格局決定結局，態(tài)度決定高度
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格局決定結局，態(tài)度決定高度 篇1
“格局決定結局，態(tài)度決定高度�！碧岢鲞@一理念的是《財富》雜志的主編吉夫科文，他曾這樣說(shuō)過(guò)：“企業(yè)家的格局決定企業(yè)的結局，企業(yè)家的高度決定企業(yè)的高度、遠度�！痹谏钪形覍θ松窬诌M(jìn)行了思考，開(kāi)始重新尋找最本真的內心。
所謂格局，就是指一個(gè)人的眼界和心胸。只會(huì )盯著(zhù)樹(shù)皮里的蟲(chóng)子不放的鳥(niǎo)兒是不可能飛到白云之上的，只有眼里和心中裝滿(mǎn)了山河天地的雄鷹才能自由自在地在天地之間翱翔！
格局要有高度
外在立身，內在立心。立身更多是對物質(zhì)條件的追求和滿(mǎn)足；立心是真正去思考自己內心，去了解自己的心智模式，立心在整個(gè)過(guò)程中顯得更加宏觀(guān)，更加虛幻，也就更加神秘，但其在人發(fā)展過(guò)程中卻起著(zhù)舉足輕重的作用。
人處在同一個(gè)時(shí)間和空間看問(wèn)題會(huì )存在眼光的局限性，從高處和長(cháng)遠的角度看，很多事情就會(huì )變得簡(jiǎn)單而有節奏，忙而不亂。時(shí)間守恒定律在世界中是客觀(guān)存在的，一個(gè)人要想得到更多奮斗和拼搏的機遇，就一定不要去計較生活當中所遇到的繁瑣之事，珍惜當下，以大格局的眼光去看待萬(wàn)物就很容易分清輕重緩急，從而可以更高效完成任務(wù)，以更加開(kāi)放包容的心態(tài)去為人處世。
在南寧新東方學(xué)校上課，我的心態(tài)在成長(cháng)歷程中幾經(jīng)變化，從迷茫困惑到勇敢接受挑戰到享受講課的樂(lè )趣，經(jīng)過(guò)奮斗，很榮幸地被評為新東方教育科技集團20xx年度優(yōu)秀教師，而一切變化在于格局和態(tài)度的改變。將來(lái)的路任重而道遠，人心無(wú)疆，則可所向披靡。我們能夠回憶的是曾經(jīng)的經(jīng)歷，能夠珍惜的是風(fēng)雨過(guò)后那份恬靜與厚重，能夠感悟的是在經(jīng)歷挑戰之后思考方式的改變和處事格局的調整，以淡然從容的心態(tài)來(lái)看待成長(cháng)的獲得其實(shí)也是一種境界。
格局要有廣度
隨著(zhù)人生命體驗的加深，在逐漸認識自己的同時(shí)也在思考身邊事物的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。對自己有理性的思考是成熟的關(guān)鍵，對旁邊發(fā)生的事物能夠處變不驚，堅信“存在就是合理的”是格局廣度的體現。如果說(shuō)格局的高度是縱向發(fā)展的話(huà)，那么格局的廣度則是橫向發(fā)展，更多體現的是為人處世哲學(xué)以及在工作環(huán)境中的運行模式。
南寧新東方學(xué)校蔡衛星校長(cháng)在培訓課上談到單位人事處理的問(wèn)題，分為上下左右和斜上斜下的溝通等，在紛繁復雜的人際關(guān)系中要想有和諧的氣氛格局顯得尤其重要。在辦事的過(guò)程中產(chǎn)生摩擦在所難免，因為處理問(wèn)題的方式不同而引發(fā)一些矛盾也是很正常的事情，出現問(wèn)題不要緊，重要的是怎樣化解矛盾，促進(jìn)和諧，從而辦事更快更好。一個(gè)心胸狹隘的人講不出大格局的話(huà)，一個(gè)沒(méi)有使命感的人講不出有責任的話(huà)。當事雙方在遇到問(wèn)題時(shí)都應該有大格局，不計較細枝末節，凡事從大局出發(fā)，愿意舍棄個(gè)人的小利益來(lái)成全大局，大家都退后一步海闊天空，那么很多事情就會(huì )迎刃而解。
中國近代著(zhù)名的軍事家、政治家曾國藩在談到如何將事業(yè)做大時(shí)有這樣一句名言：“謀大事者首重格局�！贝蟾窬质且环N智慧，大智若愚；大格局是一種境界，大勇若怯；大格局是一種深度，大音希聲；大格局是一種品性，大巧若拙；大格局是一種姿態(tài)，大象無(wú)形。
當我們以崇高的`目標指引當下，生命就會(huì )變得溫暖和充實(shí)，在前進(jìn)的路上斗志盈胸；當我們站在心靈的至高點(diǎn)，滿(mǎn)懷期待地眺望遠方，就會(huì )發(fā)現無(wú)限風(fēng)光在險峰，登高望遠眾山小，高瞻遠矚氣自嬌。
格局決定結局，態(tài)度決定高度 篇2
一塊普通的布，飄揚在高高的桅桿上便成了風(fēng)帆；其實(shí)本是同一塊布，擺放位置不同，價(jià)值為何就不同了呢？
如何提高自我價(jià)值是大多數人一直困惑的問(wèn)題，那么，什么是價(jià)值？它是與生俱來(lái)的嗎？又如何提高自我價(jià)值呢？
蘇軾曾云：古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。
“超世之材”與“堅韌不拔之志者”都成了“成大事者”。魯迅先生曾說(shuō)：天才與普通嬰兒的第一聲啼哭并無(wú)差異。正是如此，人生來(lái)無(wú)異，而態(tài)度卻悄悄改變了我們的命運。
如此，我們可以來(lái)回答第一個(gè)問(wèn)題：兩塊布，一塊決定迎風(fēng)飄揚，于是它成了帆布；另一塊決定默默無(wú)聞，于是它便可能變成了抹布。態(tài)度決定高度，“高度”不正是你的價(jià)值嗎？好比說(shuō)，這塊抹布你可能隨手便扔了，而風(fēng)帆呢，或是一面鮮艷的紅旗呢，可能很難找到一個(gè)把自己的國旗踩在腳下的民族吧！紅旗本也只是一塊布。而人們卻都能重視它，這不正是它的價(jià)值嗎！
才華是決定你的價(jià)值的不二法寶，而有多少人能夠享有這上天的恩賜呢？而這少數天才中，又有多少能夠不步入方仲永的結局！誠然，態(tài)度才是墊高高度的踏腳石。
那么，您還認為價(jià)值是與生俱來(lái)的嗎！“艱難困苦，玉汝于成�！毕胍蔀橐粔K美玉也是需要細細雕琢的，人生來(lái)無(wú)異，有的積極學(xué)習，有的不學(xué)無(wú)術(shù)，態(tài)度使你們不一樣罷了。
“天地者，萬(wàn)物之逆旅；光陰者，百代之過(guò)客�！崩钋嗌徣缡钦f(shuō)。誠如斯言，人生如此短暫，如何在有限生命中創(chuàng )造出無(wú)限的價(jià)值成了最有爭議性的話(huà)題�！岸嘧x書(shū)多看報少吃零食多睡覺(jué)”，這樣一句詼諧的順口溜倒也總結得挺好，亦如冰心所言，
“讀書(shū)好、讀好書(shū)、好讀書(shū)�！辈贿^(guò)最重要的，無(wú)他，便是你的態(tài)度，不斷豐富自我生命的態(tài)度。
大千世界分工明確，態(tài)度使你的價(jià)值高于別人，價(jià)值高于他人才能選擇比他人高的高度。若不是飄揚在高高的桅桿上，風(fēng)帆仍不過(guò)是一塊普通的布。位置使你的價(jià)值不同，態(tài)度決定你的高度不同，
位置締造價(jià)值，態(tài)度決定高度。
格局決定結局，態(tài)度決定高度 篇3
你的態(tài)度決定你的高度�！└隊�
你不是深邃的藍天，但可以做飄逸的白云；你不是廣闊的大海，但可以做彎曲的小溪；你不是參天的松柏，但可以做吐綠的小草。
瀟灑的青蓮
紙醉金迷的宮殿聳入云霄，綺麗非凡的霓裳映入眼簾，你滿(mǎn)懷抱負，滿(mǎn)腹才華被召入京，供奉翰林�！把鎏齑笮Τ鲩T(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的你，本想著(zhù)高官名爵，封妻蔭子，受到眾人的景仰，然而命運在和你開(kāi)玩笑，你的才華得不到玄宗的重用，你的滿(mǎn)腹經(jīng)綸，只不過(guò)是權貴們消遣享樂(lè )的點(diǎn)綴。
你是青蓮�！鞍材艽菝颊垩聶噘F，使我不得開(kāi)心顏�！蹦惚毁n金放還，從此，你的才情得到洋溢，自此，一株青蓮沐浴著(zhù)春的和煦屹立于生命之巔，這才是你生命的高度，你人生的價(jià)值。
隱逸的菊花
三十多年的官場(chǎng)生涯，一萬(wàn)多個(gè)日子的蝕氣侵蝕，你為國捐軀的美夢(mèng)化為了大海的泡沫�！吧贌o(wú)適俗韻，性本愛(ài)丘山”的你找到了自己生命的高度，揮一揮衣袖，歸去來(lái)兮，你走了，離開(kāi)了那個(gè)煩雜塵世，過(guò)上了清雅的隱居生活。從此，官場(chǎng)上少了一位不為五斗米折腰的清官，文壇上卻迎來(lái)了一位偉大的田園詩(shī)人。從此，你過(guò)著(zhù)“采菊東籬下”、“帶月荷鋤歸”的隱逸生活，“羈鳥(niǎo)戀舊林，池魚(yú)思故淵”的詩(shī)句你脫口而出。自此，一株菊花吮吸著(zhù)天地精華，這才是你生命的高度，人生的價(jià)值。
貞潔的香草
端午節至，粽香千里，鶴起湖湘，你——屈夫子，人們永遠懷念你。
當楚懷王的靡靡之音縈繞著(zhù)郢時(shí)，你心急如焚；當鄭袖巧施心計時(shí)，讓你百口莫辯；當張儀巧舌如簧時(shí)，你心力交瘁�！鞍裆嗥D”的你雖被流放，但還是憂(yōu)國憂(yōu)民，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”是你生命的高度；為了自身的貞潔，你披發(fā)行吟江畔，吟出了“無(wú)韻之離騷”，卻縱身汩羅江，自此，一株香草，是你在汩羅江畔不散的清魂，是你人生價(jià)值的升華。
青蓮、菊花、香草是李太白、陶淵明、屈夫子生命的高度。
“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，你的態(tài)度決定你的高度！
格局決定結局，態(tài)度決定高度 篇4
辦公室的小王是一位年輕媽媽?zhuān)斯ぷ饕酝膺�要和家人照顧她的小孩，她說(shuō)每天最愁的就是追著(zhù)小孩，給小孩喂飯。其實(shí)，“等投喂”的不只是小孩，當我們成年后，職場(chǎng)上也有一部分“等投喂”的職場(chǎng)人，當然也不乏有“自己吃”的職場(chǎng)人。前者需要一點(diǎn)推動(dòng)，后者會(huì )選擇自己買(mǎi)菜、自己點(diǎn)菜、自己搜索菜譜學(xué)做菜。
我們營(yíng)銷(xiāo)團隊有個(gè)女孩小林是內容編輯，俗稱(chēng)“小編”。她文筆流暢，排版精美，但不擅長(cháng)用Office軟件。直到有一天，某個(gè)項目熬夜趕工一個(gè)PPT，拉她也來(lái)幫忙。項目經(jīng)理跟她說(shuō)：“這些圖用PPT做，你可以搞定嗎？”，而她回答：“您忙，趕快去忙吧，我自己上網(wǎng)查，實(shí)在弄不懂的我再來(lái)問(wèn)您�！�
最后小林交出來(lái)的PPT很專(zhuān)業(yè)（當然與她的寫(xiě)作與設計底子有關(guān)），只有一張圖她不會(huì )用PPT做，選用Photoshop做出來(lái)，不停請教別人自己這張圖還有什么欠缺，可以說(shuō)小林的工作態(tài)度很認真了。
工作態(tài)度作為工作的內在心理動(dòng)力，影響對工作的知覺(jué)與判斷、促進(jìn)學(xué)習、提高工作的忍耐力等。這些功能，直接關(guān)系到工作績(jì)效的大小。一個(gè)工作態(tài)度非常積極的員工，無(wú)論他從事什么工作，懷著(zhù)濃厚的興趣把它做好。而一個(gè)態(tài)度消極甚至扭曲的員工，只會(huì )把工作當成累贅，當成讓自己不快樂(lè )的源頭，當成敵人一樣地去對待，這樣的人自然不會(huì )快樂(lè )，工作能力也得不到提升。所以，良好的工作態(tài)度對于工作進(jìn)度有重要促進(jìn)重要。
有能力的人，對未知的世界有“我可以”的態(tài)度。這世界上有很多挑戰智商極限與情商高度的事情，但阻擋我們的往往是“這沒(méi)意思，這很難吧，我不行吧，以后再說(shuō)”的狀態(tài)。是否能夠自己動(dòng)手、探索新知，很大程度上決定我們能走得多遠，變得多強，過(guò)得多好。
過(guò)去的態(tài)度決定了現在的能力，現在的態(tài)度決定了未來(lái)的能力。因為態(tài)度就是你想把自己能力的邊界推到多遠。
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