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年度社會(huì )實(shí)踐經(jīng)歷總結（通用10篇）
總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用，因此，讓我們寫(xiě)一份總結吧。但是總結有什么要求呢？下面是小編為大家收集的年度社會(huì )實(shí)踐經(jīng)歷總結，歡迎閱讀與收藏。
年度社會(huì )實(shí)踐經(jīng)歷總結 1
人格培育共有十一項典型行為，分為三個(gè)類(lèi)別，分別是：
第一，調控自我行為，包括自我心理調控行為、道德自律行為、責任擔當行為；
第二，相處環(huán)境行為，包括適應環(huán)境行為、人際交往行為；
第三，實(shí)現需求行為，包括表達與表現行為、行動(dòng)與實(shí)踐行為、學(xué)習與創(chuàng )新行為、溝通與合作行為、組織與協(xié)調行為、理想信念確立與人生規劃行為。作為新時(shí)代的大學(xué)生，積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是非常有必要也是非常有意義的，隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，一個(gè)只有滿(mǎn)腹經(jīng)綸，卻沒(méi)有實(shí)際經(jīng)驗的人，在逐漸被社會(huì )淘汰。我們應該在掌握理論知識的基礎上，真正的走上社會(huì )，將其應用于其中。
鑒于此，我以嚴謹認真的態(tài)度完成了這一年度的社會(huì )實(shí)踐，包括關(guān)于濟南房?jì)r(jià)的調研以及赴十六里河鎮政府崗位體驗活動(dòng)。在一年的社會(huì )實(shí)踐中，感到收獲頗豐，我在實(shí)踐中通過(guò)增加與社會(huì )的接觸，逐漸樹(shù)立了正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，全面提高了個(gè)人素質(zhì)。具體來(lái)說(shuō)，著(zhù)重提升了以下兩項典型行為能力：
一、學(xué)習與創(chuàng )新能力：
毋庸置疑，提起學(xué)生，我們首先想到的就是學(xué)習，而“創(chuàng )新”是一個(gè)與之相伴的行為，學(xué)習是創(chuàng )新的基礎，創(chuàng )新是學(xué)習的歸宿。因此，學(xué)習與創(chuàng )新能力算得上大學(xué)生的命脈，他是大學(xué)生內涵與修養的重要指標。與之同時(shí)，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是提高我們學(xué)習與創(chuàng )新能力的重要方式，在與社會(huì )的接觸中學(xué)習，并在學(xué)習的基礎上加以總結創(chuàng )新，在這過(guò)程中便加強了自身的學(xué)習與創(chuàng )新能力�；仡櫸疫@一年的社會(huì )實(shí)踐經(jīng)歷，我在這方面著(zhù)實(shí)有了一定的提升。
首先說(shuō)一下寒假的那次濟南房?jì)r(jià)調研。我們“蝸居”團隊在實(shí)踐活動(dòng)前的準備會(huì )上便確定了此次調查的主要方式：
第一，通過(guò)走訪(fǎng)房地產(chǎn)商和房屋中介對當下的房地產(chǎn)市場(chǎng)進(jìn)行了解；
第二，在人員密集地區進(jìn)行問(wèn)卷調查，了解百姓對于房地產(chǎn)市場(chǎng)的看法以及適應情況。在具體實(shí)施階段，我們實(shí)地走訪(fǎng)了新開(kāi)盤(pán)樓盤(pán)的售樓處，與售樓員進(jìn)行交流，詢(xún)問(wèn)樓市冷暖情況、現狀和成因、發(fā)展趨勢、國家政策、房地產(chǎn)商對策等一系列房地產(chǎn)市場(chǎng)的相關(guān)問(wèn)題，學(xué)到了很多房地產(chǎn)行業(yè)的知識；并通過(guò)他們的對比，找到了他們的共性和不同，理性分析了該行業(yè)的發(fā)展過(guò)程及未來(lái)走向，形成了我們自己的看法。就這樣，在專(zhuān)業(yè)人士的講解下我們學(xué)到知識，并加以自己的思考，形成自己的東西。這無(wú)形當中鍛煉了我們的思維，提高了自己的學(xué)習創(chuàng )新能力，同時(shí)又能增加我們的社會(huì )常識，為今后步入社會(huì )增加信心。
在暑假跟隨“微塵”團隊前往十六里河鎮政府的社會(huì )實(shí)踐中，我們做了崗位體驗和社會(huì )調查。首先是體驗了政府機關(guān)的崗位，這對于我們來(lái)說(shuō)是一件新鮮的事情，我們基本都是第一次近距離接觸政府機關(guān)的工作。所以，一開(kāi)始我們先觀(guān)摩學(xué)習領(lǐng)導們的工作，并在他們的悉心指導之下進(jìn)行嘗試。經(jīng)過(guò)體驗，我們有了不少的收獲，不僅增長(cháng)了見(jiàn)識，而且在實(shí)踐中鍛煉了學(xué)習創(chuàng )新的能力。隨后幾天里，我們在十六里河大澗管區、泉城廣場(chǎng)、泉城公園等地對市民進(jìn)行了問(wèn)卷調查，我們通過(guò)與市民的交流，了解到大部分人對子女教育、個(gè)人生活狀況表示滿(mǎn)意，而對政府還存在官民交流不夠的問(wèn)題。了解到這些情況之后，大澗管區的趙書(shū)記指導我們對這些情況進(jìn)行了研究分析，并依據這些情況提出了一些建設性意見(jiàn)。經(jīng)過(guò)與書(shū)記的交流，我們著(zhù)實(shí)覺(jué)得受益匪淺，不僅了解了政事，又學(xué)到了分析問(wèn)題的正確角度和方法。
總之，兩次社會(huì )實(shí)踐，分別和房地產(chǎn)行業(yè)以及政府的專(zhuān)業(yè)人士進(jìn)行了交流，學(xué)到了很多這些方面的知識和方法，經(jīng)過(guò)自己的融會(huì )貫通，對這兩個(gè)行業(yè)有了較為深入的了解，不僅有對現有知識的學(xué)習，又有自己的理解創(chuàng )新。
二、溝通能力：
說(shuō)到社會(huì )，就不得不說(shuō)道人際交往，社會(huì )中充斥著(zhù)各種人與人之間的溝通與交流，可以說(shuō)，沒(méi)有人際交往，就不能稱(chēng)之為社會(huì )，可見(jiàn)交流溝通在社會(huì )中的重要性。因此，我在社會(huì )實(shí)踐過(guò)程中著(zhù)重關(guān)注了交流與溝通行為能力的提升，在兩期活動(dòng)與陌生人打交道的過(guò)程中取得了一定的`成效。
在寒暑假兩次社會(huì )實(shí)踐中，我與我的團隊都用了相同的調查方式問(wèn)卷法，都完成了走上街頭與市民交流、了解百姓想法的工作。在尋找調查對象的時(shí)候，也曾經(jīng)歷過(guò)無(wú)從下手，或者被拒絕等情況，我們從一開(kāi)始的信心受挫，一直到后來(lái)的反思自己如何能夠吸引素不相識的人來(lái)做你的問(wèn)卷。我覺(jué)得這個(gè)過(guò)程是循序漸進(jìn)的，只有找到問(wèn)題的根源所在，才能更好地去完善自己的做法。
我們逐漸意識到，尋找調查對象，要以不打擾對方正常生活作為第一原則；同時(shí)要亮明自己山大學(xué)生的身份，以防止被誤認為騙子；另外，在調查問(wèn)卷的設計上，也一定要簡(jiǎn)潔明了，突出重點(diǎn)，以最少的篇幅了解最多的核心內容。因此，我們逐步克服了一些困難，也越來(lái)越輕松地完成了既定目標。與此同時(shí)，我也覺(jué)得自己臉皮比原來(lái)厚了一些，更加敢于與陌生人搭訕。我覺(jué)得，只要和善、真誠地對待周?chē)娜�，絕大多數人都會(huì )以同樣的態(tài)度來(lái)面對你。
不僅如此，寒假與房地產(chǎn)售樓員和中介工作人員的交流，以及暑假與政府領(lǐng)導的交流，這種與專(zhuān)業(yè)人士打交道的機會(huì )則更加考驗我們交流與溝通能力。一開(kāi)始確實(shí)有一些膽怯，因為擔心會(huì )打擾人家正常的工作，也怕由于自己在專(zhuān)業(yè)方面的差距而讓他們失去耐心。所以我們在之前做了一些準備工作，比如上網(wǎng)了解房地產(chǎn)術(shù)語(yǔ)、做一些禮儀培訓等等，都是為了更好地與他們交流。好在最終結果都不錯，我們順利完成了每次的任務(wù)，而這種與專(zhuān)業(yè)人士的交流能起到更大的作用，我自己覺(jué)得收獲不小。
經(jīng)過(guò)這兩次的社會(huì )實(shí)踐，雖然多多少少結果與當初的期望有些出入，但最后還是比較圓滿(mǎn)地完成了任務(wù)，讓我增強了自己自立的勇氣，至少敢于出去闖一闖，而不是天天過(guò)飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手的日子�？偠灾�，這一年的社會(huì )實(shí)踐讓我收獲頗多！
年度社會(huì )實(shí)踐經(jīng)歷總結 2
作為一名小學(xué)教育工作者，我深刻認識到教育事業(yè)的重要性和責任感。在過(guò)去的一年里，我積極參與各項實(shí)踐工作，努力提高自己的教育能力和教學(xué)水平。在本文中，我將總結過(guò)去一年中我在小學(xué)教育方面的工作和所取得的成績(jì)。
首先，我在教學(xué)中注重培養學(xué)生的綜合素質(zhì)。我認為，小學(xué)教育不僅僅是傳授知識，更重要的是培養學(xué)生良好的品德和道德觀(guān)念。因此，我注重培養學(xué)生的思維能力、創(chuàng )新能力和合作精神。通過(guò)開(kāi)展各種探究活動(dòng)和小組合作，我幫助學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習，培養他們的探索精神和團隊合作意識。
其次，我注重教學(xué)方法的創(chuàng )新與改進(jìn)。面對現代社會(huì )快速發(fā)展的挑戰，傳統的教學(xué)方法已經(jīng)無(wú)法滿(mǎn)足學(xué)生的需求。因此，我積極探索和嘗試新的`教學(xué)方法，如項目式學(xué)習、合作學(xué)習和多媒體教學(xué)等。通過(guò)多種形式的教育活動(dòng)，我使學(xué)生能夠在實(shí)踐中學(xué)習，提高他們的學(xué)習興趣和動(dòng)力。
第三，我注重與家長(cháng)的密切合作。家庭教育是學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展的重要環(huán)節。為了更好地推動(dòng)學(xué)生的全面發(fā)展，我積極與家長(cháng)溝通、合作。通過(guò)定期的家長(cháng)會(huì )議和家訪(fǎng)活動(dòng)，我與家長(cháng)交流學(xué)生的學(xué)習情況和成長(cháng)進(jìn)展，了解他們在教育中的需求和問(wèn)題，共同討論解決方案，共同關(guān)注和培養學(xué)生成長(cháng)。
總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)一年的實(shí)踐工作，我取得了一些成績(jì)。學(xué)生的學(xué)習成績(jì)得到了明顯的提升，學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了有效的培養。另外，學(xué)生的學(xué)習興趣和動(dòng)力也得到了增強，并且學(xué)生和家長(cháng)對我的工作給予了高度評價(jià)和認可。
然而，在總結過(guò)去的工作時(shí)，我也意識到存在一些不足和問(wèn)題。比如，我還需要進(jìn)一步提高自己的課堂管理能力，提高學(xué)生的學(xué)習效果。我也需要進(jìn)一步學(xué)習和研究如何培養學(xué)生的創(chuàng )新能力和思維能力，使他們能夠適應社會(huì )的變化和發(fā)展。
在未來(lái)的工作中，我將繼續努力，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)和教育方法，為學(xué)生的全面發(fā)展做出更大的貢獻。我相信，通過(guò)持續的努力和實(shí)踐，我能夠成為一名更出色的小學(xué)教育工作者，為教育事業(yè)做出更大的貢獻。
年度社會(huì )實(shí)踐經(jīng)歷總結 3
20xx年7月11日，我校大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì )與其他七個(gè)團隊一起參加了廣西師范大學(xué)萬(wàn)眾愛(ài)心學(xué)校20xx年暑期“四進(jìn)社區”活動(dòng)，活動(dòng)持續開(kāi)展了四天，分別在四個(gè)不同的社區進(jìn)行，即桂林市七星區碼坪社區、毛塘路社區、施家園社區、大圓盤(pán)社區，在這四天里，心協(xié)所開(kāi)展的活動(dòng)包括有：
1.為社區居民做免費的心理測試，包括：人際關(guān)系、心理壓力、氣質(zhì)類(lèi)型三方面的專(zhuān)業(yè)心理測量，以及針對測量者的需求，根據測量結果給予一定的講解；
2.心理健康知識宣傳，內容涵蓋了家庭，孩子成長(cháng)，婚戀等方面；
3.錯覺(jué)圖片的展示，及相關(guān)講解。
由8名心理健康協(xié)會(huì )志愿者組成得團隊參與了活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程，在活動(dòng)期間由志愿者帶領(lǐng)參加活動(dòng)的人們切身體會(huì )了心理健康知識的魅力。
在此，我為這次活動(dòng)做一個(gè)總結：
可取之處：
1.在這次活動(dòng)中我們的隊員都能堅持到了最后一天，而且在參與活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程中沒(méi)有任何怨言，踏踏實(shí)實(shí)，肯吃苦！
2.由于活動(dòng)的安排，每天進(jìn)行不同的分工，合作，充分發(fā)揮了一個(gè)團隊的作用，齊心協(xié)力，團結合作，能夠及時(shí)幫助團隊里有困難的'隊友，在團隊有點(diǎn)意志消沉時(shí)，又能互相鼓勵，互相打氣，一起度過(guò)了難忘的四天；
3.在第二天的時(shí)候， 現場(chǎng)氣氛很熱烈，說(shuō)明大家希望通過(guò)心理測驗以了解自身情緒、性格、人際交往等的需求比較強烈。整個(gè)上午我們心理測量區的來(lái)者絡(luò )繹不絕，有市民、青少年學(xué)生，還有家長(cháng)帶來(lái)的兒童。他們都迫切地想了解自己的心理，想找到自己的問(wèn)題所在，并且熱切地期望我們給予合理解釋和一些應對方法。我們的志愿者也盡心盡力為社區的居民們服務(wù)，無(wú)論態(tài)度，質(zhì)量方面都得到了大家的認可；
4.展覽區的板報展區負責的是宣傳工作，發(fā)放傳單的同時(shí)向同學(xué)、老師、家長(cháng)介紹我們心理健康協(xié)會(huì )所為大家服務(wù)的內容，并宣傳心理健康小知識；
5.展覽區的志愿者抱著(zhù)一疊宣傳單占據在路旁，向往來(lái)的同學(xué)、老師、家長(cháng)發(fā)放，并對他們提出的疑問(wèn)進(jìn)行耐心的講解。盡管陽(yáng)光強烈，但志愿者依舊不辭辛勞，堅守在自己的崗位上。
待改進(jìn)之處：
1.測量量表的選擇上沒(méi)有完全考慮到社區居民們的需要，所包括的：心理壓力，氣質(zhì)測量，人際關(guān)系。這三個(gè)量表從一定程度上來(lái)說(shuō)針對的是大學(xué)生群體，所以人們可能對這些不是很感興趣；
2.由于一些社區居民對于心理健康這些字眼較為敏感，也成為了我們開(kāi)展活動(dòng)的一大困難；
3.心理健康知識宣傳單的制作有些倉促，在內容和排版上沒(méi)有那么吸引人，所以以后再準備活動(dòng)時(shí)，一定要準備充分；
總之，這次活動(dòng)的開(kāi)展總體上說(shuō)是成功的，我們的隊員不僅從中得到了做志愿者的開(kāi)心與快樂(lè )，也在心理知識講解這一塊得到了很大的收獲。
年度社會(huì )實(shí)踐經(jīng)歷總結 4
回溯過(guò)去一年，既有喜悅也有憂(yōu)慮，既有挑戰與艱難，亦不乏歡笑與滿(mǎn)足。在人事部門(mén)的關(guān)懷和援助下，在導師的精心指導下，我圓滿(mǎn)地完成了碩士研究生二年級的所有學(xué)習與實(shí)踐活動(dòng)，取得了顯著(zhù)的進(jìn)展；無(wú)論在思想、生活還是學(xué)業(yè)上，都實(shí)現了不同程度的成長(cháng)與提升；“理論聯(lián)系實(shí)際”成為了我的知識追求的目標，“追求卓越”則是我推崇的學(xué)習精神�？偨Y過(guò)去一年的整體情況，大致可以概括為以下幾個(gè)方面：
1、端正學(xué)習態(tài)度，找準學(xué)習方向
樹(shù)立正確的學(xué)習態(tài)度對整個(gè)求學(xué)過(guò)程至關(guān)重要，"態(tài)度決定一切"這一理念強調了態(tài)度在學(xué)習中的主導作用。正確的態(tài)度能夠激發(fā)學(xué)習的積極性、增強學(xué)習的動(dòng)力，并直接影響到學(xué)習成果的質(zhì)量。因此，培養一種積極、樂(lè )觀(guān)、勇于面對挑戰的精神，形成追求卓越的學(xué)習態(tài)度，對于提升個(gè)人的科研能力和學(xué)術(shù)水平具有重要意義。與研究生初入學(xué)時(shí)相比，研二階段的學(xué)習生活更加飽滿(mǎn)且有條理，目標也更為明確。在我在重慶大學(xué)完成所選課程的學(xué)習后，我回到工作崗位上，結合多年在礦井通風(fēng)機檢測方面的實(shí)踐經(jīng)驗，通過(guò)廣泛查閱文獻資料并接受導師的精心指導，我的碩士論文的研究方向逐漸清晰——聚焦于"礦井通風(fēng)機噪聲"這一主題。接下來(lái)的半年里，利用我在工作中積累的優(yōu)勢，我對我國的通風(fēng)機噪聲狀況進(jìn)行了全面的分析與研究。在廣泛聽(tīng)取企業(yè)管理人員和技術(shù)人員的意見(jiàn)和建議后，我最終決定從通風(fēng)機噪聲特性分析入手，結合其流場(chǎng)分布特性，深入探討礦用局部通風(fēng)機噪聲的問(wèn)題。綜上所述，正確的學(xué)習態(tài)度不僅能夠推動(dòng)個(gè)人在學(xué)術(shù)道路上的持續進(jìn)步，還能夠幫助我們更好地將理論知識與實(shí)踐經(jīng)驗相結合，從而在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內取得顯著(zhù)成就。
2、確立論文方案，完成開(kāi)題報告
在明確了畢業(yè)論文的主題方向后，我廣泛搜集了國內外關(guān)于噪聲領(lǐng)域的最新研究成果，發(fā)現盡管噪聲問(wèn)題在通風(fēng)機領(lǐng)域普遍受到關(guān)注，但對特定類(lèi)型如對旋軸流通風(fēng)機的噪聲研究相對較少，現有研究主要集中在通風(fēng)機噪聲的整體管理和控制策略上。當前，我國的風(fēng)機噪聲排放標準與國家標準（如85dB）仍有較大差距。面對我國社會(huì )經(jīng)濟的持續增長(cháng)和對環(huán)境保護的日益嚴格要求，風(fēng)機噪聲治理將被提上日程。因此，我決定將論文主題設定為《通風(fēng)機噪聲影響研究》，旨在深入探討通風(fēng)機噪聲對環(huán)境及人體健康的影響。隨后，我細化了論文的研究?jì)热�，并設計了實(shí)驗方案，同時(shí)對其可行性和科學(xué)性進(jìn)行了詳細論證。在導師的悉心指導下，我順利完成了開(kāi)題報告，并在11月成功通過(guò)了開(kāi)題答辯。整個(gè)過(guò)程不僅深化了我對通風(fēng)機噪聲問(wèn)題的理解，也鍛煉了我的科研能力和學(xué)術(shù)表達能力。
3、制定研究方法，苦學(xué)分析軟件
學(xué)位論文的好壞，取決于文章的內容、研究方法和分析方式；一旦研究?jì)热荽_定，必然需要確定圍繞內容而采取的`研究方式方法，在我所確定的論文內容中，對旋風(fēng)機噪聲特性、流場(chǎng)特征、軸向間隙對對旋風(fēng)機噪聲和性能的影響等，這些實(shí)驗內容決定了論文必須采用理論分析和試驗驗證的研究方式；但是僅此還是不足的，特別是在對流場(chǎng)進(jìn)行分析時(shí)，通過(guò)實(shí)驗的手段是無(wú)法獲得風(fēng)機內部復雜的流場(chǎng)特征的，這必然會(huì )影響到分析的準確性。目前在對流場(chǎng)進(jìn)行分析時(shí)應用最多的是流體動(dòng)力學(xué)模擬，其中FLUENT軟件是對流場(chǎng)進(jìn)行分析的最為方便的軟件之一。在經(jīng)過(guò)將近兩個(gè)多月的學(xué)習后，最終基本掌握了CFD前處理軟件GAMBIT建模、網(wǎng)格劃分、FLUENT求解計算和后處理，為完成畢業(yè)論文打下良好的基礎。
4、參與科技項目，累積科研經(jīng)驗
"學(xué)以致用"的核心理念是將所學(xué)知識應用于實(shí)踐，以提升個(gè)人能力及解決實(shí)際問(wèn)題。在學(xué)習過(guò)程中，獲取具體知識與技能固然重要，但更為關(guān)鍵的是掌握學(xué)習策略與研究方法，尤其是對于研究生階段的學(xué)習而言，這顯得尤為重要。研究生教育的重點(diǎn)在于培養獨立研究的能力、問(wèn)題解決技巧以及探索新知的方法。為了實(shí)現這一目標，我主動(dòng)參與科研項目的申報，并加入實(shí)驗室的各類(lèi)研究項目。在項目執行過(guò)程中，我不僅鍛煉了分析和解決問(wèn)題的能力，還對如何高效地開(kāi)展科研工作有了更深刻的理解。這種實(shí)踐經(jīng)驗對完成畢業(yè)論文產(chǎn)生了積極影響，幫助我更好地運用理論知識解決實(shí)際問(wèn)題，提升了學(xué)術(shù)研究的質(zhì)量和效率。通過(guò)這樣的實(shí)踐，我不僅增強了專(zhuān)業(yè)技能，還學(xué)會(huì )了如何系統地規劃研究路徑，以及如何在復雜環(huán)境中發(fā)現并探索新的知識領(lǐng)域。
經(jīng)過(guò)19年的持續努力，我在學(xué)業(yè)與職業(yè)領(lǐng)域均實(shí)現了不同程度的提升，但也意識到自身尚有許多待完善之處。首先，我的理論根基相對較為薄弱，尤其是在處理外文資料時(shí)的理解能力需進(jìn)一步增強。對于理論的深入探索而言，全面了解國內外研究動(dòng)態(tài)至關(guān)重要。其次，論文撰寫(xiě)技能有待提高，我需要在語(yǔ)言運用及表述能力上加倍努力，力求以簡(jiǎn)潔明了的方式總結既有研究成果，并巧妙地闡述自己的創(chuàng )新點(diǎn)�？偠灾�，我將在新的一年里，致力于發(fā)揚長(cháng)處、彌補短板，保持積極進(jìn)取的態(tài)度，不斷追求進(jìn)步，這既是我的工作學(xué)習重心，也是我為之奮斗的目標。
年度社會(huì )實(shí)踐經(jīng)歷總結 5
一、實(shí)踐活動(dòng)的背景和目的
20xx年，作為大學(xué)生，我們積極參與了各種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，旨在提高自身的社會(huì )責任感、團隊協(xié)作能力和實(shí)際操作能力。這些實(shí)踐活動(dòng)不僅為我們提供了鍛煉的機會(huì )，還讓我們更深入地了解了社會(huì )現實(shí)問(wèn)題，為我們今后的發(fā)展奠定了良好的基礎。
二、實(shí)踐活動(dòng)的內容和方法
在實(shí)踐活動(dòng)中，我們主要參與了社區服務(wù)、環(huán)境保護、扶貧助學(xué)等多個(gè)項目。在社區服務(wù)方面，我們通過(guò)為社區舉辦義賣(mài)活動(dòng)、組織文藝演出等方式，積極倡導社區的互助精神和文化交流。在環(huán)境保護方面，我們參與了垃圾分類(lèi)宣傳、植樹(shù)造林、水域清理等活動(dòng)，提高了公眾對環(huán)境保護的意識。在扶貧助學(xué)方面，我們幫助貧困地區的學(xué)生購買(mǎi)學(xué)習用品、提供志愿教學(xué)等支持，幫助他們實(shí)現教育夢(mèng)想。
三、實(shí)踐活動(dòng)的收獲和體會(huì )
通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，我們不僅提高了自己的實(shí)際操作能力，還鍛煉了團隊合作和溝通能力。在社區服務(wù)項目中，我們學(xué)會(huì )了如何與社區居民進(jìn)行有效的溝通，發(fā)現并解決他們的問(wèn)題。在環(huán)境保護項目中，我們深刻認識到環(huán)境保護對于人類(lèi)生存的重要性，明白了自己應該如何從小事做起，關(guān)注環(huán)境問(wèn)題。在扶貧助學(xué)項目中，我們親身感受到了貧困地區學(xué)生的辛酸和努力，更加珍惜現有的學(xué)習機會(huì )。
四、實(shí)踐活動(dòng)的不足和改進(jìn)方向
在實(shí)踐活動(dòng)中，我們也遇到了一些困難和不足。首先，我們在組織和執行過(guò)程中存在一些時(shí)間安排不合理的問(wèn)題，導致工作效率不高。其次，我們對于實(shí)踐活動(dòng)中的相關(guān)法律法規和安全知識掌握不夠充分，需要更加深入學(xué)習。最后，我們在進(jìn)行社會(huì )調研和問(wèn)題解決過(guò)程中，有時(shí)對于社會(huì )問(wèn)題的認識還不夠全面，需要更廣泛地了解社會(huì )現實(shí)。
為了改進(jìn)這些問(wèn)題，我們將進(jìn)一步加強時(shí)間管理能力，提高工作效率。同時(shí)，我們會(huì )加強對相關(guān)法律法規和安全知識的學(xué)習，確保在未來(lái)的實(shí)踐活動(dòng)中能夠做出更科學(xué)和安全的'安排。此外，我們還將積極參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)以外的學(xué)習機會(huì )，拓寬自己的視野，提高對社會(huì )問(wèn)題的認識。
五、實(shí)踐活動(dòng)的影響和展望
通過(guò)參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我們拓寬了自己的思維和眼界，深入了解了社會(huì )的現實(shí)問(wèn)題。這些實(shí)踐經(jīng)驗將為我們今后的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。我們相信，在未來(lái)的日子里，我們會(huì )繼續積極參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，為社會(huì )的發(fā)展貢獻自己的力量。
以上是我們今年社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的年終總結報告。在過(guò)去的一年里，我們積極參與各種實(shí)踐活動(dòng)，取得了一定的成績(jì)和收獲。同時(shí)，我們也發(fā)現了自身存在的不足和需要改進(jìn)的地方。在未來(lái)的實(shí)踐中，我們將不斷學(xué)習和成長(cháng)，為社會(huì )的發(fā)展貢獻更多的力量。
年度社會(huì )實(shí)踐經(jīng)歷總結 6
這一年中，實(shí)踐部在英文團學(xué)扮演著(zhù)重要角色。一方面協(xié)助兩大活動(dòng)的展開(kāi)，分別是：協(xié)助院運會(huì )策劃搬運桌椅，組織團學(xué)學(xué)生有秩序地完成搬運工作;創(chuàng )新籌辦院迎新晚會(huì )的攤宣。我們注重細節，與其他部門(mén)團結協(xié)作，促進(jìn)了各大活動(dòng)的順利進(jìn)行。
另一方面，我們也致力于實(shí)踐部的精品活動(dòng)：企業(yè)之行、三下鄉表彰大會(huì )、三下鄉隊長(cháng)隊員招募、三下鄉基地拓展。實(shí)踐部組織學(xué)院三下鄉社會(huì )實(shí)踐、匯總各社會(huì )實(shí)踐隊伍材料、開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)評定工作以及展示隊伍實(shí)踐成果。
三下鄉表彰大會(huì )旨在回顧和總結在過(guò)去一年的暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，展示在活動(dòng)中取得的累累碩果，激發(fā)同學(xué)們的參與興趣。在三下鄉基地招募中，今年實(shí)踐部成功為學(xué)院新增了兩個(gè)基地：河源市東源縣仙塘中學(xué)以及湛江市南三二中，為英文學(xué)子提供了更廣闊的社會(huì )實(shí)踐平臺。
另一特色精品活動(dòng)——企業(yè)之行，在實(shí)踐部的組織領(lǐng)導下，英文學(xué)子參觀(guān)了廣州風(fēng)行乳業(yè)股份有限公司參觀(guān)，實(shí)地了解技術(shù)與教學(xué)的`結合。
盡管在籌辦各個(gè)活動(dòng)的過(guò)程中充滿(mǎn)挑戰，如三下鄉基地開(kāi)發(fā)遇到瓶頸，企業(yè)之行前期找尋企業(yè)困難重重，但實(shí)踐部始終秉持相互支持和迎難而上的精神，勇往直前。
年度社會(huì )實(shí)踐經(jīng)歷總結 7
在市教育局的統一指導下，我校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，邊學(xué)習邊實(shí)踐，邊思考邊探索，既有收獲，也有困惑，現簡(jiǎn)要總結如下：
一、健全組織
為了綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的正常開(kāi)展，學(xué)校成立了綜合實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導小組和合作小組，由學(xué)校一把手張錦標校長(cháng)任組長(cháng)和教導處陳建、鐘萬(wàn)明、劉建斌三位教導任副組長(cháng)，認真制訂學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程方案、計劃和實(shí)施步驟，確保綜合實(shí)踐活動(dòng)課程開(kāi)展起來(lái)。
二、配強師資
按照市教育局配優(yōu)配強師資的要求，我們對綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的師資進(jìn)行了認真的篩選，每個(gè)年級的研究性學(xué)習、信息技術(shù)課、勞技課都配備了骨干老師擔任課務(wù)，以確保綜合實(shí)踐活動(dòng)課程有效實(shí)施。
三、加強學(xué)習
1．理論學(xué)習。領(lǐng)導小組成員和涉及到的老師先進(jìn)行相關(guān)文件的學(xué)習，從《基礎教育改革實(shí)施綱要》、《義務(wù)教育課程設置實(shí)驗方案》到聆聽(tīng)郭元詳教授關(guān)于綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的講座，每一次都認真地進(jìn)行研讀，反復地進(jìn)行探討，明確課程的意義、內容、目標、任務(wù)等。
2．集體教研。利用每周二下午備課組活動(dòng)時(shí)間和周一教師政治學(xué)習時(shí)間組織教師一起學(xué)習相關(guān)材料。使全體教師明確綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，并且共同關(guān)心和參與。
四、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施途徑
1.信息技術(shù)教育
學(xué)校初一每周安排2節信息技術(shù)課，初二每周安排1節信息技術(shù)課，初三每周安排1節信息技術(shù)課，通過(guò)課程的開(kāi)設，幫助學(xué)生發(fā)展適應信息時(shí)代需要的信息素養，培養學(xué)生獲取、傳遞和處理信息的能力和素質(zhì)。
2.社區服務(wù)與社會(huì )實(shí)踐
學(xué)校充分挖掘校外實(shí)踐活動(dòng)資源，同法院、敬老院、香山烈士陵園、派出所等單位建立德育基地活動(dòng)，為學(xué)生的綜合實(shí)踐活動(dòng)提供大舞臺，使書(shū)本知識在運用的'過(guò)程中成為活知識，使實(shí)踐能力和創(chuàng )造性得到培養。
3.勞動(dòng)與技術(shù)教育
學(xué)校每個(gè)年級每周都安排了1節勞技課，培養學(xué)生的勞動(dòng)觀(guān)念，給學(xué)生讓出創(chuàng )造的空間，賦予勞技教育更多發(fā)明創(chuàng )造的內容，將發(fā)明創(chuàng )造賦予動(dòng)手實(shí)踐的過(guò)程，使勞動(dòng)技術(shù)變得富有生命力。
4.研究性學(xué)習
重點(diǎn)進(jìn)行小課題研究，在專(zhuān)職教師指導下，以類(lèi)似科學(xué)研究的方式，培養學(xué)生主動(dòng)獲取知識、綜合運用知識解決問(wèn)題。
困惑之一：安全問(wèn)題束縛教師手腳，影響了課程實(shí)施。在當今安全第一的情況下，學(xué)生絕大部分時(shí)間只好在校園里活動(dòng)，研究性學(xué)習就變成了一紙空文。
困惑之二：綜合實(shí)踐活動(dòng)理論上是可行的，實(shí)際操作中很難。每一次活動(dòng)需要多個(gè)老師配合，需要多個(gè)部門(mén)配合，每次活動(dòng)還需要較多的時(shí)間，而現在學(xué)生的學(xué)習時(shí)間又非常緊張，所以，許多時(shí)候綜合活動(dòng)課程不能很好地落實(shí)。
年度社會(huì )實(shí)踐經(jīng)歷總結 8
我校一直堅持綜合實(shí)踐活動(dòng)課程改革，注重綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開(kāi)發(fā)建設，對課程的內容、性質(zhì)、特點(diǎn)、實(shí)施原則以及資源開(kāi)發(fā)等進(jìn)行研究，全面、務(wù)實(shí)地推進(jìn)新課程改革。
一、組織管理：
1、學(xué)校對綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的管理
學(xué)校建立起綜合實(shí)踐活動(dòng)課程管理指導小組，加強對綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的組織管理。管理指導小組由戴金玲校長(cháng)任組長(cháng)，由劉國慶主任任副組長(cháng)，成員包括各年級班主任及侯國山老師。
2、開(kāi)發(fā)和利用多種資源
學(xué)校因地制宜、因時(shí)制宜，充分利用各種教育資源，包括校內資源、社會(huì )資源、學(xué)生家庭資源，開(kāi)辟校外資源，獲得社會(huì )的幫助和理解。
校內資源充分利用。學(xué)校的資源包括硬件、軟件的使用。學(xué)校開(kāi)放電腦房、圖書(shū)館、閱覽室等，為學(xué)生開(kāi)辟資料查詢(xún)的場(chǎng)地；同時(shí)充分利用學(xué)校教師資源，充分發(fā)揮每一個(gè)教師的特長(cháng)和技能，指導學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習。
家庭資源的應用。每一個(gè)學(xué)生家庭就是一個(gè)研究的集體，學(xué)校利用家長(cháng)會(huì )和家長(cháng)學(xué)校對學(xué)生家長(cháng)宣傳研究性學(xué)習的做法和目的，取得家長(cháng)的支持和幫助。每一個(gè)家庭的資源可以進(jìn)行互相的交流、利用，充分整合各種資源促使綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的全面的展開(kāi)。
3、教師培訓
教師培訓是實(shí)施研究性學(xué)習的關(guān)鍵，主要目的是促進(jìn)教師觀(guān)念的轉變，鼓勵教師加強探索性和創(chuàng )新性的實(shí)踐，鼓勵教師在自己的學(xué)科教學(xué)中充分利用研究性學(xué)習的方法和觀(guān)念指導自己的教學(xué)工作，在教中研，在研中教，促使教育科研整合出最佳的效果。為了更好的持續開(kāi)展好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，我們還要求教師做好相關(guān)資料的積累，為自己的實(shí)踐積累材料，也為將來(lái)的深入研究做好準備。
二、活動(dòng)實(shí)施：
1.綜合實(shí)踐活動(dòng)課題的產(chǎn)生
按學(xué)校確定的綜合實(shí)踐活動(dòng)研究課題的目標和內容要求，每學(xué)期在學(xué)生中開(kāi)展活動(dòng)課題征集工作，課題不分大小。學(xué)校的研究型學(xué)習指導小組，對學(xué)生的課題進(jìn)行基本的可行性審定后，將課題匯集起來(lái)，供學(xué)生選擇課題時(shí)參考。高年級的綜合實(shí)踐活動(dòng)課題基本由學(xué)生提出。學(xué)校選擇科學(xué)性、可行性強、操作性強的綜合實(shí)踐活動(dòng)課題作為學(xué)校的'傾向性重點(diǎn)研究課題。
2.制定活動(dòng)方案
活動(dòng)課題或問(wèn)題確定后，指導教師為學(xué)生提供參考書(shū)名稱(chēng)，學(xué)生閱讀討論，在老師的幫助下，小組長(cháng)負責組織進(jìn)行可行性分析，對活動(dòng)的初步設計進(jìn)行討論和論證，制訂出詳細的研究方案。
三、活動(dòng)收獲：
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施后帶來(lái)的轉變和獲得的經(jīng)驗是多方面的，我們最深感受是以下幾點(diǎn)：
1、改變了學(xué)生的學(xué)習方式。
在整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程中，學(xué)生從不適應研究性學(xué)習到逐步適應研究性學(xué)習到喜歡研究性學(xué)習是一個(gè)質(zhì)的飛躍。這個(gè)飛躍意味著(zhù)學(xué)生從單純的“接受性學(xué)習”過(guò)渡到了新的學(xué)習方式和傳統的學(xué)習方式的整合，有利于新型人才的培養。
2、豐富了學(xué)生獲得知識的途徑。
新的學(xué)習方式的獲得，必然意味學(xué)生獲得了更多的獲得知識的途徑。與以往相比，運用網(wǎng)絡(luò )的學(xué)習方式由“自發(fā)狀態(tài)”轉化為“自覺(jué)狀態(tài)”，開(kāi)闊了學(xué)生的視野；在傳統的學(xué)習方式中融合了新的思維方式和學(xué)習方法，促使學(xué)生對各門(mén)學(xué)科的學(xué)習產(chǎn)生了積極的探究興趣；實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì )交往能力也被學(xué)生提到比較高的地位，以往單純學(xué)科成績(jì)好的學(xué)生不再是最吃香的學(xué)生，一部分社會(huì )活動(dòng)能力和交往能力強的學(xué)生找到了學(xué)習的信心，全面素質(zhì)得到提升；關(guān)注歷史和文獻成了學(xué)生獲得知識的重要途徑，激發(fā)了探究的欲望和求知的動(dòng)力。學(xué)生獲得豐富的學(xué)習知識的途徑，對推進(jìn)學(xué)校的素質(zhì)教育起到推動(dòng)作用。
3、樹(shù)立了新型的師生關(guān)系。
在研究過(guò)程中，教師完成了“知識的傳播者”、“話(huà)語(yǔ)的壟斷者”到“求知的指導者”、“話(huà)語(yǔ)的分享者”的轉變；學(xué)生也從“知識的接受者”、“學(xué)習的被動(dòng)者”轉化為“知識的探究者”、“學(xué)習的主動(dòng)者”的轉變。
4、豐富了學(xué)校的教育管理理念。
以往的素質(zhì)教育的實(shí)踐活動(dòng)更多的著(zhù)眼于學(xué)生“知識的獲得”，也就是說(shuō)不太注重學(xué)生獲得知識的途徑和方法；伴生于研究性學(xué)習開(kāi)展而變化的是學(xué)校的教學(xué)理念的轉變，將“知識的習得”作為學(xué)生獲取知識的指導思想，也就是注重學(xué)生的“習”，也就是“實(shí)踐活動(dòng)”�！皩�(shí)踐出真知”成為指導教師開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的指導思想，使“以人為本、張揚個(gè)性、和諧發(fā)展”教學(xué)理念得到充分的體現。
年度社會(huì )實(shí)踐經(jīng)歷總結 9
從20xx年初，理化生實(shí)驗室開(kāi)始改造、裝修、設備更新。上半年完成了土建改造、設備安裝及墻壁粉刷。我的任務(wù)是及時(shí)完成衛生清掃、原有物品的歸位、清點(diǎn)、登記造冊備案，建立新的實(shí)驗室臺賬。并且熟悉新設備的使用。下半年開(kāi)始陸續接收新進(jìn)儀器設備和藥品，并將其歸位，登記備案。
在登記過(guò)程中分兩種模式：一是按儀器的新舊分開(kāi)登記；二是按儀器所在的儀器柜的編號分開(kāi)登記。另外，還將新進(jìn)的儀器、藥品原計劃單與實(shí)際到貨及工程方報告單進(jìn)行列表對比并標出對比結果。
本學(xué)期完成了高一學(xué)年的`一個(gè)分組實(shí)驗，實(shí)驗名稱(chēng)是檢測生物組織中的糖、脂肪、蛋白質(zhì)。在實(shí)驗前對實(shí)驗臺進(jìn)行了分組編號并設計了學(xué)生分組實(shí)驗登記表格，有利于實(shí)驗管理。實(shí)驗前按照實(shí)驗通知單的課表及時(shí)做好實(shí)驗前的準備工作，實(shí)驗過(guò)程中及時(shí)配合實(shí)驗教師順利完成本節實(shí)驗課。課后做好儀器的清洗歸位及室內的衛生清掃工作。
這就是本年度的主要工作，同時(shí)在服從領(lǐng)導的安排下，幫助通用技術(shù)教室完成了搬家任務(wù)�？傊诿β档倪^(guò)程中度過(guò)了20xx年度。如果還有什么不足敬請領(lǐng)導及時(shí)批評指正，有利于我的進(jìn)步。
年度社會(huì )實(shí)踐經(jīng)歷總結 10
xx鄉認真落實(shí)上級關(guān)于新時(shí)代文明實(shí)踐工作的部署要求，進(jìn)一步加強改進(jìn)農村基層宣傳思想文化工作和精神文明建設，打通宣傳群眾、教育群眾、關(guān)心群眾的“最后一公里”，新時(shí)代文明實(shí)踐各項工作取得了突破性進(jìn)展。
一、加強領(lǐng)導，完善組織架構。
為了確保新時(shí)代文明實(shí)踐工作扎實(shí)開(kāi)展，成立以鄉黨委書(shū)記為所長(cháng)，鄉長(cháng)、黨委副書(shū)記為副所長(cháng)，相關(guān)職能部門(mén)負責人為成員的工作領(lǐng)導小組。今年以來(lái)，打造了鄉級文明實(shí)踐中心1個(gè)和村級社區文明實(shí)踐站5個(gè)。鄉及村下轄6個(gè)社區新時(shí)代文明實(shí)踐站目前均已掛牌，領(lǐng)導小組、志愿服務(wù)隊名單、工作制度均已上墻，并配備專(zhuān)人進(jìn)行管理。同時(shí)將新時(shí)代文明實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展情況列入對村、社區的考核，平均每個(gè)實(shí)踐站每月開(kāi)展1次新時(shí)代文明實(shí)踐活動(dòng)，及時(shí)更新完善新時(shí)代文明實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展記錄臺賬，確�；顒�(dòng)扎實(shí)有效開(kāi)展。
二、配強軟硬件設施，為文明實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展提供保障。
按照有場(chǎng)所、有隊伍、有內容、有活動(dòng)、有保障“五有”標準，通過(guò)整合社區黨群服務(wù)中心、黨員活動(dòng)室、村級文化大院等現有資源，中壩社區文體廣場(chǎng)已經(jīng)全部硬化完畢、廣場(chǎng)燈光、體育器材、文化書(shū)屋等一應俱全。社區、村“兩委”班子擔任文明實(shí)踐活動(dòng)站工作人員，加強對新時(shí)代文明實(shí)踐工作的日常管理，鄉黨委每年拿出專(zhuān)項經(jīng)費支持新時(shí)代文明活動(dòng)開(kāi)展。
三、大力宣傳，營(yíng)造濃厚氛圍。
通過(guò)村廣播、村級微信群、發(fā)放宣傳單等多種有效形式廣泛宣傳，讓村民了解新時(shí)代文明實(shí)踐活動(dòng)內容、開(kāi)展方式、活動(dòng)要求等。
四、發(fā)展壯大志愿服務(wù)隊伍，各類(lèi)活動(dòng)扎實(shí)有效開(kāi)展。
一是發(fā)揮職能部門(mén)協(xié)作優(yōu)勢作用。今年以來(lái)，一是森林防滅火全員下沉，到卡點(diǎn)處監督、排查有風(fēng)險行為；疫情防控配合村干部到一點(diǎn)防控卡點(diǎn)處對進(jìn)出人員進(jìn)行體溫測量、登記，對于從中高風(fēng)險地區返鄉人員進(jìn)行隔離；開(kāi)展控輟保學(xué)工作，對不能入學(xué)、不想入學(xué)的'學(xué)生進(jìn)行了積極幫助和勸導。一系列志愿工作的開(kāi)展，有效保障了我鄉人民安全，促進(jìn)了我鄉繼續向前邁進(jìn)，取得了良好的社會(huì )反響。
二是發(fā)揮黨員志愿服務(wù)先鋒模范作用。依托鄉、村兩級志愿服務(wù)組織，在清潔家園、站崗巡邏、滿(mǎn)意度宣傳、矛盾糾紛調解、護林防火、水環(huán)境保護等方面發(fā)揮黨員先鋒模范作用。清潔活動(dòng)中，多次對鄉政府駐地，村衛生死角進(jìn)行清掃對道路進(jìn)行清理。配合黨委政府開(kāi)展xx鄉禁毒日宣傳活動(dòng)、夜間站崗巡邏、走訪(fǎng)困難黨員、移風(fēng)易俗宣傳、違法建設宣傳等志愿服務(wù)活動(dòng)。
五、強化監督考核。
建立和完善新時(shí)代文明實(shí)踐評估考核細則，將文明實(shí)踐工作開(kāi)展情況納入年度宣傳工作目標責任考核和意識形態(tài)工作責任考核內容，加大了日常督察力度，發(fā)現問(wèn)題迅速解決。
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