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教師年度考核的個(gè)人總結

時(shí)間:2020-11-25 11:47:17 年度總結 我要投稿

教師年度考核的個(gè)人總結

教師年度考核的個(gè)人總結1

  從XX年7月來(lái)到xxx小學(xué)任教以來(lái),不知不覺(jué)已經(jīng)走過(guò)了一年,在這一年中我完成了從學(xué)生到教師的角色轉變,在工作中深刻體會(huì )到了教師的艱辛和快樂(lè ),對于教育的認知更加深刻,愿意為了每一個(gè)孩子的成長(cháng)付出自己的青春和汗水。一個(gè)學(xué)年的工作已近結束,我受益良多,學(xué)校其他老師對我這個(gè)新丁的幫助也讓我得到更大的成長(cháng),F在我談?wù)勥@一年的得失,以便取長(cháng)補短,促進(jìn)自己業(yè)務(wù)水平的提高。

教師年度考核的個(gè)人總結

  (1)注重師德修養

  身為一名人民教師,我嚴于律己,愛(ài)崗敬業(yè),廉潔從教,關(guān)愛(ài)學(xué)生,為人師表,盡心盡力教書(shū)育人。平時(shí)認真深入進(jìn)行政治學(xué)習,做好政治學(xué)習,提高自己的政治思想素養。本學(xué)年按教委要求認真學(xué)習了《致加西亞的信》和《做卓越的教師》兩本教育書(shū)籍,認真撰寫(xiě)讀書(shū)筆記及心得體會(huì )。認識到忠誠、責任、愛(ài)心、勤奮、實(shí)干等品質(zhì)對做好教師工作的重要性。同時(shí)學(xué)習師德先進(jìn)事跡,如:學(xué)習張麗莉老師和東石鎮蓮山小學(xué)教師的先進(jìn)事跡,學(xué)習他們的高尚師德,關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生,提高自己的師德修養,在教育教學(xué)中注意滲透德育目標。在工作中服從安排,認真負責,人際關(guān)系融洽。

  (2)工作得失

  通過(guò)一年的教學(xué)實(shí)踐,所教的學(xué)生對科學(xué)的興趣越來(lái)越濃厚,在問(wèn)題發(fā)現,假設提出,設計實(shí)驗方案,實(shí)施實(shí)驗能力,數據收集分析,知識拓展延伸和應用等方面有了不同程度的提高。本學(xué)年我組織了多種多樣的科學(xué)學(xué)習活動(dòng),如科學(xué)實(shí)驗活動(dòng),科學(xué)小制作,科學(xué)手抄報,學(xué)習互助小組等等,讓學(xué)生樂(lè )于學(xué),敢于想,勇于做,將知識和實(shí)踐結合起來(lái),使學(xué)生思維和實(shí)踐能力有所提高。但在工作中還是暴露出自己很多不足的地方,如課堂掌控能力還有待加強,對部分教學(xué)重難點(diǎn)的詮釋還不夠老練,教學(xué)語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔度有待提高。

  (3)認真鉆研教學(xué)

  這一學(xué)年我被安排擔任四年級、五年級和六年級的科學(xué)科教學(xué)工作,按照新課程標準的要求,按時(shí)保質(zhì)地完成教育教學(xué)工作,努力探索適合自己的教學(xué)模式,形成屬于自己的教學(xué)風(fēng)格。本人認真備課、上課、聽(tīng)課,深入細致的備好每一節課。在備課中,我認真研究教材,分析學(xué)生的認知水平,力求準確把握每節課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。并注重參閱各種資料,制定符合學(xué)生認知水平及相應知識掌握程度的教學(xué)方法及教學(xué)形式。根據本學(xué)科特點(diǎn),培養學(xué)生的集中思維和發(fā)散思維,著(zhù)力培養學(xué)生的科學(xué)探究技能和創(chuàng )新意識。認真設計教案,并不斷歸納總結教學(xué)經(jīng)驗,促進(jìn)自身教學(xué)水平的提高。在此基礎上還總結撰寫(xiě)教育教學(xué)隨筆及《培養學(xué)生科學(xué)技能與方法的探究》和《從疑出發(fā) 探究新知——探究式課堂教學(xué)策略》的教學(xué)論文。上課時(shí)注重學(xué)生學(xué)習主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)揮自己作為教師在學(xué)生學(xué)習中的主導性作用,有意識的培養學(xué)生思維的嚴謹性及邏輯性,著(zhù)眼于學(xué)生學(xué)習方法的養成,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,建立互助學(xué)習小組,促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習,使學(xué)生在競爭和互助的氛圍中不斷提高。另外我致力于培優(yōu)轉后,讓不同的學(xué)生在科學(xué)上得到不同的發(fā)展。作為新教師,我一直在邊教邊學(xué),及時(shí)總結經(jīng)驗教訓,向優(yōu)秀教師和教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師學(xué)習,取長(cháng)補短,爭取盡快成長(cháng)為一名優(yōu)秀的人民教師。

  (4)堅持業(yè)務(wù)學(xué)習

  作為一名新教師,我渴望盡快地成長(cháng)。教委辦和學(xué)校也安排了多種多樣的培訓和學(xué)習的機會(huì )。經(jīng)過(guò)新教師業(yè)務(wù)培訓,十校聯(lián)動(dòng)新教師教學(xué)設計能力提升專(zhuān)題培訓活動(dòng),校內的公開(kāi)課、教研活動(dòng)和XX年小學(xué)科學(xué)“指導學(xué)生學(xué)習科學(xué)技能和方法”主題研訓活動(dòng)等,我受益匪淺。盡管工作很忙碌,但是這些培訓和學(xué)習也很充實(shí)和富有趣味,學(xué)習了許多先進(jìn)的教育教學(xué)理論,進(jìn)一步驗證了自己在學(xué)校時(shí)學(xué)到的相關(guān)教育教學(xué)知識,深刻領(lǐng)會(huì )新課標精神,也在工作中反思自己的教學(xué)活動(dòng),研究學(xué)生,探究教法,積累經(jīng)驗,逐步樹(shù)立起以學(xué)生的全面發(fā)展為目的,以教師為主導、學(xué)生為主體的新的教育教學(xué)觀(guān)。

  因此,我還要注重提高自己的教學(xué)技能,踐行終身學(xué)習的師德要求。一年來(lái)的教學(xué)工作,有付出有收獲,有挫折有成功,有探索有反思,有學(xué)習更有成長(cháng),在未來(lái)的工作中,我還會(huì )堅持學(xué)習,錘煉技能,在實(shí)踐中積累,在積累中反思,在反思中成長(cháng)。

教師年度考核的個(gè)人總結2

  一轉眼,一個(gè)學(xué)期快已往了。在這個(gè)學(xué)年中,我和平常一樣都是認仔細真教學(xué)、踏踏實(shí)實(shí)事情,我很高興跟大家說(shuō)一說(shuō)在這一年中我的事情環(huán)境。

  一、思想了解。

  這一學(xué)年,在教誨教學(xué)事情中,我始終堅持黨的教誨方針,面向全體門(mén)生,教書(shū)育人,為人師表,建立以門(mén)生為主體,以培養門(mén)生主動(dòng)生長(cháng)為中間的教學(xué)思想,重視門(mén)生的個(gè)性生長(cháng),重視引發(fā)門(mén)生的發(fā)明本領(lǐng),培養門(mén)生德、智、體、美、勞全面生長(cháng)。在這學(xué)年里,我在思想上嚴于律己,熱愛(ài)教誨事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)團員的身份來(lái)約束自己,推動(dòng)自己。對自己要求嚴酷,力爭在思想上、事情上在同事、門(mén)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用。一學(xué)年來(lái),我還積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習,努力提高自己的政治水溫和業(yè)務(wù)程度。服從學(xué)校的事情擺設,配合領(lǐng)導和教師們做好校表里的各項事情。

  二、教學(xué)事情。

  在教學(xué)事情方面,整學(xué)年的教學(xué)使命很重。我爭取多聽(tīng)課,從中學(xué)習他人的長(cháng)處,意會(huì )其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節課,我都做好充分的預備,我的信念是-決不打無(wú)預備的仗。在備課歷程中仔細分析講義,憑據講義的特點(diǎn)及門(mén)生的實(shí)際環(huán)境設計教案。

  三、領(lǐng)班事情。

  這學(xué)年主要擔當一個(gè)班的語(yǔ)文、思想品德、科技、社會(huì )的教學(xué)及班主任事情。培優(yōu)扶差是這學(xué)年教學(xué)事情的重頭戲,因為一個(gè)班級里面總存在尖子生和后進(jìn)生。對于后進(jìn)生,我總是給予特殊的照顧,首先是講堂上多發(fā)問(wèn),多巡視,多領(lǐng)導。然后是在講堂上對他們的點(diǎn)滴前進(jìn)給予大力的表?yè)P,課后多找他們交心、交朋友,使他們明白教師沒(méi)有把他們看扁,樹(shù)立起他們的決心和引發(fā)他們學(xué)習語(yǔ)文的興趣。最后是發(fā)起班上的優(yōu)生自愿當后進(jìn)生們的領(lǐng)導教師,令我欣喜的是優(yōu)生們體現非常的積極,我問(wèn)他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當領(lǐng)導教師,他們說(shuō):教師都那么有決心他們會(huì )學(xué)好,我們異樣有決心。我信賴(lài)在我的領(lǐng)導下,他肯定有很大的前進(jìn)。于是,我讓他們組成一幫一小組,并給他們開(kāi)會(huì ),提出教師必須推行的職責,主要便是檢查門(mén)生的作業(yè),領(lǐng)導門(mén)生掌握講義的根本知識和技藝。給后進(jìn)生憑據各自的環(huán)境定出目標,讓他們兩邊都朝著(zhù)那個(gè)目標前進(jìn)。教師們的確是非常盡責,而門(mén)生時(shí)刻有個(gè)教師在身旁指點(diǎn),學(xué)起來(lái)也非常起勁。一段時(shí)間上去,門(mén)生都有前進(jìn),有的前進(jìn)非?。在班主任事情方面,我非常重視門(mén)生的思想教誨事情。經(jīng)過(guò)班會(huì )、晨會(huì )、思想品德課及聯(lián)合各科講義對門(mén)生舉行愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)團體、愛(ài)老動(dòng)、愛(ài)學(xué)習等的思想教誨。使門(mén)生能養成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是教師的左右手,所以我把培養得力的班干部作為班主任事情的一項重要內容。我還常給班干部定時(shí)開(kāi)會(huì ),了解他們事情的環(huán)境,鼓勵他們大膽展開(kāi)事情。使班干部能在同硯中樹(shù)立起威信,成為同硯學(xué)習的榜樣。

  四、出勤方面。

  我在做好各項教誨教學(xué)事情的同時(shí),還嚴酷服從學(xué)校的各項規章制度。按時(shí)上、放工,不遲到,不遲到,有事告假。事情積極、主動(dòng),任勞任怨。從不瑣屑較量,具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。

  五、主要成績(jì)。

  在這一學(xué)年里,我班門(mén)生在?习l(fā)表作文一零篇,講故事比賽中得到二等獎,在;顒(dòng)會(huì )中也獲得了較好的成績(jì)。在上學(xué)期期末調研中語(yǔ)文合格率為100﹪,優(yōu)秀率為88%,本學(xué)期期中調研中語(yǔ)文合格率為100﹪,優(yōu)秀率為96.2%。

  總之,我在事情上發(fā)揚了任勞任怨的精力,做到不計小我私家得失,以校為家,以教為本;對待同事團結友好,相互幫助,并能客氣向有經(jīng)驗的教師學(xué)習;對待門(mén)生則愛(ài)護有加,但決不放松嚴酷要求。

教師年度考核的個(gè)人總結3

各位老師:

  大家好!非常高興能有這樣一個(gè)機會(huì )和大家一起交流。

  我很崇尚這樣一句話(huà):教育要營(yíng)造一方生命情感氛圍,讓學(xué)生精神舒暢地品味生活,切實(shí)使學(xué)生的生命世界達到最大程度的放大,積極讓生命情感引人振奮、達觀(guān)、向上、充滿(mǎn)朝氣,把人引上與周?chē)澜绲幕顫娊涣,成為人生?dòng)力與光明之源。從教十多年來(lái)我一直遵循著(zhù)我崇尚的這個(gè)教育目標,竭盡全力地工作著(zhù)。從事班主任工作,雖然感到艱辛,但我為學(xué)生奉獻了一生中最為美好的一段時(shí)光,學(xué)生們也讓我體會(huì )了為人師長(cháng)的快樂(lè )。下面我就談一談做班主任感受最深的幾點(diǎn)體會(huì ),與大家共享:

  一、用愛(ài)心啟動(dòng)心靈

  “愛(ài)是無(wú)聲的語(yǔ)言,也是最有效的催化劑!薄敖處煂W(xué)生的愛(ài)勝過(guò)千萬(wàn)次的說(shuō)教!

  在班主任工作實(shí)踐中,我堅信:只有捧著(zhù)一顆愛(ài)心,才會(huì )有愛(ài)的奉獻,才能干好自己所愛(ài)的事業(yè)和工作。每個(gè)有學(xué)生到校的日子,我總是早早的來(lái)到教室,跟學(xué)生一起打掃衛生,引導他們做有意的事;了解每一個(gè)孩子的變化。當學(xué)生作業(yè)拖拉時(shí),我會(huì )拍拍他的肩說(shuō)“孩子,下一次及時(shí)完成!碑敽⒆犹詺鈺r(shí),我會(huì )認為他們是天真。漸漸地,學(xué)生越來(lái)越喜歡圍我的身邊,嘰嘰喳喳講個(gè)不停,身體不舒服了,和同學(xué)鬧矛盾了,學(xué)生都樂(lè )意來(lái)告訴我。當他們的生活、學(xué)習遇到困難時(shí),我總是竭盡全力地關(guān)心他們、幫助他們。

  我班有一個(gè)叫薛磊的學(xué)生,他學(xué)習很不好,還經(jīng)常在班里搗亂,經(jīng)過(guò)多次批評教育,都不見(jiàn)效,經(jīng)過(guò)了解得知,他的父親很少回家,根本不管他的生活、學(xué)習,母親又要上班又要照顧他,有一次這位母親面對我流淚啦,真是苦不堪言,孩子整天在失去父愛(ài)的環(huán)境中生活著(zhù)。面對他,一種強大的責任感讓我下定決心:我得幫幫他,千萬(wàn)不能讓他失去自信。從此每天下午放學(xué)后,我給他輔導,有時(shí)我讓同學(xué)們幫助他。平日里,我用一切可能的機會(huì )接觸他,給他關(guān)懷。漸漸地,這位同學(xué)不再違反紀律,學(xué)習也有了較大進(jìn)步。不知有多少學(xué)生在我的幫助下慢改變著(zhù)自己,成績(jì)一天比一天好,家長(cháng)也為此感嘆不已!我知道:是愛(ài),感化著(zhù)他,是愛(ài),促使他不斷進(jìn)步。愛(ài)并不一定用語(yǔ)言來(lái)表達,但他是世界上最動(dòng)人的語(yǔ)言。這就是愛(ài)的教育,教育的確是一門(mén)綜合藝術(shù),但歸根到底,他是一門(mén)愛(ài)心的藝術(shù)。

  二、做好表率,堅持言行一致

  加里寧說(shuō)過(guò):“教師心須好好檢點(diǎn)自己,他應該感到他的一舉一動(dòng)都處于最嚴格的監督下,世界上任何人也沒(méi)有受著(zhù)這種嚴格的監督!币虼,班級制定的紀律要求學(xué)生做到的,班主任自已心須先做到;要求學(xué)生不做的,自已帶頭不做。教師的身教作用尤其重要?鬃佑终f(shuō):“其身正,不令而行,其身不正,雖令而不行!币虼,我要求學(xué)生做到的不遲到,不早退,不曠課等,我自己先做到。我要求值日生每天提早到校,我就比他們更早到達學(xué)校,站在課室門(mén)口,等學(xué)生的到來(lái),學(xué)生親眼目睹,久而久之,學(xué)生他們也不好意思遲到,根本上也就不敢遲到了;無(wú)形中,學(xué)生會(huì )以老師為榜樣,堅持早到校,做好每一樣應做好的本職工作,正如滴滴甘露,潤物無(wú)聲。我平時(shí)還經(jīng)常與各科任教師交換意見(jiàn),及時(shí)了解、掌握班上的動(dòng)態(tài),杜絕不良之風(fēng),雖然自己是辛苦些,但一份辛勞,一份收獲。班風(fēng)正了,班級的學(xué)風(fēng)濃了,學(xué)生的學(xué)習積極性也調動(dòng)了起來(lái)。

  有人說(shuō):“要給人以陽(yáng)光,你心中必須擁有太陽(yáng)!卑嘀魅问墙逃、領(lǐng)路人,只要我們的班主任心中擁有太陽(yáng),洞悉學(xué)生的心理,對學(xué)生曉之以理,動(dòng)之以情,持之以恒;做到和風(fēng)細雨,定然潤物無(wú)聲,班主任工作就會(huì )做得更好。

  三、用真情營(yíng)造良好班集體

  班集體,是學(xué)生健康成長(cháng)的沃土。管好班級不是易事,使學(xué)生成為團結向上的集體更不容易。特別這學(xué)期學(xué)生來(lái)源又參差不齊,管理難度加大。針對這種情況:

  首先,創(chuàng )設優(yōu)良的管理環(huán)境,讓學(xué)生做班級的主人。為創(chuàng )建一個(gè)文明守紀、團結互助、勤學(xué)上進(jìn),有強大凝聚力的班集體。我采用班干部輪換制和多隊隊長(cháng)負責制讓多數同學(xué)得到鍛煉,體會(huì )管別人與被別人管的滋味。各小隊之間展開(kāi)競爭,激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心和責任心。

  其次,從小事做起,嚴抓養成教育。我在班上認真組織了一次“良好行為從我做起”的主題班會(huì ),我們對學(xué)生提出啦實(shí)實(shí)在在的要求:從眼前的一言一行做起,包括不在樓道內喧嘩、跑跳;從上課專(zhuān)心聽(tīng)講做起;從認真完成作業(yè)做起。

  再次,通過(guò)活動(dòng)增強班級凝聚力。

  積極配合學(xué)校,組織好各項活動(dòng),增強班級凝聚力,促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè )的成長(cháng)如我班的跳繩活動(dòng)、隊列隊形練習;六一兒童節精心排練的相聲小品《給媽媽洗腳》,迎難而上只為過(guò)程而不為結局執著(zhù)編排的課本劇《新編小紅帽》、《丑小鴨》,集師生智慧于一體的六一兒童版面;詩(shī)朗誦《我驕傲,我是中國人》。無(wú)不浸透著(zhù)老師的智慧和汗水,讓我們在團結合作中感悟的光輝——那份執著(zhù)與無(wú)私。同時(shí)我覺(jué)得這些活動(dòng)都是發(fā)現學(xué)生、鍛煉學(xué)生提高審美能力、表達能力、提高團結合作能力的良好契機,使我們班擁有了和諧團結積極向上的正氣。

  第四、開(kāi)展班級特色活動(dòng)

  為響應新課改的號召,進(jìn)一步提高孩子的綜合素質(zhì),我班開(kāi)展了“讓心靈沐浴書(shū)香,讓童心文采飛揚”為主題的讀書(shū)活動(dòng),以讀促寫(xiě),以讀優(yōu)寫(xiě),讀寫(xiě)結合,提高學(xué)生的閱讀能力寫(xiě)作能力。并在班內成立小記者站,讓學(xué)生記錄身邊的人和事,隨事而記、隨感而發(fā),培養孩子的表達能力,激發(fā)孩子的寫(xiě)作興趣。這樣學(xué)生在讀書(shū)、寫(xiě)作、采訪(fǎng)活動(dòng)中培養了良好的個(gè)性和品質(zhì)使他們擁有了積極快樂(lè )的人生。

  四、寬容本身就是一種教育

  寬容是一種胸懷。以我對自己的評價(jià),我感覺(jué)我是個(gè)對學(xué)生比較寬容的老師。因為學(xué)生犯錯誤時(shí)我不會(huì )兇巴巴抓住學(xué)生的小錯誤不放,而是諄諄教導他,用真情、用愛(ài)心感化他,寬容他。我相信長(cháng)期堅持下去,一定會(huì )給他人一種無(wú)形的力量。那是一個(gè)周一的下午,恰逢我站在樓道值班,預備鈴響后,我班的劉子豪不知什么時(shí)候站到我面前,他笑著(zhù)對我說(shuō):“老師,你拿個(gè)東西唄!”我想:“會(huì )是什么呢?”我好奇的伸出了手,沒(méi)曾想,竟然是一只活生生的藍顏色的小雞出現在我的面前,我沒(méi)有來(lái)的及問(wèn)他什么,他就回教室了。就這樣,我臨時(shí)成了小雞的主人。接下來(lái)麻煩的事情出現啦,也許是它沒(méi)有伙伴的緣故,也許是它害冷,小雞在辦公室里老是不停地叫。這還了得,不僅影響了我們辦公,而且用我同事的話(huà)說(shuō)“把我們的心都叫‘碎’了”?墒俏覀冇植荒懿还芩。后來(lái)我們發(fā)現,只要用手捂住,小雞就不叫了,看來(lái)它不停地叫主要是害冷的緣故。于是我們幾個(gè)老師輪流看護這只孤獨的小雞,誰(shuí)沒(méi)課誰(shuí)就一只手捂小雞,一只手看作業(yè)。就這樣,終于挨到放學(xué)啦!可是,等我們送走學(xué)生后,大家驚奇地發(fā)現:小雞竟然不易而飛啦!我想:“我們辛辛苦苦看護了整個(gè)下午,是誰(shuí)沒(méi)說(shuō)一聲把它拿走了呢?”我馬上想到:“可能是劉子豪!蔽矣窒耄骸叭绻撬米吡,他喜愛(ài)小動(dòng)物是沒(méi)錯的,可是他沒(méi)和老師說(shuō)一聲這就太沒(méi)禮貌了!钡诙斓叫:,我問(wèn)起這件事,他說(shuō)是他拿了。我說(shuō):“你怎么會(huì )把小雞拿到學(xué)校里來(lái)呢!”他說(shuō)是別人塞給他的。我說(shuō):“你喜歡,想拿走,要告訴老師一聲呀!你不吱聲就拿走太沒(méi)禮貌了吧!這是做人的問(wèn)題。況且我們還惦記著(zhù)這可憐的小雞到哪里去了呢!”按理說(shuō),劉子豪昨天的行為確實(shí)不太好,把小動(dòng)物拿到學(xué)校,又讓老師給看了一下午小雞,沒(méi)和老師打個(gè)招呼就把它拿走了,對老師太不尊重啦!我真是越想越生氣,但我當時(shí)極力克制自己的情緒。我說(shuō):“你是個(gè)孩子,我知道你喜歡小動(dòng)物,老師可以理解、原諒你,因為每個(gè)人都是在不斷犯錯誤中長(cháng)大的,但以后可不能到學(xué)校玩小動(dòng)物啦!”他滿(mǎn)臉愧色地點(diǎn)頭表示贊同我的看法。

  接下來(lái)的日子,我發(fā)現:平時(shí)活潑好動(dòng)的劉子豪像變了個(gè)人似的,作業(yè)及時(shí)了,書(shū)寫(xiě)認真了,上課專(zhuān)心聽(tīng)講了。再也不是我眼中那個(gè)調皮學(xué)生了。我想:也許那件事之后,他把我當成他的知心朋友了吧!沒(méi)想到這點(diǎn)小小的寬容竟然給了他如此的力量。

  由此我想,我們做老師的一言一行是多么重要啊!一件小事處理的好壞,有可能影響孩子的一生,F在站在講臺上的我們,也許想得更多的是如何去教好我們的孩子們,從我們的立場(chǎng)出發(fā)告訴他們那樣做不對,應該這樣。但學(xué)生總是喜歡逃離我們的.視線(xiàn),愛(ài)和我們玩捉迷藏。讓我們也蹲下身來(lái),從孩子的角度出發(fā)思考,多點(diǎn)體諒學(xué)生,將心比心替他們想想,這個(gè)時(shí)候我們會(huì )發(fā)現,其實(shí)孩子的某些錯誤是正常的,可以理解、原諒的,因為這是成長(cháng)的錯誤。當我們對孩子多一點(diǎn)寬容,多一點(diǎn)耐心后,營(yíng)造出一種和諧的學(xué)習氛圍,那我們老師工作起來(lái)也就快樂(lè )多了。

  做個(gè)寬容的老師,是一件多么美妙的事情!像一首小詩(shī)所說(shuō)的:土地寬容了種子,擁有了收獲;大海寬容了江河,擁有了浩瀚;天空寬容了云霞,擁有了神采;人生寬容了遺憾,擁有了未來(lái)。這也許就是---寬容的力量!

  五、密切配合,家校達成共識

  要教育好學(xué)生,離不開(kāi)家長(cháng)的密切配合。我重視與家長(cháng)的溝通,坦誠相待,使學(xué)校和家長(cháng)對學(xué)生的教育有一致的要求和態(tài)度,并時(shí)常同家長(cháng)交換意見(jiàn),在家訪(fǎng)時(shí)盡量與家長(cháng)取得共識。我直接從家長(cháng)最關(guān)心的問(wèn)題作為切入點(diǎn),幾乎所有家長(cháng)最關(guān)心的就是孩子的學(xué)習,我便從家長(cháng)最關(guān)心的學(xué)習問(wèn)題談起,幫助家長(cháng)共同對待孩子的進(jìn)步和存在的問(wèn)題,同家長(cháng)達成共識,充分調動(dòng)家長(cháng)的積極性,配合學(xué)校教育好孩子。這樣就為班主任更好地了解學(xué)生作好了更充分的準備,真正實(shí)現了學(xué)校、家庭互相聯(lián)系。家長(cháng)的認可就是一股強大的動(dòng)力,始終在鼓勵著(zhù)我。

  班主任工作更多的是一種瑣碎,一種默默的付出,是不能用理性的句子去加以描述的,只有自己才能品嘗出其中的酸甜苦辣。作為一名班主任,我在班級教學(xué)與管理中還有不足,在今后,我會(huì )同我的孩子們繼續努力,即使沒(méi)有最好,也一定會(huì )更好!

教師年度考核的個(gè)人總結4

  為了更好地做好今后的工作,總結經(jīng)驗、吸取教訓,我就本年度的工作小結如下:

  一、思想工作方面

  堅決擁護黨的領(lǐng)導,堅持黨的教育方針。本人一直在各方面嚴格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應社會(huì )發(fā)展的形勢。通過(guò)閱讀大量的道德修養書(shū)籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)。

  二、教育工作方面

  面對新課改,針對教育教學(xué)工作中遇到困難,我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時(shí),虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。在教學(xué)中,認真鉆研新大綱、吃透教材,積極開(kāi)拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,努力培養學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng )新的等能力。并注重教學(xué)經(jīng)驗的積累和論文的撰寫(xiě)。

  三、遵守紀律方面

  本人嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度。在工作中,尊敬領(lǐng)導、團結同事,能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時(shí),勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行,毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。

  四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

  隨著(zhù)新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,還擠時(shí)間自學(xué)中文本科,并積極學(xué)習各類(lèi)現代教育技術(shù),進(jìn)一步掌握多媒體課件制作。

  總之,在本學(xué)年的教學(xué)工作,在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,取得了一些成績(jì),也存在一些問(wèn)題,我將繼續努力,取得更大的成績(jì)。

教師年度考核的個(gè)人總結5

  一年來(lái),在教育教學(xué)工作中,我始終堅持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書(shū)育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力,培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這年里,我在思想上嚴于律己,熱愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)團員的身份來(lái)約束自己,鞭策自己。對自己要求嚴格,力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用。我還積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習,努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作。

  在教學(xué)工作方面,我爭取多聽(tīng)課,從中學(xué)習別人的長(cháng)處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節課,我都做好充分的準備,我的信念是決不打無(wú)準備的仗。在備課過(guò)程中認真分析教材,根據教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設計教案。

  培優(yōu)輔差是今年教學(xué)工作的重頭戲,因為一個(gè)班級里面總存在尖子生和后進(jìn)生。對于后進(jìn)生,我總是給予特殊的照顧,首先是課堂上多提問(wèn),多巡視,多輔導。然后是在課堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P,課后多找他們談心、交朋友,樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習的興趣。通過(guò)尖子生來(lái)帶動(dòng)、促進(jìn)后進(jìn)生的提高。經(jīng)過(guò)自己的不懈努力,學(xué)生得到了全面的發(fā)展。

  在班主任工作方面,我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過(guò)班會(huì )、晨會(huì )、思想品德課及結合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)集體、愛(ài)老動(dòng)、愛(ài)學(xué)習等的思想教育。使學(xué)生能養成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手,所以我把培養得力的班干部作為班主任工作的一項重要內容。我還常給班干部定時(shí)開(kāi)會(huì ),了解他們工作的情況,鼓勵他們大膽開(kāi)展工作。使班干部能在同學(xué)中樹(shù)立起威信,成為同學(xué)學(xué)習的榜樣。

教師年度考核的個(gè)人總結6

  在這一年中,我時(shí)時(shí)處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己,以創(chuàng )新教育方針為指導,以教好學(xué)生,讓學(xué)生全面發(fā)展為己任,踏踏實(shí)實(shí),任勞任怨。為使今后更好地開(kāi)展工作,總結經(jīng)驗,吸取教訓,先將本人在這一年來(lái)的思想工作表現總結如下。

  一、思想上

  一年來(lái),我時(shí)時(shí)處處不忘加強思想政治學(xué)習。嚴格要求自己,處處做同志們的表率,發(fā)揮模范帶頭作用。一年來(lái),我從不因故請假,遲到,曠工。不怕苦,不怕累,總是以百倍的熱情投入到工作之中。

  二、工作上

  一年來(lái),我服從學(xué)校領(lǐng)導的分配,認真完成學(xué)校交給的各項工作任務(wù)。在教學(xué)中,我虛心向老教師請教,認真鉆研新大綱、吃透教材,積極開(kāi)拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,努力培養學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng )新等能力。

  在搞好工作的同時(shí),我還不忘與同志們搞好團結,尊敬領(lǐng)導及同事,真誠的對待每一位同志。

  在這一年的工作中,我得到了學(xué)校領(lǐng)導,教師們及學(xué)生們的好評。但是,檢查起來(lái),所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的,還需今后努力改正。主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面:一是理論知識的學(xué)習還是欠缺,還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力,可是個(gè)人能力還有待提高,學(xué)生成績(jì)進(jìn)步不是很快。今后,我一定在校領(lǐng)導及全體同志們的幫助下,加強學(xué)習,提高工作能力,使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺階!

  三、思想工作方面

  堅決擁護黨的領(lǐng)導,堅持黨的教育方針,積極參加各種思想、政治業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng),勇于解剖自己,分析自己,正視自己。在工作中嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度,尊敬領(lǐng)導、團結同事,對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行,毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。

  總之,在本學(xué)年的工作中,在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,我取得了一定成績(jì),但也不免存在一些不足,我將發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),克服不足,爭取在新的一年里取得更大的成績(jì)。

教師年度考核的個(gè)人總結7

  時(shí)間過(guò)得真快,轉眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結經(jīng)驗、吸取教訓,本人特就這學(xué)期的工作小結如下:

  一、 思想工作方面

  俗話(huà)說(shuō):“活到老,學(xué)到老”,本人一直在各方面嚴格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應社會(huì )發(fā)展的形勢。通過(guò)閱讀大量的道德修養書(shū)籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)。在抗“非典”時(shí)期,能夠主動(dòng)配合學(xué)校,做好防治宣傳工作。

  二、 教育工作方面

  這學(xué)期,本人擔任一年級語(yǔ)文教學(xué)工作,班級人數眾多,又面臨著(zhù)新課程改革。面對首次接觸的教材,我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況,我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時(shí),虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。在教學(xué)中,認真鉆研新大綱、吃透教材,積極開(kāi)拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,努力培養學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng )新的等能力。另外,本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累,有了心得體會(huì )就及時(shí)記下來(lái)與同事交流,本學(xué)期撰寫(xiě)綜合活動(dòng)案例《翱游花!芬约罢撐亩啻螀⒓邮屑壗涣、獲獎、發(fā)表。

  三、守紀律方面

  本人嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導、團結同事,能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時(shí),勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無(wú)原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行,毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。

  四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

  隨著(zhù)新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,還擠時(shí)間自學(xué)中文本科并積極各類(lèi)現代教育技術(shù)培訓初步掌握了多媒體課件制作。

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