小小螢火蟲(chóng)快樂(lè )我成長(cháng)年度第二學(xué)期小班班務(wù)總結
活動(dòng)多、互動(dòng)好、進(jìn)步快、收獲大是我對班級一學(xué)期各項工作的總結。本學(xué)期，我們繼續在園領(lǐng)導的關(guān)心和引領(lǐng)下，在本班三位老師的共同努力下，在班內32位家長(cháng)的積極配合下，班級各項工作有條不紊地進(jìn)行著(zhù)。下面就將一學(xué)期班級工作的重點(diǎn)和亮點(diǎn)呈現給大家：
一、“活動(dòng)多”——各項特色活動(dòng)精彩紛呈地進(jìn)行著(zhù)
● 扎實(shí)開(kāi)展班級健康特色
和著(zhù)幼兒園健康特色的步伐，本學(xué)期我們的重點(diǎn)工作是圍繞幼兒園健康節3月3日到5月26日開(kāi)展系列活動(dòng)。在第三屆健康節來(lái)臨之際，我們下發(fā)了班徽、班級口號的征集通知，一時(shí)間，孩子和家長(cháng)們共同思考設計班徽，短短的幾天時(shí)間里，我們便絡(luò )繹收到了20多位小朋友和家長(cháng)共同智慧的結晶，為了體現民主、公平的原則，我們邀請班級家委會(huì )的成員對班徽及口號進(jìn)行了篩選，最后綜合多數家長(cháng)的意見(jiàn)，確定琨琨家庭的班徽、筱悅家庭的口號作為我們小三班的班徽及口號，同時(shí)我們還將入圍的班徽進(jìn)行了頒獎。
為了讓班級的孩子都能學(xué)會(huì )拍皮球和投籃的技能，我們通過(guò)家園合力，制作記錄表，不定期在班內對幼兒進(jìn)行比賽，鼓勵孩子學(xué)會(huì )這些技能。最終在小班組進(jìn)行的吉尼斯比賽中，胡語(yǔ)菲小朋友取得了半分鐘拍球吉尼斯稱(chēng)號。
● 開(kāi)展班級親子閱讀活動(dòng)
家長(cháng)會(huì )上組織家長(cháng)進(jìn)行專(zhuān)題研討，很多家長(cháng)都把自己在家開(kāi)展親子閱讀的優(yōu)秀經(jīng)驗呈現給大家，讓我們學(xué)以致用。
制作幼兒故事、兒歌表演的表格，每月底進(jìn)行一次集體評比，并在每月的表演中評比出八位幼兒為“甜嘴巴娃娃”，并結合幼兒在每次表演中存在的缺點(diǎn)，確定為下一次表演的評比要求。通過(guò)搭建這樣一個(gè)表演的平臺，很多孩子從不愿意到愿意，從膽小到聲音響亮大膽表演，不斷提高幼兒的口語(yǔ)表達能力。
結合家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，在征集幼兒和家長(cháng)的意見(jiàn)后，通過(guò)自愿申報的參與方法，有十戶(hù)家庭參加了親子故事表演，給大家搭建親子表演的平臺，家長(cháng)們都感慨這樣的活動(dòng)很好。
利用網(wǎng)絡(luò )，向家長(cháng)介紹優(yōu)秀繪本，這是琨琨的爸爸幫助我們收集大約10多本優(yōu)秀繪本，然后我們以圖片的形式上傳在班級主頁(yè)上，讓家長(cháng)和孩子一起品讀，不斷提高親子閱讀的能力。
不錯的加強對閱讀區的建設，營(yíng)造幼兒良好的閱讀氛圍，不斷創(chuàng )新豐富閱讀區的閱讀方式和內容。小朋友將自己已經(jīng)不看的圖書(shū)帶到幼兒園充實(shí)閱讀區里的書(shū)籍，供大家分享，達到你我閱讀，資源共享的價(jià)值。
● 開(kāi)展“今天我值日”活動(dòng)
為了培養孩子的勞動(dòng)意識、責任感意識，我們在開(kāi)學(xué)的這段時(shí)間就有意識地向孩子們灌輸了擔任值日生的一些要求，同時(shí)也在家長(cháng)會(huì )上向家長(cháng)們征求了他們對我們這項活動(dòng)開(kāi)展的可行性，結果家長(cháng)們都非常贊同我們的活動(dòng)意見(jiàn)。緊接著(zhù)，我們便制作了一張“今天我值日”的安排表張貼在活動(dòng)室門(mén)口和掛在班級主頁(yè)上，我們根據孩子們的學(xué)號，每天安排四名幼兒，然后在四名幼兒中每天輪流安排一名幼兒為組長(cháng)，要求每天早上七點(diǎn)四十準時(shí)到幼兒園，幫助翻下小椅子，整理一下活動(dòng)室，然后站在教室門(mén)口迎接來(lái)園的.小朋友和家長(cháng)，課間檢查幼兒的小椅子有沒(méi)有藏好，活動(dòng)后檢查各區角是否擺放好，中午幫助老師給小朋友分飯菜……回到家后和爸爸媽媽匯報交流一天下來(lái)在幼兒園當小值日的感受，同時(shí)我們還對值日生一天的表現進(jìn)行星級評定，活動(dòng)取得了一定的成效�；顒�(dòng)開(kāi)展后期，針對幼兒對活動(dòng)興趣不是很高的弊端，及時(shí)調整策略，每天評選當天表現出色的四位幼兒作為下一天的值日生，提高幼兒的積極性。
● 對幼兒進(jìn)行“愛(ài)”的教育
順著(zhù)第一學(xué)期結合感恩節開(kāi)展的孝星活動(dòng)，這個(gè)學(xué)期我們又將活動(dòng)延伸到每一天，我們每月初發(fā)下“孝星寶寶記錄表”，請家長(cháng)們做個(gè)有心人，孩子每做一件孝事就在格子里記錄下來(lái)，我們每月底收集一次，張貼在教室門(mén)口“感恩的心”一欄中，比比哪個(gè)寶寶做的孝事多，事跡不在于大小，在于是否真實(shí)，真正做到孝行，我們的目的就是讓我們的孩子都來(lái)做一顆閃亮的孝星。我們每月根據幼兒的孝星事跡，評選6位寶寶為“愛(ài)心小天使”，并頒發(fā)天使的粘紙。你是快樂(lè )的，我就是幸福的，我們也希望但愿通過(guò)“愛(ài)”的教育能夠讓孩子們真正意識到愛(ài)的力量是無(wú)窮的。
結合母親節，開(kāi)展“感恩的心，感謝有你”的系列主題活動(dòng)：發(fā)放一封家書(shū)，布置“感恩樹(shù)”，開(kāi)辟“媽媽?zhuān)量嗔恕敝黝}攝影展，開(kāi)展“我送媽媽一個(gè)吻”等活動(dòng)。
●配合搞好幼兒園“三節”同慶活動(dòng)
5月26日，我們幼兒園的“三節同慶”活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)成功，雖然這次我們小班不是主角，但是我們還是非常認真出色的完成最后的同唱園歌環(huán)節。為了讓每一位孩子都會(huì )唱園歌，我們把園歌掛在班級主頁(yè)上，通過(guò)課間、家長(cháng)開(kāi)放日進(jìn)餐后等環(huán)節讓還孩子們都來(lái)唱園歌，最后在園歌表演中孩子們精彩表現是大家認真練習的最好見(jiàn)證。在活動(dòng)中，家長(cháng)們的熱情也是有目共睹的，大家紛紛為園慶的衣服獻計獻策，家長(cháng)們非常主動(dòng)地給我們班采辦統一的服裝，達到表演時(shí)的精彩表現。
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