關(guān)于年度教學(xué)工作總結錦集九篇
總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái)，不妨讓我們認真地完成總結吧�？偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的年度教學(xué)工作總結9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
年度教學(xué)工作總結 篇1
20xx年度（xx—xx學(xué)年度第二學(xué)期、xx—xx學(xué)年度第一學(xué)期），在學(xué)校的正確領(lǐng)導下，在全體老師的大力支持下，教導處順利完成了各項工作任務(wù)�，F將本年度工作情況總結如下：
一、科學(xué)編排課表、合理安排作息時(shí)間、及時(shí)調課確保教育教學(xué)工作有序進(jìn)行
20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期，九年級春招后班級重組，教導處重新編排了九年級課表，為了滿(mǎn)足復習的需要，于4月底再次編排了九年級課表。為利于師生工作學(xué)習和身心健康，教導處根據季節變化及時(shí)調整了作息時(shí)間。本年度由于多種原因請假、出差教師尤其多，對于請假、出差教師的課，教導處予以妥善安排，力爭不出現“無(wú)人課堂”。我們能積極配合各個(gè)職能部門(mén)開(kāi)展的臨時(shí)活動(dòng)，合理安排上課時(shí)間，在20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期編排課表方面，根據教學(xué)需要將原班會(huì )課調整為語(yǔ)文課，為加強管理星期天第一節安排為班主任的課。
二、扎實(shí)組織各種考試，為教師學(xué)生及時(shí)反饋有效信息
本年度共組織各種考試26次，其中20xx屆模擬考試xx次，月考7次，八年級地生會(huì )考1次，九年級理化生實(shí)驗操作考試1次，學(xué)科能力測試考試1次，期中、期末考試各2次。每次考試，我們認真做好以下幾方面的工作：一是考前精心安排好監考、質(zhì)量分析、考場(chǎng)設置，并對學(xué)生進(jìn)行考前誠信教育；二是召開(kāi)考務(wù)工作會(huì )議，讓全體工作人員明確分工、落實(shí)責任，做到操作按程序；三是考后及時(shí)組織教師閱卷，進(jìn)行質(zhì)量分析。從而做到考有所獲，并確�！皟蓚�(gè)到位”。一是人員到位，人員分工科學(xué)合理，做到“人盡其才”，工作量均衡分配，考慮各位教師的實(shí)際情況做到“人文關(guān)懷”；二是細節到位，合理安排出班、留班人員從安排上杜絕作弊可能性。我們及時(shí)將考試時(shí)間告知門(mén)衛、食堂。嚴格要求學(xué)生填寫(xiě)卷頭，規范教師收卷、閱卷。
三、大力加強教學(xué)常規檢查，力促教學(xué)常規落實(shí)
20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期，教導處始終堅持“教案周查，作業(yè)批改月查”。教案由教導處組織教研組長(cháng)在例會(huì )后檢查，“教研組長(cháng)查數量，學(xué)校領(lǐng)導查質(zhì)量”，從而使超前備課落到實(shí)處，并確保教師上課做到精講精練。20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期，推行四層檢查即“校長(cháng)月查；主管教育副校長(cháng)月查；教導處敦促教研組每周查；教導處組織教師、學(xué)生代表雙周查”，共檢查xx次。這樣，促進(jìn)了教師及時(shí)、有效批改作業(yè)，為績(jì)效工資考核積累了第一手資料。教導處人員明確分工每天堅持巡課，消除教師上課遲到、早退現象。
四、強化學(xué)生管理，當好班主任的助手
第一、深入班級、年級開(kāi)展調研活動(dòng)，整合收集有效信息，為學(xué)校管理層決策提供參考。20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期，十月下旬開(kāi)展教育教學(xué)問(wèn)卷調查1次，收回有效問(wèn)卷135份，學(xué)生參與率達到%，匯總有價(jià)值建議、意見(jiàn)20余條。
第二、積極配合各班主任強化班級管理。為新任班主任的班級管理出謀劃策，重大學(xué)生違紀介入處理，一年以來(lái)共介入處理重大違紀40余件。
年度教學(xué)工作總結 篇2
20xx年已經(jīng)過(guò)去了，回首這一年，我一直工作在教學(xué)第一線(xiàn)，做了一些探索也取得了一些經(jīng)驗，現在做一下盤(pán)點(diǎn)，以期在以后的教學(xué)中能更好的提高自己的課堂效率。
在20xx年我主要教授的課程是flash動(dòng)畫(huà)制作，這是一門(mén)動(dòng)手性很強的課，課程本身對學(xué)生有一定的吸引力，但是進(jìn)行到段時(shí)間之后，學(xué)生出現了畏難情緒。學(xué)生的學(xué)習情況也出現了很大的差異，有的學(xué)生學(xué)的很不錯，老師講的東西都能領(lǐng)悟，而且也很有自己的想法。但是也有一些學(xué)生開(kāi)始跟不上了，不愛(ài)學(xué)了，看到一開(kāi)始都很高漲的學(xué)習熱情開(kāi)始低落了，我有些著(zhù)急，于是采取了一些辦法來(lái)吸引這一部分同學(xué)繼續跟隨我的節奏來(lái)學(xué)習。
首先想到的是小組競賽。根據學(xué)生的情況，合理分組，定期將所學(xué)知識進(jìn)行盤(pán)點(diǎn)，每一次盤(pán)點(diǎn)，出的題目都不是太難，讓那部分學(xué)的慢的同學(xué)，努努力能跟上，從而將他們吸引在我的課堂上，而不至于學(xué)不會(huì )而放棄。
其次是對那部分學(xué)的好的學(xué)生設計的一個(gè)活動(dòng)：今天我來(lái)當老師�？偸浅鲆恍┎惶y的題，對學(xué)的好學(xué)的快的學(xué)生而言就有點(diǎn)太乏味了，也不太公平。于是，我就找來(lái)一些比課本上題目要難一些的題，交給這一部分同學(xué)去研究，在研究的過(guò)程中，遇到問(wèn)題可以問(wèn)老師也可以相互商量。等他們研究出來(lái)了，我就讓他們給全體學(xué)生來(lái)講解一下這個(gè)題的做法。雖然老師上課時(shí)會(huì )有個(gè)別同學(xué)不愛(ài)聽(tīng)課，但是當他們中間的一員站在講臺上時(shí)，他們的學(xué)習熱情還是很高的，而老師也可以隨時(shí)指導聽(tīng)課的同學(xué)，及時(shí)跟上講解的節奏。
通過(guò)以上兩個(gè)方面，能將學(xué)習好的和學(xué)習不太好的學(xué)生的積極性都調動(dòng)起來(lái)，從而可以提高課堂效率。
以上是我在教學(xué)過(guò)程的一點(diǎn)體會(huì )，希望在以后的教學(xué)中能夠更好的調動(dòng)學(xué)生，提高課堂效率。
年度教學(xué)工作總結 篇3
xxxx年國際保險學(xué)院國際商務(wù)專(zhuān)業(yè)從以下幾個(gè)方面落實(shí)了教學(xué)教改精神，加強了教學(xué)管理工作:
1.及時(shí)聽(tīng)取學(xué)生和任課老師的反映、加強教學(xué)管理和教學(xué)監督
重點(diǎn)抓教學(xué)管理，定期檢查老師的教學(xué)計劃和教案，召開(kāi)專(zhuān)任教師會(huì )議，不定期地組織老師和行政人員跟班定期聽(tīng)課;于今年十月下旬召開(kāi)了師生座談會(huì )、學(xué)習委員會(huì )議，聽(tīng)取學(xué)生對任課老師及教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議，并如實(shí)反饋給老師;會(huì )后領(lǐng)導班子對老師、學(xué)生提出的教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行了專(zhuān)題研討，研究出一系列的解決辦法，并逐一得到了落實(shí)。定期檢查了教學(xué)日志，督促老師按計劃高質(zhì)量完成教學(xué)。
結合目前的教學(xué)情況和學(xué)生情況，今年暑假期間對整個(gè)課程教學(xué)計劃和教學(xué)大綱進(jìn)行了集中修訂，制訂了更加完善和更加適應當前在校學(xué)生情況的教學(xué)大綱和教學(xué)計劃，提出了新的教學(xué)理念和教學(xué)方法。
嚴格要求老師遵守課堂教學(xué)紀律、認真備課和布置作業(yè)，認真履行各項職責,定期進(jìn)行抽查。嚴格控制調課停課,請病假要求出具病歷,事假出具證明。加強學(xué)生管理，提高學(xué)生到課率，嚴格控制遲到、早退和其他違反課堂紀律的現象。
加強多媒體教室和語(yǔ)音室設備管理工作，換新了部分問(wèn)題設備，確保日常教學(xué)效果。一貫鼓勵老師用多媒體教學(xué)，提高課堂信息量。加強學(xué)生、本校教師與外教的交流，利用外教來(lái)院教學(xué)的機會(huì )，鼓勵我院老師聽(tīng)課學(xué)習，舉行專(zhuān)題研討會(huì )、講座、英語(yǔ)交流活動(dòng)等，交流教學(xué)經(jīng)驗。
2.進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)教改方案、舉行了一系列的教學(xué)活動(dòng)
國際保險學(xué)院在十月、十一月舉行英語(yǔ)周活動(dòng)進(jìn)行了一系列的比賽：英語(yǔ)聽(tīng)力比賽、英語(yǔ)寫(xiě)作比賽、英語(yǔ)歌曲比賽、英語(yǔ)書(shū)法比賽、英語(yǔ)閱讀比賽、英語(yǔ)演講比賽、英語(yǔ)口語(yǔ)比賽以及英語(yǔ)周活動(dòng)閉幕式晚會(huì )。通過(guò)英語(yǔ)周活動(dòng)一是拓展學(xué)生綜合素質(zhì)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的積極性和主動(dòng)性，提高了學(xué)生英語(yǔ)應用能力;二是加強師資隊伍建設，提高了教師實(shí)踐性教學(xué)水平;三是加強教學(xué)管理，鍛煉了管理隊伍，提高了管理水平。
今年十月在系里認真組織了教學(xué)比武活動(dòng)，參加教學(xué)比武的老師在課前都進(jìn)行了精心的準備和策劃，教學(xué)比武始終貫徹“以學(xué)生為主體，以老師為主導”的原則，注重學(xué)生動(dòng)手參與和演練。教師對課堂教學(xué)方式進(jìn)行了大膽的創(chuàng )新和嘗試，更加注重學(xué)生動(dòng)手能力的提高，通過(guò)教學(xué)比武活動(dòng)，有力的推動(dòng)和深化了教學(xué)改革，對于教學(xué)改革的落實(shí)有很深遠的指導意義。
為深入貫徹落實(shí)學(xué)院黨委關(guān)于教學(xué)教改的精神，全面提高整體教學(xué)效果，我院于xxxx年10月21日在二棟教學(xué)樓五樓國際商務(wù)教研室進(jìn)行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的集體備課。
此次集體備課由國際保險學(xué)院院長(cháng)劉亞非教授主持，國際商務(wù)教研室主任劉芳副教授負責具體安排，國際保險學(xué)院全體專(zhuān)任教師參與。各任課老師對所擔任的課程教學(xué)中存在的困惑和學(xué)生的反應進(jìn)行了討論，并深入分析了現階段中澳生源情況和學(xué)生的整體水平，基本統一了教學(xué)目的和原則，即以生為本，因材施教，讓立志出國的學(xué)生熟練掌握雅思考試的題型和做題技巧，不出國的學(xué)生有效提高英語(yǔ)基礎，為適應澳大利亞外教教學(xué)及順利通過(guò)英語(yǔ)過(guò)級考試鋪平道路。負責雅思聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的主要專(zhuān)任老師分頭進(jìn)行集體備課，統一教學(xué)進(jìn)度，解決教學(xué)中的難點(diǎn)和疑點(diǎn)問(wèn)題。會(huì )上，大家各抒己見(jiàn)，集思廣益，收獲頗多。
集體備課是我院落實(shí)教學(xué)教改內容的一部分，突出“使學(xué)生快樂(lè )學(xué)習”、“讓學(xué)生減少壓力”、“提高教師教學(xué)效果”三大教學(xué)理念，對我院實(shí)現進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量、共創(chuàng )中澳品牌具有深遠的指導意義。
3.加強了專(zhuān)業(yè)、課程建設和落實(shí)教研教改各項任務(wù)
以職業(yè)崗位資格為向導，各專(zhuān)業(yè)教研室進(jìn)行了課程內容和教學(xué)內容改革，推行教學(xué)方法和教學(xué)手段改革，開(kāi)設《演講與口才》、《保險經(jīng)紀人》、《保險公估人》等選修課，制定和修改課程的教學(xué)大綱和教學(xué)計劃。并進(jìn)行了教師集體備課教研活動(dòng)，統一了教學(xué)進(jìn)度，討論了更加完善的教學(xué)方案和科學(xué)教學(xué)方法;完善了專(zhuān)業(yè)課程體系和教材建設。在修訂各專(zhuān)業(yè)培養目標和專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃的同時(shí)，積極聯(lián)系企業(yè)單位，召開(kāi)專(zhuān)業(yè)建設領(lǐng)導小組會(huì )議，對人才培養方案進(jìn)行論證和實(shí)施監督，做出科學(xué)調查報告，完善省級精品專(zhuān)業(yè)《應用英語(yǔ)》的建設工作。
著(zhù)手準備申報院級精品課程《保險英語(yǔ)》的工作，建立精品課程《保險英語(yǔ)》建設領(lǐng)導小組,組長(cháng)：王錦霞;副組長(cháng)：張倩、劉亞非;成員：易彥池、劉芳、王芳芳、譚艷陽(yáng)、蔣娟秀。
制訂了國際保險學(xué)院教學(xué)改革方案并嚴格進(jìn)行了實(shí)施，進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革。 進(jìn)一步探討實(shí)踐教學(xué)方法，做好校內實(shí)訓工作。加強校外實(shí)訓工作的監管，及時(shí)調整工作方案。實(shí)訓工作領(lǐng)導小組緊緊圍繞學(xué)校整體工作精神展開(kāi)工作。做好保險經(jīng)紀人和保險代理人培訓考證工作，拓展培訓考證模塊，提高實(shí)訓訓教學(xué)質(zhì)量。依靠我�，F有的國家職業(yè)技能鑒定所，加大職業(yè)技能操作等級考核的內容，爭取更多的鑒定工作，做好學(xué)生職業(yè)技能鑒定等級考核工作。做好學(xué)生實(shí)訓課程的指導工作，多方聯(lián)系更多的實(shí)習單位，特別是專(zhuān)業(yè)對口的實(shí)習單位，做好實(shí)習與就業(yè)指導，組織實(shí)施好校外實(shí)訓工作，規范社會(huì )調查教學(xué)環(huán)節。
收集各種教學(xué)及實(shí)訓教學(xué)資料，做好年終資料整理歸檔，年終總結工作。
3.加強師資隊伍建設
以申報省級教學(xué)團隊為目標，加強師資隊伍建設。劉芳為該項目負責人。著(zhù)力培養雙師型教師和專(zhuān)業(yè)帶頭人，鼓勵教師擔任培訓課程，加強外聘教師管理，調動(dòng)教師積極性，加強理論與實(shí)踐、教學(xué)與思德、科研與教學(xué)的統一;加強教師的保險業(yè)務(wù)知識，鼓勵老師參加各種研討會(huì )及進(jìn)修班。鼓勵教師參加各種資格證書(shū)的考試;鼓勵老師外出學(xué)習，與兄弟學(xué)校交流;引進(jìn)了優(yōu)秀專(zhuān)職教師，引進(jìn)了四個(gè)外教來(lái)校上課，同時(shí)，作好任課教師安排工作，安排最好的老師擔任中澳班的專(zhuān)業(yè)課教學(xué)工作，作好授課安排，作好下一年度外教來(lái)校的教學(xué)安排。
國際保險學(xué)院
xxxx年12月22日
年度教學(xué)工作總結 篇4
本學(xué)期，我校教學(xué)工作緊緊圍繞局“強化細節管理，深化教學(xué)改革，創(chuàng )建教學(xué)特色，提高教學(xué)質(zhì)量”的指示精神。加強教學(xué)常規管理，提升教師水平，培養學(xué)生良好學(xué)習習慣，全面推進(jìn)國學(xué)進(jìn)課堂實(shí)驗研究，以學(xué)案導學(xué)教學(xué)模式為抓手打造高效課堂，提升教學(xué)質(zhì)量。
一、以各學(xué)科評優(yōu)課為契機，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提升。
為迎接區教師評優(yōu)課活動(dòng)，我校組織了學(xué)校數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、品德和其他學(xué)科的評優(yōu)課，共計30位老師參加了此次活動(dòng)。其中年齡最大的47歲，聽(tīng)課教師達到了200余人次。本次活動(dòng)全面提升了教師的基本功，讓老師們在參與的過(guò)程中提升受益。
二、創(chuàng )新良好學(xué)習習慣的培養機制，多措并舉培養學(xué)生好習慣。
本學(xué)期培養學(xué)生良好學(xué)習習慣工作我們教導處采取全校一盤(pán)棋，每月培養一個(gè)好習慣，實(shí)施一個(gè)收獲一個(gè)，按照21天形成一個(gè)好習慣的要求，本學(xué)期重點(diǎn)進(jìn)行了了課前準備習慣、規范書(shū)寫(xiě)習慣、愛(ài)惜學(xué)習用品習慣這三個(gè)學(xué)習習慣。各位班主任老師按照學(xué)校的方案，針對本班的情況制定自己班詳細的落實(shí)措施，教導處每月進(jìn)行檢查總結。領(lǐng)導聽(tīng)課也對老師是否關(guān)注學(xué)生習慣的培養進(jìn)行評價(jià)和指導。切實(shí)將學(xué)生習慣培養融入到日常課堂教學(xué)之中，從為學(xué)生一生打基礎的高度來(lái)做這些工作。
三、全力推進(jìn)“國學(xué)進(jìn)課堂”工程。
本學(xué)期我們除了選派兩名教師參加區國學(xué)教師評優(yōu)課活動(dòng)之外。還繼續開(kāi)展了國學(xué)誦讀活動(dòng)，所有班級的任國學(xué)課的老師都很負責任，她們是：#等老師。這些老師堅持帶領(lǐng)學(xué)生每天誦讀國學(xué)，都做到了完成教學(xué)任務(wù)，并且在讀出國學(xué)的韻味水平上有了很大的提高。我們還進(jìn)行了兩次學(xué)校的國學(xué)誦讀比賽，評選出優(yōu)秀班級進(jìn)行全校展示觀(guān)摩。另外學(xué)校還結合校本課程，在中華傳統節日清明節時(shí)，召開(kāi)了“清明雨”古詩(shī)文誦讀活動(dòng)，利用豐富多彩、學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的活動(dòng)形式，營(yíng)造全校誦讀經(jīng)典的濃郁氛圍，讓學(xué)生在節日氛圍中品味中華文化內涵。
四、加強學(xué)生基本功培養，為學(xué)生打下堅實(shí)的基礎。
我們本著(zhù)力爭通過(guò)每一個(gè)競賽活動(dòng)注重整體提升，一個(gè)活動(dòng)讓每個(gè)孩子都有提高，注重過(guò)程的扎實(shí)性，學(xué)期初布置，學(xué)期末進(jìn)行的原則，本學(xué)期開(kāi)展了全校每個(gè)學(xué)生參加的作文比賽、生字古詩(shī)檢測、數學(xué)計算檢測、英語(yǔ)單詞過(guò)關(guān)活動(dòng)，這些活動(dòng)，為學(xué)生搭建了展示自我風(fēng)采的舞臺，使學(xué)生在積極參與學(xué)習活動(dòng)中，體驗到了成功的喜悅。
五、繼續深入開(kāi)展好教學(xué)質(zhì)量檢測工作。
開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量檢測，有利于了解學(xué)生教學(xué)質(zhì)量狀況，檢驗和改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習和教師的教學(xué)。我校尤其注重教學(xué)成績(jì)的跟蹤監測工作，本學(xué)期共進(jìn)行了4次檢測，每次檢測完后針對成績(jì)召開(kāi)反思會(huì )，查找問(wèn)題原因，幫助老師制定改進(jìn)措施。在六年級聯(lián)片教研質(zhì)量分析會(huì )，科學(xué)王秀梅老師積極準備，發(fā)言精彩；語(yǔ)文劉娜老師分析到位，使我校的語(yǔ)文、科學(xué)獲得了優(yōu)秀卷面分析的榮譽(yù)（與實(shí)驗小學(xué)并列第一）。
為了確保畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量，對六年級的工作，更是制定詳細的切實(shí)可行的措施：
1、我校多次召開(kāi)了畢業(yè)班教師會(huì )，共同探討六年級教學(xué)及復習
方案。武校長(cháng)親自參會(huì )并指導，希望各位教師樹(shù)立責任意識，把時(shí)間花在課前，上課時(shí)精講精練，高效輕負，實(shí)施分層教學(xué)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
2、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，取得家長(cháng)的支持。
3、加大檢測力度，及時(shí)發(fā)現學(xué)生的問(wèn)題，及時(shí)補救。本學(xué)期共檢測5次，檢測結束加大表?yè)P力度，成績(jì)優(yōu)秀的表?yè)P、進(jìn)步快的表?yè)P、書(shū)寫(xiě)工整的表?yè)P，這一舉措大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣，班級形成積極向上的班風(fēng)，有力地促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提升。
4、與所有六年級任課老師溝通，掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，所有老師均嚴格要求，尤其是課堂紀律，保證上課質(zhì)量。
5、加大對學(xué)困生的跟蹤，重點(diǎn)輔導工作，領(lǐng)導承包學(xué)困生，有跟蹤記錄。抽調專(zhuān)門(mén)教師，著(zhù)重輔導學(xué)困生，有計劃、有目標，重點(diǎn)抓基礎，輔助做學(xué)生心理疏導，大幅度地在短時(shí)間內提高了其成績(jì)，收效明顯。
此外還有在工作調整過(guò)程中，#等老師服務(wù)大局、服從分配、勇挑重擔。我校申報的省教科所課題《新課程改革背景下校本課程資源開(kāi)發(fā)的研究與實(shí)踐》，順利立項，正在有序地開(kāi)展各項課題實(shí)驗工作，力求課題為教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生成長(cháng)導航。
一年來(lái)，教導處大力發(fā)揚實(shí)干精神，有條不紊、扎實(shí)有效地開(kāi)展各項教學(xué)工作，取得了一些成績(jì)。今后，我們堅信，在各級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，我們有決心、有信心把今后的工作做好，著(zhù)力提升教學(xué)質(zhì)量，提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作的和諧發(fā)展。
年度教學(xué)工作總結 篇5
各位老師、各位老師：
大家好!在這瑞雪紛飛的時(shí)候，我愿把自己這一年的思想和工作和大家交流、向各位匯報：
首先，思想上，作為一名長(cháng)期擔任哲學(xué)社會(huì )科學(xué)理論課程的黨員教師和基層黨組織的支部書(shū)記，作為擔任了十五年以上學(xué)校職稱(chēng)評定委員會(huì )的老評委，作為同事們新近選舉出來(lái)的學(xué)校工會(huì )主席，本人一貫重視對科學(xué)理論的學(xué)習，嚴格以黨員標準要求自己，堅持黨的'四項基本原則，忠誠黨的教育事業(yè)，尊重同事，團結同志，作風(fēng)正派，顧全大局，為人誠懇，嚴于律己，遵守職業(yè)道德，熱愛(ài)工作，熱愛(ài)學(xué)生，在教學(xué)環(huán)境陷入極度困難的條件下，在遭受重大誤解和不解的情況下，依然恪盡職守，探索鉆研教學(xué)教育規律，與時(shí)俱進(jìn)，貼近生活，貼近實(shí)際，貼近學(xué)生，教書(shū)育人，注重培育學(xué)生良好的學(xué)習習慣，盡自己最大努力扭轉學(xué)生的學(xué)習風(fēng)氣。
其次，在教學(xué)工作上，上一學(xué)期因為其他同志的請假，本人先后擔任083、084《歷史上重大改革回眸》、092、093《經(jīng)濟成長(cháng)歷程》、連同091、094本來(lái)的歷史課共周課時(shí)十二節的教學(xué)任務(wù)，另外還有整個(gè)零九級的《思想政治·政治生活》共周四課時(shí)的教學(xué)任務(wù)。加上臨時(shí)為說(shuō)課分配的《哲學(xué)與人生》備課和為行政人員講的《勞動(dòng)法》、《勞動(dòng)合同法》等法律課程，是歷史上最忙碌的一學(xué)期，也是最充實(shí)的一學(xué)期。這學(xué)期本人除延續上一學(xué)期《思想政治·文化生活》外，還延續整個(gè)零九級《文化發(fā)展歷程》任務(wù)，前者共周四課時(shí)，后者共周八課時(shí)，另外承擔了一零級的《思想政治·經(jīng)濟生活》教學(xué)任務(wù)，周兩課時(shí)，總共十四節。
最后，備課。在按照傳統規律的基礎上，加強知識的實(shí)際針對性，力圖通過(guò)相關(guān)知識的教學(xué)觸動(dòng)學(xué)生在課堂紀律及做人道德方面能有所改善，喚醒學(xué)生明白學(xué)習相關(guān)知識的意義，自覺(jué)調整好上課狀態(tài)，積極配合老師完成教學(xué)任務(wù)。為此，本人想盡一切辦法，搞清學(xué)生的知識結構、學(xué)習心理和習慣等，既注重知識傳授過(guò)程的完整性、系統性，又注重知識傳授在課堂上的具體可操作性，力爭達到知識、能力、情感鐵三角目標的共同實(shí)現。
年度教學(xué)工作總結 篇6
20xx即將過(guò)去，我們又將迎來(lái)20xx的到來(lái)，回顧過(guò)去的一年，有收獲，有進(jìn)步，但更值得反思。小學(xué)科學(xué)教學(xué)理念必須要改進(jìn)，過(guò)去自然課上的一些傳統教學(xué)理念必須要拋棄。我本人在科學(xué)教學(xué)中，還有很多問(wèn)題急需解決，教學(xué)理念還需進(jìn)一步更新。
本著(zhù)科學(xué)教學(xué)“生活化、活動(dòng)化、自主化、情感化” 的基本方法;把教學(xué)真正貼近自然、貼近經(jīng)驗、貼近生活、充滿(mǎn)生命的活力是我這個(gè)學(xué)期教學(xué)的基本理念。
一.科學(xué)課教學(xué)要以探究為核心
科學(xué)是一門(mén)生機勃勃的學(xué)問(wèn)，美國著(zhù)名詩(shī)人奧特海特曼稱(chēng)它為一種“充滿(mǎn)樂(lè )趣的無(wú)邊界探險歷程”。同時(shí)，《科學(xué)課程標準》中指出：科學(xué)學(xué)習要以探究為核心。探究既是科學(xué)學(xué)習的目標，又是科學(xué)學(xué)習的方式。讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習活動(dòng)是學(xué)生學(xué)習科學(xué)的主要途徑。
1.培養學(xué)生科學(xué)探究的意識，讓學(xué)生敢于探究
愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)問(wèn)題的產(chǎn)生通常要比它的結論的得出更為重要�！眴�(wèn)題的提出是科學(xué)探究的開(kāi)始，也是學(xué)生探究興趣的所在。因此老師應在這兩方面多下功夫：一是要積極地鼓勵學(xué)生大膽地提問(wèn)題。二是要在科學(xué)教學(xué)過(guò)程中創(chuàng )設一定的情景，開(kāi)展多樣化活動(dòng)，給學(xué)生提供一個(gè)良好的問(wèn)題環(huán)境，讓學(xué)生樂(lè )于提問(wèn)題。對他們所提的問(wèn)題，老師要本著(zhù)保護學(xué)生的求知欲出發(fā)，容許出錯，切不可加以嘲笑、挖苦、諷刺。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓練，學(xué)生大都能根據某一自然現象或自然事物提出相應的較恰當的問(wèn)題，并對問(wèn)題的結論進(jìn)行大膽的猜想。
2.結合學(xué)生現實(shí)生活，使學(xué)生樂(lè )于探究
每一位科學(xué)課的老師都應有這個(gè)認識：科學(xué)課的學(xué)習內容已不僅僅是教科書(shū)，而是學(xué)生生活周?chē)鷱V闊的自然環(huán)境和人文環(huán)境，因此科學(xué)課教學(xué)要充分利用廣泛存在于學(xué)校、家庭、社會(huì )、大自然、網(wǎng)絡(luò )和各種媒體中的多種教育資源，將學(xué)生的探究活動(dòng)置于廣闊的背景之中，幫助他們不斷擴展對周?chē)澜缈茖W(xué)現象的體驗。
3.正確引導和訓練，使學(xué)生善于探究
對學(xué)生而言，探究的方法是很最重要的。教師要結合具體的教學(xué)內容，引導學(xué)生學(xué)生會(huì )各種不同的探究方法。比如：在觀(guān)察中探究、在實(shí)驗中探究、在思考中探究、在合作中探究等等。此外，探究是學(xué)生的一種學(xué)習行為，要教育學(xué)生持之以恒。。學(xué)生在探究中會(huì )遇到一些問(wèn)題與困難，這時(shí)，教師應進(jìn)行適時(shí)的引導，主動(dòng)傾聽(tīng)學(xué)生的意見(jiàn)，鼓勵學(xué)生尋找解決問(wèn)題的方法，避免學(xué)生遇難而退。
二.科學(xué)課教學(xué)要強化實(shí)驗教學(xué)
科學(xué)課程必須給學(xué)生提供充分的科學(xué)探究機會(huì )。在這一點(diǎn)上，由于實(shí)驗在科學(xué)教學(xué)中的地位和實(shí)驗本身的特點(diǎn)，它要求我們必須強化實(shí)驗教學(xué)。這主要是因為：
1、實(shí)驗能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣
小學(xué)生對實(shí)驗最感學(xué)趣，這種興趣，往往成為他們學(xué)習的直接動(dòng)力，成為愛(ài)好和志趣，以致發(fā)展為驚人的勤奮和百折不撓的毅力。興趣愛(ài)好和求知欲是兒童獲得知識、技能和發(fā)展能力的前提，也是獲得知識、技能和發(fā)展能力的結果。在觀(guān)察與實(shí)驗中，可以充分發(fā)揮兒童視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、嗅覺(jué)和味覺(jué)的作用，靠眼看物體的形狀、顏色、大小、遠近;靠耳聽(tīng)物體發(fā)出的聲音的高低、強弱、音色;靠鼻聞物體的香、臭等氣味等，讓孩子親自去探究其中的奧秘，感知其中的神奇，來(lái)滿(mǎn)足他們的興趣。學(xué)生天生就好奇、好動(dòng)，這些實(shí)踐對他們最有吸引力和凝聚力，所以實(shí)驗是激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，調動(dòng)他們的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性的重要方法和有效途徑。
2、實(shí)驗能促進(jìn)學(xué)生能力的提高
學(xué)習科學(xué)，必須有一定的實(shí)驗能力。包括實(shí)驗設計、實(shí)驗*作、實(shí)驗觀(guān)察記錄、整理記錄資料等方面的能力。這些能力是不可能僅靠教師的講解來(lái)獲得，而必須在相應的實(shí)踐活動(dòng)中，才能得到發(fā)展，只有通過(guò)實(shí)驗才能培養學(xué)生的實(shí)驗能力。通過(guò)設計實(shí)驗，分析結果等能鍛煉和培養想象能力和分析能力;在研究原因、結果、形成概念的過(guò)程中，要進(jìn)行概括、抽象的邏輯思維能力、歸納能力、分析能力;在實(shí)際*作中，還能培養組織能力、實(shí)踐*作能力、解決問(wèn)題的能力等。因此，只有通過(guò)實(shí)驗，才能更好地培養和發(fā)展學(xué)生學(xué)科、用科學(xué)的能力。
3、實(shí)驗能使學(xué)生有效地掌握知識
我們知道：實(shí)驗具有重復性，它能在相同的條件下進(jìn)行多次的反復，供學(xué)生反復觀(guān)察;能使學(xué)生迅速掌握前人已認識到的真理，以最有效的方式去掌握自然基礎知識。因此，讓學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗環(huán)境，在教師的引導下，通過(guò)實(shí)驗，讓學(xué)生親自實(shí)踐，主動(dòng)去探索新知識，獲取新知識，無(wú)疑是使學(xué)生牢固掌握知識的有效途徑。
三.科學(xué)教學(xué)要加強與現代教育技術(shù)的整合
以多媒化、網(wǎng)絡(luò )化、智能化為主要特征的信息技術(shù)，正在對傳統的課程理念、課程內容和課程實(shí)施以及課程資源，產(chǎn)生深刻的影響和變革。
年度教學(xué)工作總結 篇7
本學(xué)期在學(xué)校的正確領(lǐng)導下，我校教育教學(xué)工作取得了長(cháng)足的進(jìn)步與發(fā)展�，F把我本學(xué)期的教學(xué)工作做一小結。
一、教學(xué)工作中認真落實(shí)和實(shí)踐教研室的24字教學(xué)模式。
根據24字模式的各個(gè)環(huán)節認真實(shí)踐探索。從備課，上課，作業(yè)輔導等每個(gè)方面進(jìn)行嘗試，收到了較好的效果。在備課中根據課程標準的要求和學(xué)生實(shí)際，落實(shí)知識問(wèn)題化，問(wèn)題具體化。精心設計問(wèn)題，在學(xué)生已有知識的前提下，盡量把新知識的學(xué)習設計成舊知識的復習。使學(xué)生不覺(jué)的有新的感覺(jué)，在復習的過(guò)程中學(xué)會(huì )新知識。
在教學(xué)中根據24字模式的要求，把學(xué)生當成學(xué)習的主體，最大限度地減少教師的講，增加學(xué)生自主學(xué)習，探究學(xué)習，合作學(xué)習的過(guò)程，發(fā)揮教師的激勵評價(jià)，教學(xué)引導，課堂組織，宏觀(guān)調控的作用，真正把課堂還給學(xué)生，使學(xué)生在合作探究，自主學(xué)習的過(guò)程中掌握知識。提高45分鐘的效率。作業(yè)輔導中發(fā)揮小組和小組長(cháng)的作用，讓學(xué)生相互檢查，相互判閱，在檢查中提高，在判閱中鞏固提高。
二、在學(xué)校的日常工作中，認真遵守學(xué)校的各項規章制度。
不遲到，不早退，不曠職。執行學(xué)校的教學(xué)常規制度，值班制度，自習制度。不利于團結的事不辦，不利于教學(xué)的事不做。自覺(jué)維護學(xué)校形象，把學(xué)校的利益放在第一位。經(jīng)常做學(xué)生的思想工作，教育學(xué)生樹(shù)立愛(ài)國主義，集體主義思想，確立班榮我榮，校榮我榮的思想。樹(shù)立遠大理想，端正學(xué)習態(tài)度，養成良好習慣，做一個(gè)有理想，有道德，有文化，守紀律的新人。既教書(shū)又育人，努力使自己成為一名合格的人民教師。
三、在學(xué)校工作中，認真履行學(xué)校賦予自己的職責。
本學(xué)期主要在24字模式教學(xué)的教學(xué)改革方面做了一些工作。從一開(kāi)學(xué)就堅持聽(tīng)課，在數學(xué)，政治，歷史三個(gè)學(xué)科的教學(xué)改革活動(dòng)中，我們先由教研組統一備課，然后由主講人講，大家聽(tīng)，課后評。最后從教學(xué)的每個(gè)環(huán)節再進(jìn)行課后的總結，反思�？偨Y我們在每個(gè)環(huán)節上還存在的不足，問(wèn)題，失誤，優(yōu)點(diǎn)，經(jīng)驗。在此基礎上我們又開(kāi)始了第二輪的評教評學(xué)活動(dòng)，繼續發(fā)現問(wèn)題，繼續進(jìn)行探索，集思廣益。人人上臺講課，人人進(jìn)行評課，人人進(jìn)行反思，人人進(jìn)行總結。大家認為講的比較成功的人再講。然后在全樣做了示范，各科都根據本學(xué)科的特點(diǎn)做了總結。取得了一定的效果，但是還沒(méi)有形成一個(gè)很成功的模式，有待進(jìn)一步嘗試探索。
四、今年的初三工作。
由于我是新接的班，對學(xué)生的學(xué)習習慣，學(xué)習情況，班級情況不了解，導致進(jìn)入角色慢，了解學(xué)生慢，最后的直接結果是成績(jì)不理想。整個(gè)初三學(xué)生，思想上松懈，學(xué)習上不思進(jìn)取，沒(méi)有競爭意識，沒(méi)有良好的學(xué)習氛圍。教師們也存在一定的思想問(wèn)題，教學(xué)上的問(wèn)題，協(xié)調上的問(wèn)題所以在第一次摸底考試中成績(jì)不理想。但是我們很快發(fā)現了問(wèn)題，找到的癥結所在，并制定的相應措施，相信經(jīng)過(guò)我們全體初三教師的努力一定會(huì )在第二次摸底和中考中取得好成績(jì)。
年度教學(xué)工作總結 篇8
在這個(gè)學(xué)期里，我很幸運拜陸其宏主任為師�；仡欉@一個(gè)學(xué)期，可謂是酸甜苦辣，我是師徒結對的受益者，因為在師傅和其他老師們的關(guān)愛(ài)下，我在漸漸成長(cháng)、成熟、堅毅！
陸其宏主任是一名有豐富教育教學(xué)經(jīng)驗的資深教師，他有著(zhù)十多年的高三教學(xué)經(jīng)歷。跟他一個(gè)學(xué)期，我學(xué)到了很多東西。
陸老師在職業(yè)道德、教學(xué)方法、管理學(xué)生方面都毫不保留地給了我許多的指導和幫助，真正發(fā)揮了“傳、幫、帶”的作用，使我在各方面有了很大的提高。
教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，教師被社會(huì )所賦予的期望值很高。從教之前，我個(gè)人一直這樣樂(lè )觀(guān)地理解教師所受到的尊重，卻不知道教師所承受的壓力。俗話(huà)說(shuō)“萬(wàn)事開(kāi)頭難”。工作之后，就讓的我意識到了教師肩頭的重任。作為教師個(gè)人來(lái)說(shuō)，繁重的課時(shí)量，來(lái)自教學(xué)的壓力，來(lái)自學(xué)生和家長(cháng)的壓力，都使我承受了巨大的心理壓力。經(jīng)驗的缺乏，情況的生疏，年輕的我總是不能很好的處理這樣或那樣的問(wèn)題，往往會(huì )在教育教學(xué)工作中陷入束手無(wú)策的窘境。這可能是所有新教師需要迎對的第一個(gè)挑戰！
對我這樣一個(gè)新教師來(lái)說(shuō)，什么都是新鮮的，什么又都是陌生的，而讓我特別自豪、欣喜的是我有這么一位能干的師傅——陸老師，他有著(zhù)豐富的教學(xué)經(jīng)驗和帶班經(jīng)驗，這些都對我的教學(xué)非常有幫助，陸老師上課非常有激情，在聽(tīng)課的過(guò)程中， 這種激情不僅感染了學(xué)生， 也感染我使我也充滿(mǎn)了激情，用自己的熱情帶動(dòng)學(xué)生的積極性。陸老師對待聽(tīng)寫(xiě)，作業(yè)， 測驗等都一絲不茍，他都要求我盡快批改，及時(shí)反饋，有這樣嚴謹的師傅，我這個(gè)做徒弟的也不敢有絲毫的懈怠。師傅把自己購買(mǎi)的一些書(shū)或者覺(jué)得特別好的書(shū)籍推薦給我，我挑選自己需要的一本書(shū)進(jìn)行閱讀，讀完后相互交換，并寫(xiě)出自己的讀書(shū)體會(huì )，以此營(yíng)造一個(gè)良好的讀書(shū)學(xué)習的氛圍。
陸老師經(jīng)常聽(tīng)我的課，每次他總是先給我最大程度的肯定和鼓勵，同時(shí)也坦誠的指出我的不足，并且幫助我找出彌補和解決的辦法，讓我少走了不少彎路。并且我在她的指導下各方面都有了一定的進(jìn)步，對教育教學(xué)工作有了一定的信心。
學(xué)校組織的“師徒結對”活動(dòng)，對我收益匪淺，我更深知自己的責任，現在又是一個(gè)起點(diǎn)，以后的教學(xué)過(guò)程中仍然會(huì )有陌生的事情發(fā)生，所以今后我要更加主動(dòng)地、虛心地向師父多學(xué)習，多請教，努力工作，積極創(chuàng )新，多聽(tīng)聽(tīng)師父的課，在師父的“傳、幫、帶”下，茁壯成長(cháng)！
年度教學(xué)工作總結 篇9
本學(xué)期在縣教育文體局、曲山鎮鎮黨委的正確領(lǐng)導下，認真貫徹執行有關(guān)文件精神，集中精力，狠抓學(xué)校內部管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，順利完成了本學(xué)期教學(xué)工作。
一、 加強了政治思想工作
1、 狠抓師生德育工作的宣傳力度，把德育工作放在一切工作的首位。組織教師學(xué)習師德的有關(guān)文件，并對照自己的工作進(jìn)行檢查。做到敬業(yè)愛(ài)崗，全學(xué)期無(wú)無(wú)故曠課的老師，而且絕大多數堅持早上班、晚下班，為處理學(xué)生中的偶發(fā)事件，常常耽誤回家的時(shí)間。在學(xué)生中注意加強“五愛(ài)”教育，主要以大隊部、各班級開(kāi)展各種活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行教育，讓學(xué)生由感性的認識到理性的理解，學(xué)校內學(xué)生的精神面貌好。同時(shí)為了爭創(chuàng )市級校風(fēng)示范學(xué)校，在全校組織學(xué)習了有關(guān)檢查標準，并要求以班為單位，由校領(lǐng)導牽頭，班主任具體負責，有針對性的對學(xué)生進(jìn)行行為訓練，效果很好，學(xué)生有禮貌，上課注意力集中，學(xué)習積極性高，爭做好人好事的學(xué)生特別多，校園內干凈整潔，人人愛(ài)護花草樹(shù)木，爭當“環(huán)保小衛士”，罵人、打人的現象基本沒(méi)有了。
2、 堅持德育工作的常規管理。堅持周一升旗儀式、國旗下講話(huà)，有十六位老師、2名學(xué)生在國旗下講話(huà)。堅持開(kāi)展爭創(chuàng )文明班評比的活動(dòng)，本學(xué)期共評比了21次，平時(shí)加強對“小學(xué)生守則”、“日常行為規范”的學(xué)習，大大加強了學(xué)生的集體榮譽(yù)感，規范了學(xué)生行為習慣。
3、 繼續開(kāi)展“金色舞臺”活動(dòng)。全學(xué)期共開(kāi)展了11次，充分利用活動(dòng)讓學(xué)生展示自己的素質(zhì)，給學(xué)生提供一個(gè)鍛煉的機會(huì )。充分利用“鮮花教育”活動(dòng)，培養學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)校園、熱愛(ài)大自然的思想感情，進(jìn)行美的熏陶。學(xué)校共有七百多盆花，每月都有鮮花展示，每人都有1——3盆鮮花。
二、 教育教學(xué)工作
1、 提高教師素質(zhì)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。我校繼續執行“茅壩小學(xué)七個(gè)一工程”，嚴格要求，嚴格檢查，注意教學(xué)理論的整體提高，教育觀(guān)念的全面更新。要求教師既要注重知識結構，又要注重學(xué)生的認知規律及現代學(xué)生的認識事物特點(diǎn)。業(yè)務(wù)上要求語(yǔ)、數教師每期必須在多媒體教室上七節課，每人有一個(gè)完整的課件，通過(guò)檢查效果非常好，從以前多數教師不敢到多媒體上課到現在喜歡用、爭著(zhù)用，學(xué)生的學(xué)習有很大程度的提高，學(xué)習興趣濃厚。組織教師學(xué)習理論書(shū)籍，把別人的先進(jìn)工作經(jīng)驗，用于自己的工作實(shí)踐，經(jīng)常派教師到外地學(xué)習。
2、 注重學(xué)生的素質(zhì)教育，教學(xué)效果好。今年的畢業(yè)班在參加全縣統考中，名列全縣第四名，非畢業(yè)班統考，除一科平均成績(jì)89外，其余科目的平均成績(jì)均在90分以上。學(xué)生的學(xué)習積極性、參與性、主動(dòng)性增強，勤思好問(wèn)，善于思索，開(kāi)展的小組學(xué)習討論法，交給了學(xué)生人與人之間合作，鍛煉了學(xué)生的人際交往能力，學(xué)生的學(xué)習方法靈活多樣。
3、 加強英語(yǔ)課、信息技術(shù)課的學(xué)習。充分利用學(xué)�，F有的現代輔助設備，開(kāi)足英語(yǔ)課、信息課的課時(shí)，保證學(xué)生的學(xué)習時(shí)間，按大綱、教材進(jìn)行授課，校內已基本上普及了微機操作知識，英語(yǔ)課教學(xué)已步入正軌。
三、 體衛工作和安全工作
1、 在學(xué)校內繼續執行《體育衛生工作條例》，堅持“兩操”“一活動(dòng)”，上好體育課、音樂(lè )課、美術(shù)課。三月份參加縣運動(dòng)會(huì )，取得了較好的成績(jì)；校內組織的春季田徑運動(dòng)會(huì )，參加的學(xué)生達到70%，在縣體委組織的體育測試中，名列全縣前茅。在做好兒童廣播體操的同時(shí)，學(xué)校自編了課間舞“小太陽(yáng)”；在上好音樂(lè )課的基礎上，組織學(xué)生編排的舞蹈在“全民健身周”表演時(shí)，得到社會(huì )的好評，參加市少年宮組織的聲樂(lè )比賽，3人獲獎并選到省上參加比賽，美術(shù)作品也在省、市獲獎。
2、 加強安全工作。成立了安全領(lǐng)導小組，制定了相關(guān)制度，落實(shí)了責任。把安全工作放在學(xué)校工作的首位。搞好安全預防，進(jìn)行安全知識講座，避免不安全的事故發(fā)生。
四、 存在的問(wèn)題及今后努力的方向
1、 隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，教育觀(guān)念的更新，與時(shí)代相吻合，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)還需努力。
2、 學(xué)校在發(fā)展建設中資金嚴重短缺。
3、 加強宣傳，與社會(huì )溝通，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量是我校奮斗的目標，提高學(xué)校的知名度是我校當前的首要任務(wù)。
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