué)反應,學(xué)習相應的化學(xué)用語(yǔ),結合化學(xué)用語(yǔ)聯(lián)想相應的實(shí)物和化學(xué)實(shí)驗。這樣有利于學(xué)生的記憶,又有利于加深他們對化學(xué)用語(yǔ)涵義的理解。還應注意對化學(xué)用語(yǔ)進(jìn)行分散教學(xué),通過(guò)生動(dòng)有趣的學(xué)習活動(dòng)和有計劃的練習,使學(xué)生逐步掌握這些學(xué)習化學(xué)的重要性。

  三、重視元素化合物知識的教學(xué)

  元素化合物知識對于學(xué)生打好化學(xué)學(xué)習的基礎十分重要。為了使學(xué)生學(xué)好元素化合物知識,在教學(xué)中要注意緊密聯(lián)系實(shí)際,加強直觀(guān)教學(xué)、實(shí)驗教學(xué),讓學(xué)生多接觸實(shí)物,多做這些實(shí)驗,以增加感性知識。要采取各種方式,幫助他們在理解的基礎上記憶重要的元素化合物知識。在學(xué)生逐步掌握了一定的元素知識以后,教師要重視引導學(xué)生理解元素化合物知識之間的內在聯(lián)系,讓學(xué)生理解元素化合物的性質(zhì)、制法和用途等之間的關(guān)系,并注意加強化學(xué)基本概念和基本原理對元素化合物知識學(xué)習的指導作用。

  四、加強實(shí)驗教學(xué)

  化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗為基礎的學(xué)科。實(shí)驗教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習化學(xué)的興趣,幫助學(xué)生形成概念,獲得知識和技能,培養觀(guān)察和實(shí)驗能力,還有助于培養實(shí)事求是、嚴肅認真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習方法。因此,加強實(shí)驗教學(xué)是提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。在教學(xué)中盡量上好每一節化學(xué)實(shí)驗課。本人教學(xué)中,課前準備十分周密,演示實(shí)驗現象十分明顯,效果良好,使全班學(xué)生都能看得清楚;教師應從科學(xué)態(tài)度、規范操作,給學(xué)生示范,并啟發(fā)引導學(xué)生從生動(dòng)的感性知識上升到抽象的思維。根據本校的實(shí)驗設備條件,我把一些演示實(shí)驗改為邊講邊做的實(shí)驗,或調換一些實(shí)驗,或適當做一些選做實(shí)驗。同時(shí)鼓勵并指導學(xué)生自己動(dòng)手做一些家庭小實(shí)驗,以進(jìn)一步激勵他們學(xué)習化學(xué)的積極性和探究精神。我還嚴格要求學(xué)生,具體指導他們逐步達到能正確地進(jìn)行實(shí)驗操作,并得出正確的結論。

  日子如同白駒過(guò)隙,回首間,自己已站在學(xué)期之末;貞涍@學(xué)期的工作,略感失落,時(shí)間過(guò)的太快了,本學(xué)期的工作也告一段落。在工作之中,我認真負責,做好對部門(mén)的工作。

  我以為,做好副部長(cháng)的樞紐在于六個(gè)字:協(xié)調、溝通、調控。協(xié)助正部及副部處理好日常工作,公道分配任務(wù);促進(jìn)部分成員間溝通,增強其集體團結榮譽(yù)感;鼓勵引導干事介入工作的討論中,充分挖掘其潛力以及培養其責任意識,使工作協(xié)調進(jìn)行,并查漏補缺。

  而做好組織部副部長(cháng),除了做到以上六個(gè)字之外,還要對組織部有全面、深刻熟悉。組織部是一個(gè)要求嚴謹,駕馭性強的部門(mén),它的工作內容要求我們要有耐心、夠認真,充分協(xié)作,求實(shí)務(wù)實(shí)的精神,團員證的繳納需要細致的清理和核實(shí),團籍資料的整理需要仔細核對,各項活動(dòng)的開(kāi)展更需要安排周密,總結全局,及時(shí)地修正和改進(jìn),其他零散的任務(wù)也需要恬當地分配到人,作為一個(gè)部門(mén),更應該注意與各系組織部等相關(guān)部門(mén)的合作,注重和老師的溝通,思想匯報專(zhuān)題做到內外兼修,標本兼治。

  在任職期間,我主要負責的是部門(mén)功過(guò)方向,記錄和觀(guān)察部門(mén)大一干事做的好的以及做的不好的地方,提出表?yè)P及批評并協(xié)助管理部門(mén)日常工作。由于對部門(mén)日常工作比較熟悉,所以平時(shí)最關(guān)心也就是部門(mén)的工作方面。帶領(lǐng)和協(xié)助教大一干事如何做和做好團籍工作。在工作之余也比較關(guān)心部門(mén)孩子們的動(dòng)態(tài)在這里我也要對自己說(shuō)幾點(diǎn)不足,由于一直忙于學(xué)習考試,平時(shí)和大一的交流并不多,沒(méi)有更好和他們交心了解他們。

  對于創(chuàng )新方面,也是我最想突破的難題,組織部的工作,不僅需要我們踏踏實(shí)實(shí)的做好本職工作,同樣需要我們發(fā)揚超越自我的精神。要打破長(cháng)期形成的心理定勢和思維定勢,勇于發(fā)現和糾正這項工作中的缺點(diǎn)、錯誤,不斷調整自己的思維方式和工作方法,分階段提出較高的工作目標,積極學(xué)習、不斷追求,奮發(fā)進(jìn)取,以適應各項工作超常規、跳躍式發(fā)展的需要。

  總結這一學(xué)期,我們有汗水有歡笑,各有優(yōu)點(diǎn)和不足。在下學(xué)期的工作中,部門(mén)主要工作除了日常工作外,還有部門(mén)的精品活動(dòng),我依然會(huì )全力配合部長(cháng)及副部帶領(lǐng)大一干事完成好部門(mén)的工作及活動(dòng),總結我們的經(jīng)驗讓活動(dòng)做的更好更完美。同時(shí),將我們的成果分享給每一個(gè)同學(xué),奉獻校園。以及積極配合其他部門(mén)工作,做到部門(mén)內部門(mén)外都團結,真正喊出部門(mén)口號:“聚是一把火,散是滿(mǎn)天心”。

教師年度工作總結12

  時(shí)光似箭,歲月如歌,轉眼之間,這一學(xué)期又要臨近最后華麗的樂(lè )章了,回首這段在苦樂(lè )交融中幸福成長(cháng)的日子,面對期末這即將收獲累累碩果時(shí)的一絲喜悅,此時(shí)的我,感慨頗多。

  回憶著(zhù)自己當初剛剛走上講臺,面對讓我棘手的課堂,我總喜歡這樣安慰自己:等我再多教幾年書(shū),多一些經(jīng)驗,一切都會(huì )好起來(lái)的。那時(shí)的我會(huì )困惑,會(huì )茫然,有時(shí)我也會(huì )為教學(xué)而焦慮,而這份潛在的焦慮感源于教學(xué)設計時(shí)無(wú)法找到一個(gè)恰當的切入點(diǎn),源于課堂上無(wú)法激起所有學(xué)生的學(xué)習熱情,源于教學(xué)時(shí)不能作出迅捷明智的引導,源于苦心孤詣的教育卻看不到相應的效果……

  而以上的感受,相信很多年輕老師都曾經(jīng)歷過(guò)。但這是年輕教師成才道路上必須要經(jīng)歷的階段,也是對我們精神與思想上 “蛻變”的一次真正的考驗,幫我們實(shí)現從“象牙塔”到“歷練圣殿”的重大轉變。

  我不辭辛苦,我樂(lè )意學(xué)習,我嘗試于創(chuàng )新,我辛勤地去耕耘,我敬業(yè)地去奉獻,我所做的一切都是出自這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的初衷,也是我時(shí)刻渴望實(shí)現的座右銘:“我希望自己的教學(xué)生涯充滿(mǎn)成功”。

  兩年多的教學(xué)實(shí)踐使我變得理智而成熟,時(shí)至今日,我不會(huì )再因為工作上遇到的挫折而漸漸失去繼續努力的勇氣,也不會(huì )因教學(xué)上的取得的一點(diǎn)小成績(jì)就淺嘗輒止。本學(xué)期我一直堅持著(zhù)自我反思。既反思教學(xué),更是反思自己。反思中,因為帕爾默的話(huà)時(shí)刻在驚醒我:“當我還不了解自我時(shí),我就不了解我的學(xué)生們是誰(shuí)!斘疫不了解自我時(shí),我也不能夠懂得我的學(xué)科!

  在教學(xué)中反思,在反思中成長(cháng)。身為青年教師,反思教學(xué)帶給我的影響是巨大的。它就像儲存智慧的背囊一樣,使我的教學(xué)變得異彩紛呈,也更活躍了我的思想,使我能更好的進(jìn)行教學(xué)上的實(shí)踐創(chuàng )新。

  在本學(xué)期中,我結合教學(xué)實(shí)踐,積極嘗試創(chuàng )新,樹(shù)立正確的教學(xué)質(zhì)量觀(guān),努力提高自己課堂上的教學(xué)質(zhì)量和效率。所以在課堂上我嘗試激發(fā)學(xué)生的興趣,根據學(xué)科的特點(diǎn),提高學(xué)生的參與積極性,將枯燥的“被動(dòng)”學(xué)習為情趣橫生的“主動(dòng)”學(xué)習、變填鴨式的“強迫”為發(fā)現探究式的“自愿”學(xué)習。

教師年度工作總結13

  一年來(lái),我認真學(xué)習貫徹黨的十六大精神,嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》要求,落實(shí)教育局、學(xué)校工作部署,以重實(shí)際,抓實(shí)事,求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以新課程改革為契機,深化課堂教學(xué)改革,認真落實(shí)課程計劃,落實(shí)教學(xué)常規,落實(shí)教學(xué)改革措施,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高,現就將一年以來(lái)工作情況總結

  一、不斷學(xué)習是工作的根本

  新課程實(shí)驗搞得紅紅火火,為了保證新課程實(shí)驗能健康順利開(kāi)展,重要的是教師要樹(shù)立的新課程理念,要以新課程的理念指導實(shí)踐,在實(shí)踐中進(jìn)一步領(lǐng)悟新理念.為此,我非常重視學(xué)習,平時(shí)認真閱讀教學(xué)雜志上有關(guān)新課程改革的文章,學(xué)習教科研專(zhuān)著(zhù),認真聽(tīng)講座,積極參加校本培訓,通過(guò)一系列的學(xué)習,自己的教學(xué)理念進(jìn)一步更新,對新課程理念感悟也在一步步加深.除了學(xué)習理論文章外,我還學(xué)習文化知識方面的書(shū)籍.為了提高自己的課堂教學(xué)水平,我還虛心向同行們學(xué)習,積極參與教研組的,聽(tīng)課,評課,觀(guān)摩,研討活動(dòng),不斷吸收新鮮血液,以適應現代化教育的需要,使自己的課堂教學(xué)跟上時(shí)代發(fā)展的脈搏.

  二、教學(xué)工作

  教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,也是檢驗一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來(lái),在堅持抓好新課程理念學(xué)習和應用的同時(shí),我積極探索教育教學(xué)規律,充分運用學(xué),F有的教育教學(xué)資源,大膽改革課堂教學(xué),加大新型教學(xué)方法使用力度,取得了明顯效果,具體表現在:

 。ㄒ唬┌l(fā)揮教師為主導的作用

  1、備課深入細致。平時(shí)認真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí),非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫(xiě)認真,并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。

  2、注重課堂教學(xué)效果。針對低年級學(xué)生特點(diǎn),以愉快式教學(xué)為主,不搞滿(mǎn)堂灌,堅持學(xué)生為主體,教師為主導、教學(xué)為主線(xiàn),注重講練結合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)。

  3、堅持參加校內外教學(xué)研討活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。聽(tīng)公開(kāi)課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語(yǔ)文課該怎么教和怎么講。

  4、在作業(yè)批改上,認真及時(shí),力求做到全批全改,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況,以便在輔導中做到有的放矢。

 。ǘ┱{動(dòng)學(xué)生的積極性。

  在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好,不同的生活感受和不同的表現形式,使他們形成自己不同的風(fēng)格,不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體,教師為主導,通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段,充分調動(dòng)他們的學(xué)習興趣及學(xué)習積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養了創(chuàng )造性思維方式,變要我學(xué)為我要學(xué),極大地活躍了課堂氣氛,相應提高了課堂教學(xué)效率。

 。ㄈ┳龊煤筮M(jìn)生轉化工作

  作為教師,應該明白任何學(xué)生都會(huì )同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面,對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的,對后進(jìn)生則易于發(fā)現其缺點(diǎn),尤其是在學(xué)習上后進(jìn)的學(xué)生,往往得不到老師的肯定,而后進(jìn)生轉化成功與否,直接影響著(zhù)全班學(xué)生的整體成績(jì)。所以,一年來(lái),我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉化工作:

  1、用發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)看學(xué)生。

  應當縱向地看到:后進(jìn)生的今天比他的昨天好,即使不然,也應相信他的明天會(huì )比今天好。

  2、因勢利導,化消極因素為積極因素。

  首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn),以發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn)。

  其次以平常的心態(tài)對待:后進(jìn)生也是孩子,厭惡、責罵只能適得其反,他們應該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,也應該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。

教師年度工作總結14

  一、思想品德

  本人能積極參加政治學(xué)習,遵守勞動(dòng)紀律,團結同道,熱愛(ài)集體,服從分配,對班級工作認真負責《幼兒園教師年度總結》《工作總結》

  關(guān)于《工作總結》的文章《幼兒園教師年度總結》正文開(kāi)始—

  一、思想品德本人能積極參加政治學(xué)習,遵守勞動(dòng)紀律,團結同道,熱愛(ài)集體,服從分配,對班級工作認真負責,在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)往完成園里安排的各項工作。積極參加園內各項活動(dòng)及年級組教研活動(dòng),做好各項工作,積極要求進(jìn)步。愛(ài)崗敬業(yè),做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重地對待每一個(gè)孩子。

  二、本學(xué)期取得的成績(jì)

  教育工作在教學(xué)中我深知要進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,我備好每一節課。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量,他們的愛(ài)好、需要、方法、習慣、學(xué)習新知識可能碰到的困難,并采取相應的措施。關(guān)注全體幼兒,注重個(gè)別教育,使其保持相對穩定性,同時(shí)激發(fā)幼兒的情感,使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,創(chuàng )造良好的課堂氣氛。積極地參加公然課和各種競賽活動(dòng)。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書(shū)籍,不斷擴寬知識面,為教學(xué)內容注進(jìn)新的活力。

  1、在教育教學(xué)活動(dòng)中,為幼兒創(chuàng )設良好的機會(huì )與條件,提供充足的操縱材料。根據班上幼兒的年齡特征,充分調動(dòng)各種感官感知事物,使之在參加活動(dòng)的過(guò)程中,認知和把握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中,留意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識經(jīng)驗,培養幼兒獨立解決題目的能力。

  2、在教育教學(xué)活動(dòng)中認真備課,做好課前的物質(zhì)預備和知識預備工作。留意將理論貫串于教學(xué)實(shí)踐中,善于總結經(jīng)驗,每月撰寫(xiě)教育隨筆,以進(jìn)步自身能力與寫(xiě)作能力。

  3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位,以多種形式引導幼兒有愛(ài)好地參與活動(dòng),并主動(dòng)往學(xué)習,更好地因材施教,因人施教,認真領(lǐng)會(huì )了新《綱要》精神。

  4、認真填寫(xiě)周、月計劃及各種表格。

  5、認真做好特殊兒童的個(gè)案記錄,做到有分析、有目標、有記錄、有反饋。

  6、根據制定的活動(dòng)目標、內容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節,保證好幼兒天天的游戲活動(dòng)及戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,提供幼兒活動(dòng)材料,更好地培養幼兒的全面發(fā)展能力。

  保育工作在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂(lè )于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育,使幼兒養成有道德、有聰明、有禮貌的好孩子,并同家長(cháng)密切聯(lián)系,聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn),根據幼兒在家時(shí)的表現,對幼兒進(jìn)行因材施教,因人施教,同家長(cháng)一起糾正幼兒不良的習慣。

  1、加強了幼兒一日常規的養成教育,加強幼兒各種行為習慣的培養和練習,使幼兒的生活習慣,學(xué)習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展。

  2、做好了班級園舍的環(huán)境衛生工作,做到地上無(wú)灰塵、紙屑,窗明幾凈,被褥整潔舒適。

  3、嚴格衛生保健制度,按制度要求給各種玩、用具認真地進(jìn)行清洗消毒工作,保證了玩、用具的衛生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫生做好疾病防治和預防接種工作。

  4、強化幼兒健康意識,保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養幼兒好的進(jìn)食習慣,不挑食,不偏食,進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話(huà),不掉飯粒。

  5、勤為幼兒剪指甲,避免抓傷的安全事故發(fā)生。留意觀(guān)察幼兒不同的破壞性行為,教師給予及時(shí)的制止,并進(jìn)行隨機教育。

  6、加強了幼兒晝寢的治理及巡視,保證晝寢時(shí)室內的空氣質(zhì)量。培養幼兒良好的晝寢習慣,進(jìn)進(jìn)晝寢室后,不吵鬧,盡快進(jìn)睡,會(huì )整理床展,衣服折疊整潔放好。

  7、經(jīng)過(guò)班級教師的共同配合,幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。

  安全工作安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全,是每一個(gè)教師的責任和職責,為了讓家長(cháng)放心,讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(cháng),我做到了以下幾點(diǎn):

  1、教給了幼兒一些安全知識,強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,穩定爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發(fā)生危險時(shí),會(huì )大聲呼救。

  2、嚴格晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品進(jìn)園。治理好病兒藥品,避免幼兒吃錯藥。

  3、加強一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節的治理,加強幼兒日常生活的治理,做到了人到心到,嚴防意外事故的發(fā)生。

  4、做好交***工作,認真填寫(xiě)***內容。

  家長(cháng)工作

  1、主動(dòng)親切地與家長(cháng)溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(cháng)交流,使家長(cháng)了解自己孩子在園的情況。

  2、使用家園聯(lián)系冊、電話(huà)多種形式進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn)。這使我更了解幼兒在家的情況,使我能有針對性地開(kāi)展幼兒的教學(xué)工作,而且還能促使我跟家長(cháng)的相互理解,使關(guān)系更密切。

  3、讓家長(cháng)參與到我的工作中。在主題教學(xué)活動(dòng)中,我開(kāi)展了開(kāi)放日活動(dòng),讓家長(cháng)來(lái)園觀(guān)察孩子,和孩子共同完成一項工作,這活動(dòng)不僅能促進(jìn)我與家長(cháng)的關(guān)系,而且還能讓家長(cháng)更了解我的工作。與特殊兒童的家長(cháng)密切聯(lián)系,使記錄得到較好的結果,真正的幫助到幼兒。

  4、做好多數幼兒的家訪(fǎng)工作,隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展狀況,并制定了適宜的教育措施,并記錄家訪(fǎng)情況。更好地做到家園同步教育。

  5、與家上進(jìn)行了密切溝通,向家長(cháng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識,進(jìn)步了家長(cháng)、社會(huì )對幼教工作的了解與熟悉,配合幼兒園做好保教工作。

  總之本學(xué)期非常忙也非常累,收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現一些存在的題目。在今后的工作中我應不斷地學(xué)習新知識,努力進(jìn)步思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),大膽地創(chuàng )新教學(xué)方法,學(xué)習老教師的教學(xué)經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育,加強幼兒常規教育,注重幼兒自身能力的培養。并與家長(cháng)密切聯(lián)系,實(shí)現家園同步。與配班教師團結協(xié)作,共同確定教育活動(dòng)主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教,因人施教,針對個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力進(jìn)步自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),積極地進(jìn)行專(zhuān)題研究,積極地參與各種競賽學(xué)習活動(dòng),力求把日后的工作做得更好!

教師年度工作總結15

  本人1990年畢業(yè)開(kāi)始參加工作,至今已從事教學(xué)工作已經(jīng)有23年了,送走學(xué)生八屆,雖說(shuō)在教學(xué)方面>收獲了許多寶貴經(jīng)驗,教學(xué)方法也很多,而且還是好方法,自身的知識儲備雖不算很豐富,但應付教學(xué),尤其是現在的學(xué)生,應該是綽綽有余了!然而由于近幾年的學(xué)情的變化,似乎曾經(jīng)擁有的那些令人自豪的寶貴財富,不知是何時(shí)業(yè)已悄然失色,變得是那樣的蒼白無(wú)力,令人感到窒息與無(wú)奈,甚至是無(wú)語(yǔ)與無(wú)助,為什么記啥都已經(jīng)費勁了的我們——末了還要受到如此的傷害!不過(guò)一切的一切,都已經(jīng)變得不再那么重要,與時(shí)俱進(jìn)嗎!此時(shí)一個(gè)時(shí)髦的詞匯映入我的眼簾,那就是'淡定',再來(lái)一瓶,還是'淡定'!沒(méi)關(guān)系,大不了從頭再來(lái)……

  作為教師來(lái)講一定要做到與時(shí)俱進(jìn),不管是學(xué)情進(jìn)步了也好,是倒退了也罷,處理好眼前的事情是當務(wù)之急,尤其是老教師更應注意到這一點(diǎn),要及時(shí)調整好自己的心態(tài),去應對眼前學(xué)情的變化,不要再用我們早已經(jīng)習慣了教育模式來(lái)套用現在的學(xué)生,教學(xué)是們藝術(shù),也是一種商品,在目前情況下,她更急需包裝、更需要去展示,諸如慈祥可親的面容,清純靚麗的容顏,美麗動(dòng)人的眼神,富有磁性的聲音,甜美的歌喉,幽默風(fēng)趣的談吐,滑稽而耐人尋味的身體語(yǔ)言,一手漂亮的粉筆字,還有那:穿著(zhù)得體、漂亮瀟灑的裝束,可千萬(wàn)別小瞧了這一點(diǎn)兒,其實(shí)人與人之間的交往給你的印象如何,往往看的就是外表,可外表是什么? 當然是相貌與著(zhù)裝,這其中也包括衣物更換的頻率都是學(xué)生關(guān)注的焦點(diǎn),試想想:一名年紀本來(lái)就大,與學(xué)生有天然距離的教師,一年>四季都不換幾回衣服,手里再拎著(zhù)那早已經(jīng)過(guò)時(shí)的時(shí)裝包,就像我騎的那輛28大卡,再擺出一副階級斗爭的面孔,誰(shuí)見(jiàn)了還不夠喝一壺的……或許小時(shí)候我們引以自豪的艱苦樸素,有時(shí)也真的需要改改了。也就是說(shuō),不管你有那些方面的特長(cháng),都要不遺余力地甚至是有計劃地展示給學(xué)生,使自己有更多的地方讓學(xué)生去稱(chēng)道,至少是感興趣,從而打造出自己的品牌與風(fēng)格,就是說(shuō)要有吸引學(xué)生眼球的地方,如果你沒(méi)有把學(xué)生的眼球吸引過(guò)來(lái),那別怪人家的眼球就可就溜達到別處了!因此教師要用你自己獨特的個(gè)人魅力去征服學(xué)生,感染學(xué)生,這樣才會(huì )具有親和力,你的'商品'才會(huì )推銷(xiāo)出去,才會(huì )有人為你的'買(mǎi)單',我想這或許就是新形式的'親其師,信其道'吧,做為一名教師,尤其是老教師,如果你沒(méi)有充分認識到這一點(diǎn)那你就OUT了,與學(xué)生的距離會(huì )越走越遠,提高課堂效率、確保教學(xué)質(zhì)量,也就成了空想。

  因此作為一名老教師要盡快更新教學(xué)觀(guān)念,努力快速轉型,枯燥乏味的傳統教學(xué)模式已經(jīng)不再適用于現在的學(xué)生,以積極的態(tài)度處理好師生關(guān)系,亦師亦友,亦父亦母,否則你講得再精彩都是白忙,當然對于我個(gè)人而言,要想拿出能征服學(xué)生的東西實(shí)在可憐,于是我便拿出我最拙劣、最原始的辦法,就是用我的汗水、我的真誠去打動(dòng)學(xué)生,雖然年紀偏大,體力與精力都已大不如從前,但我還是盡可能地去拼搏,期中考試后我像有的年輕教師一樣沒(méi)了午休,不再午睡,我把學(xué)生約到辦公室考他們物理公式,大會(huì )議室也成了我的戰場(chǎng),雖然一天下來(lái)后背酸疼,但我還是樂(lè )此不疲,終于堅持到了期末考試的到來(lái),至于結果如何,但愿是美好的,即使與我預期的有所差異,我仍舊會(huì )不懈地努力,因為我深信有付出就一定會(huì )有收獲!更何況我有堅強的后盾,徒弟張陽(yáng)幫我批卷,勤快的鄧堅去印刷資料,微笑的小強主任帶走了我的傷感,幽默的梁爽丫頭幫我排除了煩惱,年輕的一鳴帶給我青春的活力,還有永千那堅實(shí)的臂膀伴我一路前行!我深信只要我們老教師勤于思考、肯付出辛苦,充分發(fā)揮一名老教師應有的光和熱,我們就一定會(huì )立足于二高中這片熱土!

  我年紀雖大,但不妨礙我接受新鮮的事物,譬如我班級管理用的是電腦,學(xué)生成績(jì)用電腦,備課用的還是電腦,而且還趕了把潮流,欣然辦起了博客,還參加了博客大賽,雖然這次我在微機考試中失利,但我不服,考的都是神馬東東,微機考試就考你的微機操作唄,干嘛考那些就連命題人自己都不一定曉得的空洞無(wú)用的白癡教育理論?可事實(shí)就是如此,腫木辦呢,我也不知腫木辦,愛(ài)腫木辦就腫木辦,大不了我從頭再來(lái)……

  我打字速度雖然慢、做圖也很笨,但我還是堅持,五筆不會(huì )就ABC,搜狗Q(chēng)Q咱全踢,再若不行就全P;管他Word還是Excel,還是什么江南style;思維導圖PPT ,網(wǎng)頁(yè)制作拖拉機;誰(shuí)愛(ài)愛(ài)咋地就咋滴,誰(shuí)讓我愛(ài)上了計算機!

  以上僅是個(gè)人觀(guān)點(diǎn),有錯誤或不妥之處還望多多批評指正,謝謝大家!

【【推薦】教師年度工作總結】相關(guān)文章:

1.【推薦】教師年度思想和工作總結3篇

2.【推薦】教師年度思想和工作總結4篇

3.教師年度工作總結【熱門(mén)】

4.教師年度個(gè)人師德工作總結

5.初中物理教師年度的工作總結

6.化學(xué)教師年度考核工作總結范文

7.教師年度考核思想工作總結

8.初中地理教師年度工作總結范文

9.教師年度工作總結(通用5篇)

斗六市| 班玛县| 南开区| 龙里县| 富锦市| 洪泽县| 阿勒泰市| 敦煌市| 武鸣县| 山丹县| 梅河口市| 五家渠市| 遂昌县| 开阳县| 兴义市| 鄱阳县| 奈曼旗| 瓮安县| 分宜县| 垣曲县| 乐亭县| 阿拉善右旗| 溧阳市| 池州市| 读书| 宜都市| 新野县| 吴堡县| 仁怀市| 上犹县| 建平县| 湖口县| 嵩明县| 资中县| 额敏县| 夏津县| 榆林市| 惠安县| 聂拉木县| 永善县| 连城县|