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小學(xué)年度工作總結

時(shí)間:2020-12-30 10:41:40 年度總結 我要投稿

小學(xué)年度工作總結(通用5篇)

  一段時(shí)間的工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了,回顧這段時(shí)間的工作,一定有許多的艱難困苦,該好好寫(xiě)一份工作總結,分析一下過(guò)去這段時(shí)間的工作了。那么寫(xiě)工作總結真的很難嗎?下面是小編整理的小學(xué)年度工作總結(通用5篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)年度工作總結(通用5篇)

  小學(xué)年度工作總結1

  德育是塑造學(xué)生心靈的工作,本學(xué)期,我們本著(zhù)“育人為本,德育為先”教育理念,以培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習慣為目標,全面貫徹黨的教育方針,堅持從學(xué)校工作實(shí)際和學(xué)生的思想實(shí)際出發(fā),加強班隊建設,通過(guò)豐富多彩的班隊活動(dòng),尋找綜合實(shí)踐和各學(xué)科的結合點(diǎn),培養學(xué)生能力,積極構建學(xué)校、家庭、社會(huì )“三結合”育人網(wǎng)絡(luò ),創(chuàng )建“文明和諧校園”,提高我校德育工作的針對性和實(shí)效性,整體提升我校思想道德水平。本學(xué)期,德育工作總結如下:

  一、建立和完善德育工作管理機制,實(shí)現德育工作規范化、科學(xué)化。

  1、探索和建立全員德育的工作機制,完善各項德育制度,規范教師的教育行為。為推進(jìn)學(xué)校德育工作的規范化、科學(xué)化,加強德育崗位培訓和培訓,以提高德育隊伍的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,轉變觀(guān)念,開(kāi)拓視野,努力提高管理班級的科學(xué)水平。

  2、加強班主任隊伍建設,班主任是班集體的一面旗幟,是一班之魂,是學(xué)校工作得以貫徹的中樞神經(jīng),班主任隊伍建設在學(xué)校德育工作中處于極其重要的位置。鼓勵班主任進(jìn)行理論與實(shí)踐相結合的研究,撰寫(xiě)德育案例、論文,積極參加各級評比。

  3、全面構建全員德育網(wǎng)絡(luò ),創(chuàng )設并形成“人人是德育工作者,處處是德育工作陣地,事事是德育工作內容”的德育工作大環(huán)境,切實(shí)增強全體教師教書(shū)育人的意識和責任感。成立德育工作領(lǐng)導小組,全面規劃、組織實(shí)施全校的德育工作,形成“管理育人、教書(shū)育人、服務(wù)育人”的全員德育工作體系。學(xué)校領(lǐng)導、教師都是德育工作者,各司其職,通力合作。

  二、重視德育隊伍建設,不斷提高教師師德修養和育人水平。

  1、師德師風(fēng)建設是以德治校、教書(shū)育人的前提條件。本學(xué)期我校著(zhù)重從以下兩個(gè)方面來(lái)抓好此項工作:

 。1)建立約束機制,促進(jìn)教師職業(yè)道德教育。建交民主評議行風(fēng)、學(xué)生問(wèn)卷等制度,切實(shí)加強教師職業(yè)道德監督,促使教師養成良好的職業(yè)道德規范習慣,學(xué)校涌現出一批愛(ài)崗敬業(yè)的先進(jìn)典型。

 。2)組織學(xué)習德育相關(guān)文件和學(xué)校德育各項制度職責,引導全體教師進(jìn)一步更新育人觀(guān)念,積極參與到學(xué)生思想道德建設工作中,切實(shí)增強教書(shū)育人的意識和責任。

  2、推進(jìn)德育陣地建設,提高德育滲透能力

 。1)充分發(fā)揮課堂主渠道作用,強化德育的學(xué)科滲透。進(jìn)一步加強學(xué)科教學(xué)滲透德育的研究,充分挖掘教學(xué)內容的德育因素,使學(xué)生在掌握知識的同時(shí),潛移默化地受到思想道德的熏陶。

 。2)精心組織每周升旗儀式,對學(xué)生進(jìn)行德育滲透。學(xué)校長(cháng)期堅持不懈地開(kāi)展升旗儀式和系列化的國旗下的講演活動(dòng)傳統。使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中,陶冶情操,健全人格,促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神的發(fā)展。

 。3)狠抓養成教育,學(xué)校德育工作成效首先體現在學(xué)生日常行為習慣和文明行為的養成上。一學(xué)期來(lái),學(xué)校繼續狠抓日常行為規范教育工作,采用激勵措施調動(dòng)各班積極性;每周進(jìn)行“文明班”評比,在每周一升旗儀式進(jìn)行表彰。

  三、以活動(dòng)為載體,注重體驗,提高學(xué)生道德素養

  1、開(kāi)展法制安全教育。繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長(cháng)期堅持的重點(diǎn)班把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期,常抓不懈,充分利用國旗下講話(huà)、班隊活動(dòng)進(jìn)行教育,規范學(xué)生的課間活動(dòng),要求學(xué)生在校園內不玩危險性的游戲,以杜絕不安全隱患。

  2、通過(guò)多種形式載體,進(jìn)一步貫徹落實(shí)了《公民道德建設實(shí)施綱要》要求學(xué)生嚴格恪守“愛(ài)國守法、明理誠信、團結友善、勤儉自強、無(wú)私奉獻”的基本道德規范。

  3、加強家校聯(lián)系。做好家校聯(lián)系工作,做到目標明確,計劃落實(shí),并且認真做好資料搜集、積累工作。通過(guò)召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),家校電話(huà)聯(lián)系,發(fā)放告家長(cháng)書(shū)等形式對家庭教育的內容、方式、方法進(jìn)行指導,重視學(xué)生的家庭教育工作的指導。繼續推行每學(xué)期至少兩次的家訪(fǎng)制度、由班主任帶領(lǐng)班級任課教師進(jìn)行家訪(fǎng),做好記錄

  今后,我們要進(jìn)一步結合小學(xué)德育工作中的新情況、新問(wèn)題,結合少年兒童的年齡特點(diǎn),加強教育理論的學(xué)習,不斷提高教師的科研意識,為培養德智體美全面發(fā)展的建設者而不懈努力。

  小學(xué)年度工作總結2

  一年來(lái),我們全面貫徹落實(shí)教育方針,本著(zhù)辦人民滿(mǎn)意的教育宗旨,全面實(shí)施素質(zhì)教育,堅持“讓每一個(gè)孩子的一生變得成功而精彩”的辦學(xué)理念,堅定不移的推行高效課堂改革和實(shí)施自主管理,不斷優(yōu)化各項工作,提高工作質(zhì)量,提高課堂效益和管理效益。堅持依法治校,以德立校,以師強校,以生共校。全體教職工同舟共濟,開(kāi)拓進(jìn)取,科學(xué)、民主、平等、向上、奉獻、進(jìn)取已成為學(xué)校發(fā)展的主線(xiàn),F將一年來(lái)的工作總結如下:

  一、重點(diǎn)整改,全面推進(jìn),不斷提高課改實(shí)效

  一年來(lái),我們深入推進(jìn)高效課堂改革,改變了傳統的課堂教學(xué)模式,逐步形成了“一案三段六環(huán)節”高效自主學(xué)習模式,全體教師積極參與,主動(dòng)學(xué)習,精神風(fēng)貌也發(fā)生了深刻的變化。隨著(zhù)課堂改革的不斷深入,我們意識到,沒(méi)有創(chuàng )新,課堂改革很難保持旺盛的生命力。因此,我們在全面深入推進(jìn)課堂改革的基礎上,針對課改中出現的日益突出的問(wèn)題進(jìn)行重點(diǎn)整治,主要開(kāi)展了以下工作。

  一是全面推行高效課堂教學(xué),規范課堂模式各個(gè)環(huán)節。

  我們在教學(xué)實(shí)驗班全面實(shí)施高效課堂教學(xué)模式的基礎上,嚴格要求各年級普通班任課教師也要深入推行高效課堂教學(xué),要求各任課教師嚴格按照高效課堂六環(huán)節進(jìn)行上課,必須保證六環(huán)節模式的齊全。同時(shí)采取了級部?jì)认嗷ヂ?tīng)課、推門(mén)聽(tīng)課制度,并根據教學(xué)實(shí)際及時(shí)開(kāi)展學(xué)生學(xué)情調查,召開(kāi)學(xué)生座談會(huì ),針對教師在推行課改中存在的問(wèn)題及時(shí)調研反饋。制定高效課堂質(zhì)量評級體系,制定教師課改過(guò)關(guān)課制度,建立課改目標責任制,實(shí)行任課教師人人上過(guò)關(guān)課,對不能過(guò)關(guān)的老師進(jìn)行限期整改,由年級部督促落實(shí),否則予以責任追究。同時(shí)建立了領(lǐng)導班子實(shí)踐引導、名師骨干教師示范跟進(jìn)、老教師集體展示、青年教師賽課,幫助教師解決課程改革中的困惑和問(wèn)題。通過(guò)這些強有力的推進(jìn)措施,使高效課堂改革在我校全面鋪開(kāi),任課教師能夠積極主動(dòng)上過(guò)關(guān)課,按照六環(huán)節進(jìn)行教學(xué),推進(jìn)了課改效益的不斷提高。

  二是規范導學(xué)案的編制,提高導學(xué)案的針對性和實(shí)效性。

  為切實(shí)提高導學(xué)案的針對性,今年暑假,我們精心抽調了80多位骨干教師,針對我校學(xué)生實(shí)際,結合教材,集中編研了本學(xué)期三個(gè)年級的導學(xué)案,大大提高了導學(xué)案的質(zhì)量。同時(shí)我們針對課堂教學(xué)中出現的“假展示”、“假點(diǎn)評”等問(wèn)題,實(shí)行了導學(xué)案改革,將導學(xué)案由原來(lái)的“三案合一”變成為預習案和訓練案合一,探究案獨立,課前將預習案發(fā)給同學(xué)們讓同學(xué)們獨立完成,課上單獨使用探究案,使課堂展示呈現原生態(tài)的展示,并對在課堂展示中培訓過(guò)度的教師和提出問(wèn)題不能立即改正的教師責令改正,跟蹤聽(tīng)課,力求課堂展示展現同學(xué)們原生態(tài)的學(xué)習情況。

  三是抓好學(xué)生自主學(xué)習小組建設。

  進(jìn)一步加強班主任培訓,嚴格要求各班主任在對本班同學(xué)們學(xué)習情況科學(xué)調研分析的基礎上,按成績(jì)和性格分開(kāi),設立AABBCC建制,將名單配發(fā)給各任課教師。建立小組學(xué)習晉級制度,改革完善學(xué)生課堂學(xué)習晉級量化表,將學(xué)生在課堂的表現情況設置成一定的指標予以適當的比例加分。加大學(xué)習小組長(cháng)的培訓力度,科任教師按照學(xué)習小組的安排,對小組長(cháng)進(jìn)行培訓,鼓勵小組長(cháng)在小組學(xué)習和探究中發(fā)揮帶頭作用,由A層次的同學(xué)帶動(dòng)BC層次的同學(xué)學(xué)習,引導他們掌握探究技巧和學(xué)習方法,帶動(dòng)全體成員共同學(xué)習,共同進(jìn)步。

  二、加強教師隊伍建設,夯實(shí)學(xué)校發(fā)展基礎

  “師為校之本”,學(xué)校能否不斷發(fā)展,教師隊伍建設是關(guān)鍵,一支高素質(zhì)的教師團隊是一個(gè)學(xué)校發(fā)展的源頭之水,更是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證。為此,我校在尊重教師利益追求、優(yōu)化利益結構的同時(shí),引領(lǐng)教師更多的追求精神利益,堅持為教師發(fā)展搭建平臺,優(yōu)化教師工作動(dòng)力機制,促進(jìn)教師不斷成長(cháng)。目前,我,F有專(zhuān)任教師258人,有9位教師取得碩士學(xué)位,37位教師取得濟寧市杏壇名師、市級教學(xué)能手、市級優(yōu)質(zhì)課執教者等榮譽(yù)稱(chēng)號。

  一是強化師德師風(fēng)建設,促進(jìn)教師全面發(fā)展。

  國運興衰,系于教育;學(xué)校興衰,系于教師,教師素質(zhì),重在師德。師德師風(fēng)建設的最終目的,在于提高教育質(zhì)量,培養優(yōu)秀人才,這是學(xué)校立校之本,興校之源。為此,我們:

  一是建立師德師風(fēng)建設責任制,簽訂教師師德師風(fēng)責任書(shū),結合中央規定,制定《中學(xué)教師十不準》,徹底根治推銷(xiāo)報刊、資料、有償補課、師生不正常交往、吃請、體罰或變相體罰學(xué)生等不良現象。

  二是加強教師職業(yè)道德教育,鼓勵老師們關(guān)愛(ài)學(xué)生,關(guān)心學(xué)生健康,循循善誘,因材施教,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

  三是開(kāi)展教師師德師風(fēng)演講活動(dòng)。鼓勵老師們追求價(jià)值、追求品位、追求卓越,逐步實(shí)現“超越過(guò)去、超越自我、超越夢(mèng)想”,從而逐步樹(shù)立“帶上愛(ài)心與微笑,伴你一路成長(cháng)”的良好教風(fēng)。

  四是加強考勤,成立了慵懶散治理工作小組,對教師侯課、上課、看班、坐班、遲到、早退等情況加強檢查,每天一通報。

  二是整頓思想,走專(zhuān)業(yè)成長(cháng)之路,狠抓教研,讓主體教師統一到課堂改革上來(lái)。

  為了推動(dòng)課堂改革,提高教師的業(yè)務(wù)水平,我們狠抓了教研工作。

  1、在各級部自行開(kāi)展相互聽(tīng)評課的基礎上,學(xué)校錄播室每天組織三節公開(kāi)課,公開(kāi)課的形式有學(xué)科帶頭人、圣澤名師、骨干教師執教的示范課、青年教師匯報課、創(chuàng )新研討課等。錄播室自使用以來(lái),錄制公開(kāi)課400余節。我們要求同學(xué)科老師、包科領(lǐng)導必須參加聽(tīng)課評課,課上有重大失誤的務(wù)必重新上課。

  2、建立教師學(xué)習工程。組織開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),為老師們購置《陶行知教育名篇》、《賞識你的孩子》、《教育新理念》、《課堂教學(xué)新變化》《為什么是他們:來(lái)自名師的教育智慧》等相關(guān)教育理論書(shū)籍,人人撰寫(xiě)學(xué)習筆記。舉辦讀書(shū)沙龍,如讀書(shū)體會(huì )交流會(huì )。開(kāi)展讀書(shū)筆記展評活動(dòng)。

  3、搭建教師外出學(xué)習的平臺,一年來(lái),我校先后派出700余人次外出參加培訓學(xué)習、研討會(huì )和縣內外送教活動(dòng)。引領(lǐng)廣大教師轉變教育觀(guān)念,用愛(ài)心和智慧激發(fā)學(xué)生旺盛的生命狀態(tài)和求知欲。

  4、邀請齊魯名師候典軍、時(shí)均琪、南京大學(xué)教授等專(zhuān)家來(lái)校做關(guān)于高效課堂教學(xué)構建的專(zhuān)題報告,學(xué)校還及時(shí)組織了“高效課堂教師論壇”,讓老師們暢談交流高效課堂實(shí)施建構中的好的經(jīng)驗和做法。

  5、繼續實(shí)施“青藍工程”,完善名師工作室,建立教研積分制度,組織教師賽課活動(dòng),做到每聽(tīng)必評,每評必改。鼓勵老師們積極參加縣市組織的優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)能手評選活動(dòng),在活動(dòng)中塑造名師,在學(xué)習中培育名師,在實(shí)踐中善用名師。11月份,我在濟寧市高中教學(xué)視導總結會(huì )上作了典型發(fā)言。寧陽(yáng)實(shí)驗高中、微山三中、魚(yú)臺二中等知名學(xué)校領(lǐng)導和教師相繼到校觀(guān)摩學(xué)習。

  三是關(guān)愛(ài)教師,積極主動(dòng)為老師們解決后顧之憂(yōu)。

  一年來(lái),學(xué)校堅持以人為本,感情留人的原則,積極主動(dòng)為老師們解決生活工作中的難題。教職工老人、家屬住院生病,學(xué)校主動(dòng)登門(mén)探望,并為他們協(xié)調解決部分醫療費用。對優(yōu)秀聘用教師,學(xué)校為他們辦理人事代理,繳納養老保險,解決他們的后顧之憂(yōu),使他們安心在校工作。

  通過(guò)以上這些行之有效的措施,我校各項工作獲得了較為長(cháng)足的發(fā)展,呈現出人心思上、人心思進(jìn)的發(fā)展勢頭。在編的教師看到了學(xué)校發(fā)展的希望,聘用教師也能夠把學(xué)校作為自己的歸宿。

  三、精細入微,積極引導,深入實(shí)施學(xué)生自主管理

  “給學(xué)生最陽(yáng)光的青春,給學(xué)生最堅實(shí)的基礎”,這是我校德育工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。為了促進(jìn)同學(xué)們的全面發(fā)展。我們深入挖掘德育題材,整合各種資源,以自主管理、活動(dòng)育人、文化育人為重點(diǎn),完善全員育人、全方位育人、全過(guò)程育人的機制,關(guān)注學(xué)生生命質(zhì)量的不斷提升,主要開(kāi)展了以下工作:

  一是推行自主管理,配合高效課堂。

  教育是一個(gè)系統性的工程,學(xué)生的發(fā)展需要全方位的定位。要提升學(xué)生的成績(jì),首先要提升學(xué)生的人生目標,以此來(lái)激發(fā)學(xué)生的內在動(dòng)力。為此,我們首先不斷加強對學(xué)生的人生觀(guān)教育,鼓勵同學(xué)們樹(shù)立遠大的奮斗目標和學(xué)習目標,確立人生的航程,砥礪自己,不懈努力。11月份,我們邀請聯(lián)合國科技顧問(wèn)、國家863計劃專(zhuān)家組成員王啟松先生為同學(xué)們做了“勤奮鑄造輝煌”專(zhuān)題演講。其次是將班級常規管理做到極致,追求班級管理的目標化、科學(xué)化、班級評價(jià)的公正化。為促進(jìn)同學(xué)們自我約束,自我教育,自主管理,我們將評價(jià)權和決策權交給同學(xué)們,班級成員共同制定班級管理公約,共同遵守,相互監督。建立班級自主管理小組,兼有行政管理、學(xué)習、生活職能,鼓勵各小組將學(xué)生在校表現設置為小組量化晉級項目,詳細記錄每個(gè)成員的表現,實(shí)施個(gè)人和小組晉級,一天一評價(jià),一周一匯總,促使同學(xué)們相互監督,相互約束,共同進(jìn)步。再次,加強對同學(xué)們的誠信教育

  二是加強社團建設。

  堅持開(kāi)展“展我才藝、快樂(lè )成長(cháng)”藝術(shù)節、體育節等一系列活動(dòng),鼓勵同學(xué)們自發(fā)成立籃球俱樂(lè )部、書(shū)法愛(ài)好者、象棋社、“青藍軒”文學(xué)社、格萊美音樂(lè )社等,鼓勵同學(xué)們自主開(kāi)展個(gè)性化特長(cháng)活動(dòng)。一年來(lái),各學(xué)生社團積極主動(dòng)開(kāi)展活動(dòng),印制社刊,自發(fā)組織了陽(yáng)光體育活動(dòng)和才藝展示活動(dòng)。同學(xué)們豐富了知識,鍛煉了能力,促進(jìn)了個(gè)性特長(cháng)的健康發(fā)展。

  三是以豐富多彩的活動(dòng)促進(jìn)德育工作的落實(shí)。

  我們堅持新生軍訓,軍訓期間組織四十公里拉練,已成為我校德育工作的一大特色。除此之外,我們還經(jīng)常性的舉辦普通班學(xué)生才藝展示、藝術(shù)班學(xué)生匯報性演出,學(xué)生不回家的周末都安排具體活動(dòng),引導同學(xué)們積極主動(dòng)參與文體活動(dòng)、社團活動(dòng)和興趣小組活動(dòng),致力于培養同學(xué)們的協(xié)作精神、團結意識、科學(xué)精神,引導同學(xué)們在思維激蕩中開(kāi)放思維空間、激發(fā)思維潛能。學(xué)校還堅持組織學(xué)生排練了花樣課間操。

  四、不斷加大投入,改善辦學(xué)條件

  我校在強力推進(jìn)教學(xué)改革的同時(shí),不斷加大辦學(xué)投入,優(yōu)化辦學(xué)條件和校園環(huán)境。暑假期間,我們投資近伍佰萬(wàn)元建設了塑膠操場(chǎng)、籃球場(chǎng)和乒乓球場(chǎng)地。對徐震樓、南教學(xué)樓墻壁進(jìn)行了粉刷,改造了上下水設施。投資30萬(wàn)元建設了錄播室。同時(shí)啟動(dòng)了圖書(shū)室建設,按照省級規范化學(xué)校建設標準加大圖書(shū)室建設,計劃三年內學(xué)校藏書(shū)達到30萬(wàn)冊。

  五、積極拓展多元化成才渠道

  我們在關(guān)心同學(xué)們全面發(fā)展的同時(shí),積極拓展同學(xué)們學(xué)習成才的有效途徑,目前,已初步形成了四條卓有成效的培養途徑。

  一是實(shí)驗班。讓學(xué)習成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)進(jìn)入試驗班學(xué)習,通過(guò)文化課的學(xué)習考入高校本科。

  二是特長(cháng)生班。對有音體美學(xué)習特長(cháng)的學(xué)生實(shí)施單獨培養,鼓勵同學(xué)們通過(guò)音體美特長(cháng)的學(xué)習考入高校本科。

  三是春季高考班,引導學(xué)習成績(jì)有一定基礎的同學(xué)學(xué)習專(zhuān)業(yè)技能課程,通過(guò)參加春季高考考取本科。

  四是補習部。今年縣里將補習部交給我校進(jìn)行管理,經(jīng)過(guò)緊鑼密鼓的招生,目前在校學(xué)習的學(xué)生700余人。全體學(xué)生兀兀經(jīng)年,潛心向學(xué),任課教師誨人不倦,因材施教,展現出了良好的發(fā)展勢頭。

  在縣教體局的正確領(lǐng)導下,在全體師生的共同努力下,學(xué)校教育教學(xué)工作有了很大起色,全體師生的精神風(fēng)貌有了很大改觀(guān)。我校高考本科錄取230人,獲得了社會(huì )各界的一致認可,數學(xué)學(xué)科被授予先進(jìn)學(xué)科組。我校被授予山東省黨建工作示范單位榮譽(yù)稱(chēng)號。但是我們也清楚的看到,我們的工作與社會(huì )各界和廣大學(xué)生家長(cháng)對學(xué)校的要求還相差很遠。新的一年,我們相信,有上級領(lǐng)導的大力支持,有全體師生的團結協(xié)作、奮力拼搏,我們一定能夠開(kāi)創(chuàng )出一條勵精圖治、拼搏奮進(jìn)的新路子,為教育事業(yè)的發(fā)展,為經(jīng)濟建設和社會(huì )穩定做出應有的貢獻。

  小學(xué)年度工作總結3

  一年來(lái),在上級領(lǐng)導的指導下,全校師生步調一致,積極配合,不斷開(kāi)拓、創(chuàng )新,形成了“共識、共創(chuàng )、共享”的新局面,出色完成了上級和學(xué)校制定的各項教學(xué)教育任務(wù),成績(jì)斐然,獲得了上級領(lǐng)導和家長(cháng)的一致好評。為使新學(xué)年的工作有新的突破、新的成就,現將學(xué)校本學(xué)年的各項工作總結如下:

  一、以人為本、快樂(lè )工作

  “以人為本”是我校管理的宗旨。本學(xué)期,我校在認真執行教育法律、法規,認真落實(shí)教育精神,確保上傳下達,政會(huì )暢通的同時(shí),根據我校實(shí)際情況,完善了一系列行之有效的學(xué)校管理制度,使全體教師明確各自的職責,各司其職,各盡所能,積極投身于教育教學(xué)事業(yè)。我們在管理制度化,規范化,民主化的同時(shí),積極倡導學(xué)校管理人文關(guān)懷。以人為本,將心比心,使全體教師牢固地樹(shù)立起教育為學(xué)生和家長(cháng)服務(wù)的思想,把著(zhù)眼孩子的終身發(fā)展,為孩子終身幸福服務(wù)作為辦學(xué)理念,把“辦讓家長(cháng)滿(mǎn)意的教育,社會(huì )需要的教育”作為我們的追求與目標。工作中領(lǐng)導時(shí)時(shí)關(guān)心教師的學(xué)習、生活,使老師在這里心情舒暢,快樂(lè )工作。學(xué)校就像一個(gè)家,大家團結協(xié)作,形成凝聚力,以高度的責任感把學(xué)校工作搞得有條不紊,生動(dòng)活潑。

  二、以德治校、塑造靈魂

  師德是教育之魂。加強教師職業(yè)道德、切實(shí)提高教師思想素質(zhì)是辦好學(xué)校的根本。我校對教師師德建設工作高度重視,為確保師德建設工作的順利開(kāi)展,我校成立了以校長(cháng)為首的師德工作領(lǐng)導小組,并結合學(xué)校實(shí)際,研究制定了年度思想道德建設規劃,將師德建設工作納入平時(shí)的各項工作之中。為將工作落到實(shí)處,我校還建立了《師德檔案》,對教師進(jìn)行師德評估、師德總結;定期組織教師學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《教師法》等文件;充分利用早讀、品德課、國旗下演講等形式,提高教師及學(xué)生的思想認識,樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān);廣泛開(kāi)展有益活動(dòng),營(yíng)造多方教育氛圍?傊荒陙(lái),我校立足實(shí)際,不斷完善校園文化設施、設備,別出心裁在學(xué)校教室、走廊張貼名言、警句,及時(shí)更新學(xué)校、班級黑板報,得體醒目的標語(yǔ)布置等方式,提高教師敬業(yè)奉獻精神和教書(shū)育人的責任感,思想匯報專(zhuān)題樹(shù)立良好的師德風(fēng)尚,同時(shí)讓學(xué)生也在不知不覺(jué)中接受教育,潛移默化,潤物無(wú)聲。

  三、加強教師隊伍建設,打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。

  高素質(zhì)的教師隊伍是提高學(xué)校競爭力的核心,是推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的不竭動(dòng)力。為造就一支高素質(zhì)的教師隊伍,我校從教學(xué)和管理兩方面做了大量扎實(shí)有效的工作:

  1、鼓勵教師在職進(jìn)修,提高教師學(xué)歷層次。學(xué)歷是專(zhuān)業(yè)知識素養的重要標志,為了適應現代社會(huì )經(jīng)濟和教育發(fā)展的要求,我校鼓勵支持中青年教師在職進(jìn)修,提高學(xué)歷層次。

  2、強化在職教師的崗位知識和能力的培訓。在堅持傳統的“傳、幫、帶”的基礎上,本學(xué)期邀請縣教研室教師對在職教師集中培訓。同時(shí),通過(guò)說(shuō)課、公開(kāi)課、示范課等形式,提高教師駕馭教材和課堂的能力,并要求青年教師必須參與課題研究和新課程改革。

  3、采取“請進(jìn)來(lái),走出去”的開(kāi)放式培訓計劃,拓寬教師視野,加強交流學(xué)習!白叱鋈ァ奔醋叱鲂iT(mén),走進(jìn)名校,走進(jìn)名師課堂,如:本期有兩位老師到北京、重慶聽(tīng)課學(xué)習,學(xué)習名師大家的先進(jìn)理念,帶回別人的先進(jìn)經(jīng)驗,共同學(xué)習提高。

  四、狠抓常規教學(xué)管理,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,而教學(xué)常規管理是教學(xué)工作的生命線(xiàn),是一個(gè)學(xué)校建立正常教學(xué)秩序、開(kāi)展教學(xué)研究和教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量、完成教育任務(wù)的基本保證。因此,我校在學(xué)校管理工作中,狠抓教學(xué)常規管理,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)校穩步發(fā)展。具體措施有:

  1、嚴把備課關(guān)。

  在備課方面,我們制定了備課細則,要求每位教師既備教材,又備學(xué)生,既備教法,又備學(xué)法,寫(xiě)出規范教案,堅決杜絕不備課而上課的現象。充分發(fā)揮集體備課的力量,加強集體備課的指導和管理結。

  2、把好課堂教學(xué)關(guān)。

  課堂上,我們強化以學(xué)生為主體的自主、合作、探究,堅持面向全體學(xué)生,分層施教。我校從一開(kāi)學(xué)就狠抓了課堂教學(xué),把九月份定為“聽(tīng)課月”,要求青年教師上“過(guò)關(guān)課”、中年教師上“研究課”、老教師上好“示范課”,十月、十一月我校又開(kāi)展了青年教師展示課、觀(guān)摩課、小組研討課、家長(cháng)開(kāi)放課、調研課等活動(dòng),促使他們互幫互學(xué),共同提高。另外,我們還采取適當形式給中青年教師壓擔子、搭臺子,如組織教案評比、說(shuō)課比賽、上公開(kāi)課、論文競賽、教育科研課題研究等活動(dòng),給他們提供鍛煉和表現的機會(huì ),一個(gè)學(xué)期結束,老師們的課堂教學(xué)水平有了顯著(zhù)的提高,特別是十二月初的家長(cháng)開(kāi)放課家長(cháng)非常滿(mǎn)意。

  3、嚴把作業(yè)關(guān)。

  我校要求學(xué)生作業(yè)形式要多樣,力求能啟發(fā)學(xué)生思維、開(kāi)拓視野、培養學(xué)習能力。內容要精選,要符合教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際,重視系統訓練,體現梯度,題量適當,難易適度。要求課堂作業(yè)當堂完成,家庭作業(yè)總量適中。批改作業(yè)要及時(shí)、認真、細致,不漏批錯批,當天的作業(yè)當天批改,批改要規范,對學(xué)生作業(yè)中出現的主要問(wèn)題,要作好記錄,分析原因,及時(shí)講評和糾正。對好的作業(yè)要予以表?yè)P,對無(wú)力自行訂正的學(xué)生要指導其訂正。學(xué)生作業(yè)不重視的學(xué)生要加強教育、指導。

  4、扎實(shí)做好“培優(yōu)補差”工作。

  堅持“抓兩頭,帶中間”的輔導策略,實(shí)現培優(yōu)和補差兩不誤。每天保證培優(yōu)補差時(shí)間,課堂上要讓優(yōu)生吃得飽,讓差生吃得好。課外加強輔導,利用課余時(shí)間組織學(xué)生輔導訓練。發(fā)揮優(yōu)生優(yōu)勢。引導差生多復習,多練習,在熟練的基礎上不斷提高學(xué)習成績(jì)。尤其要做好差生的思想工作,維護他們的尊嚴,培養他們的自信,切不能簡(jiǎn)單粗暴。

  五、努力打造教育教學(xué)特色,以特色打造品牌。

  為了適應我地區教育形勢的發(fā)展需要,學(xué)校在做好常規教學(xué)的同時(shí),我校還創(chuàng )設適合本校發(fā)展的辦學(xué)特色。在課程的開(kāi)設上,學(xué)校除開(kāi)設國家規定的必修課程以外,還結合自身優(yōu)勢,從一年級開(kāi)設寫(xiě)字課。其次,全面開(kāi)設國家要求開(kāi)設的課程課,通過(guò)古典名篇的誦讀使學(xué)生體會(huì )到中國傳統文化的博大精深,從小受到國學(xué)精髓的熏陶;再次,通過(guò)讓學(xué)生堅持每天20分鐘的寫(xiě)字時(shí)間,使每個(gè)學(xué)生都能寫(xiě)一手好字;另外還開(kāi)設閱讀與欣賞課,通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)使學(xué)生養成“好讀書(shū)、讀好書(shū)”的好習慣,提高學(xué)生的文學(xué)素養。

  六、開(kāi)展校本研究工作,促進(jìn)老師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

  本學(xué)期,我校繼續開(kāi)展富有我校特色的校本研究機制,具體做法有:

  1、學(xué)校要求各教研組至少開(kāi)展一次主題教研活動(dòng)。開(kāi)展教研活動(dòng)時(shí),要事先定好計劃、確立研究主題。

  2、各教研組每月開(kāi)展兩次常規教研活動(dòng),每一位教師要主動(dòng)參與各類(lèi)教研活動(dòng),主動(dòng)與同事交流實(shí)踐中的成功與失敗。及時(shí)反思課堂教學(xué)行為,撰寫(xiě)教學(xué)后記、教學(xué)案例,并在教研活動(dòng)時(shí)進(jìn)行交流分析。同時(shí),學(xué)校將繼續組織開(kāi)展教學(xué)案例評比活動(dòng),為教師提供交流的空間。

  3、把校本培訓當作學(xué)校常規工作來(lái)抓,與平時(shí)的教研活動(dòng)、業(yè)務(wù)學(xué)習相結合;與青年教師的培養相結合;每月至少開(kāi)展一次教學(xué)專(zhuān)題研討活動(dòng),學(xué)習新課程理念,分析教學(xué)現狀,研討教學(xué)方法,觀(guān)摩課堂教學(xué),反思教學(xué)行為,使校本培訓工作制度化、日;。

  4、定期組織教師進(jìn)行教科研培訓。培訓內容力求做到全面、豐富、詳實(shí),力求全面提升教師的素質(zhì)。

  5、充分利用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò )條件,豐富學(xué)校網(wǎng)站,提高校本研究的有效性,推進(jìn)學(xué)校課題工作的開(kāi)展。要求每月每人4篇反思、1篇精品案例及時(shí)發(fā)在網(wǎng)站上,同時(shí)匯集成冊,交流共享,至今我校校本研究材料匯編已出版近三十期,效果顯著(zhù)。

  七、加強安全工作,打造安全校園。

  安全工作是直接關(guān)乎學(xué)校的聲譽(yù)的頭等大事,是一切工作的重中之重,必須給予高度重視。學(xué)校非常重視學(xué)生的安全工作,本學(xué)期我們規范管理,成立安全工作領(lǐng)導小組,與班主任簽訂學(xué)生安全責任書(shū),除了利用中隊會(huì )、升旗儀式、品德課等對學(xué)生進(jìn)行安全教育外,還觀(guān)看消防表演,還讓老師講解自我保護等安全防范常識,使學(xué)生樹(shù)立安全意識,知道安全防范常識,健全安全防范制度,另外我校還實(shí)行課間十分鐘老師定人定崗帶學(xué)生一起玩體育項目等形式,既避免安全事故的發(fā)生,又增進(jìn)師生的情感,起到了很好的效果。

  八、加強校園文化建設,創(chuàng )建文明凈美的校園。

  先進(jìn)的校園文化是構建和諧校園的核心,它引領(lǐng)和推動(dòng)著(zhù)和諧校園的構建,顯示著(zhù)一個(gè)學(xué)校的品位。還有利于促進(jìn)教師與學(xué)生、師生與學(xué)校的'和諧相處。為此,我校在搬入新校園后,積極對校園內在環(huán)境和外表形象進(jìn)行設計和改善,大力發(fā)揚群眾智慧和好的創(chuàng )意,全體師生群策群力,共同打造溫馨和諧校園。具體完成的工作有:

  1、完善了音樂(lè )、美術(shù)和舞蹈教室的設備配備。

  2、完善了各教室、辦公室文化墻的裝飾。

  3、購置花草,妝點(diǎn)美化校園。

  4、布置了室外部分文化展板。張貼一些內容豐富、形式優(yōu)美的宣傳畫(huà)及警示語(yǔ)幫助學(xué)生自律。

  5、制作了6組室外宣傳欄。

  6、購置圖書(shū)近5000冊,并分發(fā)到各班圖書(shū)角,圖書(shū)雖然不多卻發(fā)揮了很大作用,各班掀起讀書(shū)熱,家長(cháng)對此做法非常歡迎。

  7、購置一批體育器材,保證了體育課的正常進(jìn)行。

  目前,學(xué)校環(huán)境大為改善,處處滲透著(zhù)高雅的文化藝術(shù)品位,教師都能快樂(lè )工作,學(xué)生能愉快學(xué)習,整個(gè)校園都呈現著(zhù)和諧向上的氛圍。

  小學(xué)年度工作總結4

  本學(xué)期我校在上級教育部門(mén)的指導下,深化教育教學(xué)改革,全面實(shí)施素質(zhì)教育,堅持以人為本,規范過(guò)程管理,強化教師隊伍建設,注重教師專(zhuān)業(yè)能力的培養,轉變教育教學(xué)思想觀(guān)念,全面推進(jìn)學(xué)校的發(fā)展,在全體教師的共同努力下,取得一定的成績(jì),現總結如下:

  一、抓師德工作,建設和諧團隊。

  提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是師資隊伍的建設。學(xué)校的發(fā)展,歸根到底決定于教師隊伍的素質(zhì)。我們學(xué)校要求每一位教師在平凡的工作崗位上,都要努力做到八個(gè)字:敬業(yè)、好學(xué)、愛(ài)生、愛(ài)校。學(xué)校利用每周周三下午的學(xué)習機會(huì ),組織教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習。本學(xué)期,我們以學(xué)習新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》為契機,開(kāi)展一次了師德教育。要求教師愛(ài)崗敬業(yè)。學(xué)校要求,每一位教師都要樹(shù)立作為一名人民教師的光榮感,安心本職工作、要為人師表,以自己的良好行為和形象為學(xué)生樹(shù)立榜樣,要有埋頭苦干的精神,將奉獻教育當做樂(lè )趣。

  這學(xué)期,我校教師在繁重的工作任務(wù)面前,任勞任怨。在我們學(xué)校的老師中,有快要退休的老年教師,也有兼任學(xué)校其他工作的中年教師??但是他們都能夠勤勤懇懇地做好本職工作,許多教師為了及時(shí)處理當天作業(yè),經(jīng)常要遲下班二三十分鐘。

  二、加強德育管理,提高育人水平

  我校一直堅持以“德育”教育為核心,以社會(huì )公德教育和良好行為習慣教育為重點(diǎn),以養成教育為突破口,以豐富多彩的德育活動(dòng)為載體,在提高全體學(xué)生的整體素質(zhì)的過(guò)程中努力探索一條具有鮮明特色的德育之路。本學(xué)期我們開(kāi)展“遵守《規范》和《守則》,爭當文明學(xué)生”活動(dòng)。同時(shí)少先隊把養成教育作為德育工作的重點(diǎn),主要是根據學(xué)校實(shí)際,嚴格各種管理制度。學(xué)校在養成教育中,把培養學(xué)生良好的思想品德習慣、良好的學(xué)習習慣和良好的生活習慣,作為一項長(cháng)期持久的育人工作來(lái)抓,本著(zhù)對學(xué)生一生負責,為學(xué)生可持續發(fā)展負責的態(tài)度,并落實(shí)到教育教學(xué)的每一項活動(dòng)中。

  1、學(xué)校始終把德育工作放在首位,由大隊輔導員、各班主任具體抓。德育人員職責明確,措施得到落實(shí)。充分發(fā)揮課堂教學(xué)德育滲透主渠道作用,語(yǔ)文、數學(xué)、科學(xué),社會(huì )等各科結合教學(xué)內容對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、社會(huì )主義、民族團結的教育。音樂(lè )、體育、美術(shù)、健康等課要結合學(xué)科特點(diǎn),陶冶學(xué)生情操,激發(fā)愛(ài)國主義情感,培養團結協(xié)作和堅韌不拔的精神。

  2、以豐富多彩的教育活動(dòng)為載體,寓德育于活動(dòng)之中。通過(guò)國慶節、傳統節日、社會(huì )調查和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)等形式,對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)親人的教育,讓學(xué)生從小學(xué)會(huì )感恩、學(xué)會(huì )做人。

  3、狠抓養成教育。加強學(xué)生的常規教育,養成良好的習慣。班主任充分利用晨會(huì )、班會(huì )教育學(xué)生做到:掃好地,讀好書(shū),做好操,寫(xiě)好字,做好人。

  4、在中心校的統一領(lǐng)導下,我校組織師生參加了有關(guān)活動(dòng)。如:11月份,教師謝宗健和葉福軒參加中小組織的說(shuō)課比賽,謝宗健獲得一等獎;12月份,三年級學(xué)生鄭芹慧參加硬筆書(shū)法比賽,獲得第二名的成績(jì)。這些活動(dòng),極大地豐富了學(xué)生的校園生活,促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(cháng)。

  5、做好了關(guān)愛(ài)留守兒童的工作。首先,建立“留守學(xué)生”的專(zhuān)項檔案。通過(guò)班主任認真調查摸底,掌握學(xué)生信息,摸清本班留守學(xué)生的數量和基本情況,建立“留守孩”情況統計表。檔案的建立,有利于幫助發(fā)現問(wèn)題學(xué)生,分析問(wèn)題行為的成因、制定策略、選擇方法,提高工作的針對性和有效性。我們力求給每一個(gè)留守學(xué)生在心理上給予關(guān)愛(ài),生活上給予照顧,學(xué)習上給予指導和幫助,公正地對待每一位留守學(xué)生,讓每個(gè)“留守生”感受到師生關(guān)系、生生關(guān)系的平等與真誠。為“留守學(xué)生”營(yíng)造一種“家庭式”的平等、民主、和諧的學(xué)習氛圍。班主任經(jīng)常與“留守學(xué)生”交流溝通,了解他們內心的想法,彌補“留守孩”親情缺失對其人格發(fā)展的消極影響。由單純學(xué)習上的指導者轉換為對生活、情感、心理、煩惱等方面都給以關(guān)注和疏導的“代理家長(cháng)”。通過(guò)家訪(fǎng)、電話(huà),與“留守學(xué)生”監護人聯(lián)系,形成教育合力。

  6、加強對學(xué)生心理健康的教育。設立了心理咨詢(xún)室,配備了一名兼職的心理老師,對學(xué)生在成長(cháng)中遇到的各種煩惱和問(wèn)題進(jìn)行疏通、引導。各班主任開(kāi)展預防性和發(fā)展性為主的心理健康教育,增強學(xué)生的心理健康意識和自我發(fā)展的能力。各班主任通過(guò)和孩子說(shuō)悄悄話(huà)、談心、評語(yǔ)改革等諸多形式,尊重學(xué)生主體地位和個(gè)性人格,讓學(xué)生們快樂(lè )健康地成長(cháng)。

  7、進(jìn)一步加強校園和班級文化環(huán)境建設。在上級的關(guān)心下,我校校園環(huán)境得到了進(jìn)一步的改善。修建了60米跑道,在修建跑道的過(guò)程中,全校師生發(fā)揚了艱苦奮斗的精神,任勞任怨,利用勞動(dòng)課和休息的時(shí)間,和學(xué)生一起,通過(guò)肩挑手提,硬是將修建跑道挖時(shí)堆得高高的的泥土平整好,為學(xué)校節約了近1000元的清理費,使整個(gè)操場(chǎng)的面貌大為改觀(guān)。同時(shí),老師動(dòng)手,畫(huà)好羽毛球場(chǎng)地,各個(gè)班級添置了體育用品專(zhuān)用柜,并擺放了各種體育器材,為學(xué)生的活動(dòng)體質(zhì)的增強創(chuàng )造了有利條件。

  8、加強學(xué)校、家庭、社會(huì )的聯(lián)系。辦好家長(cháng)學(xué)校,提高家教水平。期中考試后召開(kāi)了學(xué)生家長(cháng)會(huì ),加強家校聯(lián)系。教師和家長(cháng)們相互交流了學(xué)生在校、在家情況。對家庭教育的內容、方式、方法進(jìn)行指導,及時(shí)向家長(cháng)通報學(xué)校各方面的情況,宣傳當前教育新理念、新方法。

  三、抓常規管理,提高教學(xué)質(zhì)量。

  教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn),我們學(xué)校理直氣壯抓教學(xué)。本學(xué)期,在中心校的統一布置下,我們繼續一絲不茍抓常規,千方百計提質(zhì)量。為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量,我們主要采取了以下措施。

  1、狠抓教學(xué)常規,強化過(guò)程管理。

  教學(xué)常規的落實(shí)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此,我們在教學(xué)管理中,要求教師嚴格按照教學(xué)常規的要求進(jìn)行備課、上課、布置與批改作業(yè),學(xué)校也對任課教師從這幾方面進(jìn)行必要的引導和嚴格的檢查。每月,學(xué)校還組織有關(guān)教師進(jìn)行巡課,通過(guò)巡課,規范了教師日常的教育教學(xué)行為。

  2、扎實(shí)開(kāi)展校本培訓和教研活動(dòng)。

 。1)加強備課組和教研組的管理。

  備課組堅持每周定期開(kāi)展一次活動(dòng),兩周開(kāi)展一次教研組活動(dòng)。通過(guò)集體備課、上課、評課、反思等形式總結教學(xué)中的得失,教師通過(guò)交流,能認真把自己新的教學(xué)方式、好的教學(xué)經(jīng)驗展示出來(lái),能及時(shí)發(fā)現教學(xué)過(guò)程中的不足,共同討論找出改進(jìn)提高的方法。本學(xué)期隨著(zhù)新課程改革深入開(kāi)展,學(xué)校對教研組活動(dòng)的管理也大力加強了,做到開(kāi)學(xué)有計劃、記錄,期末有總結,時(shí)間、內容、主持人早落實(shí),教導處每次進(jìn)行督促檢查。具體做法:三定:定時(shí)間(每周二語(yǔ)文教研組、每周四數學(xué)教研組)、定地點(diǎn)(辦公室)、定內容。由教研組長(cháng)組織,相應教師全員參與,做到“雷打不動(dòng)”。

 。2)加強教學(xué)理論學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習。

  為提高教師的教學(xué)能力,教導處利用教研活動(dòng)時(shí)間引導教師認真學(xué)習新課改,新課程等有關(guān)文件精神,用新理論來(lái)指導我們的教學(xué)工作,進(jìn)一步增強教師的質(zhì)量意識,促進(jìn)教學(xué)手段的科學(xué)化,教學(xué)過(guò)程的規范化,教學(xué)效果的最優(yōu)化,努力探索適合我校學(xué)生實(shí)際的,提高教學(xué)質(zhì)量的成功教法。學(xué)校經(jīng)常安排老師到兄弟學(xué)校聽(tīng)課學(xué)習,利用外校教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)達到取長(cháng)補短,共同交流,共同提高的目的。如今,參加教研活動(dòng)、聽(tīng)課、評課已成為教師的常規工作,教研活動(dòng)的次數增多了,內容更豐富,教研氣氛更濃了。

  3、抓好單元測驗和課外輔導,重視培優(yōu)和轉差工作。

  由于種種原因,我校各個(gè)班級都不同程度地存在“差生較多、優(yōu)生群體小”的現象,這對期末考試的影響很大。但是,我們教師堅持“只講主觀(guān),不談客觀(guān)”的原則,樹(shù)立“沒(méi)有教不好的學(xué)生,只有教不好的老師”的觀(guān)念,努力做好作業(yè)設計和批改,做好單元測試工作,一手抓差生轉化,一手抓優(yōu)生培養,最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績(jì)。

  4、我校的縣級課題“多媒體教學(xué)的有效使用”于20xx年開(kāi)題,20xx年10月11日順利結題,并獲得、“優(yōu)秀”的好成績(jì)。通過(guò)兩年來(lái)的課題研究和實(shí)踐,我校教師的教學(xué)能力提到了很大的提升,大家都喜歡利用多媒體設備進(jìn)行教學(xué)。

  四、樹(shù)立安全第一的思想創(chuàng )建平安校園。

  1、學(xué)校高度重視,加強工作的落實(shí),結合學(xué)校實(shí)際情況,落實(shí)了分工和責任,制定和完善了相關(guān)安全制度,實(shí)行了平安創(chuàng )建責任制和安全責任追究制。

  2、廣泛宣傳。提高認識,形成聲勢浩大的輿論氣氛。充分利用多種宣傳陣地和宣傳工具,廣泛宣傳綜合治理,創(chuàng )建安全文明校園的重大意義、目標和任務(wù),號召師生全員參與,群防群治,增強創(chuàng )安意識,營(yíng)造創(chuàng )安氛圍。

  3、嚴把校門(mén),強化出入管理。在門(mén)衛值班方面,要求門(mén)衛值班人員一天8小時(shí)在崗,實(shí)行出入制度,做好來(lái)客來(lái)訪(fǎng)登記。平時(shí)校外人員者謝絕入校,如有特殊情況,須進(jìn)入校園的,須在門(mén)衛處登記后,方可入內。外來(lái)車(chē)輛嚴禁駛入校園,如有特殊情況須時(shí)入校園,經(jīng)允許后在指定位置停放。

  4、經(jīng)常開(kāi)展形式多樣的安全教育,提高學(xué)生的自我保護能力。本學(xué)期,學(xué)校進(jìn)行了一次逃生演練和滅火器使用的演練,保安示范,師生齊動(dòng)手,學(xué)會(huì )了滅火器的正確使用方法,通過(guò)演練,師生提高了自救自護的能力。

  5、在努力抓好校園內部安全管理工作的同時(shí),積極爭取當地村委會(huì )配合搞好校園周邊綜合治理,認真組織安全檢查,查事故隱患,抓隱患治理,保人身安全,促教學(xué)發(fā)展,全面順利地完成教育教學(xué)工作。

  6、經(jīng)常性地進(jìn)行治安防范檢查和安全隱患排查,即查即治,不留隱患。在貫徹《小學(xué)生日常行為規范》內容時(shí)擴展學(xué)生法律知識。對學(xué)生進(jìn)行防交通安全事故、防溺水、防中毒,防煤氣中毒、防盜、防觸電、防敲詐勒索等教育,下發(fā)了安全教育的相關(guān)資料,各班積極開(kāi)展了以安全教育為主題的班隊活動(dòng),向學(xué)生宣傳交通安全、消防安全等方面的知識,提高學(xué)生的安全意識和自我保護的能力。

  7、另一方面學(xué)校常與家長(cháng)保持聯(lián)系,時(shí)常發(fā)放《致家長(cháng)一封信》,要求家長(cháng)密切配合學(xué)校開(kāi)展安全工作,落實(shí)安全責任制度,從而大大降低了意外小傷害事件的發(fā)生,杜絕了事故的發(fā)生,為學(xué)生撐起了一片安全的藍天、綠色的通道。

  五、其他工作

  為迎接國家對明溪縣教育均衡發(fā)展的驗收,我校自開(kāi)學(xué)以來(lái),便在上級部門(mén)的領(lǐng)導下,緊鑼密鼓地進(jìn)行驗收前的準備工作。并按照檢查的要求進(jìn)行自查自改,使我校的校園建設,又上了一個(gè)檔次,為我縣教育均衡縣的驗收盡了自己的一份力。

  為了迎接這場(chǎng)檢查,我校所有教師,加班加點(diǎn),毫無(wú)怨言,不但犧牲了自己周末的休息時(shí)間,甚至晚上加班到很遲才回家。

  六、存在的主要問(wèn)題

  我們學(xué)校是薄弱學(xué)校,存在不少問(wèn)題,最突出的表現在以下兩方面:

  1、從學(xué)生數來(lái)看,我們學(xué)校是農村小學(xué),辦學(xué)條件十分落后。突出表現在:教師辦公用房、部分教室漏水;多媒體設備只有一套,教師爭著(zhù)使用。

  2、教師年齡結構老化。教師個(gè)體的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)發(fā)展不是很平衡。這些也一定程度影響教學(xué)質(zhì)量的提高。

  3、個(gè)別班級學(xué)生的學(xué)習習慣要進(jìn)一步養成,學(xué)習成績(jì)不盡人意,這些都要在今后的教學(xué)工作中進(jìn)一步培養和提高。

  七、明年工作思路和工作重點(diǎn)。

  1、在中心學(xué)校的統一領(lǐng)導下,加快危改步伐,改善辦學(xué)條件。

  2、抓好“教學(xué)、安全、衛生”工作,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  3、進(jìn)一步強化班級管理。以班級為單位,著(zhù)重抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設,培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習習慣和行為習慣。

  4、營(yíng)造良好的互研互學(xué)氛圍,扎實(shí)開(kāi)展校本教研活動(dòng),鼓勵教師走專(zhuān)業(yè)成長(cháng)道路,以研促教,以研興校。

  小學(xué)年度工作總結5

  本年度我校教師18人,全校學(xué)生300人,開(kāi)設7個(gè)教學(xué)班。一年來(lái)在上級教育部門(mén)的正確領(lǐng)導下,全面貫徹執行黨的教育方針,堅持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心,強化教育教學(xué)研究和常規管理,深入實(shí)行改革,執行教育行政的各種準則,理論、規章、制度,繼續深入“嚴師工程”,加強教師隊伍建設,調動(dòng)全體教師、學(xué)生的積極性和高度熱情,發(fā)揚光大優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),上下一致,團結協(xié)作,以認真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),加強教學(xué)研究,不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題,全面提高教學(xué)質(zhì)量,結合本校實(shí)際,現就以開(kāi)展情況總結如下:

  一、加強領(lǐng)導班子建設,充分發(fā)揮新班子的主導作用

  上學(xué)期,領(lǐng)導班子全換新,作為一名新校長(cháng)的我來(lái)說(shuō),由于本人缺欠經(jīng)驗,加上教導、總務(wù)主任都是新提拔的,壓力是很大的,我們通過(guò)學(xué)習,提高本人領(lǐng)導管理業(yè)務(wù)水平,經(jīng)常請教一些兄弟學(xué)校的校長(cháng),學(xué)習一些好的經(jīng)驗和有效的管理方法。學(xué)校領(lǐng)導還經(jīng)常帶著(zhù)問(wèn)題學(xué)習現代教育理論,學(xué)習學(xué)校管理,學(xué)習外校先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗和管理經(jīng)驗,不斷提高理論水平和管理能力。

  一年來(lái),領(lǐng)導班子團結一致。上學(xué)期初,領(lǐng)導深入分析學(xué)校的教學(xué)情況,制訂出各項工作計劃,規章制度做到有章可循,心中有數。教導處能指導教師制訂出切合本班實(shí)際的班務(wù)計劃,行之有效的班級工作計劃,并熱心幫助、指導年輕教師工作,大膽進(jìn)行了課堂教學(xué)嘗試。一學(xué)年來(lái),在領(lǐng)導的直接指導下,全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心有所提高,教學(xué)風(fēng)氣等方面受到上級和周邊村民群眾的肯定和好評。

  學(xué)校領(lǐng)導有強烈事業(yè)心和高度責任感,每天都是早到校、晚離校,以校為家,總務(wù)主任賀彬雖然是好玩的年齡,卻以工作為重,把學(xué)校的后勤管理得井井有條。學(xué)校領(lǐng)導班子凡事能主動(dòng)與當地黨政聯(lián)系,經(jīng)常向村委反映、匯報學(xué)校工作開(kāi)展情況。學(xué)校也要求和組織教師家訪(fǎng),深入了解家長(cháng)對我校的工作意見(jiàn),及有關(guān)教師的教學(xué)態(tài)度等情況,做到有機的學(xué)校、社會(huì )、家庭三結合。

  加強教學(xué)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校領(lǐng)導義不容辭的職責。學(xué)期一開(kāi)始,領(lǐng)導帶頭完成各項常規任務(wù),帶頭擔任主課,特別是教導主任廖偉峰,因教師少,任務(wù)大,既有語(yǔ)文科的教學(xué),還擔任了班主任。領(lǐng)導班子深入課堂聽(tīng)課,了解教學(xué)動(dòng)態(tài),掌握教學(xué)第一手材料,為課堂教學(xué)作依據,在領(lǐng)導的帶動(dòng)下,教師相互聽(tīng)課已蔚然成風(fēng),大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀(guān)領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題,發(fā)表意見(jiàn),交流困惑,提高了教研組的凝聚力和研討能力。

  二、重視隊伍建設,培養優(yōu)秀師資

  師資力量的雄厚與薄弱,直接影響學(xué)校的教學(xué)水平。一年來(lái),我校注重對教師隊伍的建設。首先加強職業(yè)道德修養,開(kāi)展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習,繼續深入“嚴師工程”。在教師隊伍中,也或多或少存在一些問(wèn)題,個(gè)別教師喜歡玩牌,加上一心想向外調,對教學(xué)沒(méi)興趣。一年來(lái)經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導的深入談心了解,個(gè)別進(jìn)行了思想教育,從而使全體教師樹(shù)立起正確人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān),明確肩負責任,真正做到為人師表,教書(shū)育人。再有以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為重點(diǎn),鼓勵教師自學(xué),為老師提供各種學(xué)習機會(huì ),使青年教師迅速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。

  在教師管理上,學(xué)校把教師的管理制度落到實(shí)處,堅持坐班制、考勤制,出勤與績(jì)效工資直接掛鉤,杜絕了以前班級缺人及教師上班時(shí)間外出娛樂(lè )閑談逗留等不良現象。學(xué)校涌現出了大批愛(ài)崗敬業(yè)的、以校為家的老師。

  三、加強德育工作,建設文明校風(fēng)

  德育是五育之首,本學(xué)年度我校成立了德育工作領(lǐng)導小組,專(zhuān)門(mén)制訂了學(xué)校德育工作計劃,并開(kāi)展一系列活動(dòng)進(jìn)行德育教育。

  1、通過(guò)校會(huì )、主題班、隊活動(dòng)開(kāi)展各種教育;

  2、堅持升旗儀式,在國旗下進(jìn)行五愛(ài)教育;

  3、充分利用紀念日對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育;

  4、優(yōu)秀班級評比制度中把學(xué)生德育作為評比的一項內容;

  5、要求教師認真上好品德社會(huì )課,強調教師應細致耐心做好后進(jìn)生、頑皮生的轉化工作;

  6、充分發(fā)揮少先隊組織的作用,開(kāi)展各種活動(dòng),以紅領(lǐng)巾廣播站為陣地,開(kāi)展主題教育、慰問(wèn)活動(dòng)、雛鷹爭章等進(jìn)行德育教育;

  7、學(xué)校教導處根據實(shí)際情況,調整夏季大課間時(shí)間為晨讀課后進(jìn)行陽(yáng)光禮儀訓練,并制定了計劃和細則,并準備以此編寫(xiě)德育校本教材。

  四、狠抓教育教學(xué)。

  教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。我們通過(guò)抓教研、教改和教學(xué)常規,提高教學(xué)質(zhì)量,培養學(xué)生學(xué)習興趣。開(kāi)學(xué)初,我們召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )議,共同商定一學(xué)期中的教研組活動(dòng),并把活動(dòng)落到實(shí)處。

  1、積極開(kāi)展了教研活動(dòng)。全年開(kāi)展教研課20堂,全體教師參與聽(tīng)課和研討交流,并就教學(xué)中的問(wèn)題探討出解決辦法,真正起到了教研的作用。

  2、教學(xué)常規是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準則,良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,因此,我們始終抓實(shí)抓好,重點(diǎn)做了幾點(diǎn)工作。

 。1)嚴格按《新課程設置方案》,開(kāi)齊、上足,教好每一門(mén)課程,不隨意增減,嚴禁語(yǔ)數科占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績(jì)上交教導處。

 。2)做好學(xué)籍管理工作。

 。3)進(jìn)一步規范和強化教學(xué)常規檢查工作。本學(xué)年,教導處每月底進(jìn)行一次教學(xué)常規檢查。不同年級,不同科目有不同要求,每次檢查前教導處提出各項常規工作量,要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項常規工作。每次檢查后,教導處針對在檢查教案、作業(yè)批改中存在的問(wèn)題,在周前會(huì )上公布,表?yè)P優(yōu)秀,指出不足,面對面提出整改意見(jiàn),真正做到服務(wù)于廣大師生。

 。4)以“學(xué)生”為中心點(diǎn),規范學(xué)習行為著(zhù)力抓好學(xué)生的“規范”教育。從學(xué)生的基礎文明行為,養成教育的訓練抓起,抓紀律,抓常規,抓行為。本學(xué)年狠抓學(xué)生早讀及午自習、班主任跟班及文明班評比。效果非常好。

 。5)積極開(kāi)展各項競賽活動(dòng)。通過(guò)競賽有利于提升一所學(xué)校的辦學(xué)層次,從側面可以看出一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。有朗讀比賽,寫(xiě)字比賽,作文比賽,講故事比賽,數學(xué)競賽,手抄報比賽,書(shū)畫(huà)比賽、大型的六一文藝匯演等。通過(guò)以上一系列競賽活動(dòng),培養了一批具有一定特長(cháng)的學(xué)生,為今后參加高一層次的競賽活動(dòng)奠定了基礎。

 。6)加強畢業(yè)班的教學(xué)管理力度。一個(gè)學(xué)校的教學(xué)水平,無(wú)不從畢業(yè)班展現出來(lái)。自上學(xué)期以來(lái),學(xué)校提高對畢業(yè)班科任的要求,同時(shí)又給予支持鼓勵。加強學(xué)生的基礎知識的掌握、加強畢業(yè)班的思想教育、召開(kāi)畢業(yè)班學(xué)生座談會(huì )、加強畢業(yè)班的畢業(yè)模擬考核等以提高畢業(yè)班成績(jì)。

 。7)加強寄宿學(xué)生的管理。第二學(xué)期我校開(kāi)始寄宿,雖然寄宿生不多,但學(xué)校仍然制定了制度、管理辦法,安排了管理表,并把抓好寄宿生的安全及成績(jì)放在首要位置,克服困難做好學(xué)生的生活管理。以爭取今后的寄宿生工作開(kāi)展的更好。

  五、加強家訪(fǎng)和安全管理工作

  為進(jìn)一步加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系,協(xié)調學(xué)校與家庭的教育步調,統一學(xué)校與家庭教育對學(xué)生的要求,共同做好學(xué)生的教育工作,促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展;為加強學(xué)校管理,增強師生的安全意識,確保學(xué)生的人身安全,我們加強了家訪(fǎng)和安全管理工作。

  1、學(xué)校期初發(fā)放告家長(cháng)書(shū),就學(xué)生要注意的學(xué)習、安全等要求家長(cháng)管理教育孩子,加強了學(xué)校與家庭、社會(huì )的聯(lián)系,增強了學(xué)校的教育合力。

  2、學(xué)校做好封閉式教學(xué)管理,嚴格學(xué)生外出請假制度。各班做好學(xué)生名冊的登記和上報工作,做到學(xué)生上課,各科任老師做好點(diǎn)名制度、有事先請假制度,做到時(shí)時(shí)查學(xué)生勤。

  3、做好家訪(fǎng)工作。家訪(fǎng)是班主任工作的重要環(huán)節,也是學(xué)校教學(xué)的重要手段,學(xué)校要求每學(xué)期各班主任必須全面家訪(fǎng)一次。我校采用了走訪(fǎng)、電話(huà)訪(fǎng)、個(gè)人與群體教師訪(fǎng)等多種方式,嚴格家訪(fǎng)內容要求,要求做好家訪(fǎng)記錄,發(fā)現學(xué)生學(xué)習成績(jì)有明顯進(jìn)步或退步、曠課、學(xué)習上有較大困難,產(chǎn)生畏學(xué)情緒等情況的,及時(shí)進(jìn)行家訪(fǎng),使得家庭與學(xué)校保持緊密聯(lián)系。

  4、加強對學(xué)生的安全管理工作。安全教育,刻不容緩。我校一年來(lái)利用升旗儀式及班會(huì )課、品德課對學(xué)生進(jìn)行教育,結合社會(huì )安全事故和當地的安全事件,教育學(xué)生以防范為主,做到安全第一,構建安全無(wú)事故的和諧校園。

  5、利用慶六一的機會(huì ),召開(kāi)“特邀領(lǐng)導嘉賓茶話(huà)會(huì )”,和各周邊村領(lǐng)導共同協(xié)商學(xué)校大計,以及希望通過(guò)村上的支持配合,學(xué)校安全工作抓得更加完善。

  六、堅持財務(wù)制度,積極開(kāi)展勤工儉學(xué)。

  1、學(xué)校嚴格按照三局文件標準規范收費,嚴格執行《湘鄉市義務(wù)教育學(xué)校財務(wù)管理制度》。

  2、學(xué)校堅持財經(jīng)紀律,勤儉節約,努力改善學(xué)生的學(xué)習環(huán)境、教師的生活條件及待遇,保證教師安心工作。

  3、學(xué)校廣辟門(mén)路,積極爭款消除安全隱患,改善辦學(xué)條件。

  4、學(xué)校開(kāi)展安全宣傳教育活動(dòng),創(chuàng )建平安和諧校園。

  5、學(xué)校與叮當網(wǎng)絡(luò )助學(xué)及社會(huì )愛(ài)心人士取得聯(lián)系,解決了學(xué)校代課老師的問(wèn)題、20名貧困學(xué)生雜費的問(wèn)題,并為學(xué)校捐書(shū)數千冊,建立了愛(ài)心閱覽室。

  七、存在問(wèn)題

  回顧一年來(lái),我校本著(zhù)“以人為本”的教育思想,扎實(shí)開(kāi)展教育教學(xué)工作,加強教研組建設和教學(xué)常規管理,促進(jìn)了教師隊伍建設。但是,在本學(xué)年度,存在問(wèn)題還是有的。第一,學(xué)生校外學(xué)習氛圍差,學(xué)生無(wú)心向學(xué),家長(cháng)對子女管理不夠位。第二,教師隊伍中,個(gè)別教師思想素質(zhì)較低,無(wú)心教學(xué)。第三,學(xué)校領(lǐng)導管理能力有待更加提高。第四,加強對寄宿學(xué)生的管理及對寄宿學(xué)生管理教師的管理。第五,學(xué)校教室黑板破舊,廁所糞滿(mǎn)為患,外操場(chǎng)圍墻牢固等環(huán)境建設有待改建、改善。

  回首過(guò)去,成績(jì)有所提高,面對未來(lái),倍感壓力很大,我們相信,在中心學(xué)校的正確領(lǐng)導下,在全體教師的大力支持下,面對新形勢、新機遇、新挑戰,我們將進(jìn)一步樹(shù)立信心,理清思路,突出重點(diǎn),勤奮工作,講究實(shí)效,為金石鎮中心小學(xué)努力譜寫(xiě)教育新篇!

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