有關(guān)年度教學(xué)總結匯編6篇

　　總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績(jì)，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)總結吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的？下面是小編收集整理的年度教學(xué)總結7篇，歡迎大家分享。

年度教學(xué)總結 篇1

　　在過(guò)去的一年里，在校領(lǐng)導、教務(wù)科的領(lǐng)導下，汽修教學(xué)組緊緊圍繞職業(yè)教育教學(xué)改革這一主體教學(xué)工作思路，相繼開(kāi)展專(zhuān)業(yè)教師教學(xué)水平和實(shí)操技能能力的提升，加強專(zhuān)業(yè)師資隊伍建設，青年教師培養，完善汽修專(zhuān)業(yè)實(shí)訓教學(xué)資源管理，深化專(zhuān)業(yè)內涵建設等方面的工作。同時(shí)在學(xué)校各級領(lǐng)導的要求和指導下，積極組織完成“校園專(zhuān)業(yè)技能競賽周”、職業(yè)資格鑒定考核及學(xué)校六十周年校慶籌備等階段性工作�，F就具體情況總結如下：

　　一、提升專(zhuān)業(yè)教師教學(xué)水平及實(shí)訓指導工作業(yè)務(wù)能力，推動(dòng)專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革的深化發(fā)展

　　1、專(zhuān)業(yè)理論教學(xué)與技能實(shí)踐指導兩方面能力相結合，具備“雙師型”教師素質(zhì)

　　專(zhuān)業(yè)教師的工作能力培養著(zhù)重提高專(zhuān)業(yè)教師理論知識和技術(shù)實(shí)操能力兩方面素質(zhì)，偏重理論知識的應用性及技能實(shí)際操作的熟練性。培養專(zhuān)業(yè)教師拓寬理論知識層面及實(shí)際技能操作指導能力，同時(shí)在了解當代新工藝、新設備、新技術(shù)的基礎上深度挖掘專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革的針對性和實(shí)用性。根據我專(zhuān)業(yè)教學(xué)組現有實(shí)際情況，開(kāi)展理論教育與技能實(shí)踐拜師結對，互學(xué)互助的教師培訓工作，以具備多年專(zhuān)業(yè)技能工作經(jīng)驗的企業(yè)技師帶動(dòng)剛剛從高校畢業(yè)的專(zhuān)業(yè)教師提升其技能操作及實(shí)踐指導能力，同時(shí)使理論知識性較強的專(zhuān)業(yè)教師幫助實(shí)訓指導教師完善其技能指導與理論知識相結合的工作能力，進(jìn)而推動(dòng)我專(zhuān)業(yè)教學(xué)組教師全面教學(xué)工作能力的提高，使之具備理論教學(xué)與技能實(shí)踐指導的'“雙師型”素質(zhì)。

　　2、多學(xué)科相互滲透，構建系統性的專(zhuān)業(yè)教學(xué)結構

　　在專(zhuān)業(yè)教學(xué)組內開(kāi)展跨學(xué)科、多層面的理論知識與實(shí)踐能力的學(xué)習，以構建全面、系統的專(zhuān)業(yè)教學(xué)理念為目標，注重培養我專(zhuān)業(yè)教師由單一性學(xué)科教學(xué)向綜合性專(zhuān)業(yè)教學(xué)的方向轉變，使專(zhuān)業(yè)教師兼道德、文化、技術(shù)、技能于一身，集學(xué)科教學(xué)與專(zhuān)業(yè)各學(xué)科之間滲透于一體，推動(dòng)專(zhuān)業(yè)整體化教學(xué)改革進(jìn)程。

　　3、正確認識生源情況，提高教學(xué)管理能力，豐富教學(xué)手段

　　在專(zhuān)業(yè)教師培訓過(guò)程中引導專(zhuān)業(yè)教師正確看待生源問(wèn)題，分析由此問(wèn)題所引發(fā)的一系列教學(xué)過(guò)程中的不良現象。教育工作是以育人為工作目標，以傳道、授業(yè)、解惑為工作內容的，樹(shù)立正確的教育教學(xué)工作觀(guān)念，就此我專(zhuān)業(yè)教學(xué)組在專(zhuān)業(yè)教師培訓中以提高教學(xué)效果，提升教學(xué)工作效率為目標，開(kāi)展提高專(zhuān)業(yè)教師教學(xué)管理水平的培訓內容，結合我專(zhuān)業(yè)教師多數未經(jīng)歷師范專(zhuān)業(yè)培訓的實(shí)際情況，組織專(zhuān)業(yè)教學(xué)組內具有多年教學(xué)工作經(jīng)驗的教師就提升教學(xué)管理能力，豐富教學(xué)手段，活躍教學(xué)氣氛等方面展開(kāi)培訓，在教研活動(dòng)中組織開(kāi)展有關(guān)教學(xué)教法、教學(xué)管理方法及特點(diǎn)等方面的討論活動(dòng)。

　　4、深度剖析專(zhuān)業(yè)教材，結合技能應用開(kāi)展專(zhuān)業(yè)理論教學(xué)

　　在教材的使用上，注重培養專(zhuān)業(yè)教師對學(xué)科教材的剖析能力，以結合技能實(shí)際應用的要求，把握教材理論知識深度，避免死板、教條的使用專(zhuān)業(yè)教材的現象發(fā)生，體現職業(yè)教育發(fā)展特色。以跨學(xué)科間探討，理論與技能結合的思路，組織我專(zhuān)業(yè)教師針對教材內容在教學(xué)過(guò)程中的使用程度開(kāi)展討論學(xué)習。

　　二、完善師資隊伍建設，加強青年教師培養

　　就我校汽車(chē)檢測與維修專(zhuān)業(yè)現有實(shí)際情況，我專(zhuān)業(yè)教學(xué)組現共有專(zhuān)業(yè)教師15人，在整個(gè)師資隊伍中有剛剛畢業(yè)的高校畢業(yè)生，也有具有多年專(zhuān)業(yè)工作經(jīng)驗的企業(yè)高級技師，分為專(zhuān)業(yè)教師和技能實(shí)操指導教師。今年又新聘任四位專(zhuān)業(yè)青年教師，青年教師在汽修教學(xué)組內較大比重，針對目前實(shí)際情況，著(zhù)重開(kāi)展了以下工作：

　　1、根據汽修教學(xué)組內青年教師的各自特點(diǎn)，制定《青年教師培養計劃》，有針對性的開(kāi)展培養工作，主要包括：理論教學(xué)基本功，實(shí)訓教學(xué)指導方法，課堂教學(xué)管理方法等方面的內容。

　　2、在教學(xué)組內部，積極組織青年教師開(kāi)展教研活動(dòng)，學(xué)習、交流專(zhuān)業(yè)知識及教學(xué)方法。

　　3、根據教科室關(guān)于開(kāi)展“讀書(shū)交流”活動(dòng)的相關(guān)要求，組織青年教師利用業(yè)余時(shí)間開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，并在教學(xué)組教研活動(dòng)會(huì )上進(jìn)行交流，以提高青年教師自身水平。

　　4、認真組織完成教科室布置的各項青年教師基本功比賽項目，幫助青年教師提升教學(xué)基本功水平。

　　三、完善汽修專(zhuān)業(yè)實(shí)訓教學(xué)資源管理

　　在校領(lǐng)導的大力關(guān)懷下，汽修專(zhuān)業(yè)實(shí)訓教學(xué)資源得到了較大的提高，在較大程度上充實(shí)了汽修專(zhuān)業(yè)的教學(xué)資源，使汽修專(zhuān)業(yè)學(xué)生在實(shí)訓內容上得到了極大的豐富，有效的提高了教學(xué)效果。

　　1、完成汽修實(shí)訓車(chē)間、汽修實(shí)訓室落成與實(shí)訓資源整合工作，新增卡羅拉、捷達、夏利等型號的四臺車(chē)輛，車(chē)輛噴漆烤漆設備，車(chē)輛維修舉升設備，四輪定位儀等設備在內的各類(lèi)實(shí)訓資源。

　　2、加強實(shí)訓設備管理，完善設備管理體制。做到使用設備登記，具體責任管理到人。

　　3、增大實(shí)訓教學(xué)管理力度，增加實(shí)訓設備使用率，突出職業(yè)教學(xué)實(shí)訓為主的職業(yè)教學(xué)特色。

　　四、加強汽修教學(xué)內涵建設

　　根據校領(lǐng)導提出有關(guān)加強學(xué)校內涵建設的具體方針，汽修教學(xué)組組織專(zhuān)業(yè)教師開(kāi)展專(zhuān)項研討工作，就專(zhuān)業(yè)教學(xué)水平、學(xué)生教學(xué)管理、教師自身能力等方面總結問(wèn)題，尋找解決途徑，從而達到改善和提升的目的。

　　1、以教科室組織開(kāi)展的“讀書(shū)交流”活動(dòng)為契機，要求專(zhuān)業(yè)教師每人讀一本書(shū)，在研討交流會(huì )上以貼近自身工作實(shí)際，反思自己在工作中的不足，提升工作效率。

　　2、以專(zhuān)業(yè)技能競賽常態(tài)化的具體工作要求，轉變專(zhuān)業(yè)教學(xué)工作思路，以貼近職業(yè)資格鑒定考核及汽修專(zhuān)業(yè)技能競賽的標準，開(kāi)展實(shí)訓教學(xué)、實(shí)訓考評等方面的工作。

　　五、完成學(xué)校各級領(lǐng)導安排的各項階段性工作

　　1、以自治區專(zhuān)業(yè)技能競賽為標準，開(kāi)展“專(zhuān)業(yè)技能競賽周”的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生專(zhuān)業(yè)實(shí)操技能水平的提高。

　　2、完成對汽修專(zhuān)業(yè)10級學(xué)生職業(yè)資格鑒定考核的工作，通過(guò)各專(zhuān)業(yè)教師積極的培訓，取得了較好的成績(jì)，10級90%以上的學(xué)生順利通過(guò)考核，取得“汽車(chē)修理中級工”的職業(yè)資格。

　　3、完成學(xué)校安排的“校慶六十周年”各項籌備、服務(wù)工作，組織完成實(shí)訓室搬遷，校慶接待服務(wù)等方面的工作。

　　4、根據呼倫貝爾市關(guān)于開(kāi)展中職學(xué)校專(zhuān)業(yè)技能競賽的相關(guān)指示，積極開(kāi)展賽前訓練工作，涉及：個(gè)人組：發(fā)動(dòng)機拆裝檢測、發(fā)動(dòng)機故障排除；團體組：二級維護，四輪定位，共計四個(gè)參賽項目。

年度教學(xué)總結 篇2

　　本學(xué)期在縣教育文體局、曲山鎮鎮黨委的正確領(lǐng)導下，認真貫徹執行有關(guān)文件精神，集中精力，狠抓學(xué)校內部管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，順利完成了本學(xué)期教學(xué)工作。

　　一、 加強了政治思想工作

　　1、 狠抓師生德育工作的宣傳力度，把德育工作放在一切工作的首位。組織教師學(xué)習師德的有關(guān)文件，并對照自己的工作進(jìn)行檢查。做到敬業(yè)愛(ài)崗，全學(xué)期無(wú)無(wú)故曠課的老師，而且絕大多數堅持早上班、晚下班，為處理學(xué)生中的偶發(fā)事件，常常耽誤回家的時(shí)間。在學(xué)生中注意加強“五愛(ài)”教育，主要以大隊部、各班級開(kāi)展各種活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行教育，讓學(xué)生由感性的認識到理性的理解，學(xué)校內學(xué)生的精神面貌好。同時(shí)為了爭創(chuàng )市級校風(fēng)示范學(xué)校，在全校組織學(xué)習了有關(guān)檢查標準，并要求以班為單位，由校領(lǐng)導牽頭，班主任具體負責，有針對性的對學(xué)生進(jìn)行行為訓練，效果很好，學(xué)生有禮貌，上課注意力集中，學(xué)習積極性高，爭做好人好事的學(xué)生特別多，校園內干凈整潔，人人愛(ài)護花草樹(shù)木，爭當“環(huán)保小衛士”，罵人、打人的現象基本沒(méi)有了。

　　2、 堅持德育工作的常規管理。堅持周一升旗儀式、國旗下講話(huà)，有十六位老師、2名學(xué)生在國旗下講話(huà)。堅持開(kāi)展爭創(chuàng )文明班評比的活動(dòng)，本學(xué)期共評比了21次，平時(shí)加強對“小學(xué)生守則”、“日常行為規范”的學(xué)習，大大加強了學(xué)生的集體榮譽(yù)感，規范了學(xué)生行為習慣。

　　3、 繼續開(kāi)展“金色舞臺”活動(dòng)。全學(xué)期共開(kāi)展了11次，充分利用活動(dòng)讓學(xué)生展示自己的'素質(zhì)，給學(xué)生提供一個(gè)鍛煉的機會(huì )。充分利用“鮮花教育”活動(dòng)，培養學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)校園、熱愛(ài)大自然的思想感情，進(jìn)行美的熏陶。學(xué)校共有七百多盆花，每月都有鮮花展示，每人都有1——3盆鮮花。

　　二、 教育教學(xué)工作

　　1、 提高教師素質(zhì)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。我校繼續執行“茅壩小學(xué)七個(gè)一工程”，嚴格要求，嚴格檢查，注意教學(xué)理論的整體提高，教育觀(guān)念的全面更新。要求教師既要注重知識結構，又要注重學(xué)生的認知規律及現代學(xué)生的認識事物特點(diǎn)。業(yè)務(wù)上要求語(yǔ)、數教師每期必須在多媒體教室上七節課，每人有一個(gè)完整的課件，通過(guò)檢查效果非常好，從以前多數教師不敢到多媒體上課到現在喜歡用、爭著(zhù)用，學(xué)生的學(xué)習有很大程度的提高，學(xué)習興趣濃厚。組織教師學(xué)習理論書(shū)籍，把別人的先進(jìn)工作經(jīng)驗，用于自己的工作實(shí)踐，經(jīng)常派教師到外地學(xué)習。

　　2、 注重學(xué)生的素質(zhì)教育，教學(xué)效果好。今年的畢業(yè)班在參加全縣統考中，名列全縣第四名，非畢業(yè)班統考，除一科平均成績(jì)89外，其余科目的平均成績(jì)均在90分以上。學(xué)生的學(xué)習積極性、參與性、主動(dòng)性增強，勤思好問(wèn)，善于思索，開(kāi)展的小組學(xué)習討論法，交給了學(xué)生人與人之間合作，鍛煉了學(xué)生的人際交往能力，學(xué)生的學(xué)習方法靈活多樣。

　　3、 加強英語(yǔ)課、信息技術(shù)課的學(xué)習。充分利用學(xué)�，F有的現代輔助設備，開(kāi)足英語(yǔ)課、信息課的課時(shí)，保證學(xué)生的學(xué)習時(shí)間，按大綱、教材進(jìn)行授課，校內已基本上普及了微機操作知識，英語(yǔ)課教學(xué)已步入正軌。

　　三、 體衛工作和安全工作

　　1、 在學(xué)校內繼續執行《體育衛生工作條例》，堅持“兩操”“一活動(dòng)”，上好體育課、音樂(lè )課、美術(shù)課。三月份參加縣運動(dòng)會(huì )，取得了較好的成績(jì)；校內組織的春季田徑運動(dòng)會(huì )，參加的學(xué)生達到70%，在縣體委組織的體育測試中，名列全縣前茅。在做好兒童廣播體操的同時(shí)，學(xué)校自編了課間舞“小太陽(yáng)”；在上好音樂(lè )課的基礎上，組織學(xué)生編排的舞蹈在“全民健身周”表演時(shí)，得到社會(huì )的好評，參加市少年宮組織的聲樂(lè )比賽，3人獲獎并選到省上參加比賽，美術(shù)作品也在省、市獲獎。

　　2、 加強安全工作。成立了安全領(lǐng)導小組，制定了相關(guān)制度，落實(shí)了責任。把安全工作放在學(xué)校工作的首位。搞好安全預防，進(jìn)行安全知識講座，避免不安全的事故發(fā)生。

　　四、 存在的問(wèn)題及今后努力的方向

　　1、 隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，教育觀(guān)念的更新，與時(shí)代相吻合，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)還需努力。

　　2、 學(xué)校在發(fā)展建設中資金嚴重短缺。

　　3、 加強宣傳，與社會(huì )溝通，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量是我校奮斗的目標，提高學(xué)校的知名度是我校當前的首要任務(wù)。

年度教學(xué)總結 篇3

　　20xx年，教研室在省委教育工委、省教育廳的正確領(lǐng)導下，以黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)為契機，圍繞委廳中心任務(wù)，改進(jìn)教研工作作風(fēng)、提升教研效能和服務(wù)水平，圓滿(mǎn)完成20xx年各項任務(wù)。

　　一、緊緊圍繞江西教育實(shí)際，認真推動(dòng)基礎教育課程改革工程

　　1．分期分批舉辦義務(wù)教育課程標準（20xx年版）培訓者省級研修班。培訓包括義務(wù)教育階段的數學(xué)、語(yǔ)文等12個(gè)學(xué)科，分16批次給3800余名教師進(jìn)行培訓。

　　2．關(guān)注校長(cháng)課程領(lǐng)導力建設，開(kāi)展校長(cháng)課程領(lǐng)導力研究與實(shí)驗，加強了課程實(shí)施的過(guò)程管理，進(jìn)一步提高了校長(cháng)對國家課程校本化實(shí)施工作重要性的認識，培育了一批課程領(lǐng)導力建設的典型。

　　組織一批優(yōu)秀校長(cháng)到北京芳草地國際學(xué)校、XX市陳經(jīng)綸學(xué)校、XX市光明小學(xué)學(xué)習考察。

　　3．加強了《人杰地靈話(huà)江西》和《人杰地靈話(huà)創(chuàng )新》從義教到高中全套共9冊的江西地方教材課程教學(xué)的跟蹤指導。組織有關(guān)專(zhuān)家和教研人員深入全省40所學(xué)校調研，及時(shí)掌握使用情況，聽(tīng)課134節，舉辦優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源開(kāi)發(fā)與應用交流會(huì )10次。

　　4．與北京神州中聯(lián)教育科技有限公司合作共同開(kāi)發(fā)《教學(xué)大師教學(xué)資源系統》，組織初中語(yǔ)文等十個(gè)學(xué)科省教研員及近500名一線(xiàn)優(yōu)秀教師撰寫(xiě)教材評析、教學(xué)課例、教學(xué)課件及試題等教學(xué)資源，被采用1043課，7958件。

　　二、緊緊圍繞教學(xué)實(shí)際，認真落實(shí)省廳下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步改進(jìn)課堂教學(xué)的幾點(diǎn)意見(jiàn)》，積極推動(dòng)教學(xué)的減負高效

　　1．積極推廣XX縣“課堂教學(xué)有效性研究”實(shí)驗成果，在全省確定10個(gè)實(shí)驗區。召開(kāi)各種座談會(huì )30多次，觀(guān)摩課堂教學(xué)100多節。

　　2．聯(lián)合XX市教研室，積極總結XX縣敦厚小學(xué)高效課堂實(shí)驗經(jīng)驗。該實(shí)驗得到朱虹副省長(cháng)高度評價(jià)，親自為XX縣《一棵樹(shù)一片林——XX縣敦厚小學(xué)高效課堂探索與實(shí)踐》一書(shū)批示，充分肯定了XX縣課堂教學(xué)改革。

　　三、緊緊圍繞學(xué)校實(shí)際，認真落實(shí)省廳《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)內涵建設研究與實(shí)驗的意見(jiàn)》，積極推動(dòng)中小學(xué)內涵式發(fā)展

　　1．召開(kāi)了子課題現場(chǎng)結題評審會(huì )和 “江西省中小學(xué)�；�地校建設座談會(huì )”。

　　2．召開(kāi)“江西省中小學(xué)校內涵式發(fā)展研究與實(shí)驗成果交流大會(huì )”，表?yè)P了26個(gè)內涵式發(fā)展研究與實(shí)驗基地校。

　　3．完成了《幸福的向往—中小學(xué)校內涵式發(fā)展的思考與實(shí)踐》成果匯編，由北京師范大學(xué)出版。

　　四、緊緊圍繞德育實(shí)際，堅決落實(shí)立德樹(shù)人的目標，全面開(kāi)展德育基本規律、主要途徑、策略和方法的研究

　　1．深入中小學(xué)宣傳開(kāi)展調研，根據不同年齡段學(xué)生的認知規律和生活經(jīng)驗，指導廣大教師牢固樹(shù)立中國特色社會(huì )主義理想信念，踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，自覺(jué)增強教書(shū)育人的榮譽(yù)感和責任感；準確把握、深入挖掘課程教材中的育人因素，充分發(fā)揮學(xué)科課程及有關(guān)活動(dòng)獨特的育人功能，做學(xué)生健康成長(cháng)的指導者和引路人。

　　2.組織編寫(xiě)了《社會(huì )主義核心價(jià)值體系融入中小學(xué)堂教學(xué)指導綱要（試驗稿）》。共編寫(xiě)32個(gè)學(xué)科（學(xué)段）的指導綱要，每個(gè)后面都附有1-2個(gè)教學(xué)課例。

　　五、緊緊圍繞學(xué)校課程實(shí)際，落實(shí)《進(jìn)一步改進(jìn)和加強教學(xué)視導工作的意見(jiàn)》，狠抓教學(xué)視導，努力促進(jìn)中小學(xué)規范教學(xué)

　　1．聯(lián)合市縣兩級教研室，組織有關(guān)專(zhuān)家和教研人員開(kāi)展教學(xué)常規視導，督促學(xué)校全面落實(shí)教學(xué)計劃，開(kāi)足開(kāi)齊各門(mén)課程。聽(tīng)課2783節、評課3124節。參與備課進(jìn)行教案、作業(yè)本、考試卷、綜合實(shí)踐活動(dòng)檔案的檢查指導、評價(jià)反饋等，

　　2．積極配合基礎教育處，組成六個(gè)視導組（包括大學(xué)教授、教研人員、中學(xué)特級和骨干教師等36人），赴全省普通高中特色發(fā)展試驗首批試點(diǎn)學(xué)校開(kāi)展視導。隨堂聽(tīng)課和評課71節，召開(kāi)師生座談會(huì )58次，上示范課5節，講座30次。

　　3．聯(lián)合特級教師學(xué)會(huì )，以吉安、撫州、贛州為樣本市開(kāi)展普通高中畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量監測。試題由特級教師學(xué)會(huì )命題，省教研室組織審題，統一考試和閱卷。

　　4． 落實(shí)全國第二屆教研室主任聯(lián)席會(huì )議精神，召開(kāi)教學(xué)視導工作經(jīng)驗交流會(huì )。

　　六、緊緊圍繞考試實(shí)際，高質(zhì)量完成考試院委托的命題任務(wù)

　　1．認真組織中考命題工作。全封閉一個(gè)月圓滿(mǎn)完成了語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等九個(gè)學(xué)科中考試卷命題任務(wù)。

　　2．完全封閉一個(gè)月完成了高中生物、政治學(xué)科的學(xué)業(yè)水平考試命題工作，

　　3、完全封閉一個(gè)月完成了相關(guān)語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)、物理、化學(xué)、歷史、地理等7個(gè)學(xué)科高中學(xué)業(yè)水平考試命題任務(wù)。

　　七、緊緊圍繞教師實(shí)際，開(kāi)展“英特爾未來(lái)教育項目”培訓工作，著(zhù)力提高非計算機學(xué)科老師信息技術(shù)素養

　　1．培訓1850名教師，舉辦主講教師培訓班，培養30名主講教師，開(kāi)設基于項目學(xué)習的新課程，我省項目主干課程達到5科。

　　2．繼續開(kāi)展“英特爾未來(lái)教育項目”國家級課題3個(gè)子課題《問(wèn)題化教學(xué)設計研究---以創(chuàng )新思維工具應用為例》、《基于項目學(xué)習的教學(xué)設計研究 ---以英特爾未來(lái)教育為例》、《合作學(xué)習研究---以江西英特爾未來(lái)教育為例》的研究，有《高中化學(xué)課堂教學(xué)“對話(huà)特征”的比較研究》。組織課題研究單位召開(kāi)中期研討會(huì )，分析問(wèn)題，提出研究解決方案。

　　3．舉辦了首屆全省通用技術(shù)學(xué)科思維技能（pba）專(zhuān)題培訓活動(dòng)，拓展教師教育技術(shù)能力培養的`國際化視野，幫助教師改進(jìn)課堂教學(xué)水平，提高學(xué)生的學(xué)習成效，培養學(xué)生適應21世紀的素質(zhì)與技能。由各設區市推薦的70余位優(yōu)秀通用技術(shù)教師參加了培訓活動(dòng)。

　　八、緊緊圍繞教師課題研究實(shí)際，根據《江西省中小學(xué)教育教學(xué)課題課題管理辦法》，組織中小學(xué)教師進(jìn)行微課題研究，通過(guò)研究促進(jìn)教學(xué)專(zhuān)業(yè)水平提高

　　1．舉辦省級課題負責人高級研修班，240多位教師參加了會(huì )議。

　　2．組織20xx年年度中小學(xué)教育教學(xué)研究課題立、結項評審工作。申報立項課題1948項，申報結項課題503項，經(jīng)評審，共有1450項課題準予立項， 91項課題為重點(diǎn)課題；477項課題準予結項，其中22項課題被評為結項優(yōu)秀課題。安排江西師大、江西教育學(xué)院、省教研室等10位專(zhuān)家進(jìn)行跟蹤指導。

　　九、緊緊圍繞學(xué)校教研組工作實(shí)際，開(kāi)展形式多樣的教學(xué)研討活動(dòng)

　　1．舉辦了中學(xué)物理、思想品德、中小學(xué)信息技術(shù)、初中英語(yǔ)、幼兒教育等學(xué)科“贛教杯”教師教學(xué)能手競賽活動(dòng)。

　　2． 舉辦了理化生、政史地學(xué)科的高考復習研討會(huì )，解答了復習中的難點(diǎn)，指出了復習的盲點(diǎn)，幫助老師走出了復習誤區，切實(shí)幫助高三老師提高復習教學(xué)的有效性。

　　3．舉辦了全省中學(xué)地理新課程優(yōu)質(zhì)課觀(guān)摩交流會(huì )議、初中思想品德課程貫徹十八大精神座談會(huì )、江西省第六屆中小學(xué)體育教師基本功大賽活動(dòng)。

　　4．開(kāi)展“初中英語(yǔ)外籍教師赴農村學(xué)校課例巡展”活動(dòng)。為農村學(xué)校英語(yǔ)教師上展示課12節，并與教師進(jìn)行研討交流。

　　5．與人教社、北京師大出版社等單位聯(lián)合舉辦全國初中化學(xué)、中學(xué)地理、初中《數學(xué)》、《思想品德》等學(xué)科教材實(shí)驗指導工作會(huì )議暨培訓研討會(huì )

　　十、緊緊圍繞教研隊伍實(shí)際，積極貫徹教育部教研室主任聯(lián)席會(huì )議精神，不斷提高教研室工作效能

　　1．充分利用網(wǎng)絡(luò )高效、便捷的優(yōu)勢，開(kāi)設了工作室、網(wǎng)站教研、qq群教研、博客教研等各種網(wǎng)絡(luò )教研形式。學(xué)前教育建立教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)工作室，承擔全省700多位幼兒園教師遠程網(wǎng)絡(luò )培訓任務(wù)；建有16個(gè)大型qq群，舉辦了兩次大型專(zhuān)題網(wǎng)上教研活動(dòng)，定期舉辦網(wǎng)上教研活動(dòng)，為教師答疑解惑。

　　2．規范教研員管理，制訂《教研員能力手冊》，提升教研員專(zhuān)業(yè)素養和綜合能力。

　　學(xué)科教研員每周堅持赴教研實(shí)驗學(xué)校以上課、聽(tīng)課、研課、議課、專(zhuān)題講座方式與一線(xiàn)教師共同研討教學(xué)問(wèn)題，切實(shí)幫助教師解決教學(xué)實(shí)踐中的困惑，不斷提高服務(wù)基層的能力。

　　3．在楊總督學(xué)親自主持下完成《江西省基礎教育教研工作規劃（20xx-2018年》的編寫(xiě)工作，以省教育廳正式文件下發(fā)，對我省未來(lái)五年教研工作提出了明確的工作目標和任務(wù)。

　　4．整合教研力量，突破學(xué)科教研單方作戰的格局，重新調整科室為小學(xué)部、初中部、高中部、課程部、資源部、研培部、幼職特部、辦公室等8個(gè)部門(mén)。

　　5．開(kāi)展全省教研夢(mèng)征文比賽，舉辦“我的教研夢(mèng)”主題演講會(huì )。

　　十一、緊緊圍繞教研室領(lǐng)導班子實(shí)際，認真開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)轉變工作作風(fēng)

　　進(jìn)一步完善了《進(jìn)一步提高集體議事、科學(xué)決策能力的幾項規定》等12項制度。

年度教學(xué)總結 篇4

　　一年復一年，去年的今天好像就是昨天，時(shí)間過(guò)得真快，回想起本學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有許許多多值得去回味的，就這次學(xué)校讓我們寫(xiě)工作寫(xiě)本年度小結之際，好好總結一下本學(xué)期的一些工作。

　　今年給我最大的感受就是課務(wù)調整過(guò)于頻繁，仔細想一想，好像這幾年都是這樣的，調過(guò)來(lái)，調過(guò)去的。南校區的三年級，外加本校的五年級的一班住校班，后來(lái)增加了五三的英語(yǔ)，好像對于后增加的五三班，我也沒(méi)有什么可說(shuō)的，誰(shuí)沒(méi)有些不可預測的事呢，同事之間不幫忙，又有誰(shuí)能幫。到南校區，我最討厭的事就是陰雨天，有時(shí)頂雨到校時(shí)，變成了落什么雞的，很是狼狽。平時(shí)時(shí)間，到南校區時(shí)，也樂(lè )得其所，與秀超、井成聊天，但時(shí)間長(cháng)了，好像說(shuō)的`話(huà)也少了，仔細一想，原來(lái)該說(shuō)的什么早就說(shuō)了，有些事還是重說(shuō)了，很想說(shuō)些什么的，但總找不到什么新的話(huà)題。

　　我這幾年與紅蔚共事，與其結下了很好的感情，有什么話(huà)都可以說(shuō)，什么忙都可以忙，不會(huì )說(shuō)一些客氣的話(huà)，這樣的朋友處的真是太真實(shí)了。

　　對了，我現在寫(xiě)的是工作小結，怎么竟然說(shuō)這些不著(zhù)邊際的話(huà)。還是說(shuō)一說(shuō)本年度的工作吧，五一班五十來(lái)人，班級中有很大的一部份學(xué)生不學(xué)習，不學(xué)英語(yǔ)得了，其它科目學(xué)不學(xué)我不是知道的很清楚，這大部份中男生占絕大多數，剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我也能壓他們學(xué)習，作業(yè)不做的，有時(shí)也能發(fā)些狠，但是我發(fā)現，時(shí)間長(cháng)了，學(xué)生根本不吃你那一套。五一班成績(jì)很差，這也是我的一大失敗。學(xué)校后來(lái)讓我任教的五三班，感覺(jué)五三班的學(xué)生學(xué)習風(fēng)氣很不錯，這次期末考試，結果不知道怎么樣了，當然南校區的三年級，就是這么九名學(xué)生，根據我平時(shí)對學(xué)生的了解，對這幾個(gè)學(xué)生還是挺放心的。

　　現在也得說(shuō)說(shuō)本年度我思想上的一些進(jìn)步了，說(shuō)什么思想進(jìn)步，積極完成任務(wù)等什么的，還談不上，只不過(guò)，我只是盡力做好自己的事得了，不出什么大的錯誤，不給學(xué)校找些麻煩就是很大的進(jìn)步了。

年度教學(xué)總結 篇5

　　時(shí)間稍縱即逝，彈指間又將送走一屆的畢業(yè)生。驀然回首，一年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如在昨日，令人不勝感嘆。隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，社會(huì )的進(jìn)步，教育也同樣與時(shí)俱進(jìn)，于是“百花齊放，百家爭鳴”，熱鬧非凡。學(xué)生難管是事實(shí)，工作難做是事實(shí)，鈔票難存也是事實(shí)……種種事實(shí)，使我不得不痛下決心，充分發(fā)揮個(gè)人主觀(guān)能動(dòng)性，化整為零，勇于進(jìn)取，爭創(chuàng )佳績(jì)。

　　一、自我敲打、堅守講臺

　　“萬(wàn)事只求盡心，盡了心也就能逍遙自在”，面對學(xué)生難管，工作難做的情況，我閉門(mén)細思，決定痛改前非�！俺墒略谌�，謀事在天”，一味地抱怨，于己于人于工作都是無(wú)益的。人有三等：上等為事未變而已先變，中等為事變已亦變，下等是為事變之后已不變(只站在那里罵)。我先做到說(shuō)服自己堅守三寸講臺：不是學(xué)生難管，而是我方法少;不是環(huán)境壞，而是我適應能力差;不是工資少，而是我花錢(qián)多。通過(guò)自我敲打，心理自然平衡了幾許，做起事來(lái)也就順心悅意，工作效率也逐步提高。

　　二、取長(cháng)補短，敢于創(chuàng )新

　　世界上再也沒(méi)有比書(shū)更便宜的商品了，好的書(shū)是別人的智慧和結晶。幾十塊錢(qián)就買(mǎi)到別人的智慧，這樣便宜的事是絕不可錯過(guò)的。一年來(lái)我親臨網(wǎng)上書(shū)城購書(shū)，其中教育教學(xué)類(lèi)的有十余本之多，大多為國內名師的作品，主要有：《錢(qián)夢(mèng)龍語(yǔ)文教學(xué)藝術(shù)》、魏書(shū)生的《漫談班主任工作》(由于此書(shū)消化完畢，故在第一學(xué)期末送給了一來(lái)校實(shí)習的師弟)李鎮西《心靈寫(xiě)詩(shī)——班主任工作日記》和蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》等。談這些書(shū)，方覺(jué)自己是井底之蛙，庸俗之人。雖然我一向不太相信名師，但是覺(jué)得他們所講的方法不試一下，是絕不可妄作評論的。我厚著(zhù)臉皮，大膽嘗試他們的一些作法，不試不知道，一試方知是絕對的高招。

　　在班主任工作上，我學(xué)習魏書(shū)生同志樹(shù)立這樣的班級目標：“讓事事有人做，人人有事做”，確立“正�；�”走向“自主化”的班級管理方向。有目標，有方向，帶起隊來(lái)就有底，不會(huì )扶得東來(lái)西又倒——顧此失彼。班級的管理還有賴(lài)于班級的主人——學(xué)生。學(xué)生畢竟是班級的主體，管理班級離不開(kāi)學(xué)生。我覺(jué)得一個(gè)班級的管理，先實(shí)現正�；�，然后逐步向自動(dòng)化過(guò)度，這樣既培養學(xué)生的主人翁精神，也減輕班主任的壓力。衛生有人管、紀律有人管，學(xué)習有人管，各人管一項，負責到底，形成班主任、班干部、學(xué)生的三層管理網(wǎng)絡(luò )，人人參與管理，便于人人接受管理。 班級要實(shí)現管理自動(dòng)化，先要培養一批熱心于班級工作的干部。班委會(huì )委員、科代表等，這些干部中最關(guān)鍵的.是常務(wù)班長(cháng)。一般來(lái)說(shuō)，常務(wù)班長(cháng)是由我本人任命的。只要具備有以下三方面的能力，我便選他為常務(wù)班長(cháng)：一有組織能力，二心地善良、胸懷開(kāi)闊，三是頭腦聰明、思維敏捷。這樣的學(xué)生一般都有較好的人際，能夠首先團結一部分人。我的做法是，做好常務(wù)班長(cháng)的思想工作，讓他樹(shù)立自信，指導如何組建班委會(huì )和選拔各種管理員。班級從紀律、衛生，到出勤、學(xué)習、體育、勞動(dòng)、集體比賽、都由常務(wù)班長(cháng)總負責。時(shí)機一成熟，當班正�；�的時(shí)候，指導常務(wù)班長(cháng)寫(xiě)好學(xué)期工作計劃，制定班干部、管理員工作制度，以便指導規范其它班干部、管理員開(kāi)展工作。

　　我在班里增設幾個(gè)的班級管理部門(mén)，如“飲水管理小組”、“日報出版小組”、“班風(fēng)管理小組”等，使更多的學(xué)生參與班級的管理，學(xué)生有正事做，邪事自然就會(huì )少一些，而且班主任身上的擔子便會(huì )輕一些。

　　在較復雜的問(wèn)題上，學(xué)生初次做時(shí)確實(shí)一點(diǎn)經(jīng)驗都沒(méi)有，我便當當他們的顧問(wèn)。如常務(wù)班長(cháng)不懂得如何安排其它班干部開(kāi)展工作，我給她提供一張工作分工表，讓她根據分工表做好安排。

年度教學(xué)總結 篇6

　　本學(xué)年我擔任三（1）班的數學(xué)教學(xué)、三年級5個(gè)班的衛生與保健及勞動(dòng)技術(shù)的教學(xué)工作。

　　本人嚴于律己，熱愛(ài)教育事業(yè)，盡力搞好自己的工作。積極參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。服從分工，配合領(lǐng)導和老師們做好各項工作。關(guān)愛(ài)學(xué)生，把愛(ài)傾注在平常的教育教學(xué)工作中，經(jīng)常聯(lián)系家長(cháng)，共同督促教育學(xué)生，以誠待人。把教師形象和學(xué)校利益放在首位，愛(ài)校如家，做一位學(xué)生喜歡，家長(cháng)滿(mǎn)意的教師。

　　工作量比有的年輕教師還多，心里會(huì )有點(diǎn)想法，因為近年來(lái)自己的身體不如以前。但是由于自己肩負的責任，工作起來(lái)就不管病痛，全心全意的撲在工作上。無(wú)論是數學(xué)，還是衛生與健康、勞動(dòng)技術(shù)都認真去教。積極參加學(xué)校的業(yè)務(wù)培訓學(xué)習，聽(tīng)課學(xué)習不限本地教師，也在網(wǎng)絡(luò )聽(tīng)取外地的教師講課，全年共計聽(tīng)課20節。平時(shí)教學(xué)中遇到什么困惑，跟同級教師共同探討。在備課中認真分析教材，根據教材的特點(diǎn)及學(xué)生實(shí)際，設計教法。結合新課標的新理念，堅持課前備課，課后反思。學(xué)習使用班班通、電子白板和實(shí)物投影，把課件與教材有機整合，最大化的享受現代教育技術(shù)，提高教學(xué)效率，使學(xué)生樂(lè )學(xué)。

　　滲透新的.教學(xué)理念，抓住兒童的特點(diǎn)，面向每位學(xué)生。逐漸培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。繼續嚴格訓練書(shū)寫(xiě)格式、坐姿習慣、握筆方法及書(shū)寫(xiě)鋼筆。使學(xué)生對數學(xué)有興趣，喜歡上數學(xué)課。及時(shí)批改作業(yè)。注重師德形象，把快樂(lè )帶進(jìn)課堂，盡量把不良情緒扔在教室門(mén)外。三年級是一個(gè)過(guò)渡年級，科目增加，學(xué)習任務(wù)加重，又開(kāi)始學(xué)寫(xiě)鋼筆，事情變得很多，學(xué)生不適應。老師適時(shí)進(jìn)行心理指導，幫助學(xué)生平穩過(guò)渡，盡快適應新的學(xué)習節奏。讓師生在寬松和諧的氛圍中學(xué)習和生活。嚴格遵守學(xué)校的規章制度。認真按時(shí)完成要上交的各種材料以及各項工作，積極參加校本教研活動(dòng)，做好班務(wù)工作，當好副班主任。本學(xué)年撰寫(xiě)的專(zhuān)題是《數學(xué)課堂教學(xué)常用模式的初淺做法》〉和"1+1+N"校本教研材料《除數是一位數除法估算》教案。

　　學(xué)年末參加統測：全班47人參考，最高分100分，最低分39。5分，優(yōu)秀率40。43%，及格率95。75%。辛勤的耕耘有所收獲！遺憾的是有8個(gè)優(yōu)秀生沒(méi)有考出理想成績(jì)，感覺(jué)非常惋惜！

　　工作反思：1、本冊?xún)热荻喽�難，難點(diǎn)多。

　　2、試卷里有1題應用題難，還占6分。

　　3。學(xué)生計算粗心、不認真分析題意、做漏題等壞不良習慣還沒(méi)有杜絕。

　　4、要針對教材和檢測改變教法，要使學(xué)生應用所學(xué)知識靈活解決實(shí)際問(wèn)題，活學(xué)活用。

　　5、布置作業(yè)要有針對性，中差生完成基礎題，中上生和優(yōu)秀生可以適當提高學(xué)習要求和難度。

　　6、分析學(xué)生存在問(wèn)題并找到對策很重要。

　　7、沒(méi)有復習三年級上冊?xún)热菔且环N失誤，有些知識容易遺忘。

　　總之，在以后的工作中要改變教育教學(xué)策略，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，真正培養學(xué)生把數學(xué)知識與實(shí)際生活結合起來(lái)，否則一切都付諸東流！

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